Thời gian tổ chức trong lịch trình trại trong ngày. Thời gian tổ chức trong trại

Trò chơi hẹn hò ("Snowball", "And I going", "Hello", "Hippodrome", "Zoo", v.v.).
Trò chơi xác định nhà lãnh đạo ("Nhà lãnh đạo", v.v.).
Trò chơi xây dựng nhóm ("Tương tác", v.v.).
Một tia lửa hẹn hò ("Hãy kể cho tôi nghe về bản thân bạn", v.v.).
Trò chơi xác định khả năng sáng tạo: làm việc trong nhóm nhỏ (KTD "Romashka", v.v.).
Đặt câu hỏi.
Làm quen với trại (chuyến du ngoạn, luật lệ và truyền thống, truyền thuyết, "Mã hóa", v.v.).
và khác...

Một chuyến đi đến khu định cư của Khoz. bộ sưu tập Làm quen với trại
Tuyển tập các trò chơi hẹn hò của tổ chức
Tập hợp "Sự ra đời của biệt đội" (tập hợp tổ chức + tập hợp lập kế hoạch)
Shift mở thước

Kết quả mong đợi của tổ chức

sự quen biết của trẻ em với điều kiện sống, với trại, phương thức làm việc, truyền thống của nó;
xây dựng các chuẩn mực hành vi thống nhất (trình bày các yêu cầu sư phạm thống nhất);
sự quen biết của các chàng với nhau, với các cố vấn trong biệt đội;
sự khởi đầu của sự hình thành của biệt đội với tư cách là một tập thể,
hình thành các chuẩn mực nhóm, giá trị, truyền thống và quy tắc đội;
hình thành ý tưởng về nội dung ca trực (thảo luận phương án - lưới và lập phương án phân đội);
xác định các nhà lãnh đạo, sự tham gia của họ vào công việc của các cơ quan tự quản (CHTP);
xây dựng đội ngũ;
sự thích nghi của trẻ với điều kiện sống mới, với điều kiện của trại;
tạo cảm giác thân thiện, thoải mái cho trẻ (trang trí phòng ốc, công trình, toàn trại đẹp);
tạo cơ hội cho trẻ thể hiện bản thân, khẳng định mình trong nhiều hoạt động;
duy trì cảm xúc thăng hoa tích cực;
Hình thành cảm giác “Chúng tôi” (gia đình, đặc biệt, cùng nhau), tin tưởng lẫn nhau;
Tạo ra một tâm trạng cảm xúc thuận lợi;

Để trẻ em bước vào cuộc sống mới (xa gia đình) một cách suôn sẻ và không đau đớn, điều cần thiết là: - Giới thiệu các em với nhau càng sớm càng tốt, để tiến hành các trò chơi và công việc đội hình, góp phần làm quen sâu hơn. Trong những ngày đầu, tốt hơn là nên tiến hành các trò chơi như vậy và các công việc của đội, mà đội được chia thành các nhóm. Nếu điều này được thực hiện bằng cách bốc thăm, thì các nhóm này sẽ luôn khác nhau về thành phần và đội, như trước đây, sẽ được cải tổ trong thời gian tổ chức.

Thích nghi với điều kiện sống mới có thể bao gồm

gặp gỡ những người trong phi đội

danh thiếp
tia lửa của hẹn hò
báo "Đây là chúng tôi"
biển nhiệm vụ trên phường
kế hoạch đi ngủ cho nhân viên tư vấn
KTD "hiệp hội sáng tạo của những cái tên". (Bạn cần dạy để tôn trọng tên, tránh biệt danh)

tạo điều kiện thoải mái cho mọi trẻ em

làn đường sắp tới và những điều bất ngờ khác
trò chơi để liên hệ và tin tưởng
huyền thoại
truyền thống
nghi lễ
bí mật
dòng chữ chúc mừng trẻ em khi đến
một tờ báo chào mừng với những lá thư và lời chúc từ những người trong ca làm việc cuối cùng

làm quen với các điều kiện của trại

chuyến tham quan lãnh thổ
làm quen với hộ gia đình và nhân viên sư phạm

thể hiện các chuẩn mực hành vi và cuộc sống được chấp nhận

trình bày về EPT
quen với thói quen hàng ngày
hộ gia đình bộ sưu tập
quen với sự an toàn
luật trại
ví dụ cá nhân của một cố vấn
cuộc trò chuyện cá nhân
quan hệ sư phạm
làm sạch lãnh thổ
trực tại phường, phòng ăn, lãnh thổ
thước buổi sáng
thu thập thông tin buổi sáng của phân đội.

Quan trọng: kiểm soát liên tục việc thực hiện các định mức và việc áp dụng các chuẩn mực ở mức độ có ý thức.

bộc lộ và phát triển năng lực của trẻ

xác định sở thích và khả năng của từng trẻ

bảng câu hỏi cho trẻ em hoặc cha mẹ
quan sát
light "Sở thích của tôi"
KTD "Hồ sơ trực tiếp"
trò chơi tìm kiếm sở thích

khởi đầu của sự sáng tạo tập thể

làm quen với các vòng kết nối
rất nhiều KTD theo các hướng khác nhau

cấu trúc đơn vị

tách ra

châm ngôn
tụng kinh
bài hát
biểu tượng
biểu tượng
nghi lễ
truyền thống
điều lệ

xác định các nhà lãnh đạo

quan sát
trò chơi lãnh đạo
xã hội học
nhiệm vụ

tạo điều kiện phát triển chính quyền tự

lựa chọn tài sản
phát triển nhóm nhỏ

lập kế hoạch thay đổi

lập kế hoạch cho các hoạt động riêng của trẻ

ghi danh vào vòng kết nối
thư vào cuối ca làm việc

lập kế hoạch đội hình

đưa ra ý tưởng cho những thứ mà chúng tôi muốn dành cho đội trong ca làm việc

thiết kế cấu trúc của trại

sự quen biết của các đơn vị với nhau
sự lựa chọn của các cơ quan tự quản

lựa chọn hình thức tự chính phủ
phái đoàn của một đại diện đến tài sản trại
phân phối trách nhiệm trong tài sản trại
bầu cử thị trưởng với chiến dịch trước bầu cử
tổ chức hội trại
lập kế hoạch các công việc của trại

tiêu chí cho sự thành công của kỳ tổ chức:

cảm giác hài lòng với thực tế là đứa trẻ được vào đội cụ thể này, chính xác là đối với những người cố vấn này
sự quan tâm của các em đối với các hoạt động tiếp theo của phân đội và trại.
chấp nhận chỉ tiêu trại

Xin luật sư tư vấn cho kỳ tổ chức

Trước khi tập hợp, nên chỉ định thường xuyên hơn các chỉ huy tạm thời (chịu trách nhiệm) cho các nhiệm vụ khác nhau, điều này sẽ giúp bạn có thể nhìn thấy các thủ lĩnh trong bài đăng này;
tốt hơn là các chàng trai nên chọn một chỉ huy tạm thời;
chỉ tiến hành các cuộc trò chuyện riêng tư;
nhiều đội hình là yếu tố chính trong việc thành lập một đội;
tập hợp nhiều hơn trong các vấn đề sáng tạo trong thời gian tổ chức;
tên, bài hát, khẩu hiệu, biểu tượng - bộ mặt của biệt đội;
Kỷ luật! (c) "Chào mừng, hoặc Không vào cửa trái phép" :) là điều kiện chính để ở lại trại thành công. Đó là lý do tại sao, trong suốt thời gian tổ chức, yêu cầu thực hiện nghiêm ngặt vô điều kiện tất cả các luật, quy tắc trại, thói quen hàng ngày, vệ sinh và nội quy vệ sinh.

Chấp nhận định mức trại

Trong những ngày đầu tiên của ca làm việc, tên sau đây đã được phát minh: "thời kỳ tổ chức", hoặc "thời kỳ tổ chức". Trong quan hệ với anh ta, có một niềm tin: "Khi thời kỳ tổ chức trôi qua, toàn bộ sẽ thay đổi." Ít nhất, nếu trong những ngày đầu tiên các chàng không quen với việc chạy ra ngoài đúng giờ để tập thể dục, dọn giường cẩn thận và ăn uống có văn hóa trong phòng ăn, thì đừng mong đợi họ sẽ tiến bộ và bắt đầu làm tất cả những điều này vào giữa ca làm việc. Điều này đã được kiểm tra nhiều lần và không nên kiểm tra lại trong đội của bạn.

Giai đoạn cuối là thời gian để trẻ làm quen với điều kiện mới, yêu cầu mới, thói quen hàng ngày mới và thậm chí cả chế độ ăn mới.

Thời kỳ tổ chức là sự chuyển đổi từ cuộc sống này sang cuộc sống khác. Tất nhiên, đối với một số trẻ, quá trình chuyển đổi này diễn ra dễ dàng, hầu như không thể nhận thấy. Nhưng đối với một số trẻ, quá trình này quá đau đớn, đáng báo động đến mức chúng không thể chịu đựng được và ngay từ lần đầu tiên xuất hiện trong trại cha mẹ chúng đã sắp xếp một "buổi hòa nhạc" với nước mắt, tuyên bố "mọi thứ đều tệ ở đây" và đòi về nhà ngay lập tức. Cố gắng tập trung vào những chàng trai như vậy trong công việc của bạn. Nếu trại trở nên quen thuộc và dễ chịu đối với họ trong ba ngày, thì đối với những người không gặp vấn đề với việc thích nghi, nó sẽ càng trở thành "nhà".

Từ tất cả những gì đã nói, chúng tôi có thể kết luận: nhiệm vụ chính của bạn trong thời gian tổ chức là giúp các em làm quen với trại. Nhưng việc xây dựng nhiệm vụ chính như vậy không mang lại nhiều hiệu quả cho việc hiểu những gì cần phải làm. Do đó, chúng tôi sẽ giải mã.

Để quá trình trẻ bước vào cuộc sống mới (không ở nhà) diễn ra suôn sẻ và không đau đớn, bạn cần:

giới thiệu trẻ với nhau càng sớm càng tốt (trò chơi, hoạt động tách nhóm);
dạy trẻ tuân thủ các thói quen hàng ngày (thói quen hàng ngày, vệ sinh, giữ gìn vệ sinh);
tạo bầu không khí thân thiện và thoải mái trong biệt đội (thiết kế nhà, phòng);
để làm cho trẻ em "có thể kiểm soát được" (chia biệt đội thành "đội", "đội" làm nhiệm vụ và các thời điểm tổ chức khác);
cho trẻ cơ hội thể hiện bản thân (định hướng khác nhau của các hoạt động biệt đội - thể thao, trí tuệ, hoạt động sáng tạo, hoạt động kịch, v.v.);
hình thành ở trẻ em ý tưởng về những gì đang chờ đợi chúng trong tương lai tương lai (kế hoạch thay đổi và sự chuẩn bị của nó cùng với trẻ em).

Dựa trên các nhiệm vụ này, chúng tôi sẽ hình thành các dạng công việc gần đúng, do đó:

a) để làm quen với trẻ em (với nhau và những người xung quanh chúng, nhân sự, với lãnh thổ, v.v.);

Trò chơi hẹn hò:

“Phân tử - hỗn mang”;
"Sở thú" (người mà chúng tôi đã gặp);
“Tôi đi bộ đường dài và mang nó theo” (Vova - fork - ...);

Trò chơi giao tiếp.
Trò chơi tin cậy.
Họp nhân viên.
Làm quen với lãnh thổ - du ngoạn, trò chơi kinh doanh, trò chơi trên mặt đất.
Tia lửa "hẹn hò".

b) Cho trẻ thích nghi với điều kiện sống; Trò chơi "Thích ứng": - một số lựa chọn: du ngoạn, đi bộ

tại) Tạo điều kiện cho sự thích nghi của trẻ (không chỉ khí hậu, mà còn cả các điều kiện xã hội, sinh học (rừng), dinh dưỡng);

Du ngoạn trong thiên nhiên
Gặp gỡ bác sĩ,
Gặp gỡ các đầu bếp.
Trò chơi theo chế độ trong ngày (ví dụ, KTD "Ngày của tôi")
Câu chuyện dinh dưỡng, trò chơi dinh dưỡng.

r) Trình bày với trẻ (cùng với đồng nghiệp) các yêu cầu sư phạm thống nhất (các giáo viên của phân đội cùng tiến hành các ca đầu tiên):

sự khuyến khích;
sự trừng phạt. Trò chơi kinh doanh "Hozsbor". Tất cả các yêu cầu được chơi trong trò chơi.

d) Chẩn đoán.

Để nghiên cứu các đặc điểm riêng của từng trẻ, bao gồm tình trạng sức khoẻ (sức khoẻ, thuốc men). Nghiên cứu khả năng; sở thích của trẻ em; thói quen, v.v. Các bài kiểm tra, bảng câu hỏi, nhật ký cá nhân, các cuộc trò chuyện cá nhân, các cuộc gặp với chuyên gia tâm lý.

e) Giới thiệu về chủ đề.

Điều gì đang chờ đợi chúng ta trong ca làm việc. Tập hợp tổ chức của biệt đội dưới dạng LOS, chuẩn bị cho nó. Một trò chơi kinh doanh qua đó đứa trẻ học được những gì mình sẽ làm trong ca làm việc.

f) Chung kế hoạch hoạt động đội Lập kế hoạch tập hợp (Có thể thực hiện với một đội lân cận) !!!

s) Để thành lập các cơ quan tự quản trong biệt đội (để đưa ra một thế giới hoa, Nhà nước, Lukomorye với trẻ em). Phí tổ chức

e) Tạo điều kiện cho sự tự nhận thức của mỗi trẻ. Tất cả các hình thức trước đó

Phương châm của Kỳ tổ chức là "Không một phút rảnh rỗi!"

Những việc phải làm trong thời gian tổ chức:

ánh sáng của "Hẹn hò";
"Thu hộ":
phí tổ chức;
thu thập - lập kế hoạch;
trò chơi hẹn hò;
Kinh doanh 1 đội thể thao;
1 đội kinh doanh sáng tạo;

Ngày đầu tiên - Đây là một người quen với trại, truyền thống, luật lệ của nó, một chuyến tham quan lãnh thổ. Trò chơi hẹn hò rất quan trọng, nó sẽ cho phép trẻ thư giãn, cảm thấy trong một bầu không khí thoải mái. Trong những lần chơi với trẻ vị thành niên, người tư vấn cần theo dõi cẩn thận để không ai ở thế “ngu” mà ngược lại, cần có thái độ sống tích cực, hợp tác, giúp đỡ nhau. Vào buổi tối, bạn có thể dành một buổi sáng “làm quen”, nơi các chàng có thể kể về bản thân và lắng nghe người khác, nhưng trong trường hợp này, một thái độ tích cực là cần thiết từ người tư vấn.

Ngày thứ hai là làm quen gần hơn và chi tiết hơn. Điều này đòi hỏi nhóm làm việc sáng tạo. Những ngày đầu, các anh chàng còn mới quen nhau. do đó họ vẫn khó giao tiếp trong các nhóm lớn. Vào ngày này, một cuộc thảo luận chung về các kế hoạch xa hơn, sự ra đời của tên của biệt đội là có thể. Thanh thiếu niên thích nó nếu đội hình của họ khác với những người khác. Một số dấu hiệu đặc biệt, thuộc tính, tiếng hô của riêng họ - họ nghĩ ra tất cả những điều này một cách vui vẻ, bạn chỉ cần giúp họ một chút.

Sẽ rất tốt nếu trong những ngày đầu tiên sau khi đến nơi, các sự kiện mang tính chất giải trí và thông tin được tổ chức mà không cần dùng đến sức lực và khả năng đặc biệt. Trong giai đoạn này, nên ưu tiên những hình thức vui tươi luôn mang lại niềm vui cho trẻ, mang một khối lượng ngữ nghĩa nhất định và đừng chán nản với sự đơn điệu của chúng.

Cố gắng bắt đầu lập kế hoạch cho thời gian tổ chức của bạn ngay bây giờ. Giả sử bạn đang làm việc với một nhóm trẻ mới biết đi. Dưới đây là một số điều bạn có thể làm với chúng khi bắt đầu ca làm việc của mình. Mỗi trường hợp nên có thời gian ngắn - không quá 30 phút, và chúng sẽ cùng nhau biến thành một chiếc kính vạn hoa, trong đó mỗi mẫu mới không giống với mẫu trước, nhưng tất cả đều sáng và khác thường.

Ví dụ.

1. Cuộc thi Chatterbox "Tôi được thu thập như thế nào trong trại".

2. "Journey to the Near Abroad" - cuộc đột nhập đầu tiên của tổ chức vào rừng.

3. Thao tác "Y" - để tiết kiệm khu vực xung quanh ngôi nhà khỏi các mảnh vụn.

4. Trình diễn hiệu suất của chất làm sạch răng tốt nhất.

5. Quen với góc tách biệt.

6. Lên lịch trực của các phòng.

7. Tập hợp để hình thành các bộ sưu tập vi mô "Bạn, vâng tôi, vâng, chúng tôi ở bên bạn."

8. Diễn tập Chiến dịch Polundra! khi rời khỏi phòng với tốc độ cao và tập thể dục buổi sáng.

9. Hoạt động "Goodbye, cheesecake!" - ăn những sản phẩm mẹ tồn kho cuối cùng.

10. RID - trí thông minh của những trường hợp thú vị.

11. Tập hợp biệt đội về việc phê duyệt kế hoạch thay đổi và các quy luật cơ bản của cuộc sống biệt đội. Vân vân.

Nếu bạn can đảm chịu đựng ba ngày này, không mất giọng, không ngất xỉu vì thiếu ngủ, nếu bạn thực hiện ít nhất một nửa những gì bạn đã định, tổ chức ít nhất mười trò chơi và có ít nhất ba phút nói chuyện chân tình với mỗi đứa trẻ - sau đó bạn sẽ đi "như kim đồng hồ".

Nhân tiện, do sự tồn tại của các yêu cầu y tế, không thể xuyên thủng "không!" trong chuyến hành trình xuống nước của bọn trẻ, hãy chuẩn bị câu trả lời cho câu hỏi thường được hỏi bạn nhất trong ba ngày này. Bạn sẽ được hỏi: "Khi nào chúng ta đi bơi?"

