Preparação para a escola. Preparando-se para as tarefas da parte da escola 1 por 6 anos de preparação

Jogo abstrato Reivindicando "Construção" para crianças 5-6 anos

Lição de jogos sobre o assunto "Edifício" "Viagem através de caminhos matemáticos"

Descrição do material: Eu ofereço-lhe um resumo de aulas de jogos para crianças do grupo sênior (5-6 anos) sobre o tema: "viajando através de caminhos matemáticos". isto ocupação aberta Para os pais pela primeira metade do ano.

Integração de áreas educativas:"Cognição", "comunicação", "socialização".

Tema de jogos: Número e pontuação.

Objetivos.

Consolidar uma conta dentro de dez (direto, reverso);

Para formar a experiência de superar a dificuldade independente sob a orientação de um professor com base no método reflexivo, a experiência do autocontrole.

Tarefas:

Treinamento:

Consolidar conhecimento de figuras geométricas;

Exercício na resolução de tarefas lógicas e tarefas para a mistura;

Formar em crianças interesse em matemática, sentindo confiança em seu conhecimento.

Treinar operações mentais - análise, comparação, generalização, abstração.

Em desenvolvimento:

Desenvolver atenção, memória, fala, fantasia, imaginação, pensamento lógico, habilidades criativas, iniciativa;

Desenvolver uma motilidade superficial de mãos.

Subindo:

Trazer uma motivação positiva para o ensino, interesse em matemática;

Trazer um relacionamento amigável entre si.

Material de demonstração - sinais com o nome do privalov; Imagem com a imagem de oito borboletas e nove flores, brinquedo velho - um amoroso, cartões com números para o jogo "números perdidos", números de imagem de 1 a 10 em folhas de papel A4 tamanho para ataques físicos, um conjunto de lona, figuras geométricasPlaca magnética, bandeja, maçãs vermelhas e verdes do cartão, cartaz com um teste padrão da árvore de maçã.

Material de distribuição - números de cartão de 1 a 10; Conjuntos de figuras planas geométricas, folhas de paisagem pelo número de crianças.

Métodos e Técnicas: Explicação, Nota, Explicação, Perguntas, Mostrando, Jogos, Promoção, Avaliação Pedagógica

Ι. Introdutório:

Tempo de organização.

a) Saudação de crianças;

b) Verifique a lista;

c) Explicação do tópico e tarefas das classes.

Ιι. Parte principal.

Voce ama viajar? Hoje teremos uma jornada incomum através de trilhas matemáticas. Um velho vai conosco - um amor, ele conhece todas as trilhas na floresta matemática. Teremos muito hoje para passar e muitas tarefas para resolver ao longo do caminho. Então, vamos para viagem fabulosa.. E aqui é o primeiro hábito. E é chamado de "tarefas difíceis".

No prival, sente-se, e as tarefas serão resolvidas.

Quantos dedos em uma mão?

O que acontece antes da manhã ou da noite?

Quantos olhos primitivos

Aberto conosco?

Você sim, sim, sim, estamos com você.

Quantos de nós?

Nomeie as estações. (Primavera, verão, outono e inverno).

Quantas extremidades de dois paus?

A avó Dasha tinha um neto Pasha, gato de gato, um cachorro de seu amigo. Quantos netos eles têm?

Que tipo de figura não há começo, não o fim?

Quatro pássaros estavam sentados na árvore: 2 pardal, o resto dos corvos. Quantos corvos?

Kohl veio fugiu da escola primeiro, e Olya segundo. Quem corre mais rápido e quem mais lento?

Bem feito meninos! Você lidou com a tarefa e nós vamos mais longe.

Nós andamos, nós fomos, fomos, fomos, para o segundo chapéu "Adivinha - Ka" veio.

E aqui todas as figuras fugiram, brincavam na clareira.
- Vou perguntar a todos os caras para construir números rapidamente seguidos!

(As crianças devem estabelecer uma linha numérica dos cartões de imagem:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10). Grupo e conta individual em ordem direta e inversa.

E agora o velho - a Lesovka nos convida a jogar o jogo "Adivinha - Ka".

O professor chama o número, as crianças encontram e mostram o cartão correspondente com o dígito. (O menor número (1), o maior número (10), o número 3 ... 5 ...; o número que vive entre os números: 3 e 5, 6 e 8, 7 e 9; vizinhos dos números 4, 8 3, etc.)

