Izlaganje iz psihologije na temu "Zdrava mikroklima u obitelji". Prezentacija iz psihologije na temu "zdrava mikroklima u obitelji" Prezentacijski upitnik istraživanje obiteljske mikroklime očima djece

Obrazovati ne znači reći djeci dobre riječi, poučiti ih i izgraditi, već prije svega živjeti kao čovjek. Tko želi ispuniti svoju dužnost prema djeci, mora početi vrištati od sebe. / A. N. Ostrogorsky, / Psihološka klima - Kvalitativna strana međuljudskih odnosa, koja se očituje u obliku niza psiholoških uvjeta koji promiču ili ometaju produktivne zajedničke aktivnosti i svestrani razvoj pojedinca. -Sinonim- Psihološka atmosfera -Sinonim- Mikroklima

Najvažniji znakovi povoljne psihološke klime u obitelji: Povjerenje Visoki zahtjevi članova obitelji jedni prema drugima Dobronamjerna i poslovna kritika Slobodno izražavanje vlastitog mišljenja Visok stupanj emocionalne uključenosti i uzajamne pomoći Odgovornost za stanje u obitelji

Pozitivne veze karakteriziraju stabilni emocionalni kontakt djece i roditelja, gotovo potpuno odsustvo sukoba; Ambivalentni tip odnosa karakterizira nedosljednost, nedosljednost, izmjena bliskih kontakata s otuđenošću i sukobima; Negativni odnosi povezani su s čestim i akutnim sukobima, što dovodi do potpunog narušavanja emocionalnog kontakta između roditelja i djece.

Stilovi obiteljskih odnosa koji dovode do nepravilnog formiranja ličnosti: disharmoničan stil odgoja i unutarobiteljski odnosi, kada nije razvijen jedinstveni pristup, opći zahtjevi za dijete; konfliktni obrazovni utjecaj, koji često dominira u jednoroditeljskim obiteljima, u situacijama razvoda, dugog odvajanja djece i roditelja; asocijalni stil odnosa u neorganiziranoj obitelji, karakterizira ga sustavna uporaba alkohola, droga, očitovanje nemotivirane "obiteljske okrutnosti" i nasilja.

Čimbenici koji utječu na prirodu odnosa između djece i roditelja: osobine djeteta; osobine ličnosti roditelja; moralno i emocionalno ozračje u obitelji; sredstva odgojnog utjecaja koja koriste roditelji i druge odrasle osobe.

Zapamtiti! Ako se dijete ismijava, ono postaje povučeno. Ako dijete živi u neprijateljstvu, nauči biti agresivno. Ako se dijete neprestano kritizira, ono uči mrziti. Ako dijete odraste u prijekoru, ono nauči živjeti s krivnjom. Dijete treba: 5 zagrljaja - za preživljavanje 10 zagrljaja - za potporu 15 zagrljaja - za rast i razvoj Djeca trebaju našu ljubav!

Kvaliteta odnosa roditelja i djeteta ovisi o mnogim čimbenicima i ima značajan utjecaj ne samo na mentalni razvoj djeteta, već i na njegovo ponašanje, stavove u komunikaciji, na formiranje njega kao osobe. Slijedom toga, psihološka klima obitelji nešto je drugo osim relativno stabilnog emocionalnog stava, koji je rezultat raspoloženja članova obitelji, njihovih emocionalnih iskustava, odnosa jednih prema drugima, prema drugima, prema okolnim događajima. Zaključak

Bogolyubov N.L. Uvod u društvene studije: Udžbenik za 8-9 razreda. Srednje škole, Obrazovanje, Gurevich P.S. "Čovjek", udžbenik za opće obrazovne ustanove, Kovalev S.V. "Psihologija moderne obitelji", Prosvjetljenje, Spivakovskaya A.S. "Kako biti roditelji", Bustard, 2006. Reference:

Pripremila učitelj-psiholog Letaeva M.V.

Brak ... je zakonska moralna ljubav. Nitko nije prisiljen stupiti u brak, ali svi bi trebali biti prisiljeni poštivati \u200b\u200bzakone braka nakon što se vjenča. K. Marx

 Reproduktivno;  Kućanstvo i potrošači;  odgojni;  Oporavak.

 Reproduktivna funkcija uključuje reprodukciju kod djece broja roditelja, tj. sudjeluje u kvantitativnoj i kvalitativnoj reprodukciji stanovništva. Trenutno, zbog rasprostranjenosti urbanog načina života, povećane zaposlenosti žena i teške ekonomske situacije, natalitet pada. Vrijedno je napomenuti vezu između ukupnog broja razvoda i pobačaja. S ovog gledišta, država je zainteresirana za povećanje velikih obitelji, stvarajući im određene beneficije.

Function Funkcija kućanstva i potrošača Pokriva različite aspekte obiteljskih odnosa. To su domaćinstvo, vođenje kućnog budžeta, upravljanje obitelji, problem ženskog rada ...

 Obitelj kao primarna jedinica odgojna je kolijevka čovječanstva. Djeca se uglavnom odgajaju u obitelji. U obitelji dijete dobiva prve radne vještine: bavi se samoposluživanjem, pomaže u kući, stječe iskustvo u brizi za roditelje, braću i sestre, i što je najvažnije, uči pametno trošiti materijalne i duhovne koristi, stječe iskustvo u radu s novcem, razvija sposobnost vrednovanja i poštovanja rad ljudi. Najbolji primjer za dijete je primjer roditelja.