Nhiệm vụ của cố vấn:

Giới thiệu các em với nhau càng sớm càng tốt. Đối với điều này có rất nhiều trò chơi đặc biệt, cái gọi là "trò chơi hẹn hò" trong văn học sư phạm.
Dạy các em tuân thủ chế độ ngày hội trại, giữ gìn vệ sinh sạch sẽ trong phòng ăn và trong khu nhà, tôn trọng truyền thống và luật lệ của trại. Để làm được điều này, để bọn trẻ bắt đầu định hướng kịp thời, bạn có thể đưa ra một số hình phạt hài hước với chúng vì đi muộn trong việc lắp ráp đội hình. Bất kỳ nhiệm vụ sáng tạo nào trong 5 phút, mà trẻ sẽ phải hoàn thành muộn ở tâm vòng tròn, khá phù hợp cho mục đích này.
Tạo cho trẻ cảm giác thân thiện và thoải mái khi ở trong phòng biệt giam (nếu điều đó được cung cấp trong trại). Để làm điều này, bạn có thể vẽ một tờ báo, một áp phích có tên của biệt đội và một khẩu hiệu, dán các tấm bảng trên cửa có tên của trẻ em sống trong phường này. Bạn có thể bố trí một góc đồ chơi nơi bọn trẻ đặt đồ chơi của chúng, những thứ mà chúng có thể mang theo khi ở nhà. Nếu bạn mở ra không gian cho trí tưởng tượng chung của mình, thì những bức tường trần trong phòng của bạn sẽ nhanh chóng có được vẻ ngoài đầy màu sắc và độc đáo, thể hiện đội hình của bạn. Điều chính của vấn đề này là tất cả những thú vui sáng tạo này không đi ngược lại các tiêu chuẩn vệ sinh được thiết lập trong trại, và vì vậy tất cả những thứ này có thể được gỡ bỏ, bóc ra và mang đi vào cuối ca làm việc mà không làm hỏng tường, sàn, trần nhà và các tài sản khác của trại.
Làm cho trẻ dễ quản lý. Để làm điều này, bạn có thể chia bọn trẻ thành các nhóm cố định: liên kết, ngôi sao, đội bay. Điều này cần được thực hiện sao cho trong mỗi nhóm có một hoặc hai em năng động và có năng lực lãnh đạo tốt, một hoặc hai em có khả năng sáng tạo tốt, v.v.
Hình thành ở trẻ em ý tưởng về những gì sẽ xảy ra trong ca làm việc. Một kế hoạch thay đổi có thể không phải là điều quan trọng nhất đối với một đứa trẻ, nhưng thật tuyệt vời khi nó được lập cùng với chúng, điều chỉnh theo sở thích của chúng. Vì vậy, hoàn toàn có thể soạn nó trong những ngày đầu tiên với họ và treo nó ở một nơi dễ thấy trong phòng biệt giam.
Để các em có cơ hội thể hiện bản thân, khẳng định mình trong lĩnh vực thể thao, sáng tạo và ứng dụng. Có nghĩa là, những trẻ em vốn bản chất không mấy hiếu động và không thể liên tục thể hiện mình trong các trò chơi sáng tạo nên được tham gia vào các loại hoạt động có ích cho xã hội khác: đăng ký địa điểm tổ chức, tham gia đội bóng đá hoặc trò chơi “Cái gì? Ở đâu? Khi nào?" Việc chính mà người cố vấn phải làm là ghi nhận công lao của mỗi em: khen ngợi khi tập hợp phân đội hoặc tại tuyến trại.
Làm theo tài liệu. Trong những ngày đầu tiên, bạn sẽ cần phải viết một số danh sách của biệt đội: cho cơ quan hành chính, cho trạm cấp cứu, cho chính bạn ... Có thể có nhiều tài liệu không nên điền.

Quan trọng:

Điều quan trọng đối với người cố vấn: nhớ tên của tất cả trẻ em, xác định các trưởng nhóm, những người sẽ là trợ lý đầu tiên của anh ấy trong toàn bộ ca làm việc, xác định sở thích và mong muốn của trẻ em, phát triển phong cách cư xử với đội và xây dựng công việc với đối tác.
Nó cũng rất quan trọng để thiết lập các yêu cầu sư phạm thống nhất với đối tác của bạn. Đến nỗi không có chuyện một người khuyên điều này không cho phép, các con đi đến chiếc thứ hai và được sự cho phép của ông. Nói chung, cách tốt nhất để tổ chức công việc với đối tác là ở bên nhau mọi lúc, thực hiện tất cả các công việc của phi đội cùng nhau và tất nhiên, cùng nhau lên kế hoạch cho mỗi ngày của ca làm việc. Nhưng đây là một chủ đề riêng cho cuộc trò chuyện ...
Trong ba ngày đầu tiên, việc lập kế hoạch từng phút trong cuộc sống của cả đội là rất quan trọng. Mỗi đứa trẻ đều muốn bằng cách nào đó thể hiện mình với đội, bằng cách nào đó nổi bật. Và cách đơn giản nhất để làm điều này là đùa giỡn, bắt nạt những đứa trẻ khác, thể hiện bằng một từ. Để ngăn chặn điều này xảy ra, những ngày này bạn cần để tất cả bọn trẻ ở bên nhau càng nhiều càng tốt, chơi nhiều trò chơi với chúng, đi dạo, trò chuyện, thắp sáng với chúng ...

Mong muốn:

Hoàn thành mọi công việc kinh doanh mà bạn bắt đầu. Nếu ngay từ đầu họ đã nói rằng việc này là quan trọng, thì bạn cần yêu cầu bạn phải hoàn thành ca làm việc cho đến khi kết thúc. Ví dụ, một quy tắc chẳng hạn như trẻ em không được rời khỏi phòng ăn một mình. Quy tắc này được tư vấn viên đưa ra và sử dụng tích cực trong giai đoạn tổ chức để trẻ không có thời gian chạy tán loạn khắp tòa nhà, trên toàn lãnh thổ ... Nhưng theo thời gian, trẻ đã quen với thói quen hàng ngày do tư vấn thiết lập, và tư vấn bắt đầu tin tưởng con mình. Và nếu bạn muốn hủy bỏ quy định này cho đội hình của mình, tốt hơn hết bạn nên long trọng thông báo điều này với lũ trẻ. Và để chúng không coi đây là một sự cho phép để làm hành vi sai trái, trước tiên, cần phải khen ngợi chúng về những ngày trước đó, nói “tất cả các con đều ngoan ngoãn, độc lập, thông minh” và một lần nữa nhắc nhở một cách kín đáo rằng con không thể làm điều đó vào những thời điểm này.

Nếu một đứa trẻ muốn về nhà…

Tất nhiên, hầu như đứa trẻ nào cũng sẽ có những suy nghĩ buồn bã rằng mọi thứ đều không ổn ở đây, rằng ở nhà thì tốt hơn, một số đứa trẻ sẽ khóc. Vì điều này, bạn không nên tức giận và tự trách mình, nhưng cũng không nên bỏ mặc những đứa trẻ như vậy. Trong ba ngày đầu tiên này, bắt buộc phải tìm thời gian để giao tiếp với từng em trong phi đội (kể cả khi có khoảng 40 em), nếu có thể một cách rất chân thành. Bạn cần nói chuyện riêng với những đứa trẻ không thể tham gia vào cuộc sống của trại. Đáp lại câu nói đầy nước mắt của anh ấy "Tôi nhớ mẹ tôi ...", bạn có thể nói rằng tôi cũng nhớ mẹ và quê hương của tôi. Điều này sẽ cho phép anh ta hiểu rằng anh ta không đơn độc trong những trải nghiệm của mình và có thể dẫn đến thực tế là đứa trẻ sẽ cởi mở với những đứa trẻ trong phi đội và kết bạn với những người mà anh ta sẽ nhanh chóng quên đi nỗi buồn của mình. Và để làm bạn với những đứa trẻ còn lại và quên đi nỗi buồn - người cố vấn yêu quý của cậu ấy sẽ giúp cậu ấy trong việc này, cậu ấy đã hoàn thành mọi nhiệm vụ của tổ chức!

Lập kế hoạch thời kỳ tổ chức

Để làm được tất cả những điều này, bạn cần lập kế hoạch cho ba ngày đầu tiên theo đúng nghĩa đen chỉ trong vài phút. Nếu không có kế hoạch, sẽ có sự xáo trộn và bối rối, bực bội và thất vọng. Hơn nữa, bạn nên lên kế hoạch cho thời gian tổ chức trong bầu không khí yên tĩnh cùng với đối tác vào đêm trước của ca làm việc. Sau đó, tất nhiên, bạn sẽ phải thay đổi điều gì đó trong quá trình diễn ra các sự kiện. Nhưng như bạn biết, chỉ có sự ứng biến, đã được chuẩn bị trước, mới thành công. Điều rất quan trọng là những ngày đầu tiên các chàng không có thời gian nhàn rỗi, hãy để mọi thứ thật rõ ràng và có tổ chức. Vào ngày đầu tiên sau khi ổn định, chúng tôi khuyên bạn nên đi một vòng quanh trại. Cùng nhau khám phá mọi ngóc ngách. Thật tốt nếu bạn kể cho họ nghe vài điều về lịch sử của trại. Sau đó, bạn sẽ tiến hành trường hợp đội đầu tiên với anh ta. Hẳn là rất thú vị, nếu không bọn hắn sau này sẽ miễn cưỡng phản ứng chuyện của tiểu đội. Tốt hơn nếu đó là một KĐTT nhỏ, trong một giờ, sáng tạo (Ví dụ: Chuyến bay vào vũ trụ, Hoa cúc họa mi, ...).

Nếu còn thời gian trước bữa ăn tối, hãy chăm sóc trang trí các buồng và không gian biệt đội. Cố gắng làm cho mọi đứa trẻ hài lòng với nhiệm vụ bạn nhận được. Những công việc này chỉ nên nhỏ, dành cho hai hoặc ba người (vẽ một bức tranh, làm vòng hoa, sắp xếp chỗ để nến, làm hộp thư, đặt biển tên cho các phường, v.v.). Vào ngày đầu tiên, các chàng trai vẫn chưa quen nhau, vì vậy họ sẽ gặp khó khăn khi giao tiếp trong một nhóm lớn, khi đó khả năng một trong hai người rời nhóm sẽ cao hơn. Và tất nhiên, phải có đủ công việc cho tất cả mọi người.

Sau bữa tối, hãy có một “tia lửa hẹn hò” với các chàng trai. Về anh ấy - một cách riêng biệt.

Đừng quên rằng vào ngày đầu tiên, các chàng có thể sẽ cần thêm một chút thời gian để chuẩn bị đi ngủ. Và vào những ngày bình thường, hãy dành ít nhất nửa giờ cho việc này. Nếu bạn trì hoãn việc chuẩn bị đi ngủ. việc gác máy có thể sẽ bị trì hoãn, và sau đó bạn sẽ rất khó tổ chức nó.

Mỗi ngày của một đứa trẻ trong trại sẽ khác với những đứa trẻ khác. Bạn phải liên tục đưa ra một cái gì đó mới, không để họ cảm thấy nhàm chán.... Hãy để anh ấy và ngay từ những ngày đầu tiên hiểu rằng họ chỉ cần phải sống một cách thú vị. Nếu bạn can đảm chịu đựng ba ngày này, không vỡ giọng, không ngất xỉu vì thiếu ngủ, bạn sẽ có thời gian nói chuyện với mỗi đứa ít nhất 3 phút, thì mọi việc sẽ như kim đồng hồ.

Nói chung, thời kỳ tổ chức (orgperiod, nói một cách đơn giản) là một việc rất quan trọng, một điểm quan trọng không thể để cho sự may rủi. Ở đây bạn cần phải làm việc chăm chỉ, bởi vì khi sự thay đổi bắt đầu, nó sẽ trôi qua. Đúng vậy, đòi hỏi sự cố gắng rất nhiều từ phía nhân viên tư vấn, vâng, khó nhưng bạn cần cố gắng. Thời kỳ tổ chức giống như một quá trình chuyển đổi từ cuộc sống này sang cuộc sống khác. Đối với một nhân viên tư vấn, trẻ cũng khó thích nghi với môi trường mới (đặc biệt nếu bạn làm năm thứ nhất và ca thứ hai, bởi vì bạn mới tiến gần đến ca đó, với những người đó, khi những người mới đến và mọi thứ cần phải bắt đầu lại).

Lần gặp đầu tiên với trẻ em - bạn đã sẵn sàng chưa?

Ấn tượng đầu tiên về cuộc gặp gỡ giữa nhân viên tư vấn và các em sẽ có ý nghĩa quan trọng đối với mọi người trong toàn bộ ca làm việc. Chính vì vậy mà mỗi người cần chuẩn bị sẵn sàng cả về mặt đạo đức và “vật chất” cho lần gặp đầu tiên.

Hành trang đạo đức bao gồm: tâm trạng tốt, sự chuẩn bị sớm, hỗ trợ từ người bạn đời và đồng nghiệp, kiến \u200b\u200bthức mà những đứa trẻ tuyệt vời nhất trên thế giới đang mong chờ ở bạn và bạn sẽ thành công.

Hành trang “vật chất” cho buổi gặp gỡ của bạn cũng rất phong phú. Trước hết, bạn cần đặt trước thứ tự: ngoại hình của bạn; nét mặt; âm sắc của giọng nói; cử chỉ của bạn.

Nếu bạn can đảm chịu đựng ba ngày này, không vỡ giọng, không ngất xỉu vì thiếu ngủ, nếu bạn thực hiện ít nhất một nửa những gì đã lên kế hoạch và ít nhất ba phút nói chuyện chân tình với mỗi đứa trẻ - thì mọi thứ sẽ diễn ra "như kim đồng hồ" ...

Vậy luật sư tư vấn nên làm gì trong thời gian này ...

Thành lập một đội tạm thời - Một trong những nhiệm vụ chính mà cố vấn phải đối mặt trong suốt thời gian tổ chức là tạo ra một đội thân thiện trong nhóm, thường không quen thuộc với nhau, nơi mỗi trẻ sẽ cảm thấy thoải mái, tạo không khí thân thiện, xác định lãnh đạo giữa các trẻ, chia trẻ thành các nhóm nhỏ ( tuần tra, ngôi sao, liên kết, v.v.), giới thiệu mọi người, "thiết lập tâm trạng" cho cả ca làm việc ... Tóm lại là tạo ĐỘI NGŨ. Khó là vậy, nhưng gần một nửa thành công trong công việc sau này phụ thuộc vào cách người cố vấn đối phó với nhiệm vụ này.
Hình thành các chuẩn mực và quy tắc - RẤT QUAN TRỌNG! Vào ngày đầu tiên! Ngay lần tập hợp đội đầu tiên! Giải thích cho bọn trẻ những gì được phép, những gì không được phép và “ĐIỀU GÌ SẼ XẢY RA” …… Điều này bao gồm các quy định chung của trại, các quy tắc mà bạn muốn giới thiệu trong đội, những điều cấm, và quy tắc sử dụng bất cứ thứ gì, và thông tin chung về vòi hoa sen, ổ cắm , máy ghi âm, và rất nhiều thứ khác .... Bạn có thể làm điều này theo nhiều cách khác nhau, nhưng nó phải được thực hiện LUÔN.
"Sống" và xả stress - Một đứa trẻ đến trại, dù là lần đầu hay không, bằng cách này hay cách khác, đều trải qua một cú sốc tinh thần. Một nơi xa lạ, những con người mới, một kiểu người lớn nào đó tưởng tượng mình là quan trọng nhất.… Và không có bố và mẹ, những người quen và bạn bè, và không rõ mọi thứ sẽ diễn ra như thế nào… vừa đáng sợ vừa thú vị. Nhiệm vụ của người tham vấn là giải tỏa căng thẳng này càng sớm càng tốt. Cho trẻ thấy rằng có bạn bè xung quanh, sẽ rất thú vị khi không ai xúc phạm.
Đặt nhiệm vụ để thay thế - Lập kế hoạch trước là một giai đoạn chuẩn bị quan trọng trong công việc của một nhân viên tư vấn. Và chúng tôi hy vọng rằng bạn, tất nhiên, đã tiến hành nó. Nhưng, như bạn biết, ngay cả kế hoạch tốt nhất và chi tiết nhất cũng cần phải điều chỉnh. Trong những ngày đầu tiên trong trại, bạn sẽ hiểu rõ hơn về đội của mình và có lẽ, nhận ra rằng một số điều bạn đã lên kế hoạch "sẽ không hoạt động." Chương trình trại chung có thể thay đổi hoặc thời tiết chỉ có mưa. Và một trong những mục tiêu của giai đoạn tổ chức sẽ là điều chỉnh kế hoạch làm việc của bạn. Ngoài ra, sau khi đánh giá đội hình của bạn đầy đủ hơn, đã nói chuyện với các nhân viên và đối tác, bạn sẽ cần vạch ra các nhiệm vụ của ca làm việc. Nói một cách đơn giản - công việc của bạn với đội hướng đến là gì. Chỉ cần thư giãn và vui vẻ, tập trung vào xây dựng nhóm, chạm vào các khía cạnh xã hội, tập trung công việc của bạn vào sự phát triển phẩm chất cá nhân của các chàng trai, vào công việc nhóm, v.v.

Mẹo cho người mới bắt đầu

Giải quyết vấn đề của riêng bạn ngay lập tức... Đừng chờ đợi và không nhìn kỹ. Trẻ em nên cảm thấy sự chủ động của người tư vấn. Đừng sợ trẻ con!
Lập kế hoạch ngày của bạn rõ ràngđể sự do dự và cơ hội để bối rối càng ít càng tốt.
Chuẩn bị càng nhiều càng tốt trước ca làm việc... Sự hiện diện của các sự kiện xù và một lưới kế hoạch rõ ràng sẽ tiết kiệm thời gian, thần kinh và sức khỏe của bạn.
Đừng tránh giao du với trẻ em... Đừng sợ trẻ con! Hãy nhớ rằng chỉ thông qua giao tiếp tích cực thì một mối quan hệ tốt mới được thiết lập.
Theo dõi hình ảnh... Trông vui vẻ ngay cả khi bạn đang mệt mỏi.
Kiểm soát và điều chỉnh tâm trạng của bạn... Hãy chấm dứt sự tức giận và oán hận đối với trẻ từ trong trứng nước.
Đừng lo lắng về việc xây dựng con cái... Nếu một lúc nào đó, bạn cảm thấy việc giao tiếp với trẻ chỉ là cố gắng thiết lập kỷ luật thì bạn cần dừng lại và thay đổi điều gì đó. Có lẽ, ở đâu đó, trước sự bất lợi của kỷ luật, hãy tìm cơ hội giao tiếp với trẻ, làm điều gì đó thú vị với chúng.

