녹색 나라의 여정. 화분 운동 "그린 나라 여행"

Wuo는 모스크바의 도시에 있습니다

Gou Kindergarten № 000.

포괄적 인 게임

"그린 나라 여행"

중간 그룹의 어린이를 위해

교육자:

어린이들을 가르치는 감기 예방;

건강을 위해 건강한 음식에 대한 아이디어를 제공하십시오.

어린이에서 안전한 움직임 (평형, 크롤링, 점프)을 수행 할 수있는 능력.

기재

빨간 hawp - 인형, 바구니;

인형 - Rostik;

건축 자재 (벽돌);

"나무"- 과일이 스레드에 일시 중지되는 탁월한 탄성;

모바일 게임, 탬버린 용 마스크 베어;

과일은 아이들의 수;

뮤지컬 반주.

뇌졸중 게임

아이들은 의자에 자유롭게 앉아 있습니다.

교육자. 얘들 아, 나는 전보가있어, 누구에게서 추측 해.

여기에 수수께끼가 있습니다.

할머니 소녀는 그녀를 사랑했습니다

빨간 모자는 그녀에게 모자를주었습니다.

소녀 이름을 잊어 버렸습니다

글쎄, 그 이름을 말해줘.

(작은 빨간 승마 후드)

음악에는 빨간 모자 (교육자가 인형을 만드는)와 아이들을 맞이합니다.

빨간 모자 (교사가 그녀를 위해 말한다). 얘들 아, 내 사랑하는 할머니는 추워졌고 아프다. 나는 정말로 그녀를 돕고 싶지만, 나는 어떻게 알지 못한다. 건강한 방법을 가르쳐주고 다치게하지 마십시오. 이것을 위해 무엇을해야합니까?

어린이. 요금 : 체조, 냉각수, 걷는 것을 많이하고, 풀밭에서 맨발로 걷습니다. 목구멍을 약초로 헹구십시오. 더 건강한 음식 등이 있습니다.

교육자. 권리! 그러나 어떤 제품이 건강에 좋지 않은지 알아야합니다. 그리고 이것이 우리는 로스타리아의 그린 나라에서 Rostik을 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 결국 그는 적절한 영양가있는 젊은 전문가입니다.

빨간 모자와 함께이 나라에 가자.

그리고 이것을 위해 우리는 노래 "Rosti의 건강 수업"을 노래해야합니다.

여기 다시 전화 반지,

우리는 교훈을 시작합니다.

공부하자

우리는 음식에 관한 모든 것을 알게 될 것입니다.

로스틱 (인형)이 노래와 함께 나타나고 아이들을 맞이합니다.

노래 Rostika.

(그는 그를 위해 노래하고 교사를 말한다)

나는 그린 포드, 로스틱이다.

나는 아이들을 방문하게되었습니다.

우리는 파슬리와 함께 있습니다

아침 식사를 위해 그들을 먹는 사람,

월요일이 자랍니다.

나는 비누 워시로 손을 가르칩니다.

그럼 그때만 마시십시오.

나는 음식 전에 공부한다

과일, 물로 야채를 씻으십시오.

제품 선택

그리고 그들의 이익은 무엇인가, 확실히 알고 있습니다.

그들은 천천히 씹었습니다

의사에게 전화하지 마십시오.

교육자. 다음은 로스틱이 있습니다. 우리는 당신과 만난 것을 매우 기쁘게 생각합니다. 우리는 너의 도움이 필요해. 우리를 가르쳐 주시면 상처를주지 않으려면 유용한 음식을 선택하십시오.

로스틱. 확실한. 잘 들어. 채소, 야채와 과일은 많이 먹을 수 있습니다. 그들은 매우 유용한 비타민 - 제품의 마법 건강 곡물을 포함합니다.

그러나 지방, 볶은, 달콤한, 짠맛은 적당히있을 필요가 있습니다.

주요한 것은 매일 7 개의 다른 야채와 과일을 매일 먹는 것입니다.

건강하고, 강한,

과일, 채소 사랑,

예외없이 모두 -

의심의 여지가 없습니다!

작은 빨간 승마 후드. Rostik,하지만 그녀가 이미 잡기 때문에 할머니를 어떻게 치료할 수 있습니까?

로스틱. 그것은 약국에서 팔리지 않는 약을 도울 것입니다. 이들은 비타민 "C"가 들어있는 과일입니다. 나는 그들이 자라는 곳에서 길을 알고 있습니다 ..

글쎄, 남자들은 길을 가고 있니?

그럼 앞으로!

로스틱. 난통의 숲을 앞두고. 그러나이 숲을 통해 도로가 없습니다. 당신이 그것을 통과 할 수있는 곳을 찾아 봅시다. 여기 몇 가지 노라가 있습니다. 그것을 통해 숲의 다른쪽에 도착할 수 있습니다. 해보자.

크롤링에서 "파이프를 통해 가시가있는"운동하십시오.

로스틱. 만세! 우리는 당신과 함께 산 강의 다른쪽에 나왔습니다. 매우 따뜻한 코스입니다. 강의 반대편으로 움직이기 위해 돌을 가라 앉히려고 해봅시다.

평형에서 운동. 각 어린이는 두 개의 벽돌을 가지고 있으며 따라서 그들 앞에서 돌려서 "다른 은행"으로 이동합니다.

로스틱. 조금 휴식을 취하고 강둑을 즐겨 보자. 그러나 조심하십시오. 여기에는 종종 급수 곰이옵니다.

움직일 수있는 게임 "Zamre"(2 ~ 3 번 반복).

튀는 운동.

아이들이 혼란스럽게하려는 과일을 매달려있는 실에서. 찢어진 과일 아이들은 빨간 모자와 함께 바구니에 접혀 있습니다.

교육자. 빨간 모자, 이제 할머니를 도울 수있는 약이 있습니다.

이들은 비타민 "C"를 함유 한 사과, 레몬, 키위, 오렌지 - 과일입니다.

작은 빨간 승마 후드. 얘들 아, 러스틱, 그런 좋은 친구가있어서 기뻐. 이제 나는 할머니를 확실히 치료할 것이고 나는 나 자신이 아프다는 것을 두려워하지 않는다.

그리고 지금 나는 시간이 있습니다. 안녕.

로스틱. 너희들은 내 나라에서 좋아하니?

당신은 무엇을 친구입니까?