Bem feito meninos! Vamos para um velho - trilha woody ainda mais.

Nós andamos, fomos, fomos, fomos e na terceira concha veio. E é chamado de "enigmas".

Caras, tente adivinhar os enigmas de um homem velho - amoroso?

1) sem cantos

E parece um pires

Na placa e na tampa,

No anel, na roda. (Um círculo.)

2) meu enigma é curto:

Três lados e três cantos.

Quem sou eu? (Triângulo.)

3) Desde a infância eu sou familiar seu,

Cada canto aqui é reto.

Todos os quatro lados do mesmo comprimento.

Eu ficarei feliz por ser feliz.

E me ligue ... (quadrado.)

4) Não há cantos

Nenhuma festa comigo.

E eu pareço um melão.

Bem, quem gavaadal

Qual é o seu nome ... (oval.)

5) Existem quatro lados -

O oposto é igual.

Quatro cantos retos

Parece uma geladeira.

Bem, pense em amigos

Como é todo o seu nome? (Retângulo.)

Bem, como um velho - um levka, os caras fizeram tudo corretamente adivinhar? Vá em frente?

Nós andamos, fomos, fomos, fomos, e aqui e no quarto chapéu na frente. E ele é chamado de "esconde-esconde". Um velho - um Ladner e suas figuras geométricas de amigos querem brincar conosco em pele e buscar.

O professor atribui as formas geométricas em uma placa magnética - um círculo, quadrado, triângulo, oval e um retângulo, mostra-lhes, e as crianças chamam

figuras geométricas. Então o professor diz: "Noite". As crianças cobrem os olhos, e ele se esconde uma forma. Professor diz: "Dia". As crianças abrem os olhos e mostram uma forma geométrica, que não é. E então o professor retorna a figura para o lugar.

O jogo de pele e busca é repetido para todas as formas geométricas. Além disso, o professor pode simplesmente mudar os números em lugares sem removê-los.

Nós andamos, fomos, fomos, fui, e aqui e o quinto chapéu à frente. E é chamado de "PhyskultMinutka". Olha, caras, quantas árvores aqui. E o vento, o que se levantou, treme árvores, quebras frondas. Um velho - o Ladner quer brincar com você.

FizkultMinutka "vento com folhas joga ..."

"O vento está brincando com folhas,

Isso aumentará e lança.

Girar na queda da folha de Waltse.

Final de Outono Equipamento

Nos ramos de bétula de bétula

7 (3,9,4,6 ...) folhetos sobreviveram ".

As crianças correm para a figura que o professor chama.

O velho - o lesovka quer que cada um de vocês invente uma foto e no folheto da paisagem fosse de formas geométricas.

As crianças realizam uma tarefa por conta própria.

Agora diga-nos um homem velho - Woody, do qual formas geométricas que você fez suas figuras: barco, peixe, bandeira, árvore, etc.

Bem feito, e agora o velho - o Ladner nos leva ao longo da trilha matemática e aqui é a nossa última escotilha "Contas Polyanka".

Você caiu na bela limpa, onde muitas lindas flores crescem e flutuam muitas borboletas multicoloridas.

O professor mostra uma foto da imagem de flores e borboletas.

Quantas borboletas?

Quantas flores?

O que é mais? O que é menos? Quantos?

Os números gostavam muito dessa estação que alguns deles foram para passear e se perderam. Ajude-os a voltar.

4 , 5 , 6 , 7, …9; 6 , 7 , 8 , … 10; 7 , 6 , 5 , … 3.

Quais números se perderam?

(Crianças levantam cartões.)

Bem feito caras, todos os números que você retornou aos nossos lugares, nossa jornada terminou. Todos os caminhos superam sem um bastão.

Ιιι. Resumindo:

Agora aprecie sua participação na jornada. Se você está satisfeito com o seu sucesso hoje e avaliar seu trabalho em "Excelente" - pegue uma maçã vermelha em uma bandeja e pegue-a em uma macieira em um cartaz, e se você acha que você não funcionou e você poderia fazer Melhor - leve e fique na maçã verde. (As crianças apreciam o seu trabalho.)

