ලක්ෂණ ලිවීමට උදව් වන්න. සේවා ස්ථානයෙන් ලක්ෂණයක් ලිවිය යුතු ආකාරය - ලේඛනයක් ඇඳීම සඳහා පොදු නීති

ලක්ෂණය තරමක් ජනප්\u200dරිය ලේඛනයකි. වරින් වර, සේවකයා විසින් විවිධ බලධාරීන් වෙත ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා සේවායෝජකයාගෙන් ඉල්ලා සිටිය යුතුය.

අනෙක් අතට සේවායෝජකයා සේවකයින්ගේ ඉල්ලීම පරිදි ලක්ෂණ සකස් කිරීම අවශ්\u200dය වේ. සමාගමට පිරිස් දෙපාර්තමේන්තුවක් ඇති විට එය හොඳයි, ඔවුන්ගේ විශේෂ ists යින් වැඩ කරන ස්ථානයෙන් විස්තරයක් නිවැරදිව ලිවීමට දනී.

නමුත් බොහෝ විට නායකයා විසින්ම මෙම කාර්යය ඉටු කළ යුතුය. එබැවින්, සේවා ස්ථානයේ සිට පුද්ගලයෙකු පිළිබඳ විස්තරයක් නිවැරදිව ලියන්නේ කෙසේදැයි සලකා බලමු.

හිතවත් පා ers කයින්! අපගේ ලිපි නීතිමය ගැටළු විසඳීමේ සාමාන්\u200dය ක්\u200dරම ගැන කතා කරයි, නමුත් එක් එක් සිද්ධිය අද්විතීය වේ.

ඔබට දැන ගැනීමට අවශ්\u200dය නම් ඔබේ ගැටලුව හරියටම විසඳන්නේ කෙසේද - දකුණු පස ඇති මාර්ගගත උපදේශක පෝරමය අමතන්න. එය වේගවත් හා නොමිලේ!

අංගයක් ලිවීම සඳහා කම්කරු නීතිය සම්මත ආකෘතියක් සපයන්නේ නැත, එය සම්පූර්ණයෙන්ම නිල ලේඛනයක් ලෙස සැලකේ.

සමාගමේ ප්\u200dරධානියා හෝ මානව සම්පත් දෙපාර්තමේන්තුව විසින්ම මෙම ලේඛනය සකස් කිරීම සඳහා ප්\u200dරමිති සකස් කරයි. සමහර විට මෙම ප්\u200dරමිතීන් දේශීය පනත් මගින් නියම කරනු ලැබේ.

එබැවින්, ලක්ෂණයෙහි ස්වරූපය තීරණය වේ: අකුරු ශීර්ෂයක හෝ සරලව A4 කඩදාසි පත්\u200dරයක ලියන්න; සමාගමේ විස්තර දැක්විය යුතුද, අත්සන් කීයක් සහ ලේඛනය සුරක්ෂිතද යන්න යනාදිය.

එසේම, සේවකයා පිළිබඳ අවශ්\u200dය තොරතුරු සමූහය සඳහා ප්\u200dරමිති සපයයි - ඔහුගේ වැඩ කුසලතා සහ පුද්ගලික ගුණාංග... එහි පරිමාව ද මේ මත රඳා පවතී.

රීතියක් ලෙස, විශාල ව්\u200dයවසායන් තුළ, වැඩ සාමූහිකයක සාමාජිකයෙකු ලෙස පුද්ගලයෙකු පිළිබඳ සාමාන්\u200dය අදහසක් ලබා දෙන පෙර තෝරාගත් වාක්\u200dය ඛණ්ඩයක් සමඟ විධිමත් ලක්ෂණ සකස් කරනු ලැබේ. විවිධ සේවකයින්ට ලබා දී ඇති ලක්ෂණ එකම නිලධරයක් අඩංගු වේ: "වගකිවයුතු", "නායකත්වයේ අවශ්\u200dයතා සපුරාලීම", "නිෂ්පාදන නායකයා", "දක්ෂ සුදුසුකම් ලත් විශේෂ ist"," කණ්ඩායමේ ගෞරවයට පාත්\u200dර වේ "සහ එසේ ය. බොහෝ විට, එවැනි ලක්ෂණයක් දැනටමත් ආකෘති පත්\u200dරයක් මත සකස් කර ඇති අතර, එහිදී තනි පුද්ගල තොරතුරු පමණක් ඇතුළත් වේ.

කුඩා සමාගම් වල, ලක්ෂණ වඩාත් පුද්ගලිකව ප්\u200dරවේශ වන අතර, යම් පුද්ගලයෙකුගේ ලාක්ෂණික කුසලතා සහ ගති ලක්ෂණ විස්තර කරයි.

ලක්ෂණය විධිමත් නොව පුද්ගලාරෝපණය වීම ඔබට වැදගත් නම්, එය සකස් කරන විශේෂ ist (කළමනාකරු) අමතන්න.

ඔබගේ කැමැත්ත ප්\u200dරකාශ කර ලේඛනයේ දැකීමට අවශ්\u200dය ඔබ ගැන තොරතුරු සපයන්න.

