Нетрадиційні форми з батьками. Нетрадиційні форми роботи з сім'єю. Мбоу Вишковська сош
Інформаційно-аналітичні форми організації спілкування з батьками Збір, обробка та використання даних про сім'ї кожного вихованця, загальнокультурному рівні його батьків, наявність у них необхідних педагогічних знань, щодо в сім'ї до дитини, запитах, інтереси, потреби батьків у психолого-педагогічної інформації
Цей норвезький закон був висміяний консервативними критиками, які вважають, що це сприяє тому, що вони сприймають як «зниження сім'ї». Важко обговорювати традиційні сімейні форми через кількість дебатів про те, що це насправді. Популярний стереотип батька і матері, який залишається вдома, щоб доглядати за будинком і будинком, безсумнівно, є реальністю в житті деяких людей. Однак тільки коли-небудь була меншість жінок, які мали доступ через свої чоловіки до ресурсів, які дозволили б їм залишатися вдома.
Форми, методи і засоби взаємодії педагогів і сімей вихованців
У багатьох випадках жінки, які не виходять з дому на роботу, проте приносять дохід іншими способами, такими як прасування, прийом в пральню, догляд за дитиною, наявність постояльців і більш ніж половина заміжніх жінок в Північній Європі виходять з дому і працюють на оплачуваних робочих місцях, як це роблять їхні чоловіки, хоча зазвичай вони не отримують стільки ж грошей, скільки їх чоловіки і домашня робота розділяються між ними, коли вони повертаються додому.
Анкета для батьків 1. Скільки підручників у 7 класника? 2. Який з підручників найцікавіший? 3. Які прізвища авторів підручників ви знаєте? 4. Який підручник оформлений красивіше всіх? 5. Який підручник найтовстіша? 6. Коли ви останній раз розписувалися в щоденнику своєї дитини? 7. Чи станете ви прикривати прогули свою дитину з фізкультури довідкою, якщо він і не хворів? 8. Якщо є інформація з боку про правопорушення вашою дитиною, а він заперечує. Яку сторону ви приймете? 9. Якщо дитина втомилася, ви дозволите йому не ходити в школу? 10. Чим ви займаєтеся разом з дитиною в вільний час?
Однак цей середній показник приховує багато змін. Таким чином, в Фінляндії матері в ядерних сім'ях стали меншиною серед дорослих жінок. Найяскравіше зміна на строго юридичному і офіційному рівні: наприклад, в Норвегії протягом останніх 20 років спостерігається тенденція до того, що все більше число людей воліють жити разом без юридичних, релігійних або цивільних шлюбів. У Норвегії співжиття - це сімейна форма, яка найбільше збільшилася. Існує все більше число пар, які вважають за краще жити разом, не вийшовши заміж.
Проведення соціологічних зрізів, опитувань 1. Чи вважаєте ви свої знання про виховання дітей достатніми? 2. З яких джерел ви отримуєте інформацію про виховання? 3. Назвіть найважливішу, на ваш погляд, проблему в вихованні: 4. Що б ви хотіли змінити у ваших стосунках з дитиною? 5. Що перешкоджає тому, щоб ви могли вирішити вашу проблему? 6. З ким ви говорили про вашу проблему? 7. У чиєї допомоги ви потребуєте найбільш гостро? 8. Як ви вважаєте, хто має більший вплив на дитину - сім'я або школа? 9. У якій формі школа могла б допомогти вам у вирішенні ваших проблем? 10. Скільки б ви могли приділити часу для підвищення своєї педагогічної компетентності, якщо для вас в нашій школі будуть організовані спеціальні заняття?
Норвегія, Швеція, Фінляндія і Данія, замість розпізнавального скандинавського феномена, були в авангарді сімейної форми, яка стає все більш поширеною у всій Північній Європі і незначно зростає в південній Європі. У Норвегії 95% всіх дітей народжуються батьками в стабільному співжитті. Дослідження в Норвегії також показали, що спільне проживання як таке не призводить до сімейної нестабільності. У Великобританії і Франції понад 30% всіх дітей народжуються поза шлюбом. В Іспанії співжиття розглядається двома різними способами: В якості пробного періоду в підготовці до шлюбу або в якості нової альтернативи для тих, хто раніше був одружений.
