Zayattya sperimenta il “dominio del leader”. Sinossi della lezione dall'esperimento con il gruppo senior “Alla ricerca della chiave esaurita
NOTA LEGALE SULL'ASILO COMUNALE
"CENTRO PER LO SVILUPPO DEI BAMBINI - GIARDINO DEI BAMBINI N. 116"
m.SIKTIVKARA
Astratto pubblico impiego dall'attività sperimentale di pre-sliding "Show-Invisible"
gruppo senior
Organizzatore:
Vikhovatel Grigor'eva I.A.
M. Siktivkar
Sinossi dell'occupazione con l'attività finale - sperimentale gruppo senior"Povitrya - invisibile"
Manager:
Illuminazione:Espandi la visibilità dei bambini riguardo allo spettacolo. Per ulteriore sperimentazione, per dimostrare tanta potenza, come se il colore e la forma fossero presenti, la leggerezza, l'edificio crolla, per riempire gli spazi vuoti e creare il vento.
Sviluppando: Rozvivati interesse cognitivo, L'attività di Rozum, i pensieri logici, il rispetto, la memoria, vminnya robiti visnovki Attiva il movimento dei bambini.
Vichovny: Atteggiamento positivo di Vihovuvati verso la natura inanimata. Bazhannya doslіdzhuvati її in tutti i modi disponibili.
Nascosto occupato:
Vihovatel : Siediti tranquillamente Davanti a noi, gli ospiti venivano a lavorare. Guardateli e non fateli più domande. Mettiti in mezzo, saremo occupati.
Vihovatel : Bambini, sapete al laboratorio di scienze Scoprite cosa fanno nei laboratori (per i bambini: sperimentano, conducono ricerche).
Vihovatel : Sai come nominare le persone, come rifuggire? Si chiamano successori. Vuoi interpretare il ruolo dei successori? (per bambini: sì)
Vihovatel : Shanovni doslidniki! Te lo chiederò dalla strada sulla strada, come so prima di vіdkritta. Il nostro laboratorio ha tutto per tutti.
Vikhovatel: Ragazzi, indovinate l'enigma:
Passare attraverso il petto
І schiena dritta.
Vin invisibile, ma uguale
Non possiamo vivere senza di essa. (Povitrya)
Vihovatel : Com'è? (Bambini davvero fantastici)
Guarda quelli che sono dihaemo. Senza tregua sul nostro pianeta sarebbe impossibile vivere. Se senza autista possiamo trascorrere qualche giorno, senza ripetizione non è possibile vivere 10 hvilin, e anche 10 hvilin non dihati! Siamo con te dihaymo postyno, navighi, non pomіchayuchi tsgogo. E chi altro osa circondare le persone? (Bambini molto piccoli). Esatto, le creature che crescono possono morire, hanno bisogno di respirare, come le persone. Mettiamo la mano sul petto, inspiriamo. Cosa vedi? (Il petto si alzò). Cos'è a quest'ora che vedi le leggende? (La puzza me lo ricorda ogni tanto). E quando lo vedi, cosa esce dalla parete toracica? (Von scende). E che dire delle nostre leggende? (Da loro per uscire di nuovo).
Robimo Wisnovok : quando inspiri le leggende si espandono, sembrano ripetersi, e quando le vedi si stringono. E non possiamo scatenarci (per i bambini)
Vihovatel: E come facciamo a sapere com'è vederci? (Bambini molto virtuosi: siamo colpevoli di yogo vіdchuti) Vihovatel: Andiamo al palmo, cosa stiamo guardando? (freddo) Sventola un pezzo di carta su te stesso? Cosa abbiamo notato subito? (Viter) Vihovatel: Otzhe, schob vіdchuti poіtrya, è necessario portare yogo nella routine. Come ci si sente in natura, se crolla di nuovo? (Vuoi bambini: ancora).
Vihovatel: cosa possiamo fare di più? (Vіdpovіdі bambini: ні, він invisibile).
Vihovatel : Rivediamo con voi
Dosvid n. 1 "Turbini di Povitryany"
Abbiamo bisogno di una bottiglia e di piccoli sacchetti di server cartaceo quel tubo da cocktail. Per creare una tempesta, metti i sacchetti vicino al pallone, abbassa lì il tubo, copri la parte superiore del pallone con i palmi delle mani e soffia. I sacchetti di carta volteggiano attorno al vortice tortuoso.
Robimo Wisnovok : Dosvid mostra che ti stai ripetendo, collassando, creando vento, che può spostare gli oggetti.
Vihovatel : ragazzi, che ne pensate, che odore ha?
Dosvid n. 2 "Scopri l'odore"
I bambini tendono a sentire l'odore degli occhi appiattiti (di limone, chasnik, dolce shmatka): cosa hai notato?
Vihovatel : hai sentito l'odore di questo discorso, come ho fatto ad annusartelo? (non)
Vihovatel: E perché abbiamo bisogno del vento? (Vіdpovіdі bambini: per dihannya).
Vihovatel : E ora sto proponendo perekonatisya in ciò che stiamo ripetendo con aria di sfida e dihaemoly
Dosvid n. 3 "Dihannya"
Vedimemo Proverò la borsa. Come se mi yogo fosse gonfiato, ogni tanto ci verrà ricordato. Quando è necessario seguire le nostre leggende? (Durante l'inalazione). Lo facciamo uscire di nuovo dalle borse, cambia. Quando hai bisogno di affrontare le genie? (Quando vedo).
Vihovatel : Non possiamo essere dihati? (CIAO).
Robimo Wisnovok : non c'è vita senza anima
Vihovatel : Ale, le persone sane mentono non solo perché sono selvagge, ma anche perché sono selvagge. Cosa portare al punto di confondersi? (Bambini molto piccoli).
Vihovatel : Siamo responsabili della vostra salute, cosa possiamo fare per ripulirla? Pianta correttamente più fiori, alberi.
Vihovatel: Il lavoro della scienza non è facile, quindi nei laboratori ci saranno interruzioni per riparazioni. Non sarebbe bene che ci importassimo un po'. Come rispettiamo le nostre vene? Vediamo attraverso le nostre tabelle di laboratorio e cerchiamo di capirci un po'.
Fizkulthvilinka Bianco cupo(Mani arrotondate davanti a te, dita nella serratura)
Sollevato sopra il dah
L'oscurità si è raddrizzata (raddrizza le braccia)
Vishche, vishche, vishche (allunga le mani, brucia)
Wind tse hmara (furto regolare con le mani sopra la testa da un lato all'altro)
Dopo aver incatenato il twist (blocca le mani con la punta delle dita sopra la testa)
Nuvoloso capovolto (le mani descrivono il grande colo da un lato all'altro)
Al doshovu cupo (prisisti).
Bravo, siediti al tuo posto.