A ocupação terminou, graças ao velho - Woody para o nosso

Aqueles pais que pensam sobre a preparação para a escola de seus filhos ainda em jovem - Afinal, onde é melhor se Chado chegar à primeira classe, possuir habilidades de leitura, letras, contas! Ainda assim, parece uma abordagem incorreta, quando a geração de adultos acredita que apenas os professores da escola primária devem ensinar a língua russa, matemática e outros assuntos: eles dizem, o programa é um para todos, e que seja implementado quando chegar ao seu tempo.

Centros profissionais, estúdios, canecas, oferecendo classes de preparação escolar estão em demanda e popular em todo o país como um todo e em nossa cidade em particular. Além do fato de que Doszholat aprende a ler, escrever e contar, eles são frequentemente envolvidos em ritmo, lógica, economia, língua Inglesa - E vêm à escola já preparados, tendo um abrigo perante aqueles que não compareceram a tais atividades até 6-7 anos.

Os benefícios de tais programas educacionais pré-escolares são óbvios: as crianças melhoram a inteligência, a memória de curto e longo prazo, desenvolvem-se no plano estético, espiritual e físico. Eles também fazem os primeiros passos para implementar o potencial pessoal, receber o necessário - e não apenas o jogo e o lazer - a experiência de se comunicar com os pares está se preparando para cumprir o regime do dia, agendamento na escola.

Quando a criança deve começar a aprender a ler?

De acordo com muitos professores modernos, as crianças modernas devem aprender desde cedo, sem esperar por admissão na primeira aula. Para falar especificamente, os especialistas recomendam familiarizar as crianças com o alfabeto de 3-4 anos de idade: e ambos os pais podem realizar "intermediários" neste assunto e professores estúdios. educação pré-escolar. Por que a leitura será útil em uma idade tão gentil? Foi então que as crianças formam um depósito de pensamento lógico e espacial, bem como a memória. A leitura tem um efeito benéfico em todos os itens acima, e nem precisa provar. Além disso, expande os horizontes, ensina a se comunicar e expressar suas opiniões em palavras. O que vale e fala de encontrar o pilar de um primeiro graduador preparado?

O que você precisa conhecer os pais do futuro primeiro aluno

É necessário começar com o fato de que, de acordo com as leis, um primeiro aluno pode ser uma criança cuja idade é de pelo menos 6,5 anos e não mais de 8 em 1 de setembro. Claro, há também casos especiais que são resolvidos individualmente (por exemplo, um menino ou uma garota não tem alguns dias a 6,5 \u200b\u200banos, etc.). A vantagem de escrever para a escola tem aqueles que são geograficamente ligados a ele. Se os pais querem dar filho ou filha a outra instituição educacional, eles recebem esse direito somente depois dos caras que vivem nas proximidades são tiradas. Você pode se inscrever em 2 etapas. O primeiro começa em 15 de dezembro. Já então você pode solicitar a admissão. Se lugares adicionais permanecerem na escola, ele pode abrir o segundo estágio, mas até o final de agosto, as listas devem ser formadas. No entanto, a data oficial do final da recepção das primeiras notas é considerada em 5 de setembro. A lista de documentos necessários para a admissão de um menino ou uma menina é uma certidão de nascimento, um passaporte de uma declaração de envio (pai ou responsável), uma redução da criança. Acontece que a escola pode pedir uma confirmação adicional do registro da criança.

Como entender se a criança está totalmente pronta para a escola?

Acontece que o menino ou a menina em 6-7 anos já envia leitura, escrita e pontuação. Isso é definitivamente satisfeito com os pais e alguns deles acreditam que esta "base" é suficiente para ir para a primeira aula. No entanto, além disso, é extremamente importante que a criança esteja pronta para a escola e moralmente, e psicologicamente, e o que é chamado na vida cotidiana. Estudar e encontrar na aula não é apenas um novo conhecimento. Isso, claro, a capacidade de se comportar na equipe e obedecer às regras necessárias. Antes de entrar na escola, as crianças devem aprender a ambiciosidade - afinal, estão esperando que as lições levem menos de meia hora. Naturalmente, ele não sabe como mudar de roupa e desobedecer a criança ou faz com que "debaixo do bastão" e sob o controle vigilante dos pais possam enfrentar sérias dificuldades na escola. Além disso, o futuro primeiro aluno deve ser capaz de navegar no espaço, para entender o tempo até a hora.

