කඩදාසි කෝප්ප ළමයින් වෙනුවෙන් එය ඔබම කරයි. කුසලාන කෝප්පයක් සාදන්නේ කෙසේද?


පත්රයක සිට නිර්මාණය සඳහා සාරාංශ නෝඩ් ඔරිගාමි

විෂය: "වීදුරු "

අරමුණ: ශිල්පීය සැලසුම් කිරීම තුළින් මතකය වර්ධනය කිරීම ඔරිගාමි.

කාර්යයන්:

එකතු කිරීමේ හැකියාව වර්ධනය කරන්න « වීදුරු» , බී.එෆ් "ත්රිකෝණය"විෂය සමඟ සමානකමක් සම්ප්රේෂණය කරන්න;

මතකය වර්ධනය කිරීම;

පොළිය සංවර්ධනය කරන්න කේ ඔරිගාමි.

ද්රව්ය: සෙල්ලම් බඩු සාම්පල ඔරිගාමි(සමනල, ගෙම්බා, ගුවන් යානය, මාළු, පින්තූරය stakana, බහු වර්ණ චතුරස්ර, යෝජනා ක්රම, නූල්, බට් බිල්ට්.

චලනය:

චතුරස්රය දිස්වේ: "හෙලෝ, ආදරණීය ගයිස්! මෙන්න නැවතත් මම ඔබව බැලීමට පැමිණියෙමි. මා සරල චතුරස්රයක් නොවන බව ඔබට මතක ඇති අතර මට පුදුම සහගතව වැඩ කළ හැකි බව මට විවිධ පරිවර්තනයන් කළ හැකිය.

මෙන්න, ලස්සන සමනලයෙක් මමයි. නමුත්, විනෝදජනක ගෙම්බා - මේ මමත්. මට ගුවන් යානයක් සහ මාළු, අත්බෑගයක් සහ බෝට්ටුවක් බවට පත්විය හැකිය. සියල්ල ලැයිස්තු ගත නොකරයි. මම ප්රහේලිකා වලට බොහෝ සෙයින් ආදරය කරමි, මෙන්න මම අද හැරෙන දේ සවන් දී අනුමාන කරන්න.

එය පානය කිරීම සඳහා නිර්මාණය කර ඇත

බිඳුණු, වීදුරු වලින් සාදා, විනිවිද පෙනෙන,

ඔබට එයට යුෂ වත් කළ හැකිය,

බොන්න සතුටින්

ජලය ටැප් යටින් විය හැකිය.

අවශ්ය නැහැ? (Stakana)

හරි. අද මම හැරෙනවා « වීදුරු» .

දරුවන් සමඟ සලකා බලන්න « වීදුරු» එය නැවීමෙන් එය ඉටු කිරීමට යෝජනා කරන්න.

මුලින්ම අපි මූලික ස්වරූපය ගුණ කරමු "ත්රිකෝණය".

අධ්යාපන ator යා මෙම රූපයේ නිශ්චිතතාවයකට පරිවර්තනය කිරීම පෙන්නුම් කරයි වීදුරු, එය මැජික් පරිවර්තනය වෙනස් කරයි. ළමයින් වේදිකාවේදී අධ්යාපන ator යා සමඟ නැමීම සිදු කරයි. ළමයින් පෙර පැවති දරුවන් සම්පූර්ණ කිරීමෙන් පසුව පෙන්වීමේ මීළඟ අදියර ගැනම වැදගත් වේ.

1. පරිස්සමින් පරිස්සමින්, විකර්ණ ලෙස, dialogonally, එවිට ප්රතිවිරුද්ධ කොන් යුගලය සමපාත වේ.

2. අපි පැත්තේ මැද සොයන්නෙමු පක්ෂය: කන්ද මුදුනට කෝණයක් ඔසවා, නැමූ රේඛාව තරමක් ඔබන්න.

3. ලකුණු සම්බන්ධ කරන්න.

4. කඩදාසි ඉහළ තට්ටුව පිහිටා ඇත්තේ පතුලේ වංගුව සාක්කු වල ය.

