Заходи до свята. Заходи до свята Сценарій конкурсної програми на День святого Валентина для старших класів
Усі, хто відчуває у своєму серці кохання, намагаються висловити її якимсь грайливим, веселим чи романтичним способом. Англійське слово "valentine" означає і коханого (кохану), який обирається в цей день, і жартівливі любовні вірші, які вигадуються спеціально для цього дня. Форма, ритм та розмір їх можуть бути будь-якими, але сенс завжди незмінний: «Хочеш стати моїм коханим?».
У нас це свято набуло більш романтичного характеру. Для закоханих пар - це привід вкотре висловити відкрито свої почуття, а для молодіжних компаній - зустрітися і разом провести час весело та цікаво, а пропонований сценарій вечірки до 14 лютого «Про кохання і тільки про кохання!»допоможе в організації такого свята.
Підготовка
Для прикраси зализнадобляться: квіти, серця, повітряні кулі, можливо, плакати.
Для проведення конкурсної програмизнадобляться:
- Жетони у вигляді сердець – для нагородження у проміжних конкурсах.
- Щільні пов'язки на очі та шарфи, щоб зав'язати руки для конкурсу "Знайди кохану"
- Стрічки з написами чи медалі для присвоєння звань:
"Самому палкому закоханому"
"Самій вдячній слухачці"
"Самому прозорливому"
"Зірка суспільства"
"Самий хлібосольний"
Сценарій молодіжної вечірки до 14 лютого.
Ведуча:Сьогоднішній вечір мені хотілося б почати віршами Олександра Сергійовича Пушкіна.
"На пагорбах Грузії лежить нічна імла
Шумить Арагва переді мною.
Мені сумно та легко; печаль моя світла;
Смуток мій сповнений тобою,
Тобою, однією тобою... Смутку мого
Ніщо не мучить, не турбує,
Що не любити воно не може.
І серце знову горить і любить - від того,
Що не любити воно не може..."
Погодьтеся, важко сказати про це почуття краще та сильніше? Але ми говорити сьогодні "Про кохання, і тільки про кохання!" так, як уміємо. Скажіть, є серед Вас ті, хто зараз "серце знову горить і любить"? Прекрасно. А чи серед наших гостей такі, хто ще не знайшов свою половинку? Не сумуйте, можливо, сьогодні на Вас чекає дивовижне романтичне знайомство. А поки що поговоримо про кохання.
Аукціон прислів'я та приказки про любов.
Ведуча:Друзі, сьогодні дивовижний день, а тому пропоную - залишити за порогом повсякденні турботи і поринути в атмосферу кохання. І для початку згадати прислів'я та приказки про кохання.
Проводиться аукціон – перемагає, який назвав останню фразу.
Ведуча:З того, скільки прислів'їв, приказок ми згадали, можна зробити висновок, що Любов у наших серцях живе генетично, ця тема не старіє і навіть у фольклорному форматі близька всім, у тому числі, і сучасному поколінню.
(Примітка автораЯкщо прислів'їв згадали зовсім небагато, то слова ведучої можуть бути такими: «Та світ змінився кардинально, зараз «керують» статуси соц. Мереж, а не народна творчість. Тож давайте згадувати разом»).
Ведуча:Отже, озброївшись народною мудрістю, ми починаємо нашу романтичну подорож. А, куди воно нас приведе, залежить від Вас. Додам тільки, що ми з Вами спробуємо підтвердити (або спростувати) деякі з усталених виразів про кохання. А почнемо, мабуть, із цієї: «Жінки люблять вухами, а чоловіки очима»
"Визнання чи "жінки люблять вухами?".
Юнакам пропонується прочитати свій улюблений вірш про кохання. Кращий читець, який отримав найбурхливіші овації, нагороджується званням "Найпаліший закоханий".
*Це може бути жартівлива медальабо стрічку з написом.
Якщо трапиться дуже (ну, дуже!) палка слухачка, її можна нагородити званням "НайСЛУШНІШОЮ закоханою" або "Найподячнішій слухачці"
"Знайди кохану чи "чоловіки люблять очима?".
Ведуча:З дівчатами визначилися: слухати вони вміють, тепер черга за молодими людьми, які, згідно з народним прислів'ям, "люблять очима". А для цього на сцену запрошуються дівчата. Молодих людей попрошу на вихід. В прямому сенсі. (Юнаки виходять до сусіднього приміщення, або за лаштунки)
Тепер, мої дорогі, попрошу Вас розосередитися на майданчику так, щоб молода людина могла спокійно обійти Вас з усіх боків, якщо це знадобиться, і щоб Ви не заважали один одному. Поясню, зараз молоді люди намагатимуться визначити кожну присутню тут дівчину із зав'язаними очима та руками, керуючись лише дотиком, інтуїцією чи головою, хто здогадається, їй скористатися.
Молоді люди отримують роз'яснення, а потім по черзі виходять на пошук дами серця.
Проводиться конкурс – перемагає той, хто відгадає більшу кількість учасниць конкурсу
Ведуча:Отже, ми довели, що жінка любить вухами, а чоловік...
-Якщо відгадано багато дівчат, то: «Хоч у прислів'ї і говориться, що чоловік любить очима, наші претенденти довели протилежне. Відгадали практично всіх наших красунь! Особливо відзначився "NN", який нагороджується почесним званням "Найпрозорливіший").
Дівчину, яку впізнавали найшвидше, і найчастіше, можна нагородити званням "Зірки Голівуду" (Класу, Групи, Курсу, Подіуму, або, скажімо, "Вершкою суспільства")
"Нагодуй коханого або знайди "шлях до серця чоловіка"
Ведуча:Молодих людей ми попросимо зайняти свої місця за столиками, а ми займемося дівчатами. Нарешті! І для них у мене заготовлено інше прислів'я: "Шлях до серця чоловіка лежить через нього..."
Дівчата хором:Шлунок!
Ведуча:Так друзі! На жаль, ШЛУНОК! І з цим органом Вам зараз доведеться працювати. Не бійтеся! Чи не з самим шлунком, а з його наповненням. Понад те, наповненням віртуальним.
(Звертаючись до молодих людей):У вас на столах лежать невеликі листочки паперу. Будь ласка, напишіть на них меню свого обіду, що складається з таких страв: салат, перша, друга, десерт. Зверніть увагу, що кожна страва має бути написана на окремому аркуші паперу.
(Підказка для організаторів: якщо гостей буде багато, можна обмежитися однією стравою).
Ведуча:А тепер завдання для дівчат, чиї половинки присутні в цьому залі: постарайтеся згадати і назвати улюблену страву Вашого обранця.
Дівчина відповідає, хлопець каже: правильно чи ні. Якщо відповідь збігається, хлопець передає свою записку дівчині, яка правильно відповіла.
Ведуча:Тепер дамо слово тим дівчатам, чиє серце ще не почуло стуку рідного серця у відповідь. Може, саме в цьому поєдинку, де серце так тісно сплелося з... гастрономією, вона почує боязкий шепіт спорідненої душі?
Після закінчення конкурсу підраховуються правильні відповіді. Дівчині присвоюється звання "Самої хлібосольної". Якщо знайдеться молодик, кулінарні пристрасті якого залишилися не відгаданими, його можна нагородити званням "Найвибагливіший" або просто "Справжній гурман".
Ведуча:Продовжуємо нашу гру "Шлях до чоловіка...". Погодьтеся, як би добре не звучали назви вишуканих страв, але «солов'я байками не годують».
Ведуча:Зараз, мої красуні, Вам доведеться нагодувати свого чоловіка. Для цього попрошу підійти до мене молодих людей. Скажіть мені чесно, яка страва найсмачніша? (Слідують відповіді).Ось що означає "молодо-зелено". Найсмачніша смакота - та, яка з рук Коханої! А якщо не з рук, а з вуст?
Проводиться гра "Нагодуй коханого"
Учасники поділяються на пари. У кожній парі дівчині дають довгий шоколадний батончик, який вона за один кінчик тримає у роті, а протилежний – партнер починає їсти по команді ведучої. Перемагає, хто вперед впорається із завданням, якщо таких виявиться багато, значить провідній у своїх коментарях варто звернути увагу дівчат на цей. ефективний спосібгодування та оголосити загальні оплески.
