වෘත්තිය පිළිබඳ කෙටි කතාවක්. වෘත්තීන් ගැන දරුවන්. වෘත්තීන් ගැන දරුවන් - කලාකරුවා


සියලුම දෙමව්පියන් ඔවුන්ගේ කියනවා දරුවන් වෘත්තීන් ගැන ... ඔලෙස්යා සහ මම වයස අවුරුදු 2 දී "හත් වාමන පාසල" මාලාවේ පොත් භාවිතා කරමින් වෘත්තීන් හැදෑරීමට පටන් ගත්තෙමු. මෑතකදී අපට වෘත්තීන් පිළිබඳ නව පොත් මාලාවක් "කවුද?"

වෘත්තීන් ගැන ළමයින් - පොත් "කවුද?"

විශිෂ්ට ප්\u200dරකාශන ආයතනය ” නස්තිය සහ නිකිටා "ඉන්ද්\u200dරජාලික ව්\u200dයාපෘතියට ස්තූතියි අපට හමු වූයේ කවුද?" සුරංගනා කතා පාසල “, අපේ ඔලෙස්යා වෙතින් පොත් පහක් යැව්වා මාලාව "කවුද?" ... මෙම පොත් කුඩා ය - සිසුන්ගේ සටහන් පොතට වඩා තරමක් විශාල ය. නමුත් ඒවායේ ගුණාත්මකභාවය විශිෂ්ටයි - පොත් ඔබේ අතේ තබා ගැනීමට ඉතා ප්\u200dරසන්නයි.

පාඩමේ දෙවන කොටස ඔබේ ප්\u200dරියතම වෘත්තිය ඇඳීමයි. ළමයින් සෙල්ලම් කරන දේ පින්තාරු කළ යුතුව තිබුණි. පාඩම අතරතුර, එය අවදානම් සහිත වෘත්තීන් පිළිබඳව විය. තුන්වන පන්තිය මෙම මාතෘකාව සහ ඊළඟ පන්තිය දිගටම කරගෙන යාමට තීරණය කිරීමට හේතුව මෙයයි. අපි කියවීමට බලාපොරොත්තු වන තොරතුරු අපි බලා සිටිමු. ටොඩෝර් ටොඩොරොව් මහතා වෘත්තීය ඡායාරූප ශිල්පියෙකි, පංතියට ආරාධනය පිළිගත් දෙමාපියෙකි. ටොඩොරොව් මහතා මෙසේ පැවසීය: - ඡායාරූපකරණයේ ඉතිහාසය ගැන; - වසර ගණනාවක් තිස්සේ භාවිතා කරන කැමරා; - ඡායාරූප වර්ග; - පංතියේ සිසුන්ට කැසට් පට සහිත කැමරා නැරඹීමට සහ ඡායාරූප ගැනීමට හා වැඩ කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට අවස්ථාව ලැබුණි.

ආවරණ මෘදු නමුත් කල් පවතින ඒවාය. තවද පොත්වල අන්තර්ගතය ඉතා සිත්ගන්නා සුළුය. පොත්වල පින්තූර සහ කුඩා පෙළ විශාල ප්\u200dරමාණයක් ඇතත් පෙර පාසල් දරුවන් සඳහා තොරතුරු ඕනෑ තරම් තිබේ. මෙහිදී වැඩිහිටියන් සෑම පොතකම අලුත් දෙයක් සොයා ගනු ඇත.

“කවුරුන් විය යුතුද” මාලාවේ පොත් පහත පරිදි ව්\u200dයුහගත කර ඇත.

පළමුව, යම් වෘත්තියක් ප්\u200dරයෝජනවත් වන්නේ කෙසේදැයි ඔවුන් ඔබට කියයි.

ශිෂ්යයන් තමන් ආදරය කරන හා ඔවුන් වැඩෙන විට කිරීමට කැමති වෘත්තිය ගැන කතා කළහ. "අනාගත වෘත්තීන්" සඳහා මූලික සූදානම. 6 වන පන්තියේ පාඩම් දින පන්තිය. ස්ටෙෆ්කා ලියුබොමිරෝවා පීවා සමාජ සේවකයෙකි. අමුත්තන් ඔවුන්ගේ වෘත්තියේ විශේෂතා ගැන කතා කළහ. රැස්වීම සාකච්ඡාවක ස්වරූපයෙන් සිදුවිය. ශිෂ්\u200dයයන් උනන්දුවෙන් ඇහුම්කන් දුන් අතර බේකරියකගේ වෘත්තියේ විශේෂතා, ලී වැඩ කිරීමේ හා සිහිවටනවල නිපුණතාව, සීඑන්සී යන්ත්\u200dර සඳහා අවශ්\u200dය දැනුම, සමාජ සේවකයෙකුගේ වගකීම සහ ආබාධ සහිත පුද්ගලයින් සඳහා අප විසින් පෙන්විය යුතු ඉවසීමේ ආකල්පය පිළිබඳව ප්\u200dරශ්න ඇසීය.

දෙවනුව, ප්\u200dරධාන විශේෂිත ලක්ෂණ අනාවරණය වේ (කුසලතා සහ හැකියාවන් මෙන්ම විශේෂ ists යින්ට අවශ්\u200dය දේ)

B-3, background තිහාසික පසුබිමක් ලබා දී ඇත: මෙම වෘත්තියේ පෙර පැවති දේ සහ දැන් පවතින දේ සහ විවිධ රටවල පවා.

