Aplicação volumétrica de repolho. Ocupação "Aplicação" Zayushkin Garden

Pré-escola de orçamento municipal instituição educacional « Jardim da infância №12 "

Applique "Zayushkin Garden"

Ascendia a: efremova yu.v.

Chernushka, 2017.

Tarefas.

Ensine as crianças a alocar ações.

Ensine as crianças a criar um applique de uma imagem vegetal: cenoura de corte de um retângulo diagonal e arredondamento de cantos, cappusting de quebra e apliquema de sobrecarga.

Chame o interesse na composição coletiva "Zayushkin Garden".

Desenvolver interesse em trabalhar em conjunto.

Trabalho preliminar. Exame de vegetais e exame
(uniformes reais ou de alta qualidade); Repolho portador e cenoura em
Lição anterior.

Materiais, ferramentas, equipamentos. Lebre (brinquedo macio).
Retângulos de papel cor laranja Para cortar mor.-
kovi, ovais de papel de luz verde escura e quadrados-
verde para a imagem dos lobos de repolho; inacabado
composição do jardim de Zayushkin,retângulos de cor marrom de camas de papel,tesoura, cola, cola-
escovas wasy, guardanapos para papel e banhado, oleado. Cenoura
e repolho - realfrutas ou unidades de alta qualidade para demônio-
termos em sala de aula.

Esquemas de suporte para planejamento de trabalho por crianças:

— « ESFREGAR.forjando ": um retângulo de cor laranja, cortado
dois triângulos, a um dos quais é colado à cauda do rasgado
pedaços de papel verde;

— "Repolho". Okal de luz verde escura e quadrada-
verde, rasgado em pedaços; dois ou três dos quais quando-
colado a oval - garfos de repolho.

- "Crescam" um retângulo marrom, um repolho é colado em duas linhas e um segundo retângulo, onde o fã de cenoura é colado;

Classes de conteúdo.

Motivação

NO os hóspedes para as crianças vem brinquedos e
Ofertas ouvem uma história. Professor lê um poema
B Lagzdin "Bainica, Zainiki".

— Binky, Binky,

Onde Zainka funcionou?

— Nós polol polo

Tudo está agora em ordem:
Onde cenoura, oh cama!
Swan Flourishes!

— Binky, Binky!
Onde eles jogaram, Zaine?

— Nós jogamos esconda e procuramos,
Tudo está agora em ordem;
Onde repolho Kamoshki,
Havia raízes!

— Binky, Binky!
Onde caminhou, Zaine?
- Hoje não andamos,
Nós fomos perfurados por algo ouvido.
- Zaine, Zaine!
Sono vai, Binky ...

Em nome da lebre de brinquedos, o educador pede às crianças que
aconteceu no jardim e por que Zaitsev foi arrastado para as orelhas. Educador
sugere por favor tentar - fazer muito delicioso mor para eles-
forjamento e repolho. Mostra os filhos de camas em inacabado-
"Zayushkin.o.g.oPO.d. Cada grupo tem uma parte do grande "Zyashkina do jardim".

Cologação.

Os caras, olhe o quanto muitos lebres gemidos, e camas com repolho e cenouras precisam ser feitas em poucos minutos, já que a lebre deve correr para o coelho com os encontros e protegê-los do lobo e da raposa. Eu estou sozinho com esse trabalho para não lidar. Pode me ajudar?

Chama a atenção das crianças para preparar-
materiais e pergunta o que vamos cortar cenouras. Crianças
encontrar nas mesas e mostrar retângulos de papel
cor laranja.

O tutor leva seu retângulo laranja, corta
diagonalmente em dois triângulos e molas neles cantos para
acabou de duas cenouras.

Então leva um papel oval de verde escuro e quadrado
luz verde; quebra o quadrado em pedaços, ligeiramente ferre e-
adesivo no oval, descrevendo a couve de disparo: "deixa" varas não
derrapagens (firmemente), mas apenas a parte inferior e levemente impõe
uns aos outros. Dos resíduos de papel verde faz uma cauda exuberante
para cenouras.