 Sastoji se u održavanju zdravlja, vitalnosti, organiziranju razonode i rekreacije, obitelj postaje okruženje za poboljšanje zdravlja u kojem se bilo koji član obitelji ima pravo osloniti na brižni stav rodbine i prijatelja. To zahtijeva ne samo moralnu i psihološku pripremu, već i poštivanje režima rada i odmora, prehrane i tako dalje. Slobodne aktivnosti igraju važnu ulogu u oporavku. Slobodno vrijeme služi kao sredstvo za obnavljanje tjelesne i duhovne snage osobe. Često svatko ima svoje slobodno vrijeme. Osoba treba aktivan odmor - putovanja, šetnje. To donosi više zdravlja obitelji u cjelini i svakom njenom članu.

svojevrsna atmosfera odnosa koji su se u obitelji razvili između njezinih članova. Pojmovi „prosperitetna", „ne u potpunosti prosperitetna", „nefunkcionalna obitelj" - karakteriziraju sadržaj uspostavljenih odnosa i procesa koji određuju atmosferu svakodnevnog života. Osnova obiteljske mikroklime prvenstveno je odnos supružnika, ponekad supružnika i starijih članova obitelji (baka, djed, svekrva, svekrva itd.) Složenost međuljudskih odnosa je u tome što se svaki od supružnika mora prilagoditi navikama, željama, interesima i potrebama drugoga, dok su prije braka bili zadovoljni samostalno ili ovisno o roditeljima.

Uglavnom, ne postoje posebne tajne. Jesu li to nijanse. Ali od njih se sastoji život! Štoviše, zahvaljujući njima, puni se. A dijete promatra sa strane. Raste u ozračju ljubaznosti i međusobnog razumijevanja. Postoji nešto za probati!

PRAVILO 1 Svakodnevne izjave ljubavi Čini se samo da je sada, kad živite zajedno, razgovor o ljubavi nepotreban. Jeste li zajedno, onda je sve jasno? Ne, bilo je jasno jučer kad je pisalo: "Volim te." A danas to nije sasvim dovoljno ... Svaki dan pronađite priliku da izrazite svoje osjećaje - jednom riječju, dodirom, malom neobaveznom uslugom. Kava u krevetu je, naravno, bezvremenski hit. Ali čišćenje cipela za voljenu osobu također je nježno priznanje. Izjednačeno s pozivom u kafić. PRAVILO 2 Iskrena zahvalnost Recite hvala i na malo. Pažljivost i briga uvijek dolaze iz duše. Pa, kako ne možeš zahvaliti što sam ti dao djelić srca! Veza će nesumnjivo postati nježnija.

PRAVILO 3 Izravno izražavanje zahtjeva i želja Ne vrijedi očekivati \u200b\u200bda će voljena osoba "sama pogoditi". Telepatija još nije postala popularno sredstvo komunikacije. Bolje da se ne iskušavate ogorčenjem. Govori otvoreno: „Sutra je godišnjica prvog poljupca. Neka to bude crveni dan kalendara! " I sami ćete se iznenaditi plodovima takve izravnosti! PRAVILO 4 "Isključeno" za opciju „kritika“ „Ako ne kažem, tko će onda? ..“ Iskreno vjerujete da djelujete u korist onoga koga kritizirate. Jao, to nije slučaj. Svaka kritika vrijeđa i izaziva otpor. To se doživljava kao signal: Smatram me lošim! Stoga odgovaraju tvrdoglavošću, a analiza pogrešaka ne dolazi. Kad god trebate reći partneru o neslaganju, upotrijebite pravilo 5.

PRAVILO 5 Upotrijebite "I-poruke" Obično kažemo: "Opet niste kupili kruh!" ili "Koliko da vam kažem da ne bacate stvari?!" To se naziva "Vi-poruka". Nosi kritike, čak i optužbe, a kao odgovor ... pročitajte gore, gdje je riječ o tvrdoglavosti. Sad usporedite: „Uznemiren sam što u kući nema kruha. Čak sam i ljut! " Ili: „Ljutim se kad su stvari razbacane. Iznervirana sam. " Ovo je "Ja sam poruka". U njemu nema naboja. Bolje je dalje šutjeti. Više nije potrebno pojašnjavati stav, jer je već sve jasno, a rastavljanje će dovesti do svađe. PRAVILO 6 Pohvalite i divite se ako volite osobu, ona je najbolja za vas. Ne zaboravite mu reći o tome. Izrazite svoje divljenje bogatstvu njegove duše. Pohvale! Pokažite svoju ljubav slobodno. Prilično je jednostavno i jamči toplu obiteljsku atmosferu.

Mogu se razlikovati 4 metode obiteljskog odgoja, a sukladno tome i 4 vrste obiteljskih odnosa: Diktat (sustavno potiskivanje djetetove inicijative i samopoštovanja);  Skrbništvo (zadovoljenje svih potreba djeteta, zaštita od poteškoća, briga, napora);  „Nemiješanje“ (izbjegavanje aktivnog sudjelovanja u odgoju djeteta, pasivnost, priznavanje djetetove pune autonomije);  Suradnja (odnos uzajamnog poštovanja, zajedničko iskustvo radosti, tuge itd.).

◦ razumjeti djetetovu potrebu za pripadanjem; ◦ uzajamno poštovanje; ◦ volite ga i prihvatite takvog kakav je; ◦ slijed obrazovnih utjecaja; ◦ ispravna strukturirana komunikacija; ◦ koristite prijateljske fraze u svakodnevnoj komunikaciji.