Vihovatel : ragazzi, che ne dite, dove potete vedere di più? (per bambini) Riconsideriamo.
Dosvid n. 4 "Asciutto dall'acqua"
Vihovatel: Mi chiedo cosa c'è nel mezzo della bottiglia? (Bambini virtuosi: fiala vuota). Sei convinto che nel nuovo non ci sia nulla? Meraviglia! Vihovatel abbassa dolcemente e uniformemente la bottiglia in salita con il fondo vicino al serbatoio con acqua. Vihovatel : ragazzi cosa ne pensate? Chi entra nell'acqua dalla bottiglia? (Bambini davvero fantastici)
Vihovatel : Cosa serve per riempire la bottiglia, anche se è vuota?
Forse l'invisibilità è scomparsa dal vetro? Abbassiamolo più lentamente e uccidiamolo lentamente con coraggio (di nuovo, gorgogliando dritto in salita alla vista dei bulbi che affiorano in superficie).
Vihovatel : Che cosa succede? Chi hovavsya allo sklyantsі? (Bambini davvero fantastici)
Vihovatel : A quanto pare, ripeterò i segni, non lascerò che l'acqua entri nella bottiglia, e se fossi guarito, ancora una volta il nome veniva facilmente vibrato e i bulbi venivano sollevati in salita. Ancora una volta andò e la fiaschetta si riempì d'acqua.
Dosvid n. 5 "Come bere di nuovo".
Vihovatel: Prendi i sacchetti di cellophane dal tavolo e prova a fare di nuovo il male.
Arrotolare i pacchi. Cos'è successo ai pacchi? Cosa c'è dentro? Quale vino? Fai yogo bachite (bambini)?
Vihovator: Bene! Rivediamo. Prendi il bastoncino di un ospite e fora con attenzione la piccola borsa. Porta lo yoga sul viso e premilo su di lui con le mani. Cosa vedi?
Vihovatel : Esatto, sembra che tu non possa parlare, ma lo vedi dal divario, non ha colore - è bezbarvne.
E così, poveretto:
1. Povitrya: invisibile. Sembra che non ci importi, ma non possiamo farne a meno. Povítrya, sgretolandosi, facendo vento.
2. Nessun odore. L'applicazione sulla pelle ha un odore diverso. In farmacia, perforazione, odori lontani, ma ancora non sento odore.
3. Lo ripeteremo all'impazzata, non c'è vita senza ripeterlo. In є parte della natura. Vediamo le persone che muoiono, le creature che crescono.
4. Scorri e scricchiola.
5. Allo stesso tempo, non c'è colore - bezbarvny, ma possiamo vederlo, ancora una volta - il divario, tutto è chiaramente visibile.
Shanovní doslidniki! Le tue indagini hanno dimostrato che ciò si ripete e riporta ciò che gli accade in diverse situazioni. Per il tuo riconoscimento, voglio darti il titolo di "veterano junior" e darti medaglie.
Ti dico di continuare a sperimentare, lavorando su visnovki e riconoscendo qualcosa di nuovo e diverso. Grazie!
Integrazione degli esperimenti con il gruppo senior.
"Tsya meravigliosa borsa povіtrya"
Pіznavalno-dolіdnіtska diyalnіst.
Bersaglio: conosci i bambini dalla comprensione di "povіtrya", potere dello yoga, rotola nella vita. Sviluppa cautela. Interesse di Vihovuvati per una vita brutta, dopitlivista.
Manager:
1. Togliere le attività cognitivo-preliminari dei bambini attraverso la sperimentazione elementare: nel frattempo fate il seguito, aggrappatevi alla vostra confessione, dimostrate il risultato con l'aiuto di questa parola.
2. Creare l'atmosfera emotiva del gruppo per l'attività cooperativa, per formare i bambini in un ambiente gentile tra loro.
3. Lo sviluppo di una mente solida, al fine di creare un'immagine completa del soggetto, per sviluppare capacità comunicative.
4. Prendetevi cura del benessere reciproco in coppia, temendo il contatto tattile.
5. Correggere l'autoanalisi e la risposta emotiva ai bambini di tutte le fasi lavorative, instillare emozioni positive.
Davanti al robot: sorvegliando la temperatura del vento, sperimentando la manifestazione della forza apparente del vento, il vento con il vento, Rozmov sul ruolo del vento nella vita della roslyn, la creatura di quel popolo.
Proprietà: foglio, una bottiglia d'acqua, una cannuccia (per un bambino di pelle), fischietti, sacchetti di plastica, una fiaschetta, una carta bianca arkush, una borsa.
Nascosto occupato:
Vihovatel:
Otzhe, ragazzi, rozpochinaem i nostri impegni. Meraviglia, gli ospiti sono arrivati prima di noi, diamo loro il benvenuto. (la luna bussa alla porta, il "portafoglie" passa la busta)
Ragazzi, meravigliatevi, il nostro giardino infantile ha una foglia, ammiriamo la vista (il vikhovator guarda rispettosamente la foglia). Vedendo l'asino Ia, vediamolo e leggiamolo."Ciao, ragazzi! Non molto tempo fa, stavo visitando Owl, mi ha regalato una borsa usata e mi ha detto che non era una semplice borsa, ma meravigliosa. Non capisco niente, cosa può essere una borsa meravigliosa, splendidamente strofinata, in un posto nuovo ?! Ragazzi, potete aiutarmi a capire cosa c'è di meraviglioso nel nuovo? Controllerò la tua opinione. Asino Ia.
Vihovatel: beh, ragazzi, possiamo aiutare i Vislyukov? Ma perché non pensi che la borsa possa essere mostrata a noi?
Vihovatel: Sapete perché la borsa si chiama rotta?
(Perché al centro della borsa c'è una ripetizione)
Vihovatel: Oggi sappiamo con voi cosa sta succedendo di nuovo, perché è piegato, perché ne abbiamo bisogno.
Vihovatel: e indovina subito l'enigma:
Attraverso nis per passare al petto,
І schiena dritta.
Vin invisibile, ma comunque
Non possiamo vivere senza di essa. (ripetere)
Perché non mi yogo bachimo, non hai la sensazione di non vederlo? (Bovin invisibile). Giochiamo con te su piccoli doslidnikіv e condurremo alcuni esperimenti in ripetizione, per aiutare l'asino a capire cosa vuol dire ripetere. Andate a casa vostra, miei piccoli seguaci.
1) Per la pannocchia mi bobachima ripetere. Prendi un sacchetto di polietilene. Chissà cosa c'è di nuovo? (Vuoto). Quindi, vino vuoto, lo yoga può essere piegato in uno spratto. Ora digiteremo il pacchetto per ripetere quel contorto yogo. (In piedi sul pavimento, agitando il pacco da un lato all'altro; tieni il pacco tra le mani indisciplinate e con esso muoviti per la stanza) Cosa è successo al pacco? Esatto, il pacco ha cambiato forma, lo ripeterò ancora. A cosa somiglia? (Vídpovídí) .
