Tko sam ja karakteristika osobe. Tko sam ja. Što daje analiza fizičkog identiteta

U roku od 12 minuta morate dati što više odgovora na jedno pitanje koje se odnosi na vas: "Tko sam ja?" Pokušajte dati što više odgovora. Započnite svaki novi odgovor na novom retku (ostavljajući malo mjesta s lijevog ruba lista). Možete odgovoriti onako kako želite, zabilježiti sve odgovore koji vam padnu na pamet, jer u ovom zadatku nema točnih ili pogrešnih odgovora.
Također je važno primijetiti kakve emocionalne reakcije imate tijekom ovog zadatka, koliko vam je bilo teško ili lako odgovoriti na ovo pitanje. "
Kad klijent završi s odgovorom, od njega se traži da izvede prvu fazu obrade rezultata - kvantitativnu:
“Nabrojite sve pojedinačne odgovore koje ste dali, karakteristike. Lijevo od svakog odgovora stavite njegov serijski broj. Sada procijenite svaku svoju individualnu karakteristiku prema četveroznamenkastom sustavu:
... "+" - znak plus stavlja se ako općenito vi osobno zadana karakteristika Kao;
... "-" - znak minus - ako vam se osobina općenito ne sviđa;
... "±" - znak plus-minus - ako vam se ova karakteristika istovremeno sviđa i ne sviđa;
... "?" - "upitnik" - ako u ovom trenutku ne znate kako se točno odnosite na karakteristiku, još nemate određenu procjenu dotičnog odgovora.

Oznaka vaše ocjene mora biti postavljena lijevo od karakterističnog broja. Možete imati ocjene za sve vrste ocjena, kao i za samo jednu ocjenu ili dvije ili tri.
Nakon što ste procijenili sve karakteristike, sažeti:
... koliko je odgovora primljeno,
... koliko odgovora svakog znaka. "

OBRADA I TUMAČENJE REZULTATA TESTA

Kako analizirati identitet koji je prijavio sam sebe?

Samoprocjena predstavlja emocionalno-evaluacijsku komponentu samopoimanja. Samopoštovanje odražava stav prema sebi općenito ili prema određenim aspektima nečije osobnosti i aktivnosti.

Samopoštovanje može biti adekvatan i neadekvatan.

Adekvatnost samoprocjena izražava stupanj podudarnosti čovjekovih ideja o sebi s objektivnim osnovama tih ideja.

Razina samopoštovanja izražava stupanj stvarnih, idealnih ili željenih ideja o sebi.

Samopoštovanje identiteta utvrđuje se kao rezultat omjera broja ocjena "+" i "-" koji su dobiveni prilikom ocjenjivanja svakog njegovog odgovora od strane subjekta (klijenta) u fazi kvantitativne obrade.

Važno je samopoštovanje adekvatanako je omjer pozitivno ocijenjenih kvaliteta i negativno ocijenjenih ("+" prema "-") 65-80% prema 35-20%.

Adekvatno samopoštovanje sastoji se u sposobnosti da se realno realiziraju i procijene i vlastite snage i slabosti, iza toga stoji pozitivan stav prema sebi, samopoštovanje, samoprihvaćanje, osjećaj vlastite vrijednosti.

Također, adekvatno samopoštovanje izražava se u činjenici da si osoba postavlja stvarno ostvarive ciljeve i zadatke koji odgovaraju njezinim vlastitim mogućnostima, sposobna je preuzeti odgovornost za svoje neuspjehe i uspjehe, sigurna je u sebe, sposobna je za život samo- realizacija.

Samopouzdanje omogućuje osobi da regulira razinu težnji i ispravno procijeni vlastite mogućnosti u odnosu na razne životne situacije.

Osoba s odgovarajućim samopoštovanjem ponaša se slobodno i lagodno među ljudima, zna graditi odnose s drugima, zadovoljna je sobom i drugima. Adekvatno samopoštovanje preduvjet je za stvaranje samopouzdanog spolno-uloškog ponašanja.

Razlikovati neadekvatno precijenjeno samopoštovanje - precjenjivanje samog sebe od strane subjekta i neadekvatno podcijenjeno samopoštovanje - podcjenjivanje samog sebe od strane subjekta.

Neadekvatno samopoštovanje svjedoči o nerealnoj procjeni osobe o sebi, smanjenju kritičnosti u odnosu na njegove postupke, riječi, dok se često čovjekovo mišljenje o sebi razlikuje od mišljenja drugih.

Važno je samopoštovanje neadekvatno preskupo, ako je broj pozitivno ocijenjenih kvaliteta u odnosu na negativno ocijenjene ("+" do "-") 85-100%, odnosno osoba primjećuje da nema nedostataka ili njihov broj doseže 15% (od ukupan broj "+" I "-").

Ljudi s precijenjenim samopoštovanjem, s jedne strane, hipertrofično procjenjuju svoje zasluge: precjenjuju ih i pripisuju im, s druge strane, podcjenjuju i isključuju svoje nedostatke. Postavljaju si više ciljeve od onih koje zapravo mogu postići, imaju visoku razinu težnji koje ne odgovaraju njihovim stvarnim mogućnostima.

Osobu s visokim samopoštovanjem karakterizira i nesposobnost preuzimanja odgovornosti za svoje neuspjehe, odlikuje se arogantnim odnosom prema ljudima, sukobima, stalnim nezadovoljstvom svojim postignućima, egocentrizmom. Neadekvatno samopoštovanje vlastitih mogućnosti i precijenjena razina težnji uzrokuju pretjerano samopouzdanje.

Samopoštovanje se smatra neadekvatno podcijenjenim ako je broj negativno procijenjenih kvaliteta u odnosu na pozitivno procijenjene („-“ do „+“) 50-100%, odnosno osoba primjećuje da nema nikakve zasluge ili njihove broj doseže 50% (od ukupnog broja "+" i "-").

Ljudi s niskim samopoštovanjem imaju tendenciju postavljati sebi niže ciljeve nego što ih mogu postići pretjerujući u značaju neuspjeha. Napokon, nisko samopoštovanje pretpostavlja odbacivanje samoga sebe, samoodricanje, negativan stav prema vlastitoj osobnosti, koji su uzrokovani podcjenjivanjem vlastitih uspjeha i zasluga.

S niskim samopoštovanjem, osobu karakterizira još jedna krajnost, suprotna samopouzdanju - pretjerana sumnja u sebe. Neizvjesnost, koja često nije objektivno opravdana, stabilna je osobina ličnosti i dovodi do toga da se kod osobe formiraju takve osobine kao što su poniznost, pasivnost, "kompleks inferiornosti".

Samopoštovanje je nestabilnaako je broj pozitivno ocijenjenih kvaliteta u odnosu na negativno ocijenjene ("+" do "-") 50-55%. Takav omjer, u pravilu, ne može dugo trajati, nestabilan je, neugodan.

Što stoji iza čovjekove primjene ocjene "±" u odnosu na njihove karakteristike?

Upotreba znaka plus-minus ("±") govori o sposobnosti osobe da razmatra ovaj ili onaj fenomen s dvije suprotne strane, govori o stupnju njegove uravnoteženosti, o "ravnoteži" njegovog položaja u odnosu na emocionalno značajne pojave.

Uvjetno možete razlikovati ljude emocionalno polarna, uravnotežen i sumnjajući tip.

Ljudima emocionalno polarni tip uključuju one koji sve svoje identifikacijske karakteristike procjenjuju samo kao da im se sviđaju ili ne, uopće ne koriste znak plus-minus.

Takve ljude karakterizira maksimalizam u procjenama, kolebanja u emocionalnom stanju, o njima možemo reći "od ljubavi do mržnje, jedan korak". To su u pravilu emocionalno izražajne osobe čiji odnosi s drugim ljudima uvelike ovise o tome koliko im se osoba sviđa ili ne sviđa.

Ako broj znakova "±" dosegne 10-20% (od ukupnog broja znakova), tada se takva osoba može pripisati uravnoteženi tip... Za njih, u usporedbi s ljudima emocionalno polarnog tipa, karakterizira veća otpornost na stres, brzo rješavaju konfliktne situacije, sposobni su održavati konstruktivne odnose s različitim ljudima: i s onima koji im se uglavnom sviđaju i s onima koji to čine ne izazivati \u200b\u200bduboko suosjećanje; tolerantniji su prema tuđim nedostacima.

Ako broj znakova "±" prelazi 30-40% (od ukupnog broja znakova), tada se takva osoba može pripisati sumnjajući tip... Takav broj znakova "±" može biti kod osobe koja proživljava krizu u svom životu, a također ukazuje na neodlučnost kao karakternu osobinu (kad je čovjeku teško donositi odluke, dugo oklijeva, uzimajući u obzir razne mogućnosti ).

Što stoji iza čovjekove upotrebe znaka "?" s obzirom na njihove karakteristike?

Prisutnost znaka "?" prilikom procjene identifikacijskih obilježja govori o sposobnosti osobe da tolerira situaciju unutarnje nesigurnosti, što znači da neizravno ukazuje na sposobnost osobe da se promijeni, spremnost na promjene.

Ovu ocjenu ljudi koriste vrlo rijetko: jedan ili dva znaka "?" stavilo samo 20% ispitanih.

Prisutnost tri ili više znakova "?" u samoprocjeni pretpostavlja da osoba ima krizna iskustva.

Općenito, uporaba osobe kod samoprocjene znakova "±" i "?" je povoljan znak dobre dinamike u savjetodavnom procesu.

Ljudi koji koriste ove znakove u pravilu brzo dosegnu razinu neovisnog rješavanja vlastitih problema.

Kao u metodi "Tko sam ja?" Očituju li se obilježja rodnog identiteta?

Spolni (ili rodni) identitet je dio individualni samo-koncept, što proizlazi iz znanja pojedinca o njegovoj pripadnosti društvenoj skupini muškaraca ili žena, zajedno s procjenom i emocionalnom odrednicom članstva u ovoj grupi.

Obilježja rodnog identiteta očituju se:

Prvo, u načinu na koji osoba definira svoj rodni identitet;
... drugo, na kojem se mjestu na popisu identifikacijskih obilježja spominje nečiji spol.

Određivanje spola može se izvršiti:

Direktno,
... posredno
... uopće odsutan.

Izravna oznaka spola - osoba naznačuje svoj spol određenim riječima koje imaju određeni emocionalni sadržaj. Stoga se mogu razlikovati četiri oblika izravnog imenovanja spola:

Neutralno,
... otuđen,
... emocionalno pozitivan
... emocionalno negativan.

