Svyatkovy oppføring av "Shiroka maslyana" gra på tvers av stasjonene fra mesterklasser (internt skoleprosjekt) for elever på pochatkovo-skolen. Stativmateriale - oljemaleri Meister-klasse "Kled babyen Masha og Vanya i en russisk folkedrakt"
▫ )) Rumpe: Mr. G. Levde lenge i alkohol i boden hans (og kommer hjem allerede utrolig). Hele timen på standen bula yogo mati. Vіn swagger: zmushuvav її bytte kanal på TV; å ha plantet på en stіlets og harvet kollapsen med en lang strekning av tid; DEMONSTRUVAV kjøkken nizh, pіdnosyachi yogo til oppsigelse av at kroppen til moren; samtidig, etter å ha minnet på at du med en gang ser mer її på ting, er det som om du ikke vil bli møtt av yoga, eller du vil tenke på å fortelle det. Ikke alle. På slutten av viner, erklære hva du skal heve її på en gang, straffe її "forberede" til tsgogo і pіshov for en motuzka. Etter å ha våknet, at vinen med rette snur seg, strømmet kvinnen inn i huset. G. skynder seg tilbake, chomping ned. Roper til hele gaten, scho nazdozhene її i "fylle opp". Kvinnen gikk inn i et av sussehusene etter å ha lukket dørene etter seg. G. begynte å bryte på døren og treske på dem med kniv. Etter en deaky time følte Yomu seg syk, hvoretter han dro hjem og la seg til å sove. ================== P_dbag: kr_m st. 119 otrimav at art. 213 i den russiske føderasjonens straffelov (hooliganisme). N., i søvntimen drikker fra M. Etter en verbal superjente, initiativtakeren til N., handlet han en gaffel fra bordet. Trykker gaffeltappene på M.s hals, slipper gaffelen inn og henger oss gjentatte ganger for å prøve M. rett ved bordet. Pіslya dessuten yak M. zamusheno zam'yav nepriemnu rozmovu, N. rydder opp gaffelen. Ale navit tskogo kort intervall time N., som er som en person sikring, spesielt i leiren til alkoholholdige sp'yaninnya - flyr inn i st. 119 i den russiske føderasjonens straffelov. Soveposen N, som hun kjente garantisten for hele timen, kunne ikke hjelpe på noen måte: ikke bare var hun redd for den fulle N., men hun var betydelig svakere fysisk - N. її den kvelden, "angret fra livet", trekker i håret og shovhnuvshi noen ganger i nærvær av M. ================= Aksen i en slik rangering tar opp hele `puslespillet` sammen. Jeg har allerede podet en "vityazhka" fra hundre dokumenter, som ble brettet i to episoder ...
▫ Pappa elsker alltid å si at du trenger å lese det og kan ha det på huden, det er som om du ikke er egnet, hvis du er i dårlig humør, vil du ta bevis på at det ikke er som et barn.
▫ Off topic, så .., for refleksjon. For Machiavellianer er det ikke behov for den suverene mor til all ærlighet (barmhjertighet, dyd, filantropi, ærlighet og religion), men det som virkelig er nødvendig, så skap synligheten til disse ondskapene. Jeg tør å si hva mor їх og zavzhd å tenke på dem marne opptatt, men for å vise at de kan være zastosovno.
▫ Dyakuyu!
▫ Oleksandra Leonidovich, jeg forstår deg. For personer som er tilstede på portalen må hypotese-disposisjon-sanksjonsordningen gis en lang forklaring. Enda viktigere, metoder for å samle bevis. "Liknep" er fortært, og vin, IMHO, er skyldig i buti som en primer, på yaskravih (og tvetydige) rumper.
forfatter: Ilona Valentinivna Visotska , m. St. Petersburg, Inna Oleksandrivna Shulyak , lærer i litterær lesing, m. St. Petersburg,
Respekt! Nettstedsadministrasjon metodisk utvikling, og navit for gyldigheten av den føderale statens utdanningsstandard.
Organisering av de innledende mesterklassene, tematiske å ta med elementene i kunstteknologi. Hovedarbeidet i innsamlingen av informasjon (historien om Maslyanoys helligdag) og forberedelsen av helligdagens solnedgang ble utført som en del av den daglige aktiviteten.
1. Informasjon om prosjektet
Utvikling av erkjennelsen kreative vaner uchniv etterskolen gjennom å lære av de russiske folketradisjonene i prosessen med forberedelse og gjennomføring av prosjektet "Wide Maslyan" for skolens sinn.
Relevans for prosjektet
Russland er rik på sine tradisjoner, zvichaї, nasjonale helgener. En av disse hellige og store folkefestene som Maslyana om vinteren. Vivchayuchi inn tradisjonell form Hellig historie er russisk folketradisjoner, vi ble sittende fast med vanskelighetene med å adoptere denne forståelsen i den generelle besettelse av læren til pochatkovo-skolen for historisk materiale. Hvordan kan du løse dette problemet?
Vivechayuchi og mestring av forskjellige metodiske nyheter, vår respekt ble snudd av teknologien til "Pedagogical Masters". Å være lager teknologier for "Dialogue interrelation", pedagogiske mestere, etter vår mening, for å implementere den siste overgangen fra nykommeren-kjent til den praksisorienterte utviklingsmodellen for læring, med forbedring av individuelle funksjoner, som i fremtiden alene for
Teknologien for pedagogisk opplæring tillater oss, gjennom organisering av individuelle, par-, gruppeaktiviteter, å understreke respekten til studenter i arbeidsprosessen, å utvikle hukommelse, assosiativ, figurativ og verbal-logisk tanke, for å avsløre den fantasien. i skapelsesprosessen.