Povidrya occupava tutto lo spazio della confezione. Ora apriremo il pacchetto e lo faremo ripetere. Cosa è cambiato? Il pacco sarà di nuovo vuoto. Perché? (Vídpovídí) .
E così, ti abbiamo detto cosa colmare il divario, cosa devi fare, cosa devi bere. Non ho potuto aiutarti. L'abbiamo ripreso e abbiamo chiuso lo yoga in un piccolo orsacchiotto. E poi lascia andare lo yoga. Voglio dire, povitrya є dovkola us.
2) E l'asse è cicavo, e chi є ripeti in mezzo a noi , cosa ne pensi? (Vídpovídí) .
Rivisitiamo. Ragazzi, serviti in un tubo, immersi in una fiaschetta con acqua. Mi chiedo cosa ne sarà.
Oh, ragazzi, cosa vedete con l'acqua? (appaiono le lampadine).
Bulbashki? Come è andata la puzza opinilis lì? Allo sklyantsi c'era solo bula d'acqua (vіdpovіdі).
Vihovatel : Pukhirtsі - tse povіtrya, come in mezzo a noi Soffiamo nel tubo e usciamo verso le lampadine che guardano. Ale, è meglio respirare, inspiriamo un nuovo respiro, e poi vediamo attraverso un tubo ed escono le lampadine.
Asse così, potremmo integrare ripetere. E subito ripariamo i troshki!
Cultura fisica.
Dme, dme vento.
Dammi un colpo. (I bambini agitano le mani su se stessi)
Volantini Zhovtі
Dall'albero che vedi. (In punta di piedi allungarsi in salita e “vedere le foglie”)
Volo foglie
Sopra la strada forestale. (grande su un paletto o un cerchio nella nebbia)
Foglie cadenti
Direttamente da noi n_zhki. (basta sedersi sulla schiena)
Vihovatel : Bene, l'asse del trio è stato stabilito e tu puoi continuare il nostro lavoro, prendere il tuo posto
3) E come pensi, cosa possiamo fare ovviamente Ancora? Per vederci yoga, dobbiamo lavorare viala. Prendiamo un foglio di carta Arkush e iniziamo a piegarlo con una fisarmonica.
E ora agitiamo la fiala verso noi stessi. Cosa vediamo? (Vídpovidí).
Esatto, stiamo guardando. Vento Adzhe - tse povіtrya. Axis così possiamo vederlo di nuovo. E diamo il nostro garni a un asino, mettiamolo in una scatola (i bambini lo mettono in una scatola), e oggi andrò alla posta e manderò un pacco all'asino.
4) Riesci a sentirlo un po' di più?
Vihovatel : E l'asse e voi ragazzi, come potete emettere un suono? (Vídpovídí)
Bene, il suono vince davvero, se c'è un ruh frusciante che si muove in avanti, allora si chiama ondeggiamento. Ripeti come viene chiamato (parola robot).
Sorpresa, abbiamo dei fischi sui tavoli, attraverso i quali puoi soffiare un flusso svedese dappertutto. Cosa odoriamo? (suono)
Il suono di un occhiolino quando viene colpito nuovamente da un fischio.
Otzhe, ragazzi, diamo un'occhiata al nostro podbag del nostro esperimento. Bene, ora sai perché la borsa dell'asino Ia era meravigliosa?
Usa la parte centrale di quello nuovo, ripeti, come puoi, puoi sentirlo, puoi sentirlo. Vedendoci ovunque, si accumula da molti gas, uno di questi è il kisen, lo stesso kisen necessario per respirare è vivo.
Oggi scriveremo un foglio di carta all'asino Ia, in cui scriveremo tutto sulla ripetizione e correggeremo un pacco con i veli. Grazie a voi, ragazzi, che gli asini hanno aiutato. Ed ora salutiamo i nostri ospiti.
Filiale della Scuola Materna Autonoma Comunale installazione di illuminazione Centro di sviluppo per bambini - asilo nido "Sonechko"
Con. Novobilokatay "giardino dei bambini"
"Lucciola" pag. Novobilokatay"
Estratto dell'occupazione
dall'attività sperimentale nel gruppo di formazione
"Miracoli elettrici"
Vikonav: categoria wihovator1
Eliseeva S.V.
Riepilogo della lezione "Miracoli elettrici"
Bersaglio: ampliare la consapevolezza dei bambini sui fenomeni fisici del mondo attuale attraverso l'organizzazione di attività di ricerca-sperimentali.
manager
Illuminazione:
- riconoscere i bambini dalla portata delle persone: elettricità; apprendere la conoscenza dei bambini sugli elettrodomestici e le loro vicissitudini da parte delle persone;
- comprendere il concetto di "elettricità statica"
- fissare le regole della guida sicura con i dispositivi elettrici.
Sviluppando:
- accettare lo sviluppo del rispetto, della memoria, del pensiero logico;
- sviluppare un'attività p_znavalny_interes, pragnennya doslidnitskoj.
Vichovny:
- viklikati pochutya onora quell'orgoglio per le persone zdobutkіv.
Possedere quel materiale:
- materiali vincenti per la conversazione: presentazione al proiettore, illustrazioni dalle immagini della Buona Fata e oggetti della tecnologia fatta a mano; un frammento del cartone animato della serie “Lessons of Titon Owl. Scuola della sicurezza”, schede-schemi con norme di sicurezza;
- materiale per l'esperimento; anniversario, batteria, ripeti coolies, assorbenti in tessuto di lino, bastoncini di plastica, figurine di bufere di neve in carta, un assorbente con polistirolo espanso, una spugna imbevuta d'acqua;
- materiali per giochi didattici; carte per ragazzi da immagini di oggetti;
- materiale per la cravatta di salvataggio; hmarinka, sonechka, schema delle persone.
Nascosto occupato
Vitannia. Momento organizzativo.
Vihovatel. Oggi ti ho portato un annuario in modo che sia occupato con le tue mani e non ci siamo persi altre cose importanti. La birra secondo me non puzza. Non essere timido, il fetore risuonava, che le frecce stanno sul posto. Quali sono alcuni di loro?
Bambini. La pianta è morta, mancano le batterie, la batteria è scarica, ecc.
Guardandosi intorno all’anno, è ovvio che non ci sono batterie.
Vihovatel. Proviamo a installare la batteria. Come fai a sapere perché le frecce dell'anniversario hanno cominciato a sgretolarsi? Esatto, se inseriamo una batteria, dopo un anno, una strimpellata elettrica è pishov e io ho guadagnato un anno. Le frecce stanno crollando come vecchie di un anno. Che tipo di energia c'è nelle batterie? Come pensi? (Proposizioni dei bambini.) Ben fatto, elettricista. Cos'è l'elettricità?
