Se opp for turer tidlig på våren. Tsіkavі poderezhennya på turer i den forberedende gruppen av hengende

I går sang barna mine og jeg trokjer for å gå en tur . promenade den beste måten å tilbringe en time med et barn.

Du kan se deg rundt, se på endringene i naturen, forbarme deg over skjønnheten. Å gå er skyldig, ta det som hellig!

Våren er en fryd, alt lever. Metoden for vår tur var bulo: posterigati, yakі endre vіdbulisa nær. Det betyr at gresset har vokst, se på trærne på trærne og små blader, kjenn vårblomstene og forbarm deg over dem. Og pass også på fuglene og deres oppførsel.

Forsiktighet i naturen

sol . Det betyr som en liten sol. Vono ble vakrere og zigrіvaє land mer. Å skinne sterkt og dagen har blitt dowshy.

Gjenta. Jeg lukter vår. Det er kaldt nå og det er kaldt, spesielt om morgenen Jeg spurte Yulia hvordan det lukter. Vaughn vіdpovila: shashliks. Vi elsker "vår" lukter.

Himmel. Yaskravo-blakitne, vakrere. Og vi rynker på nesen over samlingen. Himmelen kan være dyster. Stinkene kalles kjøpmenn, fordi de holdes i en haug.

Vår, vår! yak høyt

Vind på vinger.

Pestyachi til søvnige skift,

Skyene flyr!

Så på himmelen, dyster, solrik. Så hevet de respekten da det dukket opp en ung ugress. Zelena, shovkova. "Grassmaur steg fra søvnen" Gress vokser overalt!

Vi boltret oss i gressfioler. Lavere, vakkert. De dekket nettopp bakken med kelim. Stanken vil skynde seg å blomstre, mens de søvnige forandringene bryter gjennom trærne, der bare bladene begynner å blomstre. Derfor kalles bokstavene tidlig vår.

Andre blomstrende påskeliljer, tidlige tulipaner bukket også under. Yulia sa, hvorfor ikke henge prærien, gåsecibula, kulbabi, lili, mor-og-mor, brødre.

Samtidig vil rapporten fortelle mer om vårbillettene.

tre. Våren er en fryd, alt lever. Alt bryter gjennom. vekst. De grønne bladene til selje, selje, bjørk repareres. Bjørka kledde øredobbene hennes, hun ble så shabby-vakker! Og allerede dukket det opp små klissete blader. Kastanjen har bare nylig hatt store nirks, men du kan allerede se bladene. Så raskt forandrer naturen seg om våren!

På nålene -

Store bryster.

De døser

Selvklebende blader. (Nirki)

Popler har nirk dovgі, glutinous, zapashnі. Og likevel hadde vi barmhjertighet med frukttrær. Vi har allerede blomstret kirsebær, plomme, aprikos. Det er allerede svermer av trær i nærheten av trærne.. Og lukten! Trochs senere vil alle trærne ta på seg et hvitt antrekk og vil stå som en forlovet.

De ga tilbake respekten til folks klær. Stinkene tok varme luer, kåper, sko og tok på seg jakker og sko. Alezovsіm brølende tidlig. Været er kaldere, du kan bli syk!

Det er fortsatt kaldt ute og det kan ventes frost.

Fugler. De undret seg, som en pukkelrygg kvitre lystig, kvitre. Og de satt med ansvaret, nahohlivshis.Vi snakket om fuglene. Trekkfugler vender allerede hjem igjen. Hvorfor? Den som har dukket opp mat for dem er komakhi og andre.

Pratsya folk. Folk jobber hele tiden hardt. Plante trær, kviti. Det var vakkert. De plantet en hel bakgate med unge trær. Hvis unge mennesker er klissete, vil det være rik skygge. For ikke lenge siden plantet de trær. og som unge mennesker, om natten, gikk de bare og alle radene lamal. Hele smuget av trær. hvor mye mer smertefullt å undre seg over barbari! De satte meg på en annen rad.

Vi plantet bjørk og lønn

Vil være et sted for hvile, grøntområder.

Vi plantet poppel på rader -

Chi vil bli våre firkantede hager.

Komakhi. De returnerte respekten på turer, da det dukket opp mye koma, som svermer som flyr: fluer, dzhmeli, bdzholi.

spilte inn gru »Fly-fly...»

Du trenger en rask bekreftelse på mat, ikke nøl. (Så chi).

Vær som et barn du kjenner sikkert

Som ser ut til å fly.

Skynd deg, gi meg et hint:

Hvem er tent, og hvem er det ikke.

Flue-flue-letak? ..

Flue-fluesmørbrød? ..

Flue-flurev?

Flue-flue-meise? ...

Flue-flue-kråke?

Flue-flue krone? ...

Fly-fly birdie?

Flue-flue-pigtail? ...

Flue-fly tato? ...

Flue-flue-dråper? ..

Så spilte vi inngru "Gjett, det er på tide å rocke."

Gjett gåten, hvis du kjøper den.

