미니 엔터테인먼트 노인 그룹. 주제에 대한 시니어 그룹 "마법의 여정"체계적인 개발 (시니어 그룹)의 엔터테인먼트 요약
아이들은 경쾌한 음악에 맞춰 음악당에 들어갑니다. Good Fairy가 그들을 만납니다.
요정 : 안녕하세요! 나는 친절한 요정, 나는 당신을 휴가에 초대했습니다. 여기가 너무 아름다워. 굉장한! 너는 좋아한다? 귀빈 여러분이 오셔서 매우 기쁩니다. 그들을 환영합시다! 그런 단어가 있습니다-최고의 단어입니다. 이 단어는 안녕하세요! 그래서-건강하십시오!
우리 휴가에는 많은 흥미로운 것들이있을 것이고, 우리는 춤추고, 노래 할 것이며, 가장 중요한 것은 모든 사람들에게 기쁨을주기 위해 예의 바르고 친절하게 배워야한다는 것입니다! 동의하니? (아이들의 대답)
요정 :이게 누구 한테 말하는거야?
요정 : 여러분! 어떻게 친절하고 미소없이 살 수 있습니까?
(어린이 답변)
우리는 사악한 마법사 Zlyuchka로부터 유치원을 구해야합니다. 나는 친절과 예의의 나라에 갈 것을 제안하고, 여러분의 도움이 정말로 필요합니다. 함께 우리는 모두에게 기쁨과 즐거움, 물론 좋고 예의 바른 말을 돌려 줄 것입니다. 여러분! 당신은 날 도움이 될 것입니다? 그런 다음 우리는 당신과 함께 여행을 떠납니다. 그리고 저는 길을 위해 하나의 노래를 저장할 것입니다. 그래서 우리는 함께 갈 것입니다. 모두 준비 됐나요? 가다!
우정의 노래
요정 : 여기에 첫 번째 정류장이 있습니다. 그리고 태양이 우리를 만납니다. 여러분, 그게 뭔지 말해주세요, 써니?
(아이들의 대답 : 밝고, 따뜻하고, 친절하고, 애정 어린)
요정 : 아마 좋은 사람들이 여기에 산다. 우리 각자는 약간의 태양이 있습니다. 이 태양은 친절! 친절한 사람은 사람들을 사랑하고 돕는 사람입니다. 다정한 말을 기억합시다.
게임 "다정한 단어"
성인 : 태양
어린이 : 써니
(새, 아이들, 엄마, 아빠, 형제, 누이, 할머니, 할아버지 등)
이제 우리는 앉아서 쉬겠습니다.
경쾌한 음악 소리, Dunno는 화면 뒤에서 내다 본다.
요정 : 안녕하세요!
Dunno : 안녕하세요, 요정 대모 님들!
요정 : 제발, 당신의 이름은 무엇입니까?
3 오, 제 소개를 완전히 잊었습니다. 저는 선 시티의 던노입니다! 당신이 여기서 재밌는 것 같은데, 나도 재밌게 지내도 될까요?
요정 : 던노! 물론이야. 하지만 우리는 재미있을뿐만 아니라 예의 바르고 친절한 말도 배웁니다.
Dunno : 당신은 너무 작아서 친절과 예의가 무엇인지 아십니까?
요정 : 아이들은 친절하고 정중 한 말을 많이 알고 있습니다.
Dunno : 이것은 아주 좋은데, 최근에 모든 친절하고 예의 바른 말이 갑자기 우리 도시에서 사라졌습니다. 여기에 "안녕하세요!"라는 단어가 있습니다. -그게 다야. 그리고 나는 아무것도 기억하지 않는다.
요정 : 여러분! Dunno가 기억하도록 도와 주자?
나는 시작하고 계속한다 : 합창으로, 일제히 대답하라!
3. 게임 "Rhymes"
따뜻한 단어에서 얼음 한 블록도 녹을 것입니다 (감사합니다)
그가 들으면 오래된 나무 그루터기가 녹색으로 변합니다 (안녕하세요)
장난으로 꾸짖 으면 (미안해 제발)
어린이와 어른이 작별 인사
Dunno : 모두 감사합니다. 모든 마법의 단어를 기억했습니다. 이제 모든 사람에게 말할 것입니다 : 감사합니다, 제발, 실례합니다, 좋은 오후, 안녕, 감사합니다, 제발 ... ..
요정 : 잠깐, 잠깐, 던노! 친절한 말을 알고 있는데 언제 말해야하나요?
Dunno : 네, 알아요, 제발 확인해주세요!
요정 : 보자, 그래서! Dunno-늦지 않도록 일찍 일어나야한다고 상상해보십시오. 아침에 엄마가 당신을 깨 웠습니다.
Dunno : 오, 엄마. 조만간 아침 먹자. 그렇지 않으면 늦었 어.
요정 : 그리고 더 일찍, 뭐라고 하셨어요?
Dunno : 엄마! 내 양말 어딨어? 저녁에 어디서 던 졌는지 잊었나요?
요정 : 던노! 아침에 눈을 뜨고 뻗었을 때 먼저 엄마에게 할 말을 잊으셨습니까? 도와주세요!
아이들 : "안녕하세요, 엄마!"
Dunno : 아, 좋은 아침 ... .. 당신은 이해합니다!
요정 : 계속합시다, 당신은 아침을 먹었고 엄마에게 뭐라고 말 하시겠습니까? 스파 ...
Dunno : 잘 자, 아니면 뭐?
요정 : 여러분! 당신의 도움이 다시 필요합니다
아이들 : "엄마 고마워요!"
Dunno : 예-예-예, 물론 감사합니다-이해합니다.
요정 : 작별 인사를하려면 무엇을해야합니까?
Dunno : 오, 엄마. "초콜릿 바주세요. 이제 그게 맞습니까?
