Arbeidsplan med foreldre i dhow-tabellen. En langsiktig plan for å jobbe med foreldre på dhow


Interaksjon med foreldre til elever i den yngre gruppen.

En familie for en førskolebarn er et nødvendig sosialt miljø der barnets personlighet utvikler seg. Den moderne modellen for samarbeid mellom lærer, lærer og familie forstås som en prosess med mellommenneskelig kommunikasjon som danner en bevisst holdning hos foreldrene til deres egne synspunkter når de oppdrar et barn.

Oppgavene med å jobbe med foreldrene utføres under forutsetning av:

Målbevissthet;

Systematisk og planlagt;

Velvilje og åpenhet;

En differensiert tilnærming til familien.

Arbeidsformer med foreldrene:

Gjennomføring av generelle foreldremøter;

Pedagogiske samtaler med foreldre (individ og gruppe);

Dører åpne dager;

Barnehageutflukter (for nye barn og foreldre);

Felles klasser, høytider, fritidsaktiviteter, folklorekvelder, sportskonkurranser, helsedager, utflukter, treningsøvelser, felles kreativitet;

Besøksfamilier;

Tematiske konsultasjoner;

Rundt bord;

Visuell propaganda;

Telefonsamtaler;

Rådgivning om tilpasning av et barn til barnehagen, utvikling av tale- og talekommunikasjon, om utvikling av nysgjerrighet, fantasi, kreativitet hos barn osv .;

Sammensetning av en databank om familiene til elever;

Designe materiale for foreldre om psykologisk hjelp.

Metoder for familiestudier:

Foreldres avhør;

Samtaler med foreldre;

Samtaler med barn;

Tilsyn med barnet;

Utføre filming på bilder og videoer av barnas individuelle aktiviteter og gruppeaktiviteter med videre visning og diskusjon med foreldrene;

Opprettelse og støtte av tradisjoner for å holde sportskonkurranser, ferier, fritidsaktiviteter sammen med foreldre

Organisering av konkurranser og utstillinger av barns kreativitet, demonstrasjon av variabel bruk av avfall.

Begrep

Arrangementets form og tema

Ansvarlig

september

    Konsultasjon for foreldre

"Tilpasning til barnehage»

    Notat til foreldrene "Aldersegenskaper hos barn i den yngre gruppen"

    Konsultasjon "Vi lever i henhold til regimet"

    Innredning foreldrehjørne på høsttemaet "Golden Autumn"

    Konsultasjon for foreldrene "Du kan banne, men du må rose"

Lærere

oktober

    Konsultasjon "Vi elsker naturen"

    Individuelle samtaler med foreldre om behovet for å vaksinere mot influensa og SARS.

    Konsultasjon for foreldre "Forebygging av influensa og ARVI".

    Foreldremøte om temaet: "Krise på tre år"

    Involvering av foreldre i forberedelsen av høstmatinen.

Lærere

november

    Konsultasjon "Utelek som et middel til personlig fysisk utvikling"

    Foreldreundersøkelse "Hva slags foreldre er du?"

    Samtale "Klær av barn i en gruppe"

    Handling "Hjelp de som er i nærheten" (Fellesproduksjon av fuglematere av foreldre og barn)

    Notat til foreldrene. Tema: "Metoder for å lage matere"

Lærere

desember

    Dekorasjon av foreldrehjørnet på vintertema"Hei, gjestevinter!"

    Forbereder seg på Nyttårsferie(kostyme å lage)

    Forbereder gaver til Nyttår.

    Mappe - flytting (nyttårstips, skilt, underholdning, konkurranser osv.)