Snø på jordene, is på vannet,

Zaviryuha går. Når kjøper du? (Vzimku)

Tanjas snø, gjenoppliver engen,

Dagen kommer. Når kjøper du? (hengslet)

Strengene ringte. graks har kommet,

På vuliks kom bjola med den første honningen.

Hvem kan si, hvem vet, om det er mer? (hengslet)

Solen baker, linden blomstrer.

Zhito vstigaє, hvis tse buvaє? (Leto)

Vrantsі mi ved døren іdem-

Leaf hes ved,

Rasle under føttene

Jeg fly-fly. fly...

Hvem kan si, hvem vet, om det er mer? (Høst)

Jeg er sprø

Jeg bærer varme med meg.

Jeg varmer elvene. "Svøm" - Forespørsel

Jeg elsker for min skyld. jeg ... (Leto)

Aksen er en slik tur hos oss. Vi gikk, undret oss over hvordan naturen endret seg, hvordan den endret seg. Jeg sa til Ala Yulia at det er varmt i Moldova, og andre steder, for eksempel på pivnochi, kan det fortsatt være snø og bare litt tanuti. Våren starter annerledes for alle.

Likevel kan du gå med barna dine og se etter gardinene, for dem, mens alt kommer til live. La barna leke vakkert rundt seg selv. Jeg har flere følelser! Stråler sammen med dem et nytt hudblad, blomster, undulater. Barn vokser opp utrolig og snille. Og det er viktig!

VÅR

Vakt nummer 1

Diskuter med barna (på en søvnig dag) hvorfor bjørk kalles "fuck to rock". Avslør innbyrdes forhold i naturen: solen varmer alt varmere, nå, snødekt, forvandles til vann, vann siver gjennom jorden, nå er de smarte for veksten av roslin: brunki sveller på trær, og på tinte flekker, der, de oppvarming solen, z'yavlyaetsya persha gress.

russisk folkemoro:

Gå mor-vår,

Sett opp porten

Første bjørk priyshov -

Alle barn sjekket;

Og bak ham er en blomst -

Vіdchini vіkno i dverі;

Og allerede yak priyshov gress -

Skilki vil gå.

Vakt nummer 2

Se opp for oppførselen til fugler på landsbygda, anspore barn til uavhengig visnovki - hva er manifestasjonen av våren i fuglenes liv: en liten fugl, en meis, en gorobtsі plukke opp innsatsene sine, kråker sitter på egg.

Virsh I. Nikitina:

Dzvinko tit titkaet

Bіlya vår vikna ...

Snart banker det på døren til oss

God vår!

didaktisk gra"Hvem har flere navn?" - å sette inn utvalget av vantro, som naturens vårmanifestasjoner.

Hvorfor streife rundt vingens fugler? (De ankommer, snur seg i de opprinnelige landene, bygger reir, slår seg ned i shpakivnі, avler fugler, etc. .. e).

Vakt nummer 3

Se opp for solen på himmelen. Be barna om å vinne tilbake skyggen av treet på samme tid på dagen. Perekonatisya, Schos huddag blir kort. Betydelig i elevens vakt. Zrobiti visnovok om de som solen stiger mer og mer med huden dag.

Gåte: Vil jage etter henne hele dagen -

Chi er ikke ond (tinn).

Vakt nummer 4

Porіvnyalne poberezhennya, som endret seg i pіvnіnі s voldsom: snіg tane i solen, lubben, krukker i sony weather, burulki, krapel (stjerner er tatt, hvordan å ringe).

Didaktisk spill "Gjett!":

· Vesela, dzvinka, prozora - hva er det?

(Krapel, burulka).

· Kaldt, snø, lett, vår, søvnig - hva er det?

Vakt nummer 5

Se opp for himmelen. Kjøpmenn er dystre, i søvnig vær er himmelen svart. Vis brakkheten til en stor mengde dysterhet i form av snøbruing. Spesifiser at snig og lid - tse rіzny leiren til sjåføren.

Gåte: Fluffy bomullsull

Plive hvor.

Chim bomull nedre

Tim plank er nærmere. (Khmara)

Vakt nummer 6

Se opp for endringene, vent. Det ble varmere, tinte flekker dukket opp, striper begynte å komme.

Didaktisk spill "Razumniy slovnik" - utvikle logiske ideer.

· Faller fra dahіv eller tint snøtrær med dråper, så vel som selve dråpene.

· Zovsim liten dråpe (dråpe).

· Været er varmt om vinteren eller våren, hvis det er snø og is (williga).

· Diverse, de råtnende snøen og jorden (tinte flekker).

Virsh F. Tyutcheva:

Vinteren er ikke uten grunn til å være sint,

Tiden har gått -

Våren banker på vinduet

Jeg kone fra gården.

Ondskapens heks har talt

jeg, snigu zahopit,

Gi slipp, tikker,

Ha et vakkert barn...

Vår og sorg er få:

Jeg ble forelsket i snøen

Jeg ble mindre rom

Mot fiendene.

Og alt er forvirret,

Alle tvinger Winter han -

Jeg lerker på himmelen

Galningene var allerede i gang.