විකල්පයක් ලෙස, රටාව අලංකාර කරන්න. අද අපි මේ තේජාන්විත කෝප්ප සාදා තිබෙනවා.

මාතෘකාව පිළිබඳ: විධිමත් සංවර්ධනය, ඉදිරිපත් කිරීම් සහ සාරාංශ

ඩර්ඇක්චික් අතින් "වොෆ්ල් කුසලානය"

මෙම ද්රව්යය විවිධ කාර්යයන් සඳහා භාවිතා කළ හැකිය. ගොඩනැගීමට අමතරව ගණිත නිරූපණය අත්පොත දරුවන්ගේ සීමාවන් පුළුල් කිරීමට දායක වේ. පැහැදිලි කළ විට අත්පොත භාවිතා කළ හැකිය ...

"මැජික් කෝප්ප" ක්රීඩා අත්හදා බැලීම

කාර්යයන්: - මූලික හැඟීම් (සන්සුන්, ප්රීතිය, දුක, දුක, කෝපය) පිළිබඳ දරුවන්ගේ අදහස් පුළුල් කරන්න; --...

අද ප්රකාශනයේදී, ඔබ කඩදාසි සාදා ගන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගනු ඇත වීදුරු ඔරිගාමි.

නිපුණතාව ඔරිගාමි ග්ලාස් ඔබට ජලය පානය කිරීමට අවශ්ය වූ විට එය නිවාඩුවට ප්රයෝජනවත් වන අතර කුසලාන නිවසේදී අමතක වේ.

මේ තෙල් ඔරිගාමි එය නිෂ්පාදනයේ සරල බව නිසා වෙන්කර හඳුනාගත හැකි අතර කුඩා දරුවෙකුට පවා එය එතරම් ආතතියකින් තොරව සෑදිය හැකිය.

අපි ඔරිගාමි කෝප්පයක් නංවන්නෙමු

ඔරිගාමි කෝප්පයක් thick න කඩදාසි වලින් සෑදී ඇත. දිලිසෙන කඩදාසි හෝ දිලිසෙන මැලියම් සඳහා වඩාත් සුදුසුය. එවැනි කඩදාසි මඟින් ඔබට ජලය පානය කළ හැකි ජල ආරක්ෂිත කෝප්පයක් සෑදීමට ඉඩ සලසයි.

කුසලාන සඳහා ලස්සන පාට කඩදාසි එකක් ලබා ගැනීම සඳහා. එය කුසලානයේ පිටත පැත්ත වනු ඇත.

හොඳයි, සූදානම්? ඉන්පසු ඔවුන් ආරම්භ කළා!

පළමුව, කඩදාසි පත්රයේ හතරැස් පත්රය විකර්ණ ලෙස සරසා ඇත.

එවිට කඩදාසි වල ඉහළ තට්ටුව නම්යශීලී වන අතර එමඟින් එහි පැත්ත 1 ක්රියාවෙන් මධ්යම නැමීම සමඟ සමපාත වේ (රූපය 2 බලන්න).

දැන් 2 කදී සාදන ලද නැමීම ක්රියාවට නැංවිය යුතුය.

රූප සටහන 4 හි පෙන්වා ඇති පරිදි පහළ දකුණු කෝණ නැමීම.

අපි එකම ක්රියාවන් සහ වැඩ කොටසෙහි අනෙක් පැත්තේ (රූපය 5 බලන්න).

දැන් ඉහළ කොන් වල ස්ථර නැමීම, සහ ගුණය සුමට කිරීම (රූපය 6 බලන්න).

මරීනා අර්මේලෙවා
ඔරිගාමි විෂය: "වීදුරු"

පත්රයක සිට නිර්මාණය සඳහා සාරාංශ නෝඩ් ඔරිගාමි

විෂය: « වීදුරු»

අරමුණ: ශිල්පීය සැලසුම් කිරීම තුළින් මතකය වර්ධනය කිරීම ඔරිගාමි.