B-4, වෘත්තියේ මාතෘකාව මත කාර්යයන් ඉදිරිපත් කෙරේ

-5, නිර්මාණාත්මක කාර්යයක් ලබා දී ඇත - පොත කැප කරන වෘත්තියේ යමක් නිරූපණය කිරීම.

ඔවුන් කුමන වෘත්තියෙහි නියැලීමට කැමතිද සහ ඇයි කියා පැවසීමට සෑම කෙනෙකුම සතුටු වේ. උපාය මාර්ගික ක්\u200dරම: ක්\u200dරම සහ ක්\u200dරියා පටිපාටි: සිද්ධි අධ්\u200dයයනය, ur සංවාදය, පැහැදිලි කිරීම,  ව්\u200dයායාම,  ගැටළු විසඳීම, ප්\u200dරහේලිකාව,  සංවාදය,  නිදහස් ක්\u200dරීඩා, කණ්ඩායම් වැඩ, ස්වාධීන වැඩ ද්\u200dරව්\u200dය සම්පත්: විස්මිත පෙට්ටිය; වෛද්යවරයා සහ සහායකයා සඳහා විවිධ උපාංග සහිත කට්ටලයක්; වෛද්\u200dයවරයකුගේ පහරවල් සහ පහරවල්, වෛද්\u200dයවරයකුගේ කාර්යයේ විවිධ පැතිකඩයන් සහිත ඇල්බමයක්; සඟරා, අංක සහ විවිධ රූප සහිත වර්ණ කාඩ්පත්, චුම්බක පුවරුවක්, චුම්බක සහිත සිල්වට්, කළු සහ වර්ණ පැන්සල්, වැඩ සඳහා වෙනම චිප්ස්, ප්\u200dරහේලිකාවක්, ක්\u200dරීඩා අංග:  තරඟය, චලනය, materials ද්\u200dරව්\u200dය සැකසීම, la අත්පොලසන්,  වචන උත්තේජක.

වෘත්තීන් ගැන ළමයින් සඳහා - ජීවිතාරක්ෂක


මෙම පොත මිනිසුන්ගේ ජීවිත අවදානමෙන් පවා බේරා ගන්නා මානව වීරයන් ගැන ය. ගලවා ගත් අය:

  • ගින්න නිවා දමන්න
  • ගංවතුර ඇති ස්ථාන වලින් මිනිසුන් රැගෙන යන්න
  • භූමිකම්පා වලින් පසු සුන්බුන් ඉවත් කරන්න
  • හිම අවහිරතා වලින් මාර්ග ඉවත් කිරීම
  • කඳුකරයේ සිටින අයව බේරා ගන්න
  • හදිසි අනතුරු වලින් තුවාල ලැබූවන්ට ආධාර සැපයීම
  • වනාන්තරයේ නැතිවූ මිනිසුන් සොයමින්
  • කරදරයේ සිටින සතුන්ට උදව් කරන්න


ක්\u200dරියාකාරකම් මොහොත ආයතනික මොහොත ආයතනික මොහොත විද්\u200dයාත්මක අන්තර්ගතය සංවිධානාත්මක හා මනෝවිද්\u200dයාත්මක-අධ්\u200dයාපනික තත්වයන් නිර්මාණය කරනු ලබන්නේ ක්\u200dරියාකාරකම්වල effective ලදායී ක්\u200dරියාකාරිත්වය සඳහා ක්\u200dරියාකාරකම් effective ලදායී ලෙස පැවැත්වීම සඳහා අවශ්\u200dය වේ. ළමයින් පෙට්ටිය විවෘත කර, පුදුමයක් සොයා, පසුව ප්\u200dරහේලිකාව පවසනු ඇත. ප්\u200dරහේලිකාවට මුලින්ම පිළිතුරු දෙන දරුවා “දවසේ පුද්ගලයා” ලෙස හැඳින්වේ. දිරි දීමනා කලාපවල ක්\u200dරියාකාරකම්. භූමිකා නිරූපණය කරන ක්\u200dරීඩා - "වෛද්\u200dය" වගුව - "අත්කම්" - ප්\u200dරහේලිකා පුස්තකාලය: 1 පින්තූර කියවීම සහ විස්තර කිරීම - ඇල්බමය 3 ඉගෙනුම් උපායමාර්ග ක්\u200dරියාකාරී සහභාගීත්ව ඇගයීම සංවාදය, පැහැදිලි කිරීම, ක්\u200dරීඩා කිරීම.

වෘත්තීන් ගැන ළමයින් - "ගලවා ගැනීමේ"

ගින්නෙන් දැවෙන හෝ කැඩී නොයන විශේෂ ඇඳුම් වලින් බේරා ගන්නන් වැඩ කරති. බේරාගත් අයගේ හිස් මත හිස්වැස්මක් ඇති අතර ඒවා බලපෑම් වලින් ආරක්ෂා කරයි. සෑම දෙයක්ම දුම් පානය කරන විට ඔබට හුස්ම ගැනීමට හැකි වන පරිදි හුස්ම ගැනීමේ උපකරණයක් නාසය මත තබා ඇත.

අයිස් මත ජලයෙහි පවා වියළි හා උණුසුම් වන විශේෂ තෙත් ඇඳුම් මත ජලය බේරා ගන්නන්.

