아이들을위한 애국적인 테마에 대한 프레 젠 테이 션. 유치원 어린이의 도덕적이고 애국적인 교육

시사:

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슬라이드 서명 :

유치원 어린이의 도덕적이고 애국적인 교육

원주민 토지, 토지 문화, 원주민의 말은 그의 가족을위한 작은 사랑으로 그의 유치원에 가족을 위해 시작됩니다. 점차적으로 확장하면서,이 사랑은 모든 인류에게 아시아의 역사, 과거의 역사에 대한 사랑으로 들어갑니다. D.S. Likhachev.

소개 현대 조건에서 가장 깊은 변화가 사회의 삶에서 발생할 때, 젊은 세대와의 중앙 일의 중심 영역 중 하나가 애국적인 교육이됩니다. 이제 사회에서 불안정 한 기간 동안, 우리 국민의 최상의 전통으로, 나이 - 오래된 뿌리, 고국군과 같은 영원한 개념으로, 고국군으로 돌아갈 필요가 있습니다. 애국심의 느낌은 그 내용에 따라 다각적이며, 그것은 원주민의 사랑과, 사람들을위한 사랑과, 다른 사람들과의 연속성의 느낌, 당신의 나라의 풍부를 곱하고 싶어합니다. 애국자가되는 것은 자신을 조국의 필수적인 부분을 느끼는 것을 의미합니다. 이 복잡한 느낌은 유치원에 대한 가치 태도의 기초가 쌓여 있고, 그 이웃에 대한 사랑의 육성, 유치원, 원주민, 원주민에게 이웃에 대한 사랑의 육성 중에 자녀가 서서히 생겨났습니다. 유치원 연령의 성격의 정식의 기간은 애국심의 감각이있는 더 높은 도덕적 감정의 형성에 잠재적 인 기회가 있습니다.

가족, 집, 유치원, 거리, 도시에 대한 사랑과 애정의 자식에서의 과제 교육; 자연과 모든 것이 살아있는 모든 것에 대해 신중한 태도를 형성합니다. 작업에 대한 육성 존중; 러시아의 전통과 수산물에 대한 관심 개발; 인권에 대한 초등 지식의 형성; 러시아, 자본에 대한 아이디어 확대; 상태 기호가있는 어린이의 친분 : 국장, 깃발, 찬송가; 조국의 업적에 대한 책임감과 자존심의 개발; 관용의 형성, 다른 사람들, 민족, 그들의 전통을위한 존경심과 동정심.

"긍정적 인 중앙주의"(이 나이의 자녀와 가장 관련성이 높은 지식의 선택)을 구축하는 원리; 교육 과정의 연속성과 연속성; 각 어린이의 차별화 된 접근법, 심리적 특징, 기회 및 관심사에 대한 최대 회계; 다양한 유형의 활동의 합리적인 조합, 지적, 정서적 및 모터 하중의 적절한 연령 균형; 활동 접근법; 어린이 활동을 기반으로 한 훈련의 개발자.

미취학 아동의 도덕적 및 애국적인 교육을 구현하기 위해, 유리한 물질 및 기술 및 사회적 조건의 창조가 필요합니다. 교육 내용 업데이트, 어린이의 경험과 감정을 지원하는 가장 흥미롭고 저렴한 자료의 선택; 인간의 영적 세계의 형성을 보장하기 위해 고안된 교육 문화 교육에 일관된 오리엔테이션; 가족과 함께이 문제에 대한 접촉, 전통 및 경험을 지원합니다.

아이들의 도덕적이고 애국적인 교육에 대한 시스템과 일련의 일. 애국적인 교육 안녕하세요, 그것은 나야! 우리 가족 내 정원 전통 내 도시

미취학 아동과 일하는 주제가 애국심의 감각을 교육시키는 것

블록 "안녕하세요, 저입니다!" 다른 사람들과의 개인차에 대한 권리가있는 사람으로서의 아이디어의 어린이의 오리엔스. 다양한 이름을 보여줍니다. 아이가 자신의 개성을 실현하고 자존감을 증가시키는 데 도움이됩니다. 부모님의 마음에 자신의 의미심을 이해하십시오 (이는 부모가 과도한 부드러움의 징후와 교육이 엄격하게 특징 지어지는 어린이들에게 특히 중요합니다).