Lời bạt

Vì vậy, một lần nữa, trong những ngày đầu tiên trong trại, cần phải:

giới thiệu con cái, tạo tâm trạng thuận lợi, xúc động;
trình bày các yêu cầu sư phạm thống nhất đối với nề nếp và nề nếp hàng ngày;
tìm hiểu sở thích, tính cách, xu hướng của các em, xác định các trưởng nhóm, ban tổ chức trong đội thiếu nhi;
để trẻ làm quen với nội dung của ca làm việc.

Các điểm chính của thời gian tổ chức như sau:

Sự thích nghi của trẻ em với cuộc sống trại... Thời gian tổ chức là thời gian để trẻ làm quen với điều kiện mới, thói quen hàng ngày mới, với những yêu cầu mới. Thời kỳ tổ chức là sự chuyển đổi từ cuộc sống này sang cuộc sống khác. Tất nhiên, đối với một số trẻ em, nó sẽ trôi qua một cách dễ dàng. Nhưng đối với cá nhân trẻ em, quá trình này rất khó khăn và đáng lo ngại. Trong công việc, bạn cần chú trọng hơn đến những đứa trẻ này. Nếu đối với họ trong ba ngày, trại trở nên quen thuộc và dễ chịu, thì đối với những người không gặp vấn đề với việc thích nghi, nó thậm chí sẽ biến nó thành "nhà". Từ tất cả những gì đã nói, chúng tôi có thể kết luận: nhiệm vụ chính của bạn là giúp trẻ làm quen với trại.
Người quen... Để quá trình trẻ bước vào cuộc sống mới (không phải ở nhà) diễn ra suôn sẻ và không đau đớn, bạn cần giới thiệu trẻ với nhau càng sớm càng tốt, bạn nên tiến hành các trò chơi và hoạt động đội hình để góp phần làm quen nhiều hơn giữa trẻ.
Làm quen với trại và thuyết trình với trẻ em của ENP... Điều rất quan trọng khi bắt đầu xây dựng mối quan hệ trong đội của bạn là thiết lập các quy tắc cơ bản nhất: duy trì trật tự quần áo và giày dép, v.v. Điều quan trọng là phải dạy trẻ em tuân theo các thói quen hàng ngày và tuân thủ các tiêu chuẩn vệ sinh, để cho trẻ em tuân thủ "các yêu cầu sư phạm đồng nhất." Cũng tổ chức một chuyến tham quan - làm quen với trại. Có thể xem xét một số vấn đề liên quan đến cuộc sống của trẻ em trong trại: nội quy nhà ở, nhiệm vụ của quản giáo; "không" trong trại của chúng tôi; chế độ hàng ngày; nội quy sử dụng nhà vệ sinh; lưu trữ những thứ trong bàn cạnh giường; dọn giường; Dọn dẹp căn phòng; vali (túi); thăm phòng ăn; quy tắc ứng xử vào ban đêm; quy tắc tôn trọng lẫn nhau; thuyết trình trước ban giám hiệu trại; thông tin về những người bạn có thể liên hệ trong trường hợp không có cố vấn hoặc trong những tình huống khó khăn,… Điều quan trọng nhất đối với bạn là làm cho con cái của bạn “có thể quản lý được”. Điều rất quan trọng là các em tự “hiểu” về luật của trại. Bạn cũng có thể bổ sung luật của cuộc sống trại với luật của đội của bạn. Hãy tự mình quan sát chúng và làm gương cho con cái.
Thành lập đội trẻ em tạm thời Khi bắt đầu phát triển nhóm, như một quy luật, có một sự trỗi dậy, đi kèm với sự gia tăng hoạt động, tinh thần cao và sự nhiệt tình. Tính mới của tình huống, những ấn tượng tốt đẹp đầu tiên của các thành viên trong nhóm về nhau tạo ra ở họ một thái độ tích cực về mặt cảm xúc, thể hiện qua các chỉ số của môi trường tâm lý. Cho các em cơ hội thể hiện bản thân, khẳng định bản thân, từ đó đưa ra những bộ trường hợp biệt đội theo nhiều định hướng: thể thao, trí tuệ, nghệ thuật và ứng dụng, lao động, sáng tạo. Hình thành ở trẻ em ý tưởng về những gì đang chờ đợi chúng trong tương lai gần, từ đó giúp chúng làm quen với kế hoạch thay đổi, và nếu có thể, hãy lôi kéo trẻ cùng vẽ ra. Trong thời gian tổ chức, bạn nên thực hiện công việc tập thể và càng hiếm càng tốt, hãy để bọn trẻ rời xa bạn. Cần tạo ra trong nhóm một bầu không khí nhân ái, sáng tạo, sự tham gia tử tế và quan tâm đến từng em, giúp tìm được vị trí của mình trong nhóm. Hoạt động sáng tạo tập thể (KTD) sẽ giúp giáo viên giải quyết tất cả những vấn đề phức tạp này. Việc tổ chức “bầu cử”: tài sản, tên gọi, quốc huy, phương châm, v.v. Việc chọn tên phân đội, góc phân đội cũng rất quan trọng. Những buổi tối hội họp. Theo hầu hết các em, những khoảnh khắc đáng nhớ nhất của ca trực là những ánh đèn và đống lửa. Nếu không có họ, cuộc sống trong trại, phân đội sẽ kém trọn vẹn hơn. Nhưng một vai trò quan trọng trong việc tập hợp biệt đội được đóng bởi Ngọn nến buổi tối hoặc Vòng tròn Đại bàng.

Tổng kết.

Các tiêu chí chủ quan của sự thích nghi bao gồm sự tự tin trong các tình huống lãnh đạo trong một nhóm, trong các biến thể khác nhau của tương tác xã hội, nhận thức về giá trị xã hội của nhân cách của một người, động lực để đạt được một mục tiêu có ý nghĩa xã hội, kiên trì trong việc thực hiện, định hướng đối với các mục tiêu và nhu cầu thực tế, tự lực tự kiểm soát).

Đứa trẻ - trung tâm của sự chú ý và đối tượng chính của trại - phải chắc chắn rằng nó sẽ được cung cấp sự bảo vệ trong trường hợp vi phạm, rằng nó sẽ được bảo vệ khỏi sự tùy tiện, khỏi những trường hợp không lường trước được, dù chúng đến từ đâu. Sống trong một tập thể, trẻ phải vừa có quyền thuộc về mình, vừa phải cảm nhận được niềm vui khi được tham gia vào đội. Và để mối quan hệ giữa trẻ và nhóm diễn ra hài hòa, sự phụ thuộc của chúng vào nhau phải được làm mềm mại và không phô trương.

Vì vậy, chúng ta hãy đi từ đầu. Bạn là ủy viên tiểu đội đã đến căn cứ thay đổi. Tất nhiên, sẽ tốt hơn nếu bạn dừng lại sớm hơn ít nhất một ngày để lấy vải lanh, chuẩn bị nơi phân đội, bài phát biểu của các chính ủy. Nhưng rất có thể bạn sẽ ghé qua ngay với bọn trẻ, khi đó, ngoài tất cả những điều trên, bạn sẽ phải trực tiếp giải quyết công việc với biệt đội. Nếu bạn gọi điện cùng lúc với các chàng trai, thì bạn sẽ có cơ hội làm quen với họ trên xe buýt. Tất nhiên, cuộc sống của bạn với đội sẽ bắt đầu với một người quen. Nhưng vấn đề không chỉ là việc làm quen sẽ diễn ra dưới hình thức nào, điều quan trọng là bọn trẻ sẽ nhìn nhận bạn như thế nào. Cố gắng mỉm cười với họ thường xuyên hơn và nhanh chóng ghi nhớ tên của họ. Ấn tượng đầu tiên của các chàng về bạn phụ thuộc vào việc bạn sẽ nhanh chóng tiếp xúc với họ như thế nào. Trong mọi trường hợp, đừng cư xử quá quan trọng: bạn không thích những người coi thường mình. Rất thường, người làm ủy viên lần đầu tiên bắt đầu kiêu ngạo và đặt mình lên trên những người còn lại vì anh ta bắt đầu được gọi là "ủy viên". Không có trường hợp nào bạn không cho phép những sai lầm như vậy trong hành vi của bạn: trẻ em sẽ không bao giờ yêu bạn, và bạn sẽ không bao giờ trở thành bạn của chúng. Điều thú vị nhất là những người theo cách này cố gắng thể hiện "tầm quan trọng" của họ, kết quả là không được con cái hoặc các ủy viên khác công nhận.

Chưa hết, làm sao bạn có thể gặp được các chàng trai? Để bắt đầu, tôi khuyên bạn nên nhớ quy tắc cơ bản khi làm việc với trẻ em.

Bất cứ điều gì bạn nghĩ ra, bất cứ điều gì bạn làm với các chàng trai trong phi đội, hãy nhớ rằng các chàng trai nên quan tâm đến mọi thứ. Để bắt đầu bất kỳ công việc kinh doanh hay sự kiện nào, bạn cần quan tâm đến bọn trẻ, truyền cảm hứng vào công việc cho chúng.

Hãy nhớ rằng trẻ em, cũng như người lớn, luôn thích chơi, chúng yêu những bí mật, bí mật và những câu chuyện cổ tích. Cố gắng biến cuộc sống của những anh chàng trong trại thành một trò chơi gây tranh cãi lớn với những điều bất ngờ.

Hãy dành những ngày đầu tiên cho con cái, dành hết thời gian rảnh rỗi cho trò chơi. Càng chơi, các chàng trai sẽ càng thú vị và đội hình của bạn sẽ hoạt động tốt hơn trong ca làm việc. Cuốn sách này liệt kê một số trò chơi phổ biến. Sử dụng chúng trong công việc của bạn. Trong ca làm việc, đội của bạn có thể có một trò chơi yêu thích - hãy chơi trò chơi đó với các bạn thường xuyên hơn.

Vậy là bạn đã gặp nhau. Nói với bọn trẻ về trại, về kế hoạch thay ca, các hoạt động đang chờ đợi chúng, chương trình học, chọn một dezhkom. Đồng ý hát các bài hát đại bàng vào mỗi buổi tối, ký kết các thỏa thuận, luật, theo đó đội của bạn sẽ sống. Ví dụ,

Luật ZERO: ZERO (luật đúng giờ)

Luật giơ tay (nếu ai đó giơ tay, hãy im lặng và lắng nghe điều gì đó)

Quy luật phê bình (phê bình - đề nghị, đề nghị - làm)

Luật lãnh thổ (không rời trại khi chưa có ủy viên)

Quy luật của vòng tròn đại bàng (không đi ra ngoài hoặc đi vào vòng kết nối trong khi hát)

Luật năm phút (Toàn bộ phi đội đồng ý rằng đồng hồ của mọi người chậm hơn năm phút. Vì vậy, phi đội bắt đầu làm mọi thứ sớm hơn năm phút)

Bạn có thể đưa ra luật của riêng bạn. Viết chúng trên một mảnh giấy Whatman, và yêu cầu mọi người ký vào những luật này. Từ trang tính này, việc thiết kế góc tách rời của bạn sẽ bắt đầu. Các chàng trai thích làm điều gì đó bằng tay của chính họ. Giúp họ trong việc này bằng cách thiết kế nơi tách biệt. Nếu bạn có những bạn vẽ giỏi, hãy để họ chăm sóc góc đội. Tuy nhiên, ngay cả khi thoạt nhìn bạn có vẻ như rằng các chàng trai sẽ đối phó mà không có bạn, trong mọi trường hợp, hãy rời khỏi đội (nhân tiện, điều này không chỉ áp dụng cho thiết kế). Rốt cuộc, bạn là động cơ của toàn bộ quá trình, ngay cả khi bạn không nhìn thấy - chúng ta hiếm khi nhìn thấy động cơ của một chiếc ô tô, mặc dù nó ở đó - bộ phận chính. Luôn ở đó và đảm bảo tham gia vào hoạt động. Không quan trọng nếu bạn chọc lỗ trong vòng tròn hay cắt chúng ra, sự hiện diện và giao tiếp của bạn với các thành viên trong đội là rất quan trọng. Hãy nhớ rằng, sự quan tâm của đội trong công việc phần lớn phụ thuộc vào sở thích cá nhân của bạn đối với nó. Có thể bạn sẽ thấy thú vị khi làm việc với mọi người.

Khi ở gần trẻ, bạn luôn có thể dễ dàng nhận thấy khi nào trẻ chán công việc kinh doanh, và bạn có thể đề xuất một hoạt động hoặc ý tưởng mới mà bạn nên có rất nhiều trong kho.

Chính ủy viên phải bắt đầu đăng ký nơi phân đội. Khi họ gặp nhau lần đầu tiên, họ nên cảm thấy thoải mái. Nếu nơi tách biệt đã được hoàn thành một phần, thì bản thân họ sẽ muốn tiếp tục những gì họ đã bắt đầu.

Sử dụng càng nhiều màu sáng càng tốt và không tốn giấy. Hãy để càng nhiều tranh ảnh khác nhau càng tốt treo trên tường, và tất cả các loại vòng hoa, ngôi sao với tên và trò đùa, ruy băng và bóng bay sẽ bay dưới trần nhà. Biến những bức tường trần bình thường thành một tác phẩm nghệ thuật. Giúp đỡ các chàng trai trong này.

Bạn có thể mang theo một cuộn giấy dán tường cũ đến trại và tạo một bức tranh "thân mật" với chúng theo chiều rộng của toàn bộ bức tường. Bạn có thể làm lọ hoa từ những chai nhựa rỗng, và nhờ các cô gái cắm những bó hoa hoặc cành mới vào mỗi sáng. Tạo một ghế trong đội là KTD thực sự sáng tạo đầu tiên của bạn. Hãy để trí tưởng tượng của bạn và trí tưởng tượng của các chàng trai chỉ đến với vị trí trong đội của bạn, không giống như những người khác.

Đừng quên rằng nó có giá trị không chỉ là nơi tách biệt mà còn là những căn phòng, các bạn nhé. Trên tường cũng có những lọ hoa, tranh ảnh (dù không vẽ bằng sơn hay bút dạ trực tiếp lên tường). Trên mỗi cánh cửa, có một tấm biển ban đầu có ghi tên của những người sống ở đó. Bạn có thể treo trên cửa các phòng, bao gồm cả hộp thư của ủy viên, "thư", vào đó bạn sẽ ghi chú hoặc bất ngờ cho các chàng trai.

Tất nhiên, bạn sẽ phải đưa ra các thuộc tính của đội hình. Nó chắc chắn sẽ là một tiêu đề, một phương châm và một bài hát. Trong số những thứ khác, bạn có thể đưa ra một số loại dấu hiệu đặc biệt cho đội của mình: tất cả các loại huy hiệu (huy hiệu), kính che mặt, bóng bay cho từng đứa trẻ, trang điểm vui nhộn, v.v.

Bạn còn nhớ câu nói của vị thuyền trưởng khét tiếng Vrungel: "Du thuyền thì gọi là gì, để nó trôi"? Giải thích cho trẻ hiểu rằng cách gọi của đội sẽ là cách những người khác sẽ liên quan đến họ. Hãy để họ đưa ra những ý tưởng hoàn toàn ngớ ngẩn và ngu ngốc từ “giày thể thao rách” đến “người giúp việc sữa quốc tế” (nhân tiện, có những cái tên như vậy). Đừng bao giờ dập tắt trí tưởng tượng của các chàng. Trong thực tế, trẻ em thường có một cái gọi là "nút chặn" khi trí tưởng tượng của chúng ngừng hoạt động. Giải phóng trí tưởng tượng của họ bằng cách kể tên của các đơn vị bạn đã nghe và những câu chuyện liên quan đến chúng. Viết trên một mảnh giấy Whatman tất cả gợi ý và sau đó chọn một trong những tốt nhất. Sử dụng trong: thực hành của bạn động não để làm việc nhóm hiệu quả. Động não là một phương pháp tập thể tìm kiếm giải pháp bằng cách liên tục đưa ra tất cả các loại ý tưởng, bất kể nội dung của chúng là gì, sau này có thể làm cơ sở cho việc phát triển ý tưởng về giải pháp. Các điều kiện cần thiết để động não: sự ngắn gọn của các ý tưởng đề xuất, thiếu phản biện, thích lập luận logic của cái nhìn sâu sắc và tưởng tượng, cố định (ghi lại) tất cả các đề xuất, tước quyền tác giả của các ý tưởng. Đầu tiên, nhóm phác thảo các đề xuất của họ cho một vấn đề cụ thể cho đến khi hết tưởng tượng hoặc các ý tưởng bắt đầu lặp lại. Sau đó là phân tích và bình luận các đề xuất, và lựa chọn tiếp theo của chúng. Quyết định cuối cùng có thể được thực hiện bằng cách bỏ phiếu. Phương pháp này đối với ai đó có vẻ hơi bất tiện và cồng kềnh, đặc biệt là để chuẩn bị cho một số sự kiện đơn giản. Có thể, nhưng chỉ có phương pháp này mới giúp bạn tránh được việc ra quyết định không mang tính tập thể, điều mà đôi khi rất quan trọng. Thông thường, một quyết định phải được đưa ra cực kỳ chung chung và thỏa mãn lợi ích của mọi người, và từ kinh nghiệm, tôi biết rằng mọi người rất nhanh chóng học cách sử dụng phương pháp này, và nó không còn quá “đáng sợ”. Động não được tạo ra chỉ nhằm mục đích này, và trong quá trình này, tất cả mọi người, ngay cả những đứa trẻ hướng nội nhất, cảm thấy sự tham gia của mình vào công việc chung và sự phụ thuộc của việc ra quyết định vào mình. Có thể một trong những mục tiêu làm việc của chúng tôi với bạn là đạt được điều này?