ක්\u200dරියාකාරී හා ective ලදායී සහභාගීත්වය. එදිනෙදා වැඩ පිළිබඳ හැඳින්වීම. ඔයාට ඕනද? සෑම උනන්දුවක් දක්වන කේන්ද්\u200dරයකම සිදුවන ක්\u200dරීඩා සහ ක්\u200dරියාකාරකම් මම ප්\u200dරකාශයට පත් කරමි, ළමයින් පිරිසකට ආරාධනා කර ඔවුන්ට අවශ්\u200dය තේමාව තෝරා ගන්න. මාතෘකාව නිවේදනය කිරීම සහ ඉලක්ක තැබීම.

සුභ පැතුම්, "නිරෝගී බනී" නිරෝගී බනී: පළමුව ඔබ කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදන්න: "වෛද්\u200dයවරුන් සහ සහායකයින්". සහායකයින් සංඛ්\u200dයාවට අනුරූප අංකය තබන්න: චුම්බක පුවරුව වෙත ගොස්, මූලද්\u200dරව්\u200dය 7 ක කට්ටලයක් සාදන්න. වාචික උපදෙස් සංඛ්\u200dයාවට අනුරූප අංකය තබන්න 4. උදව්කරුවන්: 8 සිට සනීපාරක්ෂක බනී දක්වා ගණන් කරන්න: මම ඔබට ළමයින්ට කැමතියි! වෛද්\u200dයවරු: අංක 4 අසල්වැසියන් යනු කුමක්ද? උදව්කරුවන්: අංක 5 හි අසල්වැසියන් යනු කුමක්ද? ඔබ හොඳ අතට හැරෙමින් සිටින අතර ඔබ පුදුමයට පත්වෙමින් තිබේ. අන්තර් විනයානුකූල ප්\u200dරවේශය.

ගලවා ගන්නන්ට සෙවුම් උපාංග සහ විශේෂ මෙවලම් ඇත:

  • වයිබ්\u200dරෆෝන් - සුන්බුන් යට සිටින පුද්ගලයින් සොයා ගැනීමට උපකාරී වේ
  • වීඩියෝ එන්ඩොස්කෝප් - කුඩා වීඩියෝ කැමරාවක් සහිත තුනී හෝස් එකක්. මෙම සො ose නළය පවා පටු පරතරයක් හරහා ගමන් කරන අතර කැමරාව සුන්බුන් යට සිදුවන සෑම දෙයක්ම පරිගණකයට විකාශනය කරයි.
  • මයික්\u200dරොෆෝනය - දුර්වලම ශබ්ද පවා විස්තාරණය කර ඒවා හෙඩ්ෆෝන් වෙත සම්ප්\u200dරේෂණය කරයි
  • කඩදාසි කතුර වැනි යකඩ කපන ප්\u200dරබල කම්බි කටර්
  • පෙට්\u200dරල් කියත් - ගඩොල් බිත්තියක් සහ වානේ දොරක් දෙකම කපා දැමිය හැකි “කියත්” ය
  • expander - ගලවා ගන්නන්ගේ මාර්ගයට බාධක මතු කිරීමට සහ තල්ලු කිරීමට උපකාරී වන මෙවලමකි.


වෛද්\u200dයවරු: වචනය විහිදුවන්න: සිරින්ජය සහ උෂ්ණත්වමානය, ඒවා ප්\u200dරස්තාරිකව කුමන්ත්\u200dරණය කර අක්ෂර ගණනට අනුරූප අංකය තබන්න. "උදව්කරුවන්" යන වචනය ආරම්භ වන ශබ්දය මට කියන්න: වැගිරෙන වචනය: වෙදනලාව සහ ගිලන් රථය, ප්\u200dරස්ථාරිකව සහ අක්ෂර සංඛ්\u200dයාවට අනුරූප අංකය තබන්න. තව ටිකක්, ඔබ මගේ පුදුමය දකිනු ඇත. වෛද්\u200dයවරු: හදිසි අනතුරකට වෛද්\u200dයවරයකු කැඳවනු ලැබුවා. ප්\u200dරථමාධාර ලබා දුන් ඔහු ගිලන්රථ 5 ක් සමඟ ගිලන් රථ රෝහලට ගියේය. ඉන්පසු ඔහු තවත් රූපලාවණ්\u200dයාගාරයක තවත් රෝගියෙකු සෑදුවේය.

රෝගීන් කීදෙනෙකුට එන්නත් ලබා දී ඇත්ද? උදව්කරුවන්: ඩයනාට පෙති 7 ක් තිබුණා. කණ්ඩායම් දෙකක් අතර තරඟයක් ලෙස, සෑම නිවැරදි අභියෝගයක්ම අනුරූප වෙඩි තැබීමකින් ලකුණු කරනු ලැබේ. ක්\u200dරියාකාරී සහභාගීත්වය - බලපෑමෙන් යුත් කණ්ඩායම. කණ්ඩායම් වැඩ රතු හෝ කළු උණ්ඩ ප්\u200dරශ්න කිරීම.

වෘත්තීන් පිළිබඳ දරුවන් - "ගලවා ගැනීමේ" - කොලෙජ් 2

ගලවා ගන්නන් ලෙස වැඩ කළ හැක්කේ ශක්තිමත් හා දැඩි පුද්ගලයින්ට පමණි, එබැවින් ඔවුන් නිරන්තරයෙන් ක්\u200dරීඩාවට පිවිසේ.

