كيف تحمي الطفل من مجموعات الموت؟ "الحيتان الزرقاء" أبحر مرة أخرى: في "مجموعات الموت" موجة جديدة من النشاط حول مجموعات الموت مقال يحذر الآباء.

في منطقة فورونيج ، انتحر ثلاثة مراهقين في غضون أسبوع. في 16 مارس ، في فورونيج ، في منزل بشارع ديميتروف ، انتحر صبي يبلغ من العمر 15 عامًا. في 21 مارس ، في منطقة كومينترنوفسكي ، تم العثور على طالبة في الصف الثامن ما زالت حية على الأسفلت تحت مبنى شاهق ، لكن الأطباء لم يتمكنوا من إنقاذها. وفي نفس اليوم ، تم العثور على جثة طالب بالصف الحادي عشر في ملعب كانتميروفكا. في الحالتين الأوليين ، رُفعت قضية تحت عنوان "القيادة إلى الانتحار".

المحققون ، على وجه الخصوص ، يكتشفون ما إذا كان تلاميذ المدارس المتوفين كانوا في مجموعات الموت على الشبكات الاجتماعية. ومن المعروف بالفعل أنه تم العثور على صورة لحوت أزرق أحد رموز هذه المجموعات على هاتف مراهق انتحر يوم 16 مارس. والدة الصبي ووالده لا يفهمان سبب قيام طفلهما بالانتحار. المدرسون في المدرسة التي درس فيها الشاب لا يفهمون هذا أيضًا. لم يكن لدى الطالب أسباب واضحة للانتحار - لا الخلافات الحادة في الأسرة أو بين الأقران ، ولا مشاكل خطيرة مع المدرسة.

- كان الصبي يدرس معنا منذ وقت ليس ببعيد ، منذ أن أتوا إلى فورونيج من منطقة المنطقة. عائلته طيبة كما يقولون مزدهرة وكاملة. لم يكن وحيدًا مع والديه ، لا يزال هناك طفل في العائلة ، إنهم يحبون بعضهم البعض كثيرًا ... لقد أحبوا ... معذرةً ، لا يمكننا إخبارك بأي شيء آخر. التحقيق جار ، لقد تم حظرنا - قالوا بعناية للمراسلين "يو!" مدرس في المدرسة التي درس فيها المراهق.

في غضون ذلك ، هناك شائعات بين زملائه في الفصل أن الصبي قد يكون ضمن ما يسمى مجموعات الموت ...

كتبت نوفايا غازيتا لأول مرة عن ما يسمى بمجموعات الموت في مايو من العام الماضي. الحقيقة هي أنه في السنوات القليلة الماضية ، تم إنشاء مجموعات لا حصر لها على الشبكات الاجتماعية ، حيث يتم الترويج لفكرة اللامعنى للحياة بين المراهقين وتمجد غموض "الجمال المظلم" للرحيل المبكر. يتم تشجيع المراهقين على لعب "لعبة" يتم فيها تكليف الأطفال بمهام تتراوح من المهام غير المؤذية (مثل رسم الحوت) إلى أوامر الانتحار. لسوء الحظ ، يلعب أطفال فورونيج هذه اللعبة أيضًا. في مايو 2016 ، "MY!" كتبت عن المأساة البارزة في أوستروجوزسك - انتحرت فتاة تبلغ من العمر 15 عامًا. وجد والدا التلميذة رسالة انتحار تطلب فيها ابنتهما المغفرة من عائلتها ، وفي النهاية كتبوا أن الحيتان تريد أن تطير إلى حلمهم ، وهذا هو السبب في أنهم كثيرًا ما يقفزون من الماء. أنهت الفتاة الرسالة "وأريد أيضًا أن أقلع".

بعد سلسلة من المنشورات في وسائل الإعلام ، استولت وكالات إنفاذ القانون على مجموعات الموت. في العام الماضي ، في عشر مناطق من روسيا (بما في ذلك فورونيج) ، داهمت الشرطة شقق الأعضاء النشطين في هذه المجموعات. تم اعتقال مدير عدة مجموعات ، فيليب ليس من Solnechnogorsk بالقرب من موسكو (اسم فيليب الحقيقي هو Budeikin). لكن هذه المجتمعات لا تزال تتكاثر على الشبكات الاجتماعية مثل عيش الغراب بعد المطر.

أهم 5 أسئلة حول مجموعات الموت

1. كيف يتم لعب الموت بالضبط؟

في المجموعات الاجتماعية ، تظهر المجتمعات بصور الفراشات أو الحيتان التي تسبح في المحيط ، وبواسطة وسوم (علامات تفاعلية) ، بالنقر عليها يمكنك الوصول إلى الصفحة "الضرورية" على الشبكة الاجتماعية. أحصى الخبراء أكثر من 4 آلاف نوع من علامات التجزئة ، وإليك بعضًا منها: # انتظار ، # أريد ، # بحر ، # استيقظ ، # احفظني ، # حوت ، # أزرق_كت ، #I_in_the اللعبة ، # بيت هادئ ، # 150 نجمة ، # درب التبانة ، # time_on_4.20 و اخرين.

عندما يتابع طفل هذه الروابط إلى مجموعة أو يضع علامات التصنيف هذه على صفحته ، يتصل به المنسق. يعطي مهام للتحقق مما إذا كان المراهق مستعدًا "للعب". في البداية ، يدخل المنسق في الثقة ويقوم بفرز المعلومات الشخصية من أجل تكوين صورة شخصية "للاعب". ومن ثم يتم تكليف "اللاعب" بالمهام التي يؤديها ، ويصبح اعتمادًا نفسيًا متزايدًا على القيمين. علاوة على ذلك ، إذا لم يجرؤ الطفل على اتخاذ الخطوة الأخيرة ، يبدأون في تهديده ، على سبيل المثال ، بقتل الأقارب.

2. كيف يؤثر القيمون على الأطفال؟

قامت الإدارة الفيدرالية لخبرة الطب الشرعي المستقلة (سانت بطرسبرغ) ، بناءً على طلب نوفايا غازيتا ، بالتحقيق في مبادئ تأثير مجموعات الموت على المراهقين. فيما يلي النتائج الرئيسية للخبراء.

1. يستخدم مسؤولو المجموعة تقنيات تلاعب خاصة للبرمجة اللغوية العصبية ، بالإضافة إلى اقتراحات من خلال التأثير على الصور الفنية.
2. تتخطى الأساليب المذكورة أعلاه رغبات الشخص نفسه ، وتدخله في حالة من الوعي المكبوت ، وتضعف الإرادة ، وتمثل العنف النفسي ضد الأطفال.
3. شجع القيمون على المجموعة المشاركين على الانتحار في شكل أوامر وتعليمات ونصائح وتهديدات ، وكذلك من خلال المعلومات السمعية والبصرية.
4. يوجه منظمو "الألعاب" القاتلة الأطفال إلى محو المراسلات قبل الانتحار.

3. ما الذي يمنع تطبيق القانون من التعامل مع مجموعات الموت؟

شارك رئيس قسم المديرية الأولى للتحقيق في القضايا ذات الأهمية الخاصة في مديرية التحقيق الرئيسية في مكتب التحقيقات الجنائية في سانت بطرسبرغ ، أنطون برييدو ، الذي يقود التحقيق في قضية أحد القيّمين على مجموعات الموت الموقوفين فيليب بوديكين ، مع زملائنا من نوفايا غازيتا وجهات نظره بأن يمنع ضباط إنفاذ القانون من القضاء على مجموعات الموت وتحييد القيمين عليها.

عدم وجود سلطة ... الآن لا يتمتع المحققون بالسلطة لاكتشاف عنوان الجاني الذي يدفع الطفل إلى الانتحار بسرعة ، ويذهب إليه على الفور مع بحث للاستيلاء على الكمبيوتر. وفقًا لأنطون برايدو ، يجب إنشاء وحدة فيدرالية توحد موظفي وزارة الداخلية و FSB ، والتي ، دون انتظار إشارات من المواطنين ، ستراقب الشبكات الاجتماعية بشكل مستقل وتتعرف على المجرمين. بعد ذلك ، اطلب من مرؤوسيك في المناطق الذهاب إلى العناوين مع بحث عاجل حتى لا يتوفر لمسؤولي المجموعة الوقت لحذف الأدلة الموجودة على الكمبيوتر.

العقوبة خفيفة للغاية. قال المحقق إنه من الضروري زيادة المسؤولية الجنائية عن القيادة للانتحار عبر الإنترنت ، لإدخال الطفل في حالة التبعية الاجتماعية والنفسية. الآن ، فيما يتعلق بوقائع انتحار الأطفال ، التي يقع اللوم فيها على مجموعات الموت ، يتم البدء في القضايا بموجب مقال "القيادة إلى الانتحار" ، ولكن لا يتم إنهاء هذه القضايا دائمًا ، حيث يصعب إثبات ذنب منظمي المجموعات بسبب المعلومات التي تم حذفها من الكمبيوتر.

يقول أنطون برايدو: "يجب أن تكون مثل هذه الأفعال مساوية للقتل". - السجن 15 سنة ، أما بالنسبة للحرمان العنيف من الحياة. وإذا ثبت أن الأفعال الهادفة إلى تكوين نية الانتحار كانت تتعلق بمراهقين أو أكثر في نفس الوقت ، وجب الحكم بالسجن المؤبد ، كما في حالة قتل شخصين أو أكثر.

4. سلوك الشبكات الاجتماعية: ماذا تعلم طفلك؟

يجب أن يؤدي التغيير الحاد في دائرة الأصدقاء والصورة والمزاج إلى تنبيه الآباء على الفور ، كما يوضح علماء نفس الأطفال. إذا بقي الطفل متأخراً أمام الكمبيوتر ومع الهاتف الذكي ، فهذا أيضًا سبب للقلق. من المهم جدًا ألا تفقد الاتصال بطفلك خلال فترة المراهقة. يجب أن يعلم أنه مع مشاكله ، يمكن أن يأتي ألمه إلى أمي أو أبي ، الذي لن يدينه ويساعده ، ولن يرمي روحه للغرباء في الشبكة.

كطفل ، علمتنا الأمهات ألا نفتح الباب أمام شخص غريب ، وألا نتحدث في الشارع مع أول من نلتقي بهم. اليوم ، من رياض الأطفال بالفعل ، يحتاج الأطفال إلى تعليم ما يلي:

• لا تتواصل مع الغرباء حتى على الإنترنت ،
• أضف كأصدقاء على الشبكات الاجتماعية فقط من تعرفهم شخصيًا ،
• لا تنشر صورًا صريحة مخصصة للأحباء فقط ،
• لا تقدم بيانات حول موقعك على الإنترنت ، وتعطيل تحديد الموقع الجغرافي في التطبيقات على جهاز الكمبيوتر والهاتف الذكي ،
• احترم خصوصيتك في الاتصال عبر الإنترنت ، تذكر أن رسائلك يمكن أن يقرأها شخص غريب.