O pensamento lógico em crianças começa a se formar em idade precoce, mas é fortalecido apenas mais perto do período da escola (6 a 7 anos). O principal tipo de pensamento no desenvolvimento da lógica é o pensamento figurativo, que deve se desenvolver diretamente.
O desenvolvimento mental da criança é um processo muito importante e significativo, para ajudar na qual as tarefas nas fotos.

Antes de crianças na fase de desenvolvimento de 6-7 anos, existem várias tarefas:
Conhecimento do mundo circundante;
Percepção de padrões que caracterizam itens e fenômenos;
A capacidade de alocar recursos comuns e padrão dos objetos.

Estágios de desenvolvimento de pensamento lógico em crianças de 6 a 7 anos

1. Absorção. O bebê, como uma esponja, deve absorver o máximo possível e o mais rápido possível. Aprenda os fundamentos da lógica - características quantitativas e qualitativas dos objetos e aprenda a aplicar esse conhecimento em vida cotidiana - Tarefa primordial.

2. Implementação.. Uma pequena pessoa deve ser capaz de formular seus pensamentos em palavras, dobrando e expressando argumentos verbais inteiros.

3. Substituição. Este estágio é o oposto perfeito do passo acima. Você deve ser capaz de ser objetos visualmente percebidos e fenômenos para substituir as operações mentais.

Requisitos para atividades educacionais

Para padrão normal desenvolvimento infantil Aos seis anos de idade, a criança deve ser capaz de reproduzir as seguintes ações:

1. Para combinar aqueles ou outros itens em grupos, identificar padrões, distribuir itens e fenômenos em vários recursos, bem como continuar correntes lógicas de forma independente, sem assistência e dicas externas.

2. Encontre um excesso de objeto em linha e explique claramente o motivo pelo qual uma coisa foi alocada.

3. Também sem dicas da parte das histórias integrações abrangentes nas imagens propostas.

4. Distribuir objetos por grupos, explicando a causa e o sinal dessa distribuição.

Tipos de jogos e classes para o desenvolvimento infantil em 6-7 anos

Há um grande número de lógica de crianças em desenvolvimento de jogos que podem ser divididos em várias categorias:

1) jogos gráficos. Visando ao desenvolvimento de motores superficiais das mãos e no treinamento básico de mãos para escrever.
2) classes matemáticas. Basicamente, estes são rebusos e quebra-cabeças que contribuem para o desenvolvimento de contas orais e escritas, bem como pensamento abstrato.
3) Classes de fala. Graças a eles, o vocabulário aumenta rapidamente.
4) quebra-cabeças e jogos de tabuleiro . Ajuda a formar seus pensamentos, agrupados estrategicamente e tirar conclusões sobre a sua base.

Opções para o desenvolvimento da lógica de jogos e classes para crianças de 6 a 7 anos

Para que uma pequena pessoa se desenvolva de acordo com sua idade, os pais precisam pagar-lhe uma boa quantidade de tempo, exercitar e resolver todos os tipos de tarefas na forma de jogos e entretenimento.

Lição I. "Eu acho"
O significado do jogo é que o pai faz um ou outro item. A tarefa da criança é adivinhar este item com a ajuda dos principais problemas. A essência do jogo é aprender a formular e expressar seus pensamentos, o problema está correto.

Lição II. "Comparar"
Um pequeno participante é oferecido vários itens e fenômenos, que é semelhante entre si, e algo, pelo contrário, diferindo. A tarefa da criança é determinar com precisão todas as semelhanças e diferenças nessas coisas.

Recomendações para a geração mais velha

Não force uma criança algo a fazer. Você precisa ser capaz de lhe dar essa lição de tal maneira que queria fazer isso.
Portanto, quanto mais positivo e energia virão de adultos, mais disposto ao desejo de jogar ou aprender algo novo e desconhecido com atividades em desenvolvimento.

Vídeo "Desenvolvendo classes para crianças de 6 a 7 anos"

Queridos pais! Desenvolvemos um curso ideal de preparar seu filho para a escola, incluindo 2 etapas:
1. Desenvolvido: Inteligência Matemática + Desenvolvimento de Fala Para crianças de 4 a 5 anos.
2. Preparação para a escola Para crianças 5,5 - 6 anos, que em 2018-2019 irá para o 1º ano.

Nosso programa de treinamento leva em conta todas as partes no desenvolvimento da criança: Intelectual, emocionalmente volitivo, social, pessoal. As aulas são mantidas levando em conta as características psico-fisiológicas das crianças idade pré-escolar. Durante as classes, é usada uma mudança frequente de atividade, então as crianças fazem mais e digerem.