"ගැලවුම්කරුවා" පොත ළමයින්ට කරදරයට පත් නොවීමට සරල ඉඟි සපයයි:

  • තරඟ සහ විදුලි උපකරණ සමඟ පටලවා නොගන්න
  • රසදිය උෂ්ණත්වමානයක් සමඟ සෙල්ලම් නොකරන්න
  • කවුළුව මතට නගින්න එපා
  • ජලාශයේ වැඩිහිටියන් නොමැතිව පිහිනන්න එපා

සියලුම දරුවන් හදිසි දුරකථන අංකය මතක තබා ගත යුතුය: 112

බෙහෙත් පෙත්තට සම්බන්ධ වී බෙහෙත් ශාලාවට ගොස් එහි මාර්ගය පෙන්වීමට ධර්මය උදව් කරන්න; ඩිස්පෙන්සර් මුදුනේ රතු පාට කරන්න. ඇගයීම සිදු කරනු ලබන්නේ රතු උණ්ඩ ගණන් කර ජයග්\u200dරාහී කණ්ඩායම ස්ථාපිත කිරීමෙනි. ස්වයං තක්සේරුවක් ද සිදු කරනු ලැබේ - නිවැරදි ගැටළු විසඳූ අය විසින් කාසි මත රතු පොල්ලක් ඇඳීමෙන්. සනීපාරක්ෂාව: සූදානම්, අවසාන වශයෙන්, බොහෝ කාලයක් තිස්සේ බලා සිටි පුදුමයකි. ඔවුන්, නමුත් ඔබ මෙන් නොවේ.

ඔවුන් වඩාත් ආකර්ෂණීය විය. වෛද්\u200dයවරයා ඔහුගේ දෑතට ගියේ නැත, ඔවුන් දත් සෝදා ගත්තේ නැත. සක්\u200dරීය - චිත්තවේගීය පුද්ගලයා ලිඛිත තක්සේරුව. නිරෝගී හාවෙකු සමඟ පදක්කම. පැහැදිලි කිරීම අපි දැන් "ඩැනට්ස්ගේ සිහිනය" දර්ශනය ඉදිරිපත් කරන්නෙමු, ඉන්පසු අපි "ද ඩොක්ටර්" නාට්\u200dයය ඉදිරිපත් කරන්නෙමු. සනීපාරක්ෂක හාවා: බ්\u200dරාවෝ දරුවන්! දැන් අපි මිදුලට යන්නේ අපව නිවා දැමීම සඳහා ක්\u200dරීඩා ක්\u200dරීඩා කිරීමටයි. කුඩා දරුවන් පිළිබඳ කතාවක්. ඔවුන් ඔබෙන් බොහෝ දේ ඉගෙන ගෙන ඇත. ඔවුන් තවදුරටත් දන්නේ නැත. ඔව්, වාචික ප්\u200dරශ්නාවලිවල මිටි හෙළි කිරීමෙන් ඒවා තවදුරටත් නොපෙනේ.

දරුවා බේරා ගැනීමට සහ වනාන්තරයේ නැතිවූ බිම්මල් අච්චාරු සොයා ගැනීමට ඉඩ සලසන කාර්යයන් මෙම පොතේ අඩංගු වේ.

තවද ඔබට සිහින දැකීමටත්, කරදරයෙන් සිටින අයව දරුවා බේරා ගන්නා ආකාරයත් ඇඳීමට ඔබට හැකිය.


වෘත්තීන් පිළිබඳ දරුවන් - "ගලවා ගැනීමේ" - කොලෙජ් 3

සංක්\u200dරාන්ති ක්\u200dරියාකාරකම් අවසන් කිරීම. දරුවන්ගේ ක්\u200dරියාකාරකම්, ඔවුන්ගේ පිළිතුරු, මුහුණේ, කණ්ඩායම්, කණ්ඩායම් සහ තනි ක්\u200dරියාකාරකම් වලට සහභාගී වීම තක්සේරු කෙරේ. ස්මාර්ට් සනීපාරක්ෂක මණ්ඩලයේ කාර්යභාරය ක්\u200dරීඩා ක්\u200dරීඩාවකි ළමයින් කණ්ඩායම් 2 කට බෙදා ඇත, සංඛ්\u200dයාවට සමාන, ආරම්භක රේඛාව පිටුපස පේළි මත තබා ඇත. පිට්ටනියේ ප්\u200dරතිවිරුද්ධ පැත්තේ හාවන් දෙදෙනෙකු සිටින රවුම් දෙකක් තිබේ. සෑම කණ්ඩායමකම පළමු වැන්නාගේ අතේ එක් මුහුණක් ඇත. ඇගේ ගුරුවරයාගේ දිශාවට ඔවුන් ඇදගත් රවුමට දුව ගොස් බෝනික්කාගේ හිස, ඉත්ත හෝ අත වෙළුම් පටියක් බැඳ, පසුව ආපසු පැමිණ, ඊළඟ එක උරහිස මත ස්පර්ශ කර කඹයේ වලිගය දෙසට ගමන් කරති.

ඔලෙස්යා හුදෙක් "ගලවා ගැනීමේ" පොත කෙරෙහි ඇල්මක් දැක්වීය. ඇයගේ ජීවිත පරදුවට තබා ආගන්තුකයන් බේරාගත් මිනිසුන් විසින් ඇයව යටත් කර ගන්නා ලදී.

වෘත්තීන් ගැන ළමයින් සඳහා - බේකර්

බේකරි රුසියානු ජනතාව සඳහා ප්රධාන නිෂ්පාදිතය පිළිස්සීම - BREAD.