කාර්යයන්:

එකතු කිරීමේ හැකියාව වර්ධනය කරන්න « වීදුරු» , බී.එෆ් "ත්රිකෝණය"විෂය සමඟ සමානකමක් සම්ප්රේෂණය කරන්න;

මතකය වර්ධනය කිරීම;

පොළිය සංවර්ධනය කරන්න කේ ඔරිගාමි.

ද්රව්ය: සෙල්ලම් බඩු සාම්පල ඔරිගාමි(සමනල, ගෙම්බා, ගුවන් යානය, මාළු, පින්තූරය stakana, බහු වර්ණ චතුරස්ර, යෝජනා ක්රම, නූල්, බට් බිල්ට්.

චතුරස්රය දිස්වේ: "හෙලෝ, ආදරණීය ගයිස්! මෙන්න නැවතත් මම ඔබව බැලීමට පැමිණියෙමි. මා සරල චතුරස්රයක් නොවන බව ඔබට මතක ඇති අතර මට පුදුම සහගතව වැඩ කළ හැකි බව මට විවිධ පරිවර්තනයන් කළ හැකිය.

මෙන්න, ලස්සන සමනලයෙක් මමයි. නමුත්, විනෝදජනක ගෙම්බා - මේ මමත්. මට ගුවන් යානයක් සහ මාළු, අත්බෑගයක් සහ බෝට්ටුවක් බවට පත්විය හැකිය. සියල්ල ලැයිස්තු ගත නොකරයි. මම ප්රහේලිකා වලට බොහෝ සෙයින් ආදරය කරමි, මෙන්න මම අද හැරෙන දේ සවන් දී අනුමාන කරන්න.

එය පානය කිරීම සඳහා නිර්මාණය කර ඇත

බිඳුණු, වීදුරු වලින් සාදා, විනිවිද පෙනෙන,

ඔබට එයට යුෂ වත් කළ හැකිය,

බොන්න සතුටින්

ජලය ටැප් යටින් විය හැකිය.

අවශ්ය නැහැ? (Stakana)

හරි. අද මම හැරෙනවා « වීදුරු» .

දරුවන් සමඟ සලකා බලන්න « වීදුරු» එය නැවීමෙන් එය ඉටු කිරීමට යෝජනා කරන්න.

මුලින්ම අපි මූලික ස්වරූපය ගුණ කරමු "ත්රිකෝණය".

අධ්යාපන ator යා මෙම රූපයේ නිශ්චිතතාවයකට පරිවර්තනය කිරීම පෙන්නුම් කරයි වීදුරු, එය මැජික් පරිවර්තනය වෙනස් කරයි. ළමයින් වේදිකාවේදී අධ්යාපන ator යා සමඟ නැමීම සිදු කරයි. ළමයින් පෙර පැවති දරුවන් සම්පූර්ණ කිරීමෙන් පසුව පෙන්වීමේ මීළඟ අදියර ගැනම වැදගත් වේ.

1. පරිස්සමින් පරිස්සමින්, විකර්ණ ලෙස, dialogonally, එවිට ප්රතිවිරුද්ධ කොන් යුගලය සමපාත වේ.

2. අපි පැත්තේ මැද සොයන්නෙමු පක්ෂය: කන්ද මුදුනට කෝණයක් ඔසවා, නැමූ රේඛාව තරමක් ඔබන්න.

3. ලකුණු සම්බන්ධ කරන්න.

4. කඩදාසි ඉහළ තට්ටුව පිහිටා ඇත්තේ පතුලේ වංගුව සාක්කු වල ය.

මේ අනුව, එකම පදනමක් සහ අමතර තොරතුරු භාවිතා කරන දරුවන් ප්රංශ ක්රීඩාවක් නිර්මාණය කරයි "බෙල්බොක්කා" අනුකරණය කිරීමෙන්, බොත්තමක් සහිත බොත්තමක් සමඟ එය අනුපූරක හෝ චිත්රය කැමැත්ත පරිදි අලංකාර කරන්න.

රැකියාව අවසානයේදී ගුරුවරයා, චතුරශ්රය සමඟ, දරුවන්ගේ අත්කම් විශ්ලේෂණය කරයි.