Zanemarivanje, nedostatak kontrole: kad su roditelji previše zauzeti vlastitim poslovima i ne obraćaju dužnu pažnju na djecu. Rezultat: traženje zabave, padanje pod utjecaj uličnih tvrtki

 Hiper-njega - djetetov je život pod budnim i neumornim nadzorom, cijelo vrijeme čuje stroge naredbe, brojne zabrane. Rezultat: dijete postaje neodlučno, bojažljivo, nesigurno, ne zna se zauzeti za sebe, za svoje interese

 "Pepeljuga": emocionalno odbacivanje, ravnodušnost, hladnoća roditelja. Rezultat: pojavljuju se neuroze, pretjerana osjetljivost na nedaće ili bijes.

Roditeljski sastanak "Vrijeme kod kuće ili mikroklima u obitelji."

Trajanje događaja: 60 minuta

Sudionici sastanka: razrednik, školski psiholog, roditelji učenika ili osobe koje ih zamjenjuju.

Vrsta događaja: Roditeljski sastanak.

Cilj:pokazati roditeljima važnost održavanja zdrave obiteljske mikroklime za formiranje djetetove osobnosti.

Zadaci:

1. Zajedno s roditeljima razgovarajte o važnosti obiteljske mikroklime u životu i razvoju djeteta.

2. Provesti istraživanje psihološkog ozračja obitelji i obiteljskih odnosa.

3. Nastaviti formiranje stavova roditelja prema suradnji sa svojom djecom.

4. Olakšati proces aktivnog sudjelovanja roditelja u osobnom razvoju djeteta.

Obrazac sastanka:informativno-analitička predavaonica s elementima radionice.

Očekivani rezultati: roditeljski sastanak pomoći će roditeljima da shvate važnost međusobne suradnje obitelji i škole.

Trošenje vremena:druga četvrtina.

Oprema: multimedijski projektor, prezentacija, olovke, papir za bilješke, test obrasci, dva crteža "Idealno dijete", "Izgradnja kuće", dječji crteži "Naša kuća", pjesme "Vrijeme u kući", "Roditeljska kuća".

Pripremni rad za sastanak:

1. Proučavanje psihološke i pedagoške literature na temu roditeljskog sastanka.

2. Testirajte djecu i roditelje tijekom tromjesečja. Obradite rezultate ispitivanja.

3. Pripremite prezentaciju i izgled za sastanak.

Struktura sklopa.

Pušta se pjesma "Vrijeme u kući" Larisa Dolina

Učitelj, nastavnik, profesor:Dobar dan, dragi roditelji! Drago mi je vidjeti te. Kažu da ako dan započnete s osmijehom, možete se nadati da će proći dobro. Počnimo naš susret s dobrim raspoloženjem i osmijehom.

Mini - radionica. Dragi roditelji, na stolu imate papir za bilješke i olovke. Pozivam vas da nastavite s rečenicom "Idealno dijete je ono koje ..." Razmislite i zapišite svoj odgovor. Iznesite svoje mišljenje. Učitelj pričvršćuje listove s odgovorima na ploču, na djetetovu sliku.

Sad pogledajte kakav divan portret imamo. Siguran sam da su mnogi od vas u ovom trenutku razmišljali, a što je s portreta idealnog djeteta u mojoj vlastitoj djeci? Što treba učiniti da se odgoji ljubazna, poštena, marljiva, simpatična, zdrava osoba? Načine za rješavanje ovog problema, prije svega, treba tražiti iznutra, u nama samima, u našoj obitelji.

Dijete uči ono što vidi u svom domu, roditelji su mu primjer!

Tko je bezobrazan sa ženom i djecom, tko voli jezik razvrata, neka se sjeti,

To će s kamatama dobiti od njih sve ono što ih uči.

Ako nas djeca vide i čuju: mi smo odgovorni za svoja djela!

A za riječi ... Djecu je lako gurnuti na loš put.

Držite kuću uspravno kako se kasnije ne biste pokajali.

Riječ je o redovima iz pjesme Sebastiana Branta. Njemački satiričar napisao ga je još u 15. stoljeću. I premda je djelo staro već nekoliko stoljeća, značenje i značenje ovih redaka uzbuđuje nas i sada. Predlažem vam da razmislite i vidite kakva atmosfera vlada u vašem domu, koliko bliski ljudi međusobno komuniciraju? Možda sve u vašoj obitelji nije tako dobro kao što mislite? A možda se nešto drugo može promijeniti, što znači pomoći vašem djetetu?

Predavanje "Obiteljska mikroklima".

Obitelj igra posebnu ulogu u čovjekovu životu, njegovoj zaštiti, formiranju i zadovoljavanju duhovnih potreba, kao i u njegovoj primarnoj socijalizaciji. U obitelji se u najvećoj mjeri očituje individualnost djeteta, njegov unutarnji svijet. Roditeljska ljubav pomaže otvoriti, obogatiti emocionalni, duhovni i intelektualni život djece. Za uspješan odgoj i puni razvoj djetetove osobnosti trebali bi se stvoriti povoljni uvjeti u obitelji, odnosno općenitoj mikroklimi. Snaga obitelji i duhovne osobine djeteta, pa čak i naša dugovječnost ovise o njemu. Takva mikroklima nije stvorena sama od sebe: o tome trebate razmišljati namjerno, temeljito i neprestano razmišljati. Mikroklima u obitelji, osebujna atmosfera odnosa koji su se razvili između njezinih članova. Što je osnova uspješne obiteljske mikroklime? Pokušajmo to shvatiti.