For dette formål blir teknologien til pedagogiske mestere, som en måte å forme kunnskapen og kreativiteten til elevene på cob-skolen, spesielt relevant.
Prosjekt meta– Implementering av de pedagogiske og kreative ferdighetene til elevene ved pochatkovo-skolen gjennom utvikling av teknologier for pedagogiske mestere og utdanning til russiske folketradisjoner under prosessen med å forberede og holde julesolnedgangen "Shiroka Maslyana"
Prosjektets rolle Dette prosjektet har som mål å utvikle det pedagogiske og kreative potensialet til elevene ved cob-skolen.
Skjemaorganisering av aktivitet for barn – Gra på stasjonene.
sjef:
- (Zahalni) Opplys barna i atmosfæren til en hellig dag, gi en uttalelse om kulturen til den russeren folketradisjoner gjennom tematiske aktiviteter og mesterklassen.
- (Belysning) Lær om tradisjonene til den russiske skolen folkehelgen«Maslyan» gjennom demonstrasjon av historisk materiale med IKT-wikier.
- (Utvikler) Gjennom emosjonell erfaring, at skjebnen er med grі-dії, bringe alle deltakerne til tradisjonen med å holde folkets hellige olje.
- (vikhovnі) Lære elevenes interesse til russisk folkekultur gjennom mesterklasseteknologier.
Direkte implementering: Leder opp til russiske folketradisjoner gjennom integrering av barne- og etterskoleaktiviteter Organisering av innledende mesterklasser, tematisk opptatt med elementer av kunstteknologi og investering i IKT.
Skolestrukturer som deltar i organiseringen og gjennomføringen av prosjektet:
- Skoleadministrasjon
- Skolelærere
- Teknisk støttetjeneste
- Medisinsk støttetjeneste
Prosjektkarakteristikker
|
Bak resultatets natur |
produksjon |
|
Gra ved stasjon |
|
|
Bak arten av aktiviteten, som dominerer i prosjektaktiviteten |
informasjon og kreativ |
|
Bak profilen vet |
emne for emne |
|
Bak koordineringens natur |
med tydelig koordinering |
|
For like kontakter |
Moskva |
|
For antall deltakere |
gruppe |
|
for trivalitet |
midtslag |
|
Alt etter type prosjekt |
eksistensielle |
Resultatene av prosjektet med henblikk på utstillingsvinduer
Beskrivelse av prosjektet
Prosjektet med å lede studentene til russiske folketradisjoner gjennom integrering av primære og post-time aktiviteter.
Organisering av de første mesterklassene, tematiske for å okkupere med elementene i kunstteknologi. Hovedarbeidet i innsamlingen av informasjon (historien om Maslyanoys helligdag) og forberedelsen av helligdagens solnedgang ble utført som en del av de daglige aktivitetene.
Skjebnen til prosjektaktiviteten tok veksten av sosialiseringsstadiet til studentene.
1. Undervisning i melankoli
- Lær i tsikavіy og vitenskapelig-praktisk form å kjenne russiske folketradisjoner.
- Nabuvayut novichki splkuvannya og vzaєmodії z sosiale partnere i prosjektet.
- Elevene lærer hvordan de får kunnskap fra prosessen med fag-praktisk aktivitet på mesterklasser med elementer av kunstteknologi.
- Bli involvert i prosjektaktiviteter.
- Opplevde følelsesmessig begjær før prosjekt arbeid, vіchtya povnoї dobrovolnostі, og ikke primus, som sikrer balansen mellom selvorganisering og spontanitet, rasjonelle og intuitive komponenter i deres intellektuelle aktivitet.
2. Korrupsjon av skoleadministrasjonen
- Fornyelse av skolebiblioteket med medieressurser fra den russiske kulturens historie (presentasjoner "Historien om Maslyanoys helligdag", "Historien om russisk kostyme", "Tradisjoner for russisk tebad")
- Som en del av prosjektet ble det delt og utarbeidet metodiske hjelpere I forkant for den tilfeldige karakteren for sykkelen med Rosiysky-populistiske tradisjoner (presentasjon av den "tradisjonelle Rosіyki-teen", "Svyatokovannya Maslyani", "Istorye of the Rosieki"), de didaktiske søsknene, tre hauger på Ploshchyniy (Zhinoyy Roschyniy) (Zhinoyy Roschyniy (russisk folkedrakt, russisk folkedrakt for kvinner i pivdenny-distrikter).
- Utvikling av anbefalinger om hvordan man kan utdanne barn om russiske folketradisjoner for fedre og lærere på skolen.
Hovedinnspill til prosjektet
- І scene. Utviklingen av denne opprettelsen av presentasjoner av direktiver for studiet av russisk kultur innenfor rammen av tematiske typer.
- II trinn. En syklus med tematisk tyzhnіv holdt innenfor rammen av aktiviteter etter skoletid for å gjøre elever kjent med russiske folketradisjoner ("Historien om Maslyanoys hellige dag", "Historien om russisk kostyme", "Tradisjoner for russisk tebad", "Russisk folkespill»)
- III trinn. Organisasjon og organisering stil med tema"Hei, Maslyana!"
- IV trinn. Gjennomføring av en mesterklasse ved julens solnedgang "Shiroka Maslyana".
- Trinn V Pіdbitya pіdbagіv.
2. Scenario for julens solnedgang "Wide Oil" for elever på pochatkovo-skolen (gress av stasjoner fra mesterklasser)
Deltakere:
- Skomorohi: 5 osib
- Selgere: 2 individer
- Vitivniki: 4 individer
- Musikalsk støtte: 1 person
Vidpovidalni for sikkerhet.
Vіdpovidalnі for medisinsk støtte.