Bạn cũng có thể sử dụng công việc trong nhóm nhỏ... Toàn bộ đội hình được chia ngẫu nhiên thành các nhóm từ 4-5 người. Mỗi nhóm tìm kiếm giải pháp cho vấn đề (đưa ra tên của đội, khẩu hiệu hoặc danh thiếp cho một sự kiện buổi tối), sau đó bảo vệ ý tưởng của họ trước toàn đội. Đôi khi phương pháp này tạo ra kết quả hữu hình.

Một phương pháp khác có thể giúp tìm ra giải pháp là phương pháp biên dịch, bản chất của nó là đối với sự ra đời của một ý tưởng mới, bất kỳ ý tưởng cũ nào khác sẽ được đề xuất và sẽ được thay đổi sau đó. Ý tưởng ban đầu được xem xét từ mọi phía, và mọi lợi thế đều bị loại bỏ khỏi nó. Ngoài ra, tất cả các nhược điểm của ý tưởng này nên được thay đổi thành ưu điểm và dựa trên danh sách kết quả, hãy tạo một ví dụ mới. Nhìn chung, việc biên dịch (tìm kiếm tất cả các chất tương tự có thể có) của một ý tưởng được ứng dụng rất rộng rãi trong cuộc sống.

Một cái tên thông minh khác - nghiệp dư... Hay đơn giản hơn là việc tìm kiếm ý tưởng mới của một người hoàn toàn nghiệp dư trong lĩnh vực này. Về mặt cắm trại, điều này có nghĩa là những ý tưởng mới thực sự tốt đến từ những đứa trẻ chưa bao giờ làm bất cứ điều gì như thế này. Vì vậy, bạn không cần phải đưa ra ngay các ví dụ để dựa vào đó đưa ra một cái gì đó của riêng bạn. Vâng, một điều nữa. nhớ lấy mọi thứ mới cũng bị lãng quên cũ.

Các chàng trai càng lớn tuổi thì càng có nhiều sân cho các hoạt động độc lập của mình, tuy nhiên, họ luôn biết cách giúp đỡ. Hãy để các chàng trai đưa ra đề xuất của họ, bất kể họ là gì: đây là sự khởi đầu của sự tự do trong hoạt động của thanh thiếu niên, mà tôi đã đề cập. Bạn có thể đưa ra ý tưởng của mình, nhưng đừng bao giờ áp đặt chúng: hãy để các chàng trai cảm thấy rằng số phận và sự thành công của cuộc đời phi đội, cũng như phần còn lại nói chung, phụ thuộc vào mỗi người trong số họ. Người ủy ban chỉ cần hướng dẫn đội xuống đường giải quyết vấn đề. Nhưng trong mọi trường hợp, anh ta không nên đưa ra những câu trả lời đã được tạo sẵn. Thông thường, nếu chính ủy trình bày những ý tưởng của mình trong quá trình làm việc chung của phân đội, chúng được coi là những ý kiến \u200b\u200bduy nhất đúng. Thực tế là ủy viên là người có thẩm quyền về vị trí chính thức và phẩm chất cá nhân của anh ta, do đó đề xuất của anh ta không cần phải thảo luận. Hãy cố gắng cẩn thận hơn về vấn đề này và tìm một điểm trung gian giúp tham gia vào công việc, nhưng cũng đừng thúc ép với các đề xuất của bạn.

Nhưng càng vào rừng, củi càng nhiều. Mọi thứ có thể trở nên khó khăn hơn một chút với phương châm hơn là với tên của đội. Phương châm là lối sống của đội. Hãy để nó chứng minh tên của biệt đội, hoặc, ít nhất, chứa tên của nó. Tôi không đồng ý với những người tin rằng phương châm và tên và bài hát của đội nên liên quan trực tiếp. Tất nhiên, một bài hát có thể được phát minh dựa trên phương châm hoặc tiêu đề, nhưng với tất cả những điều này, nó phải được thích. Tôi gần như chắc chắn rằng nếu biệt đội được đặt tên một cách không thú vị, khô khan, cho qua "phải", thì cuộc sống của biệt đội sẽ thiếu một cái gì đó. "Cái gì đó" là tinh thần của biệt đội, cái gọi là bầu không khí. Hãy nhớ rằng bài hát và phương châm không nhất thiết phải "ràng buộc".

Tuy nhiên, người ta không nên quên về văn hóa. Đưa bọn trẻ tránh xa những cái tên "Voi thổi" hoặc "Rầm". Nó không cần thiết phải giáo dục trong một nền văn hóa tầng hầm.

Đôi khi quá trình suy nghĩ về các ý tưởng mất rất nhiều thời gian. Đừng vội các bạn nhé. Tốt hơn là bị phân tâm bởi một số loại trò chơi, công việc sáng tạo, hoặc thậm chí, chỉ là những giai thoại.

Ngoài ra, hãy đưa ra nhiều cách tán gẫu và đi dạo vào ngày đầu tiên với các chàng trai: việc họ đi đến phòng ăn hoặc tham gia một sự kiện luôn vui hơn.

Bạn càng làm cho cuộc sống của phi đội trở nên khác thường, thì càng có nhiều câu chuyện khó quên và những kỷ niệm đẹp.

Hãy nhớ rằng chỉ có một ủy viên nhàm chán mới có một cuộc sống trại tẻ nhạt.

Vì vậy, trong 2-3 ngày đầu, gọi là thời kỳ tổ chức, cấp ủy viên cần giải quyết các công việc sau:

Thành lập một đội

Để giới thiệu các chàng trai

Xác định các nhà lãnh đạo ban đầu

Hình thành các cơ quan tự quản

Làm cho đội có thể quản lý được, chia đội thành các nhóm nhỏ

Tìm hiểu càng nhiều càng tốt về mỗi

Học bài hát, trò chơi

Để làm quen với các truyền thống của cuộc họp trại, các luật lệ hay

· "Thông báo điều tốt", tạo ra một tình huống thành công

· "Không một phút nào không làm việc!"

Để giải quyết hầu hết các vấn đề này, bạn cần chơi với các chàng trai, ca hát, tiến hành các CTD biệt đội. Yêu cầu cơ bản đối với các trường hợp:

Thời gian ngắn - các chàng trai không nên mệt mỏi với vụ án

Tính linh hoạt - mọi đứa trẻ nên cảm thấy mình giống như một nhà lãnh đạo tình huống trong bất kỳ loại hoạt động nào

Các hoạt động trại của kỳ tổ chức

Thời gian tổ chức là 3-5 ngày đầu của ca - thời gian trẻ em và người lớn thích nghi với điều kiện sống mới, phát triển lãnh thổ và làm quen với môi trường, làm quen với trò chơi, tập hợp ban đầu của đội thiếu nhi tạm thời được thực hiện. Đây là giai đoạn cực kỳ đầy biến cố, khó khăn và trách nhiệm trong cuộc sống của tập thể thiếu nhi tạm thời và toàn trại, giai đoạn trẻ làm quen với môi trường mới, với các hoạt động sắp tới, với thói quen hàng ngày. Sự thành công của sự thay đổi phụ thuộc vào giai đoạn này trôi qua như thế nào, thái độ của các chàng trai như thế nào. Cái chính là không để các chàng cảm thấy nhàm chán. Cần giải quyết đồng thời nhiều vấn đề khác nhau, trả lời những câu hỏi không lường trước được nhất. Để không sa lầy vào những chuyện vặt vãnh, không bỏ sót điều quan trọng nhất là phải nắm rõ nhiệm vụ chính của những ngày đầu trại.

Trong thời gian tổ chức, cần phải lên kế hoạch hợp lý để tiến hành các sự kiện quan trọng. Những giờ đầu tiên trong trại đầy ắp những điều không thú vị lắm, nhưng quan trọng đối với cuộc đời của trẻ em: phân bố trong các phân đội, ổn định trong phòng, danh sách trẻ được chỉ định, các trò chơi làm quen được tổ chức. Các em được làm quen với luật lệ và truyền thống của trại, học tập nề nếp hàng ngày. Bất chấp mọi sự chuẩn bị cho ngày đầu tiên, hãy nhớ rằng hầu như không thể lên kế hoạch đầy đủ cho ngày đầu tiên và chọn những sự kiện phù hợp. Trong kho vũ khí của cố vấn, luôn phải có một số lựa chọn cho các hoạt động chu đáo, dành riêng cho trẻ em. Nếu có thêm những chàng trai cô gái vui vẻ và năng động trong phi đội đồng nghĩa với việc có thêm nhiều trò chơi ngoài trời và các nhiệm vụ sáng tạo. Trẻ bình tĩnh chiếm ưu thế - chuẩn bị những công việc không đòi hỏi nhiều hoạt động, nhưng đồng thời cũng đừng quên một số ít trẻ hiếu động, những trẻ cần phải đưa ra một số loại hoạt động di động và thú vị riêng.

Lần gặp đầu tiên ở trại hè

Điều quan trọng là người quen đầu tiên có thể mang lại cho họ thái độ tích cực trong cả ca làm việc. Chính ở giai đoạn này, việc đưa trẻ vào cuộc chơi là điều cần thiết. Đây là một giai đoạn nhỏ về thời gian, nhưng điều quan trọng là các em phải nhớ tên của nhau và người tư vấn cho mình; số lượng đội mà họ đang ở, số phòng mà họ ở.

Vào ngày đầu tiên ở trong trại, trẻ em điền vào bảng câu hỏi chính:

1. Họ, tên, từ viết tắt _______________

2. Ngày sinh: ngày _____, tháng ___, năm ___

3. Bạn đã chuyển đến lớp nào __________________

4. Tôi đến Gravik để _______

5. Tôi tưởng tượng nhân viên tư vấn là ______________

6. Hoạt động yêu thích của tôi _________________

7. Ấn tượng đầu tiên của tôi về Gravik _______

8. Thủy thủ đoàn tàu của bạn phải là gì ___

9. Bạn có thể bơi không? _____________________

10. Bạn có lắc lư xe buýt không? ______________

11. Bạn có bị dị ứng (với cái gì) không? ____________

12. Bạn đã từng đến trại trước đây (loại gì)? .________

13. Bạn có thích giao tiếp với mọi người không? __________

14. Bạn cảm thấy thế nào về thể thao? ________________

15. Tôi muốn thông báo thêm về bản thân ________

Trước khi đưa trẻ đến, nhân viên tư vấn phải chuẩn bị danh thiếp cho từng trẻ, trên đó sẽ ghi số hiệu của biệt đội và tên của trẻ. Đồng thời chuẩn bị trang trí cho các phòng: đĩa có số phòng, số phân đội và tên của những trẻ em sống trong đó; chuẩn bị ghi chú-lời chào ("Xin chào, bạn khỏe không ?! Tôi rất vui vì bạn sẽ ngủ trên tôi. Chiếc gối của bạn.").

Trong những giờ đầu tiên trẻ ở trong trại, người cố vấn cần nhìn trẻ qua con mắt của người lớn, qua con mắt của một giáo viên, họ sẽ tạo thành một đội bạn thân thiết từ rất nhiều trẻ em gái và trẻ em trai với những đặc điểm, sở thích, số phận khác nhau. Người đàn ông nhỏ bé quan tâm đến hầu hết mọi thứ: anh ta sẽ kết thúc đội trẻ em tạm thời nào, đồng đội của anh ta sẽ là ai, anh ta sẽ sống trong phòng với ai, điều gì sẽ thú vị đối với anh ta trong trại. Tất cả những câu hỏi này chủ yếu được giải quyết cho cố vấn làm việc trong biệt đội.

Một điểm rất quan trọng nữa trong hoạt động của nhân viên tư vấn liên quan đến việc chuẩn bị gặp mặt trẻ là thiết kế góc quầy. Sau đó, nơi này trở thành nhật ký của con tàu (góc phân đội).

Giai đoạn tổ chức là giải pháp của các vấn đề về tổ chức và các vấn đề về sự thích nghi của trẻ với sự mới lạ của giao tiếp, thiết lập mối quan hệ giao tiếp với một số lượng lớn bạn bè và người lớn, thích ứng với sự thay đổi của các hoạt động cơ bản và với một phương thức sống mới. Cần lưu ý đúng rằng khi thời kỳ tổ chức trôi qua, toàn bộ sự thay đổi cũng sẽ như vậy.

LẬP KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Người cố vấn cần bắt đầu chuẩn bị trước cho trại hè. Người cố vấn càng có trách nhiệm về vấn đề này, thì ca cắm trại sẽ càng hữu ích và thú vị.

Nhiệm vụ chính của cố vấn trong giai đoạn làm việc này là xác định các mục tiêu và mục tiêu cho ca, và lập một lưới kế hoạch trại chung. Khi biên soạn nó, cần phải suy nghĩ xem sự kiện trại nào sẽ được tổ chức, ai sẽ chịu trách nhiệm về sự kiện này hoặc sự kiện đó, những sự kiện thể thao nào sẽ được tổ chức. Trong sơ đồ lưới của phân đội, ngoài các hoạt động thể thao và đội hình, các công việc của phân đội, ngày nghỉ, cuộc thi, sự kiện, v.v. cũng được lưu ý (xem sơ đồ lưới gần đúng trong phần thực hành).

CÁC TRƯỜNG HỢP CHUNG

Thành công của bất kỳ trại nào phụ thuộc vào mức độ chuẩn bị và tiến hành của các đội, trong đó tất cả trẻ em tham gia. Đó là về chúng mà các chàng trai sẽ nói với cha mẹ và bạn bè của họ ở nhà. Do đó, sẽ rất hữu ích khi nhắc bạn về sự thành công của vụ việc phụ thuộc vào điều gì.

Tiêu chí thành công của doanh nghiệp:

- tính hợp lý (sự phù hợp của trường hợp trong ca làm việc);

- ý tưởng (sự hiện diện của một cốt truyện chung, trong quá trình phát triển mà toàn bộ nhóm sáng tạo nên tham gia);

- tổ chức rõ ràng của trường hợp;

- sắp xếp âm nhạc;

- hỗ trợ kỹ thuật;

- chuẩn bị sơ bộ về địa điểm và nhà lãnh đạo;

- làm việc với đối tượng (sơ bộ và trong trường hợp);

- sự an toàn;

- tính nhất quán (sự phù hợp về hình thức và nội dung);

- tính năng động;

- sự sẵn có và sự tham gia đông đảo của các chương trình cạnh tranh và biểu diễn;

- quảng bá các trang web;

- sẵn có của một kịch bản (toàn văn, nhạc nền, phác thảo thiết kế).

Kết thúc trường hợp cần phân tích với nhóm sáng tạo: đánh dấu “+” và dấu “-”, khả năng cải thiện, nói lời cảm ơn các chàng.

Công việc kinh doanh chính của druzhina trong giai đoạn tổ chức là khai mạc ca trại. Nhưng phần còn lại của đội hình của giai đoạn chính và cuối cùng có thể được chuẩn bị theo các tiêu chí này.

10 thành phần chính của một cuộc thi thành công

1. Nhiệm vụ thú vị.

2. Thiết kế đẹp.

3. Hỗ trợ vật chất.

4. Sắp xếp âm nhạc.

5. Người thuyết trình tháo vát.

6. Ban giám khảo có thẩm quyền.

7. Người xem giàu cảm xúc.

8. Các trợ lý điều hành.

9. Các đội chuẩn bị.

10. Giải thưởng cho người chiến thắng.

KINH DOANH THƯƠNG HIỆU

Khi lập kế hoạch cho các công việc của phân đội, cố vấn phải nhớ rằng có một kế hoạch trại chung, các mục tiêu và mục tiêu cho ca trực. Công việc tách biệt không nên xung đột với họ.

Những ngày nghỉ lễ nối tiếp nhau có thể khiến bạn mệt mỏi không kém gì cuộc sống nhàm chán hàng ngày. Và nói chung, phần còn lại tốt nhất là thay đổi hoạt động. Trẻ em, những người rất vui khi được tham gia dàn dựng các cảnh theo chủ đề khác nhau, vào giữa ca làm việc sẽ bắt đầu tham gia công việc này một cách miễn cưỡng, không hề thích thú. Họ chỉ cảm thấy mệt mỏi với nó. Và thực sự có một cái gì đó để làm. Ví dụ như các hoạt động thể thao, trí óc, lao động, sáng tạo, nghệ thuật và ứng dụng.

Tiên đề “Phần còn lại tốt nhất là sự thay đổi hoạt động” cũng có giá trị ở đây. Những ngày đầu tiên đặc biệt quan trọng đối với người cố vấn (hoặc nhà giáo dục). Khi đó cả thầy và các em cùng tìm ra đáp án cho câu hỏi "Ai là ai?" Ai là một nhà tổ chức tốt? Ai là một nghệ sĩ giỏi? Diễn viên giỏi, đạo diễn sân khấu là ai? WHO?..

Mức độ đầy đủ của câu trả lời cho những câu hỏi này phụ thuộc vào những gì nhân viên tư vấn sẽ làm với trẻ trong những ngày đầu tiên của ca trực. Những trường hợp dưới đây sẽ giúp giải đáp những thắc mắc này. Điều quan trọng là

- tất cả trẻ em của biệt đội tham gia vào hoạt động được đề xuất;

- các nhiệm vụ không yêu cầu chuẩn bị sơ bộ kỹ lưỡng;

- nguyên tắc “từ đơn giản đến phức tạp” đã được quan sát.

Danh sách các nhiệm vụ có thể có trong giai đoạn tổ chức

- Phát hành tờ báo phân đội "Đây là Chúng tôi";

- giờ âm nhạc;

- giờ bí ẩn (đoán câu đố);

- thiết kế các trang đầu tiên của tạp chí "Từng ngày";

- KTD "Typography" (thiết bị của biệt đội có đặt biểu tượng và tên của đội bằng đá cuội (hình nón));

- trò chơi thể thao "Biểu ngữ";

- chuyến đi chơi có tổ chức đầu tiên vào thiên nhiên;

- "Hoa cúc";

- Liên hoan phim;

- Chương trình thông tin giải trí buổi sáng "Chào buổi sáng!"

- con đường tin tưởng (vào cuối thời kỳ tổ chức).