Coloca uma cenoura aplicativa e um repolho nas camas da música inacabada "Zayushkin Garden". Confressos crianças
admirar. Diz que eles são muito felizes e esperando por não-
acorde quando todas as crianças os preparam.

Planejamento .

O professor esclarece a tarefa: corte duas cenouras de laranja
retângulo (mostra a peça de trabalho e gesto assemelha-se-
o tabuleiro da linha de corte na diagonal) e dobrou os garfos de repolho em papel oval (mostra) das folhas rasgadas "
quadrado e mains O canto), mostra como a cenoura está localizada no jardim (ventilador), o segundo jardim com um repolho localizado em duas linhas. Expõe esquemas de suporte (3 peças) para treinamento-
crianças planejando o trabalho.

Motivação para a União

O que nós temos que fazer? (Cenoura e repolho e colem suas camas, e camas para o jardim). Portanto, a primeira operação está cortando a cenoura e a segunda operação é tornar o repolho. E a terceira operação é colocar uma cama para vegetais e vegetais.

Vamos ver quantas operações temos sucesso? (três)

Então, quantas pessoas nos uniremos? (três)

Que esquema você precisa confiar, quem fará cenouras?

Qual esquema ajudará aqueles que farão repolho?

Qual esquema deve ser usado ao preparar camas com legumes?

Os caras que farão legumes, ele traz para aqueles que fazem em seu grupo de jardins, trazem seus legumes prontos para colar.

O que precisa ser tomado para implementar a primeira operação? (tesoura, retângulo laranja, marcadores)

E o que você precisará tomar para a segunda operação? (verde oval, quadrado verde claro, cola)

E para o terceiro funcionamento? (retângulo marrom e cola)

Então escolha um par de você mesmo (as crianças se selecionam). Então este par para funcionar Escolha outro parceiro.

Especificação do objetivo do grupo

Katya, o que você fará? Você é Sonya? Você é vanya?

(Pergunte a cada grupo)

Organização de desktop

Agora vá para as mesas e pegue tudo o que você precisa para trabalhar e pode começar a trabalhar

Realização de atividades

As crianças executam o trabalho. Como você lê, as crianças carregam suas cenouras e repolho em
camas. Aquele que faz o jardim os coloca para sua parte do "jardim estúpido".

Avaliação do resultado

Você conseguiu um jardim? Você acordou facilmente quem fará o que? Diga-me bem, você trabalhou juntos?

Reflexão

No fim de-
nitsiy Toy Hare se alegra com crianças que bela e
»Delicioso" jardim vegetal.

Após as aulas. Conclusão da coleta de composições coletivas-
zyashushkin jardim.

Objetivos.

Introduzir os recursos visão externa e lebre de estilo de vida.
Enriquecer o dicionário ativo e passivo sobre o tópico.
Para formar ideias sustentáveis \u200b\u200bsobre a cor (vermelho, azul, amarelo, verde), quantidade (uma ou muito), figuras geométricas (círculo, oval, triângulo), valor (grande).
Aprender a distinguir os conceitos de "alto" e "quieto".
Melhore as habilidades de modelagem, colar, desenho com lápis, borlas com tinta, dedos no cereal.
Aprender a encontrar um assunto diferente do resto.
Desenvolver pensamento motor pequenoCoordenação de movimentos.