Інформаційно-аналітичні форми організації спілкування з батьками Проведення соціологічних зрізів, опитувань «Поштова скринька» Батьківський щоденник Консультаційний пункт «Швидка педагогічна допомога» Батьківські ринги, дискусії, діалоги Батьківські вечори Аналіз дитячих висловлювань або дитячої творчості: МАЛЮНОК ПО КАРТИНКЕ Тренінги, метод ігрового моделювання
Загалом, частота співжиття в країнах півдня Європи набагато нижче, ніж на півночі і північному заході. У Норвегії гомосексуальна партнерство - це новий тип визнаної подружнього зв'язку. Новий закон сприймається як суспільне визнання цієї сімейної форми і відповідь на багаторічну політичну і організаційну боротьбу за рівні права. Це може здатися парадоксальним, що гомосексуалісти хочуть «одружитися» в сенсі співжиття, в епоху зі зростаючою тенденцією до співжиття без шлюбу. За винятком усиновлення та шлюбу в церкві, гомосексуальні відносини і шлюб більш-менш рівні з гомосексуальними відносинами в Норвегії.
Тренінг це запланований процес, спрямований на розвиток компетенцій, необхідних для виховного процесу Технологія проведення тренінгів I. Збір і аналіз попередньою інформацією Визначення стратегічних цілей і конкретних завдань Узгодження часу, місця і тривалості тренінгу. II. Підготовка тренінгу Визначення логічної послідовності завдань, спрямованих на розвиток виховних компетенцій, а також навичок і умінь. Визначення методів тренінгу: рольові ігри, ситуаційні ігри, дискусії, вправи в парах і трійках, демонстрації, «мозковий штурм», розбір випадків. Складання поминутного розкладу програми тренінгу. III. Проведення тренінгу: Реалізація програми тренінгу. IV. Оцінка ефективності: Отримання усній і письмовій зворотного зв'язку після закінчення тренінгу. Тренінги викликають великий інтерес з боку батьків. Відгуки показують, що тренінги зарекомендували себе як ефективний засіб розвитку толерантного спілкування, подолання сімейних конфліктів «батьків і дітей», встановлення позитивних відносин як між батьками, так і між класним керівником, психологом і батьками
Як і у гетеросексуальних партнерів, жінки, які мають співмешканку і мають сексуальні стосунки, можуть дублювати традиційний поділ праці, тобто один партнер працює поза домом, в той час як інший виконує основну частину роботи домогосподарства; або вони можуть обидва виходити з дому на роботу; або вони можуть бути безробітними. У більшості європейських країн розлучені жінки, які потім мають співмешканку іншою жінкою, іноді звинувачуються в лесбіянство, щоб позбавити їх права на опіку над дітьми.
Багато країн мають дуже суворі правила, що забороняють лесбійських парам всиновлювати дітей. Оскільки вони часто знаходяться за межами звичайних юридичних структури, коли пари лесбіянок окремі рішення про права дитини та правах на відвідування часто проводяться виключно особами, які брали участь в цьому. У разі труднощів вхід і допомогу місцевої громади лесбіянок часто запитуються неофіційно.
Приклади тренінгів 1) У коло по черзі викликаються дорослі і підлітки, які повинні зіграти роль плаче людини. Тренер вважає: «1, 2, 3 - сльозами горю допоможи!» Та людина, на якого впав вибір, повинен втішити плаче і допомогти йому справитися зі сльозами. Час виконання завдання - 10 хвилин. 2) Учасникам групи пропонується продовжити наступні фрази: «Я не люблю, коли ...» і «Я люблю, коли ...» 3) Ведучий пропонує провести гру «Королівство». За допомогою групи він визначає провідні посади і ролі в королівстві. Потім група визначає, хто з її членів яку посаду повинен займати в королівстві, і призводить своє обгрунтування вибору. Час виконання завдання - 10 хвилин.