우리는 빨간 모자와 그녀의 사랑하는 할머니를 도왔습니다. 그러나 이제는 모두 추워지지 않고 아프지 않고 아프지 않기 위해 필요한 것을 알고 있습니다. 유용한 음식을 선택하는 법을 배웠습니다.

이제 나는 당신이 건강을 끌어들이는 것을 제안합니다. 그런 다음 우리는 당신의 그림을 함께 보게 될 것입니다.

중간 유치원 아동을위한 통합 직업. 추상 "컬러 나라 여행"

Ostain Victoria Aleksandrovna, 교사 MDOU DS KV "Rainbow"Sp "실버 Kopytz"
재질에 대한 설명 : 나는 당신에게 중간 유치원 시대의 어린이들을위한 통합 수업을 제공합니다. 이인지 직업은 어린이들이 현장 색상의 지식, 사람의 가치를 통합하고 아름다운 주위에 아름답게 보이는 가르치는 것을 허용합니다.
목적: 어린이의인지 이익의 개발을위한 조건을 창출합니다.
작업 :
- 필드와 야생 꽃의 이름을 고정하는 것, 그들의 의약품;
- 무지개의 색깔에 대한 지식을 고치는;
- 기억, 상상력 및 어린이의 비 유적 사고의 개발;
- 실행중인 운동;
재료 및 장비 : 그놈 의상, 동화 책, 흰색 팔레트, 팔레트, 양면 접착력, 필드 및 숲 색상의 그림, 자연을 망칠 수없는 그림, 수수께끼가있는 꽃, 걷는 꽃 경로, 걷기, watman, 손가락 페인트, 접시, 후프, 인공 꽃 (어린이 수), 두 개의 바구니, 소년의 수, 나비 마스크, 악기 수, 오디오 기록에 의한 다리미 작은 종 진정 음악, 파란색 테이프 1m. 어린이 수, 어린이 수에 의한 볼 공.
예비 작품 :
- 야생화와 유용하고 유해한 특성이있는 지인.
- 색상에 대한시를 배우십시오. 부록 번호 3.
- 게임 "VasileUK", "종"

이벤트 흐름

아이들은 홀에 모여졌습니다. 홀은 다양한 야생화의 이미지로 장식되어 있습니다. 중앙 벽에 흰색 팔레트를 매달려.
주요한: 안녕하세요. 오늘 우리는이 방에서 모여 색상에 대한 흥미로운 대화를 약간 만듭니다. 유치원 주변에는 아름다운 색이 많습니다. 조부모님은 엄마와 아빠들이 우리가 밝고 아름답게 사이트를 만들었습니다. 그게 꽃 침대에서 많은 색상이 자랍니다. 얘들 아해라. 꽃은 꽃 침대에서만 자라납니다.
어린이의 반응.
주요한: 권리. 꽃은 들판과 초원에서 그리고 숲에서 자랍니다. 어떻게 그 밖의 야생 색상을 호출 할 수 있습니까?
어린이의 반응.
주요한: 올바른 놈. 야생화.
문을 두드리다.
호스트가 문에오고 바닥에 봉투를 엽니 다.
주요한:이상한, 아무도, 누군가가 편지를 남겼습니다. 얘들 아, 편지를 읽었 니?
어린이의 반응.
주요한: 듣기 남자 : "얘들 아, 나는 너의 도움이 필요합니다. 국가 색상 위험! 그놈. "
오, 얘들 아, 우리의 도움은 그놈의 좋은 삼촌이 필요했습니다. Gnoma 삼촌에 관한 이야기를 당신에게 말했습니까?
어린이의 반응.
선도 : 아니요? 그런 다음 들어 봐.
(책을 엽니 다)과 읽기를 엽니 다)

....... 좋은 삼촌 그놈은 꽃의 마법의 나라에서 살았습니다. 그는 각 꽃의 이름을 알고, 조심스럽게 tuchheads 모든 꽃을 보았습니다 ..... 꽃은 그를 똑같이 답변했고, 그놈을 다양성과 대학으로 기쁘게 해주지 못했습니다. 그들은 그들의 비정상적인 언어로 노래를 불렀고 멀티 페인트로 번성했습니다. 그놈은 그리는 것을 좋아하고 훌륭한 환상적인 환상이었습니다. 그래서 그의 나라에서는 다양한 꽃이있었습니다. 그는 그들을 그의 페인트로 그려졌고 그놈이 그의 그림을 완성하자마자 알게되었습니다!
책을 닫습니다.
주요한: 재미있는 이야기?
어린이의 반응.
리드(다시 책을 읽습니다.) : 나라에서 일어난 문제의 일부가 일어났습니다. 사악한 마법사는 삼촌의 그놈에서 모든 페인트를 훔쳤고 꽃은 그들의 매력을 잃어 버렸습니다. 그놈은 녀석들을 돕기 위해 전화를 걸고 있으며 삼촌의 마술 팔레트를 반환했습니다. 이번에는 다시 문제가 발생합니다. 얘들 아, 그놈 삼촌을 돕는거야? 그에게 팔레트로 돌아 가라.
어린이의 반응.
주요한:당신이 모든 것이 얼마나 굵게든지 얼마나 좋은지. 그러나 간단한 작업이 당신을 위해 기다리고 있습니다. 결국, 그놈 삼촌의 팔레트에서 무지개의 7 색. 그들에게 이름을 지어주세요.

아이들은 무지개의 색을 부릅니다.
주요한: 여기서 모든 테스트는 무지개의 색상이 될 것입니다. 그러나 Gnoma 삼촌의 팔레트를 조립하는 것. 우리는 꽃의 마법의 나라에 들어갈 필요가 있습니다.이를 위해 당신은 당신의 눈을 거의 닫고 마법의 단어를 발음해야합니다.
"꽃 - 꽃,
마법의 잎
하나 둘 셋,
자신의 전화로 ac를 방문하십시오! "
아이들은 눈을 감고 마법의 단어를 발음합니다.

주요한: 여기에 우리는 당신과 마법의 나라에 있습니다! 모험 시작!

빨간색.

주요한: 우리 팔레트를 위해 붉은 색을 얻으려면 ...... 이제 동화의 책에서 읽어 보면서 꽃에 대한 모든 수수께끼를 추측해야합니다.
아이들은 수수께끼를 추측합니다. 부록 번호 1을 참조하십시오.
주요한:잘 했어, 모든 수수께끼는 추측합니다. 그래서 붉은 색을 얻었습니다!
발표자는 팔레트에 붉은 색을 붙입니다.
주요한: 앞서 오렌지 색상.
주황색.