Vіdpovіdalni for kostymer, forberedelse opad Maslyanoy, utformingen av lokalene til skolen, for foto- og videoopptak.
Hid er hellig
8.30–09.00. Cob of the Holy i skolens lobby
Buffonger blir lamslått av barn, fedre, lærere på skolen.
Graє musikk. Buffonger med tamburiner og trehopp synger besvergelser.
|
*Du oppfordres hjertelig til! |
*Kom, ærlige folk- |
|
* Gå til det hellige! |
* Som våre hvite stjeler |
|
* Ege-homofil, gutter, |
* Maslyana bare én gang |
9.45-10.00 (første bytte). "Maslinichny Radiocalendar"
På skoleradioen vil et lydopptak av National Academic Orchestra of Folk Instruments of Russia Osipov "Russian Zaderikuvata" høres.
Teksten leses:
* I dag er det fredag. På fredag dro vi til gjesten på mlintsi.
Hei Maslyana!
Gi oss en ole!
Mi mlintsiv varmbakt -
Vi er såret og fryser darma!
10.45-11.00 (annen endring)
1. * Teaterforestilling av "Fairs" vista (hul av den andre på toppen).
Elever ved russeskolen skal opptre i russekostymer.
*Tari-bari rosetabari
Є garnі varer
Ikke en vare, men en nyttig eiendel
Ta et valg
*Kom igjen kom igjen,
ta med andre
Onkel Stepans
Handle uten å jukse!
* Hvem vil ha paier?
Varme paier?
I øyeblikkets hete, i varmen
En krone for et par!
* Potens akse,
sider av potter,
Smachni, på kobber,
Kom igjen, ta på deg hatten!
* Og sjokoladeaksen!
Etter å ha kjøpt en flis, vil du være radium!
*Kjøp sjokolade!
Marmelade, sjokolade!
Hvem trenger marmelade?
Hvem trenger sjokolade?
Akse av vin!
Akse av vin!
*Barnegaver er vakre og lyse!
Tamburiner! Klappere!
*Rør! Bryazkaltsya!
Hell, velg!
*Velg, ta!
* Å, de søvnige hodene!
Åh, de kolonnene!
Alle b z'їv, at herren ikke fortalte!
* Å, den paien!
Denne paien ble bakt av Macarushka selv!
Brent en varm pai!
* Skilki olje-praksis ikke marna!
Kjøp gress til en pai fra pivpud!
*Ay ta mlintsi, mayzhe in pіvstini!
Velsmakende milkshakes!
Vent på de små og min elskede donki!
* Petersburg-kjøpmenn!
* Suzdal ogirki!
*Є frisk, є krydret
Legg dem ved magen!
*Tari-bari rosetabari
Gode kamerater,
Ikke en vare, men en nyttig eiendel
Plukk den opp!
2. * "Musikalsk oppvarming."
Conduct Buffoons (lærere på skolen).
* Og dans umiddelbart sammen!
Lyd et lydopptak av "Kostroma" på viconan-gruppen "Ivan Kupala". Barn gjentar dansebevegelser etter voksne.
11.45-12.00 (tredje skift). Peddlers avsats
Bіlya inngangen til їdalnі uchnіv zustrichayut peddlers. Lydopptak til Orchestra of Folk Instruments
Scenen for messefestlighetene "Pobazhannya" spiller ut, huden tar av en lapp med pobazhannyam.
Selgere roper med ordene:
Olje pobazhannya på notene:
|
* Med kjernemelk du jeg blåser, |
* Rund dusj, som en liten sol, sjeler zigrіvaє, |
|
* La sommerfuglene over boden heve våren. |
* Fra fet, fra hellig til deg flyr jeg, |
|
* Jeg tror at solen, som sank etter vinteren, slapp unna til slutt. Løftene vil danse på bordet, de vil bestille fra den varme melken av melk! Oppfordringen til gjestene med en garnert appetitt og gjør et ønske. Skіlki mlintsіv z'їdyat - stilki bazhan gospodarіv budinku zdіysnitsya! |
* Denne dagen er sunn, jeg gir ikke en mitzna, |
|
* Jeg vil ønske deg velkommen med Maslyana! |
* Tilgivelse, jeg tilgir |
|
* Gud velsigne deg, |
* Appetittvekkende for deg mlintsіv, fylte dumplings, tykk rømme, hva å synke i munnen til vіdbivnih! Og også - mottar mye informasjon hvis venner, zazyatyh zhartiv-baits, at yaskravih fiendtlighet |
|
* Vår - vinn over vinteren! Pechemo på povnu mlintsi, |
*Sammen med Oily Yaskravoy |
|
* Minner deg om livets lykke! |
* Med smør deg! |
|
* Fra oljen til alt svever jeg, |
* Jeg tror at gleden av huden booth |
|
* Hei, pode deg flott, |
* Ved folkets hellige sted, vær så snill, |
|
* Ta med hele dagen med moro, bring suksess, |
* Jeg vil skynde meg å ønske deg velkommen i "Mlyntsev"-året, |
12.45–13.00. Oljefest for skoleelever (nær idrettshallen).
Lyd et lydopptak av folkesanger "Maslyana".
Se opp for 2 russiske kostymer.
1. * Maslyanitsa bare én gang
For hele elva er du gjest hos oss.
*Så la oss skynde oss
Sov, dans og ha det gøy!
2. De synger folkesangen "Å, de sang for meg Maslyana."
Gjennom lashtunkaene går deltakerne i de hellige folkedraktene ut.
Dans fra «Maslyan»-salen (Barn gjentar bevegelsene etter utøverne).
* På et besøk hos oss kommer du inn -
Mestere, ser dere.
Det er moro å ha,
*І mlintsі, і russisk te
Kle deg vakkert til det hellige
Jeg vår-chervonu zustrichay!