1. Obiteljska mikroklima temelji se prije svega na odnosu supružnika, ponekad supružnici i stariji članovi obitelji (baka, djed, svekrva, svekrva itd.). Obiteljski put je put kompromisa. Vrlo rijetko su dvije osobe prikladne jedna za drugu u svim pogledima, češće morate izravnati oštre kutove svog lika. Nije lako, a mnogi jednostavno ne uspiju. Nerazumijevanje je pošast našeg vremena. Većina se razvoda događa upravo zato što se ljudi ne mogu odnositi jedni prema drugima pažljivo i pažljivo. I ne samo da ne žele, već upravo ne mogu, nisu sposobni, jer ih nisu učili ni u djetinjstvu, ni u adolescenciji, ni u odrasloj dobi. Nije naučen suosjećati, slušati tuđa mišljenja, opraštati. Sve to zamjenjuje sebičnost koja cvjeta u punoj boji čim ljubav napusti čovjeka.

U jednoj školi devetoškolci, popisavši muške i ženske osobine po važnosti, na prvo mjesto stavljaju poštovanje prema ženi, a na četrnaestom mjestu prema muškarcu. Izbori dječaka bili su u skladu s tim isti. Odakle potječe snažna obitelj, kada se unaprijed nečije "Ja" stavlja puno više od drugog.

Obitelj je poput glazbenog djela u kojem svatko igra svoju ulogu; samo trebate pokušati postići sklad, a ne zahtijevati da svira samo vaša melodija. "Povezivanje dva života ne znači i jedan od njih", napisao je Romain Rolland.

2. Obitelj bi trebala biti mirna i prijateljska - to je glavni uvjet za odgoj djeteta. Takve osobine supružnika kao što su dobrota, suosjećanje, tolerancija, pažljivost stvaraju povoljnu podlogu za prijateljske odnose u obitelji. Suprotno tome, arogancija, bijes, netrpeljivost i ravnodušnost uzrokuju razne obiteljske sukobe. Svađe se u pravilu oslanjaju na stup prethodnih nezadovoljstava i na kraju, kao i svaka ponavljajuća radnja, formiraju uvjetovani refleks, nakon čega je dovoljan potisak da se rasplamsa. Dakle, "ne budi usnulog psa" kako kažu Englezi. Štoviše, naš bijes izražava osjećaje, a ne istinu; vrijeme prolazi, a razlog svađe čini se praznim i bezvrijednim. Stoga ne biste smjeli izgubiti živce samo zato što vam vrata kuće nisu odmah otvorena, večera je pripremljena na pogrešan način, majica je ispeglana na pogrešan način. Korisno je znati zbog čega se osjećate razdražljivo: od glasne glazbe, od nereda u kući, od razgovora, od nedostatka novca ili baklji na suncu. Još u davna vremena vjerovalo se da nježnost može smiriti jetru i želudac. Možda su bili u pravu, jer bolest ponekad uzrokuje razdražljivost. Teško je nositi se sa svojim temperamentom, ali što učiniti, ne možete bez njega. Ako vam je glavna stvar sreća djeteta, možete se suzdržati, možete šutjeti na primjedbe svojih starijih, sjećajući se da je svaki okršaj besmislen i štetan. No, da biste se suzdržali zbog drugoga, treba vam puno ljubavi ili puno kulture. Uvijek se treba prisjetiti da smo djetetu kalametar: kako zvučimo, tako će i odgovoriti. Ako se, na primjer, loše odnosimo prema roditeljima, isto bismo trebali očekivati \u200b\u200bi od svoje djece. Jedna prispodoba kaže: „Sin je zgrabio starog oca i odvukao ga da ga pojedu krokodili. Unuk je potrčao za njim. "Zašto?", Pitao je oca. "Da biste saznali put kojim ćete se morati vući ..." Starija generacija treba, prije svega, poštovanje, tako da se prema njima postupa s ljubavlju, a ne neljubazno, rekla je na vrijeme, čestitala rođendan. A mladi to često zaborave. A u međuvremenu, tko trči po trgovinama i kuha večeru za cijelu obitelj? Bake. Tko upoznaje i vidi unuke u školu? Bake.

2. Zadatak ognjišta je uklanjanje negativnih emocija.U obitelji koja doživljava svakodnevne poteškoće, roditelji su iritirani, a ta iritacija poput vala prekriva djetetovu dušu. Određena opruga je uvrnuta i u nekom se trenutku zavrti i udari. Ovaj udarac može doći u odnosu na vršnjake i na same roditelje - tako se dijete buni protiv negativnosti oko sebe. Obitelj mora imati obveznu prevagu pozitivnih emocija nad negativnim. A emocije su tako osjetljiva stvar i mijenjaju se tako brzo i neprimjetno da samo stalna pažnja prema njima može stvoriti stabilnu mikroklimu. Mornari kažu: "Brod se prevrnuo jer su šibice ležale na pogrešnoj strani." Pažljivo pazite na razmještaj vašeg obiteljskog broda, nehotice ga možete preokrenuti ...