සාරාංශයක් ලෙස, ලක්ෂණ වල අරමුණ අභ්යන්තර හා බාහිර ය.

බාහිර ලක්ෂණය

සාමාන්\u200dයයෙන් එය කොතැනක හෝ ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා සේවකයා විසින් සේවායෝජකයාගෙන් ඉල්ලා සිටී.

සේවකයා ණයක් ගන්නා බැංකුව මෙය විය හැකිය; වීසා සැකසුම් සඳහා කොන්සල් කාර්යාලය; සේවකයා ඔවුන්ගේ සුදුසුකම් වැඩි දියුණු කිරීමට අදහස් කරන අධ්\u200dයාපන ආයතනය; පරිපාලන බලධාරීන් හෝ අධිකරණය යනාදිය.

ලිවීමේ විලාසය සහ තොරතුරු විස්තරයේ උපාධිය අවශ්\u200dය ස්ථානය මත රඳා පවතී. බොහෝ විට එවැනි ලක්ෂණ විධිමත් අවශ්\u200dයතාවයක් වන අතර පසුව ඒවා විධිමත් ලෙස සකස් කරනු ලැබේ.

නමුත් සමහර අවස්ථාවලදී ඉතා වැදගත් කාරණයක ඉරණම හෝ විසඳුම එවැනි ලේඛනයක් මත රඳා පවතී. නිදසුනක් වශයෙන්, උසාවියේදී පුද්ගලයෙකු විස්තර කිරීම සඳහා ලක්ෂණයක් අවශ්ය වේ. නැතහොත් යමෙකු ඉතා කීර්තිමත් තනතුරක් සඳහා ඉල්ලුම් කරයි. මෙම අවස්ථා වලදී, විධිමත් ප්\u200dරවේශයකින් හානියක් සිදුවිය හැකිය.

එමනිසා, එවැනි ලක්ෂණ වල ප්\u200dරධාන වශයෙන් ධනාත්මක උච්චාරණයකින් යුත් පුද්ගලයෙකුගේ ලාක්ෂණික ගුණාංග සහ වැඩ කිරීමේ කුසලතා අඩංගු වේ.

බාහිර ලක්ෂණ සාමාන්\u200dයයෙන් සමාගම් ලිපි ශීර්ෂයේ විස්තර සහ මුද්\u200dරාවක් සහිතව නිකුත් කෙරේ. නීත්යනුකූල බන්ධනය, බැඳීම.

ලේඛනයට අත්සන් කළ පුද්ගලයා සේවකයා පිළිබඳ තොරතුරු සඳහා පුද්ගලික වගකීම දරයි.

අභ්\u200dයන්තර ලක්ෂණය

නිශ්චිත අරමුණක් සඳහා නිශ්චිත සේවකයෙකු සඳහා සූදානම් වේ. උදාහරණයක් ලෙස, සඳහා:

උසස්වීම්,
ව්\u200dයාපෘති කළමනාකරණ උපදෙස්,
දිරිගැන්වීම හෝ ද punishment ුවම්,
සහතික කිරීම,
දිගු ව්\u200dයාපාරික ගමනක් යවන විට.

අභ්\u200dයන්තර ලක්ෂණය තුළ අවධාරණය වන්නේ පවත්නා කුසලතා, ඉගෙනීමට හා සංවර්ධනය කිරීමට ඇති හැකියාව, පුද්ගලික ගුණාංග (නිදසුනක් වශයෙන්, කණ්ඩායමක වැඩ කිරීමේ හැකියාව, ස්වාධීනව තීරණ ගැනීම, ආතති ප්\u200dරතිරෝධය) ය.

මෙන්න, අවශ්ය නම්, පුද්ගලයෙකුගේ නිර්මාණාත්මක හා විද්යාත්මක විභවය විස්තර කෙරේ. ලක්ෂණයට ආසන්නතම අධීක්ෂකගේ ඇගයීම් නිගමන සහ නිර්දේශ අඩංගු විය හැකිය.

මෙය අභ්\u200dයන්තර ලියවිල්ලක් බැවින්, සංවිධානයේ ලිපි ශීර්ෂයේ විස්තර සහිතව එය නිකුත් නොකිරීමට හැකි අතර උසස් (හෝ කිහිප දෙනෙකුගේ) අත්සනක් - දෙපාර්තමේන්තුවේ ප්\u200dරධානියෙකු, අංශයක්, ශාඛාවක් යනාදිය ප්\u200dරමාණවත් වේ.

සාමාන්\u200dය නීති

ප්\u200dරමිතිගත ක්\u200dරියාවන්හි නීති සම්පාදනය කර ඇති දැඩි අවශ්\u200dයතා නොමැතිකම, නිර්මාණාත්මකව ලිවීමේ ලක්\u200dෂණ වෙත ළඟා වීමට ඔබට ඉඩ සලසයි.

කෙසේ වෙතත්, මෙය ව්\u200dයාපාරික ලේඛනයක් වන අතර එය ව්\u200dයාපාරික ශෛලියකින් ලිවිය යුතුය. මීට අමතරව, දීර් character කාලයක් තිස්සේ ලක්ෂණය පිළිබිඹු විය යුතු සම්මත කරුණු සමූහයක් තිබේ.