For studenter organiseres et spill på stasjonene fra mesterklassene til Shiroka Maslyana.
meister classy
Vіdvіduvannya skolemesterklasse.
Foran ble barna delt inn i 4 grupper. Flytting etter mesterklasser er påkrevd for ruteark for hudklassen. (Tillegg 1)
* Kostymebutikk "Ivan og Mar'ya"
Meister-klasse "Kled babyen Masha og Vanya i en russisk folkedrakt"
Mål: Bekreftet uttalelse om å lære om den russiske folkedrakten og vminnya plukke opp et kostyme og kle seg i en ny lyalka på timen for mesterklassen.
Sjef:
- Les barna for å sette kostymet på krybben med riktig rekkefølge, navngi detaljene i den russiske folkedrakten.
- For å forbedre ordforrådet til barn med termer om emnet "Russisk pobut som klær." Å utvikle forbindelsen til bevegelsen i prosessen med å gjette navnene på lyalkaene, plukke ut detaljene i kostymet, umiddelbart til bevegelsens akkompagnement, oppdage gåter, fremme folkeopptredener.
- Lukk den sensoriske zrazki i ferd med å velge farger og andre elementer i kostymet, differensier formen og størrelsen på detaljer, musikalske kreasjoner av folkekunst, filmens fonemer.
- Utvikle finmotorikk, mindfulness, kreativitet i prosessen med å plukke, legge, lime detaljer og pynte på kostymet.
- Vis interesse for det tradisjonelle russiske folket på timen for mesterklassen.
Materiell og teknisk besittelse av mesterklassen
Dekorere hallen i stil med "Maslyan", 2 store bord, bord.
1-2 lyalki i russiske kostymer.
Notatbok for avspilling av lydopptak av "Sunny Moon", "Vzdovzh in St. Petersburg", "Kalinka", "Metelitsia", "Peddlers" ved viconan til National Academic Orchestra of Folk Instruments of Russia Osipov, et styre for å visualisere presentasjon av lyalok.
Maler for babydukker på A4-papir for skinnbaby.
Elementer av den russiske folkedrakten og papirkort-skriver foran dem - en sundress, en kvinneskjorte, en rygg, et forkle, en mannsskjorte, porti, en chobot, en kokoshnik, en kichka, en kovpak, en lue laget av stoff og med navnene på kostymet.
PVA-lim 3-4 stk., Kniver 1 stk., Elementer for å dekorere kostymet: blonder, sting, tasma.
Lyalki i stiliserte folkedrakter (2 stk)
Valise-skjerm (1 stk)
1. Lyd folkemusikk.
2 ledere:
* Mi - Mr. tsієї hati.
* Hei, barn:
Jenter og gutter!
* Dyakuyu, scho gikk ikke forbi
Gjestene kom foran oss
*Kom inn, ikke vær sjenert
Bedre spredt ut!
Barn sitter ved bordene.
Marvel, som en garna, vi har et lys. Å, hva er det?
Tse bestemors skjerm. Hvordan tenker du om vin? Prøv yoga vіdkriti. Å vin dukker ikke opp. Hva er arbeid? Og jeg gjettet. Det er nødvendig å gjette en gåte.
Vinden er lett, så tynn, ladningen er tykk, varmen er bred. (Odyag)
Skjermen vår er åpen.
2. Det er dikkedarer i russiske kostymer.
Forundre deg over hvor stinkende garniene er. Hvorfor brukes klær?
Rester av ulike stoffer fjernes, som er utslitt for undersøkelse.
Se på doshtsi lyalki. Hvilke navn kan du kalle dem? Gjett de russiske navnene på jenter og gutter. Lyalok heter Masha og Vanya-Ivan og Mar'ya. Forundre deg over hvordan stanken er kledd. Vi har en skjerm av lyalki.
Papirlyalki slipper unna.
La oss kle opp Masha og Vanya i tradisjonelle russiske folkedrakter.
Klærne blir nøye sett på, navnene på klærne, fargene deres fremmes. Ledende proponuє alternativer for detaljene i kostyme, barn virishuyut, chi gå til danіy lyaltsі. Nødvendige detaljer limes på malen.
Babydukken vår er kledd.
Barn plukker opp et sett med klær til babyen deres, reparerer klærne. Barn håper å kunne pynte klær med sting, tasma.
Bra gjort! Forundre deg over hvor pent og ryddig vi har lyalki. Ta deg selv til en gåte.
Med olje av alle!
Vi var glade for slike fantastiske gjester. Farvel, gutter.
* Maisternya "På Samovar".
Mesterklasse "Suvenir før te"
Mål: utdanne barn til folketradisjoner gjennom å holde en mesterklasse for å dekorere gjenstander til russisk te.
Sjef:
- lære om påføringsteknikken ved bruk av selvklebende papir og klistremerker; fest masken på bindesting i 2 knop og bruk metoden for å stramme løkken; lære om teknikken for å stemple på stoff med mastikk.
- finne ut mer om tradisjonene til Maslyanoys julefeiring gjennom følgende, gåter og dekorasjon av gjenstander for russisk te-bading;
- utvikle nykommere finmotorikk at finmotorisk koordinering under vykonannі-påføringen med utformingen av kopper og tekanner, utvikle plassen for sprinyattya når du knytter stingene og vikonnі stempling på stoffet, utvikle den tempo-rytmiske siden av bevegelsen til ruhi med hendene og ord fra potishka "en tekanne med en krishechku"
- å utvikle kunstnerisk og estetisk inspirasjon gjennom dekorativ og uzhitkovu kreativitet; wihouvati kognitiv interesse til tradisjonene til det russiske folket.