요정 : 던노! 다시 당신은 모든 것을 섞어 놓았습니다. 여러분! 도와주세요.
어린이 : "안녕!"
Dunno : 이제 모든 것을 이해하고 기억했습니다. 아침에-인사하고 떠나고-작별 인사를하고 감사해야합니다. 여러분! 당신은 모든 친절한 말을 돌려 주도록 도와 주셨습니다. 감사합니다. 만세! 이제 친절 함이 내 맑은 도시에 살고 있습니다! 이별에서는 친구들에게 재미있는 노래와 춤을 전해 드리고 싶어요. Bon Voyage!
댄스- "우정"
요정 : 경쾌한 춤은 우리를 동화의 정리로 이끌었습니다. 그리고 초원에는 아름다운 집이 있습니다. 누가 그 집에 살고 있습니까? 조용히 가서 벨을 울릴 게요. (전화, 창이 열리고 스토리 텔러가 나타납니다)
이야기꾼 : 안녕하세요! 나는이 집에 살고, 명령을 따르고, 노래를 부르고, 동화를 작곡합니다.
요정 : 이야기꾼에게! 나와주세요, 집에서 온 사람들에게, 우리는 노래를 부르고, 동화를 듣는 것을 정말 좋아합니다.
이야기꾼 : 나는 당신에게 갈 수 없습니다, 사랑하는 아이들. 마법사 Zlyuchka는 내 동화 속 집으로 날아 갔지만 그녀는 그렇게 엉망으로 만들었으므로 이제는 문을 열고 집에서 나갈 수도 없습니다. 동화를 볼 시간이 없습니다. 실례합니다!
요정 : 여러분! 집안 정리를 도와 주자? 성인을 어떻게 돕습니까?
자녀가있는 교육자 : (표시)
우리는 먼지를 닦고 꽃에 물을줍니다
우리는 접시를 씻습니다-모든 곳에서 깨끗해질 것입니다!
이야기꾼 : 오, 녀석들은 훌륭합니다! 그런 다음 함께 일하게됩니다.
5. 노래-게임 "Merry Helpers"
(스토리 텔러가 집에서 나옴)
이야기꾼 : 감사합니다. 당신의 선행은 슬픔을 몰아 냈고, 집에 질서가 있으며, 이제 친절 함이 내 요정 숲 속에 살고 있습니다! 그리고 그것은 당신이 나에게 동화를 말할 수 있다는 것을 의미합니다. 함께 생각해 볼까요?
우리 이야기는 쉽지 않습니다, 사람들이 말한 것이 이야기는 다릅니다- "진저 브레드 맨 반전"
옛날 옛적에 할머니가 계셨고 그녀는 손자들을 위해 빵을 굽기로 결정했습니다.
요정 : 여러분! 우리는 파이에 대한 마법의 레시피를 알고 있습니다.이 레시피를 사용하여 진저 브레드 맨을 구워 보겠습니다!
교사가있는 어린이 (표시)
진저 브레드 맨은 성형되어 반죽에 넣었습니다.
200 그램
아이들 : 미소
300g의 웃음
건강 킬로그램
성공의 킬로그램
무료 2 잔
몇 가지 친절한 말
그리고 부드러움의 꼬집음
진저 브레드 맨이 준비되었습니다!
이야기꾼 : 멋진 진저 브레드 남자!
진저 브레드 맨-붉게 물든 쪽! (아이가 나온다- "Kolobok")
콜로 복 : 이제 숲으로 도망 갈 게요, 아무도 날 먹지 않을 거예요!
(진저 브레드 맨이 달리고 춤을 춥니 다)
이야기꾼 : 그리고 콜로 복 버니를 향해.
진저 브레드 맨 : 안녕, 버니!
토끼 : 이런! 누구 시죠?
버니 : 안돼! 나는 당신을 먹지 않을 것입니다. 저는 양배추를 사랑하고 당근을 사랑하며 노래하는 것을 정말 좋아합니다.
(진저 브레드 맨이 달리고 춤을 춥니 다)
이야기꾼 : 그리고 여우가 그를 만날 것입니다.
진저 브레드 맨 : 안녕하세요, Lisa!
폭스 : 누구 시죠?
진저 브레드 맨 : 나는 진저 브레드 맨, 붉게 물든 쪽입니다.
폭스 : 너 뭐야, 다이어트 중, 하루에 돈까스 먹기
그리고 오늘은 휴일, 친절한 휴일입니다! 그들은 모두 서로 미소를 짓습니다.
이야기꾼 : 여러분! 우리 동화가 끝났기 때문에 아무도 콜로 복을 먹지 않았지만 그는 할머니에게 집으로 돌아 왔습니다.
동화가 마음에 드 셨나요?
요정 : 동화는 친절했습니다. 왜냐하면 너희들이 주변의 모든 사람들에게 기쁨을 주었기 때문입니다. 당신은 예의 바르고 친절한 법을 배웠습니다. 마법사 Zlyuchka는 추운 늪으로 멀리 날아 갔고 결코 우리 유치원으로 돌아 가지 않을 것입니다. 그리고 우리와 함께 항상 선행에 대한 정중 한 말이있을 것입니다. 그들은 작은 마법사들과 매우 유사합니다. 친절하고 작은 마법사들이 이미 당신에게 달려오고 있습니다.
아이들-친절하다는 것은 결코 쉬운 일이 아니며 친절은 성장에 달려 있지 않습니다. 친절은 색깔에 의존하지 않고, 친절은 사탕이 아니라 진저 브레드가 아닙니다. 친절이 태양처럼 빛나면 어른과 아이들이 기뻐합니다.
요정 들아, 사악한 늑대에게 일어난 일에 대한 노래를 불러 봐요 아마도 스핏파 이어가 우리를 듣고 모두를 해치는 것에 대한 그의 마음을 바꿀 것입니다.