"Зрозумій партнера або з'їж "пуд солі"
Ведуча:Так, нагодувати солодким коханого і навіть не дуже знайомого чоловіка виявилося легким завданням, але, як, знову-таки, каже Народна мудрість, це не допомагає дізнатися людину, для цього потрібно з нею, що …(гості відповідають)Правильно, "пуд солі з'їсти"! Сіль я Вам не пропонуватиму, а ось вгадати пристрасті вашого візаві у Ваших силах. Отже, зараз кожен із Вас спробує відповісти на три простих питання. А Ваш партнер (партнерка) підтвердить чи спростує Ваше твердження
Питання для дівчат:
1. За яку футбольну команду вболіває Ваш обранець?
2. Яку страву Ваш партнер не стане їсти (пити) ні за які гроші?
3. Майбутню тещу Вашого судженого звуть Ніна Петрівна? Якщо ні, то як?
4. До якого пернатого можна віднести Вашого коханого? (Сова чи Жайворонок?)
5. Скільки дітей хотів би мати Ваш юнак?
Запитання для юнаків:
1. Яку освіту має ваша дівчина?
2. Скільки братів і сестер у вашій нареченій?
3. Чи любить Ваша обраниця домашніх тварин?
4. Яка професія у майбутнього свекра Вашої пасії?
5. Що вибере Ваша дівчина шопінг чи нову виставку?
"Про кохання і тільки про кохання"
Ведуча:По всьому видно, що ви добре знайомі з вашими обранцями. Честь Вам та хвала! А наша програма триває, і ми продовжуємо розмірковувати на тему, що таке Любов, як її знайти, а знайшовши - не втратити? Адже Любов – це не просто розвага, а серйозне та вічне почуття, яке потребує не лише кульок та сердець, а й великої самовіддачі. А що таке кохання? Кохання – це мрія, Кохання – це надія, Кохання – це щастя, Кохання – це загадка і пізнання одночасно. Подумайте і скажіть одним словом: Що таке кохання? (Гості відповідають)
(Підказка для ведучого: Потрібно дочекатися, або підвести відповідальних до фрази: "Кохання - це казка!" і провести казку-експромт на тему кохання, подивитися можна.
Ведуча:Друзі, а правда, якщо задуматися, то не тільки казки, а й вся література, мистецтво, музика про кохання та заради кохання!
(Примітка автора:якщо компанія активна, то можна провести переспівування між чоловічою та жіночою половиною зали - обмін рядками з пісень, щоб вийшла розмова про кохання. Також можна влаштувати перетанцівку «Стінка на стінку», включаючи по черзі запальні танцювальні уривки з пісень, спочатку для юнаків, потім для дівчат – хто перетанцює. Якщо ні, то можна на цьому завершити програму)
Ведуча:І, як же добре, що тепер є ще й свято про кохання! І я б хотіла привітати Вас з ним, З Днем Усіх Закоханих, і від щирого серця побажати Вам Любові, про яку всі ми мріємо: вічної, розуміючої, щедрої! І закінчити вечір теж віршами, але вже поета 20 століття Роберта Рождественського.
Все починається з кохання...
Твердять: "Спочатку було слово". А я проголошую знову: Все починається з кохання!
Все починається з кохання: і осяяння, і робота, очі квітів, очі дитини - все починається з кохання.
Все починається з кохання. З кохання! Я це точно знаю. Все, навіть ненависть - рідна та вічна сестра кохання.
Все починається з любові: мрія та страх, вино та порох. Трагедія, туга і подвиг - все починається з кохання.
Весна шепне тобі: "Живи". І ти від шепоту гойдаєшся. І випростаєшся. І почнешся. Все починається з кохання!
Сценарій розроблено для проведення свята 14 лютого для старшокласників. Підліткам сподобається такий захід, бо цього дня можна в ігровій формі висловити почуття тій людині, якій страшно було зізнатися у звичайний день.
У цей час для школярів вже цікаві стосунки між статями, і вони вчаться любити. Важливо прищепити дбайливе ставлення до таких почуттів. Для таких завдань і створюють смішні та прикольні сценаріїдля школярів, які дозволяють привернути їхню увагу та навчити правильно ставитися до своїх та чужих душевних поривів. Такі заходи дозволяють розширити коло інтересів учнів, знайомлять із походженням свята та традиціями інших народів, розвивають емоційну складову особи підлітка, виробляють дружнє ставлення учнів один до одного.
Ведучий 1:Доброго дня, наші кохані, закохані та охочі закохатися.
Ведучий 2:Ми щасливі бачити вас на святкуванні Святого Валентина.
Ведучий 1:Протягом 17 століть люблячі всього світу відзначають найромантичніше свято року: День святого Валентина, який ще називають Днем усіх Закоханих.
Ведучий 2:Сьогодні навіть повітря наповнене любов'ю, наповнене теплими почуттями та мріями. А Амури поспішають об'єднати пари, почуття яких перевірені часом. Допомагають об'єднатися половинкам, що загубилися серед життєвої метушні.
Ведучий 1:А з чого все почалося?
Ведучий 2:З того, що одного разу римський імператор заборонив своїм воїнам одружуватися, вважаючи, що так вони сміливіше йдуть у бій. Але простий священик Валентин не побоявся гніву імператора і таємно поєднував узами шлюбу коханих.
Ведучий 1:Але, на жаль, саме 14 лютого він був страчений за це і так і не встиг зізнатися у своїх почуттях коханою. Їй залишилася лише записка, яку він встиг написати перед стратою. З тих пір ці записки називають валентинками.
Ведучий 2:З того часу кохані всього світу вітають один одного з цим днем і намагаються розповісти про свої почуття.
Ведучий 1:Поспішаємо привітати всіх присутніх із чудовим днем кохання та представляємо музичний подарунок від учениці школи.
Старшокласниця співає пісню про кохання.
Сценка Побачення
На сцену виходить хлопець та дівчина.
Дівчина:Вже 9 годин ми біля будинку. Пізно вже, я поспішаю. Може, нам...
Хлопець(Убік): Якщо поцілую, то доведеться зустрічатися. А не поцілую, її батько, військком, до армії забере. Що ж робити: цілувати чи збігати?
Дівчина(Убік): Якщо він мене не поцілує зараз, я його вирубаю.
Хлопець(Убік): Якщо я її зараз не поцілую, вона мене вирубає. Цікаво, про що вона зараз думає?
Хлопець(Дивлячись дівчині в очі): У тебе очі такі красиві! ( Цілує).
Дівчина:Ой, то ми тепер зустрічаємося, чи як? Та ти не хвилюйся, я тебе з армії чекатиму, листи писати.
Хлопець:То ти ж казала, що допоможеш.
Дівчина:Батя тобі допоможе. Справжнім чоловіком стати допоможе. Впав. Віджався.
Кінець сценки.
Ведучий 1:Кохання - це почуття, що окрилює. Будь-яке сильне переживання відображається у цьому слові. І це цілком природно, адже саме кохання дає людині силу.
Ведучий 2: 14 лютого у Франції зазвичай дарують шоколадні пудинги, полуничні йогурти, романтичні поїздки, нарізану сердечками шинку та щасливі лотерейні квитки.
Ведучий 1:В Італії Валентинів День називають «солодким днем», а основні подарунки: шоколадки у формі серця, цукерки та мармелад.
Ведучий 2:Приклад Італійців запозичили і США. З давніх-давен американці підносили один одному марципани, і це був гідний подарунок, адже марципан складається з цукру, який на той час стоїть дуже багато.
Ведучий 1:Безсумнівно, тому в співачій Італії кавалери виконують для милих серцю жінок серенаду. Зустрічайте! Наші кавалери!
На сцену виходить колектив хлопців та виконує пісню про кохання.
Ведучий 1:А як ти думаєш, що таке кохання?
Ведучий 2:Вона може бути благословенням, а для когось і покаранням. Я навіть думаю іноді, що, можливо, взагалі було б легше жити без неї.
Ведучий 1:У будь-якому випадку, любов — це дар цінувати щастя людини вище за свою власну.
Ведучий 2:Так, любов — це чудове почуття, яке чинить дива, що робить людину могутньою, доброю, великодушною. Тільки почуття закоханості змушує серце палати рішучістю, розпускатися чудовим суцвіттям, складати чудові вірші.
Разом:Нехай світом править любов!
Учень виступає з віршем про кохання.
Ведучий 1:А ти знаєш, чим закінчується взаємне кохання?
Ведучий 2:Мабуть, весіллям? Хоча ні, вона ніколи не закінчується.
Ведучий 1:А що робити, якщо не можеш відповісти взаємністю?
