പിന്നാക്ക കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികൾക്ക് സംഘടനാ പിന്തുണ. പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്ന കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളുടെ സാമൂഹികവും അധ്യാപനപരവുമായ പിന്തുണ

സംസ്കാരത്തിന്റെ മുനിസിപ്പൽ സ്വയംഭരണ അടിത്തറ

Bizhbulyakska കേന്ദ്രീകൃത ബിബ്ലിയോടെക് സിസ്റ്റം

ദിത്യച ജില്ല

വായനക്കാർക്ക് വേണ്ടിയുള്ള സ്‌റ്റോറെന്യ ലിറ്ററേച്ചർ ക്ലബ് "പ്രോമിൻ" - അനുകൂലമല്ലാത്തതും സുരക്ഷിതമല്ലാത്തതുമായ SEY യിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികൾ

ചൈൽഡ് ഡിസ്ട്രിക്റ്റ് ബിബ്ലിയോട്ടെക്കി

https://pandia.ru/text/78/517/images/image003_45.jpg "വീതി =" 253 ഉയരം = 189 "ഉയരം = " 189 ">

പ്രോജക്റ്റിലേക്ക് കെറിവ്നിക്:

കുട്ടികൾക്കായി റോബോട്ടുകളുമായി സംവിധായകന്റെ സംരക്ഷകൻ

S. Bizhbulyak, 2013 പേ.

ഗ്രാന്റുകൾക്കായി ഒരു മത്സരം നടത്തുന്നതിനുള്ള കമ്മീഷൻ

പേരിടൽ

കുറിപ്പ്

ക്ലബിനു വേണ്ടി അലങ്കരിച്ച സോണുകൾക്കായുള്ള ഓപ്ഷനുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്നതും മോശമായ സുരക്ഷിതത്വമുള്ളതുമായ കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളും (സെൻട്രൽ ഓഡിറ്റ്) നൂതന ഗ്രൂപ്പുകളും സ്പിലിനി zbir. (Іgroviy zoni, സർഗ്ഗാത്മകതയെ ആകർഷിക്കുന്നതിനുള്ള സോണി, "പച്ച", "സജീവമായ kutochka").

കൈവശം ചേർക്കൽ, സോണുകൾ അലങ്കരിക്കാനുള്ള വസ്തുക്കൾ, കുട്ടോച്ച്കിവ്, കരോക്കെ-മൈദാൻചികിവ്. സോഫ്റ്റ് ഫർണിച്ചറുകൾ കൊണ്ട് ലൈബ്രറി സജ്ജീകരിക്കുന്നു, കുട്ടികൾക്ക് സുഖപ്രദമായ അന്തരീക്ഷത്തിന്റെ തണ്ട്.

"പ്രോമിൻ" ക്ലബിനായുള്ള കട്ട്കളുടെയും സോണുകളുടെയും രജിസ്ട്രേഷൻ

കുട്ടികൾക്കും പിതാക്കന്മാർക്കും അവരുടെ വിവര ആവശ്യങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തുന്ന രീതി ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ചോദ്യാവലി നടത്തുക

സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ (സൈക്കോളജിസ്റ്റുകൾ, അഭിഭാഷകർ, സാമൂഹിക ക്ഷേമത്തിലെ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ) പങ്കാളിത്തത്തിനായി സെൻട്രൽ ലൈബ്രറിയുടെയും സെൻട്രൽ ലൈബ്രറി സിസ്റ്റത്തിന്റെ ശാഖയുടെയും ലൈബ്രറികളുടെ നോട്ടിലേഷൻ നടത്തുന്നു.

ലൈബ്രറി-വിവരങ്ങൾ, സാംസ്കാരിക-താത്കാലിക, വിദ്യാഭ്യാസ, പ്രകാശ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സമകാലിക രൂപങ്ങളുടെയും രീതികളുടെയും വിജയം, കുട്ടികളുടെ ക്ലാസ് ലൈബ്രറിയിലേക്ക് നയിക്കപ്പെടുന്നു.

പ്രോഗ്രാമുകളുള്ള റോബോട്ടുകളുടെ വിശകലനവും കോറിസ്റ്റുവച്ചിവിന്റെ ചോദ്യാവലിയും. വികോണനോയ് റോബോട്ടിക്സിന്റെ ഫലപ്രാപ്തിയുടെ വിവ്ഛെന്നയ.

"പ്രോമിനറ്റുകൾ" ക്ലബ്ബിൽ ഇരിക്കുന്നു

മാസത്തിൽ 2 തവണ

പദ്ധതിയിലേക്ക് കെറിവ്നിക്കിനെക്കുറിച്ച് ഡാനി

1.P. IB:, കുട്ടികൾക്കുള്ള റോബോട്ടുകളുമായി സംവിധായകന്റെ രക്ഷാധികാരി.

2.ജനനത്തീയതി: 02.02.1983 പേ.

3.സ്ക്രാച്ച്, ശാസ്ത്രീയ ഘട്ടങ്ങൾ, ഉയരങ്ങൾ:മത്സരങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നതിനുള്ള ഡിപ്ലോമകൾ

4. (ഹോം ഫോൺ നമ്പർ, ഇ-മെയിൽ വിലാസങ്ങൾ): ബാഷ്കോർട്ടോസ്‌റ്റാൻ, എസ്. Bizhbulyak, Yuvileyna സ്ട്രീറ്റ്, ബഡ്. 2 പാദം 3. കട്ടയും:

5. റോബോട്ടിക്‌സിന്റെ പ്രധാന പോയിന്റ് ഓർഗനിസാസിയയാണ്

Vul. പെരെമോഗി, 12

6. പോസാഡ

റോബോട്ടിന്റെ ഓർഗനൈസേഷനും പ്രോജക്റ്റിന് അത്യാവശ്യമായ പശ്ചാത്തലവും. പദ്ധതിയുടെ കാര്യക്ഷമതയുടെ വിശകലനവും മെച്ചപ്പെടുത്തലും.

കണക്ഷന്റെ ഓർഗനൈസേഷൻ.

സംഘടനാ ഘടന:

ഫോം 4.1.

കുട്ടികളുടെ ജില്ലാ ബിബ്ലിയോട്ടെക്കിയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, അപര്യാപ്തവും അപര്യാപ്തവുമായ സീമുകളുള്ള കുട്ടികൾക്കായി ലിറ്ററേച്ചർ ക്ലബ് "പ്രോമിൻ" ഉൽപ്പാദനം

1.P. IB:

2.ജനനത്തീയതി: 08.03.1979

3.പേര് സ്ക്രാച്ച്, അതിൽ സ്ഥാപിക്കുക:റിപ്പബ്ലിക് ഓഫ് ബാഷ്കോർട്സോട്ടന്റെ സാംസ്കാരിക മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ലഘുലേഖ. (2011 പേജ്.)

4.കെറിവ്നിക് പ്രോജക്റ്റിന്റെ തപാൽ വിലാസവും ടെലിഫോൺ നമ്പറുകളും(സിറ്റി കോഡുള്ള ഹോം ഫോൺ നമ്പർ, ഇ-മെയിൽ വിലാസം): റിപ്പബ്ലിക് ഓഫ് ബഷ്കോർട്ടോസ്ഥാൻ, ബിഷ്ബുല്യാക് ഗ്രാമം,

5. (നിയമം, നിയമപരമായ വിലാസം അനുസരിച്ച് നയ്മെനുവന്യ സ്ഥാപിക്കുന്നു): മുനിസിപ്പൽ ഓട്ടോണമസ് മോർട്ട്ഗേജ് ഓഫ് കൾച്ചറിന്റെ സെൻട്രൽ ഡിസ്ട്രിക്റ്റ് ലൈബ്രറി ബിഷ്ബുല്യക്സ്ക മുനിസിപ്പൽ ഡിസ്ട്രിക്റ്റ് ബിഷ്ബുല്യത്സ്കി ഡിസ്ട്രിക്റ്റിന്റെ ലൈബ്രറി സിസ്റ്റം കേന്ദ്രീകൃതമാക്കി.

452040 റിപ്പബ്ലിക് ഓഫ് ബാഷ്കോർട്ടോസ്ഥാൻ, ബിഷ്ബുല്യക് ഗ്രാമം,

6. പോസാഡ(സേവന ഫോൺ നമ്പർ, ഇ-മെയിൽ വിലാസങ്ങൾ

7. പ്രോജക്റ്റിന്റെ തീമുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന പ്രധാന ക്രിയേറ്റീവ് റോബോട്ടുകൾ:ഒരു രീതിശാസ്ത്രപരമായ സഹപ്രവർത്തകൻ. സെൻട്രൽ ലൈബ്രറി സിസ്റ്റത്തിലെ ബിബ്ലിയോട്ടക്കാർക്കുള്ള പ്രാഥമിക സെമിനാറുകളുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ. വിശകലനവും അളവും.

പദ്ധതിക്കുള്ള ഒപ്പ്: ______________________________

അപേക്ഷകന്റെ ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കറ്റിന്റെ ഒപ്പ്: _________________

സംഘടനാ ഘടന:

പദ്ധതിയെക്കുറിച്ച് ഡാനി

1.P. IB:

2.ജനനത്തീയതി: 15.11.1963

3.പേര് സ്ക്രാച്ച്, അതിൽ സ്ഥാപിക്കുക: onsutnі

4.കെറിവ്നിക് പ്രോജക്റ്റിന്റെ തപാൽ വിലാസവും ടെലിഫോൺ നമ്പറുകളും(സിറ്റി കോഡുള്ള ഹോം ഫോൺ നമ്പർ, ഇ-മെയിൽ വിലാസം): റിപ്പബ്ലിക് ഓഫ് ബഷ്കോർട്ടോസ്ഥാൻ, ബിഷ്ബുല്യാക് ഗ്രാമം, വുൾ. ചതുരം 4

5. റോബോട്ടുകളുടെ പ്രധാന എലിയാണ് ഓർഗനിസാസിയ(Naymenuvannya നിയമപ്രകാരം സ്ഥാപിക്കുക, നിയമപരമായ വിലാസം): മുനിസിപ്പൽ ഓട്ടോണമസ് മോർട്ട്ഗേജ് ഓഫ് കൾച്ചറിന്റെ ലൈബ്രറിയിൽ ദിത്യച്ച ജില്ല, മുനിസിപ്പൽ ജില്ല ബിജ്ബുല്യത്സ്കി ജില്ലയുടെ ലൈബ്രറി സംവിധാനം കേന്ദ്രീകൃതമാക്കി.

452040 റിപ്പബ്ലിക് ഓഫ് ബാഷ്കോർട്ടോസ്ഥാൻ, ബിഷ്ബുല്യക് ഗ്രാമം,

6. പോസാഡ

7. പ്രോജക്റ്റിന്റെ തീമുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന പ്രധാന ക്രിയേറ്റീവ് റോബോട്ടുകൾ:

സേവനാനന്തര സേവനം.

സന്ദർശക ഒപ്പ്: __________________________

പദ്ധതിക്കുള്ള ഒപ്പ്: ______________________________

അപേക്ഷകന്റെ ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കറ്റിന്റെ ഒപ്പ്: _________________

സംഘടനാ ഘടന:

പദ്ധതിയെക്കുറിച്ച് ഡാനി

1.P. IB:

2.ജനനത്തീയതി: 15.02.1981

3.പേര് സ്ക്രാച്ച്, അതിൽ സ്ഥാപിക്കുക: onsutnі

452040 റിപ്പബ്ലിക് ഓഫ് ബാഷ്കോർട്ടോസ്ഥാൻ, ബിഷ്ബുല്യക് ഗ്രാമം,

6. പോസാഡ(സേവന ഫോൺ നമ്പർ, ഇ-മെയിൽ വിലാസങ്ങൾ):

ജില്ലാ ലൈബ്രറിയിലെ കുട്ടികൾക്കായുള്ള പ്രൊവിൻഷ്യൽ ലൈബ്രറി

പ്രൊമിനെറ്റ്സ് ക്ലബ്ബിൽ കുട്ടികളുടെ പിന്തുണയുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ.

മാസ് റോബോട്ടുകളുടെ നൂതന രൂപങ്ങളുടെ പോഷുക്.

സന്ദർശക ഒപ്പ്: __________________________

പദ്ധതിക്കുള്ള ഒപ്പ്: ______________________________

അപേക്ഷകന്റെ ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കറ്റിന്റെ ഒപ്പ്: _________________

സംഘടനാ ഘടന:

ഫോം 5.

ആവശ്യമായ തുകയ്ക്കുള്ള കോഷ്‌ടോറിസ് വിട്രാറ്റ് (ഒരു ഗ്രാന്റിന്)

Bizhbulyatskoy CLS ന്റെ കുട്ടികളുടെ ജില്ലാ ലൈബ്രറിയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ തുറക്കുന്നു

പിന്നാക്കാവസ്ഥയിലുള്ളതും മോശമായി പരിപാലിക്കപ്പെടുന്നതുമായ കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളുടെ ഒരു ഡോസ് സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു കുട്ടികളുടെ ക്ലബ്ബ് "പ്രോമിൻ"

പേര് സ്റ്റാറ്റി

സുമ, ഇൗ. തടവുക

കുറിപ്പ്

സോണുകളും kutochkiv അലങ്കരിക്കാനുള്ള വസ്തുക്കൾ ചേർക്കുന്നു.

"ലിയോപോൾഡിന്റെ പൂച്ച ബൂത്തുകളുടെ" റാക്കിലേക്ക് ചേർക്കുന്നു.

ബാലിശമായ മൃദുവായ കുട്ടോചോക്ക് (2 പരലുകൾ, 1 സോഫ)

ഗ്രേഡുകൾ: മതിൽ ഘടിപ്പിച്ചതും നന്നായി വികസിപ്പിച്ചതും.

കുട്ടികളുടെ ശൈലി "ദോഷ്കിൽനിയ" (2 പീസുകൾ)

ഓഡിയോ, വീഡിയോ മെറ്റീരിയലുകൾ

കൊവ്രോവ ഡോറിഷ്ക

പ്രോജക്റ്റിലേക്കുള്ള സന്ദർശകർക്ക് മെറ്റീരിയൽ പ്രോത്സാഹനങ്ങൾ.

"മാക്സിമസ്" വാങ്ങുക

ബൈബിൾ കളക്ടർ

പദ്ധതിക്കുള്ള ഒപ്പ്: ______________________________

അപേക്ഷകന്റെ ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കറ്റിന്റെ ഒപ്പ്: _________________

സംഘടനാ ഘടന:

ഫോം 6.

കോസ്‌റ്റോറിസു വിട്രാറ്റിന്റെ കമന്റർ

(ലേഖനങ്ങൾക്കുള്ള റിംഡ് വിട്രാറ്റിനൊപ്പം)

1. ലാപ്ടോപ്പ് (15,000 റൂബിൾസ്). കമ്പ്യൂട്ടർ അസ്ഥിരതയുടെ പ്രശ്നം കാരണം ബിബ്ലിയോട്ടേക്കേഴ്സ് ഡിബി നിരന്തരം കുടുങ്ങിക്കിടക്കുന്നു. ഒരു കുട്ടിക്ക് മൂന്ന് കായിക താരങ്ങൾക്ക് ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ ഉണ്ട്. ടെക്‌സ്‌റ്റുകൾ ടൈപ്പ് ചെയ്യുന്നതിനും ബുക്ക്‌ലെറ്റുകൾ, ബ്രോഷറുകൾ എന്നിവ പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്നതിനും വായനക്കാർക്കായി കമ്പ്യൂട്ടർ ഒരു അത്ഭുതമാണ്. ഒരു കമ്പ്യൂട്ടറിൽ, നിങ്ങൾക്ക് സുഖമായി കാർട്ടൂണുകൾ നോക്കാം. പ്രത്യേക പ്രോഗ്രാമുകളുടെ അധിക സഹായത്തിനായി, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു വെർച്വൽ ലൈബ്രറി ഓർഗനൈസുചെയ്യാനും ടെക്സ്റ്റിലേക്ക് ഒരു ഫോണ്ട് ചേർക്കാനും എളുപ്പത്തിൽ വായിക്കാൻ പേജുകൾ കാണാനും കഴിയും.

2. സോണുകൾ, മുറിവുകൾ എന്നിവയുടെ രൂപകൽപ്പനയ്ക്കുള്ള വസ്തുക്കൾ ചേർക്കുന്നു. (2000 റൂബിൾസ്). തീമാറ്റിക് കട്ടുകൾ, സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ വെട്ടിക്കുറവുകൾ എന്നിവയ്ക്കായി സ്റ്റാൻഡുകളുടെ വാങ്ങൽ. നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ചെറിയ ഹരിതഗൃഹം വളർത്താം, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു വലിയ ഹരിതഗൃഹത്തിന്റെ പവലിയൻ ഉദ്ധരണികൾ ഉപയോഗിച്ച് സജ്ജീകരിക്കുക, താഴത്തെ നിരകളിൽ കോച്ചറിലും വിസ്റ്റാവിറ്റി പാത്രങ്ങളിലും സ്ഥാനം പിടിക്കുക. ധാരാളം റോസ്ലിനി ഉണ്ടെങ്കിൽ, അത് പ്രകൃതിക്ക് അൽപ്പം ശാന്തവും സൗന്ദര്യവും നൽകും. റോസാപ്പൂവിന്റെ ഇലകളിൽ ഇളം റോസാപ്പൂക്കളുടെ മഞ്ഞുവീഴ്ചയും റോസ്റ്റാഷുവട്ടിയും കളർ പേപ്പറിൽ നിന്നും നാമലുവടിയിൽ നിന്നും വിരിസാറ്റി ചെയ്യാനും സാധിക്കും. മഞ്ഞുവീഴ്ചകളിൽ ഇളം പക്ഷികളെ വളർത്താനും അവയ്ക്ക് ഒരു ചെറിയ കൂടുണ്ടാക്കാനും അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വർഷവും സാധ്യമാണ്. ചുവരിൽ നിങ്ങൾക്ക് റെഡിമെയ്ഡ് കോസാക്ക് ഹീറോകളെ സുരക്ഷിതമാക്കാം. ഐ തുടങ്ങിയവ.

3. വായനയ്ക്കുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ ബാർവി ഷെൽഫുകളിൽ (6300) അവതരിപ്പിക്കും.

4. ക്ലബ് സന്ദർശിക്കുന്നതിനും വായിക്കുന്നതിനും കുട്ടികൾക്കുമായി ഒരു ബാലിശമായ മധുരമുള്ള ചെറിയ കിറ്റ് (13 300).

5. Igras ആണ് nastіlnі, scho develop (1100) കുട്ടികൾക്ക് ഏറ്റവും വന്യമായ മണിക്കൂറിൽ ഗ്രാറ്റി അനുവദിക്കും.

6. കുട്ടികളുടെ ശൈലി "Doshkilnya" (2 കഷണങ്ങൾ) (1 600) - എടുക്കാൻ.

7. ഓഡിയോ, വീഡിയോ മെറ്റീരിയലുകൾ (1,000). ഇത് കാർട്ടൂണുകൾ കാണുന്നതിനും ഓഡിയോ വർക്കുകൾ കേൾക്കുന്നതിനും ക്ലബ്ബിന്റെ തിരക്കിനിടയിൽ ചർച്ചകൾ നടത്തുന്നതിനും ചിന്തകൾ കൈമാറുന്നതിനും ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ്.

8. കിലിമോവ dorizhka (3,000) സോണിനടുത്ത് ഒരു മന്ദത നൽകാൻ, ക്ലബ്ബ് "പ്രൊമിനേറ്റ്സ്" നിന്ന് കടം വാങ്ങുക.

9. മെറ്റീരിയൽ ഉത്തേജനം.

പദ്ധതിക്കുള്ള ഒപ്പ്: ______________________________

അപേക്ഷകന്റെ ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കറ്റിന്റെ ഒപ്പ്: _________________

മുനിസിപ്പൽ സ്വയംഭരണ സംസ്കാര അടിത്തറ

Bizhbulyakska കേന്ദ്രീകൃത ബിബ്ലിയോടെക് സിസ്റ്റം

മുനിസിപ്പൽ ജില്ല Bizhbulyatsky ജില്ല

"ആത്മാവിന്റെ വിഡിഗ്രിഷ്യ" എന്ന സാമൂഹിക സാംസ്കാരിക പദ്ധതി വരെ.

മുനിസിപ്പൽ ഓട്ടോണമസ് എസ്റ്റാബ്ലിഷ് കൾച്ചർ ബിഷ്ബുല്യക്സ്കയുടെ രീതിശാസ്ത്രപരമായി സന്തോഷിച്ചു, തീയതി നമ്പർ.

"പ്രോമിൻ" എന്ന ലിറ്റററി ക്ലബ്ബിന്റെ ശാഖയിലൂടെ പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്നതും സുരക്ഷിതമല്ലാത്തതുമായ കുട്ടികളിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ വായിക്കാൻ പഠിക്കുന്നതിന് ഡാനിഷ് പ്രോജക്റ്റിന് വലിയ പ്രാധാന്യമില്ല, ഈ സേവനം വിതരണം ചെയ്തതിന് മനസ്സിന് നന്ദി: കുട്ടികളുടെ ഫർണിച്ചറുകൾ, സാങ്കേതിക പ്രോജക്റ്റുകൾ, കാര്യങ്ങൾ എന്നിവ. പുതിയ മതിലുകൾ, ഓഫീസ് സാധനങ്ങൾ, പുസ്തകങ്ങളും മാസികകളും, പുതിയ ഫർണിച്ചറുകളും ഉണ്ട്. മോശം സുരക്ഷിതത്വവും സമ്പന്നവുമായ കുടുംബങ്ങളിലെ കുട്ടികൾക്ക് ഒരു വലിയ മണിക്കൂർ സമയം ചെലവഴിക്കാനും അതുപോലെ തന്നെ അവരെ പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കാനും സാംസ്കാരിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്താനും പടിപടിയായി എല്ലാം ലൈബ്രേറിയൻമാരെ അനുവദിക്കണം.

മുനിസിപ്പൽ ജില്ലയെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ഈ പദ്ധതിക്ക് വലിയ പ്രാധാന്യമുണ്ട്, കാരണം ജനസംഖ്യയുടെ സാമൂഹിക സുരക്ഷാ അധികാരികൾ, സ്കൂളുകൾ, വ്യത്യസ്ത പരിപാടികൾക്കായി "Chervoniy Vіtrilo" എന്ന ബാലിശമായ പാതയുമായി പ്രാദേശിക സ്പിവ്പ്രാറ്റ്സി റോബോട്ട് നടപ്പിലാക്കുന്നു.

തലയ്ക്ക് വേണ്ടി:

ഇതിനായി അംഗങ്ങൾ:

ജില്ലയിലെ കുട്ടിയുടെ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ

ലൈബ്രറികൾ.

കോറിസ്റ്റുവച്ചിവ് ബിഷ്ബുല്യാക് ഡിസ്ട്രിക്റ്റ് ചിൽഡ്രൻ ലൈബ്രറിയുടെ പ്രധാന സംഘം - കുട്ടികളിലും സേവകരിലും ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന രണ്ട് മിഡിൽ സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ, പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളും കുട്ടികളും. കുട്ടികളുടെ ബൗദ്ധികവും ആത്മീയവുമായ വികസനം, സ്വയം അറിവ്, സ്വയം അവബോധം, ആ പുസ്തകം വായിക്കുന്നതിന്റെ മൂല്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രചാരണം എന്നിവയിൽ കുട്ടികളുടെ ആവശ്യങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുകയും തൃപ്തിപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ് പ്രധാന മെറ്റാ.

ലൈബ്രറിക്ക് മുമ്പിൽ ഒരു സ്കിൻ റോക്ക് കൊണ്ട്, കൂടുതൽ കുട്ടികൾ പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്ന കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നാണ് വരുന്നത്, കാരണം: പിതാക്കന്മാരുടെ സാമൂഹിക പെരുമാറ്റം, ജീവിതത്തിന്റെ ചീഞ്ഞ മനസ്സ്. അത്തരം കുടുംബങ്ങൾക്ക്, അവർ കുട്ടികൾക്കായി വിശക്കുന്നു. അതുകൊണ്ടാണ് ഗ്രന്ഥശാലയിൽ ദുർഗന്ധം വമിക്കുന്നതും വീട്ടിലെ ജോലിക്കാരും പ്രിയപ്പെട്ട പുസ്തകങ്ങളും മാസികകളും വായിക്കുന്നതും.

കുട്ടികളെ ഇത് വായിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കാൻ, ജില്ലാ ലൈബ്രറിയിലെ കുട്ടിയുടെ കലാസാഹിത്യത്തോട് സ്‌നേഹം നുള്ളാൻ, വികസന പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുക. കല, ദേശസ്‌നേഹം, പാരിസ്ഥിതിക വിദ്യാഭ്യാസം തുടങ്ങിയ അത്തരം കടലിടുക്കുകൾക്കും ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലി ജനകീയമാക്കുന്നതിനും കുടുംബ പാരമ്പര്യങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുമുള്ള റോബോട്ടിനെ ലൈബ്രറി നയിക്കുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ റോബോട്ട് ലൈബ്രറിയിൽ വിജയകരമായ വികസന രൂപങ്ങളുണ്ട്: സംഭാഷണം, മഹത്തായ വർഷം, കൃഷിയുടെ പാഠങ്ങൾ, സാഹിത്യം, വിദ്യാഭ്യാസം, മത്സരങ്ങൾ, ക്വിസുകൾ.

ക്ലാസ് വിഭാഗത്തിലെ കുട്ടികളുടെ ഓർഗനൈസേഷനിൽ, പുതുവത്സരങ്ങൾ നടക്കുന്നു, ഈ ദിവസത്തെ കുട്ടികളുടെ ദിനം, കുട്ടികളുടെ പുസ്തകത്തിന്റെ ദിനം, കുട്ടികളുടെ പുസ്തകത്തിന്റെ അന്താരാഷ്ട്ര ദിനം, കുട്ടികളുടെ വിജയദിനം, ദിനം. റിപ്പബ്ലിക്കിന്റെ, മാതൃദിനം, കോസ്മോന്റെ ദിനം. അകത്തേക്ക് വരൂ, അത് സന്തോഷത്തോടെ കാണൂ ടിസിക്കാവോ, ആൺകുട്ടികൾക്ക് ഒരു മണിക്കൂർ സന്തോഷത്തോടെ ആ ടിക്കാവോ ചിലവഴിക്കാനും ഓരോന്നായി അഭിവൃദ്ധി പ്രാപിക്കാനും അവസരമുണ്ട്.

ചക്രവാളങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന്, ക്രിയാത്മകമായ ആരോഗ്യം, ചിട്ടയായ വായനയിലേക്കുള്ള ഒരു ചെറിയ ആഹ്വാനം ഒരു കുട്ടിയിൽ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനാണ് ത്സെയും ഇൻഷിയും വരുന്നത്. എല്ലാ സന്ദർശനങ്ങളിലും, പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്നതും താഴ്ന്ന വരുമാനമുള്ളതുമായ കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികൾ വളരെയധികം എടുക്കുന്നു.

അങ്ങനെ, RDK യുടെ ഫോയറിൽ 1 സ്പ്രിംഗ്, അറിവിന്റെ ദിനത്തിനായി സമർപ്പിച്ച ഒരു തിയേറ്റർ ഷോ നടത്തി. പുസ്തകം () കുട്ടികളെയും പിതാക്കന്മാരെയും അതിഥികളെയും സ്വാഗതം ചെയ്തു, അവരെ വിശുദ്ധനിലേക്ക് സ്വാഗതം ചെയ്തു, നല്ല അവലോകനങ്ങൾ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു. സന്തോഷകരമായ ഒരു ഗ്നോമും () ലിസ്റ്റോനോഷ പിച്ച്കിനും () കുട്ടികളുടെ അടുത്തേക്ക് വന്നു. Zakhid proishov സന്തോഷത്തോടെ ആ tsikavo.

പുഴുവിൽ, ചൈൽഡ് ലൈബ്രറിയിലെ നഴ്സ് കുട്ടിയുടെ കൂട്ടിൽ നമ്പർ 3 "തുംബെലിന" കണ്ടു. മുഴുവൻ പൂന്തോട്ടത്തിലും, പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്നതും താഴ്ന്ന വരുമാനമുള്ളതുമായ കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്ന് കുട്ടികൾ അലഞ്ഞുതിരിയുന്നു. "കസ്കിയുടെ ഭംഗിക്കായി!" "" കസ്കിക്കായി വോണ കുട്ടികൾക്കായി ഒരു ക്വിസ് ചെലവഴിച്ചു. കുട്ടികളുടെ ലൈബ്രറി വൈപ്പ് ചെയ്യുന്നത് പോലെ കുട്ടികൾക്കുള്ള പുസ്തകങ്ങളും മാസികകളും അവൾ പ്രദർശിപ്പിച്ചു. കോളിന്റെ സമയത്ത്, ചൈൽഡ് ലൈബ്രറിയും വായനക്കാരുടെ ലേഖനങ്ങളും കാണാൻ ഞാൻ അച്ഛന്റെ കുട്ടികളോട് ആവശ്യപ്പെട്ടു.

6 പുഴു - റഷ്യയിലെ പുഷ്കിൻ ദിനം: ദിവസം മുഴുവൻ ഒരു കുട്ടിയുടെ ബൈബിളിന് വേണ്ടിയുള്ളതായിരുന്നു. കുട്ടികളുടെ ലൈബ്രറി മേധാവി കുട്ടികൾക്കായി രസകരമായ ക്വിസ് നടത്തി. "റിബാൽക്കയെയും റിബ്കയെയും കുറിച്ചുള്ള കസ്‌കയിൽ" ആൺകുട്ടികൾ ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു. കാർട്ടൂണിലെ ഒരു നോട്ടത്തിനുശേഷം, കസ്കയുടെ പ്രക്രിയയെക്കുറിച്ച് ഒരു ചർച്ച നടത്തി. എത്തിച്ചേരുമ്പോൾ, ആൺകുട്ടികൾ പുഷ്കിന്റെ സന്ദേശങ്ങളുടെ ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ വായിച്ചു.

കുട്ടികളുടെ ലൈബ്രറിക്കുള്ള ഷെഡുകൾ, നാലാം ക്ലാസ് സ്കൂൾ നമ്പർ 2. ബിഷ്ബുല്യാക്, ഒരു ക്ലാസ്സി കെറിവ്നിക്, സെൻട്രൽ ലൈബ്രറിയിലെ ഒട്രാഡ ക്ലബിലേക്കുള്ള കെറിവ്നിക് ഇവാനോവ-ഗബ്ദ്രഖ്മാനോവ ഒ.വി. സോഷ്യൽ ക്രീക്ക് "ചെർവോണി വിട്രിലോ" യിൽ വിഖോവനെറ്റുകൾ കണ്ടു. അവൾ കുട്ടികളെ ഒട്ടിച്ചു, ഒരു സന്യാസിയിൽ കുട്ടികളെ ഒട്ടിച്ചു, മറ്റ് വിഭാഗങ്ങളിൽ വായിക്കാൻ പുസ്തകങ്ങൾ പിടിച്ചെടുത്തു: കോസാക്കുകൾ, ഉപയോഗപ്രദമായ, ഡിറ്റക്ടീവുകൾ, വിവരങ്ങൾ (പുസ്തകങ്ങൾ ചർച്ചചെയ്യുന്നു). "ചെർവോണ വിട്രില" യുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾക്കായി ക്ലബ്ബിൽ അംഗമായ വായനക്കാർ, കുട്ടിയുടെ ഗ്രന്ഥശാലകളുമായി കേന്ദ്ര പ്രോഗ്രാമിൽ പ്രവേശിച്ചു. ദുർഗന്ധം "വോവ ഇൻ ദ ആർമി", റഷ്യൻ ദേശീയ കസ്‌ക "റിപ്ക" എന്നിവ ക്രമരഹിതമായി കാണിച്ചു. പെൺകുട്ടികൾ "ഗിർനിത്സ" എന്ന ഗാനം കുടിച്ചു, ആൺകുട്ടികൾ സ്പൂണുകളിൽ നിന്ന് നമ്പർ സ്കോർ ചെയ്തു. വിശുദ്ധന്റെ ബഹുമാനാർത്ഥം, ആൺകുട്ടികൾ റോസ്പോവിലി വിർഷി. സോഷ്യൽ ബൊളിവാർഡിലെ വിഖോവനെറ്റുകൾക്ക് മാംസവും പുല്ലും ബാർവി പുസ്തകങ്ങളും ചോക്കലേറ്റ് മിഠായികളും സമ്മാനിച്ചു. നാലാം ക്ലാസ്സിൽ നവ്ചവ്സ്യ ആയ കിരിലോവ് ഇഗോർ, ക്ലാസ്സിലേക്ക് പിതാവിന്റെ കമ്മിറ്റി (തല -) ആ സ്യൂട്ട് ഒരു ശീതകാല ജാക്കറ്റ് അവതരിപ്പിച്ചു. പോകും മുമ്പ് മീശ പസിലിന്റെ ചിത്രമെടുത്തു.

ഒരു സുപ്രധാന ജീവിതസാഹചര്യത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന കുട്ടികൾക്ക് കുറച്ചുകൂടി ചിന്തയും പ്രത്യേക ബഹുമാനവും ആവശ്യമാണ്. അതിനായി, കുട്ടികളുടെ മുഴുവൻ വിഭാഗത്തിലും റോബോട്ടുകളുടെ പുതിയ രൂപങ്ങളും രീതികളും വികസിപ്പിക്കുന്നതിൽ ലൈബ്രറികൾ സജീവമാണ്. ദുർഗന്ധം ആവശ്യപ്പെടുന്ന Bіblіotekіrі nadayut vіlіaku pіdtrimku കുട്ടികൾ.

പ്രവേശനം

അധ്യായം 1. സിം'യ - സോഷ്യൽ റോബോട്ടിക്സിന്റെ പ്രധാന വസ്തു

1 സേമ്യ: ധാരണ, വിദി, പ്രവർത്തനങ്ങൾ

2 കുടുംബത്തിനുള്ള സാമൂഹിക പിന്തുണയുടെ ചരിത്രപരമായ വികസനം

അധ്യായം 2. അവശ കുടുംബങ്ങളുള്ള സോഷ്യൽ റോബോട്ട്

1 പ്രവർത്തനരഹിതമായ കുടുംബത്തിലെ ഡിറ്റിന

2 തരം പ്രവർത്തനരഹിതമായ കുടുംബങ്ങൾ

3 കുടുംബത്തിൽ നിന്നുള്ള സോഷ്യൽ റോബോട്ടിക്സിന്റെ നിയമപരമായ അടിത്തറകൾ

4 ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളിൽ കുടുംബങ്ങൾക്കും കുട്ടികൾക്കുമുള്ള സഹായം.

വിസ്നോവോക്ക്

സാഹിത്യത്തിന്റെ പട്ടിക

പ്രവേശനം

നിലവിലുള്ള സസ്പെൻഷന്റെ ഘടനയിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഘടകവും കണ്ടെത്തിയ സാമൂഹിക സ്ഥാപനവുമാണ് കുടുംബം. സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങൾ, വിദ്യാഭ്യാസപരമായ പെരുമാറ്റം, അവകാശങ്ങളും കടമകളും, കുട്ടികളെയും അച്ഛനെയും എങ്ങനെ നിയന്ത്രിക്കാം, സ്ക്വാഡുകൾക്കും ചോലോവിക്കുകൾക്കുമിടയിൽ പാടുന്നത് വോണയുടെ സവിശേഷതയാണ്.

എല്ലാ മണിക്കൂറുകളിലും, ഞാൻ സംസ്ഥാനത്തിന്റെ സ്ഥാനത്തിന്റെ ഗാന സൂചകമായി മാറും. കുടുംബങ്ങളുടെ ക്ഷേമത്തിന്റെ ആവശ്യമില്ലാതെ ഇത്തരത്തിലുള്ള സസ്പെൻഷന്റെ ക്ഷേമം, പുതിയത് പോലെ. കൂടാതെ, മുഴുവൻ കുടുംബത്തിനും നടുവിൽ അനുകൂലമായ അന്തരീക്ഷം എന്ന ധാരണയുടെ സസ്പെൻഷൻ, പ്രശ്നങ്ങളും പോഷകാഹാരവും മെച്ചപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്നു.

പുതിയ തലമുറയും പുതിയ തലമുറയും ഉണ്ടാകുന്നത് ഇതിന്റെ അടയാളങ്ങളിലൊന്നാണ്. ചെറിയ ആളുകൾക്ക് അവരുടെ സ്വന്തം മാനദണ്ഡങ്ങളും മാനുഷിക പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങളും ഉള്ള സ്വന്തം കുടുംബമുണ്ട്, അത് സംസ്കാരത്തിലേക്ക് നയിച്ചേക്കാം. Sem'ya vikhovuy Maybutnyu സ്പെഷ്യാലിറ്റി, സംശയാസ്പദമായ വ്യക്തികളുടെ മയയ്ബുത്ന്ыഹ് ശരിയായ പങ്കാളി, അവൻ ജീവിക്കുന്ന തന്റെ രാജ്യത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിനും ആ സസ്പെൻഷനും ഉത്തരവാദിയാണ്.

ക്രിസി, സസ്‌പെൻഷനിലെ പോലെ, പെരെഡുസിം, ബിയൂട്ട് ബൈ സെവൻ, അവരുടെ ഏഴ് ഫംഗ്‌ഷനുകളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ സന്നിവേശിപ്പിക്കുന്നു. മിക്കപ്പോഴും, അവരിൽ ചിലർ അവരുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നത് നിർത്തുന്നു, "സോഷ്യൽ റിസിക്കയുടെ കുടുംബം" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന ദുർഗന്ധം അവർ മണക്കുന്നു, അവശരായവരുടെ നില ഉയർത്തുന്നു, സോഷ്യൽ റോബോട്ടുകളുടെ പ്രധാന ജോലികളുമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു.

അവഗണന, സസ്‌പെൻഷന്റെ മഹത്തായ സ്കൂൾ സ്ഥാപിക്കുന്നതിന്റെ ഈ പ്രവർത്തനങ്ങൾ കാണുന്നതിന്റെ അസന്തുഷ്ടി. കുട്ടികളുടെയും കുട്ടികളുടെയും നടുവിൽ വർധിച്ചുവരുന്ന മാരകത, അലസത, മയക്കുമരുന്നിന് അടിമ, മദ്യപാനം. അതിന്റെ ഫലമാണ്, ബിറ്റ് ശാന്തമാണ്, പക്ഷേ അത് "റിസിക്കു ഗ്രൂപ്പിലേക്ക്" കുടിച്ചതിനുശേഷം, അത് ക്രമേണ മെച്ചപ്പെടുന്നു. ജീവിതത്തിന്റെ എല്ലാ മേഖലകളിലെയും പ്രക്രിയകളുടെ ഇടയ്ക്കിടെ തടസ്സങ്ങൾ, എല്ലാ സാമൂഹിക ഘടനകളിലും പ്രതിസന്ധിയിലേക്ക് കൊണ്ടുവരേണ്ട സാഹചര്യങ്ങൾ പരിഹരിക്കൽ എന്നിവയിൽ ഞാൻ കൂടുതൽ കൂടുതൽ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നു.

അതിൽ നിന്ന്, കുടുംബത്തിന് ക്ഷേമം, ഒരു ക്ഷേമമായി, ഒരു ക്ഷേമമായി, ഒരു കുടുംബമായി, കുടുംബത്തിന് ഒരു ക്ഷേമമായി ഒരു നിമിഷം പോലും കിടക്കാതെ കിടക്കുക.

കയ്പേറിയ സസ്പെൻഷനിൽ, കമ്പ്യൂട്ടർവൽക്കരണത്തിന്റെ പുരോഗതിയുടെ കാലഘട്ടത്തിൽ, ഗംഭീരമായ ഷ്വിഡ്കിസ്റ്റ്യുവിലൂടെ ഒരു മണിക്കൂർ കടന്നുപോകുകയും ആളുകൾ വേഗത്തിൽ ജീവിക്കുകയും ചെയ്താൽ, ധാരാളം മൂല്യങ്ങൾ അവയുടെ മൂല്യം നഷ്ടപ്പെട്ടിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, ഈ നൂറുകൾ കഴിക്കുന്നത് വളരെ അടിയന്തിരമായി തുടരുന്നു. സ്നേഹത്തോടൊപ്പമുണ്ടായിരുന്ന ബഗത്യോഖിലെ ആളുകൾക്ക്, തൽക്കാലം, അവർ കുടുംബജീവിതത്തിലേക്ക് പ്രവേശിച്ചിട്ടില്ല, അവരുടെ മൂല്യം ഏഴ് മാത്രമാണ്, ക്ഷേമത്തിന്റെ സംരക്ഷണം ഹെഡ് മാനേജർമാരിൽ ഒരാളാണ്.

അതിനായി, ഇത് ഒരു പ്രത്യേക സ്ഥലമായി കാണുന്നതിന് ഒരുപാട് കാര്യങ്ങളുണ്ട്, നിങ്ങൾ സ്നേഹിക്കുന്നതിന്, നിങ്ങൾ ചിന്തിക്കുകയും ന്യായവാദം ചെയ്യുകയും പരിശോധിക്കുകയും വേണം. മനഃശാസ്ത്രം, സാമൂഹ്യശാസ്ത്രം, സാമൂഹിക റോബോട്ടുകൾ എന്നിവയുടെ രൂപത്തിൽ നിന്ന് കുടുംബത്തിന്റെ വീക്ഷണങ്ങളും പിൻവാങ്ങലുകളും കൂടുതൽ വിശദമായതും ദൃശ്യപരവുമായ ആലെ, അങ്ങനെ കരുതുന്നില്ല.