Стебскіе сім'ї і серійна моногамія
Незважаючи на дуже публічні протести, такі як скупка жінок в Палаті лордів, статут залишається в силі сьогодні. Існує багато типів степових сімейств. Ці сімейні форми виникають після розпаду батьків. Деякі дослідження показують, що сім'я продовжує існувати когнітивно навіть після розлучення. Багато дітей продовжують думати про свою сім'ю як про підрозділ і що ця одиниця все ще існує, хоча їх повсякденне життя змінилася. У деяких дослідженнях вказується, що сімейство ступенів є симптомом нових моделей взаємовідносин, що виникають у міру збільшення очікуваної тривалості життя.
Дозвільні форми організації спілкування з батьками Спільне батьківські збори Концерти, вистави Сімейні конкурси та спортивні змагання Сімейна вітальня Сімейні перегляди фільмів та їх обговорення Туристичні походи та екскурсії Організація профорієнтаційної роботи Участь батьків і дітей у виставках
Методи активізації батьків
Тобто середня тривалість партнерства по роках може бути дорівнює тому, що було триста років тому, але тоді вона, швидше за все, закінчилася вдівство, а не розлученням. Партнерські відносини тепер можуть тривати так само довго, як і в минулому, але оскільки люди в середньому живуть довше, у них може бути два або три або чотири довгострокових партнерства за одне життя. Соціологи і соціальні історики назвали це явище послідовної моногамією.
Студентські сім'ї також економічно і юридично складні, коли беруть участь діти. Жінки особливо можуть мати проблеми, коли деякі чоловіки-партнери використовують права відвідування чоловіків як спосіб контролювати своїх колишніх партнерів. Жінки можуть також відчувати підвищене навантаження на домашню роботу, якщо їх партнер привезе дітей в нове домашнє господарство.
Пізнавальні форми організації спілкування з батьками Ознайомлення батьків з особливостями вікового і психологічного розвитку дітей, раціональними методами і прийомами виховання для формування у батьків практичних навичок. Домінуюча роль в підвищенні психолого педагогічної культури батьків, сприяють зміні поглядів батьків на виховання дитини в умовах сім'ї, розвивають рефлексію. Спілкування на основі діалогу, відкритість, щирість у спілкуванні, відмова від критики і оцінки партнера по спілкуванню.
Точні цифри складні, так як кожна країна має різний вік, Коли діти як і раніше вважаються дітьми. У число країн з найнижчим відсотком сімей з одним батьком входять Греція, Італія та Іспанія, які реєструються трохи більше 6%, трохи менше 6% і майже 8% відповідно.
У Великобританії, як і в більшості європейських країн, ця категорія була поступово дегенерувати, оскільки ім'я маскує той факт, що більшість цих сімей очолюють жінки. Оскільки зарплати жінок як і раніше нижче в середньому в порівнянні з чоловіками, а їх рівень кваліфікації і діапазон зайнятості як і раніше відносно обмежені в порівнянні з чоловіками, неповні сім'ї, очолювані жінками, як правило, набагато біднішими більшості інших сімей їх доходи складають близько 40 відсотків від доходу двох батьківських сімей.
Пізнавальні форми організації спілкування з батьками Батьківські збори за мотивами відомих телевізійних ігор: «КВН», «Поле Чудес», «Що? Де? Коли? »,« Устами младенца »та інших Батьківські збори у формі:« педагогічна лабораторія »,« читацька конференція »,« батьківський лекторій »,« аукціон »,« лекція- семінар »,« майстер-клас »,« ток-шоу »,« педагогічний консиліум »Громадські огляди знань, умінь і навичок, творчі звіти за напрямками діяльності, свята знань і творчості, турніри знавців педагогічний брифінг Педагогічна вітальня Ігри з педагогічним змістом
Фактично, багато сучасні симптоми соціальних хвилювань були закладені біля дверей одиноких матерів. Ця міфологічна ситуація насправді ніколи не існувала історично і відображає своєрідне прийняття бажаного за дійсне, яке дозволяє уникнути зрілого ставлення до ситуації, якою вона і є насправді.