As aulas são realizadas por professores experientes, cujo objetivo ensinar uma criança a aprender de forma independente, desenvolver interesse no conhecimento e inquisitividade da mente.

As aulas de preparação da escola são destinadas a:

• desenvolvimento sensorial (Desenvolvimento da percepção: cores, formas, valores, espaço e tempo)
• desenvolvimento de fala (formação de declaração de fala, desenvolvimento de dicionário, discurso conectado, linguagem gramatical, leitura)
• desenvolvimento de funções mentais mais altas (atenção, pensamento, memória, fala, imaginação)
• formação representações matemáticas (Conta e quantidade, formas geométricas, magnitude e orientação no espaço)
• desenvolvimento Motorista (Exercícios Gráficos, Chocar, Corte)
• desenvolvimento social da criança (habilidades de comunicação)
• desenvolvimento esfera emocional
• desenvolvimento estético

Programa de treinamento pré-escolar em nossos centros inclui sessões em áreas:

• Desenvolvimento de fala, leitura, alfabeto
• Etapas matemáticas, aprendizagem de conta e lógica
• Conhecimento do mundo
• Jogos Educacionais e Exercícios
• Preparação de mão para escrever
• Aprendizagem lúmen.

Classes para crianças de 5 a 6 anos no desenvolvimento de pensamento lógico, habilidades matemáticas, cartas. Também este é o melhor momento para ensinar a leitura.

Envolva-se com crianças de cinco anos é um prazer. E se menores de 5 anos, a criança ainda resistiu ao treinamento para a escola, então desta idade - ela sonha em crescer e se tornar um estudante. Agora novos conhecimentos e habilidades estão abertos, e a maturidade das funções mentais permite que você se concentre por um bom tempo na tarefa.

No desenvolvimento de aulas, as crianças com 5-6 anos estão dominando a carta, ações aritméticas, aprendem a reconhecer todos os sons em palavras. Além disso, esta é a melhor época para ensinar a leitura, os pré-escolares estão aprendendo com cartas de interesse e pegam rapidamente o princípio de sua mesclagem em sílabas.

No entanto, todo o processo de treinamento ainda deve ser construído em atividades de jogos, e as próprias classes diferem em uma variedade de fundos usados. Caso contrário, as lições "tediosas" só trarão irritação, e o garoto perderá o interesse.

Tarefas para classes com crianças de 5 a 6 anos

Por 5-6 anos, as crianças acumulam grandes bagagens grandes e habilidades de bagagem. Juntamente com as possibilidades intelectuais aumentadas, as tarefas são complicadas.

Exercícios Matemáticos e Tarefas

Para esta idade, a criança é mais provável de ter até 10 anos, conhece as principais figuras e pode compará-las.

Agora, o futuro primeiro-aluno deve ser aprender a operar em números a 10 (subtrair e dobrar, compreender a composição dos primeiros dez), resolver quebra-cabeças e tarefas em uma ação, para comparar os conjuntos (mais iguais, menos). Além disso, para a escola você precisa consolidar a capacidade de navegar no espaço, aprender a ordem direta / reversa de uma série numérica. Preschoolers seniores compartilham um círculo ou quadrado em várias partes iguais, aprenda a escrever números e sinais aritméticos.

Tente envolver o bebê em aprender discretamente. Por exemplo, deixe-o espremer a receita no bolo de 5 colheres de açúcar e quebra 3 ovos. Ou pedir para contar dinheiro por passar, passar, dividir a torta entre os membros da família, etc.

Os jogos de tabuleiro realizados ajudarão, no qual o número de movimentos depende do valor dos cubos de corte. O melhor deles é descrito no artigo "".

Tarefas na lógica

Ao se preparar para a escola, os pais precisam ser entendidos que a tarefa principal não deve ser considerada e bonita para escrever. Eles serão ensinados na escola. O principal objetivo deve ser o desenvolvimento de processos mentais. Com bom memória desenvolvida, atenção e pensamento, um pequeno aluno será sempre bem sucedido em aprender. Além disso, o desenvolvimento dessas habilidades mais intelectuais é efetivamente uma criança pequena.

