교육자에게 유용한 정보
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교육 과정 중-학교 조건 중 하나. 이 조건을 위반하는 경우 교육 기관은 관련 법률에 따라 책임을 져야합니다.
학생은 밧줄에 머물 수 없었고 넘어져 등 부상을 입었습니다. 교사에게는 어떤 처벌이 기다리고 있습니까? 소녀가 교사의 금지에 반응하지 않고 밧줄을 올렸다는 사실이 상황에 영향을 미칩니 까?
Art에 따르면 처벌은 우선 교사가 아니라 학교가 부담합니다. 1068 년 민법 RF (이하-RF 민법), 고용주는 노동 업무 수행에서 직원으로 인한 피해를 배상합니다. 따라서이 경우 학생의 치료비를 학부모에게 배상하고 도덕적 피해를 보상해야하는 것은 학교입니다.
그리고 교사는 다음을 기대할 수 있습니다.
- 부적절한 직무 수행에 대해 교사는 Art에서 규정 한 방식으로 징계 책임을 질 수 있습니다 (상해의 정도에 따라 다름). 192 및 193 노동법 RF. 현행 법안에는 "교사 금지 조치에 반응하지 않음"과 같은 개념이 포함되어 있지 않으므로 이러한 뉘앙스는 상황에 어떤 영향도 미치지 않습니다. 예외는 소위 "불가항력"이며이 경우에는 존재하지 않습니다.
- 학생의 부모에게 물질적 보상과 도덕적 피해를 지불 한 학교는 유죄 교사의 도움으로 그녀가 발생한 비용을 회수 할 권리가 있습니다 (러시아 연방 민법 1081 조).
- 단락에 지정된 조치를 동시에 적용 할 수 있습니다. 1과 2.
또한 학생의 건강에 심각한 해를 끼칠 경우 (법 의학적 검진 결과로 확인되어야 함) 교사는 Art의 Part 2에 따라 기소 될 수 있습니다. 러시아 연방 형법 118 (이하-러시아 연방 형법) (전문 직무를 수행하는 사람의 부적절한 수행으로 인한 과실로 인한 심각한 신체 상해 유발).
선생님은 현장 학습에 참여했습니다. 그가 돌아 왔을 때 한 학생이 "어딘가에서 잃어버린"것이 발견되었습니다. 혼란에 빠진 아이는 원하는 버스를 탈 시간이 없다는 것이 밝혀졌습니다. 그는 혼자서 학교에 갔다. 의무에 대한 그러한 태만 한 태도가 어떻게 교사를 위협 할 수 있습니까? 그리고 아이에게 무슨 일이 생긴다면 선생님의 책임은 무엇일까요? 아이의 나이가 중요합니까?
소풍에서 학생이 "실패"한 경우 (학생이 고통을받지 않은 경우) 교사는 징계 조치 (견책 또는 견책)로만 위협을받습니다. 그러나 그 당시 아동에게 어떤 일이 발생하면, 우리가 조사한 첫 번째 사건에서와 같이 책임은 주로 학교가지고 그 다음에는 교사 (징계 적 제재, 퇴보, 형사 사건)가 부담하게됩니다.
"교육에 관한"RF 법 제 32 조는 학생의 연령에 따라 학생의 생명과 건강에 대한 교육 기관의 책임을 구분하지 않습니다. 따라서 아이가 공부하는 수업에 관계없이 소풍 중 "손실"은 학교와 교사에게 동일한 결과를 초래합니다.
수학 수업에서는 두 명의 학생이 싸웠습니다. 그들 사이의 갈등은 휴식 시간에 시작되었지만 수업이 시작될 때 다시 물건을 정리하기 시작했고 둘 다 경미한 찰과상과 타박상을 입었습니다. 교사가 책임을 져야합니까? 부모는 누구에게 청구 할 수 있습니까?
물론이 경우 교사는 학교 대표로서 학생의 건강에 (심지어 경미한) 해를 입히지 않도록 모든 조치를 취해야했기 때문에 (싸움의 결과를 포함하여) 책임을 져야합니다. 위의 예술에 따르면 부모. 러시아 연방 민법 1068은 교사가 아니라 학교에 주장해야합니다.
공식적인 수업이 끝나고 학생들은 담임 선생님 사무실로 왔습니다. 선생님이 거기에 없을 때 (그는 잡지를 선생님의 방으로 가져 가고있었습니다), 남자들은 실수로 책상을 쓰러 뜨리고 학생 중 한 명은 심각한 다리 부상을 입었습니다. 교사가 처벌을 받습니까?
이 경우 교사는 처벌되지 않습니다.
쉬는 시간에 한 학생이 다른 학생을 때렸고 그는 넘어져 머리를 심하게 다쳤습니다. 학부모가 근무중인 교사와 잘못한 학생에게 불만을 제기 할 수 있습니까?
예술의 안내. 러시아 연방 민법 1068, 학부모는 학교 자체에만 청구 할 수 있습니다. 또한 감독에게 징계 (봉사) 조사를 위해 근무중인 교사에 대한 불만 사항을 작성하여 담당 교사가 징계 책임을지게 될 수도 있습니다.
한 고등학생이 어린 아이들에게 단체, 동아리 (사실은 한 분파)에 가입하도록 격려하고 전단을 나눠주고 회의에 초대했습니다. 걱정스러운 부모는 학생을 처벌 할 것을 요구하면서 교장에게 왔습니다. 그녀는 책임을 질 수 있습니까?
학생은 연령에 관계없이 어떠한 책임도지지 않습니다. 책임은 전적으로 미성년자에게 선전 자료의 불법 배포를 허용 한 특정 교사를 포함하여 교육 기관 (학교)에 있습니다.
중학생은 수업에 늦었고 선생님은 그를 수업에 보내지 않았습니다. 아이는 학교 주변을 산책하다가 계단에서 떨어졌습니다. 부모는 누구에게 청구 할 수 있습니까?
Art에 따르면 위에서 언급했듯이 학부모는 학교에 불만을 제기해야합니다. 교육 과정에서 학생의 생명과 건강에 대한 러시아 연방 법률 "교육에 관한"32의 책임은 교육 기관 자체가 담당하며, 학생의 모든 체류 단계에서 학교의 안전을 보장해야합니다. 교사의 책임은 의지의 순서로 또는 아동의 건강에 심각한 해를 끼치는 경우에만 발생합니다 (러시아 연방 형법 118 조 2 부).
학생은 학교를 빠뜨 렸습니다 (부모님 모르게). 거리에서 학교 시간) 그녀는 다쳤습니다. 학교는 아동에게 발생한 문제에 대해 책임이 있습니까?
아니요, 학교의 감독없이 아이가 다쳤 기 때문입니다.
P.V. 굴리 도프,
변호사, 정보 센터 "MCFER 교육 자원"의 컨설턴트
Oy의 아이들을위한 안전한 환경 보장
러시아 연방 "교육"법에 따라 교육 기관은 교육 과정에서 교육 기관의 학생, 학생 및 직원의 생명과 건강을 책임집니다 (제 32 조, 22 페이지). 문제의 긴급 성
전 세계에서 매일 2,270 명의 어린이가 사고로 사망하고 있으며, 이는 연간 83 만 명의 어린이 사망에 해당하며 수천만 명의 어린이가 다양한 중증도의 부상으로 병원에 입원합니다.
러시아의 상해 관련 영아 사망률은 유럽에서 가장 높으며 1 년에 13,000 명 이상 또는 하루에 35 명 이상입니다.
6 건의 치명적인 사고 중 5 건 (또는 연간 11,000 건)이 예방 가능합니다.
도로 교통 부상은 부상 구조에서 3-6 %에 불과하며 어린이와 성인 사이에서 가장 흔한 것은 가정 및 거리 부상이며, 학교 부상은 부상 구조에서 80 %에서 86 %까지 차지합니다.
부상으로 가장 불리한 상황은 대도시에서 발생합니다.
심각도가 증가하는 경향이 있습니다.
18-20 %의 사례에서 여러 부상 (화상 후 흉터, 화학적 화상 후 식도 협착, 눈 손상, 뼈의 성장 영역 손상)의 결과는 어린이의 장애로 이어집니다.
가벼운 부상은 종종 신체의 병리학적인 변화를 일으키고 어느 정도 아동의 기능적 능력을 제한합니다.
부상 유형
외상 (그리스 외상-손상, 부상)은 갑작스러운 외부 영향으로 인해 인체 조직이나 기관의 해부학 적 완전성 또는 생리적 기능을 침해하는 것입니다.
충격 유형에 따라 부상은 다음과 같이 나뉩니다. 1. 기계적 (타박상, 골절, 상처 등)
2. 열 (화상, 동상, 열충격);
3. 화학적 (화학적 화상, 급성 중독, 질식);
4. 전기, 결합 등 (예 : 방사선에 의한 것)
다음 기간 동안 높은 부상 률 :
- 휴식, 포함. 수업 시작 및 종료 전 시간 (활동) 46-51 %;
-체육 수업 20-17 %;
-소풍, 하이킹, 산책, 탐험 9.4-14 %;
-교육 프로그램에서 훈련 및 교육 세션 8.7-7.9 %;
-대회, 훈련 8.3-5.4 %;
-다른 곳에서는 1-2 %.
부상의 원인
교육 과정, 노동 및 생산 분야의 불만족스러운 조직
안전 규칙 및 지침 위반, 안전 요구 사항 준수를 꺼리는 경우, 준수 할 수 없음.
위험을 감수하는 경향이 높고, 운동이 억제되고, 흥분하고, 정서적으로 불안정하며, 잦은 기분 변화, 스트레스가 많은 상황에서 부적절한 행동을하는 경향이있는 어린이.
정서적 특성 및 기질의 특성 : 낮은 수준의주의 (집중, 분포 및 전환), 불충분 한 감각 운동 조정, 불량한 관찰 (재량), 낮은 지구력, 위험을 감수 할 지나치게 높은 (또는 낮은) 성향.
교육 기관의 부상 예방 형식 및 방법
교육 과정의 안전을 보장하는 주요 방법으로 교육 기관의 노동 보호 서비스 조직
학생을위한 노동 보호 훈련
학교 노동 안전에 대한 행정 및 공공 통제 시스템을 졸업했습니다.
상해 예방을위한 교육 환경 모니터링
작업 영역 :
1) 다양한 생활 상황에서 안전한 행동 기술을 개발하는 것을 목적으로하는 어린이의 위생 교육 및 양육;
2) 아이들을위한 안전한 환경을 만들기 위해 노력합니다.
VGO의 사고 분석
2010 년, 0-18 세 아동, 65 %-m, 35 %-f에서 1080 건의 부상이 발생했습니다.
53 %는 체육, 46 %는 쉬는 시간에 이루어집니다.
11 ~ 14 세 (35 %), 7 ~ 10 세-24 % 사이에서 더 자주 발생합니다.
1 위-머리 부상, 2 위-손 부상, 3 위-다리 부상
# 1 낙상 사고
스포츠 부상의 성장
1,8,16,20, 정오 학교 학생 부상 최대
oy의 사고 분석
2010-2011 년
학생 설문 조사 분석
알다 내부 노동 규정이 게시되어 있지만 대다수는 교사의 말로만 읽지 않았습니다.
1 위-계단, 2 위-체육관, 식당 (5 학년) 규칙을 지키지 않으면 모든 곳에서 위험합니다 (8 학년)
모든 수업에서 (9 학년 제외)
학생들은 학교 의무에 참여합니다 (하지만 마음에 들지 않음)
부모 설문 조사 분석
알고있다-22 명, 모르겠다-5 명
원인 :
행동 규칙을 따르지 않음
징계 부족, 부주의
부주의
애지중지, 뛰어 다니다
-혼란, 불균형 한 성격 및 불안정한 정신, 부모의 자녀 양육 불량, 성인의 부재, 실업, 부적절한 수업 구성 + 사고 27 명의 응답자 중 6 명이
제안
결론
1. 학교에서 아동 상해 예방의 주요 형태는 교사와 학생 모두를위한 안전 교육입니다.
2. 학교에서의 행동 규칙, 학생의 의복 및 신발 요구 사항을 준수해야 할 필요성에 대해 학생 및 학부모와 정기적으로 예방 대화를 수행합니다.
3. 복도에있는 교사와 고학년 학생들의 의무 일정 결정 및 학교 레크리에이션.
4. 위생 및 역학 규칙에 따라 훈련 조건의 준수를 제어합니다.
1. 쉬는 시간 동안 아동의 부상을 방지하기 위해 1 단계 학교 학생들과 함께 야외 게임을 조직하여 학생들이 수용 가능하고 안전한 방식으로 움직이고 휴식을 취할 수 있도록해야합니다. 이러한 행사 조직에 고등학생을 참여시킵니다.
2. 두 번째 단계의 학생들이 변경되는 동안 행동을 평가하기위한 포인트 기반 시스템을 개발합니다. 학생의 훈육, 안전 조치 위반시 전체 학급에서 점수를 적립하거나 제거합니다. 각 분기 말에보고를 실시하고 안전 위반 사항이없는 수업에 대해 보상합니다.
3. 스트레스가 많은 사람은 스트레스 해소에 도움이 될 것이라고 생각하는 위험한 행동을 의도적으로 취하게합니다. 따라서 학생들에게 건설적인 스트레스 해소와 스트레스 관리 기술을 가르치는 것이 필요합니다.
4. 교육 기관에서는 포스터, 다이어그램, 안전 지침이있는 안전실이나 모서리를 설치합니다.
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아동에 대한 유해 징후 식별, 권리 침해에 대해 알리기
학생의 건강을 보호하는 것은 교육 기관에 머무는 동안 학생의 안전을 보장하는 것을 포함합니다 (연방법 제 273-FZ의 제 8 조, 파트 1, 41 조).
유치원에서 학생이 보낸 시간 교육 기관 (이하 ECE)는 교육 프로그램에 입학하기 위해 체결되는 교육 계약에 의해 결정됩니다. 유치원 교육 (연방법 제 273-FZ 제 53 조 2 부).
따라서 PA는 교육 계약에 의해 결정된 기간 동안 아동에 대한 책임이 있습니다. 즉, 아동이 CBO 근로자의 감독을받는 동안 자녀는 자신의 직업 설명, 교육 계약 및 기관의 작업 일정.
예술에 따르면. 63 가족 코드 러시아 연방 1995 년 12 월 29 일자 No. 223-FZ (이하 RF IC)는 부모가 자녀를 양육해야합니다. 부모는 자녀에 대한 책임이 있으며 자녀의 건강, 육체적, 정신적, 영적 및 도덕적 발달을 돌봐야합니다.
이 규범은 간접적으로 NGO 외부에서 부모가 자녀에 대한 직접적인 책임이 있음을 나타냅니다.