ഒരു വലിയ വിപുലീകരണത്തിന്റെ മുത്തച്ഛന്മാർ പ്രതികൂലമായ കുടുംബങ്ങളെയും കുടുംബങ്ങളെയും നിറയ്ക്കുന്നു, അതിനായി ജീവിതത്തിന്റെ സാധാരണ പ്രവർത്തനം നശിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു. ഒന്നോ രണ്ടോ അച്ഛന്റെ മദ്യപാനം, പിതാക്കന്മാരുടെ ഭാഗത്തുനിന്നുള്ള കുട്ടികൾക്കെതിരായ തീക്ഷ്ണതയും അക്രമവും, അല്ലെങ്കിൽ അച്ഛന്റെ ഭാഗത്തുനിന്നുള്ള സ്ത്രീകളും, സാമ്പത്തിക പ്രശ്‌നങ്ങളും പ്രശ്‌നങ്ങളുടെ അഭാവവും, കുടുംബത്തിലെ അംഗങ്ങളുടെ മേൽ ഭ്രാന്തമായ പണം ഒഴിക്കരുത്. .

"വിമേതതി സ്മിത്യാ z ഹതി" എന്ന് ഒരു ചിന്ത സ്വീകരിച്ചാൽ, അത് അശ്ലീലമാണ്, എന്നാൽ വരുന്ന എല്ലാ പ്രശ്നങ്ങളും കുടുംബത്തിന്റെ നടുവിൽ കാണേണ്ടതുണ്ട്. അതുപോലെ, ഒരു വിദേശ ജീവിതത്തിൽ ഏർപ്പെടുന്നത് നല്ലതല്ല, എല്ലാ ശരിയായ കാര്യങ്ങളും സൂക്ഷ്മവും ആന്തരികവുമാണ്. ഒരു പ്രധാന കാര്യം ജീവിത സാഹചര്യമാണ്, അതായത്, ഇത് ഒരു വിജയ-വിജയ പ്രശ്നമാണ്. ഫാഖിവറ്റ്സിയുടെ സഹായമില്ലാതെ ആലെ കുടുംബത്തിന് പലപ്പോഴും പ്രശ്‌നങ്ങളുടെ ഒരു കുരുക്ക് അഴിച്ചുവിടാൻ കഴിയില്ല, പക്ഷേ മുഴുവൻ കുരുക്കും കുടുംബത്തിന്റെ ക്ഷേമത്തിലെ ഒരു ലൂപ്പായി മാറും, മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ കുടുംബത്തിൽ നിന്നുള്ള കുടുംബം പ്രതികൂലമായ റോബോട്ടായി മാറും ... Ale, zvertayutsya സാമൂഹിക സഹായ കേന്ദ്രങ്ങളിലേക്ക്, കുടുംബം അത് ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കണം അത് കുഴപ്പമില്ല, സാഹചര്യം ശരിയാക്കുന്നത് ശരിയാണെങ്കിൽ, പ്രതിരോധ രീതികൾ സഹായിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, പക്ഷേ പ്രശ്നം, ഒരു തിന്മ എന്ന നിലയിൽ, സഹായം ആവശ്യമാണ്. ഓപ്പറേറ്ററുടെ. അത്തരം ഫീഡുകളിലെ സോഷ്യൽ റോബോട്ടുകൾക്ക് പ്രത്യേകിച്ച് പരിരക്ഷിതവും സൂക്ഷ്മവും കഴിവും ഉള്ളതാണെങ്കിൽ Fakhіvets.

യാഥാർത്ഥ്യംകുട്ടികളുടെ പെരുമാറ്റങ്ങളുടെ എണ്ണം, അവരുടെ സാമൂഹിക വൈകല്യങ്ങൾ എന്നിവ കുറയ്ക്കുന്നതിന് സോഷ്യൽ റോബോട്ടിക്‌സിന്റെ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ അവഗണിക്കുകയോ തെറ്റായി സംഭരിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നു എന്നതാണ് കോഴ്‌സ് റോബോട്ടുകളുടെ വിഷയം. കഴിവുകെട്ടവരുടെ പെരുമാറ്റത്തിൽ നിന്ന് പഠിക്കാനുള്ള ശ്രമങ്ങൾ: മേൽനോട്ടക്കുറവ്, വലംകൈയ്യൻ, സൈക്കോ ആക്റ്റീവ് സംഭാഷണത്തിന്റെ ആമുഖം എന്നിവ ഒരു കാര്യത്തിന്റെ കാതൽ ആയിരിക്കാം - സാമൂഹിക അപര്യാപ്തത, കുടുംബത്തിലെ പ്രശ്നങ്ങളിൽ എങ്ങനെ നുണ പറയണം എന്നതിന്റെ റൂട്ട്.

Ob'єktഅനുകൂലമല്ലാത്ത കുടുംബങ്ങളുടെയും കുടുംബ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളുടെയും പ്രീ-ട്രീറ്റ്മെന്റ്.

വിഷയംമുമ്പ്, പിന്നാക്ക കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളുടെ സാമൂഹിക-പെഡഗോഗിക്കൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ രീതികൾ പ്രതികൂലമായ കുടുംബത്തിന്റെ തരം കാണിക്കാൻ തുടങ്ങുക.

ടിസിൽഈ റോബോട്ടുകൾ കുടുംബ അസ്വാസ്ഥ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സിദ്ധാന്തത്തിനും ഗ്രൂപ്പുകളുടെ കുടുംബത്തിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളുടെ സാമൂഹികവും പെഡഗോഗിക്കൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന രീതികൾക്കും അനുകൂലമാണ്.

ഡെലിവറി തീയതി പ്രകാരം zavdannya doslidzhennya:

.കുടുംബ പ്രശ്നങ്ങളുടെ ടൈപ്പോളജികളുടെ സൈദ്ധാന്തിക അളവ്.

.അത് കാണുന്ന കുട്ടികളുടെ പെരുമാറ്റത്തെക്കുറിച്ച് വിവ്ചെന്യ അസന്തുഷ്ടമായ കുടുംബത്തിൽ പകർന്നു.

.ഏഴ് ഗ്രൂപ്പുകളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളുടെ സാമൂഹികവും പെഡഗോഗിക്കൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രധാന രീതികൾ വെളിപ്പെടുത്തുന്നു.

അധ്യായം 1. സിം'യ - സോഷ്യൽ റോബോട്ടിക്സിന്റെ പ്രധാന വസ്തു

.1 കുടുംബം: മനസ്സിലാക്കൽ, കാണൽ, പ്രവർത്തനങ്ങൾ

Isnu bezlich കുടുംബത്തിന്റെ മൂല്യം. സാമ്പത്തികശാസ്ത്രം, സാമൂഹ്യശാസ്ത്രം, മനഃശാസ്ത്രം, തത്ത്വചിന്ത, സാംസ്കാരികശാസ്ത്രം, കൂടാതെ വിവിധതരം സംശയാസ്പദമായ ശാസ്ത്രങ്ങൾ, ജീവിതത്തിന്റെയും പിന്തുണയുടെയും വികാസത്തിൽ പ്രാദേശിക-സൃഷ്ടിക്കുന്ന ഘടകങ്ങളുടെ പങ്കിൽ അവരെ കാണുന്ന മുഴുവൻ ധാരണയ്ക്കും അവയുടെ അർത്ഥം നൽകുന്നു.

"കുടുംബത്തിന്റെ സോഷ്യോളജി" യുടെ ഗുണവും ഏറ്റവും വിദൂരവും കൂടുതൽ കൃത്യമായും അർത്ഥമാക്കുന്ന അർത്ഥത്തിന്റെ രചയിതാവ്, കുടുംബത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണയുടെ അർത്ഥം O.G. ഖാർചോവിം, യാക്ക് വ്രഹോവുє, ഒരു ഡമ്മിയിൽ, "ജനസംഖ്യയുടെയും സാമൂഹികവും മാനസികവുമായ മൂല്യങ്ങളുടെ വികസനത്തിനുള്ള മാനദണ്ഡം", ജനസംഖ്യയുടെ ശാരീരികവും ആത്മീയവുമായ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ നിന്നുള്ള പിന്തുണയുടെ ആവശ്യകതയാൽ സംഗ്രഹിച്ചവർക്ക് ധാർമ്മികവും സാമൂഹികവുമായ ആവശ്യകതകൾ. ."

ദുഷെ പലപ്പോഴും "സ്വദേശം" മനസ്സിലാക്കുന്നത് "shlyub" മനസ്സിലാക്കുന്നതിലേക്ക് നയിക്കും. Ale Tse തെറ്റാണ്, oskіlki ധാരണ "ഹോംലാൻഡ്" shirsh, nіzh "shlyub". "Shlyub ഒരു പുരുഷന്റെയും സ്ത്രീയുടെയും കൂടിച്ചേരലാണ്, ഇത് പരസ്പരം ബന്ധങ്ങൾ, കുട്ടികൾ, സസ്പെൻഷനുകൾ എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് അവകാശങ്ങളുടെയും കടമകളുടെയും ഉറവിടമാണ്." കുടുംബത്തിൽ സുഹൃത്തുക്കളും കുട്ടികളും മാത്രമല്ല, ലംബമായ ലിങ്കുകൾ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കേണ്ടതുണ്ട്, അതിനാൽ പുരുഷന്റെയും സ്ക്വാഡിന്റെയും പൂർവ്വികരെ കുടുംബത്തിന് മുമ്പായി പരാമർശിക്കുന്നു, ഈ ലംബ ലിങ്കുകളിൽ ചിലത് നൂറുകണക്കിന് റോക്കറ്റുകൾക്കായി കണ്ടുമുട്ടണം. കൂടുതൽ ലംബമായ ക്ലിക്കുകളും തിരശ്ചീനമായ ക്ലിക്കുകളും ഉണ്ട്, സഹോദരന്മാർ, സഹോദരിമാർ, മരുമക്കൾ, അമ്മായിയപ്പൻ എന്നിവരുള്ള പെൺകുട്ടികൾ.

വാക്കിന്റെ കർശനമായ അർത്ഥത്തിൽ, സൗഹൃദം, പിതൃത്വം, തർക്കം എന്നിങ്ങനെയുള്ള പേരുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ആളുകളെ ബഹുമാനിക്കാൻ കഴിയും, ഈ മൂന്ന് ഘടകങ്ങളെ കുടുംബത്തിന്റെ പദവി ഒരേസമയം ഇല്ലാതാക്കുന്നതിന്റെ വ്യക്തതയ്ക്ക്. "കുടുംബ ഗ്രൂപ്പ്" എന്ന പദം ഉൾക്കാഴ്ചയുള്ള ഒരു കുടുംബമാണ്, കാരണം അത് മൂന്ന്-ഒന്ന് വെല്ലുവിളിയെ മറച്ചുവെക്കുന്നില്ല: സൗഹൃദം - പിതൃത്വം - തർക്കം. അത്തരം ഒരു റാങ്ക്, പോകാൻ, ഒരു കുടുംബ ഗ്രൂപ്പ് ആണ് - അവർ സ്പിൽനൊ ഹോംഗ്രൗൺ നയിക്കും പോലെ ഒരു മുഴുവൻ ഗ്രൂപ്പ്, തർക്കങ്ങൾ, അല്ലെങ്കിൽ പിതൃതുല്യമായ അല്ലെങ്കിൽ സുഹൃത്തുക്കളെ നഷ്ടപ്പെട്ടു.

അത്തരം ഒരു സംഘം വരെ, ആ വേണ്ടി കിടന്നു, ആർ є പിതാക്കന്മാർ, എന്നാൽ സ്നേഹിക്കുന്നവരോട് കീഴടക്കരുത്, നിയമാനുസൃതമായ കുട്ടികൾ, അല്ലെങ്കിൽ കുട്ടികളില്ലാത്ത സാധാരണക്കാരുമായി കൈമാറ്റം ചെയ്യുന്നവർക്കായി. നിയമാനുസൃത വേശ്യയെ മറികടന്ന് റഷ്യയിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന ധാരാളം സ്ത്രീകളും സ്ത്രീകളും ഉണ്ട്.

ദർശനത്തിന്റെയും കുടുംബത്തിന്റെ വികസനത്തിന്റെയും വ്യത്യസ്ത മാനദണ്ഡങ്ങളിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് പോകാം. എ.ഐ. അന്റോനോവ്, വി.എം. അദ്ദേഹത്തിന്റെ "സോഷ്യോളജി ഓഫ് ഫാമിലി" എന്ന പുസ്തകത്തിലെ മെഡിക്കൽ പുരോഗതികൾ കാണുക:

നിങ്ങൾ കാണുന്ന സുഹൃത്തുക്കളുടെ സ്വഭാവത്തിൽ നിന്ന് ഇത് പിന്തുടരുന്നു:

· ഏകഭാര്യത്വം (ഒരു വ്യക്തിയുടെയും ഒരു സ്ത്രീയുടെയും സ്നേഹം);

· ബഹുഭാര്യത്വം (ഒരു കൂട്ടം സ്ത്രീകളുമായോ നവപാകിയുമായോ ഉള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്നേഹം);

വികസിപ്പിക്കാനുള്ള അതോറിറ്റിയുടെ മാനദണ്ഡത്തിന്:

· പുരുഷാധിപത്യ കുടുംബം (കുടുംബത്തിന്റെ തലവൻ പിതാവാണ്);

· സമത്വ കുടുംബം (പിതാക്കന്മാർ തമ്മിലുള്ള അധികാരത്തിന്റെ സാഹചര്യപരമായ മാറ്റം, പരസ്പര റോളുകളിൽ നിന്നുള്ള സുഹൃത്തുക്കളുടെ റിവ്നി ഇൻഫ്യൂഷൻ);

സാമൂഹിക, ജനസംഖ്യാ ക്യാമ്പിനായി:

· ഹോമോഗാമി (സുഹൃത്ബന്ധങ്ങൾ ഒരേ ദേശീയതയിൽ, ഒരേ വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരമുള്ള കുടുംബം, ഈ രാജ്യത്ത് വലിയ വികസനമില്ല);

· ഹെറ്ററോഗാമി (സാമൂഹികവും ജനസംഖ്യാപരവുമായ വികസനത്തിന് സുഹൃത്തുക്കളെ ഉണ്ടാക്കുക);

കുറച്ച് തലമുറകൾക്ക്:

· ന്യൂക്ലിയർ - കുടുംബം, കുട്ടികളുമായി ഒരു പ്രിയപ്പെട്ട പന്തയത്തിൽ അടുക്കിയിരിക്കുന്നു, അവരാരും സുഹൃത്തുക്കളാകില്ല, മുതൽ ഏഴ് വരെ, അത് രണ്ട് തലമുറകളായി അടുക്കും. ഈ തരം സസ്പെൻഷനുകളിൽ ഏറ്റവും വ്യാപകമാണ്. ലാറ്റിനിൽ നിന്ന് "ന്യൂക്ലിയസ്" ആയി രൂപാന്തരപ്പെട്ട "ന്യൂക്ലിയോൺ" എന്ന പേര് സ്വീകരിച്ചു. അത്തരമൊരു കുടുംബത്തിൽ, വികാസത്തിലെന്നപോലെ, ശക്തമായ ഒരു ഉപസംസ്കാരം ഉയർന്നുവരുന്നു, മറ്റ് സാംസ്കാരിക ഘടകങ്ങളുടെ സംയോജനത്തിനായി അടച്ചിരിക്കുന്നു.

· വികസിപ്പിച്ചത് (മൂന്നോ അതിലധികമോ തലമുറകളിൽ നിന്നുള്ള ഏഴ്, പിതാക്കന്മാരെയും മുതിർന്ന കുട്ടികളെയും ഒനുക്‌സുമായി ഒന്നിപ്പിക്കാൻ);

ബോട്ടിൽ നിന്ന് വീഴുമ്പോൾ, മറ്റൊന്നിലേക്ക് നോക്കുമ്പോൾ, അതേ സാദൃശ്യം കാണുക. അത്തരമൊരു കുടുംബത്തിന് വേശ്യകളിൽ നിന്ന് കുട്ടികളിലേക്ക് പ്രവേശിക്കാൻ കഴിയുന്നതുവരെ, ആദ്യത്തെ വേശ്യകളിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ സന്ദർശിക്കുക. ഈ മണിക്കൂറിൽ, അത്തരം നിരവധി കുടുംബങ്ങൾ അവരുമായുള്ള ഒരു മീറ്റിംഗിൽ വളരുന്നു, പക്ഷേ അനാവശ്യമായി വളരുന്ന വേർപിരിയലുകളുടെ എണ്ണം വർദ്ധിക്കുന്നു. നേരത്തെ ഒരു സുഹൃത്തിന്റെ മരണത്തിൽ ദുർഗന്ധം വഷളായിരുന്നു.

കുടുംബത്തിലെ പിതാക്കന്മാരുടെ എണ്ണത്തിൽ നിന്ന് തെറ്റായി:

· കുടുംബേതര (മാതൃഭൂമി, ഓരോ കുട്ടിയിലും ഒരു പിതാവ് ഉണ്ട്, ആവർത്തിച്ചുള്ള കുടുംബമെന്ന നിലയിൽ, മിക്കപ്പോഴും വേർപിരിയലിന്റെ ഫലമായി അംഗീകരിക്കപ്പെടും, പലപ്പോഴും അവന്റെ ഒരു സുഹൃത്തിന്റെ മരണത്തിന്റെ ഫലമായി);

ൽ · പോവ്നി

ഡെലിവറി വഴി:

· ചെറിയ കുട്ടികൾ (1-2 കുട്ടികൾക്ക്);

· ഇടത്തരം (3-4 കുട്ടികൾ);

· ബാഗതോഡിറ്റ്നി (4-ൽ കൂടുതൽ കുട്ടികൾ);

മെറ്റീരിയൽ ക്യാമ്പിന് പിന്നിൽ:

ഇൻ

· ചെറിയ സുരക്ഷ (കുടുംബം, ചില വരുമാനങ്ങൾക്ക് അവർ ജീവിക്കുന്ന മിനിമം കവിയുന്നില്ല);

ക്ഷേമവും പ്രതികൂലവുമായ ഒരു കുടുംബം, അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ന്യായീകരിക്കാത്തതിനാൽ, സാമൂഹിക മധ്യത്തിൽ നെഗറ്റീവ് ഘടകങ്ങളാൽ നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു.

കുടുംബത്തിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സസ്പെൻഷന്റെ സോഷ്യൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിന്റെ സവിശേഷതയാണ്. യാക്ബി, ആഗോള അർത്ഥത്തിൽ, നിർദ്ദേശിച്ച പ്രവർത്തനം പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നത് അവസാനിപ്പിച്ചു, പിന്നീട് അതിന് അതിന്റെ സംസ്കാരം നഷ്ടപ്പെട്ടു, അത് സാമൂഹികവൽക്കരണം സ്വീകരിച്ചു, അത് അതിന്റെ നാഗരികതയുടെ അവസാനത്തിലേക്ക് വിളിച്ചു. ഒരു കുടുംബമെന്ന നിലയിൽ, പിന്തുണയിൽ ശബ്ദത്തിന് അനാകർഷകമായി പോകാൻ കഴിയും - അതിന്റെ തനതായ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും ആട്രിബ്യൂഷനുകൾക്കും ഏറ്റവും പ്രിയങ്കരമായ സോഷ്യൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട്. അദ്വിതീയ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വിലയുമായുള്ള ബന്ധം തലകളും മറ്റ് വരികളും സ്വാധീനിക്കുന്നില്ല, ലോകത്തിലെ എല്ലാ ദുർഗന്ധവും പ്രധാനമാണ്.

മറ്റ് സാമൂഹിക സ്ഥാപനങ്ങളുടെ കുടുംബത്തെ കാണുന്നതിന്, പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിർദ്ദിഷ്ടവും നിർദ്ദിഷ്ടമല്ലാത്തതുമായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. "ഇന്നത്തെ രാവും പകലും കാരണം കുടുംബത്തിന്റെ പ്രത്യേക പ്രവർത്തനങ്ങൾ പ്രദർശിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, കൂടാതെ സാമൂഹിക പ്രതിഭാസത്തിന്റെ പ്രത്യേക സവിശേഷതകൾ, അതുപോലെ തന്നെ നിർദ്ദിഷ്ടമല്ലാത്ത പ്രവർത്തനങ്ങൾ - വിലകൾ, ചില സിംഗുലാരിറ്റികൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് അവതരിപ്പിച്ചു."

വാസ്തവത്തിൽ, "കുടുംബത്തിന്റെ സാമൂഹ്യശാസ്ത്രം" എന്ന റോബോട്ടും രചയിതാവും ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ കാണുന്നു:

പ്രത്യേകം:

· പ്രത്യുൽപ്പാദനം, അതായത്, കുട്ടികളുടെ ആളുകൾ;

· അസ്തിത്വം - їkh zmіst;

· സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിന്റെ പ്രവർത്തനം കുട്ടികളുടെ വികസനമാണ്.

.നിർദ്ദിഷ്ടമല്ലാത്തത്:

· പദവിയിലേക്ക് അധികാര കൈമാറ്റം;

· സംഘടനാ സേവനങ്ങളും ക്ഷേമവും

· ടർബോട്ട് കുടുംബാംഗങ്ങളുടെയും സമ്പന്നരുടെയും ആരോഗ്യവും ക്ഷേമവുമാണ്.

സാഹിത്യത്തിൽ, കുടുംബത്തിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വർഗ്ഗീകരണങ്ങളിൽ ആദ്യത്തേതും പ്രധാനവുമായത് നിങ്ങൾക്ക് അറിയാൻ കഴിയും. നാപ്രിക്ലാഡ്, വി.ഡി. അൽപെറോവിച്ച് വിഡ്ലിയ ഇനിപ്പറയുന്നവയാണ്:

ü "ആളുകളും ജീവശാസ്ത്രപരമായ കുട്ടികളുടെ വികസനവും;

ü സസ്പെൻഷന്റെയും സാംസ്കാരിക തകർച്ചയുടെയും പുതിയ തലമുറകളിലേക്ക് മാറ്റുക;

ü സാമൂഹിക വികസനം കൊണ്ട് കുട്ടികളെ കീഴടക്കുന്നതിന്റെ ഫലമായി സാമൂഹിക ഘടനയുടെ സ്ഥിരത;

ü വൈകാരിക സുഖത്തിനും സുരക്ഷിതത്വത്തിനും വേണ്ടി കുടുംബത്തിലെ അംഗങ്ങളുടെ പ്രത്യേക സവിശേഷതകളുടെ ശിഥിലീകരണം മറക്കുന്നു;

ü її അംഗങ്ങളുടെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ സാമൂഹിക നിയന്ത്രണം;

ü വിഖോവ്ന ഫംഗ്ഷൻ.

ഒരു പ്രത്യേക കുടുംബത്തിന്റെ ജീവിതത്തിലെ മാറ്റങ്ങളോടെ, ജീവിത ചക്രങ്ങളിലൂടെ കടന്നുപോകുമ്പോൾ, കുടുംബത്തിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ മാറ്റുന്നു, കുടുംബത്തിലെ ചർമ്മത്തിലെ അംഗത്തിന്റെ ചാക്രിക പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കാളിത്തത്തിന്റെ ഘട്ടങ്ങൾ മാറുന്നു.

1.2 കുടുംബത്തിനുള്ള സാമൂഹിക പിന്തുണയുടെ ചരിത്രപരമായ വികസനം

പ്രശ്നബാധിതർക്ക് സാമൂഹിക സഹായം

ആദിമ സമൂഹത്തിന്റെ കാലഘട്ടത്തിൽ പോലും അത് മുതലാക്കാൻ സാമൂഹിക സഹായം സമൃദ്ധമായി ഉയർന്നുവന്നിട്ടുണ്ട്. അതേ മണിക്കൂറിൽ, ഈ കുട്ടികളെ സഹായിക്കാൻ തുടക്കം തുടങ്ങും.

ഞാൻ വ്സൈമോഡോപോഗയിൽ ഒരു മണിക്കൂർ ചെലവഴിച്ചു.

ആദ്യകാല വാക്കുകളിൽ, ഗോത്രങ്ങളുടെ ആദ്യകാല പദങ്ങൾക്കായി, ആദിവാസി സമൂഹത്തെ മുഴുവൻ ദത്തെടുക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു സ്ഥാപനം രൂപീകരിച്ചു. തട്ടിക്കൊണ്ടുപോയ വികയുടെ ആളുകൾ അനാഥനായി ഏറ്റെടുത്തു, കാരണം സംസ്ഥാന പദവിയെ നേരിടേണ്ടത് ഇതിനകം തന്നെ വളരെ പ്രധാനമായിരുന്നു, കാരണം അവർ സ്വന്തം മക്കളിൽ ചെറുതായിരുന്നില്ല. അനാഥരായ ശല്യക്കാരനെക്കാൾ നേരത്തെ തന്നെ, പകൽ സമയത്ത്, അടിമകൾ, അങ്ങനെ അവരെ ഒരു മണിക്കൂറോളം ചോലോവിക് ഗോത്രങ്ങൾ പൂട്ടിയിട്ടു, അവർ പൂർണ്ണമായി മദ്യപിക്കുകയും കൊല്ലുകയും സ്ത്രീകളെയും കുട്ടികളെയും മാതൃരാജ്യങ്ങളിലൊന്നിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്തു. അതിജീവിച്ചവരുടെ ഗോത്രത്തിന്റെ. അത്തരമൊരു പദവിയിൽ, അവൻ ജീവിതം കഴിച്ചു.

അധിക സഹായത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ, ബുല മിർക്ക നിങ്ങളെ സഹായിക്കും. ഉദാഹരണത്തിന്, അനാഥരായ കുട്ടികൾ "വലിയ പിതാക്കന്മാരെ" തിരിച്ചറിഞ്ഞു, അവർ അവരെ ഭക്ഷണത്തിനായി കൊണ്ടുപോയി.

റഷ്യയുടെ വികസനത്തിന്റെ പുതിയ ഘട്ടങ്ങളിൽ, ക്രിസ്തുമതത്തിന്റെ പ്രശംസയ്ക്ക് മുമ്പ് നല്ലതല്ല, വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം രൂപപ്പെടാൻ തുടങ്ങി. ഒരു വിധവയെക്കാൾ മുമ്പ്, ഒരു പുരുഷന്റെ മരണശേഷം, ഗോയിറ്ററുകളുടെ ഒരു ശല്യക്കാരനെ അതിന്റെ അനന്തരാവകാശിയായി കെട്ടിച്ചമച്ചിരുന്നു. ഇപ്പോൾ ദുർഗന്ധം ഒരു പ്രത്യേക ഉപഭോക്താവായി കണ്ടു. ദുർഗന്ധം പരത്തുകയും മരിച്ചവരെ വസ്ത്രം ധരിക്കുകയും ചെയ്തു, ഒരു സമ്മാനമായി അവർ മരിച്ചവരുടെ പ്രസംഗങ്ങൾ മുറിച്ചുമാറ്റി, ബൾക്ക് അവനു ഭൂമി നൽകി.

“എന്നെ ദീർഘനേരം വിളിക്കരുത് -“ ബൾക്ക് ” എന്നതിലേക്ക് പോകുക. കുടുംബത്തിൽ നിന്ന് സഹായം ആവശ്യമുള്ള ഒരാളുമായി തളിച്ച ശേഷം, അവർ സഹായത്തിനായി ഭക്ഷണം നൽകി, എനിക്ക് അസുഖം വരുമ്പോൾ വെയിലത്ത് വിളിച്ചു.

X - XII നൂറ്റാണ്ടുകളിൽ, റഷ്യയിൽ ക്രിസ്തുമതം സ്വീകരിക്കുന്നതിനായി, ദരിദ്രരായ കുടുംബങ്ങളുടെയും കുട്ടികളുടെയും പുതിയ ദർശനങ്ങൾ രൂപപ്പെട്ടുവരുന്നു. സഭാ-സന്യാസ കൃപ എന്ന ഒരു നാട്ടുയോഗമുണ്ട്. കുടുംബാംഗങ്ങളുടെ നിയന്ത്രണത്തിന്റെ സംഘാടകർ മൊണാസ്റ്റിറുകളായിരുന്നു. വേർപിരിയൽ, പേരുകൾ മോഷ്ടിക്കൽ, ചോലോവിക്കും സ്ക്വാഡും തമ്മിലുള്ള ഏറ്റുമുട്ടൽ എന്നിവയെ ദുർഗന്ധം നോക്കി, അവർ തങ്ങളുടെ നെവിർനിസ്റ്റിനായി ചെയ്തതുപോലെ സ്ത്രീകൾക്ക് മുൻവിധിയുടെ ലോകമായി പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു.

പതിനാറാം നൂറ്റാണ്ടിൽ, സംസ്ഥാന സേവനത്തിന് പോയ വിധവകൾ ഒരു ചില്ലിക്കാശും കൈക്കൂലിയും നൽകണമെന്നും റിലി റീസൈക്കിൾ ചെയ്യണമെന്നും പറയുന്ന പള്ളി കത്തുകൾ ഉണ്ട്.

XIV - XVII-ൽ, കുടുംബത്തിന്റെ പരമാധികാര വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം രൂപീകരിച്ചു. 1606-ൽ, ഒരു ഉത്തരവ് കണ്ടു, അത് ഗ്രാമവാസികളുടെ കുടുംബങ്ങളെ ഭക്ഷണത്തിനായി മോചിപ്പിക്കാൻ അനുവദിച്ചു. കുടുംബത്തെക്കുറിച്ച് സംസ്ഥാനം ടർബോട്ട് ഏറ്റെടുത്തു, ആരുടെ വർഷങ്ങളിൽ തലവന്മാർ സംസ്ഥാന സേവനങ്ങളിലേക്ക് പോയി, കോഷ്തോവ്ന കൂടാതെ ഭൂമി കാണപ്പെട്ടു.

പീറ്റർ ഒന്നാമന്റെ ഭരണത്തിന്, ആവശ്യമുള്ളവർക്ക് അധിക സഹായ സംവിധാനം പുനരവലോകനങ്ങളുടെ ഒരു പരമ്പരയിലൂടെ കടന്നുപോകേണ്ടതുണ്ട്. 1706 മുതൽ മാത്രം കുട്ടികളുടെ പക്വത നന്നാക്കുന്നതിനും ആളുകളുടെ സേവനങ്ങൾക്കുമായി, മുഴുവൻ വിഭാഗത്തിന്റെയും സാമൂഹിക നയം അമിതമായ അടിസ്ഥാനത്തിൽ നടപ്പാക്കപ്പെടുന്നു. ബുദുവതി പരിഹരിക്കാൻ പ്രവിശ്യകളിൽ syritsky ബൂത്തുകൾ ... പള്ളികളിൽ, കുട്ടികൾക്കായി സ്കൂളുകൾ സംഘടിപ്പിച്ചു, അവരിൽ കുട്ടികൾ, കണക്ക്, അക്ഷരങ്ങൾ, വായന എന്നിവ പഠിച്ചവർക്കായി. നിയമവിരുദ്ധമായ കുട്ടികളെ വാഹനമോടിക്കുന്നതിന്റെ വേലിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഡിക്രി കാണുന്നു.

കൃപ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള സംരംഭങ്ങൾ. 1796-ൽ, ചക്രവർത്തി മരിയ ഫെഡോറിവ്ന തന്റെ ദയയുള്ള സഖാക്കളെ പരിപാലിച്ചു, അത് അനാഥരും പഴയ പിതാക്കന്മാരുടെ കുട്ടികളും ഉൾപ്പെടെ സഹായിച്ചു.

സംശയാസ്പദമായ സമ്പ്രദായം അസാധുത, മാതൃത്വം, കുട്ടിക്കാലം, അതുപോലെ സാമൂഹിക രോഗാവസ്ഥ എന്നീ പ്രശ്നങ്ങളോടുള്ള സംസ്ഥാനത്തിന്റെ സമീപനത്തെ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു: പ്രൊഫഷണൽ ദുരുപയോഗം, മദ്യപാനം, ബാലിശമായ അശ്രദ്ധ.

നയ്ബിൽഷ് ചലനാത്മകത പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ കുടുംബത്തിന് സാമൂഹിക പിന്തുണ വികസിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങി - ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ ചെവിയിൽ. 1913-ൽ, സെൻട്രൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിലെ മാതൃത്വത്തിന്റെയും ബാല്യത്തിന്റെയും സംരക്ഷണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഓൾ-റഷ്യൻ പിക്ലുവന്ന്യ, അശ്രദ്ധരായവരെ ഒരു നോട്ടത്തിന് ശേഷം കൊച്ചുകുട്ടികളെ വിളിക്കും, ശിശുമരണവുമായി പോരാടി. അതേ സമയം, റൊമാനീവ്സ്കി കമ്മിറ്റി ഒരേ സമയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടാൻ തുടങ്ങും. 2 ബുള്ളി സംഘടിപ്പിച്ചു കോലിസ്കി ഇല്ലാതെ കോലിസ്കി , ഒരു കിടക്ക, കുട്ടികൾക്കുള്ള ഒരു നഴ്സറി, ചില യുവ ടർബോബൂട്ടുകളുടെ പിതാവ് അവരെ സ്വയം zalishayut ചെയ്യുന്നു. ആദ്യമായി, കുട്ടികൾ പാകമാകാൻ തുടങ്ങി, അവരുടെ ഡാഡി വൈനിലേക്ക് പോയി.

1917 ലെ വിപ്ലവത്തിനുശേഷം, ജനസംഖ്യയുടെ സാമൂഹിക സുരക്ഷാ സംവിധാനത്തിന്റെ അടിത്തറയുടെ രൂപീകരണം പുനരാരംഭിച്ചു. പരമാധികാര ആത്മീയതയുടെ പീപ്പിൾസ് കമ്മീഷണേറ്റ് രൂപീകരിച്ചു, ഈ പ്രശ്നത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്നതിനാൽ, മറ്റ് അവയവങ്ങളുടെ സഹായത്തിനായി മാനസാന്തരപ്പെടേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. അതിനാൽ, 1918-ൽ, കുട്ടിയുടെ വിധി മാതൃത്വത്തിന്റെയും കുട്ടിക്കാലത്തിന്റെയും സംരക്ഷണത്തിൽ നിന്നാണ് കാണുന്നത്.

മുന്നിലേക്ക് പോയ കുടുംബങ്ങൾക്ക് റേഷൻ കാണും. നിയമനിർമ്മാണം സാമൂഹിക സുരക്ഷയുടെ പ്രധാന തരങ്ങൾ സ്ഥാപിച്ചു: ആ ഇനങ്ങളെ സന്ദർശിക്കുക, കപ്പലിനെയും സൈന്യത്തെയും വിളിക്കുന്നവർ, സഹായത്തിനായി മരിക്കുന്നവർ.

ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ 90 കളിൽ, റഷ്യയ്ക്ക് അസുഖകരമായ സാമൂഹികവും സാമ്പത്തികവുമായ ഒരു സാഹചര്യം ഉണ്ടായിരുന്നു, അത് അതേ വേശ്യയുമായി ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിനെ ശക്തമായി സ്വാധീനിച്ചു. ക്രമേണ വളർന്നു, കുട്ടികളുടെ എണ്ണം, കുട്ടികളുടെ എണ്ണം, പെൺകുട്ടികളുടെ കാമുകൻ പോസ്, അമ്മമാരായ കുട്ടികൾ ആഴം കുറഞ്ഞ ബൂത്തുകളിൽ കിടക്കുന്നു. കപ്പലിന്റെ താഴ്ന്ന പ്രവേശനം ഞങ്ങൾ ശീലിച്ചു, നിയമങ്ങൾ കണ്ടു. ഉദാഹരണത്തിന്, മാതൃത്വവും ബാല്യവും സംരക്ഷിക്കാൻ ഡോഡാറ്റ്കോവിയെ കുറിച്ച് വരൂ , സാമൂഹിക സഹായത്തിന്റെയും നഷ്ടപരിഹാര വൈപ്പുകളുടെയും വികസനത്തിന്റെ ക്രമീകരണത്തെക്കുറിച്ച് അവയിൽ ധാരാളം.

റിങ്ക് സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയുടെ മനസ്സിന് സാമൂഹിക സുരക്ഷയുടെ പുതിയ സംവിധാനം രൂപപ്പെടുത്തുന്നു.

റോസ്ഡിൽ 2. അവശ കുടുംബങ്ങളുള്ള സോഷ്യൽ റോബോട്ട്

2.1 പ്രവർത്തനരഹിതമായ ഒരു കുടുംബത്തിലെ ദിത്യ

ചൈൽഡ് സൈക്കോളജിസ്റ്റ് എം.ഐ. ബുയനോവ് തന്റെ "ചൈൽഡ് ഇൻ എ പ്രവർത്തനരഹിതമായ കുടുംബം" എന്ന പുസ്തകത്തിൽ "വിഡ്നോസിൻ സിസ്റ്റം മാത്രം" കുടുംബത്തെ കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ - ഡിറ്റിന "സന്തോഷകരവും വിജയിക്കാത്തതുമായി കാണാൻ കഴിയും." കുടുംബം പരാജയപ്പെടുകയാണെങ്കിൽ ശബ്ദം അസ്വാസ്ഥ്യകരമായി പോകാം - മുഴുവൻ കുടുംബവും, സാധാരണ പ്രവർത്തനം നശിച്ചു, നടുവിൽ കുട്ടികളുടെ ജീവിതത്തിന് അസുഖകരമായ മനസ്സുകൾ സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്ന ബന്ധത്തിൽ.

സൈറ്റിന്റെ ഡാറ്റയ്ക്കായി # "ന്യായീകരിക്കുക"> അത്തരം ഏഴ് കുട്ടികളുമായുള്ള ലിങ്കിൽ, ഗ്രൂപ്പിലേക്ക് കുടിക്കുക എന്നതാണ് ഏറ്റവും പതിവ്. "ഒരു ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികൾ കുട്ടികളുടെ ഒരു വിഭാഗമാണ്, അത് അവരുടെ ജീവിതത്തിലെ ആലാപന സാഹചര്യങ്ങൾ കാരണം, നിഷേധാത്മകതയേക്കാൾ സൂക്ഷ്മമാണ്, അത്തരം ക്രിമിനൽ ഘടകങ്ങളുടെ സസ്പെൻഷന്റെ ഭാഗത്ത് നിന്ന് ഒഴുകുന്നു, ഇത് കാരണമായി. തെറ്റായ അഡാപ്റ്റേഷൻ.

ഒരു കുട്ടിയിലൂടെ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കൂട്ടം rizik വരെ കഴിക്കാൻ കാരണങ്ങളൊന്നുമില്ല. Oliferenko L.Ya. അദ്ദേഹത്തിന്റെ റോബോട്ടിൽ "കുട്ടികളുടെ ഒരു കൂട്ടം കുട്ടികളുടെ സാമൂഹിക-പെഡഗോഗിക്കൽ വിദ്യാഭ്യാസം" ഇനിപ്പറയുന്നവ കാണുക:

Ø പിതാക്കന്മാരുടെ സാമൂഹിക പെരുമാറ്റം, പിയറ്റ്സ്ത്വോ;

Ø kvartir_ ഡാഡ് കുബ്ലയിലെ വ്ലാഷ്ടുവന്യ;

Ø vlast കുട്ടികളുടെ സെക്സി സ്വാഭാവികത;

Ø ചാർട്ടുകളിലെ സഖാക്കൾ പിതാവിലൊരാളെ മുട്ടുന്നത്, അല്ലെങ്കിൽ മറ്റേ പിതാവ് കുട്ടിയുടെ കണ്ണിൽ;

Ø ജയിൽ ലിങ്കിലെ പിതാക്കന്മാരിൽ ഒരാളായ പെരെബുവന്യ;

Ø മദ്യപാനത്തിന്റെ പിതാക്കന്മാരിൽ ഒരാളായ ലികുവന്യ, മാനസികരോഗം;

Ø കുട്ടികളുമായി ജൊര്സ്തൊക് പൊവൊദെംന്ыഎ;

Ø മദ്യം കഴിക്കാതെ ചില ചെറിയ കുട്ടികളുടെ അമിതഭാരം;

Ø സ്ഥിരമായ താമസസ്ഥലത്തിന്റെ ദൃശ്യപരത;

Ø വീടിന്റെ ഗതിയിൽ, ഏകപക്ഷീയമായ ആളുകളുമായി വഴക്കുകളും മറ്റ് പല കാരണങ്ങളും.

മിക്കപ്പോഴും, ഒരു കുട്ടി കുടുംബത്തിൽ താമസിക്കുന്നതിന്റെ അസന്തുഷ്ടി ഒരു കാരണത്താലല്ല, മറിച്ച് അവളുടെ സ്വന്തം കാരണത്താലാണ് കാണുന്നത്. ഒരു കുട്ടിയിൽ മാനസികവും ശാരീരികവുമായ നാശങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നത് അത്തരം സുകുപ്നോസ്റ്റികളുടെ നിസ്സാരമായ ഒഴുക്കാണ്. കുട്ടിയുടെ സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിൽ ഒരു തകർച്ച ഉണ്ടാകും.

ആത്മാവിന്റെ ഏറ്റവും ശക്തമായ മുറിവുകൾ, എന്നെത്തന്നെ പരിപാലിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്, കാരണം കുട്ടിക്കാലത്ത് ഞാൻ ആളുകളെ കൊണ്ടുപോകും - ശക്തരായ പിതാക്കന്മാർ വരുത്തിയ മുറിവുകളുടെ കേന്ദ്രം. "ന്യൂറോസുകൾ, വിഷാദരോഗങ്ങൾ, സൈക്കോസോമാറ്റിക് അസുഖങ്ങൾ, പെരുമാറ്റം എന്നിവയിൽ ഉൾപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന എല്ലാ ജീവിതത്തെയും ഭയപ്പെടാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ കാണുന്നു, നിങ്ങളുടെ മൂല്യം നഷ്ടപ്പെടും, നിങ്ങളുടെ ജീവിതം നയിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയില്ല."

