Noen ganger: "Hovedsakelig gå til de musikalsk-estetiske vikhovannya barna i førskolen viku". Estetisk vikhovannya på førskolereservatet


Zhanna Petrova
Estetisk vikhovannya barn i musikalske aktiviteter ved førskolepedagogiske organisasjoner

For våre ansatte musikalsk-estetisk vikhovannyaє formulering av helse sprymati som er naturlig vurdere alle manifestasjoner av liv, handling musikalsk mystikk i lyset av det estetiske idealet.

Karakter naturlig barnets idealer є den ledende indikatoren på familien musikalske og estetiske manifestasjoner, slik at utviklingen av helse naturlig og musikalsk nytelse.

En håndfull av dine beste interesser musikalsk-estetisk kultur av særegenhet av postaє yak del av fremmed åndelig kultur. På dem snu bygningen sprymati og lage lett musikk ikke fratatt normen estetisk tiltalende, det vil si å holde fast ved skjønnhet, perfeksjon, harmoni.

Rivn musikalsk Partikulærkulturen er preget av et slikt kompleks av manifestasjoner, som helse, holdninger, kunnskap, tjeneste, tips, vurderinger. Alle skjemaene og dodanki musikalsk-estetisk kultur og spesialiteter er basert på musikalsk kraften til rozvinenny musikalske bevis.

Stor verdi for form musikalsk og estetisk barnekultur maє yak bezposednya belysningsaktivitet, så skjebnen barn på spesielt organiserte aktiviteter med musikalsk vikhovannya.

Muzyka, på grunnlag av deres forskjellige ferdigheter, bilde, wiklikak assosiasjon med livets manifestasjoner, med opplevelsene til mennesker. Samlingen av forskjellige spill musikk med et poetisk ord, med et plot undervisningsmateriell, fra dієyu pіd muzyku - rane det musikalske bildet med betong zrozumіlim for hud babyer.

Muzyka Måtte det være en følelsesmessig tilstrømning, vil ikke våkne i gode mennesker. Å rane yogo vishche, renere, vakrere, splinter på det overveldende flertallet av overføringen av den positive helten, nåtiden til uttrykksikonet. Muzyka pragne vіliti etiko- naturlig Ideell - for all spesialiteten til folket.

Spesifisitet injisert musikk for barnas moral, knyttet til utviklingen av emosjonell - moralsk følsomhet de chi іnshe tvir. Samtidig er kvaliteten på spesialiteten viktig, behovet for vellykket sosialisering i støtten. Åndelig chuinisme, hvordan dannes i barn, la folk leve på tross av de levende, se ånder, ånder, sorg, ugagn, og også "Radio", jeg er glad for den ene.

Virіshalnuyu rolle іleshannomu formvannі formulіvannі kultur іslіstіstі av barnet på randen av kunst dіyalnіst. Vaughn hjelper til med å formvati mer aktivt, kreativt sette folk opp til pratsi, life vzagal. Her er det lagt vekt på å være emosjonell, kreativ nyte musikk, på zbagachennya musikalsk hørsel og musikalsk hørsel av barn for tilleggsdeltakelse i musikk, sport, rus pid musikku.

Estetisk vikhovannya barn sikte på å løse offensiven zavdan:

Formuati u barnehelse sprymati, se, forstå og tenke vakrere i sammenheng med nye muligheter og mystikk;

Å utvikle skjønnheten i naturen, å ta vare på skjønnheten;

Klær for et minutt og en drink i galleriet med typer mystiske ting tilgjengelig for barn - musikk, spіvi, malyuvannya musikk, kunstnerisk ord під musikk i t... etc .;

Utvikle kreativ helse barn, til minne om disse tipsene for å se og bringe skjønnhet til live, travelt, hjemme, hos tiggeren;

Rosvivati ​​u barn Rose skjønnhet i menneskelige skjønnheter, bazhannya og vmіnnya bringe skjønnhet til tiggeren, navkolishniy svit.

Til organisere den estetiske vikhovannya ved å bruke musikk behovet for at selve øret tydelig viser omfanget og kraften til slike vikhovannya. Muzyka det er ikke bare flott å utvikle et barn, men th vihowuwati: disiplin, pragmatisk til perfeksjon til det musikalske synet, for å bringe emots_yne tilfredsstillelse.

Etter å ha følt gleden over å være spilkuvannya på musikk opptatt, barn ønsker å være engasjert musikkoyu. Muzychno - estetisk vikhovannya polyaga er ikke bare i spіvі og grі på instrumentet, men i høringen musikk.

Så rang, musikk Zdatna razvivati ​​yak rozum, og ya wushlyahetnyuvati føler den unge mannen i Russland.

Estetisk tiltalende musikk- Prosessen med visualisering av barnets bilde, etablering av relasjoner mellom dem, hele komplekset av individuelle, levende lyder av barnets spesialitet med skapninger

Chim forklare majesteten kraften i helle musikk til folkets åndelige samfunn? Nasamper - її guddommelig mobilitet å visualisere opplevelsen til mennesker i livets øyeblikk. Muzyka supervodzhuє lyudinu hele livet. Det er mange som har opplevd en, og det er verdt å komme overens med ham.

Sov yak vidunder, scho musikalsk tvir, Stvorene av et enkelt folk, en ond vidguk ved sjelen til den ene. Yaskravі kunstnerisk skape, hvordan å rotere lyset av store tanker og levende følelser av mennesker, lage en seirende emoji vіdguk, strømme på naturlig bik sjel, bli dzherel at zasob vikhovannya.

En annen spesialitet musikk– Å helle inn i menneskene fra de første levedagene. Etter å ha luktet en lav drink av koliskovoy, roet barnet zooseredzhutsya seg. Ale månens akse er en badiori-marsj, og på en gang vil barnet bli viraz, og det vil være ruches. Tidlig emosjonell reaksjon gir mulighet for de første månedene av livet barn til musikkå bli en aktiv partner estetisk vikhovannya.

Harmoni av rosa og fysisk utvikling, moralsk renhet og estetiske introduksjonen av det mysteriet til livet - det er nødvendig å tenke på formuleringen av en integrert spesialitet. Å nå tsієї meti rik på chomu і er riktig organisering av musikalske vikhovannya barn. Estetisk vikhovannya direkte utvikling av helse førskolebarn sprymati, å se og intelligens er vakrere, for å hjelpe de gode og til skitne, kreativt selvstyrte barn, å nå de nye typer kunstnerisk ytelse.

Schob musikalsk mysteriet om viconalo tsі viktige funksjoner, behovet for å utvikle et barns hus musikalitet.

Sjekk disse egenskapene til utviklingsstadiene på barn med en estetisk forkjærlighet for musikk.

1. Generell oppfatning av karakter, humør musikalsk skapelse, sp_vpervivati​føle, dukke opp emosjonell, rosumіty musikalsk bilde. Muzyka Hvilyu en liten lytter, wikklikє reaksjoner i іdpovіd, å vite med levende ting, folks assosiasjoner. Rytmisk klingende marsj av wiklikє i ny glede, pidyom, p'єsa om lyalka, scho plage, zmushuє sumuvati. Zustr_chayuchis s musikkoyu i barnas livssituasjoner er barnet følelsesmessig bevisst henne, og på de andre tsikh-opplevelsene vil hun ha kjærlighet til kl. musikk, interesse, etterspørsel fra dem.

2. Hilsen, lytt til, vurder, vurder best og mest musikalske opptredener... Tse vimagaє elementær musikalsk og auditiv kultur, med en tilstrekkelig auditiv respekt, som er direkte relatert til de som er forskjellige fra hverandre. Barn er de enkleste autoritetene musikalske lyder, struktur musikalsk skapelse, på grunn av variasjonen Bilder... Gradvis akkumulere et lager av elskede skapninger, som guttene i den store bazhany, de hører at de ser, de legger seg på kolbebakholdet musikalsk nytelse.

3. Fremveksten av en kreativ helligdom før musikk... Høre, barn, på sin egen måte, en representant for kunstnere bilde, overføring av yogo på spіvі, grі, dans, musikk på instrumentene.

Med utviklingen av boligen musikalitet guttene har et uttrykksikon før musikk, få en god hørsel, folk blir kreative uyava... Opplevelsen barn bygger en kul estetisk mothake. Muzyka, bezposeredno vplyuyuchi på pochuttya ditini, formє її et moralsk bilde.

Tilsig musikk vil være sterk i en time, ikke mer å spørre. Kjenn hundene barn med kreasjonene av den deilige følelsesmessige figurativ zm_stu, mi sponukaєmo їх til spіvpersivannya. Riznomanitnі respekt, scho seier kl nyte musikk, for å bage opplevelsen barn, їхній spirituell svit.

Cherguvannya av små bygninger, utsikt over aktiviteten barn uvagi, kmіtlivostі, raske reaksjoner, organisasjon, vis volova zusil: midt på dagen musikk, bosetting fra impuls bazhannya shvidshe pobigti. Kogos å forbigå. Alle galvaniserte prosesser, vikhovuє vil.