예를 들어, 부모가 자녀를 유치원, NGO 직원들에게 그들이 늦을 수 있다고 경고하지 않았고 신뢰할 수있는 사람에게 아이를 데려 갈 권리를 양도하지 않았고, 실제로 아이는 책임있는 사람에 의해 방치됩니다. 이 상황은 행정적 책임이 제공되는 부모의 미성년자 양육에 대한 책임의 불이행 또는 부적절한 이행을 직접적으로 나타냅니다 (2001 년 12 월 30 일자 러시아 연방 행정 범죄 법 제 5.35 조).
노트
예술에 따라. 연방법 24.06.1999 No. 120-FZ "방치 및 청소년 비행 방지 시스템의 기본"(이하-연방법 No. 120-FZ)의 미성년자는 자신의 책임을 이행하지 않거나 부적절한 책임을 이행하여 행동을 모니터링하지 않습니다. 부모 나 법정 대리인이 방치 된 것으로 인정됩니다.
교사는 자신의 자유 양식에 대한 메모 또는 PA가 개발 한 양식으로 현재 상황에 대해 PA 책임자에게 알려야합니다. 메모는 또한 상황에 대한 증인의 증언으로 확증 될 수 있습니다.
아동의 신체에서 구타, 고문 및 기타 신체적 폭력의 흔적이 발견되면 NGO의 교육자, 심리학자 및 의료 종사자가이 사실을 메모에 기록하여 NGO 책임자에게 보냅니다. 차례로, 머리는 미성년자에 대한 범죄의 징후가 드러난 서면 메시지로 창립자에게 즉시 연락해야합니다.
PA는 아동의 건강에 해를 끼치는 징후, 그의 권리 침해, 부모가 양육 및 유지에 대한 책임을 다하지 못하거나 미성년자에 대한 잔인한 대우의 징후에 대한 메시지를 내무 기관에 신청할 권리가 있습니다. 내무부 청소년부 공무원은 규정 된 방식에 따라 소외된 아동을 내무부 단위로 보낼 권리가있다. 미성년자를 내무 기관의 세분화하는 경우마다 프로토콜이 작성됩니다 (연방법 No. 120-FZ 21 조). 머리의 서면 통지는
어린이의 안전에 대한 부모의 책임
각 부모는 자녀에게 간단한 진실을 전달하려고 노력합니다. 자녀는 자신의 말과 행동에 책임을 져야합니다. 그러나 부모 자신은 종종 미성년 자녀에 대한 책임을 교사 나 자녀 자신에게 넘깁니다. 그들은이 상황을 직장에서 바쁘거나 시간이 부족하다고 주장합니다. 그리고 모든 사람이 부모의 책임이 자녀가 마약 중독자 나 알코올 중독자가되지 않는 모범적 인 가족의 주요 구성 요소라는 것을 이해하는 것은 아닙니다.
"양육에 대한 부모의 책임"의 개념에는 다음이 포함됩니다.
- 육아. 여기서 특히 부모는 자녀의 행동에 대한 책임이 있다는 점에 유의해야합니다. 앞으로 자녀를 양육하는 방식이 그의 행동에 반영되기 때문입니다.
- 어린이의 신체적, 정신적, 도덕적, 영적 발달을 돌 봅니다. 부모는 자녀에 대한 책임이 있으며 자녀에게 일반 교육을 제공 할 의무가 있습니다. 모든 어린이는 교육 기관에 다녀야합니다.
- 어린이의 이익을 보호합니다. 부모는 미성년 자녀의 법적 대리인이므로 법인 및 개인 모두와 관련하여 자신의 권리와 이익을 보호 할 권리가 있습니다.
- 보안. 아무도 자녀의 안전에 대한 부모의 책임을 취소하지 않았으며, 이는 부모가 자녀의 정신적, 신체적, 도덕적 건강을 해칠 권리가 없음을 의미합니다.
- 성인이 될 때까지 아동을 유지합니다. 부모는 자녀가 성년이 될 때까지 자녀를 문 밖으로 내보내는 것이 허용되지 않습니다.
부모의 책임법
아동 권리 협약은 아동의 양육과 발달에 대해 부모가 1 차적인 책임을지며, 아동의 최대 이익은 부모의 최우선 관심사가되어야한다고 선언합니다.
자녀 양육 의무를 이행하지 않거나 부적절한 이행을 위해 부모는 다양한 유형의 법적 책임을 질 수 있습니다.
- 행정 (러시아 연방 행정 범죄 법 5.35 조 "미성년자의 부모 또는 기타 법적 대리인이 미성년자를 지원하고 교육하는 의무를 이행하지 않음");
- 민법 (러시아 연방 민법 1073-1075 조);
- 가족법 (제 69 조 ( "박탈 부모의 권리"), 73 ("부모의 권리 제한 ") 러시아 연방 가족법);
- 범죄자 (러시아 연방 형법 156 조 ( "미성년자 양육 의무를 이행하지 않음")).
자녀에 대한 부모의 책임은 자녀를 교육하고 육체적 정신적 건강을 돌보고 도덕적 발달을 돌볼 의무에 의해 결정됩니다.
"원 하시겠어요?
하지만 요점은, 동지들,
우선 우리는 부모이고
그 밖의 모든 것은 나중에! "
R. Rozhdestvensky
아동 안전은 모든 부모의 관심사입니다. 오늘날 부모가 직면하는 문제가 훨씬 더 복잡해 졌다는 것은 분명합니다. 아이를 보호하고 육체적, 정신적 외상으로부터 보호하는 방법은 무엇입니까? 이 질문은 논란의 여지가 있으며 연령, 성별, 자녀의 환경 및 기타 여러 요인에 대한 깊은 접근이 필요합니다.
첫 번째 놀라운 문제는 청소년 비행과 아동 학대입니다.
통계에 따르면 청소년 비행의 대부분은 저녁이나 밤에 발생합니다. 불행히도 모든 부모가 자녀가 어디에 있고 무엇을하고 있는지에 관심이있는 것은 아닙니다. 미성년자가 부모를 동반하지 않고 밤에 공공 장소에 머무르는 것을 제한하는 것은 범죄의 위험을 줄이기위한 것이 었으며, 이는 실습에서 알 수 있듯이 이것이 필요하고 효과적인 조치로 판명되었습니다. 자녀에 대한 책임은 우선 부모에게 있습니다. 부모의 책임에 대한 부당하고 과실 한 태도의 경우, 과실 한 부모는 행정적 책임을 져야합니다.
“우리 아이들은 세상에 태어 났고
즐겁게 살기 위해.
함께 놀기 위해, 친구가되기 위해
서로에게 미소와 꽃을주기 위해
꿈이 항상 그들의 삶에서 이루어 지도록 "
러시아 법률
최근 몇 년 동안 러시아에서는 거리 나 집에 혼자 남겨진 아이들과 관련된 사고가 증가하고 있습니다. 또한 부주의 한 부모의 양심에 아이들이 미치광이와 강간범의 손에 괴로워하고 심지어 사망 한 경우도 있습니다.
러시아 연방 형법 제 156 조"이 행위가 미성년자에 대한 잔인한 대우와 결합 된 경우", 자녀 양육 의무를 이행하지 못한 것에 대한 책임을 제공합니다. 잔인한 대우는 음식을 제공하지 않고 오랫동안 방에 가두는 것, 아이의 존엄성에 대한 체계적인 굴욕, 괴롭힘, 구타 등으로 표현 될 수 있습니다. 최대 4 만 루블의 벌금 또는 최대 3 개월 동안 유죄 판결을받은 사람의 임금 또는 급여 또는 기타 소득에 대한 벌금이 부과됩니다. 또는 특정 직위를 유지하거나 최대 3 년 동안 특정 활동에 참여할 수있는 권리의 박탈; 또는 최대 180 시간 동안의 의무 작업; 또는 최대 1 년 동안 교정 노동; 또는 최대 3 년 동안의 자유 제한.
러시아 연방 형법 125 조에 따르면 ( "위험에 빠지다"), 생명이나 건강에 위험한 상태에 있고 자기 보존을위한 조치를 취할 기회를 박탈당한 사람의 도움없이 고의로 떠남 어린 시절까지, 노년, 질병 또는 그의 무력감의 결과로 가해자가이 사람을 도울 기회가 있고 그를 돌볼 의무가 있거나 자신이 생명이나 건강에 위험한 상태에 놓인 경우-최대 8 만 루블의 벌금에 처해질 수 있습니다. 최대 6 개월 동안 유죄 판결을받은 사람의 임금 또는 기타 소득 금액; 또는 120 시간에서 1 백 80 시간 동안의 강제 노동; 또는 최대 1 년 동안 교정 노동; 또는 최대 3 개월 동안 체포; 또는 최대 1 년의 징역.
특히 우려되는 것은 교통 사고의 증가 (3 배!) 아이들이 도로에서 놀 때.
친애하는 부모님!
집에서 학교까지 아이와 함께 걸어 가고, 모든 위험한 장소를 보여주고, 긴급 상황에서 행동하는 방법을 아이에게 가르치십시오 (누군가 개에게 공격을 당하거나, 누군가가 다쳤거나, 싸움이 있고, 위험한 회사가 나타났습니다 등). 자녀는 비상 전화 번호를 알고 있어야하며 부모에게 전화를 걸어 집으로 돌아가 안전한 곳으로 가야합니다. 이러한 행동은 아이들과 함께 연습해야합니다.
어린이는 차에 탄 승객입니다.
교통 사고의 희생자가 된 거의 3 분의 1의 어린이가 승객으로 차 안에 있었기 때문에 여기에는 광대 한 활동 분야가 펼쳐집니다.
이것은 다음 규칙을 준수하는 것이 얼마나 중요한지를 증명합니다.
- 물론 모든 사람이 안전 벨트를 착용해야합니다!
다른 사람의 차를 포함하고 짧은 거리를 운전할 때. 이 규칙이 성인에 의해 자동으로 충족되면 쉽게 아이에게 영구적 인 습관이 될 것입니다.
- 가능하면 어린이는 차에서 가장 안전한 좌석, 뒷좌석 중앙 또는 오른쪽에 앉아야합니다. 이는 안전하게 인도로 나갈 수 있기 때문입니다.
- 운전자 또는 승객으로서 당신은 또한 변함없는 역할 모델입니다. 다른 도로 사용자에게 공격적으로 대하지 말고 그들에게 저주를 퍼 뜨리지 마십시오. 대신 그들의 실수가 무엇인지 구체적으로 설명하십시오. 다양한 상황을 사용하여 규칙을 설명하십시오. 도로 교통, 자신의 실수를 침착하게 인정하십시오.
- 긴 여정에서 자주 멈추십시오. 아이들은 움직여야합니다. 따라서 그들은 끈에서 벗어나거나 모든 신경을 닳게하려고 노력할 것입니다.
- 버스, 기차, 자전거 또는 도보와 같은 대체 교통 수단을 사용하십시오.
아이들은 나이 특성으로 인해 항상 교통 상황을 올바르게 평가하고 위험을 인식 할 수 없습니다. 가족에게 문제가 오지 않도록 필요한 것은 무엇이든하십시오. 아이들에게 교통 상황에서 길을 찾을 수있는 능력을시기 적절하게 가르치고, 길거리에서 조심스럽고 신중해야 할 필요성을 제기하십시오!
규칙을 어기면 자녀도 똑같이 할 것임을 기억하십시오!
아이들에게 안전하게 길을 건너는 방법을 가르쳐주세요! 가장 안전한 여행 방법에 대해 함께 이야기하고 매일 자녀에게 상기시켜주십시오.
길을 건너기 전에-안전한지 확인하십시오!
즉시 차를 세우는 것은 불가능하다고 자녀에게 설명하십시오! 숨겨진 위험을 예상하는 법을 배우십시오!
함께 여행하는 가장 안전한 방법에 대해 토론하십시오! 익숙한 익숙한 길조차도 위험 할 수 있음을 아이가 기억하는 것이 중요합니다.
도로를 건너는 규칙에 대해 별도의 산책을하고 자녀가이를 올바르게 이해하는지 확인하고이 지식을 실제 도로 상황에서 사용할 수 있는지 확인하십시오. 이렇게하려면 규제 및 비 규제 교차로를 통해 일방 통행 및 양방향 차도를 통해 횡단 보도를 함께 횡단하는 연습을하십시오.
학교를 오가는 익숙한 경로를 자녀와 함께 걷습니다. 같은 길을 걷는 것이 왜 중요한지 이야기하십시오. 도중에 아이를 기다릴 수있는 모든 위험과 숨겨진 "함정"에 아이의주의를 끌고 더 안전 해 지도록 경로를 생각하십시오.
아이에게 항상 여가 시간이 있는지 확인하십시오. 그러나 아이가 여전히 어딘가에 늦으면 도로에서 서두르는 것은 허용되지 않으며 늦는 것이 낫다고 설명하지만 안전하고 건전하게 유지하십시오.
자녀의 꿈을 이루고 자전거를 구입하기 전에 부모는 거주 지역에주의를 기울이고 자전거 도로, 경기장, 공원 또는 학교 운동장과 같은 안전한 장소가 있는지 확인해야합니다.
아이들의 불안 함을 허용하면 언제든지 마당을 떠나 다음 분기에 친구 나 급우에게 갈 수 있다는 것을 고려할 가치가 있습니다. 차량 흐름의 도로에 있으면 어린이가 혼란스러워하고 당황하며 부적절하게 행동 할 수 있습니다. 자전거는 가장 불안정하고 보호되지 않는 차량 중 하나이며 경미한 충돌조차도 매우 심각한 결과를 초래할 수 있다는 사실을 잊지 마십시오.
자녀가 12 세 미만인 경우 자동차의 앞 좌석에 탑승 할 수 없습니다. 자동차에서 가장 안전한 장소는 운전석 뒤에 있습니다. 특별한 안전 장치와 안전 벨트를 사용하고 몸을 고정하고 자동차의 승객이 고정되었는지 확인하십시오. 교통 사고로 다친 어린이의 약 30 %가 승객입니다.
휴일에는 자녀가 마을에 머 무르 든 떠나 든 상관 없습니다. 교통 규칙을 상기시키기 위해 모든 기회를 취해야합니다. 아이들이 도로 근처에서 놀지 못하게하십시오. 폐쇄 된 놀이터, 경기장, 게임용 체육관이 있습니다.
서있는 차는 위험합니다. 시야를 가리고 제때에 위험을 알아 차리지 못하게 할 수 있습니다. 서있는 차 때문에 도로에 나갈 수 없습니다. 극단적 인 경우에는 서있는 차 뒤에서주의 깊게 살펴보고 위험이 없는지 확인한 다음 길을 건너야합니다.
주차 된 버스 앞이나 뒤를 돌아 다니지 마십시오! 정류장에서 가장 가까운 횡단 보도쪽으로 이동해야합니다. 그리고 안전을 확인한 후 횡단 보도에서 길을 건너십시오.
느리게 움직이는 차는 고속 차 뒤에 숨을 수 있습니다. 아이는 종종 다른 차가 차 뒤에 숨어있을 수 있다는 것을 알지 못합니다.