HOẠT ĐỘNG THỂ THAO: CHUẨN BỊ VÀ VẬN HÀNH

Như người ta nói, trại mà không có thể thao thì không phải là trại ... Người cố vấn phải nhớ rằng ngay cả ý tưởng thú vị nhất cũng có thể thất bại hoàn toàn nếu việc tổ chức vụ án không được đảm bảo đúng cách. Lưu ý những lời khuyên sau đây.

7 bước chuẩn bị cho khởi đầu thú vị

1. Thảo luận trước với đội trưởng về sự cần thiết của những cái tên sáng sủa và nổi bật, phương châm cho đội của họ.

2. Chuẩn bị mặt bằng và thiết bị.

3. Chuẩn bị trợ lý cho việc lắp đặt hàng tồn kho kịp thời cho các cuộc thi.

4. Chỉ định trước các giám khảo và thống nhất với họ các tiêu chí đánh giá mỗi cuộc thi.

5. Chuẩn bị trước bảng điểm và chuẩn bị hoa hồng đếm để làm việc với nó.

6. Chuẩn bị các quạt.

7. Khi phát triển các cuộc thi, hãy quan tâm đến sự an toàn của họ trước.

Các sự kiện thể thao thường có cấu trúc như sau:

- khai mạc cuộc thi;

- lối ra và đội hình, địa chỉ chào mừng của người tổ chức chính;

- lời chào của các đội của nhau;

- đại diện của các trọng tài viên;

- phất cờ thể thao;

- thắp sáng ngọn lửa Olympic;

- trình diễn trình diễn của các chuyên gia;

- giải thích về các quy tắc của cuộc thi sắp tới;

- tuyên thệ;

- diễu hành trang trọng của các đội và xuất phát trước phần chào khán giả.

Có thể thay tên “Khởi đầu vui nhộn” bằng “Sportlandia”, “Cuộc đua tiếp sức tuyệt vời”, “Chúc vui vẻ”, “Cuộc đua động vật học”, “Thể thao sôi nổi”, “Sân vận động của những điều bất ngờ”, “Thế vận hội truyện tranh”, “Kết thúc vui nhộn”, “Trò chơi lớn ".

TỔ CHỨC XEM

Tính chính xác của thói quen hàng ngày của đội, sự sạch sẽ và trật tự trong quân đoàn và trên lãnh thổ của trại phụ thuộc vào cách thức thiết lập nhiệm vụ. Cần phân chia trước trách nhiệm giữa các chàng trai và giới thiệu cho mọi người cùng biết.

Dưới đây là các yêu cầu được trình bày cho các chàng trai. Họ sẽ giúp đỡ trong việc tổ chức nhiệm vụ rõ ràng.

1. Trẻ em trước khi trực phải được y tá khám bệnh: trẻ em ốm đau không được đưa vào ca trực.

2. Mỗi người làm nhiệm vụ trong căng tin có nghĩa vụ rửa tay kỹ lưỡng, búi tóc gọn gàng.

3. Để tránh tai nạn, trẻ em không nên làm việc có cơ chế, làm việc trực tiếp trong bếp (lau, rửa bát), phụ bếp.

4. Người tham mưu phải nắm rõ số lượng trẻ ở các phân đội, kế hoạch bán trú của trẻ tại hội trường, số trẻ bị ốm.

5. Sau khi ăn trưa, dọn dẹp ướt được thực hiện trong phòng ăn.

THƯƠNG MẠI VÀ PHÁP LUẬT, PHÁT BIỂU VÀ LỰA CHỌN

Ngay từ đầu ca trực, đáng đồng ý với các em về việc chấp hành một số chuẩn mực hành vi, nhưng để nó không giống như hướng dẫn, bạn có thể trình bày chúng như luật và truyền thống của trại này. Cần lưu ý rằng luật được thông qua vô điều kiện, và truyền thống có thể được thông qua hoặc không, bạn có thể đưa ra luật của riêng mình.

Truyền thống và luật pháp

1. Truyền thống của một thái độ đối với bài hát.

2. Định luật "Zero-zero" (định luật về độ chính xác).

3. Luật lãnh thổ (luật biên giới).

4. Luật giơ tay (luật im lặng).

5. Luật cây xanh (luật tôn trọng thiên nhiên).

Cách xưng hô với trẻ em

Thật kỳ lạ, một trong những vấn đề nghiêm trọng mà một nhân viên tư vấn mới vào nghề gặp phải trong những ngày đầu là cách xưng hô với trẻ. Nó chỉ ra rằng không có gì dễ dàng hơn:

- cac ban, cac ban gai, my nhan, nguoi mau, nguoi mau;

- các anh, các chị, các bạn, các cô, chú;

- các vị vua và chủ quyền ân sủng;

- những người cao niên và senoritas tốt bụng;

- các thẩm phán và quý bà được kính trọng;

- anh em-thỏ, sói tự do, xác ướp vinh quang, troll;

- Những người lính canh, những người đồng hương, những người anh em Slavơ;

- những người đẹp, những quý cô trẻ tuổi, các bà.

Làm thế nào để đi đến phòng ăn

Nó chỉ ra rằng đi đến phòng ăn có thể được vui vẻ. Ví dụ, bạn có thể đi bộ:

- nắm tay nhau, trong một chuỗi;

- giống nhau, nhưng di chuyển bằng lưng của bạn;

- trong ba hàng ngũ, hành quân như những người lính;

- thân thiện đi khập khiễng ở chân phải hoặc chân trái;

- trong một cái cột, đặt tay của bạn trên vai của người ở phía trước;

- đếm bước;

- tụng ca, hò, vè, hò, vè.

La hét

Chants là một trong những hình thức vui chơi giải trí cho trẻ em. Chúng có thể được sử dụng trong một chiến dịch, trong công việc sáng tạo chung của đội và chỉ khi bạn có một phút rảnh rỗi. Trẻ em rất thích la hét, và đặc biệt khi được yêu cầu làm như vậy.

Đến phòng ăn!

Một, hai, chúng tôi đã không ăn

Ba, bốn, chúng tôi muốn ăn!

Mở những cánh cửa rộng hơn

Nếu không chúng ta sẽ ăn thịt người nấu!

Chúng ta sẽ ăn nhẹ với các đầu bếp

Và chúng tôi sẽ đánh bại các tiếp viên!

Và chúng tôi sẽ buộc đội thứ hai

Thu thập sắt vụn!

Petka và Vaska

Trưởng nhóm đóng vai trò là người lãnh đạo, và các anh chàng được chia thành hai đội: một - "Petki", đội còn lại - "Vaska".

Trên đồng cỏ đầy nắng

Có một ngôi nhà xanh.

Và trên hiên nhà

Ô ô ô! Tôi có một cái áo có keo!

Tôi đến với bạn, giám đốc,

Để ăn một số kẹo!

Vaska! Tôi có quần trong goro-oschek!

Tôi đến từ một câu chuyện cổ tích

Vì tôi tốt!

Trò chơi được chơi nhiều lần, cố vấn chỉ vào một hoặc đội kia, và khi kết thúc trò chơi - cho cả hai đội cùng một lúc, và một trong hai người phải hét lên.

NHƯNG NGƯỜI NƯỚC NGOÀI

Những bài tụng này có nhiều lựa chọn. Điểm đặc biệt của chúng là chúng hoàn toàn không có ý nghĩa gì và trẻ em thích chúng.

Risosiki

Mọi thứ rất đơn giản: bọn trẻ lặp lại sau khi người cố vấn hát:

Calabam-ba-la-o!

Osiki-risosiki

Risosiki-risbamba!

Ồ, tôi ăn chuối!

Balami

Sau mỗi câu hát của cố vấn, các em hét lên:

Bala-balami - này!

Chika-chica-chi - này!

Chi - này!

Chick-chirp-chick - này! Chào! Chào!

kỳ nghỉ

Nhân viên tư vấn đọc bài thánh ca, và các em cùng hô từ "nghỉ".

Báo thức kêu lúc bảy giờ

Và chúng tôi có ... (ngày nghỉ)!

Mọi người cần làm việc

Và đây ... (ngày lễ)

Chúng ta không thể chạy đến trường,

Kể từ khi chúng tôi có ... (kỳ nghỉ)!

Bạn có thể nhảy và la hét

Rốt cuộc, chúng ta có ... (ngày nghỉ)

Bạn có thể hát và lộn nhào

Sau tất cả, chúng tôi có ... (ngày nghỉ)!

GIAI ĐOẠN TỔ CHỨC (3-4 ngày đầu khi đổi từ 21 ngày trở lên hoặc 1-2 ngày đầu khi đổi 10-14 ngày)

Các quy định chung của Orgperiod

Mục tiêu của tổ chức

Trong những ngày đầu, điều quan trọng là các tư vấn viên:

Nhớ tên của tất cả trẻ em
Chẩn đoán sở thích, khuynh hướng, định hướng giá trị, xác định người lãnh đạo, người bên ngoài.
Tiết lộ sở thích của trẻ em
Xây dựng đội ngũ
Xây dựng phong cách giao tiếp và ứng xử với các em nhỏ trong đội
Trình bày về EPT (yêu cầu sư phạm thống nhất đối với việc thực hiện chế độ và thói quen hàng ngày, tự phục vụ, kỷ luật và hành vi, yêu cầu vệ sinh và hợp vệ sinh)
Xây dựng công việc với một đối tác
Cho trẻ làm quen với nội dung ca trực, điều chỉnh kế hoạch làm việc, quan tâm đến những đề xuất và mong muốn của trẻ.

Quan trọng đối với trẻ em:

Tìm hiểu đội
Điều hướng trại
Cảm thấy thoải mái
Cảm thấy cần thiết
Xác định vị trí (địa vị) trong đội;
Tìm ra kế hoạch thay đổi
Để điều hướng các khoảnh khắc chế độ

mục tiêu chung - tạo điều kiện để trẻ em thích nghi với trại để thành lập và hoạt động của đội thiếu nhi.

Nhiệm vụ thời kỳ tổ chức

để trẻ làm quen với nội dung ca trực, điều chỉnh kế hoạch làm việc, có tính đến những đề xuất và mong muốn của trẻ.

Trong giai đoạn tổ chức, trẻ em thích nghi với cuộc sống trại, các khoảnh khắc của chế độ, các quy tắc hành vi và nền tảng để tạo ra một nhóm trẻ tạm thời được đặt ra. Một trong những nhiệm vụ quan trọng nhất của người lãnh đạo phân đội trong giai đoạn tổ chức là nghiên cứu có mục đích, có suy nghĩ trước về trẻ em, sở thích và nhu cầu của trẻ, đặc điểm phát triển nhân cách và thể chất, kiến \u200b\u200bthức, kỹ năng và năng lực.

Các mục tiêu và mục tiêu của giai đoạn tổ chức liên quan đến DCO:

Tạo bầu không khí an toàn về mặt tâm lý trong nhóm để bộc lộ tiềm năng của cá nhân
Tạo điều kiện cho trẻ làm quen với các chế độ sinh hoạt của trại và các quy tắc ứng xử trong trại.
Tạo điều kiện tiên quyết để tạo một nhóm từ một nhóm trẻ em tạm thời
Đẩy nhanh các quy trình chính của xây dựng nhóm
Xác định kiến \u200b\u200bthức, kỹ năng và đặc điểm tâm lý của trẻ em trong nhóm tạm thời

Có tâm lý thích ứng, có sinh học.

Các giai đoạn thích nghi sinh học:

Lo lắng: cơ thể trẻ thực sự hoảng loạn, trẻ thích nghi với điều kiện mới.
Sức đề kháng của cơ thể. Bề ngoài, mọi thứ trông như bình thường, nhưng nguồn lực và năng lượng của đứa trẻ đang được thu hút vào
Kiệt sức là khi quá trình chuyển thể diễn ra thực sự tồi tệ: (nhưng điều này rất hiếm ... :)

Để quá trình diễn ra không đau đớn, CẦN THIẾT:

Gửi yêu cầu về mối quan hệ với người lớn và trong đội.
Tổ chức đời sống và chế độ trại.
Giới thiệu con cái với nhau (trò chơi hẹn hò), giải tỏa căng thẳng và lo lắng (trò chơi giải thoát). Nắm bắt khả năng. Reveal Leaders (Trò chơi nhận dạng nhà lãnh đạo)
Để trẻ có cơ hội thể hiện bản thân, khẳng định mình, bạn có thể cho trẻ tham gia các hoạt động đa dạng: thể thao, trí tuệ, nghệ thuật và ứng dụng, sáng tạo, môi trường ...
Tạo bầu không khí thoải mái và ấm cúng.
Để trẻ em làm quen với trại (lãnh thổ và truyền thống), công nhân của trại; chủ đề thay đổi và văn hóa (thuộc tính, bài hát, dấu hiệu, v.v.)
Dạy trẻ tuân thủ các tiêu chuẩn vệ sinh và các biện pháp an toàn (vẽ những điều có thể và không thể làm trong trại).
Tổ chức đội hình (ở đâu, cái gì, tại sao, tại sao). Trang trí các góc và các buồng.
Để hình thành ở trẻ em ý tưởng về những gì đang chờ đợi chúng trong tương lai gần, hãy giới thiệu với chúng về kế hoạch thay đổi toàn trại.
Bắt đầu sáng tạo tập thể - để tìm ra những gì họ muốn (trò chơi, hành động)? Lập kế hoạch thay đổi đội hình của riêng bạn với lũ trẻ.
Tạo cho trẻ vị thế của một người tham gia tích cực, một người tạo ra cuộc sống của chính chúng và một người tổ chức cho phần còn lại của chúng. Tại sao bạn cần cho trẻ tham gia vào các hoạt động khác nhau, tạo ra một tình huống thành công và không để tình trạng này không được giám sát trong tương lai.
Bầu cử các cơ quan tự quản (chỉ huy, ban biên tập, fizorg, v.v.)
Thông qua luật và quy định của đội

Các nhiệm vụ đội hình có thể xảy ra trong thời gian tổ chức

Trò chơi hẹn hò ("Snowball", "And I going", "Hello", "Hippodrome", "Zoo", v.v.).
Trò chơi xác định nhà lãnh đạo ("Nhà lãnh đạo", v.v.).
Trò chơi xây dựng nhóm ("Tương tác", v.v.).
Một tia lửa hẹn hò ("Hãy kể cho tôi nghe về bản thân bạn", v.v.).
Trò chơi xác định khả năng sáng tạo: làm việc trong nhóm nhỏ (KTD "Romashka", v.v.).
Đặt câu hỏi.
Làm quen với trại (chuyến du ngoạn, luật lệ và truyền thống, truyền thuyết, "Mã hóa", v.v.).
và khác...

Tập hợp "Sự ra đời của biệt đội" (tập hợp tổ chức + tập hợp lập kế hoạch)

Kết quả mong đợi của tổ chức

sự quen biết của trẻ em với điều kiện sống, với trại, phương thức làm việc, truyền thống của nó;
xây dựng các chuẩn mực hành vi thống nhất (trình bày các yêu cầu sư phạm thống nhất);
sự quen biết của các chàng với nhau, với các cố vấn trong biệt đội;
sự khởi đầu của sự hình thành của biệt đội với tư cách là một tập thể,
hình thành các chuẩn mực nhóm, giá trị, truyền thống và quy tắc đội;
hình thành ý tưởng về nội dung ca trực (thảo luận phương án - lưới và lập phương án phân đội);
xác định các nhà lãnh đạo, sự tham gia của họ vào công việc của các cơ quan tự quản (CHTP);
xây dựng đội ngũ;
sự thích nghi của trẻ với điều kiện sống mới, với điều kiện của trại;
tạo cảm giác thân thiện, thoải mái cho trẻ (trang trí phòng ốc, công trình, toàn trại đẹp);
tạo cơ hội cho trẻ thể hiện bản thân, khẳng định mình trong nhiều hoạt động;
duy trì cảm xúc thăng hoa tích cực;
Hình thành cảm giác “Chúng tôi” (gia đình, đặc biệt, cùng nhau), tin tưởng lẫn nhau;
Tạo ra một tâm trạng cảm xúc thuận lợi;

Để quá trình trẻ bước vào cuộc sống mới (ngoài gia đình) diễn ra suôn sẻ và không đau đớn, cần: - Giới thiệu trẻ với nhau càng sớm càng tốt, để tiến hành các trò chơi và hoạt động đội hình góp phần làm quen mạnh mẽ. Trong những ngày đầu, tốt hơn là nên tiến hành các trò chơi như vậy và các công việc của đội, mà đội được chia thành các nhóm. Nếu điều này được thực hiện bằng cách bốc thăm, thì các nhóm này sẽ luôn khác nhau về thành phần và đội, như cũ, sẽ được cải tổ trong thời gian tổ chức.

Thích ứng với điều kiện sống mới có thể bao gồm

gặp gỡ những người trong phi đội
- danh thiếp
- tia lửa của hẹn hò
- báo "Đây là chúng tôi"
- biển nhiệm vụ trên phường
- kế hoạch đi ngủ cho nhân viên tư vấn
- KTD "hiệp hội sáng tạo của những cái tên". (Bạn cần dạy để tôn trọng tên, tránh biệt danh)
tạo điều kiện thoải mái cho mọi trẻ em
- làn đường sắp tới và những điều bất ngờ khác
- trò chơi để liên hệ và tin tưởng
- huyền thoại
- truyền thống
- nghi lễ
- bí mật
- dòng chữ chúc mừng trẻ em khi đến
- một tờ báo chào mừng với những lá thư và lời chúc từ những người trong ca làm việc cuối cùng
làm quen với các điều kiện của trại
- chuyến tham quan lãnh thổ
- làm quen với hộ gia đình và nhân viên sư phạm
thể hiện các chuẩn mực hành vi và cuộc sống được chấp nhận
- trình bày về EPT
- quen với thói quen hàng ngày
- hộ gia đình bộ sưu tập
- quen với sự an toàn
- luật trại
- ví dụ cá nhân của một cố vấn
- cuộc trò chuyện cá nhân
- quan hệ sư phạm
- làm sạch lãnh thổ
- trực tại phường, phòng ăn, lãnh thổ
- thước buổi sáng
- thu thập thông tin buổi sáng của phân đội.