ඔබට ලේඛනයක් විශේෂිත කොටස් කිහිපයකට බෙදිය හැකිය.

පළමු වාරණය:

සම්පූර්ණ නම, කෙටි චරිතාපදාන දත්ත;
අධ්යාපන;
විද්\u200dයාත්මක සහ වෙනත් මාතෘකා සහ රෙගාලියා.

දෙවැනි වාරණය:

ශ්\u200dරම ක්\u200dරියාකාරකම් පිළිබඳ තොරතුරු (ප්\u200dරධාන අදියර සහ සේවා ස්ථාන);
ශ්\u200dරම කුසලතා;
උසස් පුහුණුව සහ සීමාවාසික පුහුණුව;
ජයග්\u200dරහණය සහ ප්\u200dරවර්ධනය.

තෙවනවාරණය:

පුද්ගලික ලක්ෂණ සහ ව්\u200dයාපාර නිපුණතා;
නායකත්ව ගුණාංග (කළමනාකරුවන් සඳහා);
කාර්ය සාධන ගුණාංග (සාමාන්\u200dය සේවකයෙකු සඳහා);
කණ්ඩායමේ සබඳතා;
මානසික ගුණාංග සහ පෞරුෂ ගති ලක්ෂණ (උච්චාරණය කරන්නේ නම්).

හතරවන වාරණය (අභ්\u200dයන්තර ලක්ෂණ සඳහා):

කළමනාකරුගේ වටිනාකම් විනිශ්චයන්;
නිර්දේශ.

පස්වනවාරණය:

ලේඛනය ඇඳීමේ අරමුණ;
නිලධාරීන්ගේ අත්සන් හෝ අත්සන්;
දිනය;
මුද්\u200dරණය කරන්න.

ලක්ෂණයෙහි අවම වශයෙන් පිටපත් දෙකක් වත් සකස් කර ඇත. එකක් සංවිධානයේ ලේඛනාගාරයේ තබා ඇත.

සේවකයෙකු සඳහා ලක්ෂණයක් ලියන්නේ කෙසේද - නියැදියකි

සමාගමේ පෝරමය

ලාක්ෂණික

ඊ.එස්. අධ්\u200dයාපන දෙපාර්තමේන්තුවේ ප්\u200dරධානී සුඩ්නේවා

1963 දී උපත ලද එලේනා සෙමෙනොව්නා සුඩ්නේවා මහාචාර්යවරියකි. එන් කලාපයේ අධ්\u200dයාපන ක්\u200dරමයේ වසර 29 කට වැඩි කාලයක් සේවය කිරීම.

ඇය 1986 දී "ගුරු" පිළිබඳ විශේෂ izing දැනුමක් ඇති එන්-ස්කයි රාජ්\u200dය විශ්ව විද්\u200dයාලයෙන් අධ්\u200dයාපන පී ulty යෙන් උපාධිය ලබා ගත්තාය.

1995 දී ඇය මොස්කව් අධ්\u200dයාපනික ආයතනයේ උසස් පුහුණුව සම්පූර්ණ කළාය. 1099 දී - ෆින්ලන්තයේ විශේෂිත සීමාවාසික පුහුණුව.

2003 දී උසස් සහතික කිරීමේ කොමිෂන් සභාවේ තීරණය අනුව ඊ.එස්. සුඩ්නේවාට වෛද්\u200dය විද්\u200dයාව පිළිබඳ ආචාර්ය උපාධිය පිරිනමන ලදී. වසර ගණනාවක් තිස්සේ ඊ.එස්. සුඩ්නේවා අනුගාමිකයන් සූදානම් කිරීමේ කටයුතුවල නිරත වන අතර, ඇගේ උපාධිධාරී සිසුන් 13 දෙනෙකු සාමාන්\u200dය හා වෘත්තීය අධ්\u200dයාපනයේ ගැටළු පිළිබඳ අපේක්ෂකයින්ගේ නිබන්ධනයන් සාර්ථකව ආරක්ෂා කර තිබේ. එලේනා සෙමියොනොව්නා යනු කලාපයේ අධ්\u200dයාපනික ක්\u200dරමයේ දියුණුව පිළිබඳ මොනොග්\u200dරැෆි සහ ප්\u200dරකාශන රාශියකි.

සුඩ්නේවා ඊ.එස්. 2009 සිට අධ්\u200dයාපන දෙපාර්තමේන්තුවේ ප්\u200dරධානියා. ඊට පෙර ඇය අංක 78 ව්\u200dයායාම ශාලාවේ ගුරුවරියක් ලෙස සේවය කළ අතර පසුව මෙම අධ්\u200dයාපන ආයතනයේ අධ්\u200dයක්ෂවරිය ලෙස කටයුතු කළාය.