아이들에게 녹색 신호등을 향하도록 가르치는 것만으로는 충분하지 않습니다. 길을 밟기 전에 차를 주차하고 추월 할 수 있도록해야합니다.
차가 드물게 나타나는 거리에서는 아이들이 먼저 살펴 보지도 않고 도로로 달려가 차에 치이게된다. 길을 나가기 전에 항상 멈추고, 주위를 둘러보고, 듣고, 길을 건너기 전에 항상 멈추는 습관을 아이에게 개발하십시오.
도로 한가운데에서 멈춰야하는 경우 매우 조심해야합니다. 자동차가 뒤에서 움직이고 있음을 기억하십시오. 안전을 확인하지 않고는 한 번도 움직일 수 없습니다.
어른과 가까워서 아이는 그를 의지하고 도로를 전혀 관찰하지 않거나 잘 관찰하지 않습니다. 성인은 이것을 고려하지 않습니다. 길거리에서 아이들은 모든 종류의 물건과 소리에 산만 해지며 진행중인 차를 알아 차리지 못하고 경로가 맑고 어른의 손에서 벗어나 길을 가로 질러 달립니다. 길을 건너기 전에 아이의 손을 단단히 잡으십시오.
대도시에서는 안뜰의 아치와 출구가 위험이 증가하는 곳입니다. 아이가 어른 앞에서 출구 나 아치를 지나치지 않도록하십시오.
아이들에게 초기 교통 규칙을 따르십시오. 그리고 잊지 마세요 개인적인 예 -가장 이해하기 쉬운 교육 형태.
생각해 내다! 아이는 당신, 부모, 다른 어른들로부터 모범을 \u200b\u200b받아 거리의 법칙을 배웁니다.
당신의 모범이 당신의 아이뿐만 아니라 다른 아이들에게도 길거리에서 훈련 된 행동을 가르치도록하십시오.
외부 어린이의 안전 취학 전의 -부모의 책임!
전 세계에서 매일 2,270 명의 어린이가 사고로 사망하고 있으며, 이는 연간 83 만 명의 어린이 사망에 해당하며 수천만 명의 어린이가 다양한 중증도의 부상으로 병원에 입원합니다.
러시아의 상해 관련 영아 사망률은 유럽에서 가장 높으며 1 년에 13,000 명 이상 또는 하루에 35 명 이상입니다.
6 건의 치명적인 사고 중 5 건 (또는 연간 11,000 건)이 예방 가능합니다.
도로 교통 부상은 부상 구조에서 3-6 %에 불과하며 어린이와 성인 사이에서 가장 흔한 것은 가정 및 거리 부상이며, 학교 부상은 부상 구조에서 80 %에서 86 %까지 차지합니다.
부상으로 가장 불리한 상황은 대도시에서 발생합니다.
심각도가 증가하는 경향이 있습니다.
18-20 %의 사례에서 여러 부상 (화상 후 흉터, 화학적 화상 후 식도 협착, 눈 손상, 뼈의 성장 영역 손상)의 결과는 어린이의 장애로 이어집니다.
가벼운 부상은 종종 신체의 병리학적인 변화를 일으키고 어느 정도 아동의 기능적 능력을 제한합니다.
외상 (그리스 외상-손상, 부상)은 갑작스러운 외부 영향으로 인해 인체 조직이나 기관의 해부학 적 완전성 또는 생리적 기능을 침해하는 것입니다.
1. 기계적 (타박상, 골절, 상처 등)
2. 열 (화상, 동상, 열충격);
3. 화학적 (화학적 화상, 급성 중독, 질식);
4. 전기, 결합 등 (예 : 방사선에 의한 것)
다음 기간 동안 높은 부상 률 :
- 휴식, 포함. 수업 시작 및 종료 전 시간 (활동) 46-51 %;
-체육 수업 20-17 %;
-소풍, 하이킹, 산책, 탐험 9.4-14 %;
-교육 프로그램에서 훈련 및 교육 세션 8.7-7.9 %;
-대회, 훈련 8.3-5.4 %;
-다른 곳에서는 1-2 %.
부상의 원인
교육 과정, 노동 및 생산 분야의 불만족스러운 조직
안전 규칙 및 지침 위반, 안전 요구 사항 준수를 꺼리는 경우, 준수 할 수 없음.
위험을 감수하는 경향이 높고, 운동이 억제되고, 흥분하고, 정서적으로 불안정하며, 잦은 기분 변화, 스트레스가 많은 상황에서 부적절한 행동을하는 경향이있는 어린이.
정서적 특성 및 기질의 특성 : 낮은 수준의주의 (집중, 분포 및 전환), 불충분 한 감각 운동 조정, 불량한 관찰 (재량), 낮은 지구력, 위험을 감수 할 지나치게 높은 (또는 낮은) 성향.
교육 기관의 부상 예방 형식 및 방법
교육 과정의 안전을 보장하는 주요 방법으로 교육 기관의 노동 보호 서비스 조직
학생을위한 노동 보호 훈련
학교 노동 안전에 대한 행정 및 공공 통제 시스템을 졸업했습니다.
상해 예방을위한 교육 환경 모니터링
작업 영역 :
1) 다양한 생활 상황에서 안전한 행동 기술을 개발하는 것을 목적으로하는 어린이의 위생 교육 및 양육;
2) 아이들을위한 안전한 환경을 만들기 위해 노력합니다.
VGO의 사고 분석
2010 년, 0-18 세 아동, 65 %-m, 35 %-f에서 1080 건의 부상이 발생했습니다.
53 %는 체육, 46 %는 쉬는 시간에 이루어집니다.
11 ~ 14 세 (35 %), 7 ~ 10 세-24 % 사이에서 더 자주 발생합니다.
1 위-머리 부상, 2 위-손 부상, 3 위-다리 부상
# 1 낙상 사고
스포츠 부상의 성장
1,8,16,20, 정오 학교 학생 부상 최대
oy의 사고 분석
2010-2011 년
학생 설문 조사 분석
알다 내부 노동 규정이 게시되어 있지만 대다수는 교사의 말로만 읽지 않았습니다.
1 위-계단, 2 위-체육관, 식당 (5 학년) 규칙을 지키지 않으면 모든 곳에서 위험합니다 (8 학년)
모든 수업에서 (9 학년 제외)
학생들은 학교 의무에 참여합니다 (하지만 마음에 들지 않음)
부모 설문 조사 분석
알고있다-22 명, 모르겠다-5 명
원인 :
행동 규칙을 따르지 않음
징계 부족, 부주의
부주의
애지중지, 뛰어 다니다
-혼란, 불균형 한 성격 및 불안정한 정신, 부모의 자녀 양육 불량, 성인의 부재, 실업, 부적절한 수업 구성 + 사고 27 명의 응답자 중 6 명이
제안
결론
1. 학교에서 아동 상해 예방의 주요 형태는 교사와 학생 모두를위한 안전 교육입니다.
2. 학교에서의 행동 규칙, 학생의 의복 및 신발 요구 사항을 준수해야 할 필요성에 대해 학생 및 학부모와 정기적으로 예방 대화를 수행합니다.
3. 복도에있는 교사와 고학년 학생들의 의무 일정 결정 및 학교 레크리에이션.
4. 위생 및 역학 규칙에 따라 훈련 조건의 준수를 제어합니다.
1. 쉬는 시간 동안 아동의 부상을 방지하기 위해 1 단계 학교 학생들과 함께 야외 게임을 조직하여 학생들이 수용 가능하고 안전한 방식으로 움직이고 휴식을 취할 수 있도록해야합니다. 이러한 행사 조직에 고등학생을 참여시킵니다.
2. 두 번째 단계의 학생들이 변경되는 동안 행동을 평가하기위한 포인트 기반 시스템을 개발합니다. 학생의 훈육, 안전 조치 위반시 전체 학급에서 점수를 적립하거나 제거합니다. 각 분기 말에보고를 실시하고 안전 위반 사항이없는 수업에 대해 보상합니다.
3. 스트레스가 많은 사람은 스트레스 해소에 도움이 될 것이라고 생각하는 위험한 행동을 의도적으로 취하게합니다. 따라서 학생들에게 건설적인 스트레스 해소와 스트레스 관리 기술을 가르치는 것이 필요합니다.
4. 교육 기관에서는 포스터, 다이어그램, 안전 지침이있는 안전실이나 모서리를 설치합니다.
-
아동에 대한 유해 징후 식별, 권리 침해에 대해 알리기
학생의 건강을 보호하는 것은 교육 기관에 머무는 동안 학생의 안전을 보장하는 것을 포함합니다 (연방법 제 273-FZ의 제 8 조, 파트 1, 41 조).
유치원에서 학생이 보낸 시간 교육 기관 (이하 ECE)는 교육 프로그램에 입학하기 위해 체결되는 교육 계약에 의해 결정됩니다. 유치원 교육 (연방법 제 273-FZ 제 53 조 2 부).
따라서 PA는 교육 계약에 의해 결정된 기간 동안 아동에 대한 책임이 있습니다. 즉, 아동이 CBO 근로자의 감독을받는 동안 자녀는 자신의 직업 설명, 교육 계약 및 기관의 작업 일정.
예술에 따르면. 63 가족 코드 러시아 연방 1995 년 12 월 29 일자 No. 223-FZ (이하 RF IC)는 부모가 자녀를 양육해야합니다. 부모는 자녀에 대한 책임이 있으며 자녀의 건강, 육체적, 정신적, 영적 및 도덕적 발달을 돌봐야합니다.
이 규범은 간접적으로 NGO 외부에서 부모가 자녀에 대한 직접적인 책임이 있음을 나타냅니다.
예를 들어, 부모가 자녀를 유치원, NGO 직원들에게 그들이 늦을 수 있다고 경고하지 않았고 신뢰할 수있는 사람에게 아이를 데려 갈 권리를 양도하지 않았고, 실제로 아이는 책임있는 사람에 의해 방치됩니다. 이 상황은 행정적 책임이 제공되는 부모의 미성년자 양육에 대한 책임의 불이행 또는 부적절한 이행을 직접적으로 나타냅니다 (2001 년 12 월 30 일자 러시아 연방 행정 범죄 법 제 5.35 조).
노트
예술에 따라. 연방법 24.06.1999 No. 120-FZ "방치 및 청소년 비행 방지 시스템의 기본"(이하-연방법 No. 120-FZ)의 미성년자는 자신의 책임을 이행하지 않거나 부적절한 책임을 이행하여 행동을 모니터링하지 않습니다. 부모 나 법정 대리인이 방치 된 것으로 인정됩니다.
교사는 자신의 자유 양식에 대한 메모 또는 PA가 개발 한 양식으로 현재 상황에 대해 PA 책임자에게 알려야합니다. 메모는 또한 상황에 대한 증인의 증언으로 확증 될 수 있습니다.
아동의 신체에서 구타, 고문 및 기타 신체적 폭력의 흔적이 발견되면 NGO의 교육자, 심리학자 및 의료 종사자가이 사실을 메모에 기록하여 NGO 책임자에게 보냅니다. 차례로, 머리는 미성년자에 대한 범죄의 징후가 드러난 서면 메시지로 창립자에게 즉시 연락해야합니다.
PA는 아동의 건강에 해를 끼치는 징후, 그의 권리 침해, 부모가 양육 및 유지에 대한 책임을 다하지 못하거나 미성년자에 대한 잔인한 대우의 징후에 대한 메시지를 내무 기관에 신청할 권리가 있습니다. 내무부 청소년부 공무원은 규정 된 방식에 따라 소외된 아동을 내무부 단위로 보낼 권리가있다. 미성년자를 내무 기관의 세분화하는 경우마다 프로토콜이 작성됩니다 (연방법 No. 120-FZ 21 조). 머리의 서면 통지는
어린이의 안전에 대한 부모의 책임
각 부모는 자녀에게 간단한 진실을 전달하려고 노력합니다. 자녀는 자신의 말과 행동에 책임을 져야합니다. 그러나 부모 자신은 종종 미성년 자녀에 대한 책임을 교사 나 자녀 자신에게 넘깁니다. 그들은이 상황을 직장에서 바쁘거나 시간이 부족하다고 주장합니다. 그리고 모든 사람이 부모의 책임이 자녀가 마약 중독자 나 알코올 중독자가되지 않는 모범적 인 가족의 주요 구성 요소라는 것을 이해하는 것은 아닙니다.
"양육에 대한 부모의 책임"의 개념에는 다음이 포함됩니다.
- 육아. 여기서 특히 부모는 자녀의 행동에 대한 책임이 있다는 점에 유의해야합니다. 앞으로 자녀를 양육하는 방식이 그의 행동에 반영되기 때문입니다.
- 어린이의 신체적, 정신적, 도덕적, 영적 발달을 돌 봅니다. 부모는 자녀에 대한 책임이 있으며 자녀에게 일반 교육을 제공 할 의무가 있습니다. 모든 어린이는 교육 기관에 다녀야합니다.
- 어린이의 이익을 보호합니다. 부모는 미성년 자녀의 법적 대리인이므로 법인 및 개인 모두와 관련하여 자신의 권리와 이익을 보호 할 권리가 있습니다.
- 보안. 아무도 자녀의 안전에 대한 부모의 책임을 취소하지 않았으며, 이는 부모가 자녀의 정신적, 신체적, 도덕적 건강을 해칠 권리가 없음을 의미합니다.
- 성인이 될 때까지 아동을 유지합니다. 부모는 자녀가 성년이 될 때까지 자녀를 문 밖으로 내보내는 것이 허용되지 않습니다.
부모의 책임법
아동 권리 협약은 아동의 양육과 발달에 대해 부모가 1 차적인 책임을지며, 아동의 최대 이익은 부모의 최우선 관심사가되어야한다고 선언합니다.
자녀 양육 의무를 이행하지 않거나 부적절한 이행을 위해 부모는 다양한 유형의 법적 책임을 질 수 있습니다.
- 행정 (러시아 연방 행정 범죄 법 5.35 조 "미성년자의 부모 또는 기타 법적 대리인이 미성년자를 지원하고 교육하는 의무를 이행하지 않음");
- 민법 (러시아 연방 민법 1073-1075 조);
- 가족법 (제 69 조 ( "박탈 부모의 권리"), 73 ("부모의 권리 제한 ") 러시아 연방 가족법);
- 범죄자 (러시아 연방 형법 156 조 ( "미성년자 양육 의무를 이행하지 않음")).
자녀에 대한 부모의 책임은 자녀를 교육하고 육체적 정신적 건강을 돌보고 도덕적 발달을 돌볼 의무에 의해 결정됩니다.
"원 하시겠어요?