Corsa elettrica con fili e accessori elettrici zmushuє. Sentiamo, ci dice un gufo titone di una cavità scientifica. (Rivisitazione di un frammento di un cartone animato sull'elettricità della serie "Lessons of Titon Owl")
Vihovatel. Titonka Owl ha parlato di coloro che hanno elettricisti allo stand della pelle. Come pensi che ci sia elettricità nella hall de mi allo stesso tempo? (prese, vimikachi, freccette toshcho). Il rumore di un elettricista arriva al nostro stand? (Proposizioni dei bambini.) Il flusso vibra nelle centrali elettriche e arriva tramite fili al nostro stand.
Ho letto una fiaba su questa ragazza,
Ale, ti aiuto, mi spiace, non lo so.
Non rimanere bloccato in una ragazza con un lavoro pesante,
E їy alla palla appoggiati allo schienale polyuvannya.
Nessuno può apprezzare gli sforzi di bidolahi!
Quindi non guidare la macchina giusta.
Porta le ragazze a mettere in ordine le case,
Ale de pilosos, di che aiuto hai bisogno?
Quanto è importante il piatto della maestosa coppa
Ricorda senza macchina, quali sono i miei piatti!
E devi ancora preparare gli insulti.
Yak Skoda, non c'è stufa elettrica allo stand.
Prisila bіdolaha: non superare tutto.
Adesso il televisore resterà stupito!
Tuttavia, le forze pracyuє non sono male,
Spodіvaєtsya meno per la buona Fata.
Vihovatel. Hai indovinato di chi parla la storia? ( A proposito di Popelyushka). Vaughn lavora instancabilmente e le sorelle schegge verranno al ballo. Vuoi che Popelyushka vada al ballo? Oggi la Fata ti fa un regalo. Se dai correttamente il nome all'indizio, la Fata farà un regalo a Popelyushtsi. I bambini indovinano enigmi, il mondo vede sullo schermo immagini di oggetti della tecnologia del calcio.
Potrei avere un robot nell'appartamento.
Maє tronco maestoso.
adoro la pulizia dei robot
I Gude, yak liner "TU"
Vin bevve volentieri la forgia,
Non ammalarti, non sentirti male.
Vidgadka (ovvero): Pilosos
Ci hanno portato del vlítku tato
Lo schermo bianco presenta brina.
E ora il gelo è secco
Abbiamo sia afflussi che pagamenti
Prenditi cura dei prodotti:
M'yaso, pesce, frutta.
Consiglio (vidpovid): frigorifero
Il sole blu di Chotiri nella cucina della nonna,
Il sole blu di Chotiri bruciò e si spense.
Ho preso la zuppa di cavolo, sibilando mlintsi.
Non avrai bisogno del sole fino a domani.
Vidgadka (vіdpovid): stufa elettrica
La cui scatola è amare,
Sai come parlare
І mostrando il vino,
Devo solo accenderlo.
Dare ai bambini cartoni animati di vin,
Facciamo crescere cronaca, cinema,
Includere una scatola di Dimka, Masha,
Sembra divertente, divertente.
Vidgadka (vídpovid): tubercolosi
Vihovatel. Fare regali a Popelyushtsі mi! Come puoi chiamare le frontiere, come ci hanno scavalcato? (Bambini davvero fantastici) Tse pobutova tekhnіka o elektrichnі prilada. Perché i mi qi attaccati sono chiamati elettrici? (Bambini davvero fantastici) Come pensi di aver bisogno di più tecnologia di testa? (Bambini davvero fantastici)
Gioco didattico"Come gli oggetti aiutano le persone"
Per Grie sono necessarie le carte: su alcune immagini di un oggetto, su altre, immagini, come se mostrassero, la maggior parte degli oggetti sono necessari a una persona. I bambini devono conoscere una coppia e spiegare la loro scelta.
Le carte sono disposte per formare una coppia.
Asciugacapelli.
Persone che dormono - sveglia.
Nich - likhtar.
La tazza è un bollitore elettrico.
Kilim è un Pilos.
Fotografia - macchina fotografica.
Il tessuto è una macchina da cucire.
Vihovatel. Allo stesso tempo, andiamo con te nel mio laboratorio, dove impareremo e svilupperemo l'elettricità. Ale non è semplice, ma più statica. E andiamo lì con te per l'aiuto di questo dardo. (Sembra che i bambini si alzino sul rogo, passando le parole per palo per i vuzlik della sede.)
Cultura fisica.
Strum corre lungo le freccette,
Porta luce nel nostro appartamento,
Schob pratsyuvali allega:
frigorifero, monitor,
Cavomolka, pylosos.
L'energia della strimpellata ha portato.
Sperimentazione
Vihovatel. Il suono elettrico sui fili è piuttosto pericoloso e da un elettricista statico non è pericoloso. Quindi possiamo sperimentarlo.
Ho dei sacchetti con polistirolo. Proverò zmusity їх collasso senza l'aiuto delle mani.
Dosvid 1.
Il coperchio della scatola di plastica viene strofinato con un'assicella. Una scatola di borse si sta accartocciando.
Vihovatel. Che aspetto ha con le borse? (La puzza cominciò ad aumentare) Perché la puzza cominciò ad aumentare? Se strofinavamo la plastica con un vnyany klaptik, ci caricavamo di elettricità statica, quindi i sacchetti venivano attratti dalla plastica.
Proviamo altri oggetti per diventare "incantevoli".
Dosvid 2
Ti mostrerò i metelikiv di carta, disponendoli su tatsi. Prop ai bambini, prendi dei bastoncini di plastica e toccali con le bufere di neve. Cosa vedi? ( Le tempeste di neve giacciono silenziose.) Come pensi, cosa accadrà con le bufere di neve, come possiamo riconoscerle con l'elettricità statica? ( bambini) Propago questi bastoncini "incantevoli" - elettrici, e la puzza aiuterà le bufere di neve a volare.
Strofiniamo insieme i bastoncini di plastica. Portateli completamente alle bufere di neve e sollevateli lentamente, le bufere di neve seguono i bastoncini fino a ciò che ha portato via la carica elettrica.
Vihovatel. Per un dosvidu offensivo, devi ripetere il kuli su fili lunghi.
Dosvid 3.
Strofino il sacco con un panno che non lascia pelucchi e cerco di avvicinarlo al sacco di un amico. I coulee sono sparsi su lati diversi. Dando un colpo a un oggetto carico, viene detto a quel dispositivo di raffreddamento. Dali un sacco è cosparso d'acqua. Le spire sono attratte una ad una dal fatto che l'acqua ha preso una carica elettrica, e il vino è attratto dal fatto che è stato elettrizzato.