5. كيف تتصرف كوالد حتى لا يقع طفلك فريسة لمجموعات الموت

يتم تقديم المشورة من قبل الطبيب النفسي أوليغ شيرياييف ، رئيس قسم الطب النفسي في أكاديمية فورونيج الطبية الحكومية.

تعزيز السيطرة. يجب أن يكون الطفل في سن مبكرة تحت إشرافك المستمر. يجب أن تعرف دائمًا مكانه وماذا يفعل. لا ينبغي ترك المراهق بمفرده طوال اليوم ، يجب أن يفعل شيئًا: الرياضة والرقص - أيًا كان ليكون مشغولًا قدر الإمكان.

تحدث إلى طفلك. قم ببناء أي محادثة بدقة. اكسب ثقة الطفل ، واسأل عن شؤونه ، واطلب منه التحدث عن يومه ، وكيف كان في المدرسة ، وما إذا كان ينام جيدًا. اقض عطلات نهاية الأسبوع في الريف ، وركوب الأمواج ، وركوب الدراجات ، والذهاب إلى السينما والمسارح. من المهم أن يفهم طفلك أنك عائلة واحدة ، فريق. لكن تذكر أنك لا تستطيع أن تأمرهم.

لا تظهر العدوان. إذا اكتشفت أن أطفالك يجلسون في مجموعات تدعو للانتحار ، فلا ترتب للاستجواب ، ولا تحظر استخدام الإنترنت. سيكون رد الفعل الوحيد للمراهق على مثل هذه الأعمال هو العدوان المتبادل. سيغلق الطفل ، ويتوقف عن الوثوق بك ، ويظل يجد طريقة للدخول إلى هذه المجموعات.

أخرج الطفل من الإنترنت. يقع الطفل الذي يجلس باستمرار على الشبكات الاجتماعية في نوع من النشوة الافتراضية ، مما يخلق إحساسًا بالواقع الموازي فيه. يحتاج الآباء إلى تقديم أنشطة بديلة لأطفالهم يمكن أن تجذبه إلى الحياة الواقعية. أي هوايات ، أو حتى سخيفة ، في نظر البالغين ستساعد المراهق ليس فقط على قضاء الوقت والعقول ، ولكن أيضًا في بناء علاقات مع أقرانه في الحياة الواقعية. بعد كل شيء ، لماذا الأطفال على استعداد للاشتراك في مجموعات على الشبكات الاجتماعية؟ لأنه في هذا العصر ، فإن رغبتهم الرئيسية هي أن يتم التعرف عليهم وفهمهم.

الى حد، الى درجة

"الآباء لن يخرجوا الطفل من" اللعبة "بمفردهم"

مراسلون "MOE!" اتصل برقم خط واحد لمساعدة الأطفال والمراهقين وأولياء أمورهم 8-800-2000-122 .

أوصى الخبراء بشدة الآباء الذين أدركوا أن أطفالهم مشاركين في "لعبة" قاتلة يجب عليهم الاتصال على الفور بالشرطة و Roskomnadzor ، ويجب نقل الطفل على وجه السرعة إلى غرفة خاصة للحصول على المساعدة النفسية. في فورونيج ، توجد مثل هذه المكاتب في مستوصف فورونيج الإقليمي للأمراض النفسية والعصبية ( في الشارع Koltsovskaya ، 1 وفي الشارع. الذكرى العشرون لأكتوبر ، 73 ، هاتف. الاستقبال 271-21-04).

- لسوء الحظ ، لن تنقذ محادثة بسيطة بين الوالدين والطفل ، لا يستطيع الكبار التعامل مع هذه المشكلة بمفردهم ، يجب على علماء النفس العمل هنا مع الأطباء النفسيين ، فقط يمكنهم إخراج الطفل من هذه "اللعبة" الرهيبة ، - أخبر مراسلي "MY!" متخصصي خط المساعدة.

الآباء الأعزاء ، ربما الآن ، بينما تقرأ هذه السطور ، فإن أطفالك يتواصلون في "مجموعات الموت" في فكونتاكتي ، حيث يتم دفعهم وتحريضهم على الانتحار.

هل تعتقد أن هذا لن يؤثر على طفلك؟ للأسف ، العديد من الآباء والأمهات للأطفال الذين وقعوا ضحايا لمجموعات انتحارية لم يشكوا في أي شيء. لم يبد أطفالهم مكتئبين ، ولم يحاولوا الانسحاب ، ولم يكن لديهم مشاكل في الأسرة والمدرسة. وفقط بعد وفاتهم ، تعلم الوالدان السبب الحقيقي للمأساة - كان للأطفال حياة سرية مختلفة في فكونتاكتي ، أصدقاء ومجموعات سرية تعلموا فيها يومًا بعد يوم فكرة أن العالم مليء بالشر ، لا أحد يحتاج إلى أحد ، والحياة هي عذاب مستمر ، لا وجود للحب. وذلك الانتحار هو التحرر من المعاناة والعثور على حياة جديدة في عالم أفضل.

يوجد في فكونتاكتي اليوم مئات المجموعات المماثلة. في الواقع ، هذا هو عالم إلكتروني متشعب وخطير للغاية. والآن ، يجب أن تفعل كل ما في وسعك للحفاظ على سلامة أطفالك. عزيزي كل يوم ، كل ساعة. قد يتأخر الغد.

في قائمة المراجعة هذه ، سنخبرك بالنقاط التي يجب البحث عنها لفهم ما إذا كان طفلك في خطر.

الخطوة الأولى: ابحث عن صفحة VK الخاصة بك

تحتاج أولاً إلى التسجيل في فكونتاكتي ، لأن العديد من الصفحات تفتح فقط بعد تسجيل الدخول إلى الشبكة. بعد ذلك ، تحتاج إلى كتابة اسم ولقب ابنك أو ابنتك في شريط البحث ، ثم تحديد معلمات البحث: "الجنس" ، "العمر" ، "البلد" ، "المدينة" ، "المدرسة" (الصورة 1) ، إلخ. من المهم أن نتذكر أن الأطفال ، وخاصة المراهقين ، هم ضعفاء للغاية. إنهم يحمون "أنا" الخاصة بهم بعناية ولا يتسامحون مع تدخل الكبار في حياتهم الشخصية ، لذلك عليك أن تتصرف بحذر ، على أساس مبدأ "لا ضرر ولا ضرار".

الخطوة الثانية: الهاشتاج

تحقق من وجود علامات التصنيف على الصفحة - علامات خاصة بعلامة # ، بمساعدة الأطفال الذين يشيرون إلى منظمي المجموعات الانتحارية حول استعدادهم للانضمام إلى اللعبة. في الآونة الأخيرة ، حظرت إدارة فكونتاكتي ، نظرًا للعديد من المطالب العامة ، عددًا كبيرًا من علامات التجزئة (# f57 # morekits # quiet house # want to game # milky way # nyapoka ، إلخ) ، ولكن تظهر أخرى جديدة. كقاعدة عامة ، مع الحروف المحذوفة عمدا. تظهر الوسوم عادة بعد الرسائل الشعرية القصيرة.

(الصورة 2 ، 3)

الخطوة الثالثة: تسجيلات الفيديو والصوت

افحص قسمي "الفيديو" و "التسجيلات الصوتية" (الشكل 3). هل هناك أي مقاطع فيديو مشبوهة حول "Silent House" و Rina Palenkova والأطفال الآخرين الذين انتحروا ، ومشاهد عنف ، وتسجيلات لبث حالات انتحار حقيقية ، إلخ. استمع إلى التسجيلات الصوتية للفرق الموسيقية والفنانين ، خاصة أولئك الذين لا تخبرك أسماؤهم بأي شيء. في الآونة الأخيرة ، ظهر الكثير من فناني الراب والروك الهامشي على فكونتاكتي ، الذين يحثون المستمعين على "الانقطاع" ، وقطع أنفسهم ، وشنق أنفسهم ، وما إلى ذلك.

الخطوة الرابعة: الصور

افحص الصور الموجودة على الصفحة ، وخاصة في ألبوم "الصور المحفوظة".

يجب أن يكون للقلق بشكل خاص:

• صور مع تعليق عليها كلمات رئيسية هي "الوحدة" ، "الخيانة" ، "الألم" ، "التعب" ، "الموت" ، "الانفتاح" ، "التسكع". غالبًا ما تكون المناظر الطبيعية الكئيبة ، والمباني الشاهقة ، والجسور ، والسلالم ، والقطارات ، والقضبان ، والنوافذ ، وما إلى ذلك بمثابة خلفية لهم. (الصورة 4 ، 5 ، 6
• تعليقات على الصور في شكل عبارات تقلل من قيمة المفاهيم مثل الحب والاحترام والصداقة والثقة والأسرة ، إلخ. على سبيل المثال:
• "كلما فتحت ذراعيك على نطاق أوسع ، كان صلبك أسهل" ،
• "بعد أن فقدت الثقة في واحد ، تشك في الجميع" ،
• "وكل يوم هو نفسه" ، "تظاهر بأنك تعيش"
• "دائمًا ما يتم استبدالنا بالآخرين" ، "لا يمكن الوثوق بأحد" ،
• "شعور بالفراغ؟ لقد أعطيت نفسك بالكامل ولم يتبق لك أي شيء "،" لقد أحببتك حقًا ، وخنتني. "
• "حان الوقت لفهم أن كل الناس مخلوقات تستخدمك ،"
• "لا يمكنك التعود على أي شيء" ، "لا تغوص في شخص. سوف تختنق "
• صور الأيدي الممدودة في المسافة ، الوجوه مغطاة براحة ؛
• الشفرات والسكاكين والحبال والسقوف وسقوط الأشخاص والمشنقة والحبوب والسكاكين والمسدسات وغيرها من سمات الانتحار ؛
• الحيتان الطائرة ، رموز غامضة وشيطانية مختلفة ، خماسي ، أشكال مختلفة من الرقم 666 ، كواكب (الصورة 7 ، 8 ، 9 ، 10) ، إلخ ؛
• ساعة تظهر الوقت 4:20 ؛
• انتحار المراهقين المشهورين: رينا بالينكوفا ودينيس مورافيوف وآخرين ؛
• أجزاء من الجسم واليدين واللسان والشفتين مقطوعة أو مثقوبة بدبابيس أو إبر ، وكذلك كدمات وسحجات ، إلخ.

يمكن أن يكون هناك الكثير من الصور ، تصل إلى 10000 ، ومع ذلك ، لا تكن كسولًا وتشاهد أكبر عدد ممكن ، لأن المراهقين يحاولون إخفاء الصور الانتحارية بشكل أعمق من أجل تعقيد بحثهم.