조직 된 활동 평균 그룹 : Horovodnyy 게임 : "당신은 오히려, Tanya, 숨기기 ...", "목소리로 배우기"여가 "" ""노인 "" "우리의 이름"프로젝트 "내 이름"Presual Group : 교훈적인 운동 : "나와 우주", "전용 외투" "앨범" ""앨범 "이니요!" "누구가 될 것인가."

아이들이 가족의 자부심을 느끼는 "우리 가족"을 차단하십시오. 원주민의 사랑을 가져 오십시오. 자세히 알아 보려면 귀하의 가족의 사건을주의 깊게 치료하고, 해당 초점의 문제와 전통에 관심이 있습니다.

조직 된 활동 평균 그룹 : 가족 메이크업에 대한 친숙 함. 가족 앨범 등록 "가족의 건설"가족 사진과의 프라이버시 구석 만들기 유치원 수석 그룹의 생일 축하 그룹 : "우리 가족", "가족 전통 : 레저, 컬렉션"사진 앨범 " 우리 가족 "부모 준비 그룹 간의 정보를 공유하십시오 : 앨범"친절한 가족 "프로젝트 :"국장 ","가족 전통 "도시 전시회, 박물관

"나의 정원"을 막아서, 학교 사전 기관에 참석하고자하는 욕구를 형성하고, 친구들을 만나십시오. 유치원의 직원들에 대한 존중의 태도를 교육하십시오. 성인의 일에 대한 조심스럽게 태도, 포스트 지원을 제공하고자하는 욕망; 유치원, 그의 주소로 도로를 암기하는 법을 배우십시오. 유치원을 방문하여 미취학 아동을 알리기 위해서는 그 지역에서 그들의 명령을 유지하려는 욕구를 교육시킬 수 있습니다.

조직 된 활동 중간 그룹 사진 앨범 "i와 친구들의 생일! 어린이의 작품 "내가 가장 좋아하는 유치원"앨범 "내 유치원에서 유치원까지의 경로"\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e \u003cbr\u003e \u003cbr\u003e \u003cbr\u003e \u003cbr\u003e \u003cbr\u003e

피터 호프의 역사를 가진 아이들을 소개하기 위해 "내 도시"를 막아냅니다. 도시에서 일하는 다양한 직업의 사람들을위한 미취학 아동으로 교육하십시오. 도시의 운송에 대한 아이디어, 그 자연; 그들의 사람들의 역사적, 문화 유산에 관심을 가리키는 것; 네이티브시의 세계의 참전 용사에 대한 존중의 태도를 형성하는 것.

조직 활동 평균 그룹 "나의 도시 '코너 D /와"늦은 실루엣 "시니어 그룹 코너"내 호프 ","미로 "D"사진을 수집 "/하고"앨범 "나는 Petrodvorets에 살고있다"준비 그룹 코너 "누구의 그림자 찾기" 내가 제일 좋아하는 피터 호프»모든 연령대에서 시청할 미세 제거술 앨범의 레이아웃

러시아의 주 상징으로 소개하기 위해 "내 나라"를 차단하십시오. 우리가 살고있는 나라 (도시, 국적, 풍부, 우리 나라, 민속 창의력, 민속 창의력)에 대한 지식을지도,지도,지도,지도에 대한 지식을 제공합니다. 휴일에 탐구하는 것.

수석 그룹 앨범 "러시아의 도시"준비 그룹 앨범 "Shirka 나라 내 친애하는 「도면의 전시회」내 고향 러시아"

어린이, 창조적 인 능력에 대한 예술적 맛을 개발하기 위해 "내 전통"을 차단합니다. 러시아 사람들의 전통과 박물관 교육학을 통해 자부심을 불러 일으키고 작은 고향을 존경합니다. 우리는 귀하와 다른 사람들의 문화적 가치에 관심을 가리킨다.