하지만 요점은, 동지들,
우선 우리는 부모이고
그 밖의 모든 것은 나중에! "
R. Rozhdestvensky
아동 안전은 모든 부모의 관심사입니다. 오늘날 부모가 직면하는 문제가 훨씬 더 복잡해 졌다는 것은 분명합니다. 아이를 보호하고 육체적, 정신적 외상으로부터 보호하는 방법은 무엇입니까? 이 질문은 논란의 여지가 있으며 연령, 성별, 자녀의 환경 및 기타 여러 요인에 대한 깊은 접근이 필요합니다.
첫 번째 놀라운 문제는 청소년 비행과 아동 학대입니다.
통계에 따르면 청소년 비행의 대부분은 저녁이나 밤에 발생합니다. 불행히도 모든 부모가 자녀가 어디에 있고 무엇을하고 있는지에 관심이있는 것은 아닙니다. 미성년자가 부모를 동반하지 않고 밤에 공공 장소에 머무르는 것을 제한하는 것은 범죄의 위험을 줄이기위한 것이 었으며, 이는 실습에서 알 수 있듯이 이것이 필요하고 효과적인 조치로 판명되었습니다. 자녀에 대한 책임은 우선 부모에게 있습니다. 부모의 책임에 대한 부당하고 과실 한 태도의 경우, 과실 한 부모는 행정적 책임을 져야합니다.
“우리 아이들은 세상에 태어 났고
즐겁게 살기 위해.
함께 놀기 위해, 친구가되기 위해
서로에게 미소와 꽃을주기 위해
꿈이 항상 그들의 삶에서 이루어 지도록 "
러시아 법률
최근 몇 년 동안 러시아에서는 거리 나 집에 혼자 남겨진 아이들과 관련된 사고가 증가하고 있습니다. 또한 부주의 한 부모의 양심에 아이들이 미치광이와 강간범의 손에 괴로워하고 심지어 사망 한 경우도 있습니다.
러시아 연방 형법 제 156 조"이 행위가 미성년자에 대한 잔인한 대우와 결합 된 경우", 자녀 양육 의무를 이행하지 못한 것에 대한 책임을 제공합니다. 잔인한 대우는 음식을 제공하지 않고 오랫동안 방에 가두는 것, 아이의 존엄성에 대한 체계적인 굴욕, 괴롭힘, 구타 등으로 표현 될 수 있습니다. 최대 4 만 루블의 벌금 또는 최대 3 개월 동안 유죄 판결을받은 사람의 임금 또는 급여 또는 기타 소득에 대한 벌금이 부과됩니다. 또는 특정 직위를 유지하거나 최대 3 년 동안 특정 활동에 참여할 수있는 권리의 박탈; 또는 최대 180 시간 동안의 의무 작업; 또는 최대 1 년 동안 교정 노동; 또는 최대 3 년 동안의 자유 제한.
러시아 연방 형법 125 조에 따르면 ( "위험에 빠지다"), 생명이나 건강에 위험한 상태에 있고 자기 보존을위한 조치를 취할 기회를 박탈당한 사람의 도움없이 고의로 떠남 어린 시절까지, 노년, 질병 또는 그의 무력감의 결과로 가해자가이 사람을 도울 기회가 있고 그를 돌볼 의무가 있거나 자신이 생명이나 건강에 위험한 상태에 놓인 경우-최대 8 만 루블의 벌금에 처해질 수 있습니다. 최대 6 개월 동안 유죄 판결을받은 사람의 임금 또는 기타 소득 금액; 또는 120 시간에서 1 백 80 시간 동안의 강제 노동; 또는 최대 1 년 동안 교정 노동; 또는 최대 3 개월 동안 체포; 또는 최대 1 년의 징역.
특히 우려되는 것은 교통 사고의 증가 (3 배!) 아이들이 도로에서 놀 때.
친애하는 부모님!
집에서 학교까지 아이와 함께 걸어 가고, 모든 위험한 장소를 보여주고, 긴급 상황에서 행동하는 방법을 아이에게 가르치십시오 (누군가 개에게 공격을 당하거나, 누군가가 다쳤거나, 싸움이 있고, 위험한 회사가 나타났습니다 등). 자녀는 비상 전화 번호를 알고 있어야하며 부모에게 전화를 걸어 집으로 돌아가 안전한 곳으로 가야합니다. 이러한 행동은 아이들과 함께 연습해야합니다.
어린이는 차에 탄 승객입니다.
교통 사고의 희생자가 된 거의 3 분의 1의 어린이가 승객으로 차 안에 있었기 때문에 여기에는 광대 한 활동 분야가 펼쳐집니다.
이것은 다음 규칙을 준수하는 것이 얼마나 중요한지를 증명합니다.
- 물론 모든 사람이 안전 벨트를 착용해야합니다!
다른 사람의 차를 포함하고 짧은 거리를 운전할 때. 이 규칙이 성인에 의해 자동으로 충족되면 쉽게 아이에게 영구적 인 습관이 될 것입니다.
- 가능하면 어린이는 차에서 가장 안전한 좌석, 뒷좌석 중앙 또는 오른쪽에 앉아야합니다. 이는 안전하게 인도로 나갈 수 있기 때문입니다.
- 운전자 또는 승객으로서 당신은 또한 변함없는 역할 모델입니다. 다른 도로 사용자에게 공격적으로 대하지 말고 그들에게 저주를 퍼 뜨리지 마십시오. 대신 그들의 실수가 무엇인지 구체적으로 설명하십시오. 다양한 상황을 사용하여 규칙을 설명하십시오. 도로 교통, 자신의 실수를 침착하게 인정하십시오.
- 긴 여정에서 자주 멈추십시오. 아이들은 움직여야합니다. 따라서 그들은 끈에서 벗어나거나 모든 신경을 닳게하려고 노력할 것입니다.
- 버스, 기차, 자전거 또는 도보와 같은 대체 교통 수단을 사용하십시오.
아이들은 나이 특성으로 인해 항상 교통 상황을 올바르게 평가하고 위험을 인식 할 수 없습니다. 가족에게 문제가 오지 않도록 필요한 것은 무엇이든하십시오. 아이들에게 교통 상황에서 길을 찾을 수있는 능력을시기 적절하게 가르치고, 길거리에서 조심스럽고 신중해야 할 필요성을 제기하십시오!
규칙을 어기면 자녀도 똑같이 할 것임을 기억하십시오!
아이들에게 안전하게 길을 건너는 방법을 가르쳐주세요! 가장 안전한 여행 방법에 대해 함께 이야기하고 매일 자녀에게 상기시켜주십시오.
길을 건너기 전에-안전한지 확인하십시오!
즉시 차를 세우는 것은 불가능하다고 자녀에게 설명하십시오! 숨겨진 위험을 예상하는 법을 배우십시오!
함께 여행하는 가장 안전한 방법에 대해 토론하십시오! 익숙한 익숙한 길조차도 위험 할 수 있음을 아이가 기억하는 것이 중요합니다.
도로를 건너는 규칙에 대해 별도의 산책을하고 자녀가이를 올바르게 이해하는지 확인하고이 지식을 실제 도로 상황에서 사용할 수 있는지 확인하십시오. 이렇게하려면 규제 및 비 규제 교차로를 통해 일방 통행 및 양방향 차도를 통해 횡단 보도를 함께 횡단하는 연습을하십시오.
학교를 오가는 익숙한 경로를 자녀와 함께 걷습니다. 같은 길을 걷는 것이 왜 중요한지 이야기하십시오. 도중에 아이를 기다릴 수있는 모든 위험과 숨겨진 "함정"에 아이의주의를 끌고 더 안전 해 지도록 경로를 생각하십시오.
아이에게 항상 여가 시간이 있는지 확인하십시오. 그러나 아이가 여전히 어딘가에 늦으면 도로에서 서두르는 것은 허용되지 않으며 늦는 것이 낫다고 설명하지만 안전하고 건전하게 유지하십시오.
자녀의 꿈을 이루고 자전거를 구입하기 전에 부모는 거주 지역에주의를 기울이고 자전거 도로, 경기장, 공원 또는 학교 운동장과 같은 안전한 장소가 있는지 확인해야합니다.
아이들의 불안 함을 허용하면 언제든지 마당을 떠나 다음 분기에 친구 나 급우에게 갈 수 있다는 것을 고려할 가치가 있습니다. 차량 흐름의 도로에 있으면 어린이가 혼란스러워하고 당황하며 부적절하게 행동 할 수 있습니다. 자전거는 가장 불안정하고 보호되지 않는 차량 중 하나이며 경미한 충돌조차도 매우 심각한 결과를 초래할 수 있다는 사실을 잊지 마십시오.
자녀가 12 세 미만인 경우 자동차의 앞 좌석에 탑승 할 수 없습니다. 자동차에서 가장 안전한 장소는 운전석 뒤에 있습니다. 특별한 안전 장치와 안전 벨트를 사용하고 몸을 고정하고 자동차의 승객이 고정되었는지 확인하십시오. 교통 사고로 다친 어린이의 약 30 %가 승객입니다.
휴일에는 자녀가 마을에 머 무르 든 떠나 든 상관 없습니다. 교통 규칙을 상기시키기 위해 모든 기회를 취해야합니다. 아이들이 도로 근처에서 놀지 못하게하십시오. 폐쇄 된 놀이터, 경기장, 게임용 체육관이 있습니다.
서있는 차는 위험합니다. 시야를 가리고 제때에 위험을 알아 차리지 못하게 할 수 있습니다. 서있는 차 때문에 도로에 나갈 수 없습니다. 극단적 인 경우에는 서있는 차 뒤에서주의 깊게 살펴보고 위험이 없는지 확인한 다음 길을 건너야합니다.
주차 된 버스 앞이나 뒤를 돌아 다니지 마십시오! 정류장에서 가장 가까운 횡단 보도쪽으로 이동해야합니다. 그리고 안전을 확인한 후 횡단 보도에서 길을 건너십시오.
느리게 움직이는 차는 고속 차 뒤에 숨을 수 있습니다. 아이는 종종 다른 차가 차 뒤에 숨어있을 수 있다는 것을 알지 못합니다.
아이들에게 녹색 신호등을 향하도록 가르치는 것만으로는 충분하지 않습니다. 길을 밟기 전에 차를 주차하고 추월 할 수 있도록해야합니다.
차가 드물게 나타나는 거리에서는 아이들이 먼저 살펴 보지도 않고 도로로 달려가 차에 치이게된다. 길을 나가기 전에 항상 멈추고, 주위를 둘러보고, 듣고, 길을 건너기 전에 항상 멈추는 습관을 아이에게 개발하십시오.
도로 한가운데에서 멈춰야하는 경우 매우 조심해야합니다. 자동차가 뒤에서 움직이고 있음을 기억하십시오. 안전을 확인하지 않고는 한 번도 움직일 수 없습니다.
어른과 가까워서 아이는 그를 의지하고 도로를 전혀 관찰하지 않거나 잘 관찰하지 않습니다. 성인은 이것을 고려하지 않습니다. 길거리에서 아이들은 모든 종류의 물건과 소리에 산만 해지며 진행중인 차를 알아 차리지 못하고 경로가 맑고 어른의 손에서 벗어나 길을 가로 질러 달립니다. 길을 건너기 전에 아이의 손을 단단히 잡으십시오.
대도시에서는 안뜰의 아치와 출구가 위험이 증가하는 곳입니다. 아이가 어른 앞에서 출구 나 아치를 지나치지 않도록하십시오.
아이들에게 초기 교통 규칙을 따르십시오. 그리고 잊지 마세요 개인적인 예 -가장 이해하기 쉬운 교육 형태.
생각해 내다! 아이는 당신, 부모, 다른 어른들로부터 모범을 \u200b\u200b받아 거리의 법칙을 배웁니다.
당신의 모범이 당신의 아이뿐만 아니라 다른 아이들에게도 길거리에서 훈련 된 행동을 가르치도록하십시오.
외부 어린이의 안전 취학 전의 -부모의 책임!
교육 과정, 노동 및 생산 분야의 불만족스러운 조직
안전 규칙 및 지침 위반, 안전 요구 사항 준수를 꺼리는 경우, 준수 할 수 없음.
위험을 감수하는 경향이 높고, 운동이 억제되고, 흥분하고, 정서적으로 불안정하며, 잦은 기분 변화, 스트레스가 많은 상황에서 부적절한 행동을하는 경향이있는 어린이.
정서적 특성 및 기질의 특성 : 낮은 수준의주의 (집중, 분포 및 전환), 불충분 한 감각 운동 조정, 불량한 관찰 (재량), 낮은 지구력, 위험을 감수 할 지나치게 높은 (또는 낮은) 성향.
교육 과정의 안전을 보장하는 주요 방법으로 교육 기관의 노동 보호 서비스 조직
학생을위한 노동 보호 훈련
학교 노동 안전에 대한 행정 및 공공 통제 시스템을 졸업했습니다.
상해 예방을위한 교육 환경 모니터링
작업 영역 :
1) 다양한 생활 상황에서 안전한 행동 기술을 개발하는 것을 목적으로하는 어린이의 위생 교육 및 양육;
2) 아이들을위한 안전한 환경을 만들기 위해 노력합니다.
VGO의 사고 분석
2010 년, 0-18 세 아동, 65 %-m, 35 %-f에서 1080 건의 부상이 발생했습니다.
53 %는 체육, 46 %는 쉬는 시간에 이루어집니다.
11 ~ 14 세 (35 %), 7 ~ 10 세-24 % 사이에서 더 자주 발생합니다.
1 위-머리 부상, 2 위-손 부상, 3 위-다리 부상
# 1 낙상 사고
스포츠 부상의 성장
1,8,16,20, 정오 학교 학생 부상 최대
oy의 사고 분석
2010-2011 년
학생 설문 조사 분석
알다 내부 노동 규정이 게시되어 있지만 대다수는 교사의 말로만 읽지 않았습니다.
1 위-계단, 2 위-체육관, 식당 (5 학년) 규칙을 지키지 않으면 모든 곳에서 위험합니다 (8 학년)
모든 수업에서 (9 학년 제외)
학생들은 학교 의무에 참여합니다 (하지만 마음에 들지 않음)
부모 설문 조사 분석
알고있다-22 명, 모르겠다-5 명
원인 :
행동 규칙을 따르지 않음
징계 부족, 부주의
부주의
애지중지, 뛰어 다니다
-혼란, 불균형 한 성격 및 불안정한 정신, 부모의 자녀 양육 불량, 성인의 부재, 실업, 부적절한 수업 구성 + 사고 27 명의 응답자 중 6 명이
제안
결론
1. 학교에서 아동 상해 예방의 주요 형태는 교사와 학생 모두를위한 안전 교육입니다.
2. 학교에서의 행동 규칙, 학생의 의복 및 신발 요구 사항을 준수해야 할 필요성에 대해 학생 및 학부모와 정기적으로 예방 대화를 수행합니다.
3. 복도에있는 교사와 고학년 학생들의 의무 일정 결정 및 학교 레크리에이션.
4. 위생 및 역학 규칙에 따라 훈련 조건의 준수를 제어합니다.