මෙය සංවිධානාත්මක කුසලතා ඇති, උසස් මට්ටමක සිටින නායකයෙකි අධ්\u200dයාපනික තාක්ෂණයන්ඔහුගේ කාර්යයේ දී අධ්\u200dයාපනික විද්\u200dයාවේ හා භාවිතයේ නවතම ජයග්\u200dරහණ භාවිතා කිරීම. න්\u200dයායාත්මක දැනුම හා ප්\u200dරායෝගික ඉගැන්වීමේ කුසලතා විශාල ප්\u200dරමාණයක් ඇති උගත්, විචක්ෂණශීලී, දක්ෂ, ඉහළ සුදුසුකම් ලත් නායකයෙක්.

එලේනා සෙමියොනොව්නා සුඩ්නේවාගේ නායකත්වය යටතේ සාමාන්\u200dය අධ්\u200dයාපන ආයතන විශේෂිත පුහුණුවකට මාරුවීම පිළිබඳ අත්හදා බැලීමක් සිදු කෙරෙමින් පවතී.

ඇයගේ නායකත්වය යටතේ සිදුකරන කලාපීය අධ්\u200dයාපන ජාලය ප්\u200dරශස්තකරණය කිරීම අධ්\u200dයාපන සේවාවන්හි ගුණාත්මකභාවය හා ලබා ගැනීමේ හැකියාව වැඩිදියුණු කිරීමටත්, සියලු මට්ටම්වල නවීන අධ්\u200dයාපනය ලබා ගැනීම සඳහා ප්\u200dරශස්ත කොන්දේසි නිර්මානය කිරීමටත් හේතු වී තිබේ. වසර දෙකක් තුළ අධ්\u200dයාපන ආයතනවලින් 64% ක් නවීන ඉගැන්වීම් හා රසායනාගාර උපකරණ වලින් සමන්විත වූ අතර පාසල් බස් රථ උද්\u200dයානය 70% කින් යාවත්කාලීන කරන ලදී. කලාපයේ අධ්\u200dයාපන ආයතනවලින් 100% ක් ස්වයංක්\u200dරීය ආරක්ෂක පද්ධතියකට සම්බන්ධ වී අන්තර්ජාලයට සම්බන්ධ විය.

මෑතකදී, ඉවත්ව යන කම්කරුවන් වැඩි වැඩියෙන් ඔවුන්ගේ හිටපු සේවායෝජකයාගෙන් විස්තරයක් ලිවීමට ඉල්ලා සිටිති. එවැනි ලේඛනයක් නව ස්ථානයකට යම් වරප්\u200dරසාද ලබා දෙයි. ලක්ෂණ නොමැතිව ඔබට සරලව කළ නොහැකි තවත් අවස්ථා තිබේ.

උදාහරණයක් ලෙස, සේවකයෙකුට ත්\u200dයාගයක් පිරිනමන විට, විවිධ දිරිගැන්වීම්. පුද්ගලයෙකුගේ වෘත්තීය ක්\u200dරියාකාරකම් කෙරෙහි බලපාන ප්\u200dරධාන පෞද්ගලික ගුණාංග ලැයිස්තුවක් මෙම ලක්ෂණයෙහි අඩංගු විය යුතුය. එසේම, ලේඛනයේ කුසලතා, දැනුම සහ කුසලතා පිළිබඳ විස්තරයක් ඇතුළත් වේ.

සේවකයෙකු සඳහා ලක්ෂණයක් සාමාන්\u200dයයෙන් රැකියාව සඳහා අවශ්\u200dය වේ

මෙම ලේඛනය සංවිධානයේ ප්\u200dරධානියා විසින් අත්සන් කර ඇත. ඔහුගේ අත්සන සපයන ලද තොරතුරු වල සත්\u200dයතාව පිළිබඳ සාක්ෂියකි. සේවයෙන් ඉවත් වන සේවකයා සමඟ වඩාත් හුරුපුරුදු තවත් පුද්ගලයෙකුට විස්තරයක් ලිවිය හැකිය.

මෙය ව්\u200dයුහාත්මක ඒකකයක ප්\u200dරධානියා විය හැකිය, පුද්ගල දෙපාර්තමේන්තුවේ අයෙකි. නමුත් අවසානයේ ඇති අත්සන හිස පමණක් විය යුතුය, එය නොමැතිව එය අවලංගුය.

ලිවීමේ ලක්ෂණ සඳහා පැහැදිලි සම්මතයන් නොමැත. කෙසේ වෙතත්, කොටස් කිහිපයක් සාමාන්\u200dයයෙන් පිළිගනු ලැබේ, ඒවා තිබිය යුතුය, එසේ නොමැති නම් ලේඛනය අසම්පූර්ණ වනු ඇත. මේවා පහත කොටස් වේ:

"ලක්ෂණය" යන වචනයම.
විස්තරය උකහා ගන්නා සේවකයාගේ සම්පූර්ණ නම.
ඔහු උපන් දිනය.
අධ්\u200dයාපනය පිළිබඳ සම්පූර්ණ තොරතුරු. කුමන විශ්ව විද්\u200dයාලය උපාධිය ලබාගත්තේ කවදාද, කුමන නගරයේද, කුමන විශේෂ ty තාව සහ සුදුසුකම් ප්\u200dරදානය කරන ලදි. ඔබට රතු ඩිප්ලෝමාවක් තිබේ නම්, මේ ගැන වැඩි යමක් පැවසීම යෝග්\u200dය වේ.
සේවකයා ඉවත්ව යන හෝ දැනට සේවය කරන සංවිධානයේ සම්පූර්ණ නම, එනම් ලේඛනය අඳින සංවිධානය. පහත දැක්වෙන්නේ කලින් සේවය කළ සියලුම ස්ථාන, සේවා කාලය, සේවයෙන් පහ කිරීම, ඉටු කළ යුතු කාර්යයන් ය.
ඔහුගේ කාර්යයේ සාර්ථකත්වයට දායක වන ධනාත්මක පෞද්ගලික ගුණාංග, කුසලතා, ජයග්\u200dරහණ, ව්\u200dයාපෘති කළමනාකරණයේ පළපුරුද්ද.
වෘත්තීය නැවත පුහුණු කිරීම, පා .මාලා පිළිබඳ තොරතුරු.
ලක්ෂණය ලියා ඇත්තේ කුමන අරමුණක් සඳහාද, එය සපයනු ලබන්නේ කොතැනද

ලක්ෂණය පහත සඳහන් අවස්ථාවන්හිදී අවශ්\u200dය වේ:

නව ස්ථානයක රැකියා කිරීම;
සම්මාන, ඉදිරිපත් කිරීම් සඳහා ඉදිරිපත් කිරීම;
වෙනත් දෙපාර්තමේන්තුවකට මාරු කිරීම;
බලයලත් රාජ්\u200dය ආයතන වෙත.

කළමනාකරු විසින් පත් කරන ලද ඕනෑම සේවකයෙකුට විස්තරයක් කළ හැකිය. නමුත් ප්\u200dරමුඛ පුද්ගලයා පමණක් අත්සන තැබිය යුතුය, ඔහු මුද්\u200dරාවක් ලබා දී ඇති දත්තවල සත්\u200dයතාව තහවුරු කරයි.

මෙම ලේඛනය සකස් කර ඇති පුද්ගලයා හොඳින් දන්නා දක්ෂ සේවකයෙකු විසින් මෙම ලක්ෂණය සකස් කර ඇත්නම් වඩා හොඳය. මෙම අවස්ථාවේ දී, පුද්ගලයෙකු පිළිබඳ තොරතුරු වෛෂයිකව, සංක්ෂිප්තව හා නිවැරදිව සියලු වැදගත් ගුණාංග ගැන පැවසීම අවශ්\u200dය වේ.

විශේෂාංග: බාහිර හා අභ්\u200dයන්තර

විශේෂාංගය: නියැදිය

ලක්ෂණය වෙනත් සංවිධාන වෙත ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා සහ සමාගම තුළ යම් යම් අරමුණු සඳහා ලිවිය හැකි බැවින්, මෙම ලේඛන බාහිර හා අභ්\u200dයන්තර වශයෙන් බෙදා ඇත. වෙනත් සංවිධාන, බලධාරීන්, ඉහළ බලධාරීන් වෙත ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා බාහිර ලක්ෂණ ලියා ඇත. සමාගම තුළම ව්\u200dයාපාර කටයුතු කිරීම සඳහා අභ්\u200dයන්තර ඒවා අවශ්\u200dය වේ. එය එවැනි අවස්ථා විය හැකිය:

සේවකයෙකු උසස් කරනු ලැබේ, වෙනත් ආයතනයකට මාරු කරනු ලැබේ;
කණ්ඩායමේ සාමාජිකයෙකු ධෛර්යමත් කළ යුතුය, ත්\u200dයාගයක් සඳහා ඉදිරිපත් කළ යුතුය;
සහතික කිරීමේදී;
දිගු ව්\u200dයාපාරික ගමනක් යවන විට;
සේවකයාට නව වගකීම් ලබා දීමට තීරණය විය.

මෙම වර්ගයේ ලේඛන දෙක ව්\u200dයුහය හා අන්තර්ගතය අනුව එකිනෙකට තරමක් වෙනස් ය. අභ්\u200dයන්තර ලක්ෂණය තුළ පුද්ගලයෙකුගේ පෞද්ගලික ගුණාංග වඩාත් විස්තරාත්මකව විස්තර කිරීම, ඔහුගේ වෘත්තීය කුසලතා දැක්වීම අවශ්\u200dය වේ. එකම සංවිධානයක් වන බැවින් ස්ථානය නම් නොකෙරේ.

බාහිර ලක්\u200dෂණයක් ලියා ඇත්තේ එය සේවකයා විසින්ම හෝ වෙනත් ආයතනයක් විසින් ඉල්ලා සිටින විටය. එය එවැනි අවස්ථා විය හැකිය:

ඔබට සේවා ස්ථානයෙන් ලක්ෂණයක් අවශ්\u200dය විශ්ව විද්\u200dයාලයකට, විද්\u200dයාලයකට ඇතුළත් වීම;
සේවකයා එය මෙම ලේඛනය අවශ්\u200dය බැංකුවෙන් ලබා ගත යුතුය;
ලක්ෂණය රාජ්\u200dය ආයතන විසින් ඉල්ලා සිටී;
ත්\u200dයාග පිරිනැමීම සඳහා ලියකියවිලි සකස් කෙරෙමින් පවතී.

