Beba od 1 i 9 mjeseci ne govori. Opći razvoj djeteta u godini i devet mjeseci


Do 2. godine dijete možda neće spavati 6 sati. Dnevna rutina djece ove dobi bliska je uobičajenoj za predškolce: hrana - u 8, 12, 16, 20 sati; noćni san od 20 sati, dnevni - od 12 sati 30 minuta. do 15:00 sati

Tjelesni razvoj
Dijete već hoda samostalno, u izmjeničnim koracima. Koraci preko niskih prepreka. Bez pomoći odrasle osobe hoda po površini koja nije visoko podignuta iznad poda.

Klinac ne samo da istresa stvari iz kutija, već ih zna i vratiti. Pokušava rastaviti satnu igračku, da shvati zašto se kreće. Okreće stranice u knjizi. Može naučiti voziti pedalinu i tricikl.

Pomaže mami oko kuće. Opere ruke sam. Pomaže u odijevanju, svlači se samostalno. Jede samostalno za stolom, zna rukovati šalicom ako nije napunjena do vrha. Zna pomicati stolice.

Psihološki razvoj
Ulazeći u ljudski svijet, beba počinje prihvaćati zahtjeve odraslih. Ne boji se samo razljutiti mamu ili tatu, već razumije da čine ispravnu stvar (ne samo kako treba) i da moraju raditi onako kako čine. Klinac počinje doživljavati veliku radost ako ga odrasli hvale. Odnosi s odraslima obogaćuju se na temelju visokih osjećaja - povjerenja, ljubavi, prijateljstva, simpatije, želje za zajedničkim djelovanjem.
Klinac ne samo da reagira na „može“ i „ne smije“, već pokazuje i svoj stav prema događajima: „Zeko je jeo snijeg i razbolio se - ne možete to učiniti“. Počinje razumijevati riječ "mora".

Razvoj govora i dalje je jedan od glavnih zadataka odgoja djeteta. Kada komunicirate s bebom, morate izgovoriti jasne fraze, zastati, postaviti pitanja „što je ovo?“, „Gdje je isto?“, Dati upute: pokazati, donijeti, imenovati. Igre sa slikama doprinose razvoju mišljenja i govora: "Što ćemo obući u šetnju?" Šešir, šal, bunda, čizme? Što drugo? - Rukavice! Pokaži mi gdje su nacrtane rukavice. “Čizme - na nogama kako se ne bi smrzle. Kapa je na glavi. "

Klinac razumije kratku priču odrasle osobe, sa zanimanjem gleda crtiće. Sam prelistava stranice knjige, voli gledati slike, može reći što je tamo nacrtano. Do dvije godine beba počinje razumijevati svakodnevne bajke: "Kolobok", "Teremok", u kojima se likovi ponašaju poput ljudi. Djeca u ovoj dobi ne razumiju magične transformacije i percipiraju svijet onakvim kakav ga vide.
Bebu i dalje zanima kako predmeti izgledaju, zvuče i mirišu, kako se osjećaju i osjećaju. Uživa udišući miris pečenih lepinja, slušajući pjev ptica i iskušavajući okus novog jela. Kopira ponašanje odraslih: "kuha" u dječjim jelima, "čita" knjige. Nastoji pomoći odraslima. Pokazuje karakter. Ako je njegova neovisnost ograničena, on se naljuti.
Dijete nema osjećaj za vrijeme. Fokusiran je na sadašnjost: sada želi jesti ili šetati. Do dvije godine počinje shvaćati što znači "kasnije" i "uskoro", ako mu to posebno objasnite: "Uskoro ćemo jesti kad dođemo iz trgovine." Beba se može pretjerano uzbuditi zbog viška utisaka, postati nemirna ili sputana, početi plakati i biti hirovita.
Klinac može odabrati oblik poklopca na kutiji, uči se igrati zagonetkama. Grupirajte predmete po obliku, boji i veličini: odaberite između različitih igračaka samo kocke ili samo kuglice. Već razlikuje velike plave i male plave kuglice, male crvene i velike crvene kocke.

Dijete postaje vrlo pažljivo prema crtežu: razlikuje slike na slikama. Ako su angažirani s njim, orijentira se u ravne figure (kvadrat, krug) i u trodimenzionalne (kocka, kugla, prizma - "krov", paralelepiped - "cigla").
Znatiželja bebe pod vodstvom roditelja poprima značajke znatiželje. Interakcija s djetetom glavna je metoda obrazovanja u ovoj dobi. Uz dovoljno pažnje, brzo se razvija intelektualno i kreativno. Na kraju druge godine ovo je već osoba sa svojim navikama, osobnost u razvoju.

Pitanja majki o razvoju od 1 godine i 9 mjeseci do 2 godine

Što muškarca može natjerati da se oženi

0 0

Suprug (civil) i ja živimo već 6 godina. Imamo dijete od 1,5 godine. Kad mu ponudim da potpiše, on je uvijek protiv. Kaže da potpis ne mijenja ništa u vezi. Glavno je da dobro živimo i volimo se. Naravno, slažem se s njim u vezi ljubavi i harmonije. Ali moje je pitanje drugačije.
Ne radim i sjedim kod kuće s djetetom. Moje dijete i ja prijavljeni smo u roditeljskom stanu, iako je suprug priznao očinstvo. Srušila sam s nogu i umorala se od iznošenja argumenata da bi se, da je imao makar i kap poštovanja i ljubavi prema meni, odavno oženio.

utorak, 19. 12. 2017. 14:42

ljepota

Opet sam se počeo oporavljati

5 0

Djevojke, treba nam pomoć onih koji su uspjeli ne samo smršaviti, već i zadržati težinu. Ljeti sam nekako uspio skinuti 6 kg. Malo, ali za mene je to bilo prvo učinkovito mršavljenje. Bilo mi je jako drago. Ali ljeti je nekako lakše, obogatio sam jelovnik svježim povrćem, a bobičasto voće i voće bilo je drugačije, ukusno, ne možete jesti smrznuto s takvim apetitom. Neću reći da je ovih 6 kg izravno moja velika zasluga, već zbog vrućine jednostavno nisam htio jesti. Sad primjećujem da sam počeo jesti više, i češće želim nešto izgrizati, a moji izgubljeni kg se vraćaju. Kako održavate kilograme?

Dolazi zadnja četvrt. I to je samo razlog za nepristranu procjenu vještina i sposobnosti djeteta. Pogledajmo što dijete može učiniti i kakav je njegov razvoj sa 1 godinu i 9 mjeseci.

Vještine

Većina momaka već zna postaviti sebi jednostavne ciljeve, na primjer:

  • stavite igračku na određeno mjesto;
  • odlazak uz stepenice;
  • rado pomažu mami oko kuće.

informacijaPolovica djece u dobi od 1 godine i 9 mjeseci može sagraditi kulu od cigle, bacati loptu preko glave i šutirati je. I samo mali broj djece izrađuje jednostavne rečenice ("Daj mi"), naziva jednostavne životinje, ako ih mama pokaže na slici, siđite niz stepenice.