Materiale og teknisk besittelse av mesterklassen: Et skap med dekorasjoner i stil med en russisk hytte, en komposisjon "av en samovar" (en samovar, et håndkle, kopper, bagels, treskjeer, stykkesekker i glade russiske folkegjenstander vil bli satt), en tekstilvegg for å demonstrere originalitet, en bærbar datamaskin (russiske folkemusikalske komposisjoner)
For å dekorere en kopp: et emne, emner av kopper fra farget papp, helsebringende side magnet, klistremerker, utskjæringer for påføring av forskjellige størrelser, papirkrus på en klebrig bunn, servettesnitt, olivenlim.
For å dekorere tekanner: et mønster, emner - en tekanne med lokk på papp, lokket er sydd på en tråd slik at når du er på den, kan du se lyden, klistremerker, vyrazan for påføring av en annen størrelse krus med papir på en klebrig basis.
For en liten sonechka: et kutt, en blank - en fargerik oliven på en limt dobbeltsidig pappsøyle med 6-7 hull for en stake for sting-prominches, sting med en bredde på 1 cm og en lengde på 15 cm og 20 cm oransje farge, markører.
For håndklær: szrazok, blank - calico calico 20x50 cm, frimerker (piven, samovar, dyner, fugler, epletre tynn), blekk av lilla farge.
1. Ledere kaller barn:
Gå gjennom døren
Ikke bekymre deg for dørene!
-Brød-sillyu alle zustrіchaemo,
Samovaren ligger på bordet.
Vi trenger ikke te for te,
Vi snakker om de, om tse!
(Barn passerer, reiser seg)
Kom inn, ikke nøl
Men bli overrasket!
La oss ha det gøy å spille
Fargelegg koppene for te!
2. Skriv inn ledernes ord
(1) Gutter, vi ber dere om å gå til hovedsiden "På samovaren".
Te-bading i Russland ble arrangert vakkert og lite juleaktig utseende.
(Barn ser på komposisjoner).
Pekti - "mor" og samovar - "far".
Og med "samovar-far" te er viktig og rose munter.
Mange vers, historier og gåter om samovaren ble brettet.
(2) Lederen fremmer den første delen av budskapet, vennen – barna.
“Samovar koke - ikke beordre å gå!”
"Drikk te - ta unna tilfredsstillelsen!"
"Å drikke te er ikke å kutte ved!"
"P'esh te - du vil leve opptil 100 år!"
"Tørk av en kopp te - du vil glemme stramheten!"
"Det er ikke kjedelig for te - vi drikker tre kopper hver!"
3. Vikonannya-applikasjoner.
(1) Vi utarbeidet en gåte for deg:
Vil du ha litt te
Så ta meg bort
vakker søt,
Alt i anførselstegn, med en tallerken ...
Det stemmer, gutter! Vel, hva med en kopp te uten siderett.
I dag arrangerer vi cuper for deg. Vi dekorerer kunstnere. Vår kopp vil være på en magnet! Det er et tomt foran deg, det er åpenbart, la oss løse det, lyst og vakkert.
Læreren dekorerer gradvis koppen på doshtsі med klistremerker, et ornament fra papir på en klebrig basis. papirserver hva imiterer par. Barn gjentar seg selv. Gutter! La oss legge merke til at vi har varm te i kopper og blåser den, "kjøler ned" yoga (barn røyker på en kopp, kvinnelige servletter imiterer et par).
(2) Lederen uttaler en gåte.
Gåte om tekanne
Duftende te
Vіn med den lille på siden,
Fra det runde taket på fjellet,
Z tut, yak zakachuchka
Jeg med et porselenshåndtak.
(brygger tekanne).
(1) Lederen forkynner søvn og søvn.
Tekanne med lokk
Krishechka med en støt,
støt med en dirochka
ha et par damp ide!
Et par går til dirochka,
dirochka i shishechtsi,
støt på krishechtsi,
og et lokk på en tekanne,
tekanne har te!
Skinnordet må vises med bevegelser:
tekanne - stablet parallelt en til en
Krishechka - håndflaten på høyre hånd dreier horisontalt - krishechka
Knott - klem sammen kammen
Dirochka - brett fingrene i en sirkel, vis skiltet OK
Et par go - med en spiss finger, robimo innsats på å vokse.
Oversettelse: Napіv:
Arbeidet vårt er bra!
Lurer du på hva vi kan gjøre bedre?
De slaktet vizierunok av farge.
Alt for en kopp rosmarin!
For 3.4-gruppen
- Nav'yazuvannya strіchok på sonechko.
Før te serverte de bagels, syltetøy, sitron, zucor og obov'yazkovo på kjernemelk... Og hvorfor kjernemelken? Lytte!
Den blå himmelen har en dusj.
Vel, la oss yoga z'їmo!
Ikke mer sår Jammen varmt
Hold hendene.
Zvichano gutter, en glimt pause fra solen! Vin er så rund, varm, gylden. Vi er med deg en sonechko, som er liten, på oliven (barn lunat høsting). Læreren viser hvordan det er mulig å pålegge satengsøm utveksling av sonechka (2 måter å velge på: samme knuter og løkker), så er øynene til sonechka små. Barn følger læreren.
Arbeidet vårt er bra!
Lurer du på hva vi kan gjøre bedre?
Solen prominchik er tent,
Lykke, glede bazha!
For 5.6-gruppen
- Ledere som inviterer barn: (ordene er de samme) ...
- Skriv inn ledernes ord (dine egne ord) ...
- Utformingen av tekannen er basert på påføringsteknikken.
Gåte om tekanne
Duftende te
Du kan brygge shvidko på nyomu.
Vіn med den lille på siden,
Fra det runde taket på fjellet,
Z tut, yak zakachuchka
Jeg med et porselenshåndtak.
