Moje dijete oponaša drugo - kako reagirati i što reći? Kako djeca kopiraju svoje roditelje

Primjer za slijediti ili "želim kao tata, bit ću poput mame" ...

Često za svečani stol djeca sjede s odraslima. Čaše su napunjene alkoholom, a klinac također pita: “I ja to želim! Daj, daj! .. ”Štoviše, sin mog prijatelja tvrdio je da želi biti poput tate: popravljati automobile i piti puno votke. Njegova jadna baka umalo se nije onesvijestila kad je to čula, a majka se samo nasmijala. Što je najgore, tata je čak sipao malo do dna da dijete okusi ...
PONEKAD odrasli ne razumiju da takvi trenuci nisu toliko bezazleni, a još manje smiješni. Čak i mala doza alkohola može imati vrlo negativan učinak na malo dijete.

Da, 15 grama alkohola (gutljaj) često uzrokuje glavobolju, mučninu, povraćanje - napominje dijetetičarka Elena. - Međutim, najopasnije nisu fiziološke, već psihološke reakcije - znatiželja je prošla, ali želja za isprobavanjem i dalje ostaje, ili se čak povećala, osobito ako je alkoholna slatkoća (vino, liker itd.). Stoga je zabrana konzumacije alkohola nestala u djetetovom umu, pogotovo ako se sve to dogodilo uz dopuštenje roditelja.

Zašto bi onda bili ogorčeni što sin tinejdžer ne sluša oca i majku? Vodstvo odraslih bez ikakvog utjecaja na njega.

Stoga treba izbjegavati odgovore ili prezirno odbaciti čak i teška pitanja, poput, na primjer, "Zašto odrasli ovo piju?" Bolje je govoriti istinu, uvijek iznova objašnjavati, objašnjavati kako dijete nastoji čuti i znati. Stoga će doći vrijeme (na primjer, teško prijelazno doba) kada će biti jako teško doći do srca i uma kćeri ili sina.

Svakako razgovarajte o utjecaju alkohola na organizam, objasnite da ga mogu konzumirati samo odrasli i u malim količinama, jer će spriječiti dijete da odraste, postane snažno i pametno. Ni u kojem slučaju ne smije se dopustiti da se gozba u obitelji pretvori u pijana okupljanja. Pijana odrasla osoba apsolutno je neprihvatljiv prizor za dijete, štoviše, ako je to netko iz njegove obitelji ...

Slični problemi nastaju ne samo s alkoholom, već i s cigaretama, s opscenim izrazima lica. Stoga često mama i tata puše više cigareta dnevno nego što dijete pojede slatkiše. Više sam puta primijetio kako beba, sisajući predmete slične cigaretama, kopira proces pušenja, a igrajući se, voljno ponavlja snažne riječi, oh, kako često lete s usana odraslih. Događa se da se u isto vrijeme stariji počnu smijati ili čak tražiti da ponovite, što ni u kojem slučaju ne smijete učiniti, jer će vam dijete s vremenom na ovaj način pokušati ugoditi ili privući pozornost na sebe. Ponekad se čini da dijete ne razumije i ne čuje nešto što nije namijenjeno njegovim ušima. Međutim, nije. Čak i pretvarajući se da ne čuje, beba upija informacije poput spužve.

Posebno djeca ranoj dobi, iznimno točno kopiraju riječi i postupke svojih starijih, obično bez da su toga svjesni. Stoga je najbolje što možete učiniti za svoje dijete da postanete dobar primjer za slijediti ”, kaže psihologinja Alevtina Shevchenko. - Ako se po prvi put razvila neugodna situacija, ne biste se trebali usredotočiti na to, jer zabrane često proizvode suprotan učinak. Ako se nevolja ponavlja uvijek iznova, smireno primijetite da je to, kažu, vrlo ružno, obrazovani ljudi nikad to ne govori, upozoravam te da za ovo možeš kazniti. Održat će svoju riječ, jer će dijete, shvativši nekažnjenost, a ne poslušati i pronaći pravdu, svaki put biti sve teže. NEMOJTE čitati svoje dijete u javnosti, samo mu se ispričajte. I ni u kojem slučaju nemojte udarati, čak ni po usnama, ali zabranite, na primjer, gledanje crtića ili jedenje slatkiša. Ali jasno pročitajte ili emocionalno ispričajte djetetu priču o lijepoj princezi i hrabrom vitezu, odigrajte scenu u ulogama dobrih heroja, napominjući da ni pod kojim okolnostima ne prihvaćaju ružne riječi, ne piju alkohol, nikada se ne bave cigaretama . Posvetite svom djetetu dovoljno pažnje. Pokušajte zadržati žive emocije koje istiskuju negativne informacije.