Oblici izravne spolne oznake

Izravna oznaka spola sugerira da je sfera psihoseksualnosti općenito i uspoređivanje sebe s predstavnicima istog spola važna i interno prihvaćena tema samosvijesti.

Neizravna oznaka spola - osoba svoj spol ne naznačuje izravno, već se spol očituje kroz društvene uloge (muške ili ženske), koje smatra vlastitom, ili završecima riječi. Neizravne metode određivanja spola također imaju određeni emocionalni sadržaj.

Neizravni načini označavanja spola

Način označavanja Primjeri označavanja identiteta

Neizravna oznaka spola govori o poznavanju specifičnosti određenog repertoara spolno-uloškog ponašanja, što može biti:

. široko (ako uključuje nekoliko rodnih uloga)
. suziti (ako uključuje samo jednu ili dvije uloge).

Prisutnost i izravnih i neizravnih varijanti emocionalno pozitivnih određivanje nečijeg spola govori o formiranju pozitivnog rodnog identiteta, mogućoj raznolikosti ponašanja uloga, prihvaćanju nečije privlačnosti kao predstavnika spola i omogućuje povoljnu prognozu glede uspjeha uspostavljanja i održavanja partnerstva s drugi ljudi.

Nedostatak spolne oznakeu karakteristikama samoidentifikacije navodi se kada pisanje cijelog teksta prolazi kroz frazu: "Ja sam osoba koja ...". Razlozi za to mogu biti sljedeći:

1. Nedostatak holističkog razumijevanja ponašanja spolnih uloga u određenom trenutku (nedostatak refleksije, znanja);
2. izbjegavanje razmatranja njihovih rodnih uloga zbog traumatičnosti ove teme (na primjer, istiskivanje negativnog rezultata uspoređivanja s drugim pripadnicima istog spola);
3. nedostatak formiranja rodnog identiteta, prisutnost krize identiteta općenito.

Pri analizi rodnog identiteta također je važno uzeti u obzir gdje u tekstu odgovora postoje kategorije povezane s rodom:

Na samom vrhu popisa,
... U sredini
... na kraju.

To ukazuje na relevantnost i značaj rodnih kategorija u samosvijesti osobe (što je bliže početku, to je veći značaj i stupanj svijesti o kategorijama identiteta).

Kako se refleksija očituje prilikom izvođenja "Tko sam ja?"

Osoba s razvijenijom razinom refleksije daje u prosjeku više odgovora od osobe s manje razvijenom predodžbom o sebi (ili više „zatvorenoj“).

Također, razinu refleksije označava subjektivno procijenjena od strane same osobe, lakoća ili poteškoća u formuliranju odgovora na ključno pitanje testa.

U pravilu osoba s razvijenijom razinom refleksije brzo i lako pronalazi odgovore u vezi s vlastitim osobinama.

Osoba koja često ne razmišlja o sebi i svom životu s poteškoćama odgovara na test pitanje, zapisujući svaki svoj odgovor nakon nekog razmišljanja.

Niska razina refleksije možete reći kada u 12 minuta osoba može dati samo dva ili tri odgovora (važno je pojasniti da osoba zaista ne zna kako drugačije odgovoriti na zadatak, a ne samo da je zbog svoje tajnosti prestala zapisivati \u200b\u200bsvoje odgovore).

Otprilike dovoljno visokoj razini razmišljanje dokazuje 15 ili više različitih odgovora na pitanje "Tko sam ja?"

Kako analizirati vremenski aspekt identiteta?

Analiza vremenskog aspekta identiteta mora se provesti na temelju pretpostavke da uspjeh interakcije osobe s drugima pretpostavlja relativni kontinuitet njegovog prošloga, sadašnjeg i budućeg "Ja". Stoga, razmatranje čovjekovih odgovora na pitanje "Tko sam ja?" trebaju se pojaviti sa stajališta njihove pripadnosti prošlom, sadašnjem ili budućem vremenu (na temelju analize glagolskih oblika).

Prisutnost identifikacijskih karakteristika koje odgovaraju različitim vremenskim režimima ukazuje na vremensku integraciju osobnosti.

Posebnu pozornost treba obratiti na prisutnost i izražavanje u samoopisu pokazatelja perspektivnog identiteta (ili perspektive „Ja“), odnosno identifikacijskih obilježja koja su povezana s izgledima, željama, namjerama, snovima povezanim s različitim sferama života.

Prisutnost ciljeva, planova za budućnost od velike je važnosti za karakteristike unutarnjeg svijeta osobe u cjelini, odražava vremenski aspekt identiteta, usmjeren na daljnju životnu perspektivu, izvršava egzistencijalne i ciljne funkcije.

Istodobno je važno uzeti u obzir da znak psihološke zrelosti nije samo prisutnost težnje u (budućnosti), već neki optimalni omjer između orijentacije u budućnost i prihvaćanja, zadovoljstva sadašnjošću.
Prevladavanje samoopisa glagolskih oblika koji opisuju radnje ili iskustva u prošlom vremenu ukazuje na prisutnost nezadovoljstva u sadašnjosti, želju za povratkom u prošlost zbog veće privlačnosti ili traume (kada psihološka trauma nije obrađena).

Dominacija glagolskih oblika budućeg vremena u samoopisu govori o sumnji u sebe, želji osobe da se udalji od poteškoća sadašnjeg trenutka zbog nedovoljne realizacije u sadašnjosti.

Prevalencija glagola sadašnjeg vremena u samoopisu govori o aktivnosti i svijesti o postupcima osobe.
Za savjetovanje o bračnim i obiteljskim pitanjima najvažnije je kako se tema obiteljskih i bračnih odnosa odražava u identifikacijskim karakteristikama, kako se predstavljaju sadašnje i buduće obiteljske uloge, kako ih procjenjuje sama osoba.

Dakle, jedan od glavnih znakova psihološke spremnosti za brak je odraz samoopisa budućih obiteljskih uloga i funkcija: "Ja sam buduća majka", "Bit ću dobar otac", "Sanjam o svojoj obitelji , "" Učinit ću sve za svoju obitelj "itd. Itd.

Znak bračne i bračne nevolje je situacija kada oženjen muškarac ili udana žena u samoopisima ni na koji način ne ukazuju na njihovu stvarnu obitelj, bračne uloge i funkcije.

Što daje analiza odnosa između socijalnih uloga i individualnih karakteristika u identitetu?

Pitanje "Tko sam ja?" logično povezan s karakteristikama čovjekove vlastite percepcije sebe, odnosno s njegovom slikom "Ja" (ili Ja-koncepta). Odgovarajući na pitanje "Tko sam ja?", Osoba ukazuje na društvene uloge i definicije obilježja s kojima se korelira, identificira, odnosno opisuje ono što je za nju značajno socijalni statusi i one osobine koje su, prema njegovom mišljenju, povezane s njim.

Tako, omjer društvenih uloga i individualnih karakteristika govori o tome koliko osoba shvaća i prihvaća svoju posebnost, kao i koliko joj je važno pripadati određenoj skupini ljudi.

Nedostatak individualnih karakteristika u samoopisu(pokazatelji reflektivnih, komunikativnih, fizičkih, materijalnih, aktivnih identiteta) kada se navode razni društveni ulozi ("student", "prolaznik", "glasač", "član obitelji", "ruski") mogu govoriti o nedovoljnom ja -pouzdanje, prisutnost kod koje se osoba plaši u vezi sa samootkrivanjem, izraženom tendencijom samoobrane.

Odsutnost društvenih uloga u prisutnosti pojedinačnih karakteristika može ukazivati \u200b\u200bna prisutnost izražene individualnosti i poteškoće u ispunjavanju pravila koja dolaze iz određenih društvenih uloga.
Također, odsustvo socijalnih uloga u identifikacijskim karakteristikama moguće je u slučaju krize identiteta ili infantilizma osobe.

Iza odnosa između društvenih uloga i individualnih karakteristika stoji pitanje odnosa između socijalnih i osobnih identiteta. Istodobno se osobni identitet shvaća kao skup obilježja zbog kojih je osoba slična sebi i drugačija od drugih, dok se socijalni identitet tumači u smislu članstva u grupi, pripadnosti većoj ili manjoj skupini ljudi.

Društveni identitet prevladava u slučaju kada osoba ima visoku razinu sigurnosti sheme "mi - drugi" i nisku razinu sigurnosti sheme "ja - mi". Osobni identitet prevladava kod ljudi s visokom razinom sigurnosti sheme "Ja - drugi" i niskom razinom sigurnosti sheme "mi - drugi".

Uspješno uspostavljanje i održavanje partnerstva moguće je osobi koja jasno razumije njihove društvene uloge i prihvaća njihove individualne karakteristike. Stoga je jedan od zadataka bračnog savjetovanja pomoći klijentu da shvati i prihvati posebnosti njegovih socijalnih i osobnih identiteta.

Što daje analiza sfera života zastupljenih u identitetu?

Uobičajeno se može razlikovati šest glavnih sfera života koje se mogu predstaviti u identifikacijskim karakteristikama:

1. obitelj (srodstvo, roditelj-dijete i bračni odnosi, odgovarajuće uloge);
2. posao (poslovni odnosi, profesionalne uloge);
3. studij (potreba i potreba za novim znanjima, sposobnost promjene);
4. razonoda (strukturiranje vremena, resursa, interesa);
5.sfera intimno-osobnih odnosa (prijateljski i ljubavni odnos);
6. odmor (resursi, zdravlje).

Sve se identifikacijske karakteristike mogu kategorizirati prema predloženim područjima. Nakon toga korelirajte prigovore klijenta, formulaciju njegovog zahtjeva s raspodjelom identitetnih karakteristika po sferama: izvucite zaključak koliko je sfera koja odgovara prigovoru zastupljena u samoopisu, kako su ta obilježja procijenjena.

Općenito je prihvaćeno da su osobine sebe, koje osoba zapisuje na početku svog popisa, najaktualiziranije u njezinoj svijesti, svjesnije su i značajnije za subjekta.
Nesklad između teme žalbe i zahtjeva na području koje je predstavljeno konveksnije i problematičnije u samoopisu ukazuje na nedostatak dubokog samorazumijevanja klijenta ili da klijent nije odmah odlučio razgovarati o onome što zaista brine mu.

Što daje analiza fizičkog identiteta?