    Notat til foreldrene "Regler for barnevogn i bilen"

Lærere

januar

    Konsultasjon "Lek som et middel til å oppdra barn"

    Konsultasjon "Familiens rolle i kroppsøving av barn"

    Individuelle samtaler. Tema: "Herding er en av formene for forebygging av forkjølelse hos barn"

    Konsultasjon "Førstehjelp for frostskader"

    Notat til foreldrene. Emne: "Les oftere for barn"

Lærere

februar

    Fotocollage på temaet: "Min far"

    Foreldremøte "Familiens rolle i å oppdra barn"

    Konsultasjon "Dannelse av interesse for barn fra 4. leveår overfor mennesker av forskjellige yrker"

    Konsultasjon "ABC av veitrafikk"

    Notat til foreldrene "Finger gymnastics"

Lærere

mars

    Foreldrehjørne med vårtema. "Vår - Rødt har kommet for å besøke oss igjen"

    Fotocollage på temaet: "Mammaen min"

    Konsultasjon "Hvordan dyrke uavhengighet?"

Lærere

april

    Konsultasjon "Dannelse av en måltidskultur"

    Konsultasjon “Sikkerhetsregler for barn. Veisikkerhet "

    Tips for foreldre "Hvordan tilbringe en helg med barnet ditt"

    Fotoutstilling "Barnas liv i barnehagen"

    Konsultasjon "Rollen til pedagogiske spill for barn 3-4 år".

Lærere

Kan

    Notat til foreldrene "Leker med sand og vann"

    Mappen er et lysbilde for foreldrene på seiersdagen.

    Konsultasjon "Forebygging av barndomsskader"

    Forberedelse til sommeren - helseperioden "

    Foreldre-lærermøte. Årets resultater.

Lærere

Liste over brukt litteratur

    Arapov Piskareva N.A. Dannelse av elementær matematiske representasjoner... - M.: Mosaic-Synthesis, 2006-2010.

    Aleksandrova O. "Den nyeste leseren for førskolebarn." - M .: Eksmo, 2011. -320 s.

3. Gerbova V.V. Klasser om utvikling av tale i det andre yngre gruppe barnehage. - M.: Mosaika-Synthesis, 2007-2010.

4. Gubanova N.F. Utvikling av spillaktivitet. Arbeidssystemet i den andre juniorgruppen i barnehagen. - M.: Mosaika-Synthesis, 2008-2010.

5. Dybina O.B. Klasser om fortrolighet med omverdenen i andre juniorgruppe i barnehagen. Forelesningsnotater. - M.; Mosaic-Synthesis, 2009-2010.

6. Dybina O.B. Objektenes verden som et middel til å danne barnas kreativitet. -M., 2002.

7. K.V. Zakirova "On the glade of barndom", en leser for førskolelærere og foreldre. - Kazan: Editorial and Publishing Center, 2011.-256 s.

8. Kutsakova L.V. Vi skaper og mestrer. Manuelt arbeid i barnehagen og hjemme. -M.: Mosaic-Synthesis, 2007-2010.

9. Petrova V.I., Stulnik T.D. Moralsk utdannelse i barnehagen. -M.: Mosaic-Synthesis, 2006-2010

10. Komarova T. S, Kutsakova L. V., Pavlova L. Yu. Arbeidsutdanning i barnehage. - M.; Mosaic-Synthesis, 2005-2010.

11. Kutsakova L.V. Design og manuelt arbeid i barnehagen. - M.: Mosaika-Synthesis, 2008-2010.

12. Kutsakova L. V. Moral- og arbeidsopplæring i barnehagen, - M.:. Mosaic-Synthesis, 2007-2010.

13. Pomoraeva I. A., Pozina V. A. Klasser om dannelsen av elementære matematiske representasjoner i den yngre barnehagegruppen: Leksjonsplaner. - M .: Mosaika-Sintez, 2014

14. Solomennikova O.A. Miljøundervisning i barnehagen. - M .: Mosaic-Synthesis, 2005-2010.

15. Solomennikova OA Klasser om dannelsen av elementære økologiske ideer i den andre juniorgruppen i barnehagen. - M.: Mosaika-Synthesis, 2007-2010.