노래 "ON THE BRIDGE"
페어리 : 나는 남자들을 위해 내 선물을 가져 왔습니다. 이것은 큰 친절의 작은 조각입니다. (선물을드립니다)
요정 : 여러분! 나는 친절한 요정이 자주 당신을 만날 것입니다. 우리의 친절한 휴가는 끝나지 않고 그룹으로 계속됩니다. 모든 손님에게 작별 인사를 전합니다.
아이들 : 안녕! (친절에 관한 노래에 아이들은 음악당을 떠납니다).
목적: 동화에 대한 취학 전 아동의 지식을 일반화합니다 (러시아 민속 이야기, 다른 민족의 동화, 작가 이야기).
1. 민화, 다른 민족의 이야기, 작가의 이야기를 구별하는 능력을 강화합니다.
2. 아이들에게 긍정적 인 감정을 불러 일으키고, 환상과 상상력을 개발하십시오.
3. 책에 대한 사랑을 기르기 위해.
장비 : 그림, 동화를 바탕으로 한 삽화, 책 전시, 동화, 이야기꾼 초상화, 게임 교훈 자료.
이벤트 진행
교육자 : 여러분, 오늘은 "Merry Train"이 우리를 데리고 동화 속 캐릭터를 방문 할 동화의 땅으로 여행을 떠날 것입니다. 이제 트레일러에 앉으십시오. 기차가 출발합니다. (어린이들은 여러 줄로 늘어선 의자에 앉아 노래를 부릅니다.)
기관차가 흥얼 거렸다
그리고 그는 트레일러를 운전했습니다.
Chu-chu-chu, chu-chu-chu
나는 그들을 멀리 흔들 것이다.
교육자 : 우리는 "동화 추측"스테이션에 당신과 함께 왔습니다. 귀여운 사과 나무에 걸려있는 수수께끼를 풀어야합니다.
골판지 사과 나무에는 수수께끼가 적힌 사과가 있습니다.
1. 빨간색-소녀는 슬프다.
그녀는 봄을 좋아하지 않는다
태양 아래서 그녀에게는 힘들다
불쌍한 것은 눈물을 흘리는 것입니다. (스노우 메이든)
2. 바람막이 숲의 덤불에서
새로운 3 층 집에서
걱정없고 이웃도 없다
옛날에 세 사람이 ... (곰)
3. 바바의 야가처럼
다리가 전혀 없습니다
그러나 멋진
항공기 ... (박격포)
4. 그녀는 미스터리에서 가장 중요합니다.
그녀는 지하실에 살았지만 :
정원에서 순무를 꺼내
나는 할아버지와 할머니를 도왔습니다 ... (쥐)
5. 우유와 함께 엄마를 기다렸다.
그리고 그들은 늑대를 집에 들여 보냈습니다 ...
이들은 누구인가
작은 아이? (키즈)
6. 강이나 연못이 없습니다.
물을 어디에서 마실까요?
맛있는 물
발굽 구덩이에서. (Alyonushka와 형제 Ivanushka)
교육자:얘들 아 , 당신은 아직도 어떤 러시아 민화를 알고 있습니까?
아이들의 대답.
잘 했어! 이제 우리는 여정을 계속합니다.
아이들은 노래를 부릅니다.
기관차가 흥얼 거렸다
그리고 그는 트레일러를 운전했습니다.
Chu-chu-chu, chu-chu-chu
나는 그들을 멀리 흔들 것이다.
아이들의 대답.
교사는 과제를 읽고 아이들이 정답을 내린 후 금붕어, 신발, 금화, 새의 깃털, 주홍색 꽃을 보여줍니다.
1. A.S. 푸쉬킨 동화 속 노인과 노인은 어디에서 살았습니까? (아주 푸른 바다에서.)이 이야기의 이름은 무엇입니까? (금붕어 이야기).
2. Charles Perrault의 동화에서 크리스탈 슬리퍼를 가진 영웅은 누구입니까? (신데렐라).
3. 레오 톨스토이 이야기에서 주인공은 매우 긴 코를 가진 특이한 소년입니까? (피노키오).
4. H.H. Andersen 이야기에 나오는이 새끼 오리는 그가 자라서 그가 어떻게 될지 전혀 몰랐습니다.
5. S. Aksakov의 이야기에서 그녀의 아버지의 막내 딸에게 물었다. (주홍 꽃).
교육자 : 잘하셨습니다! 그리고 이제 우리는 당신과 함께 더 나아갈 것입니다.
기관차가 흥얼 거렸다
그리고 그는 트레일러를 운전했습니다.
Chu-chu-chu, chu-chu-chu
나는 그들을 멀리 흔들 것이다.
교육자 : 역 "다른 민족의 이야기". 왜 그렇게 부르나요? 알아 내려면 잘라낸 부분에서 전체 그림을 구성해야합니다.
테이블에는 그림이 잘린 접시가 있습니다. 동화를위한 삽화 :“아요가”(나나이 민화),“세 자매”(타타르 민화),“뻐꾸기”(네 네츠 민화),“토끼, 곰, 여우”( 축치 동화),“소년 영웅”(타타르 동화). 아이들의 대답.
교육자 : 잘하셨습니다! 가는 길에 장애물이 있습니다. 기차를 계속할 수 없습니다. 우리 앞에 "마법의 돌"이 있습니다.
바닥에는 돌 모양의 그림이 있습니다. 그 중 하나는 "단어 놀이"라고 말합니다.
게임 "한마디 말"
여러분! 거의 모든 동화에서 영웅은 이중 이름으로 불려지며 시작하고 계속할 것입니다.
죽음을 모르는 코 셰이
Vasilisa-아름다운
자매-Alyonushka
소년-손가락으로
이반 차레 비치
형제-Ivanushka
Zmey Gorynych
작은-Khavroshechka
교육자 : 여러분, 우리 여정이 끝 나가고 있으며 "뮤지컬"방송국에서 만납니다.