Odmah odgovorimo na prvo postavljeno pitanje: kopiranje može biti opasno, ali je često vrlo korisno! To je samo metoda poučavanja. Dijete uči kako biti odrasla osoba. Pokušava različite uloge, stilove ponašanja. Ako redovito kopira "zle" heroje, to može biti alarmantno. No sve je u redu sve dok ostaje u okvirima igre.

Trogodišnjak zareži: „Ja sam vuk! Pojest ću te!" i sa strašnim pogledom juri za mamom. Odjednom ne može podnijeti "ozbiljnost uloge", nasmije se, pa se sjeti da je strašan - i opet mu se obrve namršte, te se čuje "pakosno" režanje. Uhvatio sam se, uhvatio - „To je to, pojeo sam te! Sad si vuk! " Zabavno, veselo - igra je u tijeku.
No, dijete ne razumije uvijek što je dopušteno u igri, a što je već "izvan opsega".

Sin jednog prijatelja u dobi od 4-5 godina stalno se pretvarao u nekoga, i to ozbiljno i dugo. Kad je bio lav, važno je šetao po stanu i primao kraljevske počasti. No, tada je pogledao ružan crtić i postao dinosaur. I tiranosaurus. Tko se sjeća - to su grabežljivci s oštrim zubima. I kako je mali "dinosaur" pokušao biti pravi grabežljivac! Uključujući i to da boli gristi ... Sljedeći put, sjećam se, kad me prijatelj pozvao u posjet, razborito sam upitao: tko je sada vaš sin?

Može biti smiješno, može biti potpuno neugodno. Ali uglavnom nestaje. Igre gusara i poletnih pljačkaša, doktora zla i terorista, imitacija sumnjivih šala Beavisa i Buttheada ... Nije toliko važno kako se sada zovu moderni likovi iz crtića. Isti Robin Hood se, inače, ne može nazvati idealnim primjerom za slijediti - uostalom, oduzeo je novac, a teško da ga vrijedi kopirati u svemu. Ali pokušajte shvatiti što se točno u junaku djetetu sviđa? Oponašajući legendarnog Robina, naučio je pucati iz luka i poletno se penjati po drveću - pa, to je dobro. Možda je zanemario sve ostalo. A ako i dalje ne razlikuje dobro od zla, reći ćete mu u čemu ne biste trebali slijediti primjer junaka. Recimo ovo: „Da, bravo! Jaki ste poput Shreka! Ali nije znao pristojno komunicirati, zar ne? Ali možeš biti pristojan kao ... ”Usput, kako tko? Možete dugo razgovarati o tome što treba učiniti, a što ne, ali, kako kažu, "bolje je vidjeti jednom". Samo imenuj takvog heroja!