බාහිර ලක්ෂණය අභ්\u200dයන්තරයට වඩා සවිස්තරාත්මක ය. පළමුව, මෙම ලේඛනය ලබා දී ඇත්තේ කොතැනද යන්න සඳහන් කිරීම අත්\u200dයවශ්\u200dය වේ. දෙවනුව, ප්රධාන අවධානය යොමු වන්නේ වෘත්තීය කුසලතා කෙරෙහි ය. සම්මත කිරීමේදී පෞද්ගලික ගුණාංග සඳහන් වේ.

නීති lawyer යෙකුගේ ඉල්ලීම පරිදි ලේඛනය සකස් කර ඇත්නම්, එවිට ඔවුන් නීති the යා විසින් පෙන්වා දෙන කරුණු විස්තර කරයි. ලක්ෂණ වල ප්\u200dරධාන කරුණු රඳා පවතින්නේ පුද්ගලයා විසින් සිදු කරන ලද වරද මත ය. අවධානය යොමු කළ යුතු දේ නීති lawyer යා විසින්ම ඔබට නොකියන්නේ නම්, ඒ පිළිබඳ පිරිස් නිලධාරියා විසින්ම ඒ ගැන විමසිය යුතුය. එසේ නොමැතිනම්, නීතිය ක්\u200dරියාත්මක කරන ආයතනවල ඉල්ලීම් සපුරාලන පරිදි පැතිකඩ නැවත කිරීමට ඔහුගෙන් ඉල්ලා සිටිය හැකිය.

ලාක්ෂණික ව්\u200dයුහය

සේවක පැතිකඩට පැහැදිලි ව්\u200dයුහයක් තිබිය යුතුය

ලක්ෂණය ලිවීම කිසිදු නීති මගින් නියාමනය නොකෙරේ. කෙසේ වෙතත්, පිළිපැදිය යුතු ඇතැම් සම්මතයන් ඇත:

පෙළ ලියා ඇත්තේ තුන්වන පුද්ගලයාගෙනි;
ක්\u200dරියා පද අතීත ආතතියට හෝ වර්තමානයේ “වේ”, “ඉටු කළ යුතු යුතුකම්” වලට දැමිය හැකිය;
a4 පත්රයේ ලියන්න.

මාතෘකාව “ලාක්ෂණික. සංවිධානයේ නම, සම්පූර්ණ නම, විස්තරය ලියා ඇති සේවකයාගේ ස්ථානය.
පුද්ගලික තොරතුරු. ඒවා උපන් දිනය, විශ්ව විද්\u200dයාලයේ දත්ත, විශේෂත්වය හා සම්බන්ධ වේ.
ඉතිහාසය වෘත්තීය ක්\u200dරියාකාරකම්... මෙහිදී ඔවුන් දක්වන්නේ පුද්ගලයෙකු මෙම ස්ථානයේ සිට ඇති වේලාවයි, එවිට සියලු සේවා ස්ථාන, තනතුරු සහ ඔහු ඇතැම් ස්ථානවල සේවය කළ කාලය ලැයිස්තුගත කර ඇත. එම ඡේදයේම සම්මාන, කුසලතා, පරිවර්තන, වෘත්තීය නැවත පුහුණුව සහ දෙවන අධ්\u200dයාපනය ලබා ගැනීම සටහන් වේ.
වෘත්තීය ක්ෂේත්\u200dරයේ වැදගත් වන පෞද්ගලික ගුණාංග. ධනාත්මක ගුණාංග මෙහි දක්වා ඇත: සංචලතාව, ගැටුම් නොවන, කණ්ඩායමක වැඩ කිරීමේ හැකියාව, මිත්\u200dරශීලී බව, ආතතියට ප්\u200dරතිරෝධය, කණ්ඩායම හා සම්බන්ධ වීමට ඇති හැකියාව, නායකත්වය සමඟ සහ විවේචනයට ප්\u200dරමාණවත් ලෙස ප්\u200dරතිචාර දැක්වීම.
කාර්ය සාධනයේ මට්ටම විස්තර කෙරේ. සේවකයෙකුට සංවිධායකයෙකු ලෙස ක්\u200dරියා කළ හැකිද නැතහොත් රංගන ශිල්පියෙකු පමණක්ද යන්න වැදගත් වේ, ඔහුගේ සියලු හැකියාවන් විශ්ලේෂණය කෙරේ. සම්මාන, කුසලතා ලැයිස්තුගත කර ඇත.
ලේඛනය අවසන් වන්නේ ලක්ෂණය ඉදිරිපත් කරන්නේ කොතැනද යන්න ඇඟවීමෙනි. අවසානයේ, අත්සනක් සහ මුද්\u200dරාවක් තබා ඇත.
පිටපත් 2 ක් සෑදීම අවශ්ය වේ. එකක් සේවකයාට දෙනු ලැබේ, අනෙක සංවිධානයේ ඉතිරි වේ.