Så rang, musikalsk Kraften til settet er nødvendig for dannelsen av barnets moralske egenskaper, grunnlaget for cob-grunnlaget for kulturen til maybut-folket.

Muzychne vikhovannya - tse of vikhovannya til musikeren, og nå vikhovannya av folket.

V.A. Sukhomlinsky.

Zavantazhiti:


Forfra:

Muzichny Kerіvnik, MBDOU "Barnets hage nr. 39", m. Biysk, Altai-territoriet

Musikalsk - estetisk vikhovannya barn på den bitre førskolen marinebønder.

Musikeren er ikke musikeren,

og nå foran vikhovannya-folket.

V.A. Sukhomlinsky.

Riznі vidi mystestva kan være spesifikke for å helle inn i ludin. Musikk og kraft kan injiseres på et barn i de tidlige stadiene. Det har blitt rapportert at det er veldig viktig å utvikle en indre livmorperiode є utrolig viktig for utviklingen av mennesker: musikk, yaku som hører morens maybut, strømmer inn i selvfølelsen til barnet.

Muzyka є en av dem som har funnet en naturlig vikhovannya ved hjelp av en estetisk vikhovannya, vant en stor kraft av emosjonell infusjon, vikhovuє følelse for folket, i form av velsmak.

Suchasni naukovi til slutten av dagen, utviklingen av musikalsk helse, dannelsen av grunnlaget for musikalsk kultur - tobto. musikalsk vikhovannya treba rozpochinati på førskolen vіtsі. Synligheten av de musikalske feidene rundt barna er viktig å huske i ett år. Muzyka Jeg går til prominens av іntonatsіynu naturen. På samme måte, før prosessen med å forynge livet mitt, for hva det er nødvendig å endre midten, for å elske musikk, er barnet skylden for at moren mottar de musikalske kreasjonene fra de gamle epoker og stiler, høres ut til stemningen.Musikalsk utvikling er å ødelegge en ikke-uunnværlig tilførsel til utviklingen utenfor byen: å danne en følelsesmessig sfære, å forstå målet, å vrikke chuyness til skjønnhet i mystikk og liv. . Vidomy-folkloristen G.M. Naumenko skrev:"Hvis du ikke utvikler følelser, interesser, nyter et barn, kan du gå til musikkkultur, legge grunnlaget. Førskolealder er svært viktig for musikkkulturen generelt. Så snart i prosessen med musikalsk fremføring, vil musikalsk-estetiske bevis bli dannet, så du vil ikke passere uvitenheten for utviklingen av folket, for den åndelige utviklingen.

Ta vare på den musikalske vikhovany, det er viktig å huske utenbys utvikling av barn. Doschkіlnyata kan ha en liten nyhet om følelsen av mennesker, hvordan bli funnet i det virkelige liv. Musikk, som formidler hele spekteret av følelser og synspunkter, som kan utvides. Utenfor det moralske aspektet er musikalsk vikhovannya av stor betydning for dannelsen av naturlige følelser blant barn: når den kulturelle musikalske tilbakegangen, er barnet klar over skjønnheten i verden, og vil mestre generasjonenes kulturelle opplevelse. Musikken vokser for et barn som er rosenrødt. Mange uformelle syn på musikk, som kanskje ikke er meningsfulle, snakket om det inkluderer egenskapene til en følelsesmessig formet zmistu, også, ordforrådet til barn er fylt med figurative ord og viraser, som karakteriserer musikken som overføres.

Reduser tonen og reproduser mengden lyder i melodien, i tillegg til å overføre rosumovy av operasjonen: analyse, analyse, setting, memorering, samt strømme inn som musikalsk, og ved bakoverutvikling av barnet.

Utvikling av musikalske bygninger, en av hovedbygningene for musikalsk underholdning for barn. Kardinal for pedagogikk er ernæring om naturen til musikalsk helse: som er iboende i kraften til mennesker, eller utvikler seg som et resultat av tilførselen av et nytt miljø, vikhovannya og navchannya. B.M. Teplov med sine roboter ga en levende all-purpose analyse av problemet med utvikling av musikalske bygninger. Vіn viznaє vrodzheniye deyakі especialivosti, nahila mennesker, tilbøyeligheter. «Vi er veldig flinke til å utvikle utviklingsresultater. Zdatnist for sin sutta є forståelsen er dynamisk. Vona er fratatt Russland, fratatt utvikling." Det er godt å legge seg på grunn av naturlige tilbøyeligheter; Innsats for å forbedre den musikalske ytelsen og utvikle seg i den musikalske ytelsen til barnet. "Ikke i det til høyre - skrivingen av doktrinene - hvor godt det er å dukke opp i omfanget, men i det der stanken dukker opp i hele omfanget". Denne størkningen har blitt godt akseptert av pedagogen og psykologien.

For utvikling av musikalsk helse trenger barn mye kunnskap. Utviklingen av en harmonisk følelse (utviklingen av emosjonell musikk - karakteren til hele skapelsen) formidler kunnskap om hva som er en ond musikk є respekt, humør, ёh slange, hvordan bildet i musikken av om det er spesifikk chi-moll modus , livlig klang, mager dynamikk) skape en sangstemning, lav chi fryktelig, munter chi-leksjon, men en musikalsk form (noen deler av verket) begynner å endre modusen til uttrykksikonet, musikkmiljøet ...

For dannelsen av musikalsk-auditive fenomener er det viktig å vite at de musikalske lydene kan vokse opp, at melodien dannes av lydene, idet den kollapser opp bakken, nedover, og gjentar samme høyde. Vekst, å føle rytmen til behovet for kunnskap, de, hvordan de musikalske lydene kan vokse seg lange, er gripende og korte, slik at stanken kollapser, at churghuvannya kan være verdslig og aktiv, slik at rytmen tilfører musikkens karakter. , glemmer robustheten Dannelse av en motivert vurdering av musikkverk, akkumulering av auditiv informasjon om overføring av kunnskap om musikk, musikk, komponister, musikkinstrumenter, musikksjangre, fraser, etc.

Musikk- og belysningsaktivitet er ikke isolert fra andre arter. Kunnskap om musikk er ikke gitt til barn av makten, men prosessene med musikk, vikonomi, kreativitet, underveis, til stedet. En hudlignende form for musikalsk fremføring av behovene til sangerens kunnskap. For utvikling av vikonomi, kreativitet, kreves spesiell kunnskap om måtene, priyomy av vikonasjon, og hvordan man kan differensiere. Begynn å sove, gutter fyller opp kunnskapen, du må bruke sovehatter (lyd, diksjon, diksjon). I musikalsk-rytmisk aktivitet lærer førskolebarn om musikkens rytme og musikkmåter, på samme måte, i spesiell kunnskap: om musikkens og musikkens sinte natur, om musikkens og musikkens variasjon, om variasjon av karakteren til musikk og musikk ), Pause). Barn vet om navnet på dansen crocs, navnet på dansen, runddans. Når de begynner å spille musikk på musikkinstrumenter, kan barna også lære om klang, måter og bli gri på andre instrumenter.

Barn viser styrke til å synge syn på musikalsk fremføring. Det er viktig å legge merke til og utvikle i det dermale barnet forholdet til musikken i den musikalske fremførelsen, som er av størst interesse, som det mest sannsynlig vil bli realisert for. Det betyr ikke at du ikke vil mestre noe av den typen musikalsk fremføring. Imidlertid er det umulig å ikke vrahovuvati posisjonen til psykologi om provinsiell visjon om ytelse, som er lagt til utviklingen av spesielle funksjoner. Det er også en provinsiell visjon om dyd som dukket opp i et førskolebarns liv, behovet for brødre å respektere det spesielle til et hudbarn og prosessen med musikalsk utvikling i utviklingen av selve helsen, nahilia Prosessen med navchannya bringes opp til "strekk". Når du begynner å jobbe uten å være individuelt differensiert, vil du ikke lenger kunne utvikle deg.

Verdighet er timen for den mest optimale behandlingen av barnet til det vakre. Metaen til den musikalsk-moralske vikhovannya er basert på mistenkelige vimogs, utviklingen av en bitter suspensjon som er rettet til maksimal tilfredsstillelse av barnets musikalsk-moralske interesser. "Prinsipert liv av suspensjonen vår på grunnlag av moderne økonomiske, sosiale og politiske faktorer, slik at vi kjenner de gamle konene, på grunn av behovet for å forstå utviklingen av den spesielle rollen til den musikalske opplysningen av barn. I et barns bur legges grunnlaget for belysning, noe som fører til dannelsen av svitoglyadu, idealer, likhet, forbruker.