1. 쉬는 시간 동안 아동의 부상을 방지하기 위해 1 단계 학교 학생들과 함께 야외 게임을 조직하여 학생들이 수용 가능하고 안전한 방식으로 움직이고 휴식을 취할 수 있도록해야합니다. 이러한 행사 조직에 고등학생을 참여시킵니다.
2. 두 번째 단계의 학생들이 변경되는 동안 행동을 평가하기위한 포인트 기반 시스템을 개발합니다. 학생의 훈육, 안전 조치 위반시 전체 학급에서 점수를 적립하거나 제거합니다. 각 분기 말에보고를 실시하고 안전 위반 사항이없는 수업에 대해 보상합니다.
3. 스트레스가 많은 사람은 스트레스 해소에 도움이 될 것이라고 생각하는 위험한 행동을 의도적으로 취하게합니다. 따라서 학생들에게 건설적인 스트레스 해소와 스트레스 관리 기술을 가르치는 것이 필요합니다.
4. 교육 기관에서는 포스터, 다이어그램, 안전 지침이있는 안전실이나 모서리를 설치합니다.
-
아동에 대한 유해 징후 식별, 권리 침해에 대해 알리기
학생의 건강을 보호하는 것은 교육 기관에 머무는 동안 학생의 안전을 보장하는 것을 포함합니다 (연방법 제 273-FZ의 제 8 조, 파트 1, 41 조).
유치원에서 학생이 보낸 시간 교육 기관 (이하 ECE)는 교육 프로그램에 입학하기 위해 체결되는 교육 계약에 의해 결정됩니다. 유치원 교육 (연방법 제 273-FZ 제 53 조 2 부).
따라서 PA는 교육 계약에 의해 결정된 기간 동안 아동에 대한 책임이 있습니다. 즉, 아동이 CBO 근로자의 감독을받는 동안 자녀는 자신의 직업 설명, 교육 계약 및 기관의 작업 일정.
예술에 따르면. 63 가족 코드 러시아 연방 1995 년 12 월 29 일자 No. 223-FZ (이하 RF IC)는 부모가 자녀를 양육해야합니다. 부모는 자녀에 대한 책임이 있으며 자녀의 건강, 육체적, 정신적, 영적 및 도덕적 발달을 돌봐야합니다.
이 규범은 간접적으로 NGO 외부에서 부모가 자녀에 대한 직접적인 책임이 있음을 나타냅니다.
예를 들어, 부모가 자녀를 유치원, NGO 직원들에게 그들이 늦을 수 있다고 경고하지 않았고 신뢰할 수있는 사람에게 아이를 데려 갈 권리를 양도하지 않았고, 실제로 아이는 책임있는 사람에 의해 방치됩니다. 이 상황은 행정적 책임이 제공되는 부모의 미성년자 양육에 대한 책임의 불이행 또는 부적절한 이행을 직접적으로 나타냅니다 (2001 년 12 월 30 일자 러시아 연방 행정 범죄 법 제 5.35 조).
노트
예술에 따라. 연방법 24.06.1999 No. 120-FZ "방치 및 청소년 비행 방지 시스템의 기본"(이하-연방법 No. 120-FZ)의 미성년자는 자신의 책임을 이행하지 않거나 부적절한 책임을 이행하여 행동을 모니터링하지 않습니다. 부모 나 법정 대리인이 방치 된 것으로 인정됩니다.
교사는 자신의 자유 양식에 대한 메모 또는 PA가 개발 한 양식으로 현재 상황에 대해 PA 책임자에게 알려야합니다. 메모는 또한 상황에 대한 증인의 증언으로 확증 될 수 있습니다.
아동의 신체에서 구타, 고문 및 기타 신체적 폭력의 흔적이 발견되면 NGO의 교육자, 심리학자 및 의료 종사자가이 사실을 메모에 기록하여 NGO 책임자에게 보냅니다. 차례로, 머리는 미성년자에 대한 범죄의 징후가 드러난 서면 메시지로 창립자에게 즉시 연락해야합니다.
PA는 아동의 건강에 해를 끼치는 징후, 그의 권리 침해, 부모가 양육 및 유지에 대한 책임을 다하지 못하거나 미성년자에 대한 잔인한 대우의 징후에 대한 메시지를 내무 기관에 신청할 권리가 있습니다. 내무부 청소년부 공무원은 규정 된 방식에 따라 소외된 아동을 내무부 단위로 보낼 권리가있다. 미성년자를 내무 기관의 세분화하는 경우마다 프로토콜이 작성됩니다 (연방법 No. 120-FZ 21 조). 머리의 서면 통지는
어린이의 안전에 대한 부모의 책임
각 부모는 자녀에게 간단한 진실을 전달하려고 노력합니다. 자녀는 자신의 말과 행동에 책임을 져야합니다. 그러나 부모 자신은 종종 미성년 자녀에 대한 책임을 교사 나 자녀 자신에게 넘깁니다. 그들은이 상황을 직장에서 바쁘거나 시간이 부족하다고 주장합니다. 그리고 모든 사람이 부모의 책임이 자녀가 마약 중독자 나 알코올 중독자가되지 않는 모범적 인 가족의 주요 구성 요소라는 것을 이해하는 것은 아닙니다.
"양육에 대한 부모의 책임"의 개념에는 다음이 포함됩니다.
- 육아. 여기서 특히 부모는 자녀의 행동에 대한 책임이 있다는 점에 유의해야합니다. 앞으로 자녀를 양육하는 방식이 그의 행동에 반영되기 때문입니다.
- 어린이의 신체적, 정신적, 도덕적, 영적 발달을 돌 봅니다. 부모는 자녀에 대한 책임이 있으며 자녀에게 일반 교육을 제공 할 의무가 있습니다. 모든 어린이는 교육 기관에 다녀야합니다.
- 어린이의 이익을 보호합니다. 부모는 미성년 자녀의 법적 대리인이므로 법인 및 개인 모두와 관련하여 자신의 권리와 이익을 보호 할 권리가 있습니다.
- 보안. 아무도 자녀의 안전에 대한 부모의 책임을 취소하지 않았으며, 이는 부모가 자녀의 정신적, 신체적, 도덕적 건강을 해칠 권리가 없음을 의미합니다.
- 성인이 될 때까지 아동을 유지합니다. 부모는 자녀가 성년이 될 때까지 자녀를 문 밖으로 내보내는 것이 허용되지 않습니다.
부모의 책임법
아동 권리 협약은 아동의 양육과 발달에 대해 부모가 1 차적인 책임을지며, 아동의 최대 이익은 부모의 최우선 관심사가되어야한다고 선언합니다.
자녀 양육 의무를 이행하지 않거나 부적절한 이행을 위해 부모는 다양한 유형의 법적 책임을 질 수 있습니다.
- 행정 (러시아 연방 행정 범죄 법 5.35 조 "미성년자의 부모 또는 기타 법적 대리인이 미성년자를 지원하고 교육하는 의무를 이행하지 않음");
- 민법 (러시아 연방 민법 1073-1075 조);
- 가족법 (제 69 조 ( "박탈 부모의 권리"), 73 ("부모의 권리 제한 ") 러시아 연방 가족법);
- 범죄자 (러시아 연방 형법 156 조 ( "미성년자 양육 의무를 이행하지 않음")).
자녀에 대한 부모의 책임은 자녀를 교육하고 육체적 정신적 건강을 돌보고 도덕적 발달을 돌볼 의무에 의해 결정됩니다.
"원 하시겠어요?
하지만 요점은, 동지들,
우선 우리는 부모이고
그 밖의 모든 것은 나중에! "
R. Rozhdestvensky
아동 안전은 모든 부모의 관심사입니다. 오늘날 부모가 직면하는 문제가 훨씬 더 복잡해 졌다는 것은 분명합니다. 아이를 보호하고 육체적, 정신적 외상으로부터 보호하는 방법은 무엇입니까? 이 질문은 논란의 여지가 있으며 연령, 성별, 자녀의 환경 및 기타 여러 요인에 대한 깊은 접근이 필요합니다.
첫 번째 놀라운 문제는 청소년 비행과 아동 학대입니다.
통계에 따르면 청소년 비행의 대부분은 저녁이나 밤에 발생합니다. 불행히도 모든 부모가 자녀가 어디에 있고 무엇을하고 있는지에 관심이있는 것은 아닙니다. 미성년자가 부모를 동반하지 않고 밤에 공공 장소에 머무르는 것을 제한하는 것은 범죄의 위험을 줄이기위한 것이 었으며, 이는 실습에서 알 수 있듯이 이것이 필요하고 효과적인 조치로 판명되었습니다. 자녀에 대한 책임은 우선 부모에게 있습니다. 부모의 책임에 대한 부당하고 과실 한 태도의 경우, 과실 한 부모는 행정적 책임을 져야합니다.
“우리 아이들은 세상에 태어 났고
즐겁게 살기 위해.
함께 놀기 위해, 친구가되기 위해
서로에게 미소와 꽃을주기 위해
꿈이 항상 그들의 삶에서 이루어 지도록 "
러시아 법률
최근 몇 년 동안 러시아에서는 거리 나 집에 혼자 남겨진 아이들과 관련된 사고가 증가하고 있습니다. 또한 부주의 한 부모의 양심에 아이들이 미치광이와 강간범의 손에 괴로워하고 심지어 사망 한 경우도 있습니다.
러시아 연방 형법 제 156 조"이 행위가 미성년자에 대한 잔인한 대우와 결합 된 경우", 자녀 양육 의무를 이행하지 못한 것에 대한 책임을 제공합니다. 잔인한 대우는 음식을 제공하지 않고 오랫동안 방에 가두는 것, 아이의 존엄성에 대한 체계적인 굴욕, 괴롭힘, 구타 등으로 표현 될 수 있습니다. 최대 4 만 루블의 벌금 또는 최대 3 개월 동안 유죄 판결을받은 사람의 임금 또는 급여 또는 기타 소득에 대한 벌금이 부과됩니다. 또는 특정 직위를 유지하거나 최대 3 년 동안 특정 활동에 참여할 수있는 권리의 박탈; 또는 최대 180 시간 동안의 의무 작업; 또는 최대 1 년 동안 교정 노동; 또는 최대 3 년 동안의 자유 제한.
러시아 연방 형법 125 조에 따르면 ( "위험에 빠지다"), 생명이나 건강에 위험한 상태에 있고 자기 보존을위한 조치를 취할 기회를 박탈당한 사람의 도움없이 고의로 떠남 어린 시절까지, 노년, 질병 또는 그의 무력감의 결과로 가해자가이 사람을 도울 기회가 있고 그를 돌볼 의무가 있거나 자신이 생명이나 건강에 위험한 상태에 놓인 경우-최대 8 만 루블의 벌금에 처해질 수 있습니다. 최대 6 개월 동안 유죄 판결을받은 사람의 임금 또는 기타 소득 금액; 또는 120 시간에서 1 백 80 시간 동안의 강제 노동; 또는 최대 1 년 동안 교정 노동; 또는 최대 3 개월 동안 체포; 또는 최대 1 년의 징역.
특히 우려되는 것은 교통 사고의 증가 (3 배!) 아이들이 도로에서 놀 때.
친애하는 부모님!
집에서 학교까지 아이와 함께 걸어 가고, 모든 위험한 장소를 보여주고, 긴급 상황에서 행동하는 방법을 아이에게 가르치십시오 (누군가 개에게 공격을 당하거나, 누군가가 다쳤거나, 싸움이 있고, 위험한 회사가 나타났습니다 등). 자녀는 비상 전화 번호를 알고 있어야하며 부모에게 전화를 걸어 집으로 돌아가 안전한 곳으로 가야합니다. 이러한 행동은 아이들과 함께 연습해야합니다.
어린이는 차에 탄 승객입니다.
교통 사고의 희생자가 된 거의 3 분의 1의 어린이가 승객으로 차 안에 있었기 때문에 여기에는 광대 한 활동 분야가 펼쳐집니다.
이것은 다음 규칙을 준수하는 것이 얼마나 중요한지를 증명합니다.
- 물론 모든 사람이 안전 벨트를 착용해야합니다!
다른 사람의 차를 포함하고 짧은 거리를 운전할 때. 이 규칙이 성인에 의해 자동으로 충족되면 쉽게 아이에게 영구적 인 습관이 될 것입니다.
- 가능하면 어린이는 차에서 가장 안전한 좌석, 뒷좌석 중앙 또는 오른쪽에 앉아야합니다. 이는 안전하게 인도로 나갈 수 있기 때문입니다.
- 운전자 또는 승객으로서 당신은 또한 변함없는 역할 모델입니다. 다른 도로 사용자에게 공격적으로 대하지 말고 그들에게 저주를 퍼 뜨리지 마십시오. 대신 그들의 실수가 무엇인지 구체적으로 설명하십시오. 다양한 상황을 사용하여 규칙을 설명하십시오. 도로 교통, 자신의 실수를 침착하게 인정하십시오.
- 긴 여정에서 자주 멈추십시오. 아이들은 움직여야합니다. 따라서 그들은 끈에서 벗어나거나 모든 신경을 닳게하려고 노력할 것입니다.
- 버스, 기차, 자전거 또는 도보와 같은 대체 교통 수단을 사용하십시오.
아이들은 나이 특성으로 인해 항상 교통 상황을 올바르게 평가하고 위험을 인식 할 수 없습니다. 가족에게 문제가 오지 않도록 필요한 것은 무엇이든하십시오. 아이들에게 교통 상황에서 길을 찾을 수있는 능력을시기 적절하게 가르치고, 길거리에서 조심스럽고 신중해야 할 필요성을 제기하십시오!
규칙을 어기면 자녀도 똑같이 할 것임을 기억하십시오!
아이들에게 안전하게 길을 건너는 방법을 가르쳐주세요! 가장 안전한 여행 방법에 대해 함께 이야기하고 매일 자녀에게 상기시켜주십시오.
길을 건너기 전에-안전한지 확인하십시오!
즉시 차를 세우는 것은 불가능하다고 자녀에게 설명하십시오! 숨겨진 위험을 예상하는 법을 배우십시오!
함께 여행하는 가장 안전한 방법에 대해 토론하십시오! 익숙한 익숙한 길조차도 위험 할 수 있음을 아이가 기억하는 것이 중요합니다.
도로를 건너는 규칙에 대해 별도의 산책을하고 자녀가이를 올바르게 이해하는지 확인하고이 지식을 실제 도로 상황에서 사용할 수 있는지 확인하십시오. 이렇게하려면 규제 및 비 규제 교차로를 통해 일방 통행 및 양방향 차도를 통해 횡단 보도를 함께 횡단하는 연습을하십시오.
학교를 오가는 익숙한 경로를 자녀와 함께 걷습니다. 같은 길을 걷는 것이 왜 중요한지 이야기하십시오. 도중에 아이를 기다릴 수있는 모든 위험과 숨겨진 "함정"에 아이의주의를 끌고 더 안전 해 지도록 경로를 생각하십시오.