16 Tomilova S.D. “En komplett leser for førskolebarn med metodiske tips til lærere og foreldre: I 2 bind. Bok. 1. - Jekaterinburg: U-Factoria, 2006. - 704 s.

17. Shaekhova R.K., Regionalt program for førskoleutdanning. - RIC, 2012.

Lyudmila Yakovenko
Langsiktig plan jobbe med foreldre i en førskoleinstitusjon

september

Arbeidsformer

1. Felles forberedelse for studieåret.

2. Spørreskjema: "Jeg og et barn"

3. Konsultasjon "Organisering av familieturer"

4. Design av "baby booths" for klær

mål for arbeidet:

1. Sett opp foreldre til å samarbeide fruktbart i henhold til gruppens plan og regler. Gjør arbeid for å tilpasse barn til ny gruppe og lærere.

2. Lær om familier, deres interesser og mål for å oppdra et barn.

4. Involver foreldre i felles design. Fotorapport.

H visuell informasjon

1. "Dagens modus", "Tidsplan", "Hva skal være i skapet", "Arbeid med programmet" Stier ""

2. Liste over skjønnlitteratur for barn 3-4 år gamle; fotoutstilling "La oss leke sammen!"

3. Tips og forslag "Utendørs spill" (mappe)

4. Organisering av en fotoutstilling.

oktober

arbeidsformer

1. Pedagogiske samtaler:

"Merknader til foreldre"

2. Konsultasjon

"Logorhythmics som et middel til talekorreksjon"

3. Bok - flytting:

"Hva skal jeg gjøre med barnet ditt i dårlig vær?"

4. Mini - museum

"Tidsur"

Mål

1. Å gi foreldre råd om hvordan de skal utdanne personligheten til hvert av barna, hvis det er et eldre, yngste eller eneste barn.

2. Å gjøre foreldre kjent med den nye oppvekstteknologien, som bidrar til utvikling av tenking, forståelse, en følelse av talerytmen.

3. Engasjer foreldre på nye måter å omgås barn på.

4. Organiser samlingen av materiale til minimuseet, vekke interesse og lyst til felles aktiviteter, fremme samhold, omgjengelighet.

Visuell informasjon

1. Bok - beveger seg med "tips";

bilder av foreldre

2. Informasjonsplakat: psyko-gymnastikk “Hvis du liker det, så gjør det!”, “Klovner”. Spill med rangler, på skjeer "Horse" Lytter til russiske folkemelodier (Vi dro til engen, Runddans av sopp); lyder av naturen. (Små bølger, rasling av blader ...

4. Tips: "Mode is important", memoriseringsvers "Seasons", "Ball games"

november

Arbeidsformer

1. Foreldremøte:

"Aggressiv oppførsel av barn"

2. Konsultasjon:

"Spillet og førskolen"

3. Konsultasjon:

"Dyp søvn til et barn"

4. Fremstilling av håndverk av naturlig materiale

"Mamma er en trollkvinne"

5. Ferie viet morsdagen

"På en høsteng"

Mål

1. Å involvere foreldre i analysen av familiens følelsesmessige atmosfære, hvordan det kan påvirke barnets velvære, hans oppførsel og holdning til jevnaldrende.

2. Å skape interesse for barn og foreldre i å leke sammen, for å skape en positiv følelsesmessig holdning.

3. Tiltrekke deg sunn måte livet, for å gi kunnskap om viktigheten av den daglige rutinen, og god søvn for barn.

4. Sett opp foreldre til å samarbeide, vekke interesse og lyst til å lage håndverk.

5. Å gjøre foreldre kjent med aktiviteten til barn under festlige forestillinger; utvikle kommunikasjonsferdigheter gjennom lekeaktiviteter.

Visuell informasjon

Kunngjøring - invitasjon

(emne, spørsmålsliste). Samtale "Barn på skjermen"

Bok - reiser "Dyp søvn av et barn"

Utstilling av tegninger for å lage håndverk, (skilt, høsttegn); Takk.