ලක්ෂණයක් ලිවීම ඉතා ඉල්ලූ කාර්යයකි. එය කාර්යක්ෂමව හා වෛෂයිකව ඇද ගත යුතුය. ඒ අතරම, සැබෑ පින්තූරය විකෘති නොකිරීමට යමෙකු වැදගත් මොහොතක් අතපසු නොකිරීමට උත්සාහ කළ යුතුය. පුද්ගලයෙකුගේ ධනාත්මක ගුණාංගවල අඩු තක්සේරුව හා අතිශයෝක්තියට නැංවීම ඔහුගේ අනාගත වෘත්තීය කටයුතුවලට සැලකිය යුතු ලෙස බලපායි.

විශේෂාංග ලක්ෂණ

සේවකයෙකුගේ ලක්ෂණ ඔහුගේ ශ්\u200dරම ගුණාංග පිළිබඳ තොරතුරු අඩංගු වේ

ලාක්ෂණික පෙළ හැඩතල ගැන්වීම සම්බන්ධයෙන් නීති නොමැත. සමහර විට එය text න පා in වලින් ලියා ඇති අතර එය ඡේදවලට බෙදයි. අංකනය සමහර විට භාවිතා වේ. මාතෘකාව තුළ, ඔබ මෙම ලේඛනය නිකුත් කරන පුද්ගලයාගේ සම්පූර්ණ නම, සංවිධානයේ සම්පූර්ණ නම ලිවිය යුතුය.

සංවිධානයේ දත්ත වලදී, ලිපිනය සහ බැංකු විස්තර අවශ්\u200dය වේ. සංවිධානය පිළිබඳ දත්ත පටිගත කරන ස්ථානය වෙනස් වේ. මෙය ඉහළ වම් කෙළවරේ හෝ පෙළම විය හැකිය. ලේඛනය ලියා ඇති දිනය සංවිධානය පිළිබඳ තොරතුරු ලැබුණු වහාම හෝ පෙළ අවසානයේ තැබිය හැකිය.

පා text යේම ආරම්භය පහත පරිදි විධිමත් කළ හැකිය: "ලක්ෂණය 1970 මාර්තු 15 වන දින උපත ලද ඉවානෝවා ලියුඩ්මිලා එඩ්වාර්ඩොව්නාට ලබා දී ඇත. ඔහු උපාධිය ලබා ගන්නා විට අධ්\u200dයාපනය ලැබූ අධ්\u200dයාපන ආයතනය කුමක්දැයි ඔවුන් ලියයි. උදාහරණයක් ලෙස, “ඉවානෝවා එල්.ඊ. කළමනාකරණ උපාධියක් සහිතව 1992 දී විශ්ව විද්\u200dයාලයෙන් උපාධිය ලබා ඇත. සමහර විට ඒවා පෙන්නුම් කරයි.

විස්තර කරන විට ශ්\u200dරම ක්\u200dරියාකාරකම්, දී ඇති සමාගම සමඟ ආරම්භ කරන්න. "ඉවානෝවා එල්.ඊ. 2010 සිට සමාගමේ කළමනාකරුවෙකු ලෙස සේවය කරයි. 2014 දී මම පා courses මාලා වලින් උපාධිය ලබා ගත්තා ... ”පුද්ගලික ගුණාංග විස්තර කිරීමේදී, ඔබ විස්තර වෙත යාමට අවශ්\u200dය නැත. “ඉවානෝවා එල්.ඊ. හොඳින් ඔප්පු කර ඇත, ද ties ුවම් නොමැත. වගකිවයුතු, ක්\u200dරියාශීලී. කණ්ඩායම, සේවාදායකයින් සමඟ පොදු භාෂාවක් පහසුවෙන් සොයාගත හැකිය. ආතතියට ඔරොත්තු දෙන, ආචාරශීලී, වෙලාවට වැඩ කරන. කණ්ඩායමේ ජීවිතයේ ක්\u200dරියාකාරී කොටසක් ගනී. 2013 දී ඇය ... ඉවානෝවා එල්.ඊ. ඕනෑම පැවරුමක් ක්\u200dරියාත්මක කිරීමට වගකීමෙන් යුතුව ප්\u200dරවේශ වන අතර, ගැටලුවක් හඳුනාගෙන එය විසඳීමට ක්\u200dරම යෝජනා කළ හැකිය.

අවසානයේ දී ලිපිනය සඳහන් කිරීම අවශ්\u200dය වේ: "ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා ලබා දී ඇත ..." ලේඛනය අවසන් වන්නේ ආරම්භකයාගේ සහ හිසෙහි නමිනි. උදාහරණයක් ලෙස අධ්\u200dයක්ෂක: වී.වී කුර්බටොව් මානව සම්පත් දෙපාර්තමේන්තුවේ ප්\u200dරධානී: ඒ. ඒ. ස්මිර්නොව්

වැරැද්දක් හමු වූවාද? එය ඉස්මතු කර ඔබන්න Ctrl + Enterඅපට දන්වන්න.