조직 된 활동 휴가 "Maslenitsa"휴일 "부활절"Naummnik Lambership 앨범의 아동 작품의 적용 예술 전시회의 날. 인형을 만드는 마스터 클래스 구두 민속 창의력으로 만나는

아이들과 부모님과의 일의 형태 : 견학; 산책; 공동 교육 활동 휴일 및 엔터테인먼트; 저녁 회의; 관광 하이킹. 부모 회의 회의 둥근 테이블 싱크 컨설팅 상담 전시회 사진 전시회 퀴즈의 시각적 캠페인 인증 앨범 만들기

부모를위한 메모는 걷는 동안 원주민의 아름다움에 자녀에게주의를 기울이며, 거리에 무엇이 있는지 말해 주시면 각 물체의 의미에 대해 이야기하십시오. 공공 기관의 일에 대한 아이디어를 제공하십시오 : 메일, 상점, 도서관 등 이 기관의 직원의 일을 관찰하고 노동의 가치에 유의하십시오. 아이와 함께 마당의 개선과 원예에 참여하십시오. 자신의 지평을 확장하십시오. 다른 사람들의 행동과 행동을 올바르게 평가하도록 자녀를 배우십시오. 전통, 전통에 관한 HOMELANDE, HEROSE, 사람들의 문화에 관한 책을 읽어야합니다. 공공 장소에서 대략적인 행동을 유지하고자하는 욕망을 위해 자녀를 격려합니다.

결론 : 애국심은 우리의 공통점이 더 강력하고 고통스러워지는 이름의 정신과 영혼, 사랑과 존경심이 더욱 강력하고 고통스러워 지므로 러시아 연방 시민들이 국적에 관계없이 , 더 잘 생기고 자녀가 미래와 손자로 믿었습니다. 이것은 조국의 역사적인 과거에 대한 존중하고 그에게서 전통에서 물려 받았습니다. 거주지에 대한 애정.

다우의 선생님의 경험에서 "유치원 시대의 자녀의 애국적인 교육"

작업 설명:이 물질은 중간 및 예비 연령의 어린이에게 유용합니다.
이 자료는 고국에 대한 사랑의 어린이에게 교육을 위해 교육 과정에서 끊임없이 사용됩니다.
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애국심 - 이것은 당신의 조국에 대한 헌신이며, 각 사람들의 문화적 정체성을 보존하기 위해 가능한 모든 일을 할 수있는 욕망입니다.
우리 학교 전문 기관의 목적 그것은 애국적인 교육의 개선, 아동의 개인 문화의 발전, 그의 고국에 대한 그의 사랑의 기초로서의 개선입니다.
문제의 관련성은 현대의 어린이들이 자신의 고향, 국가, 민속 전통의 특성, 종종 그룹의 동지와 다른 사람의 슬픔에 대한 거의 연민을 포함하여 사랑하는 사람들에게 무관심한 사람들에게 거의 알지 못한다는 것입니다.
가족의 도덕적 및 애국적인 교육의 문제에 대한 부모와 일하기에는 분명히 불충분합니다.
애국적인 교육을위한 일 :
그들의 가족, 집, 유치원, 거리, 도시에 대한 사랑과 애정의 아이의 교육;
자연과 모든 것이 살아있는 모든 것에 대해 신중한 태도를 형성합니다.
작업에 대한 육성 존중;
전통과 공예에 대한 관심 개발;
인권에 대한 초등 지식의 형성;
Donbas에 대한 아이디어 확장;
공화국의 상징을 가진 어린이의 친분 (국장, 국기, 깃발, 깃털);

공화국의 성과를위한 책임감과 자존심의 개발;
관용의 형성, 다른 사람들에 대한 존경심, 그들의 전통.
미취학 아동의 애국적인 교육의 형태와 방법 :
그들의 원주민 도시에 대한 강하고 깨끗한 사랑의 사랑의 감각을 반영하는 아이들의 사진들은 자신의 관찰을 기반으로 표현적인 이미지를 만들 수있게하고, 또한 환경에 대한 태도에 대해 생각하게 만들 수 있습니다.
고향 공화국에 대한 아이들과의 대화.
공화국의 상징이있는 어린이의 친분 (깃발, 국장, Anthem).
관찰은 애국심의 발현 중 하나입니다 - 자연에 대한 사랑.
동화를 읽고, 뮤지컬 작품을 듣고 삽화를 보는 것을보고.
애국적인 교육은 어떤 종류의 민속 동화를 통해 가능합니다. 동화의 이야기 - 아버지와 고국에 대한 사랑의 교육의 원천이 없습니다. 동화의 이야기는 영적인 풍부한 문화이며, 그 아이가 그의 원주민의 핵심을 알고 있습니다.