වෘත්තීන් ගැන ළමයින් - "බේකර්"

ඊළඟට හාවන් වෙත දිව යන්න, ඔවුන්ගේ වෙළුම් පටිය ඉවත් කර, පසුපසට දිව ගොස් ඊළඟ එක වෙත ගෙන යන්න. සියලුම ළමයින් මෙම මාර්ගය සම්පූර්ණ කරන තුරු ක්\u200dරීඩාව දිගටම පවතී. පළමු කණ්ඩායම අවසන් කරන කණ්ඩායම ජය ගනී. දරුවන්ගේ කාලය හා උත්සාහය අනුව ක්\u200dරීඩාව 2-3 වතාවක් පුනරාවර්තනය කළ හැකිය.

"රෝගියා සුව කිරීම!" - ක්\u200dරීඩා ක්\u200dරීඩාව. ළමයින්ගේ සැබෑ කණ්ඩායම කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදා ඇත, සංඛ්\u200dයාවට සමාන, පේළි දෙකක් මත තබා ඇත. සෑම කෙනෙකුගේම අතේ බෙහෙත් පෙට්ටියක් තිබේ. සෑම සර්පිලාකාරයකම අවසානයේ බෝනික්කා කූඩයක් සවි කර පුටුව මත තබා ඇත. ඇණවුම් කරන අවස්ථාවේදී, පළමු වෛද්\u200dයවරු සර්පිලාකාරව දුවති, පුහුණුකරු තුළ රෝගියෙකු සමඟ පෙති තබන්න, ඔවුන් සර්පිලාකාරය සමඟ ආපසු පැමිණේ, ඔවුන් ඊළඟ කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින්ට drugs ෂධ පෙට්ටියක් ලබා දෙයි, ඔවුන් එකම මාර්ගයක ගොස් පේළි පේළි පිටුපස වාඩි වී සිටිති.

පාන් පුළුස්සන්න ඔබට අවශ්\u200dයයි:

  • යීස්ට්

බටර්, සීනි, කිරි සහ බිත්තර බනිස් වලට එකතු වේ.

සෑම බේකරියකටම පරිමාණයක්, පෙරනයක්, පිටි ගුලියක් (හෝ බඳුනක් - ඇනූ දැමූ බහාලුමක්), රෝල් කරන පින්, පුවරුවක්, පිහියක්, ෙබ්කිං පත්රයක් වැනි දේ ඇත. වැදගත්ම දෙය උඳුනයි!

ඩයනා ලැප්ෂිනා නම් චිත්\u200dර ශිල්පියා මේ වගේ බේකරියකගේ කෘතිය නිරූපණය කළේ කෙටියෙන් හා පැහැදිලිව:


වෘත්තීන් ගැන ළමයින් සඳහා - බේකරියකගේ රැකියාව

"බේකර්" පොත රුසියාවේ සහ විදේශ රටවල පාන් වර්ග ගැන කියයි:


පොතේ අවසානයේ - පාන් ගැන සැලකිලිමත් ආකල්පයේ නීති.

ඔබට අඩක් අනුභව කළ කෑලි තැබිය නොහැක - අඩු පාන් ගැනීම වඩා හොඳය, නමුත් අවසානය දක්වා එය අවසන් කරන්න.

පාන් ප්රවේශමෙන් ගබඩා කළ යුතුය. පරණ පාන් විසි නොකළ යුතුය - එය කුරුල්ලන්ට ලබා දීම වඩා හොඳය.

"බේකර්" පොතේ අවසානයේ කර්තව්\u200dයයන් ලිහිල් කිරීම, පාන් ලෙස හැඳින්වෙන දේ මතක තබා ගැනීම සහ ඔබේම පාන් අඳින්න.


“බේකර්” වෘත්තිය බොහෝ දුරට ඔලෙස්යා ආකර්ෂණය කර ගත්තේය - ඇගේ දියණියට අවශ්\u200dය වන්නේ රසවත් පාන් පුළුස්සන්නයි.

වෘත්තීන් ගැන ළමයින් - ගැලපෙන පරිදි


වෘත්තීන් ගැන ළමයින් - "ටේලර්"

ඇඳුම් මැසීමට නම්, මැහුම්කරුවෙකුට අවශ්\u200dය වන්නේ:

  • රටා
  • කතුර
  • සෙන්ටිමීටරය (මිනිස් හා පටක මැනීම)
  • අල්ෙපෙනති
  • ඉඳිකටු, නූල් සහ thimble
  • මහන මැෂිම
  • යකඩ.

මැහුම් සඳහා ලස්සන හා ප්\u200dරයෝජනවත් කුඩා දේවල් රාශියක් භාවිතා කරයි - රිබන්, ෙගත්තම්, ලේස්, බොත්තම්, කොකු, බොත්තම්, සිපර්. මේ සියල්ල සවි කිරීම් ලෙස හැඳින්වේ.


ඔවුන් විවිධ රෙදි වලින් ඇඳුම් මැසීමට:

  • හණ සිට (නිල් මල් සහිත තණකොළ)
  • කපු වලින් සාදා ඇත (එහි ගොයම් ගහක කපු “වලාකුළක්” ඇත)
  • සේද වලින් (නූල් සෑදී ඇත්තේ සේද පණුවන් දළඹුවන් විසිනි, තමන්ටම නිවසක් ඇඹරීම)
  • බැටළුවන්ගේ හා එළුවන්ගේ ලොම් වලින්
  • තෙල්, ගල් අඟුරු, ලෝහ සහ ස්පෘස් කේතු වලින්.