주요한: 이 색을 얻으려면 열심히 일하고 잔디밭에서 자란 모든 색상을 수집해야합니다.
게임 "꽃 수집"
기재: 후프, 인공 꽃, 두 개의 바구니.
게임 트래픽 :
모든 플레이어는 두 팀으로 나뉩니다. 2 컬럼이 내장되어 있습니다. 음악이 연주 되 자마자 선수들은 예상 져있는 잔디밭 (후프, 그것에 누워있는 것)까지 달리고, 꽃 1 개를 찍고, 바구니에 넣으십시오. 초원 끝에있는 꽃이 곧 마찬가지로 음악이 가라 앉습니다.
주요한:잘했던 사람들은 그 일에 대처했습니다. 오렌지 오렌지!

노랑.

주요한: 얘들 아, 노란색의 야생 꽃이 아는거야?
어린이의 반응.
주요한:노란색 꽃, 미나리 꽃, 민들레, pijm, 세인트 존의 wort, 셰퍼드 가방, 앵초, 계모와 카모마일 심지어, 두 가지 색과 흰색과 노란색이 있습니다. 그건 카모마일이야, 우리는 노란색을 얻는 데 도움이 될 것입니다. 우리는 큰 카모마일을 가지고 있으며, 약용 식물의 사진을 배치 해야하는 잎에, 오류없이 모든 카모마일의 잎의 모든 잎이 채워지 자마자 원하는 색상을 얻을 수 있습니다.
카모마일 게임
기재:큰 카모마일, 테이블, 이젤, 꽃 (의약품), 자석을 묘사 한 사진.
게임 트래픽 :
어린이보기 테이블에 누워, 복용량 색상의 그림, 그리고 차례로 의약품을 호출, 카모마일의 꽃잎에 명명 된 꽃을 부착하십시오.
주요한: 잘 했어, 당신의 똑똑한 머리에 많은 지식을 얻었습니다! 노란색을 얻으십시오.
발표자는 노란색을 팔레트에 부착합니다.
주요한: 녹색 색상.
채색.

주요한: 얘들 아, 꽃은 그들의 삶의 친구 없이는 할 수 없어. 결국, 곤충은 꽃을 수분하여 그들이 성장하는 데 도움이된다는 것을 의미합니다. 녹색 색상을 얻는 데 도움이되는 곤충입니다. 마술 책의 동화에서는 곤충 수수께끼가 있습니다. 당신은 그들을 추측해야합니다.
호스트는 책에서 수수께끼를 읽고 자녀들은 추측합니다. 부록 번호 2.
주요한:그리고이 일에 우리가 대처했습니다. 푸른 색은 팔레트로 간다.
발표자는 팔레트에 파란색을 첨부합니다.
푸른.

주요한:얘들 아가씨를 맞춰봐 :
"파란색 벨 교수형,
그는 결코 멈추지 않습니다.
(벨)"
어린이의 반응.
주요한: 맞아, 벨이야. 게임을 즐기자.
게임 "종"
기재: 소년의 수, 나비 마스크의 관점에서 종소리, 음악 악기, 음악의 오디오 기록의 관점에서 나비 마스크.
게임 트래픽 :
소년들은 그들의 손에 종소리를 지키고 반지, 말을 발음합니다 :
"푸른 종,
나랑 놀아 라.
내 종에서 전화 해
겸손한 초원 꽃! "
단어가 끝날 자마자 진정 음악과 나비 플루트를 연주합니다. 음악이 끝나고 나비는 손잡이 뒤에있는 종을 가져 가야합니다. 나비 또는 종소리가 한 켤레없이 남아 있으면 그는 게임을 떠납니다.
주요한:얼마나 많은 나비! 그리고 벨소리. 잘받을 자격이있는 푸른 색을 얻으십시오.
호스트는 팔레트의 색상을 첨부합니다.

푸른 색.

Leading : Blue Color는 우리에게 Vasileuk이라는 매우 아름다운 꽃을 줄 것입니다. 그림을 보여줍니다. 너희들을 배웠 니?
어린이의 반응.
주요한:Vasileuk에 대한 이야기를 듣습니다.
호스트는 책을 열고 읽습니다.
....... "Vasileuk - 매력적인 누출. 우아하고 귀엽고 귀여운 수레 국화를 자라지 않는 호밀 필드가 없습니다. 그들은 5 월에서 9 월까지 피어납니다. 라틴어 이름 - Centaura - 그리스어 형용사 센터우리러스에서 유래 한 것입니다. 신화는이 꽃이 켄타 우 르슈런 (Centaur Chiron)이 그의 히드라를 물고있는 독약에서 경화되었다고 말합니다. Vasilek는 포괄적 인 가족에 속하며 항 표준제로서의 약에 사용됩니다. 민속 치료에서, 눈 덮인 물에 꽃의 주입은 취급됩니다. 바질과 동물 - 암소, 말. 그들이 수레 국화에 의해 영양을 부여한다면, 그들은 심지어 죽을 수도 있습니다.
팔레트에 파란색을 얻으려면 게임 "VasileUK"게임을해야합니다. Cornflows가 분야에서 자라기 때문에 게임은 필드와 관련하여 필드에 coar 잔디와 함께 필드와 관련이 있습니다.
게임 "VasileUK"
게임 트래픽 : 3 개의 헛소리를 선택하십시오. 그들은 풀밭을 깎고 그 안에 수레 국화를 깰 것입니다. 다른 모든 아이들은 수레 국화입니다. 조용한 음악과 어린이 놀이 - Vasilka 번성 : 쪼그리고 앉아있는 것은 합창단 (Zelenkina 도시의시 "Vasileuk")을 말하기 시작하고 점차적으로 상승하고 손에 도달합니다.
"VasileUK를 보급합니다
프린지 꽃잎으로,

푸른 빛처럼,
그것은 꽃의 전망을 따뜻하게합니다. "
아이들이 말을 끝내 자마자 음악이 가로 지르며 Kosari를 떠나는 단어로
"나는 Kitar, Kostar, Kitar.
나는 Grass Koshu, Kossu, Koshu입니다
그리고 나르바의 꽃다발! "
이 말을 마친 후, Kosari는 허리에 허리에 붙어있는 리본을 혼란 시키려고합니다. 게임은 두 번 반복됩니다.
주요한:잘했던 녀석들은 잘했고 파란색을 낳는다.
팔레트에 첨부하십시오.
주요한: 글쎄, 우리는 더 나아가, 우리는 마지막 테스트를 기다리고 있습니다.
보라색.