노동 교육
다른 사람들을 위해 무언가를하기위한 욕망을 기반으로하는 어린이의 일을 격려하십시오. 미취학 아동의 일은 작고 쉽지만, 그의 성격의 형성에 필요합니다.
애국적인 교육에있는 훌륭한 장소는 미취학 아동의 주요 활동이므로 게임에 속합니다. 아이들은 가정, 노동, 공공 플롯을 이길 수 있습니다.
애국적인 교육의 특별한 장소가 휴일에 제공됩니다. 휴일은 인간 사회 문화의 가장 고대 요소이며 그의 삶의 무조건적인 부분입니다.
조국에 대한 사랑은 집 주변에서 당신 주위의 사람들을 존중하는 능력에서 감탄할 가치가있는 능력에서 당신 주위의 사람들을 존중하기 때문에 어머니에 대한 사랑으로 작은 것으로 시작됩니다.
우리 유치원 기관에서는 승리의 날 전용 휴일이 조직됩니다.
결과 :
아이들은 고향, 공화국에 대한 지식을 크게 확대했습니다.
나는 기호에 익숙해졌습니다.
그룹 및 유치원 현장에서 명령을 유지하려는 욕망.
나는 구두 민속 창의력, 재미있는 휴일, 동화의 영웅과 그들의 묘기와 잘 알고있었습니다.
직업에 관한 아이들에 대한 지식이 확장되었습니다.
자연에 대한 신중한 태도를 형성했습니다.
아이들은 다른 사람들의 행동과 행동을 올바르게 평가합니다.
상당히 확장 된 어휘.
장미는 자기 통제와 자부심의 수준을
지식을 획득했습니다.
공동 사건의 준비와 행동을위한 부모의 활동이 증가했습니다.
산출: 애국적인 감정의 육성은 보편적 가치의 조합입니다 : 사랑, 우정, 좋은, 진리의인지 활동, 현재의 현실에 대한 아이디어, 세계에 대한 적극적인 태도.
각 사람은 그가 속한 사람들의 원주민 자연, 역사 및 문화를 주변 세계의 자리에 알아야합니다.
아이들과 손자가 미래에 잘 될 것이라는 것이 필요합니다. 자신을 존중하고 다른 사람들을 가르치는 것이 필요합니다. 이 프로세스의 무결성이 손상된 경우 세대 간의 연결이 붕괴됩니다. 애국적인 감정의 육성은 작은 시민들의 육성의 주요 구성 요소 중 하나가 될 것입니다.
미래에는 애국심이 사람들의 주요 특징이라고 믿는이 주제에 대해 계속 해서이 주제를 계속 수행 할 계획입니다.
그리고 우리는 성인으로부터 우리 아이들이 우리 아이들이 될 것인지, 어린 시절에서 벗어나는 것에 달려 있습니다.

주제에 대한 프리젠 테이션 : 유치원 어린이의 애국적인 교육

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주제에 대한 프리젠 테이션 : 애국적인 육성 다우에서의 육성

슬라이드 번호 1.

슬라이드 설명 :

MBDOU의 애국적인 교육을 통한 미취학 아동의 사회적 - 개인적 자질 개발 유치원 No. 45 "베리"아이들의 개발의 사회적 개인적인 방향에 대한 우선 순위 활동을 가진 일반적으로 우선적 인 활동 "어디에서 개발 하는가?" 수행 된 작업 : 이바 노바 교육자 E.m. 900igr.IGR.

슬라이드 2 번호

슬라이드 설명 :

애국심은 어니타 랜드의 사랑, 그녀에게 헌신, 그녀의 책임과 자존심, 그녀의 이익을 위해 일하고, 그녀의 부를 돌보고 곱하고있는 욕망 - 유치원 시대에 이미 양식을 취하기 시작합니다. 고향과의 개인적인 관계를 느끼지 않고 애국자가되는 것은 불가능합니다. 우리 조상들이 어떻게 사랑하고 과감하게하는지, 우리 조상들과 할아버지를 알지 못합니다. 아동의 길고 체계적이며 타겟팅 된 교육 일의 결과로 이미 유치원에서 시민권 및 애국심의 요소를 형성 할 수 있습니다. 그의 고향에 미취학 아동을 사랑해, 그의 원주민, 그의 집, 유치원, 도시에 대한 사랑으로 시작됩니다. 어쨌든 어린 시절에서 얻은 원주민의 역사에 대해 원주민의 밝은 인상은 유년기에서 얻은 사람의 기억에 남아 있습니다.

아뇨. 3.