മിക്കപ്പോഴും, കുടുംബം പരാജയപ്പെടുന്നു є പിതാവ്, കുട്ടികളായിരിക്കുമ്പോൾ, ജീവിതത്തിന്റെ മനസ്സിൽ അലഞ്ഞുതിരിഞ്ഞതിന്റെ ഫലമായി. പിതാവിന്റെ പെരുമാറ്റം ഒരു കുട്ടിയുടെ മനസ്സിലേക്ക്, ഉത്തരവാദിത്തമില്ലാത്ത തലത്തിലേക്ക്, ഒരു പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടിയിലേക്ക് ഉയർത്തപ്പെടുന്നു. നദാൽ ല്യൂഡിൻ തന്റെ കുടുംബത്തിലെ പിതാക്കന്മാരുടെ പെരുമാറ്റം പഠിച്ചു.

പിതാക്കന്മാരോടുള്ള അനുസരണക്കുറവ് മൂലം, ഭാവഭേദങ്ങളില്ലാത്ത, ബുദ്ധിശൂന്യരായ, കുട്ടികളുണ്ട്.

“മുഷിഞ്ഞ കുട്ടികൾ - കുട്ടികളേ, അച്ഛന്റെ വശത്ത് നിന്നുള്ള നോട്ടം, ബഹുമാനം, ടർബോ, പോസിറ്റീവ് ഒഴുക്ക് എന്നിവയാൽ രസിച്ചു, അവൻ നിശബ്ദനായിരിക്കും. കാഴ്ചയില്ലാത്ത കുട്ടി ഡാഡിയിൽ നിന്ന് ഒരു ഘട്ടത്തിൽ ജീവിക്കുന്നു, കുടുംബവുമായി zberigє ബന്ധം, പുതിയ വൈകാരിക അഭിമാനത്തോടെ, കുടുംബത്തിലെ ഒരു അംഗത്തിന്, കരച്ചിൽ മുഴങ്ങുകയും അതേ സമയം തടസ്സപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഫാൻസി അല്ലാത്ത കുട്ടികൾ പിതാവിന്റെ പരമാധികാര സംസ്കാരം മറച്ചുവെക്കാത്ത കുട്ടികളാണ്, ശാശ്വതമായ ജീവിതരീതി, അത് നല്ല അറിവ് കൊണ്ടുവരുന്നു, അത് മുൻകൂട്ടി കാണാനും ചിട്ടയായ ഗവേഷണവും വികസനവും ആവശ്യമാണ്.

സാക്ഷികൾ, വിസിൽ ബ്ലോവർമാർ, വൺലൈനർമാർ, ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട പ്രതിസന്ധികളുടെ രൂപഭേദം എന്നിവയുമായുള്ള ഒരു പ്രധാന ഏറ്റുമുട്ടൽ കാരണം, വീട്ടിൽ നിന്ന് പറന്നുപോയ കുട്ടികൾ, അല്ലെങ്കിൽ, അവരെ അവരുടെ പിതാവിനൊപ്പം സവാരിക്ക് സജ്ജമാക്കുക. , അത് കാരണമായി

പിന്നാക്ക കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളുടെ പെരുമാറ്റം വലിയ നിയമങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും മറികടക്കാൻ എളുപ്പമല്ല. സിച്ച് കുട്ടികൾക്ക്, മധ്യവയസ്കരായ, മധ്യവയസ്കരായ കുട്ടികൾക്ക്, അധികാരികളില്ല. വൃദ്ധന് വലംകൈയ്‌ക്ക് കൂടുതൽ ശക്തമായ ദുർഗന്ധമുണ്ട്.

2.2 പ്രവർത്തനരഹിതമായ കുടുംബങ്ങൾ

ഗ്രൂപ്പിനെ ഗ്രൂപ്പിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന മാനദണ്ഡങ്ങൾ കൂടുതൽ വഴക്കമുള്ളതാണ്. കുടുംബത്തിലെ കുട്ടികൾ അനുകൂലമല്ലാത്ത സാഹചര്യങ്ങളെ ന്യായമായ രീതിയിൽ കാണുന്നു. അനുകൂലമല്ലാത്തവനായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്ന ഒരാൾ, അസുഖകരമായ ഒരു ഉദ്യോഗസ്ഥൻ കുടുംബത്തിലേക്ക് പകരും, ഉദ്യോഗസ്ഥൻ മറ്റ് ചില അംഗങ്ങളെ ഒഴിച്ചാൽ. പ്രവർത്തനരഹിതമായ കുടുംബങ്ങളുടെ കാഴ്ചപ്പാടിന്റെ മാനദണ്ഡം ഇവിടെയുണ്ട് є കുട്ടിയുടെ പാളയവും അവളുടെ മുമ്പിലുള്ള പിതാക്കന്മാരുടെ സ്ഥാനവും.

കുടുംബാംഗങ്ങളുടെ അപര്യാപ്തത, അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വികസനം, ന്യായീകരിക്കാത്ത ഒരു സ്കൂളിലെ കുട്ടിയുടെ മനസ്സ് സൃഷ്ടിക്കൽ എന്നിവ പോലുള്ള ശക്തമായ ഘടകങ്ങളിലൊന്ന് പിതാവിന്റെ മദ്യപാനമാണ്.

വളർന്നുവന്ന മദ്യപാനികളായ പിതാക്കന്മാർക്ക് പലപ്പോഴും അസുഖങ്ങളും റോസി കുട്ടികളും ഉണ്ട്. ഗർഭധാരണ പ്രക്രിയയിൽ, ഒരു മണിക്കൂറോളം യോനിയിൽ നിന്ന് അവന്റെ ജീവിതത്തെ നീട്ടുന്ന പിതാക്കന്മാരുടെ മദ്യപാനം കുട്ടിയിലേക്ക് പകരുന്നു. Tsei അൺ ഫ്രണ്ട്ലി ഫാക്ടർ є കുഞ്ഞുങ്ങൾക്ക് ബട്ട്. ആ മണിക്കൂറിൽ, കുട്ടിയുടെ സാമൂഹികവൽക്കരണവും സ്പെഷ്യാലിറ്റി രൂപപ്പെടുത്തലും ആണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ എല്ലാ വിവരങ്ങളും ഒരു സ്പോഞ്ച് പോലെ എടുത്താൽ, പ്രധാന സംഘാടകൻ ഡാഡി-മദ്യപാനികളെ സേവിക്കുക എന്നതാണ്. കുട്ടിയുടെ കുടുംബത്തിലൂടെ, ഒരു കുട്ടിയെ ധരിക്കുക, ധാരാളം കുട്ടികളിൽ, ധാരാളം കുട്ടികളിൽ, ജാഗ്രതയിൽ, ഒരു കുട്ടിക്ക് പിതാവില്ലാതെ അനാഥനാകാം, ജീവിച്ചിരിക്കുന്ന പിതാക്കന്മാരുള്ള അനാഥനായി, ഉണർന്ന് ഉറങ്ങാൻ കഴിയും. അത്തരമൊരു കുടുംബത്തിലെ ഒരു കുട്ടിയെ അവളുടെ പിതാക്കന്മാരോട് താരതമ്യപ്പെടുത്താം, അവളുടെ അചഞ്ചലതയിലൂടെ, അത്തരം പല്ലുള്ള നിതംബങ്ങളെ നേരിടാൻ കഴിയില്ല. പിയാറ്റ്‌സ്‌ത്വോ ബാറ്റ്‌കിവ് വളർത്തിയെടുക്കുന്നത് സാമൂഹികമായ അപചയം, ഭീഷണിപ്പെടുത്തൽ, ആത്മനിയന്ത്രണം, സ്വന്തം പിശാചിന്റെ ദുർഗന്ധം തുടങ്ങിയ പ്രതിഭാസങ്ങളാണ് കുട്ടികളിലെ മാനസിക വിഭ്രാന്തിക്ക് കാരണം.

ഒരു കുട്ടിയിൽ, ഒരു പെരുമാറ്റത്തിന്റെ തുടക്കത്തിനായി ഞാൻ ഉപേക്ഷിക്കുന്ന എല്ലാത്തിനും അർത്ഥവത്തായ പെരുമാറ്റങ്ങളുടെ ഒരു സംവിധാനം രൂപപ്പെടുന്നു. vіdnosini s oochuyuchy yogo ആളുകളിലൂടെ Winikati hvilyuvannya പരിഹരിക്കാൻ. കുട്ടിയുടെ മുഴുവൻ വികാസത്തെക്കുറിച്ചും ആലെ നിഗോലോവ്നിഷ് - പിതാക്കന്മാരോട് ത്സെ її വെച്ചു. ടർബോട്ടിന് ശേഷം ശക്തരായ അമ്മമാർ bazhanyu പിതാക്കന്മാരുടെ ഭാഗത്ത് നിന്ന് ഏഴ് മദ്യപാനികളുള്ള കുട്ടികളുമായി നഡോവ്ഗോ നഷ്ടപ്പെടും.

ഒരു കുട്ടി റോസുവിനെപ്പോലെ, കുടുംബത്തിൽ എന്തൊരു വളർച്ച, കുടുംബത്തിൽ നിന്ന് എത്രമാത്രം കാണണം, അതിൽ ഒറ്റക്കാലുള്ളവൻ പറക്കുന്നു, കുടുംബത്തിൽ, അത്തരമൊരു അച്ഛനിൽ, എനിക്ക് ഒരു സ്പിരിറ്റ് മദ്യമുണ്ട്, ബഹുമാനത്തിന്റെ അന്തസ്സോടെ, കുടുംബത്തോട് നിഷേധാത്മക മുൻവിധി രൂപപ്പെടാൻ അമ്മമാർ കാരണം, കാരണം മുഴുവൻ കുട്ടിക്കും നിക്കോളി ഒരു വലിയ മൂല്യമായി മാറില്ല. അതുകൂടാതെ, ഡാഡി ആയ കുട്ടികൾ, കൂടുതൽ നേരത്തെ വളരുന്നു, നല്ല കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ഒറ്റയടിക്ക് മാത്രമല്ല, അവർക്ക് അവരുടെ യുവ സഹോദരങ്ങളെയും സഹോദരിമാരെയും കുറിച്ച് നല്ല ബോധമുണ്ട്.

മറ്റൊരു തരത്തിലുള്ള വിജയിക്കാത്ത കുടുംബം, കുടുംബം അധ്യാപനപരമായി വിട്ടുവീഴ്ചയില്ലാത്തവരല്ല എന്നതാണ്. അത്തരമൊരു പദവി കുടുംബത്തെ വളർത്തും, നന്നായി വളരുന്നവർക്ക്, എന്നാൽ വിഖോവന്ന കുട്ടികൾക്ക് ഗുരുതരമായ പെഡഗോഗിക്കൽ മാപ്പ് ലഭിക്കും.

"പ്രവർത്തനരഹിതമായ കുടുംബത്തിലെ ഒരു കുട്ടി" എന്ന അദ്ദേഹത്തിന്റെ പുസ്തകത്തിൽ എം. ബ്യൂയാനോവിനെ വിജയിച്ചില്ല എന്ന് വിളിക്കുന്നു, എല്ലാത്തിനും ആദ്യത്തേത്, ഇത് തന്നെയാണ്, അതിൽ വ്യക്തമായ വൈകല്യങ്ങളുണ്ട്, ഞാൻ ഇത് പലപ്പോഴും വിവരിക്കുന്നു:

Ditin wiggle "Popelyushka തരത്തിന്", അങ്ങനെ ditty വ്യക്തമായി നിർദ്ദേശിച്ചാൽ കാണാൻ കഴിയും. അത്തരമൊരു കുടുംബത്തിൽ, ഒരു കുട്ടിയെ സ്നേഹിക്കാൻ പാടില്ല, നിങ്ങൾക്കറിയാമോ, അനിഷ്ടങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നത് എന്നത്തേക്കാളും കൂടുതലാണ്. അത്തരം ഡാഡികളോടുള്ള കുട്ടികളുടെ പ്രതികരണം വളരെ മിടുക്കനാണ്: ഒരു കുട്ടിക്ക് സ്വന്തമായി നഷ്ടപ്പെടുന്നത് എളുപ്പമല്ല, കാരണം അവൾ തന്റെ പിതാക്കന്മാരുടെ ബഹുമാനം സ്വയം കവർന്നെടുക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു;

В · ഹൈപ്പറോപിക്

പ്രിഖോവാന

വി യവ്ന

ശക്തവും മുഷിഞ്ഞതും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതുമായ ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് സ്വയം ശുദ്ധീകരിക്കാൻ കുട്ടികളുടെ മുഴുവൻ കുടുംബവും ആകർഷിക്കപ്പെടും. അത്തരമൊരു കുടുംബമുള്ള ഒരു കുട്ടി, ഒരു ചട്ടം പോലെ, അവളുടെ സ്വാതന്ത്ര്യം കാണിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതിന്റെ സാധ്യതയിൽ നിന്ന് മോചനം നേടുന്നു, അത് മിക്കപ്പോഴും വികാരരഹിതവും സ്വയം അല്ലാത്തതും ശിശുവുമാണ്. വെളിച്ചത്തിൽ സമാധാനത്തോടെ ജീവിക്കുക എന്നത് അതിലും പ്രധാനമാണ്. മദ്യപാനികൾ, മയക്കുമരുന്നിന് അടിമകൾ, വിട്ടുമാറാത്ത വൈകല്യങ്ങൾ എന്നിവ പലപ്പോഴും അത്തരം പെരുമാറ്റത്തിന്റെ ഫലമാണ്.

ഹൈപ്പോപികപിതാവിന്റെ ഭാഗത്തുനിന്നുള്ള ഒപിക്കിയുടെ വിവാഹം ടോബ്തോ. ഒരു കുട്ടിക്ക് യഥാർത്ഥത്തിൽ ഇടപഴകേണ്ട ആവശ്യമില്ല, ഇത് ലോകത്തിന്റെ മറ്റു ഭാഗങ്ങളിൽ വയ്ക്കുന്നത് താൽപ്പര്യമുള്ള കാര്യമാണ്, നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടപ്പെടാത്തത് പറയാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ, അത് ഡാഡിക്ക് സമയമില്ല - അവർക്ക് അവരുടേതായ പ്രശ്നങ്ങളുണ്ട്. അതിനാൽ കുടുംബത്തിൽ ഒരു കുതിച്ചുചാട്ടമുണ്ട്, ആൺകുട്ടികൾ അവരുടെ പ്രത്യേക സന്തോഷത്തിന്റെ മേഖല, kar'or and іn നേടിയ വിജയങ്ങൾ എന്നിവയാൽ അമ്പരന്നു. Nіkhto nіkhto nіkoli nіkhto nіkhto nіkhto її about її, ശരി ആ പ്രശ്നം, nіkhto nіkhto nіkhto її, സന്തോഷത്തോടെ സഹായിക്കില്ല. നിക്റ്റോ നിക്കോളി സ്വന്തം മണിക്കൂർ ത്യജിക്കില്ല. കുട്ടിയുടെ വളർച്ച സ്വതന്ത്രവും സ്വതന്ത്രവുമാണെന്ന് ഒരു വശത്ത് നിന്ന് വ്യക്തമാണ്, പക്ഷേ അത് ആവശ്യമില്ലെന്ന് ആർക്കും തോന്നാത്ത, ഉപേക്ഷിക്കപ്പെട്ട അവസ്ഥയിലേക്ക് കുട്ടിയെ ഉണ്ടാക്കുന്നത് പലപ്പോഴും സമാനമാണ്. മദ്യത്തിനും മയക്കുമരുന്നിനും അവരുടെ സഭയ്ക്കും എതിരായ കുട്ടികൾക്കുള്ള ആസക്തിയുടെ മേൽനോട്ടക്കുറവ് അവസാനിപ്പിക്കുന്നത് എളുപ്പമല്ല.

Sіm'ya, de to the child ഇട്ടു zaive suvoro. മക്കൾ rozpestiti ഭയപ്പെടുന്നു, і അവരുടെ മുമ്പിൽ വെച്ചു സ്ട്രീം ആൻഡ് വരണ്ട. ചട്ടം പോലെ, അത്തരം കുടുംബങ്ങളിലെ കുട്ടികളെ ഉയർന്ന ധാർമ്മിക നിലവാരങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുകയും അവരുടെ ധാർമ്മിക വിധിയെ ധാർമ്മികമായി മാറ്റുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടികൾക്ക് നന്നായി അറിയാം, "അതും നല്ലതാണ്, അതും ചീഞ്ഞതാണ്", പലപ്പോഴും കൊള്ളയടിക്കുന്നത് ശരിയാണ്. അലെ ചി ഡോബ്രെ അങ്ങനെയുള്ള ഒരു കുട്ടിക്ക് പിതാവിന്റെ വാത്സല്യമില്ലാതെ ജീവിക്കാൻ കഴിയുമോ? ചി വിൻ സന്തോഷവാനാണോ?

വിഹോവന്ന കുട്ടിക്ക് കുട്ടികൾ ഇല്ലാത്ത സിമേ. ചില ഡാഡികൾ വിഖോവന്നയുടെ കുട്ടികളിലും ഇതേ തന്ത്രങ്ങൾ പ്രയോഗിക്കുന്നത് സാധാരണമാണ്, ബാബുസി ചി ഒരു കോളിനായി പോകുന്നു. കുട്ടിയുടെ മനസ്സിലൂടെ, ന്യൂറോസിസും മാനസിക തകർച്ചയും ഉണ്ടാകാം.

കുറ്റകരമായ തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനരഹിതമായ കുടുംബങ്ങൾ ഒരു ക്രിമിനൽ-അധാർമ്മിക കുടുംബമാണ്, ഇവിടെ പ്രധാന ഘടകം, അവരുടെ ഏഴ് ബന്ധങ്ങളുടെ അംഗീകാരം, അപകടസാധ്യതയുടെ ക്രിമിനൽ ഘടകങ്ങൾ, അധാർമിക-സാമൂഹിക കുടുംബം, ചില അഴിമതി വിരുദ്ധ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഇത് നശിപ്പിക്കുന്നു.

“കുട്ടികളിലെ എന്റെ നിഷേധാത്മക സ്വാധീനം കുറ്റകരവും അധാർമികവുമായ കുടുംബങ്ങളായി മാറുന്നതിൽ ഞാൻ സുരക്ഷിതനല്ല. അത്തരം കുടുംബങ്ങളിലെ കുട്ടികളുടെ ജീവിതം ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ, പിയാനി ബെഷ്കെറ്റി, പിതാക്കന്മാരുടെ ഭ്രാന്ത്, കുട്ടികൾ നഷ്ടപ്പെടുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ടർബോട്ടിന്റെ പകൽ സമയം, മിക്കപ്പോഴും അവർ ഭീഷണിയാൽ വലയുന്നു. സാമൂഹിക അനാഥർ (ജീവിച്ചിരിക്കുന്ന ഡാഡികളുള്ള അനാഥർ) എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നവർ, ആ മє ബുട്ടിയുടെ ദുഷ്ടത, ഗംഭീര-സംശയാസ്‌ദമായ പിക്ലുവന്യയുടെ മേലാണ്. ചെക്ക് കുട്ടിയുടെ മേൽ നേരത്തെ അലഞ്ഞുതിരിയുന്നതിന്റെ വീഴ്ചയിൽ, വീട്ടിൽ നിന്നുള്ള ചവിട്ടിക്കയറുന്നത്, കുടുംബത്തിലെ കഠിനമായ അസ്വാരസ്യങ്ങളിൽ നിന്നും, അതുപോലെ തന്നെ ദുഷ്ട സൃഷ്ടികളുടെ ക്രിമിനൽ ഒഴുക്കിൽ നിന്നും സംരക്ഷണത്തിന്റെ കൂടുതൽ സാമൂഹിക അഭാവമുണ്ട്.

സാമൂഹിക-അധാർമ്മിക കുടുംബം, ഞാൻ മൊത്തത്തിൽ മാന്യമായി സൃഷ്ടിക്കപ്പെടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, മൊത്തത്തിൽ കുട്ടികളെ അവരുടെ ധാർമ്മിക പ്രസ്താവനകൾ കൊണ്ട് അരോചകമായി സന്നിവേശിപ്പിക്കുക, അവരുടെ സമുദായ വിരുദ്ധ രൂപം നുള്ളിയെടുക്കുക. പുതിയ അന്തരീക്ഷം വളരെ സൗഹാർദ്ദപരമാണ്, ജീവിതത്തിന്റെ വേലിയേറ്റം ഉയർന്നതാണ്, വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ആത്മീയ മൂല്യം.

നിങ്ങൾക്ക് ഒരു സംഘട്ടന കുടുംബത്തിന്റെ പേര് നൽകാം. “കുടുംബത്തിന്റെ സംഘർഷം, അതിൽ വ്യത്യസ്ത മാനസിക കാരണങ്ങളാൽ, സൗഹൃദത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ പരസ്പര ആശയവിനിമയത്തിന്റെയും പരസ്പര ധാരണയുടെയും തത്വത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതല്ല, മറിച്ച് ഏറ്റുമുട്ടലിന്റെ തത്വത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതായിരിക്കും. സംഘട്ടന കുടുംബങ്ങൾ ഗാലസ്ലിവി പോലെയാകാം, അപകീർത്തികരമായത്, സ്വരത്തോടുള്ള അർപ്പണബോധം, സൗഹൃദം എന്നത് പരസ്പരം സുഹൃത്തുക്കളുടെ മാനദണ്ഡമാണ്, അതിനാൽ "നിശബ്ദത"

ചില സമയങ്ങളിൽ, കുട്ടിയുടെ രൂപീകരണവുമായി കുട്ടിയെ പ്രതികൂലമായി സന്നിവേശിപ്പിച്ചേക്കാം, є കുട്ടിയുടെ വശത്ത് നിന്നുള്ള സാമൂഹ്യവിരുദ്ധ പ്രകടനങ്ങളുടെ കാരണം.

ബുലിച്ചേവ എസ്.എ. എന്റെ റോബോട്ടിക്‌സിൽ "പ്രിവന്റീവ് സൈക്കോളജിയുടെ അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ" ഞാൻ പഠിക്കുകയും ചിട്ടപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്ത ചിന്തയാണ്, എന്നാൽ പെഡഗോഗിക്കൽ പിന്തുണയില്ലാത്തതും ഏറ്റുമുട്ടുന്നതുമായ കുടുംബങ്ങൾ കുട്ടികളിൽ നേരിട്ട് സമ്മർദ്ദം ചെലുത്തുന്നില്ല, അതുപോലെ തന്നെ dezotsializu. മുഴുവൻ കുടുംബത്തിന്റെയും ഫലമായി, ഇത് ഒരു സോഷ്യൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടാണ്, അത് കുട്ടിയുടെ സാമൂഹികവൽക്കരണം അവഗണിക്കുന്നതിൽ കുറ്റകരമാണ്, അത് മറ്റൊരു പ്ലാനിലാണ്, എന്നാൽ ആദ്യമായി ഇത് കാണാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്ത ചില സോഷ്യൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടുകൾ ഉണ്ട്.

അത്തരമൊരു റാങ്ക് അനുസരിച്ച്, കുടുംബത്തിൽ കുടുംബ കലഹങ്ങളും അക്രമങ്ങളും ഉണ്ട്, വൈകാരിക വിയോജിപ്പും കുടുംബ റോളുകളുടെ അയോഗ്യതയും, മയക്കുമരുന്നിന് അടിമ, തെറ്റായ വഴി, സ്വന്തം പ്രശ്‌നങ്ങളിൽ പിതാക്കന്മാരുടെ ആശയക്കുഴപ്പം - ഇതെല്ലാം മാനസിക പ്രശ്‌നങ്ങളാണ്.

.3 കുടുംബത്തിൽ നിന്നുള്ള സോഷ്യൽ റോബോട്ടിക്സിന്റെ നിയമപരമായ അടിത്തറകൾ

റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഭരണഘടനയുടെ ഏഴാമത്തെ ചട്ടം ഇങ്ങനെ പറയുന്നു: “റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ ഒരു സാമൂഹിക ശക്തിയാണ്, അതിന്റെ നയം മനസ്സിന്റെ മുഖ്യധാരയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു, അതിനാൽ അത് ആളുകളുടെ ജീവിതം വളരുന്നതിൽ നിന്ന് തടയും. » മാതൃത്വം, പിതൃത്വം, അന്തസ്സ് എന്നിവ പോലെ അത് സാഹിസ്റ്റുകളാൽ കീഴടക്കപ്പെട്ടതിനാൽ, അടുത്തതിലേക്കുള്ള സംസ്ഥാനത്തിന്റെ നിയമനത്തിന്റെ പ്രധാനവും അടയാളവുമാണ് വോൺ.

ഏഴ് കുട്ടികളുമായും കുട്ടികളുമായും റോബോട്ടുകളുടെ നിയമപരമായ നിയമപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കുന്ന ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട മാനദണ്ഡം ഫെഡറൽ നിയമമാണ് "റഷ്യൻ ഫെഡറേഷനിലെ ജനസംഖ്യയ്ക്കുള്ള സാമൂഹിക സേവനങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനങ്ങളെക്കുറിച്ച്". ജനസംഖ്യയുടെ സാമൂഹിക സേവന മേഖലയെ നിയന്ത്രിക്കുന്നതിനും കുടുംബത്തിനും സോക്രെമിന്റെ കുട്ടികൾക്കുമായി പുതിയ നിയമം സ്ഥാപിച്ചു. നിയമം സോഷ്യൽ റോബോട്ടിക്‌സിന്റെ അടിസ്ഥാന ധാരണ സ്ഥാപിക്കുന്നു, സാമൂഹിക സഹായം ആശ്രയിക്കുന്ന തത്വം വ്യക്തമാക്കുന്നു, അതുപോലെ തന്നെ സാമൂഹിക സേവനത്തിനുള്ള കുടുംബാംഗങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാന അവകാശങ്ങൾ നിയമം വ്യക്തമാക്കുന്നു, ഇത് സംഘടനയുടെ മാറ്റം പറയുന്നു.

രാഷ്ട്രപതിയുടെ ഉത്തരവുകൾ പരിഷ്കരിക്കുന്നതിന് കുടുംബത്തിന്റെ സാമൂഹിക വികസനത്തിന് വലിയ പ്രാധാന്യമുണ്ട്, അതിൽ സാമൂഹിക സഹായത്തിന്റെ പ്രത്യേക പോഷകാഹാരം വിവേചിച്ചിരിക്കുന്നു.

ഉദാഹരണത്തിന്, റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ പ്രസിഡന്റിന്റെ കൽപ്പന "90-കളിലെ കുട്ടികളുടെ വികസനം സുരക്ഷിതമാക്കാൻ, എല്ലാ വിശുദ്ധ പ്രഖ്യാപനവും ദർശനത്തിന്റെ സംരക്ഷണവും നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള ആദ്യ ഘട്ടത്തെക്കുറിച്ച്." പോഷകാഹാരത്തിന്റെ പുതിയ തലത്തിൽ, കുട്ടികളുടെ വികസനം മുൻഗണനയായി ഞാൻ ശ്രദ്ധിക്കും.

റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ പ്രസിഡന്റിന്റെ കൽപ്പന പ്രകാരം "മേൽനോട്ടക്കുറവ് തടയുന്നതിനും വിവേചനരഹിതമായ നിയമപാലകരുടെ അവകാശങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുമായി." പുതിയതിൽ, മേൽനോട്ടക്കുറവ് തടയുന്നതും വിവേചനരഹിതമായ നിയമപാലകരും, വലതുവശത്തുള്ള അവകാശം പിടിച്ചെടുക്കുന്നതും കോമിക്കിന്റെ വലതുവശത്ത്, സാഹചര്യത്തിന്റെ അന്വേഷണം സംഘടിപ്പിക്കുന്നതും, സാമൂഹിക പിടിച്ചെടുക്കലിന്റെ അധികാരികളുടെ പ്രത്യേക സേവനങ്ങൾ. അശ്രദ്ധയും സാമൂഹിക അനാഥത്വവും തടയുന്നതിനായി അദ്ദേഹം ഒരു സാമൂഹിക നയം രൂപീകരിച്ചു.

"1998 മുതൽ 2000 വരെയുള്ള കുടുംബങ്ങൾക്കും കുട്ടികൾക്കും വേണ്ടിയുള്ള സാമൂഹിക സേവനം" എന്ന അടിസ്ഥാന ഫെഡറൽ പ്രോഗ്രാമും ഉണ്ട്. ഒപ്റ്റിമൽ സിസ്റ്റം സ്ഥാപിക്കുകയും കുട്ടികൾക്കായി സാമൂഹിക സേവനം സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന രീതിയിലൂടെ, ഫലപ്രദമായ പ്രവർത്തനത്തിന് ആവശ്യമായ മനസ്സുകൾ.

കുടുംബങ്ങൾക്കും കുട്ടികൾക്കുമായി സാമൂഹിക സേവനത്തിന്റെ മാനദണ്ഡവും നിയമപരവുമായ അടിസ്ഥാനം സ്ഥാപിക്കുന്നത് പരിഗണിക്കുന്നു. “ഈ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുന്നതിനുള്ള സാമൂഹിക സേവനത്തെ ഞാൻ വിശകലനം ചെയ്യുകയും കുടുംബത്തിന്റെ ജീവിതത്തിലെ സാമൂഹിക പങ്കിന്റെ പ്രാധാന്യത്തിന്റെ ബുദ്ധിയെ ബാക്കിയുള്ള പാറകൾ എങ്ങനെ അർത്ഥമാക്കുന്നുവെന്ന് അവരെ കാണിക്കുകയും ചെയ്യും. പ്രധാന її zavdannyi ധാർമ്മിക ശേഷിയുടെ വികസനം, കുടുംബത്തിന് ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതരീതി രൂപപ്പെടുത്തൽ, കുടുംബത്തിന്റെ സ്വയം പരിചരണത്തിന്റെ പ്രശ്നം, ആസൂത്രണം എന്നിവയായി മാറി.

കുട്ടികളെയും കുട്ടികളെയും കുട്ടികളെയും സഹായിക്കുന്ന പ്രത്യേക ഇൻസ്റ്റാളേഷനുകളുടെ സ്ഥാപനമാണ് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട സ്ഥാപനങ്ങളിലൊന്ന്.

...

വാസ്തവത്തിൽ, ജീവിത സാഹചര്യവും പ്രധാനമായതിനാൽ, ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ ആവശ്യമാണ്. 1995 മാർച്ച് 10 ലെ ഫെഡറൽ നിയമത്തിൽ "റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ജനസംഖ്യയുടെ സാമൂഹിക സേവനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനങ്ങളെക്കുറിച്ച്", ഒരു സാഹചര്യം ജീവിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ് - ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തെ വസ്തുനിഷ്ഠമായി നശിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ചെലവ്.

ഈ അവസ്ഥയുടെ കാരണങ്ങൾ കൂടുതൽ പ്രായോഗികമാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്,

വി.ഡി. സോഷ്യൽ റോബോട്ടിക്സ് ഗൈഡിൽ അൽപെറോവിച്ച് ഇനിപ്പറയുന്ന കാരണങ്ങൾ കണ്ടു:

.സാമ്പത്തികം (ഒരുപാട് കുടുംബങ്ങൾ: ഉദാരമനസ്കരായ, കുടുംബം, ഉൾപ്പെടാത്തവരുടെ വെയർഹൗസിലായിരിക്കാം, സുരക്ഷിതമല്ലാത്ത ആളുകളുടെ കുടുംബം);

.സാമൂഹിക കാരണങ്ങൾ (മദ്യപാനം, മയക്കുമരുന്ന് ആസക്തി, വേശ്യാവൃത്തി, വ്യാജ സ്വഭാവം);

.മാനസിക കാരണങ്ങൾ (ഭീകരത, സൗഹൃദം, ഹിസം, ആശയക്കുഴപ്പം);

.മെഡിക്കൽ (പകർച്ചവ്യാധി, മാനസിക, ലൈംഗിക രോഗങ്ങൾ);

.കുടുംബത്തിന്റെ അപൂർണ്ണത.

അത്തരം പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിന്, ഫാഹിവുകളിൽ ഏർപ്പെടേണ്ട ആവശ്യമില്ല. ജീവിതത്തിന്റെ നടുവിലുള്ളവരുടെ തലകളിലേക്ക്, ചില സന്ദർഭങ്ങളിലും ജനനങ്ങളിലും, ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളിൽ നിന്ന് നമുക്ക് ഒരു സന്ദേശം ലഭിക്കുന്നു. ഈ അധിക സഹായത്തെ "സോഷ്യൽ pidtrimkoyu" എന്ന് വിളിക്കുന്നു. "സാമൂഹ്യ വിദ്യാഭ്യാസം - വില ഔപചാരികവും അനൗപചാരികവുമാണ്, കൂടാതെ സസ്പെൻഷനിൽ ജീവിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ ആളുകൾ ഉപഭോഗം ചെയ്യപ്പെടുന്നില്ലെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തുന്നതിനാണ് ഇടപെടൽ." അത്തരം വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ച്, എല്ലാ കുടുംബങ്ങളുമല്ല, മറിച്ച്, കാര്യക്ഷമമായി її ആവശ്യമുള്ളവർക്ക് മാത്രമാണ്, കാരണം അവർക്ക് സ്വതന്ത്രമായി പ്രശ്നങ്ങളെ നേരിടാൻ കഴിയില്ല, പക്ഷേ ഗംഭീരമായ സമീപനത്തിലൂടെയാണെങ്കിലും അവർക്ക് അത് നേരിടാൻ കഴിഞ്ഞില്ല.

സംസ്ഥാനത്തിന്റെ വശത്ത്, കുടുംബത്തിന് സാമൂഹിക സേവനമുണ്ട്. ആർ. ബാർക്കർ തന്റെ റോബോട്ടായ "ഡിക്ഷണറി ഓഫ് സോഷ്യൽ റോബോട്ടിക്‌സ്" എന്ന പേരിൽ സാമൂഹ്യസേവനങ്ങൾ നൽകുന്നതിന്റെ ഉദ്ദേശം "ആളുകൾക്ക് അവരുടെ സാധാരണ വികസനത്തിന് ആവശ്യമായ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിനായി, സ്വയം കിടക്കേണ്ട ആളുകൾക്ക്" ( അവർക്ക് കാത്തിരിക്കാൻ കഴിയാത്തതിനാൽ)

കുട്ടിയെ കണ്ടുമുട്ടുന്ന കാര്യത്തിൽ സിസ്റ്റം വളരെ കാര്യക്ഷമമാണ്, കൂടാതെ സിസ്റ്റം എളുപ്പത്തിൽ മടക്കിക്കളയാനും കഴിയും. ഭരണസമിതികൾ, സംസ്ഥാന, മുനിസിപ്പൽ സ്ഥാപനങ്ങൾ, അതുപോലെ സമൂഹം, ദയയുള്ളവർ, മതം, മറ്റ് സംഘടനകൾ എന്നിവയിൽ നിന്ന് ഇത് സംഭരിച്ചിരിക്കുന്നു.

നമ്മുടെ നാട്ടിലെ പകർച്ചവ്യാധികൾ ഈ കുട്ടികൾക്ക് സാമൂഹികവും മാനസികവുമായ സഹായത്തിനുള്ള ഒരു കേന്ദ്രം വികസിപ്പിക്കുകയാണ്.

എൻ.വി. Kholostovoy V.I യുടെ എഡിറ്റർഷിപ്പിനായി നവചാൽനിയുടെ അഭ്യർത്ഥനയിൽ കുസ്നോത്സോവ്. "സോഷ്യൽ റോബോട്ട്: തിയറി ആൻഡ് പ്രാക്ടീസ്" അത്തരം കേന്ദ്രങ്ങൾ നൽകുന്ന പ്രധാന സാമൂഹിക സേവനങ്ങൾ കാണുന്നു:

.സാമൂഹിക സേവനങ്ങൾ, മെറ്റീരിയൽ, സ്വാഭാവിക അധിക സഹായം:

.ടേം മെറ്റീരിയൽ സപ്പോർട്ട് നൽകുന്നു;

.ഒരു പൗരോഹിത്യ വിദ്യാർത്ഥിയും zdobutty തൊഴിലും സ്വീകരിക്കുന്നു;

.ടാർഗെറ്റുചെയ്‌ത സാമൂഹിക സഹായം നൽകുന്നതിനായി സേവനങ്ങളുടെ ശേഖരണത്തിലേക്കുള്ള സന്ദർശനങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ;

.ആവശ്യക്കാർക്ക് സ്പീച്ച് ഫണ്ട് സ്ഥാപിക്കുമ്പോൾ സ്ഥാപനം;

.സാംസ്കാരിക സന്ദർശനങ്ങളുടെ കുട്ടികളിൽ നിന്ന് ഒരു സന്ദർശനം നടത്തുക;

.ഒരു വേനൽക്കാല സന്ദർശനത്തിന്റെ ഓർഗനൈസേഷൻ എടുക്കൽ, കുട്ടികളുടെ ഒരു സാനിറ്റോറിയം-ആൻഡ്-സ്പാ ചികിത്സ;

.സംഘാടനത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ, ആവശ്യമുള്ളവർക്ക് ഞാൻ വിശപ്പടക്കും.

സാമൂഹികവും നിയമപരവുമായ സേവനങ്ങൾ:

1.രേഖാമൂലമുള്ളതും നടപ്പിലാക്കിയതുമായ രേഖകളുടെ സഹായം, ക്ലയന്റുകളുടെ അവകാശങ്ങളുടെയും താൽപ്പര്യങ്ങളുടെയും ഉടമയ്ക്ക് ബന്ധിതമാണ്;

.സോഷ്യൽ വിപ്ലേകളുടെ വിതരണം സ്വീകരിക്കുന്നു;

.കുട്ടികളുടെ പ്രത്യേക താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ നിയമപരമായ സാക്കിസ്റ്റ്;

.നിയമ വിദ്യാഭ്യാസം.

സാമൂഹിക പുനരധിവാസ സേവനങ്ങൾ:

1.മാനസിക, മെഡിക്കൽ, പെഡഗോഗിക്കൽ ദിനചര്യയുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ;

.സമുദായ വിരുദ്ധ ഗ്രൂപ്പിന്റെ സാമൂഹിക പെരുമാറ്റം അവർ സമ്മതിക്കുന്നതിനാൽ സാമൂഹിക സംരക്ഷണം അനുചിതമാണ്;

.വ്യക്തിഗത korektsіynyh പ്രോഗ്രാമുകളുടെ മടക്കിക്കളയൽ.

മനഃശാസ്ത്രപരമായ സേവനങ്ങൾ:

1.സൈക്കോ ഡയഗ്നോസ്റ്റിക്സും ക്ലയന്റിന്റെ പ്രത്യേക സവിശേഷതകളുടെ ദിനചര്യയും;

.സൈക്കോപ്രോഫിലാക്സിസ്, സൈക്കോജെനിക്;

.പ്രതിസന്ധി ഘട്ടങ്ങളിൽ മാനസിക ഇടപെടൽ;

.സാധാരണ സ്വഭാവത്തിന്റെ തിരുത്തൽ;

.സ്വയം നിയന്ത്രണത്തിനുള്ള ഒരു ബട്ടണിന്റെ വികസനം;

.മധ്യ സേവനങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ.

പെഡഗോഗിക്കൽ സേവകർ:

1.അച്ഛനും കുട്ടികൾക്കും ഉപദേശപരമായ സഹായം;

.കുട്ടികളുടെ സാംസ്കാരികവും ഉചിതവുമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സ്വീകാര്യത;

.കളി സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിന്റെയും പ്രവർത്തനത്തിന്റെ തുടക്കത്തിന്റെയും വീടുകളിൽ navchannya ഡാഡി.

സാമൂഹിക, മെഡിക്കൽ സേവനങ്ങൾ:

1.ഇൻപേഷ്യന്റ് മെഡിക്കൽ നാർക്കോളജിക്കൽ വാഗ്ദാനങ്ങളിൽ നിന്ന് നേരിട്ട് എടുക്കൽ, അത് ആവശ്യമുള്ള, ആ കുട്ടികൾക്കിടയിൽ;

.ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതരീതി ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിലെ പ്രശ്നങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കൺസൾട്ടേഷന്റെ ഓർഗനൈസേഷൻ.

പ്രവർത്തനരഹിതമായ ഒരു സിസ്റ്റത്തിൽ നിന്ന് റോബോട്ടിക്‌സ് രീതി ശരിയായി സ്വീകരിച്ചതിന് സാമൂഹിക പ്രവർത്തകൻ കുറ്റക്കാരനാണ്.

ക്രിമിനൽ-അധാർമ്മിക ചിത്രങ്ങളുള്ള സാമൂഹിക പ്രവർത്തനം സാമൂഹികമായി പ്രതികൂലമായ അവസ്ഥയിലൂടെയും വലതുവശത്തുള്ള കായിക പരിശോധകരോടുള്ള മികച്ച ബഹുമാനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിമർശനത്തിലൂടെയും, ശരിയായ സാമൂഹിക-രക്ഷാകർതൃത്വം ഏറ്റെടുക്കുന്നതുപോലെ.