주요한: 얘들 아, 이것은 가장 어려운 테스트이기 때문에 우리가 할 수없는 좋은 그놈이 아닙니다. 그놈 삼촌에게 전화 해 봅시다. 함께 연기 : "좋은 그놈과 녀석들이 도움이됩니다!"
아이들은 그놈이라고 불리는 소리입니다.

슬픈 음악에서 드워프가 들어갑니다.
금언: 안녕하세요. 내 마법의 색상의 국가에서! 그것에 대해 알고 있습니까?
어린이의 반응.
주요한: 안녕하세요 좋은 그놈. 편지를 읽고 안전하게 길을갔습니다. 페인트가있는 팔레트를 봐. 우리는 많은 일을 성취하고 거의 모든 색상을 얻었습니다. 그러나 우리는 마지막 작업을 수행하는 데 도움이 필요합니다. 결국, 당신은 당신 만 알고 있습니다. 내 책은 그것에 대해 작성된 것이 없습니다.
금언: 예,이 작업을 알고 있습니다. 얘들 아, 너는 아마 그것을 처리 할 수 \u200b\u200b없을거야 .........
주요한:드워프, 먼저 그 일에 대한 것이 무엇인지 말해주고, 우리는 기뻐하거나 기뻐하거나 화나게 할 것입니다.
금언: 얻을 마지막 색을 얻으려면
가르치기 위해 꽃에 대한시가 필요합니다.
우리는 큰 소리로 우리에게 알려줍니다
보라색 색상이 픽업!
아이들은시를 읽습니다.
주요한:당신은 봤어, 그놈 삼촌, 녀석들과 여기에서 그들이 일을 대처했다. 하지만 ...... 내 책에 보라색 색상이 없습니다 ...
금언: 어쩌면 당신이 가난하게 보였을까요?
주요한: 이제 나는 더 자세히 살펴볼 것입니다.
호스트는 책을 열고 페이지를 긁 힙니다.
주요한: 확실히 보라색 색상이 없지만 이러한 단어가 있습니다 : "어린이시에 거의 규칙을 배워야합니다!" 그놈 삼촌, 무슨 뜻이야?
금언: 불행히도 모르겠습니다.
선도적 인 주장 : 도로 규칙 어린이는 불의 행동의 규칙을 알고 있습니다 ...... 그리고 꽃과의 규칙은 무엇이 연결되어 있습니까? 아이들, 도와주세요! 어쩌면 당신은 색깔의 나라에서 편리하게 될 수있는 규칙을 알고 있습니까?
어린이의 반응.
주요한: 올바르게 얘들 아! 그 (것)들을 돌려 보내자.
아이들은 초원에서 숲에서 행동의 규칙을 부릅니다.
부록 번호 4를 참조하십시오.
주요한:잘 했어. 여기에 마지막 보라색 색상입니다!
팔레트에 연결합니다.
주요한: 이제 마법 팔레트가 모두 조립됩니다! 당신은 자유롭게 그릴 수 있고 모든 색상이 이전과 같이 생명에 올 것입니다. 그리고 녀석들과 함께 집에 돌아갈 시간이야 .....
금언:감사합니다. 당신은 나를 아주 도와주었습니다. 내 나라에서 내 나라에 머물 수없는 동정. 나 한테 다시 방문하러 왔니?
어린이의 반응.
금언: 그래서 당신은 매우 지루하지 않았습니다. 당신에게 여러 가지 빛깔의 풍선 풍선을주고 싶습니다. 그들은 내 페인트와 너무 비슷합니다! 새 회의를 보내 주셔서 감사합니다!
그놈 잎.

주요한:우리는 정말로 집에 가야합니다. 눈을 감고 마법의 말을 발음하십시오 : "꽃 - 꽃,
마법의 잎
하나 둘 셋,
우리는 집에 돌아갈 것입니다! "
주요한: 당신의 눈을 열고, 여기에 우리는 집에 있습니다. 우리 여행을 좋아 했니?
어린이의 반응.
주요한: 그리고 가장 기억되는 것은 무엇입니까?
어린이의 반응.
주요한: 나는 당신이 꽃이 자연의 선물 인 것을 정확히 기억할 것이며, 그들을 찢어지지 않는 것을 정확히 기억할 것입니다! 새로운 회의에!

중고 책 :
인터넷 리소스 https://yandex.ru/images/search?text\u003dpole + tsweets + ° C.
인터넷 리소스
http://domovenok-as.ru/volshebnyi-korob/detskie-zagadki/zagadki-pro-nasekomyh-dlja-detei.html.

부록 번호 1. 꽃에 대한 수수께끼.

그것은 호밀의 분야에 온다.
거기서, 호밀에서는 꽃을 찾을 수 있습니다.
밝은 파란색과 솜털,
방향성이 아닌 유일한 동정입니다.
(수레꽃)
그것은 정원에있는 Kudryashka에 있습니다 -
흰 셔츠,
황금 심장입니다.
그것이 무엇인가? (카밀레)
하얀색 콩
녹색 다리에. (은방울꽃)
나는 순수한 필드에 공을 푹신 푹신 푹신 푹신한 흰색이다.
그리고 산들 바람이 불어 - 스토킹은 남아 있습니다.
(민들레)
녹색 치킨에서
완전히 파리로 덮여있다
나는 자랑스러워한다
스칼렛 수탉! (양귀비)
이 푸른 꽃
너와 우리를 생각 나게합니다
하늘에 대하여 - 깨끗한 순수,
태양 광선
(Foxycoming)
그것은 정원에있는 Kudryashka에 있습니다 -
흰 셔츠,
황금 심장입니다.
그것이 무엇인가? (카밀레)
블루 벨 매달려
그는 결코 멈추지 않습니다.
(벨)
심지어 밤에 Muravyka.
당신의 domishko를 놓치지 않습니다 :
새벽의 통로
가벼운 불빛.
행의 큰 기둥에
흰색 램프가 중단됩니다. (은방울꽃)
나는 위와 위의 모든 것을 오르고 있습니다
지붕 그 자체로 드레이크!
손과 다리가있게 해줘.
내가 전화하는 것이 놀라운 일이 아닙니다 ... (BIND)
전설, 내 꽃
보물이 열립니다.
한번에 한 번 말하십시오
기적은 일어난다.
그러나 나는 그 과일을 말할 것입니다 :
나는 실제로 색이 아니다!
(양치류)
허리의 들판에서
빨간 bash.
(클로버)
노란색 꽃 -
광택 브러쉬
5 개 변덕
잎은 가변적입니다. (미나리 컵)
Lovka가 자랐습니다.
그러나 음식은 nemega에서.
밝은 컵에
꽃은 비슷합니다. (튤립)

부록 번호 2. 곤충 수수께끼.