어린이들은 텍스트를 따라 움직이는 움직임을 모방하여“Fairy tales walk around the world”(E. Ptichkin의 음악, M. Plyatskovsky의 가사) 노래를 부릅니다.
1 동화는 세상을 걷고,
마차에 밤을 활용합니다.
동화는 숲 사이에 산다
그들은 새벽에 안개 속에서 배회합니다.
그리고 왕자는 백설 공주를 좋아할 것입니다.
그리고 Koshchei의 탐욕은 파괴 될 것입니다 ...
그러나 좋은 승리!
2. 기적으로 비추는 세상,
동화 속 숲 위로 날아
그들은 창턱에 앉아
그들은 창문처럼 강을 봅니다.
그리고 요정은 신데렐라를 도울 것입니다.
뱀 Gorynych는 없을 것입니다 ...
속임수에 악이 교활하게 놔둬
그러나 좋은 승리!
3. 어디서나 나와 함께 동화,
나는 그들을 결코 잊지 않을 것입니다.
속눈썹을 감아 야 겠어요-
Sivka-Burka는 즉시 꿈을 꿀 것입니다.
그리고 달이 맑게 빛날 것입니다.
Vasilisa the Beautiful의 눈에는 ...
속임수에 악이 교활하게 놔두십시오.
그러나 좋은 승리!
교육자 : 그래서 동화의 땅을 통한 우리의 여정이 끝났습니다. 우리 기관차가 터미널역에 도착했습니다. 여행하는 동안 우리는 이미 알고있는 동화를 기억했습니다. 우리는 어떤 동화에 대해 이야기하고 있었습니까? (러시아 민속 이야기, 다른 민족 이야기, 작가 이야기). 모든 동화는 유익하고 우리에게 선하고 상호 도움을 가르쳐줍니다. 선은 항상 악을 이깁니다. "동화는 거짓말이지만 그 안에 힌트가 있습니다. 좋은 친구들을위한 교훈입니다!"라는 말로 여행을 끝내고 싶습니다.
취학 전 아동을위한 게임 및 엔터테인먼트
기술: 이 게임은 취학 전 아동을 \u200b\u200b대상으로하며, 미취학 아동, 부모의 교육자에게 유용한 자료가 될 수 있습니다.
목적: 미취학 아동의 또래들과의 흥미 형성 및 놀이의 필요성
작업 : 1. 미취학 아동의 집단 게임에 대한 관심을 불러 일으키기 2. 어린이들에게 긍정적 인 태도와 합동 게임을하고 싶은 욕구를 형성하기 3. 동료들과 놀면서 자비로운 태도를 기르기 4. 다음을 통해 어린이의인지 및 언어 활동 개발 놀이 수단
머리말
현대 교육학 이론에서 놀이는 미취학 아동의 주요 활동으로 간주됩니다. 놀이의 주도적 위치는 아이가 시간을 쏟는 시간이 아니라 기본적인 욕구를 충족한다는 사실에 의해 결정됩니다. 게임의 깊이에서 다른 활동이 발생하고 발전합니다. 놀이는 정신 발달에 가장 도움이됩니다.
친애하는 선생님들, 저의 아이들을위한 저작자의 게임에 주목합니다. 자료가 유용하고 작업에 필요하기를 바랍니다.
게임 번호 1-3-5 세 어린이를위한 "분실"
게임 속성 : -침대보 또는 격자 무늬
캐릭터 : -지도자 (교육자)-늑대 (어린이)-토끼 (어린이)
게임의 규칙:
-어린이 (산토끼)는 그룹의 놀이 센터에서 느슨하게 서 있습니다-어린이 (늑대)는 쉼터에 앉아 있습니다. (게임을 배울 때 선생님이 보여 주어야합니다)
게임을위한 단어 :
이른 아침, 이른 아침
토끼들은 개간으로 나갔다 (쉬운 분산 실행)
산책하고 장난치며 마음에서 놀아요! 작은 토끼
공처럼 점프 (2 개의 다리로 점프)
점프와 점프. Dap과 Dap.
우리는 수풀 아래에 함께 앉았다 (앉아)
참을 수없이 자고 싶었다
밤이 숲에 떨어진다 (손바닥을 뺨에 대고 눈을 감는다) 늑대는 사냥하러 간다
배고픈 수면은 사냥이 아닙니다 (늑대는 피난처에서 나와 잠자는 토끼를 우회합니다)
나는 토끼의 귀를 잡았다 (아이 1 명을 골라 머리에 손을 얹는다) 그리고 그는 가난한 사람을 삼켰습니다. 주인은 잡힌 토끼를 담요로 덮습니다. 늑대는 굴로 탈출합니다.
주요한: 이봐, 애들 누가 실종 됐어? 어떤 토끼 형제가 없어 졌습니까? 아이들은 눈을 뜨고 일어나서 서로를 바라보고 사라진 토끼의 이름을 말합니다.
권장 사항 : 아이들이 아이의 이름을 올바르게 부르면 지도자는 담요를 제거합니다. 어린이가 이름을 잘못 말하면 발표자는 베일을 열지 않지만 어린이가 추측하도록 도와줍니다 (예 : 오늘 다리에 빨간 샌들을 신었거나 파란색 반바지 등).
3 세의 경우 모든 어린이가 게임에 남아 있습니다. 5 세 어린이에게는 새로운 규칙이 적용됩니다. 늑대가 먹은 새끼 토끼는 게임에서 제외됩니다. 그는 의자에 앉아 옆에서 경기를 지켜 본다. 게임이 끝나면 호스트는 안전하고 건전한 토끼를 칭찬합니다.
게임 번호 2-5-7 세 어린이를위한 "캡틴"
(러시아 민속 게임의 유사체 : "Ring")이 게임은 그룹과 거리에서 취학 전 아동과 함께 즐길 수 있습니다.