الخطوة الخامسة: صفحات مثيرة للاهتمام

هذه هي صفحات الأشخاص والمجموعات التي اشترك فيها الطفل. يمكن أن يكون هناك العديد من هذه المجموعات (الصورة 11). كيف تحدد أيهم خطير؟ سيتعين علينا العمل بجد ، لأنه خلف اسم محايد تمامًا مثل "روحي" أو الصورة الرمزية لحيوان لطيف قد يخفي مجموعة تروج للانتحار. يجب إيلاء اهتمام خاص للمجموعات:

• مع الكلمات الموجودة في العناوين: "بيت هادئ" ، "حيتان" ، "بحر" ، "موت" ، "ميت" ، "انتحار" ، "مراهق" ، "حزن" ، "خروج" ، "جحيم" ، "4:20 ، "استيقظ" ، "ندوب" ، "جروح" ، "عروق" ، "دم" ، إلخ ؛
• بأسماء باللغة الإنجليزية وأي لغة أخرى ، بما في ذلك الهيروغليفية والعبرية والنص العربي والسنسكريتية وأي لغات غريبة أخرى ، وما إلى ذلك ؛
• تصور الرموز والعلامات الغامضة والشيطانية ؛
• مجموعات مواضيعية مخصصة لكتب "50 يومًا قبل انتحاري" ، "حكاية الانتحار" ، أو أفلام عبادة في هذه البيئة ، على سبيل المثال ، "قاعة الانتحار" ، "انتحار العذراء" ، إلخ ؛
• مجموعات مواضيعية عن انتحار المراهقين والمراهقين المجرمين ؛
• الجماعات التي تروج للعنصرية والنازية الجديدة والفاشية ؛

الخطوة السادسة: الأصدقاء والمتابعون

قم بتدوين قائمة أصدقاء طفلك. وهناك إشارة خطيرة تتمثل في وجود صفحات وهمية (وهمية) فيها. كيف نميز التزييف عن صفحات المستخدمين الحقيقيين؟ الصور المزيفة على الصورة الرمزية لا تحتوي على صور شخصية (الصورة 12). في قسم عن نفسك - الحد الأدنى من البيانات. لديهم أسماء وألقاب خيالية: August (ina) ، Oktyabrina ، Friedrich ، Ada ، Reich ، Fox ، Cat ، Kit ، Weiss ، Tyan ، Raccoon ، Scar ، Stern ، Stolz ، Schultz ، Seth ، Cold ، Supreme ، Caspian (كايا) ، توبسكي (كايا) ، سميرتين (أ) ، إلخ.

إذا كنت قد تعرفت على "صديق" مشبوه بين أصدقاء طفلك ، فعليك الذهاب إلى صفحته والتحقق من المحتوى الانتحاري: علامات التصنيف والنصوص والميمات والصور الفوتوغرافية وتسجيلات الصوت والفيديو. إذا وجدت علامات رومانسية انتحارية على صفحات أصدقاء طفلك الحقيقيين ، فحاول الاتصال بوالديهم. ربما سيساعد هذا في منع المتاعب.

شاهد أيضًا جميع متابعي طفلك. خاصة إذا كان بينهم بالغون. افحص الصفحات المشبوهة بحثًا عن محتوى غير قانوني.

يمكنك فهم دائرة اهتمامات الطفل وتواصله باستخدام قسم "الأخبار" (الموجود مباشرة أسفل صورة غلاف الصفحة والسطر "إضافة إلى الأصدقاء" صورة رقم 13). من خلال النقر عليه ، يمكنك رؤية التحديثات على صفحات الأصدقاء والمجموعات التي اشترك طفلك فيها.

الخطوة السابعة: إذا قام الطفل بالتسجيل باسم مستعار

يواجه هذه المشكلة العديد من الآباء الذين أصبح أطفالهم ضحايا لمجموعات انتحارية. ومع ذلك ، يمكنك محاولة العثور على الصفحة الثانية بين أصدقاء الطفل والمشتركين في صفحته "الرسمية". يمكن العثور على الصفحة الثانية أيضًا في قوائم الأصدقاء الخاصة بزملائه في الفصل ، أو في صفحة المدرسة والفصل (الصورة 14). الآن كل مؤسسة تعليمية تقريبًا لديها صفحات فكونتاكتي الخاصة بها.

الحفاظ على سلامة العقل

تذكر ، يمكن للطفل أن ينشر الميمات السوداء والصور والأغاني ومقاطع الفيديو بدافع الفضول أو لأنها عصرية ، ولا يفكر حتى في الانتحار. ومع ذلك ، إذا كان هناك الكثير من هذه الصور ، فهذه مناسبة للتفكير بجدية في سلامته العقلية. إذا كنت تواجه تهديدًا حقيقيًا ، فأنت بحاجة إلى الاتصال بأخصائي.

شريحة 1

كيف نحمي الأطفال من "مجموعات الموت"؟

اجتماع أولياء الأمور بالمدرسة 15/03/2017

من إعداد: المعلم-عالمة النفس يودينا إ.

مرحبا الآباء الأعزاء. سأقدم لكم اليوم المعلومات التي كانت مؤخرًا وثيقة الصلة جدًا بأطفالكم.

لا يخفى على أحد أن المعلومات الموجودة على الإنترنت لا يمكن أن تكون إيجابية فحسب ، بل قد تضر أيضًا بشخص ما. ومؤخراً ، شاهدت على التلفزيون ، مقالات في الصحف ، وقصصاً حول ما يسمى بـ "مجموعات الموت" على الإنترنت ، والتي تركز على الانتحار. مهمتنا اليوم هي تقديم المعلومات المهمة لك ،حتى يكون لديك الوقت لإنقاذ أطفالك من خطوة قاتلة ، بحيث تتعلم التعرف على أدنى أعراض لمأساة وشيكة ، بحيث تخبر الآباء الآخرين ، وأصدقائك عن الخطر الحالي على أطفالهم.

شريحة 2

إذا كان لدى طفلك إمكانية الوصول إلى الإنترنت ، فقد يكون بالفعل في خطر.

منذ ذلك الحين ، تقع أكثر من 30٪ من "صفحات الموت" على شبكة التواصل الاجتماعي فكونتاكتي ، والتي تحظى بشعبية كبيرة بين الأطفال والمراهقين.

شريحة 3

توجد على شبكة فكونتاكتي الاجتماعية شبكة من المجتمعات المغلقة ، بطريقة أو بأخرى ، تدعو الأطفال إلى الانتحار.هناك ما لا يقل عن ألف ونصف من هذه المجتمعات ، وهذا نظام كامل.يوظفون مهنيين يقودون المراهقين إلى الموت عمدًا.

في روسيا ، من نوفمبر 2015 إلى أبريل 2016 ، كان هناك 130 حالة انتحار للأطفال. شارك ما لا يقل عن 80 من الأطفال القتلى في ألعاب خاصة أدت إلى مجتمعات مسورة حيث يتم الترويج للموت.

يعمل البالغون مع الأطفال - بشكل منهجي ومنهجي وواضح ، ودفعهم خطوة بخطوة إلى الصف الأخير. إنهم يعملون بمعرفة شغفهم وهواياتهم ، مستخدمين مفرداتهم وثقافتهم المفضلة. العمل بمعرفة علم النفس. يقترحون أن هناك عالمًا آخر ، والآنهناك هم "المختارون".

يفهم منظمو وإداريون هذه الصفحات علم نفس الطفل جيدًا ويتحدثون لغة المراهقين. يكتبون بغرور ، واضح ، مربوط اللسان.

يتبع الطفل الدعوات من المجتمع إلى المجتمع حتى يتلقى دعوة إلى مجموعة مغلقة أو يعبر هو نفسه عن رغبته في الانضمام إلى هذه المجموعة.

شريحة 4

هنا "إجراء شكلي بسيط" ، موصوف في الإعلان: "إنتباه! إذا كنت ترغب في الانضمام إلى المجموعة ، فيجب عليك الإشارة إلى سن 18 عامًا أو أكثر ، أو عدم الإشارة إليه على الإطلاق ". ثم تتبع أسماء المجموعات بالقواعد التالية: # f57 # f58 # quiet house # rina # nyapoka # whales # morekits ، إلخ.

لا يجوز للطفل حتى دخول أي مجموعات ، فهو ببساطة يكتب هذه العبارة على صفحته على الإنترنت ، ويضع ما يسمى بعلامة التصنيف. بعد ذلك ، اتصل به شخص - مسؤول ، ويبدأ في التواصل إما عن طريق الهاتف أو الرسائل القصيرة أو البريد ، أي في مجال الاتصالات الشخصية.

يقوم مسؤولو المجتمع بإعداد المراهقين لـ من خلال إعطاء مهام مهمة يجب على الأطفال إكمالها ، من المهمات غير المؤذية إلى تشويه الذات بشكل تدريجي. ويصبح الانتحار ذروة "اللعبة" الخطيرة.

لماذا هذا ممكن؟

لا توجد ثقافات فرعية مألوفة قديمة في ثقافة المراهقين اليوم (آخرها كانت EMOs ، والتي لا يعرف تلاميذ المدارس اليوم شيئًا عنها). وهكذا كان المكان شاغرا ، والثقافات الفرعية أعطت المراهقين نظام انتخابات: ماذا وكيف ومتى يفعلون ذلك. من ماذا ترتدي إلى طريقة التفكير. هنا ، في هذه المجموعات المغلقة ، يتم "اختيار" الأطفال ، وإعطاء المهام وما إلى ذلك. وهذا في حد ذاته يمنح الطفل ، بالإضافة إلى الشعور بالوحدة مع الآخرين (المختارين) ، أيضًا شعورًا باختياره (أنا رفيق جيد - لقد تم اختياري). علاوة على ذلك ، لا يمكنك إخبار الكبار بذلك ، وهذا يوفر طريقة قوية أخرى للسيطرة - سر مشترك. إن جو الغموض والمعرفة المقدسة عبارة عن سلسلة كلاسيكية ستكتشف فيها كل شيء في الخطوة التالية ، ولكن في النهاية لا يوجد شيء. وجود "طقوس" خاصة مثل تقطيع الأيدي وعمل الرسومات وما إلى ذلك. بناء الثقة والملكية. هذا مشابه لطرق الطوائف المدمرة. يبدو الأمر وكأنه نوع من الاستعداد للتضحية ، كل شيء - من الاختيار إلى الانتحار الطوعي (أو بمساعدة شخص ما) في الوقت المناسب وفي المكان المناسب.

وعلى الرغم من أن منظمي هذه المجموعات يدفعون الأطفال بمهارة إلى ما لا يمكن إصلاحه ، فمن الممكن إنقاذهم من مثل هذه الخطوة.

شريحة 5

إن الترياق القوي للعاطفة والثقة العمياء في "الأشخاص ذوي التفكير المماثل" من الشبكات الاجتماعية هو العلاقات الصادقة في الأسرة: ليس فقط الأطفال والآباء ، ولكن أيضًا الأب والأم. أيضًا الشعور بالمرفأ في المنزل مع وجبات العشاء العائلية ، والأنشطة المشتركة في المساء ، والترفيه المشترك في نهاية كل أسبوع وتعريف تقاليد عائلتك.

شريحة 6

كيف تتعرف على مجموعة خطيرة على الشبكات الاجتماعية؟

ماذا تفعل إذا حدث للمراهق تغيرات مفاجئة وغير عادية في هذا العمر؟

ماذا تفعل إذا وقع تحت تأثير مجتمع انتحاري؟

سنجيب على هذه الأسئلة اليوم.