Također, vještine ovog razdoblja uključuju:

  • ponavljanje jednostavnih pokreta za odrasle (poput jutarnjih vježbi);
  • brojeći do tri;
  • sposobnost poznavanja i razlikovanja između osnovnih boja;
  • malo komunicirati s vršnjacima, a ne samo igrati rame uz rame kao prije.

Fizički razvoj djeteta

Dijete je postalo osjetno jače i više, a također je naučilo samopouzdano koordinirati svoje pokrete. U dobi od 1 godine i 9 mjeseci bit će primjereno početi raditi jutarnje vježbe. Vrlo jednostavni, prema vašem mišljenju, pokreti tijela bebi obično donose radost, a naviku tjelesne aktivnosti ostavljaju za život. Također će biti korisno raditi vježbe uz glazbenu pratnju. Također će pomoći vašem djetetu da razvije osjećaj za ritam.

Visina i težina

Većinu roditelja zanima kako njihovo dijete raste i dobiva na težini u usporedbi s vršnjacima. Dakle, predlažemo proučiti pitanje razvoja djeteta od 1 godine 9 mjeseci prema objavljenom.

Visina kod dječaka u ovoj dobi:

  • srednji - 80,3-88,3 cm;
  • niska - 79,3-80,3 cm;
  • vrlo nisko - manje od 79,3 cm;
  • visoka - 88,3-91,2 cm;
  • vrlo visoka - iznad 91,2 cm.

Za cure:

  • prosječna visina - 79,5-87,5 cm;
  • niska - 78-78,5 cm;
  • vrlo nisko - manje od 78 cm;
  • visoka - 87,5-89,5 cm;
  • vrlo visoka - iznad 89,5 cm.

važnoTreba napomenuti da vrlo nizak ili vrlo visok rast mogu uzrokovati i karakteristične značajke razvoja i prisutnost bilo kakvih bolesti, obično endokrinološke prirode. Stoga neće biti suvišnih konzultacija sa stručnjakom.

Ako je visina ispod ili iznad prosjeka, tada se ne biste trebali brinuti, ali u ovom je trenutku bolje obratiti pažnju pedijatra.

Ako govorimo o težini, onda:

  • dječaci prosječno imaju 10,6-13,6 kg, a djevojčice 10,3-12,8 kg;
  • vrlo mala težina za dječake, pokazatelj se smatra manjim od 10,2 kg, za djevojčice - manje od 9,7 kg;
  • vrlo velika težina kod dječaka je više od 14,3 kg, kod djevojčica više od 13,4 kg.

Opet, takve nestandardne vrijednosti razlog su za savjetovanje s liječnikom.

Spavati

U dobi od 1 godine i 9 mjeseci dijete dnevno spava oko dva sata. Međutim, postoje bebe koje su zadržale sposobnost spavanja dva puta tijekom dana. Ako vaše dijete pripada ovoj kategoriji, ne biste ga trebali prekvalificirati i mijenjati režim. Noću bebin normalan san traje 10-12 sati.

Društveni razvoj

Kao što vidite, razvoj djeteta od 1 godine 9 mjeseci vrlo je brz. Klinac je već puno naučio i puno razumije.

  • Može ispuniti neke zahtjeve odraslih.
  • Dijete razlikuje oko četiri boje, može ih pokazati. Međutim, nemojte grditi svoju bebu ako ih ponekad pogrešno nazove.
  • Dijete životinje prikazane na slici već povezuje s određenim zvukovima.
  • Djeca u ovoj dobi u pravilu se već nose sa vlastitim obrocima.

dodatnoNaravno, dajte djetetu dječji vrtić još je prerano, ali za početak pohađanja klubova rani razvoj - krajnje je vrijeme. Doista, u tom se razdoblju vrlo brzo razvijaju, on uči aktivno komunicirati s drugima.

Predavanja u takvim centrima ne razlikuju se u trajanju, ali bit će korisna za daljnji razvoj mališana. Također, pohađanje ove vrste aktivnosti omogućuje shvatiti da u blizini postoje i drugi ljudi, a ne samo mama i tata te bake i djedovi.

Uz to, boravak u takvim lekcijama pomoći će najbrže. Prirodno, govor djeteta u ovoj dobi teško je razumjeti. Međutim, nedostatak razumijevanja drugih uobičajenih zahtjeva djeteta dovest će do činjenice da će imati želju za ispravnim izgovaranjem ove ili one riječi.

Roditelji i dijete

U dobi od 1 godine i 9 mjeseci beba neprestano zahtijeva pažnju odraslih, pokušavajući privući njihovu pažnju. To na neki način omogućuje odraslima da malo priguše kognitivnu aktivnost djeteta i njegovu žudnju za eksperimentima. Tijekom tog razdoblja, mališanu se mora posvetiti što više pažnje, tada će njegov intelektualni i kreativni razvoj ići velikim koracima.

informacijaRoditelji se moraju sjetiti da beba sada u potpunosti kopira njihovo ponašanje.

  • Naučite dijete da bude čisto, redovito slažite igračke i pokušajte zajedno postavljati stol.
  • Kad god je to moguće, pokušajte zajedno raditi stvari za odrasle.
  • Vrijeme je da počnete čitati poeziju, usađujući ljubav prema knjigama. Iznenadit ćete se, ali dijete ne samo da će pažljivo slušati, već će i pamtiti pojedine retke.
  • Počnite djetetu pričati o obitelji - imenu, prezimenu, patronimiku najmilijih.
  • Neka mali čovjek bude neovisan. Napokon, čini se da u tom razdoblju vještina samostalno rješava sve probleme.

Zaključak

Rezimirajući gore navedeno, želio bih naglasiti da svoju bebu ne biste trebali uspoređivati \u200b\u200bs drugom djecom, jer je svako dijete na svoj način jedinstveno. Međutim, ako razvoj djeteta kasni nekoliko mjeseci, obratite se pedijatru. Možda ćete trebati konzultirati dodatne stručnjake.

1 godina i 9 mjeseci - ovo je dob u kojoj se dijete pretvara u nešto poput "vječnog pokreta". Osoba je još uvijek mala, ali u njoj ima toliko aktivne i kognitivne energije da se roditelji mogu samo pitati odakle sve dolazi, zašto ne završava i kako je to uopće moguće?

Otprilike u toj dobi beba počinje razmišljati šire i čini prve pokušaje da analizira što se događa. Stoga se roditelji često mogu suočiti s novim aplikacijama ili novim objašnjenjima odavno poznatih predmeta ili pojava.

Fizički razvoj djeteta 1 godine i 9 mjeseci

U godinu i devet, beba se već može samostalno nositi s puno stvari.