Колишній міністр у справах дітей, сім'ї та рівності Норвегії, наприклад, сказав: Сьогоднішнє добробут буде сформовано в конфлікті між традиціями і оновленням. Старі моделі гендерних ролей повинні поступитися місцем новому поділу праці між жінками і чоловіками. У Фінляндії, коли співжиття стало більш поширеним, 43% первістків і 30% всіх немовлят народилися для незаможних матерів. Статистично неможливо сказати, якою мірою це неповні сім'ї, так як у багатьох матерів є сожительствующие партнери, які не можуть фігурувати в цифрах.
Пізнавальні форми організації спілкування з батьками. Семінари Припускають обговорення актуальної теми із залученням компетентних фахівців. Чи не нав'язування «правильної» позиції батькам, а розгляд спектра думок Переваги - розвиток комунікативних навичок у пасивної частини батьків, зближення позицій педагогів і батьків Складність: від педагогічного колективу потрібен високий рівень професійної узгодженості і такий стиль спілкування, який не "задавить» батьків своєї авторитарністю.
Існує величезна різниця в рівнях позашлюбних народжень для північних, а не для південної Європи. У Швеції та Данії більш 40 на 100 пологів є позашлюбними. У Норвегії тимчасова вигода - це громадська підтримка, що надається сім'ям на перехідному етапі між розпадом і введенням на ринок праці, і ця підтримка була в значній мірі зосереджена. Деякі побоюються, що самотні матері стануть повністю залежними від цієї підтримки і що вони не ввійдуть на ринок праці. Однак далеко не всі люди отримують цю підтримку вже більше 3 років.
Пізнавальні форми організації спілкування з батьками. Практикуми Вироблення у батьків педагогічних умінь з виховання, ефективному вирішенню педагогічних проблем - тренування педагогічного мислення батьків Хороший варіант діагностики рівня педагогічної компетентності батьків Учитель зможе виявити ціннісні орієнтації батьків і їх стиль виховання Учитель пропонує знайти вихід, пояснити свою позицію в передбачуваній або реальної ситуації, причому в м'якій формі Розгляд ситуації з педагогічної та юридичної сторони, виявлення прогалин в правових знаннях батьків і вчителів Відпрацювати оптимальну модель взаємодії, «розіграти» варіанти дій і проаналізувати їх наслідки Колективне обговорення можливих труднощів і узгодження позицій позитивно позначається на взаєминах батьків між собою
У Норвегії права одиноких батьків, в яких більше 90% випадків становлять матері, також включають. Платіж від передбачуваного батька, але якщо батько дитини з незайнятої матері не хоче платити, держава виділяє гроші. Вона отримує соціальну допомогу до тих пір, поки дитині не виповниться три роки Її діти отримали місця в дитячих садах. Незаміжня мати отримує дворазове допомогу на дитину. . У Франції колишній чоловік повинен теоретично виплачувати 25% чистого доходу, якщо у його колишньої дружини є одна дитина, 33% від його заробітку, якщо у неї є два, і 50%, якщо три або більше, але на практиці близько 30% аліментів ніколи не платили розведеним матерям.
Пізнавальні форми організації спілкування з батьками. Усний педагогічний журнал Складається з 36 сторінок, кожна - від 5 до 10 хв, загальна тривалість - не більше 40 хвилин Кожна сторінка журналу це усне повідомлення, проілюстроване дидактичними посібниками, прослуховуванням магнітофонних записів, виставками малюнків, виробів, книг Батькам заздалегідь пропонується література для ознайомлення з проблемою, практичні завдання, питання для обговорення. Важливо, щоб теми були актуальні для батьків, відповідали їхнім потребам і допомагали вирішити найбільш важливі питання виховання дітей
Держава має право отримувати аліменти безпосередньо від батьківських «чеків» і передавати їх матерям, але якщо чоловіки не працюють на зарплаті або не працюють за наймом, цей платіж набагато складніше відновити. працівники можуть перевірити, чи не живуть одинокі матері з чоловіком, що зменшить або усуне їх право на допомогу на дитину. Це також відноситься до житлового посібника. Якщо дві людини вважатися такими, що сексуальні стосунки, то вони отримують одне житлове посібник, але якщо вони не пов'язані чи ні в сексуальних відносинах, то вони отримують два житлових допомоги.