Hall dekorasjon; utstillinger av barns håndverk; gratulasjonsdikt om mamma.

desember

Arbeidsformer

1. Familieklubb

"Skolen for god oppførsel"

2. Konsultasjon:

"Organisering av spill, turer i frisk luft"

3. Lage håndverk til minimuseet: "Snømann, men ikke laget av snø"

4. "Nyttårsferie"

Mål

2. Gi informasjon om turer og utespill; tilby utendørs spill. Vekk foreldrenes aktive ønske og interesse, tilbring tid med barn på gaten.

3. Å danne et ønske om å lage en snømann i felles aktiviteter; dekorere gruppen til nyttårsferien.

4. Få + følelser fra ferien, involver barn i aktiv deltakelse i påkledning, fremme samhold, kommunikasjonsevner.

Visuell informasjon

1. Kunngjøring - tilbud; "oppdragelse skjønnlitteratur", Notat:" Hemmeligheter med å oppdra et høflig barn. "

2. "Vi går om vinteren, leker moro" (om viktigheten av uteleker) "Herding", "Massasje".

3. "Hva er snømennene!"; "Ordspråk og ord om vinteren",

"Vinterdikt" - for å huske med barn.

4. " Julekostymer"; takknemlighet til foreldrene for aktiv dekorasjon av gruppen for ferien.

januar

Arbeidsformer

1. Fotoreporta: "Dele familieopplevelser!"

2. Dag med gode gjerninger: "Det beste fôretråget"

3. Fotoutstilling - "Vi leker i barnehagen, vi lærer mye!"

4. Husk dikter om emnet: "Å du, vinteren er vinter!"

Mål

2. Å involvere foreldre og barn i fellesproduksjon av fuglematere.

3. Å gjøre foreldre kjent med bruken av kommunikasjonsferdigheter for barnas utvikling gjennom lekeaktiviteter.

4. Sett opp foreldre til å samarbeide med barn, vekke interesse for forberedelse og deltakelse i konkurransen.

n visuell informasjon

1. Fotoutstilling "Hvordan vi hadde det gøy og feiret nyttår!"

(vinter moro)

2. "Metoder for å lage matere",

dikt om fugler (for memorisering og delt lesing);

4. "Vinterdikt",

"Ordspråk og ord om vinteren."

februar

Arbeidsformer

1. Familieklubb "Leker med eventyr"

2. Stativdesign: "Min far er en forsvarer!"

3. Konsultasjon: "Kroppsøving - hurra!"

Mål

1. Avslør kunnskap om russiske folkeeventyr;

involvere foreldre og barn i felles kreativitet.

2. Å involvere mødre og barn i utformingen av standen - gratulerer;

være kreativ i å lage gaver.

3. Involver foreldre i en sunn livsstil; å delta aktivt i å styrke helsen til barn.

Visuell informasjon

1. Illustrasjoner og navn på eventyr for lesing med barn 3-4 år gamle;

utstilling av tegninger på temaet russiske folkeeventyr.

2. Fotoutstilling med historier om paver;

3. "Ballspill!", "Fysiske øvelser med barnet hjemme", "Pusteøvelser"

mars

Arbeidsformer

1. Konsultasjon: "Dyr i nærheten"

2. Sportsunderholdning: "Jeg vil leke med pappa og mamma!"

3. Fotoutstilling: "Min elskede mor!"

Mål

1. Å involvere foreldre i å oppdra barn i respons, velvilje, kjærlighet til våre mindre brødre; utdype kunnskap om dyr.

2. Å involvere foreldre i felles sportsunderholdning; få positive følelser.

3. Organiser utsmykningen av utstillingen - gratulerer, med deltagelse av pappaer og barn. Vis kreativitet.

4. Å danne samhold, ønske om å delta i ferien, å få positive følelser.