Equipamento:

Brinquedo "Hare".
Fundo da imagem com a imagem de uma lebre de formas geométricas, cortada de papelão estas formas geométricas.
Imagens de fundo com a imagem de três cânhos de diferentes magnitude e cor silhueta fotos de três lebres de magnitude diferente.
Cânhos, tambores. Cap "Fox".
Imagem - em branco com a imagem de uma lebre e três faixas, no final da qual a comida para uma lebre (cenoura, repolho, cogumelo) é desenhada, lápis de cor.
Foto - em branco com a imagem de um jardim com chaves com um grande e cinco pequenos círculos, cola, cor silhueta fotos de grande e pequeno repolho.
Cor de laranja plasticina, ramos de cipreste.
Fundo da imagem com uma imagem de uma lebre e de raposas na floresta, cortada das silhuetas verdes do cartão de três magnitudes.
Foto - em branco com a imagem de lebres e lobo, escovas, água indiscriminada, guache verde.
Clothespins multicoloridos, silhuetas de lebres, esculpidas do cartão denso em camisas diferentes das cores.
Lâmpada ou lanterna.
A imagem descrevendo três lebres idênticas e um diferente dos outros.
Bandejas com semolina.
Gravação de áudio: N. Rimsky-Korakov "Zainka".

Curso de viagem:

Saudação "Todo mundo bateu as mãos"

Todo mundo apertou as mãos,
Freqüentemente, mais divertido!
Eles pegaram nossas pernas,
Mais alto e mais rápido!
Eu vou bater nos joelhos.
Mais silencioso, mais silencioso, mais silencioso.
Canetas, alças levantam,
Acima, acima, acima!
Completou nossas alças.
Redunizado novamente.
Tornou-se, preocupado
E parou.

Momento surpresa "que se escondeu atrás de uma cortina?"

Hoje os hóspedes surgiram da floresta, mas ele tem medo de sair, escondendo-se atrás da cortina. Vamos abrir o gráfico e ver quem é tão destemido lá. Sim, é uma lebre! Vamos acalmá-lo, diga a ele: "Não tenha medo, Bunny!" Afinal, não ofenderemos o coelho. Pelo contrário, vamos brincar com ele, nós nos reservamos, totalmente faremos muitas coisas interessantes.

Projetando "coelhinho"

Você tem muitas formas geométricas diferentes. Se você decorar cada um deles em seu lugar, você terá um coelho.
Esta figura é chamada de círculo. Nós temos dois círculos. Mostrar o círculo grande, círculo pequeno. Onde você coloca um grande círculo? (Cabeça). E um pequeno círculo? (Cauda). Mas esta figura é chamada oval. Oval é muito - três. Mostre um grande oval, dois pequenos ovais. Onde colocar um grande oval? (Tronco). E onde colocar dois pequenos ovais? (Ouvidos). Uma figura permaneceu - um triângulo. Onde devo colocá-lo? (Patas).

Jogo Didático "Limpar Lebres no cânhamo"

Aqui estão cânhamo. Mostrar os maiores beijos, o funeral é menor, o menor. E aqui e as lebres vieram correndo, ajudá-los no cânhamo para dissipar - pegá-lo com cada lebre que combina com ele: a maior placa de lebre que a maior, a lebre é menor para colocar um menor peneno, bem, e a menor lebre sentou-se nos pequenos centavos.

Pausa dinâmica com bateria "Bunny sentou-se no penas"

E agora os caras se voltam para as lebres, pularem para cânhamo e sentam-se neles.

Skok Bakk, Skok-Bakok,
Bunny Jump - e nos lápis.

Agora pegue a bateria e ouça o que fazer:

No tambor, ele bate alto,
Todos os amigos estão ligando.
E agora estamos caminhando,
Ele chama de amigos.

Desenho com lápis "escorregar uma lebre para comida"

Aqui na foto do coelho. Ele estava com fome e quer comer. Você precisa passar um coelho para comida. Que faixa precisa ir Bunny para vir a cenouras? Qual cor esta faixa? Vermelho. Pegue um lápis vermelho nas mãos e pendure um pão para esta faixa para que ele possa comer cenouras. (Próximo o mesmo com repolho e cogumelos azuis e lápis verdes).

Applique "repolho para zaitsev"

Repolho crescido no jardim. Cavere repolho para os círculos no jardim: faça um repolho grande em um grande círculo, pegue um pequeno repolho a um pequeno círculo. Quanto cresceu um grande repolho? 1. E quanto cresceu repolho pequeno? Vários.