3. Ako je život siromašan dojmovima, tada nastupa dosada, koja je često glavni uzrok svađa.Monotonija ubija dušu, različitost je oživljava i obogaćuje. A to čak nije ni psihološka osobina osobe, već fiziološka, \u200b\u200bodnosno ona s kojom se ne može boriti. Mnogi se, vjenčavši se ili oženivši, odriču svojih omiljenih hobija i u potpunosti se posvećuju obitelji. Ne bih to trebao raditi. Napokon, uskoro ćete shvatiti da su sve vaše žrtve uzaludne. Svatko bi trebao živjeti bogat, raznolik društveni život (naravno, sve umjereno), i samo kombiniranjem ovog života (a ne odsijecanja) s ljubavlju, može se nadati sreći.

4. Smanjuje vjerojatnost svađe i pravilnu organizaciju života u obitelji. Kod kuće, kao i na poslu, trebala bi postojati znanstvena organizacija rada. Kućanski poslovi, na primjer, trebali bi se raspodijeliti ne samo prema zaposlenju, već i prema željama i sklonostima svakog člana obitelji. Neki će čovjek oguliti krumpir 10 puta bolje od odlaska u trgovinu. Ali svi objektivni razlozi ne vrijede u obitelji s dobrom mikroklimom, sve ovisi o nama. Prijateljski obiteljski odnosi u kombinaciji s ugodnošću stvaraju onu posebnu atmosferu koja stvara osjećaj doma. Da bi se manifestirao, potreban vam je zajednički napor svih članova obitelji, njihovog kolektivnog mentalnog i fizičkog rada.

Mini - radionica.

Je li u vašoj obitelji sve u redu? Postoji li nešto što vas muči i izaziva zabrinutost? Predlažem da napravite mali test. Pomoći će vam u utvrđivanju razine vaše napetosti i nezadovoljstva, kao i obiteljske tjeskobe. Zapamtite, pretjerana tjeskoba nije pogodna za uspješno roditeljstvo. Test # 1. Metodologija "Tipično bračno stanje". Proučavanje psihološkog ozračja obitelji i obiteljskih odnosa. (Prijava)

Mini - rasprava.

Rasprava o rezultatima ispitivanja roditelja i djece. Test br. 1, br. 2, br. 3, br. 4 (dodatak).

Savjeti roditeljima.

Načini za poboljšanje emocionalne mikroklime u obitelji.

1. Agresija ne smije dolaziti od roditelja. Dok pratite dijete u školu, gledajte ga s ljubavlju. Pokažite bezuvjetnu ljubav prema djetetu večer prije spavanja. Pazite na svoje dijete kad je bolesno.

2. Primijenite sljedeća načela u komunikaciji s djetetom: kontakt oči u oči; pomna pažnja; fizički kontakt; aktivno slušanje. Nikad ne zamjerajte djetetu.

3. Stvorite zajedničku aktivnost za sve članove obitelji. Neka to bude redovito gledanje filma ili putovanje katamaranom, čak i odlazak u trgovinu. Glavno je da ste na pozitivnom valu i da vam se sviđa ono što radite zajedno.

Odraz. "Izgradnja kuće."Izgradnja kuće od osnovnih pojmova.

Dom, roditeljski dom ... Čim se zamjenici - moja, naša, naša - doda riječ "dom" - ta se riječ doživljava na sasvim drugačiji način. Odjednom počinjete shvaćati da to nisu samo zidovi i krov, već zaseban svijet koji pripada određenoj obitelji. I ovaj svijet ne stvara pojedinačna osoba, već cijela obitelj, i dan za danom, dugi niz godina. Ovo je nevjerojatna kreativnost i čini naš život svijetlim i sretnim. Dragi roditelji, predlažem da sagradite kuću u kojoj će se djeca osjećati ugodno, sigurno i radosno. Na papiriće napišite kakva bi trebala biti obiteljska atmosfera u kući, gdje će svi biti sretni.

Crtanje na ploči.

Pjesma "Roditeljska kuća" zvuči tiho. Roditeljska kuća http //muz-vk.ru

Roditelji napišu osnovne pojmove, karakteristike i priložite listove na sliku kuće na ploči. Učitelj pokazuje kuću koju su sagradili.

Ali ove su kuće sagradila vaša djeca. Ovako zamišljaju svoj budući obiteljski život, tako slikaju kuće. Prikazivanje i rasprava o dječjim crtežima.

Dječji crteži.

Pa, sagradili smo kuću,

U njemu su postavljeni temelji:

Ljubav, srdačnost i dobrota.

Bit će radosno, lagano.

Naš je sastanak došao kraju. U zaključku bih želio reći još nekoliko riječi. Dragi roditelji, nećete moći utjecati na vrijeme izvan prozora, ali vrijeme u vašoj kući u potpunosti ovisi o naporima svih članova obitelji. Učimo biti roditelji na isti način na koji smo nekad naučili čitati i pisati, kao što smo jednom naučili tajne profesionalne vještine kad smo došli na svoje radno mjesto. Stoga su i u roditeljskom radu, kao i u svakom drugom radu, moguće pogreške i sumnje. Ali ako znate voljeti i opraštati, čekati i izdržati, tada će privremeni zastoji u obitelji definitivno završiti pobjedom. Zapamtite „Dobro roditeljstvo je vaša sretna starost. Loša je tvoja tuga, tvoje suze. " (A.S. Makarenko) Dakle, dragi roditelji, ako želite imati dobru djecu - budite sretni!

Primjena.