Пізнавальні форми організації спілкування з батьками. Клуби для батьків Встановлення між педагогами та батьками довірчих відносин Усвідомлення педагогами значущості сім'ї у вихованні дитини, а батьками що педагоги мають можливість надати їм допомогу у вирішенні проблем виховання Засідання клубів для батьків здійснюються регулярно Вибір теми - інтереси і запити батьків Педагоги не просто самі готують корисну і цікаву інформацію, але і запрошують різних фахівців: (психолог, педіатр, міліціонер і т.д.) Можливе створення батьківських громадських об'єднань по сімейних проблем: Школа молодих батьків, клуб молодої сім'ї, одиноких батьків, одиноких матерів, батьків-інвалідів та ін. Організовуються спільні групи батьків і проблемних підлітків, проводяться регулярні зустрічі опікунів дітей, які залишилися без батьків Можливе створення клубів за інтересами
У Норвегії оплата за дитину оплачується батьком-нерезидентом або державними органами в тих випадках, коли платежі з різних причин не виробляються. Якщо батьки не згодні, платіж може бути вирішене судом. Сума визначається на основі відсотка від доходу батьків. У 40% всіх випадків сума визначається рішенням суду; і хоча це приватні юридичні питання, близько 90% цих випадків стають загальнодоступними. У Фінляндії виплачується допомога по догляду за дитиною, щоб забезпечити догляд за дитиною, коли особа, відповідальна за оплату обслуговування, зазвичай нехтує цим.
Пізнавальні форми організації спілкування з батьками. Батьківська конференція Розширення, поглиблення і закріплення знань про освіту дітей, які можуть бути науково-практичними, теоретичними, з обміну досвідом та ін. Проводяться раз на рік, але вимагають ретельної підготовки, передбачають активну участь батьків, організацію виставок дитячих малюнків, книг, концерту дітей. Обговорюються нагальні проблеми суспільства, активними учасниками яких стануть і діти. Готуються дуже ретельно, з участю психологів, соціальних педагогів Відмітна особливість конференції - приймає певні рішення і намічає заходи щодо заявленої проблеми. Структура конференції: 1) слово керівника; 2) виступи батьків (3-5 чоловік) про сімейний досвід з даної проблеми; 3) відеофільми; 4) виступи бажаючих; 5) виступи дітей; 6) підведення підсумків.
Закон Англії про забезпечення утримання дитини недавно змінився, намагаючись змусити більше відсутніх батьків платити за утримання своїх дітей, але насправді закон став засобом примусу іноді неохоче жінок розповідати владі, які були батьком своєї дитини є.
У Норвегії статистична категорія, яка називається «самотні сім'ї», також була піддана дегенерації. Він може містити майже будь-яку сімейну форму, до якої не входять діти: чоловіки і жінки, які живуть одні, сожітельствуют пари без дітей, вдови та вдови і т.д. в Норвегії ця категорія включає в себе альтернативні сім'ї, які можуть не відповідати іншим категоріям і зливати їх в ця одна категорія в якійсь мірі маскує соціальну реальність. В цілому в Європі важко досягти точних порівнянь сімейних типів, оскільки критерії, які використовуються для побудови статистичних категорій, розрізняються.
Інформаційно-ознайомчі форми організації спілкування з батьками Інформаційні проспекти для батьків Нові форми інформаційної взаємодії вчителів і батьків (через Інтернет, мобільний зв'язок) Випуск газет, організація міні-бібліотек Куточки для батьків Папки-пересування Відеофільми Пам'ятки-рекомендації для батьків і дітей Листівки-запрошення візитки Виставки книг, обладнання, настільних ігор, Дитячих або спільних малюнків, виробів з батьками, фотовиставки, газети Організація днів (тижнем) відкритих дверей, відкритих переглядів занять та інших видів діяльності дітей
Наочно просвітницькі форми організації спілкування з батьками. Творча лабораторія або майстерня Для технології майстерень характерні наступні основні принципи: 1.Отношеніе педагога до батьків як союзникам у вихованні дітей (спілкування на рівних) 2. Не просте повідомлення знань як незаперечних істин, а самостійне "будівництво" знання батьком за допомогою критичного мислення до досліджуваної інформації 3.Самостоятельность рішення творчих завдань 4.Плюралізм думок, підходів, шанобливе ставлення до думки інших 5.Уменіе працювати в команді Закон майстерні: роби по-своєму, виходячи з здібностей, інтересів і особистого досвіду, Коректуй себе сам.