Fizički identitet uključuje opis vaših fizičkih podataka, uključujući opis vašeg izgleda, bolnih manifestacija, prehrambenih navika, loših navika.

Označavanje nečijeg fizičkog identiteta izravno je povezano s širenjem granica svjesnog unutarnjeg svijeta od strane osobe, jer se granice između "Ja" i "Ne-Ja" u početku vode duž fizičkih granica vlastito tijelo... Upravo je svijest o svom tijelu vodeći faktor u sustavu ljudske samosvijesti. Proširenje i obogaćivanje "slike o sebi" u procesu osobnog razvoja usko je povezano s odrazom vlastitih emocionalnih iskustava i tjelesnih osjeta.

Što daje analiza aktivnog identiteta?

Aktivni identitet također daje važne podatke o osobi i uključuje označavanje zanimanja, hobija, kao i samoprocjenu radne sposobnosti, samoprocjenu vještina, sposobnosti, znanja, postignuća. Identifikacija nečijeg "aktivnog ja" povezana je sa sposobnošću usredotočenja na sebe, suzdržanošću, uravnoteženim postupcima, kao i diplomacijom, sposobnošću rada s vlastitom tjeskobom, napetošću, održavanjem emocionalne stabilnosti, odnosno odraz je ukupnost emocionalno-voljnih i komunikativnih sposobnosti, karakteristike postojećih interakcija ...

Što daje analiza psiholingvističkog aspekta identiteta?

Analiza psiholingvističkog aspekta identiteta uključuje određivanje koji su dijelovi govora i koji sadržajni aspekt samoidentifikacije dominantni u samoopisu osobe.

Imenice:

Prevladavanje imenica u samoopisima govori o potrebi osobe za sigurnošću, postojanošću;
... Nedostatak ili odsutnost imenica - o nedovoljnoj ljudskoj odgovornosti.

Pridjevi:

Prevladavanje pridjeva u samoopisima govori o demonstrativnosti, emocionalnosti osobe;
... Nedostatak ili odsutnost pridjeva - o slaboj diferencijaciji identiteta osobe.

Glagoli:

Prevladavanje glagola u samoopisima (posebno kada se opisuju područja aktivnosti, interesi) govori o čovjekovoj aktivnosti, neovisnosti; nedostatak ili odsutnost glagola u samoopisu - o nedostatku samopouzdanja, podcjenjivanju njihove učinkovitosti.

Imenice i pridjevi najčešće se koriste u samoopisima.

Skladan tip jezični samoopis karakterizira upotreba približno jednakog broja imenica, pridjeva i glagola.

Pod, ispod valentni identitet razumije se prevladavajući emocionalno-evaluativni ton identifikacijskih obilježja u samoopisu osobe (ovu procjenu provodi sam specijalist).

Razlika u zajedničkom znaku emocionalno-evaluacijskog tona identifikacijskih obilježja određuje različite vrste valencije identiteta:

Negativno - općenito prevladavaju negativne kategorije kada se opisuje vlastiti identitet, više se opisuju nedostaci i identifikacijski problemi („ružan“, „razdražljiv“, „ne znam što bih rekao o sebi“);
... neutralan - postoji ili ravnoteža između pozitivnih i negativnih samoidentifikacija ili se nikakav emocionalni ton jasno ne očituje u samoopisu osobe (na primjer, postoji formalni popis uloga: „sin“, „učenik“, “Sportaš” itd.);
... pozitivno - pozitivne identifikacijske karakteristike prevladavaju nad negativnim („vesele“, „ljubazne“, „pametne“);
... precijenjen - očituje se ili u praktičnom odsustvu negativnih samoidentifikacija ili u odgovorima na pitanje "Tko sam ja?" prevladavaju superlativne karakteristike ("ja sam najbolji", "super sam" itd.).

Dostupnost pozitivna valencija može biti znak adaptivnog stanja identiteta, jer je povezan s ustrajnošću u postizanju ciljeva, preciznošću, odgovornošću, poslovnom orijentacijom, socijalnom hrabrošću, aktivnošću, samopouzdanjem.

Ostale tri vrste valencije karakteriziraju neprilagodljivo stanje identiteta. Povezani su s impulzivnošću, nedosljednošću, tjeskobom, depresijom, ranjivošću, sumnjom u sebe, suzdržanošću i sramežljivošću.

Podaci psiholingvističke analize koju je proveo specijalist uspoređuju se s rezultatima samoprocjene klijenta.

Uvjetno možete pronaći podudarnost između znaka emocionalno-evaluacijskog tona identifikacijskih obilježja i vrste samoprocjene identiteta, što sugerira da osoba koja izvodi "Tko sam ja?" osoba koristi kriterije emocionalne procjene tipične za druge ljude osobne karakteristike (na primjer, kvaliteta "vrsta" ocjenjuje se s "+"). Ova korespondencija dobar je prediktor sposobnosti osobe da adekvatno razumije druge ljude.

Prisutnost odstupanja između znaka emocionalno-evaluacijskog tona identifikacijskih obilježja i vrste samopoštovanja identiteta (na primjer, kvaliteta "vrste" osoba procjenjuje kao "-") može ukazivati \u200b\u200bna to da klijent ima poseban sustav emocionalnog vrednovanja osobnih karakteristika, koji ometa uspostavljanje kontakta i međusobno razumijevanje s drugim ljudima.

Usklađivanje vrsta valencije i samopoštovanja

Kako procijeniti razinu diferencijacije identiteta?

Kao kvantitativna procjena razine diferencijacije identiteta koristi se broj koji odražava ukupan broj indikatora identiteta koje je osoba koristila u samoidentifikaciji.

Broj korištenih pokazatelja varira između razliciti ljudi najčešće u rasponu od 1 do 14.

Visoka razina diferencijacije (9-14 pokazatelja) povezano je s osobnim karakteristikama kao što su društvenost, samopouzdanje, orijentacija prema nečijem unutarnjem svijetu, visoka razina socijalne kompetencije i samokontrole.

Niska razina diferencijacije (1-3 pokazatelja) govori o krizi identiteta, povezan je s osobnim karakteristikama kao što su izolacija, tjeskoba, sumnja u sebe, poteškoće u kontroli.

Ljestvica analize identifikacijskih karakteristika

Obuhvaća 24 pokazatelja, koji u kombinaciji čine sedam generaliziranih pokazatelja-komponenata identiteta:

I. "Društveno ja" uključuje 7 pokazatelja:

1. izravna oznaka spola (dječak, djevojčica; žena);
2.seksualna uloga (ljubavnik, ljubavnica; Don Juan, Amazonka);
3. obrazovna i profesionalna pozicija uloga (student, student na institutu, liječnik, specijalist);
4. obiteljska pripadnost, koja se očituje određivanjem obiteljske uloge (kći, sin, brat, supruga itd.) Ili naznakom obiteljskih odnosa (volim svoju rodbinu, imam mnogo rođaka);
5. Etničko-regionalni identitet uključuje etnički identitet, državljanstvo (rusko, tatarsko, državljanstvo, rusko itd.) I lokalni, lokalni identitet (iz Jaroslava, Kostrome, Sibira, itd.);
6. ideološki identitet: konfesionalna, politička pripadnost (kršćanin, musliman, vjernik);
7. pripadnost grupi: percepcija sebe kao člana grupe ljudi (kolekcionar, član društva).

II. "Komunikativno ja" uključuje 2 pokazatelja:

1. prijateljstvo ili krug prijatelja, percepcija sebe kao člana grupe prijatelja (prijatelj, imam mnogo prijatelja);
2. komunikacija ili subjekt komunikacije, značajke i procjena interakcije s ljudima (idem u posjet, volim komunicirati s ljudima; mogu slušati ljude);

III. "Materijalno ja" podrazumijeva različite aspekte:

Opis moje imovine (imam stan, odjeću, bicikl);
... procjena njihove sigurnosti, odnos prema materijalnom bogatstvu (siromašan, bogat, bogat, volim novac);
... stav prema vanjskom okruženju (volim more, ne volim loše vrijeme).

IV. "Fizičko ja" uključuje takve aspekte:

Subjektivan opis vaših fizičkih podataka, izgled (jak, ugodan, atraktivan);
... stvarni opis vaših fizičkih podataka, uključujući opis vašeg izgleda, bolnih manifestacija i mjesta (plavuša, visina, težina, dob, živite u hostelu);
... ovisnosti o hrani, loše navike.

V. "Aktivno ja" ocjenjuje se kroz 2 pokazatelja:

1.razredi, aktivnosti, interesi, hobiji (volim rješavati probleme); iskustvo (bio u Bugarskoj);
2. samoprocjena radne sposobnosti, samoprocjena vještina, sposobnosti, znanja, kompetencija, postignuća, (Plivam dobro, pametno; učinkovito, znam engleski jezik).

Vi. "Perspektivno ja" uključuje 9 pokazatelja:

1. profesionalna perspektiva: želje, namjere, snovi povezani s obrazovnom i profesionalnom sferom (budući vozač, bit ću dobar učitelj);
2.obiteljska perspektiva: želje, namjere, snovi povezani s bračni status (Imat ću djecu, buduću majku itd.);
3. perspektiva grupe: želje, namjere, snovi povezani s pripadnošću grupi (planiram se pridružiti stranci, želim postati sportaš);
4. komunikativna perspektiva: želje, namjere, snovi povezani s prijateljima, komunikacija.
5. materijalna perspektiva: želje, namjere, snovi povezani s materijalnom sferom (dobit ću nasljedstvo, zaraditi stan);
6. fizička perspektiva: želje, namjere, snovi povezani s psihofizičkim podacima (ja ću se pobrinuti za svoje zdravlje, želim biti napumpan);
7. perspektiva aktivnosti: želje, namjere, snovi povezani s interesima, hobijima, određenim zanimanjima (pročitati ću više) i postizanje određenih rezultata (savršeno ću naučiti jezik);
8. osobna perspektiva: želje, namjere, snovi povezani s osobnim karakteristikama: osobnim kvalitetama, ponašanjem itd. (Želim biti vedriji, smireniji);
9. procjena težnji (puno želim, ambiciozna osoba).

Vii. "Refleksivno ja" uključuje 2 pokazatelja:

1. osobni identitet: osobne kvalitete, karakterne osobine, opis individualnog stila ponašanja (ljubazan, iskren, društven, uporan, ponekad štetan, ponekad nestrpljiv itd.), osobne karakteristike (nadimak, horoskop, ime itd.); emocionalni stav prema sebi (super sam, "cool");
2. globalno, egzistencijalno "ja": izjave koje su globalne i koje nedovoljno pokazuju razlike jedne osobe od druge (razumna osoba, moja suština).