كيف تتعرف على مجموعة خطيرة؟
كل "مجموعة موت" لها شعارها الخاصونوع من المحتوى. ما سأتحدث عنه الآن وأعرضه هو نموذجي ليس فقط لهذه المجموعات المغلقة ، ولكن أيضًا لصفحات الأطفال في VK الموجودين بالفعل في هذه المجموعات أو يمكنهم الوصول إلى هناك. هذا ما يجب على الآباء الانتباه إليه!

شريحة 7

في أغلب الأحيان ، بدلاً من الصورة الرئيسية هناكرمزية الآلهة (تُقرأ كلمة "IT" بوضوح في منتصف اللافتة) - الطفل ، الذي يعتقد أنه جزء من شيء مهم وطقوس ويمكن الوصول إليه من قبل المختارين ، يرى الشعار على أنه تاتيم ، مما يمنحه القوة والإفلات من العقاب ، وفقًا للتعليمات.

شريحة 8

صور سكاكين وشفرات وشفرات حلاقة وندوب وجروح وقطرات دم على خلفية بيضاء - كل هذه الصور تكثر في الموقع ، تعلم الأطفال التفكير في الموت والمعاناة.

شريحة 9

الصور والصور باللون الرمادي والأسود والأحمر.
الصور الباهتة ذات الظلال الرمادية والرسومات الحمراء والسوداء المزعجة لها تأثير محبط على النفس. عند النظر إليهم ، فإن نفسية الطفل تدخل في حالة اكتئاب ، وهي غرفة مغلقة لا يوجد مخرج منها.

لون أسود - هذا هو الغموض ، الأسطورية ، لذلك فهو يجذب المراهق ويوقظ التطرف الشبابي ، مقترحًا: للوصول إلى الجانب "الأبيض" من الوجود ، عليك المرور عبر "الأسود".
اللون الرمادي - هذا خوف من الخسارة والكآبة والاكتئاب. بالنظر إلى الصور الرمادية ، يتأكد المراهق أكثر فأكثر في فكرة أن حياته عديمة اللون ويائسة وعديمة الجدوى.
أحمر اللون يشجع على العمل المتسرع دون مداولات. وبالاقتران مع الأسود ، فإنه يوقظ الأنانية عندما يكون المراهق مستعدًا لـ "ثورة" ، حتى على حساب حياته.

العديد من الألعاب الافتراضية ، التي يُقتل فيها البطل ، وبعد إعادة التشغيل يأتي إلى الحياة ، يتم رسمها بهذه الألوان. لم يعد الطفل يرى الفرق بين العالم الواقعي والافتراضي ويدرك موته كمغامرة ، وبعد ذلك يمكنه البدء من جديد.

شريحة 10

هيمنة ج الصيد بحرف "C".
في مكالمات ومشاركات مثل هذه المجموعات ، توجد كلمات كثيرة بالحرف "C".

هذا هو أسلوب الكلمات المجهدة: الكلمات مثل الموت والانتحار والخوف وما إلى ذلك مخفية بين الكلمات الأخرى التي تبدأ بالحرف "S". وهكذا يعتاد الطفل بسرعة على الخسائر التي كان ينبغي في الواقع أن تخيفه ؛ بالنسبة له تصبح القاعدة ، جزءًا من الحياة ، مما يعني أنه من الأسهل دفعه إلى أفعال لا رجعة فيها.

صورة لسكة حديدية ، سفينة شراعية ، رجل متراجع يرتدي الرمادي الصامت النغمات تفرض على المراهقين فكرة أن كل شيء في الحياة قابل للتلف ، وأن الأشخاص المقربين يتركون دائمًا في الحياة ويترك الأطفال بمفردهم.

شريحة 11
هذه المجموعات تنمو باستمرارموسيقى مخدر (الأكثر شيوعًا - مشروع Psynergy ، Twisted Mind ، Beatroots ، إلخ) ، حيث لا تتزامن النبضات مع الإيقاعات الحيوية لجسم الإنسان ، مما يدفع عقل المراهق إلى نشوة اكتئابية ، ومن السهل جدًا التحكم فيه في هذه الحالة.

تكثر العبارات حول عدم معنى الحياة .
في الوقت نفسه ، يتم إخفاء العبارات عن الشعور بالوحدة في هذا العالم والألم وخيبة الأمل لدى الناس على أنها اقتباسات من أشخاص موثوقين مشهورين أو كلمات كهنة.

على سبيل المثال:

"ما زلت رجلاً ، وأنا رجل ، وكوني رجل يعني الشعور بالألم" - مارينا تسفيتيفا ؛

"خلق الناس من أجل تعذيب بعضهم البعض" ـ ف. دوستويفسكي ؛

"أريد أن أصبح إنسانًا!" "كل ما هو خاطئ ، غير حقيقي ، هو مؤقت ، إنه مزيف ، إنه موت!" - رئيس الكهنة أندريه ليميشونوك.

ودعوات الموت محجبة وراء آيات فلسفية جميلة.

على سبيل المثال:

"في الساعة 4:20 صباحا لن تستيقظ الحيتان ،

في منزل هادئ ، فجرهم لا ينتظر.

ستنسكب النجوم القادمة من السماء على أسطح المنازل.

هل تلعب معي؟ - أنا بانتظار إجابة.

شريحة 12

يحتوي الهاشتاغ على كلمات رمزية (شعارات مجموعات الموت)
على سبيل المثال ، "# Morekits" و "# quiet house" و "# dead souls" و "# nya، bye" وما إلى ذلك هي شعارات الجماعات الانتحارية.

يمكن أن يكون هناك أيضًا علامات تصنيف f57 و f58 و d28 وما إلى ذلك ، حيث يتم عادةً كتابة أسماء هذه المجموعات وفقًا للخوارزمية: حرف - يبدأ اسم المسؤول بها ، والرقم هو رقم انتحاره الترتيبي.

شريحة 13

ما الذي يجب أن يكون في حالة تأهب للوالدين في سلوك الطفل ، للإشارة إلى أنه في مجتمع خطير؟

يصبح الطفل مطيعًا بحدة ولكنه "منفصل".
إذا كان المراهق من الصف الأول صديقًا لبيتيا من المدخل المجاور وكان لديه شركة في الفصل ، والآن دائرة الأصدقاء ، والأهم من ذلك ، تغيرت الاهتمامات بشكل كبير (في غضون 3-5 أيام) ، فهذه دعوة للاستيقاظ. خاصة إذا كانت التغييرات مصحوبة بـ "التنوير": ينفصل المراهق عن الحياة الحقيقية ويبدأ في الاتفاق مع كل ما يقال له. بعد كل شيء ، يعتقد أن كل ما يحدث غير مهم ، والهدف الرئيسي من حياته هو في مجتمع افتراضي ، حيث فهم أخيرًا معنى الحياة ووجد أشخاصًا لهم نفس التفكير.

روتينه اليومي يتغير.
إشارة أخرى مقلقة تشير إلى أن طفلك قد يقع تحت تأثير مجموعة خطرة هو التغيير في الروتين اليومي (بدأ يتناول العشاء في الغرفة ، ويغير وقت زيارة الأقسام) والالتزام بالمواعيد الذي يحسد عليه. خاصة إذا كان الطفل يجلس أمام الكمبيوتر في نفس الوقت (مهما كان الأمر). يقوم مديرو مثل هذه المجموعات بالسيطرة على المراهق ، وغرسوا فيه الطاعة العمياء: يشار إلى الوقت الذي يجب أن يدخله فيه المشاركون ذوو التفكير المماثل.
وعندما يكون هناك العديد من الأطفال في الفضاء على الإنترنت غير راضين عن الحياة في نفس الوقت ، فمن الأسهل الحفاظ على مزاج "الحياة هي الألم" وغرس فكرة "افعل هذا وستكون بخير". يصبح حضور مجموعة طقسًا - شيئًا مهمًا وممنوعًا وضروريًا: إن تلقي ما هو محظور والشعور بأنك أحد الأشخاص المختارين مهم جدًا للمراهق. وهكذا ، فإن غريزة القطيع تُغرس في الطفل ، وكما تعلم ، فإن إدارة الحشد أسهل من إدارة الأفراد.

المراهق خامل ولا يحصل على قسط كافٍ من النوم طوال الوقت.
إذا أغلق الطفل المكالمة في الوقت المعتاد ، وفي الصباح لا يمكن إيقاظه للمدرسة ، فهذه علامة على الإرهاق الجسدي والعصبي: فهو لا يحصل على قسط كافٍ من النوم.

في مهام المجموعات الخطرة اجتماعيًا ، هناك مهام يجب إكمالها بين الساعة 4:00 و 5:00 (هناك مجموعات "أيقظني الساعة 4:20") ، أي في فترة ما قبل الفجر. في مهام هذه المجموعات ، يجب على الطفل التقاط صورة في هذا الوقت بالذات ، مثل منشور في المجموعة ، أو التعليق على إدخال المسؤول ، إلخ.
تم اختيار هذه المرة بشكل خاص:

أولاً ، الاستيقاظ ليلاً يتعب الطفل ، وبالتالي سرعان ما يتعب ، ويصبح عصبيًا ، وهو أمر ضروري لمنشئ المواقع الخطرة ، ويصاب بخيبة أمل في الحياة.

ثانيًا ، في فترة ما قبل الفجر ، ينتج الجسم الأدرينالين ، الذي يتكيف مع الاستيقاظ ، لذا فإن الارتفاع في هذا الوقت يسبب القلق والخوف بشأن المستقبل.

نشط أنماط التكرار باستمرار.
يتمتع جميع المراهقين بسلوك توضيحي: يريدون ملاحظة أفعالهم وتقديرها (ليس دائمًا بشكل إيجابي). لذلك ، عندما ينجرف المراهقون بعيدًا عن شيء ما ، يبدأون في إظهاره في الرسومات. في الوقت نفسه ، يظهر الطفل الذي وقع تحت تأثير مجموعات خطرة صورًا غير عادية في السابق مرتبطة بـ "أيديولوجيته" الجديدة ، التي يعرضها بنشاط ، دون إخفاء.

تعتبر رسومات الفراشات بمثابة إنذار - فهي تعيش يومًا واحدًا فقط ، والحيتان (يتم إلقاؤها على الشاطئ في حالة من اليأس). هذه هي رمزية الجماعات الانتحارية.
علامة غير لطيفة إذا كانت الأرقام تحتوي على أرقام - 57 ، 58 ، أسماء المجموعات في VK التي تشجع على الانتحار ، أو الرقم 50 - عنوان الكتاب "50 يومًا قبل انتحاري".

قد تكون هناك أرقام أخرى أيضًا. من المهم أن يتم تكرارها في رسومات الطفل (على الأوراق الأخيرة من دفاتر الملاحظات ، وعلى اليدين على شكل "وشم" ، وعلى اللوازم المدرسية ، وما إلى ذلك).