Quan trọng: kiểm soát liên tục việc thực hiện các định mức và việc áp dụng các chuẩn mực ở mức độ có ý thức.

bộc lộ và phát triển năng lực của trẻ
- xác định sở thích và khả năng của từng trẻ
  - bảng câu hỏi cho trẻ em hoặc cha mẹ
  - quan sát
  - light "Sở thích của tôi"
  - KTD "Hồ sơ trực tiếp"
  - trò chơi tìm kiếm sở thích
- khởi đầu của sự sáng tạo tập thể
  - làm quen với các vòng kết nối
  - rất nhiều KTD theo các hướng khác nhau
cấu trúc đơn vị
- tách ra
  - châm ngôn
  - tụng kinh
  - bài hát
  - biểu tượng
  - biểu tượng
  - nghi lễ
  - truyền thống
  - điều lệ
- xác định các nhà lãnh đạo
  - quan sát
  - trò chơi lãnh đạo
  - xã hội học
  - nhiệm vụ
tạo điều kiện phát triển chính quyền tự
- lựa chọn tài sản
- phát triển nhóm nhỏ
lập kế hoạch thay đổi
- lập kế hoạch cho các hoạt động riêng của trẻ
  - ghi danh vào vòng kết nối
  - thư vào cuối ca làm việc
- lập kế hoạch đội hình
  - đưa ra ý tưởng cho những thứ mà chúng tôi muốn dành cho đội trong ca làm việc
thiết kế cấu trúc của trại
- sự quen biết của các đơn vị với nhau
- sự lựa chọn của các cơ quan tự quản
  - lựa chọn hình thức tự chính phủ
  - phái đoàn của một đại diện đến tài sản trại
  - phân phối trách nhiệm trong tài sản trại
  - bầu cử thị trưởng với chiến dịch trước bầu cử
  - tổ chức hội trại
  - lập kế hoạch các công việc của trại

tiêu chí cho sự thành công của kỳ tổ chức:

cảm giác hài lòng với thực tế là đứa trẻ được vào đội cụ thể này, chính xác là đối với những người cố vấn này
sự quan tâm của các em đối với các hoạt động tiếp theo của phân đội và trại.
chấp nhận chỉ tiêu trại

Xin luật sư tư vấn cho kỳ tổ chức

Trước khi tập hợp, nên chỉ định thường xuyên hơn các chỉ huy tạm thời (chịu trách nhiệm) cho các nhiệm vụ khác nhau, điều này sẽ giúp bạn có thể nhìn thấy các thủ lĩnh trong bài đăng này;
tốt hơn là các chàng trai nên chọn một chỉ huy tạm thời;
chỉ tiến hành các cuộc trò chuyện riêng tư;
nhiều đội hình là yếu tố chính trong việc thành lập một đội;
tập hợp nhiều hơn trong các vấn đề sáng tạo trong thời gian tổ chức;
tên, bài hát, khẩu hiệu, biểu tượng - bộ mặt của biệt đội;
Kỷ luật! (c) "Chào mừng, hoặc Không vào cửa trái phép" :) là điều kiện chính để ở lại trại thành công. Đó là lý do tại sao, trong suốt thời gian tổ chức, yêu cầu thực hiện nghiêm ngặt vô điều kiện tất cả các luật, quy tắc trại, thói quen hàng ngày, vệ sinh và nội quy vệ sinh.

Chấp nhận định mức trại

Trong những ngày đầu tiên của ca làm việc, tên sau đây đã được phát minh: "thời kỳ tổ chức", hoặc "thời kỳ tổ chức". Trong quan hệ với anh ta, có một niềm tin: "Khi thời kỳ tổ chức trôi qua, toàn bộ sẽ thay đổi." Ít nhất, nếu trong những ngày đầu tiên các chàng trai không quen với việc chạy ra ngoài đúng giờ để tập thể dục, dọn giường cẩn thận và ăn uống có văn hóa trong phòng ăn, đừng mong họ tiến bộ và bắt đầu làm tất cả những điều này vào giữa ca làm việc. Điều này đã được kiểm tra nhiều lần và không nên kiểm tra lại trong đội của bạn.

Giai đoạn tổ chức là thời gian để trẻ làm quen với điều kiện mới, yêu cầu mới, thói quen hàng ngày mới và thậm chí cả chế độ ăn mới.

Thời kỳ tổ chức là sự chuyển đổi từ cuộc sống này sang cuộc sống khác. Tất nhiên, đối với một số trẻ, quá trình chuyển đổi này diễn ra dễ dàng, hầu như không thể nhận thấy. Nhưng đối với một số trẻ, quá trình này quá đau đớn, đáng báo động đến mức chúng không thể chịu đựng được và ngay từ lần đầu tiên xuất hiện trong trại của cha mẹ chúng, chúng đã sắp xếp một "buổi hòa nhạc" với nước mắt, tuyên bố "mọi thứ đều tồi tệ ở đây" và đòi về nhà ngay lập tức. Cố gắng tập trung vào những chàng trai như vậy trong công việc của bạn. Nếu trại trở nên quen thuộc và dễ chịu đối với họ trong ba ngày, thì đối với những người không gặp vấn đề với việc thích nghi, nó sẽ càng trở thành một "ngôi nhà".

Để quá trình trẻ bước vào cuộc sống mới (không ở nhà) diễn ra suôn sẻ và không đau đớn, bạn cần:

giới thiệu trẻ với nhau càng sớm càng tốt (trò chơi, hoạt động tách nhóm);
dạy trẻ tuân thủ các thói quen hàng ngày (thói quen hàng ngày, vệ sinh, giữ gìn vệ sinh);
tạo bầu không khí thân thiện và thoải mái trong biệt đội (thiết kế nhà, phòng);
để làm cho trẻ em "có thể kiểm soát được" (chia biệt đội thành "đội", "đội" làm nhiệm vụ và các thời điểm tổ chức khác);
cho trẻ cơ hội thể hiện bản thân (định hướng khác nhau của các hoạt động biệt đội - thể thao, trí tuệ, hoạt động sáng tạo, hoạt động kịch, v.v.);
hình thành ở trẻ em ý tưởng về những gì đang chờ đợi chúng trong tương lai tương lai (kế hoạch thay đổi và sự chuẩn bị của nó cùng với trẻ em).

Dựa trên các nhiệm vụ này, chúng tôi sẽ hình thành các dạng công việc gần đúng, do đó:

a) để làm quen với trẻ em (với nhau và những người xung quanh chúng, nhân sự, với lãnh thổ, v.v.);

Trò chơi hẹn hò:
- “Phân tử - hỗn mang”;
- "Sở thú" (người mà chúng tôi đã gặp);
- “Tôi đi bộ đường dài và mang nó theo” (Vova - fork - ...);
Trò chơi giao tiếp.
Trò chơi tin cậy.
Họp nhân viên.
Làm quen với lãnh thổ - du ngoạn, trò chơi kinh doanh, trò chơi trên mặt đất.
Tia lửa "hẹn hò".

b) Cho trẻ thích nghi với điều kiện sống; Trò chơi "Thích ứng": - một số lựa chọn: du ngoạn, đi bộ

tại) Tạo điều kiện cho sự thích nghi của trẻ (không chỉ khí hậu, mà còn cả các điều kiện xã hội, sinh học (rừng), dinh dưỡng);

Du ngoạn trong thiên nhiên
Gặp gỡ bác sĩ,
Gặp gỡ các đầu bếp.
Trò chơi theo chế độ trong ngày (ví dụ, KTD "Ngày của tôi")
Câu chuyện dinh dưỡng, trò chơi dinh dưỡng.

r) Trình bày với trẻ (cùng với đồng nghiệp) các yêu cầu sư phạm thống nhất (các giáo viên của phân đội cùng tiến hành các ca đầu tiên):

sự khuyến khích;
sự trừng phạt. Trò chơi kinh doanh "Hozsbor". Tất cả các yêu cầu được chơi trong trò chơi.

d) Chẩn đoán.

Để nghiên cứu các đặc điểm riêng của từng trẻ, bao gồm tình trạng sức khoẻ (sức khoẻ, thuốc men). Nghiên cứu khả năng; sở thích của trẻ em; thói quen, v.v. Các bài kiểm tra, bảng câu hỏi, nhật ký cá nhân, các cuộc trò chuyện cá nhân, các cuộc gặp với chuyên gia tâm lý.

e) Giới thiệu về chủ đề.

Điều gì đang chờ đợi chúng ta trong ca làm việc. Tập hợp tổ chức của biệt đội dưới dạng LOS, chuẩn bị cho nó. Một trò chơi kinh doanh qua đó đứa trẻ học được những gì mình sẽ làm trong ca làm việc.

f) Lập kế hoạch chung cho các hoạt động của đội Lập kế hoạch tập hợp (Có thể được thực hiện với một đội lân cận) !!!

s) Để thành lập các cơ quan tự quản trong biệt đội (để đưa ra một thế giới hoa, Nhà nước, Lukomorye với trẻ em). Phí tổ chức

e) Tạo điều kiện cho sự tự nhận thức của mỗi trẻ. Tất cả các hình thức trước đó

Phương châm của Kỳ tổ chức là “ Không một phút rảnh rỗi nào! »

Những việc phải làm trong thời gian tổ chức:

ánh sáng của "Hẹn hò";
"Thu hộ":
phí tổ chức;
thu thập - lập kế hoạch;
trò chơi hẹn hò;
Kinh doanh 1 đội thể thao;
1 đội kinh doanh sáng tạo;

Ví dụ.

Cuộc thi Chatterbox "Tôi đã được thu thập như thế nào trong trại".
"Journey to the Near Abroad" là cuộc đột nhập đầu tiên của tổ chức vào rừng.
Thao tác "Y" - để tiết kiệm khu vực xung quanh nhà khỏi các mảnh vỡ.
Trình diễn hiệu suất của chất làm sạch răng tốt nhất.
Người quen với góc tách biệt.
Lên lịch trực tại các phòng.
Bộ sưu tập để hình thành bộ sưu tập vi mô "Bạn, vâng tôi, vâng, chúng tôi ở bên bạn."
Diễn tập cho Chiến dịch Polundra! khi rời khỏi phòng với tốc độ cao và tập thể dục buổi sáng.
Hoạt động Goodbye Cheesecake! - ăn những sản phẩm mẹ tồn kho cuối cùng.
RID - tình báo của những trường hợp thú vị.
Thu thập của biệt đội về việc phê duyệt kế hoạch thay đổi và các quy luật cơ bản của cuộc sống biệt đội. Vân vân.

Nhiệm vụ của cố vấn:

Giới thiệu các em với nhau càng sớm càng tốt. Đối với điều này có rất nhiều trò chơi đặc biệt, cái gọi là "trò chơi hẹn hò" trong văn học sư phạm.
Dạy các em tuân thủ chế độ ngày hội trại, giữ gìn vệ sinh sạch sẽ trong phòng ăn và trong khu nhà, tôn trọng truyền thống và luật lệ của trại. Để làm được điều này, để bọn trẻ bắt đầu định hướng kịp thời, bạn có thể đưa ra một số hình phạt hài hước với chúng vì đi muộn trong việc lắp ráp đội hình. Bất kỳ nhiệm vụ sáng tạo nào trong 5 phút, mà trẻ sẽ phải hoàn thành muộn ở tâm vòng tròn, khá phù hợp cho mục đích này.
Tạo cho trẻ cảm giác thân thiện và thoải mái khi ở trong phòng biệt giam (nếu điều đó được cung cấp trong trại). Để làm điều này, bạn có thể vẽ một tờ báo, một áp phích có tên của biệt đội và một khẩu hiệu, dán các tấm bảng trên cửa có tên của trẻ em sống trong phường này. Bạn có thể bố trí một góc đồ chơi nơi bọn trẻ đặt đồ chơi của chúng, những thứ mà chúng có thể mang theo khi ở nhà. Nếu bạn mở ra không gian cho trí tưởng tượng chung của mình, thì những bức tường trần trong phòng của bạn sẽ nhanh chóng có được vẻ ngoài đầy màu sắc và độc đáo, thể hiện đội hình của bạn. Điều chính của vấn đề này là tất cả những thú vui sáng tạo này không đi ngược lại các tiêu chuẩn vệ sinh được thiết lập trong trại, và vì vậy tất cả những thứ này có thể được gỡ bỏ, bóc ra và mang đi vào cuối ca làm việc mà không làm hỏng tường, sàn, trần nhà và các tài sản khác của trại.
Làm cho trẻ dễ quản lý. Để làm điều này, bạn có thể chia bọn trẻ thành các nhóm cố định: liên kết, ngôi sao, đội bay. Điều này cần được thực hiện sao cho trong mỗi nhóm có một hoặc hai em năng động và có năng lực lãnh đạo tốt, một hoặc hai em có khả năng sáng tạo tốt, v.v.
Hình thành ở trẻ em ý tưởng về những gì sẽ xảy ra trong ca làm việc. Một kế hoạch thay đổi có thể không phải là điều quan trọng nhất đối với một đứa trẻ, nhưng thật tuyệt vời khi nó được lập cùng với chúng, điều chỉnh theo sở thích của chúng. Vì vậy, hoàn toàn có thể soạn nó trong những ngày đầu tiên với họ và treo nó ở một nơi dễ thấy trong phòng biệt giam.
Để các em có cơ hội thể hiện bản thân, khẳng định mình trong lĩnh vực thể thao, sáng tạo và ứng dụng. Có nghĩa là, những trẻ em vốn bản chất không mấy hiếu động và không thể liên tục thể hiện mình trong các trò chơi sáng tạo nên được tham gia vào các loại hoạt động có ích cho xã hội khác: đăng ký địa điểm tổ chức, tham gia đội bóng đá hoặc trò chơi “Cái gì? Ở đâu? Khi nào?" Việc chính mà người cố vấn phải làm là ghi nhận công lao của mỗi em: khen ngợi khi tập hợp phân đội hoặc tại tuyến trại.
Làm theo tài liệu. Trong những ngày đầu tiên, bạn sẽ cần phải viết một số danh sách của biệt đội: cho cơ quan hành chính, cho trạm cấp cứu, cho chính bạn ... Có thể có nhiều tài liệu không nên điền.

Quan trọng:

Điều quan trọng đối với người cố vấn: nhớ tên của tất cả trẻ em, xác định các trưởng nhóm, những người sẽ là trợ lý đầu tiên của anh ấy trong toàn bộ ca làm việc, xác định sở thích và mong muốn của trẻ em, phát triển phong cách cư xử với đội và xây dựng công việc với đối tác.
Nó cũng rất quan trọng để thiết lập các yêu cầu sư phạm thống nhất với đối tác của bạn. Đến nỗi không có chuyện một người khuyên điều này không cho phép, các con đi đến chiếc thứ hai và được sự cho phép của ông. Nói chung, cách tốt nhất để tổ chức công việc với đối tác là ở bên nhau mọi lúc, thực hiện tất cả các công việc của phi đội cùng nhau và tất nhiên, cùng nhau lên kế hoạch cho mỗi ngày của ca làm việc. Nhưng đây là một chủ đề riêng cho cuộc trò chuyện ...
Trong ba ngày đầu tiên, việc lập kế hoạch từng phút trong cuộc sống của cả đội là rất quan trọng. Mỗi đứa trẻ đều muốn bằng cách nào đó thể hiện mình với đội, bằng cách nào đó nổi bật. Và cách đơn giản nhất để làm điều này là đùa giỡn, bắt nạt những đứa trẻ khác, thể hiện bằng một từ. Để ngăn chặn điều này xảy ra, những ngày này bạn cần để tất cả bọn trẻ ở bên nhau càng nhiều càng tốt, chơi nhiều trò chơi với chúng, đi dạo, trò chuyện, thắp sáng với chúng ...

Mong muốn:

Nếu một đứa trẻ muốn về nhà…

Lập kế hoạch thời kỳ tổ chức

Để làm được tất cả những điều này, bạn cần lập kế hoạch cho ba ngày đầu tiên theo đúng nghĩa đen chỉ trong vài phút. Nếu không có kế hoạch, sẽ có sự xáo trộn và bối rối, bực bội và thất vọng. Hơn nữa, bạn nên lên kế hoạch cho thời gian tổ chức trong bầu không khí yên tĩnh cùng với một đối tác vào đêm trước của ca làm việc. Sau đó, tất nhiên, bạn sẽ phải thay đổi điều gì đó trong quá trình diễn ra các sự kiện. Nhưng như bạn đã biết, chỉ có sự ứng biến, đã được chuẩn bị trước, mới thành công. Điều rất quan trọng là trong những ngày đầu tiên các chàng không có thời gian nhàn rỗi, hãy để mọi thứ thật rõ ràng và có tổ chức. Vào ngày đầu tiên sau khi ổn định, chúng tôi khuyên bạn nên đi một vòng quanh trại. Cùng nhau khám phá mọi ngóc ngách. Thật tốt nếu bạn kể cho họ nghe vài điều về lịch sử của trại. Sau đó, bạn sẽ tiến hành trường hợp đội đầu tiên với anh ta. Hẳn là rất thú vị, nếu không bọn hắn sau này sẽ miễn cưỡng đáp ứng chuyện của tiểu đội. Tốt hơn nếu đó là một KĐTT nhỏ, trong một giờ, sáng tạo (Ví dụ: Chuyến bay vào vũ trụ, Hoa cúc họa mi, ...).

Sau bữa tối, hãy có một “tia lửa hẹn hò” với các chàng trai. Về anh ấy - một cách riêng biệt.

Mỗi ngày của một đứa trẻ trong trại phải khác với những đứa trẻ khác. Bạn phải liên tục đưa ra một cái gì đó mới, không để họ cảm thấy nhàm chán. Hãy để anh ấy và ngay từ những ngày đầu tiên hiểu rằng họ chỉ cần phải sống một cách thú vị. Nếu bạn can đảm chịu đựng ba ngày này, không vỡ giọng, không ngất xỉu vì thiếu ngủ, bạn sẽ có thời gian nói chuyện với mỗi đứa ít nhất 3 phút, thì mọi việc sẽ như kim đồng hồ.