Dva neovisna pokazatelja:

1. problematični identitet (ja sam ništa, ne znam tko sam, ne mogu odgovoriti na ovo pitanje);
2. situacijsko stanje: stanje trenutnog iskustva (gladno, nervozno, umorno, zaljubljeno, uzrujano).

U svakom od nas ima na desetke osobnosti. Neki se duboko skrivaju, neki se s vremena na vrijeme pojave na areni života i igraju svoju ulogu.

Drage kolege ponekad pišu o tome kako izvući ovu ili onu osobu, pomoći joj da prevlada sramežljivost ili strah i dokaže se. Hvala na pomoći. Ovo je rješiv problem.

Postoje važnija pitanja. Koja je od osobnosti u meni istinsko ja? Tko ima pravo igrati svoju ulogu sada? Što učiniti s ostalim? Bič i saditi u vječnoj tami? Voziti se zauvijek do najudaljenijeg kuta podsvijesti i zaboraviti?

„Na zlatnom trijemu sjedio je kralj, princ, kralj, princ, ... postolar, krojač. Tko si ti? Izađite uskoro! Ne zadržavajte ljubazne i poštene ljude. " Tko se ne sjeća brojeće rime iz djetinjstva? Vratili smo se sada, u odrasloj dobi, potrebi za razumijevanjem i rješavanjem ovog dječjeg problema. Tko sam ja?

U svakom od nas ima na desetke osobnosti. Zašto ih ima toliko? Za što su potrebne?

Probudivši se ujutro, svako od nas je dijete. Trljajući oči, odlazeći do zrcala, shvaća da treba na posao i postaje odrasla osoba. Na poslu je netko ministar, netko medicinska sestra.

Unutar ministra može biti pjesnik, libertin, pohlepan čovjek, pošten čovjek i pohlepna prevarantica, morski kapetan, astronaut, cirkuski radnik i uzgajivač konja.

Vraćajući se kući, može postati uzorni obiteljski čovjek i otac koji voli, supružnik koji mrzi, borac za čistoću i red u kući ili sloven. Božanstvena suosjećajna osoba ili bešćutni zaposlenik, uvrijeđen od svijeta zbog oskudne plaće, prostitutka ili ljubavna supruga, seksualno zaokupljena osoba ili hladna, neotkrivena žena, umjetnica ili pjevačica, altruistična kreativka ili kalkulantsko čudovište čiji je cilj zaraditi novac na bilo koji način. Mnogo ih je, tih ličnosti. Neki spavaju i čekaju svoj red da se na vrijeme izjasne.

Neke od tih osobnosti neprestano se manifestiraju, a mi stvaramo vlastito određeno mišljenje o sebi ili o drugoj osobi. Po mom mišljenju, da bismo ispunili svoje životne zadatke, stekli iskustvo i poboljšali dušu, potrebni su svi pojedinci. Svaka osoba igra ulogu u određenoj fazi života. S vremena na vrijeme ponovno procijenimo svoje životne vrijednosti i preusmjerimo fokus na druge ličnosti koje uspavane ostaju u nama. Neke ličnosti gube snagu jer im ne obraćamo dovoljno pažnje. Neki uspijevaju u energiji i pažnji.

Pa ipak, tko sam ja? Zbirka ličnosti? Jedan ili dva ili tri, najvažniji? Kako mogu dobiti aritmetičku sredinu da shvatim tko sam? Imam odgovor u kojem ne tvrdim da sam 100% istinit. Vi, dragi čitatelji, saznat ćete o tome malo kasnije.

To je zato što je osobnost poput grofa Monte Crista ispuzala iz mene. Želi neko vrijeme sakriti blago, ali zasad - otići u svijet i slušati ljude.

Poštovane kolege i čitatelji, molim vas. Ako ste zainteresirani za pitanje, molimo vas da komentirate. Kako znate tko ste? Gdje je pravo "ja"?

Test se koristi za proučavanje karakteristika sadržaja identiteta ličnosti. Pitanje "Tko sam ja?" izravno je povezan sa karakteristikama vlastite percepcije osobe, odnosno sa njenom slikom "Ja" ili Ja-koncepta.

Upute za ispitivanje

„U roku od 12 minuta morate dati što više odgovora na jedno pitanje vezano za vas:„ Tko sam ja? “. Pokušajte dati što više odgovora. Započnite svaki novi odgovor na novom retku (ostavljajući malo mjesta s lijevog ruba lista). Možete odgovoriti onako kako želite, zabilježiti sve odgovore koji vam padnu na pamet, jer u ovom zadatku nema točnih ili pogrešnih odgovora.

Također je važno primijetiti kakve emocionalne reakcije imate tijekom ovog zadatka, koliko vam je bilo teško ili lako odgovoriti na ovo pitanje. "

Kad klijent završi s odgovorom, od njega se traži da izvede prvu fazu obrade rezultata - kvantitativnu:

“Nabrojite sve pojedinačne odgovore koje ste dali, karakteristike. Lijevo od svakog odgovora stavite njegov serijski broj. Sada procijenite svaku svoju individualnu karakteristiku prema četveroznamenkastom sustavu:

"+" - znak plus stavlja se ako vam se osobina općenito sviđa;
"-" - znak minus - ako vam se osobina općenito ne sviđa;
"±" - znak plus-minus - ako vam se ova karakteristika istovremeno sviđa i ne sviđa;
"?" - "upitnik" - ako u ovom trenutku ne znate kako se točno odnosite na karakteristiku, još nemate određenu procjenu dotičnog odgovora.

Oznaka vaše procjene mora biti postavljena lijevo od karakterističnog broja. Možete imati ocjene za sve vrste ocjena, kao i za samo jednu ocjenu ili dvije ili tri.

Nakon što ste procijenili sve karakteristike, sažeti:

koliko je odgovora primljeno,
koliko odgovora svakog znaka. "

Tumačenje rezultata ispitivanja

Kako analizirati identitet koji je prijavio sam sebe?

Morate se registrirati

Da biste vidjeli cijeli materijal, morate se registrirati ili ući na stranicu.

Što stoji iza čovjekove primjene ocjene „±“ za njihove karakteristike?

Uvjetno možete razlikovati ljude emocionalno polarna, uravnotežen i sumnjajući tip.

Ljudima emocionalno polarni tipuključuju one koji sve svoje identifikacijske karakteristike procjenjuju samo kao da im se sviđaju ili ne, uopće ne koriste znak plus-minus.

Ako broj znakova "±" dosegne 10-20% (od ukupnog broja znakova), tada se takva osoba može pripisati uravnoteženi tip. Za njih, u usporedbi s ljudima emocionalno polarnog tipa, karakterizira veća otpornost na stres, brzo rješavaju konfliktne situacije, sposobni su održavati konstruktivne odnose s različitim ljudima: i s onima koji im se uglavnom sviđaju i s onima koji to čine ne izazivati \u200b\u200bduboko suosjećanje; tolerantniji su prema tuđim nedostacima.

Ako broj znakova "±" prelazi 30-40% (od ukupnog broja znakova), tada se takva osoba može pripisati sumnjajući tip. Takav broj znakova "±" može biti kod osobe koja proživljava krizu u svom životu, a također ukazuje na neodlučnost kao karakternu osobinu (kad je čovjeku teško donositi odluke, dugo oklijeva, razmatrajući razne mogućnosti ).

Što stoji iza čovjekove upotrebe znaka "?" s obzirom na njihove karakteristike?

Ovu ocjenu ljudi koriste vrlo rijetko: jedan ili dva znaka "?" stavilo samo 20% ispitanih.

Prisutnost tri ili više znakova "?" u samoprocjeni pretpostavlja da osoba ima krizna iskustva.

Općenito, uporaba osobe kod samoprocjene znakova "±" i "?" je povoljan znak dobre dinamike u savjetodavnom procesu.
Ljudi koji koriste ove znakove u pravilu brzo dosegnu razinu neovisnog rješavanja vlastitih problema.

Kao u metodi "Tko sam ja?" Očituju li se obilježja rodnog identiteta?

Spolni (ili rodni) identitet - Ovo je dio individualnog koncepta o sebi, koji proizlazi iz individualnog znanja o njegovoj pripadnosti društvenoj skupini muškaraca ili žena, zajedno s procjenom i emocionalnom odrednicom članstva u ovoj grupi.

Obilježja rodnog identiteta očituju se:

prvo, u načinu na koji osoba definira svoj rodni identitet;
drugo, na kojem se mjestu na popisu identifikacijskih obilježja spominje nečiji spol.

Određivanje spola može se izvršiti:

direktno,
posredno
uopće odsutan.

Izravna oznaka spola - osoba označava svoj spol u određene riječiimajući određeni emocionalni sadržaj. Stoga se mogu razlikovati četiri oblika izravnog imenovanja spola:

neutralan,
otuđen,
emocionalno pozitivan
emocionalno negativan.

Oblici izravne spolne oznake

Izravna oznaka spola sugerira da su sfera psihoseksualnosti općenito i uspoređivanje sebe s predstavnicima istog spola posebno važnoi uzeta interno tema samosvijesti.

Neizravna oznaka spola - osoba ne naznačuje svoj spol izravno, već se njegov spol očituje kroz društvene uloge (muško ili žensko), koje on smatra svojim, ili završecima riječi... Neizravne metode određivanja spola također imaju određeni emocionalni sadržaj.

Neizravni načini označavanja spola

Neizravna oznaka spola govori o poznavanju specifičnosti određenog repertoara spolno-uloškog ponašanja, što može biti:

široko (ako uključuje nekoliko rodnih uloga)
suziti (ako uključuje samo jednu ili dvije uloge).

Dostupnost i izravnih i neizravnih opcija emocionalno pozitivan određivanje nečijeg spola govori o formiranju pozitivnog rodnog identiteta, mogućoj raznolikosti ponašanja uloga, prihvaćanju nečije privlačnosti kao predstavnika spola i omogućuje povoljnu prognozu glede uspjeha uspostavljanja i održavanja partnerstva s drugi ljudi.