Vinteren bobler fortsatt

Jeg beklager på våren.

Ta їy i øynene mer

Og la det være mindre støyende...

Vakt nummer 7

Se opp for jubileet. Som fugler flyr til treet? Yaka їzha їm mer i form? Hva spiser gorobtsі, pupper, duer? Hvilken farge har granen ved meisen? Due? Hvem av dem er størst? Hva hjelper fuglene til å fly? Og hva kan vi si? Hvorfor?

Gåte: Det er ingen hender, men dere vil være sammen (ptah).

Vakt nummer 8

Se opp for brunsnøen. De vin tane shvidshe for alt? (Belya stovbur-tre). Røtter av trær absorberer vann. På dakhaene til budinki, fra den søvnige siden, dukker ofte burulki opp. Tenk hvorfor?

Didaktisk gra "Razumny slovnik":

· En ufrossen abo har allerede dyrket en masse på den gråtende overflaten av en elv, innsjø, hav (polonka).

· Tapping av elven under tannnі snіgu i roztinі vіd is nadnі (pіd pіd povenі).

· En time, hvis veiene blir knapt farbare gjennom vadestedet (bezdorіzhzhya).

· En liten vannpotikk (strumok).

· Og hvordan kalle Yogo kjærlig? (Strumochok).

Vakt nummer 9

Følg vårens tegn (blomstring). diskutere folkeeksempler og adjektiver:

· Mye snø - mye brød.

· Vann fra gіr rant - brakt vår.

· La oss ikke ta springbrettene.

· Dovgi burulki - til den nye våren.

· Fra bjørker som flyter rikt saft - opp til en planke lita.

Virsh S. Marshak "April":

april, middag! På tunet klirrer rokker.

På jordene kjøre strenger, på veiene Kalyuzhі.

Det dukker snart opp maur etter vinterkulden.

The Witch's Crisis-revens hmiz gjør sin vei,

Fuglene begynte å sove, og roseblomster steg.

Vakt nummer 10

Se opp for gjentakelser.

Virsh "Prozory invisible":

Vіn - prozory usynlig,

Lett og fatløs gass.

mangelen på plass med en pigtail

Vin gjør oss opprørt.

Vіn v lіsi - tykk, zapasny,

Som en ekkel kyssing,

Det lukter harpiksholdig friskhet,

Lukt av eik og furu.

La oss holde varmen,

Vіє kaldt vzimku,

Hvis det er en annen liga på lageret

Pishnoi hvite frynser.

Vi har ikke noe imot yoga

Vi snakker ikke om nytt.

Bare min yogo pustet -

Aje vin er nødvendig for oss!

Hva slags autoriteter vil Volodya vise? (Bezbarvny, prozory, luktfri).

Hvordan tror du, de povіtrya bedre - i skogen eller i byen? (Skogen er ikke bare ren, aloe og sunn. I byen er den mer kjent: den lukter bensin og bileksos;

Tenk om det blir friskere, renere hver gang i byen? (Etter brettet, eller et kraftig snøfall. Veddråpene og snøfnuggene renses, vaskes igjen, bærer drakk og kokende vann fra dem).

Hvorfor skal folk være sjenerte for å rense verden igjen? (Folk planter på stedet for treet, spesielt rengjør poppene).

Vakt nummer 11

Se opp for vårtegnene i den livløse naturen. Hvordan endrer snøen seg når våren kommer? Hva skjedde med vannet, hvordan gjemte det seg i snøen? Hvordan endret jorden seg med vårens ankomst?

Det didaktiske spillet "Pick up the word" - rett og velg navn på riktig måte.

· Søvnig, munter ...

Klart, kaldt...

· Sire, rynke pannen ...

· Boyazka, tidlig ...

· Ned, dukke opp, spire ...

· Ankommer, snur...

· Vakt nummer 12

Forklar barna forståelsen av "is", rozpovisti, at etter isdriften begynner naturens gurglende oppvåkning. Isen på elvene er mørk, så oppstår sprekker i isen, og isen brytes opp. På elvene suser krizhinyene raskt, holder seg sammen og truer én mot én.

Virsh V. Berestov "Spring Cossack":

Ribyene kolliderte sammen på isen.

І på elveisen dukket opp.

Versh S. Baruzdin "Lodokhid":

Lyodohid! Lyodohid!

Vinterisen har brutt!

Kanskje, tse krigolam

For Moskva-elven proishov?

Hei, flotte krigoler

Gå aldri hit.

Tse vіd promenіv lystig

Slimsnegler løper.

Ale endre dem nazdoganyayut -

Krizhiny vask, znikayut

Jeg gir plass til vinden.

Krizhiny mistse å gi opp

Sol, lys og vår!

Vakt nummer 13

Se opp for snø og is. Oppgaver for barn: signify, de snіg i lid to synke shvidshe (i solen eller i mørket). Hvorfor er løgnene på kalyuzhas-isen, og på vindagen blir de til vann? Hvorfor skal burulki fra den søvnige siden synke, men ikke i mørket? Sett inn koblingen med temperaturen igjen, stedfortredende termometer. Returner respekt til belysningen av Kalyuzh, potichkiv (gress med funksjonærer).