(brygger tekanne).
Ikke sant! Vi skal dekorere en tekanne med deg. Vi er kunstnere som designer keramikk. Foran deg ligger et tomt, det er lite iøynefallende, la oss løse det lysende.
Læreren dekorerer gradvis tekannen på tavlen med klistremerker, et ornament laget av papir på en klebrig basis. Barn gjentar seg selv. Barn er ikke en enkel kjele, hvis du blåser på krishechka, så koker kjelen! (Barn røyker, vannkokeren ser en karakteristisk lyd).
4. Potishka "Tekanne med gryte".
Arbeidet vårt er bra!
Lurer du på hva vi kan gjøre bedre?
Malt visir for å skinne,
Nytt tekannevirus!
For grupper 7.8
- Ledere som inviterer barn: (ordene er de samme) ...
- Skriv inn ledernes ord (dine egne ord) ...
- Dekorere et håndkle (stoff) med en stemplingsteknikk.
Før te serverte de bagels, syltetøy, sitron og ... et håndkle - å gni inn: de drakk "opp til den tredje svetten", for å fordampe. (Barn ser på håndkleet)
Guttene rushkik høres brodert ut, og vi bruker tid og penger med frimerker. Læreren forklarer hvordan det er nødvendig å bruke en annen, så demonstrerer vi alle slags forseglinger, fremmer at viserunki kan brukes på håndklær i Russland. Pavich - tse ildfugl, fugl familielykke. Unge mennesker symboliserer pivni. Blomsterpynt, en pareringsfugl er brodert på det gjestfrie håndkleet.
Læreren lager stempler på stoffet, barna gjentar etter ham.
4. Potishka "Tekanne med en kopp".
Arbeidet vårt er bra!
Lurer du på hva vi kan gjøre bedre?
De pyntet håndkleet selv,
Aksen er en gave til meg og min mor.
Pіdbivaєmo pіdbag med hudgruppen.
Dere gutter, flotte karer! Med olje av alle!
*Maysternya "Mlyntsya "At Viry"
Meister-klasse "Forberedelse av mlintsiv. Russiske mlints - et symbol på olje"
Det vil bli holdt en mesterklasse ved det kulinariske skapet.
Skap med dekorasjoner i stil med russisk khati.
Mål: kjennskap til russiske tradisjoner, gjennomføre en friluftsmesterklasse med forberedelse av mlintsiv.
Sjef:
- vie - lær å selvstendig tilberede deig til melk, avsløre hemmelighetene ved å tilberede melk av de informerte mesterne, lær om brygging av melk, dotrimuyuchis under reglene for sikkerhetsteknologi og sanitær og hygiene;
- å vite mer om tradisjonene til de russiske helgenene, etter å ha blitt en deltaker i den hellige og taєmnichoy diї - tilberedning av melk;
- vikhovnі - forme oppsettet til russiske tradisjoner, lære å praktisere blant teamet av lærde og voksne, vihovat en følelse av stolthet i folket, vikhovuvat respekt, ryddighet, estetisk velsmak, knytte kulturvaner til praksis.
Materiale og teknisk besittelse av mesterklassen:
Kjøkkenutstyr og servise (1 panne, 1 bolle, 1 stekepanne, 1 slikkepott, tallerkener).
Elektriske apparater: elektrisk komfyr, blandebatteri.
Produkter til 5 retter: mel 1 ss, egg 1 stk, melk 1 ss, zukor 1 ts, salt 1/3 ts, oliya 2 ss.
Skjult samtale
1. Skriv inn ordet til læreren
* Du er sjekket på Maslyana!
Zstrіnemo kjernemelk,
Sirom, honning, kalach
Den med kålpai.
Maslyana er hellig gammeldags, som dosіz utålmodighet for å se etter millioner av russere, slik at det er nødvendig å redde fortiden for fremtidige generasjoner. Mlyntsi er et symbol på oljeaktig, strålende liv, og ditlakhs land er rett og slett forelsket i den modne befolkningen i landet vårt. Hvem bør kjenne til de verste krydderne med sterkt fyll og bakevarer?
* Stanken tok et fredelig liv
Zvichki søt gammeldags;
De har fett på smør
Det var russiske mlints. (A.S. Pushkin)
Nairiznomanіtnіshi povіr'ya og tradisjoner pov'yazanі blant russiske folk med mlintsy. Ale nasampered mlintsi, som vi allerede har vist, obov'yazkove chastuvannya på karneval, som har blitt en nødvendig egenskap vårhelgen. Om tse gjetning rikt prislіv'їv i prikaz, svіvu: "Som på en olje tyzhnі i en stele melkerne fløy," "Uten en melk er det ikke fet."
Og akkurat nå skal vi holde en mesterklasse med deg og lære å bake melk!
Praktisk robot
Oppskrift på melk
Egg - 1 stk.
Melk - 1 ss.
Boroshno - 1 ss.
Zukor - 1 ts
Styrke - 1/3 ts
Zrost. oliya - 2 ss.
I en kjele, eller en bolle, pisk inn et egg (etter å ha husket Yogo foran), tilsett styrke, zukor og melk. Bland alt med en mikser, og tilsett borosno trinn for trinn, bland sparsomt, tilsett 1 skje olivenolje til slutt.
Mlintsі vipіkati på rozpechenіy stekepanne, zmaschenіy Oliya, snu dem for hjelp av skulderbladene på neste side.
Mlintsі sette på en tallerken, smøre huden med smør. Etter tilberedningen av mlints smaker forskerne på dem.
Pіdbitya pіdbagіv
Lærer. Vel, aksen og avsluttet slutten av vår svyatkovy mesterklasse. Jeg tror at i dag fant du ut mye nytt og hadde en morsom time.