아이에게 항상 여가 시간이 있는지 확인하십시오. 그러나 아이가 여전히 어딘가에 늦으면 도로에서 서두르는 것은 허용되지 않으며 늦는 것이 낫다고 설명하지만 안전하고 건전하게 유지하십시오.
자녀의 꿈을 이루고 자전거를 구입하기 전에 부모는 거주 지역에주의를 기울이고 자전거 도로, 경기장, 공원 또는 학교 운동장과 같은 안전한 장소가 있는지 확인해야합니다.
아이들의 불안 함을 허용하면 언제든지 마당을 떠나 다음 분기에 친구 나 급우에게 갈 수 있다는 것을 고려할 가치가 있습니다. 차량 흐름의 도로에 있으면 어린이가 혼란스러워하고 당황하며 부적절하게 행동 할 수 있습니다. 자전거는 가장 불안정하고 보호되지 않는 차량 중 하나이며 경미한 충돌조차도 매우 심각한 결과를 초래할 수 있다는 사실을 잊지 마십시오.
자녀가 12 세 미만인 경우 자동차의 앞 좌석에 탑승 할 수 없습니다. 자동차에서 가장 안전한 장소는 운전석 뒤에 있습니다. 특별한 안전 장치와 안전 벨트를 사용하고 몸을 고정하고 자동차의 승객이 고정되었는지 확인하십시오. 교통 사고로 다친 어린이의 약 30 %가 승객입니다.
휴일에는 자녀가 마을에 머 무르 든 떠나 든 상관 없습니다. 교통 규칙을 상기시키기 위해 모든 기회를 취해야합니다. 아이들이 도로 근처에서 놀지 못하게하십시오. 폐쇄 된 놀이터, 경기장, 게임용 체육관이 있습니다.
서있는 차는 위험합니다. 시야를 가리고 제때에 위험을 알아 차리지 못하게 할 수 있습니다. 서있는 차 때문에 도로에 나갈 수 없습니다. 극단적 인 경우에는 서있는 차 뒤에서주의 깊게 살펴보고 위험이 없는지 확인한 다음 길을 건너야합니다.
주차 된 버스 앞이나 뒤를 돌아 다니지 마십시오! 정류장에서 가장 가까운 횡단 보도쪽으로 이동해야합니다. 그리고 안전을 확인한 후 횡단 보도에서 길을 건너십시오.
느리게 움직이는 차는 고속 차 뒤에 숨을 수 있습니다. 아이는 종종 다른 차가 차 뒤에 숨어있을 수 있다는 것을 알지 못합니다.
아이들에게 녹색 신호등을 향하도록 가르치는 것만으로는 충분하지 않습니다. 길을 밟기 전에 차를 주차하고 추월 할 수 있도록해야합니다.
차가 드물게 나타나는 거리에서는 아이들이 먼저 살펴 보지도 않고 도로로 달려가 차에 치이게된다. 길을 나가기 전에 항상 멈추고, 주위를 둘러보고, 듣고, 길을 건너기 전에 항상 멈추는 습관을 아이에게 개발하십시오.
도로 한가운데에서 멈춰야하는 경우 매우 조심해야합니다. 자동차가 뒤에서 움직이고 있음을 기억하십시오. 안전을 확인하지 않고는 한 번도 움직일 수 없습니다.
어른과 가까워서 아이는 그를 의지하고 도로를 전혀 관찰하지 않거나 잘 관찰하지 않습니다. 성인은 이것을 고려하지 않습니다. 길거리에서 아이들은 모든 종류의 물건과 소리에 산만 해지며 진행중인 차를 알아 차리지 못하고 경로가 맑고 어른의 손에서 벗어나 길을 가로 질러 달립니다. 길을 건너기 전에 아이의 손을 단단히 잡으십시오.
대도시에서는 안뜰의 아치와 출구가 위험이 증가하는 곳입니다. 아이가 어른 앞에서 출구 나 아치를 지나치지 않도록하십시오.
아이들에게 초기 교통 규칙을 따르십시오. 그리고 잊지 마세요 개인적인 예 -가장 이해하기 쉬운 교육 형태.
생각해 내다! 아이는 당신, 부모, 다른 어른들로부터 모범을 \u200b\u200b받아 거리의 법칙을 배웁니다.
당신의 모범이 당신의 아이뿐만 아니라 다른 아이들에게도 길거리에서 훈련 된 행동을 가르치도록하십시오.
외부 어린이의 안전 취학 전의 -부모의 책임!
알고있다-22 명, 모르겠다-5 명
원인 :
행동 규칙을 따르지 않음
징계 부족, 부주의
부주의
애지중지, 뛰어 다니다
27 명의 응답자 중 6 명이
제안
결론
1. 학교에서 아동 상해 예방의 주요 형태는 교사와 학생 모두를위한 안전 교육입니다.
2. 학교에서의 행동 규칙, 학생의 의복 및 신발 요구 사항을 준수해야 할 필요성에 대해 학생 및 학부모와 정기적으로 예방 대화를 수행합니다.
3. 복도에있는 교사와 고학년 학생들의 의무 일정 결정 및 학교 레크리에이션.
4. 위생 및 역학 규칙에 따라 훈련 조건의 준수를 제어합니다.
1. 쉬는 시간 동안 아동의 부상을 방지하기 위해 1 단계 학교 학생들과 함께 야외 게임을 조직하여 학생들이 수용 가능하고 안전한 방식으로 움직이고 휴식을 취할 수 있도록해야합니다. 이러한 행사 조직에 고등학생을 참여시킵니다.
2. 두 번째 단계의 학생들이 변경되는 동안 행동을 평가하기위한 포인트 기반 시스템을 개발합니다. 학생의 훈육, 안전 조치 위반시 전체 학급에서 점수를 적립하거나 제거합니다. 각 분기 말에보고를 실시하고 안전 위반 사항이없는 수업에 대해 보상합니다.
3. 스트레스가 많은 사람은 스트레스 해소에 도움이 될 것이라고 생각하는 위험한 행동을 의도적으로 취하게합니다. 따라서 학생들에게 건설적인 스트레스 해소와 스트레스 관리 기술을 가르치는 것이 필요합니다.
4. 교육 기관에서는 포스터, 다이어그램, 안전 지침이있는 안전실이나 모서리를 설치합니다.
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아동에 대한 유해 징후 식별, 권리 침해에 대해 알리기
학생의 건강을 보호하는 것은 교육 기관에 머무는 동안 학생의 안전을 보장하는 것을 포함합니다 (연방법 제 273-FZ의 제 8 조, 파트 1, 41 조).
유치원에서 학생이 보낸 시간 교육 기관 (이하 ECE)는 교육 프로그램에 입학하기 위해 체결되는 교육 계약에 의해 결정됩니다. 유치원 교육 (연방법 제 273-FZ 제 53 조 2 부).
따라서 PA는 교육 계약에 의해 결정된 기간 동안 아동에 대한 책임이 있습니다. 즉, 아동이 CBO 근로자의 감독을받는 동안 자녀는 자신의 직업 설명, 교육 계약 및 기관의 작업 일정.
예술에 따르면. 63 가족 코드 러시아 연방 1995 년 12 월 29 일자 No. 223-FZ (이하 RF IC)는 부모가 자녀를 양육해야합니다. 부모는 자녀에 대한 책임이 있으며 자녀의 건강, 육체적, 정신적, 영적 및 도덕적 발달을 돌봐야합니다.
이 규범은 간접적으로 NGO 외부에서 부모가 자녀에 대한 직접적인 책임이 있음을 나타냅니다.
예를 들어, 부모가 자녀를 유치원, NGO 직원들에게 그들이 늦을 수 있다고 경고하지 않았고 신뢰할 수있는 사람에게 아이를 데려 갈 권리를 양도하지 않았고, 실제로 아이는 책임있는 사람에 의해 방치됩니다. 이 상황은 행정적 책임이 제공되는 부모의 미성년자 양육에 대한 책임의 불이행 또는 부적절한 이행을 직접적으로 나타냅니다 (2001 년 12 월 30 일자 러시아 연방 행정 범죄 법 제 5.35 조).
노트
예술에 따라. 연방법 24.06.1999 No. 120-FZ "방치 및 청소년 비행 방지 시스템의 기본"(이하-연방법 No. 120-FZ)의 미성년자는 자신의 책임을 이행하지 않거나 부적절한 책임을 이행하여 행동을 모니터링하지 않습니다. 부모 나 법정 대리인이 방치 된 것으로 인정됩니다.
교사는 자신의 자유 양식에 대한 메모 또는 PA가 개발 한 양식으로 현재 상황에 대해 PA 책임자에게 알려야합니다. 메모는 또한 상황에 대한 증인의 증언으로 확증 될 수 있습니다.
아동의 신체에서 구타, 고문 및 기타 신체적 폭력의 흔적이 발견되면 NGO의 교육자, 심리학자 및 의료 종사자가이 사실을 메모에 기록하여 NGO 책임자에게 보냅니다. 차례로, 머리는 미성년자에 대한 범죄의 징후가 드러난 서면 메시지로 창립자에게 즉시 연락해야합니다.
PA는 아동의 건강에 해를 끼치는 징후, 그의 권리 침해, 부모가 양육 및 유지에 대한 책임을 다하지 못하거나 미성년자에 대한 잔인한 대우의 징후에 대한 메시지를 내무 기관에 신청할 권리가 있습니다. 내무부 청소년부 공무원은 규정 된 방식에 따라 소외된 아동을 내무부 단위로 보낼 권리가있다. 미성년자를 내무 기관의 세분화하는 경우마다 프로토콜이 작성됩니다 (연방법 No. 120-FZ 21 조). 머리의 서면 통지는
어린이의 안전에 대한 부모의 책임
각 부모는 자녀에게 간단한 진실을 전달하려고 노력합니다. 자녀는 자신의 말과 행동에 책임을 져야합니다. 그러나 부모 자신은 종종 미성년 자녀에 대한 책임을 교사 나 자녀 자신에게 넘깁니다. 그들은이 상황을 직장에서 바쁘거나 시간이 부족하다고 주장합니다. 그리고 모든 사람이 부모의 책임이 자녀가 마약 중독자 나 알코올 중독자가되지 않는 모범적 인 가족의 주요 구성 요소라는 것을 이해하는 것은 아닙니다.
"양육에 대한 부모의 책임"의 개념에는 다음이 포함됩니다.
- 육아. 여기서 특히 부모는 자녀의 행동에 대한 책임이 있다는 점에 유의해야합니다. 앞으로 자녀를 양육하는 방식이 그의 행동에 반영되기 때문입니다.
- 어린이의 신체적, 정신적, 도덕적, 영적 발달을 돌 봅니다. 부모는 자녀에 대한 책임이 있으며 자녀에게 일반 교육을 제공 할 의무가 있습니다. 모든 어린이는 교육 기관에 다녀야합니다.
- 어린이의 이익을 보호합니다. 부모는 미성년 자녀의 법적 대리인이므로 법인 및 개인 모두와 관련하여 자신의 권리와 이익을 보호 할 권리가 있습니다.
- 보안. 아무도 자녀의 안전에 대한 부모의 책임을 취소하지 않았으며, 이는 부모가 자녀의 정신적, 신체적, 도덕적 건강을 해칠 권리가 없음을 의미합니다.
- 성인이 될 때까지 아동을 유지합니다. 부모는 자녀가 성년이 될 때까지 자녀를 문 밖으로 내보내는 것이 허용되지 않습니다.
부모의 책임법
아동 권리 협약은 아동의 양육과 발달에 대해 부모가 1 차적인 책임을지며, 아동의 최대 이익은 부모의 최우선 관심사가되어야한다고 선언합니다.
자녀 양육 의무를 이행하지 않거나 부적절한 이행을 위해 부모는 다양한 유형의 법적 책임을 질 수 있습니다.
- 행정 (러시아 연방 행정 범죄 법 5.35 조 "미성년자의 부모 또는 기타 법적 대리인이 미성년자를 지원하고 교육하는 의무를 이행하지 않음");
- 민법 (러시아 연방 민법 1073-1075 조);
- 가족법 (제 69 조 ( "박탈 부모의 권리"), 73 ("부모의 권리 제한 ") 러시아 연방 가족법);
- 범죄자 (러시아 연방 형법 156 조 ( "미성년자 양육 의무를 이행하지 않음")).
자녀에 대한 부모의 책임은 자녀를 교육하고 육체적 정신적 건강을 돌보고 도덕적 발달을 돌볼 의무에 의해 결정됩니다.
"원 하시겠어요?
하지만 요점은, 동지들,
우선 우리는 부모이고
그 밖의 모든 것은 나중에! "
R. Rozhdestvensky
아동 안전은 모든 부모의 관심사입니다. 오늘날 부모가 직면하는 문제가 훨씬 더 복잡해 졌다는 것은 분명합니다. 아이를 보호하고 육체적, 정신적 외상으로부터 보호하는 방법은 무엇입니까? 이 질문은 논란의 여지가 있으며 연령, 성별, 자녀의 환경 및 기타 여러 요인에 대한 깊은 접근이 필요합니다.
첫 번째 놀라운 문제는 청소년 비행과 아동 학대입니다.
통계에 따르면 청소년 비행의 대부분은 저녁이나 밤에 발생합니다. 불행히도 모든 부모가 자녀가 어디에 있고 무엇을하고 있는지에 관심이있는 것은 아닙니다. 미성년자가 부모를 동반하지 않고 밤에 공공 장소에 머무르는 것을 제한하는 것은 범죄의 위험을 줄이기위한 것이 었으며, 이는 실습에서 알 수 있듯이 이것이 필요하고 효과적인 조치로 판명되었습니다. 자녀에 대한 책임은 우선 부모에게 있습니다. 부모의 책임에 대한 부당하고 과실 한 태도의 경우, 과실 한 부모는 행정적 책임을 져야합니다.
“우리 아이들은 세상에 태어 났고
즐겁게 살기 위해.
함께 놀기 위해, 친구가되기 위해
서로에게 미소와 꽃을주기 위해
꿈이 항상 그들의 삶에서 이루어 지도록 "
러시아 법률
최근 몇 년 동안 러시아에서는 거리 나 집에 혼자 남겨진 아이들과 관련된 사고가 증가하고 있습니다. 또한 부주의 한 부모의 양심에 아이들이 미치광이와 강간범의 손에 괴로워하고 심지어 사망 한 경우도 있습니다.