Ведучий 2:Найголовніше, завжди говорити правду, бо дуже легко поранити іншу людину.
Ведучий 1:Софі Лорен говорила "Жінка, яка не любить недоліків чоловіка, не любить і його самого". Але що ж робити, якщо недоліків дуже багато?
Сценка «Виходь за мене»
Декорації: околиця села, будиночок у квітах. На порозі стоїть дівчина в кокошнику та вишитому сарафані. Приходить хлопець у сорочці та з балалайкою.
Іван:Привіт, Маня!
Маня:Привіт, Іване!
Іван:А от тато каже, що ти заміж за мене вийдеш.
Маня:За тебе заміж? Та ні за які гроші!
Іван:Брешеш, брешеш, Марусю! Може, за малі гроші й не вийдеш, а ось за великі вийдеш аж бігцем.
Маня:Ой, та ну тебе! Що ж мені робити з тобою?
Іван:А ось мама казала, що ти мені вишивала сорочку.
Маня:Тобі сорочку? Ага зараз! Буде тобі сорочка!
Маня:О, отак би й одразу! А поки Манька вишиту сорочку принесе, я сяду, відпочину і смачненько співаємо. Я пристрасть як їсти люблю. Сидів би і їв, спав би та їв, ходив би та їв. А от тато каже, що у мене живіт дуже великий, але я його не слухаю.
Іван сідає їсти, а потім засинає. Сниться йому, що він султан турецький і має право вибирати собі в гарем прекрасних дам. Іван перевдягається в султанський халат та тюрбан і лягає на сцені спати.
Під музику «I Wanna Be Loved by You» на сцену входить переодягнений у Мерилін Монро хлопець і ногою штовхає Івана. Іван підводиться.
Монро:
Hi, hello, how are you?
З Америки йду.
Прочитала в інтернеті,
Що потрібна Султанові леді.
У мене на морі вілла,
Я розумна, струнка, гарна.
Загориться серце Джона,
Як пожежа у кафе «Макдональдс».
Загоряться очі так,
Як у дядечка Макдак.
Іван:
От і леді! Щоб кохати,
Хоче просто підпалити.
Ні, на ній я не одружуся.
До решти я прицінюсь.
Монро йде, Іван лягає спати. Під німецьку народну музику виходить німкеня. Бажано підібрати велику дівчину або переодягнути хлопця. Німка поводиться грубо і не жіночно.
Німка:
Achtung всім та Guten Tag!
Мій султан, мій неодружений.
Я приїхала сюди,
Щоб залишитись назавжди.
О, мій любий, мій візир,
Будеш вдома командир.
Будемо ми з тобою близькі,
Як капуста та сосиски.
Іван:
Ні ні! Це не дівчина, це якась Фюрер-пані!
Ні, на ній я не одружуся.
До решти я прицінюсь.
Знову лягає спати. Під пісню «Besame mucho» входить мексиканка у довгій сукні з віялом у руках. Весь час метушиться і не може встояти на місці.
Мексиканка:
Buenos dias, мій amigo!
Давай станцюємо з тобою танго.
Я вся горю, як перець Чилі.
Хочу, щоб мене полюбили.
Будеш ти схожий на сомбреро
На бика, ні, на тореро.
Я гарна не тільки на вигляд,
Створю з життя я кориду.
Іван:
Ну, ні, ти якась швидка, спритна. Я тебе й наздогнати не зможу, щоби поцілувати.
Ні, на ній я не одружуся.
До решти я прицінюсь.
Мексиканка йде, входить француженка під музику Мірей Матьє«Pardone moi» (можна також переодягнений юнак). Одяг: туфлі на підборах, капелюшок, суворе плаття. Гуляє ногою сплячого Івана.
Француженка:
Bonjour, мосьє, bonjour, мадам!
Мій милий кавалер,
Якщо я скажу "мерсі",
Все буде, що не попроси.
А якщо скажете «люблю»,
Для вас я Францію спалю.
Іван:
Ні, замість того, щоб кохати,
Я Францію гаситиму?
Ні, на ній я не одружуся.
До решти я прицінюсь.
Знову лягає. Нарешті під народну пісню «Російські матрьошки» входить Маня з вишитою сорочкою.
Маня:
Я дівчинка росіянка,
Славного я роду.
Добра, весела,
Вдачею — з народу!
Я можу любити сердечно,
Буду вірною нескінченно,
Буду чоловіка поважати
І дітей йому народжувати.
Іван:
О, не дівчина, а золото!
Губки, як малина,
Очі — дві зірки.
Буде життя - картина
Зовсім без біди!
У цей момент Іван прокидається, а гарему немає, немає красунь. А замість сорочки в руках у Мані гарбуз.
Маня:Ось, Іване, це тобі.
Іван:А що це таке?
Маня:Так це ж гарбуз, соковитий, ароматний.
Іван:А навіщо вона мені?
Маня:Кашу собі звариш.
Іван:Який?
Маня:Якусь. Гарбузову. Ти що, не знаєш, яка ця каша смачна? І на базар ходити не треба і грошей не треба витрачати. Саме як ти любиш.
Іван:А, ну гаразд. Піду мамку попрошу, нехай зварить мені.
Маня:Отак і провчила я Івана. Нехай нарешті зрозуміє, що важливіше у коханні зовсім не гроші, а почуття.
Конкурсна програма «Валентин та Валентина»
Ведучий 2:Майн Рід сказав прекрасні слова: «Кохання приборкує горді серця, вчить гордовитих поблажливості, але головна її якість — все піднімати і покращувати».
Ведучий 1:А ти знаєш, що це свято відзначають не в один і той же час різних частинахсвіту? В Іспанії, наприклад, 1 травня. А його основними атрибутами є «травневе дерево» та королева краси, обрана з найбільш звабливих представниць прекрасної статі.
Ведучий 2:Саме тому ми зараз проведемо конкурс на визначення почесних звань «Валентин та Валентина року».
У конкурсі беруть участь учні старших класів. Вибір учасників роблять у вигляді лотереї. У два мішки складають записки із прізвищами учнів. В одному мішку прізвища дівчат, в іншому – хлопців. Незалежна особа витягає по черзі з мішків листки з учасниками. На конкурс необхідно 5 дівчат та 5 хлопців. Учасники виходять на сцену.
Ведучий 1:А зараз для формування пар ми роздамо нашим учасникам випадковим чином букви та цифри. Я називатиму комбінації літер та цифр, і таким чином ми створимо пари.
Ведучий 2:Як ви вважаєте, що дівчата цінують у хлопцях найбільше? Звісно, розум. Тож ми проведемо інтелектуальний конкурс для хлопців. Кожна правильна відповідь – бал для вашої пари.
- Якою рукою зручніше перемішувати цукор у чашці чаю? (зручніше ложкою).
- Скільки мишей з'їдає за день сова? (Ніскільки, вона спить удень).
- Якого місяця року люди найменше говорять? (У лютому, він найкоротший).
- Під час руху автомобіля яке колесо не обертається? (Запасне).
- Що можна приготувати, але не можна з'їсти? (Уроки).
- Що станеться, якщо жовтий рушник опустити у Червоне море? (Рушник стане мокрим).
- Що не можна з'їсти на сніданок? (Обід і вечеря).
- Яку кількість бутербродів можна з'їсти на голодний шлунок? (Тільки один: після першого вже не буде на голодний шлунок).
- Коли будують новий будинок, у що вбивають перший цвях? (Взагалі-то в капелюшок.)
Ведучий 1:А що ж цінують хлопці у дівчат? Ну звісно, господарчість. Адже ви майбутні матері та хранительки сімейного вогнища. І, зрозуміло, ви повинні розумітися на кулінарії. Давайте перевіримо ваші знання з цього питання. Слід назвати, що це. Наприклад, яблуко – це фрукт, курка – птах. Почнемо?
- фейхоа (ягода);
- карамболу (фрукт);
- фундук (горіх);
- фета (сир);
- пастернак (овоч);
- чурчхела (солодкості);
- кета (риба);
- пуер (чай).
Ведучий 2:А тепер конкурс «Найкращий художник». Необхідно за три хвилини за допомогою лише сердечок кожній парі намалювати Валентина. Переможе пара, яку оберуть глядачі.
Ведучий 1:А давайте, хлопці запросять дівчат на побачення. Жеребкуванням визначимо місце проведення побачення. Але у вас несподівано пропав дар мови, поясніть дівчині жестами, куди ви її запрошуєте.