സാമൂഹിക-അധാർമ്മിക സംവിധാനങ്ങളുള്ള റോബോട്ടുകൾക്ക്, ഈ രീതികൾ ആവശ്യമാണ്. അത്തരം പിതാക്കന്മാരെയും കുട്ടികളെയും സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, തത്വങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ശരിയായ രീതികൾ ശരിയാക്കുന്നതാണ് ഏറ്റവും നല്ല രീതി തീക്ഷ്ണമായ സാമൂഹികവൽക്കരണം , വളർന്നുവരുന്ന കുട്ടികളിലൂടെയാണെങ്കിൽ, അത് എങ്ങനെ കാഴ്ചയിലൂടെ ചെയ്യാം, പിതാക്കന്മാരുടെ ആന്തരിക വിഗ്ലിയാഡ് ദൃശ്യവൽക്കരിക്കുക, അവരുടെ ശക്തമായ സ്ഥാനങ്ങളുടെ പിതാക്കന്മാരുടെ പുനർമൂല്യനിർണയം കാണാൻ.

സംഘട്ടന കുടുംബങ്ങളുള്ള റോബോട്ടുകളിൽ, ചില സുഹൃത്തുക്കളിൽ, സുഹൃത്തുക്കൾ കാലക്രമേണ ത്വരിതപ്പെടുത്തുന്നു, അവർ വീഴ്ചയുടെ വക്കിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു, അധ്യാപകൻ, സാമൂഹിക പ്രവർത്തകൻ, മനഃശാസ്ത്രജ്ഞൻ, സാമൂഹിക അധ്യാപകൻ എന്നിവർ ഉപയോഗപ്രദമായ സൈക്കോതെറാപ്പിറ്റിക് പ്രവർത്തനങ്ങൾ കണ്ടെത്തിയേക്കാം. അതിനാൽ, അച്ഛന്മാരോടൊപ്പമുള്ള റോസ്മോവിന്, കുറ്റകരമായ കക്ഷികളെ ബഹുമാനപൂർവ്വം കേൾക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, കഴിയുന്നത്ര, സുഹൃത്തുക്കളുടെ അതൃപ്തി ഓരോന്നായി കെടുത്താൻ, കാരണം കാണിക്കാൻ, നൂറ് ആളുകളുടെ മൂർച്ച കൂട്ടാൻ, ഏകീകരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. ഒരുമിച്ച്.

പെഡഗോഗിക്കൽ വാഗ്ദാനമില്ലാത്ത കുടുംബങ്ങൾ, ഒന്നാമതായി, സാഹചര്യം വിശകലനം ചെയ്യാൻ പിതാക്കന്മാരെ സഹായിച്ചതിൽ കുറ്റക്കാരനായ ഒരു മനഃശാസ്ത്രജ്ഞന്റെ സഹായം ആവശ്യപ്പെടും. ആരോപിക്കപ്പെടുന്ന, പിതാക്കന്മാരുടെ പെഡഗോഗിക്കൽ ക്ഷമാപണം വളരെ പ്രധാനമാണ്, ദുർഗന്ധത്തിന്റെ ഗന്ധം നീണ്ടുനിൽക്കാം. മനഃശാസ്ത്രപരമായ സേവനങ്ങൾ കുടുംബത്തിന്റെ വെർച്വൽ ഏറ്റുമുട്ടലിലേക്ക് ചേർക്കുന്നു, കുട്ടിയുടെ മാനസിക പ്രത്യേകതകളുടെ ബുദ്ധി.

"vipadku" എന്ന ക്യൂറേറ്ററിനായുള്ള അൽഗോരിതം

· മൂന്ന് പ്രവൃത്തി ദിവസങ്ങൾ നീണ്ടുനിൽക്കുന്നതിനാൽ, കുട്ടിയുടെ സുരക്ഷാ പദ്ധതി (വ്യക്തതയ്ക്കായി) സ്ഥിരീകരിക്കുന്നതിന് "വിപാഡ്കു" തത്സമയ നോൺ-ഇൻട്രൂസീവ് സന്ദർശനങ്ങൾക്കായി ക്യൂറേറ്ററെ നിയോഗിച്ചു.

· ഒരു കുടുംബത്തെ കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കുക, ഒരു കുട്ടി, റോബോട്ടുകളുടെ സഹായത്തോടെ ജേണലിലേക്ക് ഒരു എൻട്രി ഉണ്ടാക്കുക.

· കുടുംബത്തിന്റെ വിഭവങ്ങൾ, ഏറ്റവും പുതിയ വികസനം, സാമൂഹിക മധ്യസ്ഥത എന്നിവ വിശകലനം ചെയ്യുക. പുനരധിവാസ പദ്ധതി കാണിക്കുന്നതിനുള്ള സ്പെഷ്യലുകളുടെ വിബിർ.

· 6 മാസം വരെ ഒരു കുടുംബത്തിന്റെയും ഒരു കുട്ടിയുടെയും പുനരധിവാസത്തിനുള്ള വികസന പദ്ധതി.

· 30 ദിവസത്തിന് ശേഷം, പുനരധിവാസ പദ്ധതി അഭിപ്രായ പിഡ്രോസ്ഡിൽ വരെ പരിശോധനയ്ക്ക് അയയ്ക്കുക, തുടർന്ന് കൗൺസിലിന്റെ അംഗീകാരത്തിനായി.

· പുനരധിവാസ പദ്ധതിയുടെ സംഘടനാപരമായ സ്ഥിരീകരണം.

· "vipadk" ഉപയോഗിച്ച് റോബോട്ടുകളിൽ നിന്ന് ഫാഹിവുകളുടെ കമാൻഡർമാർക്ക് റോബോട്ടിന്റെ ദൃശ്യവൽക്കരണവും ഏകോപനവും.

· സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ പുനരധിവാസ പദ്ധതിയിലേക്കുള്ള സന്ദർശനങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിൽ Zdіysnyu നിയന്ത്രണം - viconavtsy.

· റോബോട്ട് ഗ്രൂപ്പിന്റെ വിധി നിരീക്ഷിച്ചുകൊണ്ട്, ഞാൻ കുട്ടിയെയും കുടുംബത്തെ പുനഃസ്ഥാപിക്കുന്ന പ്രക്രിയയും വികസിപ്പിക്കും (മൂന്ന് മാസത്തിലൊരിക്കൽ മുമ്പ് അല്ല).

വിസ്നോവോക്ക്

കുടുംബത്തിലെ സംഘട്ടനങ്ങളുടെയും അക്രമത്തിന്റെയും കുടുംബം, വൈകാരിക വൈരുദ്ധ്യങ്ങൾ, കുടുംബ റോളുകളുടെ പരാജയം, മദ്യപാനത്തിനും മയക്കുമരുന്നിനും അടിമ, അവരുടെ പ്രശ്നങ്ങളിൽ പിതാക്കന്മാരുടെ അനുചിതവും ഒറ്റപ്പെടലും - സോഷ്യൽ പ്രൊക്യുറേറ്ററുടെ ടർബോട്ടിന്റെ എല്ലാ പ്രക്രിയകളും.

ഒരു സാമൂഹിക പ്രവർത്തകന്റെ ഓർമ്മകൾ, ഇത് ക്ലയന്റുകളുടെ കുടുംബ പ്രശ്‌നങ്ങളുടെ സാമൂഹിക പ്രവർത്തകനല്ല, മറിച്ച് ഒരു സാമൂഹിക പ്രവർത്തകന്റെ സഹായത്തിന് പിന്നിലെ കുടുംബമാണ്, അത് തന്റെ പ്രശ്‌നങ്ങളിൽ ശരിയാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കുന്നു. തങ്ങളുടെ പ്രശ്‌നങ്ങൾ ആലോചിച്ച് സാമൂഹിക പ്രവർത്തകരുടെ സഹായത്തിന് പിന്നാലെ പ്രത്യേക സേവനങ്ങൾക്ക് പോകാൻ ഒരുപാട് കുടുംബങ്ങൾ ഉള്ളത് പോലെ തന്നെ ഞങ്ങളുടെ സസ്‌പെൻഷനിൽ പ്രായത്തിന്റെ പ്രലോഭനത്തിൽ അകപ്പെട്ട ബാലിശതയിൽ നിന്ന് മോചനം നേടിയ കുട്ടികൾ കുറവാണ്. . കുട്ടികൾ പോലും സന്തോഷത്തോടെ ജീവിക്കുന്നതിൽ കുറ്റക്കാരാണ്, ക്രമേണ അവരുടെ പിതാവിന്റെ സ്നേഹം കാണുന്നു, അവരുടെ പിതാവിന്റെ കൃപയിൽ ദുർഗന്ധം പോലും കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നില്ല. എന്തിനാണ് അവർക്ക് പണം നൽകിയതിന്റെയോ പണം നൽകിയതിന്റെയോ നാറ്റം? അവരുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് Adzhe tse ന്യായമല്ല.

ലോകനാഥന്റെ സാമൂഹ്യപ്രവർത്തകൻ നീതിയുടെ നാശം ഏറ്റെടുത്തു. റോബോട്ടിന്റെ ഗുണനിലവാരം കുട്ടികൾക്കും സസ്പെൻഷനും കൂടുതൽ പ്രധാനമാണ്. അജേ കുട്ടികൾ ഒരു ഭൂപ്രദേശമാണ്, എന്നാൽ അവരുടെ സ്വന്തം പ്രശ്‌നങ്ങളെക്കുറിച്ച്, നമുക്ക് എങ്ങനെ അതിൽ നിന്ന് രക്ഷപ്പെടാനാകും?

സാമൂഹികമായി പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്ന ഒരു കുടുംബത്തെ വേഗത്തിൽ പരിണമിപ്പിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്, കൂടാതെ റോബോട്ട് ഇതുവരെ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാത്തത് വരെ അവളോടൊപ്പം നിൽക്കട്ടെ, അത് ഇപ്പോൾ ജീവിക്കുന്ന ഒരു കുട്ടിക്ക് നിർണായകമാണ്.

സാഹിത്യത്തിന്റെ പട്ടിക

1.റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഭരണഘടന, 1993 ലെ 12-ആം ബ്രെസ്റ്റിന്റെ രാജ്യവ്യാപകമായ വോട്ട് അംഗീകരിച്ചു.: യുറിഡിച്ന ലിറ്ററേച്ചുറ, 1994.

ഫെഡറൽ നിയമം "റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ജനസംഖ്യയുടെ സാമൂഹിക സേവനത്തിന്റെ അടിത്തറയിൽ" തീയതി 10. 12.1995 ആർ. നമ്പർ 195-FZ // http://law.rambler.ru.

റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ പ്രസിഡന്റിന്റെ ഉത്തരവ് "ദർശനത്തിന്റെ സുരക്ഷ, 90-ആം റോക്കറ്റുകളിലെ കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിന്റെ സംരക്ഷണം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ഓൾ-വിശുദ്ധ പ്രഖ്യാപനം നടപ്പിലാക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ആദ്യത്തേത് വരുന്നു" തീയതി 1. 06. 1992 പേ. നമ്പർ 118 // http://law.rambler.ru.

റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ പ്രസിഡന്റിന്റെ ഉത്തരവ് "മേൽനോട്ടത്തിന്റെ അഭാവം തടയുന്നതിനും കഴിവില്ലാത്തവരുടെ നിയമപാലകർക്കും, അവരുടെ അവകാശങ്ങളുടെ സംരക്ഷണത്തിനായി" തീയതി 6. 09. 1993 നമ്പർ 371 // http://law.rambler. ru.

1995 മെയ് 14 മുതൽ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ പ്രസിഡന്റിന്റെ ഉത്തരവ് "2000 വർഷം വരെ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷനിലെ കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിന്റെ പ്രധാന നേരിട്ടുള്ള സംസ്ഥാന സാമൂഹിക നയത്തെക്കുറിച്ച്" (കുട്ടികളുടെ എണ്ണത്തിനായുള്ള ദേശീയ പദ്ധതി) 14.09-ന് പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു. 1995 നമ്പർ 942 // http://law.rambler.ru.

റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ പ്രസിഡന്റിന്റെ ഉത്തരവ്. 14 05. 1996 നമ്പർ 658 // http://law.rambler.ru ൽ "സംസ്ഥാന കുടുംബ നയത്തിന്റെ പ്രധാന സമ്മർദ്ദങ്ങളെക്കുറിച്ച്".

റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഫാമിലി കോഡ് തീയതി 02.01.2000r. നമ്പർ 32-FZ // http://law.rambler.ru.

അന്റോനോവ് എ.ഐ., മെഡ്കോവ് വി.എം. കുടുംബത്തിന്റെ സോഷ്യോളജി / എ.ഐ. അന്റോനോവ്, വി.എം. മെഡ്കിവ്. എം .: എംഡിയുവിന്റെ കാഴ്ച: ഇന്റർനാഷണൽ യൂണിവേഴ്‌സിറ്റി ഓഫ് ബിസിനസ് ആൻഡ് മാനേജ്‌മെന്റ് ("ബ്രാറ്റി കാരിച്ച്"), 1996. 304 പേ.

ബാർക്കർ ആർ. സോഷ്യൽ റോബോട്ടിക്‌സിന്റെ നിഘണ്ടു / ആർ. ബാർക്കർ. എം: ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് സോഷ്യൽ റോബോട്ടിക്സ്, 1994.134 പേ.

ബുലിച്ചേവ എസ്.എ. പ്രിവന്റീവ് സൈക്കോളജിയുടെ അടിസ്ഥാനങ്ങൾ / എസ്.എ. ബോലെചെവ്. മോസ്കോ: സോഷ്യൽ ഹെൽത്ത് ഓഫ് റഷ്യ, 1994.221 പേ.

ബ്യൂയനോവ് എം.ഐ. പ്രവർത്തനരഹിതമായ ഒരു കുടുംബത്തിൽ നിന്നുള്ള ഡിറ്റിന: ഒരു ചൈൽഡ് സൈക്യാട്രിയുടെ കുറിപ്പുകൾ / എം.ഐ. ബുയാനിവ്. എം: വിദ്യാഭ്യാസം, 1988.207 പേ.

സോഷ്യൽ റോബോട്ടിക്സിന്റെയും സോഷ്യൽ പോളിസിയുടെയും പരസ്പരബന്ധം / എഡ്. എസ്. രാമൻ. എം: ആസ്പെക്റ്റ് പ്രെസ്, 1997.254 പേ.

സോഷ്യൽ റോബോട്ടുകളുടെ നിഘണ്ടു / എഡ്. എസ്. കിബർദിനയും ഇൻ. Vologda: Rus, 2001.296 p.

Olifrenko L.Ya., Shulga T.I., Dement'eva I.F. ഒരു കൂട്ടം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കുട്ടികളുടെ സാമൂഹികവും പെഡഗോഗിക്കൽ വിദ്യാഭ്യാസവും: നവ്ച്ച്. posibnik / L.Ya. ഓൾഫ്രെങ്കോ, ടി.ഐ. ഷുൽഗ, ഐ.എഫ്. ഡിമന്റ്'വ. എം: വിദാവ്നിച്ചി സെന്റർ "അക്കാദമി", 2002. 256 പേ.

സോഷ്യൽ റോബോട്ടുകളുടെ റഷ്യൻ എൻസൈക്ലോപീഡിയ. 2 വാല്യങ്ങൾ / എം: ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് സോഷ്യൽ റോബോട്ടിക്സ്, 1997.2 വി. 404 പേ.

സോഷ്യൽ റോബോട്ടിക്‌സിന്റെ നിഘണ്ടു / എഡ്. പി.ഐ. ഖൊലൊസ്തൊവ. എം: നിയമജ്ഞൻ, 1997.417 പേ.

സോഷ്യൽ റോബോട്ട്: Navch. പോസിബ്നിക് / എഡ്. വി.ഐ. കുർബറ്റോവ്. റോസ്റ്റോവ് എൻ / എ: ഫെനിക്സ്, 2003.480 പേ.

കുടുംബത്തിൽ നിന്നുള്ള സോഷ്യൽ റോബോട്ട്. / എഡ്. N. I. ഖോലോസ്റ്റോവ. എം: ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് സോഷ്യൽ റോബോട്ടിക്സ്, 1996.212 പേ.

സോഷ്യൽ റോബോട്ട്: സിദ്ധാന്തവും പ്രയോഗവും: നവച്ച്. പോസിബ്നിക് / എഡ്. പി.ഐ. സിംഗിൾ. എം: ഇൻഫ്രാ-എം, 2003.427 പേ.

ഫിർസോവ് എം.വി. റഷ്യയിലെ സോഷ്യൽ റോബോട്ടിക്സിന്റെ ചരിത്രം: നവ്ച്ച്. പോസിബ്നിക് / എം.വി. ഫിർസിവ്. എം: വ്ലാഡോസ്, 2001.256 പേ.

ഷുൽഗ ടി.ഐ., സ്ലോട്ട് സെന്റ്, സ്പാൻയാർഡ് എച്ച്. കുട്ടികളുമൊത്തുള്ള റോബോട്ടിക്‌സിന്റെ രീതിശാസ്ത്രം "ഗ്രൂപ്പിരിസിക്" / ടി.ഐ. ഷുൽഗ, വി സ്ലോട്ട്, എച്ച് സ്പാൻയാർഡ്. എം .: പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസ് URAO, 1999.104 പേ.

സോഷ്യൽ റോബോട്ട്: Navch. പോസിബ്നിക് / എഡ്. വി.ഐ. കുർബറ്റോവ്. റോസ്റ്റോവ് എൻ / ഡി: ഫെനിക്സ്, 2003. എസ്. 432.

അന്റോനോവ് എ.ഐ., മെഡ്കോവ് വി.എം. കുടുംബത്തിന്റെ സാമൂഹ്യശാസ്ത്രം. എം .: എംഡിയുവിന്റെ കാഴ്ച: ഇന്റർനാഷണൽ യൂണിവേഴ്‌സിറ്റി ഓഫ് ബിസിനസ് ആൻഡ് മാനേജ്‌മെന്റ് ("ബ്രാറ്റി കാരിച്ച്"), 1996. പി. 67.

സോഷ്യൽ റോബോട്ട്: Navch. പോസിബ്നിക് / എഡ്. വി.ഐ. കുർബറ്റോവ്. റോസ്തോവ് എൻ / ഡി: ഫെനിക്സ്, 2003. എസ്. 292.

ഫിർസോവ് എം.വി. റഷ്യയിലെ സോഷ്യൽ റോബോട്ടിക്സിന്റെ ചരിത്രം: നവ്ച്ച്. പൊസിബ്നിക്. മോസ്കോ: വ്ലാഡോസ്, 2001.Z. 24.

ഫിർസോവ് എം.വി. റഷ്യയിലെ സോഷ്യൽ റോബോട്ടിക്സിന്റെ ചരിത്രം: നവ്ച്ച്. പൊസിബ്നിക്. മോസ്കോ: വ്ലാഡോസ്, 2001.Z. 103.

ഫിർസോവ് എം.വി. റഷ്യയിലെ സോഷ്യൽ റോബോട്ടിക്സിന്റെ ചരിത്രം: നവ്ച്ച്. പൊസിബ്നിക്. എം.: വ്ലാഡോസ്, 2001.Z. 126.

Oliferenko L.Ya., Shulga T.I., Dement'eva I.F. ഒരു കൂട്ടം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കുട്ടികളുടെ സാമൂഹികവും പെഡഗോഗിക്കൽ വിദ്യാഭ്യാസവും: നവ്ച്ച്. പൊസിബ്നിക്. എം: വിദാവ്നിച്ചി സെന്റർ "അക്കാദമി", 2002. എസ്. 59.

സോഷ്യൽ റോബോട്ട്: Navch. പോസിബ്നിക് / എഡ്. വി.ഐ. കുർബറ്റോവ്. റോസ്തോവ് എൻ / ഡി: ഫെനിക്സ്, 2003.എസ്. 295 - 296.

ബുലിച്ചേവ എസ്.എ. പ്രതിരോധ മനഃശാസ്ത്രത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനങ്ങൾ. എം: സോഷ്യൽ ഹെൽത്ത് ഓഫ് റഷ്യ, 1994. എസ്. 146.

ബുലിച്ചേവ എസ്.എ. പ്രതിരോധ മനഃശാസ്ത്രത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനങ്ങൾ. എം: സോഷ്യൽ ഹെൽത്ത് ഓഫ് റഷ്യ, 1994. എസ് 150.

സോഷ്യൽ റോബോട്ട്: സിദ്ധാന്തവും പ്രയോഗവും: നവച്ച്. പൊസിബ്നിക്. / എഡ്. പി.ഐ. സിംഗിൾ. എം.: ഇൻഫ്രാ-എം, 2003. എസ്. 191.

സോഷ്യൽ റോബോട്ട്: സിദ്ധാന്തവും പ്രയോഗവും: നവച്ച്. പൊസിബ്നിക്. / എഡ്. പി.ഐ. സിംഗിൾ. എം: ഇൻഫ്രാ-എം, 2003. എസ്. 192.

ബാർക്കർ ആർ. സോഷ്യൽ റോബോട്ടിക്‌സിന്റെ നിഘണ്ടു. എം: ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് സോഷ്യൽ റോബോട്ടിക്സ്, 1994. പി. 108.

കുട്ടികളുടെ സസ്പെൻഷനിലെ സാമൂഹിക പൊരുത്തപ്പെടുത്തലിന്റെയും വിജയകരമായ സംയോജനത്തിന്റെയും പ്രശ്നത്താൽ സസ്പെൻഷൻ പ്രത്യേകിച്ചും വെല്ലുവിളിക്കപ്പെടുന്നു.

പിന്നോക്കം നിൽക്കുന്ന കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളുടെ സാമൂഹികവൽക്കരണം, ഊർജ്ജസ്വലവും വിദ്യാഭ്യാസപരവുമായ റോബോട്ടുകളുടെ മികച്ച ഗാലൂസിയിലും ഡോസേജ് പ്രവർത്തന മേഖലകളിലും ജീവിക്കാൻ കഴിയുന്ന തരത്തിൽ അധ്യാപനപരമായി ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.

സസ്‌പെൻഷനിൽ പിന്നാക്കാവസ്ഥയിലുള്ള കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളുടെ പൊരുത്തപ്പെടുത്തലും സംയോജനവും ഞങ്ങൾ വെട്ടിക്കുറച്ചു, അവർക്ക് സൗഹൃദവും അവരെ സഹായിക്കാനുള്ള സന്നദ്ധതയും തോന്നുന്നു. വ്യക്തമായും, പ്രവർത്തനരഹിതമായ കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളുടെ വികസനം, അവരുടെ പുതിയ കാലത്തെ പ്രശ്നങ്ങൾ, കുടുംബത്തിന്റെ നല്ല ഒഴുക്കിന്റെ ദൃശ്യപരത എന്നിവയ്ക്ക് പ്രാഥമികമായി ഉത്തരവാദിയായ അദ്ദേഹം ഒരു നിർണായക ഉദ്യോഗസ്ഥനാണ്.

നരകം. Zharkov stverdzhu, എന്നാൽ കനികുലാർ മണിക്കൂർ ഒരു സ്പെഷ്യാലിറ്റി വികസനത്തിന് ഏറ്റവും അനുകൂലമായ സാഹചര്യങ്ങളുടെ മണ്ഡലത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നു, വിജയകരമായ സാഹചര്യം പരിഹരിക്കാൻ ത്വക്ക് കുട്ടിക്ക് പ്രായോഗികമാണെങ്കിൽ. അവർ സ്വയം വിജയിച്ചു, ഒരു ചെറിയ മാറ്റത്തിന്റെ സാധ്യതയിൽ ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു, ഉയർന്ന ആത്മാഭിമാനത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിന് ഞാൻ അടിസ്ഥാനം സൃഷ്ടിക്കുന്നു, ആരോഗ്യകരമായ ഒരു മനസ്സിന്റെ അസുഖകരമായ മാറാതെ, കുട്ടിയുടെ മൗലികതയും വ്യക്തിത്വവും കാണിക്കുന്നു.

സൈക്കിളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് കുട്ടികളുടെ ആനുപാതികമായ പ്രവർത്തനം, വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ വികസനം, സർഗ്ഗാത്മകത, കായിക പ്രകടനം, കുട്ടികളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ വികസനം എന്നിവ ഉൾപ്പെടെ സാംസ്കാരികമായി കുറ്റകരമാണ്. p align = "ന്യായീകരിക്കുക"> ദയയുള്ള ഒരു കുട്ടിയെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിന് മനസ്സിന്റെ വരിയിലേക്ക് വരുന്നത് പ്രത്യേകിച്ചും ബഹുമാനം കുറ്റകരമാണ്.

L. N. Galiguzova ഒരു യുവ സ്കൂൾ കുട്ടിയുടെ പ്രവിശ്യാ കഴിവുകളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ; അതിനായി, പ്രത്യേകമായി വിപുലീകരിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ് - സെൻസിറ്റീവ് വിവരങ്ങൾ: zbilshuvati “ജീവിക്കുന്ന ഇടം”, പതിവ് മണിക്കൂറിൽ, സ്കൂൾ പ്രദേശത്ത് നിന്ന് നടക്കാനുള്ള സമയത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം, രസകരമായ ഉല്ലാസയാത്രകൾ, മാറാവുന്ന അന്തരീക്ഷം

ഒരു യുവ സ്കൂൾ കുട്ടിയുടെ മനസ്സിന്റെ വിവിധ വശങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് ഉദ്ദേശിച്ചുള്ള ശാന്തമായ വിഷയങ്ങളുടെ എണ്ണവും വൈവിധ്യവും വർദ്ധിപ്പിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. ഭക്ഷണം, വെള്ളം, പ്ലാസ്റ്റിൻ, കല്ലുകൾ, മരങ്ങൾ എന്നിവയുള്ള മണിപ്പുലുവണ്ണയിൽ കുട്ടികളുടെ വികസനം കൂടുതൽ ഗംഭീരമാണ്. അത്തരമൊരു കൃത്രിമത്വത്തിന്റെ പ്രക്രിയയിൽ തന്നെ (ഓവർഫ്ലോ, ഓവർഫ്ലോ, ഇഴയുന്ന സാഹചര്യത്തിൽ വസ്തുക്കളുടെ രൂപമാറ്റം, സ്പിവിഡ്നെസെന്നയുടെ ബാഗറ്റോറസോവ്, വലിയ ബന്ധങ്ങൾ, പ്രദേശങ്ങൾ, വാഗ് പിന്നീട്), മൂല്യം നിശ്ചയിച്ചിരിക്കുന്നു, പ്രകടനത്തിന്റെ വലുപ്പം വസ്തുവിന്റെ രൂപീകരണം.

സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനവും വാക്കാലുള്ള സർഗ്ഗാത്മകതയും ഏറ്റെടുക്കുന്നതിന് ഒരു പ്രത്യേക കോഴ്സ് പൂർണ്ണമായും വികസിപ്പിക്കുക, ഉയവിന്റെ വികസനത്തിലേക്ക് നയിക്കുക. ചിത്രരചന, മയക്കം, ദൃശ്യങ്ങൾ പകർത്തി ചില ഗ്രാഫിക് ടൂളുകൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുക എന്നിവയിൽ കുറ്റബോധമുള്ള യുവാക്കളെ കുറ്റക്കാരാക്കി ഒരുക്കുന്നതിന്റെ തിരക്കുകൾ, മറിച്ച് വസ്തുക്കൾ സങ്കൽപ്പിക്കുന്നത് വരെ വ്യവസ്ഥാപിതമായി വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്നു.

വാക്കാലുള്ള ബുദ്ധി വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്, ചരിത്രം എന്താണെന്ന് കുട്ടികളോട് പറയേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്, അവർ നോട്ടുകൾ, അറിയിപ്പുകൾ, അപ്‌ഡേറ്റുകൾ എന്നിവ സ്ഥാപിക്കുന്നു.

കുട്ടികളുമായി ഒരു മണിക്കൂർ ചെലവഴിക്കാൻ വളരെക്കാലം, അവൻ ബോർഡർലൈൻ നല്ല സ്വഭാവമുള്ളവനാണ്, ഒരു തൊലി കുട്ടിയുടെ മികച്ച വിജയമുണ്ട്.

എൽ.എൻ. ഗലിഗുസോവയ്ക്ക് ആത്മവിശ്വാസമുണ്ട്, കുട്ടികളുടെ നിഷ്ക്രിയത്വവും അഭിനിവേശവും തങ്ങൾക്കായി കുറച്ച് സമയം ചെലവഴിക്കാൻ ഒരു മണിക്കൂർ എടുക്കുന്നവർക്ക്, നാടക പ്രകടനം, വിശകലനം പോലുള്ള സൃഷ്ടിയുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ രൂപീകരിക്കുന്നതിന് അധിക സഹായം ആവശ്യപ്പെടുന്നു. ഒരു കുട്ടിയുടെ സഹായത്തോടെ, അവർ ഒരു സാഹചര്യത്തിന്റെ ഒരു പുതിയ ജീവിതം വികസിപ്പിക്കും, മറ്റുള്ളവരുമായി ജീവിക്കാൻ പഠിക്കും, വീഞ്ഞ് കാണാൻ, ഒരു സുഹൃത്തിനെ സഹായിക്കാൻ. മുതിർന്നവരുമായും ഒറ്റയടിക്കലുകളുമായും സ്പിൽകുവന്ന്യയുടെ വികസനത്തിന് തവിട്ടുനിറത്തിലുള്ള മണം, പ്രധാനപ്പെട്ട, ഏറ്റുമുട്ടൽ ഉൾപ്പെടെയുള്ള പ്രത്യേക സാഹചര്യങ്ങളിൽ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ നുറുങ്ങുകൾ കാണാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളെ എങ്ങനെ ശരിയായി കൈകാര്യം ചെയ്യാമെന്ന് കുട്ടികളെ വായിക്കുന്നത് ശരിയാണ്, ആദ്യമായി യഥാർത്ഥ ജീവിത സാഹചര്യങ്ങൾക്കിടയിൽ നാം പോകേണ്ടതുണ്ട് (ശരി, അതെ, ഇത് രാവും പകലും ആണ്, സാഹചര്യത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ അവസരമുണ്ട്). അതിനായി, കുട്ടികളുമായി ഇത് നടപ്പിലാക്കാൻ കഴിയും іgry, അതിൽ ദുർഗന്ധം കുറ്റവാളി, uyaviti, robitime їхніy ഏകപക്ഷീയമാണ് (കുട്ടി ഏകപക്ഷീയമായി സ്വയം തിരിച്ചറിയാൻ തുടങ്ങും), അത് നിങ്ങൾക്ക് അവസാനിപ്പിക്കാം. കൂടെ. ഒരു അടിപൊളി തിയറ്റർ പ്ലോട്ടുകളിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഉപ-പ്ലോട്ടുകൾ കളിക്കാം.

Visnovka z 1 അധ്യായം

1. യുവ സ്കൂൾ പ്രായം є സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ഏറ്റവും പുതിയ ഘട്ടം.

കുട്ടി വിജയകരമായി വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും സമൂഹത്തിലെ ജീവിതവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നതിനും, ജീവിതത്തിൽ അവളുടെ സ്വന്തം സ്ഥാനം അറിയുന്നതിന്. അടിസ്ഥാനപരമായി, ഒരു യുവ സ്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളുമായി റോബോട്ടുകളിൽ വാർദ്ധക്യത്തിന്റെ വികസനം, വിദ്യാഭ്യാസം, ത്വക്ക് കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വം എന്നിവയുള്ള കുട്ടികളുടെ സാധ്യതകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും മനസ്സിലാക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒപ്റ്റിമൽ മനസ്സുകളുടെ റൂട്ട് ആണ്.

2. മനഃശാസ്ത്രപരമായ പുരോഗതിയുടെ ഫലങ്ങൾ കാണിക്കുന്നത്, പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്ന കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ചെറിയ സ്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കൂടുതൽ കുട്ടികൾ കാര്യമായ പ്രശ്നങ്ങളും പ്രത്യേക വികസനവും ഉണ്ടാക്കിയേക്കാം. സ്പെഷ്യാലിറ്റികളുടെ സാധാരണ വികസനത്തിൽ നിന്ന് ഏറ്റവും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതും വികസിക്കുന്നതും സാമൂഹിക - വോളിഷണൽ മേഖലകളിൽ, കേടുപാടുകൾ സംഭവിച്ച സോഷ്യൽ മോഡിൽ, അധികമായി സ്വയം സംഘടിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവില്ലായ്മയിൽ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു.

3. "vidpochinok", "vilny മണിക്കൂർ" എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണ പരസ്പരം മാറ്റാവുന്നതാണ്. എന്നിരുന്നാലും, ദുർഗന്ധം zmist ന് സമാനമല്ല. നിങ്ങൾ മഹത്തായ മണിക്കൂറിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, വിജയിക്കാനുള്ള സാധ്യതയും നിങ്ങൾ കണ്ടേക്കാം. ദയാകി ആളുകൾ അത് നിഷ്ഫലമായി ചെലവഴിക്കുന്നു. "vidpochinok" യുടെ ധാരണ അവരുടെ സ്വന്തം പ്രത്യേക വികസനത്തിനായുള്ള ജനങ്ങളുടെ വിജയകരമായ മണിക്കൂറിനോടുള്ള ബഹുമാനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്.

4. കൂടാതെ, കുട്ടിയുടെ പ്രത്യേകത വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു വഴിയും ഉണ്ടാകാം, അതിൽ ചലന സ്വാതന്ത്ര്യം വെച്ചിരിക്കുന്നു. ഒരു മികച്ച മണിക്കൂർ ആണെങ്കിലും, ശരിയായ റാങ്ക് അനുസരിച്ച് സംഘടിപ്പിക്കാത്തത്, പ്രത്യേകതയുടെ രൂപഭേദം, ആളുകളുടെ ആത്മീയ ജീവിതത്തിന്റെ ലൈംഗിക ബന്ധം, വ്യതിചലന സ്വഭാവത്തിന്റെ വികസനം എന്നിവയിലേക്ക് നയിച്ചേക്കാം. ഒരു കുട്ടിയുടെ വീണ്ടെടുക്കലിന്റെ ഓർഗനൈസേഷന് ഒരു വലിയ തോതിലുള്ള സാമൂഹിക പ്രവർത്തനമായി മാറാൻ കഴിയും, അത്തരം ഒരു മെറ്റാ - ഒരു കുട്ടിയുടെ വികസനം, വ്യതിചലിക്കുന്ന പെരുമാറ്റം തടയൽ.

5. ചെറുപ്പത്തിലെ സ്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെ ദൈനംദിന മനസ്സും, നേരായ (പക്ഷേ അല്ലാത്തതുമായ) ആവശ്യങ്ങളും താൽപ്പര്യങ്ങളും കണ്ട് ആശ്ചര്യപ്പെട്ട്, മധ്യഭാഗത്ത് ആ തലത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനം ഏറ്റെടുക്കുന്നതിനുള്ള വൈബിനായുള്ള തരത്തിലുള്ള സർഗ്ഗാത്മക മനസ്സും. ഉൾപ്പെടാൻ പ്രയാസമാണ്) അധ്യാപകരാൽ.

6. ഡോസ്-റേറ്റ് പ്രകടനം സംഘടിപ്പിക്കുമ്പോൾ, ഇനിപ്പറയുന്ന ഘടകങ്ങൾ കണക്കിലെടുക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്: കുട്ടിയുടെ അസുഖത്തിന്റെ ദ്രുതഗതിയിലുള്ളത്, ഒരു നിസ്സാര മണിക്കൂറിനുള്ള അവരുടെ ഉറക്കക്കുറവ്, ഉറക്കത്തിന് തടസ്സം, മദ്യപാനത്തിനുള്ള വികസന ഉപകരണങ്ങളുടെ അഭാവം.

കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾ.

13.
14.
15.
16.
17. പോസ്റ്റ്-മണിക്കൂർ കാലയളവിലെ പ്രോഗ്രാം "Vchimosya spivpratsyuvati"
കെമിസ്ട്രി പാഠങ്ങളിൽ ഒരു വാഗ്ദാനമായ ലൈറ്റിംഗ് സംവിധാനമെന്ന നിലയിൽ ആരോഗ്യകരമായ അധ്യാപനശാസ്ത്രം. ഗലീന പെട്രിവ്ന ബെക്രെനോവ
ലിഡിയ ബോറിസിവ്ന കൊച്ചെറ്റിഗോവ, എന്റെ സ്കൂൾ നമ്പർ 1 ലെ ബയോളജി ടീച്ചർ, എം. സെർപുഖോവ്. "Pokey me vchimo vchimosya" എന്ന് പറയാനുള്ള പഴയകാല ലാറ്റിൻ ക്രമം.
പിന്നാക്ക കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളുടെ അളവ് ക്രമീകരിക്കുന്നതിനുള്ള റോബോട്ടിക് ടെക്നിക്കുകൾ
സേമ്യ യാക് സാമൂഹിക സാംസ്കാരിക മധ്യം
pochatkov_y സ്കൂളിൽ
പണ്ഡിതന്മാരുടെ ആധുനിക സംസ്കാരത്തിന്റെ വികാസത്തിലേക്ക് സ്കൂളിന്റെ വാചാടോപ കോഴ്സിന്റെ കുത്തിവയ്പ്പ്. ഗലീന വോളോഡിമിറിവ്ന സ്റ്റെപിന
ആരോഗ്യ പ്രശ്‌നവും ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതരീതിയും സുപ്രധാനമായ സാമൂഹികവും മാനുഷികവുമായ അറിവിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട സമ്മർദ്ദങ്ങളിലൊന്നാണ്.
സംവാദ സാങ്കേതികവിദ്യ
ആനുകാലിക പ്രവർത്തനം - കുട്ടിയുടെ സ്പെഷ്യാലിറ്റിയുടെ സൃഷ്ടിപരമായ വികസനത്തിനുള്ള ഒരു ഉപകരണം ഓൾഗ പെട്രിവ്ന ഉലസെവിച്ച്, എന്റെ സ്കൂൾ നമ്പർ 1 ലെ കോബ് ക്ലാസുകളുടെ അധ്യാപിക, എം. സെർപുഖോവ്, റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ പിന്നോക്ക വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പുസ്തകം "തൊലി കുട്ടി
കുട്ടികളുടെ സൈക്കോഫിസിയോളജിക്കൽ സ്പെഷ്യാലിറ്റികളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വ്യത്യസ്ത വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഓർഗനൈസേഷൻ
fgos noo അനുസരിച്ച്, പ്രോജക്റ്റിന്റെ പ്രകടനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ കുട്ടിയുടെ സ്പെഷ്യാലിറ്റി വികസിപ്പിക്കുന്നതിൽ യഥാർത്ഥ ഫലം കൈവരിക്കുന്നു.
ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷയുടെ പാഠങ്ങളിൽ കായിക സാങ്കേതികത
റോഡ് റുകൂ സ്കൂൾ മുറ്റങ്ങളുടെ സംസ്കാരം. നതാലിയ മിഖൈലിവ്ന കൊലെസോവ
ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷയുടെ പാഠങ്ങളിൽ ഗെയിം സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ വിജയം
docx ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുക

പിന്നാക്ക കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളുടെ അളവ് ക്രമീകരിക്കുന്നതിനുള്ള റോബോട്ടിക് ടെക്നിക്കുകൾ

ലുക്യാഞ്ചിക്കോവ ഗലീന ഇവാനിവ്ന , സാമൂഹിക അദ്ധ്യാപകൻ MOU Gimnaziya №1, m. Serpukhiv

സഡോവ മരിയാന ഇഗോറിവ്ന , ജിംനാസിയ നമ്പർ 1 ലെ മോസ്കോ സ്റ്റേറ്റ് എജ്യുക്കേഷണൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷനിലെ അധ്യാപക-മനഃശാസ്ത്രജ്ഞൻ, എം. സെർപുഖിവ്

ഞങ്ങൾ പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്ന കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നതെങ്കിൽ, CDN ലെ ബ്രാഞ്ചിലേക്ക് പോകുന്ന ഏറ്റവും ശാന്തരായ കുട്ടികളുടെ നടുവിലാണ് എന്റെ അമ്മ.

ആക്രമണത്തിൽ കെ‌ഡി‌എനിലെ ഫീൽഡിലേക്ക് മാറ്റുന്ന പാഡിലുകളുള്ള ഡോസ് ചെയ്ത റോബോട്ടിക്‌സിന്റെ രീതികളുടെ ഫലപ്രാപ്തി:

ഈ പ്രത്യേക സവിശേഷതകൾ urahuvannya വേണ്ടി CDN ലെ പ്രദേശത്തേക്ക് കൈമാറ്റം ഏത് ഭക്ഷണം ഡെലിവറി സംഘടന, തെരുവിൽ നിന്ന് ഒരു മണിക്കൂർ ഒരു മണിക്കൂർ ആമുഖം കൂടെ ഗൌര്മെത് ലഭിച്ചു;

ആ സെര്പുഹ്іവ്സ്കൊഗൊ പ്രദേശം മെതൊയു ജലുഛെംംയ ഇതിനായി ദൊജ്വ്іല്നൊї ദ്іയല്നൊസ്ത്і ആ സൊത്സ്іഅല്іജത്സ്ії "വജ്ഹ്കിഹ്" പ്іദ്ല്іത്ക്іവ്, രൊജ്വിത്കു ര്іജ്നൊബ്іഛ്നിഹ് іംതെരെസ്іവ്, ഷ്മ്സ്ച് സ്പ്രിയയുത് ജ്രൊസ്തംംയു പ്രത്യേക എന്ന (നപ്രിക്ലദ്, മൊലൊദ്іജ്ഹ്ംയ് ക്ലബ്ബ് "സ്മൊലൊസ്ക്യ്പ്" മൊലൊദ്іജ്ഹ്ംയ് സുസ്പ്іല്നൊ-പൊല്іതിഛ്ംയ് RUH "മ്іസ്ത്സെവ്і") ര്іജ്നിമി മൊലൊദ്іജ്ഹ്നിമി ഒര്ഗന്іജത്സ്іയമി മീറ്റർ. സെര്പുഖൊവ് ഓഫ് ത്іസ്ന സ്പ്іവ്പ്രത്സ്യ സൃഷ്ടിപരമായ നടപ്പാക്കലിന്റെ സവിശേഷതകളും ഉപഭോഗവും;

"rozmovny" മിനി-ക്ലബിന്റെ ഒരു ഭാഗം, അതിൽ പിന്നാക്കാവസ്ഥയിലുള്ള കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെയും കുട്ടികളെയും എടുക്കുന്നു, കൂടാതെ KDN-ൽ വയലിലേക്ക് പോകാനും, അവരുടെ ചർമ്മത്തോട് സംസാരിക്കാനും പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനും അവസരമുണ്ട്; അത്തരം ഒരു ഗ്രൂപ്പിന്റെ അടിത്തറയിൽ є ഈ കുട്ടികൾക്കും കുട്ടികൾക്കും വേണ്ടിയുള്ള ഒരു സ്പിൽകുവന്ന്യയുടെ ആവശ്യകത, പുതിയ സുഹൃത്തുക്കളുടെ വസ്ത്രധാരണം, അതുപോലെ തന്നെ പുതിയ താൽപ്പര്യങ്ങൾ, ഒരു നാവിചോക്ക്.