Enganar "cenoura"

O que você gosta de comer lebres? Hash, repolho, cenoura. Vamos cegar meninos de cenouras. De um pedaço de plasticina, role um filtro com uma salsicha espessa e, em seguida, role uma extremidade das salsichas - aparece a extremidade afiada da cenoura. Em outros cavalos da cenoura, coloque um galho verde. Cenoura acabou como um real!

Dedilhado ginástica "repolho de solda"

Nós somos Ruby Ruby Ruby.
(Para mostrar as mãos como nós esfregando o repolho)

Nós somos cenoura três-três.
(Alças mostram como três cenouras)

Nós pegamos solim solim.
(Dedo pinch solim)

Nós somos repolho dos metros.
(Alças "mudo" repolho)

Jogo em movimento "coelhinhos e chanterelle"

Os beliches correram pelo gramado da floresta.

Sili Zainki em um círculo, raiz da pata da raiz.
Isso é o que coelhos, beliches - atirando.
De repente preso, irmã ruiva,
Procurando por onde coelhos, beliches - tiro.
(No final da música "Bicks" fugir do professor que havia caído uma raposa feminina)

Jogo didático "Esconder um coelho da raposa"

Andou Bunny, sim, de repente viu a raposa. O que fazer, você precisa esconder mais. Não há longe da árvore de Natal cresce. Apenas para o que a árvore de Natal esconder. Para raposa não notículo? Ajude o coelho a escolher uma árvore de Natal, atrás da qual não será visível. (No decorrer de realizar a tarefa, o educador pergunta em crianças por que eles não fizeram uma pequena ou média árvore de Natal, mas escolheram o maior?)

Desenho com tintas "esconder uma lebre do lobo"

Muitos inimigos na lebre na floresta: da coruja do céu se esforça para atacar, na raposa do chão e do lobo atrás da perseguição de lebre. Então essas lebres estão se escondendo do lobo. Vamos ajudar as lebres - desenhar uma grama grossa, de modo que as lebres não serão visíveis atrás dela, então o lobo não os notificará. Pegue os pincéis, aque-os primeiro na água, depois agite as gotículas da água e mergulhe na tinta verde. Borla com tinta Gaste as linhas de string de cima para baixo.

Jogo didático "vestir as lebres de lápis"

Este coelho é um artista, ele gosta de desenhar. Na frente dele há um cavalete - uma mesa de desenho especial. Coloque o cavalete do desenho de tag, e agora cuidadosamente olhe para o desenho - qual cor é pintada.
Encontre uma varinha na mesma cor e coloque um coelhinho em sua mão - será um lápis que o coelho pintou esta foto.
(As crianças então mudam de fotos e, respectivamente, lápis).

Pausa dinâmica "Zainka"

As crianças apresentam movimentos para a música no processamento de N. Rimsky-Korakov "Zainka" de acordo com o tutor, respectivamente, o texto:

Zainka, vire,
Sério, vire,
Esse é o caso, eles giram o Edak.
Zainka, Topney com uma perna,
Sério, toponney com uma perna,
Esse é o caso, moldado com uma perna.
Zainka, bebês,
Sério, bebês,
Esse é o caminho, tal, pobre.

Jogo com prendedores de roupa "Burnos"

Faça as lebres das alças e as pernas dos prendedores de roupa. Mas tenha cuidado, pegue os prendedores de roupa da mesma cor que a camisa da sua lebre.

Exercício "Teatro de Shadows"

As crianças são convidadas a dobrar a mão na câmera, expondo o índice e os dedos médios - "ouvidos assombrados". Dobrado dos dedos da "lebre", entre a parede e a fonte de luz, para obter uma sombra clara. Você pode oferecer às crianças para mover a "lebre" - saltar, mover e apertar as orelhas, pegar a outra mão.

Salto salta coelho
Você vai pegá-lo!