Test # 1

Metodologija "Tipično bračno stanje". Cilj. Proučavanje psihološkog ozračja obitelji i obiteljskih odnosa. Uputa. Vratite se mentalno svojoj obitelji! Razmislite o osjećajima s kojima otvarate vrata kuće. Razmislite o osjećajima s kojima se sjećate kuće. Razmislite s kojim se osjećajima prisjećate kućanskih poslova na poslu. Kako se osjećate vikendom i navečer. Općenito, sjetite se cijelog svog obiteljskog života. Kako se (što) najčešće osjećate? Označite svoje stanje na svakoj ljestvici. Svako od pitanja ponudit će varijantu ocjenjivanja u bodovima od 0 do 7. Bodovi odgovaraju stupnju očitovanja kvalitete na uobičajenoj ljestvici. Na jednom polu ove ljestvice - 0 bodova, što odgovara prvom odgovoru, na suprotnom - 7 bodova, što odgovara drugoj opciji. Podrezultati se koriste za procjenu opcije i u kojoj ste mjeri skloniji.

Obrazac za metodu "Tipično obiteljsko stanje".

Stanje.	Ljestvica ocjene.									Stanje.	Indeks.
Zadovoljan									Nezadovoljan
Smiriti									Uznemireni
Opušten									Napeto
Radostan									Uzrujan
Odmorili
Zdrav
Bezbrižan									Zabrinut
									Nespretno
Besplatno

Obrada rezultata: zbrajaju se bodovi na ljestvicama s istim indeksom. Što je indeks veći, roditelj se gore osjeća u obitelji.

U - opće nezadovoljstvo,

T - obiteljska anksioznost,

N - neuropsihički stres.

Povećana razina anksioznosti očituje se sumnjama, strahovima, strahovima koji se prije svega odnose na obitelj. Može postojati osjećaj bespomoćnosti, osjećaj nesposobnosti interveniranja u tijeku događaja u obitelji, usmjeravanja u pravom smjeru. Emocionalna nestabilnost i anksioznost, tjeskoba i napetost, velika osjetljivost na one negativne događaje ili neuspjehe koji se mogu samo pretpostaviti ili se mogu dogoditi.

Test # 2

"Rođendan u mojoj obitelji". Pozovite roditelje i učenike da za rođendan naprave asocijativni niz. Leksički red koji se dobije tijekom snimanja ukazuje na ono što je značajno, prioritetno i tradicionalno u obiteljima učenika.

Test # 3. "Slobodni dan u mojoj obitelji." Na listovima papira crtaju se krugovi u koje će se na slobodan dan smjestiti predmeti ili članovi obitelji. Članovi obitelji moraju nešto poduzeti. To bi moglo izgledati ovako:

Mama	Tata	Ja
Postići	Automobil	Lekcije
Kuhinja	Kauč	Prijatelji

Usporedna analiza testa omogućit će razredniku da prepozna različita proturječja u organizaciji obiteljskog života, da pomogne djeci i roditeljima da pronađu međusobno razumijevanje. Test broj 4. Metodologija "Obiteljski sociogram". Svrha: utvrditi položaj subjekta u sustavu međuljudskih odnosa i utvrditi prirodu komunikacije u obitelji.

Pribor: list papira s nacrtanim krugom promjera 110 mm, olovke.

Upute: “Na listu je krug ispred vas. Ucrtajte u sebe sebe i članove svoje obitelji u obliku krugova i potpišite ih svojim imenima. "

Kriteriji za ocjenu rezultata:

broj članova obitelji uhvaćenih na području kruga;

veličina krugova;

mjesto krugova jedni prema drugima;

udaljenost između njih.

1. Procjenjujući rezultat prema prvom kriteriju, istraživač uspoređuje broj članova obitelji koje je ispitanik prikazao sa stvarnim. Moguće je da rođak s kojim je subjekt u konfliktnoj vezi neće pasti u veliki krug, bit će "zaboravljen". Istodobno, netko od strana, životinja, omiljenih predmeta može biti prikazan kao član obitelji.

2. Dalje, obraćamo pažnju na veličinu krugova. Što veći, u usporedbi s drugima, krug "I" govori o dovoljnom samopoštovanju, manji - o podcijenjenom. Veličina krugova ostalih članova obitelji ukazuje na njihovu važnost u očima subjekta.

3. Trebali biste obratiti pažnju na mjesto krugova u području ispitnog polja i međusobno u odnosu (treći kriterij). Smještanje subjekata njihovog kruga u središte kruga može govoriti o egocentričnoj orijentaciji ličnosti i smještanju sebe ispod, osim ostalih članova obitelji, na iskustvo emocionalnog odbacivanja.

Prezentaciju "Mikroklima obitelji i njezin značaj u životu tinejdžera" mogu koristiti obrazovni psiholozi, razrednici tijekom tematskih roditeljskih sastanaka. Nastavnici posebne discipline "Socijalna psihologija", kao dio odjeljka "Psihologija obitelji" itd.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Da biste koristili pregled prezentacija, otvorite si Google račun (račun) i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Dijapozitivi:

Obiteljska mikroklima i njezin značaj u životu tinejdžera

Cilj je poboljšati psihološku pismenost roditelja učenika

Obitelj OBITELJ, zasnovana na braku ili srodstvu, udruženje ljudi povezanih zajedničkim životom i uzajamnom odgovornošću. Demografski enciklopedijski rječnik

„Obitelj kao zajednica ljudi povezanih odnosima braka, roditeljstva, srodstva, zajedničkog kućanstva, kao osnovna jedinica društva, obavlja najvažnije društvene funkcije, ima posebnu ulogu u čovjekovom životu, njegovoj zaštiti, formiranju ličnosti, zadovoljenju duhovnih potreba, osiguravanju primarne socijalizacije. Obitelj je jedinstvena socijalna institucija, posrednik između pojedinca i države, prevoditelj temeljnih vrijednosti s koljena na koljeno. " S. V. Darmodekhin, doktor sociologije, profesor, član Ruske akademije obrazovanja

Obiteljski život je sposobnost supružnika da djeluju zajednički na svim područjima: u jezičnoj komunikaciji, u intimnim odnosima, u gospodarskim i obrazovnim aktivnostima, u procesu odmora itd.