പിഡ്‌ലിറ്റുകൾ അലങ്കരിച്ച വഴികളിലേക്ക് പോകുന്നു: തിയേറ്റർ സ്റ്റുഡിയോയിൽ കളിക്കുക, നസ്റ്റിൽനി ഇഗ്രി, ചെക്കറുകൾ, ചെക്കറുകൾ, സംഗീതം കേൾക്കുക, അക്രിലിക് ഹെഡ്‌ലൈറ്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് എഴുതുക, nіtіlniy tenіs, spіv ൽ കളിക്കുക, നൃത്ത കോളറുമായി തിരക്കിലായിരിക്കുക, KVKi ൽ പങ്കെടുക്കുക. .

എല്ലാ കുട്ടികളും വിശുദ്ധരായിരിക്കണം, പ്രത്യേകിച്ച് പിന്നാക്ക കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികൾ. വിശുദ്ധ മാє ബുട്ടി യാസ്ക്രാവിം, നെസാബുത്നിം. തയ്യാറെടുപ്പ് ജോലിക്ക് മുമ്പ്, എല്ലാ കുട്ടികളുടെയും കുട്ടികളെ സ്വീകരിക്കണം, ആൺകുട്ടികളുടെയും പെൺകുട്ടികളുടെയും എല്ലാ കഴിവുകളും എങ്ങനെ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നുവെന്ന് വ്യക്തമാണ്. ത്സെ മഹത്തായ കച്ചേരി "റങ്കോവ സിർക്ക", രസകരമായ കെവികെ, ഫെസ്റ്റിവൽ പ്രോഗ്രാം, അതുപോലെ:

ചൈൽഡ് ഷോകൾക്കായി റോബോട്ടുകൾ തയ്യാറാക്കുകയും അലങ്കരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു: "പൊരി റോക്ക്", "ഞാനും പ്രകൃതിയും", "എന്റെ പ്രേമികൾ ഉപേക്ഷിച്ചു", "പക്ഷികളുടെയും പക്ഷികളുടെയും കാഴ്ചകളിൽ", "കസോക്കുകളുടെയും കാർട്ടൂണുകളുടെയും ആകർഷകമായ വെളിച്ചം".
സ്‌കൂൾ ഓഫ് എത്തിക്‌സ്: "നല്ല പെരുമാറ്റത്തിന്റെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ച്", "സ്കോ ടാക്ട് ആൻഡ് റിലീഷ്", "യാക്ക് ഗെറ്റ് എവേഡ്", "ബുഡെമോ നോ", "സന്തോഷം നൽകാനുള്ള ഒരു സമ്മാനം", "മേശയിലേക്ക് പോകാൻ ഞാൻ നിങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു" , "Happy way", "Old Man and maliy" പ്രധാനപ്പെട്ട drіbnіtsі, mi viglyadaєmo പോലെ "," ആളുകളുമായി അടുത്തിടപഴകാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു കൂട്ടം നിയമങ്ങൾ "(D. Carnegie).
അത്ഭുതകരമായ (സ്റ്റുഡിയോ ലയലോക്) നിന്നുള്ള സുസ്‌ട്രിച്ച്

ഡോസിയർ താൽപ്പര്യത്തിന്റെ തത്വത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. കണക്ഷന്റെ പ്രതിജ്ഞയിൽ കുട്ടി നല്ല സ്ഥലത്ത് ഇല്ലെങ്കിൽ ഉടൻ തന്നെ അത് അതിൽ വരില്ല. മൂർത്തമായ താൽപ്പര്യങ്ങൾ സ്ലൈഡുചെയ്‌ത് കുട്ടികൾക്ക് ഭക്ഷണം നൽകുക, അവർക്ക് ഫോർമുവേറ്റ് ചെയ്യുക, ഉപയോഗിക്കേണ്ട ചാനൽ നേരെയാക്കുക, ഉരഹുവന്ന്യം ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ റോബോട്ട് നിർമ്മിക്കുക. കുട്ടികളിൽ സൗഹൃദപരമായ മനഃശാസ്ത്രപരമായ ക്രമീകരണത്തിൽ താൽപ്പര്യം സംയോജിപ്പിക്കുകയും സാമൂഹികവൽക്കരണ പ്രക്രിയയെ ഫലപ്രദമായി കവർന്നെടുക്കുകയും ചെയ്യുക. അത്തരമൊരു അടിസ്ഥാനത്തിൽ, ന്യായമായ പ്രവർത്തനം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്.

വളരുന്ന തലമുറയുടെ ഒരു മണിക്കൂറിനുള്ള അലവൻസുകൾ ഇതിനകം കുട്ടികളുടെ വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനത്തിലേക്ക് കുത്തിവച്ചിരിക്കുന്നു. വിജ്ഞാനത്തിന്റെ ഏറ്റവും ജനപ്രിയമായ ഗലുസിയയിൽ പുതിയ ആശയങ്ങൾ കാണുന്നതിന് വാതിൽക്കൽ: കലാപരമായ ദർശനം വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്; സാങ്കേതിക സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ പ്രക്രിയയെ സ്പർശിക്കാൻ; കായിക ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് പഠിക്കുന്നത് വളരെ ചെറുതാണ്; nareshty, zdіysnyut zabroєnіst ദൊസല്ന്ыയ് തരം പ്രവർത്തനം. ത്സെ അർത്ഥമാക്കുന്നത്, ചടങ്ങിന്റെ സങ്കേതത്തിന്റെ ശക്തിയുടെ ബാലിശമായ പ്രവേശനത്തിന്.

ഒരു കുട്ടിയുടെ ഡോസ്‌വില്ലിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട സ്റ്റാഫുകളിൽ ഒന്ന് തൊഴിലിന്റെ വൈബ്രേഷനെ സഹായിക്കുക എന്നതാണ്. ബാല്യത്തിന്റെ ആദ്യ കാലഘട്ടം മുതൽ ഇന്നത്തെ യൗവനകാലം വരെ, ഒരു തൊഴിൽ നേടുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള നിലവിലെ വിദ്യാഭ്യാസമുണ്ട്. നിസ്സാര കാര്യങ്ങളുടെ കാഴ്ച: "കിം ബൂട്ടി?" കുട്ടികളേ, യുവതലമുറയിലെ എല്ലാ vіkovі ഗ്രൂപ്പുകളെയും ഹ്വില്യു എന്ന തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനെ പോഷിപ്പിക്കുന്ന യുവാക്കളുടെ പാറയിൽ സ്വന്തം ജീവിതത്തിന്റെ ഒരു വലിയ തമാശ. വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട പോഷകാഹാരത്തെക്കുറിച്ച് മിക്ക കുട്ടികൾക്കും അറിയാം.

ഒരു മണിക്കൂറോളം, കുട്ടികൾ പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുന്നു, സിനിമകൾ, പ്രകടനങ്ങൾ, ടെലിവിഷൻ പരിപാടികൾ എന്നിവയിൽ ആശ്ചര്യപ്പെടുന്നു, അവരുടെ തൊഴിലുകളുടെ വെളിച്ചം അവർക്കായി കാണുന്നു. അവർ സ്വയം ഒരു പ്രൊഫഷണൽ മാർഗത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിച്ചു, പ്രത്യേകിച്ച് പിന്നീടുള്ള ഘട്ടങ്ങളിൽ, അവർ ആരോഗ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവും വികാസവും, അത്തരം പ്രകടനത്തിനുള്ള പ്രത്യേക നുറുങ്ങുകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു.

സന്തുഷ്ടരായ കുട്ടികളുടെയും കുട്ടികളുടെയും യുവാക്കളുടെയും ജീവിതം അതിരുകളാൽ പോഷിപ്പിക്കപ്പെടുകയും കർശനമായി നിയന്ത്രിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു, അത് ശാരീരികവും മാനസികവും ബൗദ്ധികവുമായ ശക്തികളുടെ വലിയ ശക്തികളുടെ ആവശ്യമാണ്. മുഴുവൻ പശ്ചാത്തലത്തിൽ, іgrovoіya dіyalnosti, കളിക്കാൻ പഠിക്കാനുള്ള അധിക സഹായത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ വളരെ നന്നായി വളരാൻ കഴിയുന്ന dozvіll ന്റെ കുട്ടി പോയി. സ്വയം, മണിക്കൂറിന്റെ പരിധിക്കുള്ളിൽ, വിനോദ പ്രവർത്തനം സാക്ഷാത്കരിക്കുന്നതിന്, ചെലവഴിച്ച ശക്തികളെ പുതുക്കുകയും പുനഃസ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

പ്രകൃതിയിൽ നിന്നുള്ള ആളുകളുടെ പ്രതിജ്ഞയും സംതൃപ്തിയുടെ തിരസ്കരണവും അഭിവൃദ്ധിയുടെ മണ്ഡലങ്ങളിൽ സാക്ഷാത്കരിക്കാനാകും. കുട്ടികൾക്കും കുട്ടികൾക്കും ചെറുപ്പക്കാർക്കും ഏറ്റവും ജനപ്രിയമായ ആളുകളിൽ നിന്ന് മാൾട്ട് പിടിക്കാൻ കഴിയും: പുതിയതിന്റെ അംഗീകാരവും അടിസ്ഥാനത്തിൽ സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള കഴിവും. മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, ബാലിശമായ മനസ്സിന് ഒരു ഹെഡോണിസ്റ്റിക് പ്രവർത്തനമുണ്ട്.

രൂപത്തിനും, ദുഷ്ടതയ്ക്കും, കുട്ടികളുടെ ഇടയ്ക്കിടെയുള്ള തിരക്കുകളിൽ സമയമെടുക്കുന്ന വിഷയത്തിനും, ചെറുപ്പക്കാർക്കും, ചെറുപ്പക്കാർക്കും ഉത്തരവാദിത്തമുണ്ട്. ഇത് ഒരു ഫലമാണ്, ശക്തി കാണുന്നത് നല്ലതാണ്, കാരണം കുട്ടി തന്നെ അവിടെ എത്തിയില്ല, അത് സ്വയമേവയല്ല.

Dozvіlla കുട്ടികൾ, pіdlіtkіv അവരുടെ നിയമങ്ങൾ, തത്വങ്ങൾ, സൈദ്ധാന്തികമായി അടിസ്ഥാനപ്പെടുത്തി പ്രായോഗികമായി പരീക്ഷിച്ച പ്രകാരം വികസിപ്പിക്കുന്നു.

അവരെ പ്രവേശിപ്പിക്കുന്നു:

1. പിന്നോക്കാവസ്ഥയുടെയും പ്രവേശനക്ഷമതയുടെയും തത്വം - അങ്ങനെ, കുട്ടികൾക്കും കുട്ടികൾക്കും യുവാക്കൾക്കും ഒരു കുറ്റവും കൂടാതെ പഠിക്കാനും നേടാനുമുള്ള സാധ്യത പഴയ തലമുറയിലെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളുടെ സംതൃപ്തി വഴി സ്ഥാപിക്കപ്പെടുന്നു.

2. ഒരു കുട്ടിയുടെ ഡോസിന്റെ എല്ലാ വംശങ്ങളെയും തിരിച്ചറിയുക എന്നതാണ് സ്വയം-പ്രേരണയുടെ തത്വം: ഒരു അമച്വർ സംഘടന മുതൽ ഒരു ബഹുജന വിശുദ്ധൻ വരെ.

സ്വാശ്രയത്വം, സ്പെഷ്യാലിറ്റിയുടെ ശക്തി പോലെ, ഏതൊരു വ്യക്തിക്കും കൂട്ടായ പ്രകടനത്തിനും ഉയർന്ന നിലവാരം നിലനിർത്തും.

3. വ്യക്തിഗത സമീപനത്തിന്റെ തത്വം - വ്യക്തിഗത പോഷകാഹാരം, താൽപ്പര്യം, ആരോഗ്യ പ്രശ്നങ്ങൾ, സൈക്കോഫിസിയോളജിക്കൽ സവിശേഷതകൾ, കുട്ടികൾക്കുള്ള സാമൂഹിക പിന്തുണ, ക്ഷമിക്കുകയും മറക്കുകയും ചെയ്യുക പിഡിഡിന്റെ വ്യത്യാസം, ഡോസേജ് പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ചർമ്മ പങ്കാളിയുടെ സുഖപ്രദമായ നിലപാട് നൽകും.

4. എല്ലാ സാമൂഹിക സ്ഥാപനങ്ങളിലും ആസൂത്രിതവും അവസാന നിമിഷവും നേടിയ വിജയത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ സാമൂഹിക പ്രകടനത്തിന്റെ കൈമാറ്റമാണ് വ്യവസ്ഥാപിതത്വത്തിന്റെയും കാര്യക്ഷമതയുടെയും തത്വം, കുട്ടികളെയും കുട്ടികളെയും യുവാക്കളെയും സംശയാസ്പദമായി വലതുവശത്തേക്ക് നയിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്, വ്യക്തിയുടെ സൃഷ്ടിപരമായ ശക്തികളുടെ ചില സമ്പത്ത് സസ്പെൻഷന്റെ ജീവിതത്തിൽ ശക്തിയുടെ പൊതുവായ പ്രകടനത്തിലാണ്. ആളുകൾ അവരുടെ സ്വന്തം സസ്പെൻഷനോടെ ജനങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൽ ജീവിക്കുന്നതിനാൽ, സജീവവും സർഗ്ഗാത്മകവുമായ ഒരു സ്പെഷ്യാലിറ്റിയിലേക്ക് ആളുകളെ പരസ്പരം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന പരിവർത്തനത്തിന്റെ മുഴുവൻ പ്രക്രിയയും ചൈതന്യത്തിന്റെ സസ്പെൻഷനാക്കി മാറ്റുന്നു.

5. കുറ്റകരമായ തത്വം - സാംസ്കാരിക ഇടപെടലും തലമുറയുടെ കൈമാറ്റവും കൈമാറുന്നതിന് മുമ്പ്. കുട്ടികൾക്ക് സാമൂഹിക വിജ്ഞാനം കൈമാറുന്നതിനും അവന്റെ തത്ത്വചിന്തയുടെ വിവേകപൂർണ്ണമായ ബന്ധം സാക്ഷാത്കരിക്കുന്നതിനും പിതാക്കന്മാരുടെ, എല്ലാ മുതിർന്നവരുടെയും പ്രവർത്തനം സജീവമാക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

അപചയത്തിന്റെ തത്വം അർത്ഥമാക്കുന്നത് കുട്ടികളെ ഒരു സാമൂഹിക ചൈതന്യത്തിൽ നിന്ന് അവസാനത്തേതിലേക്കും സാമൂഹികമായി ദുഷിച്ച ഒന്നിൽ നിന്ന് അവസാനത്തേതിലേക്കും മാറ്റുന്നതിനുള്ള ദത്തെടുക്കലും പാരമ്പര്യവും കൂടിയാണ്.

6. tsіkavostі എന്ന തത്വം - ഗ്രിസ്ലി ആൻഡ് തിയറ്ററലൈസേഷൻ, കൂടുതൽ വരൾച്ച, ദൈവദൂഷണം, റോബോട്ടുകൾക്കുള്ള ശേഷിയുടെ ആരോഗ്യത്തിന്റെ രൂപം എന്നിവയിൽ നിന്നുള്ള മുഴുവൻ ഡോസേജിന്റെയും വൈബ്രേഷൻ കാണുമ്പോൾ തടസ്സമില്ലാത്ത വൈകാരിക ബന്ധത്തിന്റെ തണ്ടിലെ ധ്രുവത്വം. dozvіllja എന്ന കുട്ടി മനോഹരമായി അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നു കൂടാതെ നല്ല ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ കൊണ്ട് അനുബന്ധമാണ്. കുട്ടികളെയും കുട്ടികളെയും യുവാക്കളെയും ആക്കുന്ന എല്ലാ ആശയങ്ങളും വിശുദ്ധമാണ്.

ഒരു പ്രായോഗിക സ്കെയിലിൽ ഒരു കുട്ടിയുടെ ഡോസ് സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള തത്വങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുന്നത് ഡോസ് നിരക്കിനപ്പുറത്തേക്ക് പോകുന്നതിന്റെ പ്രത്യേകതയിലേക്ക് കുത്തിവയ്ക്കപ്പെടുന്നു, അതേ സമയം ഒരു വലിയ തോതിലുള്ള സാമൂഹിക പ്രവർത്തനമാണ്, അതിന്റെ മെറ്റാ ഒരു പ്രത്യേക കുട്ടിയുടെ വികസനമാണ്.

എന്നിരുന്നാലും, അത് സ്വയം മൂല്യങ്ങളുടെ സൂചകമല്ല. അവന്റെ വിക്ടോറിയന്റെ സ്വഭാവത്തിൽ നയ്ഗോലോവ്നിഷെ പോളിഗє, അവന്റെ സാമൂഹിക ശക്തിയുടെ നിലവാരം. സ്പെഷ്യാലിറ്റി വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ഉത്തേജകമായി മാറാൻ ഡോസ്വിൽജയ്ക്ക് കഴിയും. ഞങ്ങൾക്ക് ധാരാളം പുരോഗമന ചലനാത്മകതയുണ്ട്.

സാമൂഹ്യവൽക്കരണത്തിന്റെ നേരിട്ടുള്ള പ്രക്രിയയിൽ നിന്ന് പോഷകാഹാര പിന്തുണ ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കുകയും ഒരു വ്യക്തിയിൽ വളരെ സ്വാഭാവികമായ, സ്വതസിദ്ധമായ ഇൻഫ്യൂഷൻ നൽകുകയും ചെയ്യുന്നതാണ് പ്രത്യേക പ്രസക്തി. നിർഭാഗ്യവശാൽ, കുട്ടികൾക്കുള്ള സാമൂഹ്യവൽക്കരണ കുത്തിവയ്പ്പുകളിൽ ഭൂരിഭാഗവും vipadkovym ആണ്, മറ്റ് പ്രവർത്തന മേഖലകളിൽ - കുടുംബത്തിൽ, സ്കൂളുകളിൽ, കുട്ടിയുടെ മോർട്ട്ഗേജിൽ, മുഴുവൻ സിസ്റ്റത്തിലും ക്രമീകരിച്ചിട്ടില്ല.

ദുഷിച്ച പ്രക്രിയയെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടിയുടെ ക്യാമ്പിന്റെ തുടക്കത്തിലേക്കുള്ള വ്യക്തിഗതവും പ്രത്യേകവുമായ സമീപനത്തിന്റെ തത്വം അർത്ഥമാക്കുന്നത് കുട്ടി പുഴു പ്രക്രിയയുടെ സജീവ ഉപവിഭാഗമായി അംഗീകരിക്കപ്പെടുന്നു എന്നാണ്. ആത്മീയവും ശാരീരികവുമായ വികാസത്തിന്റെ നിയമങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, ആന്തരിക ശിശുവിൽ കാണപ്പെടുന്ന പ്രക്രിയകൾ, മാറ്റങ്ങൾ, കുട്ടിയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ മുഖ്യ സംഘാടകരായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. വിഖോവന്ന്യയുടെ ആവശ്യമായ മാനസിക വിജയത്തിന്റെ രൂപത്തിലുള്ള സ്പെഷ്യാലിറ്റിയുടെ എല്ലാ ലക്ഷ്യങ്ങളും വികസനം, സ്വയം വികസനം, ഉപഭോക്തൃ അധികാരികളുടെ രൂപീകരണം, അവന്റെ കാര്യക്ഷമതയുടെ ഏറ്റവും മികച്ച സൂചകമാണ്.

ത്വക്ക് സ്പെഷ്യാലിറ്റി അദ്വിതീയമാണെന്ന വസ്തുത കാരണം വ്യക്തിഗതവും പ്രത്യേക ആവശ്യങ്ങളും പോകേണ്ടതുണ്ട്, കൂടാതെ റോബോട്ടിക്സിന്റെ തല ജീവനക്കാർക്ക് є വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ രൂപീകരണം, സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളുടെ വികസനത്തിന്റെ മനസ്സിന്റെ വികസനം. p align = "ന്യായീകരിക്കുക"> സ്പെഷ്യാലിറ്റിയുടെ എല്ലാ സാമൂഹിക കേന്ദ്രീകൃത ശക്തികളുടെയും സംയോജനത്തിന്റെ വ്യക്തിത്വം, നൽകുന്നതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം, കഴിവുകൾക്ക് പര്യാപ്തമായ വികസനത്തിനും ആത്മാവിനുമുള്ള ഓപ്ഷനുകളുടെ ക്രിയേറ്റീവ് ട്രിക്ക് കൈമാറ്റം ചെയ്യുക. ആ പ്രത്യേക ശക്തിയുടെ.

സാംസ്കാരികമായി ഉചിതമായ പരിപാടി ഏകീകൃത ഫലത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണോ എന്ന്. യാക്ക് ഒച്ചിക്കുവാനി ഫലങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്തേക്കാം:

· കുട്ടികളോടുള്ള അനുകമ്പ (അവരുടെ സ്വന്തം പ്രായത്തിന്റെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ), ഒരു മൂല്യമെന്ന നിലയിൽ, പ്രത്യേക സവിശേഷതകളുടെ വികസനത്തിനും സ്വയം തിരിച്ചറിവിനുമുള്ള അവരുടെ പ്രാധാന്യം;

ഒരു നിശ്ചിത മണിക്കൂറിൽ കുട്ടികൾ അവരുടെ കഴിവുകളും ആരോഗ്യവും, കുലീനതയും, തിരിച്ചറിയാനുള്ള വഴികളും പഠിക്കുക;

· സ്വന്തം dosvіll രൂപീകരിക്കുന്ന രീതിയിലുള്ള കുട്ടികളുടെ ഇൻസ്റ്റാളേഷനുകളുടെ മാറ്റം;

· കുട്ടികൾക്കായി പ്രാഥമിക അന്വേഷണങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രായോഗിക നുറുങ്ങുകൾ ചേർക്കുന്നു, മികച്ച ഒരു മണിക്കൂർ സമയം ചെലവഴിക്കുക;

· സാമൂഹ്യവൽക്കരണത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന കഴിവുകൾ, ഗ്ലാമറസ് സംസ്കാരത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനങ്ങൾ എന്നിവയിൽ കുട്ടികൾ മാസ്റ്ററിംഗ്;

· അവിവാഹിതരായ കുട്ടികൾക്കുള്ള സംസ്കാരം സ്വീകരിക്കൽ, ഒരു വയസ്സുള്ള കുട്ടികളും മുതിർന്നവരുമായുള്ള ബന്ധത്തിൽ പെരുമാറ്റം;

· സ്പ്യ്ല്ന്ыഹ് ഡോസ് കോളുകൾ കുട്ടികളുടെ ബഹുജന പങ്കാളിത്തം അടിസ്ഥാനത്തിൽ പൊതുവെ സെറ്റ് കുട്ടിയുടെ ആശയവിനിമയത്തിന്, ക്ലാസ് അന്തരീക്ഷം ഒരു മാറ്റം;

· സങ്കേതത്തിന്റെ പാരമ്പര്യത്തിന്റെ രൂപീകരണം.

സാംസ്കാരികവും അനുവദനീയവുമായ പരിപാടികൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിന്റെ ഫലങ്ങൾ ഉറപ്പാക്കാൻ, ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ സഹായിക്കും: കുട്ടികൾക്കുള്ള ചിട്ടയായ നടപടികളും മാറ്റങ്ങളുടെ പരിഹാരങ്ങളും, അവയിൽ എങ്ങനെ കണ്ടെത്താം; കുട്ടികളുടെയും പിതാക്കന്മാരുടെയും സാമൂഹിക പഠനങ്ങൾ നടത്തുന്നു; അരികിൽ IZ ഡാഡി; കുട്ടികളുടെ സ്വയം രോഗനിർണയം സംഘടിപ്പിക്കുകയും അവരുടെ സ്വയം വിലയിരുത്തലിൽ മാറ്റങ്ങൾ നൽകുകയും ചെയ്യുക (സ്വയം സ്വഭാവം); കുട്ടികളുടെ ക്രിയേറ്റീവ് റോബോട്ടുകളുടെ വിശകലനം.

ആവശ്യമായ സമീപനം വിശകലനം ചെയ്യുന്ന പ്രക്രിയയിൽ, വരാനിരിക്കുന്ന നിമിഷങ്ങൾ വിലയിരുത്താൻ കഴിയും.

1. ചൈൽഡ് ഗ്രൂപ്പിന്റെ പൊതു സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ: വെയർഹൗസ്, വിക്, വിക്കോവിഹ്, വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾ, താൽപ്പര്യങ്ങൾ, കുട്ടികൾക്കുള്ള വൈദ്യുതി വിതരണം.

2. ദിവസത്തിന്റെ മണിക്കൂർ.

3. തീം, ഉദ്ദേശ്യം, നടത്തിപ്പിന്റെ രൂപം.

4. പ്രവേശനത്തിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് ഗുണനിലവാരത്തിന്റെ വിശകലനം: പദ്ധതിയുടെ പ്രകടനം; viznachennya zavdan; കുട്ടികളുടെയും അധ്യാപകന്റെയും പ്രവർത്തനം; അച്ഛന്റെയും അമ്മയുടെയും വിധിയും ആശങ്കയും.

5. സമീപന സമയത്ത് വിശകലനം: · Zm_st ആൻഡ് vikhovna നേരെയാക്കൽ; പ്രവേശനത്തിനുമുമ്പ് പണ്ഡിതന്മാരുടെ അവതരണം, പ്രളയം, സർഗ്ഗാത്മകത, നവീകരണം; പെഡഗോഗിക്കൽ കഴിവുകളുടെ സവിശേഷതകൾ; ഒരു അധ്യാപകന്റെ ഗുണങ്ങൾ കാണിക്കുക, യോഗി അധികാരം; കുട്ടികളുടെ ഒഴുക്കിൽ ഒരു കൂട്ടം മനസ്സുകൾ.

6. വിസ്നോവ, ബഹുമാനം, നിർദ്ദേശങ്ങൾ: രീതിശാസ്ത്രപരമായ ജ്ഞാനത്തിന്റെയും പ്രവേശനത്തിന്റെ കാര്യക്ഷമതയുടെയും വിലയിരുത്തൽ; തയ്യാറെടുപ്പ് ജോലിയുടെ പോരായ്മകളും സന്ദർശനത്തിന്റെ കടന്നുപോകലും, ഉസുനെന്നിയുടെ പാതകൾ; പൊജ്ഹന്ыഎ സ്ഛൊദൊ ക്രശെംന്ыഎ തയ്യാറെടുപ്പ്, ജ്മെസ്തു ആൻഡ് കോൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഫോമുകൾ.

കുറഞ്ഞ ഘടകങ്ങളുടെ സാംസ്കാരിക-നിർദ്ദിഷ്‌ട ബുദ്ധിയെ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള രൂപങ്ങളുടെയും രീതികളുടെയും വൈബ്രേഷൻ: ടാർഗെറ്റ് ക്രമീകരണം, മാറ്റത്തിന്റെ പ്രത്യേകത, പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ സംഘത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ, കുട്ടികളുടെ തയ്യാറെടുപ്പ് നിലയും വികസനവും, വിഭവ സുരക്ഷ.

സജീവ ഡോസേജിന്റെ നിലവിൽ ലഭ്യമായ രൂപങ്ങളിലൊന്ന് എല്ലാത്തരം വികസനത്തിലും ഗെയിം പ്രകടനമാണ്. വളരെ ക്രിയാത്മകവും സർഗ്ഗാത്മകവും സർഗ്ഗാത്മകവും വിദ്യാഭ്യാസപരവുമായ അതേ മണിക്കൂറിൽ ലഭ്യമായ ഡോസ്-റേറ്റ് പ്രകടനം, റോഡിലൂടെ കടന്നുപോകാൻ ഒരേ സമയമാണ്.

ഈ വിഡി ഇഗോറിനെ പോലെ വികോറിസ്റ്റോവുയുത്സ്യ:

1.ശാരീരികവും മനഃശാസ്ത്രപരവുമായ ഗെയിമുകളും പരിശീലനങ്ങളും (സ്പോർട്സ്, ജങ്ക്, മോട്ടോർ, റുഖോവി, സ്കോ ജ്വിൽനിയയുത്, ലികുവൽനി).

2. ബൗദ്ധിക-സൃഷ്ടിപരമായ (പ്ലോട്ട്-ബൗദ്ധിക, വിദ്യാഭ്യാസ, വികസന).

3. സോഷ്യൽ ഗെയിമുകൾ (ക്രിയേറ്റീവ് പ്ലോട്ട്-റോൾ).

4. സങ്കീർണ്ണത (മൊത്തം സൃഷ്ടിപരമായ, ന്യായമായ പ്രവർത്തനം).

പ്രവർത്തനരഹിതമായ കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളെ, "ഗ്രൂപ്പ് റിസ്ക്" ഉള്ള കുട്ടികളെ തുറക്കാൻ ഡോസേജ് കാര്യക്ഷമതയുടെ രീതികൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. കുട്ടികൾക്ക് സൃഷ്ടിപരമായ നുറുങ്ങുകൾ ലഭിക്കുന്നു, അവർക്ക് ഒരു സ്വയം വിലയിരുത്തൽ ഉണ്ട്, അവർക്ക് പുതിയതും മണമുള്ളതുമായ എന്തെങ്കിലും മണക്കുന്നു.

ഗ്രില്ലിംഗിന്റെയും കളിയുടെയും പരിശീലന രീതി (കുട്ടിയുടെ സാമൂഹിക അവബോധം നേടിയെടുക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു രൂപം);
നാടകവൽക്കരണ രീതി (ജീവിതത്തിന്റെ വ്യത്യസ്ത കഥകളിൽ നിന്ന് ആൺകുട്ടികളെ അറിയാൻ);
Zmagalnosti രീതി (ഒരു കുലുക്കം ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു, എനിക്ക് എന്നെത്തന്നെ സഹായിക്കാനാകും, സർഗ്ഗാത്മകത വികസിപ്പിക്കുക);
Vikhoyuyat സാഹചര്യങ്ങൾ (ആത്മസാക്ഷാത്കാരത്തിനായി പ്രത്യേകം മാതൃകാപരമായ സാഹചര്യങ്ങൾ, സംഘടിത വിജയം);
Іmprovizatsії (പ്രായോഗികവും ക്രിയാത്മകവുമായ സർഗ്ഗാത്മകതയിലേക്ക് നയിക്കുന്നു);
ആത്മീയ സമ്പർക്കത്തിന് തുല്യമാണ് (കുട്ടികളും മുതിർന്നവരും തമ്മിലുള്ള മാനവികതയും ഡോവിറയും).

വിജയം, നിങ്ങൾക്ക് ന്യായമായ ഒരു പ്രോഗ്രാമും തുടക്കവും ഉണ്ടെങ്കിലും, മെലിഞ്ഞ ഒരു പങ്കാളി സ്വയം അനായാസമായും ദൃശ്യമായും ഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അവന്റെ നല്ല മനസ്സും കഴിവും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു, ദൃശ്യമായ സുഹൃത്തുക്കളുമായി ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള സൗഹൃദത്തിൽ, വിദ്വേഷത്തോടെ, സ്വയം പങ്കുചേരുന്നു.

ഒരു കൂട്ടം അപകടകരമായ പെരുമാറ്റം പരിശീലിക്കുന്ന കുട്ടികൾക്കായി കാര്യക്ഷമത മെച്ചപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്, പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്ന കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികൾക്കായി, ഇനിപ്പറയുന്ന പോസിറ്റീവ് ഘടകങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു:

കുട്ടിയുടെ ശക്തിക്കും വ്യക്തിത്വത്തിനും അവളുടെ കഴിവുകൾക്കും സ്തുതി;
ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതരീതിയുടെ ആവശ്യകത;
മറ്റ് തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ സംതൃപ്തി - വൈജ്ഞാനിക, സാമുദായിക, ശാരീരിക, വൈകാരികവും സമാനമായതും;
സാമൂഹികവും ധാർമ്മികവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രകടനം;
സൃഷ്ടിപരമായ സ്വയം തിരിച്ചറിവിനുള്ള ആവശ്യം;
സാംസ്കാരിക മൂല്യങ്ങളുടെ സ്വീകാര്യത;

ഗ്രാസ് അവരുടെ ദുഷിച്ച സവിശേഷതകൾക്ക് വളരെക്കാലമായി പ്രശസ്തമാണ്. ജി.വി. പ്ലെഖനോവ്, നഗരത്തിന് വളരുന്ന തലമുറയുടെ തയ്യാറെടുപ്പിൽ നിന്ന് മുഴുവൻ പിന്തുണയുടെയും പ്രകടനത്തിന്റെയും ജീവിതത്തിലേക്ക് പിന്തുണ ആവശ്യമാണെന്ന വസ്തുത കണക്കിലെടുത്ത്, ഭാവിയിൽ ആളുകൾക്ക് ഒരു ഉൽപ്പാദനപരമായ സമ്പ്രദായമായി.

ഗ്രേഡ് ആളുകൾക്ക് മൊത്തത്തിൽ ഒരു ഹ്രസ്വകാലത്തേക്ക് ശക്തി നൽകുന്നു, കൂടാതെ സംശയാസ്പദമായ അവബോധത്തിന്റെ ഒരു പ്രത്യേക ബോധത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ധാരണയുടെ മൂർത്തമായ മനസ്സിൽ, അവർ പുതിയ, റോഡിൽ, പ്രത്യേകതയുടെ നേരിട്ടുള്ള പാടുന്നതിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നു.

ഗ്രാഫോം പ്രത്യേകത, പുതിയ തരത്തിലുള്ള പ്രകടനത്തിലേക്ക് വളരാൻ തയ്യാറാണ്. ഗ്രാസ്, പാടുന്ന ബിഹേവിയറൽ ബട്ടണുകളുടെ മടക്കിലേക്ക് പകരുന്നു, മെയ്ബട്ടിന്റെ ചിത്രം ദൃശ്യവൽക്കരിക്കുക, അത് ഒരു ബഹുമുഖമായി നിലകൊള്ളുകയും മൊത്തത്തിലുള്ള മെയ്ബട്ടിനോട് വ്യത്യസ്തമായി പൊരുത്തപ്പെടുകയും ചെയ്യും. അത്തരമൊരു റാങ്കിൽ, ഗെയിമുകളിലൂടെ കടന്നുപോകുന്നു - ഓപ്ഷനുകൾ, ആളുകൾ ആശയം ഉപയോഗിക്കും.

സാമൂഹികമായി നേരിട്ടുള്ള പെരുമാറ്റം ഉള്ളവരെ അവർ ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല, കുടുംബത്തിലെ സന്തോഷത്തിന് മുന്നിൽ അവരുടെ ജീവിത മൂല്യങ്ങൾ ഒഴിവാക്കപ്പെടുന്നു, കൊഹന്ന, പോവാസി. ഇത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്, ശരി, അത്തരം പ്രതിജ്ഞകൾ മാറ്റുന്നത് മൂല്യവത്താണ്, അവയെ ശരിയായ ജീവിതരീതിയിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നു.

വികോറിസ്ഥാനി ജെറലുകളുടെ പട്ടിക

ബാർകോവ്സ്കയ എഫ്. വിജയിക്കാൻ സന്തോഷമുണ്ടോ? സൈക്കോളജിക്കൽ വർക്ക്ഷോപ്പ്, ജേണൽ. "സ്കൂൾ സൈക്കോളജിസ്റ്റ്" നമ്പർ 10, 2008
Vasilkova Yu.V. രീതിശാസ്ത്രവും ഒരു സാമൂഹിക അധ്യാപകന്റെ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഉപദേശവും. എം., 2002 റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഭരണഘടന
കുട്ടികളുടെ അവകാശങ്ങൾ സംബന്ധിച്ച കൺവെൻഷൻ (1999).
മുദ്രിക് എ.വി. ആളുകളുടെ സാമൂഹികവൽക്കരണം. വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള Navchalnyy pos_bnik. എം, 2004
Nєmov R.S. സൈക്കോളജിക്കൽ കൗൺസിലിംഗിന്റെ അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ. എം, 1999
എൻ.വി. പെരെഷൈന, എം.എം. സോസ്ട്രോവ്ത്സെവ വ്യതിചലിക്കുന്ന സ്കൂൾകുട്ടി / വിധിലൻ തടയലും തിരുത്തലും. എം, 2006
Rean A.A. മനഃശാസ്ത്രം. സാമൂഹികവൽക്കരണം, പെരുമാറ്റം, സാമൂഹികവൽക്കരണം. SPb, 2004
റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ കുടുംബ കോഡ്
സ്ലാവിന എൽ.എസ്. വാഴ്കി ദിതി എം, 1998

നിങ്ങളുടെ ഗാർനു റോബോട്ടിനെ അറിവിന്റെ അടിത്തറയിലേക്ക് അയയ്ക്കുന്നത് എളുപ്പമാണ്. ചുവടെയുള്ള ആകൃതി വികോറൈസ് ചെയ്യുക

വിദ്യാർത്ഥികൾ, ബിരുദാനന്തര ബിരുദധാരികൾ, യുവജനങ്ങൾ, അവരുടെ സ്വന്തം നവാഗതർക്കും റോബോട്ടുകൾക്കുമായി വിജ്ഞാന അടിത്തറ വികസിപ്പിക്കുന്നതിൽ വിജയിക്കുന്നവർ, നിങ്ങൾ എന്നത്തേയും പോലെ പ്രായമുള്ളവരായിരിക്കും.

അടയാളപ്പെടുത്തിയത് http://www.Allbest.ru/

കോഴ്സ് റോബോട്ട്

"യുവജനങ്ങളുടെ സാമൂഹ്യശാസ്ത്രം" എന്ന വിഷയത്തിൽ നിന്ന്

പ്രവർത്തനരഹിതമായ കുടുംബങ്ങൾ, കുടുംബ ഗ്രൂപ്പുകൾ, സംഘട്ടന കുടുംബങ്ങൾ എന്നിവയിൽ നിന്നുള്ള ചെറുപ്പക്കാർക്കുള്ള സംഘടനാപരമായ പിന്തുണ മനഃശാസ്ത്രപരമായ പ്രത്യേകതകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ

Prokop'vsk - 2015

പ്രവേശനം

അധ്യായം 1. മറ്റ് സാമൂഹിക വിഭാഗങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള പ്രതികൂലമായ കുട്ടികളുടെ മനഃശാസ്ത്രപരവും സാംസ്കാരികവും സാമൂഹികവുമായ വശങ്ങളുടെ മുൻകൂർ ചികിത്സ

1.1 പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പൊതുവായ വിവരങ്ങൾ. ക്ലാസിക്കൽ സൈക്കോ അനാലിസിസിന്റെ നോട്ടത്തിൽ നിന്ന് വ്യതിചലിച്ച പെരുമാറ്റം. പ്രശ്നത്തിന്റെ വിദേശ വാർത്തകൾ

1.2 പ്രശ്നം റിപ്പോർട്ടുചെയ്യൽ

അധ്യായം 2. പ്രവർത്തനരഹിതമായ കുടുംബങ്ങൾ, കുടുംബ ഗ്രൂപ്പുകൾ, യുവാക്കളുടെ നിതംബത്തിൽ ഏറ്റുമുട്ടുന്ന കുടുംബങ്ങൾ എന്നിവയിൽ നിന്നുള്ള യുവാക്കളുടെ ഡോസ് എം.

2.1 ഫോളോ-അപ്പിന്റെ ആവശ്യകത സൈദ്ധാന്തികമായി വിവരിച്ചു

2.2 ചോദ്യാവലിയുടെ ഫലങ്ങളുടെ വിശകലനം

വിസ്നോവോക്ക്

സാഹിത്യം, dzherela

പ്രോഗ്രാമുകൾ

പ്രവേശനം

പ്രസക്തി:ഡാനിഷ് മണിക്കൂറിൽ, മനഃശാസ്ത്രത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട പ്രശ്നങ്ങളിലൊന്ന് സാമൂഹിക വികസനത്തിന്റെയും സ്പെഷ്യാലിറ്റിയുടെ പൊരുത്തപ്പെടുത്തലിന്റെയും പ്രശ്നമാണ്. ജനങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിന്റെ വൈവിധ്യമാർന്ന മാനസികാവസ്ഥയിലേക്ക് വിജയകരമായ പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ.