슬라이드 설명 :

문제의 관련성이 젊은 세대의 애국적인 교육의 문제는 가장 중요한 것 중 하나입니다. 유치원 시대부터 시작하는 어린이들은 고향, 국가, 러시아 전통의 특성에 대한 지식의 적자를 겪습니다. 무관심하게 사랑하는 사람들에게는 동지, 집단에 속합니다. 다른 사람의 슬픔에 대한 동정심과 연민이 부족합니다. 도덕적 및 애국적인 교육의 문제에 대한 부모와 일하는 시스템은 형성되지 않습니다.

슬라이드 4 번호

슬라이드 설명 :

결정된 문제를 결정한 작업은 미취학 아동의 도덕적, 애국적인 교육의 문제에 관한 교사에 대한 교사의 교육, 전문적, 관성 및 실질적인 지식을 증가시킵니다. 이 문제에 대한 교사와 아이들의 지식과 기술을 체계화하십시오. 수석 유치원의 자녀를 개발하기 위해서는 전 세계의 세계의 일부로 동정심, 동정심, 자존심 및 인식이 있습니다. 부모가 공동 행사 과정에서 아이들의 호기심을 개발하고 유지하는 데 도움이됩니다.

아니요. 슬라이드 5.

슬라이드 설명 :

민간 애국적인 교육의 어린이와의 일의 형태 : 위대한 애국 전쟁의 영웅의 이름을 끼고있는 거리를 통해 전투 명성의 기념물을 걷는 것; 기념 장소에 대한 견학. 그러한 견학의 내용은 : 의식 순간의 관찰 (꽃의 누워서 기념물에 의한, 침묵, 전쟁의 참가자들과의 만남). 부모님의 참여로 동일한 소풍이 수행됩니다. 그들은 기념물과 함께하는 자녀의 접근 가능한 지인에 대한 권장 사항에 대한 자세한 설명과 함께 "주말 경로"로 제공됩니다. 독서 소설, 관련 연령 관련 어린이 카테고리 - 조국의 원주민 땅의 수비수들에 대해서. 학부모는 지구 도서관 자녀와 함께 방문하기위한 권고안을 제공합니다. 러시아 사람들의 착취에 관한 어린이 영화를 보여주는 뮤지컬 작품을 보여주는 오디오 및 비디오 장비의 사용.

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슬라이드 설명 :

주변의 수명으로부터의 역사적인 사실과 사건을 포함하는 신문에서 삽화, 회화, 복제품 및 상처를 고려하십시오. 위대한 애국 전쟁과 노동의 참가자들과의 회의, 휴일에 참여 : "도시의 날", "어머니의 날", "승리의 날", "승리의 날", 기억에 남는 날짜에 전념하는 주제 전시회 준비, 기념일 만들기 전쟁 참전 용사와 노동. 전투와 노동 영광의 미니 박물관, 조국의 수비수, 러시아 의상 극장. 주식 : "겨울에 새들을 먹이십시오", "Green Patrol"유치원 영토 정원. " 유치원 그룹의 객관적인 개발 환경 장비 : 게임 "국경 경비원", "선원", "Costmonauts"등의 속성 제조 러시아, 도시의 주 상징의 속성의 생산; 앨범 등록 : "우리 도시의 관광 명소", "우리 가족", "우리 정원에서"등등. 신문의 창조 : "내 스포츠 가족", "아침에 태양이 일어나서, 나는 나를 부른다."

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애국 교육의 성공은 선생님이 자신의 나라의 역사를 알고 사랑할 경우에만 성공할 수 있습니다. 그는 유치원 시대의 어린이들이 이용할 수있는 지식을 선택할 수 있어야합니다. 기쁨과 자존심이있는 자녀를 유발할 수 있습니다. 그러나 지도자가 자신의 도시, 그의 도시를 존경하지 않으면 지식은 긍정적 인 결과를 줄 것입니다. "육성에서는 인간의 살아있는 소스에서만 교육력이 부어지기 때문에 교육자의 정체성을 기반으로해야합니다. HESTRO가 발명 된 것처럼 HESTRO가 발명 된 경우와 마찬가지로 교육자의 정체성을 대체 할 수는 없으므로 헌장과 프로그램이 없습니다. " K. D. Ushinsky.