게임 속성 : 1. 캡틴의 별 또는 별 버튼 2.
그룹 플레이를위한 매트 (비치) 또는 야외 플레이를위한 바닥에 그려진 원
게임의 규칙: -아이들은 의자 나 벤치에 앉는다-리더가 아이들 앞에 서있다-양탄자 (해안) 또는 중앙에 그려진 원이있다-아이들은 손바닥 2 개를 연결하고 (보트 형성), 엄지 손가락은 서로 닿지 않는다- 손 (보트)의 움직임이 약간 앞뒤로 흔들립니다.
게임을위한 단어(합창, 리드미컬하게 발음) 보트가 강을 따라 떠있고 메뚜기가 그 위에 앉아 있습니다. 보트가 적재되었습니다 ... 죄송합니다! 모든 사람을 물로 적시십시오.
앞의 캡틴 (중지)
해안으로 서둘러! (단어는 빨리 말함) 발표자는 플레이어와 함께 단어를 발음하고, 아이들을 돌아 다니며, 아이들의 손바닥 (보트)을 따라 손바닥을 움직이며, 선장의 별을 플레이어 중 한 명에게 눈에 띄게 이동시키지 않습니다. "서둘러 해안으로"라는 말 뒤에 별을 손에 든 아이가 중앙으로 달려가 해안에 앉는다 (양탄자 나 원 위에 서있다) 어린이가 손뼉을 친다 (선장 인사)
주요한: 만세 선장에게! 게임은 계속됩니다!
아기 선장이 리더가됩니다.
권장 사항 : 아이들이 관심을 유지하는 한 게임은 계속됩니다 (3 회 이상).
게임 번호 3-5-7 세 어린이를위한 "The Sun"
게임은 걷는 동안 밖에서 진행됩니다.
게임 속성 : 아스팔트에 노란색 분필로 그려진 태양.
게임의 규칙: 5-6 명의 어린이가 손을 잡고 중앙 (태양 광 원)에 서 있습니다. 2-3 명의 아이들이 태양 광선 위에 서 있습니다 (선을 따라 차례로 위치)
게임을위한 단어 (합창, 리드미컬하게 발음)
태양이 밝게 빛납니다. 여름은 더울 것입니다.
여름 태양 광선은 얼마나 뜨겁습니까?
(중앙에있는 아이들은 왼쪽으로 원을 그리며 움직이고 아이들의 광선은 가만히 서 있습니다)
태양은 빛을 발한다 황색-황금.
(중앙에있는 어린이는 오른쪽으로 원을 그리며 움직이고 어린이 광선은 가만히 서 있습니다.)
하나, 둘은 하품 하지마 우리 랑 놀아!
(중앙에있는 아이들은 손을 떼지 않고 손을 들어 올립니다.
레이 아이들은 다음 레이로 점프)
우리는 조금만 연주했습니다
게임을 다시 시작하십시오 (제자리에서 노는 모든 아이들은 발에 도장을 찍습니다)
권장 사항 : 아이들이 관심을 유지하는 한 게임은 계속됩니다 (3 회 이상).
그리고 나는 당신에게 그것을 기원합니다!
유치원의 시니어 그룹에서 신체 문화 엔터테인먼트의 시나리오 주제에 대한 엔터테인먼트 : 유치원의 동화. 주제에 대한 준비 그룹의 유치원에서 엔터테인먼트의 시니어 그룹 시나리오 : 공간
이 작품은 즐거운 분위기를 조성하고 어린이와 교사에게 큰 긍정적 인 효과를줍니다! 아이들의 발달을위한 훌륭한 게임! 특히 "The Sun"게임을 좋아했습니다. 아이들 자신은 "태양"과 같습니다. 잘 선택된 삽화. 나는 많은 교사들이 그 작업을 요구할 것이라고 생각하고 확신합니다. 투표합니다!
안녕하세요 Tatyana Nikolaevna! 나는 당신의 출판물을 큰 기쁨으로 읽었습니다. 당신은 매우 영리한 소녀입니다. 당신은 멋진 게임을 만들었습니다! "보트"와의 연관성, 적절하게 선택된시, 모든 것이 최고입니다! 최선의 새로운 창의적인 아이디어를 기원합니다! 내 "목소리"를 가져 가라. 안부 인사, Elena Butorina.
Tatyana Nikolaevna 멋진 야외 게임 선택에 감사드립니다. 확실히 사용할 것입니다. 기꺼이 투표합니다!
훌륭한 게임은 아이들의 발달에 기여합니다! 최고의 새로운 창의적인 아이디어를 기원합니다! 내 "목소리"를 받아
안녕하세요 Tatyana Nikolaevna! 기꺼이 선택한 게임을 읽었습니다. 게임에 대한 설명뿐만 아니라 구현 권장 사항도 제공합니다. 아주 좋은 삽화와 사진. 나는 게임 "태양"을 매우 좋아했고, 나는 확실히 아이들과 놀 것이다. 나는 기꺼이 투표합니다.
안녕하세요, Tatyana Nikolaevna! 초대해 주셔서 감사합니다. 모든 것이 정확하게 표시되고 말하는 훌륭한 게임 선택. 이러한 작품은 매우 호평을 받고 있으며 물론 작업에 사용됩니다. 감사합니다.
훌륭한 게임 선택에 감사드립니다. 선생님의 저금통에 편리합니다. 당신에게 내 목소리 + 8. 모두 최고입니다.
게임 카드 파일-유치원 교육 기관의 중학교 (고령자) 그룹을위한 재미
№ 27. "생일"
목적: 아이들을 즐겁게하고, 좋고 즐거운 분위기를 조성하는 데 기여하고, 즐겁게하십시오. 우정을 키우십시오.