Hva kan du si om snø? Snø hva skal man rane? (Gå, fall, sirkle, fly, spark, skinn, dans, skimrer, knirker ...)

Vakt nummer 14

Følg vårens tegn, vent på endringene. Snøen ble ikke utelatt. Hvorfor?

Didaktisk spill "Si nå om våren" - les antonymene til ordene.

· Tidlig - pіznya

Lang - vennlig

Varm kald

Vesela - sumna.

Vakt nummer 15

Se opp for selje. Snu respekten tilbake, at på pilgene var det allerede «værter».

· Pobachiv på pilefuff - spring pіd pripіchok.

· Uten selje – ikke vår.

Hvite lam går på stearinlys (pil).

Vakt nummer 16

Se opp for trær. Forklar barna at det er en hauk ved de hengende trærne. Å kjenne et tre i skogen, som har sprekker på barken, og vise respekt for de som har sprukket koma - elskere av "lakris". Forklar barna at det har blitt varmt, og vannet med ulike bekker fra bakken stiger langs stovburet til nirok, stanken våkner til liv og bladene åpner seg.

Gåte: Yogo henging og innløp var kledd med klær.

Og om høsten, fra bidolakhene, rev de alle skjortene. (Tre)

Rett til å brette og utvide forslag.

· På knuten vokste (yak?) ... furu.

(Yaka? høy, streng, vakker).

· Hun har (hva?) ... bagasjerom.

(hva? dovgy, rett, naken).

· Bare vokse oppoverbakke (yakі?) ... gіlki

(Yaki samme? Tykk, luftig, holchasti).

Vakt nummer 17

Se opp for folks klær. Hvordan har temperaturen endret seg siden vårens ankomst? Hvorfor begynte folk å kle seg lettere?

Virsh F.Lva "Spring-Red":

På gården er våren rød!

Hvorfor er vårrødt klart?

Solen er varm, lyset er sterkt,

Sticky nirkoy, pepperaktig blad,

Himmelen er klar, solen er rød.

Vakt nummer 18

Se opp for bakken. Be barna om å undre seg, som at bondekvinnens sted tørker opp tørt (med leirjord eller med mat). Forklar at leirejord absorberer vann sterkere og tørker ikke ut i lang tid, og mat - passerer vann og tørker raskt opp. Gi respekt til de som vokser lite på leirholdig jord, og vokser tidlig på sandjord, for så å tørke raskt opp.

Vakt nummer 19

Se opp for koma. Be barna om å kjenne koma. Sett opp en kobling mellom fuglene og koma. Ta med barna til visnovka, det er natt - det er en måned hvis alt blir kastet i levende og livløs natur (i vårt land).

Versh "Ikke fang dem med et nett!":

Komakhi mumling,

Minner om life garden:

Der knirker hestene,

Det er mygg som ringer.

Skinn opptatt med en viktig rettighet:

gyllen bjola

Hun satte seg på en vinterbillett,

Plukket honning sik.

Akse i buskene bіla stezhina

Dilovity Murakha,

Klynger seg til gresset,

Melk popelittene med værhår.

Du chiper dem ikke, du trenger ikke,

Ikke fang dem med et nett!

La meg leve med deg

Snøstormer og maur.

Vakt nummer 20

Se opp for de svidde bladene etter solingen av snøen. Gjett hvordan høststanken var, gjør en forskjell, bety en endring. Forklar barna at alle verdiene i livets tale, som boule i bladene, vendte tilbake til bakken. Røtter av trær får zhu, og treet vokser.

Vakt nummer 21

Se opp for poppeltrær. Gi respekt til de som stinker mer med en bjørk.

Versh V. Tovarkov "Første blader":

På den mektige poppel

Sammen sprakk nirks.

A s skinn nirk

Vilizli blader -

Rørene sprakk

De luftet opp ryggen,

Så seg rundt, lo

Og de sa: "Vi har kastet oss!"

Didaktisk spill "Hvem har flere navn?" - satt i utvalget av vantro.

Hva å rane hengende nirs? (De fylles opp, svulmer, brister, vokser opp i det grønne av bladene, vokser, åpner seg, de første bladene vises fra bakken - lavere, grønne, zapashnі, luktende ...)

Vakt nummer 22

Se opp for tunnelen. På en søvnig dag, vend respekten til barna til mørkets mørke flamme, som om du følger dem jevnt og trutt. Er lydene ute? Hvor ellers er de mørke flekkene? (Vet yakomog mer). Hvordan er disse andre barna? Be barna prøve å ta igjen skyggen deres. Hvorfor er det umulig? Og hvordan kan du fange noen andres skygge? Hvordan tse robiti?

Kunngjøring: Utsikten over et høyt tre og skyggen er flott.

Gåte: Der går du, hvor du går,

Ikke drikk, ikke spør.

Ale er så redd for mørket,

Hva er der for deg og kine (tinn).