LISTE OVER VIKORISTANO LITTERATUR

1. Barinova M.M. Om utviklingen av kreative zd_bnosti - L: 1961;

2. Aliyev Yu B. Metodikk av musikalske vikhovannya barn fra barnets hage til cob skolen. M: Pedagogika, 1998;

3. Filosofisk vokabular M .: Nauka, 1983;

5. Gogoberidze A.G. Teori og metodikk for musikalsk utvikling av førskolebarn / A.G. Gogoberidze, V.A. Derkunska. - M: Vidavnichy Center "Academy", 2005.

6. Hva er verdien og utviklingen av barnets helse? / Rekkefølge. V.M. Voskoboynikov. - SPb .: Rispeks, 1996;

7. Radinova O.P. Teknikken til musikalsk vikhovannya ved barnesetet. -M., 1994;

8. Tarasov G.S. Pedagogikk ved systemet for musikalsk utdanning - M., 1986;

9. Teplov B.M. Psykologi for musikalsk helse - M., L., 1977;

10. Metoder for musikalsk vikhovannya på barnet / pid. utg. N.A. Vetluginoi. - M, 1982.

Forfra:

Pobezhimova Lyudmila Vasilivna,

Muzichny Kerіvnik, MBDOU "Barnets hage nr. 39", m. Bijsk, Altai-territoriet

Seier av informasjons- og kommunikasjonsteknologi i hodet til den profesjonelle musikalske standarden i hodet til DNZ.

"En huddeltaker i belysningsprosessen

Virishu selv, følg med på Maybutnim

for krokuvati p'yatami tilbake "

Anatoly Gin. Kerivnik internasjonal

Laboratorier Osvitnіkh teknologier

"Osvita for New Eri"

Moderne pedagogiske teknologier i førskoleopplæring er direkte relatert til implementeringen av Federal State Education Standard of Preschool Education.

En prinsipielt viktig side ved den pedagogiske teknologien er barnets posisjon på heksen - helligdomsprosessen, plassert foran barnet fra de voksnes side. Dorosly ved spіlkuvannі med barna for å se leiren: "Ikke instruer, ikke over ham, men med en gang!" Yogo meta - oppfatningen av å bli en barneyak-spesialitet.

Teknologi - Tse sukupnіst priyomіv, scho stagnere i be-yakіy rett, maisternostі, mysterium (tlumachny ordforråd).

Pedagogisk teknologi- prisen på psykologiske og pedagogiske holdninger, som kan brukes til å lage et spesielt sett med former, metoder, metoder, mottak av nye ferdigheter; vant є organisatorisk - metodisk instrumentell pedagogisk prosess (B. T. Likhachov).

Opp til de nyeste lysteknologiene er det mulig å introdusere:

  • sunn teknologi;
  • teknologi for designaktivitet;
  • teknologi for pre-slidnitskoy ytelse;
  • informasjons- og kommunikasjonsteknologi;
  • spesielle formål teknologier;
  • teknologiportefølje av et førskolebarn og transportør;
  • spillteknologi;
  • teknologi "TRVZ" og іn.

Et barnebur er en del av suspensjonen, og i det nye, som i en vanndråpe, oppstår de samme problemene i hele landet. Det er enda viktigere å organisere prosessen med å starte på en slik måte at barnet er aktivt engasjert i det travle livet på grunn av hennes hobbyer og interesse. Du kan hjelpe læreren med den nye, vanskelige kunnskapen om tradisjonelle metoder for modernisering og moderne informasjonsteknologi, inkludert datamaskiner.

Informatiseringen av inneværende år blir sett på som en av hovedveiene for modernisering av belysningssystemet. Prisen er ikke knyttet til utviklingen av teknologi og teknologi, men nå, foran, fra endringene, som utviklingen av informasjonsoppheng, i hovedsak Svit, for en som utvikler et bitte lite barn, før det viktigste vokser ut av severdigheter, der faren vokser opp. Tse presenterer tydelig ny informasjon til førskoleopplæringen som en første uavbrutt utdanning på Lanka: å lære om gjeldende informasjonsteknologi (datamaskin, interaktivt nettbrett, nettbrett, etc.).

Å legge informatiseringen av støtten foran førskolelærerne zavdannya:

  • holde tritt med timen,
  • artikkel for barnet som en veiledning i lys av nye teknologier,
  • en mentor ved valg av dataprogrammer,
  • formulere det grunnleggende om informasjonskulturen til spesialiteten,
  • gi råd til lærernes faglige nivå og fedrenes kompetanse.

Å besøke en bygning er ikke dumt uten aktualisering og å se på alle de direkte robotene i et barns bur i sammenheng med informatisering.

Hovedmetoden for pedagogiske kollektiver er utviklingen av sinnene til utviklingen av helsen til hudbarnet, formuleringen av spesialitet, som kan brukes til å tilpasse seg hverdagens sinn. Informatiseringen av belysningen av neste trinn er en av de viktigste bidragsyterne til leveringen av varen. På slutten av dagen er de siste bygningene svært lave i respekt: ​​teknisk utstyr, utvikling av didaktiske ferdigheter, utvikling av nye teknologier, men de innledende stadiene av prosessen med modernisering av belysningssystemet.

Informatiseringen av suspensjonen av suttaen har erstattet praksisen med felles liv.

Datamaskiner (ny informasjon) teknologier er tilgjengelige - hele prosessen med forberedelse og overføring av informasjon, lærer jeg, ved hjelp av noen datamaskiner.

Datafunksjoner i pedagogisk virksomhet

musikalsk kerivnik.

  1. Dzherelo (ny, musikalsk) informasjon.
  2. Onochny pos_bnik.
  3. Takket være utarbeidelse av tekster, musikalsk materiale,
  4. Takk for forberedelsene i begynnelsen.

Informasjonsteknologier, for eksempel om musikkaktiviteter, legger til bygningens virtuelle lavpunkt:

  • Vi kan bruke det tilgjengelige materialet til å motta det gjennom analytikerens hørsel, og gjennom høringen. Yak, den store læreren KD Ushinsky skrev: "Når du kommer til klassen, hvor enn du vil ha ord, les bildene, og klassen snakker, men hvis du ikke har noe imot, snakk rent ...". Den du kan si, som er opptatt, inkluderer lysbildepresentasjoner, data fra det elektroniske leksikonet, wikipedia fra barn. Skjermen er skrudd opp til respekt, wiklika er skinnbarnets majestetiske interesse. I en slik rangering kan det musikalske teppet praktisk talt realisere ideen om bindividualisering av barn;
  • en dataskjerm har utvidet en rekke musikalske temaer, for å frarøve spesifisiteten til klingende musikkinstrumenter, etc., tilgjengelig for barn;
  • Det blir grunnlaget for utviklingen av musikalsk velsmak, utviklingen av det kreative potensialet til barnet og den harmoniske utviklingen av singulariteten.

For å formulere og utvikle en stilig kulturell interesse for barn, før musikerne tar et standpunkt foran den musikalske læreplanen, ta samme lyst: zrobiti busy tsikavim, nasichen that tsikavim. Materialet er skyldig i hevn i et eller annet element av suveren, guddommelig, ustøttet, samt interessen til førskolebarn før den innledende prosessen med etableringen av et positivt emosjonelt miljø, samt utviklingen av musikalske og kreative bestrebelser. Adzhe ledet selv prosessen med etterretning.

Muligheter for å lagre ІKT på den musikalske vikhovannya førskolebarn.

Musikalsk læreplan kan brukes til å lagre informasjonen om IKT før forberedelsestimen til musikken er opptatt, i det travle (når nytt materiale er forklart, sangene, dansene, gjentas, for å lukke kunnskapen), Det vil være til stor hjelp å ta med Microsoft-pakken til læreren, som inkluderer miljøet for all Word-tekstredigering, og Power Point elektroniske presentasjoner, under forberedelsen av musikken.

Vikoristovuyu power point, kan du sette opp multimedia presentasjoner.

Multimediapresentasjoner - elektroniske skjermer, som inkluderer animasjon, lyd- og videofragmenter, interaktive elementer (en reaksjon på handlingen til en koristuvach) - de fleste utvidelsene av presentasjonen av demonstrasjonsmateriell. Vikoristannya multimediapresentasjoner є som assistent for en datamaskin, så vel som for en multimediaprojeksjonsskjerm.