Olhe cuidadosamente nessas lebres e mostre um que não se parece com os outros. O que é diferente dos outros? Todas as lebres são grandes e ele é pequeno.
E nesta imagem que tipo de lebre é diferente dos outros? Todas as lebres são enxofre e uma clareira.

Desenho com os dedos "traços"

Nas bandejas com a Semolina, as crianças deixam as impressões de dois dedos ao mesmo tempo, movendo-se ao longo do plano da bandeja.

Na classe mestre de hoje para mestres iniciantes, vamos aprender como fazer um vegetal com suas próprias mãos como papéis.

O repolho é um componente frequente ao criar vários pratos. No entanto, do repolho de papel na técnica de origami, você não será capaz de preparar qualquer coisa, mas pode servir como um excelente exemplo para a criança. Especialmente se ele começar a estudar os nomes de vegetais e cor.

Sim, e apenas dobrar os ofícios do papel traz o desenvolvimento da motilidade dos dedos das crianças pequenas, preferabidade, precisão e seqüência.

Materiais necessários:

• papel unilateral de cor verde;
• tesouras.

Estágios de repolho de papel:

1. Prepare uma folha de papel a partir da qual vamos colocar repolho na técnica de origami. A folha deve ser certamente verde e na forma de um quadrado (todos os lados são iguais). Colocamos o lado da cor e dobramos a parte lateral ao meio para obter a linha vertical dobra no meio da folha.

1. Couve consiste em muitas camadas de lençóis. Portanto, você precisa dar uma forma semelhante. Para fazer isso, o lado direito se dobra para o lado esquerdo.

1. Um pouco de rejeição na direção oposta, criando uma dobra, como na gaita.

1. Agora vamos criar a mesma dobra e à esquerda. Para fazer isso, inicialmente dobre o canto esquerdo para o lado direito.

1. Eu flexão no lado esquerdo, criando uma dobra de papel.

1. Nós cobrimos nas laterais no meio na mesma distância.

1. Eu flexionei de volta, criando outra dobra.

1. O canto superior é um pouco para baixo. Se você tomou uma folha quadrada de 10 x 10 cm para criar repolho, então você precisa dobrar o canto neste estágio por 1-2 cm.

1. Então nós apertemos a parte inferior. A altura do repolho dependerá disso.

1. Cantos laterais varrem um pequeno ofício na técnica de origami.

Vai se apresentar Applique "Legumes" Primeiro, pense nisso, teremos o objetivo principal. eu tenho então desenvolvimento Mãos e o Chamorar em crianças, isso significa que não é o caso de os poemas sobre vegetais para cantar ou as peculiaridades de seu cultivo para explicar às crianças. Eu vou me concentrar. A maioria dos vegetais tem uma forma arredondada - aproveite isso para praticar o arco eclodindo e em um círculo. E então também cortar legumes pintados - habilidades de contorno.

E então o que? Por que precisamos de muitos legumes esculpidos?

Mas por que - estamos soprando. Ou é o doloroso - Borsch! Nós vamos applitar sopa. Excelente plano, há algo para lutar.

Apliques vegetais em supé

Este ano eu conduzi aulas sobre o tópico "Colorir legumes para sopa" e com pré-escolares e com os primeiros alunos - todos realmente gostaram. Os caras diretamente com entusiasmo reabastecidos estoques de legumes.

Nós começamos com. Eu entendo que as ervilhas são colocadas na sopa descascada, e as batatas também, mas na medição condicional de nossa coloração, não podemos cortar e cortar vegetais de papel, e a solda como é. Então, pintado e cortado ervilhas, mão amolecida e lembrou como é Greve em um círculo. Agora - tomate. Não são todos vegetais que eu dou imediatamente, ou seja, por sua vez - executei uma tarefa corretamente - receba o seguinte. Enquanto o tomate acariciou, a mão da eclosão circular estava cansada - a próxima cenoura será pintada.

Então um par de batatas - eclodindo em oval irregular:

Batatas para colorir eu desenho em um acastanhado papel embrulhadoVocê precisa adicionar um pouco, e isso é algo e difícil.