Наочно просвітницькі форми організації спілкування з батьками. Батьківські читання Етапи проведення батьківських читань на перших зборах батьки визначають питання педагогіки і психології; учитель збирає і аналізує інформацію; визначається список літератури з даного питання; вивчення літератури батьками; виклад власного розуміння питання батьками на читаннях.
Що може ІНТЕРНЕТ? Інформування: розсилка, яка допоможе батькам бути в курсі всіх заходів, які відбуваються у вашому учрежденіі.Основной девіз: «Все, що ви дізналися самі, - розкажіть іншим батькам!» Якщо батьки більше знають про те, яких успіхів досягли діти або педагоги, їх інтерес до освітній установі істотно підвищується. Однак не слід перетворювати електронну переписку в книгу скарг. Тоді батьки будуть читати ваші листи з хорошим настроєм Чотири принципи ефективного інформування: актуальність, конкретність, позитивність, регулярність
Що може ІНТЕРНЕТ? Просвітництво: якщо немає можливості створити цілий сайт, включіть в електронну розсилку статті та пам'ятки психолого-педагогічного та юридичного характеру Консультування: підвищення батьківської активності -встановлюється зворотний зв'язок з ними і є можливість відстежити і характер проблем батьків, і рівень їх задоволеності вашою діяльністю, і обговорити перспективи розвитку.
Що може ІНТЕРНЕТ? Навчання: навчально-методичний супровід сім'ї Спільна діяльність з батьками: має два аспекти: проектний (коли ви можете обговорювати з батьками той чи інший захід, обмінюватися варіантами сценаріїв і вікторин по електронній пошті або через форуми) і реальний (коли ви зустрічаєтеся в конкретному місці і спільними силами проводите той чи інший захід).
Що може ІНТЕРНЕТ? Дозволяє проінформувати набагато більше число «зайнятих» батьків Батьки стають більш активними учасниками шкільного життя Скорочує витрати часу - не обов'язково збирати традиційне батьківські збори. Можна також узгодити час тієї чи іншої зустрічі або уточнити розклад занять або консультацій з педагогами. Відкриває широкий доступ до співпраці. Можна знайти однодумців і організувати широкомасштабні акції серед дітей та підлітків. Саме дорослі можуть допомогти дитині побачити в Інтернеті не тільки джерело розваги, а й джерело самоосвіти і самонавчання. Можна займатися колективною творчістю і колективним плануванням, індивідуальною роботою з проблемними сім'ями (Дистанційний супровід) і отриманням зворотного зв'язку. Створення певних внутрішньошкільних структур (органів самоврядування, Рад школи, комітетів, прес-центру та т.д.), створення документів, що регламентують життя дорослих і дітей в шкільному просторі. Формування єдиного ціннісно-смислового простору дорослих і дітей, педагогів і батьків, школи та сім'ї.