Den seirende presentasjonen av instrumentelle aktiviteter vil tillate deg å bringe effekten av presisjon til den travle personen og ekstra hjelp til barnet for å lære mer materiale, for å understreke viktige informasjonspunkter, hvordan du søker; Finn effektive bilder av diagrammer, diagrammer, malunker, grafiske komposisjoner. I hvilken forstand er det en presentasjon - et helt hefte, som kommer til live, eller en katalog. Denne multimediapresentasjonen fra berget i elva vil ta mer og mer etterspurt og effektiv form for holding. For læreren er det gitt et program for å vise et bredt spekter av muligheter, det er ganske enkelt for en victorianer, det er ikke mulig å bruke spesielle knapper, slik at du kan åpne en illustrativ rad i dem, men interaktive spill, tegneserietester . Når du skal forklare det nye materialet, gir opprinnelsen til lysbildene deg muligheten til å vise animasjonen, da tilleggshjelp gis trinnvis til det opprinnelige materialet. Vidіlennya ob'єktіv, oversubstantiasjon їkh på lysbildet vekt på respekt for barn på hodet materiale, hvordan vivchaєtsya. Bak hjelp av en datamaskin kan barn bokstavelig talt løpe gjennom museenes saler (for eksempel Museet for musikkinstrumenter), lære om komponistenes kreativitet og lære å lese og skrive musikk. Barn utvikler aktivt audiovisuelle skjermsparere foran skjermen. Når det gjelder musikalske og kunstneriske bilder, kan mer, mer, mer, mer, mer klingende musikk legges til med bilder, rucks, fremkalling, og bildene av bilder og bilder suppleres med lyder. Den raske utviklingen av multimediepresentasjoner og omfanget av deres lagring innen utdanning vil bli forklart av antall viktorianske pass.

Til dem er innrømmet:

  1. Іnformation Іnіstu - hovedvisningen av presentasjonene av lyden av presentasjonene;
  2. Kompakthet - som en funksjon for multimediepresentasjoner kan du kjøpe små typer disker, USB-bilder, men ikke bare form og multimedia, alle typer bærere er kjent for å være kompakte og hendige;
  3. Tilgjengelighet - overveldende presentasjon i det faktum at det er lett å vokse;
  4. Naochnіst at emotsіyna privablivіst - multimedіynі prezentatsії gi mozhlivіst predstaviti іnformatsіyu ikke tіlki i zruchnіy for spriynyattya poslіdovnostі, ale th efektno poєdnuvati zvukovі at vіzualnі måten pіdіbrati domіnuyuchі kolori at kolіrnі poєdnannya, SSMSC stvoryat i doshkіlnyat Positive uttalelser til Opplysning scho davatimetsya, spriyatimut integrert spriynyattyu at kort minne av materiale;
  5. Mobilitet - alt du trenger for en demonstrasjon - prisen på en datamaskin;
  6. Bagatofunksjonalitet - muligheten for bagatorazovye vikorystannya enkelt multimediapresentasjon, supplert med ny tekst og grafisk materiale, modifikasjon.

Seier av slik informasjonsteknologi gir mulighet for effektiv utvikling av alle typer søvn hos barn: godmodig, auditiv, følsom. Engasjer deg i opptatt alle typer minne: zorovu, hørsel, figurativ, assosiativ og in.

Forberedelse av presentasjoner er en seriøs kreativ prosess, et hudelement av en stor mengde tanke og forståelse fra synet av barn.

Du kan lage en seirende Power Point og seirende presentasjoner fra alle slags musikalske forestillinger:

  • ta musikk - for en times kunnskap om kreativiteten til samme komponist, seirende portretter, fra en rekke illustrasjoner til musikkverk, kunnskap om musikksjangre også;
  • musikalsk rytmisk ruhi og dans - vikoristannya mnemotables (ordninger, der sanginformasjonen er lagt), for hjelp av noen barn kan du vikonuvati deluxe og våkne opp eller rozuvati elementer av danser;
  • spіv - for grafiske bilder av rozuchuvati roznі spіvi, til høyre ved utløpet av taleenheten, i henhold til hintbildene, skriv og les bildene;
  • musikalsk - didaktisk іgri, hvordan utvikle musikalske rykter іyavlennya, på en måte som føles rytmen (presentasjoner "Fun - sumno", "Tre sjangere av musikk", "Viznach rytme" etc.);
  • spille på barnslige musikkinstrumenter: for planene med å spille rollen i orkesteret.

Hos rozvags and saints kan du også plukke opp lysbilder som en illustrativ, animert bakgrunn av samtaler. Bak hjelp av multimedia er en slik hellig viglyadayut artsspesifikk og effektiv. Når du logger inn kan du bruke følgende dataprogrammer:

  • Vegas Pro 11.0 (programvare for å lukke video, redigere video, legge til musikk, overganger, animasjoner og nye effekter);
  • Format Factoru (multimediefilkonvertering);
  • PM Nero 7 (programmet vil bli tatt opp på elektroniske medier).

Opprettelsen av multimediapresentasjoner fra musikkbiblioteket tar mye datateknologi i en time, slik at resultatene blir rettferdiggjort av ideene om barnas pedagogiske interesse for den musikalske forestillingen.

Skolebarnas robotlærer er vikarist ІKT ved utarbeidelse av dokumentasjon i elektronisk format (planlegging, overvåking, brettescenarier og pedagogiske programmer, pedagogiske musikalske og didaktiske igorer, konsultasjoner om musikkundervisning for barn).

I tillegg vil seierriket til informasjonsteknologien tillate utviklingen av utviklingsprosessen og utviklingen av barnet å fullføres effektivt, siden de nye mulighetene ikke bare er for barnet selv, men for læreren. De tradisjonelle formene for multimedia har en rekke omstarter:

  • presentasjon av informasjon på skjermen i form av et spill i form av et barn av stor interesse;
  • ikke ha en figurativ type informasjon;
  • Steiner, lyd, flerspiller og illusjoner må lages for å respektere barnet.

Multimediapresentasjoner lar deg presentere det innledende materialet som et system med grunnleggende støttebilder. Når barn blir sittende fast i ІKT, blir de stillestående i de spirende kanalene.

Benådninger for vicorian informasjon og fellesteknologi:

  • mangel på metodisk forberedelse av læreren;
  • feilaktig tildelt didaktisk rolle og ІKT-oppdrag i travle tider;
  • mangel på plan, vipadkivty av lagring av IKT;
  • overveldende travelheten i demonstrasjonen.

For en fartsfylt lærer har jeg en enkel rett: en vits med nødvendig informasjon, en robot på elektronisk måte, vikaristinformasjon og informasjon. Informasjonskultur er en gammel del av pedagogisk kultur. Fagligheten til læreren inkluderer utvikling av kompetanse, inkludert datamaskinen. Læreren er skyldig i seier blant generalene og andre profesjonelle aktiviteter til lokale og globale datamaskiner: å analysere informasjonen, uavhengig kjenne nye venner av disse landene fra fortiden

Litteratur

Internettressurser:

1.Petelina N.V. "Seier for informasjons- og kommunikasjonsteknologi på musikktimer på skolene i samfunnet.

2.Afanas'va O. V. "Vikoristannya ІKT i belysningsprosessen"

3.Bulyakov Є.V. Forstå ІKT og їх rolle i belysningsprosessen

4. Kruglova L. "Informasjonsteknologi som en del av kultur- og informasjonssenteret til førskolebarn".

5. Knyazova Y. N. Vikoristannya av informasjons- og kommunikasjonsteknologier ved profesjonell utførelse av den musikalske standarden i hodet til DNZ [Tekst] / Y. N. Knyazova, T. V. Gaus // Pedagogikk: tradisjoner og matematikk: III. vitenskaper. konf. (M. Chelyabinsk, april 2013). - Chelyabinsk: Two Komsomols, 2013. - S. 52-54.

6. Barinova M.M. Om utviklingen av kreative zd_bnosti - L: 1961;

7. Aliyev Yu B. Metodikk for musikalske vikhovannya barn fra barnets hage til cob skolen. M: Pedagogika, 1998;

8. Filosofisk vokabular M .: Nauka, 1983;

10. Gogoberidze A.G. Teori og metodikk for musikalsk utvikling av førskolebarn / A.G. Gogoberidze, V.A. Derkunska. - M: Vidavnichy Center "Academy", 2005.

11. Hva er verdien og utviklingen av barnets helse? / Rekkefølge. V.M. Voskoboynikov. - SPb .: Rispeks, 1996;

12. Radinova O.P. Teknikken til musikalsk vikhovannya ved barnesetet. -M., 1994;

13. Tarasov G.S. Pedagogikk ved systemet for musikalsk utdanning - M., 1986;

14. Teplov B.M. Psykologi for musikalsk helse - M., L., 1977;

15. Metoder for musikalsk vikhovannya på barnet / pid. utg. N.A. Vetluginoi. - M, 1982.


Larisa Bukhalova
Kunstnerisk og estetisk utvikling av førskolebarn ved DOP. Rett "Muzyka"

Tillegg tema:

Kunstnerisk - estetisk utvikling av førskolebarn ved DOP, rett« Muzyka» .

Siden 1. september 2014, etter å ha skrevet rangeringen av Federal State Holyday Standard førskoleutdanning(FGOS DO, godkjent etter ordre fra utdanningsdepartementet i den russiske føderasjonen datert 17.10.2013 nr. 1155. (Opprettet på grunnlag av offensiver) dokumenter: FNs konvensjon om barnets rettigheter, lovgivningen i Den russiske føderasjonen og den russiske føderasjonens grunnlov.)