Vakt nummer 23

Se opp for planken. Vchiti bachiti svyazok mellom den vårvarme planken og oppvåkningen av levende natur: de gamle bladene vokser seg større, det unge gresset vokser, kulbabiens oppblomstring begynner, vedmarkene dukker opp. Forklar hva stanken er til for.

Gåte: Folk sjekker meg, ring meg,

Og jeg kommer til dem - kom deg ut. (Dosch)

Vakt nummer 24

Se opp for mørket. Hmari kan ikke være lik en til en, stanken endrer stadig form. Be om å se på dysterheten og si hvordan stinken er.

finger gra"Hmara":

Hvit dis Avrundede hender foran ham, fingrene bak

Stig opp over streken. Chi ikke åpne hendene, løft dem over hodet.

Strukket dystre Vipryamiti hender.

Mer mer mer. Strekk armene opp.

Vinden er mørk

side til side.

Etter å ha festet seg til vridningen. Lukk hendene med fingertuppene over hodet.

Dyster omgjort til hender Beskriv flott gjennom siden ned

Det er disig. senke tallet. Vær så snill.

Vakt nummer 25

Se opp for solen. Spesifiser om solen er sterkere: ligge, om ettermiddagen eller om kvelden. Av denne grunn kan jeg klandre metallgjenstander for en morgen- og kveldstur, pass på, ettersom gjenstander blir varmere - mørke eller lyse. Ta med barna til visnovka, at jorda er mørk i fargen, det vil ta bort varmen.

Gåte: Hva annet er reven,

vakrere enn lys

Brenne uten ild? (Sol).

Vakt nummer 26

Se opp for trær. Solen - tse dzherelo varme. Differansen til treet i henhold til forskjellen settes til temperaturverdien. Noen av dem viser kulden, andre lever bare i varmen. I mengden varme å legge seg ned og øret av bladet vises.

Vakt nummer 27

Se opp for blading på trær og chagars. Det betyr at bladene ikke frigjøres på en gang på forskjellige roser. Bladene til wilhaen, vepsen og så bjørka slippes løs først. For blading er det nødvendig å ha mange livgivende taler. Qi liv av tale går opp til røttene fra røttene langs stilken.

Gåte: strekk ut dusinvis av hender til oss

І tusen dolonok (tre).

Vakt nummer 28

Se opp for roslins. Vis tegn på oppvåkning av roslin (hevelse brunok). Vchiti vpіznavati vokse på nirkah. Blomst bjørk - øredobber. Hvis du er forsiktig med blomstene til bjørken, klargjør barnas kunnskap om de som øredobber er verdige.

Versh A. Prokofiev "Birch":

Jeg elsker den russiske bjørka,

Disse lysene, så summerer,

Ved den hvite solkjolen,

Med khustochki i tarmene,

Med garnii-spenner,

Med grønne øredobber.

Jeg elsker її, jeg vil riste,

Kjære elskede,

De er sprudlende

De summen, jeg gråter.

Jeg elsker den russiske bjørka,

Vaughn med venninnene dine

Helbred lavt under vinden

Jeg bøyer meg - men knekker ikke!

Vakt nummer 29

Se opp for stormen. Vend respekten til endringene i naturen før et tordenvær. Postposterigati, scho vіdbuvaetsya tidligere - sminke sminke eller blisskavka і hvorfor. Diskuter med barna hva som er søvnig og hva som fører til tordenvær fra andre typer brett (kort time, dvelende, hva du skal mumle, sopp). Gjett oppførselsreglene for stormens time.

Gåte: bråkete, nagrimiv,

Jeg vasket alt og gikk.

І hager og byer

Usієї distriktet vannet. (Tordenvær)

Vakt nummer 30

Vokt dere for kulbaboy (stadier av vekst, blomstring og fremmedgjøring av dagen). Juster størrelsen på stilken i solen og i skyggen, diskuter tilstrømningen av varme og lys på vekstområdet. Ved kulbabi vranci er blomstenes vinranker skjeve, og om kvelden er de skjeve igjen. Vær forsiktig med å mumle.

Gåte: På den grønne trendy bunnen

Viruspose ved stien. (Kulbaba)

Vakt nummer 31

Se opp for roslins. Se opp for blomstene til bjørketreet: pass på at øreringene er forskjellige for fargen, noen er grønne og andre er stormer. Ta øredobber i hendene - du vil miste filer på hendene. Diskuter med barna hvorfor bjørketrær trenger sag.

Gåte: Påvirkning av farge,

Vzimku grіє,

Kom våren -

Tårene renner (bjørk).

Vakt nummer 32

Vokt dere for jord og jord. Jorden for dyrking av trær - trær, chagars, urter og blomster - er nødvendig, fordi all stinken fra den tar bort pinnsvinet deres - vann og liv i tale. Og hva blir det av jorda hvis det blir for varmt og tørt? Yak tse vpline på roslini? Hva slags jord er det, hvis det er en planke, eller vi vanner den med vannkanne? Er det nødvendig å løsne jorda? Hvem, krimfolk, vil dere åpne den?