يتم تعيين الأرقام من قبل مسؤولي المجموعة لأعضاء جدد لقتل فرديتهم. بعد كل شيء ، الشخص الذي ليس لديه الاسم الأول والأخير هو مخلوق مجهول الهوية ، مجرد شخصية بدون موقعه الخاص ، وأسئلة ومبادرة غير ضرورية. هذا يعني أنه من السهل إدارته. وهذا الرقم هو الرقم الترتيبي للانتحار.

شريحة 14

ما هي بعض العلامات على استعداد الطفل للانتحار؟

علامات:

1. خواطر حزينة في المشاركات على مواقع التواصل الاجتماعي.
إذا كان لدى الطفل أفكار انتحارية ، فسوف يعبّر عنها بالتأكيد (تذكر ، المراهقون متظاهرون). أولاً ، على إحدى صفحات الشبكات الاجتماعية - هناك ، كما يبدو له ، "قبيلة رقمية" - أشخاص متشابهون في التفكير يفهمونه ، على عكس "أسلافه".
راقب صفحات الطفل (لكن حتى لا يراها - فلن يخفي ويخفي اهتماماته على الويب). عندما ترى عبارات "وقتي سيأتي قريبًا" ، "أعدك بأنني سأفعل ذلك" ، وما إلى ذلك ، تحدث على الفور إلى طفلك. لكن لا تقل مباشرة أنك "صوف" صفحته. ابدأ محادثة حول حقيقة أن هناك مجموعات يديرها المسؤولون - فهم أشخاص مدربون تدريباً خاصاً يتلاعبون بالأطفال الضعفاء والمفقودين في سنه. أكد على كلمة "مناور" - المراهقون لا يتسامحون مع كونهم يلعبون دور "الدمية". اتبع الحيلة واسأله عما إذا كان يعرف كيفية التعرف على الشخص الانتحاري. اكتشف ما إذا كان هناك أي شيء في مجتمعه (عادةً ما تكون أفكار الانتحار فكرة ضخمة تستوعب الأطفال في الشركات بأكملها).

2. وجود إصابات في الجسم (خدوش ، جروح).
في المجموعات الانتحارية ، يرتبون ما يسمى بالسعي التدريجي. أولاً ، يتم تكليفهم بخدش وقطع أنفسهم ونشر صورة للإصابات على الويب ، ثم قتل بعض الحيوانات والتقاط صورة مرة أخرى. يذهب المراهقون إليها بسبب العدوان الذاتي ، الذي يحدث نتيجة الاستياء من الآخرين ، لكنهم لا يستطيعون التخلص منه في المجتمع. وهكذا ، فإنهم ينفثون الغضب على أنفسهم ، ويغرقون الألم الجسدي للنفس. و "السعي" يقودهم إلى الخط ، ويزيل الخوف من الموت.
إثارة مشاجرة يمكن لطفلك التحدث فيها.
لا تعاقبه ، حتى لو كانت اتهامات الطفل غير عادلة ومجرحة لك. أكمل كل عبارة اتهام للطفل: "أنت مهم جدًا بالنسبة لي ، أنا حقًا بحاجة إليك ، أسمع أنك مستاء ، أفهم رد فعلك ..." الشيء الرئيسي هو السماح للطفل برمي كل ما تراكم بداخله. ثم سينخفض \u200b\u200bالعدوان الموجه إلى نفسه ، بالإضافة إلى أنه سيفهم أنه بالنسبة لشخص ما على الأرض لا يزال مهمًا ومطلوبًا.

3. يبدأ في التخلي عن الأشياء.
بعد أن قرر الانتحار ، يريد المراهق أن يتذكره ويتحدث عنه ويبكي عندما يرحل. في هذه الحالة ، يحاول ترك "علامة" ، والتخلي عن أشيائه ، والأشياء التي يحبها. إذا لاحظت أن أغراض الطفل بدأت تختفي أو أحضر لك بنفسه طرودًا تحتوي على ملابس وكتب وأجهزة ألعاب مفضلة مسبقًا مع طلب توزيعها على الأصدقاء ، فاحذر. عادة ما يكون الأطفال في هذا العمر هم أصحاب الكتب ، وحتى لو لم يكونوا بحاجة إلى كتب ، يتم الاحتفاظ بها كذكرى الطفولة.
لا تسمح له بالتخلي عن الأشياء - فهذا يمكن أن يمنعه من الانتحار. وأخبر القصص عن نفسك التي مررت فيها بالصعوبات في مثل عمره. أخبر أيضًا قصصًا سعيدة من حياة أقرانه (الذين يعرفهم). بالنسبة للمراهقين ، السلطة الوحيدة هي الأقران وقصص من حياتهم. يمكن الحصول على المعلومات من الإنترنت أو وسائل الإعلام أو التلفزيون. أنت فقط بحاجة إلى "انزلاق" هذه المواد بالمناسبة. على سبيل المثال ، إذا أتيت من العمل ، ابدأ محادثة تخشى فيها ما يحدث في العالم ، وليس لديك أي فكرة عما سيحدث لك إذا حدث هذا لطفلك. أحضر الطفل للحوار: اعرض عليه مقالاً في الصحيفة واسأله عما إذا كان يعلم بوفاة فتاة تبلغ من العمر 15 عامًا من ماريوبول وماذا يفكر في هذا الموضوع.

4. يعلن صراحة وفاته الوشيكة
في محادثة مراهق ، غالبًا ما تفلت عبارات: "ماذا ستفعل لو مت؟" ، "ماذا ستقول في جنازتي؟" ، "أتساءل عما إذا كنت سأكون جميلة في ثوب الزفاف في نعش؟"
مثل هذه العبارات هي مؤشر واضح على الأفكار الانتحارية. يريد الأطفال معرفة كيف سيتصرف الآخرون إذا رحلوا ، من أجل التحقق لاحقًا ، وغالبًا ما لا يدركون تمامًا أنه لن يكون هناك "قيامة". من المهم أن تُظهر للطفل على الفور أن الموتى لا يمكن أن يبدوا في حالة جيدة وأن شخصًا ما لا يحبهم - اعرض عليهم مقاطع الفيديو من الجنازة ، وصور الانتحار وتلك الخاصة بهم الذين لم يتم العثور عليهم على الفور. طبعا هذه الصور ليست لضعاف القلوب لكن العلاج التأميني فعال. أخبرنا أن الأقارب الذين يرتدون ملابس الحداد والذين سيبكون في التابوت مروعون. ولن يهتم الأعداء الذين يريد إثبات شيء لهم. أو ربما يضحكون أيضًا لأنهم سيبقون على قيد الحياة.

شريحة 15

دعونا نلخص.

ما الذي يتعين علينا ، نحن الآباء ، أن نفعله حتى لا يقع أطفالنا في المشاكل؟

يشتبه في أن الطفل مهتم بمحتوى غير لائق ،تحقق من تاريخ زيارة الموارد من خلال المتصفح ، ولكن فقط عندما لا يراه الطفل.

بالمناسبةاسأل عن الشبكات الاجتماعية التي يحب أن "يقضيها" أكثر وأين يوجد أقرانه. سيتيح لك ذلك معرفة ما يتنفسه طفلك وإظهار الاهتمام بحياة المراهق ، وهو أمر مهم لتوازنه العاطفي في الوقت الحالي.

أظهر الاهتمام بمشاعر الطفل. بدلا من المصاحبة "كيف حالك في المدرسة؟" اسأل: "هل تحب فصلك؟ معلمك؟ لماذا ا؟". دعوة لمشاعر الطفل تجعله يعطي إجابات مفصلة وليست إجابات بدائية: "كل شيء على ما يرام" أو "نعم" أو "لا" - بهذه الطريقة ستتعرف على حالته العاطفية ، بالإضافة إلى الطفل ، بعد أن أدركت (بعد عدة أيام) أن مشاعره مهمة بالنسبة لك ، سيكون جاهزًا لأسئلتك عن الحب والصداقة والمخاوف وخيبات الأمل في الحياة.

يحتاج الطفل إلى علاقة ثقة ، لأنه في هذا العمر يشعر بالوحدة في هذا العالم "العدائي".

أنت بحاجة لإظهار الاهتمام بصدق واستماع الطفل بعناية ، بغض النظر عما يقوله. على الأرجح ، لن يحب البالغ كثيرًا في كلماته. ومع ذلك ، تحتاج إلى التحكم في نفسك ؛ لا ينبغي بأي حال من الأحوال انتقاد أفكار المراهق أو الادعاء بأنها غبية.

دعه يعبر عن وجهة نظره ، حتى لو قال ، على سبيل المثال ، أن الموت جميل ، والانتحار وسيلة للوصول إلى واقع آخر. وبعد ذلك يمكنك محاولة تقديم حججك بهدوء ، وحاول أن تنقل للطفل أنه بينما هو على قيد الحياة ، لديه دائمًا خيار. والموت ليس بابًا ، بل هو خط لن يكون بعده شيء آخر.

يخاف الكثير من الآباء ويتجنبون التحدث إلى أطفالهم عن الانتحار بكل طريقة ممكنة. في هذه الحالة ، من الأفضل تناول المشكلة "بطريقة ملتوية". على سبيل المثال ، يمكنك إعطاء طفلك فيلمًا كلاسيكيًا جيدًا لمشاهدته ، أو إعطاء كتاب عن الموت والانتحار لقراءته ، ثم مناقشة أفكارهم وتجاربهم معهم.

حول حوالي 80٪ من الأطفال الذين انتحروا أعلنوا بطريقة أو بأخرى نيتهم \u200b\u200bللأقارب أو الأصدقاء. إنهم ببساطة لم يولوا الاهتمام الواجب لأقوالهم وأفعالهم ، ونسبوها إلى "المراوغات" في سن المراهقة والسلوك التوضيحي.

يجب أن يشعر المراهق بالحب والقبول من الوالدين في أي موقف. إذا علم الطفل أنه بغض النظر عما يفعله ، وبغض النظر عما يقوله ، فسيتم دائمًا فهمه وقبوله في المنزل ، وسيشعر بثقة أكبر في الحياة. يجب على الآباء تعليم أطفالهم أنه لا ينبغي عليهم كسب الحب بالطاعة والخضوع.

ابحث عن اهتمامات بديلة. الطفل الذي يجلس باستمرار على الشبكات الاجتماعية ولا يهتم كثيرًا بشيء ما في الحياة الواقعية ، في الواقع ، يقع في نوع من الغيبوبة الافتراضية ، التي تخلق فيه شعورًا "بالواقع الموازي" ، من خلال النظرة الزجاجية. في هذه الحالة المتغيرة للوعي ، تضعف حرجية الإدراك لدى المراهق ، ويكون أكثر عرضة للإيحاء والتلاعب.

لا يحتاج الآباء فقط إلى حظر بعض الإجراءات على الإنترنت ، ولكن تقديم أنشطة بديلة لأطفالهم يمكن أن تسحبه إلى الفضاء غير المتصل بالإنترنت. أي هوايات ، حتى لو كانت سخيفة في نظر الكبار ، ستفعل.