වෙනත් විශේෂ සමඟ සම්බන්ධතාවය කටයුතු: භාවිත « කෝප්ප»

කුමන්ත්රණයේ - කාර්යභාරය "ලකුණු"

කන්දේසි ක්රීඩා වලදී

සූදු ක්රියාකාරකම් වලදී "බබෝක්කා" Fr. ක්රීඩාව.

මාතෘකාව පිළිබඳ ප්රකාශන:

අද පටිගත කිරීම මට කඩදාසි වලින් අත්කම් සඳහා කැප කිරීමට අවශ්යයි. මන්ද? - ඔබ අහන්න. මම මා දෙස පාට කඩදාසි ගොඩක් සොයාගෙන තීරණය කළෙමි.

"ගුවන් යානය" සඳහා ජෙෆ්ට අනුකූලව ජ්යෙෂ් Senior සමූහයේ වියුක්ත පංතිවල වියුක්ත පන්ති. සැලසුම් කිරීම (ඔරිගාමි). වියුක්ත පන්ති ආ. ජ්යෙෂ් Senior කණ්ඩායම විෂයයට GEF ට අනුකූලව: "ගුවන් යානය". සැලසුම් කිරීම (ඔරිගාමි). සකස් කරන ලද: අධ්යාපන ator යූවරෝවා අයි.,.

හිතවත් සගයන්. මගේ පළමු ලාප්ටීබැක් ඔබේ අවධානයට යොමු කිරීමට මට අවශ්යය. . මට අවශ්ය වූයේ ඔරිගාමිගේ උපකාරයෙන් දරුවන්ට පැවසීමටයි.

අරමුණු: ආකෘති නිර්මාණය සඳහා ළමයින්ට උනන්දුවක් දක්වන්න. චක්රලේඛ චලිතයන් සහිත ඇඟිලි අත්වලින් ලම්ප්ස් ප්ලාස්ටික් අදින්නට ඇති හැකියාව සවි කරන්න.

ඔරිගාමි යනු පාසල් පුහුණුව සඳහා කුඩා දරුවෙකු පිළිබඳ විස්තීර්ණ සංවර්ධනය හා සාර්ථක පුහුණුව පිළිබඳ සංරචකයකි. ඔරිගාමි තාක්ෂණය භාවිතා කිරීම.

ඔරිගාමි "සමනලයා" මට ඔබට නැවත යෙඕසොයිවරුන් සමඟ යෙදසුම් පංතියේ මගේ නැවත සකස් කළ මුල් සමනලයක් ලබා දීමට මට අවශ්යය. ආරම්භය සඳහා.

පරමාර්ථය: කඩදාසි පත්රයක් විවිධ දිශාවලට නැමීමේ හැකියාව සවි කරන්න, අක්ෂි මීටරය දියුණු කරන්න, පාලනයේ නිශ්චිත චලනයන් පාලනය කරන්න.

අවුරුදු 5-6 සිට ළමුන් සඳහා කඩදාසි වීදුරු ඔරිගාමි ආදර්ශය. මෙය ඉතා "බහුකාර්ය" ආකෘතියකි. ඔරිගාමි කඩදාසි කුසලානය දුම් පාරවල් ලෙස භාවිතා කළ හැකිය. එහි පදනම මත සතුන්ගේ හිස ඇඟිලි රඟහලක් හෝ "ස්නයිපර්" සෙල්ලම් බඩුවක් සෑදීම පහසුය. ඔබ විශාල ආකෘතියක් ඇති පත්රයක් ගෙන නම්, අපට සූර්යයාගේ සිට අපූරු තොප්පියක් ලැබේ. මෙය ඉතා සරල ඔරිගාමි ආකෘතියකි, සහ අවුරුදු 5-6ක් වයසැති දරුවන්, ඔබ ඒවා නැමීමේ අනුපිළිවෙල පෙන්වීමෙන් පසුව, එවැනි කඩදාසි කෝප්ප සෑදීමට සහ ඔවුන්ගේ ක්රීඩා වලදී ඒවා භාවිතා කිරීමට හැකි වේ.

අවුරුදු 5-6 සිට ළමුන් සඳහා ඔරූලිගේ නැමීමේ කඩදාසි කුසලානයේ පියවරෙන් පියවර ස්වාමියා.