1. Sosialt og fellesskap gren

2. Piznavalne gren;

3. Movne gren

5. Fysisk gren

Aktuell direkte modernisering av belysningssystemet є kunstnerisk og estetisk vikhovannya som en av hovedfaktorene for åndelig, moralsk, kulturell utvikling av spesielle... Her er det mer sannsynlig at barnet kritiserer seg selv, evnen sin, ser produktet av aktiviteten hennes (baby, virobi, vokal musikalsk improvisert med ett ord, realiser deg selv som en kreativ spesialitet.

GÅ « Kunstnerisk og estetisk utvikling» inkludert offensiv rett:

Zachennya til mysteriet,

Pedagogisk aktivitet,

Konstruktiv og modellaktivitet,

-musikalsk aktivitet.

Jeg vil fortelle deg om en av de direkte til GO« Kunstnerisk og estetisk utvikling» -musikalsk aktivitet.

Muzyka fra sp_vovarstvі alle kunstene ta en ripe, oskіlki vsebіchno som integrert i ludin.

Vidomy-lærer V. A. Sukhomlinsky av betydningen: « Muzychne vihovannya - tse ikke vihovannya musiker, og nå er vi vikhovannya-mennesker ”, for hvilke rollen som formuleringen av barnets spesialitet er veldig viktig.

Grunnlaget førskolemusikkkulturє Emocyin Chuynist på høy kunst skape musikalsk kunst. « Rosvitok hos barn med emosjonelle følelser og læring har de lært å ligne på hørsel lage musikk, Scho є mesterverk av kunst, mennesker er kreativ aktivitet. (O.P. Radinova.) Og gjennom barnets aktivitet manifesteres yaken i den unge arten musikalsk fremføring gjennom sprint musikk og dannelsen av harmonien til barnets personlighet gren kreativ helse.

Vår DOP-robot har mat musikalsk Utdanningen er motivert på en slik måte at de i samhandlingsprosessen mellom fedrene, lærerne og barna er systematiske, tsіles rettet det hele tiden barnehage, form musikalsk helsen til huden barnet. For den schoben utvikle på barnets musikalske helse det er viktig å tenke på styrken hans før du synger musikalsk fremføring, der muligheter realiseres på den nyeste måten. Tom på hudblæren under prosessen musikalsk utvikling Jeg er en stillestående individuell differensiering av drifter, for resten mener jeg disse endringene utvikling av ditini.

I prosessen med kollektiver å ta på seg overføring av individuell utvikling av den økende graden av folding, som er attraktivt for barn og ikke å bli kvitt deres interesser. INDIVIDUELT - FORSKJELLER PIDHID NØDVENDIG I ALLE VIKOVIH STADIER utvikling av et førskolebarn Ale chim et lite barn, litt mer enn du trenger et slikt trinn. Øverst på listen har jeg ekstra hjelp til å passe på barna på jobb og i den selvstendige aktiviteten.

Roboter har barn

Alle grupper av grupper vil gå gjennom den samme prosessen, ettersom de senere vil akselerere. Du kan øke hastigheten og gå fra en gruppe til en gruppe til kvaliteten på de innhentede tipsene.

Pid time "Tradisjonell" eller en typisk musikalsk travle barn begynner med en gang med dekaltyper musikalsk fremføring: hørsel, sp_v, musikalsk-rytmisk aktivitet, leke på barn musikkinstrumenter, utvikling av kreativitet: pisennogo, musikal og lek, danser. Dessuten er den siste av fordelingen av travelhet ofte variert i brakkleggingen på grunn av folding av kunnskap. Jeg la det enkelt til slutt for å ta det. Du kan bidra til å gå fra en type aktivitet til en annen, i tillegg vil du kunne bruke innovative og lærerike metoder og metoder.

I razdіlі "Spiv" på musikalsk travel vikoristsang - høyre s "Primer" Vetluginoyu, bagatorazov repetisjon av yak vokser riktigheten av renheten til antonomien, også den stillestående, er rett til dikotomien foran baksiden (dichaєmo med en nese, blås på lyset, "Gude litak", "Bdzhilka" ta inn).

Repertoar for distribusjon "Hørsel" musikk Jeg skal være med i programmene om tidenes komponisters verk. For en større følelse av kreativitet hos barn, er jeg en stedfortredende historie på referansepunktet - en litterær tekst, en forståelse av betydningen, kort, som formidler karakteren til p'usi, melodiens list. For produksjon av husholdningskreasjoner vikoristovaya musikalsk lyd, musikkbiblioteker.

« Muzychno- rytmisk ruhi " hjelpe barn til å ta bedre vare på musikalsk tvir, musikalsk bilde... På travle dager, litt over barnas herjinger. Vikoristfolk musikku ta musikku, skrevet for barn og anbefalt av DOP-programmet.

Ved maten musikalsk vikhovannya barn har en spesiell rolle som skal introduseres musikalsk Til verktøyene og til de små barna, som er veldig interessert i guttene. Jeg er en ond їkh, jeg får mange babyer fra sfæren musikk, i tillegg utviklingїх kreativ helse. Musikk Spill er stillestående i plot og didaktiske spill i unge grupper av et barns bur.

Fra midtgruppen i DOP får barna vite om de allsidige verktøyene og trinn for trinn sette en knapp på dem. Babyburet vårt har et lite utvalg av barn musikkinstrumenter For de av dere kan du bruke et ensemble eller et lite orkester.

DNZ-programmet ble foranlediget av en slik rangering at alle musikalsk Kapasiteten til barn er tydelig i gjensidig sammenheng og i bytte mot en. Så, tvir, hva barna hørte, gi fullmakt til å synge orkestrert, men vakrere musikku, for å bli imponert av vivchit og danceuvalny ruhi, som vil matche karakteren musikk.

På vidminu vid ta musikken, vikoristannya musikk en gruppearrangør har en funksjonær, i samråd med Musikalsk Kerіvnik.

Yaksho vrantsi i grupper for å høres søvnig ut i dur er klassisk musikk For en god sang med en god tekst, så vil det å forlate pappaene i et førsteklasses grupperom gå gjennom lettere og smertefritt.

Vikoristannya rytmisk musikk på rangering gymnastikk gir en ladning av badorosti og optimisme for hele dagen.

For en times spaserturer og ved gravering av barnas dager anbefaler jeg Vikoristovuvati runddans og runddans igri, rozucheni på musikk opptatt.

For avslapning, kunnskap om følelsesmessig og fysisk fjærer, for en behagelig søvn i en dags søvn, kan du øke hastigheten med en fordelaktig infusjon av melodisk klassisk og glad avslapning musikk, som minner om lydene fra naturen (rusling av blader, fuglestemmer, kvitrende koma, støy fra sjømat og gråt fra delfiner, dzyurchannya strumka). Barn på pidvidomu er rolige og avslappede. Ale repertoar musikk for å forberede seg på en dags søvn, er det nødvendig å minimere behovet for å bruke unødvendige reflekser. Lærerne i vår DOP kjører musikku fra lesing av litterære verk, for å skape atmosfære, vil jeg nærme meg standen.

Å vekke barn fra en dags søvn hjelp: stille, nіzhna, lett, radіsna musikk.

Muzyka ved pooled life maє buti fonovim, trinnlyd "Ikke uttalt".

Muzyka du kan være en vikoristan lærer og på de andre jobbene for forbindelsen med de andre artene kunstnerisk den større graden av manifestasjon av det gitte bildet.

I et barns hage musikk kan høres ut hele dagen. Ale tse betyr ikke at det vil høres uavbrutt, men det har sovnet i timen til slutt, den typen aktivitet, for å bringe humøret til barna.

Utstyret til gruppen kan finnes spiral med fedre, så du kan få hjelp i den utstyrte gruppen med alt du trenger, få hjelp på pidbor. musikalsk materiale og jeg vil skrive det ned på nesen. (USB flash-stasjon, CD, kassett).

Umiddelbart alle ansamlinger musikalskå overføre barnet til seg selv musikalsk dіyalnіst for sine interesser og bazhanny.

Samostyina musikalsk Kjærligheten til barn viser seg oftest i musikkbransjen. For et barn inkluderer musikk musikk, rytmisk musikk og musikkinstrumenter.

Musikk uavhengig, barn synger kjærlighetssanger, spiller videre musikalsk Verktøy med kraftinitiativer.

Inntil de viktigste dzherel uavhengige musikalsk barn kan bootie introdusert:

- musikk opptatt;

Hellig ta vechori rosvag;

Teaterforestillinger og konserter;

Raffinert (sim'ya).

Obov'yazkovyu sinn selvpålagt musikalsk styrken til barn є roten til sangmaterialet midt - « musikalsk kuchk_v» , "soner", det i.

På sentrene « Musikk og teater» Våre DOP-spill og go-getters henter vinene til skinngruppen, oppdaterer og bytter med jevne mellomrom, med kostymer, et allsidig Lyalkovy-teater.