  • Prije svega, tiče se kretanja u svemiru ... Već samouvjereno počiva na nogama. Stalno želi nekamo pobjeći, jer je pred nama mnogo užasno zanimljivog i nepoznatog.
  • U ovoj dobi beba se lako može nositi sa zadatkom povezanim s prekoračenjem niskih prepreka. Može se samostalno podići na nisku visinu, na primjer, na niskoj klupi u sportskoj sobi. S lakoćom i radošću "puže" gore-dolje po kućnim površinama kao što su kauč stolice, kreveti, fotelje itd. S velikom radošću i gotovo neizmjernom brzinom beba se u trčanju kreće od točke A do točke B. S neskrivenim zadovoljstvom preuzima obvezu da "pomogne" roditeljima u izvršavanju svakodnevnih dužnosti, recimo, pometu ili opere pod, ispere posuđe ispod slavine.
  • Što se tiče svakodnevnih problema, tada je u "godinu i devet" beba u stanju samostalno mahati žlicom u svom, a često i tuđem tanjuru. Istodobno, prilično se nosi sa zadatkom ne samo da grabi hranu bilo koje konzistencije, već je i prinosi ustima, praktički bez gubitka.
  • Zna samostalno obući jednostavne predmete garderobe kao što su majica i gaćice. Svlačenjem stvari stoje puno bolje - beba sretno izvlači nešto što ne zahtijeva dodatni napor da se odveže ili otkopča.
  • S godinu dana i 9 mjeseci dijete sa sigurnošću koristi kahlicu, i čak je u stanju obavijestiti roditelje da želi sjediti na njemu, kako kažu, iz potrebe.
  • U ovoj dobi dijete točno zna gdje se čuvaju knjige i igračke. , mogu sretno sudjelovati u čišćenju svojih stvari, postavljajući ih na mjesto.

Razvoj rječnika i govora djeteta u dobi od 1 godine i 9 mjeseci

Govor djeteta u tom se razdoblju razvija velikom brzinom. Gotovo svaki dan možete čuti neke nove riječi od djeteta. Istina, ponekad ih djeca izgovaraju jednostavno zato što su čula i zapamtila, ali značenje nove riječi nije im uvijek jasno.

Stoga je sada vrijeme kad bi odrasli trebali posebno pažljivo pratiti vlastiti govor kako ne bi nenamjerno dopunili djetetov rječnik nepotrebnim frazama i izrazima.

Usput, mnoga djeca u dobi od devet godina već aktivno operiraju riječi tako da su u stanju izraditi jednostavne rečenice koje se sastoje od nekoliko riječi. Ali to nije obavezna karakteristika ovog doba. Ako je bebu i dalje teško razumjeti ili nije baš pričljiva, onda je to i norma. I, čak i unatoč činjenici da je djetetov govor loš i teško razumljiv, u godinu i devetero djece savršeno razumiju ono što im se govori!

Ali ne zaboravite da je svako dijete individualno - ono što jedno može učiniti, drugo dijete iste dobi ne čini uvijek.

Mentalni razvoj djeteta u 1. godini i 9 mjeseci

Zdrava beba u dobi od 1 godine i 9 mjeseci većinu je vremena dobrog i radosnog raspoloženja. Iako emocionalno raspoloženje postaje sve razumljivije. Dakle, možete utvrditi je li dijete uzrujano u slučaju nekog njegovog malog neuspjeha ili nije, je li zadovoljno rezultatom svoje aktivnosti, vrijeđa li ga nešto itd.

Čak i ona djeca koja, u pravilu, još uvijek ne mogu stvarno razgovarati, u dobi od "jedne i devet godina" sposobna su na ovaj ili onaj način izraziti svoje misli i osjećaje.

Intelektualni razvoj djeteta u dobi od jedne godine i 9 godina

Intelektualni razvoj djeteta u ovoj dobi doslovno zadivljuje svojim napretkom.

Obično do ove dobi djeca mogu puno učiniti.

  • Razlikovati geometrijske oblike i međusobno razlikovati kuglu, krug, ciglu, kocku, prizmu, trokut, nepogrešivo odaberite rupu potrebnog oblika u sortirnici igračaka.
  • Jednostavno određivanje dimenzijskih pokazatelja i razlikovati malo od velikog, veliko od srednjeg, odabrati najmanju ili najveću od ponuđenih opcija itd.
  • Razlikovati boje , lako pronaći slične boje i neke od njihovih nijansi.
  • Nacrtajte ravne i zaobljene linije, geometrijske oblike ... Dijete već može objasniti što je nacrtalo ili željelo nacrtati.
  • Prepoznajte životinje i oponašajte njihov "govor".
  • Da prepoznamo poznanike odrasli na fotografijama, videozapisima itd.

U dobi od 1 i 9 godina već je moguće naučiti bebu da u potpunosti izgovara njegovo ime, kao i naučiti s njim imena roditelja, baka i djedova i neposredne rodbine.

Uz to, dob od 1 godine i 9 mjeseci također je sjajno vrijeme za početak razvijanja logičnog razmišljanja kod bebe. Za to postoje jednostavne logičke igre za najmlađe.

Igre i igračke djeteta u dobi od 1 godine 9 mjeseci

osim najjednostavnije logičke igre kao što su mali dijelovi slagalica ili igračke za razvrstavanje, djeca od jedne do devet godina trebaju puno vremena za igru \u200b\u200bi vježbanje. Samo trebaju izbacite svoju energiju , tako da trebate trčati, skakati, penjati se i klizati se dolje, bacati i šutirati lopte, prskati se u kupaonici prije spavanja i ujutro raditi vježbe.

Tiše mogućnosti za igre su hranjenje vaše omiljene igračke i stavljanje u krevet, guranje automobila u garažu, ne zaboravljajući prvo smjestiti sve igračke u svoje domove, graditi kuće i dvorce od opeke i konstruktora. Budući da su stvari mnogo bolje s koordinacijom pokreta, to je već moguće češće ponudite djetetu da crta u albumu , jer u ovoj dobi djeca uče razlikovati granice. Stoga je crtanje na listu albuma izvrsna prilika za vježbanje kako ne bi prešli naznačene granice.

I, naravno, jednostavno je potrebno dati mrvicama priliku da se okupiraju (naravno, pod budnom kontrolom odrasle osobe). Sloboda igranja je najbolji lijek za razvoj fantazije i mašte.

Njega djeteta sa 1 godinu i 9 mjeseci i njegova prehrana

Unatoč činjenici da beba mnoge stvari želi učiniti sama, roditeljska kontrola i podrška i dalje su potrebni.

Tako, potrebno je slijediti svakodnevne vodene postupke - pranje i pranje zuba ujutro, kupanje navečer, pranje ruku onoliko puta dnevno koliko je potrebno.

Pitanje neovisnih putovanja u lonac također se ne smije prepustiti slučaju.

Neka djeca u ovoj dobi već aktivno i prilično uspješno koriste lonac, a nekima takav kućanski predmet nije ni poznat. I ako roditelji iz nekog razloga nisu počeli učiti dijete da koristi posudu u ranijoj dobi, tada je 1 godina i 9 mjeseci vrijeme da to počnu raditi.