Versh "En del av hjemlandet":

Om våren vokser alt voldsomt,

Trær blomstret!

Når du kommer til byen

Ta en haug med jord.

Marvel - vin er varm, vin er i live,

Prosyaknuty vologoy doshchovoy.

Å bo i den nye kronen av leiligheter,

Vіn worm'yakam gi overligger,

På den nye vologer, igjen, peregniy ...

En del av landet ditt er kjært!

Vakt nummer 33

Vokt for livene til dvalefugler som henger. Hva får fuglelivet til å henge i livet til høsten og overvintringen? (Nå kommer stanken snart frem til jubileet).

Virsh O.G. Zikova "pupper":

Å, og listige fugler,

Gulbrystede pupper.

Bare litt mindre i det kaldere været

Qi fugler å være venner med en hakkespett.

Vel, hva med alle puppene

Du kan lage bråk selv.

Vakt nummer 34

Se opp for mote. Modrina er det største treet i Russland. Modrin-revene okkuperer det største området hos oss. Det betyr at kronen og stovburet til et tre forutsier en kjegle for sin form. Med en gang dukket det opp bunter med lavere, unge nåler med en spesiell aroma fra nirok. Її lysegrønne nåler, på vіdmіnu vіd іnshih bartrær, høstgul og høst. Med en gang dukket det opp små, tynne, røde nupper fra nålene.

· For furutrær, for yalinkas, og om vinteren uten hoder.

· Chi ligner på yalinka, ale er mykt.

Vzimkaen er spredt,

Hengende klær. (Modrina)

Det er riktig å "Fold the proposition" - å trene barn i victoria med rikt meningsfulle ord i den fluffy bevegelsen (hump, hode).

Vakt nummer 35

Se opp for tunnelen. Z'yasuvati, hvorfor endres konturene og skyggene i løpet av dagen? For dette, døpe med en pinne på en hund, eller på asfalten, skyggen av et tre, eller en annen uknuselig gjenstand, for en times rangtur, og så om kvelden. Flytt posisjonen til skyggen til en annen time for å fullføre.

Gåte: Hvem, mine venner,

Kan du ikke komme inn?

Utilgjengelig på en klar dag

Bestill å streife rundt med oss ... (skygge)

Vakt nummer 36

Be om å lytte til lydene av zozuli. Ved synet av andre fugler er zozulya ikke i det hengende reiret for å henge egg. Vaughn legger eggene sine i reirene til andre fugler.

Virsh O.G. Zikova "Gjøk":

Jeg vil ikke gjette på fuglene,

Jeg flyr og flyr alt,

Jeg skal sitte på en tispe

Rop - ku-ku, ku-ku.

Jeg i andres reir av egg

Jeg legger den uten et kull,

Fordi jeg er en zozulya

Jeg legger ikke mitt eget rede.

Jeg skriker coo-coo, coo-coo

Dziob spytter ikke.

Se på meg

Jeg er den eneste!

Gåte: Mor-far jeg vet ikke

Jeg ringer ofte til Ale

Barn jeg ikke vil kjenne -

Jeg selger noen andres (Zozulya).

Vakt nummer 37

Se opp for praksisen til voksne i byen. Hjelp barnet til å huske byens inventar, å forstå yogagjenkjenning.

Didaktisk spill "For hva?":

Lederen spør om maten, barna gir råd etter deres vilje. For råd - et triks. Hjelp den som har fått flere sjetonger.

· Vet du hva slags znaryaddya ordføreren er?

· Hvorfor brukte folk en spade, en rake, en kjerring, en vannkanne?

Shugaeva Olena Egorivna

Olena Yaremchuk
Kortfil over turer på bjørk

promenade 1

1. Se opp for fugler på tomten planteskole

tsіlі: - les gjenkjennelse og differensiering av fugler ved fjærdrakt, rozmіrom, stemme; - utvikle forsiktighet, hukommelse;

vikhovuvati godmodig innstilling til fuglene.

skjulte forsiktighet

Tilretteleggeren gir barna ansvaret, uttaler gjettegåter.

Som fugler flyr til oss i lang tid?

Hvilken stank vil jeg smelte?

Yaka har dem zabarvlennya?

Hva spiser de?

Hvordan ses endringene i fuglenes liv om våren?

Hvordan synger fugler om deres avkom?

Hvordan hjelper du fuglene?

Yaku melankoli bringe fugler?

Kjenner du noen andre fugler?

Ha en grå pels hutry, jeg i frosten vinner en helt,

Ride, tom i lang tid, Chi er ikke en ørn, men fortsatt en fugl. (Spurv.)

Zabarvlennyam - sira, Zvichka - zlodіykuvata, Shrieker hes - Vidomo person. (Kråke.)

Chi ikke sitte ute på tåken -På halen spre nyhetene. (Skjære.)

didaktisk gra "Finn en tilgivelse"

tsіlі: Les tydelig de rikt foldede ordene, utvikle auditiv respekt.