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MBDOU의 애국적인 교육을 통한 미취학 아동의 사회적 - 개인적 자질 개발 유치원 No. 45 "베리"아이들의 개발의 사회적 개인적인 방향에 대한 우선 순위 활동을 가진 일반적으로 우선적 인 활동 "어디에서 개발 하는가?" 수행 된 작업 : 이바 노바 교육자 E.m. 웹 사이트

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고향과 함께 미취학 아동의 친분이 있습니다. 수업은 주제가 더 어려워지고, 설명이 필요합니다. 작업은 직업에서 벗어났습니다. 목표 도보, 견학, 도시에서만 도시를 배울 수 있고 사랑할 수 있듯이는 불가능합니다.

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도시와 지구의 기념물과 함께 위대한 애국 전쟁의 영웅들과 미취학 아동의 친분. 작업은 직업에서 벗어났습니다. 목표는 전투 명성의 기념물로 걸어갑니다.

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러시아의 역사를 가진 미취학 아동의 친분. "할아버지 서리를 방문하십시오." "캐리지가 왔어 - 문을 열어 줬어!" 애국 교육에 대한 일은 마티 네에서 엔터테인먼트에서 교실에서 일어납니다. "조국의 날의 수비수".

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나는 말하고 싶다, 나는 헛된 것이 아니라, 친구들은 직업에왔다. 나는 이미 30 년 동안 걱정하고 나의 비밀이 무엇인지 알아? 아이들을 항상 선과 악에 가르치고 악마를 가르치지 마십시오. 용기, 쇼 용기

가족 사랑과 존경은 더 어린 도움,

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내 주제의 선택은 어린이들에게 유치원, 유치원, 유치원, 국토에 대한 유치원에 대한 사랑의 감각을 가진 욕망에 의해 결정됩니다. 유치원에서 나는 심층적 인 문제에있다 "- 도덕적이고 애국적인 교육"이 경험에 대한 나의 이익은 도덕적 가치, 러시아 교육학 유산 및 국민의 국가 문화에 직면하고 있습니다.

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작은 사람의 도덕적, 애국심의 자질의 육성은 어린이의 건강을 보존하고 강화하는 것보다 똑같이 중요한 일입니다.

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유치원 연령에서 애국심의 감각을 형성하는 과정에서 조국의 초기 지식, 우리나라, 사람들, 관습, 역사, 문화에 대한 아이디어를 주입하는 것이 중요합니다. 그러나 동시에 애국심의 기원이 인간의 마음에서 유래한다는 것을 이해할 필요가 있습니다. 그래서 영혼의 불완전한 개방성으로 인해 영적과 정서적 인 반응이 그런 감정의 형성에 가장 편리하고 이웃과 애국심을위한 사랑에 가장 편리합니다.

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내 일에서 나는 전통 (여행, 대화, 교육 활동) 및 비 전통 ((디자인 활동, 인터넷 콘테스트의 어린이의 참여, Skype의 일에 사용)의 다양한 작업을 사용합니다.

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그의 작품에서, 나는 미취학 아동에서 애국심의 양호한 FGO의 주요 요구 사항을 준수한다 - 그것은 아이들과 정기적이고 타겟팅 된 일이다.

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원주민. 미취학 아동으로부터의 조국을 이해하는 것은 그들이 밀접하게 그리고 비싸는 특정 아이디어와 밀접한 관련이 있습니다. 그것은 가장 가까운 사람들에게 가족과의 관계가있는 아이에서 시작됩니다 - 엄마, 아빠, 할머니, 할아버지 ..

인생에서는 훌륭한 친구입니다. 가족이 있습니다.

강하고 친절하며, 세계의 모든 것이 필요합니다.

우리는 이야기하고, 앉아, 우리가 말하는 가족에 대해 이야기합니다.

우리가 포지프와 함께하는 엄마가 어떻게 중요한지 알아야 할 가족은 어떨까요?

누가 우리를지지 할 것인가, 몰래

그리고 누가, 그것을 돌보아주었습니다.

슬라이드 10.

작은 고향.

우리가 종종 말한 작은 고향에 대해서는

네이티브 랜드의 지구에서 더 나아질 수 없습니다.

아이들은 자랑 스럽습니다

도시보다 낫지 마라.

나는 그것에 살고있는 사람들과 나비에 익숙하고 이제 살아 왔습니다.

Kramsky와 군대 박물관이 있습니다 (부분적으로).

유명한 동포는 항상 존경 할만합니다.