Pitanje potrebe poštivanja dnevne rutine ne bi se smjelo ni postavljati. Beba treba svakodnevnu rutinu! Jedino što se može promijeniti u svakodnevnoj rutini je smanjiti broj dnevnih snova na jedan, ako je beba fizički spremna za to.

Na isti način kao u slučaju dnevnog režima, pitanje boravka djeteta na ulici ne smije se dovoditi u pitanje. Što veće, to bolje!

A što je šetnja aktivnija i pokretnija, to će više koristi donijeti bebi i odrasloj osobi koja prati bebu.

Što se tiče prehrane, tada u "godini i devetici" djeca u pravilu jedu sve "sa stola odrasle osobe", s izuzetkom hrane koja uzrokuje alergije. Ali slijedite dječju prehranu, ona je i dalje potrebna ... Potrebno je naviknuti bebu da jede 3-4 puta dnevno. Izbornik bi trebao sadržavati prvo i drugo jelo, žitarice, povrće, ribu, meso, voće itd. Istodobno se preporuča minimalizirati nezdravu hranu, poput kobasica, kobasica, poluproizvoda, brze hrane, na najmanju moguću mjeru ili u potpunosti isključiti iz dječje prehrane.

Vaše je dijete značajno sazrijelo. Sada stvarno komunicira s vama, surađuje u igri i komunicira, moglo bi se reći, na odrasli način. I dalje oduševljava mamu i tatu svojim novim postignućima. A mnogo ih je u 1.9: dijete se još više osamostalilo, aktivno komunicira s odraslom osobom, počelo je pokazivati \u200b\u200bzanimanje za vršnjake, možda i sam dobro jede i pokušava zatražiti kahlicu. Mnoga djeca u ovoj dobi savladavaju frazni govor. Čak i ona djeca koja još gotovo ne govore, na ovaj ili onaj način izražavaju svoje misli i osjećaje. A s "zvučnicima" možete voditi gotovo pravi dijalog.

Što ima novog

Dječja društvenost očito se povećala: pokušava komunicirati s drugom djecom, gledajući im u oči, "razgovarajući" i privlačeći im pažnju izrazima lica i gestama. Pojavljuju se prve vještine suradnje. Zasad je komunikacija djece u osnovi igra okolo, ali ovo je donekle socijalna prilagodba.

Emocionalnost djeteta najjasnije se očituje u 1. godini i 9 mjeseci. Izražava radost i zanimanje kada se igra s odraslom osobom ili samostalno. Ako beba, dok se igra, pokuša nešto učiniti sama, zasigurno ćete vidjeti njegovu reakciju - zadovoljstvo ili tugu - ovisno o tome je li uspjela u svom naumu.

Neurofiziolozi primjećuju da dijete na kraju 2. godine intenzivno razvija frontalne dijelove moždane kore. To su odjeli koji osiguravaju analitičku i sustavnu aktivnost središnjeg živčanog sustava, oblikuju čisto ljudsku percepciju okolnog svijeta, njegovu refleksiju i spoznaju. Nije slučajno što se u tako kratkom razdoblju - od 1 godine 9 mjeseci do 2 godine - djetetovo vrijeme interakcije s predmetima (igračkama) naglo povećava, u usporedbi s pokazateljima na početku godine, povećava se 4,5 puta. Većina beba (75%) ove dobi već se može koncentrirati na neku vrstu praktičnog zadatka. Istodobno se stabilnost djelovanja povećava otprilike 2 puta, t.j. dijete je manje rastreseno.

Kako izgleda beba sa 1 godinu i 9 mjeseci



Tjelesni razvoj djeteta u dobi od 1 godine 9 mjeseci

Radi dovoljno brzo i slobodno. Jednom rukom naslonjenom na ruku odrasle osobe ili hvatajući se jednom rukom za ogradu, penje se i spušta niz stepenice, postavljajući po dva metra na svaku stepenicu.

Baca loptu dolje, naprijed, gore. Lako se popne na sofu, stolicu i spusti na pod.

Može podizati predmete s poda bez pada.

Žličicu jede samostalno, uključujući tekuću hranu s tanjura. Neovisnost još nije popraćena urednošću, iako se u manjoj mjeri tijekom obroka zaprlja oko sebe. Može dobro koristiti vilicu.

Vještine kućanstva djeteta u dobi od 1 godine i 9 mjeseci

Unatoč činjenici da se povećava količina i kvaliteta svladavanja svakodnevnih vještina, skup svladanih vještina je individualan. U osnovi, djeca u ovoj dobi znaju mjesto gdje se sprema odjeća, igračke, knjige i druge stvari. Stoga mogu uzeti stvari i vratiti ih natrag. Postoji želja da puno toga napravite sami. Poboljšavaju se vještine uklanjanja odjeće - izvlači se jedan ili dva odjevna predmeta: ne samo kapa i raskopčane cipele, već i otkopčana jakna, a ponekad i donje rublje.

Neka djeca u ovoj dobi mogu sama nositi čarape, cipele ili kapu. Postoje i djeca koja mogu otkopčati 2-3 velika gumba smještena na mjestima odjeće kojima je lako rukovati. Nastavite učiti svoju bebu o higijeni. U tom razdoblju gotovo svako dijete samostalno pere i briše ruke ručnikom. Istina, još uvijek ne može koristiti sapun. Postepeno naučite dijete da na razigran način pere zube.

Ne propustite trenutak kada dijete počne tražiti kahlicu. Ali imajte na umu da je potrebno odviknuti bebu od pelena kada nagon za mokrenjem počne pokazivati \u200b\u200bgestama, držanjem tijela ili zvukovima.


Dok se takvi znakovi ne pojave, razne metode neovisnog mokrenja nisu učinkovite. Pokušava pomoći odraslima oko kuće. Trebao bi biti sposoban, oponašajući majku, izvoditi jednostavne svakodnevne aktivnosti.

Igra bebe sa 1 godinu i 9 mjeseci

Gradi toranj od četiri do pet kockica. Sastavlja piramidu od tri do pet prstenova ne uzimajući u obzir njihovu veličinu. Možete naučiti kako sastaviti piramidu po veličini. Pokažite djetetu pravilno sastavljenu piramidu od dva, a zatim od tri prstena i zamolite ga da napravi isto. Recite djetetu da su prstenovi različitih veličina i pokažite mu dva prstena, jedan veliki i jedan mali. Recite: "Stavimo prvo veliki, a zatim mali prsten." Nekoliko minuta suzdržavajte se od poticanja i promatrajte neovisan rad bebe. Ako su svi pokušaji bezuspješni, pomozite djetetu: "Vidite, nije uspjelo, ne zaboravite da prvo trebate uzeti najveći, a zatim manji prsten."