මෙම ලක්ෂණය රැකියාවක් සඳහා ඉල්ලුම් කිරීමේදී, හමුදා ලියාපදිංචිය සහ බඳවා ගැනීමේ කාර්යාලයට, රථවාහන පොලිසියට හෝ වෙනත් නිල ව්\u200dයුහයන්ට ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා අවශ්\u200dය ලේඛනයක් ලෙස සැලකේ. එය එක් එක් සිද්ධියෙහි පෞද්ගලික වැදගත්කම විස්තර කරයි. මෙම ලේඛනය නිල විය හැකිය (අධ්\u200dයයන ස්ථානය, රැකියාව, සීමාවාසික පුහුණුව) හෝ එදිනෙදා (පදිංචි ස්ථානයෙන්, අසල්වැසියන්ගෙන්).

ඊළඟ කොටස සේවකයාගේ පෞද්ගලික ගුණාංග ගැන කෙලින්ම කතා කරයි. කණ්ඩායම සමඟ ඔහුගේ සම්බන්ධතාවය, සාමාන්\u200dය සංස්කෘතියේ මට්ටම යනාදිය මගින් ඒවා ප්\u200dරකාශ කළ හැකිය. මෙහිදී සාමාන්\u200dයයෙන් ඇඟවෙන්නේ වෙලාවට වැඩ කිරීම, කරුණාව, සම්මුතිය සහ වෙනත් ය.

ලක්ෂණයක් ලිවිය යුතු ආකාරය ගැන කථා කරන විට, එය ලැයිස්තු ගත කළ යුතු බව මතක තබා ගත යුතුය ව්\u200dයාපාර ගුණාංග සේවකයා, විශේෂයෙන් මෙම ලේඛනය අනාගත සේවායෝජකයා විසින් කියවීමට අදහස් කරන්නේ නම්. මෙම ඡේදයේ වෘත්තීය දිශාව පිළිබඳ දැනුමේ මට්ටම, ස්වයං අධ්\u200dයාපනයට ඇති හැකියාව, සම්මත නොවන (ආතති සහගත, දුෂ්කර) තත්වයන් තුළ දිශානතිය යනාදිය විස්තර කෙරේ.

වැඩකරන වේලාවන් තාර්කිකව භාවිතා කිරීමට ඇති හැකියාව, වැඩ ක්\u200dරියාවලිය සංවිධානය කිරීම සහ ක්\u200dරියාකාරකම්වල ප්\u200dරති results ල සඳහා වගකීම භාර ගැනීම ඇතුළු සාධක කිහිපයකින් කාර්යක්ෂමතාව තක්සේරු කෙරේ. පුද්ගලයෙකුට නායකත්ව කාර්යයන් ඉටු කළ හැකිද, කාර්යයේ ක්\u200dරියාකාරිත්වය පාලනය කළ හැකිද යන්න සැලකිල්ලට ගැනීම වැදගත්ය.

ශිෂ්\u200dයයාගේ සීමාවාසික ස්ථානයෙන් ලක්ෂණයක් ලිවීමට අවශ්\u200dය නම්, එය ඔහු තුළ ඇති පෞද්ගලික ගුණාංග සහ ඔහු මෙහි සිටි කාලය තුළ ඔහු පෙන්වූ පෞද්ගලික ගුණාංග ද විස්තර කරයි. පාසල් ළමුන් සඳහා සකස් කරන ලද ලියවිල්ලක අධ්\u200dයයන කාලය තුළ ඔවුන්ගේ ජයග්\u200dරහණ පෙන්නුම් කරයි (විවිධ මට්ටම්වල තරඟවලට සහභාගී වීම හෝ ජයග්\u200dරහණය ආදිය). මෙම සහතිකය මිලිටරි බඳවා ගැනීමේ කාර්යාලයට හෝ රථවාහන පොලිසියට ලබා දීම සඳහා, මෙම ආයතන සඳහා අවශ්\u200dය වන පාර්ශවයේ පුද්ගලයෙකුගේ ලක්ෂණයක් වන ගුණාංග ලිවීම වටී.

අවසාන වශයෙන්, අරමුණ නියම කර ඇති අතර, එම නිසා මෙම ලේඛනය සකස් කර ඇත (බාහිර ලක්ෂණ සඳහා මෙම කරුණ අවශ්\u200dය වේ). උදාහරණයක් ලෙස, "ඉල්ලුම් කරන ස්ථානයේ ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා ලබා දී ඇත." විස්තරයක් ලිවීමට පෙර, ඔබ එහි අන්තර්ගතය ප්\u200dරවේශමෙන් සලකා බැලිය යුතුය. පවත්නා අච්චුවකට සාමාන්\u200dය තොරතුරු ඇතුළත් කිරීම පමණක් ප්\u200dරමාණවත් නොවේ. ඔබේම දෙයක් මෙහි එක් කිරීම වැදගත් වන අතර, එමඟින් ලේඛනය අඳින පුද්ගලයාගේ පෞද්ගලිකත්වය අවධාරණය කෙරේ. එහි ප්\u200dරති text ලය වන පා .ය දිගු වේ යැයි කරදර නොවන්න. ඔවුන් ඔහුගෙන් ඇසුවොත් ඔවුන් අනිවාර්යයෙන්ම එය කියවනු ඇත.