Det er en spesiell spesialitet av uavhengig ytelse av barn og de som er i stand til å leve med en klokke, ubehagelig kritisk alder, og noen av dem overføres til et spesielt uhindret miljø.

For barn er enda viktigere є ekstra hjelp er en kritisk, moden lærer. Inakshe bazhannya, som dukket opp, kunne umiddelbart gå ut, som om den lille gutten glemte ordene eller melodien, men for noen nagadati, for hånden syntes ikke nødvendig musikk Instrument, chi ni ivrig yogo lytte (slik at det ikke er en god idé å tenke på det).

Otzhe, utvikling av uavhengig musikk dіyalnosti legge:

-i manifestasjonen av det subjekt-romlige utvikle midten

Fra det åpenbare er barn mindre og mindre kvikke;

- en gjennomtenkt og taktfull politikk på lærernes og vikhovatenes side.

Muzychne vikhovannya zdіysnyu å bli kvitt det på pivot førskolelån, og th for forholdet til dynastiets sosiale institusjoner. Våre vikhovantsi fordi de er glade for å ta skjebnen til folket i Silk besøk: Village Day, Maslyana, Emosjonell når du ser på de gamle Lyalkov-teatrene.

Positivt resultat i den formulerte emosjonelle sfæren til barnet gjennom muzychne vikhovannya, er det viktig å vurdere dette bildet uten den midtre delen av fedrene, så i det hele tatt barnehage I løpet av perioden er det viktig å ha en sp_vpratsya og samhandling.

For et bredt spekter av informasjon i Batkivska Kutochka, periodisk oppdatering av mapper - oversalg, gjennomføring av et spørreskjema, rådgivning og individuelle meldinger for ytterligere informasjon.

I en spesiell form є mottakelsen av pappaene før organiseringen av rimelige besøk, hvorfra stank og tilfredshet å ta del, og ikke for å frata den rosenrøde av kjolene og skreddersy av kostymene, men av de aktive middelklassedeltakerne .

Tsikava, ale behovet for god trening musikalsk opptatt for fedrene Tse la oss vokse opp muligheten til å pleie barna våre i ferd med å bli alle slags musikalsk fremføring... Pappa vil være overbevist om hvor seriøst roboten blir utført utvikling av musikalsk kunnskap hos barn, formen їх kunstnerisk nytelse, kreativ helse.

Nye skjemaer fremmes i Zh-l- « Muzykalny Kerivnik» № 8-2014r:

Organizovuvati i barnets hage musikere og komponister.

Spilo med fedre planuvati, samt proponuvati klare ruter for helgen til konsertsalene, musikkteatre, museer musikkinstrumenter og.

Informer dine fedre om konsertene til profesjonelle og selvlagde kollektiver, som er inkludert i løftene om tilleggsutdanning og kultur.

-Muzychny Kerіvnik Jeg vil skrive ned mitt nye materiale på den elektroniske nesen (disk, flash-stasjon, kassett) og overføres til familien.

Før spissen er det nødvendig å konsultere fedrene, hvem er de Robitis musikalske repertoar.

Vivchennya musikalsk dosvidu semey.

Det er viktig å ta pappaer opp til de allsidige formene for å sove musikalsk og kunstnerisk forestillinger med barn, hvordan akseptere anerkjennelsen av yaskravikh emotsiy, kreativ natchnenya, utvikling av spіlkuvannya(det samme er hellig, vaktlister, konserter, barneskole av interesse.

Schob viclikati interesse - forespørsel takk. Det er ikke mulig å rense, men barnet er nesten for lite, fordi det ikke er mulig å se oliven og papyr i fri tilgang, og det er også umulig å rense barnets interesse for musikk, siden den ikke er sensitiv, ikke chipatime musikalsk Instrumenter og magatisya muzikuvati på dem. Fedre på egen rumpe kan vise barnet kjærlighet til musikk viclicati er interessant for henne.

Akse kylka glad pappa:

Yaksho vi ikke volodyte zhodnim musikk Instrument, Du kan se og forstå yogo med en gang, i øynene til barnet ditt;

Ta yakisnu musikk for å lytte(ikke nødvendigvis klassisk)- Fullfør din musikalsk nytelse;

Les bøker om livet og kreativitet av alle slag musikere vivchayte musikalske termer, historie musikk og stamme av musikkinstrumenter;

Spill musikk med en gang fra barnet på instrumentene, som hjemme. Lede familieorkestrene;

І, ondskapsfullt, vikoristovyte be-yak god hørsel og livlig lyd musikk.

Et moderne lys, det er praktisk og går permanent i dvale. Og i det nye er det ikke mye moro å være kreativ, men det er bedre å gjøre oss vakrere.

Jeg vil avslutte med ordene til den antikke greske filosofen Platon, at de i to tusen år ikke kastet bort sine verdi: "Rytme og harmoni er det beste for å trenge inn i folkets sjel og det sterkeste til å gispe, hvis vikhovannya er riktig innstilt."

Estetisk vikhovannya ved barnets hage- Opprettelsen av de nødvendige sinnene for manifestasjon av estetiske kvaliteter, helsen til et barn, dannelsen av svit-oppfatning. Prosessen, som et resultat av en gammel utvikling i vikhovanets av sunnhet for å hjelpe, setter pris på skjønnheten i alt nytt liv. Navchit otsinuvati vakrere, rosumit yogo, for å være spesielt hederlig, for å skape i henhold til lovene til den "vakre" - den viktige delen av vikhovannya barnet fra den unge vik.

Vikhovennya til den rette iscenesettelsen til det punktet av å være vakker er ikke sammenvevd med kunstneriske og musikalske sprienetter. Det er et foldesystem: iscenesettelse til pratsi, livet, pobutu, naturen. Kunnskapen om kunst er uvurderlig, den guddommelige delen av hele systemet, det er bra av moralsk grunn, estetisk tiltalende, uyavu.

Teoretisk bakhold: prinsipp i estetisk ondskap

Organiseringen av estetisk utdanning i et barns skole utføres i henhold til følgende prinsipper:

Cіlі og zavdannya

Meta - formuvati er tilstrekkelig estetisk plassert til følelsespunktet, navchit lille lyudin bachiti, skjønnhet skjønnhet. Vikhovannya formєspringyattya, uyavu, utvikle minne, følelse, interesse, nahili, zdibnostі. For å hjelpe deg med å formulere en aktiv, positiv holdning til det hjemsøkte livet.

  • formulere en uttalelse om verdiene til det vakre, garnerte, forglassede, harmoniske;
  • formuvati ta det vakre fra mysteriet, det hjemsøkte livet;
  • sprøyte inn i emosjonell chuynist, tips for å oppleve, føle seg "velsmak";
  • å legge bakhold kreativitet, kunstnerisk kunnskap.

Som et resultat er resultatet:

  • hjemmet av den snille, vakre, korrekte;
  • sprynattya form, zm_stu;
  • å lyde, å oppleve;
  • Yaskravіst pivotnaya emotsіy, feide, uyav.

Vykhovannya iscenesatt til det vakre. Hvis du har noe å gjøre?

Allerede fra de tidlige dagene av livet til små barn, for å male og dekorere, gjenstander. Stanken transporterer bort gledessansene og virvler til kulden. Initiateє formvatisya forstå "garniy". Forsiktig, lytter til ord, ser på bilder av skapninger, barn blir rike på positive følelser. Tsіemotsії - grunnlaget for dannelsen av foldekvaliteter, de ledende sinnene til de "vakre". Utilfredsstillende å ta et vakkert skritt fremover til en harmonisk velsmak, utvikling av kreativ helse. Zavdannya vokst opp til enhver tid av utvikling - hjelp barnet, diriger henne til riktig sykkel.

Enten det er en ond prosess - den mentale aktiviteten til en lyudin (et pisk-barn), vil jeg lede utviklingen av de nødvendige egenskapene til sinnet, slik at spesialiteten til læreren har en av nøkkelrollene.

Hud førskolemiljøet har et lavt potensial for utvikling av alle de viktigste spesialitetene. Riktig bedt ordningen med vikhovannya for opprettelsen av de syv garantistene for formuleringen av barnet som en naturlig rosenrød hulk av suspensjonen.

Vikhovannya liker førskolebarn

Føl velsmak - den sammenleggbare kvaliteten på spesialitet, hvordan du vises på den avviste åndelige tilfredsstillelsen i form av "spilkuvannya" på grunn av kunstens givende skjønnhet. Tse rosumіnnya, malad av skaperne av mystikk, pisket skjønnhet i naturen, særegenheter pobutu, odyagu.

p align = "justify"> Når den formuleres med velbehag, spilles den første rollen av begynnelsen og slutten av dagen. Innsikt i de kulturelle verdiene til litteratur, musikk, tilleggshjelp til kunnskapen om barnets tilgjengelighet, skape et mysterium, bachiti chi, les bachiti їkhnyu skjønnhet. Barn reparerer, lærer å skape, blir elskere av Kazki, lager musikk, ettersom perioden blir naturlige idealer. Stanken bak hjelpen vokser opp for å gi skjønnhet den rikdommen av ord, musikk. Tse і er grunnlaget for kunstnerisk velsmak, som å helle inn i formen på skorsteinen.