Visuell informasjon

1. Bok - en reisebok med bilder av husdyr og ville dyr.

Eventyr og historier om dyr.

2. Invitasjon til underholdning.

3. Utstilling av fotografier med historier om mødre; gratulasjonskort(bruk i arbeidet med forskjellige utradisjonelle materialer).

4. "Vårvers", "Hvordan beskytte deg mot akutte luftveisinfeksjoner",

tegn og ordtak om våren.

april

Arbeidsformer

1. Foreldremøte: "Tale til en yngre førskolebarn"

2. "Hvilken farge er stemningen?" - pedagogisk samtale.

3. "Ny teknologi i oppdragelse og utvikling av et barn" - konsultasjon.

4. Fin utstilling: "Våren har kommet, fuglene har ringt!"

Mål

1. Å gi kunnskap om viktigheten av taleutvikling, utvikling av kommunikasjonsferdigheter, i fellesskap løse spørsmål om barns utvikling.

2. Å danne en følelsesmessig tilstand hos foreldrene i forhold til barnet; vekke ønsket om å delta i felles aktiviteter. Korriger barns negative følelser.

3. Å motivere foreldre til å fortsette fruktbart arbeid i henhold til planen.

4. Å involvere foreldre i felles aktiviteter hjemme med barn; å utvikle selvtillit, målrettethet.

Visuell informasjon

1. "Spill med barn for å utvikle kommunikasjonsevner gjennom utvikling av tale";

"Spill med hele familien"

2. Design - "Mood Corner";

morsomme fantastiske dyr.

3. Barnas arbeid i henhold til programmene:

"Stier", "Fargede palmer"

Kan

Arbeidsformer

1. Konsultasjon: "Lekens rolle i familien og barnehagen"

2. Organisering av utstillingen - gratulerer til Seiersdagen!

3. Klargjøring av lekeområdet for sommerperioden.

4. Konsultasjon: "Turer og deres betydning for å styrke helsen til barnet!"

Mål

1. Å gi kunnskap om viktigheten av pedagogiske spill, deres betydning, regler. Utvikle kommunikasjonsferdigheter gjennom lekeaktiviteter.

2. Å involvere foreldre i deltakelse på minnedagen til deltakerne i den store patriotiske krigen, i produksjonen av et mini-museum.

2. Å involvere foreldre i forberedelsene til sommerens rekreasjonsområde.

3. Å gi kunnskap om viktigheten av utendørsaktiviteter, foreldrenes deltakelse i spill; fremme interesse for barnets behov og interesser.

Visuell informasjon

1. "Spill med barn for å utvikle kommunikasjonsevner gjennom utvikling av tale"; "Lek med hele familien"

2. Design - "Mood Corner"; morsomme fantastiske dyr.

3. Barnas arbeid i henhold til programmene: "Paths", "Colored palms"

4. Dekorasjon av utstillingen av verk av barn og foreldre; dikt om fugler;

Dette er den typen planlegging jeg har utviklet for å jobbe med foreldrene. Kanskje det vil komme godt med for DEG, eller noen vil legge merke til det. Arbeidsskjemaets nummer, formål og visuelle informasjon samsvarer.

Arbeidsplan

med foreldre

I den andre gruppen tidlig alder №2.

for 2015 - 2016.

Måneder

hendelsestittel

september

1. Organisatorisk foreldremøte "Tilpasning av barn til barnehagens forhold."

2. Gjør individuelle samtaler med foreldrene om kvelden om temaene: tilpasning, den daglige rutinen og konsekvensene av bruddet, dannelsen av fôrings- og påkledningsevner

3. Konsultasjon for foreldrene "Til barnehagen uten tårer eller hvordan du kan beskytte et barn mot stress."

4. Materiale for hjørnet for foreldre: "Oppgavene med pedagogisk arbeid i tidlig aldersgruppe."

5. Notat til foreldrene "Om å skape en gunstig familiær atmosfære."

6. Fotoutstilling: "Dette er vi!"

7. "La oss bli kjent" foreldreskjema

oktober

1. Konsultasjon "Helse er hodet til alt."

2. Materiale i hjørnet for foreldre "Tilpasning i barnehagen."

3. Mappesklie "Min egen mor!"

4.Konsultasjon "Verdien av spillaktiviteter med objekter-verktøy i utviklingen av barn i andre leveår."