Nói chung, thời kỳ tổ chức (orgperiod, nói một cách đơn giản) là một việc rất quan trọng, một điểm quan trọng không thể để cho sự may rủi. Ở đây bạn cần phải làm việc chăm chỉ, bởi vì khi sự thay đổi bắt đầu, nó sẽ trôi qua. Đúng vậy, đòi hỏi sự cố gắng rất nhiều từ phía nhân viên tư vấn, vâng, khó nhưng bạn cần cố gắng. Thời kỳ tổ chức giống như một quá trình chuyển đổi từ cuộc sống này sang cuộc sống khác. Đối với một nhân viên tư vấn, trẻ cũng khó thích nghi với môi trường mới (đặc biệt nếu bạn làm năm thứ nhất và ca thứ hai, bởi vì bạn mới tiến gần đến ca đó, với những người đó, khi những người mới đến và mọi thứ cần phải bắt đầu lại).

Lần gặp đầu tiên với trẻ em - bạn đã sẵn sàng chưa?

Vậy luật sư tư vấn nên làm gì trong thời gian này ...

Thành lập một đội tạm thời - Một trong những nhiệm vụ chính mà cố vấn phải đối mặt trong suốt thời gian tổ chức là tạo ra một đội thân thiện trong nhóm, thường không quen thuộc với nhau, nơi mỗi trẻ sẽ cảm thấy thoải mái, tạo không khí thân thiện, xác định lãnh đạo giữa các trẻ, chia trẻ thành các nhóm nhỏ ( tuần tra, ngôi sao, liên kết, v.v.), giới thiệu mọi người, "thiết lập tâm trạng" cho cả ca làm việc ... Tóm lại là tạo ĐỘI NGŨ. Khó là vậy, nhưng gần một nửa thành công trong công việc sau này phụ thuộc vào cách người cố vấn đối phó với nhiệm vụ này.
Hình thành các chuẩn mực và quy tắc - RẤT QUAN TRỌNG! Vào ngày đầu tiên! Ngay lần tập hợp đội đầu tiên! Giải thích cho bọn trẻ những gì được phép, những gì không được phép và “ĐIỀU GÌ SẼ XẢY RA” …… Điều này bao gồm các quy định chung của trại, các quy tắc mà bạn muốn giới thiệu trong đội, những điều cấm, và quy tắc sử dụng bất cứ thứ gì, và thông tin chung về vòi hoa sen, ổ cắm , máy ghi âm, và rất nhiều thứ khác .... Bạn có thể làm điều này theo nhiều cách khác nhau, nhưng nó phải được thực hiện LUÔN.
"Sống" và xả stress - Một đứa trẻ đến trại, dù là lần đầu hay không, bằng cách này hay cách khác, đều trải qua một cú sốc tinh thần. Một nơi xa lạ, những con người mới, một kiểu người lớn nào đó tưởng tượng mình là quan trọng nhất.… Và không có bố và mẹ, những người quen và bạn bè, và không rõ mọi thứ sẽ diễn ra như thế nào… vừa đáng sợ vừa thú vị. Nhiệm vụ của người tham vấn là giải tỏa căng thẳng này càng sớm càng tốt. Cho trẻ thấy rằng có bạn bè xung quanh, sẽ rất thú vị khi không ai xúc phạm.
Đặt nhiệm vụ để thay thế - Lập kế hoạch trước là một giai đoạn chuẩn bị quan trọng trong công việc của một nhân viên tư vấn. Và chúng tôi hy vọng rằng bạn, tất nhiên, đã tiến hành nó. Nhưng, như bạn biết, ngay cả kế hoạch tốt nhất và chi tiết nhất cũng cần phải điều chỉnh. Trong những ngày đầu tiên trong trại, bạn sẽ hiểu rõ hơn về đội của mình và có lẽ, nhận ra rằng một số điều bạn đã lên kế hoạch "sẽ không hoạt động." Chương trình trại chung có thể thay đổi hoặc thời tiết chỉ có mưa. Và một trong những mục tiêu của giai đoạn tổ chức sẽ là điều chỉnh kế hoạch làm việc của bạn. Ngoài ra, sau khi đánh giá đội hình của bạn đầy đủ hơn, đã nói chuyện với các nhân viên và đối tác, bạn sẽ cần vạch ra các nhiệm vụ của ca làm việc. Nói một cách đơn giản - công việc của bạn với đội hướng đến là gì. Chỉ cần thư giãn và vui vẻ, tập trung vào xây dựng nhóm, chạm vào các khía cạnh xã hội, tập trung công việc của bạn vào sự phát triển phẩm chất cá nhân của các chàng trai, vào công việc nhóm, v.v.

Mẹo cho người mới bắt đầu

Giải quyết vấn đề của riêng bạn ngay lập tức... Đừng chờ đợi và không nhìn kỹ. Trẻ em nên cảm thấy sự chủ động của người tư vấn. Đừng sợ trẻ con!
Lập kế hoạch ngày của bạn rõ ràngđể sự do dự và cơ hội để bối rối càng ít càng tốt.
Chuẩn bị càng nhiều càng tốt trước ca làm việc... Sự hiện diện của các sự kiện xù và một lưới kế hoạch rõ ràng sẽ tiết kiệm thời gian, thần kinh và sức khỏe của bạn.
Đừng tránh giao du với trẻ em... Đừng sợ trẻ con! Hãy nhớ rằng chỉ thông qua giao tiếp tích cực thì một mối quan hệ tốt mới được thiết lập.
Theo dõi hình ảnh... Trông vui vẻ ngay cả khi bạn đang mệt mỏi.
Kiểm soát và điều chỉnh tâm trạng của bạn... Hãy chấm dứt sự tức giận và oán hận đối với trẻ từ trong trứng nước.
Đừng lo lắng về việc xây dựng con cái... Nếu một lúc nào đó, bạn cảm thấy việc giao tiếp với trẻ chỉ là cố gắng thiết lập kỷ luật thì bạn cần dừng lại và thay đổi điều gì đó. Có lẽ, ở đâu đó, trước sự bất lợi của kỷ luật, hãy tìm cơ hội giao tiếp với trẻ, làm điều gì đó thú vị với chúng.

Đặc điểm của thời kỳ tổ chức

đứa trẻ đến từ một vùng khí hậu khác, nơi
từ một vòng kết nối xã hội khác, một cấu trúc vai trò khác
một chuỗi sự kiện khác.

Vì vậy, trước hết, sự thích nghi của anh ta phải diễn ra, để anh ta cảm thấy thoải mái trong điều kiện mới.

Các loại thích ứng:

Thính giác (mọi thứ mà trẻ cảm nhận qua tai: ngữ điệu, giọng nói, âm thanh của môi trường, v.v.)
Trực quan (mọi thứ được cảm nhận bởi thị giác của trẻ: quang cảnh khu vực, trại, sự xuất hiện của các đồng chí, v.v.)
Cảm giác (động học) - cơ thể, nhạy cảm (xúc giác, cần lưu ý một số trẻ cần sự hỗ trợ này, nhưng không phải tất cả, có những trẻ khó chịu đựng được sự vuốt ve, uốn éo của người khác, do đó, người tư vấn muốn thể hiện tình yêu thương, sự quan tâm của mình đối với trẻ theo cách như vậy. hành động ngược lại gây cảm giác khó chịu, từ chối tình cảm).

Quá trình thích ứng xảy ra:

Sinh học - sự thích nghi của cơ thể với những thay đổi bền vững của môi trường. Ví dụ: nhiệt độ, độ ẩm, áp suất khí quyển, thực phẩm, v.v.
Tâm lý hoặc xã hội - sự thích ứng của cá nhân với các mối quan hệ, vị trí xã hội và vai trò nhất định. Ví dụ: quy tắc ứng xử, tình trạng trẻ em, tiêu chuẩn đạo đức, v.v.)

Mặt khác, đây là giai đoạn đầu tiên hình thành hội trẻ em - giai đoạn hình thành hội trẻ em. Tại thời điểm này, cơ sở tổ chức của hoạt động của đội được hình thành, các quan hệ được hình thành, triển vọng cho hoạt động và phương tiện của nó được xác định. Một cấu trúc được hình thành, các chức năng được xác định và cá nhân hóa, nghĩa là, trách nhiệm được phân phối. Lúc này, người có thẩm quyền chính đối với trẻ là người tư vấn, giáo viên, vì vậy đây là thời điểm tốt nhất để điều chỉnh các quá trình xảy ra với một nhóm trẻ trong ca trực. Việc phát động các quá trình này không phụ thuộc vào mong muốn của chúng ta, nó được định trước bởi quy luật phát triển tập thể, nhưng sự phát triển tự phát của chúng có thể tạo ra các vấn đề trong tương lai, cả trong cuộc sống của trẻ (một cá nhân hoặc một nhóm nói chung) và trong các hoạt động của một cố vấn, giáo viên.

Hãy xác định những biểu hiện chính của các quá trình đó, những điều kiện mà người tham vấn phải cung cấp.

để phát triển có hiệu quả trong tương lai của quá trình lãnh đạo và lãnh đạo trong giai đoạn tổ chức, điều quan trọng là phải đảm bảo hoạt động của mỗi trẻ (đây là biểu hiện chính của lãnh đạo);
đối với việc thông qua và thực hiện hơn nữa các quyết định của nhóm trong giai đoạn tổ chức, điều đặc biệt quan trọng là học cách đưa ra các quyết định xác định cuộc sống tương lai của nhóm (ví dụ, lập kế hoạch hoạt động), cùng nhau - bởi cả nhóm;
quá trình hình thành chuẩn mực (sự hình thành các chuẩn mực của nhóm, sự bắt đầu của việc hình thành sự tự nhận thức của nhóm) cũng bắt đầu trong giai đoạn tổ chức: sự phát triển của các chuẩn mực và yêu cầu chung diễn ra. Trẻ em cần phải làm gương, ví dụ, thông qua luật pháp và truyền thống của trại, giúp chúng trên cơ sở phát triển và áp dụng các chuẩn mực, luật lệ của cộng đồng và các hoạt động chung. Trong trường hợp này, cần có một cuộc thảo luận về quyền và trách nhiệm của từng thành viên trong nhóm, kể cả người lớn. Trong tương lai, hầu như không thể thay đổi các chỉ tiêu nhóm đã thiết lập ở giai đoạn này. Ví dụ, nếu mức độ kỷ luật yêu cầu chưa đạt được, việc chỉ đạo điều hành khi các chỉ tiêu nhóm đã thành hình sẽ khó hơn gấp nhiều lần. Nhiệm vụ chính của một cố vấn, một giáo viên trong giai đoạn phát triển nhóm này: 1 - tổ chức các hoạt động đề cử lãnh đạo, 2 - đưa ra tình huống trong đó những người có giá trị đạo đức và trí tuệ cao nhất sẽ được thăng chức lên lãnh đạo. Như vậy, những giá trị này sẽ trở nên hấp dẫn hơn đối với toàn đội;
đối với việc hình thành cơ cấu chức năng - vai trò của nhóm tự chính - sự ra đời của chính quyền tự trị như một hình thức dân chủ để tổ chức cuộc sống của tập thể, thì việc hình thành động cơ nhóm “chúng tôi muốn” nên diễn ra trong suốt thời kỳ tổ chức, vì người ta chỉ có thể nói về tự chính trong mối quan hệ với tập thể; biểu hiện xa hơn của nó là tính độc lập trong mọi khâu tổ chức cuộc sống;
việc phân chia đội thành các nhóm, giống như các quá trình khác, xảy ra bất kể mong muốn của chúng ta. Để điều chỉnh quá trình này, trong giai đoạn tổ chức, cần cho trẻ làm quen với các hoạt động, giúp mọi người tìm ra nhóm theo sở thích hoặc sự đồng cảm, càng nhiều càng tốt để đa dạng hóa thành phần của các nhóm nhỏ mà trẻ rơi vào trong các công việc của biệt đội, trong giao tiếp cá nhân.

Xem xét giai đoạn tổ chức trên quan điểm của việc thực hiện các nhiệm vụ có ý nghĩa, người ta phải tính rằng đây là giai đoạn đầu tiên bắt đầu một ca làm việc.

Điều kiện để áp dụng chương trình là sự hình thành động cơ riêng của mỗi đứa trẻ, vì chỉ trong điều kiện này mới nảy sinh tâm lý sẵn sàng tự nhận thức của cá nhân.

Cơ chế hình thành động lực:

sự hình thành của mong muốn ("muốn")
xác định đối tượng mong muốn dựa trên sở thích ("những gì tôi muốn")
xác định các phương tiện dựa trên khả năng ("để thỏa mãn mong muốn của một người")
xác định một kế hoạch hành động
tự thực hiện hoạt động

Trong thời gian tổ chức, trẻ em, cùng với các cố vấn, cần:

thích ứng với điều kiện tự nhiên và khí hậu;
làm quen nhau;
làm quen với những người khác trong trại, với chính trại, khả năng, điều kiện, lãnh thổ của mình, tham gia hệ thống quan hệ, tương tác;
xây dựng và thông qua các chuẩn mực và yêu cầu chung (bao gồm cả các yêu cầu sư phạm thống nhất);
có được một ý tưởng về triển vọng cho các hoạt động;
đặt nền móng cho các hoạt động tập thể chung, xác định cấu trúc của đội.

Giáo viên cần phải làm gì cho điều này? Nội dung và phương tiện làm việc với trẻ em trong thời gian tổ chức

Để tìm hiểu nhau, với các tư vấn viên:
- đưa trẻ em vào các hoạt động tích cực liên quan đến giao tiếp đa năng;
- tạo bầu không khí thân thiện;
- tạo tình huống giao tiếp thân mật;
- giúp nhớ tên, tìm được những người đồng chí cùng sở thích, cùng sở thích;
- giúp thể hiện những phẩm chất tốt nhất;
- tạo cơ hội để thử sức mình trong các loại hình hoạt động;
- kể về bản thân, thể hiện bằng hành động;
- thể hiện sự tin tưởng vào đứa trẻ, thể hiện sự quan trọng của nó, tôn trọng nhân cách của nó
Ví dụ: Trò chơi làm quen, danh thiếp ghi tên, KTD, trò chơi sáng tạo tập thể, hoạt động chung vì lợi ích chung, gặp gỡ khách hoặc những người đến sau, làm quen, hợp tác làm quen, chương trình sáng tạo, ca nhạc, cuộc thi, hình thức thảo luận - thảo luận về các vấn đề chung, trò chuyện cá nhân với trẻ em, chẩn đoán sở thích, tổng hợp kết quả trong ngày, trao đổi quan điểm, Gặp gỡ những người quen trong trại với phần trình bày của các đoàn, với câu chuyện về vùng đất của họ, gặp gỡ các đội khác và trình bày của riêng họ.
Để làm quen với các nhân viên và chính trại.
- Trước hết, để làm quen với những người lớn mà trẻ sẽ thường gặp - bác sĩ, y tá, quản trị viên quân đoàn, v.v.
- Để làm quen với việc quản lý trại, những người có thể trả lời các câu hỏi cá nhân của anh ta, cung cấp thông tin hữu ích (phó giám đốc BP, nhà phương pháp, nhà tâm lý học, thủ thư, lãnh đạo các chương trình và giới, cố vấn của các đội khác, v.v.).
- Để làm quen với lãnh thổ, hãy giúp học cách điều hướng trong trại.
- Để làm quen với lãnh thổ về mặt chức năng - với các điều kiện (bao gồm cả cuộc sống hàng ngày) và các khả năng có trong trại cho trẻ, hãy cung cấp thông tin về cách sử dụng chúng, làm quen với thiên nhiên xung quanh.
- Chỉ định những nơi cấm trẻ em.
Ví dụ: Một buổi tối nhiều điều thú vị, vẽ bản đồ sơ đồ trại từ các vật liệu tự nhiên), quay vòng làm quen, chơi tại các trạm với bảng lộ trình, gặp gỡ những người thú vị, chơi và làm những việc khác nhau tại các địa điểm. Thực hiện một phần công việc, nếu có thể, trong tự nhiên, ở những nơi khác nhau của trại. trẻ có thể được giao những bài tập nhỏ, chuẩn bị những điều bất ngờ với chúng cho người khác, những thông tin hữu ích trong góc của đội.
Chấp nhận các tiêu chuẩn và yêu cầu chung về cư trú và các hoạt động chung:
- Giới thiệu các yêu cầu và quy tắc nhằm bảo vệ tính mạng và sức khỏe của trẻ em.
- Giới thiệu thói quen hàng ngày,
- Với các yêu cầu về vệ sinh và hợp vệ sinh, với các quy tắc thực hiện các thời điểm thói quen buổi sáng, sử dụng thời gian vệ sinh cá nhân vào ban ngày và vào buổi tối, để dạy cách duy trì sự thoải mái.
- Để làm quen với các quy tắc sử dụng mặt bằng gia đình, các quy tắc về thăm phòng ăn.
- Giới thiệu luật và truyền thống của trại, quyền và trách nhiệm của trẻ em và người lớn trong trại.
- Thống nhất các chuẩn mực ứng xử, duy trì bầu không khí thân thiện. Xây dựng các định mức của riêng bạn để được mọi người trong nhóm chấp nhận.
Ví dụ: Tổ chức tập hợp đội biệt động, ánh sáng làm quen, buổi tối truyền thuyết, chuyến du ngoạn, các trường hợp theo luật và truyền thống, quyền và nghĩa vụ của trẻ em và thanh thiếu niên trong trại, họp giao ban về an toàn lao và phòng cháy chữa cháy, quy tắc vệ sinh cá nhân, trò chuyện cá nhân, hỗ trợ cá nhân cho trẻ em, quầy thông tin , danh thiếp với tên. Thảo luận chung về các vấn đề nảy sinh, tìm kiếm lối thoát, giải pháp. Nhắc nhở và kiểm soát sự phát triển và duy trì vệ sinh và kỹ năng gia đình ở trẻ em.
Để hình thành ý tưởng về triển vọng kinh doanh:
- Cung cấp cho trẻ thông tin về các lựa chọn khả thi cho ca làm việc.
- Thu hút trẻ bằng cách cho trẻ tham gia các hoạt động hiện tại chuyên sâu, lập kế hoạch cho các hoạt động tiếp theo.
- Hỏi tình huống chọn hoạt động.
- Tiết lộ sở thích và mong muốn riêng của trẻ, giúp liên hệ chúng với các khả năng của trại, ca làm việc.
Ví dụ: chẩn đoán nhu cầu và sở thích của trẻ em, khám phá các trường hợp thú vị, lập kế hoạch, tổ chức thu thập, hình thức thảo luận về các trường hợp về các chủ đề liên quan đến sự lựa chọn của trẻ em, khả năng thay đổi, thái độ đối với việc nghỉ ngơi, và những thứ tương tự.