외모로, 물론, 작습니다
그러나 집으로 끌릴 수있는 모든 것.
불안한 남자들 -
모든 생명은 난이도와 관련이 있습니다. (개미)
냄새 나는 꽃에
꽃을 피우는 꽃. (나비)
큰 컬러 카펫에
슬픈 소커드 -
그것은 공개 될 것입니다
날개를 그렸습니다. (나비)
다리 근처의 가장자리에
빛이 눈치 챘고,
그러나 그는 오랫동안 불 태웠다.
바람과 함께 날아 갔다. (나비)
포인트에서 누가 전체를 가지고 있습니까?
누가 잎에 방목하고 있는가?
우리가 묻는 사람
하늘을 올라라
그리고 우리를 거기에서 가져 오는 빵? (무당 벌레)
그는 어부와 같은 네트워크이며, 준비합니다
물고기가 결코 잡지 못한다. (거미)
Zhuku에 지쳤다.
해먹,
예, 어떤 식 으로든 부서지지 마십시오. (편물)
누가 우리를 넘겼는지
상하 반전
두려워하지 않을 걷는 것
떨어지는 두려워하지 않습니까? (파리)
녹색 mundra에서
초원의 잔디에서
음악가는 살고있다
긴 다리에. (메뚜기)
누가 오는 각 꽃에있는 사람
그것의 낮은 proboscis,
그리고 하이브 후에
롤링 총알
그리고 뭔가가 구석에 숨어 있습니까? (벌)
허가를받지 못했습니다
타락한 - 그리고 물린! (모기)

부록 번호 3. 색상에 관한시.

로마 시키.
Z. Alexandrov.
내 손바닥에 작은 태양, -
녹색 다리에 흰색 카모마일입니다.
흰색 림으로. 노란 마음 ...
초원에서 얼마나 많은 강가입니까?
카모마일 블룸 - 여름이 왔습니다.
꽃다발 화이트 부케를 니트 니트.
점토 주전자에서, 항아리 또는 컵에
재미있는 군중이 큰 camomiles를 닫습니다.

우리의 장인들이 일하기 시작했습니다
모든 화환은 데이지 화이트에서 짜 깁니다.
그리고 kozrenka timka, 얽히게 마초 카
큰 맛있는 데이지처럼.
민들레
Olga Vysotskaya.
더미 일요일
럭지는 황금.
민들레가 자랐습니다
첫째, 젊은.
그는 훌륭합니다
황금색.
그는 큰 태양입니다
작은 초상화.
여름의 도착으로 다시
민들레 밀가루 ...
로마 시키.
Ekaterina Serov.
우아한 드레스
노란 브룩스,
가시가 아니야
아름다운 옷에.
그런 재미있는
이 데이지 -
그게 놀고있어
아이들로서, 반점에서.
벨
유행 블루 모자에서
벨 장난 꾸러기.
그것이 누구와 만난 적이 없는지 -
지구를 망치십시오.
민들레
모든 민들레 조롱 -
푹신한 사라파 캉크에 들어갔다.
옌라처럼, 그는 버릇 없든,
Sarafanchik 흩어져.
카밀레
Bolshaya 카모마일,
클로버와 kushka와 친구.
그것은 광장에 내려 올 것이다.
숲으로 실행됩니다 (필드에 예).
숲 필란
I. Butrimova.
Rosinka는 섬세한 시트에 떨어졌습니다.
그녀의 태양은 붉게 동쪽을 비추고 있습니다.
숲 바이올렛이 이슬을 흡수,
일출의 부드러움, 그리고 아름다움에 대한 숲.
그것은 마술 꿀을 쫓아 내고,
모스크바 신성한 선물 근처의 숲.
그리고 꿀벌, 비행, 기쁘게 느낀다
아름 다운 바이올렛 숲 향수입니다.
기적은 무엇이든 비교되지 않습니다
그것은 단지 돌봐야합니다.

부록 번호 4. 자연의 행동 규칙.

1. 주변 자연을 돌볼 필요가 있습니다!
2. 꽃을 찢을 수 없습니다. 첫째, 자연의 아름다움을 망칠 수 없으며, 둘째로 사람들과 동물에게 혜택을주는 것은 사람과 동물에게 유독 할 수 있습니다. 여름 산책 - 유치원에서의 여행. 중형 그룹

Nadezhda Kuzmina.
두 번째 막내 그룹에서 생태학 "녹색 나라 여행"에 대한 추상 노드

소프트웨어 콘텐츠: 모래 속성에 대한 지식을 확보하고, 촉감 감도와 미세한 운동성을 개발하고, 자연에 대한 신중한 태도를 취하십시오.

예비 작품: 야생 동물, 곤충, 새,보기에 관한 대화 자연에 대한 삽화, 관찰 및 자연 구석에서 일합니다 여러 떼, 모래 경험을 통해 모래와 함께 경험을합니다.

재료, 장비: 실내 꽃, 장난감, 컬러 모래, 착색 "연필들" 모래, 모래 게임, 샌드 박스, 자연의 징후를 금지, 물을 물을 수있는 컬러 모래로 가득합니다.

여행 과정 :

모래 수수께끼:

그는 탈북자가 정말로 필요합니다

그는 마당의 산책로에 있습니다.

그는 건설 현장에 있고 해변에서,

그리고 그는 심지어 유리에 녹아줍니다.

교육자. 얘들 아, 오늘 나는 너를 샌디에 초대한다 국가...에 우리의 길은 멀리 떨어져 있습니다. 그는 지나가고있다 녹색 나라...에 당신은 대담하고, 당신은 강하고 친절합니까? 그런 다음 우리는 가서 새들의 목소리로 목소리를 켭니다.

아이들은 꽃, 동물, 새들, 표지판을 금지하고 있습니다. 교육자의 질문에 답하십시오.

교육자. 그거야 녹색 나라...에 어떤 종류의 다른 아름다운 꽃이 왔는지보십시오.