To je velika korist takvih vještina djece kao što su kopiranje, oponašanje: naučiti mnoge dobre osobine na primjeru hrabrih i snalažljivih junaka. I onda umjesto dugačkih objašnjenja na temu "zar ne razumijete da je ovo loše?!" možete reći: "Ali Princ to nikada ne bi učinio!" I to će biti dovoljno.
Ako vaše dijete ne kopira najbolje junake, razmislite: ima li pozitivnih primjera za slijediti? Koga viđa na TV -u? Dijete još ne može samo otići u trgovinu i odabrati crtić, film, knjigu. Na mnogo načina o vama ovisi koje junake mu predlažete i što od njih može naučiti.
Sve postaje još zanimljivije ako ne govorimo o izmišljenim likovima, već o stvarnim ljudima koji okružuju dijete. Učitelji u školi, razrednici, susjedi, rodbina. Manje -više, ali odrastao čovjek će također učiti od njih, kopirati nešto na neki način. Ovo je u redu. Glavna stvar je da dijete nauči razlikovati dobro od lošeg, birati ono što mu se najviše sviđa i postupno oblikovati vlastiti stil ponašanja. Opet, dijete živi u okruženju koje uvelike ovisi o roditeljima - vašoj obitelji, prijateljima koji dolaze u posjet, u koju su školu poslali itd. Naravno, ne treba žuriti s krajnostima. I bit će kao u "Yeralašu": "Ne druži se s ovim nasilnikom! Naučit će vas lošim stvarima! " Ne možete kontrolirati sve i svakoga. Ali možete razmisliti o tome koje uvjete za učenje stvoriti u vašoj moći.
Sada slijedi zabavni dio. Pogodite koga djeca najviše oponašaju? Tko se marljivo i najuspješnije kopira? Na koga pokušavaju biti slični? Odgovor je jednostavan. Naravno, to smo ti i ja, njihovi roditelji! Ili oni koji za djecu imaju ulogu roditelja - ako su djed, baka, stariji brat ili sestra mjerodavniji za dijete (ako velika razlika ostario).

Postoji čak i takav koncept - roditeljsko programiranje. Svi gore navedeni primjeri za oponašanje - izmišljeni i stvarni heroji, iz crtića i iz susjednog ulaza - označeni su izrazom "društveno programiranje" i, unatoč činjenici da ih ima mnogo, svi zajedno još uvijek su inferiorni u odnosu na roditelja u smislu utjecaja na dijete.

Često možete čuti: "Ali ja sam uvijek učio dijete da se ponaša drugačije!" Vratimo se istoj jednostavnoj istini: "bolje je vidjeti jednom ...". Djeca ne čuju uvijek ono što ih učimo, ali uvijek vide kako se mi ponašamo.
Nedavno sam vidio takvu sliku. Dvogodišnja beba važnog izgleda uvlači stabljiku u usta. „Ja sam otac! Pušim! " (u smislu "pušim"). Mlada mama se smije. I nije mi bilo smiješno. Moći će mu se sto puta reći da je pušenje štetno, no nakon svega će odrasti, a čim mu se ukaže prilika, vjerojatno će i pušiti.

Davanje primjera vlastitim postupcima jedno je od najvećih učinkovite metode obrazovanje! Želite li da vaše dijete vježba? Uvjeravate, obećavate nagrade, ali ujutro još uvijek ne može ustati iz kreveta? Tako je jednostavno! Jednog dana počnite vježbati. Vidjet ćete, i sam će htjeti postati jednako jak i brz. I bit će ponosan što "gotovo kao tata" istiskuje ekspander (naravno, vlastiti, pod svojom dječjom snagom).
Dakle, sposobnost kopiranja je prekrasna sposobnost. Važno je što dijete kopira i kako. Što (ili tko) - koliko su dobri primjeri. Kako - ne "slijepo oponašanje", već kreativna primjena: učinite sve najbolje svojim i pronađite svoj, divan i jedinstven stil ponašanja.

Najbolji odgojitelj za dječaka je otac, a najbolji odgojitelj za djevojčicu je majka.

Otac, budući da je i sam čovjek, više razumije s kakvim se životnim problemima i teškoćama njegov sin može suočiti, budući da je i sam morao proći kroz njih. Otac može sinu dati najpotpuniju sliku onog što ga čeka.

Na isti način, majka, koja je proživjela dio svog života i suočila se s opasnostima ovoga svijeta, može brzo i lako objasniti svojoj kćeri što je čeka u životu.

Roditelji to uče svojoj djeci koristeći motivaciju straha: ako ne steknete odgovarajuće obrazovanje i ne razvijete kvalitete koje nam se čine značajnima, tada ćete cijeli život "kopati rovove / brisati ulice / prati podove". Zastrašuju dijete onim neugodnim otkrićima o ovom svijetu do kojih su uspjeli doći u svojim 20 -im, 30 -im ili 40 -im godinama. I popis ovih neugodnih iznenađenja može biti neodoljiv za dječju psihu.