Vihovatel. Predicherò con chilometri di lampadine.
Dosvid 4.
In tavola, sul fondo, c'è una spolverata di pepe forte. Strofiniamo il sacco, avvicinandolo al sacco, il pepe leggero è attratto dal sacco e la forza è sopraffatta. Il popelyushtsi ci ha aiutato tantissimo.
Podbag
Vihovatel. Di cosa parlavamo oggi? Chi ricordava cosa?
Ragazzi volevo essere riconosciuto, era degno che vi occupaste. Sto realizzando una statuetta umana. Tse i. Subito la mia figurka andò a fare una passeggiata. (Incolla la figurina sulla lavagna magnetica) Se eri degno di essere occupato, allora un piccolo sole appariva sopra la testa della statuetta, e se non era degno, allora una foschia. Quindi so chi si è impegnato e chi no.
I bambini prikriplyuyut sopra la statuina della sonechka e della foschia. Un bambino del genere per sonechki i, come se fossero un piccolo z'yasovy, a cui i bambini lo hanno attaccato.
Dico addio a questi bambini.
RIASSUNTO DELLA LEZIONE SPERIMENTALE sull'argomento: "Povítrya" NEL GRUPPO SENIORSì : sistematizzare la conoscenza dei bambini sul potere del mondo attraverso l'organizzazione di attività sociali
Manager:
1. Togliere le attività cognitivo-preliminari dei bambini attraverso la sperimentazione elementare: nel frattempo fate il seguito, aggrappatevi alla vostra confessione, dimostrate il risultato con l'aiuto di questa parola.
2. Creare l'atmosfera emotiva del gruppo per l'attività congiunta, modellare i bambini in modo gentile l'uno con l'altro.
3. Lo sviluppo di una mente solida, al fine di creare un'immagine completa del soggetto, per sviluppare capacità comunicative.
4. Garantire una buona salute per l'interazione reciproca in coppia (gruppi), nel timore del contatto tattile.
5. Correggere l'autoanalisi e la risposta emotiva ai bambini di tutte le fasi lavorative, instillare emozioni positive.
Integrazione di tapparelle;
Socializzazione ( molto diyalnіst)
Comunicazione (dialogo produttivo)
Salute (salute fisica)
Pіznannya (FTsKM, design)
Pratsya (ripulire casa tua)
Davanti al robot:
nuovamente attenzione alla temperatura, sperimentazione con la manifestazione dell'ovvietà e del potere della mente, gioco con il vento, Rozmova sul ruolo del vento nella vita di chi cresce, una creatura di quel popolo
Proprietà:
Possibilità di svolgere attività: bottiglie d'acqua, cannucce, fischietto, buste di plastica, sacchi frigo, chilometri di lampadine per più bambini, gomma da masticare, buccia d'arancia, foglie di carta per più bambini
Nascosto occupato:
Momento organizzativo:
Vihovatel: Ti predicherò la nostra operosità.
Per chi dobbiamo andare al Kilim.
Mettiamoci ora in cerchio e salutiamo uno con uno.
(Gra su splkuvannya)
Andiamo in ordine, per puntata,
Di Ciao!" uno a uno.
Non ci interessa la muta:
Un saluto a tutti!" e "Buon pomeriggio!";
Come una pelle per sorridere -
Buono presto per svegliarsi.
-BUON CLASSIFICATO!!!
IN: ora siediti sui cuscini.
Ragazzi, ditemi, perché ci sentiamo come voi? (boudinki, alberi, uccelli, creature)
Giusto! E cosa è necessario per la vita delle persone, dei roslin e delle creature? (zha, acqua, povítrya)
Ben fatto! Perché abbiamo bisogno di più aria? (Dihati) Per approfondire profondamente il respiro, vedete.
Sai quante persone possono vivere senza cibo, ma senza acqua? (kіlka dnіv) E senza ripetere? (Non più di 5 penne).
Oggi vi parleremo del ritorno come riferimento agli anni passati. Vcheni pratsyyut presso l'occupante, riccamente attrezzato per l'ultimo, e come si chiama l'occupazione? laboratorio.
- Ragazzi, oggi vi dirò di fare un gioco, come si chiama "Science Laboratory". Sai cos'è un laboratorio? Applicazione corretta, de spendere la differenza tra l'ultimo e l'ultimo. In laboratorio ci sono oggetti sui tavoli, esami necessari.
P: Andiamo al nostro laboratorio, spendiamo il resto (crack sul paletto, poi andiamo ai tavoli)
Perché la natura diventi più piccola,
Segreti e її riconoscimento,
Enigmi sui baffi da risolvere
Impara a stare attento
Insieme sviluppiamo la qualità: rispetto,
E aiuta tutti a riconoscersi
La nostra vigilanza.
IN: I nostri assi si appoggiavano al giusto laboratorio scientifico. Sedersi ai tavoli. (i bambini si siedono)
IN: Risolviamolo
Cicavo è qui
Fallo capire a tutti
Bagato è necessario qui per sapere
IN: Otzhe, leggiamo le nostre osservazioni:
Posso, da anziano di un secolo, assumere il ruolo di direttore di laboratorio?
(indossare vestaglia, cappello, oculari).
E tu sarai il capo del laboratorio. Tutti gli specialisti del nostro laboratorio sono colpevoli di rispettare le regole basse.
Regole
Regola numero 1. Non mangiare nulla sulle tavole senza il permesso del vasaio.
Regola numero 2. Cerca il silenzio, non sopraffare gli altri.
Regola numero 3. Le navi Vmist non cercano il gusto.
Regola numero 4. Comportati bene con i tuoi beni. Popratsyuvav: pulizia del piatto.
Regola numero 5. Ricorda: deyakі doslidi può essere speso solo in presenza di adulti.
IN: Otzhe, leggiamo le nostre osservazioni:
Giocare: Inspiriamo senza fiato attraverso il naso nel petto, osserviamo, come se avessimo ricordato le nostre leggende, e ora possiamo vedere lo yoga attraverso la bocca. È così che si osserva lo scambio di gas del nostro corpo e del mezzo necessario. E come pensi di mostrare i tuoi segreti?
(Bambini davvero fantastici)
Sp: Riconsideriamolo, è vero! Ti chiederò di andare al nostro laboratorio.
Esperimento n. 1 "Ripetizione Bachimo, per tubi e capacità aggiuntivi con acqua"
Esperimento per bambini: prendi un tubo, abbassa un'estremità vicino all'acqua e quella successiva è torbida. Che cosa hai fatto? (Arrotolare i bulbi) Soffiare con forza nei tubi. E debolmente. In entrambe le varietà di bulbi il numero di bulbi era lo stesso? (Non sai cosa?