Варіанти місць для побачення: парк атракціонів, кінотеатр, музей, цирк, кафе.
Ведучий 2:Ну і після стільки конкурсів хотілося б знати, наскільки добре ви впізнали одне одного.
Учнів ставлять спиною один до одного і ставлять питання про зовнішньому виглядіпартнера з гри. Виграє пара, що дала найбільша кількістьправильних відповідей.
Підраховується кількість балів, що визначаються переможці конкурсної програми.
Ведучий 1:Дорогі Валентин і Валентина, пам'ятайте, що ваше завдання нести любов світові, примиряти друзів, надихати на шляхетні вчинки. А це можна зробити лише на власному прикладі. Будьте завжди веселі, добрі та чесні. Вчиняйте по справедливості. І тоді світ навколо вас стане кращим і чистішим. Зі святом вас, дорогі друзі!
Сценарій Святого Валентина для учнів. вед.1. До весни лишилося 14 днів. І сьогодні, 14 лютого, День Святого Валентина чи День Закоханих. вед.2. 14 лютого – День Закоханих або Валентинів День, свято милий, домашній, кумедний та незвичайний. Незвичайний він, тому що неросійський. Натомість у Європі День Святого Валентина святкують із великим задоволенням. Адже Святий Валентин – це покровитель закоханих. Вед 1. У III столітті нашої ери римському місті Тернії жив священик Валентин. Командував військами легіонерів імператор Клавдій. Для збереження військового духу імператор Клавдій видав указ, який забороняє легіонерам одружуватися. Вед 2. Молодий священик Валентин, не боячись імператорського гніву, продовжував таємно вінчати закоханих легіонерів. Дізнавшись про "незаконні весілля", імператор велів ув'язнити священика у в'язницю і потім стратити. Вед 1. У в'язниці Валентин закохався у сліпу дочку тюремника і зцілив її. У ніч перед стратою він надіслав дівчині сповнену любові та ніжності прощальну записку з короткою фразою "від Валентина". Звідси і листівки "валентинки"; а саме свято 14 лютого - дата страти священика, про якого не забули і обрали покровителем усіх закоханих. Вед 2. Святий Валентин зберігає від бід тих, хто міцно дружить і любить, допомагає всім закоханим. вед.1. У нас прийнято вважати, що лише дорослі мають право закохуватися, а над дитиною можна хихикати і дражнитися: "Тилі тілі тісто, наречений і наречена!" Тільки це безглуздо і некрасиво, бо любов може наздогнати людину навіть у дитячому садку. І такій людині можна тільки позаздрити, тому що її життя відразу все висвітлюється цим найкращим у світі почуттям. вед.2. Тож Валентинів День святкують усі – і дорослі, і діти. Із сім'єю, з друзями. Святкують з давніх-давен. У цей день своїй обраниці або обранцеві прийнято дарувати подарунок. Але подарунок має обов'язково бути у формі серця.
вед.1. Крім того, в цей день прийнято дарувати один одному листівки - "валентинки" із зображенням сердечок. Вед.2. Отже, ми розпочинаємо наше свято і представляємо вам учасників. Вед.1 За всі етапи конкурсу кожна пара набирає певну кількість очок. максимальна кількістьочок за всю гру, оголошується Валентином та Валентиною. (Конкурси оцінюються за п'ятибальною системою) Вед.2. А тепер ми раді представити вам журі ... (представляє членів журі) Вед.1. Отже, розпочинаємо нашу конкурсну програму. 1 конкурс "Я вас люблю!" Пари, які беруть участь у конкурсі, по черзі освідчуються одна одній у коханні, проте говорити при цьому не дозволяється. Потаємні слова потрібно показати мімікою, жестами, рухами. Пара, яка зробить це цікавіше і смішніше за всіх, перемагає. вед.2. Відомо всім давно про сім чудес на світі, Але ще одне велике диво є. І я тепер відкрила восьме диво. Це Чудовіше та найкраще чудес. Це диво всім давно відоме на планеті, Воно хвилює нас і в наших жилах кров. Безсмертне як життя – восьме чудо світу Прекрасна чарівниця кохання! Вед 1. 2 конкурс "Стріла Амура”. Дівчата із зав'язаними очима малюють серце на листі ватману,
прикріпленого до мольберта, а хлопчики – "стрілу Амура”. "Стріла Амура” має потрапити у серце). Під час конкурсу включити «З чого…». вед.2. Номер худий самодіяльності - 9 клас. вед.1. Будь-який вік покоряється коханню. Але любов буває різна: взаємна, а буває і нерозділене. Вед 2. 3 конкурс «Політ кохання». Цей конкурс виявить найталановитіших майстрів слова, адже передбачає складання фрази освідчення в коханні. Всім учасникам дамо звичайне слово, яке потрібно використовувати, висловлюючи симпатію до своєї половинки. Це може бути «холодильник» (Кожного разу, коли відкриваю холодильник, я думаю про тебе), «калюжа» (А ті зірки в калюжі, як твої ясні очі – мрійливі та чарівні), «футбол» (Я навіть пропущу футбол по телевізору , якщо ти погодишся на побачення зі мною) та ін. Найбільш оригінальній парі дістається перемога у конкурсі. Слова: риболовля, хокей, котлета, неділя, планшет. Вед 1. Номер художньої самодіяльності – 5 клас. вед.2. Ви всі, напевно, добре знаєте казку Ш. Перро "Попелюшка" і пам'ятаєте, як принц знайшов свою кохану по кришталевому туфельці. І кожен з вас, хлопчики, повинен буде знайти свою Попелюшку. Вед 1. 4 конкурс "Попелюшка". Хлопці стають до дівчат спинами і зав'язують очі шарфами. У цей час дівчата знімають по одному черевичку і кладуть їх у купи іншого взуття, що лежать поруч зі стільцями принцес. (Ведучий перемішує кожну купу, щоб хлопцям важче було знайти потрібний черевичок. Учасників підводять до своїх Попелюшок. Їхнє завдання: із зав'язаними очима якнайшвидше знайти і одягнути на ніжку коханій її власний черевичок).
Звучить музика із казки «Попелюшка». Вед 2. 5 конкурс "Щасливе Валентинове обличчя". Кожна пара з паперу вирізає велике серце і за допомогою маленьких сердець малює ніс, очі, вуха, рот. Ті, у кого вийде найцікавіше і смішне обличчя, і перемагають у цьому конкурсі. поки для вас виступлять хлопці 7 класу Вед.1 Хлопці, ви любите солодощі?А ви знаєте, що іноді закохану пару називають "солодкою парочкою"? 6 конкурс "Солодка парочка". Кожна пара повинна якнайшвидше випити склянку соку через трубочки для коктейлю. борошном, не допомагаючи при цьому руками? Жарт. 7 конкурс "Так багато букв". Суть конкурсу полягає у вигадуванні компліментів. Завдання ускладнюється тим, що комплімент має починатися певну букву. Це буде перша буква імені партнера. Номер художньої самодіяльності – 6 клас. Вед 1. 8 конкурс – «Найкращий танцюрист». Пари витягують листочки, на яких написано танець, який вони мають виконати (індійський танець, хіпхоп, східний танець, повільний танець, спортивний танець). Члени журі підбивають підсумки (при підбитті підсумків кожній парі, що брала участь, присуджується своя номінація "Найчарівніша пара", "Найвеселіша пара", "Найсміливіша пара", "Найбільш танцююча пара", переможці оголошуються "Валентином і Валентиною").
Лопатін А. читає вірш: Я чекав на тебе, ти не прийшла. Я ж квіти тобі купив! У їдальні місяць я не їв, І як дурень на них збирав. Адже казали мені друзі, Що ця мимра не прийде. А я майже її любив, І слухав, як вона співає. Але, начебто, десь там вдалині Знайомий бачу силует. Її я все-таки люблю ... Сильніше смажених котлет. Поправив я гордо вуса, Причину запізнення зрозумів. Забув перевести годинник. І був тут чимось незадоволений… На сцену виходять юнаки та дівчата з повітряними кулямиу формі сердець. Вони виконують пісню на мотив «Пісенька про гарний настрій» з к/ф. «Карнавальна ніч» У день такий чудовий Вийдіть із дому. Ваші ноги самі У школу приведуть І в очі один одного Подивіться сміливо І слова кохання скажіть Прямо в залі тут. І усмішка без сумніву Раптом торкнеться ваших очей. І гарний настрій Не залишить більше за вас. Що ж ти, Андрійку, не підходиш до Олени? Ти не бійся прямо Почуття показати! Всім сьогодні потрібне Цього дня чарівний
Без сорому і хвилювання Про кохання сказати! І усмішка без сумніву Раптом торкнеться ваших очей. І закоханий настрій Не покине більше за вас. Ведучий 1. Слово надається журі. Ведучий 2. Нехай вітер лютневий ще завиває, І снігова буря не замовкає! А у школі у нас від сердець гаряче! І свята вимагають у залі ще! Ведучий 1. Ми свято закоханих знову продовжуємо. І пари закохані у танцзал запрошуємо! Нехай повільних танців кружляє павутиння У чудовий та ніжний День Валентина! Звучить пісня «Валентин день».