Obiteljska mikroklima - vrsta atmosfere odnosa koji su se u obitelji razvili između njezinih članova. Obiteljska mikroklima temelji se prije svega na odnosu svih njezinih članova. Obitelj može djelovati kao pozitivan i negativan roditeljski faktor. Ono što dijete stekne u obitelji, zadržava tijekom svog sljedećeg života. Koncepti "prosperitetne", "ne u potpunosti prosperitetne", "nefunkcionalne obitelji" karakteriziraju sadržaj odnosa i procesa uspostavljenih u njoj koji određuju atmosferu svakodnevnog života. Obiteljska mikroklima

Subkulturni: Sastav obitelji (cjelovit, nepotpun) Krivo povezan (udomiteljstvo, roditeljska obitelj; drugi, prvi brak) Uvjeti života Emocionalna klima u obitelji Određena roditeljskim sposobnostima roditelja tinejdžera: Vlastito iskustvo roditeljstva u obitelji Pedagoška kultura roditelja Spremnost roditelja za obrazovanje Roditeljska ljubav Neispravna pristup odgoju (povećana rigidnost, agresivnost, što dovodi do suzbijanja osjećaja osobnosti u ranim fazama razvoja) Čimbenici koji utječu na formiranje tinejdžerske osobnosti i važnost obiteljske mikroklime u njima, uzimajući u obzir osobine adolescencije

Važni pokazatelji povoljne psihološke klime u obitelji su: Kohezija povjerenja Nastojanje provođenja slobodnog vremena u krugu kuće Slobodno izražavanje vlastitog mišljenja i osjećaja Zahvalnost. Želja da se naglasi dostojanstvo i dobra djela svih Zajednička domaća zadaća Otvorenost obitelji, njezini široki kontakti Takvo ozračje promiče harmoniju, smanjujući ozbiljnost novih sukoba, ublažavajući stres, ostvarujući osobni potencijal svakog člana obitelji. Znakovi dobre obiteljske klime

Diktat - u odnosima roditelja i djeteta očituje se u potiskivanju samopoštovanja i inicijative roditelja kod djece. Nemiješanje - Na temelju priznavanja neovisnog odnosa između odraslih i djece. Ovom taktikom postoji udaljenost između djece i odraslih u obitelji. Skrbništvo je sustav odnosa roditelja i djeteta u obitelji. Roditelji pružaju, zadovoljavaju sve potrebe djeteta. Uklanjaju ga i na svaki mogući način štite od raznih poteškoća, napora i bilo kakvih briga. Suradnja je odgojna taktika koja pretpostavlja takve međuljudske odnose u obitelji koje ujedinjuju zajedničke ideje, zadaci i ciljevi. Psiholozi ovu vrstu odnosa roditelja i djeteta i obitelji smatraju optimalnom. Vrste obiteljskih interakcija

Tipični profili roditeljstva

Tinejdžerska djeca iz obitelji s pozitivnom mikroklimom često pokazuju socijalnu i emocionalnu otvorenost uz stabilno dobro raspoloženje i mirne karakterne osobine. Tinejdžerska djeca u obiteljima s negativnom mikroklimom sklona su nasilnim reakcijama u ponašanju i tendenciji stvaranja različitih vrsta ovisnosti. Nemaju emotivne, tjeskobne, pedantne tipove, što se objašnjava nižom razinom očekivanja roditeljske pažnje i navikom oslanjanja samo na sebe.

SUKOB je sukob suprotnih ciljeva, interesa, stavova, mišljenja ili stavova ljudi. Sukobno ponašanje - ponašanje koje izaziva pojavu sukoba i izražava se riječima, držanjem, gestama, osjećajima, tučnjavom. Razlozi su privlačenje pažnje, borba za moć, osveta. Sukobno ponašanje rašireno je tijekom adolescencije. Djeluje kao način za utvrđivanje vlastite pozicije, kako u odnosima s odraslima, tako i u odnosima s vršnjacima. Napokon, upravo je ovo životno razdoblje najteže - postoji kriza adolescencije. Kriza se može odvijati na jedan od načina: - "kriza neovisnosti" - negativizam, pobuna, arogancija, tvrdoglavost, ljubomora; - "kriza ovisnosti" - poslušnost, ovisnost, želja da budemo poput svih ostalih, infantilizam. Stoga tinejdžer ima promjene koje mu pomažu prijeći granicu i započeti odraslu dob. Te se promjene događaju u nedosljednosti komunikacije. Sukob tinejdžera često je uzrokovan željom da se zadovolje njegove potrebe, od kojih je glavna prepoznavanje odraslih i vršnjaka. Napokon, tinejdžer više nije dijete, ali još nije ni odrasla osoba. U ovom dobnom razdoblju postaje posebno važno za sve članove obitelji održavati ravnotežu optimalne mikroklime i pomagati tinejdžeru da razvije sposobnost sprečavanja sukoba, stvaranja uvjeta kada neće biti razloga za sukob. Utjecaj obiteljske mikroklime na adolescentni sukob