Neki roditelji smatraju da je, kako se dijete ne bi suočilo s velikim problemima ovoga svijeta, bolje stvoriti mu te probleme u djetinjstvu i stoga koristiti fizičko kažnjavanje.

Drugim riječima, u odgoju dominira ideja da dijete treba biti spremno za život, kako mu kasnije ne bi bilo teže, „nikad se ne zna, nikad se ne zna kako će biti u životu“.

Iz tog razloga, u obiteljima u kojima su roditelji razvedeni, djevojčice vrlo često pokušavaju ostati s ocem ili komunicirati s njim češće nego s majkom. Nasuprot tome, dječaci su skloni ostati blizu svoje majke. Samo što dječja psiha ne može izdržati ovaj teror i zastrašivanje, dijete se kreće putem najmanjeg otpora radi vlastite mentalne sigurnosti i ostaje uz roditelja koji je zbog svoje vezanosti manje sklon takvom teroru, budući da je očev privrženost kćeri uvijek je veća, a majčina privrženost sinu uvijek je veća.

Princip "djevojačke oči u očevom srcu, dječačke oči u majčinom srcu"

Ispada više učinkovita metoda roditeljstvo je imitacija roditelja. Mnogi bi mogli tvrditi da roditelji s dobrim karakternim osobinama i visokim moralnim načelima često imaju djecu koja ne slijede ta načela i pokazuju negativne kvalitete. Ovaj paradoks može objasniti princip "kćerine oči su u očevom srcu, sinovljeve oči su u majčinom srcu".

Svako dijete ima dvije sklonosti: ugoditi roditeljima i kopirati roditelja koji ga odgaja i pruža mu zaštitu.
Načelo „oči sina u srcu majke" znači sljedeće. Ako je majka vrlo osjetljiva na dječakovog oca, poštuje ga, pokušava se usredotočiti na njegove najbolje kvalitete, njegova je dobronamjernost, vjeruje u njega, tada osjećajući to poštovanje, dijete dobiva jako veliku motivaciju da kopira ovu osobu, t.j. njegov otac, - da postane poput njega, sluša ga, oponaša ga u njegovim postupcima i kvalitetama, ispunjava sve zahtjeve i surađuje s njim na svaki mogući način. Kao što obećava, vrlo veliki izgledi za sreću: "Ako sam poput ove osobe, možda ću moći primiti istu ljubav i poštovanje koje sada osjećam iz srca svoje majke, odlazeći k ocu."
Isto je i s djevojkom. Ako vidi od strane oca, vrlo pijetetna briga za njezinu majku, zatim nastoji kopirati majku, oponašati je, slijediti, ispuniti sve njezine upute i želje, kako bi u konačnici postala poput nje, a da je, naravno, ne izgubi osobnost. Zato što obećava najveću sreću na svijetu - sreću biti voljen.

Stoga, unatoč činjenici da je najbolji odgojitelj za dječaka otac, a najbolji odgojitelj za djevojčicu majka, ljubav, dobronamjeran stav, briga i poštovanje roditelja suprotnog spola od presudne su važnosti .

Čak i ako je otac vrlo odgovorna, hrabra i vrijedna osoba u svakom pogledu, koja posjeduje najbolje kvalitete, ali ga majka ne poštuje, sin postaje nesposoban usvojiti očeve kvalitete.

Isto se događa i s djevojkom. Majka može biti vrlo pobožna žena sa svim najboljim ženske kvalitete, ali ako kći ne osjeća ljubav, brigu i skrbništvo od oca u odnosu na svoju majku, ili barem dobar, ljubazan, dobronamjeran stav (često su roditelji razvedeni i žive odvojeno), tada djevojka nije sposobna usvojiti kvalitete majke.

Moja konzultantska praksa pokazuje da ako je otac tijekom svih godina braka održavao poštovanje prema majci, brinuo se o njoj i nakon razvoda zadržao poštovanje prema njoj, tada kći obično sluša majku, iako majka nije besprijekorna kvalitete.