කඩදාසි කුසලානය, බොහෝ ඔරිගාමි ආකෘති මෙන්, වර්ග කඩදාසි පත්රයකින් ගුණයකින් ගුණයකින් ගුණයකින් ගුණ කරන්න.

ත්රිකෝණයක් ලබා ගැනීම සඳහා කඩදාසි වර්ගයේ වර්ගයේ වර්ගයේ වර්ගය චලනය කිරීම.

ත්රිකෝණය අඩකින් ගෙනයාමට ගෙන එය තබන්න. අපි මෙය කරන්නේ ඊළඟ පියවර සඳහා පේළියක් උපලේඛනගත කිරීම සඳහා ය.

ත්රිකෝණයේ වම් පහළ කෙළවරේ ප්රතිවිරුද්ධ පැත්තේ කේන්ද්රය සමඟ සම්බන්ධ වේ. මෙම මධ්යස්ථානය පෙර පියවරේදී සැලසුම් කර ඇත.

රූපයේ දැක්වෙන පරිදි දැන් පහළ දකුණු කෙළවරේ ඉහළට දිව යයි.

බීච් ත්රිකෝණ එකක් ආපසු, අනෙක ඉදිරියට.

ආකෘතිය සූදානම්. එය "සාක්කු" කෙළින් කිරීමට ඉතිරිව තිබේ.

කඩදාසි කෝප්පයක් සහිත චිත්රපට සඳහා විකල්පයන්

ඔරිගාමි ආකෘතිය මත පදනම්ව, කෝප්පයකට බොහෝ දේ කළ හැකිය සිත්ගන්නා ශිල්ප. විශාල ආකෘතියක් (50x50cm) කඩදාසි වල වර්ගයේ සූර්යයාගේ අපූරු කඩදාසි තොප්පියකි. ඔබ නැංගුරම ඇලවූයේ නම්, තොප්පිය අද්මිරාල් තොප්පිය බවට පත්වේ!

ඔබ පැත්තෙන් කුඩා කප්පාදුවක් කර බොත්තමක් බොත්තමක් බැඳ තබන්නේ නම්, ස්නයිපර් සෙල්ලම් බඩුවක් ලැබෙනු ඇත. ක්රීඩාවේ පරමාර්ථය වන්නේ කෝප්පයක පොකුරක් අල්ලා ගැනීමයි.

"ස්නයිපර්" සෙල්ලම් බඩුව ප්රංශ ගේම් බිල්බොක් වෙත සමානයි, එහිදී XIXX හි යුරෝපයේ සහ ඇමරිකාවේ ඇදහිය නොහැකි ලෙස බෙදා හැරීම ලැබුණි. මෙම ක්රීඩාවේ ජපන් ප්රභේදය, "කැන්ඩමා" යනු සැබෑ ක්රීඩාවකි. කරාතේ හි මෙන්, ඉලක්කම් ලබා දී ඇත.

ඔබ කන් දිගු කර මුඛයක් අඳින්න නම්, ඇඟිල්ලේ රංග ශාලාව සඳහා ඔබට විහිලු සත්ව හිස් ලබා ගත හැකිය. එවැනි බෝනික්කයක් සෑදීම සඳහා, එක් ත්රිකෝණයක් කුසලාන අවසානයේ නැමියේ කෙළවරේ මිස පිටතට නොයනු ලැබේ.

වයස අවුරුදු 4-5 සිට ළමයින් සමඟ ඔබට කඩදාසි හා වෙනත් අයගෙන් ගුණ කළ හැකිය.