Nedostatak spolne oznake u karakteristikama samoidentifikacije navodi se kada pisanje cijelog teksta prolazi kroz frazu: „ Ja sam osoba koja ...". Razlozi za to mogu biti sljedeći:

nedostatak cjelovitog razumijevanja seksualnog ponašanja u određenom trenutku (nedostatak refleksije, znanja);
izbjegavanje razmatranja njihovih karakteristika rodne uloge zbog traumatičnosti ove teme (na primjer, istiskivanje negativnog rezultata uspoređivanja s drugim članovima istog spola);
nedostatak rodnog identiteta, prisutnost identitetske krize uopće.

Pri analizi rodnog identiteta također je važno uzeti u obzir gdje u tekstu odgovora sadrži kategorije povezane sa spolom:

na samom početku popisa,
u sredini
na kraju.

To ukazuje na značaj i važnost rodnih kategorija u ljudskoj samosvijesti ( što je bliže početku, to je veći značaj i stupanj svjesnosti kategorije identiteta).

Kako se refleksija očituje prilikom izvođenja "Tko sam ja?"

Osoba s razvijenijom razinom refleksije daje u prosjeku više odgovoranego osoba s manje razvijenom predstavom o sebi (ili više „zatvorena“).

Također, razinu refleksije označava subjektivno procijenjena od strane same osobe lakoća ili poteškoća u formuliranju odgovora ključno pitanje testa.

U pravilu osoba s razvijenijom razinom refleksije brzo i lako pronalazi odgovore u vezi s vlastitim osobinama.

Osoba koja često ne razmišlja o sebi i svom životu s poteškoćama odgovara na test pitanje, zapisujući svaki svoj odgovor nakon nekog razmišljanja.

Otprilike dovoljno visokoj razini razmišljanje dokazuje 15 ili više različitih odgovora na pitanje "Tko sam ja?"

Kako analizirati vremenski aspekt identiteta?

Analiza vremenskog aspekta identiteta mora se provesti na osnovi pretpostavke da uspjeh interakcije osobe s drugima pretpostavlja relativni kontinuitet njegovog prošloga, sadašnjeg i budućeg "ja". Stoga, razmatranje čovjekovih odgovora na pitanje "Tko sam ja?" trebaju se pojaviti sa stajališta njihove pripadnosti prošlom, sadašnjem ili budućem vremenu (na temelju analize glagolskih oblika).

Prisutnost identifikacijskih karakteristika koje odgovaraju različitim vremenskim režimima ukazuje vremenska integracija ličnosti.

Posebnu pozornost treba obratiti na prisutnost i izražavanje samoopisa pokazatelji potencijalnog identiteta(ili perspektiva "ja"), odnosno identifikacijske karakteristike koje su povezane s perspektivama, željama, namjerama, snovima povezanim s različitim područjima života.

Dominacija u samoopisivanju glagolski obliciopisivanje radnji ili iskustava u prošlo vrijeme, govori o prisutnosti nezadovoljstva u sadašnjosti, želji za povratkom u prošlost zbog veće privlačnosti ili traume (kada se psihološka trauma ne obrađuje).

Dominacija u samoopisu glagolski oblici budućeg vremena govori o sumnji u sebe, želji osobe da se odmakne od poteškoća sadašnjeg trenutka zbog nedostatka realizacije u sadašnjosti.

Dominacija u samoopisivanju glagoli sadašnjeg vremena govori o aktivnosti i svijesti o ljudskim postupcima.

Za savjetovanje o bračnim i obiteljskim pitanjima najvažnije je kako se tema obiteljskih i bračnih odnosa odražava u identifikacijskim karakteristikama, kako se predstavljaju sadašnje i buduće obiteljske uloge, kako ih procjenjuje sama osoba.
Dakle, jedan od glavnih znakovi psihološke spremnosti za brak odraz je samoopisa budućih obiteljskih uloga i funkcija: "Ja sam buduća majka", "Bit ću dobar otac", "Sanjam o svojoj obitelji", "Učinit ću sve za svoju obitelj" itd.
Znak bračne i bračne nevolje je situacija kada oženjeni muškarac ili udana žena u samoopisima ni na koji način ne ukazuju na svoju stvarnu obitelj, bračne uloge i funkcije.

Što daje analiza odnosa između socijalnih uloga i individualnih karakteristika u identitetu?

Pitanje "Tko sam ja?" logično povezan s karakteristikama čovjekove vlastite percepcije sebe, odnosno s njegovom slikom "Ja" (ili Ja-koncepta). Odgovarajući na pitanje "Tko sam ja?", Osoba ukazuje na društvene uloge i definicije obilježja s kojima se korelira, identificira, odnosno opisuje društvene statuse koji su za nju značajni i ona obilježja koja su, prema njegovom mišljenju, povezana s njim.

Tako, omjer društvenih uloga i individualnih karakteristikagovori o tome koliko osoba shvaća i prihvaća njezinu posebnost, kao i koliko on pripadnost određenoj skupini ljudi je važna.

Nedostatak individualnih karakteristika u samoopisu (pokazatelji reflektivnih, komunikativnih, fizičkih, materijalnih, aktivnih identiteta) kada se navode razni društveni ulozi ("student", "prolaznik", "glasač", "član obitelji", "ruski") mogu govoriti o nedovoljnom ja -pouzdanje, prisutnost kod koje se osoba plaši u vezi sa samootkrivanjem, izraženom tendencijom samoobrane.

Također, odsustvo socijalnih uloga u identifikacijskim karakteristikama moguće je u slučaju krize identiteta ili infantilizma osobe.

Iza odnosa između društvenih uloga i individualnih karakteristika stoji pitanje odnosa između socijalnih i osobnih identiteta. Štoviše, pod osobni identitetrazumjeti skup karakteristika zbog kojih je osoba slična sebi i drugačija od drugih, socijalni identitetisto se tumači u smislu članstva u grupi, pripadnosti većoj ili manjoj skupini ljudi.
Socijalni identitet prevladava kada osoba ima visoku razinu sigurnosti sheme "mi - drugi" i nisku razinu sigurnosti sheme "ja - mi". Osobni identitet prevladava kod ljudi s visokom razinom sigurnosti sheme "Ja - drugi" i niskom razinom sigurnosti sheme "mi - drugi".
Uspješno uspostavljanje i održavanje partnerstva moguće je osobi koja jasno razumije njihove društvene uloge i prihvaća njihove individualne karakteristike. Stoga je jedan od zadataka bračnog savjetovanja pomoći klijentu da shvati i prihvati posebnosti njegovih socijalnih i osobnih identiteta.

Što daje analiza sfera života zastupljenih u identitetu?

Uobičajeno se može razlikovati šest glavnih sfera života koje se mogu predstaviti u identifikacijskim karakteristikama:

obitelj (srodstvo, roditelj-dijete i bračni odnosi, odgovarajuće uloge);
posao (poslovni odnosi, profesionalne uloge);
studij (potreba i potreba za novim znanjima, sposobnost promjene);
razonoda (strukturiranje vremena, resursa, interesa);
sfera intimnih i osobnih odnosa (prijateljstva i ljubavni odnosi);
odmor (resursi, zdravlje).

Sve se identifikacijske karakteristike mogu kategorizirati prema predloženim područjima. Nakon toga korelirajte prigovore klijenta, tekst njegovog zahtjeva s raspodjelom osobina identiteta po sferama: donijeti zaključak u kojoj je mjeri područje u kojem je prigovor predstavljen u samoopisu, kako se procjenjuju ove karakteristike.

Općenito je prihvaćeno da osobine sebe, koje osoba piše na vrhu svog popisa, u najvećoj mjeri aktualizirani u njegovoj svijesti, svjesniji su i značajniji za subjekta.

Nesklad između teme žalbe i zahtjeva na području koje je predstavljeno konveksnije i problematičnije u samoopisu ukazuje na nedostatak dubokog samorazumijevanja klijenta ili da klijent nije odmah odlučio razgovarati o onome što zaista brine mu.

Što daje analiza fizičkog identiteta?

Fizički identitet uključuje opis vaših fizičkih podataka, uključujući opis vašeg izgleda, bolnih manifestacija, prehrambenih navika, loših navika.

Označavanje nečijeg fizičkog identiteta izravno je povezano s širenjem granica svjesnog unutarnjeg svijeta od strane osobe, jer granice između "Ja" i "ne-Ja" u početku se protežu duž fizičkih granica vlastitog tijela. Upravo je svijest o svom tijelu vodeći faktor u sustavu ljudske samosvijesti. Proširenje i obogaćivanje "slike o sebi" u procesu osobnog razvoja usko je povezano s odrazom vlastitih emocionalnih iskustava i tjelesnih osjeta.

Što daje analiza aktivnog identiteta?

Što daje analiza psiholingvističkog aspekta identiteta?

Analiza psiholingvističkog aspekta identiteta uključuje određivanje koji su dijelovi govora i koji sadržajni aspekt samoidentifikacije dominantni u samoopisu osobe.

Imenice:

Prevladavanje samoopisa imenica govori o čovjekovoj potrebi za sigurnošću, postojanošću;
Nedostatak ili odsutnost imenica - o nedovoljnoj ljudskoj odgovornosti.

Pridjevi:

Prevladavanje pridjeva u samoopisima govori o demonstrativnosti, emocionalnosti osobe;
Nedostatak ili odsutnost pridjeva - o slaboj diferencijaciji ljudskog identiteta.

Glagoli:

Prevladavanje samoopisa glagola (posebno kada opisuje sfere aktivnosti, interese) govori o čovjekovoj aktivnosti, neovisnosti; nedostatak ili odsutnost glagola u samoopisu - o nedostatku samopouzdanja, podcjenjivanju njihove učinkovitosti.

Imenice i pridjevi najčešće se koriste u samoopisima.

Skladan tip jezični samoopis karakterizira upotreba približno jednakog broja imenica, pridjeva i glagola.

Pod, ispod valentni identitet razumije se prevladavajući emocionalno-evaluativni ton identifikacijskih obilježja u samoopisu osobe (ovu procjenu provodi sam specijalist).

Razlika u općem znaku emocionalno-evaluacijskog tona identifikacijskih obilježja određuje različito vrste valentnog identiteta:

negativan - općenito prevladavaju negativne kategorije kada se opisuje vlastiti identitet; nedostaci i identifikacijski problemi su više opisani („ružan“, „razdražljiv“, „ne znam što bih rekao o sebi“);
neutralan - postoji ili ravnoteža između pozitivne i negativne samoidentifikacije ili se u samoopisivanju osobe jasno ne očituje emocionalni ton (na primjer, postoji formalni popis uloga: „sin“, „student“, „sportaš“ itd.);
pozitivan - pozitivne identifikacijske karakteristike prevladavaju nad negativnim („vesele“, „ljubazne“, „pametne“);
preskupo - manifestira se ili u praktičnoj odsutnosti negativnih samoidentifikacija ili u odgovorima na pitanje "Tko sam ja?" prevladavaju superlativne karakteristike ("ja sam najbolji", "super sam" itd.).