നഗരത്തിന്റെ പ്രത്യേക സവിശേഷതകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള പങ്ക് വളരെ വലുതാണ്. കൂടാതെ, രാജ്യത്തെ അസ്ഥിരമായ സാമ്പത്തിക സാഹചര്യവുമായുള്ള ലിങ്കിൽ, രാഷ്ട്രീയ സാഹചര്യത്തിന്റെ പിരിമുറുക്കങ്ങളാലും ദേശീയ മാനസികാവസ്ഥയുടെ പ്രത്യേകതകളാലും ഊതിപ്പെരുപ്പിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമായി വരുന്നതിനാൽ, യുവാക്കൾ ദിവസത്തിനായി കാത്തിരിക്കും. നമ്മുടെ സ്ഥലത്തെ പ്രഭാതം ഒരു പ്രശ്നവുമില്ലാതെ ദൂരെയുള്ള ഖനികളുടെ അടുത്താണ്, ചെറുപ്പക്കാരുടെ ഡോസിലേക്ക് ഒരാൾക്ക് ഒഴിക്കാതിരിക്കാൻ കഴിയില്ല.

യുവാക്കൾ ഒരു പ്രത്യേക സാമൂഹിക-വിക്കോവ് ഗ്രൂപ്പാണ്, അതിനാൽ അവർ സസ്പെൻഷനിൽ അവരുടെ പദവിയുടെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ ജീവിക്കുന്നു: കുട്ടിക്കാലത്തേയും യുവാക്കളേയും സാമൂഹിക വികസനത്തിലേക്കുള്ള പരിവർത്തനം. സാമൂഹിക ജീവിതത്തിന്റെ ആലാപന മേഖലകളിൽ സജീവമായ പങ്കാളിത്തത്തിന്റെ സാധ്യതയില്ലാതെ, സാമൂഹിക വികസനത്തിന്റെ സാധ്യതയ്ക്കുള്ള പിന്തുണയായി, യുവാക്കളുടെ മേധാവിത്വമെന്ന നിലയിൽ മതിയായ യുവാക്കൾ എടുത്തുകളയുന്നു.

അനുകൂലമല്ലാത്ത sіm'ya - ശാസ്ത്രീയ പെഡഗോഗിക്കൽ സാഹിത്യത്തിന് "കുറച്ച് പ്രതികൂലമായ" ധാരണയെക്കുറിച്ച് നിശബ്ദമായ വ്യക്തമായ ധാരണയുണ്ട്. അതുപോലെ, നേറ്റീവ് ഡിഷെറലുകളിൽ, പേരിട്ടിരിക്കുന്ന ധാരണയെ പ്രതിനിധീകരിച്ച്, “വിനാശകരമായ കുടുംബം”, “പ്രവർത്തനരഹിതമായ കുടുംബം”, “അനുയോജ്യമായ കുടുംബം”, “കുടുംബം, സാമൂഹികമായി സുരക്ഷിതമല്ലാത്തത്”, “ ...

കുടുംബം, വൈകല്യം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, കുട്ടി അസ്വസ്ഥത, സമ്മർദ്ദകരമായ സാഹചര്യങ്ങൾ, ഭീകരത, അക്രമം, കോപം, വിശപ്പ് - ടോബ്തോ എന്നിവ അനുഭവിക്കുന്നു. പ്രവർത്തനരഹിതമായ. എന്റെ മനസ്സിന്റെ പോരായ്മകൾക്കായി, പ്രകടമാക്കുക: മാനസിക (മലിനീകരണം, പ്രത്യേകതകൾ അടിച്ചമർത്തൽ, സാമൂഹിക ജീവിതരീതിയും വീട്ടിലും അടിച്ചേൽപ്പിക്കുക, രേഖകൾ ശേഖരിക്കൽ, ബ്ലാക്ക്‌മെയിലിംഗ് മുതലായവ)

Otzhe, കുടുംബം പ്രവർത്തനരഹിതമാണ് - മുഴുവൻ കുടുംബവും, ജീവിതത്തിന്റെ മറ്റ് മേഖലകളിൽ എന്റെ താഴ്ന്ന സാമൂഹിക നില; കുടുംബം, അതിൽ കുടുംബത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന പ്രവർത്തനങ്ങൾ അവഗണിക്കുന്നത് പ്രധാനമാണ്, വ്യക്തമായ വൈകല്യങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം, ഫലം "പ്രധാനപ്പെട്ട കുട്ടികൾ" ആണ്. ഇതിനകം, പ്രതികൂലമായ കുടുംബത്തിന്റെ പ്രധാന പ്രത്യേകത നെഗറ്റീവ്, വിനാശകരമാണ്, ഇത് കുട്ടിയുടെ പ്രത്യേകതയുടെ രൂപീകരണത്തിലേക്ക് പകരുന്നതിൽ ഡീസോഷ്യലൈസ് ചെയ്യുന്നു, ഇത് അത്തരം പെരുമാറ്റ ലക്ഷണങ്ങളെ വികസിപ്പിക്കുന്നതിലേക്ക് നയിക്കുന്നു.

സന്തോഷംരൂപംdozvillyaചെറുപ്പക്കാർ

രണ്ട് തരത്തിലുള്ള പ്രവേശനങ്ങളുണ്ട്: ഓർഗനൈസിംഗ്, നോൺ-ഓർഗനൈസിംഗ്.

1. ഓർഗനൈസേഷനുകൾ - ഗർട്ടുകളും വിഭാഗങ്ങളും, നിങ്ങൾ കടന്നുവരുന്നു, ചില കുട്ടികൾക്ക് നിങ്ങൾ അമിതഭാരമുള്ളവരാണ്, ഉദാഹരണത്തിന്, അവരെ പരിപാലിക്കാൻ.

2. അസംഘടിത കണക്ഷനുകൾ - സ്വയം പരിപാലിക്കാൻ കഴിയുന്ന എല്ലാവരും. Vinikak അത്തരം ഒരു രൂപമാണ് dozvіll, zvіchay, സ്വയമേവ. യുവ ല്യൂഡിൻ ഷുകക് സ്പിൽകുവന്ന്യ, പുതിയതും പുതിയതുമായ ടിസികവേ പരീക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള പുതിയ അവസരങ്ങൾ. അതിനാൽ, താൽപ്പര്യങ്ങൾക്കായി കൊള്ളയടിക്കുന്നത് പോലുള്ള അനൗപചാരിക ഗ്രൂപ്പുകളുണ്ട്.

ഏതുതരം ചെറുപ്പക്കാർക്ക് ഫെറി കാണാൻ കഴിഞ്ഞു? വീട്ടിൽ ഏറ്റവും കൂടുതൽ സമയം ചിലവഴിക്കുന്നത് ടെലിവിഷന്റെയോ കമ്പ്യൂട്ടറിന്റെയോ മുന്നിലാണ്. മെറ്റീരിയൽ പ്ലാനിൽ പെർചെ, ലാഭകരമല്ല. മറ്റൊരു വിധത്തിൽ, ഇന്റർനെറ്റ് കുട്ടികൾക്ക് അറിയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന എല്ലാവരെക്കുറിച്ചും സംസാരിക്കാനും പഠിക്കാനും അവസരം നൽകുന്നു.

അതുപോലെ സുഹൃത്തുക്കളുമായി ഒരു മണിക്കൂർ ചെലവഴിക്കുന്നത്, ഗ്രൂപ്പിന്റെ vrahoyuchi പ്രത്യേകത, എങ്ങനെ vivchaєtsya, വില - മദ്യം, സിഗരറ്റ് വൻതോതിലുള്ള ഓർഡർ നാശം.

ഘട്ടംപ്രിലിമിനറികൾ

സൈദ്ധാന്തികഅടിത്തറ:നൽകിയിരിക്കുന്ന റോബോട്ടിന്റെ സൈദ്ധാന്തിക അടിസ്ഥാനം സാംഗെ സെന്ററിലെ "പ്രവർത്തനരഹിതമായ കുടുംബങ്ങളുടെ പ്രശ്നങ്ങളുടെ പുസ്തകം", സോഷ്യോളജിയിൽ നിന്നുള്ള ടെറന്റ്വോയ്, കൈഡോഗറോവ് എന്നിവരുടെ റോബോട്ടുകളാണ്. ടോയ്‌ചെയ്, ഇസഡ് ഫ്രോയിഡ്, കെ ജംഗിന്റെ മനഃശാസ്ത്രം എന്നീ റോബോട്ടുകളുടെ പ്രാധാന്യമായിരിക്കാം ഇത്.

സി. ബെക്കാർലോ, എം. വെബർ, ഇ. ഫെറി, ജി. പാഴ്‌സൺസ് എന്നിവരെപ്പോലുള്ള ആളുകൾ രൂപപ്പെടുത്തിയതും പ്രതിരോധിക്കുന്നതുമായ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിച്ചു.

വ്യതിചലിക്കുന്ന പെരുമാറ്റ സിദ്ധാന്തത്തിൽ അവതരിപ്പിച്ച വ്യതിചലന സ്വഭാവത്തിന്റെ വികാസത്തിലെ രീതിശാസ്ത്രപരമായ പതിയിരുന്ന്: ഡീവിയന്റോളജി വി.എസ്. അഫനസ്യേവ്, ജെ.ഐ. ഗിലിൻസ്കി, ബി.എം. ലെവിന; നിയമത്തിന്റെ ആധുനിക സാമൂഹ്യശാസ്ത്രം വി.പി. കാസിമിർചുക്ക്, വി.എം. കുദ്ര്യവത്സേവ, യു.വി. കുദ്ര്യവത്സേവ.

കുട്ടികളിൽ വ്യതിചലിക്കുന്ന സ്വഭാവരീതികൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിലെ പ്രശ്നങ്ങൾ, ആന്തരിക കുട്ടികളുടെ സിസ്റ്റങ്ങളിൽ അസുഖകരമായ നിലപാട് അനുഭവിക്കുന്ന കുട്ടികൾ, റോബോട്ടുകൾക്ക് യു.ആർ. വിഷ്നെവ്സ്കി, ഐ.എ. ഗോർക്കോവോയ്, ജി.എ. ഗുർക്കോ, ഒ.എം. അലിസരോവ, എ.വി. മെറെൻകോവ്, വി.ഡി. മോസ്കലെങ്കോ, ജി.പി. ഒർലോവ, ബി.എസ്. പാവ്ലോവ, വി.ജി. പോപോവ, വി.ടി. ഷാപ്കോയും ഇൻഷിഖും.

യുവാക്കളുടെ സാമൂഹികവൽക്കരണ പ്രക്രിയയിൽ ഒരു സ്കൂൾ മുറ്റത്തെ ഇൻഫ്യൂഷൻ, അതുപോലെ തന്നെ ശാസ്ത്രജ്ഞരുടെ പെരുമാറ്റം തടയുന്നതിനുള്ള പങ്ക്, എങ്ങനെ കാണണം, ബി.എം.യുടെ റോബോട്ടുകളിൽ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു. അൽമസോവ്, വി.എസ്. അഫനസ്യേവ്, ജി.എഫ്. കുമാരിന, വി.വി. ലോസോവോയ്, ഐ.എ. നെവ്സ്കി, വി.ജി. സ്റ്റെപനോവ്.

ടിസിൽനൽകിയത്റോബോട്ടുകൾ:

സയാസുവതി നേരിട്ട് ചെലവഴിച്ച മണിക്കൂറിന്റെ എല്ലാ പ്രത്യേകതകളും പ്രത്യേകതയുടെ മനഃശാസ്ത്രപരവും സാംസ്കാരികവുമായ രൂപീകരണത്തിൽ അതിന്റെ പങ്കിന്റെ പ്രാധാന്യവും, പ്രത്യേകിച്ച് സാമൂഹിക അന്തരീക്ഷത്തിൽ.

സാവ്ദന്യ:

- യുവാക്കളുടെ ഈ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം, റഷ്യയിലും കോർഡണിനപ്പുറവും സാമൂഹികവും മാനസികവുമായ വിവരങ്ങളിൽ വ്യാപിക്കുന്നു.

- യുവജന വിഭാഗത്തിന്റെ മനഃശാസ്ത്രപരവും സാംസ്കാരികവുമായ ക്യാമ്പിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിഷ്നോവോക്കിന്റെ വികസനത്തിന്റെ പ്രാഥമിക വിവരങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ.

- പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രൊപ്പോനുവതി രീതികൾ.

Ob'єktdoslidzhennya:പിന്നാക്ക കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ചെറുപ്പക്കാർ. സാമാന്യമായ ഒരു ഇൻഫ്യൂഷൻ ഇല്ലാതെ ഒരു മണിക്കൂർ കൂടുതൽ സാംസ്കാരിക വികസനം ചെലവഴിച്ച ഇഖ്നി ഡോസ്വിൽജയുടെയും സൈക്കോളജിക്കൽ വൈഖോവന്ന്യയുടെയും പ്രത്യേകതകൾ.

ഇനംdoslidzhennya: Prokop'evska ലെ യുവാക്കളുടെ സാമൂഹികമായി വെല്ലുവിളി നേരിടുന്ന വിഭാഗങ്ങളുടെ വികസനം സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വഴികൾ. യുവാക്കൾ സ്വതന്ത്രമായി ചെലവഴിച്ച ഒരു മണിക്കൂറിനുള്ള ഓപ്ഷനുകൾ. സൈക്കോളജിക്കൽ കുത്തിവയ്പ്പ് ഒതൊഛെംന്ыഎ സ്പെഷ്യാലിറ്റി.

രീതിdoslidzhennya:അഭിമുഖം, ചോദ്യാവലി (മെക്കാനിക്കൽ വൈബ്രേഷൻ), ഇൻഡക്റ്റീവ്, ഡിഡക്റ്റീവ് രീതികൾ, ജാഗ്രത, വിശകലനം, വിശകലനം.

പ്രായോഗികംപ്രാധാന്യത്തെഈ റോബോട്ടുകൾ ദീർഘകാലാടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള ഫലങ്ങൾ കുട്ടികളുള്ള റോബോട്ടുകൾക്ക് ഒട്ടിപ്പിടിക്കാൻ കഴിയും, ഇത് PDN-ലെ ഫീൽഡിലേക്ക് മാറ്റുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, SSNU- യുടെ പെഡഗോഗുകളുടെ-പെഡഗോഗുകളുടെ റോബോട്ടുകളിൽ.

പ്രാഥമിക പ്രക്രിയയിൽ എടുത്ത ഫലങ്ങളുടെ വിശ്വാസ്യതയും വിശ്വാസ്യതയും, പ്രാഥമിക രീതികൾക്ക് പര്യാപ്തമായ രീതികളിൽ, മനഃശാസ്ത്ര ശാസ്ത്രത്തിന്റെ രീതിശാസ്ത്ര ഉപകരണത്തിന്റെ ഫലങ്ങളിൽ, അതുപോലെ തന്നെ ഗണിതശാസ്ത്രത്തിന്റെ സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കൽ വിശകലനത്തിൽ മറന്നുപോയി.

അനുമാനം: റോബോട്ടിക്സ് є ദൃഢത അടിസ്ഥാനം ദുഷ്ടനും ഒതൊഛെംന്ыഎ എങ്ങനെ രൂപം പൊദ്ലിത്ക എന്ന സ്പെഷ്യാലിറ്റി പ്രധാന ഒഴുക്ക് ഇട്ടു ആ കുറിച്ച്. സാമൂഹിക മധ്യനിരയും navkolishnє pіdlіtka അന്തരീക്ഷവും അതിന്റെ പ്രത്യേകത, സാംസ്കാരിക വികസനം, സാമൂഹിക പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ എന്നിവയ്ക്ക് രൂപം നൽകുന്നു.

അധ്യായം 1. Doslidzhennyaമാനസികіസാംസ്കാരികവും സാമൂഹികവുംവ്യത്യാസങ്ങളുടെപ്രതികൂലമായപിദ്ലിത്കിവ്നിന്ന്ഇൻഷിഹ്സാമൂഹികവിഭാഗം

1.1 സാഗൽനിആദരാഞ്ജലിഒപ്രശ്നമുള്ളത്.ദേവിയാന്നെപെരുമാറ്റംഎസ്പാടുകൾസോരുക്ലാസിക്മനോവിശ്ലേഷണം.സരുബിഷ്നിഡോസ്വിഡ്doslіdzhennyaപ്രശ്നങ്ങൾ

എന്താണ് സംസ്ഥാനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനം? സംസ്ഥാനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനം സാമൂഹിക സമൂഹമാണ്. പ്രായപൂർത്തിയാകാത്തവർ അവരുടെ വിനാശകരമായ വിഭവമാണ്. ഇതിനകം, യുവാക്കളുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ ഏറ്റവും അടിയന്തിരവും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ പ്രശ്നങ്ങളിലൊന്നാണ്.

സാമ്പത്തികവും രാഷ്ട്രീയവുമായ വിപത്തുകളുള്ള നിലവിലെ റഷ്യയുടെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട സാമൂഹിക പ്രശ്നങ്ങളിലൊന്നാണ് പ്രശ്നം ബാലിശമായനിയന്ത്രണങ്ങളൊന്നുമില്ല... ലോകത്തിന്റെ മറ്റു ഭാഗങ്ങളിൽ പ്രശ്നം പ്രത്യേക പ്രാധാന്യം തീർന്നിരിക്കുന്നു, പൊതു ഡാറ്റ പോകാൻ നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് ജനപ്രീതിയില്ലാത്ത ധാരാളം കുട്ടികൾ ഉണ്ട്.

എന്നിരുന്നാലും, ഭാവനയുടെ അഭാവം, ഒരു സാമൂഹിക പ്രതിഭാസമെന്ന നിലയിൽ, അവസാന മണിക്കൂറിൽ രാഷ്ട്രീയക്കാർ, വിദ്യാർത്ഥികൾ, അഭിഭാഷകർ, വിശാലമായ സമൂഹങ്ങൾ എന്നിവരോട് കൂടുതൽ കൂടുതൽ ബഹുമാനം നേടാൻ തുടങ്ങി, വാസ്തവത്തിൽ, ഇത് സർക്കാരിന്റെ ഏറ്റവും ചെറിയ കാര്യമല്ല, മറിച്ച് സാമൂഹിക പ്രശ്നം ഇതുവരെ ശരിയായ ബഹുമാനത്തിന്റെ വിഷയമായി മാറിയിട്ടില്ല. ത്സെ - പ്രശ്നംസാമൂഹികമായിപൊരുത്തപ്പെടുത്തലുകൾകുട്ടികൾഎസ്പ്രതികൂലമായകുടുംബം, їх ആ ഡോസ് കൈവശപ്പെടുത്തുക.

പക്വതയുടെ കാലഘട്ടത്തിലും അതിലും പ്രധാനപ്പെട്ട ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാനുള്ള ഒരു സ്പെഷ്യാലിറ്റി രൂപീകരണത്തിലും യുവാക്കളുടെ ഭാഗം പ്രധാനമാണെന്നത് രഹസ്യമല്ല. അവരിൽ ഭൂരിഭാഗവും ഈ വാക്കിന്റെ പൊതു അർത്ഥത്തിൽ അനാഥരല്ല, ചില അച്ഛൻമാർ, ഒരു ചെറിയ ഡാഡി, നമുക്ക് ഡാഡിയുടെ അവകാശങ്ങൾ, കാരണം കുട്ടി വളർന്നുവന്ന കുടുംബം വിജയിച്ചില്ല.

പ്രവർത്തനരഹിതമായ കുടുംബങ്ങൾ є, വിളിക്കൂ, കുടുംബമേ, നിങ്ങൾ, നിങ്ങളുടെ ജീവിതം നൽകാൻ നിങ്ങൾ തയ്യാറായില്ല. അത്തരം കുടുംബങ്ങൾ സൂക്ഷിക്കട്ടെ, കുട്ടികളെ അവരുടെ അമ്മയുടെയും അച്ഛന്റെയും സഹജവാസനയുടെ പിതാക്കന്മാർ ദഹിപ്പിക്കുന്നുവെന്ന് ചിന്തിക്കാതിരിക്കട്ടെ;

Pidlitkovy vіk - ഒരു കഥാപാത്രമായി മാറുന്ന മുഴുവൻ മണിക്കൂറും. ത്സെയ് കാലഘട്ടത്തിൽ സ്വയം മധ്യഭാഗം, ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഒതൊഛെംന്ыഎ മഹത്തായ ശക്തി അറിയപ്പെടുന്നു. ഒരു കുട്ടിയുടെ പെരുമാറ്റം അവന്റെ സ്വഭാവമായി മാറുന്ന മടക്ക പ്രക്രിയയുടെ അടയാളമാണ്. പെരുമാറ്റത്തിന് ഗുരുതരമായ നാശനഷ്ടം, ഇത് പലപ്പോഴും മുഴുവൻ പ്രക്രിയയിലും മരണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. കുട്ടികളുടെ വൈകാരിക വികസനം നശിപ്പിക്കപ്പെടുന്നില്ല, ആ പെരുമാറ്റം പ്രധാനമാണ്. ദിവസാവസാനം, മാനസിക വികാസം ത്വരിതപ്പെടുത്തുന്നത് പലപ്പോഴും സംഭവിക്കാറുണ്ട്.

കുട്ടികളുടെ പരിവർത്തന വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സാഹിത്യത്തിൽ, ഇത് പലപ്പോഴും "പ്രധാനപ്പെട്ട" ധാരണയുടെ രൂപമാണ്. "പ്രധാനപ്പെട്ട" കുട്ടികളുടെ പ്രശ്നം കേന്ദ്ര മാനസികവും അധ്യാപനപരവുമായ പ്രശ്നങ്ങളിലൊന്നാണ്. ഒരു യുവതലമുറയ്ക്ക് ഇത് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമല്ലെങ്കിലും, പെഡഗോഗിക്കൽ സൈക്കോളജിയിലും സ്വകാര്യ രീതികളിലും പിന്തുണയുടെ ആവശ്യകത ഉടലെടുത്തു.

വ്യതിചലിക്കുന്നതും കുറ്റകരവുമായ പെരുമാറ്റം പ്രകടമാക്കുന്നതിന് ഉയർന്ന അളവിലുള്ള അചഞ്ചലത സൂം ഇൻ ചെയ്യുന്നതിനുള്ള കാരണങ്ങൾ:

· സാമൂഹിക ജഡത്വം. ഒരു വലിയ ജനവിഭാഗത്തിന്റെ ജീവിതം, ചെറുപ്പക്കാർക്കു മുന്നിൽ, രോഷം കുറഞ്ഞ, രോഷാകുലരായ മണിക്കൂറിൽ ഇത് തിരിയുന്നത് കാണണം; പണപ്പെരുപ്പവും അഴിമതിയും പ്രശ്‌നങ്ങളില്ലാതെ, സമ്പന്നർക്കും ചെറുകിടക്കാർക്കുമുള്ള സസ്പെൻഷന്റെ റോഷാരുവണ്ണിയിൽ;

· വ്യതിചലിക്കുന്ന പെരുമാറ്റത്തിന്റെ ധാർമ്മികവും ധാർമ്മികവുമായ ഒരു ഉദ്യോഗസ്ഥൻ താഴ്ന്ന ധാർമ്മികവും ധാർമ്മികവുമായ തലത്തിലുള്ള സസ്പെൻഷൻ, ആത്മീയതയുടെ അഭാവം, സംസാരരീതിയുടെ മനഃശാസ്ത്രം, അന്യഗ്രഹ പ്രത്യേകതകൾ എന്നിവയിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. വിപണി സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയുമായുള്ള സസ്പെൻഷന്റെ ജീവിതം ഒരു ചന്തയാണ്, അതിൽ എല്ലാം വിൽക്കുകയും വാങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു, തൊഴിൽ ശക്തിയിലും സാധാരണക്കാരിലും വ്യാപാരം ചെയ്യുന്നു. Vdach-ന്റെ അധഃപതനവും തകർച്ചയും കൂട്ട മദ്യാസക്തി, വ്യഭിചാരം, വ്യാപകമായ മയക്കുമരുന്ന് ആസക്തി, അക്രമത്തിന്റെ അക്രമം, നിയമപാലകർ എന്നിവയ്ക്കിടയിൽ അവരുടെ വഴിത്തിരിവ് അറിയുന്നു;

· Navkolishnє മിഡ്‌ലിംഗ്, ഇത് വ്യതിചലിക്കുന്ന പെരുമാറ്റത്തിലേക്ക് നിഷ്പക്ഷമായി സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു. ഇഷ്ടപ്പെടാത്ത കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ആരോഗ്യവാനും ദുഷ്ടനുമായ യുവ വ്യതിചലനങ്ങൾ. ജീവിതത്തിന്റെ സൗഹൃദരഹിതമായ മനസ്സും കുടുംബത്തിലെ വികാരങ്ങളും, അറിവിനൊപ്പം വളരുന്നതിന്റെ പ്രശ്നങ്ങളും അറിവിന്റെ പ്രശ്നങ്ങളും പുതിയ ആളുകളുടെ ജീവിതത്തിലെ പ്രശ്നങ്ങളും, അനിവാര്യമായും ആശയക്കുഴപ്പത്തിൽ ചില പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടാകും, പക്ഷേ ആരോഗ്യകരമായ അടിസ്ഥാനത്തിൽ കണ്ടെത്തുക. മാനസികാരോഗ്യ പ്രതിസന്ധിയുടെ അടിസ്ഥാനം ആത്മാവ്, ഉറക്കത്തിന്റെ ബോധം അനുവദിക്കുക.

നിങ്ങൾക്ക് വ്യത്യസ്ത തരം വ്യതിചലന സ്വഭാവം കാണാൻ കഴിയും, ഫോമിൽ ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് സാമൂഹിക തെറ്റായ ക്രമീകരണത്തിനുള്ള ഓപ്ഷനുകൾ കാണിക്കും:

· മോശമായ പെരുമാറ്റം: വികാരാധീനമായ, ദുർബലമായ, ഓട്ടിസം, ആത്മഹത്യ, ആസക്തി. അത്തരം പെരുമാറ്റത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനം മാനസികവും പ്രത്യേകവുമായ വികസനം, മാനസിക അപര്യാപ്തത, മാനസിക അസ്വാരസ്യം എന്നിവയുടെ അപചയമാണ്;

· സാമൂഹിക സ്വഭാവം: ആക്രമണാത്മകവും കുറ്റവാളിയും കുറ്റകരവുമാണ്. അടിസ്ഥാനപരമായി - സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിന്റെ നാശം, സാമൂഹിക-പെഡഗോഗിക്കൽ ബലഹീനത, പെരുമാറ്റ നിയന്ത്രണത്തിന്റെ രൂപഭേദം, സാമൂഹിക അപര്യാപ്തത, സാമൂഹികവൽക്കരണം.

ടിം ഷോണൈമെൻഷെ എന്ന "വ്യതിചലിച്ച പെരുമാറ്റം" യോഗോയുടെ എല്ലാ സാക്ഷികൾക്കും, പഴയ രൂപങ്ങളും ചിത്രങ്ങളും പോലെയുള്ള യഥാർത്ഥ സാമൂഹിക പ്രകടനങ്ങളിൽ ഞാൻ അഭിമാനിക്കുന്നു.

ഒരേ ഒരു ഇലയിൽ നിന്നുള്ള "പ്രധാനപ്പെട്ട" കുട്ടികളുടെ പ്രധാന ആശയം, വാസ്നെ, ഇഖ് പെരുമാറ്റം, സസ്പെൻഷന്റെ മാനദണ്ഡം പോലെ, അതിൽ കുട്ടികൾ അമിതമായി.

സാമൂഹ്യശാസ്ത്രപരമായ ഉൾക്കാഴ്ച എന്നത് വ്യതിചലനത്തിന്റെ ഉത്ഭവം ആണ്. നിലവിലുള്ള സാമൂഹിക-സാംസ്കാരിക മാനദണ്ഡങ്ങളിൽ നിന്നും നിയമങ്ങളിൽ നിന്നും കാണുന്ന ഒരു കൂട്ടം ആളുകളുടെ സാമൂഹിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ആമുഖമാണ് വിനാശകരമായ സംവിധാനത്തിന്റെ വ്യതിചലിച്ച പെരുമാറ്റം. ഈ കാലഘട്ടത്തിന്റെ ഫലമായി, ഇത് തിന്മയിൽ നിന്നുള്ള ഒരു വിനാശകരമായ (സാമൂഹിക) വ്യതിയാനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു - ഒരു പെരുമാറ്റം, ക്രിമിനൽ ക്വാറന്റൈൻ, നിയമം തടസ്സപ്പെടുത്തൽ, ഒരു പെൺകുട്ടിയുടെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ രൂപങ്ങളിലൊന്ന് നഷ്ടപ്പെടുത്തൽ.

കുട്ടിയുടെ ശരീരത്തിലേക്ക് അഭികാമ്യമല്ലാത്ത ഫിസിയോളജിക്കൽ, അനാട്ടമിക് സവിശേഷതകൾ കൈമാറുന്നതിന്റെ ജൈവിക വികസനം, അങ്ങനെ സാമൂഹിക പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ ത്വരിതപ്പെടുത്തുന്നു:

· മാന്ദ്യങ്ങളിൽ കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടുന്ന ജനിതക. ത്സെ കേടുപാടുകൾ റോസം വികസനം, മെമ്മറി കേൾവി വൈകല്യം, ത്іലെസ്ന്і വാദി, നാഡീവ്യൂഹം ഉഷ്കൊജെംന്ыഎ കഴിയും;

സൈക്കോഫിസിയോളജിക്കൽ, ആളുകളുടെ ശരീരവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, സൈക്കോഫിസിയോളജിക്കൽ നവീകരണങ്ങൾ, ഏറ്റുമുട്ടൽ സാഹചര്യങ്ങൾ, പുതിയ തരം ഊർജ്ജം, പുതിയ തരം ഊർജ്ജം, മറ്റ് സോമാറ്റിക്സിലേക്ക് വിഷവസ്തുക്കളെ കൊണ്ടുവരാൻ;

ഫിസിയോളജിക്കൽ, മൊബൈലിന്റെ വൈകല്യങ്ങൾ, അറ്റാച്ച്‌മെന്റിന്റെ അഭാവം, ജനങ്ങളുടെ ഭരണഘടനാ-സോമാറ്റിക് വെയർഹൗസിന്റെ പോരായ്മകൾ, മിക്ക കേസുകളിലും മാലിന്യത്തിന്റെ വശത്ത് ക്രൂരമായി വയ്ക്കുന്നത്, സിസ്റ്റത്തെ സൃഷ്ടിക്കുന്ന ഘട്ടത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവരാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.

ആന്തരിക ആശയക്കുഴപ്പം, വിനാശകരവും സ്വയം തിരുത്തുന്നതുമായ പ്രത്യേകതകൾ, പ്രത്യേക വളർച്ച തടയൽ, അതുപോലെ അപര്യാപ്തമായ മാനസിക വൈകല്യങ്ങൾ, അപചയം എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് വ്യതിചലിക്കുന്ന പെരുമാറ്റത്തെക്കുറിച്ചുള്ള മനഃശാസ്ത്രപരമായ ചിന്ത. കുട്ടിയുടെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ വികാസത്തിന് കാരണം തലച്ചോറിലെ പാടുന്ന പ്രവർത്തന സംവിധാനങ്ങളുടെ രൂപീകരണത്തിന്റെ അഭാവമാണ്, അതിനാൽ മാനസിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വികസനം (ചെറിയ സെറിബ്രൽ അപര്യാപ്തത, ഹൈപ്പോകോൺ‌ഡ്രിയം സിൻഡ്രോം) ന്യൂറോളജിയുടെയും ന്യൂറോ സൈക്കോളജിയുടെയും ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിലാണ് ഇത്തരത്തിലുള്ള രൂപം കാണുന്നത്. വിവിധതരം നോൺ-സ്പെസിഫിക് സ്വഭാവ രൂപങ്ങളിൽ പരിരക്ഷിക്കുക, അതുപോലെ തന്നെ മാനദണ്ഡത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ശരാശരി പ്രസ്താവനയായി കണക്കാക്കുകയും, പ്രത്യേകതയുടെ സ്വഭാവത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകളുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

സാമൂഹികവും മനഃശാസ്ത്രപരവുമായ പിഡിഡ്, കാഴ്ചയുടെ രൂപം ഉൾക്കൊള്ളുന്നതിനുള്ള കാരണങ്ങൾ ഞാൻ വിശദീകരിക്കും: വ്യതിചലിക്കുന്ന പെരുമാറ്റം പ്രക്രിയകളുടെ മടക്കാവുന്ന പരസ്പര ബന്ധത്തിന്റെ ഫലമാണ്, ഇത് ആളുകളുടെ സസ്പെൻഷനിലും സ്വിഡോമോസ്റ്റിയിലും കാണപ്പെടുന്നു.

അത്തരമൊരു റാങ്ക്, പെരുമാറ്റം, എങ്ങനെ കാണണം എന്നത് സസ്പെൻഷൻ അംഗീകരിച്ച നിയമപരമോ ധാർമ്മികമോ ആയ മാനദണ്ഡങ്ങളാൽ മേൽനോട്ടം വഹിക്കുന്ന vchinki അല്ലെങ്കിൽ akremi vchinki എന്ന മുഴുവൻ സംവിധാനവുമാണ്. മാനസികാരോഗ്യം, നിയമം, സംസ്കാരം, ധാർമ്മികത (V.V. Koval'ov, I.S. Kon, V.G. Stepanov, D.I. Feldshtein and іn), മാനദണ്ഡങ്ങളുടെയും മാനദണ്ഡങ്ങളുടെയും സസ്പെൻഷൻ വഴി സ്ഥാപിതമായ Otzhe, വ്യതിയാനം є പെരുമാറ്റം കാണപ്പെടുന്നു. അതുപോലെ പെരുമാറ്റം, മണിക്കൂറിന്റെ ഒരു പ്രത്യേക കാലയളവിൽ ഈ സസ്പെൻഷന്റെ സാമൂഹിക തീരുമാനങ്ങളിൽ തൃപ്തരല്ല (N. Smelzer, T. Shibutanі)

Osobistіst, പ്രകാരം 3. ഫ്രോയിഡ്, - പരസ്പരം സ്പോണിയിംഗ്, സ്ട്രീമിംഗ് ശക്തികളുടെ മുഴുവൻ പരസ്പരബന്ധം. ദൃശ്യതയുടെ പ്രത്യേകതയുടെ ചലനാത്മകത ആരംഭിക്കുന്നത് സഹജാവബോധത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ്. ഇനിപ്പറയുന്ന ഘടകങ്ങളിൽ നിന്നാണ് ദുർഗന്ധം സംഭരിക്കുന്നത്: ടിസിൽ (സംതൃപ്തി നിരസിക്കുന്ന ടോബ്ടോ); ob'єkt, ലക്ഷ്യത്തിലെത്താൻ കഴിയുന്ന സഹായത്തിന്; dzherelo, yaku sponucannya ജനിക്കും. സ്പെഷ്യാലിറ്റിയുടെ മനോവിശ്ലേഷണ വികസനത്തിന്റെ പ്രധാന വ്യവസ്ഥകളിലൊന്ന് ലൈംഗികതയാണ് മനുഷ്യന്റെ പ്രധാന പ്രേരണ എന്നതാണ്.

സ്പെഷ്യാലിറ്റി മൂന്ന് പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു: ഐഡി, അത് സൂപ്പർ. ഐഡി ഏറ്റവും പ്രാകൃതമായ ഘടകമാണ്, നോസി ഇൻസ്‌റ്റിംക്റ്റ്. യുക്തിരഹിതവും അസ്വീകാര്യവുമായതിനാൽ, ഞങ്ങൾ സംതൃപ്തിയുടെ തത്വം പിന്തുടരുന്നു. അവന്റെ ഉൾക്കാഴ്ച യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ തത്വത്തോടും അവസാനത്തെ വെളിച്ചത്തിന്റെ പ്രത്യേകതയോടും അവന്റെ ശക്തിയുടെയും മഹത്വത്തിന്റെയും തത്വത്തിന് അനുസൃതമാണ്. അതിശയകരമെന്നു പറയട്ടെ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഉരഹുവണ്ണയിൽ നിന്ന് വികസിച്ചുകൊണ്ട്, ധാർമ്മിക ഗാൽമയുടെ വികോണു പ്രവർത്തനം അദ്ദേഹത്തിന്റെ നൂറ് മടങ്ങ് പ്രായോഗികതയാൽ എതിർത്തു. Oskilki vimogi അവന്റെ പക്ഷത്തേക്ക് іd, സൂപ്പർ സൂപ്പർ ആ യാഥാർത്ഥ്യം ഭ്രാന്താണ്, അനിവാര്യമായും ഒരു സംഘർഷാവസ്ഥയിലായിരിക്കുക, പക്ഷേ അത് സമ്മർദ്ദം സഹിക്കാൻ പറ്റാത്തതാണ്, കാരണം നഷ്ടപ്പെട്ട അധിക സംവിധാനങ്ങൾക്കായി പോരാടുന്നതാണ് പ്രത്യേകത. അത്തരമൊരു റാങ്കിൽ, ട്രാൻസ്മിഷൻ ഫംഗ്ഷന്റെ സാധാരണ വികസനം സാധ്യമായ ഏറ്റവും മികച്ച മെക്കാനിക്കൽ സംവിധാനങ്ങൾ നൽകും, ഇത് ആശയവിനിമയത്തിന്റെ വ്യാപ്തിയും അസ്വീകാര്യവും താൽക്കാലികമായി വർദ്ധിപ്പിക്കും.

ഫ്രോയിഡ് പ്രധാനമായും രണ്ട് തരം വലിക്കുന്നതായി കണ്ടു, രണ്ട് മികച്ച വലിക്കുന്ന സഹജവാസനകൾ: ലൈംഗിക (ലിബിഡോ) ഒപ്പം മരണത്തിലേക്ക് വലിച്ചെറിയുന്ന സഹജാവബോധം (തനാറ്റോസ്). ആദ്യ തരത്തിലുള്ള ഊർജ്ജം മാറ്റാനും ജീവൻ നിലനിർത്താനും മെച്ചപ്പെടുത്താനും നിർദ്ദേശിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ആ ജീവിതത്തിന്റെ നാശത്തിൽ മറ്റൊരു തരത്തിലുള്ള ഊർജ്ജം നേരെയാക്കപ്പെടുന്നു. വിൻ stverdzhuvav, എല്ലാ മനുഷ്യ സ്വഭാവങ്ങളും സഹജവാസനകളുടെ മടക്കാവുന്ന ഇടപെടലിന്റെ ഫലമാണ്, അവയിൽ സുസ്ഥിരതയുടെ ഒരു ബോധമുണ്ട്. ഫ്രോയിഡും, വെറുതെ വിടുന്നു, പക്ഷേ ലിബിഡോ ഊർജ്ജമാണ്, ജീവിതത്തിലേക്ക് വലിച്ചെറിയാൻ ഞാൻ അധികാരത്തിൽ വരും - ഏതൊരു സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിൽ നിന്നും ഷുകക് വഴി; ല്യൂഡിൻ പ്രാഗ്നെ സ്വാതന്ത്ര്യവും സ്വയം ഉറപ്പും. സംസ്കാരത്തിന്റെ വികാസത്തിൽ നിന്ന് ഒരേസമയം ഇഴചേർന്ന് കിടക്കുന്ന സ്വാതന്ത്ര്യം സംരക്ഷിക്കുക. ശ്വാസംമുട്ടൽ, ലൈംഗിക ഊർജത്തിന്റെ സപ്ലിമേഷൻ, സാഡിസത്തിലേക്കും തിന്മയിലേക്കും പെരുമാറ്റത്തിലെ മാറ്റം.

അതുപോലെ, മാനസികവിശ്ലേഷണത്തിന് പിന്നിലെ സിദ്ധാന്തം കുട്ടികളുടെ പരസ്പര സ്വഭാവമാണ്, അത് കുട്ടിക്കാലത്തെ ശിലയിലേക്കുള്ള ഒരു പ്രധാന ഇൻഫ്യൂഷനായി രൂപം കൊള്ളുന്നു. നയ്പെര്ശ്і vzaєmini, കുടുംബത്തിന്റെ നടുവിൽ scho, സമൂഹത്തിൽ കുട്ടിയുടെ പരസ്പര ബന്ധങ്ങളുടെയും പെരുമാറ്റത്തിന്റെയും തുടക്കത്തിന്റെ പ്രാരംഭ സ്വഭാവം വഴി. ബാല്യകാലത്തിലെ വൈരാഗ്യമില്ലാത്ത പ്രശ്‌നങ്ങളുടെ ആധിക്യം എന്ന നിലയിൽ, മധ്യകാലഘട്ടത്തിൽ, യൗവനത്തിലും യൗവനത്തിലും ഉണ്ടാകുന്ന ചില പ്രശ്‌നങ്ങളുണ്ട്.

അതിനാൽ, പെരുമാറ്റം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള കാരണങ്ങൾ, യാഥാസ്ഥിതിക മനോവിശ്ലേഷണത്തിന് പിന്നിൽ, അത് എങ്ങനെ കാണണം, ഇവയാകാം: കാണാത്ത വലകളും ലൈംഗിക ബന്ധവും തമ്മിലുള്ള സംഘർഷം, അതിനെ എങ്ങനെ സാമ്യപ്പെടുത്താം, സൂപ്പർ; ലിബിഡോയും തനാറ്റോസും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിലെ അസന്തുലിതാവസ്ഥ (അതിശയമായി ലിബിഡോ); ആദ്യകാല ബാലിശമായ പാറയെക്കുറിച്ചുള്ള നെഗറ്റീവ് വിവരങ്ങൾ പിടിച്ചെടുക്കാനുള്ള സംവിധാനങ്ങളാൽ അപര്യാപ്തമായി രൂപപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു.

ആനി ഫ്രോയിഡിന്റെ അവതാരകരിൽ, പ്രധാന വിഷയങ്ങളിലൊന്ന് ഒരു മാനസിക സ്ഥാപനത്തിന്റെ വികസനമായിരുന്നു, ഇത് സംഘർഷങ്ങൾ (അവന്റെ) പുനർനിർമ്മാണത്തിന് പ്രേരിപ്പിച്ചു.