ඔබ අලුත් වුවත්, ඔරිගාමි තාක්ෂණයේ විශාල හෝ කුඩා කඩදාසි කුසලානක් නිර්මාණය කිරීම එතරම් සංකීර්ණ නොවේ. එය සාර්ථක දරුවන් සාර්ථකව ඉටු කළ හැකිය පෙර පාසල් වයස. ඔබේම දෑතින් වීදුරුවක් නැවීමට ඔබට අවශ්ය වන්නේ සාමාන්ය කඩදාසි පත්රයක හෝ පුවත්පතක මෙන්ම හොඳ මනෝභාවයක් මෙන්ම හොඳ මනෝභාවයක් සහ ඇත්ත වශයෙන්ම උපදෙස් ය. කඩදාසි කුසලානය පළමු හා, ඔබ්බට වූ පළමු හා, ඔරිගාමි තාක්ෂණය සමඟ දැන හඳුනා ගැනීමට ප්රසන්න ක්රමයක් විය හැකි බව සඳහන් කිරීම වටී. එය මිනිත්තු කිහිපයකින් වචනාර්ථයෙන් එකතු කර එය පහසු නොවනු ඇත. එහෙත්, යන්තම්, ඔබ එවැනි කඩදාසි චරිතයක් සාර්ථකව හසුරුවනු ඇත, ඔරිගාමි විලාසිතාවේ වෙනත් ඇණවුම් මෙන්, එහි එක්රැස්වීමේ ක්රමය අධ්යයනය කරන්නෙමු, ඔරිගාමි විලාසිතාවේ වෙනත් ඇණවුම් මෙන් ද උරහිස මත වේ.

ඔරිගාමි තාක්ෂණය පිළිබඳ කෝප්පයක් නිර්මාණය කිරීමට අවශ්ය වන්නේ කුමක්ද?

A4 ආකෘතියේ කඩදාසි පත්රයක් අපට අවශ්ය වන අතර එය සාමකාමී චතුරශ්රය ප්රති .ලය බවට පත්වන ආකාරයට යම් පැත්තකින් කපා දැමිය යුතුය. හොඳ අදහසක් ඔබේ මිතුරන් සමඟ එවැනි නිර්මාණශීලී, සිත්ගන්නාසුළු ක්රියාවලියක් සමඟ ඔබේ මිතුරන් ආකර්ෂණය කර ගනු ඇත, මන්ද කුසලානය කුසලානය එකට එකතු කර වඩාත් සිත්ගන්නා සුළුය. මිනිත්තු පහක් පමණ එහි නිර්මාණය සඳහා වියදම් කරන නමුත් අවසානයේ එය සමස්ත සමාගමටම සුවපහසු හා ඉතා මුල් කෑමක් ලබා ගනී. ඔබට විකල්පයක් ලෙස, ඔරිගාමි කණ්නාඩි පින්තාරු කිරීම හෝ සියලු අමුත්තන්ගේ නම් වලින් ඒවා අත්සන් කළ හැකිය, පසුව ඔබේ නිවාඩුව හෝ විනෝද චාරිකාව ඊටත් වඩා විනෝදජනක හා විනෝදජනක වනු ඇත.


කඩදාසි වලින් අත්කම් සෑදීමේ ක්රියාවලිය නිසා සමහර අය දෘශ්යමය වශයෙන් දෘශ්යමය වශයෙන් වටහාගෙන සිටිති. අනෙක් අතට, අනෙක් අතට, කඩදාසි තහඩු වලින් කෝප්ප නිර්මාණය කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ සියල්ල කියවීම අවශ්ය වේ. ඒ නිසා, වර්ග කඩදාසි කැබැල්ලක් හෝ පුවත්පත විකර්ණ ලෙස. ඔබට ත්රිකෝණයක් ලැබීම අවශ්ය වේ. ඔහුගේ කොන් වල වම මැදට ඔතා. සියලුම කඩදාසි නැමීම් සිනිඳු පමණක් නොව පිළිවෙලට ද ලබා ගැනීම සහතික කිරීම වැදගත්ය. එහි ප්රති As ලයක් වශයෙන්, ඉහත උපාමාරු වලින් පසුව, පෙන්ටගනයක් ලබා ගනී. ඔබට ඇති සියල්ල, එය පහර දී එහි ඉහළ කොන් ඔතා. ඊළඟට, ඔබ කුසලාන බඩගාගෙන ඔබේ ප්රියතම පානය රස විඳින්න පුළුවන්. A4 ආකෘතියක් සහිත ඇල්බමයකින් ගත් කඩදාසි පත්රයේ සම්මත කඩදාසි පත්රය භාවිතා කිරීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ. කෙසේ වෙතත්, පොප්කෝන් හෝ බෙරි සඳහා බහාලුමක් වැනි විශාල වීදුරුවක් අවශ්ය වූ විට, ඔබට සෑම විටම වඩා විශාල කෑල්ලක් ගෙන ඒම කුසලානයක් ඇති කර ගත හැකිය. මෙම යෝජනා ක්රමය සහ පියවර දෙකම එලෙසම පවතී.