Розважальний вечір у Валентинів день для учнів 10-11 класів «Любовна мозаїка»
Цілі і завдання:
Виховання духовно-моральних якостей особистості, взаємоповаги дівчат та юнаків, етичних норм поведінки;
Активізація культурно-дозвільної діяльності старшокласників.
Устаткування. Для першої частини вечора необхідний лист ватману, розкреслений на 9 клітин. У клітинах написані цифри: верхній ряд — 1, 8, 4, середній — 6, 2, 9, нижній — 3, 7, 5. Також знадобляться два різнокольорові прапорці, набір табличок із зображенням частин тіла, наприклад: «Голова», « Ноги», «Руки», «Талія» тощо, мольберти чи столи, де можна малювати, набір фломастерів, два обруча, набір маленьких дитячих іграшок.
Для другої частини - листочки у вигляді сердець з питаннями (два комплекти по 5 штук), набір фломастерів, "набір" валентинок (не менше 10 штук).
Музичне оформлення — аудіозаписи пісень про кохання, веселі танцювальні мелодії.
Попередня робота. Формуються 2 команди – дівчата та юнаки (по 9 осіб). Підбираються члени журі. Граючим командам доручається «домашнє завдання» - інсценувати кліп будь-якої пісні про кохання (до 3-4-х хвилин). Програму ведуть двоє ведучих (бажано – хлопець та дівчина). Вечір краще провести в актовій залі загальноосвітньої установи.
Опис вечора
На сцені з'являються двоє ведучих
1-й ведучий:
Любов любов...
Загадкове слово!
Хто міг би до кінця тебе зрозуміти
Завжди у всьому старо ти чи нове?
Хиб духу ти чи благодать?
2-й ведучий:
Або збагачення без кінця?
Гарячий день, якому тінь заходу сонця,
Чи ніч, яка спустошила серця?
А може, ти лише нагадування
Про те, що на всіх нас неминуче чекає:
З природою, з непритомністю злиття
І вічний світовий кругообіг.
А. Апухтін
1-й ведучий: Що ж таке кохання? Кохання - це коли вона не помічає його відстовбурчених вух і кривих ніг.
2-й ведучий: А він точно пам'ятає її день народження і не пам'ятає, скільки їй років
1-й ведучий: Кохання - це коли вона дозволяє йому всякі дурниці
2-й ведучий:А він готовий слухати її нескінченну балаканину.
1-й ведучий: Кохання — це коли вона регулярно і із задоволенням готує йому сніданок, обід, полудень та вечерю
2-й ведучий: А він гаряче і беззавітно поважає тещу
1-й ведучий:А взагалі, що таке кохання?
2-й ведучий: Напевно, цього не знає ніхто, крім наших сердець і... крім учасників нашої сьогоднішньої гри
1. Гумористичний конкурс «Хрестики-нуліки»
1-й ведучий: «Хрестики-нуліки» — дитяча гра, але сьогодні 14 лютого — День закоханих, тому наші «Хрестики-нуліки» — про кохання. І у грі, як ви вже здогадалися, прекрасна половина людства – дівчата.
На сцену виходять дев'ятеро дівчат
2-й ведучий:І протилежна половина – юнаки.
На сцену виходять дев'ять юнаків
(Проводиться жеребкування: хто малюватиме у клітинках плаката «нуліки», а хто — «хрестики»)
1-й ведучий: З чого починається кохання?
2-й ведучий:З ідеалу. Вона, начитавшись, надивившись серіалів, вирішила, що він має бути високим, струнким, гарним, засмаглим, розумним, талановитим, дотепним, з великим майбутнім та загадковим минулим.
Стереомагнітофон, машина – це обов'язково, ванна з блакитної кахлі – бажано. І щоб молодий був – від 30 до 70.
1-й ведучий: Він більш скромний у запитах: груди - 90, талія - 60, стегна - 90, житлоплоща - не менше 30 м на людину, тесть - з машиною, теща - окремо, щоб характер якщо не золотий, то хоча б нордичний. Коротше, якщо не Венера, то Міс Урюпінськ неодмінно.
2-й ведучий: А тепер завдання: дівчата повинні намалювати портрет ідеального чоловіка, а юнаки - ідеальної жінки. Малюватимемо всім колективом, кожен із учасників свою частину спільного портрета. А що вийде — ідеал чи карикатура — побачимо.
(Учасники команд тягнуть листки з назвами частин тіла, які їм доведеться малювати, займають місця збоку сцени. З іншого боку сцени розташовані мольберти. За сигналом учасники по черзі добігають до мольберта і малюють. Оцінюється не швидкість, а якість. Команда, що перемогла, малює свій знак у клітці 1)
1-й ведучий:
Ми вдвох.
Пізня година.
Входить до кімнати мовчання.
Скільки років у нас все
Триває перше побачення.
2-й ведучий: Перше побачення - початок почав Перше побачення незабутнє, особливо таке, яке нам зараз продемонструють команди.
Ситуація . Спекотний літній ранок. Невелике озеро. Посередині озера — човен, у човні двоє — він та він. Вони самозабутньо милуються природою. Раптом у човен швидко починає надходити вода. Юнак та дівчина судомно вичерпують воду, а вона все прибуває. Дуже шкода, але ні хлопець, ні дівчина плавати не вміють.
(Команди пропонують вихід із ситуації, що склалася, і інсценують її. Команда, що перемогла, малює свій знак у клітці 2)
1-й ведучий:Секрет щастя простий – треба любити. Коли людина любить - вона співає, і співає, звичайно, про кохання.
2-й ведучий: Ми пропонуємо вам зіграти у музичний футбол
(Команди по черзі співають по рядку з пісень, де є слово «любов». Команда, що заспівала пісню останньої, заповнює клітину 3)
1-й ведучий: Все починається з любові, а закінчується часто законним шлюбом Символ шлюбу, звичайно ж, обручки. Обручкуне проста прикраса, вона зв'яже вас узами шлюбу назавжди.
2-й ведучий: У нас теж є свої обручки
(Команди беруться за руки, а перші учасники команд отримують обруч. Вся команда, не порвавши шлюбні узи, тобто не розчепивши руки, повинна пройти через обруч. Хто швидше це зробить, той і переможе.
Перші гравці піднімають обручі на метр від підлоги, це можуть зробити ведучі. Команда, що перемогла, ставить свій знак у клітці 4)
1-й ведучий:Кохання, куди мене ти завела? Безперечно, на Канарах відпочити не погано, і там я неодмінно буду, тільки пісню в дорогу візьму.
2-й ведучий:Ні, краще на Канари вирушити з круїзом в оточенні зірок.
1-й ведучий: Так і зробимо. Команди отримали домашнє завдання: інсценувати кліп будь-якої пісні на нашу сьогоднішню тему. Отже, на борту нашого лайнера...
(Команди по черзі показують кліпи. У цьому конкурсі переможець визначається за кількістю оплесків глядачів. Знак ставиться у клітку 5)
2-й ведучий: Часто він їй каже: «Реєструватися не будемо, моя пташка, тому що з розлученнями така метушня...» Але якщо він і вона пов'язали себе шлюбними узами, то це вже справжня родина.
1-й ведучий: Життя в сім'ї - це не тільки кохання, але і повне взаєморозуміння, невипадково слово "подружжя" означає "що йде в одній упряжці" Ніщо не об'єднує сім'ю, як спільна господарська діяльність.
2-й ведучий:У нас маленька господарська вікторина, причому дівчата відповідатимуть на чоловічі питання, а юнаки - на жіночі.
Запитання для дівчат
1. Що таке дрань?
а) Дрова для розпалювання;
б) відходи деревообробки;
в) дерев'яні палички, що використовуються для кріплення штукатурки. +
2. Що роблять лобзиком?