Vi sees snart, kjære gutter!
* Russiske folkespill "Oljemoro".
Skal holdes på treningssenteret.
Meister-klasse gra: "Olje moro"
Meta: utdanne studenter til den folkelige tradisjonelle helgenen "Maslyana" gjennom russiske folkespill.
Sjef:
1. Lær om den hellige "Maslyana", gi lære om folketradisjoner gjennom å holde smørleker, potikha og russiske folkesanger.
2. Utvikle den emosjonelle-viljemessige sfæren, rope frem positive følelser og julestemninger;
3. Lær igoren "Ta krizhan-fortet", "Snap snøkvinnen".
Eie: Utsmykning av salen, kostymer, “malte mlins” (16 stk), racketer (2 stk), myke baller (6 stk), moduler (20 stk), musikksenter, opptak med oljesanger.
Hid er hellig
Barn vil være i hallen på 1. versjon. Buffonger kaller barn til hallen.
Barn til musikken til Ivan Kupala "Healthy, Kostroma" kommer inn i salen.
Hei, ærlige folk. Bіlya vorіt ikke stіy.
Ikke sov ved døren, kom gjerne på besøk.
Skynd deg! Skynd deg!
Kom alle sammen, uten søppel!
Kvitteringer kreves ikke -
Pred'yavіt garniy nastrіy!
Enda viktigere, den ungdommen.
Se så tynn ut.
Mi for gjestenes skyld, liker gode nyheter
Folket plukker opp - hellig rozpochinaєtsya.
Du venter min venn desertør
Og hva er hellig i dag?
Om tse barn å vite, hei der du ser.
Barn:"Maslyana"
Det stemmer Maslyana.
Ikke engelsk, ikke fransk, Maslyana er hellig russisk!
Spіvatimemo mi og dans, i spillet russisk Gratimemo!
Respekt, respekt, lytt!
Maslyana er vidåpen og starter muntert!
Hvem forteller meg
Som et gresshode på smør,
Er det velsmakende med olієyu?
Gra nr. 1 "Mlintsі til alle gjester"
Buffonger foran griskolben demonstrerer handlingen til grisen "Mlintsі gjester"
Sang: "Å, mine små, mine små!"
Lær å dele inn i to lag og stå på innsatsen. I skin coli trimmer buffoons en tallerken med melk for antall deltakere. Den første deltakeren har en "varm stekepanne", jeg tar den første melken over i stekepannen og gir den videre til den 2., 3., og så videre til resten. Så tar vi en melk til og gir den videre til den siste, og så videre til skinnet ikke er med melken. Hvis du tar av huden på gjesten langs mlints, løfter alle mlints oppoverbakke.
Gra nr. 2 "Zlipi Snigova Baba".
Buffonger foran griskolben demonstrerer plottet til grisen "Snap a snow woman"
Hvert lag får tre fitballs: store, mellomstore og små. Tre deltakere vil spille fitball frem til sangmåneden og "stikke" snømannen. Reshtaen til deltakerne stikker øynene til snømannen, hendene er senket og munnen er kledd i frakk.
Gra nr. 3 "Fangsten av Krizhan-festningen".
Buffonger foran griskolben demonstrerer handlingen til grisen "The Capture of the Kryzhan Fortress"
Sang: "Bogatyrska force!"
Lag fra moduler vil lage en lav festning og kaste en til en myke baller (snіzhki).
Gjestene ble behandlet med mlintsy,
- Baba ble hugget ned,
Alle sammen: Tilbrakte alltid vinteren, nå ser vi etter våren!
14.40 - 15.15 - Gjennomføring av julefest i nærheten av skolegården
Barn, lærere, fedre kommer ut ved døren til skolen, hvor den er satt på plass.
For å feire fullføringen av den hellige massedans-flash-mobben for sangen "Pih-Pih Samovar" på det viconniske teaterstudioet "Neposidi" ord av Yuri Yentin, musikk av David Tukhmanov.
Foredragsholdere: alle helgenens deltakere.
Urochist spalyuvannya drooped.
Spіlne vykonannya folkesang "Brenn, brenn lyst!"
Maslyana
I kirkebøkene ble resten av uken før øret til store fasten kalt Sirnim. På denne timen kan du spise fisk, oliven, melk, egg, ost. Tsey tyzhden buv heter Maslyanoyu. Holy Bulo gleder seg, forelsket - en av de mest elskede blant folket, om hva jeg skal si og beordrer:
Ikke livet, men Maslyana.
Som Maslyans katt.
Ærlig, i store trekk kaller folket Maslyana. Utnevnt її i landsbyer og byer, dessuten ble helligheten respektert av obov'yazkovym, ikke uten grunn sa de: "Hvis du ønsker å legge et boliglån for deg selv, men se av Maslyana." Han tok skjebnen til hele folket - og voksne, og barn.
I gamle timer ropte hellige ditlahi:
"Chi min sjel, Maslyana,
vakteldusker, papirkroppen din,
lukk leppene, lakrisen din.
Kom og besøk meg ved den brede døren
Kjør på vektene, legg deg ned ved innsjøene, rist på hjertet!
Fra hvilken gutt de ropte: «Maslyana har kommet! Ankommet!" Jeg begynte lystig.
På dagen for oljen tizhnya vil jeg navngi mitt spesielle navn:
mandag
Zustrich (gjestemandag)
Valset wire med gіr (veving av de beste spinnene); forberedelsen mislyktes.
tirsdag
Vlastuvannya potikh, karuseller.
onsdag
Svigersønn til svigermor på melk.