Igrajući se posebnim setovima, počinje se snalaziti u tri kontrastna oblika: lopta, kocka, cigla. Iz predmeta različitih oblika prema uzorku koji nudite (na primjer, kocka) i na vaš zahtjev, on će odabrati objekt istog oblika (kocka). Ako dijete odmah ne pokupi kocku za vas, tada možete na razigran način ponuditi zadatak: stavite kocku ispred djeteta, nazovite ga i pozovite dijete da pronađe još kockica kako bi od njih sagradilo kuću. Ako dijete ni tada ne ispuni vaš zadatak, tada mu morate demonstrirati ispunjenje zadatka - stavite drugu kocku na prvu, a zatim uklonite kockice, ponovo stavite jednu kocku ispred njega i ponudite dovršenje zadatka. Poboljšavaju se mogućnosti igranja geometrijskim oblicima. Tijekom igranja sakuplja, stavljajući manjeg u veće, gnijezdi lutke, zdjelice, kalupe, kapice, plastične čaše... Većina djece u ovoj dobi može, na vaš zahtjev ili neovisno tijekom igre, staviti tri identična predmeta različitih veličina jedan u drugi. Sastavlja lutku za gniježđenje iz dva dijela.

Kada se igra umetcima, ispravno će umetnuti 1-2 (ponekad i više) geometrijskih oblika u odgovarajuće rupe. Međutim, koordinacija očiju i očiju još nije dovoljno razvijena. Stoga, kad se pojavi novi priručnik, treba dugo vremena dok se ne shvati kako umetnuti lik u utor. Ili, naprotiv, bez razmišljanja, pokušavajući ga prisiliti, ne uzimajući u obzir oblik i položaj lica predmeta, da ga zalijepe.

Sa 1,5-2 godine preporučljivo je da dijete kupuje društvene igre dvije vrste: izrezane loto karte s velikim svijetlim uzorcima i veliki mozaik s geometrijskim detaljima u svim osnovnim bojama. Igre ove vrste uče dijete da klasificira predmete prema različitim kriterijima: boja, oblik, veličina.

Igre za malu djecu sve više uključuju elemente konstruktivne kreativnosti. Dijete u dobi od 1 godine i 9 mjeseci, na primjer, može reproducirati (nakon pokazivanja odrasle osobe) nekoliko jednostavnih građevinskih parcela iz drvenih blokova: vlak (3-4 kocke bit će postavljene jedna uz drugu) ili kupolu (kuću) od tri ili četiri kocke, postavljene jednu na drugu ... Izvodi različite radnje s jednom poznatom figurativnom igračkom (lutka, medvjed): hrani, maramice, četke - uključujući tijekom neovisne igre, ako se stvori igračka situacija. Istovremeno s vještinom izvođenja jedne radnje s različitim igračkama, dijete također uči kako izvoditi različite radnje na jednoj igrački: voziti, hraniti, stavljati medvjeda u krevet.

Sposoban savladati dugu seriju igara, a ne samo kotrljati igračke naprijed-natrag. Neka se djeca mogu naučiti kako staviti igračke u stražnji dio automobila, voziti automobil do drugog dijela sobe i tamo ih istovariti. Ili svog omiljenog medvjedića stavite u stražnji dio kamiona s igračkama i odvedite ga, recimo, u kuhinju. Dakle, igra razvija vlastiti zaplet (igra priče).

U igra priče dijete lako zamjenjuje stvarni predmet drugim ili općenito pretpostavlja prisutnost odsutnog predmeta. Dakle, beba umjesto pisaće stroja nosi kocku, dok oponaša zvuk motora, hrani majku nepostojećom kašom itd.

Nezavisne radnje igre popraćene su emocionalno izražajnim izjavama, izrazima lica. Emocionalno zadovoljstvo stječe igranjem igračaka.

Crta. Ako date olovku, pažljivo je črčite u listu. Ako već ima vještinu držanja olovke, nakon što odraslima pokaže kako se to radi, može ponoviti crtu koju ste nacrtali.

Voli sam gledati knjigu sa slikama, okreće stranice knjige jednu po jednu, a ne nekoliko stranica, kao prije.

Razumijevanje govora od strane djeteta u dobi od 1 godine 9 mjeseci

Točno slijedi upute u dva koraka (idite u kuhinju i donesite šalicu), zahtijevajući dvije uzastopne radnje u dva različita smjera putovanja: prvo, idite u kuhinju i, drugo, donesite šalicu. Izvodi ovu čisto verbalnu uputu bez pomoći pomoćnih gesta i usmjeravanja odrasle osobe. Počinje izvršavati zadatke (upute), koji se već sastoje od tri faze. Na primjer, vodi zadatak: uzmi šalicu, odi u kuhinju i stavi je na stol. U tom slučaju dijete treba izvršiti tri uzastopna koraka: prvo, uzeti šalicu, drugo, otići u kuhinju i, treće, staviti šalicu na stol.

Razumije značenje riječi "velik". Od dva identična predmeta različite veličine, na vaš zahtjev dat će vam veći.

U ovoj dobi još se izražava dječji negativizam - neposluh, nepopustljivost, želja za kršenjem zabrana. Međutim, postojanje zabrana neophodno je prije svega radi sigurnosti djeteta. Za provođenje zabrana potrebna je dosljednost. Do jedne godine trebali ste uspostaviti jasne zabrane za dijete i stalno ih se pridržavati. Ne možete dopustiti ono što je bilo zabranjeno u nedavnoj prošlosti. Najštetnije za dijete je nedostatak koordinacije u postupcima odraslih koji su uključeni u odgoj i nedostatak postojanosti određenih zahtjeva. Djeca tada prestaju uopće poslušati ili iscrpljuju svoje živčani sustav pokušava se prilagoditi oprečnim zahtjevima odraslih. Kao potpora zabranama, sve se više koristi verbalno objašnjenje, čije značenje dijete sve više razumije. Zabrana mora biti opravdana i objasnjena djetetu. Zahtjev za zabranu mora se podnijeti mirnim glasom (pogledajte savjet u prethodnom koraku). Ne možete staviti dijete na kaznu rano doba u kutu, jer je takvo ograničenje motoričke aktivnosti tijekom tog razdoblja štetno.

Trebao bi moći pokazati 3-4 dijela tijela ili lica koja su mu imenovana. Ako stavite ispred djeteta nekoliko slika s predmetima, njemu poznatim životinjama, a zatim na pitanje odrasle osobe "Gdje je mačka?", A zatim na pitanje: "Gdje je pas?" itd. većina djece odabere prave slike.

Razumije jednostavnu priču odrasle osobe sa slike jednostavne radnje. Na primjer, "dječak daje piće konju" ili "djeca peru", "djeca zalijevaju cvijeće", "ujak popravlja automobil". Nakon priče, ukazujući na detalje slika, neka dijete odgovori na pitanja: „Tko je ovo na slici? Što on radi?" Ako ne odgovori odmah, postavite pitanja s naznakom: „Što dječak radi? Što konj radi? "

Aktivni govor djeteta u dobi od 1 godine 9 mjeseci

Naglo povećanje aktivnog rječnika djeteta događa se u dobi između 1,5 i 2 godine. Nove se riječi pojavljuju svakodnevno. Aktivan rječnik ima najmanje 20 riječi do 1 godine 8 mjeseci, a mnoga djeca imaju puno više.