الهوايات التي ستساعد المراهق ليس فقط على قضاء الوقت والعقول ، ولكن أيضًا بناء علاقات مع أقرانه في الحياة الواقعية ستكون فعالة بشكل خاص. بعد كل شيء ، لماذا يشترك الأطفال عن طيب خاطر في مجموعات معينة على فكونتاكتي والشبكات الاجتماعية الأخرى؟ لأنه في هذا العصر ، فإن رغبتهم الرئيسية هي أن يتم التعرف عليهم وفهمهم. كل ما في الأمر هو أن المراهقين الأوائل كانوا ينتمون إلى ثقافات فرعية مختلفة ، والتي على الرغم من أنها كانت مخيفة أحيانًا لآبائهم ، إلا أنها لا تزال غير متصلة بالإنترنت وبالتالي يمكن فهمها والسيطرة عليها إلى حد ما. اليوم ، وبسبب عدم قدرتهم على تلبية هذه الحاجة "في الواقع" ، فإنهم يلاحقون المطلوب في أعماق الإنترنت ، حيث يتم توجيههم بشكل أفضل بكثير من معظم البالغين.

اطلب المساعدة من المتخصصين. خط المساعدة:8-800-2000-122

شريحة 16

ما هو ممنوع منعا باتا القيام به!

اطلب من الطفل كلمة مرور من الشبكات الاجتماعية أو اطلب منه إظهار رسائله - سيؤدي ذلك إلى استياء وغضب المراهق من حقيقة أن الوالدين ينتهكان مساحته الشخصية ، والتي هي في هذا العمر الحاجة النفسية الأساسية.

تجسس على طفل.

رد الفعل الأول للآباء الذين يكتشفون أن أطفالهم يجلسون في مجموعات تدعو إلى الانتحار هو زيادة السيطرة. تقوم الأم أو الأب بترتيب استجواب طفلهما بسبب الإدمان ، والتحقق من المراسلات على الشبكات الاجتماعية ، والهاتف ، والبحث في المتعلقات الشخصية ، وفي بعض الأحيان ، لإيقافها ، يحظرون استخدام الإنترنت.

هذا السلوك لن يجلب أي خير للآباء أو أطفالهم. سيكون رد فعل المراهق الوحيد على مثل هذه الأعمال العدوانية ضده هو العدوان المتبادل. نتيجة لذلك ، سيغلق الطفل ببساطة ويتوقف عن الوثوق بأحبائه. والأهم من ذلك ، أنه سيظل يجد طريقة لدخول هذه المجموعات بطريقة أو بأخرى ، فقط هو الذي سيفعل ذلك بحذر وسرية.

استخدم عبارات (حتى في الشجار): "بسببك يؤلمني رأسي" ، "ستوصلني إلى المستشفى بسلوكك" ، "عار عليك ، جلبت أمي إلى البكاء!" إلخ

إنها تثير غضب الطفل على نفسه ، لأنه في الحقيقة يحب والديه. ونتيجة لذلك ، يحدث العدوان الذاتي ، مما يدفع الطفل إلى إلحاق الأذى الجسدي به.نفسك.

للزحف إلى الروح ، طرح أسئلة لم تمارسها أسرتك من قبل: "كيف هي الأمور على الصعيد الشخصي؟" ، "هل مارست الجنس مع هذه الفتاة بالفعل؟" إلخ

أولاً ، سيخجل الطفل من أن يكون صريحًا وسيغلق.

ثانيًا ، إذا لم يتم طرح مثل هذه الموضوعات في الأسرة من قبل ، فسيبدأ المراهق في الشك في أنه يتم متابعته. لذلك ، سيصبح الأمر أكثر "تشفيرًا" - لإغلاق صفحاتك من المستخدمين الآخرين ، ومغادرة المنزل لأطول فترة ممكنة ، وسيكون من الصعب عليك فهم سبب التغييرات في سلوكه.

وتذكر أن أسباب الانتحار لا تكمن في صفحات فكونتاكتي العامة ، بل في العلاقات الأسرية. مبدأ "السقوط - الدفع" عمل غير أخلاقي ، لكن الشخص لا يصل إلى حافة الهاوية بسبب الصور الموجودة على الإنترنت.

يعتقد الكثير من الناس أن انتحار المراهقين ممكن فقط في عائلة ذات والد واحد. لكن هذا أبعد ما يكون عن القضية.لا يلعب تكوين الأسرة أي دور ولا يضمن السلامة النفسية للمراهق.

56٪ من الأطفال الذين انتحروا نشأوا في أسرة كاملة ، و 23٪ فقط كانوا عائلات مع أحد الوالدين.

شريحة 17

يكمن الخطر في مكان آخر - في التنشئة الخاطئة.

هذا ورعاية hypo (نقص الانتباه من جانب الكبار) (حوالي 40٪).

إهمال ( غيابأوبالفشلمراقبةلكلسلوكوالمهنالأطفالمعحفلاتالآباء; نقل ملكيةأنفسهمالأطفالمن عندالعائلات) (حوالي 20٪).

الحرمان العاطفي - حالة تحدث في الحالات التي لا يُمنح فيها الشخص الفرصة لتلبية احتياجاته الأساسية والحيوية خلال تلك الفترة وبالقدر الذي يحتاج إليه ، بما في ذلك. الحاجة للحب والاتصال بالوالدين.(حوالي 25٪).

والرفض هي نوع من التنشئة يكون فيها الطفل عبئًا على والديه (تتقلب الأرقام حول 10٪).

أكثر الأوقات خطورة هي الربيع وأواخر الخريف ، والطرق الأكثر شيوعًا هي الجروح أو الأدوية أو القفز من ارتفاع.

أخطر سن هو 13-15 سنة.

شريحة 18

كن منتبها لأطفالك! استمع وألق نظرة فاحصة وتحدث وأحب فقط! مد يد العون إذا كان طفلك في مشكلة!

دق علماء النفس وأمناء المظالم والآباء في روسيا ناقوس الخطر - فالمراهقون مدمنون على ألعاب خطيرة للغاية.

من بين وسائل الترفيه المخيفة - ما يسمى بـ "Quiet House" و "Blue Whale" و "Run or Die" وغيرها الكثير. يمنح المنظمون أو القيمون عليهم للمشاركين عددًا من المهام ، بفضلها أصبح المراهقون شائعين على الشبكات الاجتماعية. لكن الهدف النهائي هو الانتحار. وفقًا لضباط إنفاذ القانون ، تسببت إحدى هذه الجماعات في مقتل أكثر من 20 طفلاً من جميع أنحاء روسيا. أثار السؤال - كيف تحمي طفلك من الموت؟

للتعرف على العدو في الوقت المناسب ، عليك أن تعرفه عن طريق البصر. لنتحدث باختصار عن علامات "مجموعات الموت".

كقاعدة عامة ، في أسمائهم ، تستخدم "مجموعات الموت" كلمات "البيت الهادئ" ، "الحوت الأزرق" ، "الحيتان تسبح لأعلى" ، "f57" ، "درب التبانة" ، "بحر الحيتان" ، "f53" وما شابه. تنتشر صور الحيتان والفراشات والجروح في الذراعين والساقين.

هذا له معنى خاص به - غالبًا ما يتم إلقاء الحيتان على الشاطئ لسبب غير معروف ، وتعيش الفراشات ليوم واحد. غالبًا ما يستخدم المسؤولون رموزًا وصيغًا غير مفهومة تبدو غامضة ومثيرة للاهتمام للمراهق.

الدولة وإنفاذ القانون لا تجلس. في أكتوبر / تشرين الأول 2016 ، تم اعتقال أحد مؤسسي "مجموعات الموت" ، وهو من سكان منطقة موسكو ، فيليب بوديكين. وفقًا للمحققين ، كان أحد القيمين على المعرض وأقنع الأطفال بالانتحار. ووجهت إلى الشاب البالغ من العمر 21 عاما تهمة التحريض على الانتحار.

الآن في حالة انتحار المراهقين ، يتم فحص تورطهم في "الحيتان الزرقاء" والقيمين أولاً.

أما بالنسبة للعقوبات ، فهي معروفة على نطاق واسع بموجب قانون مكافحة الإرهاب ، على سبيل المثال ، اقترحت فرض المسؤولية الجنائية لحمل الأطفال على الانتحار. وقد أيدته المحكمة العليا للاتحاد الروسي.

وانضمت الشبكات الاجتماعية فكونتاكتي وإنستغرام إلى الحملة ضد "مجموعات الموت". تقوم إدارة هذه المواقع بشكل منتظم بحجب "مجموعات الموت" والرسائل التي تحمل علامات التصنيف "morekits" و "quiet house" و "420" وما إلى ذلك. يتم أيضًا حذف رسائل المراهقين الذين يرغبون في الانضمام إلى اللعبة - فهي ، كقاعدة عامة ، مصحوبة بملاحظات "في انتظار المنسق" و "يريدون اللعب".

في فكونتاكتي ، ظهر أيضًا خيار "شكوى بشأن مكالمة للانتحار" مؤخرًا ، من خلال النقر على الخيار الذي سيرسل المستخدم إشعارًا إلى الوسيط. للقيام بذلك ، حدد القائمة (ثلاث نقاط في الزاوية اليمنى العليا فوق المنشور) والخيار المطلوب.

ومع ذلك ، إذا استمرت "الحيتان الزرقاء" في الوجود ، فيمكنها تغيير تسميتها واختيار علامات التصنيف الأخرى التي سيبدأ الأطفال في العثور عليها. من المهم أن يمنع الآباء أطفالهم من الدخول في ثقافة فرعية خطيرة.

تمت مناقشة كيف يمكن للأسرة حماية طفل من "الحيتان" مؤخرًا في مناقشة مائدة مستديرة للصحيفة الإلكترونية novokuznetsk.su "On SUschestvu". انضم الصحفيون ومتطوعو Liza Alert وعلماء النفس والمواطنون المهتمون إلى المناقشة حول حماية الطفل.

أولا وقبل كل شيء ، يمكن للوالدين أنفسهم منع المأساة ، كما أكد الطبيب النفسي للأطفال. لن يكون من الممكن حماية المراهق تمامًا من المعلومات حول هذه الألعاب ، لأنه يتواصل في مجتمع صغير - مع الفريق في المدرسة ، مع الأصدقاء الذين يخضعون دائمًا لاتجاهات المراهقين الشائعة. قدم عالم النفس ثلاث توصيات رئيسية حول كيفية حماية الطفل من التأثيرات الضارة.

الأول - من المهم أن نفهم كيف يعيش الطفل ، وأن تعرف محيطه وهواياته ، وإذا لزم الأمر ، التوصية والإرشاد والتوجيه. لذلك ، فإن أفضل وقاية في هذا الأمر هو إشراك الطفل في عمليات شيقة ومفيدة لا تتعلق بالتواجد في الشبكات الاجتماعية ، مثل الرياضة والإبداع. علم ابنك المراهق التخطيط لوقت فراغه ، بحيث لا يقتصر عمله على الحياة الافتراضية فحسب ، بل أيضًا على حياته الواقعية. إذا كان طفلك يعيش حياة كاملة وممتعة ، فلن يبحث عن بديل على الإنترنت.