Vị trí của người giáo viên trong thời kỳ tổ chức

Vị trí của người lãnh đạo làm việc với biệt đội là vị trí ẩn của nhà giáo dục. Nó được xác định bởi giai đoạn của sự thay đổi (lần lượt, tùy thuộc vào giai đoạn hình thành của đội).

Org.period là khoảng thời gian đưa ra các yêu cầu rõ ràng. Việc đáp ứng những yêu cầu này là thú vị, cần thiết và có lợi cho một đứa trẻ. Đối với điều này, nhà tư vấn kêu gọi với sự trợ giúp của nhiều phương pháp càng nhiều hình thức hành vi, phản ứng, biểu hiện đặc trưng của nhân cách càng tốt. Đồng thời, sẽ xác định được các cách giải quyết khó khăn sư phạm tối ưu.

Người lãnh đạo trong thời kỳ tổ chức - người lãnh đạo, người tổ chức, người lãnh đạo. Một kỹ thuật hiệu quả để tương tác với trẻ là lặp lại những suy nghĩ, phát biểu của trẻ, sắp xếp lại cho đúng hướng, chỉnh sửa, đặt các trọng âm cần thiết. Đồng thời, sự tự tin của các chàng trai được duy trì rằng bản thân họ đã đưa ra quyết định đúng đắn, với sự trợ giúp của cố vấn, họ được đưa vào quá trình học tập ra quyết định. Cố vấn là người tổ chức sự sáng tạo của trẻ em, nhưng không phải là tác giả hoặc người thực hiện các ý tưởng.

Đối với sự xuất hiện của một cộng đồng trong một nhóm trẻ em, để tất cả mọi người cảm thấy thoải mái, nghĩa là đảm bảo sức khỏe tâm lý và xã hội, một hoạt động là cần thiết - thú vị, nhiều thông tin, hữu ích. Những ngày đầu của ca trực, trẻ thường không tự tổ chức được, cần có người giúp đỡ. Trẻ em là những người tích cực tham gia kinh doanh, trợ lý (nhưng không phải khán giả). Cần chú ý đến cách cư xử của người tư vấn: quan trọng là mỉm cười với trẻ có chừng mực, lời nói phải có cảm xúc, luôn có ngữ điệu nhân hậu trong giọng nói. Bạn cần liên lạc thường xuyên với trẻ, tham gia vào mọi vấn đề với trẻ, quan tâm đặc biệt đến ngoại hình, sức khỏe, tâm trạng của trẻ; nó là cần thiết để quan tâm đến thành công của đứa trẻ, ý kiến \u200b\u200bcủa mình, hoạt động. Không kém phần quan trọng là tính thẩm mỹ và tính đúng mực trong giao tiếp với trẻ em và với người lớn, người tư vấn cần kiên nhẫn, không phô trương (đùa nhưng nhất quán đưa ra yêu cầu), làm gương cho trẻ trong việc thực hiện mọi quy tắc và yêu cầu.

Các hành động của cố vấn trong thời gian tổ chức:

1. Chuẩn bị cho sự xuất hiện của trẻ em

1.1. Chuẩn bị máy tính bảng cho danh sách trẻ em F.I. con Ngày, tháng, năm sinh Nhà. địa chỉ, tên đầy đủ điện thoại cha mẹ Nơi làm việc, điện thoại. sẽ sinh con. Sở thích của trẻ Dấu hiệu đặc biệt Tốt nhất nên làm dấu hiệu riêng biệt cho con trai và con gái

1.2. Chuẩn bị một tấm bảng ghi số hiệu, tên của các cố vấn

1.3. Chuẩn bị tòa nhà để đến (sạch sẽ, trật tự, những điều ngạc nhiên thú vị)

1.4. Chuẩn bị quần áo mà bạn sẽ gặp lũ trẻ (quần áo là ủi sạch bán chính thức, áo khoác chiến đấu, cà vạt đã được ủi)

1.5. Có được một giấc ngủ

1.6. Vào buổi sáng, hãy chỉnh đốn bản thân nhé các cô gái - trang điểm nhẹ

2. Đăng ký

2.1. Tiếp nhận trẻ em

Nếu nhân viên tư vấn lên thành phố đón các cháu thì phải tổ chức phân luồng bằng xe buýt. Khi lên xe, hãy nhớ đếm số trẻ. Khi đi cùng trên xe buýt - làm quen sơ bộ, các trò chơi trên xe (trò chơi với khán giả, hô vang, “tên tài xế là gì?”, Bài hát, câu đố, v.v.).

Khi đi cùng, hãy tuân thủ kỹ thuật vận chuyển trẻ em:

Mọi người đang ngồi vào chỗ của họ
Theo dõi tình trạng của trẻ (nếu trẻ bị bệnh, hãy đặt trẻ lại gần người lái xe, nếu cần, đi vệ sinh hoặc khi buồn nôn, dừng xe, theo dõi trẻ khi xuống xe trong hành trình)
Đừng ném rác vào cửa sổ

2.2. Phân bố theo đội hình (KĐT “Kem” - cân đối số lượng trẻ trong mỗi đội hình). Trẻ em thường được phân loại theo độ tuổi. Cần đảm bảo số lượng trẻ ở mỗi đơn vị là như nhau.

Để củng cố quá trình hẹn hò, bạn ghi tên của đứa trẻ bằng những chữ cái đẹp trên một "danh thiếp" nhỏ, ghim "danh thiếp" vào quần áo, giải thích rằng đây là dấu hiệu đặc biệt của đội chúng ta và thông báo cuộc thi cho danh thiếp được bảo quản tốt nhất cho đến cuối ngày thứ hai hoặc thứ ba. Điều này sẽ cho phép không chỉ trẻ mà bạn cũng nhớ tên của trẻ nhanh hơn. Sau đó, làm trường hợp đội đầu tiên với họ. Chắc hẳn sẽ rất thú vị, nếu không sau này các chàng sẽ rất ngại phản hồi những gợi ý của bạn. Sẽ tốt hơn nếu đó là một KTDN nhỏ, trong một giờ, sáng tạo với mục đích giới thiệu các em với nhau.

2.3. Điền vào danh sách (tốt nhất là làm điều này vào đêm đầu tiên)

danh sách ở dạng đầy đủ: bản thân, giám đốc, cố vấn cấp cao (sau đây gọi là StV)
danh sách dưới dạng viết tắt (chỉ ghi rõ họ tên của trẻ): trung tâm y tế, trạm kiểm soát
danh sách những người sinh nhật được trao cho StV trong cuộc họp kế hoạch đầu tiên

2.4. Giải quyết theo phòng

Không xếp con trai và con gái trong cùng một cánh;
Không chuyển chỗ ở;
Những chàng trai “hoang dã” - gần phòng tư vấn hơn;
Hãy tính đến sự thông cảm của trẻ nhỏ.

2.5. Kể về các quy tắc cư xử cơ bản trong trại: ứng xử trong nhà, trong phòng ăn, các khoảnh khắc chế độ.

Bạn có cơ hội cho trẻ em làm quen với trại, truyền thống, luật lệ, kế hoạch và chủ đề của mùa giải sắp tới và cùng nhau lập lịch trình các nhiệm vụ trong phòng.

2.6. Đi bộ đường dài đến phòng ăn chỉ có trong đội hình, sau khi ăn xong, không có ai đi quân đoàn, mà toàn bộ phân đội đang chờ.

2.7. Đêm đầu tiên nên nghiêm khắc, nhưng không khắc nghiệt. Bạn không nên đi quá xa vào ngày đầu tiên và trở thành "Cerberus" trong khi ngủ.

2.8. Sau bữa ăn nhẹ buổi chiều, cần tiến hành một chuyến tham quan quanh trại, kết hợp với các trò chơi để làm quen và giao lưu.

2.9. Tiến hành đào tạo tương tác cho trẻ em (trò chơi làm quen, giao tiếp, tương tác nhóm, tập hợp, xác định người lãnh đạo). Cuối khóa đào tạo, nên có các trò chơi nâng cao tinh thần.

2.10. Vào buổi tối, bạn có thể tổ chức một KTD thú vị để làm quen

2.11. Một tia lửa làm quen: truyền thống của một tia lửa, những gì bạn mong đợi từ mùa giải, một lần nữa nhắc nhở bạn về các truyền thống và luật lệ của trại, một chai mong muốn, v.v.

2.12. gác máy nghiêm ngặt

2-3 ngày của thời gian tổ chức

Công việc đang được tiến hành cho biệt đội. Cần phải nghĩ ra tên, phương châm, bài hát, chuẩn bị số mở đầu, tổ chức trò chơi để xác định người lãnh đạo, bắt đầu (hoặc tạo) thiết kế của tòa nhà nơi biệt đội sống.

Ngày thứ hai, giống như những ngày khác của thời gian tổ chức, nên được tổ chức theo một kế hoạch rõ ràng. Những ngày này, công việc bắt đầu từ việc chấp hành chế độ, phân công trách nhiệm giữa các em, lựa chọn người chỉ huy, tên gọi và phương châm của phân đội, và công việc cũng đang được tiến hành để chuẩn bị mở ca trực.

Hoàn tất quá trình thành lập đội thiếu nhi tạm thời, chúng tôi xác định vị trí và vai trò của đội mình và lên kế hoạch chung cho các công việc của mùa giải.

3.1. Ngủ nghiêm và tắt đèn. Cần dạy trẻ ngủ đêm và đi ngủ đúng giờ trong thời gian tắt đèn.

3.2. Tuân thủ các thời điểm chế độ

3.3. Giao ban an toàn, nội quy, quy định vệ sinh trong trại

3.4. Trò chơi, trò chơi, trò chơi;

3.5. Đến tối ngày thứ hai, tên và phương châm của biệt đội sẽ được phát minh, chỉ huy đã chọn

3.6. Vẽ một góc

3.8. Buổi hòa nhạc trưởng

3.9. chuẩn bị một số cho buổi hòa nhạc mở màn

Trong tổ chức. Trong suốt thời gian đó, nhân viên tư vấn không ngừng dành thời gian cho trẻ em, làm việc để tạo điều kiện thuận lợi cho cuộc sống và tương tác của trẻ em, và làm việc để tạo ra một đội. Có một niềm tin như vậy trong các cố vấn: "Khi thời gian tổ chức trôi qua, cả mùa giải cũng sẽ trôi qua!"

Động lực phát triển của tập thể trẻ em tạm thời trong thời kỳ tổ chức

Giai đoạn đầu là "làm quen". Lúc này hình thành cảm giác thân thuộc, mong muốn thiết lập quan hệ với những đứa trẻ khác, làm hài lòng. Một nhà lãnh đạo và một người chống lại nhà lãnh đạo đang được hình thành. Một hệ thống quy tắc và truyền thống được thiết lập - nguyên âm và nguyên âm.

Giai đoạn thứ hai là “phân chia lãnh thổ”, “tranh giành quyền lực”, “tìm kiếm cực điểm”. Nhu cầu chính là nhu cầu quyền lực, kiểm soát tình hình, sự cạnh tranh giữa các nhà lãnh đạo và các nhóm. Nhưng có thể là như vậy: không ai muốn nhận trách nhiệm về chính nghĩa, hoạt động tích cực, tranh giành quyền lực.

Chặng thứ ba là “gắn bó, đoàn kết, gắn bó”. Một kết nối tình cảm chặt chẽ được thiết lập giữa trẻ em, quan hệ đối tác, sự hiểu biết lẫn nhau.

Cần phải nhớ rằng trẻ em được đoàn kết trong các nhóm, những trẻ cảm thấy cần có những mối quan hệ gần gũi, ấm áp hơn, hoặc cần sự phục tùng hoặc cấp trên. Chúng giúp mang lại cho nhóm các trò chơi tập hợp, sự chú ý.

Lời bạt

Vì vậy, một lần nữa, trong những ngày đầu tiên trong trại, cần phải:

giới thiệu con cái, tạo tâm trạng thuận lợi, xúc động;
trình bày các yêu cầu sư phạm thống nhất đối với nề nếp và nề nếp hàng ngày;
tìm hiểu sở thích, tính cách, xu hướng của các em, xác định các trưởng nhóm, ban tổ chức trong đội thiếu nhi;
để trẻ làm quen với nội dung của ca làm việc.

Các điểm chính của thời gian tổ chức như sau:

Sự thích nghi của trẻ em với cuộc sống trại... Thời gian tổ chức là thời gian để trẻ làm quen với điều kiện mới, thói quen hàng ngày mới, với những yêu cầu mới. Thời kỳ tổ chức là sự chuyển đổi từ cuộc sống này sang cuộc sống khác. Tất nhiên, đối với một số trẻ em, nó sẽ trôi qua một cách dễ dàng. Nhưng đối với cá nhân trẻ em, quá trình này rất khó khăn và đáng lo ngại. Trong công việc, bạn cần chú trọng hơn đến những đứa trẻ này. Nếu đối với họ trong ba ngày, trại trở nên quen thuộc và dễ chịu, thì đối với những người không gặp vấn đề với việc thích nghi, nó thậm chí sẽ biến nó thành "nhà". Từ tất cả những gì đã nói, chúng tôi có thể kết luận: nhiệm vụ chính của bạn là giúp trẻ làm quen với trại.
Người quen... Để quá trình trẻ bước vào cuộc sống mới (không phải ở nhà) diễn ra suôn sẻ và không đau đớn, bạn cần giới thiệu trẻ với nhau càng sớm càng tốt, bạn nên tiến hành các trò chơi và hoạt động đội hình để góp phần làm quen nhiều hơn giữa trẻ.
Làm quen với trại và thuyết trình với trẻ em của ENP... Điều rất quan trọng khi bắt đầu xây dựng mối quan hệ trong đội của bạn là thiết lập các quy tắc cơ bản nhất: duy trì trật tự quần áo và giày dép, v.v. Điều quan trọng là phải dạy trẻ em tuân theo các thói quen hàng ngày và tuân thủ các tiêu chuẩn vệ sinh, để cho trẻ em tuân thủ "các yêu cầu sư phạm đồng nhất." Cũng tổ chức một chuyến tham quan - làm quen với trại. Có thể xem xét một số vấn đề liên quan đến cuộc sống của trẻ em trong trại: nội quy nhà ở, nhiệm vụ của quản giáo; "không" trong trại của chúng tôi; chế độ hàng ngày; nội quy sử dụng nhà vệ sinh; lưu trữ những thứ trong bàn cạnh giường; dọn giường; Dọn dẹp căn phòng; vali (túi); thăm phòng ăn; quy tắc ứng xử vào ban đêm; quy tắc tôn trọng lẫn nhau; thuyết trình trước ban giám hiệu trại; thông tin về những người bạn có thể liên hệ trong trường hợp không có cố vấn hoặc trong những tình huống khó khăn,… Điều quan trọng nhất đối với bạn là làm cho con cái của bạn “có thể quản lý được”. Điều rất quan trọng là các em tự “hiểu” về luật của trại. Bạn cũng có thể bổ sung luật của cuộc sống trại với luật của đội của bạn. Hãy tự mình quan sát chúng và làm gương cho con cái.
Thành lập đội trẻ em tạm thời Khi bắt đầu phát triển nhóm, như một quy luật, có một sự trỗi dậy, đi kèm với sự gia tăng hoạt động, tinh thần cao và sự nhiệt tình. Tính mới của tình huống, những ấn tượng tốt đẹp đầu tiên của các thành viên trong nhóm về nhau tạo ra ở họ một thái độ tích cực về mặt cảm xúc, thể hiện qua các chỉ số của môi trường tâm lý. Cho các em cơ hội thể hiện bản thân, khẳng định bản thân, từ đó đưa ra những bộ trường hợp biệt đội theo nhiều định hướng: thể thao, trí tuệ, nghệ thuật và ứng dụng, lao động, sáng tạo. Hình thành ở trẻ em ý tưởng về những gì đang chờ đợi chúng trong tương lai gần, từ đó giúp chúng làm quen với kế hoạch thay đổi, và nếu có thể, hãy lôi kéo trẻ cùng vẽ ra. Trong thời gian tổ chức, bạn nên thực hiện công việc tập thể và càng hiếm càng tốt, hãy để bọn trẻ rời xa bạn. Cần tạo ra trong nhóm một bầu không khí nhân ái, sáng tạo, sự tham gia tử tế và quan tâm đến từng em, giúp tìm được vị trí của mình trong nhóm. Hoạt động sáng tạo tập thể (KTD) sẽ giúp giáo viên giải quyết tất cả những vấn đề phức tạp này. Việc tổ chức “bầu cử”: tài sản, tên gọi, quốc huy, phương châm, v.v. Việc chọn tên phân đội, góc phân đội cũng rất quan trọng. Những buổi tối hội họp. Theo hầu hết các em, những khoảnh khắc đáng nhớ nhất của ca trực là những ánh đèn và đống lửa. Nếu không có họ, cuộc sống trong trại, phân đội sẽ kém trọn vẹn hơn. Nhưng một vai trò quan trọng trong việc tập hợp biệt đội được đóng bởi Ngọn nến buổi tối hoặc Vòng tròn Đại bàng.

Tổng kết.

Biểu đồ phân tích thời kỳ tổ chức

1. Chân dung một đứa trẻ "đã ghé qua"

Các mục sau đây nên được tiết lộ:

mức độ của những ý tưởng về thế giới xung quanh;
mức độ hình ảnh bản thân (năng lực, khả năng, mục tiêu thay đổi và cách đạt được chúng)
mức độ tự tổ chức;
những vấn đề mà đứa trẻ phải đối mặt trong trại, và những vấn đề mà nó đã đến. Các cách để giải quyết chúng.

2. Chân dung nhóm

Các mục sau đây nên được tiết lộ:

các tiêu chuẩn tương tác và các mối quan hệ trong hoạt động và giao tiếp, được thông qua trong hiệp hội của bạn; sự hiện diện của các nhóm tham chiếu và cơ sở cho sự xuất hiện của chúng;
lãnh đạo trong hiệp hội của bạn: kinh doanh và tình cảm, tiêu cực và không chính thức, v.v.;