러시아 연방 형법 제 156 조"이 행위가 미성년자에 대한 잔인한 대우와 결합 된 경우", 자녀 양육 의무를 이행하지 못한 것에 대한 책임을 제공합니다. 잔인한 대우는 음식을 제공하지 않고 오랫동안 방에 가두는 것, 아이의 존엄성에 대한 체계적인 굴욕, 괴롭힘, 구타 등으로 표현 될 수 있습니다. 최대 4 만 루블의 벌금 또는 최대 3 개월 동안 유죄 판결을받은 사람의 임금 또는 급여 또는 기타 소득에 대한 벌금이 부과됩니다. 또는 특정 직위를 유지하거나 최대 3 년 동안 특정 활동에 참여할 수있는 권리의 박탈; 또는 최대 180 시간 동안의 의무 작업; 또는 최대 1 년 동안 교정 노동; 또는 최대 3 년 동안의 자유 제한.
러시아 연방 형법 125 조에 따르면 ( "위험에 빠지다"), 생명이나 건강에 위험한 상태에 있고 자기 보존을위한 조치를 취할 기회를 박탈당한 사람의 도움없이 고의로 떠남 어린 시절까지, 노년, 질병 또는 그의 무력감의 결과로 가해자가이 사람을 도울 기회가 있고 그를 돌볼 의무가 있거나 자신이 생명이나 건강에 위험한 상태에 놓인 경우-최대 8 만 루블의 벌금에 처해질 수 있습니다. 최대 6 개월 동안 유죄 판결을받은 사람의 임금 또는 기타 소득 금액; 또는 120 시간에서 1 백 80 시간 동안의 강제 노동; 또는 최대 1 년 동안 교정 노동; 또는 최대 3 개월 동안 체포; 또는 최대 1 년의 징역.
특히 우려되는 것은 교통 사고의 증가 (3 배!) 아이들이 도로에서 놀 때.
친애하는 부모님!
집에서 학교까지 아이와 함께 걸어 가고, 모든 위험한 장소를 보여주고, 긴급 상황에서 행동하는 방법을 아이에게 가르치십시오 (누군가 개에게 공격을 당하거나, 누군가가 다쳤거나, 싸움이 있고, 위험한 회사가 나타났습니다 등). 자녀는 비상 전화 번호를 알고 있어야하며 부모에게 전화를 걸어 집으로 돌아가 안전한 곳으로 가야합니다. 이러한 행동은 아이들과 함께 연습해야합니다.
어린이는 차에 탄 승객입니다.
교통 사고의 희생자가 된 거의 3 분의 1의 어린이가 승객으로 차 안에 있었기 때문에 여기에는 광대 한 활동 분야가 펼쳐집니다.
이것은 다음 규칙을 준수하는 것이 얼마나 중요한지를 증명합니다.
- 물론 모든 사람이 안전 벨트를 착용해야합니다!
다른 사람의 차를 포함하고 짧은 거리를 운전할 때. 이 규칙이 성인에 의해 자동으로 충족되면 쉽게 아이에게 영구적 인 습관이 될 것입니다.
- 가능하면 어린이는 차에서 가장 안전한 좌석, 뒷좌석 중앙 또는 오른쪽에 앉아야합니다. 이는 안전하게 인도로 나갈 수 있기 때문입니다.
- 운전자 또는 승객으로서 당신은 또한 변함없는 역할 모델입니다. 다른 도로 사용자에게 공격적으로 대하지 말고 그들에게 저주를 퍼 뜨리지 마십시오. 대신 그들의 실수가 무엇인지 구체적으로 설명하십시오. 다양한 상황을 사용하여 규칙을 설명하십시오. 도로 교통, 자신의 실수를 침착하게 인정하십시오.
- 긴 여정에서 자주 멈추십시오. 아이들은 움직여야합니다. 따라서 그들은 끈에서 벗어나거나 모든 신경을 닳게하려고 노력할 것입니다.
- 버스, 기차, 자전거 또는 도보와 같은 대체 교통 수단을 사용하십시오.
아이들은 나이 특성으로 인해 항상 교통 상황을 올바르게 평가하고 위험을 인식 할 수 없습니다. 가족에게 문제가 오지 않도록 필요한 것은 무엇이든하십시오. 아이들에게 교통 상황에서 길을 찾을 수있는 능력을시기 적절하게 가르치고, 길거리에서 조심스럽고 신중해야 할 필요성을 제기하십시오!
규칙을 어기면 자녀도 똑같이 할 것임을 기억하십시오!
아이들에게 안전하게 길을 건너는 방법을 가르쳐주세요! 가장 안전한 여행 방법에 대해 함께 이야기하고 매일 자녀에게 상기시켜주십시오.
길을 건너기 전에-안전한지 확인하십시오!
즉시 차를 세우는 것은 불가능하다고 자녀에게 설명하십시오! 숨겨진 위험을 예상하는 법을 배우십시오!
함께 여행하는 가장 안전한 방법에 대해 토론하십시오! 익숙한 익숙한 길조차도 위험 할 수 있음을 아이가 기억하는 것이 중요합니다.
도로를 건너는 규칙에 대해 별도의 산책을하고 자녀가이를 올바르게 이해하는지 확인하고이 지식을 실제 도로 상황에서 사용할 수 있는지 확인하십시오. 이렇게하려면 규제 및 비 규제 교차로를 통해 일방 통행 및 양방향 차도를 통해 횡단 보도를 함께 횡단하는 연습을하십시오.
학교를 오가는 익숙한 경로를 자녀와 함께 걷습니다. 같은 길을 걷는 것이 왜 중요한지 이야기하십시오. 도중에 아이를 기다릴 수있는 모든 위험과 숨겨진 "함정"에 아이의주의를 끌고 더 안전 해 지도록 경로를 생각하십시오.
아이에게 항상 여가 시간이 있는지 확인하십시오. 그러나 아이가 여전히 어딘가에 늦으면 도로에서 서두르는 것은 허용되지 않으며 늦는 것이 낫다고 설명하지만 안전하고 건전하게 유지하십시오.
자녀의 꿈을 이루고 자전거를 구입하기 전에 부모는 거주 지역에주의를 기울이고 자전거 도로, 경기장, 공원 또는 학교 운동장과 같은 안전한 장소가 있는지 확인해야합니다.
아이들의 불안 함을 허용하면 언제든지 마당을 떠나 다음 분기에 친구 나 급우에게 갈 수 있다는 것을 고려할 가치가 있습니다. 차량 흐름의 도로에 있으면 어린이가 혼란스러워하고 당황하며 부적절하게 행동 할 수 있습니다. 자전거는 가장 불안정하고 보호되지 않는 차량 중 하나이며 경미한 충돌조차도 매우 심각한 결과를 초래할 수 있다는 사실을 잊지 마십시오.
자녀가 12 세 미만인 경우 자동차의 앞 좌석에 탑승 할 수 없습니다. 자동차에서 가장 안전한 장소는 운전석 뒤에 있습니다. 특별한 안전 장치와 안전 벨트를 사용하고 몸을 고정하고 자동차의 승객이 고정되었는지 확인하십시오. 교통 사고로 다친 어린이의 약 30 %가 승객입니다.
휴일에는 자녀가 마을에 머 무르 든 떠나 든 상관 없습니다. 교통 규칙을 상기시키기 위해 모든 기회를 취해야합니다. 아이들이 도로 근처에서 놀지 못하게하십시오. 폐쇄 된 놀이터, 경기장, 게임용 체육관이 있습니다.
서있는 차는 위험합니다. 시야를 가리고 제때에 위험을 알아 차리지 못하게 할 수 있습니다. 서있는 차 때문에 도로에 나갈 수 없습니다. 극단적 인 경우에는 서있는 차 뒤에서주의 깊게 살펴보고 위험이 없는지 확인한 다음 길을 건너야합니다.
주차 된 버스 앞이나 뒤를 돌아 다니지 마십시오! 정류장에서 가장 가까운 횡단 보도쪽으로 이동해야합니다. 그리고 안전을 확인한 후 횡단 보도에서 길을 건너십시오.
느리게 움직이는 차는 고속 차 뒤에 숨을 수 있습니다. 아이는 종종 다른 차가 차 뒤에 숨어있을 수 있다는 것을 알지 못합니다.
아이들에게 녹색 신호등을 향하도록 가르치는 것만으로는 충분하지 않습니다. 길을 밟기 전에 차를 주차하고 추월 할 수 있도록해야합니다.
차가 드물게 나타나는 거리에서는 아이들이 먼저 살펴 보지도 않고 도로로 달려가 차에 치이게된다. 길을 나가기 전에 항상 멈추고, 주위를 둘러보고, 듣고, 길을 건너기 전에 항상 멈추는 습관을 아이에게 개발하십시오.
도로 한가운데에서 멈춰야하는 경우 매우 조심해야합니다. 자동차가 뒤에서 움직이고 있음을 기억하십시오. 안전을 확인하지 않고는 한 번도 움직일 수 없습니다.
어른과 가까워서 아이는 그를 의지하고 도로를 전혀 관찰하지 않거나 잘 관찰하지 않습니다. 성인은 이것을 고려하지 않습니다. 길거리에서 아이들은 모든 종류의 물건과 소리에 산만 해지며 진행중인 차를 알아 차리지 못하고 경로가 맑고 어른의 손에서 벗어나 길을 가로 질러 달립니다. 길을 건너기 전에 아이의 손을 단단히 잡으십시오.
대도시에서는 안뜰의 아치와 출구가 위험이 증가하는 곳입니다. 아이가 어른 앞에서 출구 나 아치를 지나치지 않도록하십시오.
아이들에게 초기 교통 규칙을 따르십시오. 그리고 잊지 마세요 개인적인 예 -가장 이해하기 쉬운 교육 형태.
생각해 내다! 아이는 당신, 부모, 다른 어른들로부터 모범을 \u200b\u200b받아 거리의 법칙을 배웁니다.
당신의 모범이 당신의 아이뿐만 아니라 다른 아이들에게도 길거리에서 훈련 된 행동을 가르치도록하십시오.
외부 어린이의 안전 취학 전의 -부모의 책임!
27 명의 응답자 중 6 명이
제안
결론
1. 학교에서 아동 상해 예방의 주요 형태는 교사와 학생 모두를위한 안전 교육입니다.
2. 학교에서의 행동 규칙, 학생의 의복 및 신발 요구 사항을 준수해야 할 필요성에 대해 학생 및 학부모와 정기적으로 예방 대화를 수행합니다.
3. 복도에있는 교사와 고학년 학생들의 의무 일정 결정 및 학교 레크리에이션.
4. 위생 및 역학 규칙에 따라 훈련 조건의 준수를 제어합니다.
1. 쉬는 시간 동안 아동의 부상을 방지하기 위해 1 단계 학교 학생들과 함께 야외 게임을 조직하여 학생들이 수용 가능하고 안전한 방식으로 움직이고 휴식을 취할 수 있도록해야합니다. 이러한 행사 조직에 고등학생을 참여시킵니다.
2. 두 번째 단계의 학생들이 변경되는 동안 행동을 평가하기위한 포인트 기반 시스템을 개발합니다. 학생의 훈육, 안전 조치 위반시 전체 학급에서 점수를 적립하거나 제거합니다. 각 분기 말에보고를 실시하고 안전 위반 사항이없는 수업에 대해 보상합니다.
3. 스트레스가 많은 사람은 스트레스 해소에 도움이 될 것이라고 생각하는 위험한 행동을 의도적으로 취하게합니다. 따라서 학생들에게 건설적인 스트레스 해소와 스트레스 관리 기술을 가르치는 것이 필요합니다.
4. 교육 기관에서는 포스터, 다이어그램, 안전 지침이있는 안전실이나 모서리를 설치합니다.
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아동에 대한 유해 징후 식별, 권리 침해에 대해 알리기
학생의 건강을 보호하는 것은 교육 기관에 머무는 동안 학생의 안전을 보장하는 것을 포함합니다 (연방법 제 273-FZ의 제 8 조, 파트 1, 41 조).
유치원에서 학생이 보낸 시간 교육 기관 (이하 ECE)는 교육 프로그램에 입학하기 위해 체결되는 교육 계약에 의해 결정됩니다. 유치원 교육 (연방법 제 273-FZ 제 53 조 2 부).
따라서 PA는 교육 계약에 의해 결정된 기간 동안 아동에 대한 책임이 있습니다. 즉, 아동이 CBO 근로자의 감독을받는 동안 자녀는 자신의 직업 설명, 교육 계약 및 기관의 작업 일정.
예술에 따르면. 63 가족 코드 러시아 연방 1995 년 12 월 29 일자 No. 223-FZ (이하 RF IC)는 부모가 자녀를 양육해야합니다. 부모는 자녀에 대한 책임이 있으며 자녀의 건강, 육체적, 정신적, 영적 및 도덕적 발달을 돌봐야합니다.
이 규범은 간접적으로 NGO 외부에서 부모가 자녀에 대한 직접적인 책임이 있음을 나타냅니다.
예를 들어, 부모가 자녀를 유치원, NGO 직원들에게 그들이 늦을 수 있다고 경고하지 않았고 신뢰할 수있는 사람에게 아이를 데려 갈 권리를 양도하지 않았고, 실제로 아이는 책임있는 사람에 의해 방치됩니다. 이 상황은 행정적 책임이 제공되는 부모의 미성년자 양육에 대한 책임의 불이행 또는 부적절한 이행을 직접적으로 나타냅니다 (2001 년 12 월 30 일자 러시아 연방 행정 범죄 법 제 5.35 조).
노트
예술에 따라. 연방법 24.06.1999 No. 120-FZ "방치 및 청소년 비행 방지 시스템의 기본"(이하-연방법 No. 120-FZ)의 미성년자는 자신의 책임을 이행하지 않거나 부적절한 책임을 이행하여 행동을 모니터링하지 않습니다. 부모 나 법정 대리인이 방치 된 것으로 인정됩니다.
교사는 자신의 자유 양식에 대한 메모 또는 PA가 개발 한 양식으로 현재 상황에 대해 PA 책임자에게 알려야합니다. 메모는 또한 상황에 대한 증인의 증언으로 확증 될 수 있습니다.
아동의 신체에서 구타, 고문 및 기타 신체적 폭력의 흔적이 발견되면 NGO의 교육자, 심리학자 및 의료 종사자가이 사실을 메모에 기록하여 NGO 책임자에게 보냅니다. 차례로, 머리는 미성년자에 대한 범죄의 징후가 드러난 서면 메시지로 창립자에게 즉시 연락해야합니다.
PA는 아동의 건강에 해를 끼치는 징후, 그의 권리 침해, 부모가 양육 및 유지에 대한 책임을 다하지 못하거나 미성년자에 대한 잔인한 대우의 징후에 대한 메시지를 내무 기관에 신청할 권리가 있습니다. 내무부 청소년부 공무원은 규정 된 방식에 따라 소외된 아동을 내무부 단위로 보낼 권리가있다. 미성년자를 내무 기관의 세분화하는 경우마다 프로토콜이 작성됩니다 (연방법 No. 120-FZ 21 조). 머리의 서면 통지는
어린이의 안전에 대한 부모의 책임
각 부모는 자녀에게 간단한 진실을 전달하려고 노력합니다. 자녀는 자신의 말과 행동에 책임을 져야합니다. 그러나 부모 자신은 종종 미성년 자녀에 대한 책임을 교사 나 자녀 자신에게 넘깁니다. 그들은이 상황을 직장에서 바쁘거나 시간이 부족하다고 주장합니다. 그리고 모든 사람이 부모의 책임이 자녀가 마약 중독자 나 알코올 중독자가되지 않는 모범적 인 가족의 주요 구성 요소라는 것을 이해하는 것은 아닙니다.