Podaci psiholingvističke analize koju je proveo specijalist uspoređuju se s rezultatima samoprocjene klijenta.

Uvjetno možete pronaći sukladnost između znak emocionalno-evaluacijskog tona identifikacijskih obilježja i vrsta samoprocjene identiteta, što sugerira da osoba koja izvodi "Tko sam ja?" osoba koristi kriterije emocionalne procjene osobnih karakteristika tipičnih za druge ljude (na primjer, kvaliteta "vrsta" ocjenjuje se kao "+"). Ova korespondencija dobar je prediktor sposobnosti osobe da adekvatno razumije druge ljude.

Dostupnost odstupanja između znaka emocionalno-evaluacijskog tona identifikacijskih obilježja i vrste samopoštovanja identiteta (na primjer, kvaliteta "vrste" osoba procjenjuje kao "-") može ukazivati \u200b\u200bna to da klijent ima poseban sustav emocionalnog vrednovanja osobnih karakteristika, što sprečava uspostavu kontakta i međusobnog razumijevanja s drugim ljudima.

Usklađivanje vrsta valencije i samopoštovanja

Kako procijeniti razinu diferencijacije identiteta?

Kao kvantitativna procjena razine diferencijacije identiteta koristi se broj koji odražava ukupan broj indikatora identiteta koje je osoba koristila u samoidentifikaciji. Pronađena je skala za analizu identifikacijskih karakteristika.

Broj korištenih pokazatelja razlikuje se za različite ljude, najčešće u rasponu od 1 do 14.

Visoka razina diferencijacije(9-14 pokazatelja) povezano je s osobnim karakteristikama kao što su društvenost, samopouzdanje, orijentacija prema nečijem unutarnjem svijetu, visoka razina socijalne kompetencije i samokontrole.

Niska razina diferencijacije(1-3 pokazatelja) govori o krizi identiteta, povezan je s osobnim karakteristikama kao što su izolacija, tjeskoba, sumnja u sebe, poteškoće u kontroli.

Ljestvica analize identifikacijskih karakteristika

Obuhvaća 24 pokazatelja, koji u kombinaciji čine sedam generaliziranih pokazatelja-komponenata identiteta:

I. "Društveno ja » uključuje 7 pokazatelja:

izravno određivanje spola (dječak, djevojčica; žena);
spolna uloga (ljubavnik, ljubavnica; Don Juan, Amazon);
položaj obrazovne i profesionalne uloge (student, studij na institutu, liječnik, specijalist);
obiteljska pripadnost, koja se očituje određivanjem obiteljske uloge (kćer, sin, brat, supruga itd.) ili naznakom obiteljskih odnosa (volim svoju rodbinu, imam mnogo rodbine);
etnički i regionalni identitet uključuje etnički identitet, državljanstvo (rusko, tatarsko, državljanstvo, rusko itd.) i lokalni, lokalni identitet (iz Jaroslava, Kostrome, Sibira, itd.);
ideološki identitet: konfesionalna, politička pripadnost (kršćanin, musliman, vjernik);
pripadnost grupi: percepcija sebe kao člana grupe ljudi (kolekcionar, član društva).

II. "Komunikativno ja" uključuje 2 pokazatelja:

prijateljstvo ili krug prijateljath, percepcija sebe kao člana grupe prijatelja (prijatelj, imam mnogo prijatelja);
komunikacija ili predmet komunikacije, značajke i procjena interakcije s ljudima (idem u posjet, volim komunicirati s ljudima; mogu slušati ljude);

III. "Materijalno ja"podrazumijeva različite aspekte:

opis moje imovine (imam stan, odjeću, bicikl);
procjena njihove sigurnosti, odnos prema materijalnom bogatstvu (siromašan, bogat, bogat, volim novac);
stav prema vanjskom okruženju (volim more, ne volim loše vrijeme).

IV. "Fizičko ja" uključuje takve aspekte:

subjektivni opis njihovih fizičkih podataka, izgleda (jak, ugodan, atraktivan);
stvarni opis vaših fizičkih podataka, uključujući opis vašeg izgleda, bolnih manifestacija i mjesta (plavuša, visina, težina, dob, živite u hostelu);
ovisnosti o hrani, loše navike.

V. "Aktivno ja"ocjenjuje se kroz 2 pokazatelja:

zanimanja, aktivnosti, interesi, hobiji (Volim rješavati probleme); iskustvo (bio u Bugarskoj);
sposobnost samoprijavljivanja da funkcionira, samoprocjena vještina, sposobnosti, znanja, kompetencija, postignuća, (Plivam dobro, pametan; učinkovit, znam engleski jezik).

Vi. "Perspektivno ja"uključuje 9 pokazatelja:

profesionalna perspektiva: želje, namjere, snovi povezani s obrazovnom i profesionalnom sferom (budući vozač, bit ću dobar učitelj);
obiteljska perspektiva: želje, namjere, snovi vezani uz bračni status (imat ću djecu, buduću majku itd.);
grupna perspektiva: želje, namjere, snovi povezani s pripadnošću grupi (planiram se pridružiti stranci, želim postati sportaš);
komunikativna perspektiva: želje, namjere, snovi povezani s prijateljima, komunikacija.
materijalna perspektiva: želje, namjere, snovi povezani s materijalnom sferom (dobit ću nasljedstvo, zaraditi stan);
fizička perspektiva: želje, namjere, snovi vezani uz psihofizičke podatke (ja ću se pobrinuti za svoje zdravlje, želim biti napumpan);
perspektiva aktivnosti: želje, namjere, snovi povezani s interesima, hobijima, određenim zanimanjima (pročitati ću više) i postizanje određenih rezultata (jezik ću savršeno naučiti);
osobna perspektiva: želje, namjere, snovi vezani uz osobne karakteristike: osobne osobine, ponašanje itd. (želim biti vedriji, smireniji);
procjena težnji(Želim puno, ambiciozna osoba).

Vii. "Refleksivno ja" uključuje 2 pokazatelja:

osobni identitet: osobne kvalitete, karakterne osobine, opis pojedinačnog stila ponašanja (ljubazan, iskren, društven, uporan, ponekad štetan, ponekad nestrpljiv itd.), osobne karakteristike (nadimak, horoskop, ime itd.); emocionalni stav prema sebi (super sam, "cool");
globalno, egzistencijalno "ja": izjave koje su globalne i koje ne otkrivaju dovoljno razlike jedne osobe od druge (Homo sapiens, moja suština).

Dva neovisna pokazatelja:

problematični identitetb (ja sam ništa, ne znam - ko sam, ne mogu odgovoriti na ovo pitanje);
situacijsko stanje: trenutno stanje iskustva (gladno, nervozno, umorno, zaljubljeno, uzrujano).

Izvori

Kuhnov test. Test "Tko sam ja?" (M. Kuhn, T. McPartland; preinaka T. V. Rumyantseva) / Rumyantseva T.V. Psihološko savjetovanje: dijagnostika odnosa u paru - SPb., 2006. str.82-103.

Reci mi tko si ti? Možda ste student prava. Ali ja ne pitam za koga studirate, već tko ste VI?

Vjerojatno ćete reći: "Ja sam cool tip, imam 35 godina i imam mnogo prijatelja". Ali opet, ne pitam koliko si cool, koliko imaš godina i ako imaš prijatelje, pitam tko si TI?

Kad ste već ušli u svojevrsnu omamljenost, vjerojatno ćete odgovoriti: "Ja sam čovjek!" I ovaj put neću prihvatiti vaš odgovor, jer Ne pitam kojoj vrsti pripadate, pitam tko ste VI?

Neću vas više mučiti i reći ću da je ljepota odgovora na ovo pitanje u tome TI SI TI! I to nisu samo velike riječi. Meni osobno ove riječi izgledaju kao nešto čarobno, jer kad shvatite njihovu punu dubinu i razmjeru, stječete stvarnu slobodu! Dopustite mi da vam objasnim ...

Niste koliko imate godina, niste koliko zaradite i koji automobil vozite. Nisi ono što nosiš danas. Niste kako kažete, koliko prijatelja imate, što ste radili u ranom djetinjstvu, kakve roditelje imate - to niste vi. TI SI TI!

Vi ste nematerijalna moćna jezgra u sebi - Božanski potencijal, koji je utjelovljen u biološkom tijelu! Samo pomislite da sve ono što ste navikli čuti o sebi (da ste cool / izgledate grozno, da imate dobar / loš automobil, da se nekome sviđa / ne sviđa kako ste radili svoj posao, da imate lijepe / ružne oči, da imate puno / mršavo tijelo) ovdje se ne radi o vama! Ti si ti!

Sad zamislite na trenutak koja se bezgranična sloboda otvara pred vama kad shvatite da niste kompleks nečijih mišljenja i uvjerenja, već ste samo vaš individualni osjećaj vlastitog Ja! Ne pozivam vas da zanemarite tuđa mišljenja, ali predlažem da se riješite njihovog stalnog utjecaja na vašu percepciju sebe!

Sjetimo se kako se to obično događa ... Nekoliko ljudi vam je reklo da ne izgledate baš najbolje ili da neki posao radite loše i postupno vam u glavi počinje dominirati misao: „Ružna si“, „Nesposobna si“ , ”Itd. I što je najvažnije, počnete vjerovati.

Ili zamislite drugačiju situaciju. Nekoliko je ljudi cijenilo vašu sposobnost u nečemu i s divljenjem su vam to govorili. Razveselili ste se, vjerovali u sebe i u vašoj glavi počinje dominirati druga misao: "Vi ste profesionalac", "Učinite to bolje od bilo koga drugog." Možete se zapitati je li loše? Ne, nije loše, ali to je ono što ograničava našu slobodu, jer i u prvom i u drugom slučaju vežemo se za mišljenje drugih, a to dovodi do ovisnosti i neslobode.

Koncentrirajte se na sebe! Osjetite neki nematerijalni i nevidljivi potencijal u sebi! Shvatite da sve što vas okružuje niste vi! Ti si ti!