교사는 어린이들에게 곰 (부드러운 장난감)이 오늘 생일을 맞았다 고 말합니다.“서클에서 빨리 일어나서 그에게 노래를 불러주세요. 그리고 우리는 그를 의자의 가운데에 놓을 것입니다. 들어 보자! "
아이들은 일어 서서 손을 잡고 원을 그리며 걷는다.
Mishuti, Mishuka의 생일.
우리는 Mishutka를 위해 치료를 준비했습니다.
마멀레이드와 초콜릿, 와플, 케이크와 레모네이드,
그리고 견과류와 과자.
수년 동안 건강하십시오!
멜로디가 끝나면 모두가 멈추고 손을 떼어 내 앞에서 손바닥을 위로 뻗고 곰에게 절하며 "수년 동안 건강하세요!"라고 외칩니다.
교사는 아이들에게 "이제 우리 Mishenka와 춤을 추자!"라고 말합니다. -노래하기 시작합니다.
Mishutka와 나, Mishutka와 나
폴카를 춤추 자
그리고 Mishutka와 나
그들은 박수를 치고 노래를 부릅니다.
노트
교사는 양손으로 곰을 잡고, 높이거나 낮추고, 걷고, 춤추며, 원의 한가운데에 있습니다.
원 안에 서있는 아이들은 손뼉을칩니다 (따라 노래 할 수 있음).
코러스 : 오늘 많은 재미
생일을 축하하기 위해
오늘 많은 즐거움
Mishutka와 나는 춤출 것이다!
Mishutka를 들어 올리면 교사가 제자리에서 회전합니다. 아이들은 계속해서 노래하고 손뼉을 친다.
그런 다음 아이들은 한 명씩 초대됩니다 (원하는 경우) : 곰을 데리고 폴카와 함께 춤을 춥니 다.
№ 28. "여기가 얼마나 아름다운지"
목적: 아이들을 즐겁게하고, 그들에게 좋고 즐거운 분위기를 조성하십시오.
음악 : 러시아 민요 "Oh you, seni"의 멜로디.
어린이 (6-8 명)는 홀 중앙에 원을 그리며 서 있고, 나머지 어린이들과 함께 교사는 그들에게 힌트 노래를 부릅니다.
1. 우리는 태양에 도달
쉽지 않습니다, 예, 쉽지 않습니다.
태양이 빛나고 웃고있어
높음, 예, 높음.
처음 두 줄에서 아이들은 양손을 들어 올리고 발가락에 섭니다.
다음 두 줄에서 그들은 손을 가슴 높이까지 낮추고 점차적으로 옆으로 펴고 전체 발로 내립니다.
코러스 : 그리고 주변은 아름답습니다.
그리고 빛, 빛, 빛.
그리고 많은 꽃이 있고
많은 다른 것들이 피어났습니다!
손을 내리지 않고 몸 전체를 천천히 오른쪽으로 돌린 다음 왼쪽으로 돌려 최대한 진폭을 만듭니다.
2. 여기에 흰색 데이지가 있습니다.
민들레 황금
여기에 분홍색 죽이 있습니다.
종은 파란색입니다!
제자리에 서서 양손을 앞쪽으로 뻗고 손바닥을 위로 올리고 팔을 위아래로 번갈아 가며 휘젓습니다.
코러스의 음악에 맞춰 (단어 대신 "La-la-la"를 부를 수 있음) 엉덩이에 손을 얹고 아이들은 하프 스쿼트를합니다.
나이든 그룹 아이들을위한 엔터테인먼트 "친구가되자"
주요한: 좋은 날! 오늘 우리 홀에 오신 것을 환영합니다. 우리 휴가에 와서 우리와 친구를 만들고 싶어하는 모든 사람들에게 감사합니다. 오늘 우리 부모님은 우리와 함께 놀 것입니다.
우리는 친구가되는 법을 배우고 모두가 좋은 분위기를 갖도록 할 것입니다.
그리고 이제 ... 그는 우리 아이들이 어떤 그룹에 살고 있는지 모두가 알 수 있도록 우리에 게시를 말할 것입니다.
아이: 시니어 그룹…
무슨 뜻인가요?
그래서 아무도 더 이상 울지 않아
아무도 셔츠에 수프를 흘리지 않아
모두 코트 입는 법을 배웠고
끈이 단단한 부츠도
우리는 엄마 나 아빠를 믿지 않습니다.
주요한: 우리 그룹은 "Pochemuchki"라고 불리며 16 명의 소년과 8 명의 소녀, 교육자 및 주니어 교육자 (이름)가 그 안에 살고 있습니다. 손님을 맞이하는 방법에 대한 노래를 부르 자. "
A. Alexandrov의 "Guests have come to us"음악, M. Ivensen의 가사
아이: 주위에 많은 재미
음악 소리
모든 남자들에게 그녀
그는 나에게 춤을 추라고 말한다.
아이: 우리는 모든 것을 반으로 나눕니다.
우리는 친구에게 과자를 준다
우리는 음악과 웃음을 좋아합니다
그리고 우리는 최고로 춤을 춥니 다.
Dance "Jumpers"-디스크 "Top-top, heel"
주요한: 성인과 어린이는
친구와 함께 사는 것이 더 쉽습니다
직장과 게임 모두
어디서나 그와 함께 더 재미 있습니다.
지금 플레이하겠습니다
원 안에있는 엄마, 모두 일어나라고 부탁합니다.
R.N. 게임 "Chizhik"
그리고 이제 게임이 있습니다
그녀는 흥미 롭다
쌍으로 일어나
마사지 시작하기.
(아이들은 부모를 마사지하고 부모는 자녀를 마사지합니다.)
단어 : 비가 지붕에 쏟아져 bom-bom-bom
활기차고 울리는 지붕 위에, bom-bom-bom,
집에서 집에 앉아 bom-bom-bom,
외출 하지마 bom-bom-bom
읽고, 놀고, bom-bom-bom,
그리고 내가 떠나면 산책하러 가라, bom-bom-bom.