그들 사이에 친구가 있습니까? 어떤 종류? 그들을 이름을 지정하십시오.

어린이 답변 (세라늄, 백합, 선인장, Ficus, 튤립, 카모마일)

교육자. - 식물뿐만 아니라 동물, 새, 곤충도 여기에 산다. 어떤 야생 동물을 알고 있습니까? 조류? 곤충?

어린이 답변 / 야생 동물: 여우, 늑대, 다람쥐, 요즈. 곤충: 메뚜기, 딱정벌레 및. t. 디. 조류: 까마귀, 참새와. 티. D /

교육자. 얘들 아, 여기는 금지 표지판이 있습니다. 그들은 당신이 행동하는 데 도움이 될 것입니다 녹색 나라...에 그들은 무엇을 의미합니까?

어린이의 반응 (당신은 꽃을 찢을 수없고, 곤충을 잡을 수없고, 동물의 손을 잡고, 곤충을 넣어)

교육자. 아무도 obuza.: 꿀벌이나 날기도하지 않습니다

달팽이 나 에리버 배꼽

잔디에 메뚜기가 아니며, 똑똑히 질주하지 않아도,

하나님의 암소의 단풍에 빛나고 똑똑합니다

푸른 색, drozda도없고 맹인이 아닙니다.

아무것도 아니라, 결코 생활을 불쾌하게하지 마십시오.

/ 노래 새들 침묵 ... 아이들은 모래로 테이블에 맞는 ...

교육자. - 여기에서 봐. 그녀는 샌디 야 국가...에! 우리를 만나, 요정 샌디 국가 / 이교 교사는 인형을 보여주고 그녀의 이름으로부터 이야기 /

안녕하세요. 나는 모래 요정, 여주인의 마술 국가...에 나는 너에게 보여줄 것이다 국가그러나 나는 규칙이 있습니다. 나는 내 사랑해 국가 그들의 작은 주민들과 그들이 바닥에 떨어지고 광산에서 도망 칠 때 매우 쳐다 본다. 국가그래서, 당신이 모래 손으로 놀 때 샌드 박스 위에 흔들어야합니다.

테이블에 가깝게 가십시오. Sandy 주민들에게 인사를 말하십시오 국가...에 너의 손을 모래에 얹어 라. 어떤 종류의 만지는 것을 느끼십니까? (따뜻하고 부드러운, 벌크)

물론 따뜻한. 자신의 손으로 모래를 보내자, 그에게 열의 한 부분을 알려주십시오.

그리고 또한 당신은 또한 그와 함께 할 때 부드러운 것이라고 느꼈습니다.

우리가 당신의 손에 가져갈 때, 우리 손가락에서 어떻게 흐르는지보십시오.

왜? / 모래 벌크 /

모래는 무엇입니까? / 비뚤어진 /

어떤 색깔이 있습니까? / 옐로우, 브라운 /

자연에서 모래를 어디에서 찾을 수 있습니까? (해변가에서)

해변은 강둑입니다. 즉, 모래는 강과 다른 저수지의 기슭에 많이 있습니다.

다른 저수지는 무엇입니까? (호수, 강, 바다, 해양) - 그리고 그들을 만들려고 해보자. 모래를 떨어 뜨리고, 샌드 박스의 맨 아래로 가라.

당신은 강, 호수를 발견했습니다.

모래로 당신은 다른 게임을 할 수 있습니다. 예를 들어, 떠나는 것 "특이한 흔적" - 모래에 흔적을 남기위한 다양한 옵션을 보여줍니다 (장난감):

"새끼 들기" - 아기 캠과 손바닥이 모래에 압력을 가질 수 있습니다. "재킷 점프" - 손가락 끝의 팁은 모래의 표면을 쳤고 다른 방향으로 움직입니다.

"뱀 크롤링" - 편안하거나 긴장된 손가락을 가진 아이가 물결 모양의 모래의 표면을 만듭니다. (다른 방향으로).

"버그 실행"스파이더 " - 자녀는 곤충의 움직임을 모방하여 그의 모든 손가락으로 움직입니다.

(게임 흔들림의 끝에서)

Fizminutka. "Peschinki"

3. 모래에서보세요 이 나라는 비가 내렸다. (급수의 도움으로 모래를 습기 할 수 있습니다).

오, 운전자는 어디에서 숨 겼 니? (모래가 물을 통과합니다)

비는 또한 모래에 인쇄물을 남겼습니다. 너의 손을 모래에 얹어 라. 당신은 무엇을 느꼈습니까? 어떤 모래에 닿으십니까? (모래가 춥고 젖은, 고체, 무거운)

언제 당신은 젖은 모래에서 뭐하고 있니? (우럼, 타워, 도로, 컵케익)

모래는 건조하고 젖었뿐만 아니라 여러 가지 빛깔이 있습니다. 요정 샌디 국가 놀람을 위해 준비 - 컬러 모래. 어떤 그림도 페인트 할 수 있습니다.

5. 당신을 위해 준비된 요정 마법의 연필 색깔의 모래로 가득 찼습니다. 사진을 밝고 아름답게 만들자. 그러나 당신이 손가락으로 놀기 전에. 핑거링 게임 "당신의 손가락을 엿먹 엽니 다".

아이들의 독립적 인 일.

요정은 어린이를 칭찬하고, 샌디 세트를주고, 작별 인사를한다고 말합니다.

교육자. 당신은 우리를 좋아했습니다 여행?

나는 당신이 모든 주민과 모래를주의 깊게 취급해야한다는 것을 기억한다고 생각합니다. 국가, I. 녹색 나라

교육자는시를 읽습니다

우리는 언제든지 있습니다

현명한 자연을 가르쳐줍니다.

새들이 노래를 가르치고 있습니다

거미 - 인내

들판과 정원에서 꿀벌

우리를 데려가십시오.

우리의 눈이 깨끗하게 배우십시오.

친절의 태양을 가르쳐줍니다.

모든 품종의 미국 나무

큰 숲 사람들,

강한 우정을 가져 가라.

추상 클래스 "녹색 나라 여행"

목적: 녹색의 아이디어를 확장하고, 유리한 정서적 배경을 만드십시오.

작업 :

녹색 색상에 대한 아이디어를 확장하고 색상을 미세하게 느끼는 기능을 개발하고 설명을 위해 적절한 형용사를 선택하십시오.

Dialyic Speech를 개발하십시오.(음성 과제) .

청각 및 육안주의를 개발하십시오(태스크 개발) .