а) Вимірюють;
б) підточують;
в) випилюють. +
3. Батьківщина «Крайслера»...
а) Австрія;
в) Великобританія.
4. Радиччіо - це...
а) марка автомобіля;
б) рослина – салатний цикорій; +
в) назву спортивного клубу.
5. Буканари - це...
а) чоловічі штани;
б) чоловіча сорочка; +
в) черевики.
Запитання для юнаків
1. Скільки грамів рису в одній столовій ложці?
2. Праліне - це...
а) вид одягу;
б) косметичний засіб;
в) горіхова начинка для солодощів. +
3. Бардотки - це...
б) колготки;
в) блузи. +
4. Домашню птицю обскубують...
а) зверху донизу; +
б) знизу нагору;
в) упоперек.
(Переможець визначається за кількістю правильних відповідей. Представники команди-переможниці ставлять знак у клітці 6)
1-й ведучий: Запорука успішного існування сім'ї - гідний бюджет і велике вміння примножувати його
2-й ведучий: А для цього подружжя має бути здобувачами Все у будинок, все для сім'ї. Вибирайте найпідприємливішого у вашій команді та слухайте завдання.
1-й ведучий: Вашому «добувачу» ми зав'язуємо очі, і він повинен принести додому якнайбільше іграшок Але збирати їх доведеться, слухаючи ваші команди холодно-гаряче.
(Конкурс триває 3 хвилини. Команди підказують напрямок пошуку. Підраховується кількість зібраних іграшок і заповнюється клітина 7)
2-й ведучий: Сімейне життя, Як відомо, не позбавлена своїх труднощів, наприклад, скандали і сварки, хоча приказка говорить: «Мили лаються - тільки тішаться».
1-й ведучий:Внести чорну скриньку! У чорній скриньці — популярний атрибут скандалу. Яка команда першою назве цей предмет, та й переможе.
2-й ведучий: Ми полегшимо вам завдання: кожна команда має право поставити по три питання, на які можна відповісти лише «так» чи «ні»
(У чорному ящику можуть бути качалка, сковорода, дерев'яна ложка. Команда, що вгадала, ставить свій знак у клітці 8).
1-й ведучий:Від недотримання техніки безпеки людина може померти, а й народитися. Прикраса сім'ї, квіти життя – це діти.
2-й ведучий: Як кажуть: маленькі дітки - маленькі дітки, великі дітки - великі бідки У команд зараз будуть маленькі дітки, а завдання великим. Вам доведеться скласти нову колискову на старий мотив.
1-й ведучий: Пам'ятаєте: «Баю баюшки-баю, не лягай на краю»? Треба не тільки скласти колискову, а й заспівати її методом естафети - кожен по рядку - дбайливо передаючи з рук в руки свого малюка. У кого це краще вийде, той і впише свій знак у клітку 9.
(Поки команди вигадують колискову, ведучі проводять гру або вікторину з глядачами. Після виконання колискової заповнюється остання клітина таблиці, підбиваються підсумки гри, нагороджується команда-переможниця)
2-й ведучий:
Вір у велику силукохання!
Свято вір у її хрест переможець,
У її світло, променисто рятує!
1-й ведучий:
Світ, що погряз у бруді та крові!
Вір у велику силу кохання!
2. Жартівлива конкурсна програма «Кохання з першого погляду»
1-й ведучий:Але наша зустріч ще не закінчується, ми хочемо запросити від кожної команди по п'ять осіб взяти участь ще в одній програмі «Любов з першого погляду». Подумайте поки, хто братиме участь.
2-й ведучий:Ви, звичайно, пам'ятаєте, що сьогодні ми зібралися з вами, щоб поговорити про кохання...
Про кохання з першого, а може, й другого погляду... Ви вірите в кохання з першого погляду? Я теж. І взагалі, я думаю, що кохання та школа — речі нероздільні. Адже, як правило, перше кохання відвідує людину саме в шкільному віці. Що таке любов?
1-й ведучий: Любов - справді людське почуття Вона стала відома людського роду не з його народження, а набагато раніше.
2-й ведучий:Про кохання ми можемо прочитати в Олександра Сергійовича Пушкіна у його романі «Євген Онєгін». Про кохання ми можемо дізнатися з курсу шкільної історії. Адже саме історики знайомлять нас із подвигом дружин декабристів, які відмовилися від світського життя та розкоші, вирушили у далекий Сибір на каторгу, куди були заслані їхні чоловіки.
Але не вдаватимемося в історію... А краще звернемося до поетів. Адже саме вони оспівують кохання.
1-й ведучий:
Кохання. Ми про це читали у книжках.
Кохання. Ми про це зрозуміти не могли.
Але поступово мужіли хлопчаки
І до неї дорослі.
А пам'ятаєш - ми з нею не хотіли знатися,
І часто шляхи для неї вибираючи,
Її ми рахували років до тринадцяти
Почуттям, яке всі зневажають.
Р. Різдвяний
2-й ведучий:Але, сподіваюся, що й поезією ви, друзі, вже задоволені, і зібралися у цій залі, щоб обрати ідеальну пару. Вітаємо наших учасників, які складуть так би мовити «пари» нашим учасницям.
Виходять 5 учасників
1-й ведучий:Наші учасниці... Вітаємо їх бурхливими оплесками...
Виходять 5 учасниць
2-й ведучий: І тепер, за правилами гри, ми повинні коротко розповісти про кожного учасника нашої гри з назвою «Кохання всі віки...»
Заповнюються та зачитуються картки
1-й ведучий:Із учасниками познайомилися. А тепер на нас чекає знайомство з учасницями.
(Заповнюються та зачитуються картки)
2-й ведучий: Отже, починаємо гру
1-й ведучий:Перше завдання наших конкурсантів. А назвали ми його... "Розкажи нам про себе".
Я роздаю вам листочки (у вигляді серця), на яких питання:
1. Улюблений співак (співачка).
2. Улюблена страва.
3. Улюблена тварина.
4. Улюблений предмет у школі.
5. Назвіть книгу, яку ви прочитали останньою.
Для відповідей дається 3-5 хвилин. Поки ви заповнюєте наші «серця», я запитую всіх присутніх на нашому вечорі:
1. Назвіть найбільшу та багатосторінкову поему-казку А.С. Пушкіна. ("Руслан і Людмила")
2. Назвіть найголовнішого бога давніх греків. (Зевс)
3. Назвіть естрадну співачку, яка випустила в 80-90-х роках. минулого століття найбільше альбомів. (Алла Пугачова)
4. Назвіть найвідомішу єгипетську царицю. (Клеопатра)
5. Назвіть ім'я жінки серця сумного лицаря Дон Кіхота. (Дульсінея Тобоська)
(Старшокласники та запрошені, які правильно відповіли на запитання, заохочуються класним керівникомабо членами журі)
2-й ведучий: Отже, наші учасники заповнили свої картки та готові відповідати на питання-ситуації
Ситуація для дівчат
Вам подобається хлопець із старшого класу, але Ви з ним не знайомі. А дуже хочеться, щоби він помітив вас. Ваші дії:
1. З ним «заграватимете», кокетуватимете, намагатиметеся познайомитися. І, зрештою, досягнете свого.
2. Ретельно приховуватимете свої почуття і уникатимете його, тобто страждатимете і зітхатимете на самоті.
3. Все йому скажете за зручного випадку (наприклад, під час танцю, звичайно, запросивши його).
(Відповіді дівчат)
1-й ведучий:Ну, а тепер слухаємо наших юнаків.
Ситуація для юнаків
Ситуація аналогічна. Вам подобається дівчина, але ви з нею не знайомі. Ваші дії:
1. Зробите все можливе та неможливе, щоб познайомитися з нею.
2. Тихо, в гордій самоті зітхатимете про неї, боячись заговорити.
3. Попросіть, щоб ваш друг сказав їй про вас і ваші почуття.
(Відповіді юнаків)
2-й ведучий:Знайомство наше продовжується.
Ситуація для дівчат
Ви зустрічаєтеся з хлопцем, якому дуже подобається. А він вам нема. Але ви зустрічаєтеся з ним за принципом: «У всіх є хлопець і в мене». Вам це набридло. Ваші дії:
1. Негайно йому повідомляєте про це.
2. Боїтеся сказати йому і чекаєте, коли він сам усе зрозуміє.
3. Нічого йому не кажіть, шкодуючи його почуття.