주요한: 앉아, 쉬고, 서로를 봐. 집에서 부모님은 아이들에게 동화를 읽어 주는데 H.H. Andersen의 동화를 잘 아십니까? 나는 단어를 나열하고 그들이 참조하는 동화를 추측 할 수 있습니다.
-태양, 눈, 램프, 유리, 거울, 장미, 우정 ( "눈의 여왕");
-풀, 회전 목마, 쐐기풀, 반지, 두꺼비, 인내 ( "야생 백조");
-속이 빈, 바람, 공주, 파이프, 개 ( "불꽃");
-구멍, 들쥐, 제비, 엘프 ( "Thumbelina");
-매트리스, 의자, 마차, 폭풍우, 강, 공주 ( "The Princess and the Pea").
그리고 이제 나는 당신에게 물건을 보여줄 것이고 당신은 그들이 어떤 동화에서인지 알아 내려고 노력할 것입니다.
-우산 ( "Ole-Lukkoye";
-완두콩 ( "The Princess and the Pea");
-썰매 ( "눈의 여왕");
-호두 껍질 ( "견고한 주석 병사");
-개 ( "불꽃").
잘 했어, 당신은 동화를 잘 알고 있습니다. 그룹 아이들의 사진을 찍기 전에 짧은 인터뷰를하겠습니다.
게임-진단 : (스탠드에는 그룹 어린이 사진이 있습니다)
-이 얼굴 좀 봐, 누구 랑 친구가되고 싶니?
-우리 유치원에 온 누가 모든 사람을 기꺼이 도와 줍니까?
-돕고 싶지 않은 사람을 보여줄 수 있습니까?
-누가 조심스럽게 근무하고 누구도 잊지 않겠습니까?
-우리 앞에있는 사람들 중 누가 친구와 자주 다투나요?
-그리고 우리 앞에있는 사람들 중 누가 친구와 거의 다투지 않습니까?
-당신이 뭔가를 할 수 없다면, 그들 중 어떤 것이 당신을 도울 것입니까?
-당신은 누구와 웃고 때로는 탐닉하는 것을 좋아합니까?
-당신이 보는 사람들 중 고양이조차도 화를 내지 않을 것입니까?
-누가 더 기꺼이 놀고, 집에서 누구를 그리워합니까?
우리 아이들이 얼마나 다른지 알겠지만 우정은 우리 모두를 하나로 묶어야합니다.
너희들 일어나서 한 켤레를 골라
어머니의 손을 잡고 그녀와 함께 춤을 추세 요.
춤 "우리 모두 반으로 나눠"
주요한: 그리고 이제 조심하세요. 하품하지 마세요.
우리는 커플을 선택할 것입니다
박수 좀 더 재미있게
그리고 빠르게 주위를 돌자.
의사 소통 게임 "You walk"S. Korotaeva
다리를 쉬게
그리고 손가락이 게임을 시작합니다.
손가락 게임 :
1. 소녀와 소년은 우리 그룹의 친구입니다.
너와 나는 새끼 손가락으로 친구가 될거야
하나 둘 셋 넷 다섯,
하나 둘 셋 넷 다섯,
2. 큰 손가락을 방문하려면
우리는 집으로 곧장 달려갔습니다
인덱스와 중간,
이름도없고 마지막
새끼 손가락 그 자체, 아기들
임계 값에 두드림
모든 손가락은 친구
우리는 서로없이 살 수 없습니다.
주요한: 글쎄, 친절한 사람들,
수수께끼를 맞춰보세요 :
그는 옷을 땅에 던졌고
비가 왔고 왔습니다 ... (가을).
창밖을 내다 볼게요
그리고 조금 슬퍼합시다.
아이: 예술가로서의 가을
나는 숲을 그렸다
들판, 숲, 비-
모든 것이 마법이되었습니다.
주요한: 노란색 페인트를 봅시다.
우리 집도 꾸밀 것입니다.
Melodiklomatsiya "파리, 잎"S. Korotaeva.
아이: 가을, 생강 고양이처럼
쉬운 걸음 걸이로 달리고,
그리고 젖은 길에서
나뭇잎이 부드럽게 바스락 거리고 있습니다.
이 가을의 아름다움이 우리에게 왔습니다.
노래 "Autumn has come to us"(음악 감독 선택)
이제 정원으로 가자.
우리는 그곳에서 수확물을 모을 것입니다.
양배추 수프를 요리하려면
친애하는 손님을 위해.
게임 "함께, 사람들"단어와 음악 S. Nasaulenko (잡지 "Kolokolchik"No. 23, 2003)
수확은 함께 수확되었고
이제 우리는 춤을 춰야합니다
아름다운 춤 "초대"
모두의 놀라움에 맞춰 춤추 자.
부모님과 함께 "초대"댄스 (A.I.Burenina의 의사 소통 댄스)
(재채기가 있습니다.)
주요한:
시니어 그룹의 스포츠 엔터테인먼트 "잊혀진 게임의 휴일"시나리오
목적: 미취학 아동들 사이에서 민속 게임의 대중화.
작업 :
예비 작업 :
- 야외 민속 게임에 대한 아이들의 친숙 함;
- 운율 계산 배우기, 무승부;
- 포크 게임에 대한 속성 만들기.
캐릭터 :
부푼, 어린이, 교육자.
홀 장식 : 홀은 꽃으로 장식되어 있고, 중앙 벽에는 "Zhmurki"에서 노는 아이들의 실루엣이 있고 공을 들고 밧줄을 건너 뛰고 있습니다.
홀 앞 복도에서는 파이프를 불고 드럼을 두드리는 버푼이 맞이합니다.
부푼 :
안녕 아이들, 소녀들과 소년들.