I na isti način, ako se unatoč činjenici da se obitelj raspala i da otac više ne pruža dužnu skrb obitelji, a sin posluša majku, odrasta odgovoran, pokušava joj pomoći, brine se o mlađima braćo i sestre, tada s pouzdanjem možemo reći da majka i dalje ima poštovanja prema njoj bivši muž a to je sinu omogućilo da pokaže najbolje muške kvalitete.

Imam pitanje u vezi djeteta. Ima 3 godine. Kad ga zamolimo da učini nešto, uvijek mu objasnimo zašto. S tim u vezi on uopće ne razumije "mora". Danas sam obuo gumene čizme, rekao mi je da stavim i ja svoje. Kažem, ne mogu danas, toplo mi je. Histeričan, želi ići u sandalama. Zatim je bacio posteljinu na roditelje. Izgrdila je, rekla zašto ne. Očigledno me kopirao, postao strašan i bacio težak predmet u televizor, oštetivši zaslon. Liječnička komisija je u vrtu, šuti, iako zna odgovoriti. Kako naučiti barem rijetko "mora"? Možda ste već napisali, rado bih to pročitao. I još jedno pitanje, pročitao sam negdje da se s 3 godine ne preporučuje inzistirati da dijete učini nešto, čini se da kriza od 3 godine neće završiti normalno. Nemam pojma što tada učiniti.

Boris Novoždkin:

Djeca zaista kopiraju svoje roditelje u svemu, ovo je glavni mehanizam učenja.
I u svojim sumnjama.
Kad odrasla osoba sumnja u nešto, može zatražiti savjet od nekoga drugog. Na primjer, kako ste me kontaktirali.
Kad se dijete ne zna ponašati, može se obratiti samo roditeljima. Još uvijek ne može riječima izraziti svoje sumnje. Stoga im "signalizira" na emocionalnoj razini. Ako odrasla osoba sam sumnja u to kako reagirati u ovom trenutku, djetetove negativne emocije se pojačavaju.

Uzmimo sada vaš konkretan primjer.

Dijete ne zna što obući - čizme ili sandale. Kad ga majka stavi u gumene čizme, još uvijek nije siguran je li to točno - uostalom, tada bi sama obula čizme. Mama mu pokušava nešto objasniti, ali ne uspijeva. Njegova neizvjesnost raste, pretvarajući se u histeriju.

Ali ovako izgleda samo na prvi pogled.

Zapravo, DIJETE NE ZNA KAKO SE POSTAVITI S MAJKOM. I to mu je najvažnije, jer su roditelji glavni model cijeloga svijeta (ne uzalud ih u svemu oponaša).
Dijete vidi da MAJKA SUMNJA. A u nedoumici, kao da se i sama pita što će s njim. A majci odgovara najbolje što može - emotivno. Čudno, čak je podržava i svojom histerijom. Uostalom, ako ga "požali", tada odgovornost za odluku neće biti na majci, već na "histeričnom djetetu".

Ali onda se cijeli svijet počinje okretati naglavačke ...

Glavni problem u roditeljstvu je što je roditeljima izuzetno teško biti dosljedan.

Zanimljivo je da sve mame i tate imaju iskustvo gotovo idealnog ponašanja u takvim situacijama, ali iz nekog razloga zaboravljaju na to.
Kad dijete posegne za vatrom ili utičnicom, ili se pokuša nagnuti kroz prozor na desetom katu, odvlače ga s takvim pouzdanjem da djeca o tome nemaju bijesa.

Dakle, pitanje nije što ćete točno učiniti, već kako biti POVJERLJIV U OČIMA DJETETA.

p.s.
Sjećate se anegdote? Kći Francuskinja pita majku: "Što je ljubav?" A ona joj je odgovorila: "Nema veze, ovo su sve Rusi smislili da ne plate novac!"
Tako je na " starosne krize»Sva se odgovornost može odbaciti.

Djeca kopiraju svoje roditelje i to je apsolutna manifestacija njihove ljubavi.