2. Arbeidsaktivitet : Jeg graver hunden i kennelen.

meta: Vihovuvati positivt satt i arbeid; vіdpovіdalnіst vіkonnі druchen.

Ruhlivі igri: "Fargede biler".

tsіlі: - les reglene til Gris;

etter signalet fra vihovatel vil bigati være rett frem, ikke nastovhuyuchis en mot en;

separate farger.

3. Råtte spill

"Salki i koli".

tsіlі: Les hastigheten til barnet for signalet til varsleren; - fest maskene til ruh med vedlagte hekler i forskjellige sider;

vikhovuvati povagu en til en.

4. Individuelt arbeid : Hårklipp i oppoverbakke fra måneden.

meta: Utvikle stribuchist, i mellomtiden konsentrere m'yazovі zusilla.

materiale:

Spader, baller, kjegler.

promenade 2

1. Se opp for plukkemaskiner

tsіlі: - å utvide kunnskap om rollen til maskiner i vikonnі trudomіstkih robіt, osoblivosti їх budovi; - fiks i tankene bildene av biler for beskrivelsen; - utvikle en interesse for teknologi, povagu til praksisen til voksne.

skjulte forsiktighet

Tilretteleggeren vil gjette en gåte for barn, føre en samtale.

Chi buvaє ved styret chotiri hjul?

Fortell meg, hva kalles slike mirakler?

Hvorfor kalles en vanningsmaskin en fontenemaskin?

Yaku robot vil ikke vinne? Hvordan ligner en fontenebil på en drivstoffbil? Hva bryr du deg om?

Hva slags dørvakt samlet den tapre yngel på brukivtsi? Dette er en mekanisk dør, foran de nye festene er det en flott skrape. I midten, mellom for- og bakhjul, er runde raggete børster viklet rundt. Stanken fra stålpilen er grovere, så busten deres er zhorstka, stikkende.

Hvorfor sørger fantastiske maskiner for å rydde opp i gatene i vranci?

Hvorfor kaller vi disse maskinene for mirakuløse dører?

didaktisk gra "Gjett deg selv"

skjulte forsiktighet

Vіdomo z davnіh us chaіv, Hva er en fugl - en bladbærer.

Tilretteleggeren organiserer en samtale med barn, setter mat.

Hva er navnet på denne fuglen?

Hva slags problemer kan du få?

Hva slags razmіru?

Due - en trekkfugl?

Duer bringer melankoli til Yak?

Hvor bygger de reirene sine?

Hvorfor kalles duen bladnese?

Det virker om skjæra, det er mer skrapete, om den pukkelryggede, den blomstrer, om duen, den kurrer.

didaktisk gra "Så ordet"

tsіlі: Les barna tydelig for å snakke rikt foldede ord, utvikle auditiv respekt.

2. Arbeidsaktivitet

Kollektiv rensing av søppel fra overskudd av snø og smittya.

meta: Inokuler til renslighet og orden på stedet.

3. Råtte spill

"Dozheni due".

meta: Forbedre spritnіst, shvidkіst (Løp på kø, ikke se deg tilbake).

"Ugle".

meta: Vchiti begynner å bevege seg på et signal, i et akselerert arbeidstempo, en del av krokodillen, energi som beveger hender.

4. Individuelt arbeid: Rozvitok ruhіv.

meta: Høyrehendt, høyrehendt, høyrehendt, høyrehendt i hopp på tåken med svinger.

5. Uavhengige spill med vin materiale:

Spader, baller, kjegler.

promenade 4

1. Se opp for oppvåkningsteknologi

tsіlі: - å konsolidere og utvide kunnskap om teknologiens rolle i ulike stadier av hverdagen, om yrket til en livsarbeider; - wihovuvati pochutya povagi til pratsi vokst opp.

skjulte forsiktighet

En tilrettelegger med barn holder tritt med teknologien som fungerer i hverdagen. Deretter vil tilretteleggeren gjette en gåte for barna og organisere en samtale.

Der vil de være ny stand, Gå krigere med et skjold. De pass vin - bli glatt, Bude lik maidanchik. (Bulldoser.)

Hvordan er en bulldoser?

Hva er maskinen for å grave gropen?

Foran oss sank han ved døren til Kreta,

Rie jorden stjal. Hundrevis av hender skifter uten spade. Vin dig - tse. (gravemaskin).

Ta en titt på gravemaskinen. Hoveddelen av yoga er kіvsh. Stål tenner vr_zaєtsya i bakken, få її, mute inn i beite, og henger inn i kroppen av utsiktspunkt - samoskida. Den kraftigste bilen.

På rosen er det en kran, Som en stor klokke, Bærer ovner med kjede, hjelper til med å holde husene. (Trykk.)

Hva slags rang hjelper du?

Hvordan løfter du ovnene?

Fyll inn navnene på alle bilene som brukes på dagen.

didaktisk gra "Gjett deg selv"

meta: Vchiti bachiti i ulike objekter kan være forbedere av andre objekter, knyttet til disse tingene; å forme seirende til en og samme gjenstand som en forsvarer av andre gjenstander og navpaki; utvikle en bevegelse, våkne opp

2. Arbeidsaktivitet: Hjelp til å vokse opp i plantasjen av trær (Potrimat-tre, vannyoga etter planting).

meta: Vis baken til en ussel lukker til trening og natur.