Етапи підготовки батьківських зборів 1 етап. Організація батьківських зборів визначення порядку денного зборів і запрошення на нього всіх учасників заздалегідь - співбесіда класного керівника з учителями-предметниками (отримана інформація - аналіз і узагальнення основних тенденцій участі школярів в освітньому процесі) підготовка зведених листів успішності по кожній дитині окремо (особливо підкреслити той чи інший ряд оцінок (маркером, наприклад) продумати організацію явки батьків оформлення класного приміщення для проведення в ньому батьківських зборів
Етапи підготовки батьківських зборів 2 етап. Підготовка сценарію і проведення зборів 5 обов'язкових компонентів: аналіз навчальних досягнень учнів класу (знайомство загальними результатами навчальної діяльності класу; відповіді на окремі питання - в ході персональної зустрічі, відмовитися від суб'єктивних інтерпретацій.) ознайомлення батьків зі станом соціально-емоційного клімату в класі (спостереження про поведінку хлопців в значущих для них ситуаціях: батьки повинні розуміти місію школи як інституту соціалізації, уникати негативних оцінок, не перетворювати в перерахування «гріхів школярів») психолого-педагогічна освіта обговорення організаційних питань (звіт про проведену роботу та інформація про майбутні справи; фінансові проблеми заздалегідь обговорити з батьківським комітетом) Особисті бесіди з батьками (батьки проблемних дітей, класний керівник повинен забезпечити їм почуття безпеки, дати зрозуміти, що їх тут не судять, а прагнуть допомогти)
Етапи підготовки батьківських зборів 3 етап. Осмислення підсумків батьківських зборів підведення підсумків зборів (зробити висновки, сформулювати необхідні рішення, дати інформацію про наступних зборах) з'ясувати і ставлення батьків до проведеного зборам (підготувати необхідні опитувальні листи для оцінок і побажань батьків - предмет роздумів) предмет аналізу - персональний склад батьків, які залишилися на особисту бесіду, питання батьків в ході зборів, явка батьків, причини відсутності, участь батьків у обговоренні і т.д. інформацію про підсумки батьківських зборів довести до відома адміністрації школи і колег-педагогів.
"Круглий стіл". У нетрадиційної обстановці з обов'язковою участю фахівців обговорюються з батьками актуальні проблеми виховання.
Відкриті заняття з дітьми в ДНЗ для батьків. Батьків знайомлять зі структурою і специфікою проведення занять в ДОП. Можна включити в заняття елементи бесіди з батьками.
Дані форми використовувалися і раніше. Однак сьогодні змінилися принципи, на основі яких будується спілкування педагогів і батьків. До них відносяться спілкування на основі діалогу, відкритість, щирість у спілкуванні, відмова від критики і оцінки партнера по спілкуванню. Тому дані форми можна розглядати і як нетрадиційні. Наприклад, це може бути проведення батьківських зборів за мотивами відомих телевізійних ігор: «КВН», «Поле Чудес», «Що? Де? Коли? »,« Устами младенца »та інших. Неформальний підхід до організації та проведення цих форм спілкування ставить вихователів перед необхідністю використання різноманітних методів активізації батьків. До таких «старих форм на новий лад» можна віднести:
«Дні відкритих дверей». В даний час вони набувають широкого поширення. Однак сьогодні можна говорити про дану формі спілкування педагогів і батьків як нетрадиційної, в зв'язку зі зміною принципів взаємодії педагогів і батьків. На думку дослідників, дошкільний заклад здатен повною мірою задовольнити запити батьків тільки за умови, що воно є відкритою системою. «Дні відкритих дверей» дають батькам можливість побачити стиль спілкування педагогів з дітьми, самим «включитися» в спілкування і діяльність дітей і педагогів. Якщо раніше не передбачалося, що батько може бути активним учасником життя дітей під час відвідування групи, то зараз дошкільні установи прагнуть не просто продемонструвати педагогічний процес батькам, а й залучити їх до нього. У цей день батьки, а також інші близькі дитині люди, які беруть безпосередню участь у її вихованні (бабусі, дідусі, брати і сестри), мають можливість вільно відвідати дошкільний заклад; пройти по всім його приміщень, ознайомитися з життям дитини в дитячому садку, Побачити, як дитина займається і відпочиває, поспілкуватися з його друзями і вихователями. Батьки, спостерігаючи діяльність педагога і дітей, можуть самі взяти участь в іграх, заняттях і т.д.
презентація дошкільного закладу. Це осучаснена відповідно до відкрилися комп'ютерними можливостями форма реклами ДОУ. В результаті такої форми роботи батьки знайомляться з статутом ДНЗ, програмою розвитку і колективом педагогів, отримують корисну інформацію про зміст роботи з дітьми, платних і безкоштовних послуг.