ඔරිගාමි තාක්ෂණයෙන් සාදන ලද කුසලාන යෙදීමේ වෙනස්කම් කිහිපයක් තිබේ. පළමුව, ඔබට කඩදාසි නූල් පැත්තේ කඩදාසි එකතු කළ හැකිය. මෙය ඉඳිකටුවක් සමඟ සිදු කෙරේ. නූල මත බොත්තම වේ. මේ අනුව, එය "ස්නයිපර්" ලෙස හැඳින්වෙන ක්රීඩාව ක්රියාත්මක කරයි. එය "බිල්බොක්" නම් ප්රංශ ක්රීඩාවක ප්රතිසමාවක්. ඔවුන්ට එක් ඉලක්කයක් ඇත - වීදුරුවක බොත්තමක් විසි කරන්න.


ජපානයේ, එවැනි ආකාරයේ ක්රීඩාවක් සමඟ, සියල්ල වඩාත් බරපතල ය. එහි සහභාගිවන්නන් කරාතේ හි මෙන්, "දී ඇති" යන මාතෘකා පවරා ඇති "ය. මෙම විශේෂය "ක්රීඩා" "කැන්ම්" ලෙස හැඳින්වේ.

කඩදාසි කුසලානයක් නැමීමේ අවසානයේ නම්, ත්රිකෝණයක් සිදු නොවන්නේ නම්, නමුත් ඊට පටහැනිව - අභ්යන්තරයට යන්න රූකඩ රඟහල. ඇඟිලි සඳහා. ඒවා මත විවිධ සතුන්ගේ පැතිකඩ හෝ කාටූන් චරිතවල පැති තීන්ත ආලේප කරන්න, පසුව කන් හෝ වෙනත් ගුණාංග මැලියම් කරන්න. විකල්පයක් ලෙස, ඔබට එවැනි කෝප්ප මත පදනම්ව ඔබේම සත්වෝද්යානයක් හෝ මින්මැදුරක් සෑදිය හැකිය, මාළු හා සත්ව ලෝකයේ අනෙකුත් නියෝජිතයින් සමඟ අලංකාර කිරීම විනෝදජනකයි.

සිදුරක් සිදුවුණු සුපුරුදු වීදුරුවක සිදුරක් තිබේ නම්, ත්රිකෝණයක් අර්ධ වෘත්තාකාරයකින් කපා, පසුව ඉතා හුරුබුහුටි නිෂ්පාදනයක් මුදා හරිනු ඇත, එවිට අර්ධ චාලේ හැඩය සහ සිදුරුවල නිල ඇඳුමින් සැරසී ඇත. පාස්කර්මයට ඇදගත් පින්තාරු සුලු කෑම සහිත එවැනි කඩදාසි කෝප්ප. ඒවා පින්තාරු කළ පාස්කු බිත්තර මත තබා ඇත.

ප්රතිදානය:

කඩදාසි කෝප්පයක් නිර්මාණය කිරීම ඉතා සිත් ඇදගන්නා සුළු නමුත් දුෂ්කර පාඩමක් නොවේ. ඔබට ඔහු වෙත, දරුවන් පවා ආකර්ෂණය කර ගත හැකිය. නමුත් කඩදාසි වලින් සාදන ලද බහාලුම් බොහෝ අරමුණු සඳහා ප්රයෝජනවත් වේ. ඔබට වර්ණ, විහිලු කෝප්ප වලින් වර්ණ සෑදිය හැකිය.


වීදුරු ඔරිගාමි


කඩදාසි කෝප්පයක් සාදා ගන්නේ කෙසේද