සිල්ක් සෑදී ඇත්තේ සිල්ක් වර්ම් කොකෝන් වලින් බව ඔලෙස්යා දැනගත් විට, මිනිසුන් කුඩා දළඹුවන්ගේ නිවාස විනාශ කිරීම ගැන ඇය මහත් සේ කලබල විය.

තෙල්, ගල් අඟුරු, ලෝහ සහ ස්පෘස් කේතු වැනි නුසුදුසු ද්\u200dරව්\u200dය ඇඳුම් සඳහා භාවිතා කිරීම ගැන මම පුදුමයට පත් වීමි. කවදාවත් ඒ ගැන අහලා නැහැ.


මැහුම් කරුවන් ඇටෙලියර් එකක හා කර්මාන්ත ශාලාවක ඇඳුම් මැසෙන ආකාරය පොත පැහැදිලිව පෙන්වයි.


Website තිහාසික දෘෂ්ටි කෝණයකින්: පළමු ඇඳුම් සත්ව හම් වලින් සාදන ලද අතර පසුව ඔවුන් රෙදි සෑදීමට ඉගෙන ගෙන ඒවා ශරීරය වටා ඔතා. නගරයෙන් නගරයට යන විට ඇඳුම් සාදන සංචාරකයින් ද සිටියහ. දැන් කර්මාන්තශාලා වල සහ ඇටෙලියර්වල ඇඳුම් මැසීමට හැකිය. එමෙන්ම වඩාත්ම දක්ෂ ශිල්පීන් කෝටුරියර්ස් ලෙස හැඳින්වේ.

විවිධ රටවලින් පැමිණි අයගේ සාම්ප්\u200dරදායික ඇඳුම් මෙම පොතේ දැක්වේ.


"ටේලර්" පොතේ අවසානයේ ළමයින්ට ඇඳුම් ගැන සැලකිලිමත් ආකල්පයක් ඇති බවට උපදෙස් තිබේ.

දේවල් පරිස්සමින් හසුරුවන්න! ඔබේ ඇඳුම් ලොකර් එකේ එල්ලා තබන්න.

ඇඳුම් අපිරිසිදු වුවහොත් ඒවා සෝදා යකඩ දැමිය යුතුය. ඇඳුම් ඉරා දමා තිබේ නම්, ඒවා පැළඳිය යුතුය.

පොතේ අවසානයේ අවධානය යොමු කළ යුතු කාර්යයන් ඇත: ළමයින්ගේ ඇඳුම්වල වෙනස්කම් සොයා ගැනීම සහ සුරංගනා කතා චරිත ඇඳීමේදී කලාකරුවාගේ වැරදි හෙළිදරව් කිරීම.

ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ පැමිණ ඔබේම ඇඳුමක් ඇඳිය \u200b\u200bයුතුය.


ටේලර් පැවරුම්

මෙම පොත කියවීමෙන් පසු ඔලෙස්යා වහාම තමාටම මැසීමට අවශ්\u200dය විය.

වෘත්තීන් ගැන දරුවන් - චැෆියර්

මෙම පොත අවුරුදු 2 සිට 6-7 දක්වා පිරිමි ළමයින් සමඟ ජනප්\u200dරිය වනු ඇත. හොඳයි, අපේ ඔලෙස්යා ඇයටත් කැමතියි.


වෘත්තීන් ගැන ළමයින් - "චැෆියර්"

"චැෆියර්" පොතේ පිටත හා ඇතුළත මෝටර් රථ සැකැස්ම ප්\u200dරමාණවත් ලෙස විස්තර කරයි.


යන්ත්රය ක්රියාත්මක කරන්නේ කෙසේද යන්න කෙටියෙන් නමුත් පැහැදිලිව පැහැදිලි කරයි.


සියලුම රියදුරන් දන්නා මූලික සං signs ා පෙන්වා ඇත.


විනෝදජනක පින්තූර මගින් මෝටර් රථවල ඉතිහාසය පෙන්නුම් කරයි, පළමු මෝටර් රථවල සිට මැදිරි වලට සමාන වන අතර අශ්වයෙකුගේ වේගයෙන් නවීන රේසින් කාර් දක්වා ගමන් කරයි.


පොතේ අවසානයේ විනෝදජනක කාර්යයක් ලබා දෙනු ලැබේ - පියාසර සහ පාවෙන මෝටර් රථයක් නිරූපණය කළ කලාකරුවාගේ වැරදි සොයා ගැනීම. බරපතල කාර්යයක් ඇත - යන්ත්\u200dරවල කොටස් ලෙස හැඳින්වෙන දේ මතක තබා ගැනීම.

නිර්මාණාත්මක කාර්යය වන්නේ ඔබේ සිහින වල මෝටර් රථය ඇඳීමයි.


"චැෆියර්" වෘත්තියට අදාළ කාර්යයන්

වෘත්තීන් ගැන දරුවන් - කලාකරුවා

පොත ආරම්භ වන්නේ “ලෝකය කෙතරම් සුන්දරද කියා බලන්න! අප දකින සෑම දෙයක්ම - වනාන්තර සහ උද්\u200dයාන, නිවාස සහ මිනිසුන් - ඇද ගත හැකිය. කලාකරුවා මෙය කරයි.