Torsdag
Rozgul, brudd (vid fire)
Rituelle knyttnevekamper.
fredag
Kveldens svigermor
Svigermor på besøk til svigersønner.
lørdag
Svigerinnesamlinger
Ta en snøflekk.
uke
Tilbring Maslyana, Tilgivelsesuken
Bønner for den store pisten; tilførsel av blomster; spalyuvannya opadala, bagattya; tilgivelse på familiens stav.
Ved oljeritualene ble den zvichay chіlne mistse gitt til unge mennesker. En av oljeritualene var besøket av en ung venn hos fedrene. Unge mennesker bodde stadig sammen med farens lag, stjerner og pishov viraz - "gå til svigermor på sjøen". Jeg katannya z gіr, і katannya på trillinger boules av obov'yazkovymi for navngivning.
De slo Maslyana med melk, for hvis de kalte dem "søvnhoder". De la dem ut på høye steder, kaller Maslyana til å legge seg i gjørma. De sang og sang:
Maslyana-elven,
Vår kjære gjest!
Vant pishoy ikke gå til oss,
Alle kommer på hesteryggen.
Raznomanitny rozvagi, dressing, katannya begynte ved vaktene. Onsdag ba svigermor om en svigersønn til en million, og hun tok andre gjester. Vaughn prøvde sitt beste for å glede svigersønnen med melk, syrniki og pannekaker.
De brede kvartalene begynte å få et oljeaktig brøl.
På Smørfredag behandlet svigersønnene sine svigermor, som var blitt bedt om dagen før, med en flott bankett.
På Butter Saturday, «for svigerinnesamlinger», spurte en ung gruppe slektningene.
På resten av dagen av Maslyana – Tilgivelsesuken – gikk de for å gi gaver til gudfar og gudfar, de brakte dem pepperkaker, den søte lille tingen, gikk til alle for tilgivelse. For en hel dag hjemme, "ikke tenn bål, ikke tenn et lys, unge, etter å ha valgt forskjellige brennbare materialer - ved, halm, en tønne, koshikіv magert - brenn alt og skyt gjennom bålet som en bi for å rydde oljen.
Farvel, Maslyana,
Sangfugl.
Tyr, tir monastir!
Du lyver, lyver, gammel,
På ospeved
Tre felt i hodene.
Vasilyeva Marina Sergiivna
Lyudmila Lumpanova
"Fet hvitløk, bred, munter" (materiale for en mappeoverføring)
« Maslyana Chesna,bred,munter» (materiale til overføringsmappen)
Fra gamle tider Maslyana - den muntreste av våren er hellig. Feir yoga som vintre og hellige dager. bart ha det gøy og gled deg at vinteren har gått og våren er her. Svyatkuvannya ble holdt i henhold til en strengt malt ordre.
Maslyana, det er syrisk dag, som også kalles useriøst. Det er derfor i Russland på denne dagen - et brøl. Hellig utenkelig uten mlintsiv - їх dagens ovn. hud dag Maslyana har sitt eget navn.
Mandag - Zustrich (Zustrich Maslyan, її det var for sent å ta det i gatene, å sette opp bølgende båser). Barn fra såret vil komme ut av luften for å brenne i snøen, beklagelig: «Ringt, ringer Chesny Semik Shiroku Maslyan til deg selv som gjest ved døren ... " hyle: "Jeg kom Maslyana! Ankommet Maslyana!" Zustrich avslutter med en knyttnevekamp. Noen steder lagde barn krybber av halm. Maslyan: de kledde henne med kaptein og lue, opererte med sash, la bena hennes i sengen. Tsyu lyalka på en slede ble importert til fjellet med stemmer av zustrіch. Zustrich Fet startet i vіdvіduvannyam slektninger.
Vtorok - Zagrashi (gutter med jenter brøler, de ser på navnene deres). Jenter og unge vil bli bedt om å vinne en premie for å ri på fjellet, for å spise millioner.
Onsdag - Lasun (Svigermor behandler svigersønnen med mlints). Det ekle russiske folket sang en sang om svigermors piggvar hos den hyppige svigersønnen. Vbraniy vedmіd graє raznі Farsi: "Som en svigermor om svigersønnen til mlinene bakt - som en svigersønn, etter å ha sett svigermor og si takk".
På bred fire mend fet småerte: rulle i gatene, forskjellige ritualer, knyttnevekamper.
Fredag - Svigermorkvelder, svigersønner til svigermor spanderer melk. Forespørselen er mer hederlig, hvis jeg kan, for en middag, eller bare for en kveld. For gamle timer, spør svigersønnen til svigermor spesielt svigermor om kvelden, og deretter vrants nadsilati oshatnyh. "ringer". Hva mer skjedde "ringer", de dukket opp mer utmerkelser.
Lørdag - Svigerinnesamlinger. På den gylne samlingen ba den unge bruden om at slektningene hennes skulle komme hjem. Den lille bruden er navngitt for å gi gaver til svigerinnen hennes.
Søndag - Vi ses Fet, tilgivelsesdag. På tilgivelsens dag, gå ut for å skjenke gudfar etter gudfar. I landsbyene er den beste gaven til en gudfar et håndkle, til en kumi - et lite barn. Avskjed mellom pårørende om kvelden. Si farvel, sa de ring ut venn andre: "Probach meg, mabut, jeg vil være skyldig i noe foran deg". Farvel til mitt hjem var etter kvelden, før jeg la meg. Her bøyde barna seg om natten for sine fedre og ba om tilgivelse. Hvor mange dager har stråmennene blitt svidd Fet. På fet bagatya ble tatt til hodet til de rike, bulo morsom, hørtes rik sang Z Fet farvel og varmt, jeg seriøst. Kaster halm på bålet, barn relativt gjentatt: « Maslyana, Ha det! Og på den elven, kom igjen!