ثانيا - يجب على الآباء تذكر الخصوصية على الشبكات الاجتماعية. يمكن بل ويجب أن تكون صفحة الأطفال مغلقة عن أعين المتطفلين وحتى أكثر من ذلك حتى لا تنشر معلومات شخصية (رقم الهاتف والعنوان ومكان عمل الوالدين وما إلى ذلك)

الثالث - يجب ألا يكون لدى الطفل أصدقاء افتراضيون لا يعرفهم في الحياة الواقعية.

إذا كنت تشك في أن طفلك متورط في لعبة خطرة أو في "مجموعة الموت"

أهم شيء: لا داعي للذعر ، لا تنقضي على الطفل بالتهديد والتوبيخ والرثاء. من الأفضل التعامل مع هذا عاطفياً قدر الإمكان - فأنت لست عائلة سيئة ، ولست والدًا سيئًا ، وحتى طفلك سيئًا بدرجة أقل. انتشرت "مجموعات الموت" الانتحارية في مناطق الاتحاد الروسي ودول أخرى في الخارج.

"إذا كنت على علاقة ثقة مع طفلك ، وإذا كان يشاركك شيئًا شخصيًا ، وليس فقط أخبار المدرسة والتقييمات ، فمن الأفضل التحدث بصراحة. أخبرهم أنك اكتشفت حقيقة وجوده في المجموعة ، وأن ذلك يقلقك ، ثم اتخذوا قرارًا معًا - إما الذهاب إلى طبيب نفساني ، أو الاتصال بخط المساعدة ، أو إرسال معلومات إلى أمين المظالم المعني بحقوق الطفل في منطقة كيميروفو ، أو إرسال رابط إلى مجموعة خطيرة من أجل تم فحصه من قبل مطوري الشبكة الاجتماعية ، "ينصح.

النقطة المهمة هي أن هذه المحادثة ليست ضرورية لتخفيف قلق أو غضب الوالد ، ولكن حتى يفهم المراهق أنك ما زلت تتذكر أنه أحد أهم وأقرب الناس في حياتك في هذه الحياة. لأنه إذا اعتقد المراهق أنه غير مفهوم في المنزل ، فسوف يبحث عن نوع من القادة والدعم خارج المنزل ، على سبيل المثال ، على الشبكات الاجتماعية.

ذكرت سابقا على حاد "مجموعات الموت" على Instagram.

تعمل الإنترنت على تغيير العلاقة بين الأطفال والآباء ، مما يوسع الفجوة بين الأجيال الكبيرة بالفعل. من الصعب على الآباء فهم شغف أطفالهم بالشبكات الاجتماعية ، "صور السيلفي" ، إنشاء صورهم الافتراضية الخاصة ، القلق بشأن وضعهم على الإنترنت (التعطش لأن يكونوا مشهورين ، "مثل الإدمان") وأكثر من ذلك بكثير. إلى هذه القائمة بأكملها ، تمت إضافة ظاهرة جديدة ، مثل مجموعات الموت - وهي مجتمعات اجتماعية يتم فيها الترويج للسلوك الانتحاري والمنحرف باستخدام محتوى سلبي (منشورات صوتية ومرئية وما إلى ذلك) وتقنيات التلاعب. يمكن للأطفال والمراهقين من أنماط نفسية مختلفة تمامًا الانضمام طواعية إلى هذه المجموعات ، الذين يمكنهم متابعة أهداف مختلفة (شعور القطيع ، وفضول الأطفال ، والاهتمام ، والرغبة في جذب الانتباه ، والحاجة إلى العثور على أصدقاء أو مشاركة مشكلتهم النفسية مع شخص ما ، وما إلى ذلك) ... في الوقت نفسه ، فإن الإحصائيات الحقيقية لحالات الانتحار ، تحت تأثير هذه الجماعات في روسيا ، هي 15 حادثة في عام 2016 ، حوالي 130 حالة منذ ظهور هذه الجماعات (23 نوفمبر 2015)

تتمثل المهمة الرئيسية للوالدين في تجنب الذعر من هذا الأمر ، وهو أمر نموذجي للعديد من وسائل الإعلام الحديثة ، لإقامة مثل هذه العلاقات مع الطفل حتى يرفض هو نفسه ، بتوجيه من عقله السليم ، الدعوات إلى هذه المجموعات ، ويكون قادرًا على تحليل المعلومات التي قد تصدمه والاستجابة لها بشكل مناسب. الخطأ الرئيسي للوالد في هذه الحالة هو الحرمان الشديد من وسائل اتصال الطفل أو الإنترنت ، محاولة لحماية الطفل من كل ما يمكن أن يحدث له من سلبيات. مثل هذا السلوك لن يؤدي إلا إلى إثارة الاهتمام في هذه القضية لمراهق غير بريء ومطيع. في حالة الأطفال في سن ما قبل المدرسة وسن المدرسة الابتدائية ، من الأفضل حقًا استخدام تكتيكات الرقابة الصارمة والحد من تواجد الشبكة جسديًا أو بمساعدة برامج الكمبيوتر الخاصة ، "تحويل" انتباه وأنشطة الطفل إلى أنشطة أكثر تشويقًا وإفادة له.

يعد التعاون والتواصل بين الأطفال والآباء على الإنترنت على أساس الثقة والاحترام المتبادلين أفضل طريقة لزيادة الكفاءة الرقمية ومنع المخاطر عبر الإنترنت. كن قريبًا من طفلك على الإنترنت ، واهتم بحياته ، واسأله عن الأشياء الجديدة التي حدثت له خلال النهار ، وكيف يشعر حيال ذلك ، واكتشف في كثير من الأحيان رأيه في أي قضية ، وبالتالي تكوين التفكير النقدي لدى الطفل.

تبدأ الثقة بالقبول والاحترام ورفض الحكم والتحيز. يحتاج الآباء إلى قدر لا بأس به من الصبر على طول الطريق ، خاصةً إذا لم يعد الطفل صغيرًا وكان معتادًا على العلاقات الأخرى. من خلال إظهار الاهتمام بالأنشطة عبر الإنترنت ، وإظهار وعينا وكفاءتنا ، وتشجيع النجاح وتقديم الدعم في المواقف الصعبة ، نبني علاقة ثقة مع الطفل ، باستخدام الإنترنت والتقنيات الرقمية كذريعة لبدء محادثة طويلة ومهمة للغاية.

يمكن لظاهرة مثل "مجموعات الموت" أن ترتبط بعدة أنواع من المخاطر عبر الإنترنت في وقت واحد ، وهي الاتصال والمحتوى.

مخاطر الاتصال (التسلط عبر الإنترنت). تنشأ في عملية الاتصال والتفاعل بين الناس على الإنترنت. وتشمل هذه التنمر عبر الإنترنت ، والتحرش الجنسي ، والمعارف غير المرغوب فيهم عبر الإنترنت ، والاجتماعات مع المعارف عبر الإنترنت في الحياة الواقعية ، وما إلى ذلك. يمكن مواجهة مخاطر مماثلة عند التواصل عبر الرسائل عبر الإنترنت والشبكات الاجتماعية ومواقع المواعدة والمنتديات والمدونات وغيرها من الموارد.

مخاطر المحتوى. تنشأ عند مواجهة معلومات غير قانونية وغير أخلاقية وخبيثة على الشبكة (نصوص ، صور ، ملفات صوتية وفيديو ، روابط لمصادر مختلفة). تتضمن هذه المعلومات: العدوان ، الإثارة الجنسية أو المواد الإباحية ، اللغة البذيئة ، المعلومات التي تحرض على الكراهية العنصرية ، الدعاية لفقدان الشهية ، الشره المرضي ، الانتحار ، القمار ، المخدرات. يمكن العثور على محتوى مشابه على مواقع الويب والشبكات الاجتماعية المختلفة.

إشارات إلى أن الطفل أصبح ضحية للمضايقات عبر الإنترنت:

- يعتبر تدهور الحالة المزاجية أثناء وبعد الاتصال على الإنترنت علامة على أن الطفل قد يتعرض للعدوان.

- قد يشير التوتر عند سماع رسالة إلى مضمونها السلبي.

- الكراهية المفاجئة للإنترنت هي علامة محتملة على وجود مشاكل في العالم الافتراضي.

- حالات حزينة ، محتوى سلبي على صفحة شخصية على الشبكة.

- اضطراب النوم والشهية ، العدوانية ، العزلة ، إحداث جروح ضوئية على النفس ، أي نشاط انتحاري يجب أن يكون سبباً مباشراً للتواصل مع أخصائي مؤهل (طبيب نفساني أو طبيب نفسي عصبي).

كيف نحمي طفل من "تأثير" جماعات الموت؟

من المهم أن يشعر الطفل أن هدفك ليس معاقبة ، بل مساعدته. في هذه الحالة ، سيكون قادرًا على الوثوق بك. وضع قواعد استخدام الإنترنت لجميع الأجهزة الإلكترونية. يجب التوصل إلى اتفاق حول الأسئلة التالية: ما الذي يجوز عمله على الويب؟ أين يمكن استخدام الأجهزة المحمولة؟ متى وكم من الوقت يمكنك أن تقضيه على الإنترنت؟ ناقش هذه القواعد مع طفلك ، واتفق على نقاط هذا الدليل معًا ، مشيرًا إلى الطفل كمستخدم متمرس ، أو زميل على قدم المساواة.

كن أول من يبدأ محادثة حول الإنترنت. أخبر طفلك عن التهديدات الرئيسية التي قد يواجهها عبر الإنترنت. المعلومات الدقيقة والموثوقة هي أفضل علاج للمخاطر عبر الإنترنت. كن على دراية بأحداث الطفل في الحياة الواقعية والفضاء الافتراضي. كن مهتمًا بصدق بنشاط طفلك على الإنترنت. اطلب منه مساعدتك في إنشاء حساب على الشبكة الاجتماعية حيث "يتوقف" أو اللعبة التي "يسكن فيها". أخبرنا عن قواعد آداب الإنترنت. كما هو الحال في الحياة الواقعية ، يجب أن تكون مهذبًا وودودًا على الإنترنت. يجب أن يفهم الطفل أن عدم الكشف عن هويته على الويب هو وهم ، وأي فعل يترك بصماته إلى الأبد. اشرح الحاجة لحماية المعلومات الشخصية. أي معلومات شخصية يضعها طفل على الويب يمكن أن يستخدمها أشخاص آخرون ضده. أخبره عن وسائل حماية البيانات الشخصية ، وساعده في ضبط إعدادات الخصوصية على جميع الموارد التي تزورها. اعلم أين يمكنك الحصول على المساعدة. إذا واجه طفل مشكلة على الإنترنت ، فيمكنه الاتصال بإدارة الموقع أو خدمة الدعم الفني أو شخص بالغ يثق به. كن مثالاً لمستخدم مسؤول عبر الإنترنت لطفلك. حسّن كفاءتك الرقمية وحاول اتباع القواعد التي تضعها للأطفال بنفسك.