Vage:samopoštovanje; socijalno, komunikativno, materijalno, fizičko, aktivno, perspektivno, reflektirajuće ja

Svrha testa

Upute za ispitivanje

Također je važno primijetiti kakve emocionalne reakcije imate tijekom ovog zadatka, koliko vam je bilo teško ili lako odgovoriti na ovo pitanje. "

Kad klijent završi s odgovorom, od njega se traži da izvede prvu fazu obrade rezultata - kvantitativnu:

... "+" - stavlja se znak plus ako vam se osobina općenito sviđa;
... "-" - znak minus - ako vam se osobina općenito ne sviđa;
... "±" - znak plus-minus - ako vam se ova karakteristika istovremeno sviđa i ne sviđa;
... "?" - "upitnik" - ako u ovom trenutku ne znate točno kako se odnosite prema karakteristici, još nemate određenu procjenu dotičnog odgovora.

Oznaka vaše ocjene mora biti postavljena lijevo od karakterističnog broja. Možete imati ocjene za sve vrste ocjena, kao i za samo jednu ocjenu ili dvije ili tri.

Nakon što ste procijenili sve karakteristike, sažeti:

Koliko je odgovora bilo,
... koliko odgovora svakog znaka. "

Test

Obrada i interpretacija rezultata ispitivanja

Kako analizirati identitet koji je prijavio sam sebe?

Samoprocjena predstavlja emocionalno-evaluacijsku komponentu samopoimanja. Samopoštovanje odražava stav prema sebi općenito ili prema određenim aspektima nečije osobnosti i aktivnosti.

Samopoštovanje može biti adekvatan i neadekvatan.

Adekvatnost samoprocjena izražava stupanj u kojem čovjekove ideje o sebi odgovaraju objektivnim osnovama tih ideja.

Razina samopoštovanja izražava stupanj stvarnih, idealnih ili željenih ideja o sebi.

Važno je samopoštovanje adekvatanako je omjer pozitivno ocijenjenih svojstava i negativno ocijenjenih ("+" prema "-") 65-80% sa 35-20%.

Samopouzdanje omogućuje osobi da regulira razinu težnji i ispravno procijeni vlastite mogućnosti u odnosu na razne životne situacije.

Osoba s odgovarajućim samopoštovanjem slobodno se i prirodno ponaša među ljudima, zna graditi odnose s drugima, zadovoljna je sobom i drugima. Adekvatno samopoštovanje preduvjet je za stvaranje samopouzdanog spolno-uloškog ponašanja.

Razlikovati između neadekvatnog precijenjenog samopoštovanja - precjenjivanja samog sebe od strane subjekta i neadekvatnog podcijenjenog samopoštovanja - podcjenjivanja samog sebe od strane subjekta.

Važno je samopoštovanje neadekvatno preskupo, ako je broj pozitivno ocijenjenih kvaliteta u odnosu na negativno ocijenjene ("+" do "-") 85-100%, to jest, osoba primjećuje da nema nedostataka ili njihov broj doseže 15% (od ukupan broj "+" I "-").

Ljudi s precijenjenim samopoštovanjem, s jedne strane, hipertrofično procjenjuju svoje zasluge: precjenjuju ih i pripisuju im, s druge strane, podcjenjuju i isključuju njihove nedostatke. Postavljaju si više ciljeve od onih koje zapravo mogu postići, imaju visoku razinu težnji koje ne odgovaraju njihovim stvarnim mogućnostima.

Osobu s visokim samopoštovanjem karakterizira i nesposobnost preuzimanja odgovornosti za svoje neuspjehe, odlikuje se bahatim odnosom prema ljudima, sukobima, stalnim nezadovoljstvom svojim postignućima, egocentrizmom. Neadekvatno samopoštovanje vlastitih mogućnosti i precijenjena razina težnji uzrokuju pretjerano samopouzdanje.

Ljudi s niskim samopoštovanjem imaju tendenciju postavljati sebi ciljeve niže od onih koje mogu postići pretjerujući u značaju neuspjeha. Napokon, nisko samopoštovanje podrazumijeva odbacivanje sebe, samoodricanje, negativan stav prema nečijoj osobnosti, a koji su uzrokovani podcjenjivanjem vlastitih uspjeha i zasluga.

S niskim samopoštovanjem, osobu karakterizira još jedna krajnost, suprotna samopouzdanju, - pretjerana sumnja u sebe. Neizvjesnost, koja često nije objektivno potkrijepljena, stabilna je osobina ličnosti i dovodi do toga da se kod osobe formiraju takve osobine kao što su poniznost, pasivnost, „kompleks inferiornosti“.

Samopoštovanje je nestabilna, ako je broj pozitivno ocijenjenih kvaliteta u odnosu na negativno ocijenjene ("+" do "-") 50-55%. Takav omjer, u pravilu, ne može dugo trajati, nestabilan je, neugodan.

Što stoji iza čovjekove primjene ocjene "±" u odnosu na njihove karakteristike?

Uvjetno možete razlikovati ljude emocionalno polarna, uravnotežen i sumnjajući tip.

Ljudima emocionalno polarni tip uključuju one koji sve svoje identifikacijske karakteristike procjenjuju samo kao da im se sviđaju ili ne, uopće ne koriste znak plus-minus.

Takve ljude karakterizira maksimalizam u procjenama, fluktuacije u emocionalnom stanju, o njima možemo reći "od ljubavi do mržnje, jedan korak". To su u pravilu emocionalno izražajne osobe čiji odnosi s drugim ljudima uvelike ovise o tome koliko im se osoba sviđa ili ne sviđa.

Što stoji iza čovjekove upotrebe znaka "?" s obzirom na njihove karakteristike?

Prisutnost znaka "?" prilikom procjene identifikacijskih obilježja govori o sposobnosti osobe da podnese situaciju unutarnje nesigurnosti, što znači da neizravno ukazuje na sposobnost osobe da se promijeni, spremnost na promjene.

Ovu ocjenu ljudi koriste vrlo rijetko: jedan ili dva znaka "?" stavilo samo 20% ispitanih.

Prisutnost tri ili više znakova "?" u samoprocjeni pretpostavlja da osoba ima krizna iskustva.

Općenito, uporaba osobe kod samoprocjene znakova "±" i "?" je povoljan znak dobre dinamike u savjetodavnom procesu.

Ljudi koji koriste ove znakove u pravilu brzo dosegnu razinu neovisnog rješavanja vlastitih problema.

Kao u metodi "Tko sam ja?" Očituju li se obilježja rodnog identiteta?

Obilježja rodnog identiteta očituju se:

Prvo, u načinu na koji osoba definira svoj rodni identitet;
... drugo, na kojem se mjestu na popisu identifikacijskih obilježja spominje nečiji spol.

Određivanje spola može se izvršiti:

Direktno,
... posredno
... uopće odsutan.

Izravna oznaka spola - osoba naznačuje svoj spol određenim riječima koje imaju određeni emocionalni sadržaj. Stoga se mogu razlikovati četiri oblika izravnog imenovanja spola:

Neutralno,
... otuđen,
... emocionalno pozitivan
... emocionalno negativan.

Oblici izravne spolne oznake

Oblici označavanja	Primjeri	Tumačenje
Neutralno	"Muškarac žena"	Refleksivni položaj
Otuđeni (udaljeni)	"Muški čovjek", "Ženski"	Ironija, znak kritičkog stava prema nečijem rodnom identitetu
Emocionalno pozitivno	"Atraktivna djevojka", "veseli momak", "femme fatale"	Znak prihvaćanja nečije privlačnosti
Emocionalno negativan	"Običan momak", "ružna djevojka"	Znak kritičkog stava prema nečijem rodnom identitetu, unutarnje nevolje

Izravna oznaka spola sugerira da je sfera psihoseksualnosti općenito i uspoređivanje sebe s predstavnicima istog spola važna i interno prihvaćena tema samosvijesti.

Neizravni načini označavanja spola

Način označavanja Primjeri označavanja identiteta

Neizravna oznaka spola govori o znanju o specifičnostima određenog repertoara spolno-uloga, a to mogu biti:

. široko (ako uključuje nekoliko rodnih uloga)
. suziti (ako uključuje samo jednu ili dvije uloge).

Prisutnost i izravnih i neizravnih varijanti emocionalno pozitivnih određivanje nečijeg spola govori o formiranju pozitivnog rodnog identiteta, mogućoj raznolikosti ponašanja uloga, prihvaćanju nečije privlačnosti kao predstavnika spola i omogućuje stvaranje povoljne prognoze u pogledu uspjeha uspostavljanja i održavanja partnerstva s drugim ljudima.

Nedostatak spolne oznakeu karakteristikama samoidentifikacije navodi se kada pisanje cjelokupnog teksta prolazi kroz frazu: "Ja sam osoba koja ...". Razlozi za to mogu biti sljedeći:

Pri analizi rodnog identiteta, također je važno uzeti u obzir gdje u tekstu odgovora postoje kategorije povezane s rodom:

Na samom vrhu popisa,
... U sredini
... na kraju.

To ukazuje na relevantnost i značaj rodnih kategorija u samosvijesti osobe (što je bliže početku, to je veći značaj i stupanj svijesti o kategorijama identiteta).

Kako se refleksija očituje prilikom izvođenja "Tko sam ja?"

Osoba s razvijenijom razinom refleksije daje u prosjeku više odgovora od osobe s manje razvijenom predodžbom o sebi (ili više „zatvorenoj“).

Također, razinu refleksije označava subjektivno ocijenjena od strane same osobe, lakoća ili poteškoća u formuliranju odgovora na ključno pitanje testa.

U pravilu osoba s razvijenijom razinom refleksije brzo i lako pronalazi odgovore u vezi s vlastitim osobinama.

Osoba koja često ne razmišlja o sebi i svom životu s poteškoćama odgovara na test pitanje, zapisujući svaki svoj odgovor nakon nekog razmišljanja.

Otprilike dovoljno visokoj razini razmišljanje dokazuje 15 ili više različitih odgovora na pitanje "Tko sam ja?"

Kako analizirati vremenski aspekt identiteta?

Prisutnost identifikacijskih karakteristika koje odgovaraju različitim vremenskim režimima ukazuje na vremensku integraciju osobnosti.

Dominacija u samoopisu glagolskih oblika budućeg vremena govori o sumnji u sebe, želji osobe da se udalji od poteškoća sadašnjeg trenutka zbog nedovoljnog ispunjenja u sadašnjosti.