Počinje izgovarati rečenice od dvije riječi (jednostavna fraza), djevojčice - češće od jedne i pol godine, dječaci - bliže dvije godine. Frazalni govor nastaje i prvenstveno se koristi za pitanja i izražavanje jednostavnih potreba. Od odraslih traži da im se da neki predmet, a također traži da piju, da jedu ne gestama, već riječima: „daj mi piti“, „želim sjesti“, „želim se kakati“, „idemo u šetnju“ itd. Prve fraze narativnog tipa najčešće se sastoje od imenice i glagola: "tata dolazi", "lutka je pala". Kasnije im se dodaju pridjevi: "velik", "mali", "dobar" itd.

Počinje kombinirati riječi: "stričev šešir". Od pažljivog slušatelja dijete se pretvara u pravog suputnika.

Međutim, uz ispravne riječi, dijete i dalje nastavlja upotrebljavati pojednostavljene riječi, čak i u fraznom govoru. Na primjer: "Tata, di" (tata, idi). "Ma, da kh" (mama, daj mace). Zbog nedostatka riječi, dijete svoju verbalnu komunikaciju može pratiti gestama.

Kakav je režim djeteta

Dnevni režim djeteta s 1,9 otprilike je jednak režimu djeteta od jedne i pol godine. Klinac spava jednom tijekom dana, 2-3 sata, a noću 10-11 sati. Ukupno trajanje sna dnevno može se neznatno smanjiti, u prosjeku u ovoj dobi iznosi 12,5-13,5 sati. Razdoblje budnosti traje do 5,5 sati.

U dobi od 1 godine i 9 mjeseci, beba jede 4 puta dnevno, nakon 3,5-4,5 sata. Najzadovoljniji, visokokalorični dio dnevnog jelovnika trebao bi biti u prvoj polovici dana.

Dijete nastavljamo učiti promatrati osobnu higijenu, postupno ga učeći novim vještinama samopomoći. Započnite svoje jutro pranjem lica i četkanjem zuba. Naviknite se na redovite jutarnje vježbe. Dopustite bebi da samostalno opere ruke, ali taktično ga kontrolirajte i pomozite mu. Nije potrebno plivati \u200b\u200bsvaki dan, ali prije spavanja noću, trebate oprati bebu i po mogućnosti isprati djetetova stopala hladnom vodom (stvrdnjavajući element). Nastavite sa sitnim treninzima, čak i ako vam sve ne uspije, ali ne gubite strpljenje. Redovito stavljajte bebu na kahlicu nakon buđenja ili nakon dugih šetnji.

Koliko zuba dijete treba imati sa 1,9 mjeseca

Nemoguće je odgovoriti na pitanje koliko dijete treba imati zuba u 1. godini i 9 mjeseci. Postoje samo približni standardi domaćih pedijatara prema kojima djeca do 1,9 godine imaju prosječno 17 zuba. Svjetska zdravstvena organizacija (WHO) daje nešto drugačije brojke - 14-16 zuba smatra se normalnim brojem u 1 godinu i 9 mjeseci. I naravno, kao i u bilo kojoj drugoj dobi, više ili manje su varijante norme.

Da biste odredili potreban broj mliječnih zuba u dobi od 6 do 24 mjeseca (2 godine), možete koristiti formulu:

X \u003d N - 4
Gdje:


  • N je djetetova dob u mjesecima.

  • X je broj mliječnih zuba.

Kako hraniti bebu sa 1,9 mjeseca

Bebina prehrana u ovoj dobi trebala bi sadržavati oko 1000-1300 kalorija dnevno. Potreba za proteinima: 2 grama po kilogramu tjelesne težine dnevno. Idealno uravnotežena prehrana: 50–55% ugljikohidrata, 35–40% masti, 10–15% bjelančevina. Česta hranjenja su korisna. Treba izbjegavati slatku hranu i slatkiše.

Može biti vrlo teško u potpunosti uravnotežiti dnevni obrok, jer dijete danas može jesti više, a sutra gotovo ništa. Stoga je pametno težiti ne uravnoteženom danu, već „uravnoteženom tjednu“.

10 najhranjivijih namirnica:


  1. Avokado

  2. Grah



  3. Riba (losos, tuna, bakalar)

  4. Maslac od kikirikija

  5. Tjestenina s mekinjama

  6. smeđa riža

  7. Tofu (skuta od graha)

  8. purica

Približni jelovnik za bebu u 1,9 mjeseca

Dječji jelovnik u dobi od 1 godine i 9 mjeseci trebao bi biti uravnotežen i bogat vitaminima.

  • Doručak (10.00): mliječna kaša (griz, riža, zobene pahuljice, proso) s maslacem ili omlet s povrćem; kruh (crni, bijeli) s maslacem i sirom; čaj s mlijekom; Jabuka.

  • Ručak (14.00): juha na bazi mesne ili pileće juhe (s rezancima, juha od kupusa, boršč, s polpetama) s kiselim vrhnjem; pire od krumpira ili povrtni paprikaš i kotlet (kobasica, kuhana riba, piletina, polpete) s umakom; voćni sok; kruh.

  • Popodnevni međuobrok (17.00): fermentirano pečeno mlijeko (kefir, gruda snijega, bifidok, jogurt za piće); lepinja (kolačići, pita, krutoni), kruška (banana, naranča).

  • Večera (20.00): tepsija od skute (kolači od sira, svježi sir) s vrhnjem; mlijeko.

Bliže do dvije godine, roditelji se često susreću s problemom: dijete odbija jesti. Ne brinite previše zbog toga i prisilite dijete da pod svaku cijenu strpa u sebe čitav sadržaj ploče. Možda se djetetovi ukusni prioriteti mijenjaju, mijenjaju se potrebe za pojedenom količinom.


  • Odustanite od pritiska na dijete. Što više pritisnete, to će gore pojesti. Prisilno hranjenje može djetetu usaditi dugoročni negativni stav prema unosu hrane.

  • Ne pokušavajte pod svaku cijenu smjestiti dijete za stol. Iako u potpunosti savlada nove zanimljive aktivnosti, nema vremena gubiti vrijeme na hranu. Ako „pase“, primajući mala i česta hranjenja, to će za njega biti potpuno zdrava i prihvatljiva prehrana.

  • Dodatak dodajte u malim obrocima. Nemojte dijete pretrpati punim tanjurom odjednom. Isprva ga pustite da malo pojede, a zatim dodajte novu porciju kako želi više.

  • Pripremite umak. Djeca od jedne do dvije godine jako vole umakati hranu u umake. Dakle, možete prikriti čak i nevoljenu hranu za bebu. Koje umake možete koristiti: Umak od jogurta, umak od sira, voćni pire, hranjivi preljev za salatu, guacamole (umak od avokada) i još mnogo toga. Ne možete djetetu davati kečap, majonezu i bilo koje umake s octom, puno soli i začina.