Visnovok: se vedi molto di più, i bulbi sono ricchi, se vedi meno, ci sono pochi bulbi. Per chiedere aiuto, i tubi di quella capacità vengono pompati ripetutamente con acqua.
Giocare: E cosa c'è che non va? (tse quelli con cui le persone muoiono e sono tutti vivi)
Giocare: Guardiamo rispettosamente avanti: destrorso, mancino, in salita, in basso. Io non bevo più, ma tu bevi ancora? (Vidpovіdі bambini - no, non bachimo) E perché? (Bambini virtuosi - a chi non è visibile)
Giocare : Proviamo a portare cosa mostrare, voglio che mi yogo non bachimo
E esperimento n. 2 "Come bere di nuovo?"
Prendi i sacchetti di cellophane dal tavolo e prova a fare di nuovo il male.
Arrotolare i pacchi. Cos'è successo ai pacchi? Cosa c'è dentro? Quale vino? Fai yoga?
Dobre! Rivediamo. Prendi il bastoncino di un ospite e fora con attenzione la piccola borsa. Porta lo yoga sul viso e premilo su di lui con le mani. Cosa vedi?
Visnovok: non puoi più parlare, ma puoi vedere.
Notiamo sul cavalletto una carta con la designazione ancora uguale “Non mostrarmi nessun colore. In prozorio».
Esperimento n. 3
Davvero, vayala. Agitateli, cosa vedi? (Ripeti, rilassati).
E adesso soffia sulla valle, cosa vedi? (Ripeti, strimpella di nuovo).
Visnovok: vyyavili ripetuto - vіdchuli yogo
Colleghi, per quanto vi interessa, conoscevamo la risposta alla domanda: come potete rivederlo? (COSÌ)
E comunque a chi importa?
Cosa abbiamo ricevuto in aiuto, come possiamo vedere di nuovo? (per aiuto soffiava, soffiavano sulla valle).
Virushimo sui sussurri dell'offensiva sulla scia della fornitura.
Per meravigliarsi del modello che calpesta, "woo" è dipinto, sullo yak del cibo, possiamo conoscerne le prove? Come ti senti meglio?
Esperimento n. 4 "Annusare di nuovo"
Allo stesso modo, soffia un palloncino in un barattolo, coperchi con un pennarello, apri un barattolo o fai esplodere un sacchetto.
Portati lungo la danza, krishechtsі e soffia dal bordo. Cosa senti? Suono, riprova.
Eppure abbiamo una borsa gonfia sul nostro tavolo, come pensi, cosa puoi fare con questa borsa, in modo che sia un po 'di più? È necessario allungare la borsa e abbassarla lentamente, cosa sentiamo? Squittisci di nuovo.
Per quanto riguarda l'aiuto, cosa pensavamo che i nostri colleghi stessero cercando di aiutare? (Barattoli, plyashechki e una borsa ci hanno aiutato).
Visnovok: puoi sentirlo in un modo diverso.
Quindi, continuiamo a condurre esperimenti. Qual è il badge offensivo sul modello? "Nis". Che te ne frega, puoi sentirne l'odore? Come distorcere?
Esperimento n. 5 "Odore"
Personalmente non mi dispiace l'odore, ma posso tollerare gli odori. Per l'odore, lo trasferiremo dalla cucina, immaginiamo, come se l'erba fosse cotta lì.
Ti chiederò un kilim, possiamo iniziare a prepararci per l'esperimento, per il quale è necessario elaborare speciali diritti distali.
Ti esorto a prendere le feste, a metterle sulle spalle, cosa ti serve per lavorare? Soffio. Fai un respiro profondo e guarda lo yoga con forza sulla penna. Singhiozzando, il tuo pir'yachko ha cantato lontano per tutti, come dovresti soffiare? Fortemente.
Corri a destra.
E ora vi predicherò di allestire le vostre feste e di prendere i sultani nelle vostre mani. Come pensi, come devi soffiare, in modo che il tuo Sultano trovi un collasso? È necessario soffiare così forte? No, bisogna crescere nell'aria ed è giusto guardare il sultano.
Corri a destra.
Successivamente, abbiamo allargato il dichalny destro, e ora il flusso sanguigno vicino al cervello è arrossato, d'ora in poi possiamo concentrarci rispettosamente sul prossimo esperimento.
Pronuncerò l'aroma sulla tua pelle, chiuderò gli occhi e vedrò l'aroma che proporrò e penserò a quale professione è l'odore, ad esempio, panettiere. Promuove gli aromi: benzina, pane, lione, profumo, vernice, condimento, zucerka, polvere, ecc. I bambini cercano di indovinare la professione dietro l'odore.
Meccanico automobilistico chi benzina-acqua;
Khlib: panettiere;
Lione - idraulico e idraulico;
Profumo - profumiere;
Vernice per unghie - manicure;
Condimento: cuocere;
Zuckerka - pasticciere;
Terra - agronomo;
Polvere - lavandaia;
Tirsa: tassellatore, falegname.
Bravo, sei entrato, e ora ti propagherò l'aroma rimasto per tutti, appiattirai gli occhi, propagherò a tutti l'aroma di una mela. Ti sei imbattuto miracolosamente nello zavdannya e ti dirò di prendere un pezzo di mela.
Fizkulthvilinka
Dammi vento dall'alto,
Piegare erba e cespugli (mani in salita, nauseate)
Destro - mancino, mancino - destrimano
Inchinarsi alla kvity quell'erba (mani sulla cintura, nahili)
Ora andiamo insieme
Baffi postribaemo sulla nebbia (tagli di capelli)
Vishche! Divertiti! Ascia così!
Spostiamo tutto sul coccodrillo (camminando)
L'asse finiva gra,
Prendici un'ora (siediti)
Colleghi, vi chiederò di tornare in laboratorio, per meravigliarci, abbiamo perso un modello, che è un “peso”. Come pensi che possiamo dirlo sulla base della nutrizione? Chi maє vagu povítrya?
Chi pensi? Rivisitiamo?
Esperimento n. 6 "Cosa posso fare di nuovo?" "Plastilina vivente"
Prendiamo due bottiglie d'acqua. A Persh una fiaschetta - acqua pulita, ad un amico una fiaschetta - gasata.
Nella fiaschetta della pelle, getta 5 pezzi di plastilina (dimensione di un chicco di riso). - Cosa dice il primo bicchiere? Che aspetto ha: un altro bicchiere?
Il primo bicchiere ha un'ottima acqua, deve vendicarsi elevato numero acido e la plastilina si deposita sul fondo.
Nell'altro bicchiere l'acqua è gassata, non c'è modo di vendicarsi della grande quantità di anidride carbonica. A questo punto, i pezzi di plastilina salgono sulla superficie dell'acqua, si girano e di nuovo vanno sul fondo, dove iniziano di nuovo ad aggrapparsi ai bulbi, ma anche in numero maggiore).