3. Råtte spill: "Ved bjørnen i skogen".

meta: Lukk lukkeren for å kollapse på et signal.

"Pidkin - ondskap".

meta: Dodoskonalyuvat ruhu.

4. Individuelt arbeid: Går på dekk.

meta: Nærbilde trimaty rivnovaga.

5. Uavhengige spill med vin materiale:

Spader, baller, kjegler.

promenade 5

1. Se opp for poppeltrær

tsіlі:

fortsette kjennskap til trær i feltet;

danne utsagn om de at en nirka er en budinochok for en brosjyre.

skjulte forsiktighet

På hoftene er flate bryster.

De har flate blader.

Hva er bryster?

Vet de nirky?

Og hva heter treet?

Vet du hvilke deler av poppel er?

Hvilket annet tre kjenner du?

Hva er søvnig for poppel og bjørk?

Hvorfor stinker de?

Be barna se på trærne på poppene og stille dem på linje, ettersom stanken varslet om en ladning.

Hva skjedde med nirkami?

Hvilken farge nirk?

Hva betyr det?

Hvilken farge har bladene?

Vikhovatoren vil gjette en gåte for barna.

Tsі små fat rozdrukuvat våren, I mellomtiden, i dem å sove blader jeg vokser opp for en times søvn. (Nirki.)

didaktisk gra "Vær respektfull"

meta: Differensiering av vinter- og sommerklær; utvikle auditiv respekt, movny hørsel; økning i ordforråd.

2. Arbeidsaktivitet

Å bringe orden på stedet, plukke opp trær og gamle løv.

meta: Å ta vare på bazhannyam med søvn, å føle gleden av å bli en med en.

3. Råtte spill

"Dobіzhіt i stribni", "Hvem er bedre å oppnå på veien".

meta: Domagatisya god hårklipp teknikk ved klipping.

4. Individuelt arbeid: Forbedring av teknikken for å gå på dekk.

meta: Lukk opp ferdighetene til likeverdige i å gå langs dekk.

5. Uavhengige spill med vin materiale:

Spader, baller, kjegler

promenade 6

Se opp for praksisen med løvrike

tsіlі:

fortsett å være årvåken for praksisen med løvrike;

zbagachuvati ordforråd for et spesifikt ordforråd;

wihovuvat povagu til folket i pracі.

skjulte forsiktighet

Det betyr at sesongendringene ikke viste seg på robotbladene.

Endret formen på klærne seg?

Hvorfor er våren og høsten ved bladposen lukket?

Hvorfor jobber løvbæreren i all slags vær?

didaktisk gra "Tredje Zayviy" (Roslini)

tsіlі: Styrke barns kunnskap om veksten av roslin, utvikle hukommelse, reaksjonshastighet

2. Arbeidsaktivitet

Plukker smіttya på forhandleren. tsіlі:

å utvikle i mellomtiden praksis rikelig, underordne dine interesser

sovende merke;

wihovuvat en liten bit av povіdalnostі.

3. Råtte spill

"Sonyachni-kaniner", "Gjess-gjess". tsіlі:

utvikle koordinering av aktiviteter;

trene i sinnet

Emne;

wihovuvati vitrimka og vminnya uzgodzhuvati deres dії

med otochyuchiy.

4. Individuelt arbeid: Rozvitok ruhіv.

meta: Utvikle god helse og yakosti: Spritnіst, shvidkіst, styrke, vitrivalitet.

5. Uavhengige spill med vin materiale:

Spader, baller, kjegler.

promenade 7

1. Se opp for sjåførens øvelse

tsіlі:

Fortsett å bli kjent med førerens robot, navnene på deler av bilen;

Vihovuvati povagu til punktet av vokst opp.

skjulte forsiktighet

Vihovatel å sette mat til barn.

Hva er bilen?

Hva heter personen, hva er det å lede?

Hvor mange flere biler er det?

Hvorfor er det forskjell på en veteranbil og en personbil?

didaktisk gra "Gjett, vi gjetter"

tsіlі: Lær om veksten av hagen og byen; husk å navngi skilt, beskrive og kjenne dem bak beskrivelsen, utvikle respekt

2. Arbeidsaktivitet

Rydder opp i barnets hage fra synet av smittya.

tsіlі:

danne vіdpoіdalne stavlennya til zavdannya;

å ønske initiativet til å hjelpe en til en, la oss vokse opp.

3. Råtte spill

"Mi - sjåfør", "Sparrows og bil".

tsіlі:

utvikle vidder av orientering;

å utvikle selvhjulpenhet i organiseringen av gr.

4. Individuelt arbeid: Rozvitok ruhіv.

meta: Forbedre orienteringen i rommet, se på sjalusien.

5. Uavhengige spill med vin materiale:

Spader, baller, kjegler.