  • Pripremite "tekući ručak". Ako je vaša beba sklonija piti nego jesti, neka ne žvače, već popijte svoj dio. Sve vrste "koktela" od jogurta pomiješanih sa svježim voćem su savršene. U nju se može umetnuti slamčica tako da dijete ostavlja manje prljavštine.

  • Pripremite "ladicu za poslastice": uzmite plastični kalup za slatkiše. U ćelije stavite svijetlu ukusnu i hranjivu hranu izrezanu na male komadiće (tako da je prikladno uzimati rukama) tako da se dijete sviđa: kockice sira, kotačići od banane, čamci od avokada, drveće brokule, mali kolutovi (gotovi doručci), štapići (kuhani mrkva ili hrskavi hljeb od pšeničnih mekinja), školjke, cjepanice (tjestenina različitih oblika) i tako dalje - pokažite svoju maštu. Takav pladanj savršeno odgovara stilu prehrane većine djece ove dobi: dotrčao je, progutao nešto i pobjegao. Imajte na umu da pladanj mora biti na stolu i ne dopustite djetetu da trči punih usta kako se ne bi zagrcnulo. Ako to ne može, prevrne poslužavnik, tada je još uvijek vrlo malen, neka odraste.

Kako se igrati s djetetom



Koje igračke odabrati

Jako volim djecu u ovoj dobi da se igraju sklopivim igračkama. Kao što su gnijezdeće lutke, kape, piramide. Ponudite svojoj bebi nove knjige. Igračke mogu biti vrlo raznolike, glavna stvar je osigurati da su sigurne za bebu.

Kako razviti dijete

U ovoj dobi igre za podudaranje predmeta u obliku vrlo su korisne za razvoj djeteta. Za to su savršene kutije različitih oblika s poklopcima, velike zagonetke i posebna obrazovna pomagala. Također možete ponuditi djetetu igre u kojima trebate razvrstati predmete po boji, veličini.

Varijanta obrazovne igre:

Čemu služi?
Stavite pred dijete predmete za domaćinstvo (telefon, sat, glačalo, sušilo za kosu, četku za kosu, žlice itd.). Sad recite djetetu: „Nazovimo tatu (baku, tetu itd.). Što nam treba za ovo? " Dijete mora odabrati željeni predmet. Svakako ga pohvalite. "Nazovite" telefonom tatu i razgovarajte s njim, aktivno sudjeluje u igri. Slično tome, postavljajte pitanja o drugim predmetima.

Za razvoj govora potrebno je čitati bajke, pjesme, vrtiće i pjevati pjesme. Prirodno, kada djetetu prikazujete igračke ili slike u knjigama, trebali biste obratiti pažnju na boju životinja i predmeta, na njihovu veličinu. Na primjer: „Pokaži mi gdje su rogovi. Rogovi su bijeli. Koji su rogovi bubamare? A što drugo? " (Ako dijete ne može odgovoriti, odrasla osoba je odgovorna za njega - "veliko", onda biste trebali pitati dijete o tome.)

Bebu možete skrenuti na razne predmete i njihova svojstva svugdje: dok hodate, na putu do trgovine i u kuhinji. Dobro je postupno prijeći s opisa izgled subjekti koji će smisliti male priče o njima. U početku neka mašta odraslih radi više, a beba će biti samo pomoćnica, s vremenom će se situacija promijeniti.

Igre prstima i igre za razvoj fine motorike također su korisne u ovoj dobi.

Dobro je znati

U dobi od 1-2 godine radite sve pokrete u igrama prstima za svoje dijete, a ono je pasivni sudionik u igri. Za igre prstima trebate „uhvatiti“ trenutak kada dijete nije previše uzbuđeno, ali ni previše opušteno. Da biste se igrali prstima i gornjim dijelom tijela, trebate sjediti dijete na koljenima, pritiskajući djetetova leđa uz trbuh.

Obitelj
Ovaj prst je djed (velika),
Ovaj prst je baka (pokazujući),
Ovaj prst je tata (sredina),
Ovaj prst je mamica (bezimeni),
Ovaj prst sam ja (mali prst).
To je cijela moja obitelj. (Pljesak).

Kognitivno - savijanjem prsta

Tko živi u našoj šumi?
Ovdje, lisičarka, ovdje, ovdje ...
Ovdje je zeko, ovdje, ovdje ...
Evo medvjeda ...

Mi ćemo saviti prste
nazvat ćemo cvijećem:
Ovo je ruža
ovo je mak
to je karanfil ...
itd.

Evo koze - s djecom,
ovdje je miš - s miševima
itd.

Varijanta složenijih igara:

Kapa kiša
Kiša kaplje
Kiša kaplje.
Kapanje-kapanje-kapanje.
Kapanje-kapanje-kapanje.
Prsti obje ruke tapkaju po stolu.

Riblja kost
Dolazi praznik
stablo se oblači:
Lopte vise(svjetiljke za vježbu, ruke se vrte u zraku)
Zvijezde gore
A kreker je bom (pljesni rukama)
Konfeti svuda uokolo!

Istodobno s igre prstima koristiti igre cijelog tijela.

Primjeri igara u nastavku povezani su s tehnikama tjelesne terapije, njihov je učinak sličan masaži, ali veliki je plus što postoji kombinacija fizičkog utjecaja i širenja rječnika.

Napominjemo da se igre cijelog tijela ne mogu izvoditi odmah nakon jela! Edukativna igra, dobra za učenje imena dijelova tijela, a također i kao mini masaža. Bolje je ako dijete leži na leđima ili trbuhu.

Žirafe imaju mjesta ...
Žirafa ima mrlje, mrlje posvuda.
Pljeskamo dlanovima po cijelom tijelu.
Na čelu, nosu, ušima, vratu, trbuhu, koljenima i čarapama.
Kažiprstima dodirujemo odgovarajuće dijelove tijela, nazivamo bilo koje dijelove tijela odozgo prema dolje.
Slonovi imaju nabore, nabore posvuda.
Štipamo, kao da skupljamo nabore.

Mačići imaju krzno, krzna ima posvuda.
Poglađujemo se, kao da zaglađujemo krzno
Na čelu, ušima, vratu, laktovima,
Na nosu, trbuhu, koljenima i prstima.
S oba kažiprsta dodirnite odgovarajuće dijelove tijela.
A zebra ima pruge, pruga ima posvuda.
Crtamo rubove dlana uz tijelo (crtamo pruge)
Na čelu, nosu, ušima itd.
i dalje, sve dok postoji maštarija:
riba ima ljuske, tigar pruge, pas krzno, piletina perje itd.)

Sat
Djeca u pravilu brzo pamte ove igre i počinju ih sama raditi.
Sjedimo na prostirci ili jastuku (na koljenima). Prstima dodirujemo ("trčimo") od koljena do tjemena. S djetetom nakon 1,5 godine možete sve raditi s njegovim olovkama.