Quanto ao pensamento lógico, para o sexto ano, as crianças são apreendidas pelas seguintes habilidades:

• divida objetos por grupos, chamando algum sinal;
• composto uma história na foto ou invente a história no começo;
• encontre um excesso de objeto;
• revele o padrão e continue.

Tarefas lógicas para crianças de 5 anos podem ser gráficas (achar semelhante, pintar a amostra, passar o labirinto, desenhar, resolver o rebus), fala (tarefas para fundir, enigmas), quebra-cabeças. Tudo isso pode ser encontrado em subsídios e programas de desenvolvimento impressos.

Artigos Temáticos:

Vários exemplos de tarefas lógicas.

Sapo Zhu sentou-se em uma folha rosa. Ia sapo não está em rosa, e não em azul. Correndo rãs corretamente.

Ou, o problema da regularidade. É necessário pensar que pode ser perdido. (Neste caso, itens alternativos e não residenciais alternados).

Verifique o pensamento espacial. Qual dos guardanapos não está anexando?

Capacidade de memorizar crianças, como adultos diferentes. Uma coisa é conhecida com certeza, a memória pode ser treinada. Portanto, organizar jogos para o desenvolvimento da memória, comece com uma pequena oferta para lembrar três objetos, mais. Como regra geral, aos 5 anos, o bebê pode reproduzir 5-6 imagens visuais, 4-5 palavras não significativas, 3-4 dígitos, repetir para adultos 5-6 ações.

Tarefas para memorizar letras

Na escola, as cartas aprendendo vem do som para a carta. Portanto, antes de prosseguir para o estudo do alfabeto, você precisa ter certeza de que a migalha é bem distinguida pelos sons na palavra, pode construir um esquema de som.

Para brincar mais rápido, lembro-me da imagem gráfica da carta, você pode cortá-lo, venha com isso parece, passe as cartas com letras ao redor da sala.

Se houver letras magnéticas ou de madeira, elas podem ser colocadas na bolsa e chegar ao ponto. Você também pode fazer letras "gravadas", com a ajuda de croupa, strass e miçangas.

Se a criança já aprendeu as letras e pode dobrar as sílabas, você pode brincar com palavras.

Por exemplo, leia a palavra de acordo com as primeiras letras.

Ou pensar em tal tarefa.

Diversificar a lição de casa de diplomas e rebusos com letras.

Nós desenvolvemos discurso

Por 5 anos, o pré-escolar já deve chamar claramente não apenas seu nome e sobrenome, mas também o endereço, o telefone, conhece os dados de seus pais. Em geral, o discurso de uma criança de 5 anos não é mais diferente do adulto. O pré-escolar usa corretamente normas gramaticais, pode levar uma conversa, construir argumentos, faz perguntas.

A formação do lado sólido do discurso é realizada por fala e ginástica de articulação. Também ajude jogos a determinar as posições de sons na palavra, palavras dobráveis \u200b\u200bde sons.

Por exemplo, o pai congratula-se com as palavras, e a criança, tendo ouvido um som predeterminado "capte" algodão ou saltos.

Material temático:

Em outro exercício, o pai joga a bola e chama a sílaba. Você precisa encontrar uma palavra para esta palavra sílaba e jogar a bola para trás.

Desenvolvimento de crianças 5-6 anos online

Desenvolver e estudar em casa ajudará e o computador. Hoje existem muitos sites educacionais e plataformas on-line que oferecem uma variedade de tarefas e exercícios de jogos para as crianças.

Essas tarefas são geralmente diferenciadas em categorias por idade e assuntos - lógica, notas, material matemático, extensão do horizonte, etc. Portanto, é fácil escolher os exercícios necessários.

Por exemplo, para a seção lógica por 5 anos, você pode atribuir tal tarefa com círculos de Euler.

Se a resposta estiver correta (neste exemplo, o "sol"), a criança certamente elogiará o locutor. Em caso de erro, você pode descobrir a resposta correta e explicação. (Lanterna não é quente, neurki de frango).

Usando o desenvolvimento de exercícios on-line para crianças de 5 a 6 anos, dose o tempo do seu computador. Se é perceptível que a atenção do aluno dissipa ou a solução foi atrasada, altere o tipo de atividade.

Crianças de 5 anos estão profundamente experimentando suas falhas. Portanto, se algo não funcionar, encoraje, oferecer para lidar com dificuldades juntos! Então a criança não perderá a fé em si mesma e estará aberta a novos conhecimentos!