E apoteose-repolho!

Repolho para colorir Eu inventei apenas este ano e apenas digo - as crianças toda a pressa para obter um grande rendimento Kochan.

Enquanto eles pintarem e cortar, vou sair e cada um no álbum desenhar o contorno da panela. Agora você pode pensar sobre a composição - você simplesmente adicionará vegetais sem furar. Eu sugiro começar as camadas - primeiro na parte inferior, depois acima, e não não sistemática - a fofoca.

Folha de louro para colorir

Alguns discípulos até derrotam lindamente combinam a cor dos vegetais - para que existam cor diferente, queimando. Se houver muito espaço - a folha de calçados (lembre-se da eclosão correta do software), adicione cogumelos, como um vegetariano convencido, proponho dar a carne sem sonho, mas cogumelos.

Instituição educacional pré-escolar autônoma municipal

"Kindergarten número 80 espécies combinadas"

Applique.

Duas cenouras e repolho.

Educador:

Kurysov i.a.

Saransk.

Motivos de outono.

Duas cenouras e repolho.

Tarefas:

Para familiarizar as crianças com as propriedades benéficas das cenouras e repolho;

Aprender a criar imagens aplicativas de vegetais: cenoura - um método para cortar um retângulo diagonal e arredondamento cantos, repolho - uma maneira de perfurar apliques;

Desenvolver uma sensação de composição, motor raso.

Tipo de aula: subgrupo.

Duração: 20 minutos.

A idade dos alunos: 4-5 anos.

Materiais e equipamentos: cenouras de tamanhos diferentes; cenoura descascada; folhas de papel com um prato de uma placa; formas esculpidas de cenouras, repolho; cola, escova, guardanapo, ficar sob o pincel; Lápis verdes e marrons; Bolsa para o jogo didático "saco maravilhoso"; O poema é um mistério E. Blaginina, o poema de L. Leshega "Cenouras".

Trabalho preliminar: visualização e levantamento de cenouras, repolho; Jogos com legumes; Desenho e pintura no canto da criatividade; Conversas com crianças.

Curso de viagem:

1. Parte vesering.

A professora elogia o poema - o enigma de E. Blaginina.

Para o toque é muito suave,

Gosto - como açúcar doce.

Eu cresci muitos dias

Tornou-se tudo vermelho

E mais doce. Eu me tornei crocante.

E eu tenho uma piada verde, pessoal,

Então todo mundo pode puxar

E esticar fora das camas.

Educador: O que é esse mistério?

A resposta das crianças: sobre cenouras.

Educador: Ouça o seguinte enigma:

Setenta roupas desgaste

E sete botões não são costurados.

A resposta das crianças: repolho.

Educador: caras, dê uma olhada no prato com cenoura e repolho. O que eles são?

Que palavras posso dizer sobre cenouras? (longa, grossa, laranja, com uma cauda verde ...) O que você diz sobre o repolho?(Rodada, verde com um denso kochan ...)

Jogo didático: na bolsa mentira cenoura de magnitude diferente. É necessário encontrar no toque: os melhores, grossos, longos, curtos.

Parte prática: o tutor leva um retângulo laranja, corta na diagonal em dois retângulos e derrame os cantos para obter duas cenouras. Em seguida, leva a luz da bola - verde e quadrado escuro - verde, quebra o quadrado em pequenos pedaços. Ligeiramente fermentado e gruda no oval, retratando os garfos de repolho. As crianças também agem, por conta própria. Então as cenouras são coladas ao lado do repolho.

FizkultMinutka "Colete a colheita": as crianças imitam as ações na instrução verbal do educador: "Puxe a cenoura", "nós rasgamos os pepinos", "desenterre as cebolas", "cortar o repolho" do movimento repetido 2-3 vezes.

Educador: Bem feito caras! Seus legumes acabaram tão reais.

Literatura:

Leonova N.n. "Artista desenvolvimento estético crianças em jovens e médios grupos du", 2013, p. 294.