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조국의 원주민 야생 동물의 본질은 그가 앞에서 아이를 보는 것을 조사하는 것으로, 그가 놀라고 그의 영혼에 대한 반응을 일으키는 것과는 그가 놀라게하는 것과 함께 시작됩니다. 그리고 많은 인상이 깊게 인식되지는 않지만 어린이의 지각을 통해 누락되어 사람의 형성에 큰 역할을합니다. 그게 내가 어린 시절의 자연을 사랑하는 이유입니다. 지마, 봄, 여름, 가을, 그리고 우리 자연에서 모든 특이한 고유 한 특정 기간을 찾습니다. 관측, 대화를 통해 색상에 대한 지식을 걷고 출원의 땅에서 자라는 식물은 원주민의 본질의 보존에 대한 책임감을 형성합니다.

슬라이드 14.

노동 활동.

어린 시절부터 나는 일하러 일하고 게으른 가르치지 않을 것입니다.

왜냐하면 어려움이 없기 때문에 연못에서 물고기를 견딜 수 없기 때문입니다.

슬라이드 15-

내가 좋아하는 유치원.

유치원 내 집이 원주민이고, 아이들은 우리에게 Gorn에 간다.

여기 우리는 놀고 노래합니다. 우리는 함께 즐겁습니다.

여기에서 우리는 서로를 돕고, 자선 단속 참여는 받아 들였습니다. ...

슬라이드 №16-17.

게임에서 우리는 살아야한다는 것을 배웁니다.

어린 시절부터 우정은 취급됩니다.

우리는 연극 및 교훈적인 게임에 참여합니다. "우리 유치원", 좋은 단어를 찾으십시오. ""당신의 엄마에 대해 말해주십시오. " "고귀한 행위"우리는 음식을 준비하고 있습니다. 그것은 진짜 가족과 마찬가지로 있습니다.

내 원주민에서는 유리한 감정적 인 분위기를 만듭니다.

슬라이드 18.

우리는 러시아에 살고 있습니다.

우리는 우리가 러시아에 살고있는 것을 자랑스럽게 생각합니다. 우리는 강과 들판을 가지고 있습니다. 친절하고 아름답고 아름답습니다. 내 고향이 내게 뭐야.

우리가 함께 읽고 꿈꾸므로 발상지가 더 낫습니다.

우리가 공부하고 자유로운 가장자리를 공부하고 자유로운 가장자리를 공부하고있는 나라의 anthem과 외투.

슬라이드 19. .

아무도 잊혀지지 않았지만 잊혀지지 않습니다

애국적인 교육의 주요 임무는 제 의견으로 우리 나라의 역사에 새겨 져있는 혈액 날짜를 잊지 마십시오. 그리고 우리 도시의 한 명의 기념비가 아니라 우리의 관심없이 머물지 않았습니다. 조국의 어머니, 영원한 불꽃, 부품의 군사 영광 박물관. 물론 우리는 부모님과 동행합니다. 아빠가 박물관을 방문하는 동안 아빠가 당신의 손을 잡고있는 것을 보는 것이 좋으며 딸은 그의 아버지를 자랑스럽게 생각합니다.

슬라이드 20.

러시아 전통.

조상을 잊을 수는 없습니다! 나는 항상 아이들과 함께 이야기하고 있습니다.

어린 시절의 그들을 사랑하는 것은 예방 접종을 받아야합니다. 그리고 그 거룩한 러시아의 거대한.

슬라이드 21. 우리는 휴가, 마티 네, 영화관이 동시에 우리와 함께하는 모든 것에도 도움이되는 사람들의 부모입니다. 빵, 심지어 굽지 않지만, 심지어 뛰는 것조차도, 놀아 라.

그것은 여기에서 모든 어린이의 가족과 유치원 가족이 일반적으로 태어났다는 것입니다.

미끄러지 다

가족과 함께 사진입니다.

우리 아이들의 대부분을 비싸게. 그들은 세계에서 가장 좋은 Momu와 아빠를위한 것입니다.

우리는 자신의 자녀가있는 가장 비싼 가장 비싼 것을 위탁했습니다. 어떤 삶의 도로에서 그들은 우리 공동 교육자와 부모의 노력에 달려 있습니다. 어린이는 고국의 미래이며, 그들은 그녀의 팽창, 그녀의 아름다움, 그녀의 부를 보호하고 보호합니다.