حافظ على هدوئك وتهدئة طفلك. تجنب الأعمال المتهورة. دع الطفل يعرف أنك مسيطر على الموقف ، وأنك مستعد للمساعدة ولن تأنيبه أو تدينه. افهمي الموقف مع طفلك. من المهم العثور على إجابات للأسئلة: متى نشأ الصراع؟ ما سبب ذلك؟ من المتورط في التنمر؟ هل هناك خطر على صحة أو حياة الطفل؟

اجمع أدلة على المضايقات عبر الإنترنت. احفظ كل الأدلة الممكنة عما يحدث (لقطات ، رسائل بريد إلكتروني ، صور فوتوغرافية ، إلخ). علمك كيفية الرد بشكل صحيح على المعتدي. أفضل طريقة لوقف التنمر هي تجاهل المتنمر. ساعد طفلك على منع المعتدين أو إضافتهم إلى القائمة السوداء. في بعض الأحيان يكون من المفيد حذف حساب مؤقتًا على تلك الموارد التي يحدث فيها التنمر. احصل على مساعدة. من الصعب على ضحية التنمر الإلكتروني الدفاع عن نفسها. إذا حدث التنمر في مجتمع أو مجموعة مفتوحة ، فاتصل بمسؤولي المورد في جهة الاتصال ، وزملائك في الفصل ، وما إلى ذلك مع طلب حظر حسابات المخالفين ، وإرفاق لقطات شاشة بها دليل على التنمر عبر الإنترنت. من خلال إخطار إدارة المورد بشأن المتنمر الإلكتروني ، يمكنك حماية نفسك والمستخدمين الآخرين منه. إذا كان طلاب المدرسة متورطين في التنمر ، أخبر مدرس الفصل أو أخصائي علم النفس بالمدرسة أو المدير عن الموقف. إذا كان هناك تهديد لصحة وحياة الطفل ، فاتصل بوكالات إنفاذ القانون ، وأرفق الأدلة التي تم جمعها بالتطبيق.

لا تستخدم جهازًا لوحيًا لطفل صغير كمربية أطفال. علم طفلك ألعابًا وأنشطة بسيطة للمساعدة في قضاء وقت الانتظار بين الفصول الدراسية ، وعلى الطريق وفي الطابور بدون الأجهزة الرقمية أو الإنترنت. سيؤدي ذلك إلى تقليل مخاطر الإدمان المفرط على الترفيه عبر الإنترنت في المستقبل. في حالة المراهق ، تواصل أكثر ، وكن مهتمًا بحياة طفلك وهواياته ، واقرأ الروايات الجيدة معًا ، والتقط صورًا للطبيعة والحيوانات ، وخلق مساحة ترفيهية ممتعة ومساحة للتواصل الشخصي بين المراهق والأصدقاء ، والسماح بدعوة الأصدقاء للزيارة.

استبعاد التكنولوجيا الإلكترونية من نظام الثواب والعقاب. الحرمان من جهاز مفضل لا يقلل من الاهتمام به ، ولكنه قد يسبب الغضب والغضب. إذا كان الطفل مذنباً ، يجب أن تشرح له ما هو مخطئ فيه ، وتساعد في تصحيح الخطأ ، وتشركه في الأعمال المنزلية. سيعلم هذا الطفل أن ينظر إلى الفضاء الافتراضي بشكل محايد ، باعتباره أحد مجالات الحياة ، وليس ككائن مبالغ فيه ، يجب الحصول على الوصول إليه بأي ثمن.

ساعد طفلك في العثور على نفسه خارج الفضاء الافتراضي. كلما زادت الهوايات الممتعة للطفل ، قل الوقت الذي يقضيه في تصفح الويب بلا معنى. العديد من أنواع الأنشطة عبر الإنترنت لها نظائرها في الحياة الواقعية. على سبيل المثال ، إذا كان طفلك يستمتع بألعاب القتال ، فقم بتسجيله في قسم فنون القتال. من المهم دعم الطفل في مساعيه ، للاحتفال بالنجاحات في الأنشطة غير المتعلقة بالإنترنت.

أظهر القلق بشكل مناسب. دع طفلك يعرف أنك قلق بشأن طول فترة تواجده على الإنترنت. شارك مخاوفك معه. يجب أن يشعر الطفل أنك لا تحكم عليه ، ولكنك تبدي قلقًا (على سبيل المثال: "أنا قلق من أنك نادرًا ما ترى أصدقاءك" ، "أنا قلق من عدم حصولك على قسط كافٍ من النوم" ، "أنا قلق بشأن ...") حاول العثور على سبب الحماس المفرط الإنترنت. على الإنترنت ، ينجذب الطفل لما ينقصه في الحياة الواقعية. اطلب إظهار وإخبار ما يفعله على الإنترنت. إذا كان الطفل مدمنًا على الألعاب ، فاطلب منه مساعدتك في فهم القواعد ، فحاول أن تلعب بنفسك. استخدم ضوابط الوقت الخارجية. إذا فقد طفلك الوقت على الإنترنت ، فاقترح استخدام مؤقت أو ساعة منبه. يمكن للأطفال الأكبر سنًا أن يسجلوا بالتفصيل ما يفعلونه على الإنترنت ومقدار الوقت الذي يقضونه فيه. سيساعد هذا في إدراك مشكلة إضاعة الوقت ، والتخلص من الإجراءات التدخلية (على سبيل المثال ، تحديث صفحة أو التحقق من هاتف ذكي). اطلب المساعدة المتخصصة. قد يعتمد إدمان الإنترنت على مشاكل التكيف (العزلة الاجتماعية ، عدم القدرة على بناء العلاقات) ، الخصائص الشخصية للطفل (القلق ، العزلة). ومع ذلك ، فإن أي إدمان هو تشخيص صعب لا يمكن أن يقوم به إلا أخصائي. للتشخيص والعلاج ، يجب عليك الاتصال بمعالج نفسي متخصص.

متى تحتاج حقًا إلى التنبيه؟

ناقشنا في هذه المقالة المبادئ التوجيهية العامة للآباء والأطفال الذين يصادفون هذه المجموعات بالصدفة ، عن طريق الإشاعات ، بسبب المغامرة أو الفضول الطفولي. قد يكون هناك منظور وتوصيات مختلفة تمامًا في حالة وجود نشاط انتحاري حقيقي لدى طفل لديه محاولات انتحار في الماضي ، في بيئة عائلية مختلة.

وينزل والمؤلفون المشاركون من فريق قسم علم النفس السريري والعلاج النفسي ، جامعة موسكو الحكومية لعلم النفس والتعليم ، يميزون كعلامات على السلوك الانتحاري ، والميل إلى العدوان الاندفاعي ، والعجز في مهارات حل المشكلات ، ووجود اختلالات أسرية (العنف المنزلي ، ومشاكل التنشئة الاجتماعية ، وتفكك الأسرة ، والعزلة الأسرية أو تدمير الأسرة) ، و أيضا انخفاض مستوى الدعم الاجتماعي. هذا هو المعيار الأخير الذي يعد عامل الخطر الرئيسي للوقوع تحت تأثير هذه المجموعات ، لتسهيل الاتصال بأشخاص غير مألوفين ومحاولات حقيقية للانتحار. في هذا الصدد ، يقع منع الميول الانتحارية على البيئة الاجتماعية للطفل ، وبشكل أساسي على المعلمين وعلماء النفس في المدارس ، من أجل تحديد الأطفال من "الفئات المعرضة للخطر" ، وتنظيم المساعدة العلاجية النفسية المباشرة وجهاً لوجه.

يشمل عمل المعالج النفسي أثناء مرحلة الأزمة ، بدوره ، مراحل معينة: أولية (1-3 جلسات) ؛ الوسطي (4-7 جلسات) والنهائي (8-10 جلسات). تشمل المهام الأولية المعلومات ؛ الدافع للعلاج ، تطوير "خطة أمان" ؛ جمع المعلومات؛ صياغة أهداف العلاج. من النتائج المهمة للمرحلة الأولية الاتفاق على منع إعادة المحاولة كهدف رئيسي للعلاج. في المرحلة الأولية ، من المهم أيضًا تحديد مخاطر الانتحار بناءً على تشخيص السمات التي تؤدي إلى زيادة التعرض لمثل هذا السلوك. يوصى بمراقبة مخاطر الانتحار طوال مسار العمل. من المهم أيضًا أن يعبر المعالج النفسي عن استعداده للتحدث بصراحة عن الانتحار (حول محاولة مثالية أو مقصودة) ومناقشة المشكلات الأخرى للمريض ، بغض النظر عن مدى صعوبة ظهورها.

من المهم بشكل خاص معرفة موقف المريض من محاولة الانتحار المثالية ، في حين يمكن التمييز بين ثلاثة أشكال رئيسية لهذا الموقف: 1) الأسف لأنه لم ينجح ؛ 2) نادم على المحاولة ؛ 3) متناقضة.

من المهم أن نلاحظ أن العمل مع الأطفال الذين ارتكبوا محاولة انتحار أو في حالة أزمة انتحارية ، والذين ، من ناحية ، يتعرضون للضغط العاطفي من والديهم ، ومن ناحية أخرى ، لتأثير التنمر عبر الإنترنت ، يمثل تحديًا خطيرًا للمتخصصين ويشكل مهمة حادة لإيجاد طرق جديدة للمساعدة وعلى وجه التحديد المراكز والهياكل المنظمة.

معلومات عن المنظمات التي تتعامل مع مشاكل المراهقين على الإنترنت:

الأطفال عبر الإنترنت (خط المساعدة) - 8-800-25-000-15

مساعدة نفسية ومعلومات عن تقديم المساعدة النفسية بدوام كامل ومراكز الأزمات ، إلخ.

دوري الإنترنت الآمن:

حظر المحتوى السلبي

محاربة جرائم المعلومات الحاسوبية

فهرس:

1. Volikova S.V. ، Nifontova A.V. ، Kholmogorova A.B.العنف المدرسي (التنمر) والسلوك الانتحاري للأطفال والمراهقين // أسئلة في علم النفس. 2013. رقم 2. S. 24-31.
   
2. Kholmogorova A.B.، Garanyan N.G.، Gorshkova D.A.، Melnik A.M.... السلوك الانتحاري لدى الطلاب // علم النفس الثقافي التاريخي. 2009. No. 3. S. 101-110
   بوابة المنشورات النفسية PsyJournals.ru - [السلوك الانتحاري: نموذج نظري وممارسة المساعدة في العلاج المعرفي السلوكي - علم النفس الإرشادي والعلاج النفسي - 2016. المجلد. 24 ، رقم 3]
3. مقابلة مع ممثلي لجنة التحقيق في صحيفة Lenta.ru
4. بوابة ويكيبيديا

ليوبوف كوتوزوفا

اخصائية نفسية - استشارية خط نجدة الاطفال