ക്ലാസിക്കൽ മനോവിശ്ലേഷണത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, വിവചയ്ക്ക്, മനോവിശ്ലേഷണത്തിൽ നിന്ന് വരുന്ന എല്ലാത്തിനും ആദ്യത്തേത്, എ. എ. ഫ്രോയിഡ് ബാലിശമായ വികാസത്തെ കുട്ടിയുടെ ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള സാമൂഹികവൽക്കരണ പ്രക്രിയയായി കാണുന്നു, യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ തത്ത്വത്തിൽ സംതൃപ്തരായിരിക്കുക എന്ന തത്വത്തിലേക്കുള്ള പരിവർത്തനത്തിന്റെ നിയമത്തിന് അനുസൃതമായി.

ക്ലാസിക്കൽ സൈക്കോഅനാലിസിസ് പാരമ്പര്യം സ്വീകരിച്ചുകൊണ്ട്, എ. സഹജമായ ഭാഗം, അതിന്റേതായ സ്വഭാവം, ലൈംഗികവും ആക്രമണാത്മകവുമായ വെയർഹൗസുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു (ബൈപോളാർറ്റിയുടെ മനോവിശ്ലേഷണ നിയമം). യാഥാസ്ഥിതിക മനോവിശ്ലേഷണത്തിലെന്നപോലെ ലൈംഗിക സഹജാവബോധത്തിന്റെ വികസനം ലിബിഡിനൽ ഘട്ടങ്ങൾക്ക് ശേഷം ആരംഭിക്കുന്നു. ആക്രമണാത്മകതയുടെ വികാസത്തിന്റെ വിഡ്‌പോവിഡ്നി ഘട്ടങ്ങൾ കുസന്നിയ, പ്ലൂവന്ന്യ, ചിപ്ലിയന്ന (വാക്കാലുള്ള ആക്രമണാത്മകത) പോലുള്ള പെരുമാറ്റരീതികളിൽ പ്രകടമാണ്; ruinuvannya ആ zhorstok_st (അനാൽ സാഡിസത്തിന്റെ പ്രകടനം); ഉടമസ്ഥത, പൊങ്ങച്ചം, അഹങ്കാരം (വീണുപോയ ഘട്ടത്തിൽ); ഡിസോഷ്യൽ പതിയിരുന്ന് (പ്രായപൂർത്തിയാകുന്നതിനു മുമ്പും പ്രായപൂർത്തിയാകുമ്പോഴും).

സൂപ്പർബിന്റെ വികസനം വിശകലനം ചെയ്തുകൊണ്ട്, എ. ഫ്രോയിഡ് പിതാക്കന്മാരെ തിരിച്ചറിയുന്നതും പിതാവിന്റെ അധികാരത്തിന്റെ വ്യാഖ്യാനവും വിവരിക്കുന്നു. ലുഡിൻ ജീവിച്ചിരിപ്പുണ്ടെങ്കിലും, സസ്പെൻഷന്റെ ധാർമ്മിക വിമോഗുകളുടെ പ്രതിനിധിയാണ് സൂപ്പർ ഓവർബെയറിംഗ് വ്യക്തി. അത്തരത്തിലുള്ള ഒരു റാങ്ക്, വിമോഗ, ആദിമ കഥാപാത്രം ചെറുതും പിതാക്കന്മാരോട് സാമ്യമുള്ളതുമായതിനാൽ, കൂടുതൽ കൂടുതൽ പുരോഗമിച്ചു (അവരുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുന്നതിന് മുമ്പ് പിതാക്കന്മാരോടുള്ള ദയയിൽ നിന്ന്) അവന്റെ ആദർശം, ആ പ്രോട്ടോടൈപ്പിന്റെ വിളി ലോകത്തിൽ നിന്ന് സ്വതന്ത്രമായി. കുട്ടിയുടെ പിതാവിനോടുള്ള അഭിനിവേശത്തിന്റെ ത്വക്ക് വിനാശകരമായ സ്വഭാവം കുട്ടിയുടെ സവിശേഷതയുടെ ധാർമ്മിക മേഖലയ്ക്കും ഘടനയ്ക്കും സുരക്ഷിതമായ അവകാശമല്ല. കുട്ടി അവളുടെ പിതാക്കന്മാരെ തിന്നുന്നത് പോലെ, ദുർഗന്ധം, ചില കാരണങ്ങളാൽ, പുതിയതിന് അത് എങ്ങനെ ചെയ്യണം എന്ന മൂല്യത്തെ ദഹിപ്പിച്ചാൽ, അവൾ ഇത് കൊണ്ട് ഒറ്റയടിക്ക് തളർന്നുപോകും, അതേ സമയം ഞാൻ സുരക്ഷിതനായിരിക്കില്ല. പലപ്പോഴും ഒരേ സമയം ചെലവഴിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ അതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക. വീഞ്ഞിന്റെ വിലയിലൂടെ, സംതൃപ്തിയും സജീവമായ ആന്തരിക ശക്തികളും ആവശ്യമുള്ള നിങ്ങളുടെ വലിച്ചുനീട്ടലിനെ നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനകം എതിർക്കാൻ കഴിയില്ല. അത്തരമൊരു റാങ്കോടെ, എ. ഫ്രോയിഡ് സാമൂഹിക തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും മനോരോഗ സ്വഭാവങ്ങളുടെയും കുറ്റപ്പെടുത്തലിനെ വിശദീകരിക്കും.

എ. ഫ്രോയിഡിന്റെ ചിന്തയിൽ, കുട്ടിയുടെ വികാസത്തിന്റെ ത്വക്ക് ഘട്ടം, ഏറ്റവും പുതിയ സാമൂഹിക വികാസത്തിന്റെ ആന്തരിക സഹജാവബോധവും ഇന്റർ ഡിപ്പാർട്ട്മെന്റൽ വിമോഗുകളും തമ്മിലുള്ള സംഘർഷത്തിന്റെ ഫലമാണ്. എ. ഫ്രോയിഡ് vvazhaє, ഘട്ടങ്ങൾ നോക്കുമ്പോൾ ഒരു കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിന്റെ അനന്തമായ എണ്ണത്തിന് വികസനത്തിന്റെ ഒരു വരി സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും. എ ഫ്രോയിഡിന്റെ നോട്ടത്തിൽ നിന്ന്, ഞങ്ങൾ പ്രധാനമാണ് є വികസനം മാത്രമല്ല, പൊതു ലൈനിലേക്ക് എത്തുന്നു, പക്ഷേ വരികൾ തമ്മിലുള്ള ആശയവിനിമയ പ്രക്രിയ. അതേസമയം, കുട്ടികളുടെ വരികൾക്കിടയിലുള്ള പൊരുത്തക്കേടും പൊരുത്തക്കേടും ഒരു പാത്തോളജിക്കൽ പ്രതിഭാസമായി തോന്നുന്നില്ല, വികസനത്തിന്റെ വേഗതയിൽ അൽപ്പം അവഗണന കാണിക്കുന്നു, പക്ഷേ ആളുകൾക്ക് ആദ്യകാല പ്രശ്‌നങ്ങളിലൂടെ കടന്നുപോകാൻ കഴിയുമെന്ന് അവൾ ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു. ലൈൻ ഡെവലപ്‌മെന്റിന്റെ പൊരുത്തക്കേട് ഒരു രോഗകാരിയായി മാറുന്നു, പ്രത്യേകത അതിശയകരമായി സന്തുലിതമാണെങ്കിൽ മാത്രം. പെരുമാറ്റത്തിലെ തടസ്സം, അതിലും വിഷമം, പ്രത്യേകിച്ച് ലൈംഗികവും ആക്രമണോത്സുകവുമായ മാനസികാവസ്ഥകൾ, ലോക ഭാവനകൾ, കുറ്റകരമായ മനോഭാവങ്ങളുടെ സൂക്ഷ്മമായ യുക്തിസഹീകരണം, അപര്യാപ്തമായ നിയന്ത്രണം തുടങ്ങിയ മേഖലകളിൽ

എ ഫ്രോയിഡിന്റെ ചിന്തയിൽ, ഒരു കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിലെ എല്ലാ സാധാരണ ഘടകങ്ങളും, പ്രത്യേകിച്ച് അത്യാഗ്രഹം, കുറ്റകൃത്യം, അസൂയ, മരണഭയം എന്നിവ പോലും, അവർ കുട്ടിയെ നേരിട്ടുള്ള വഞ്ചനയിലേക്ക് മാറ്റുന്നു. Sotsializatsiya - അവരിൽ നിന്ന് tse zahist. Deyakі instinctіnіnі bazhaniya vіtіsnyayut sіvіdosti, іnshі അതിന്റെ പ്രോട്ടോടൈപ്പിലേക്ക് പോകുക (പ്രതിക്രിയാപരമായ അറിവ്), നേരായ tsіlі (സബ്ലിമേഷൻ), іnshu (പ്രൊജക്ഷൻ) ഒരു ശക്തനായ വ്യക്തിയുമായി നശിപ്പിക്കുക. ഞാൻ എ ഫ്രോയിഡിനെ നോക്കും, വികസന പ്രക്രിയകൾക്കും ആന്തരിക സൂപ്പർ പേഴ്സണാലിറ്റികളുടെ പ്രക്രിയകൾക്കും ഇടയിൽ. വെറും നുണ ഉരസുന്നത് വളരെ കൂടുതലാണ് - വ്യക്തിയുടെ bazhannym ന്റെ ദുർഗന്ധം, സാമൂഹികവൽക്കരണ പ്രക്രിയയ്ക്ക് അസുഖകരമായ സുഗമമായ തടസ്സം ആണ് സസ്പെൻഷൻ സ്ഥാപനം. ലോജിസ്റ്റിക് പ്രക്രിയയുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ - "I" ന്റെ വികസനത്തിന് വെയർഹൗസ് ഭാഗം അത്യാവശ്യമാണ് എന്നത് വളരെ പ്രധാനമാണ്.

യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ തത്വം സ്ഥാപിക്കൽ, ഒരു വശത്ത് നിന്ന്, യുക്തിസഹമായ പ്രക്രിയകൾ, തുടക്കം മുതൽ, പാരമ്പര്യമായി, തിരിച്ചറിയൽ, ആമുഖം, പിന്തുണ തുടങ്ങിയ സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിന്റെ പുതിയ സംവിധാനങ്ങളുടെ ആവിർഭാവം വരെ. ഒരു കുട്ടിക്ക് ഫലപ്രദമായ അതിമനോഹരമായ മാർഗ്ഗം രൂപീകരിക്കുന്നത് സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിൽ വലിയ പുരോഗതി കൈവരിക്കുന്നു. ദിത്യ ഇപ്പോൾ അവളുടെ സാമൂഹിക ഒട്ടോചെന്ന്യയുടെ ധാർമ്മിക വിമോഗുകൾ ഏറ്റെടുക്കാൻ തയ്യാറാണ്, പക്ഷേ അവൾ സ്വയം അവയിൽ പങ്കെടുക്കുകയും ഒരു പ്രതിനിധിയായി തോന്നുകയും ചെയ്യുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ആന്തരിക ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് കൂടുതൽ ദുർബലമാണ്, ഒരു ആധികാരിക വ്യക്തിയുടെ (അച്ഛൻ, അധ്യാപകൻ) പിന്തുണയ്‌ക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ല, മാത്രമല്ല അതിൽ മോഹിപ്പിക്കുന്ന ശക്തമായ അനുഭവത്തിലൂടെ എളുപ്പത്തിൽ പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കാനും കഴിയും.

അവന്റെ മനഃശാസ്ത്രത്തിന്റെ ആദ്യ പ്രതിനിധി ഈജ് ആണ്. പക്വതയുടെ എട്ട് ഘട്ടങ്ങളുടെ എണ്ണമായി എറിക്സൺ പ്രത്യേക ജീവിത ചക്രത്തെ വീക്ഷിക്കുന്നു, അത് ഓരോന്നായി മാറുന്നു, ഫ്രോയിഡിന് ശേഷമുള്ള ബാലിശമായ ലൈംഗികതയുടെ വികാസത്തിന്റെ ക്ലാസിക് ഘട്ടങ്ങളെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന ആദ്യ ചോതിരികളിൽ ചിലത്. മറുവശത്ത്, യാഥാസ്ഥിതിക മനോവിശ്ലേഷണത്തിന്റെ വീക്ഷണത്തിൽ, ലിബിഡോയുടെ ഏറ്റക്കുറച്ചിലുകൾ ഇവിടെ വ്യത്യസ്തമായ പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.

പ്രാഥമിക ഉദ്യോഗസ്ഥൻ വ്യക്തിയുടെ വികസനം, സൈക്കോസോമാറ്റിക് ചായ്വുകൾ അവനെ ഭരമേൽപ്പിക്കുക, വ്യാപകമായ "പ്രധാനപ്പെട്ടവരുടെ" രൂപം, കുട്ടിയുടെ വളരുന്ന പ്രായം കണക്കിലെടുത്ത്, സാമൂഹികമായി സവിശേഷമായ പാളിയുടെ രൂപം നയിക്കുന്നു. തന്റെ മനഃശാസ്ത്രപരമായ സങ്കൽപ്പത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനം എപ്പിജെനിസിസിന്റെ ജൈവ തത്വത്തിലേക്ക് സ്വീകരിച്ചുകൊണ്ട്, എറിക്സൺ മാനദണ്ഡമായ മാനസിക സാമൂഹിക പ്രതിസന്ധികളുടെ വികാസത്തിന്റെ ഫലമായി ഒരു പ്രത്യേകത രൂപപ്പെടുത്താൻ തുടങ്ങി. അവയിൽ നിന്നുള്ള ചർമ്മത്തിന്റെ ഒരു ഡോസ് അർത്ഥമാക്കുന്നത് രണ്ട് വിപരീത അടിസ്ഥാന പ്രത്യേക സ്വഭാവസവിശേഷതകളിൽ ഒന്ന് കൈവരിച്ചിരിക്കുന്നു എന്നാണ്: ഡോവിരി-അവബോധത്തിന്റെ അഭാവം, വലിയ ഇച്ഛാശക്തി-നവീകരണത്തിന്റെ അഭാവം, പ്രസാദറ്റ്നോസ്റ്റ്-ജീവിതത്തിന്റെ കൂടുതൽ പുനർ ഭാവനയോടെ മെലിഞ്ഞ സ്തംഭനാവസ്ഥ. മാനസികാരോഗ്യത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനവും വിജയകരമായ സാമൂഹിക പൊരുത്തപ്പെടുത്തലിന്റെ അടയാളങ്ങളും എന്ന നിലയിൽ സ്പെഷ്യാലിറ്റിയുടെ മാനസിക-സാമൂഹിക കഴിവിന്റെ രൂപത്തിൽ സാമൂഹികമായി അംഗീകരിക്കപ്പെട്ട ഗുണങ്ങളുടെ ഇന്റീരിയറൈസേഷൻ (ഐഡന്റിറ്റി).

ഈജിയുടെ ഐഡന്റിറ്റിയിൽ നിന്ന്. പ്രതിഫലനത്തിന്റെയും ജാഗ്രതയുടെയും ഇരട്ട പ്രക്രിയയുടെ ഫലമായി, സാമൂഹിക യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ മധ്യത്തിലുള്ള ആളുകളുടെ സ്വയം യാഥാർത്ഥ്യത്തെക്കുറിച്ച് എറിക്സൺ ഓർമ്മിക്കുന്നു; വില - പുതിയ വെളിച്ചം എടുത്തുകളയുന്ന നിമിഷത്തിൽ "ഞാൻ" എന്ന വ്യക്തിയുടെ സ്വയം ഐഡന്റിറ്റി കാണുന്നത്, ആ ഇടത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗത്ത് (മനഃശാസ്ത്രപരമായ വശം) അവന്റെ സ്വാതന്ത്ര്യത്തെക്കുറിച്ച് ബോധവാനായിരിക്കുക, അതുപോലെ തന്നെ സ്വയം പ്രതിച്ഛായ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നത് അനുഭവപ്പെടുന്നു. ദയാകോ മനുഷ്യശക്തിയുടെ ശക്തി, കഴിവ് പ്രകാശ ധാരണ (സാമൂഹിക വശം). സ്കിൻ സ്റ്റേജിൽ ആകൃഷ്ടനായ റിഷെന്യ സാവ്ദാൻ, പ്രത്യക്ഷത്തിൽ എറിക്സണിലേക്ക്, ഒരു വ്യക്തിയുടെ അതിരുകടന്ന ആത്മീയ അന്തരീക്ഷത്തിന്റെ ഫലമായി, ഒരു വ്യക്തി ജീവിച്ചിരിക്കുന്നിടത്തോളം, ഇതിനകം എത്തിയിരിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തിയുടെ സൈക്കോമോട്ടോർ വികസനത്തിന്റെ തലം താഴ്ത്താൻ. "ഗ്രൂപ്പ് ഐഡന്റിറ്റി", "അവന്റെ ഐഡന്റിറ്റി" എന്നീ ആശയങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന രണ്ട് പേർക്ക് യെറിക് യെറിക്സൺ നഗരം അടിത്തറയിട്ടു. ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ ദിവസം മുതൽ, കുട്ടിയെ മുഴുവൻ സാമൂഹിക ഗ്രൂപ്പിനെയും ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിലേക്ക്, സ്വിറ്റോവിഡ്ചുട്ടിയയുടെ പവർ ഗ്രൂപ്പിന്റെ പ്രക്ഷേപണത്തിലേക്ക് നയിക്കപ്പെടുന്നു എന്ന വസ്തുതയാണ് ഗ്രൂപ്പ് ഐഡന്റിറ്റി രൂപപ്പെടുന്നത്. അവന്റെ ഐഡന്റിറ്റി ഗ്രൂപ്പ് ഐഡന്റിറ്റിക്ക് സമാന്തരമായി രൂപം കൊള്ളുന്നു, ഒപ്പം അവന്റെ "ഞാൻ" എന്നതിന്റെ ശക്തിയും തടസ്സവുമില്ലാത്ത ബോധത്തോടെ ഉപ-ഘടകത്തെ ഉപേക്ഷിക്കുന്നു, അവ വളരുന്ന പ്രക്രിയയിൽ വളരുമ്പോൾ ആ മാറ്റങ്ങൾ ബാധിക്കില്ല.

മുതിർന്ന വിക്കിനെക്കുറിച്ച് യെറിക്സൺ പറയുന്നു: “മാറിവരുന്ന റോളുകളിൽ ഫീൽഡിന്റെ ഘട്ടത്തിൽ ഗുണനിലവാരമില്ലായ്മയുണ്ട്. അവിടെ, യഥാർത്ഥത്തിൽ, ഐഡന്റിറ്റിയുടെ ഏറ്റവും ശക്തമായ പ്രതിമകളുടെ ശക്തമായ ഫോർവേഡ് സെൻസ് ഉണ്ടായിരിക്കണം, സാധാരണ കുറ്റവാളികളും മാനസിക എപ്പിസോഡുകളുമല്ല. ഞങ്ങൾ അവന്റെ കെട്ടിടത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ശേഖരിക്കുകയും എല്ലാ ഐഡന്റിഫിക്കേഷനുകളും ലിബിഡോയുടെ നേട്ടങ്ങളുമായി സംയോജിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു, അത് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത നന്മകൾ, അവസരങ്ങൾ, പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ച സാമൂഹിക വേഷങ്ങൾ. ഐഡന്റിറ്റിയുടെ പ്രതിസന്ധിയിലൂടെ കടന്നുപോകുന്ന കുട്ടികൾ അവരുടെ അശ്ലീലത, വ്യക്തിവൽക്കരണം, അന്യവൽക്കരണം, ചിലപ്പോൾ "നിഷേധാത്മക" ഐഡന്റിറ്റിയിലേക്ക് സ്വയം വലിച്ചെറിയൽ എന്നിവ മനസ്സിലാക്കിയേക്കാം - വളരെ നല്ലവരായ പശ്ചാത്തലത്തിൽ. ദിവസാവസാനം, എറിക്‌സണിന് വ്യതിചലിച്ച പെരുമാറ്റത്തിന്റെ ഒരു വ്യാഖ്യാനമുണ്ട്.

അത്തരമൊരു റാങ്ക്, і അന്ന ഫ്രോയിഡും എറിക് യെറിക്‌സണും, കുട്ടിയുടെ അഭിനയ സാമൂഹികവൽക്കരണ പ്രക്രിയയായി ബാലിശമായ വികാസത്തെ നോക്കുക, അത് വിപുലമായ ഊന്നൽ നൽകി വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു: എ. ഫ്രോയിഡ് - ഇ. യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ തത്വം.

എ ഫ്രോയിഡിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഫലമായി, മുതിർന്നവരുടെ ജീവിതത്തിൽ പെരുമാറ്റം പരാജയപ്പെടുന്നതിനുള്ള കാരണങ്ങളുടെ തുടക്കത്തെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് സംസാരിക്കാം: വികസനത്തിന്റെ വരികൾ തമ്മിലുള്ള പൊരുത്തക്കേട്; യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ യാഥാർത്ഥ്യത്തിൽ സംതൃപ്തരാകുന്നതുവരെ സ്ത്രീകളും പുരുഷന്മാരും തമ്മിലുള്ള പൊരുത്തക്കേട് (അത് അവന്റെ ക്യാമ്പിൽ നിന്ന് ആരംഭിക്കണം, കാരണം അയാൾക്ക് ഇടയിൽ പാടാൻ വളരാൻ കഴിയും, തുടർന്നുള്ള വികസനത്തിൽ എത്താൻ മാത്രം); നിലവിലുള്ള പ്രക്രിയകളുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ അപര്യാപ്തമാണ്; ഒരു ആധികാരിക വ്യക്തിക്ക് chi rozcharuvannya നഷ്‌ടം, ഒരു സൂപ്പർ സൂപ്പറിൽ ഇന്റീരിയർ ചെയ്യപ്പെടുന്നത് പോലെ, പാരമ്പര്യം പോലെ, സൂപ്പർ സൂപ്പർ ഫംഗ്‌ഷനെ ദുർബലപ്പെടുത്തുന്നു. സൂര്യന്റെ അമ്മയുടെയും കുട്ടിയുടെയും മധ്യത്തിൽ, പിതാക്കന്മാരുടെ സ്ഥാനത്ത് കിടക്കാൻ എല്ലാ ഘടകങ്ങളും വളരെ പ്രധാനമാണ്.

ഈജിയുടെ സിദ്ധാന്തം സ്വീകരിക്കുക. എറിക്സൺ, വികസനത്തിന്റെ ആദ്യ ഘട്ടങ്ങളിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെയല്ല (ഒന്നെണ്ണം) കുഞ്ഞിന്റെ വ്യതിചലന സ്വഭാവത്തിന് കാരണമാകാം. അച്ചന്മാരിൽ നിന്നും അവരുടെ സ്ഥാനങ്ങളിൽ നിന്നും ഒരു കുട്ടിയുടെ പെരുമാറ്റത്തിൽ നിന്നും കിടക്കാൻ ഒരു വലിയ ലോകത്ത് ഘട്ടങ്ങൾ കടന്നതിന്റെ വിജയവും വിജയവും ഇതാ. അതിനാൽ, ഘട്ടത്തിൽ, പ്രധാന അധ്യാപകർ "അടിസ്ഥാന തെറ്റിദ്ധാരണയ്ക്കെതിരായ അടിസ്ഥാന ഡോവിറിന്റെ" ഏറ്റുമുട്ടലാണെങ്കിൽ. "ദുഃഖത്തിനും ഇന്ദ്രിയത്തിനുമെതിരായ സ്വയംഭരണം" എന്ന ഘട്ടത്തിൽ, "പ്രവിശ്യകളോടുള്ള ബഹുമാനത്തിനെതിരായ മുൻകൈ"യുടെ ആരംഭ ഘട്ടത്തിൽ, സ്വാശ്രയത്വം വളർത്തിയെടുക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ് - "നല്ലതിനുള്ള ഒരു കാരണത്തിനെതിരായ ഒരു കുട്ടിയുടെ മുൻകൈ". ഭാഗ്യം" അഞ്ചാം ഘട്ടം - "ഐഡന്റിറ്റി വേഴ്സസ് റോളുകളുടെ മാറ്റം" പ്രായപൂർത്തിയായ കാലഘട്ടത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, അതുപോലെ തന്നെ പിതാക്കന്മാരുടെ മറ്റ് ചില വരവും - ക്രമം. എന്നിരുന്നാലും, വിജയകരമായ ഐഡന്റിഫിക്കേഷനുള്ള സാധ്യതകൾ ഗണ്യമായി വർദ്ധിക്കും, കാരണം പിതാക്കന്മാരുടെ മക്കൾക്ക് ഇതിനകം തന്നെ വിജയിക്കാനുള്ള അവസരം, സ്വാതന്ത്ര്യം, അഭിനിവേശം, കഴിവ് എന്നിവയുണ്ട്.

സൈദ്ധാന്തികമായി, അഡ്‌ലറുടെ പങ്ക് സാമൂഹിക വശത്തേക്ക് അവതരിപ്പിച്ചു. മനുഷ്യന്റെ പ്രത്യേകതകളുടെ സമഗ്രതയും അതുല്യതയും നേടിയെടുക്കുന്നു. ഫ്രോയിഡിന് എതിരായി, ഭൂതകാലത്തിന് ഒരു പ്രത്യേക അർത്ഥം നൽകിയതിന്, അഡ്‌ലർ സ്റ്റുർഡ്‌ജുവാവ്, എന്നാൽ മനഃശാസ്ത്രപരമായ ജീവിതത്തിന്റെ മുഴുവൻ ചലനാത്മകതയും ലക്ഷ്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് ബോധവാന്മാരല്ലാത്തവരുടെ നേട്ടത്തിനായി ഉത്തരവിട്ടിരിക്കുന്നു. ആളുകളിൽ നിന്ന് ആളുകൾക്ക് നൽകിയ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ പ്രധാന വിനാശകരമായ ശക്തിയാൽ, കടക്കുന്നതിന് മുമ്പ് പ്രായോഗികത സ്വീകരിച്ച അഡ്‌ലർ, യാക്, പ്രോട്ടേറ്റ്, ബലഹീനനും പനിക്കാത്തതുമായ ഒരു കുട്ടിയുമായി ഒരു വിക്ലികയായി, അസ്വസ്ഥനാകുകയും അവൾക്ക് നഷ്ടപരിഹാരം നൽകുകയും ചെയ്യുന്നതിൽ വിജയിച്ചില്ല. വ്യക്തിഗതമായി, ജീവന്റെ രൂപത്തിന് നഷ്ടപരിഹാരം നൽകാനുള്ള കഴിവ്. ഗുരുതരമായ പ്രത്യേക പ്രശ്നങ്ങളുടെ കാരണങ്ങളാൽ കഴിവില്ലായ്മയുടെ ഒരു സമുച്ചയത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിന് നഷ്ടപരിഹാരം നൽകാനുള്ള തിരിച്ചുവരവിന്റെ അഭാവം. സൃഷ്ടിപരമായ ശക്തിയിലേക്ക് സർപ്പിളാകൃതിയിലുള്ള പ്രത്യേകതയുടെ സ്വരച്ചേർച്ചയുള്ള വികസനം, ഊർജ്ജസ്വലമായ ഒരു ജീവിതത്തിലേക്ക് ആളുകളെ സജീവമായി പ്രചോദിപ്പിക്കാൻ മരിക്കുന്നത് ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, അതിനാൽ നാദില്യ zmistom.

അഡ്‌ലർ കുട്ടിക്കാലത്തെ മൂന്ന് സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിച്ചു, അത് ഒരു പ്രത്യേക അനുഭവത്തിന്റെ യാഥാർത്ഥ്യബോധമില്ലാത്ത അടയാളത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഒറ്റപ്പെടൽ, സാമൂഹിക താൽപ്പര്യത്തിന്റെ വിവാഹം, സഹകരിക്കാത്ത ജീവിതശൈലിയുടെ വികസനം എന്നിവ സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും. അത്തരം സാഹചര്യങ്ങളാൽ, അവർ സ്പെഷ്യാലിറ്റി, ഓർഗാനിക് വിയോജിപ്പ്, വിതരണം, തണുപ്പ് എന്നിവയുടെ മാനസിക വളർച്ചയെ മറികടക്കുന്നു. അസുഖങ്ങളോ ബലഹീനതകളോ അനുഭവിക്കുന്ന കുട്ടികൾക്ക് സ്വന്തമായി കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ കഴിയും. മറ്റുള്ളവരുമായുള്ള ബന്ധത്തിൽ നിന്ന് ദുർഗന്ധം കാണപ്പെടുന്നത് അശ്രദ്ധയും വിജയക്കുറവും കുട്ടികളുടെ വിജയവും കാരണം. എന്നിരുന്നാലും, കുട്ടികൾ അവരുടെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ അവസാനിപ്പിക്കുമ്പോൾ, കോബ് ബലഹീനതകൾക്ക് "നഷ്ടപരിഹാരം" നൽകാനും മോശമല്ലാത്ത ലോകത്ത് അവരുടെ ആരോഗ്യം വികസിപ്പിക്കാനും ആഡ്ലർ ഉത്തരവിട്ടു. പ്രൊമോഷണൽ അല്ലെങ്കിൽ "സിപ്സോവാനി" കുട്ടികൾക്കും സാമൂഹിക താൽപ്പര്യവും സഹകരണവും വളർത്തിയെടുക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. ഞാൻ അവരുടെ സ്വന്തം ശക്തിയിൽ വിസ്തച്ചില്ല, ഇൻഷിയുടെ പിളർപ്പുകൾ അവർക്കായി കുലുങ്ങി. മറ്റുള്ളവരുമായുള്ള സഹകരണം മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നതിന്, ദുർഗന്ധം സുഹൃത്തുക്കൾക്കും കുടുംബാംഗങ്ങൾക്കും ഏകപക്ഷീയമായ കാഴ്ചയായി കാണാം. അവരുടെ സാമൂഹിക താൽപര്യം വളരെ ദുർബലമാണ്. അഡ്‌ലർ കണ്ടിട്ടുണ്ട്, കുട്ടികളെ അവതരിപ്പിക്കുന്നത്, ചട്ടം പോലെ, വളരെ ദയയുള്ള മണമുള്ള നൂറ് പിതാക്കന്മാരെപ്പോലെ ചെറിയ സഹായികളെ അവർ കാണുന്നു. കുട്ടിയുടെ വികാസത്തെ നിങ്ങൾക്ക് ശക്തമായി വിശ്വസിക്കാൻ കഴിയുന്നതിനാൽ Znechtuvanism മൂന്നാമത്തെ സാഹചര്യമാണ്. Nebazhana chi vіdkinuta കുട്ടി nіkoli ബൂത്തിലെ സഹകരണം കൊഹന്നയെ അറിഞ്ഞിരുന്നില്ല, അതിനാൽ അവളുടെ സ്വന്തം രീതിയിൽ വികസിപ്പിക്കേണ്ടത് വളരെ പ്രധാനമാണ്. അത്തരം കുട്ടികൾ അവരുടെ കെട്ടിടങ്ങളിൽ പാടുന്നില്ല, പക്ഷേ അവർ കടുംചുവപ്പും നിരസിക്കപ്പെട്ടവരും അവരെ സ്നേഹിക്കുന്നവരുടെ സ്നേഹവും ആയിരിക്കണം. ദുർഗന്ധം, വിരോഷി, അവർ തണുത്തതും കഠിനവുമാണ്.

നിങ്ങൾക്ക് ധിക്കാരം തോന്നുന്നുവെങ്കിൽ, അല്ലെങ്കിൽ സാമൂഹിക താൽപ്പര്യം ആരോപണങ്ങളുടെ അഭാവമാണെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ കെട്ടിടത്തിലെ ഏറ്റവും മികച്ചത് കാര്യക്ഷമമായും ക്രിയാത്മകമായും കാണിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് കഴിഞ്ഞേക്കില്ലെങ്കിലും, ഒരു പ്രത്യേക തലത്തിലുള്ള മാറ്റത്തിലേക്ക് അത് പരിഹരിക്കുന്നതിൽ നിങ്ങൾ നിസ്സംഗത കാണിക്കുന്നു. മൂർത്തമായ നേട്ടത്തിന് താഴെയുള്ള പഴയ, പ്രധാനപ്പെട്ട, വിജയത്തിന്റെയും അന്തസ്സിന്റെയും പ്രശംസയുടെയും കൂമ്പാരം. അത്തരം വ്യക്തികൾ സസ്പെൻഷനിലേക്ക് ശരിക്കും മൂല്യവത്തായ ഒന്നും കൊണ്ടുവരുന്നില്ല, ദുർഗന്ധം അവരുടേതായ രീതിയിൽ നഷ്ടപ്പെടും, പക്ഷേ അവർ അനിവാര്യമായും ശ്രദ്ധിക്കപ്പെടാതെ പോകും. "ജീവിതത്തിലെ യഥാർത്ഥ പ്രശ്‌നങ്ങൾ കാരണം ദുർഗന്ധം തിരിച്ചെത്തി, ടിന്നുകളിൽ തിരക്കിലായി, അതിനാൽ നിങ്ങളുടെ ശക്തിയിൽ നിങ്ങൾക്ക് സ്വയം പാടാം."

അഡ്‌ലർ, കുട്ടികളെ കുറിച്ച് പറയുമ്പോൾ, അവർ പെരെവാഗിക്ക് വേണ്ടി മോഷ്ടിക്കാൻ തുടങ്ങി. ദുർഗന്ധം, സ്‌ചോ, വഞ്ചിക്കുക, മറ്റുള്ളവരെ കബളിപ്പിക്കുക, സ്ഥാനഭ്രംശം വരുത്താതിരിക്കുക, അത്തരം ഒരു പദവിയുടെ ദുർഗന്ധം പ്രത്യേക പ്രശ്‌നങ്ങളില്ലാതെ സമൃദ്ധമായി വളരുന്നു. സ്വയം വീരന്മാരായി മാറിയ zlochints_v ന് ചുറ്റും അവർ തന്നെ വളരെയധികം വളച്ചൊടിച്ചു.

ആരോഗ്യമുള്ള ബധിരനായ ഒരു വ്യക്തിക്ക്, ഒരു ഹീറോയെക്കുറിച്ച് ഞാൻ സ്വയം ചിന്തിക്കുകയാണെങ്കിൽ - ഒരു മുഴുവൻ ഉപ-സജീവ പ്രകടനവും ഇത് നല്ല ആശയമല്ല. നിങ്ങളുടെ ദാമ്പത്യം സ്‌മാർട്ടാണ്, നിങ്ങൾ അങ്ങനെ ചെയ്യണമെങ്കിൽ, ദയവായി, ജീവിതത്തിലെ പ്രശ്‌നങ്ങളിൽ നിന്ന് മുക്തി നേടേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത നിങ്ങൾക്ക് കണ്ടെത്താനാകും. Otzhe, വ്യതിചലിക്കുന്ന പെരുമാറ്റം, അഡ്‌ലറുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, അതിശക്തമായ ഒരു സമുച്ചയത്തിന്റെ ഫലമാണ്, പക്ഷേ ഇത് അടിസ്ഥാനപരവും വികൃതവുമായ സ്വഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നില്ല.

അഡ്‌ലർ ഒരു തത്വം പോലെയാണ്, അത് ഒരേ മനഃശാസ്ത്രപരവും ജൈവശാസ്ത്രപരവുമായ പ്രകടനങ്ങളാണ്, ഒരു ആക്രമണാത്മക ഉത്തേജനം മനസ്സിലാക്കുന്നതിലൂടെ, ഒരു സഹജാവബോധം പോലെയാണ്. എല്ലാ പ്രാകൃത വലിക്കലുകളുടെയും ശബ്ദങ്ങൾ, അവ ഒരു കൂട്ടം ദുർഗന്ധത്തോടെ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, ഒരു തല (ആക്രമണാത്മക) ഉത്തേജനത്തിന്റെ സ്വാധീനത്തിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടണം. ആക്രമണാത്മക സഹജാവബോധം മാനസിക ഊർജ്ജത്തിന് തുല്യമായി മാറുന്നു, അത് ജൈവിക പോരായ്മകളുടെ ഒരു നഷ്ടപരിഹാര പോഡോലന്യ (ആക്രമണാത്മക മാർഗം) ആയി വർത്തിക്കും, ആ പ്രത്യേക വ്യക്തിയെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു; "... ആക്രമണാത്മക പ്രേരണയുടെ ഉത്തേജനത്തിലൂടെയും പ്രകടനത്തിലൂടെയും പ്രാകൃത ആസക്തിയുടെ സംതൃപ്തിയുടെ സഹായത്തോടെ നിലനിർത്താനുള്ള മാനസിക സമ്മർദ്ദത്തിന്റെ അഭാവം." പ്രകടനത്തിന്റെ ഒരു നിമിഷത്തിൽ, വിശ്രമത്തിന്റെ ലൈംഗികവും ആക്രമണാത്മകവുമായ സഹജാവബോധം, അഡ്‌ലറുടെ ചിന്തയിൽ, ആധിപത്യം സ്ഥാപിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. നദാൽ അഡ്ലർ ദ്യ്യ്ഷൊവ് വിസ്നൊവ്ക, സ്ഛൊ ആക്രമണാത്മക സഹജാവബോധം є പൊദൊലന്ыഎ വഴി (റീ-കോഡ്, മീറ്റ് വഴി വീണ്ടും കോഡ്, സുപ്രധാന ആവശ്യങ്ങൾ) і, കൂടാതെ, അഡാപ്റ്റേഷനുകൾ.

ഒരു കുട്ടിയുടെ വികസനം വികസനത്തിന്റെ പ്രാരംഭ ഘട്ടത്തിലാണ് എന്നതിനാൽ, പൂർണ്ണമായും കണക്കിലെടുക്കാനാവാത്ത ജീവിത പദ്ധതിയും ഒരു ജീവിത സാഹചര്യവും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള അഡ്‌ലറുടെ പ്രചോദനം. നിരവധി ആശയങ്ങളുണ്ട്, ജീവിത പദ്ധതി ഒരു നീചമായ ജീവിതത്തിന്റെ പ്രവചനമായും പ്രകടനങ്ങളിലും യാഥാർത്ഥ്യങ്ങളിലും അതിന്റെ സാക്ഷാത്കാരമായും കാണുന്നു, ജീവിതത്തിന്റെ രംഗം ഒരു ജീവിത പദ്ധതി പോലെയാണ്, പക്ഷേ പടിപടിയായി അത് വികസിപ്പിക്കും, അങ്ങനെ ജീവിതത്തിന്റെ ഘടന പരസ്പരം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കും. ജീവിതത്തിന്റെ ഊർജ്ജസ്വലമായ സാഹചര്യത്തിൽ താഴ്ന്ന ഘടകങ്ങളുണ്ട്, ഉദാഹരണത്തിന്: കുടുംബത്തിലെ കുട്ടിയുടെ ക്രമം, പിതാവ് അങ്ങേയറ്റം podії ഒപ്പം ін കുത്തിവയ്പ്പ്.

സ്പെഷ്യാലിറ്റിയുടെ വികാസത്തിന്റെ ഗ്ലിബിനസ് മനഃശാസ്ത്രത്തിന്റെ മാതൃകയിലും, വികസന പ്രക്രിയയുടെ വികാസത്തിലും, വാർദ്ധക്യത്തിൽ നിന്ന് കുട്ടിയുടെ പെരുമാറ്റം പുറത്തെടുക്കുന്നതിന്, ചെറിയ കുട്ടികളുടെ പ്രിസത്തിലൂടെ ഒരാൾ നോക്കുന്നു. ഒരു കുട്ടിയുടെ രൂപപ്പെടുത്തിയ പ്രത്യേകതകളിൽ പ്രധാന പങ്ക്, її മനോഭാവങ്ങൾ, പെരുമാറ്റ മാതൃകകൾ, വളർന്നുവരുന്ന അച്ഛനും കുട്ടികളും തമ്മിലുള്ള വൈകാരിക ബന്ധത്തിന്റെ ഘടകം വഹിക്കുക എന്നതാണ്.

ഉദാഹരണത്തിന്, ഗ്ലൈബിൻ സൈക്കോളജിയുടെ (എറിക്സൺ, അഡ്ലർ) പ്രതിനിധികൾ, ഒരു കുട്ടിയെ സാമൂഹിക വശത്തേക്ക് വികസിപ്പിക്കുന്നതിലെ പ്രധാന പങ്ക്, ടിം ഷോനൈമാഷെ, കുട്ടികളുടെയും കുട്ടികളുടെയും പെരുമാറ്റം കാണുന്നതിനുള്ള രൂപീകരണത്തിന്റെ മഹത്തായ ഇൻഫ്യൂഷനെക്കുറിച്ച് സംസാരിച്ചു. എര്іക്സൊനൊമ് വേണ്ടി യക്സ്ഛൊ ദിതിന രംന്іഹ് സ്തദ്іയഹ് സ്വൊഗെ രൊജ്വിത്കു അല്ല ഒത്രിമുє നെഒഭ്іദ്നൊї മതെരിംസ്കൊї തുര്ബൊത, യക്സ്ഛൊ പ്രിഗ്ന്іഛുєത്സ്യ її പ്രഗ്നെംംയ സമൊസ്ത്іയ്നൊസ്ത്і ആ іന്іത്സ്іഅതിവി ന്, വ്іദ്സുത്ംയ ജഒഹൊഛെംംയ യെന്നാണ് ബത്ക്іവ് - സെതൂങ്ങിൻറെ മൌഗെര് ജ്മ്іശംംയ വേഷങ്ങളിലേക്ക് പ്іദ്ല്іത്കൊവൊമു വ്іത്സ്і ഞാൻ, വ്іദ്പൊവ്іദ്നൊ, ഇടിച്ചു പൊവെദ്іന്കി ൽ പ്രിജ്വെസ്തി. എ അഡ്‌ലർ സമുച്ചയത്തിന്റെ സമഗ്രതയുടെ സമഗ്രതയെ മാനിക്കുന്നു, സമഗ്രതയുടെ അഭാവത്തിന് സമുച്ചയത്തിന്റെ അംഗീകാരം, ദൃഢനിശ്ചയം എന്നിവ കുട്ടിയുടെ പിതാവിന്റെ സമഗ്രതയുടെ അഭാവത്തിന് ഒരു ഗ്യാരണ്ടി കൂടിയാണ്. ഇത് സാമൂഹിക താൽപ്പര്യത്തിന്റെ വികാസത്തിലേക്ക് നയിക്കണം, കൂടാതെ ഒരു കുട്ടിയുടെ പെരുമാറ്റം സാമൂഹിക പതിയിരിക്കുന്നതും മാനദണ്ഡങ്ങളും അപര്യാപ്തമായിരിക്കാം.