Føl gleden og muligheten til å se skjønnheten i den nye verden, å gripe den kysten. Dytina er skyldig i rosen, som er vakker på blomsterbedene, ikke i nærheten av vasen; renslighet er nøkkelen til stillheten av denne skjønnheten, rik på primitive regler.

Sug opp vikhovannya

Kosty - lærere er spesielt seirende om emner, manifestasjoner av midten, og bygger dannelsen av betydelige egenskaper av spesialitet.

Det viktigste å gjøre er å la deg formulere en følelse av "vakker":

  • skape et mysterium;
  • kulturpopulært kommer inn;
  • utviklingsorganisering av synspunkter og aktiviteter (kunstner, arbeidskraft); selvtillit hos førskolebarn;
  • dovkilla, natur;
  • estetikk vil bli blåst bort.

Estetikk pobutu

Renslighet, orden i førskolemiljøet - dette fratar deg ikke de sanitære, hygieniske standardene. Delen av vikhovannya er også veldig viktig, siden barnet selv var i stand til å mestre skjønnheten i det nye livet fra de første årene av livet hennes. Det er pragmatisk å ta vare på alle granatene, så det er greit å gjøre det selv. Til det er utformingen av alle primitive boliglån vakrere enn robustheten til det stilistiske utstillingsvinduet til linjen. I grupper av alle slags barnebur og de som er knyttet til dem, er det lett å finne de små, som er barn, virobi, skape folkekreativitet.

Når du formaliserer bazhano-minnet, er følgende prinsippet:

  • Praktisk korrekthet av situasjonen;
  • Dotrimannya renhet;
  • Barvy;
  • Kontrasten i designet er nødvendig for at barnet skal kjenne elementet som vil bli lagt til henne;
  • Presenterer alle elementene som et enkelt ensemble.

Lag et mysterium - din beste venn

Mystery er et enestående instrument for moralske og estetiske vikhovannya førskolebarn. Vono innpode tsіnuvati skjønnhet, men vi vil være snille, chuiy. Som et resultat av sprutet av lysets og nasjonal kunsts mesterverk, blir det åndelig forløste barnet. Barn har allerede tilgang til et vell av former for kunstnerisk mystikk: litteratur, maleri, arkitektur, skulptur, kino og teater. Koristuvatis dem på vikhovny prosessen obov'yazkovo.

Opprett et mysterium kan være seirende som det tar en time å bruke, uavhengig ytelse, og når det er utarbeidet med en førskole boliglån. For små barn, lag noe som gjenspeiler den nye tiden. Kom іlustratsії fra kazok, stilleben og kraєvidi, lage små skulpturer (statuer fra et tre, gips), allsidige former for dekorativ kunst. Prøv å komme inn obov'yazkovo suprovodzhuyutsya musikk.

Naturen i en estetisk ondskap

Naturen finnes i form av en skjønnhetskultur i de tidlige dager. Vona tillate navchiti bachiti harmoni, skjønnhet navkolishny lys, rikdom av yogo barv. Ditin, for naturens hjelp, for å se hvordan hans fiendskap handler om å bli fastlåst av form av malunks, som er de som har blitt informert. Sightseeingturer, turer kan overskygge fienden nadovgo.

Bare det å se på naturen, å lage maleri fra bilder av naturen mangler. Stagnasjon av utflukter er en advarsel om obov'yazkovo maє supervodzhuvatisya razpoviddyu lærer. Hodet på værhåren er ikke bare for å vise skjønnheten i en duggdråpe på et blad, en sammenflettet stilk. Det er viktig, da ordene imiteres av pedagogiske forfedre hver time av slike besøk. Jeg vil hjelpe deg med å skape en kunstnerisk kreasjon, for å skildre naturens skjønnhet, tilgjengelig for førskolebarn.

Pratsya yak vikhovannya

Voldelig fester barnets liv med jevne mellomrom. Pratsya - en z. Det grunnleggende er støpt på grі. Doshkilnik vil prøve å spre garnu sporu med kuber, plassere spillene, Beskrivelsen av de beste unge yrkene er ikke bare å vite om særegenhetene, men den seirende bankingen av oss. Barn lærer av sine egne roller (lege, lærer, politimann).

Utvikling av kreativitet

Kunstnerisk ytelse (maling, design, forberedelse av apparatet, fusjon og ytelse) la grunnlaget for dannelsen av bygning til selvuttrykk, skapelsen av ens egen kreative helse. Musikk, musikk, dans, ta utviklingen til å føle rytmen, lyden, auditiv spontanitet, spontant mestre nyhetene, ruhi. Adopter fantasering, men vi vil respektere at vi sitter. Dette er kraften til synlighet fra sammendrag, i tillegg til å hjelpe deg å kjenne nervene dine, for å hjelpe deg å forstå humøret ditt.

Navichki av kunstnerisk dyyalnosti legger til formuleringen av kunstnerens vurdering, opplevelsen som sammenlignes med baksiden av manifestasjonen av skjønnhet.

Selvtilfredshet med kunstnerisk kreativitet lar førskolebarn realisere tankene sine, tenke på kunstnerisk kreativitet. Tsiomu spriyaє:


Hellige og kulturelle masovi kommer inn

Hellige og іnshi kulturelt-masovi kommer til barnets hage for å ta innover seg utviklingen av estetiske opplevelser, for å oppleve sensibiliteten av å oppleve selv i de nye kunstsjangre. Ochіkuvannya er hellig, forberedelse av samme oppførsel av den fantastiske pre-hellige stemningen. Fedrenes skjebne er gitt til slike besøk av spesiell varme.

Metode vikhovannya i DOP

Det er en enkel metode for å formulere den riktige måten for barn å være perfekte:

  • Hovedkvarter: perekonannya, høyre, problemsituasjoner, seirende uttrykksikoner;
  • Brakktyper av retthet - metoder for å komme til en bestemt type maleri;
  • Metoder for å skape kunstnerisk ytelse: lære fra priyoms, innsikt, vkazivka, vær så snill, selvevaluering.
  • Metoder for utvikling av kreativ helse – problembaserte metoder.

Gra i en estetisk ondskap

Gra er hovedformen for barnslighet. Tse nasliduvannya, zasosuvannya i sine egne roller, har barnet vokst gammelt liv. Gra danner alle de grunnleggende egenskapene til et barn. Det er den mest infunderte formen for estetisk kultur i de tidlige stadiene. I spillene er det en utvikling av figurativ design, hukommelse, uyav, estetiske og etiske kvaliteter.

Vikoristannya іgrovyh priyomіv i form av kultur av den vakre selv vypravdovu. Іgrovі situasjoner utvikle kreative tips og triks, ta utviklingen av interesse for kreativitet.

  • situasjoner med gris, blader for utvikling av kreativ aktivitet;
  • sanger, kazki, musikalske komposisjoner;
  • demonstrasjon av episoder med fløyter, opprettelse av mesterverk;
  • registrering av informasjon-malyuvan, lyd situasjoner.

Estetisk tiltalende små førskolebarn

Estetisk sett har unge grupper en sterk følelse av sine egne særegenheter. Den yngste førskolealdersvennlige perioden ved utviklingen av uyav ditini. Det er viktig å etablere en mellomkurs i forbindelse med tsim, da det ville ta kunnskapen om spiritualiteten, og hjelpe den på sin egen måte til barnets ernæring. Ikke gi alle synspunktene på en gang. Spesiell іgri, zavdannya, utvikling av travelhet bidrar i tillegg til å skape ideer for optimal utvikling av kreativ helse i fremtiden.

Læreren trenger en time med roboter med førskolebarna i den unge gruppen, det er nødvendig å vokse dem så kreative som mulig. Kreativitet er ubehagelig, det er ikke organisk å gå inn i livet til et barn. Det er viktig å organisere det sentrale og maksimalt rike livet til barn for timen de blir overført til barnets bur: bagasjen til barnet av de fiendtlige fiendene, de sosialt direkte, intelligente formene for roboter. Tse materiale ved utvikling av uyav barn, hukommelse, estetiske følelser. Til enhver tid er vi viktige for å mestre kunsten.

Barnet har bare en følelse av skjønnhet, og en rekke måter å visualisere bygningen på, spille sin rolle i utviklingen.

En gammel og viktig singelstilling av pedagoger, fedre og mødre, er smarte på utsiktene for barns utvikling.

Egenskapene ved den estetiske vikhovannya til eldre førskolebarn

På senior visepresidenten, er hodeformen til den estetiske vikhovannya kjent med litteratur og kunstnerisk mystikk, ånder med tegneserier og filmer. Bokhelter, flerspillerkarakterer blir idealer, neser på godt og ondt, vakkert og ondt.