වෘත්තීන් ගැන දරුවන් - "කලාකරු"

චිත්ර ශිල්පියා විවිධ වර්ණවලින් පින්තාරු කරයි:

  • දිය සායම් - සැහැල්ලු, විනිවිද පෙනෙන තීන්ත: එක් පේළියක් හරහා ඔබට තවත් පේළියක් දැකිය හැකිය
  • gouache - පාරාන්ධ, දිලිසෙන thick න සුන්දරත්වය
  • තෙල් - දීප්තිමත්, දිලිසෙන, thick න තීන්ත.

චිත්\u200dර ඇඳීම සඳහා චිත්\u200dර ශිල්පියා පැස්ටල්, පැන්සල්, තීන්ත සහ අඟුරු ද ගනී.


වැඩ කිරීමට, කලාකරුවාට අවශ්ය:

  • විවිධ හැඩයන්ගෙන් සහ ප්\u200dරමාණවලින් බුරුසු
  • සරල පැන්සල්
  • පලත්
  • කැන්වස්
  • ලේසිය
  • ස්කෙච් පොත


වඩාත්ම වැදගත් තීන්ත වර්ණ වන්නේ රතු, නිල් සහ කහ ය. ඔවුන්ගෙන් බොහෝ සෙවන ලබා ගත හැකිය.


කලාකරුවන් මේ ආකාරයට වැඩ කරයි:

1. අත්හදා බැලීමේ පැන්සල් ඇඳීම් සාදන්න - සිතුවම් (සිතුවම්).

2. පැන්සලකින් ප්\u200dරධාන රේඛා අඳින්න.

3. ඔවුන් තීන්ත ආලේප කර, නිවැරදි වර්ණ හා සෙවන තෝරා ගනී.


කලාකරුවන් විවිධ මාතෘකා මත පින්තූර පින්තාරු කරති:

  • පින්තූර
  • තවමත් ජීවමානයි
  • භූ දර්ශන

සමහර කලාකරුවන් ජීවිතයේ හා historical තිහාසික සිදුවීම්වල පින්තූර නිරූපණය කරයි. මෙය ජනක චිත්\u200dරයකි.


කලාකරුවෙකුගේ වෘත්තිය ඉතා විවිධාකාර වේ. විලාසිතා නිර්මාණකරුවන්, ස්වර්ණාභරණකරුවන්, කුඩා ශිල්පීන්, පිඟන් මැටි කලාකරුවන්, නිර්මාණකරුවන් ඇත.

සමහර කලාකරුවන් තමන් විසින්ම තීන්ත ආලේප නොකරන අතර වටිනා සිතුවම් ප්\u200dරතිෂ් restore ාපනය කිරීමට හා සංරක්ෂණය කිරීමට උපකාරී වේ. මොවුන් කලා ප්\u200dරතිස්ථාපකයන් ය.

කාටූන් සහ පොත් වල වැඩ කරන විට, කලාකරුවා මත ද බොහෝ දේ රඳා පවතී.


පොත අවසානයේ, දරුවාට කලාකරුවෙකුගේ භූමිකාව තුළ උත්සාහ කළ හැකිය - ඔබට සමනලුන් තීන්ත ආලේප කර ඔබේ තේමාව නිදහස් තේමාවක් මත ඇඳිය \u200b\u200bයුතුය.


"කවුද විය යුත්තේ" යන ලිපි මාලාවේ සියලුම පොත් වලට අපි කැමතියි - ඒවා ප්\u200dරවේශ විය හැකි හා කීමට සිත්ගන්නා සුළුය දරුවන් වෘත්තීන් ගැන වැඩිහිටියන්. එහෙත්, විශේෂයෙන්, ඔලෙස්යා "ගලවා ගන්නන්" පොත අගය කළේය. තම දියණිය පරදුවට තබා ආගන්තුකයන් බේරාගත් අය විසින් දියණිය යටත් කර ගන්නා ලදී. ඔලෙස්යා "බේකර්" වෘත්තිය තෝරා ගත්තාය - ඇගේ දියණියට රසවත් පාන් පුළුස්සන්නට අවශ්\u200dය විය.

වෘත්තියක් යනු කුමක්ද?
වෘත්තීන් මොනවාද?
විවිධ රසවත් වෘත්තීන් ගැන අපි දරුවන්ට විස්තරාත්මකව කියන්නෙමු.
වෘත්තියක් යනු පුද්ගලයෙකු තම මුළු ජීවිතයම කැප කරන කාර්යයකි.
"ළමයින් සඳහා වන වෘත්තීන් ගැන" පළමු කොටසේදී අපි ඉගෙන ගන්නෙමු: පුස්තකාලයාධිපති, අධ්\u200dයාපන ator, කළමනාකරු, කොණ්ඩා මෝස්තර, කලාකරු, වෛද්\u200dය, ගිනි නිවන භට, රියදුරු, ටේලර්.
මෙයද බලන්න:
කාඩ්පත් සමඟ සෙල්ලම් කිරීම-

වෘත්තීන් ගැන කොණ්ඩා මෝස්තර, වෛද්\u200dය, කලාකරු




වෘත්තීන් ගැන පුස්තකාලයාධිපති, ගිනි නිවන භටයා, අධ්\u200dයාපන ator යා

වෘත්තීන් කළමනාකරු, රියදුරු, ටේලර් ගැන

ළමුන් සඳහා වෘත්තීන් පිළිබඳ වැඩි විස්තර:

කලාකරු

කලාකරුවෙක් අසාමාන්\u200dය වෘත්තියක්!
ඇත්ත වශයෙන්ම, කලාකරුවාගේ වෘත්තියේ පදනම ප්\u200dරේක්ෂකයාට ඔහුව විශ්වාස කිරීමයි, එවිට ඔවුන්ගේ ඇස් ඉදිරිපිට සැබෑ ජීවිතයක් ගත වන බව ඔවුන්ට පෙනේ .........