Esatto, colleghi. Sul retro del tono di plastilina, a quello importante per l'acqua, poi i bulbi del gas si aggrappano alle piccole cose (la puzza prevede piccoleekuli) e giunte di plastilina sulla superficie.
Visnovok: povitrya maє vaga, ale è più facile, abbassa l'acqua.
Vosp: E ragazzi, per aiuto potete dipingere! vuoi provare? Ti chiederò di sederti al tavolo. (Sui tavoli ci sono tavolozze di tempera rosa). Prendi una goccia di tempera e posizionala sulla carta Arkush, quindi soffiala in un tubo, creando un'immagine.
Giocare : Quali sono i lati dell'immagine che hai wiyshli Abbelliamo la nostra squadra con loro!
Inviato nessun subsumkiv:
E ora possiamo intuire subito quali novità sono state scoperte oggi sullo show.
-Hloptsі sei stato onorato di doslidi riguardo a povіtrya? E per chi, che tipo di dosvid era il più degno?
Lavorare dietro gli schemi:
- Oggi abbiamo riconosciuto:
Abbiamo ceduto ancora:
Per aiuto, un tubo e un contenitore d'acqua.
Se avessero guarito la bottiglia e l'avessero abbassata vicino all'acqua, i bulbi dell'acqua battevano.
Ancora Vidchuli;
Per chiedere aiuto, una borsa, soffiò, soffiò sulla valle.
Sentilo di nuovo:
Per un aiuto, uno spruzzo, un barattolo.
Per borse di aiuto.
Guarda il mio scherzo:
Per ulteriore gas, guida quella plastilina.
Impara a sopportare l'odore
Per un aiuto chiudi gli occhi, potevo sentirne l'aroma
Più tardi, colleghi, oggi abbiamo condotto esperimenti anonimi con ripetizioni, vi dirò di esercitarvi in coppia e di compilare il nostro modello con i più piccoli:
La prima coppia è piccola, come ripeterlo;
Un'altra coppia: come la vedi di nuovo?
La terza coppia - ne vuoi un po' di più?
Quarta coppia: come sopportare l'odore?
Coppia P'yata - chi povіtrya maє vag?
Colleghi, sono favorevole ad attaccare le mie opinioni sul modello, al contrario, sul badge assegnato.
Guarda il modello: (occhi, mani, orecchio, naso, kettlebell) e memorizziamoli.
Vihovatel : - Bravi ragazzi! Hai fatto un lavoro migliore, ne hai imparato abbondantemente uno nuovo. Mi sono divertita tanto con te quest'anno, posso risolvere un indovinello sul nostro Zustrich, ti regalo dei piccoli souvenir? Regali: chilometri di lampadine.
MBDOU“ Deposito iniziale prescolare n. 16”
Estratto dell'occupazione
da pre-sledo-sperimentale
attività nel gruppo senior
“Acqua miracolosa.
VihovatelIOmq. categorie
Zharova L.A.
Rjazan', 2017
Sì:
Riconoscere i bambini dal potere dei leader;
Sviluppare l'analisi della percezione della natura inanimata;
Svilupparsi nella realtà, nel frattempo, effettuare esperimenti scomodi;
Sviluppare un interesse dopitlivost e informato nel processo di sperimentazione con i nativi.
manager:
Sviluppa rispetto, nachno diєve mislennya;
Interesse di Vihovuvati per il mondo navkolishny;
Sviluppare il movimento zv'yazne dei bambini;
Vihovuvati dbaylive si mette all'acqua.
Il robot di Slovnikov:Acqua, patria, bezbarvna, non gustoso, prozora, dosledniki, dosvid.
Insediamento: tazze, piatti, cucchiai, cannucce, zukor, sil, collanti.
Nascosto occupato.
Vihovatel: - Prendiamoci per mano e sorridiamo uno a uno, per creare un'atmosfera garni.
Per essere ricchi nel nostro attuale impiego bisogna essere rispettosi, non gridare, ascoltarsi da soli.
Indovinerò un indovinello, prova a indovinare її
“Vaughn e nel lago,
Vaughn e a Kalyuzhtsi,
Vaughn e nella teiera
Abbiamo un virus.
Vinto e nel fiume
Vivi, gioca”
(I bambini si siedono ai tavoli). (Acqua).
Oggi vi parliamo dell'acqua.
Come ti importa se l'acqua è ancora necessaria?
Bambini:
La gente beve l'acqua, cucina la zuppa, lava i vestiti, corre a casa ogni giorno; l'acqua fa bene ai roslin, fa bene alle costolette; l’acqua è necessaria a tutti gli esseri viventi sulla terra.
Vihovatel:
Oggi vi dichiaro di essere i successori e di conoscere coloro che sono l'acqua di quel potere.
Uno dei preferiti da prendere per il resto degli anni passati è la conduzione degli esperimenti passati.
Otch, facciamolo!
Dosvid n. 1: "Vodi-ridina".
Dai ai bambini due tazze: una con acqua, l'altra vuota.
Chiedere di versare con attenzione l'acqua da una bottiglia all'altra.
Vihovatel:
Cosa esce dall'acqua?
Bambini:
Vaughn per volare.
Vihovatel:
Perché uscire?
(Ammissione dei bambini).
L'acqua scorre perché è rara.
Shanovnі doslidniki, pensaci, come nella terra natia, parti del paese stanno marcendo e come una puzza si tagliano una per una?
(Bambini molto piccoli).
Ciò che è importante per i bambinispinner che spiega:
Tra le particelle dell'acqua c'è un grande vídstan e la puzza viene tagliata liberamente una per una.Otzhe, come l'acqua?
Bambini:
- Radka.
Vihovatel:
Acqua di Oskilkirdka, forse flusso, Її chiama madrepatria.
Dosvid n.2: "L'autista non ha forma".
Vihovatel:
Guarda questi oggetti (mostra il cubo, bello). Che forma hanno?
Bambini:-Tse cubo. Tse Kula.
Vihovatel:
Andiamobussarecubo sul tavolo, pokotimo kulu. Hai cambiato uniforme?
Bambini:
Ni. La puzza è tale che ho perso un cubo e un sacco.
Vihovatel:
E subito verserò l'acqua nel contenitore rotondo. Cosa le è successo?
Bambini:
L'acqua al centro del contenitore rotondo divenne rotonda.
Vihovatel:
Tobto ha vinto prendendo la forma di tsієї єmnostі.
E se aggiungo acqua all'asse y yu єmnіst (a forma di cubo), cosa gli è successo?
Bambini:
Vaughn è diventato un cubo.
Vihovatel:
Ha vinto nabula formecubo.
Quindi chi є all'autistapropria forma?