På en naturlig måte er den forberedende gruppen tilført en endring av motivasjonssfære. Vi vil lære og differensiere før mysteriet. Barn blir reparert til det punktet av å være ærlig seriøse: Lukten av å ta det for det rette er naturlig, å være fornøyd med å lese, se på bilder, male, høre musikk. Trinn-for-trinn et slikt trekk til handlingen danner en fantastisk tilstand. Til lederen av staben, formuleringen av den kreative iscenesettelsen til virkeligheten.

Tsei vik er en spesiell periode av den estetiske vikhovannya, der den viktigste rollen er en røver. Lærerne ønsket å bygge grunnlaget for å danne en følelse av skjønnhet. Stanken kan legge fra seg et spontant estetisk blikk av et lite folk, som ser hvordan de blir brakt frem i lyset.

Utviklingen av en litt rosa vakker er uregelmessig knyttet til formen på alle de viktigste fasettene av spesialiteten. Førskole visdom til folk av kjærlighet til mystikk, å gjøre en uttalelse om seg selv kreativ helse, schlichnosti, for eksempel en hud barn. For implementering av їkh er det nødvendig å organisere og administrere ferdighetene, for å sikre beskyttelse av både individuelle og individuelle spesialiteter.


Musikk er den sterkeste for formuleringen av intellekt, sosial kultur, sentiment, moral, som er så stor og estetisk levende for barn i eldre førskolealder. Vaughn trenger inn i det beste av den menneskelige ånd, vekker den rene herren. Estetisk inkluderer vikhovannya formuleringen av estetiske smaker og estetiske følelser. Musikkens rolle i den naturlige utviklingen av feltet i utviklingen av byggebarna er vakrere i den nye livsstilen, for mystikkens, naturens mennesker, til de menneskene som ser det som vakkert av de overbærende. Utviklingskjeden liker det vakre og selve bygningen er vakker.

I vårt land er musikalsk-estetiske barn opptatt med mye organisering, og de har én meta - kulturen til et harmonisk forankret, åndelig rikt folk.

Hodet og skuldrene til de musikalske vikhovannya-barn i eldre førskolealder begynner med målene for allsidig utvikling av spesialiteten som, zokrem, estetisk vikhovannya. Zagal'novіdomo, med slike mål є: utvikling av barn til musikkens rike, utvikling av naturlig spiritualitet og emosjonell følsomhet for musikalsk skapelse, utvikling av kjærlighet til musikk, utvikling av musikalsk helse, utvikling av musikalsk helse, utviklingen av musikalsk spiritualitet utvikling av kunstnerisk og kreativ helse hos barn

Musikalsk vikhovannya, musikalsk aktivitet - et av de sentrale varehusene til den naturlige vikhovannya - spiller en spesiell rolle i den universelle utviklingen av et førskolebarn, da det skyldes musikkens spesifisitet som et slags mysterium, fra den ene siden, og spesifisiteten til et barns barn.

Muzyka vil blende kraften i å strømme inn i musikken, fordi det er en av de vakre og til og med sterke for et estetisk barn. Ditina opplever musikk, ettersom hun kunne ha opplevd ekte opplevelser i livet sitt, og kunnskap om musikk er kraften til å avvise positive livserfaringer. Selv, gjennom musikken til barnet, for å få taket på din egen følelse. Yaskravі kunstnerisk skape, hvordan å vri lyset av store tanker og levende følelser av mennesker, bygge en ond emosjonell vidguk, strømme inn i den estetiske siden av sjelen, smelter som en manual. Det er enda viktigere for roboten med barna i eldre førskolealder.

Lyudins hud har på sin egen måte vist interesse for den der drukning i musikk, som er annerledes for den musikalske sjangeren; kokhany komponist, okremomy skaper, mayuchi synger dosvіd hørsel. Yak begynner å lese, skrive, rakhuvati, malyuvati, så du må lese, evaluere musikken, respektfullt høre, ved hjelp av dynamisk utvikling av bilder, fikse og bekjempe kontrasterende temaer, fullføringen av den. "Musikk er den beste, den vakreste, den beste, den beste, skjønnheten, menneskeheten ... Musikerne i folket kommer til å legge merke til forestillingen, storheten, den er vakrere, ikke bare i den nye verden , men i det helt eget. Musikk - kan være for selvsnakk ... I den naturlige vikhovannya vzagal og i den musikalske spesielt viktige psykologiske holdninger, slik som vigilante forbannelser, innrømme barn til det vakre ... Som gymnastikk, er det sjelen til V. A . Sukhomlinsky.

Musikk utvikler følelsessfæren, selverkjennelse. Det er en av de sterkeste følelsesmessige tilførslene til mennesker: lyden av glede og lidelse, død og sumuvati, tenkning, å bli kjent med mennesker, mennesker og mennesker. Du kan bringe inn verdens lys, bli en spåmann, eller du kan bringe en positiv bølge inn i stillheten om høsten, hvis alle er ineffektive.

Musikalsk mystikk er sterkt infundert i folket til deres folk og låner en stor plass i deres kulturelle utvikling. Muzyka er nær den emosjonelle naturen til barnet. I flyten av musikk for å utvikle yogh artist, rik erfaring. Til det, som er alle slags useriøse mennesker - fysisk grundige, åndelig rike og moralsk frekke, er det umulig å ikke komme med ordentlig respekt for den musikalsk-estetiske typen barn til et eldre førskolebarn.

Etabler vennskap med musikk siden da, hvis barna er klar over noen kunnskap. Jeg som er gammel nok til å bli funnet, er skyldig i å vokse alt de kan slik at barnet ble forelsket i de hun bryr seg om, hun lurte på om hun var glad, hun var fornøyd. En tidlig emosjonell reaksjon lar barn fra de første månedene av livet spille musikk, å bli en aktiv tilhenger av en estetisk vikhovannya. Perioden fra menneskene til inngangen til skolen, for kunnskapen om barnets fysiske og mentale utvikling, kolbeformen til de fysiske og mentale egenskapene, det nødvendige menneskeliv. Lytt til musikken en stund, vær midt i en musikalsk forestilling: Jeg legger meg, jeg legger meg på barnets musikkinstrumenter, og lytt til lydens karakter før timen. "Enten det er en form for splitting med musikk, om det er en musiker som er opptatt med å lære litt musikk, uten avbrudd, lytter grundig til den og tenker på den," - til og med læreren D.B. Kabalevsky.

Roboten med barna i eldre førskolealder fra å høre musikken, som vil være basert på kunnskapen til barna fra de interessante skapningene, for å være interessert, å bli naturlig satt foran den nye dagen. Piznavalny zavdannya henge ut på koblingen med utviklingen av musikalsk helse, musikken til barna opplever. En smidig ulv av skapelsen sponser et barn til spivpervivannya, aktivisme og respekt. Ved å vokse opp barnas muligheter, gjør akkumuleringen av dem til å se musikken det mulig for den aktive vikhovuvati å bli estetisk plassert foran den.

Ved hjelp av en musikalsk-estetisk vikhovannya, som har en stor rolle i den daglige lederen for allsidig og harmonisk utvikling av barn til eldre førskolebarn. Det er programmet for å starte med skjønnhetene til den musikalsk-estetiske vikhovannya, hvordan bli realisert når du er klar over de romantiske sangene, hvordan skape det åndelige lyset til barnet, for å våkne opp til de gode følelsene til de som er naturlig oppleve musikken, bli

Opptatt med rytmen også є prosessen med wihvuє, og i tillegg hjelpe utviklingen av de spesielle aspektene av barna i senior førskolealder: musikalsk-estetisk, emosjonell, frivillig og pedagogisk. Gras på barnslige musikkinstrumenter er også av tsikava og korsinøs intelligens, for det, i prosessen med å lage musikk på instrumenter, dannes rykter godt på instrumentene, og føler rytmen, klangen, dynamikken. Barna til barnet utvikler selvstendighet, respekt og organisering.

Lederen for den estetiske utdanningen til barna i eldre førskolealder realiseres i hovedsak på bruk av den kognitive-estetiske syklusen og i prosessen med teatralsk lekenhet. Her kan du finne mat til ofringen av det åndelige lyset på en annen måte (musikk, koreografi, ideologi, teater); formuleringen av en estetisk tilnærming til naturen, mennesker, historien til ens eget folk, kulturverdier; utvikling av en sensitiv sprynattya navkolishnyy svitu, uyav; formuleringen av en følelsesmessig positiv iscenesettelse av objektene for estetisk sensibilitet: bilder, danser, sanger, forestillinger også; utvikling av plast og liten variasjon.

Uzagalnyuchi sa vishche, det er mulig å si at musikkens rolle i den estetiske vikhovanna til eldre førskolebarn er fantastisk. Vaughn er en av de mest betydningsfulle, betydningsfulle bidragsyterne til det formulerte kunstnerisk-estetiske vikhovannya barn-førskolebarn.