5. Gjør individuelle samtaler med foreldrene om kvelden om emnet:

- klær for barn i en gruppe

- Dannelse av påkledning og fôringsferdigheter

november

1. Konsultasjon "luner og sta".

2. individuelle samtaler med foreldrene om behovet

vaksinere mot influensa og ARVI.

3. Konsultasjon "Hvilke leker trenger barn?"

4. Glidemappe "Til morsdag"

5. Materiale til foreldrehjørnet:

"Det er for mange leker."

6. Utstilling "Sammen med pappa" (håndlaget artikkel)

desember

1. Konsultasjon “Influensa. Forebyggende tiltak. Symptomer på denne sykdommen. "

2. Samtale "Hvitløk - et av tiltakene for forebygging av virusinfeksjoner."

3. Plasser informasjonsmaterialet "Dårlig oppførsel hos et barn etter barnehagen" i foreldrehjørnet.

4.Konsultasjon "Hva skal jeg gjøre når babyen gråter?"

5. Be om hjelp fra foreldrene til å forberede seg på nyttårsferien, dekorere gruppen, forberede nyttårsgaver.

6. Mappe-flyttbar " Sensorisk utvikling»

7. Utstilling "Fugler er våre venner"

januar

1.Konsultasjon "Avvenne brystvorten".

2. Spørreskjema "Hva kan barnet ditt gjøre" (i henhold til indikatorer for nevropsykisk utvikling av barn).

3. Plasser informasjonsmateriale i foreldrehjørnet

- Bli herdet hvis du vil være sunn.

- Om crybabies.

4. Føre samtaler med foreldrene

- om behovet for å overholde den daglige rutinen som er vedtatt i barnehagen, for å bringe barna til klokka 8

5. Be foreldre lage utviklingshåndbøker finmotorikk hendene.

6. Notat til foreldrene. "Foreldres bud".

7.Fotoutstilling "nyttår og juleferie"

februar

1.Konsultasjon "Hvordan hjelpe et barn å snakke?"

2. Plasser informasjonsmateriale i foreldrehjørnet:

-Gutten er mørkredd. Hva å gjøre?

3. Individuelle samtaler med pappaer, tema: "Hvem tror du er det viktigste i å oppdra et barn?"

4. Samtale "Hva betyr det å være en god far?"

5. Notat til foreldrene "Hemmeligheter om kjærlighet og forståelse."

6. Foreldremøte: "La oss snakke om helse"

mars

2. Mappe - flytt

- "Trafikklys"

3. Konsultasjon “Sikkerhetsregler for barn. Veisikkerhet ".

4. Fotoutstilling "How I Love Mom!"

5. Åpen dag - morgenøvelser.

april

1. Samtale "Barnetegning er nøkkelen til indre fred barn ".

2. Konsultasjon "Hva kan ikke gjøres med barnet?"

3. Notat til foreldrene.

4. Spilltrening "Her Highness Parental Authority"

5. Konsultasjon "Hvordan redde et barn fra en dårlig vane?"

6. Glidemappe "Spring"

Kan

1. Foreldremøte "Foreldrekjærlighet - hvordan et barn oppfatter det"

2. "Veien til et barns helse ligger gjennom familien."

3. Konsultasjon

- "Spill med barn på ferie om sommeren."

– "Babymat om sommeren."

4. Hefte "Hva du trenger å vite om insekter?"

5. Råd fra en psykolog:

-hvis barnet kjemper

- begavet barn

6.Fotoutstilling: "Hva vi har blitt."