തക്і അതു യാക് കൊന്ഫ്ല്іക്ത് മ്іജ്ഹ് നെസ്വ്іദൊമിമി പൊത്യഗമി ഒബ്മെജ്ഹെംംയമി അപ്പുറത്തു ഘടകമായ സൂപ്പർ ഇനദെകുഅതെല്യ് സ്ഫൊര്മൊവന്і ജഹിസ്ന്і മെഹന്іജ്മി, നെവ്іദ്പൊവ്іദ്ന്іസ്ത് മ്іജ്ഹ് പ്രഗ്നെംംയമ് ജദൊവൊലെംംയ ആ വ്രഹുവംംയമ് രെഅല്നൊസ്ത്і സ്ഛൊ രൊജ്ഗ്ല്യദയുത്സ്യ പ്സിഹൊഅനല്іതിഛ്നിമി തെഒര്іയമി യാക് കാരണങ്ങൾ വിനിക്നെംംയ വ്іധിലെന് പൊവെദ്іംത്സ്і ൽ, തകൊജ്ഹ് ബെജ്പൊസെരെദ്നൊ പഴകിയ വേര്തിരിച്ച പൊജിത്സ്ії ബത്ക്іവ് എന്നു. ...

ഒബ്യ്ത്നിഛ്ന്ыഹ് വിദ്നൊസിന് സിദ്ധാന്തം നോക്കി, കുട്ടിയുടെ ജീവിത ദൂരത്തേക്ക് കുട്ടി-അച്ഛൻ ഇടപെടൽ ഇൻഫ്യൂഷൻ വശം റിപ്പോർട്ട്. പെരുമാറ്റം രൂപപ്പെടുന്നതിനുള്ള പ്രധാന കാരണം, സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ തത്വമനുസരിച്ച്, അമ്മയുമായുള്ള വൈകാരിക സമ്പർക്കത്തിന്റെ അഭാവമാണ്, അചഞ്ചലതയുടെ ആവശ്യകതയുടെ നിരാശ, ഹോൾഡിംഗിന്റെ അപര്യാപ്തത, പ്രാഥമികം അത്തരം സംഭവങ്ങളുടെ ആവിർഭാവം അമ്മയുടെ മനഃശാസ്ത്രപരമായ സവിശേഷതകളാൽ, അദൃശ്യമായ ദുഷ്ടതയാൽ, മനോഭാവങ്ങളാൽ ആശ്ചര്യപ്പെടുത്തുന്നു.

അത്തരമൊരു പദവിയിൽ, കുട്ടിയുടെ പ്രത്യേകതയുടെ രൂപവും പെരുമാറ്റ മാതൃകകളും സമൂഹത്തിലേക്ക് പകരുന്നത് സമാനതകളില്ലാത്തതാണ്, വികസനത്തിന്റെ പ്രാരംഭ ഘട്ടത്തിലെ പ്രതിഷേധം പിതാവിന്റെ സ്ഥാനം, വിഖോവന്ന്യ ശൈലി എന്നിവയാൽ മധ്യസ്ഥത വഹിക്കുന്നു. സാംസ്കാരികവും ചരിത്രപരവുമായ വിവരങ്ങളും സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങളും നടപ്പാതകളും കുട്ടികൾക്ക് നൽകുന്നത് പിതാവിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളുടെ പ്രിസത്തിലൂടെയാണ്, പിതാക്കന്മാരുടെ മനോഭാവം, അവർ സംഘർഷങ്ങൾ സന്നിവേശിപ്പിക്കുന്നു, പിതാക്കന്മാരെക്കുറിച്ച് അവർ എങ്ങനെ വേവലാതിപ്പെടുന്നു, വിചിത്രമായ പ്രക്രിയകൾ, സുഹൃത്തുക്കളുടെ മേഖല.

എ. അഡ്‌ലർ എന്ന ആശയം വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിന്, പെരുമാറ്റത്തിന്റെ പ്രധാന ശക്തി അതിരുകടന്ന പ്രായോഗികതയാണെന്നത് വീണ്ടും പ്രധാനമാണ്. ആളുകളുടെ സാമൂഹിക താൽപ്പര്യങ്ങളുടെയും പെരുമാറ്റത്തിന്റെയും വികാസം തകർന്നാൽ, അല്ലെങ്കിൽ സാമൂഹിക പതിയിരുന്ന്, മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കനുസൃതമായി അപര്യാപ്തമാണെങ്കിൽ, വിയോജിപ്പിന്റെ ഒരു സങ്കീർണ്ണത അങ്ങേയറ്റം അടിച്ചമർത്തപ്പെടുന്ന അവസ്ഥയിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുമെന്ന് വ്യക്തമാണ്. അൺപ്രൊഫഷണൽ വികസനത്തിന്റെ സമുച്ചയം ഒരു കുട്ടിയുടെ അഭാവത്തിൽ നഷ്ടപരിഹാരം വരെ ഏതാണ്ട് അസഹനീയതയിൽ നിന്ന് വികസിക്കുന്നു. വിയോജിപ്പിന്റെ സങ്കീർണ്ണത വികസിപ്പിക്കുന്ന മൂന്ന് സാഹചര്യങ്ങൾ അഡ്‌ലർ കണ്ടു: ഓർഗാനിക് വിയോജിപ്പ്, അനുകൂലം, നിരസിക്കൽ. A. Adler vvazhavshis, ഒരു കുട്ടിയുടെ വികസനത്തിന്റെ പ്രാരംഭ ഘട്ടങ്ങളിലേക്കുള്ള എല്ലാ വഴികളും എടുക്കുന്നതിനെ കുറിച്ച് അറിയാത്തതിനാൽ, ജീവിത ലക്ഷ്യങ്ങളും പ്രത്യേകതകളുടെ സാഹചര്യങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് തുടങ്ങാൻ, സാമൂഹിക വികസനത്തിൽ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കാനും രൂപപ്പെടുത്താനുമുള്ള മനുഷ്യന്റെ പെരുമാറ്റം. അഭിപ്രായവ്യത്യാസങ്ങളുടെ സങ്കീർണ്ണതയും ജീവിത പദ്ധതികളുടെയും സാഹചര്യങ്ങളുടെയും രൂപീകരണവും, അഡ്‌ലറിന് പിന്നിൽ, അവർ പിതാക്കന്മാരുമായി നൂറ് ചിത്രങ്ങൾ പകരുന്നു, അവളിൽ നിന്നുള്ള വൈകാരിക സമ്പർക്കം, ആളുകളുടെ നഷ്ടത്തോടുള്ള വൈകാരിക സമീപനത്തിന്റെ ഘട്ടങ്ങൾ, ക്രമം ജനങ്ങൾ കൂടാതെ, ഈ ഘടകങ്ങളാൽ ദൃശ്യമാകുകയോ പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നവരെക്കുറിച്ചും നിങ്ങൾക്ക് സംസാരിക്കാം, അവ പിശകുകളും അപര്യാപ്തമായ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ വികാസവും മൂലമുണ്ടാകുന്ന, അവ മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും.

ഒബ്യ്ഡ്നോസിൻ zrobiv ഡി.വി.യുടെ ആദ്യകാല ഉത്ഭവത്തിന്റെ പ്രശ്നത്തിന് കാര്യമായ സംഭാവനകൾ. വിന്നിക്കോട്ട്. "നല്ല", "നല്ല" നഴ്സിങ് vygodovuvannya vіn vikoristovu "ഹോൾഡിംഗ്" - മദർ ടർബോ, പെഡ്ട്രിംക എന്നിവയുടെ വരവ് വിലയിരുത്തൽ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാൻ. കുട്ടിക്കാലത്തെ മാനസിക വികാസത്തിന്റെയും മാനസിക വികാസത്തിന്റെയും ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഉദ്യോഗസ്ഥനാണ് ഹോൾഡിംഗ്. വളരെ ടർബോ അമ്മയുടെ തെളിവ്, അവൾ chuyly എല്ലാ കുട്ടിയുടെ ഉപഭോഗം പ്രതികരിക്കുന്നു പോലെ, നന്നായി, നല്ല കാരണവും ഭയം, є, Winnikott വേണ്ടി, വിജയങ്ങൾ വികസനത്തിൽ പ്രധാന ഘടകം. ഓരോ ഹോൾഡിംഗിലും, ആദ്യം കാണുന്ന "ഞാൻ" സൂക്ഷിച്ചിരിക്കുന്നു.

അതിനാൽ, എം. ആദിമാതാവിന്റെ രക്ഷാകർതൃത്വം; അമ്മയുടെ സ്ഥാനം പര്യാപ്തമാണ് - ഉത്കണ്ഠയില്ല, സ്പോക്കിന, dbayliva.

കൂടാതെ, അശ്ലീലതയുടെ സിദ്ധാന്തത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ധാരാളം സൈക്കോ അനലിസ്റ്റുകൾ ഉണ്ട്, എന്നിരുന്നാലും, അത്തരം ആശയങ്ങളുടെയും പെരുമാറ്റ രീതികളുടെയും ബഹുമുഖതയ്ക്ക് കാരണം വളരെ നേരത്തെ തന്നെ പ്രായമായ വ്യക്തിയുടെ പെരുമാറ്റ രീതികളാണ്.

കൂടാതെ, ഈ മനഃശാസ്ത്രപരവും സാമൂഹികവുമായ സിദ്ധാന്തങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, ആ കുട്ടികളുടെ പെരുമാറ്റത്തെക്കുറിച്ച് പുതിയ കഥകൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും, കൂടാതെ, യുവാക്കൾ അത്തരം ഘടകങ്ങളുമായി തികച്ചും ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു: കുട്ടികളുടെ ഭൗതിക സമ്പത്ത്, കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം, കുട്ടികളുടെ ജീവിതം 'ї, ї ї, ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї і і і ї ї ї ї і і і і ї ї ї і അളവ്.

1.2 Vіtchiznyanyഡോസ്വിഡ്doslіdzhennyaപ്രശ്നങ്ങൾ

സാംസ്കാരികമായി സംശയാസ്പദമായ മാനസിക അസ്വാസ്ഥ്യം

സ്പെഷ്യാലിറ്റിയുടെ ശക്തിയിൽ ശരീരത്തിലേക്കുള്ള പ്രകൃതിദത്തമായ സ്വഭാവസവിശേഷതകളുടെ ഒഴുക്കിനെ തടസ്സപ്പെടുത്താത്ത Vіtchiznyana മനഃശാസ്ത്രം, ജീവിതത്തിനുമുമ്പ് ആളുകൾ ലോകത്ത് പ്രത്യേകമായി മാറുന്നു എന്ന വസ്തുതയിൽ നിലകൊള്ളുന്നു.

അവർ ശേഖരിച്ച അറിവും വിവരങ്ങളും കൈമാറുന്നതിനാൽ, വെള്ളപ്പൊക്കത്തിൽ അകപ്പെട്ടവരുടെ പങ്കാളിത്തത്തിനായി പ്രത്യേകം രൂപീകരിച്ചിരിക്കുന്നു; സംശയാസ്പദമായ മാറ്റങ്ങളുടെ ലളിതമായ വികസനം വഴിയല്ല, മറിച്ച് വികസനത്തിലേക്കുള്ള സാമൂഹിക (സാമൂഹിക), ആന്തരിക (സൈക്കോഫിസിക്കൽ) ചായ്വുകളുടെ മടക്കാവുന്ന പരസ്പര ബന്ധത്തിന്റെ ഫലമായി, സാമൂഹികത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട തരങ്ങളിലൊന്നാണ്.

അതിനാൽ, എൽ.എസ്. Vigotskiy vvazhaє, ഇത് tvarin പോലെയുള്ള ജീവശാസ്ത്ര നിയമങ്ങളല്ല, മറിച്ച് സസ്പെൻസ്-ചരിത്ര നിയമങ്ങളാൽ ക്രമപ്പെടുത്തപ്പെടുന്ന ഒരു കുട്ടിയുടെ വികസനത്തിന്റെ പ്രത്യേകതയാണ്. ചരിത്രപരമായി പ്രകമ്പനം കൊള്ളിച്ച രൂപങ്ങളും ബിസിനസ്സ് ചെയ്യുന്ന രീതികളും സ്വായത്തമാക്കുന്നതിലൂടെയാണ് ആളുകളുടെ വികസനം കാണുന്നത്. "വികസനം, - റൈറ്റിംഗ് വിൻ, - є വിശേഷപ്പെട്ട ആളുകളെ രൂപപ്പെടുത്തുന്ന പ്രക്രിയ, എല്ലാ ആദ്യകാല വികസനവും തയ്യാറാക്കിയ ആളുകളിൽ പ്രത്യേകമായ ചർമ്മത്തിന്റെ പുതിയ ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഒരു നല്ല ആശയം എങ്ങനെ നേടാം"

എൽ.എസിനായി. വിഗോട്സ്കി, മാനസിക വികാസത്തിന്റെ ശക്തി നശിച്ചു - ഇപ്പോൾ. നവചന്യ є സ്വാഭാവികമല്ല, മറിച്ച് ചരിത്രപരമായ, ജനങ്ങളുടെ പ്രത്യേകതകളുള്ള ഒരു കുട്ടിയുടെ വികാസത്തിലെ ആന്തരിക ആവശ്യമായതും അതിരുകടന്നതുമായ നിമിഷമാണ്. നവചന്യ വികസനത്തിന് സമാനമല്ല. ഒരു കുട്ടിക്ക് ഒരു കൈപ്പുസ്തകം എന്ന നിലയിൽ, വോണോ ഉണർത്തുകയും വികാസത്തിന്റെ ആന്തരിക പ്രക്രിയകൾക്ക് ഒരു കുതിച്ചുചാട്ടം നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു, ഒരാൾക്ക് അത് ആവശ്യമുള്ളവരുമായി മാത്രമേ മണ്ഡലത്തിൽ കഴിയൂ, ആ ആത്മീയത സഖാക്കളോടൊപ്പമാണ്; അതേ സമയം, sub'єkta യുടെ തലയിൽ അറിവിന്റെ നേരിട്ടുള്ള "കൈമാറ്റം" അസുഖകരമാണ്, എന്നാൽ അതിൽ അർത്ഥമില്ല. കുട്ടിയുടെ യാഥാർത്ഥ്യമില്ലാതെ മുതിർന്നവരുടെ (ഇടത്തരം) കടന്നുകയറ്റം കെട്ടിപ്പടുക്കാനാവില്ല. കൂടാതെ, പ്രവർത്തനം പ്രേരിപ്പിക്കുന്നതും ആരോഗ്യകരവുമായതിനാൽ, കുട്ടിയുടെ വികസനം കിടത്തുന്നു. വികസന പ്രക്രിയ വിഷയത്തിൽ അതിന്റെ പ്രകടനം സ്ഥാപനം ഉപ-യൂണിറ്റ് സ്വയം നിയന്ത്രണം ആണ്, മധ്യത്തിൽ ഇടിവ് ഉദ്യോഗസ്ഥർ ആവശ്യമായ മനസ്സുകൾ, കാരണം സ്പെഷ്യാലിറ്റി വ്യക്തിഗത അതുല്യത കിടത്താൻ. .

Otzhe, ജനങ്ങളുടെ ദുഷ്ടതയുടെയും പെരുമാറ്റത്തിന്റെയും സ്വഭാവം L.S. സാമൂഹികമായി വിദ്യാഭ്യാസമുള്ള, ജീവിക്കുന്ന, എങ്ങനെ വികസിപ്പിക്കാം എന്നതിൽ വിഗോട്സ്കി, ഒരു ചെറിയ കുട്ടിയുടെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ പുതിയ ജീവിതം വരെ, പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, വളർച്ചയുടെ മധ്യത്തിൽ ഒരുതരം സസ്പെൻഷനായി ഇത് ആരംഭിക്കാൻ സാധ്യതയുണ്ട്. അത്തരമൊരു റാങ്കിൽ, കേന്ദ്ര സ്ഥാനത്ത് നിന്ന്, സാമൂഹിക കേന്ദ്രത്തിന്റെ ഇൻഫ്യൂഷന്റെ ഫലമായി വ്യതിചലിക്കുന്ന സ്വഭാവത്തിന്റെ പ്രതിഭാസം കാണപ്പെടുന്നു. അതിൽത്തന്നെയാണ് പെരുമാറ്റ വിധിലേനിയ രൂപങ്ങളുടെ രോഗാവസ്ഥ, ഒരു ചട്ടം പോലെ, ഒരു സജീവ പങ്ക്.

പ്രവർത്തന സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ അതിരുകളിൽ സൈക്കോസോഷ്യൽ വികസനത്തിന്റെ വികസനം പ്രകടമാക്കുന്നത്, A.N ന്റെ സർപ്പിള റോബോട്ടുകൾ. ലിയോൺറ്റീവ്, ഡി.ബി. എൽകോണിന, എ.വി. Zaporozhye ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ കാണാം. ആദ്യത്തേതും പ്രധാനവുമായ പ്രൊഫഷണൽ വൈദഗ്ധ്യമുള്ളവരുമായി അടുപ്പമുള്ളതും പ്രത്യേക കഴിവുകളുള്ളതുമായതിനാൽ, പ്രായപൂർത്തിയാകുന്നതിനുള്ള പ്രൊവിഡൻസ് അത്തരം ഘടകങ്ങളിൽ കണ്ടെത്താനാകും. കൂടാതെ, "ഡൈനാമിക് ഡിഫോർമേഷൻസ്" എന്ന തരത്തിന് മൂന്ന് കീകൾ ഉണ്ട്, അവ കുട്ടികളുടെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന സൂചകങ്ങളാണ്, അവ കാണാൻ കഴിയും.

ആദ്യമായി, ഇതാണ് സാഹചര്യം, കാരണം യുവ സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ പരമ്പരാഗത രൂപത്തിൽ പഴയ സ്കൂൾ കുട്ടികളിൽ ഉപേക്ഷിക്കപ്പെടാനുള്ള പ്രാഥമിക കഴിവുണ്ട്. പ്രൊഫഷണലിസത്തിന്റെ പ്രാരംഭ പ്രകടനവും അതുപോലെ തന്നെ ഒരു മുതിർന്ന വ്യക്തിയെ ദ്വിതീയവും അടുപ്പമുള്ളതും പ്രത്യേകമായ വളർച്ചയുടെ സ്പിരിറ്റിലേക്ക് ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിലെ അസന്തുഷ്ടിയും അഭിരുചികൾക്ക് കാരണമാകാം, പ്രത്യേകിച്ച് ഒറ്റ പേജുകൾ. ഇവിടെ പ്രായപൂർത്തിയായ ഒരു കുട്ടിയുടെ സാമൂഹിക പ്രവർത്തനം ബാല്യത്തിന്റെയും പൊരുത്തപ്പെടുത്തലിന്റെയും സംയോജനത്തിന്റെ ഘട്ടത്തിൽ തിരിച്ചറിയപ്പെടുന്നില്ല.

മറ്റൊരു രീതിയിൽ, വികസനത്തിന്റെ മുൻ ഘട്ടങ്ങളിൽ പുരോഗതിയില്ലെങ്കിൽ സ്ഥിതി ശരിയാണ്. ഒറ്റ-ഇലയും വലുതുമായ കുട്ടികളുമായി ആദ്യത്തെ അടുപ്പമുള്ളതും പ്രത്യേകവുമായ കായികവിനോദത്തിന്റെ വികാസത്തിന്റെ ഫലമായി പ്രവർത്തന ഗെയിമിനായുള്ള ഗെയിമിന്റെ ഫിക്സേഷൻ, ആദ്യമായി ബിസിനസ്സ് "ഡെഡ്-എൻഡ്" ആകുന്നത് ഇതിന്റെ ആദ്യ വികസനമാണ്. പ്രാരംഭ, പ്രൊഫഷണൽ

മൂന്നാം സ്ഥാനത്ത്, സാഹചര്യം, സജീവമായ പ്ലാൻ പൊട്ടിപ്പുറപ്പെടുകയാണെങ്കിൽ, പ്രവർത്തനം ഒരു അസന്തുലിതാവസ്ഥയുള്ള ലിങ്കിൽ രൂപഭേദം വരുത്തിയതായി തോന്നുന്നു, പക്ഷേ നിശബ്ദമായ കാരണങ്ങളാൽ, അത് അടുപ്പവും പ്രത്യേകവും തുടക്കത്തിൽ പ്രൊഫഷണലുമാണ്.

കൂടാതെ, കാര്യക്ഷമത, പെരുമാറ്റം, എങ്ങനെ അസുഖം വരാം എന്ന സിദ്ധാന്തത്തിൽ നിന്ന്, ഒരു പാരമ്പര്യ രൂപഭേദം, ഒന്റോജെനിസിസിന്റെ "ഡൈനാമിക് ലൈനിന്" കേടുപാടുകൾ സംഭവിക്കാം.

ഐ.എസ്. നേരെമറിച്ച്, വ്യതിചലിക്കുന്ന പെരുമാറ്റം എന്നത് മാനസികാരോഗ്യം, നിയമം, സംസ്കാരം, ധാർമ്മികത എന്നിവയുടെ മാനദണ്ഡങ്ങളായ മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കനുസൃതമായി മനസ്സിലാക്കപ്പെട്ടതും ന്യായയുക്തവുമായ വിചിങ്കുകളുടെ ഒരു മുഴുവൻ സംവിധാനമാണ്.

വ്യതിചലിക്കുന്ന സ്വഭാവത്തെ രണ്ട് വലിയ വിഭാഗങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു: പെരുമാറ്റം, മാനസികാരോഗ്യത്തിന്റെ മാനദണ്ഡങ്ങൾ കാണുന്നതിന്, വ്യക്തമായ സൈക്കോപാത്തോളജിയുടെ പ്രകടനത്തോടുള്ള ബഹുമാനം കാരണം, സമൂഹത്തിന്റെ ശരിയായ സംസ്കാരത്തെ ലംഘിക്കുന്ന സാമൂഹിക വിരുദ്ധ പെരുമാറ്റം. ശിശു ദുഷ്ടതയും ആദ്യകാല കൗമാരവും є പരിവർത്തന ദുഷ്ടതയുടെ ആന്തരിക പ്രശ്‌നങ്ങളെക്കുറിച്ച് ബോധവാന്മാരാകുന്നതിനും സൈക്കോ-ഹോർമോൺ പ്രക്രിയകൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനും സ്വയം സങ്കൽപ്പത്തിന്റെ ഉണർവ് അവസാനിപ്പിക്കുന്നതിനുമുള്ള അപകടസാധ്യതയാൽ ഉപദേശിക്കപ്പെട്ട ഒരു കൂട്ടം ആളുകൾ; ... ഒരു തകർച്ചയുണ്ട്, സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ ഓവർ-വേക്ക്-അപ്പ് മെക്കാനിസത്തിൽ വർദ്ധനവ് ഉണ്ട്: അറിയപ്പെടുന്ന കോളിന്റെയും ശ്രവണത്തിന്റെയും അടിസ്ഥാനത്തിൽ കുട്ടിയുടെ നിയന്ത്രണ രൂപം പഴയതാണ്, കുട്ടിയല്ല, മറിച്ച് രീതികളുടെ പ്രായം , അത് അറിവിലേക്ക് അച്ചടക്കം കൈമാറുന്നു

ഇത് വ്യതിചലിക്കുന്ന സ്വഭാവത്തിന്റെ രൂപമല്ലാത്തതിനാൽ, പരസ്പര ബന്ധത്തിന്റെ ദുർഗന്ധം, ഒരൊറ്റ ബ്ലോക്കിന്റെ ഇൻസ്റ്റാളേഷൻ, അങ്ങനെ ഒരു തരം വ്യതിചലന സ്വഭാവത്തിലുള്ള ഭക്ഷണം ആദ്യത്തേതിൽ തൈരിന്റെ സാധ്യതയും നൽകുന്നു. പെരുമാറ്റത്തിന് വിപരീതമായി, നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ചാരുതയോടെ, നിങ്ങളെ ഐ.എസ്. കോൺ, മാനസികാരോഗ്യത്തിന്റെ തകർന്ന മാനദണ്ഡങ്ങളുമായി ബന്ധിപ്പിച്ച് എനിക്ക് അത് കഠിനമായി വേണം. ആലാപന ലോകത്തിന് മുമ്പ്, വ്യതിചലിക്കുന്ന പെരുമാറ്റം (സ്കൂൾ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള, ആഘാതകരമായ ജീവിതം, ഒരു വ്യതിചലിക്കുന്ന ഉപസംസ്കാരത്തിലോ ഒരു കൂട്ടത്തിലോ പകരുക) സ്വീകരിക്കുന്ന സാമൂഹിക ഘടകങ്ങളുണ്ട്. ശരി, വ്യക്തിക്കും പ്രത്യേക ഘടകങ്ങൾക്കും മുമ്പ്, തുടർന്ന് നിരന്തരം സന്നിഹിതരായിരുന്നവർ, ഐ.എസ്. കോന, є നിയന്ത്രണത്തിന്റെയും സ്വയം-പ്രചരണത്തിന്റെയും സ്ഥാനം. വ്യതിചലിച്ച പെരുമാറ്റം സ്വയം സംസാരം കുറയ്ക്കുക, പുതിയ വ്യക്തിഗത മിമിക്രിക്ക് മുമ്പ് അത് സ്വീകരിക്കുന്നു, കൂടാതെ സസ്പെൻഷനെ പ്രതികൂലമായി സ്വന്തം ആത്മാക്കളെയും നമ്മളെയും നമ്മളെയും തന്നെ ബാധിക്കുന്നു. വിരുദ്ധ സ്വഭാവത്തിന്റെ വളർച്ചയിൽ കുറഞ്ഞ സ്വയം അവബോധം: സാമൂഹിക വിരുദ്ധ ഗ്രൂപ്പുകളിലും അത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങളിലും പങ്കെടുക്കുന്നതിൽ പരാജയപ്പെടുന്നു, അതേ ആളുകളിൽ സ്വന്തം മാനസിക നില വികസിപ്പിക്കുക, സ്വയം പ്രതിരോധിക്കാത്ത ഈ വഴികൾ അറിയുക നല്ല മനസ്സുകൾക്ക്, പ്രത്യേകിച്ച് താഴ്ന്ന കോബ് സമോപോവാസി, സ്വയം പ്രമോഷന്റെ ആത്മാക്കളുടെ വ്യതിചലിച്ച പെരുമാറ്റം.

സ്വയം അപകീർത്തിപ്പെടുത്തൽ, വിമോഗുകളോടുള്ള സ്വന്തം പൊരുത്തക്കേട്, എങ്ങനെ ഹാംഗ്ഔട്ട് ചെയ്യാം, കുട്ടിയെ വൈബറിനു മുന്നിൽ നിർത്തുക, ഒന്നുകിൽ വിമോഗിന്റെ കോറിയിലും വേദനാജനകമായ അനുഭവത്തിന്റെ തുടർച്ചയിലും അല്ലെങ്കിൽ സ്വയം-ആവേശത്തിന്റെ ഇഴയടുപ്പത്തിലും. പെരുമാറ്റത്തിൽ സഹായിക്കുക, സിസ്റ്റിന് നേരെ നയിക്കുക. പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, ടീമിൽ നിന്നുള്ള ഫീഡ്‌ബാക്ക് കാരണം, സസ്പെൻഷനുകൾ മാറുന്നു, അവയിൽ നിന്ന് പുറത്തുകടക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന രീതി വളരുന്നു. മനോഭാവം, റഫറൻസ് ഗ്രൂപ്പുകൾ, മുതിർന്നവരുടെ പെരുമാറ്റം എന്നിവയുടെ ഫലമായി വിരുദ്ധ സ്വഭാവം മാറുന്നു. അതിനാൽ അടച്ചിട്ടില്ലെന്ന് നടിക്കുക.

അതിനാൽ, ഐ.എസ്. കോന, കുട്ടികളുടെ വ്യതിചലന സ്വഭാവം രൂപപ്പെടുത്തുന്നത് സാമൂഹിക ഉദ്യോഗസ്ഥർ, സ്വയം സങ്കൽപ്പം, മാനസികാരോഗ്യത്തിന്റെ പാത്തോളജി, വ്യക്തിഗത-വ്യക്തിഗത ഉദ്യോഗസ്ഥർ എന്നിവർക്ക് കൊണ്ടുവരാൻ കഴിയും.

എ.വി. സാമൂഹ്യവൽക്കരണത്തിന്റെ പ്രീ-വർക്ക് ഘട്ടത്തിൽ പെട്രോവ്സ്കി സ്പെഷ്യാലിറ്റിയുടെ സാമൂഹിക വികസനത്തിന്റെ മൂന്ന് മാക്രോഫേസുകൾ കണ്ടു: അന്തസ്സ്, സാമൂഹിക ജീവിതത്തിന്റെ ആധുനിക മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കിടയിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാനുള്ള സ്പെഷ്യാലിറ്റിയുടെ ഡി-അഡാപ്റ്റേഷൻ; കൗമാരപ്രായം - വ്യക്തിഗതമാക്കലിന്റെ കാലഘട്ടം, അത് വ്യക്തിയുടെ ഉപഭോക്താവിന്റെ ഇടയിൽ പരമാവധി വ്യക്തിത്വത്തിൽ, ഉപഭോക്താവിന്റെ "പ്രത്യേകതയിൽ" മാറുന്നു; യൗവ്വനം എന്നത് ഒരു സംയോജനമാണ്, അത് ഗ്രൂപ്പിന്റെയും വികസനത്തിന്റെയും ഉപഭോഗവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട, പ്രത്യേകതയുടെ സവിശേഷതകളും ഗുണങ്ങളും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. ഒരു വ്യക്തിയുടെ സാമൂഹികവൽക്കരണ പ്രക്രിയയിൽ, ചില അടിസ്ഥാന റോളുകൾ ഉണ്ട്. അതേ സമയം, ഗെയിം zmist-ന്റെ പോക്കിനെക്കുറിച്ചുള്ള ചർച്ച അനുവദിക്കുന്നത് സാധ്യമാണ്, ഇത് ഗെയിമിന്റെ പങ്ക് പരിശോധിക്കാൻ കുട്ടിയെ അനുവദിക്കുന്നു. പ്രത്യേക വിവരങ്ങളുടെ ചാനലുകൾ അടയ്ക്കുന്നതിന് റോൾ ബിഹേവിയർ നിങ്ങളെ സഹായിക്കും, കാരണം സസ്പെൻഷന്റെ മുന്നിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾ പ്രവർത്തനത്തിലും സാക്ഷ്യത്തിലും ഏർപ്പെടാൻ പോകുകയാണെങ്കിൽ, അത് നിങ്ങളുടെ "" ആയി രൂപാന്തരപ്പെടും. ഞാൻ".

ആവശ്യങ്ങൾക്കിടയിൽ വളർന്ന് "പ്രത്യേകമായിരിക്കുക" എന്നത് പ്രത്യേക വികസനത്തിന്റെ രേഖയുടെ വികാസത്തിന്റെ ഫലമായി, പ്രത്യേക വികസന പ്രക്രിയയ്ക്ക് ഗുരുതരമായ നാശമുണ്ടാക്കും. പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ പ്രക്രിയയുടെ മധ്യത്തിൽ, ഒരു-ലഘുലേഖകളുടെ ഒരു ഗ്രൂപ്പിലേക്ക് മുതിർന്നവരുടെ വ്യക്തിഗതമാക്കലും സംയോജനവും സജീവമാണ്. ഒരു കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിവൽക്കരണം സ്വയം ഉറപ്പിക്കുന്ന രൂപത്തിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാം, കാരണം ഇത് ഒരു സുസ്ഥിരവും പ്രാഥമികവുമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഫലങ്ങളുടെ പ്രക്രിയയിലേക്ക് ഒരു നല്ല ഇൻഫ്യൂഷൻ ആകാം, ഇത് നേതൃത്വത്തിന്റെയും അന്തസ്സിന്റെയും പ്രാധാന്യത്താൽ പ്രചോദിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു. സ്വയം ഉറപ്പിക്കുന്ന ആ മണിക്കൂറിൽ തന്നെ, വിദ്യാഭ്യാസത്തെ സാമൂഹികമായും ധ്രുവീയമായും അവതരിപ്പിക്കാനാകും - ഒരു നേട്ടം മുതൽ വലംകൈ വരെ.

എ.വി.യുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, കുട്ടിയുടെ മതിയായ പെരുമാറ്റം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനാൽ, ശബ്‌ദം താങ്ങാനാവാതെ പോകാം. പെട്രോവ്സ്കി, ഈ "ഒരു സ്പെഷ്യാലിറ്റിയുടെ കെട്ടിടത്തിൽ" കിടക്കാൻ, അങ്ങനെ ഞാൻ ഒരു മധ്യവർഗക്കാരനാകാൻ കഴിയും, അതിൽ ഒരു കുട്ടിയുടെ വികസനം ഒരു സ്പിൽകുവന്ന്യ, വസ്തുനിഷ്ഠവും ഇഗ്രോവോയ് ഇയൽനോസ്തി, INіnіnіtsіy ആളുകളുടെ മനസ്സിൽ കാണപ്പെടുന്നു.

കൂടുതൽ രേഖകൾ

പിന്നാക്ക കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികൾക്ക് സാമൂഹികവും നിയമപരവുമായ സഹായത്തിന്റെ സൈദ്ധാന്തിക വശങ്ങൾ. കുട്ടികൾക്കുള്ള സംസ്ഥാന സാമൂഹിക നയം. പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്ന കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികൾക്കായി സോഷ്യൽ റോബോട്ടുകളുടെ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ വിശകലനം.

കോഴ്സ് റോബോട്ട്, കൂട്ടിച്ചേർക്കലുകൾ 06/13/2006

യുവകുടുംബങ്ങളുടെ സാംസ്കാരികമായും dozvіlnіst dіyalnіst. യുവകുടുംബങ്ങളുടെ സാമൂഹികവും സാംസ്കാരികവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ നിലവിലെ അവസ്ഥ നിങ്ങളെ സൂം ചെയ്യുന്ന ഒരു ഘടകമാണ്. വികോരിസ്തന്യ പെഡഗോഗിക്കൽ ഫാമിലി ഡവലപ്‌മെന്റ് മോഡൽ. യുവ കുടുംബങ്ങളുടെ ഫാമിലി ഡോസിന്റെ വിശകലനം.

റോബോട്ട് കോഴ്സ്, കൂട്ടിച്ചേർക്കലുകൾ 07/13/2014

പ്രധാന ഉദ്യോഗസ്ഥനെപ്പോലുള്ള പ്രവർത്തനരഹിതമായ കുടുംബങ്ങൾ കുട്ടികളെ ഗ്രൂപ്പിന് കാണിക്കുന്നു. പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്ന കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളുള്ള സോഷ്യൽ പെഡഗോഗിക്കൽ റോബോട്ടുകളുടെ വിശാലമായ രൂപങ്ങളുടെ Zagalny സവിശേഷതകൾ. കുടുംബങ്ങൾക്കും കുട്ടികൾക്കുമുള്ള സാമൂഹിക സഹായ കേന്ദ്രങ്ങളുടെ പ്രധാന പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

റോബോട്ട് കോഴ്സ്, കൂട്ടിച്ചേർക്കലുകൾ 07/03/2016

പിന്നാക്ക കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളിൽ നിന്ന് റോബോട്ടുകളിൽ സാമൂഹിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ വിലാസ നിരീക്ഷണം സ്ഥാപിക്കൽ. പിന്നാക്ക കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള അപൂർണ്ണമായ കുട്ടികളുടെ സാമൂഹിക പ്രവർത്തകന്റെ നിയമപരമായ പതിയിരുന്ന് ആക്രമണം. സാമൂഹിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ രൂപങ്ങളും രീതികളും.

റോബോട്ട് ഡിപ്ലോമ, സംഭാവന 07/09/2015

കുടുംബത്തിലെ അപര്യാപ്തതയുടെ പ്രശ്നം കുട്ടിയുടെ പ്രത്യേകതയുടെ വികാസത്തിലേക്ക് ഒഴുകുന്നു, പ്രവർത്തനരഹിതമായ കുടുംബങ്ങളുടെ തരം കാണുക. ഓർഗനൈസേഷന്റെ ഓർഗനൈസേഷനും പ്രവർത്തനരഹിതമായ കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളുമായി റോബോട്ടുകളുടെ ബട്ട് ഉപയോഗിച്ച് സാമൂഹികവും മാനസികവുമായ പരിശീലനത്തിന്റെ ഫലപ്രാപ്തിയും.

റോബോട്ട് ഡിപ്ലോമ, കൂട്ടിച്ചേർക്കലുകൾ 09.01.2009

മനസ്സിലാക്കുക, കുടുംബത്തിന്റെ ആ പ്രവർത്തനം കാണുക. കുടുംബത്തിനുള്ള സാമൂഹിക പിന്തുണയുടെ ചരിത്രപരമായ വികസനം. പ്രവർത്തനരഹിതമായ കുടുംബങ്ങളും കുട്ടിയുടെ നിരന്തരമായ പെരുമാറ്റവും കാണുക. കുടുംബത്തിൽ നിന്നുള്ള സോഷ്യൽ റോബോട്ടിക്സിന്റെ നിയമപരമായ അടിത്തറ. ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളിൽ കുടുംബങ്ങൾക്കും കുട്ടികൾക്കും സഹായം.

റോബോട്ട് കോഴ്സ്, കൂട്ടിച്ചേർക്കലുകൾ 03/23/2015

സുപ്രധാന മണിക്കൂറുമായുള്ള ബന്ധം മനസ്സിലാക്കുക. യുവാക്കളുടെ ഡോസിന്റെ ഓർഗനൈസേഷന്റെ സവിശേഷതകൾ. യുവാക്കളെ ഡോസിന്റെ പെരുമാറ്റത്തോട് ഉപമിക്കുന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സാമൂഹ്യശാസ്ത്ര അനുഭവത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ. ബിലോറസിന്റെ മുൻകൂട്ടി നിശ്ചയിച്ചിട്ടുള്ള സാമൂഹിക സ്ഥാപനങ്ങളുടെ എണ്ണം. യൂത്ത് ഡിസ്കോയുടെ രംഗം.

കോഴ്സ് റോബോട്ട്, കൂട്ടിച്ചേർക്കലുകൾ 10.12.2012

"സാമൂഹിക പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ", "അനുയോജ്യത", "വ്യതിചലിച്ച പെരുമാറ്റം" എന്നിവ മനസ്സിലാക്കാനുള്ള ബോധം. Pіdlіtkіv ന്റെ Vіkovі പ്രത്യേക സവിശേഷതകൾ. കുട്ടികളുടെ സാമൂഹിക പൊരുത്തപ്പെടുത്തലിന്റെ നിലവാരത്തിന്റെ ഡയഗ്നോസ്റ്റിക്സ് കുട്ടികളുടെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ സാമൂഹികവും അധ്യാപനപരവുമായ തിരുത്തലിനുള്ള ശുപാർശകൾ.

റോബോട്ട് കോഴ്സ്, കൂട്ടിച്ചേർക്കലുകൾ 02/23/2010

പ്രവർത്തനരഹിതമായ കുടുംബം സോഷ്യൽ റോബോട്ടിക്സാണ്. പ്രതികൂലവും ബാലിശവുമായ കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളിൽ ആക്രമണാത്മക പ്രതികരണങ്ങളുടെ പ്രത്യേകതകൾ. പിഞ്ചുകുഞ്ഞുങ്ങൾ പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്ന കുടുംബങ്ങളിൽ ചുറ്റിത്തിരിയുന്നതിനാൽ അവരുടെ ആക്രമണാത്മക സ്വഭാവത്തിന്റെ തോത് കുറയ്ക്കുക എന്നതാണ് റോബോട്ടിക്സിന്റെ സാങ്കേതികത.

റോബോട്ട് ഡിപ്ലോമ, സംഭാവന 05/26/2015

പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്ന കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള അപൂർണ്ണമായ കുട്ടികളുടെ സാമൂഹിക സംരക്ഷണത്തിനുള്ള റെഗുലേറ്ററി, നിയമപരമായ അടിസ്ഥാനം, വികാരപരമായ രീതികൾ, സാമൂഹിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സ്വീകാര്യത. പ്രീ-സെന്റന്റ് മോർട്ട്ഗേജിന്റെ പ്രകടനത്തിന്റെ പ്രധാന സ്വഭാവം കുട്ടികളുടെ സാമൂഹിക വിദ്യാഭ്യാസം ഒപ്റ്റിമൈസ് ചെയ്യുക എന്നതാണ്.