공간을 탐색하는 능력을 개발하십시오(개발 중) .

숲 주민에 대한 지식을 확장하고 요약하십시오(교육 과제) .

아이들이 정서적, 신체 전압을 쏘기 위해 아이들을 가르치고, 적극적인 활동에서 수동으로 빠르게 전환 할 수있는 능력을 개발하십시오.

평화와 우정에 살고있는 욕망을 교육하고, 아이들은 다른 즐거움을 만들 때 자신을 기뻐하게 할 수 있습니다.(교육적인) .

장비 및 재료 : 그린 아이템(막대, 큐브, 캡, 종이, 리본, 비즈 장난감, 공, 공, 스레드, 엉킨, 버튼, 연필, plasticine, 크리스마스 트리, 뱀 장난감) , 테이프 레코더, 녹색 원단.

여행 과정.

매끄럽고 진정 음악 소리가 들립니다.

교육자:

정오의 그림자에 녹색 애무,

그는 마음과 비전의 평화를줍니다.

풀밭과 숲의 어둠,

녹색은 눈에 따라 다릅니다.

안녕하세요! 나는 녹색 요정이고 오늘은 당신이 내 마술 그린 나라를 방문하도록 초대합니다. 당신은 그것에 들어가고 싶습니까? 그럼 당신은 시도해야합니다! 나는 당신이 나의시를 계속하고 모든 것을 알고있는 모든 것을 요구하는 것을 제안합니다. 무엇이 될 수 있습니까?(어린이의 반응)

각각 올바르게 호출 된 항목은 내 나라의 티켓이며 이제는 장엄한 녹색 클리너를 갈 수 있습니다.

연습 1.

여기 우리는 그린 나라에 있습니다. 긴장을 풀고 어깨를 풀고 손을 내리고 얼굴을 편안하게하십시오. 나는 내 손에 마법의 녹색 상자를 가지고있다. 이봐 요, 그것에 어떤 거짓말을합니까? 맞습니다. 많은 물체가 있으며 모든 것이 녹색입니다. 조심스럽게 물건을 보시고 가져 가라.

음악 재생, 어린이는 약 30 초를보십시오.

이 색상은 어떻게 생각하십니까? 진정 또는 놀랍 니? 진정 시키거나 흥미 진진한가? 슬프거나 즐거웠습니까? 부드럽고 힘들어?(따뜻하고 신선한, 깨끗한, 진정, 부드러운, 아름다운)

물론 녀석들. 그린 - 조화와 균형의 색상. 그것은 추운 색과 뜨거운 색을 연결합니다. 그 자신은 추워지고 뜨거워지지 않습니다. 녹색은 진정하고 샤워시 세계를 설치할 수 있습니다. 그는 훌륭한 치료사입니다. 녹색은 나쁜 기분을 완화시키고 불안을 제거하고 피로를 줄입니다. 그것은 자연 속에서 푸른 잔디와 나무로 둘러싸인 숲에서 우리는 더 기분이 좋고, 친절하며, 더 강해질 수 있습니다.

우리는 모든 항목을 상자로 다시 접습니다.

운동 2.

그리고 이제 우리는 조금 연주 할 것입니다. 나는 당신에게 모든 사람들에게 우리의 지우기 옆에 나와 일어날 것을 요청할 것입니다. 무슨 색? 왜 그녀는 녹색입니까? 우리는 우리의 그릇을 찍고, 거기에서 손잡이를 밀어 내고 우리가 거기에서 버릇이있는 것처럼 짐작합시다. 그런 다음이 객체를 가져 와서 녹색 클리너를 놓습니다. 여기에서, 나는이 녹색 큐브를 가져 와서 녹색 지우기의 맨 위 구석에 \u200b\u200b넣어 둡니다.

답장 : 나는 녹색 광장의 아래쪽 모서리에 녹색 기계를 넣어 녹색 큐브 근처에 녹색 꽃을 넣어 녹색 꽃에 녹색 나비를 심어 녹색 꽃 아래 녹색 연필을 넣어.

잘 했어, 나는 당신이 공간에서 완벽하게 지향된다는 것을 알 수 있습니다. 이는 우리가 조금 쉬게 될 수 있음을 의미합니다.

운동 3.

잔디에 앉아 눈을 닫고 녹색시를 듣습니다.

(음악 소리)

녹색, 녹색, 녹색 숲에서

녹색 잎, 체크 박스로서 나른다.

녹색 범프는 공예품이 있습니다

녹색 음악은 어딘가에서 소리입니다.

녹색 나라에서 녹색 메뚜기입니다

그린 노래를 나에게 연주합니다.

내 나라의 거주자 가이시를 말하는 것은 무엇입니까?

물론, 메뚜기, 그리고 녹색 색의 다른 숲 주민은 무엇입니까?(녹색 도마뱀, 잠자리, 나비, 뱀, 개구리, 애벌레, 버그, 메뚜기)

그리고 이제는 각자의 녹색 생물로 돌아와 음악이 소리가 들리면 영웅처럼 움직일 것입니다. 즉, 나비가 날아갈 것입니다, 메뚜기가 점프, 뱀 크롤링. 영웅이 어떻게 움직이는지 보여 주지만 음악이 멈 추면 영웅이 그 자리를 측정해야합니다.

(음악은 여러 번 반복됩니다)

당신은 현재의 녹색 숲에 누가 살아가는 사람을 보여주었습니다. 그리고 나는 그린 나라의 하나의 놀라운 거주자에 대해 당신에게 말할 것입니다.

이야기 "그린

하나의 녹색 유령은 모두 연속으로 허수 아섭을 허수합니다. 그것은 또한 오후에, 그리고 아침에, 그리고 거리에서 그리고 가게에서 등장했습니다. 사람들은 어디에서 자란다. 다른 유령은 Zelenoshka를 비난했습니다. "연속으로 모두 겁을 지르지 마십시오.(그린 슈즈키의 이미지에있는 아이가 그의 대답을주는 것입니다. 예를 들면, 나는 두려워하지 않습니다. 나는 그들 자신이 무서워하지 않습니다. 아무도 나와 친구가 아니라, 나는 사람들을 놀라게합니다. 나의 기분은 나쁘다, 그래서 나는 겁 먹는다. .

그린 스톤이 그렇게 화가 나지 않도록 녀석들은 친구가되도록 가르치 자합니다. 친구가되기 위해서, 우리는 무엇을해야합니까? 물론 미소! 결국 우정은 미소로 시작됩니다!