Miš je puzao prvi put
Pogledajte koliko je sati.
Odjednom je sat rekao: "Bom!" rukom lagano lupi po vrhu glave.
Miš se prevrnuo. Ruke se "spuštaju" po tijelu dolje ...
Miš se popeo drugi put
Pogledajte koliko je sati.
Odjednom je sat rekao: "Bom, bom!" Dva pljeska.
Miš se prevrnuo.
Miš se popeo po treći put
Pogledajte koliko je sati.
Odjednom je sat rekao: "Bom, bom, bom!" Tri pljeska.
Miš se prevrnuo.

Ne zaboravite da bi se razvojne aktivnosti trebale izmjenjivati \u200b\u200bs igrama na otvorenom - igrama s loptom, nadoknađivanju - ove igre su posebno drage kod vrtoglavice u ovoj dobi.

Trebam li ići u kliniku s 1,9 mjeseca

Ako odlazite svom pedijatru svaka tri mjeseca, tada imate redoviti posjet. Ako ste cijepljeni prema standardnom rasporedu cijepljenja prema vašem državljanstvu

Svako se dijete razvija na svoj način, dok se fizičko i emocionalno-psihološko stanje podvrgava različitim okolnim značajkama i čimbenicima koji na bebu utječu izvana.

Poznat je dovoljan broj kriterija koji dijagnosticiraju normalan razvoj djeteta u danom dobnom intervalu. Roditelji vrlo često ne razumiju u potpunosti što bi beba trebala moći raditi s 1 godinu i 9 mjeseci. Obično se vode preporukama starije generacije ili prijatelja koji već imaju stariju djecu.

Kako se dijete treba razvijati sa 1 godinu i 9 mjeseci

Od trenutka rođenja i do tri godine, beba razvija sve osnovne vještine koje u budućnosti tvore opći razvoj. Stoga je važno da roditelji razumiju što bi točno njihova beba trebala moći raditi u bilo kojoj dobi, kako bi, ako je potrebno, popravili svoju sobu i potaknuli neke procese.

Obično se do druge godine dijete već može samostalno i sasvim dobro kretati, povećava se interes za okolinu i sve nepoznate predmete, beba počinje učiti boje i okuse. Glavni pokazatelj bebe u dobi od 1 godine i 9 mjeseci je tjelesna aktivnost i znatiželja, pomoću njih možete procijeniti razvoj djeteta u određenom vremenskom razdoblju.

Kako dijete uči svijet sa 1 godinu i 9 mjeseci

S 1 godinu i 9 mjeseci dijete postupno počinje razlikovati geometrijske objekte i razumjeti ih, dok također prepoznaje ravne i volumetrijske elemente. Da biste razvili ovu sposobnost kod svoje bebe, možete koristiti sve vrste konstruktora, što možete učiniti čak i vlastitim rukama zajedno s djetetom. Na primjer, lijepo je napraviti kocku od dijagrama s oslikanim kvadratima, odnosno od trokuta, odnosno trokuta. Dijete će moći shvatiti gdje su krug, oval i kuglica nakon vježbanja tehnike papier-machea.

U ovom trenutku poželjno je bebu zainteresirati za jednostavne zagonetke, a dijete će se s njima moći nositi samostalno. Veliki konstruktori i piramide bit će korisni. Zahvaljujući njihovim raznobojnim komponentama, vaše će dijete ne samo moći naučiti bolje razumjeti pojmove poput težine, oblika, veličine, već će naučiti i razlikovati boje. Stručnjaci preporučuju razvoj djeteta kroz igru, tako da je spoznaja svijeta zanimljivija, a već se stvaraju stabilne asocijativne veze.

Razvoj sposobnosti za crtanje

S 1 godinu i 9 mjeseci dijete već počinje crtati s velikim zanimanjem. Nemojte se ugađati da biste dobili sliku remek-djela ili shvatili što je dijete željelo nacrtati, dovoljno je da to sam shvati. Bojanje raznih slika u albumima također će biti zanimljivo, a vještine preciznog crtanja već će se pojaviti kako ne bi izašle izvučene granice. Ako želite kod svog djeteta razviti umjetničke sklonosti, tada možete raditi aplikacije s obojenim papirom ili svim vrstama materijala različitih tekstura.

Govor: pravilno se razvija

U ovoj je fazi bebin rječnik oko tristo riječi i aktivno će ih koristiti. Većinu okolnih predmeta i pojava dijete pravilno imenuje u dobi od 1 godine i 9 mjeseci. Također ćete moći izraziti vlastito raspoloženje riječima, zahvaliti i tražiti nešto. Da biste proširili djetetov rječnik i aktivno razvijali govor, ne samo da možete čitati bajke, već i pokušati naučiti jednostavne pjesme, pjesme, izreke, pa čak i zagonetke. Stručnjaci su proveli istraživanje koje je uspostavilo izravnu vezu između fine motorike prsti i razina razvoja govora. Nakon što ste zakoračili u dobi od 3-4 godine, možete početi presavijati mozaik s djetetom, izrađivati \u200b\u200bobrte od plastelina ili gline.

Ponašanje djeteta u svakodnevnom životu i tjelesnoj aktivnosti

Prije slanja bebe u vrtić, trebali biste biti sigurni da će moći samostalno riješiti većinu svakodnevnih problema. Primjerice, s 1 godinu i 9 mjeseci dijete već može samostalno ići na zahod, a također pokazuje pokušaje oblačenja i svlačenja bez pomoći.

Važno je da beba zna samostalno jesti, koristiti vilicu i žlicu, a također treba znati da prije jela morate temeljito oprati ruke. Naučite dijete higijenskim standardima i naručite od jedne i pol godine. Tada će do dvije godine dijete već znati gdje se nalaze sve njegove igračke, kada i kako očistiti. Na primjer, objasnite da male predmete treba stavljati u velike, a ne obrnuto.

Kao što je gore spomenuto, u ovoj se dobi tjelesna aktivnost djece povećava i oni se počinju više kretati. Dijete bi trebalo biti sposobno ne samo skakati i trčati, već se i penjati stepenicama, prelaziti preko stepenica i kretati se po nagnutim površinama.

Da bi se vaša beba pravilno razvijala, pokušajte razviti odgovornost i povjerenje u vaš odnos. Čini se da je dijete sa 1 godinu i 9 mjeseci još uvijek potpuno neinteligentno i malo razumije, ali to je samo na izgled. U stvari, u ovoj dobi dijete je posve sposobno analizirati što se dogodilo i pomoći roditeljima. Glavni problem je poteškoća u koncentraciji na jednu stvar tijekom dužeg vremenskog razdoblja. Ali u ovoj dobi već možete početi učiti bebu da pomaže u kući. Na primjer, možete mu ponuditi pomoć u čišćenju stana i skupljanju vlastitih razbacanih igračaka, s vremenom počnite učiti dijete da postavlja krevet. Čak i ako ispadne loše, vrlo je važno da se sam proces odvija, a dijete se osjeća punopravnim članom obitelji. U takvoj situaciji beba će početi shvaćati da mu mama i tata vjeruju, a on postupno odrasta. Napokon, upravo se takve misli pojavljuju u djetetovoj glavi kad mu se povjere odgovorne stvari.