Bambini:
CIAO,l'acqua non può formarsi.
Dosvid n. 3: Il facilitatore dice ai bambini di annusare l'acqua.
Vihovatel:
Bambini, che odore ha l'acqua? Esatto, non puzziamo. Che odore pensi che possa avere l'acqua?
( Tipi di bambini:come se l'acqua fosse fruttata, ha l'odore del profumo della frutta che canta).
- L'acqua pura non ha odore.
Vihovatel:
E subito ti predicherò i troch di vídpochiti.
Fizkulthvilinka “ dosch ” .
Doshch pisenku spivaє: Gocciola, gocciola... (i bambini sono liberi di spazzolare con i pennelli)
Chi è saggio: berretto, berretto ...? (Zdivovano allarga le braccia ai lati)
Io non capisco e nemmeno tu, quindi allora capisci i biglietti (mostra su te stesso, in campo, imita con le dita, come si aprono i biglietti)
Faccio foglie in primavera e l'erba è verde ... (metti le mani davanti a te, seduto sulla schiena, allarga le braccia ai lati, ruba con le dita, accarezza silenziosamente l'erba)
La migliore comprensione del grano: (mostra come tagliare il grano tra le mani)
La germinazione è fuori mano. (zdіysnyuyut zmієpodіbne ruhi con le mani dal basso in salita).
Vihovatel:
I giovani si sono un po' ripresi e ora si può continuare.
Dosvid n.4: “L'acqua non ha sapore”.
Chiedere ai bambini di bere acqua con una cannuccia.
Vihovatel:
Dimmi, sii gentile, che sapore ha l'acqua?
(Bambini molto piccoli).
Giusto, l'acqua pura non ha alcun sapore. Ma se una persona vuole bere di più, allora beve acqua per soddisfazione e, per esprimere la sua soddisfazione, sembra: "L'acqua di yak è gustosa!"
Dosvid n. 5: "Acqua di Prozora".
Davanti ai bambini ci sono due fiaschi: uno con l'acqua, l'altro con il latte e un'arca di carta bianca.
Vihovatel:
Di che colore è carta e latte?
Bambini:
Bianco.
Vihovatel:
E l'acqua? Puoi dire che l'acqua Colore bianco?
Bambini:
No, è brutta.
Vihovatel:
Allo stesso tempo, stiamo passando allo tsoma. (Ho messo i cucchiai nelle bottiglie).
Vihovatel:
Riesci a vedere un cucchiaio in un bicchiere? È proprio al bicchiere con l'acqua.
Come pensi, perché un cucchiaio è visibile in questo bicchiere?
Bambini:
- Liquidazione dell'acquae il latte no.
Vihovatel:
Shanovni doslidniki, ti dirò di pensare, come sarebbe, l'acqua del fiume Yakbi fosse impenetrabile? Come un kazako, un fiume lattiginoso dalle rive kisselnymi. Riba e altre creature pregherebbero di vivere vicino a tali fiumi?
Bambini:
L'acqua impenetrabile non lascia passare l'acqua assonnata e senza di essa, nei fiumi e nei laghi, la crescita non può vivere. E se non ci fossero le roslin, non ci sarebbero né costole né creature, perché molte creature mangiano le roslin.I baffi dei vivi hanno bisogno di trasparenza, di acqua pulita.
Tse significa che l'acqua è un bacinonon puoi lasciarti ingannare.
Dosvid n.6: “L'acqua è un rivenditore”.
Vihovatel:
Ragazzi, ho due piattini sul mio tavolo, ricoperti di tovaglie. Per scoprire cosa si nasconde lì, devi indovinare enigmi.
“pietra bianca vicino all'acqua." (tsukor)
“Nascere vicino all'acqua
E non aver paura di guidare.” (Sil)
Come fai a sapere perché la forza e lo tsukor hanno paura dell'acqua?
Bambini:
Perché la sua puzza è nota.
Vihovatel:
Posiziona una delle rappresentazioni dei discorsi (sil, tsukor) vicino alla bottiglia con l'acqua, posizionala bene. Quello che è successo?
Bambini:
Le puzze si sciolsero.
Vihovatel:
Prendi una cannuccia e assaggia l'acqua per assaggiarla. Come l'acqua? (liquirizia, sale)
Come pensi, come hanno fatto i discorsi in esso (tsukor, sil)?
Dosvid n. 7: "Acqua - colla".
Vihovatel:
Che ne pensi, cosa può incollare l'acqua?
Bambini:
-Ni.
Vihovatel:
Sembra che tu possa incollare gli stessi oggetti.
Vihovatel prende due CD. Uno è inzuppato d'acqua, l'altro è fortemente premuto su quello nuovo. Prova le rose. Non esci?
Bambini:
Ni. L'acqua ha "incollato" i dischi.
Vihovatel:
I dischi si rompono quando l'acqua evapora e i dischi si seccano.
Vihovatel:
Bene, miei successori, i nostri esperimenti con l'acqua sono finiti. Con quali autorità abbiamo imparato oggi? Indovineremo.
I bambini per fare ciocche:
L'acqua è tseridina, lo yak non ha alcuna forma, nessun colore, nessun odore, nessun sapore,
L'acqua è creatrice di discorsi cantati e ha il potere di incollare insieme oggetti cantanti.
Vihovatel:
E ora voglio mostrarti un trucco con l'acqua. Ale per la quale devi ricordare le parole affascinanti: “Amulya-kulya-zhulya-bryak! Boom di granchi!”
(Il violatore ha 2 fiaschi identici, riempiti fino all'orlo con acqua. Le tazze Farb con acquerelli sono incollate ai bordi biglietti freschi. Vihovatel zabovtuє balla, acqua zabarvlyuєtsya al colore del canto).
Vihovatel:
Prova a risolvere il trucco e poi dimmelo.
E alla fine della nostra lezione, vorrei leggertiversetto sull'acqua.
Cosa ne pensi dell'acqua?
Di', eccolo!
Presso il Kaluga, nel mare, nell'oceano
І al rubinetto di alimentazione dell'acqua.
Come un burulka si congela,
Le volpi chiameranno con la nebbia,
Sui fornelli abbiamo un virus,
È ora che il bollitore sibili.
Senza di lei, non possiamo mitigare,
Non ubriacarti, non ubriacarti.
posso aggiungerti:
Non possiamo vivere senza di lei.
(N. Rizhova)
Chissà, le stelle vengono dall'acqua?
Forse nella neve?
Magari con ghiaccio?
O forse, dalle sorgenti sotterranee, ci sarebbe
Do la vita a tutti voi?
In modo che sappiamo tutto sull'acqua, su tutto,
E anche diverse riviste e libri,
Schob usi її taєmnitsi
Eravamo mittevo.
(S. Olegova)