그리고 이제는 우리의 미소를 끌어 당기고 서로에게 엄마와 아빠에게 주도록하십시오. 이것들은 우리에게서 멋진 미소입니다. 그리고 이제 우리 모두는 유치원으로 돌아갑니다.

당신은 그 교훈을 좋아했으며 무엇을 가장 좋아하셨습니까?

나도 너와 의사 소통하는 것이 아주 좋았으며, 나는 여전히 만나서 반드시 확실하게 될 것입니다!

Svetlana Timasheva.
"그린 나라로 여행"(숲의 안전한 행동). 고위 그룹의 아이들을위한 추상 클라우디아

제목: 그린 국가로 여행.

개발 작업: 호기심을 개발하십시오 어린이.

교육 과제: 배우기 어린이 식용 할 수없는 식용을 구별하고 규칙에 대한 지식을 제공합니다. 행동 곤충을 만날 때.

교육 과제: 자연에 대한 신중한 태도를 교육합니다.

재료: 삽화 식용 및 유독 한 열매, 식물, 버섯; 이미지와 사진 곤충: Komar, Osa, Bee, Fly; 곤충이 살고있는 이미지가있는 그림; 공; 연필들; 종이.

방법의 방법과 기술: Visory, Verbal, Practical.

노드 이동 :

얘들 아, 오늘 우리가 갈거야 그린 나라 주변 여행...에 그러나 이것이 전에 우리는 그것을 준비해야합니다. 그들은 머리에있는 모든 빛 슬리퍼를 발에 올려 놓습니다. Panamki. 우리가 말을 타고가는 도중에.

(어린이들은 착용 된 슬리퍼와 파나마를 묘사합니다)

모든 말을 마약. 갈기와 꼬리 말을 빗어 냈습니다. Seli I. 가다: "하지만 말! CSC - CSC - CCC»

(어린이 "결합 된 갈기" 그리고 점프 갤럽: 흉부 수준에서 팔꿈치의 반구가 손을 잡습니다.)

여기에 우리가 왔습니다 녹색 나라.

(아이들은 입장합니다 그룹지우기로 장식)

얘들 아, 딸기의 지우기에 많은 보이는 것처럼 보입니다. 그들이 어떻게 호출되는지 누가 알고 있습니까? (딸기, 블루 베리, 라스베리, Lingonberry)

식물 각각을 구별 할 수있는 기능은 무엇입니까? (높이, 색상, 베리 양식)

오, 얘들 아, 내가 찾은 열매! 그들은 너무 아름다워. (전시 삽화 딸기의 이미지와 함께 "Voroniye Eye", "Wolf Lyko") 나는 그들을 데려 갈 수 있습니까?

물론 그것은 불가능합니다. 그들은 유독합니다. 유독 한 열매의 보호를위한 가장 좋은 해결책은 그들이 당신에게 익숙하지 않은 경우 만지지 않아야합니다. 그리고 유독 한 열매, 식물, 게임을하자. "식용 - 접종 할 수있는".

이른 아침 이른 아침, 꽃은 아직 꽃잎을 밝히지 않았고, 꿀벌과 꿀벌을 묶지 마라, 풀은 모두 이슬입니다. 우리는 조심스럽게 양말에 이슬을 가서 다리가 젖지 않도록합니다. 하지만 태양은 장미! 그것이 어떻게 상승하고 광선을 펴는지 보여줍니다.

(어린이들은 손을 올리고 손바닥을 열어 놓은 손가락으로 팔을 옆으로 퍼뜨립니다.)

태양은 분명히 장미되어 따뜻하게 따뜻하게되었습니다.

라다 잔디와 꽃, 벌레와 거미!

우리가 왔던 일을 봐라. 얼마나 많은 곰팡이가 여기! 당신은 어떤 버섯을 익숙합니까?

쌍둥이는 버섯이 있습니다. 그들이 그들을 그렇게 부르는 것은 무엇이라고 생각합니까?

맞습니다. 그래서 그들은 식용과 비슷하지만 실제로 그들은 유독합니다. 그리고 서로 다른 것보다 더 잘 기억하는 것보다 더 잘 기억하는 것은 게임을 할 것입니다. "식용 곰팡이가 몸에 넣어".

숲 주민들이 인해 버섯은 필요합니다. 왜 그들이 그들을 필요로하는 이유는 무엇이라고 생각합니까?

그들이 치료 받게됩니다.

우리의 지우기가 너무 많은 색상. 어떤 꽃이 여러분 각자가되고 싶습니까? (어린이들은 그들이 꽃이라고 상상한다)

산들 바람이 불어졌고, 꽃이 주사되었고, 노래를 얻었습니다. 처음으로 제공되었습니다 벨: "Ding-Don, Din-Don"...에 편지로 머리를 보여주고, 벨 노래를 망쳐 놓습니다. 그리고 그 뒤에는 노래 필드가 있습니다 손톱: "틱 - 그래, 틱 - 그래서"...에 그리고 이제 클로버 핑크색, 카슈카: "kysh-kysh, kysh-kysh".

얘들 아, 당신은 무엇 누리고 있다고 생각하니?

나는 들어 올 것이고, 당신은 누구의 폴리카나, 곤충이 여기에 살고있는 것 같아요.

그 자체가 보이지 않으며 노래가 들리고 있습니다. (메뚜기)

부스러기가 물린 것은 아니지만 나빠질 것입니다. (말벌)

우리가 거꾸로 된 사람. (모기)

하나 (WHO) 많은 꿀이 영향을 미치지 않습니다. (벌)

잘 했어. 그러나 곤충이 살고있는 곳은 우리가 게임을 할 때 배웁니다. "누가 어디에서 살고"

우리의 그린 국가를 통한 여행은 끝났습니다, 유치원으로 돌아갈 것을 준비하십시오. (재미있는 음악을 위해, 어린이들이 말을 타고 점프)

그래서 우리는 돌아 왔습니다. 나는 우리 자신의 것을 좋아했다 여행~을 빼앗아가는 것 당신은 무엇을 가장 기억합니까? 이제 우리는 우리는 종이와 우리의 모든 인상을받을 것입니다. 여행기 도면에 표시됩니다.

문학:

1. Alyabyeva E. A. 상상력과 언어의 개발 어린이 4-7 세: 게임 기술. -m : TPC Sphere, 2005.-128 p. (개발 프로그램)