Pros: Razjašnjenje situacije Upoznavanje sa pravim licem osobe Oslobađanje od napetosti Uspostavljanje odnosa nakon rješavanja sukoba Protiv: Trošenje truda, vremena i energije Rezultat negativnih emocija Pogoršanje psihološke klime Pogoršanje odnosa Pozitivne i negativne strane sukoba

Glavni zadatak je naučiti rješavati nesuglasice bez dovođenja u aktivan sukob. Potrebno je prihvatiti činjenicu da su sukobi prije svega neusklađenost stavova, a mora se imati na umu da stavovi mogu biti različiti, možda se ne poklapaju. Potrebno je pokušati situaciju riješiti mirnim putem, bez dovođenja situacije u situaciju svađe Kad se sukob pretvori u svađu

Ponekad u vezi nastaju ozbiljne nesuglasice, iz čega proizlazi da prethodna veza ne odgovara i neophodna je korekcija. Nemoguće je posvađati se pred rodbinom, djecom, uoči važnih događaja Svađa bi se trebala dogoditi oko određenog događaja, odnosno potrebno je obavijestiti protivnika što vam točno u ovome ne odgovara trenutak. Korisna svađa

Recite što osjećate Priznajte svoje pogreške Pronađite nešto dobro u drugom Ako su djeca svjedočila ili sudionici sukoba, pokušajte im to predstaviti upravo kao rješenje problema, a ne kao obično psovanje i izljev osjećaja. U korisnoj svađi važno je:

Članovi obitelji odmah dođu do dna problema, bez da dovode do sukoba ili svađe. Kažu da im se to odmah ne sviđa Raspravite o radnji, a ne o osobnosti osobe Ne reagirajte agentom za sukob na agent za sukob Ne miješajte dobro i loše, prošlo i sadašnje Optimalna obiteljska mikroklima postiže se kada:

Uklonite optužujuće bilješke iz kritike, odnosno preusmjerite naglasak na konstruktivne prijedloge. Bolje je komentare davati privatno, kako ne bi naštetili samopoštovanju kritiziranog Nastojte razumjeti gledište protivnika, isključujući emocije, pokušajte procijeniti argumente "za" i "protiv" Ne dižite ton razgovora Ne namećite svoj mišljenje, ali ponudite ga redom rasprave Orijentacija odraslih prema konstruktivnoj interakciji

Ne vrišti! Govori tiho. Koliko dugo te čekati? Vrijeme je da odemo. S kim razgovaram! / Jesi li gluh? Usliši me molim te. Zaokružiti! Vrijeme je za kraj, vrijeme je prošlo. Koliko da vam kažem? Ispunite moj zahtjev, molim vas. Ne znam više kako razgovarati s tobom? Nađimo rješenje koje odgovara oboma. Nije li te sram? Razmislite o svojoj akciji, molim vas. Kako razgovarate? U našoj obitelji nitko tako ne govori. Rekao sam ti da će tako biti! Izvucite pouku iz ove situacije i nemojte više ponavljati ove pogreške. Nezahvalan! Jeste li sigurni da možete biti ponosni na to? U odgoju djece i, posebno, adolescenta, od velike su važnosti one uvredljive riječi koje im izgovaramo pod utjecajem emocija. Predlažem da neke zamijenimo pozitivnijima i situacija će se promijeniti ovisno o izgovorenim riječima.

„Podržite ljude koji su vam bliski, šapnite im na uho kako ih trebaju, volite ih i ponašajte se pažljivo, uzmite vremena da kažete:„ Žao mi je “,„ oprostite mi, molim vas “,„ hvala “, i to je to. one riječi ljubavi koje znate. Nitko vas neće pamtiti po vašim mislima. " Johnny Welch "Lutka" (La Marioneta)

Izvori: 1. Schneider LB .. Obiteljska psihologija: udžbenik za sveučilišta. 2. izd.-M.: Akademski projekt; Jekaterinburg: Poslovna knjiga - 768 str - ("Gaudeamus"). 2006. 2. Leaders AG Obitelj kao psihološki sustav. - http://CyberLeninka.ru. ru 3.Darmodekhin S. V. Obitelj i država // Praćenje socijalno-ekonomskog potencijala obitelji. Broj 3. 2000.4. Preživjeti ... u obitelji? : uloga obitelji u stvaranju psihoaktivnih ovisnosti u djece (sastavio N. Boyko) - 2. izd., dodatak. I prerađena. - M.: MOF Rodnaya strana, 2010. 5. Smirnova T.S., Ruchkina A.A. Značajke konfliktnog ponašanja u adolescenciji // Mladi znanstvenik. - 2016. - broj 4. - S. 706-708 Internet izvori: 1.http: // dic.academic.ru 2.http: // supruzhestwo.ru 3.http: //www.ngmu.ru/cozo/mos/article/pdf. php? id \u003d 1898 4.https: //yandex.ru

Državna proračunska profesionalna obrazovna institucija Visoka škola modernih tehnologija nazvana po heroju Sovjetskog Saveza M.F. Panova Materijal je pripremila učitelj-psiholog, učitelj prve kvalifikacijske kategorije Trofimenko Olga Nikolaevna Moskva 2017.