"양육에 대한 부모의 책임"의 개념에는 다음이 포함됩니다.
- 육아. 여기서 특히 부모는 자녀의 행동에 대한 책임이 있다는 점에 유의해야합니다. 앞으로 자녀를 양육하는 방식이 그의 행동에 반영되기 때문입니다.
- 어린이의 신체적, 정신적, 도덕적, 영적 발달을 돌 봅니다. 부모는 자녀에 대한 책임이 있으며 자녀에게 일반 교육을 제공 할 의무가 있습니다. 모든 어린이는 교육 기관에 다녀야합니다.
- 어린이의 이익을 보호합니다. 부모는 미성년 자녀의 법적 대리인이므로 법인 및 개인 모두와 관련하여 자신의 권리와 이익을 보호 할 권리가 있습니다.
- 보안. 아무도 자녀의 안전에 대한 부모의 책임을 취소하지 않았으며, 이는 부모가 자녀의 정신적, 신체적, 도덕적 건강을 해칠 권리가 없음을 의미합니다.
- 성인이 될 때까지 아동을 유지합니다. 부모는 자녀가 성년이 될 때까지 자녀를 문 밖으로 내보내는 것이 허용되지 않습니다.
부모의 책임법
아동 권리 협약은 아동의 양육과 발달에 대해 부모가 1 차적인 책임을지며, 아동의 최대 이익은 부모의 최우선 관심사가되어야한다고 선언합니다.
자녀 양육 의무를 이행하지 않거나 부적절한 이행을 위해 부모는 다양한 유형의 법적 책임을 질 수 있습니다.
- 행정 (러시아 연방 행정 범죄 법 5.35 조 "미성년자의 부모 또는 기타 법적 대리인이 미성년자를 지원하고 교육하는 의무를 이행하지 않음");
- 민법 (러시아 연방 민법 1073-1075 조);
- 가족법 (제 69 조 ( "박탈 부모의 권리"), 73 ("부모의 권리 제한 ") 러시아 연방 가족법);
- 범죄자 (러시아 연방 형법 156 조 ( "미성년자 양육 의무를 이행하지 않음")).
자녀에 대한 부모의 책임은 자녀를 교육하고 육체적 정신적 건강을 돌보고 도덕적 발달을 돌볼 의무에 의해 결정됩니다.
"원 하시겠어요?
하지만 요점은, 동지들,
우선 우리는 부모이고
그 밖의 모든 것은 나중에! "
R. Rozhdestvensky
아동 안전은 모든 부모의 관심사입니다. 오늘날 부모가 직면하는 문제가 훨씬 더 복잡해 졌다는 것은 분명합니다. 아이를 보호하고 육체적, 정신적 외상으로부터 보호하는 방법은 무엇입니까? 이 질문은 논란의 여지가 있으며 연령, 성별, 자녀의 환경 및 기타 여러 요인에 대한 깊은 접근이 필요합니다.
첫 번째 놀라운 문제는 청소년 비행과 아동 학대입니다.
통계에 따르면 청소년 비행의 대부분은 저녁이나 밤에 발생합니다. 불행히도 모든 부모가 자녀가 어디에 있고 무엇을하고 있는지에 관심이있는 것은 아닙니다. 미성년자가 부모를 동반하지 않고 밤에 공공 장소에 머무르는 것을 제한하는 것은 범죄의 위험을 줄이기위한 것이 었으며, 이는 실습에서 알 수 있듯이 이것이 필요하고 효과적인 조치로 판명되었습니다. 자녀에 대한 책임은 우선 부모에게 있습니다. 부모의 책임에 대한 부당하고 과실 한 태도의 경우, 과실 한 부모는 행정적 책임을 져야합니다.
“우리 아이들은 세상에 태어 났고
즐겁게 살기 위해.
함께 놀기 위해, 친구가되기 위해
서로에게 미소와 꽃을주기 위해
꿈이 항상 그들의 삶에서 이루어 지도록 "
러시아 법률
최근 몇 년 동안 러시아에서는 거리 나 집에 혼자 남겨진 아이들과 관련된 사고가 증가하고 있습니다. 또한 부주의 한 부모의 양심에 아이들이 미치광이와 강간범의 손에 괴로워하고 심지어 사망 한 경우도 있습니다.
러시아 연방 형법 제 156 조"이 행위가 미성년자에 대한 잔인한 대우와 결합 된 경우", 자녀 양육 의무를 이행하지 못한 것에 대한 책임을 제공합니다. 잔인한 대우는 음식을 제공하지 않고 오랫동안 방에 가두는 것, 아이의 존엄성에 대한 체계적인 굴욕, 괴롭힘, 구타 등으로 표현 될 수 있습니다. 최대 4 만 루블의 벌금 또는 최대 3 개월 동안 유죄 판결을받은 사람의 임금 또는 급여 또는 기타 소득에 대한 벌금이 부과됩니다. 또는 특정 직위를 유지하거나 최대 3 년 동안 특정 활동에 참여할 수있는 권리의 박탈; 또는 최대 180 시간 동안의 의무 작업; 또는 최대 1 년 동안 교정 노동; 또는 최대 3 년 동안의 자유 제한.
러시아 연방 형법 125 조에 따르면 ( "위험에 빠지다"), 생명이나 건강에 위험한 상태에 있고 자기 보존을위한 조치를 취할 기회를 박탈당한 사람의 도움없이 고의로 떠남 어린 시절까지, 노년, 질병 또는 그의 무력감의 결과로 가해자가이 사람을 도울 기회가 있고 그를 돌볼 의무가 있거나 자신이 생명이나 건강에 위험한 상태에 놓인 경우-최대 8 만 루블의 벌금에 처해질 수 있습니다. 최대 6 개월 동안 유죄 판결을받은 사람의 임금 또는 기타 소득 금액; 또는 120 시간에서 1 백 80 시간 동안의 강제 노동; 또는 최대 1 년 동안 교정 노동; 또는 최대 3 개월 동안 체포; 또는 최대 1 년의 징역.
특히 우려되는 것은 교통 사고의 증가 (3 배!) 아이들이 도로에서 놀 때.
친애하는 부모님! 집에서 학교까지 아이와 함께 걸어 가고, 모든 위험한 장소를 보여주고, 긴급 상황에서 행동하는 방법을 아이에게 가르치십시오 (누군가 개에게 공격을 당하거나, 누군가가 다쳤거나, 싸움이 있고, 위험한 회사가 나타났습니다 등). 자녀는 비상 전화 번호를 알고 있어야하며 부모에게 전화를 걸어 집으로 돌아가 안전한 곳으로 가야합니다. 이러한 행동은 아이들과 함께 연습해야합니다.
어린이는 차에 탄 승객입니다.
교통 사고의 희생자가 된 거의 3 분의 1의 어린이가 승객으로 차 안에 있었기 때문에 여기에는 광대 한 활동 분야가 펼쳐집니다.
이것은 다음 규칙을 준수하는 것이 얼마나 중요한지를 증명합니다.
- 물론 모든 사람이 안전 벨트를 착용해야합니다!
다른 사람의 차를 포함하고 짧은 거리를 운전할 때. 이 규칙이 성인에 의해 자동으로 충족되면 쉽게 아이에게 영구적 인 습관이 될 것입니다.
- 가능하면 어린이는 차에서 가장 안전한 좌석, 뒷좌석 중앙 또는 오른쪽에 앉아야합니다. 이는 안전하게 인도로 나갈 수 있기 때문입니다.
- 운전자 또는 승객으로서 당신은 또한 변함없는 역할 모델입니다. 다른 도로 사용자에게 공격적으로 대하지 말고 그들에게 저주를 퍼 뜨리지 마십시오. 대신 그들의 실수가 무엇인지 구체적으로 설명하십시오. 다양한 상황을 사용하여 규칙을 설명하십시오. 도로 교통, 자신의 실수를 침착하게 인정하십시오.
- 긴 여정에서 자주 멈추십시오. 아이들은 움직여야합니다. 따라서 그들은 끈에서 벗어나거나 모든 신경을 닳게하려고 노력할 것입니다.
- 버스, 기차, 자전거 또는 도보와 같은 대체 교통 수단을 사용하십시오.
아이들은 나이 특성으로 인해 항상 교통 상황을 올바르게 평가하고 위험을 인식 할 수 없습니다. 가족에게 문제가 오지 않도록 필요한 것은 무엇이든하십시오. 아이들에게 교통 상황에서 길을 찾을 수있는 능력을시기 적절하게 가르치고, 길거리에서 조심스럽고 신중해야 할 필요성을 제기하십시오!
규칙을 어기면 자녀도 똑같이 할 것임을 기억하십시오!
아이들에게 안전하게 길을 건너는 방법을 가르쳐주세요! 가장 안전한 여행 방법에 대해 함께 이야기하고 매일 자녀에게 상기시켜주십시오.
길을 건너기 전에-안전한지 확인하십시오!
즉시 차를 세우는 것은 불가능하다고 자녀에게 설명하십시오! 숨겨진 위험을 예상하는 법을 배우십시오!
함께 여행하는 가장 안전한 방법에 대해 토론하십시오! 익숙한 익숙한 길조차도 위험 할 수 있음을 아이가 기억하는 것이 중요합니다.
도로를 건너는 규칙에 대해 별도의 산책을하고 자녀가이를 올바르게 이해하는지 확인하고이 지식을 실제 도로 상황에서 사용할 수 있는지 확인하십시오. 이렇게하려면 규제 및 비 규제 교차로를 통해 일방 통행 및 양방향 차도를 통해 횡단 보도를 함께 횡단하는 연습을하십시오.
학교를 오가는 익숙한 경로를 자녀와 함께 걷습니다. 같은 길을 걷는 것이 왜 중요한지 이야기하십시오. 도중에 아이를 기다릴 수있는 모든 위험과 숨겨진 "함정"에 아이의주의를 끌고 더 안전 해 지도록 경로를 생각하십시오.
아이에게 항상 여가 시간이 있는지 확인하십시오. 그러나 아이가 여전히 어딘가에 늦으면 도로에서 서두르는 것은 허용되지 않으며 늦는 것이 낫다고 설명하지만 안전하고 건전하게 유지하십시오.
자녀의 꿈을 이루고 자전거를 구입하기 전에 부모는 거주 지역에주의를 기울이고 자전거 도로, 경기장, 공원 또는 학교 운동장과 같은 안전한 장소가 있는지 확인해야합니다.
아이들의 불안 함을 허용하면 언제든지 마당을 떠나 다음 분기에 친구 나 급우에게 갈 수 있다는 것을 고려할 가치가 있습니다. 차량 흐름의 도로에 있으면 어린이가 혼란스러워하고 당황하며 부적절하게 행동 할 수 있습니다. 자전거는 가장 불안정하고 보호되지 않는 차량 중 하나이며 경미한 충돌조차도 매우 심각한 결과를 초래할 수 있다는 사실을 잊지 마십시오.
자녀가 12 세 미만인 경우 자동차의 앞 좌석에 탑승 할 수 없습니다. 자동차에서 가장 안전한 장소는 운전석 뒤에 있습니다. 특별한 안전 장치와 안전 벨트를 사용하고 몸을 고정하고 자동차의 승객이 고정되었는지 확인하십시오. 교통 사고로 다친 어린이의 약 30 %가 승객입니다.
휴일에는 자녀가 마을에 머 무르 든 떠나 든 상관 없습니다. 교통 규칙을 상기시키기 위해 모든 기회를 취해야합니다. 아이들이 도로 근처에서 놀지 못하게하십시오. 폐쇄 된 놀이터, 경기장, 게임용 체육관이 있습니다.
서있는 차는 위험합니다. 시야를 가리고 제때에 위험을 알아 차리지 못하게 할 수 있습니다. 서있는 차 때문에 도로에 나갈 수 없습니다. 극단적 인 경우에는 서있는 차 뒤에서주의 깊게 살펴보고 위험이 없는지 확인한 다음 길을 건너야합니다.
주차 된 버스 앞이나 뒤를 돌아 다니지 마십시오! 정류장에서 가장 가까운 횡단 보도쪽으로 이동해야합니다. 그리고 안전을 확인한 후 횡단 보도에서 길을 건너십시오.
느리게 움직이는 차는 고속 차 뒤에 숨을 수 있습니다. 아이는 종종 다른 차가 차 뒤에 숨어있을 수 있다는 것을 알지 못합니다.
아이들에게 녹색 신호등을 향하도록 가르치는 것만으로는 충분하지 않습니다. 길을 밟기 전에 차를 주차하고 추월 할 수 있도록해야합니다.
차가 드물게 나타나는 거리에서는 아이들이 먼저 살펴 보지도 않고 도로로 달려가 차에 치이게된다. 길을 나가기 전에 항상 멈추고, 주위를 둘러보고, 듣고, 길을 건너기 전에 항상 멈추는 습관을 아이에게 개발하십시오.
도로 한가운데에서 멈춰야하는 경우 매우 조심해야합니다. 자동차가 뒤에서 움직이고 있음을 기억하십시오. 안전을 확인하지 않고는 한 번도 움직일 수 없습니다.
어른과 가까워서 아이는 그를 의지하고 도로를 전혀 관찰하지 않거나 잘 관찰하지 않습니다. 성인은 이것을 고려하지 않습니다. 길거리에서 아이들은 모든 종류의 물건과 소리에 산만 해지며 진행중인 차를 알아 차리지 못하고 경로가 맑고 어른의 손에서 벗어나 길을 가로 질러 달립니다. 길을 건너기 전에 아이의 손을 단단히 잡으십시오.
대도시에서는 안뜰의 아치와 출구가 위험이 증가하는 곳입니다. 아이가 어른 앞에서 출구 나 아치를 지나치지 않도록하십시오.
아이들에게 초기 교통 규칙을 따르십시오. 그리고 잊지 마세요 개인적인 예 -가장 이해하기 쉬운 교육 형태.
생각해 내다! 아이는 당신, 부모, 다른 어른들로부터 모범을 \u200b\u200b받아 거리의 법칙을 배웁니다.
당신의 모범이 당신의 아이뿐만 아니라 다른 아이들에게도 길거리에서 훈련 된 행동을 가르치도록하십시오.
외부 어린이의 안전 취학 전의 -부모의 책임!
- 육아. 여기서 특히 부모는 자녀의 행동에 대한 책임이 있다는 점에 유의해야합니다. 앞으로 자녀를 양육하는 방식이 그의 행동에 반영되기 때문입니다.