U djetinjstvu svi ljudi hvataju svaku riječ svojih roditelja, jer su oni za njih autoritet. Djeca ne kopiraju samo riječi, već i geste, mimiku. Svi dječaci sanjaju o tome da postanu poput tate, a djevojčice kao majke. Roditelji uvijek trebaju biti pažljivi na svoje ponašanje i na ono što govore u prisutnosti svoje djece.

Djeca su ogledalo svojih roditelja.

Roditelji se često pitaju zašto ih dijete ne sluša i čini suprotno? Odgovor je jednostavan, morate pratiti svoje ponašanje. Ako to učine, onda su i roditelji imali takve situacije kada su govorili jedno, a radili nešto sasvim drugo. Ne možete zahtijevati od djeteta ono što sam roditelj ne može učiniti.

Otac i majka za dijete najvažniji su odgojitelji u životu. S njima stječe životne vrijednosti. Samo mama i tata mogu dijete razumjeti svijet oko sebe i živjeti u njemu. Dijete obitelj doživljava kao mali univerzum. Po kojim zakonima živi bebina obitelj, po kojima će živjeti samostalno, o zakonima ovisi kakva će osoba nakon toga biti.

Djeca u budućnosti sve rade precizno, poput roditelja. Na primjer, kuhanje čaja, kuhanje juhe, čišćenje. Oni će misliti da je to ispravno, jer to čine roditelji. Djeca jako vole uspoređivati ​​svoje roditelje s drugima, uvijek govore što se i kako događa s roditeljima kod kuće.

Ako roditelji počnu psovati jedni s drugima, kritizirati u prisutnosti djeteta, onda se možda neće iznenaditi kada dijete na njih odgovori neugodnim tonom. I beskorisno je reći da to ne možete učiniti, jer oni imaju jako dobar primjer... Kao što su roditelji međusobno povezani, tako će se i dijete odnositi prema vršnjacima.

Djeca čak kopiraju poze svojih roditelja, na primjer, kada majka sjedi prekriženih nogu. Beba će također sjediti, što je zapravo jako loše za vene. Roditelji u ovom trenutku moraju objasniti zašto je to nemoguće učiniti, te da će se sami ispraviti i pogriješili su.

Dijete sve modele ponašanja roditelja doživljava ispravnim. Uvijek se morate promatrati kako kasnije ne bi došlo do neugodnih situacija s djetetom.

Budite sa svojim djetetom.

Osamostaljivanje djeteta vrlo je dobra kvaliteta, ali kad ne postane usamljeno. Kad roditelji vide da se s djetetom ne mogu suzdržati, ispravno se ponašati, šalju ga u sobu i ne dopuštaju mu izlazak. Za dijete se ovaj položaj čini otuđujućim. Počinje misliti da ništa ne razumije, roditelji ne žele provoditi slobodno vrijeme s njim.

Djeca kopiraju svoje roditelje, ali izbjegavanje njih također nije način. Morate riješiti probleme i promijeniti svoje ponašanje oko djeteta.

U kojim stvarima neovisnost djeteta nije potrebna:

1. Mnogi roditelji stavljaju svoje dijete za zasebni stol za blagovanje. To je pogrešna odluka jer se dijete osjeća izvan obitelji i samo. Dijete će bolje jesti za istim stolom s roditeljima, imat će dobar apetit.

2. Nije potrebno da dijete ostane samo da skuplja igračke, jer je spremnije sakupiti sve ako nije samo u sobi.

3. Jedno se dijete ne bi trebalo stalno igrati, neće biti dovoljnog razvoja, a tada će mu biti teško komunicirati s vršnjacima. Djeca moraju provesti zanimljivo vrijeme igrajući se s roditeljima.

4. Potrebno je zajedno raditi čišćenje kuće, ovaj proces je djetetu zanimljiv, a i ima previše vremena za razgovor s mamom.

5. Također bi trebalo zabraniti dugo sjedenje samo za računalom, kako dijete ne bi nabasalo na neprikladne stranice na internetu. Uvijek morate paziti što se dijete igra za računalom, te s kim komunicira na društvenim mrežama.

Ako roditelji duže vrijeme komuniciraju sa svojom djecom i uživaju u tome, tada će dijete biti prijateljskiji prema svijetu oko sebe.