(Відповіді дівчат)
Ситуація для юнаків
Ви обіцяєте своїй дівчині чудовий вечір, йдете у відеосалон на перегляд нового фільму. Але сеанс скасовано через недостатню кількість глядачів. Дівчина розчарована. Ви вирішуєте зайти з нею до найближчого кафе. У кафе немає морозива. Надворі осінь, холодний вітер, у вас вдома гості. Ваші дії:
1. Вибачаєтеся і проводжаєте її додому.
2. Гуляєте з нею на вулиці до посиніння.
3. Свій варіант.
(Відповіді юнаків)
Ситуація для дівчат
Знайомий хлопець, котрий вам дуже подобається, запросив вас на день народження. Але ваша мати заборонила вам йти, мотивуючи тим, що він хуліган, і його компанія вам не підходить. Ваші дії:
1. Не послухаєте маму та підете на день народження.
2. Залишаєтеся вдома, переживаючи і плачучи в подушку.
3. Свій варіант.
(Відповіді дівчат)
Ситуація для юнаків
Ви випадково дізналися, що ваша дівчина погодилася взяти участь у конкурсі краси "Міс міста". Ваші дії:
1. Закотіть їй скандал і поставте умову: "Або я, або конкурс".
2. Вдасте, що все нормально і підете з друзями на це шоу.
3. Вчиніть якось інакше.
(Відповіді юнаків)
1-й ведучий: Закінчився другий тур нашої гри «Кохання всі віки...» Переходимо до наступного туру Він називається: «Поговори зі мною, друже мій!» У чому суть цього туру?
Зараз кожен із вас, наші дорогі учасники та учасниці, зможуть поставити один одному питання.
Отже, із кого почнемо?
(Питання - відповіді)
2-й ведучий: І останній, четвертий тур
Питання дівчатам
1. Вам подобається хлопець, він товаришує з дівчиною, з якою ви у сварці. Ваші події?
2. Як ви позбавитеся хлопця, який вам вже набрид? (Відповіді дівчат)
Питання юнакам
1. Ви мститимете дівчині, яка вас покинула заради вашого друга?
2. Якщо вам подобається однокласниця, чи приставатимете ви до неї в школі?
(Відповіді юнаків)
1-й ведучий: А тепер наші учасники мають зробити свій вибір На звороті свого серця з ім'ям ви пишите ім'я дівчини або юнака, що сподобалася. Поки ви робите свій вибір, ми з глядачами дивимось...
(Виконується заздалегідь підготовлений номер художньої самодіяльності – танець чи пісня)
2-й ведучий: А зараз ми побачимо, чи збіглися у нас пари Отже, ваш вибір...
(Зачитують картки дівчат та юнаків)
У нас вийшло... пар. Сподіваємось, що ваш вибір правильний.
1-й ведучий(Звертаючись до учасника «ідеальної пари» на ім'я): Чому ви вибрали саме ...? Що найбільше вам сподобалося у зовнішності...? І т.д.
2-й ведучий: Ми дякуємо за участь усіх Вручаємо вам наші «Дипломи учасників» та проводжаємо бурхливими оплесками.
1-й ведучий: Все у світлі любові таємничим чином перетворюється і стає початком гармонії буття
2-й ведучий:
Ви - смарагд,
Ви дорогоцінний камінь!
Ви в похмурому небі біла голубка.
З росою квітка, що розпустилася,
Ви — троянди юної пелюстки.
1-й ведучий:
Без вас я не можу, я це точно знаю,
Не буде вас — я помру від рутини.
І вас, кохані, я вітаю.
Всі разом: Усіх із Днем Святого Валентина.
Ведучі: До побачення! До нових зустрічей!
Нехай любов завжди супроводжує вас життям!
Свято на честь Дня Святого Валентина
Ціль: зняття міжстатевої напруги у класі.
Попередня підготовка: вам знадобиться допомога хлопців із класу, а також заздалегідь необхідно визначити, хто братиме участь у конкурсі, це можуть бути спеціально сформовані пари. Необхідно заздалегідь підібрати пісні для конкурсу "Серенада" - це мають бути пісні, які пари можуть виконати дуетом. Необхідно заздалегідь попередити пари про конкурс Домашнє завдання».
Оформлення кабінету: біля дошки стоїть телевізор із підключеною системою караоке.
Клас можна оформити у вигляді кафе з окремими столиками, на яких стоять свічки, букетики квітів, всюди розвішані серця і висловлювання про кохання:
Твоє кохання, мій друже, дорожче за скарб.
Почесніше корони королів;
Нарядніше за багате вбрання,
Полювання соколиною веселіше.
У. Шекспір
Кохання - це не тільки почуття,
Це ще й мистецтво.
О. де Бальзак
«Як по-різному люблять Тетяна Ларіна та Ганна Кареніна. Але як повно і високо їхнє почуття до коханого».
«Кохання з гарною піснею схоже, а пісню нелегко скласти».
«Кохання – стан повної гармонії».
"Кохання - це невідома країна, і ми всі пливемо туди кожен на своєму кораблі, і кожен з нас на своєму кораблі капітан і веде корабель своїм власним шляхом".
Хід класної години
Світло гасне, запалюються свічки, звучить вальс Е. Доги до к/ф «Мій ласкавий та ніжний звір». Музика затихає.
Серед шумного балу, випадково,
У тривозі мирської суєти,
Тебе я побачив, але таємниця
Твої покривала риси.
Як дзвін віддаленої сопілки,
Як море граючий вал.
Мені твій стан сподобався тонкий
І весь твій задумливий вигляд,
І сміх твій, і сумний, і дзвінкий,
З того часу в моєму серці звучить.
У години самотні ночі
Люблю я, стомлений, прилягти -
Я бачу сумні очі,
Я чую веселу промову;
І сумно я так засинаю,
І в мріях невідомих сплю -
Чи люблю тебе - я не знаю,
Але мені здається, що люблю!
Вчитель. Вітаю вас, благородні пані та панове, на нашому святі. Сьогодні – 14 лютого – День святого Валентина! Існує багато легенд, що розповідають про походження цього свята, було б добре почути історію святого Валентина від нього самого. Але в XXI столітті дива, на жаль, уже не трапляються... Неможливо поговорити з тими, хто вже давно втік за темною пеленою історії.
О, радуйся, душе моя!
Бо ось він – свято святого Валентина!
Учень. То що це за свято?
Вчитель. За традицією, це свято всіх закоханих. Вважається, що саме цього дня, 14 лютого, птахи обирають собі пару. Раніше молоді люди робили те саме: дівчата писали свої імена на листочках, які потім складали в ящик, а юнаки виймали звідти полистку, вибираючи тим собі пару на весь рік. Пізніше це перейшло у традицію і стало однією зі святкових розваг. Зараз він святкується у багатьох країнах: у США, Великій Британії і навіть у Росії. До нас він прийшов порівняно недавно, тому багато хто про нього просто не знає, і вже майже ніхто не має уявлення про те, звідки йде коріння цього свята.
Розмова про походження свята.
Учениця. Щодо походження цього свята є безліч суперечливих думок. Одна з легенд розповідає про те, що багато років тому, ще в давнину, християнський священик на ім'я Валентин здійснив заборонений римським імператором обряд вінчання, за що стратили 14 лютого. З того часу він вважається покровителем закоханих.
Учень. Інша легенда відноситься до ще більш раннього часу, коли Рим був язичницьким. Вона розповідає про те, як християнський проповідник Валентин був ув'язнений за віру і за те, що він на очах у всіх зцілив дочку тюремника, повернувши їй зір. Його засудили на смерть, і 13 лютого, напередодні страти, він послав їй ніжне прощальний лист, на згадку про який тепер у День святого Валентина прийнято дарувати один одному вітальні листівкиу вигляді сердець, так звані «валентинки», з з найкращими побажаннями, зізнаннями в коханні, пропозиціями руки та серця або просто жартами. Крім них люди дарують своїм коханим квіти, найчастіше троянди (оскільки вважається, що вони символізують любов), цукерки-серця і багато інших штучок із зображеннями сердець, птахів, що цілуються, і, звичайно, справедливо визнаного символу Валентинова дня - маленького крилатого ангелочка Купідона, щедро стріляє в оточуючих своїми чарівними стрілами.