පුස්තකාලයාධිපති

පුස්තකාලයාධිපතිවරයා ඉතා වැදගත් සහ නිවැරදි වෘත්තිය... පුස්තකාලයාධිපතිවරයකුගේ වැඩ කටයුතු පුස්තකාලය තුළ සිදු වේ.
පුස්තකාලයාධිපතිවරයෙකුගේ රැකියාව කුමක්ද? ..........

රියදුරු

මෝටර් රථයක රියදුරු මිනිසුන් ප්\u200dරවාහනය කරන අතර ට්\u200dරක් රථ රියදුරෙකු විවිධ භාණ්ඩ ප්\u200dරවාහනය කරයි. නමුත් දෙදෙනාම මෝටර් රථයේ ව්\u200dයුහය හොඳින් දැන සිටිය යුතුය, එය දක්ෂ ලෙස කළමනාකරණය කරන්න, විශේෂයෙන් විශාල නගරයක වීදිවල, බොහෝ කාර් සහ පදිකයින් සිටින .......

අධ්\u200dයාපන ator

ඇවිදින දරුවන් ළදරු පාසල ඔවුන් ඔවුන්ගේ උගතුන්ට බොහෝ සේ ආදරය කරයි.
උදේ, ළමයින් බාලාංශයට පැමිණෙන විට, ගුරුවරයා ඇඳුම් ගලවා ගැනීමට, ජැකට්ටුව ගලවා ගැනීමට, ස්කාෆ් ලිහා ගැනීමට පමණක් නොව එය ඔබම කරන්නේ කෙසේද යන්න පැහැදිලි කිරීමටද උපකාර කරයි ...

ඩොක්ටර්

පවුලේ වැඩිහිටියෙකු අසනීප වුවහොත් සායනයෙන් සාමාන්\u200dය වෛද්\u200dයවරයකු කැඳවනු ලැබේ, දරුවෙකු නම් ළමා රෝග විශේෂ ian වෛද්\u200dයවරයෙකි.
සමහර ළමයින් වෛද්\u200dයවරුන්ට බිය වෙති, තමන්ට රිදවන දේ ගැන තමන්ටම කිව නොහැක. එමනිසා, ළමා රෝග විශේෂ ian යෙකුට ඉක්මනින් දරුවෙකු සමඟ සම්බන්ධතා සොයා ගැනීම එතරම් වැදගත් වේ ...

කළමනාකරු

කළමනාකරුවෙකු යනු ව්\u200dයාපාරයක විශේෂ ist යෙකු හෝ කළමනාකරුවෙකි.
කළමනාකරුට තාක්\u200dෂණය, විද්\u200dයාව මෙන්ම ව්\u200dයවසාය කළමනාකරණ ක්\u200dෂේත්\u200dරය පිළිබඳ දැනුමක් තිබිය යුතුය. ඇත්ත වශයෙන්ම, එය බලාගාරයක්, කර්මාන්ත ශාලාවක්, මුද්\u200dරණාලයක් යනාදිය තිබේද යන්න ඔහු ගන්නා තීරණ මත රඳා පවතී ...

කොණ්ඩා මෝස්තරකරු

කොණ්ඩා මෝස්තරකරුවෙකුගේ කාර්යය නිර්මාණශීලී ය, එය කලාකරුවෙකුගේ කාර්යයට සමාන ය!
ඔබේ කොණ්ඩය කැපීමට අවශ්\u200dය නම් කරන්න ලස්සන කොණ්ඩා මෝස්තර, එවිට ඔබ කොණ්ඩා මෝස්තරකරු වෙත යනු ඇත, එහිදී මාස්ටර් කොණ්ඩා මෝස්තරකරුගේ දක්ෂ දෑත් ඔබේ කොණ්ඩය උඩින් හංවඩු ගසනු ඇත ...

ගිනි නිවන භටයා

ඇවිළෙන ගින්නෙහි බලය පාලනය කිරීම ඉතා අපහසුය. එහෙත් ගින්න පරාජය කිරීම, කරදරවලින් මිනිසුන් බේරා ගැනීම වැනි වෘත්තීන්හි යෙදී සිටින අය ද සිටිති. ඔවුන් නිර්භීත, ශක්තිමත්, පුහුණු, ආත්මාර්ථකාමී ය. මෙම පුද්ගලයින්ගේ වෘත්තිය ගිනි නිවන භටයින් ලෙස හැඳින්වේ ...

ටේලර්

ග්\u200dරීෂ්ම and තුවේ හා ශීත in තුවේ දී ටේලර්වරු අවුරුද්ද පුරාම අපව අඳිති ලස්සන ඇඳුම් සහ අව් කණ්ණාඩි, සායක් සහ බ්ලවුස්, කබා සහ ජැකට්.
ඇණවුම් කරන්නෙකුට මැසීමට, මැහුම් සාප්පුවක හෝ ඇඟලුම් කම්හලක වැඩ කළ හැකිය .....