Prevalencija glagola sadašnjeg vremena u samoopisu govori o aktivnosti i svijesti o postupcima osobe.
Za savjetovanje o braku i obiteljskim pitanjima najvažnije je kako se tema obiteljskih i bračnih odnosa odražava u identifikacijskim karakteristikama, kako se predstavljaju sadašnje i buduće obiteljske uloge, kako ih procjenjuje sama osoba.

Znak bračne i bračne nevolje je situacija kada oženjeni muškarac ili udana žena u samoopisima ni na koji način ne ukazuju na njihovu stvarnu obitelj, bračne uloge i funkcije.

Što daje analiza odnosa između socijalnih uloga i individualnih karakteristika u identitetu?

Pitanje "Tko sam ja?" logično povezan s karakteristikama čovjekove vlastite percepcije sebe, odnosno s njegovom slikom "Ja" (ili Ja-koncepta). Odgovarajući na pitanje "Tko sam ja?", Osoba ukazuje na društvene uloge i definicije obilježja s kojima se korelira, identificira, odnosno opisuje društvene statuse koji su za nju značajni i ona obilježja koja su, prema njegovom mišljenju, povezana s njim.

Tako, omjer društvenih uloga i individualnih karakteristika govori o tome koliko osoba shvaća i prihvaća svoju jedinstvenost, kao i koliko joj je važno pripadati određenoj skupini ljudi.

Socijalni identitet prevladava u slučaju kada osoba ima visoku razinu sigurnosti sheme "mi - drugi" i nisku razinu sigurnosti sheme "ja - mi". Osobni identitet prevladava kod ljudi s visokom razinom sigurnosti sheme "Ja - drugi" i niskom razinom sigurnosti sheme "mi - drugi".

Uspješno uspostavljanje i održavanje partnerstva moguće je osobi koja jasno razumije svoje društvene uloge i prihvaća njihove individualne karakteristike. Stoga je jedan od zadataka bračnog savjetovanja pomoći klijentu da shvati i prihvati posebnosti njegovih socijalnih i osobnih identiteta.

Što daje analiza sfera života zastupljenih u identitetu?

Uobičajeno se može razlikovati šest glavnih sfera života koje se mogu predstaviti u identifikacijskim karakteristikama:

1. obitelj (srodstvo, roditelj-dijete i bračni odnosi, odgovarajuće uloge);
2. posao (poslovni odnosi, profesionalne uloge);
3. studij (potreba i potreba za novim znanjima, sposobnost promjene);
4. razonoda (strukturiranje vremena, resursa, interesa);
5. sfera intimnih i osobnih odnosa (prijateljski i ljubavni odnosi);
6. odmor (resursi, zdravlje).

Sve se identifikacijske karakteristike mogu kategorizirati prema predloženim područjima. Nakon toga korelirajte pritužbe klijenta, formulaciju njegovog zahtjeva s raspodjelom osobina identiteta po sferama: donesite zaključak koliko je sfera koja odgovara prigovoru zastupljena u samoopisu, kako su ta obilježja procijenjena.

Općenito je prihvaćeno da su osobine sebe, koje osoba zapisuje na početku svog popisa, najaktualiziranije u njezinoj svijesti, svjesnije su i značajnije za subjekta.
Nesklad između teme žalbe i zahtjeva na području koje je konveksnije i problematičnije u samoopisu ukazuje na to da klijent nema duboko samorazumijevanje ili da klijent nije odmah odlučio razgovarati o onome što je stvarno brine.

Što daje analiza fizičkog identiteta?

Fizički identitet uključuje opis vaših fizičkih podataka, uključujući opis vašeg izgleda, bolnih manifestacija, prehrambenih navika, loših navika.

Što daje analiza aktivnog identiteta?

Aktivni identitet također pruža važne podatke o osobi i uključuje označavanje zanimanja, hobija, kao i samoprocjenu radne sposobnosti, samoprocjenu vještina, sposobnosti, znanja, postignuća. Identifikacija nečijeg "aktivnog ja" povezana je sa sposobnošću usredotočenja na sebe, suzdržanošću, uravnoteženim postupcima, kao i diplomacijom, sposobnošću rada s vlastitom tjeskobom, napetošću, održavanjem emocionalne stabilnosti, odnosno odraz je ukupnost emocionalno-voljnih i komunikativnih sposobnosti, karakteristike postojećih interakcija ...

Što daje analiza psiholingvističkog aspekta identiteta?

Analiza psiholingvističkog aspekta identiteta uključuje određivanje koji su dijelovi govora i koji sadržajni aspekt samoidentifikacije dominantni u samoopisu osobe.

Imenice:

Prevladavanje imenica u samoopisima govori o potrebi osobe za sigurnošću, postojanošću;
... Nedostatak ili odsutnost imenica - o nedovoljnoj ljudskoj odgovornosti.

Pridjevi:

Prevladavanje pridjeva u samoopisima govori o demonstrativnosti, emocionalnosti osobe;
... Nedostatak ili odsutnost pridjeva - o slaboj diferencijaciji identiteta osobe.

Glagoli:

Imenice i pridjevi najčešće se koriste u samoopisima.

Skladan tip jezični samoopis karakterizira upotreba približno jednakog broja imenica, pridjeva i glagola.

Pod, ispod valentni identitet razumije se prevladavajući emocionalno-evaluativni ton identifikacijskih obilježja u samoopisu osobe (ovu procjenu provodi sam specijalist).

Razlika u zajedničkom znaku emocionalno-evaluacijskog tona identifikacijskih obilježja određuje različite vrste valencije identiteta:

Negativno - općenito prevladavaju negativne kategorije kada se opisuje vlastiti identitet, više se opisuju nedostaci i identifikacijski problemi („ružan“, „razdražljiv“, „ne znam što bih rekao o sebi“);
... neutralan - postoji ili ravnoteža između pozitivnih i negativnih samoidentifikacija ili se emocionalni ton jasno ne očituje u samoopisu osobe (na primjer, postoji formalni popis uloga: „sin“, „učenik“, „sportaš“ ”Itd.);
... pozitivno - pozitivne identifikacijske karakteristike prevladavaju nad negativnim („vesele“, „ljubazne“, „pametne“);
... precijenjen - očituje se ili u praktičnom odsustvu negativnih samoidentifikacija ili u odgovorima na pitanje "Tko sam ja?" prevladavaju superlativne karakteristike ("ja sam najbolji", "super sam" itd.).

Podaci psiholingvističke analize koju je proveo specijalist uspoređuju se s rezultatima samoprocjene klijenta.

Uvjetno možete pronaći podudarnost između znaka emocionalno-evaluacijskog tona identifikacijskih obilježja i vrste samoprocjene identiteta, što sugerira da osoba koja izvodi "Tko sam ja?" osoba koristi kriterije emocionalne procjene osobnih karakteristika tipičnih za druge ljude (na primjer, kvaliteta "vrsta" ocjenjuje se kao "+"). Ova korespondencija dobar je prediktor sposobnosti osobe da adekvatno razumije druge ljude.

Usklađivanje vrsta valencije i samopoštovanja

Kako procijeniti razinu diferencijacije identiteta?

Kao kvantitativna procjena razine diferencijacije identiteta koristi se broj koji odražava ukupan broj indikatora identiteta koje je osoba koristila u samoidentifikaciji.

Broj korištenih pokazatelja razlikuje se za različite ljude, najčešće u rasponu od 1 do 14.

Niska razina diferencijacije (1-3 pokazatelja) govori o krizi identiteta, povezan je s osobnim karakteristikama kao što su izolacija, tjeskoba, sumnja u sebe, poteškoće u kontroli.

Ljestvica analize identifikacijskih karakteristika

Obuhvaća 24 pokazatelja, koji u kombinaciji čine sedam generaliziranih pokazatelja-komponenata identiteta:

I. "Društveno ja" uključuje 7 pokazatelja:

II. "Komunikativno ja" uključuje 2 pokazatelja:

III. "Materijalno ja" podrazumijeva različite aspekte:

IV. "Fizičko ja" uključuje takve aspekte:

V. "Aktivno ja" ocjenjuje se kroz 2 pokazatelja:

Vi. "Perspektivno ja" uključuje 9 pokazatelja:

1. profesionalna perspektiva: želje, namjere, snovi povezani s obrazovnom i profesionalnom sferom (budući vozač, bit ću dobar učitelj);
2. obiteljska perspektiva: želje, namjere, snovi vezani uz bračni status (imat ću djecu, buduću majku itd.);
3. perspektiva grupe: želje, namjere, snovi povezani s pripadnošću grupi (planiram se pridružiti stranci, želim postati sportaš);
4. komunikativna perspektiva: želje, namjere, snovi povezani s prijateljima, komunikacija.
5. materijalna perspektiva: želje, namjere, snovi povezani s materijalnom sferom (dobit ću nasljedstvo, zaraditi stan);
6. fizička perspektiva: želje, namjere, snovi povezani s psihofizičkim podacima (ja ću se pobrinuti za svoje zdravlje, želim biti napumpan);
7. perspektiva aktivnosti: želje, namjere, snovi povezani s interesima, hobijima, određenim zanimanjima (pročitati ću više) i postizanje određenih rezultata (savršeno ću naučiti jezik);
8. osobna perspektiva: želje, namjere, snovi povezani s osobnim karakteristikama: osobnim kvalitetama, ponašanjem itd. (Želim biti vedriji, smireniji);
9. procjena težnji (puno želim, ambiciozna osoba).

Vii. "Refleksivno ja" uključuje 2 pokazatelja:

1. osobni identitet: osobne kvalitete, karakterne osobine, opis pojedinačnog stila ponašanja (ljubazan, iskren, društven, uporan, ponekad štetan, ponekad nestrpljiv itd.), Osobne karakteristike (nadimak, horoskop, ime itd.); emocionalni stav prema sebi (super sam, "cool");
2. globalno, egzistencijalno "ja": izjave koje su globalne i koje nedovoljno pokazuju razlike jedne osobe od druge (razumna osoba, moja suština).

Dva neovisna pokazatelja:

1. problematični identitet (ja sam ništa, ne znam tko sam, ne mogu odgovoriti na ovo pitanje);
2. situacijsko stanje: stanje trenutnog iskustva (gladno, nervozno, umorno, zaljubljeno, uzrujano).

Izvori

Kuhnov test. Test "Tko sam ja?" (M. Kuhn, T. McPartland; preinaka T. V. Rumyantseva) / Rumyantseva T. V. Psihološko savjetovanje: dijagnostika odnosa u paru - SPb., 2006. str.82-103.