Вчитель. Свято це за походженням католицьке. У різних країнахйого відзначають по-різному. Але скрізь – і обов'язково! - Коханим дарують квіти та всілякі солодощі. Подарунки неодмінно мають вигляд голубків, янголят. Французи узвичаїли милі забави, названі «валентинками» - любовні записки, послання, безсумнівно у віршах. В Італії чорноокі неаполітанки, флорентійки, венеціанки, сицилійки пожовують цукерки з грайливою назвою «Поцілунок із Перуджі». Так, ще - на фантиках вірші любовного, зрозуміло, змісту майстрів цього жанру - Данте, Овідія, Ґете, Шекспіра...
Музична (танцювальна) пауза.
Учениця. Все готове до початку конкурсу. І ми до нього приступаємо.
Викликаються пари-учасники.
Учень. У закоханих все має бути гармонійно.
Вчитель. Завдяки любові з'явилися великі твори мистецтва та літератури.
Учениця. Вони були сповнені світлом захоплення жіночою красою, світлом істинного, глибокого почуття.
Учень. І коли до людини приходило кохання, він, звичайно ж, співав, співав від щастя.
Вчитель. Ось і зараз ми пропонуємо нашим парам трохи поспівати.
Учениця. Ми маємо систему караоке, і вона підключена.
Учень. Ми маємо каталог пісень, і він доступний. Вчитель. Отже, пари, ми просимо вас вибирати собі пісні. розпочинаємо конкурс «Серенада».
Проходить конкурс, журі – представники класу – виставляє оцінки.
Сяяла ніч. Місяцем був сповнений саду. Лежали
Промені біля наших ніг у вітальні без вогнів.
Рояль був розкритий, і струни в ньому тремтіли.
Як і серця у нас за твоєю піснею.
Ти співала до зорі, в сльозах знемагаючи,
Що ти одна - кохання, що немає кохання іншого,
І так хотілося жити, щоб, звуку не гублячи,
Тебе любити, обійняти та плакати над тобою.
І багато років минуло, нудних і нудних,
І віє, як тоді, у зітханнях цих звучних,
Що ти одна – все життя, що ти одна – кохання.
Що немає образ долі та серця пекучого борошна,
А життя немає кінця, і мети немає іншого,
Як тільки вірити в ридаючі звуки,
Тебе любити, обійняти та плакати над тобою!
Учень. Ми не дарма прочитали ці гарні вірші, адже нашим парам чекає конкурс «Домашнє завдання», який якраз пов'язаний із віршами.
Проводиться конкурс «Домашнє завдання». Кожна пара підготувала вірші відомих російських поетів про кохання, які читає напам'ять (можна під акомпанемент), інші пари відгадують автора. Ці вірші написані на невеликих паперових сердечках, які отримують на згадку ті, хто відгадав. Наприклад:
Що в імені тобі моєму?
Воно помре, як шум сумний
Хвилі, що плеснула в берег далекий,
Як звук нічний у лісі глухим...
Але в день смутку, у тиші,
Вимов його, сумуючи;
Скажи: є пам'ять про мене,
Є у світі серце, де я живу.
А. Пушкін
Я Вас люблю так, як любити Вас має:
Наперекір долі та пліток міських,
Наперекір, можливо, Вас самих,
Томлять життя моє жорстоко і безбожно.
Я вас люблю без страху, побоювання
Ні неба, ні землі, ні Пензи, ні Москви, -
Я міг би Вас любити глухим, позбавленим зору.
Я Вас люблю потім, що це – Ви!
Д. Давидов
Благословляю все, що було,
Я кращої частки не шукав,
О серце, скільки ти любило!
О розум, скільки ти палав!
Не блукати, не м'яти в кущах багряних
Лебідь і не шукати сліду.
Зі снопом волосся твого вівсяного
Відоснилася ти мені назавжди.
С. Єсенін
Мені сумно на тебе дивитися,
Який біль, який жаль.
Знати, тільки вербова мідь
Нам у вересні з тобою лишилася.
С. Єсенін
Любить не любить,
Я руки ламаю
І пальці розкидаю, розламавши.
Так рвуть, загадавши, і пускають на травень
Віночки зустрічних ромашок.
А. Ахматова
Вчора ще в очі дивився,
А нині – все коситься убік!
Вчора ще до птахів сидів, -
Усі жайворонки нині – ворони!
Я дурна, а ти розумний,
Живий, а я остовпіла.
Про крик жінок всіх часів:
"Мій любий, що тобі я зробила!"
М. Цвєтаєва
Заметала пожежа блакитна.
Забули рідні дали.
Вперше я заспівав про кохання
Вперше зрікаюся скандалити.
С. Єсенін
Зацілована, зачарована,
З вітром у полі колись повінчано.
Уся ти, немов у кайдани закута,
Дорогоцінна моя жінка.
М. Заболоцький
Проводиться конкурс, журі виставляє оцінки.
Вчитель. Забув сказати вам... Кохання зустрічають не лише найхитріші та кмітливіші, а й найвправніші та найсильніші! У нас, у минулому, мало не так, самі бачили, стражники одразу ж хапають – і до в'язниці. Скільки разів траплялося, що у в'язницю кидали одного із закоханих. Він міг врятуватися лише подолавши високі стіни і перемігши похмурих стражників.
Учень. А тепер наші пари чекає гра «Втеча з в'язниці».
Гра, в принципі, не відрізняється від старовинної гри «Кішки-мишки». Учасники гри, тримаючись за руки, утворюють коло. Усередині - бранець або бранця, зовні - його чи її друг. Бранець повинен вирватися назовні, його помічник - обдурити охорону. Той, хто проґавить бранця, займає його місце. Наприкінці гри всім лунають ордена Вільного Серця. Після гри журі підбиває підсумки конкурсу.
Відомо всім давно про сім чудес у світі,
Але ще одне велике диво є.
І я тепер відкрила восьме диво. Це
Чудовіше і найкраще чудес.
Те чудо всім давно відоме на планеті,
Воно турбує нас і в наших жилах кров.
Безсмертне як життя – восьме чудо світу
Прекрасна чарівниця кохання!
Вчитель. Наступний конкурс «Моя половинка».
Кожній парі лунає по половинці паперового серця, по команді ведучого кожна пара повинна знайти свою половинку серця. Виграє та пара, яка впорається із завданням швидше.
Учениця а. А тепер наші пари чекає на конкурс «Що в імені тобі моєму?».
Ведучі по черзі зачитують кожній парі ласкаві імена. Потрібно назвати повне ім'я.
Жіночі імена(зачитуються хлопчикам):
Нюра – Ганна.
Пера – Валерія.
Люся – Людмила.
Ніка – Вероніка.
Гутя – Августина.
Дуня – Євдокія.
Груша – Аграфена.
Лора – Лариса.
Маруся – Марія.
Рита – Маргарита.
Женя – Євгенія.
Віка – Вікторія.
Чоловічі імена (зачитуються дівчаткам):
Кеша – Інокентій.
Кіра - Кирило.
Льоня - Леонід.
Тріша – Митрофан.
Сема – Семен.
Яша – Яків.
Митя – Дмитро.
Сева – Всеволод.
Афоня - Опанас.
Жора – Георгій.
Веня – Веніамін.
Конкурс. Оцінки журі.
Учень. А наш наступний конкурс пов'язаний із вашими творчими здібностями.
Учасникам гри лунають картки, на яких написано рядки з відомих пісень, приказки, прислів'я. Завдання гравців - без слів, використовуючи лише міміку та жести, донести до глядачів зміст написаного, а глядачі мають вгадати кожне слово. Оцінки журі.
Вчитель. І, нарешті, наші пари вирішили познайомити один одного зі своїми батьками.
Учениця. Отже, "Знайомство з батьками"! Хто із зали бажає побути у ролі батьків цих чарівних молодих людей?
Із зали виходять новоявлені батьки пар; по черзі показують зустріч із батьками – одна пара батьки дівчини, інша пара – батьки хлопця; після закінчення журі визначає найкращу пару; парі, що посіла друге місце, вручаються втішні призи. Далі можна подарувати всім парам «втішний приз» у вигляді заздалегідь підготовленої вистави «Стоптані туфельки»(За мотивами казки братів Грімм).
Діючі лиця
Корольова.
Принцеса Анна.
Принцеса Наталія.
Принцеса Марія.
Принцеса Ксенія.
Олександра принцеса.
Принцеса Олена.
Принцеса Поліна.
Принц Микита.
Принц Дмитро.
Принц Олексій.
Принц Єгор.
Олександр Принц.
Принц Сергію.
Принц Степан.
1-й глашатай.
2-й глашатай.
Японський принц.
Турецька паша.
Чарівник Орбод.
Чаклун Олз.