우리 휴가를 지나치지 않으셔서 감사합니다.
들어와, 망설이지 말고 더 편안하게 만드세요!
당신은 얼마나 멋지고 똑똑합니까
Katyushka-Katyushka는 황금 머리 소녀입니다.
Andriushka는 훌륭한 동료이고 Kiryushka는 용감합니다.
오늘 모두를 만나서 반갑습니다. 이제 연말 연시를 시작할 시간입니다!
교육자:
잠깐, buffoons, 우리는 휴가에 초대되었습니다
그리고 그들은 여기에 어떤 종류의 휴가가 있을지 전혀 설명하지 않았습니다.
손님은 설명을 기다리고 있습니다.
부푼 :우리의 휴일은 단순한 민속 게임과 오락이 아닙니다.
교육자: 그런 휴일이 있나요?
부푼 :일어나는대로. 게임을 할 사람들을 모으십시오.
러시아 민속 게임 "골든 게이트". 게임이 시작될 때 두 명의 플레이어가 선택됩니다. 그들은 "태양"과 "달"이 될 것입니다. 이 선수들은 서로 마주보고 손을 잡고 들어 올려 "문"을 형성합니다. 나머지 플레이어는 게이트를 통해 줄을 서서 걸어갑니다.
선도적 인 "태양"과 "달"은 혀 트위스터를 말합니다.
골든 게이트가 항상 통과 할 수있는 것은 아닙니다.
처음으로 작별 인사를하면 두 번째로 금지됩니다.
세 번째로 우리는 당신을 들여 보내지 않을 것입니다!
"문"은 마지막 단어에서 닫히고 그 순간 통과 한 사람을 잡습니다. 잡힌 플레이어는 "달"또는 "태양"뒤에 서서 모든 플레이어가 두 팀으로 나뉘어 질 때까지 게임이 계속됩니다. 그런 다음 팀은 줄다리기 (로프 또는 손 잡기) 대회를 준비합니다.
부푼 :오, 잘 했어요! 그리고 우리 손님은 조금 지루해, 그들과 놀자 러시아 민속 게임 "브룩»:
"Quadrille"의 음악에 맞춰 아이들은 짝을 이루어 손을 들어 문을 형성합니다. 운전하는 아이는 문을 통과하여 짝을 선택합니다. 한 쌍이없는 나머지 아이가 운전사가됩니다.
부푼 :그리고 옛날에 러시아 사람들은 밝고 재미있었습니다. 플레이하지 않은 게임. 정확성, 강도, 속도. 민첩. 친애하는 손님 여러분, 러시아 민속 게임 "Gorodki"를 하시길 권합니다.
러시아 민속 게임 "Gorodki" (간체 버전). 선수들은 두 팀으로 나뉩니다. 교차해서는 안되는 선이 그려집니다. 홀 중앙에는“작은 마을”이 있습니다. 방망이를 가진 플레이어는 목표물을 명중하고 부수어야합니다.
교육자 : 그리고 제가 아직 어린 소녀 였을 때 우리는 재미있는 장님의 버프를하는 것을 좋아했습니다.
러시아 민속 게임 "평범한 장님의 버프".
눈가리개를 한 플레이어 중 한 명이 눈을 가린 채 방 한가운데로 끌려가 여러 번 뒤돌아서 다음과 같이 질문합니다.
고양이, 고양이, 당신은 무엇 위에 서 있습니까?
반죽에서.
반죽에 무엇이 들어 있습니까?
우리가 아니라 쥐를 잡아라.
이 말이 끝나면 게임 참가자가 흩어지고 시각 장애인의 버프가 그들을 잡습니다. 그가 잡은 사람은 누구나 맹인의 버프가됩니다.
부푼: 그리고 지금 : 1, 2, 3, 4, 5, 우리는 "Water"에서 재생할 것입니다.
Udmurt 민속 게임 "물".
그들은 원을 설명합니다-이것은 연못 또는 호수, 강입니다. 최고의 워터맨이 선택됩니다. 선수들은 호수를 돌아 다니며 "물은 없지만 사람이 많다"는 말을 반복합니다. 인어는 원 (호수)으로 달리고 해안 (원선)에 가까운 플레이어를 잡습니다. 잡힌 사람들은 서클에 머물러 있습니다. 대부분의 플레이어가 잡힐 때까지 게임이 계속됩니다.
워터맨은 원의 선을 넘어서는 안됩니다.
교육자:다른 국적의 사람들이 러시아에 산다. 우리는 다른 나라의 게임에 익숙합니다. 우리도 가르 칠 수 있습니다.
부푼 :훌륭합니다! 우리는 가르치고 싶습니다.
교육자: 이 타타르 사람들의 게임.
부름 "냄비 판매." 선수는 두 그룹으로 나뉩니다. 화분에 심은 아이들은 무릎을 꿇거나 쪼그리고 앉아 원을 만듭니다. 각 팟 뒤에는 팟을 소유 한 플레이어가 손을 뒤로하고 있습니다. 운전자는 원 뒤에 서 있습니다.
운전자는 냄비 소유자 중 한 명에게 다가가 대화를 시작합니다.
-야, 친구, 냄비 팔아!
- 구입.
-루블을 얼마나 줄까요?
-3 개주세요.
운전자는 세 번 (또는 주인이 그를 팔기로 동의 한만큼.
그러나 3 루블 이하) 냄비 주인의 손에 닿아 서로를 향해 원을 그리며 달리기 시작합니다 (세 번 정도 달리기). 원의 여유 공간에 더 빨리 도달하는 사람이이 자리를 차지하고 낙오자가 운전자가됩니다.
교육자: Bashkirs는 항상 호전적인 사람들이었습니다. 많은 전설과 전설이이 사람들과 관련되어 있습니다. 그러나 Bashkiria는 또한 게임이 풍부합니다. 다음 중 하나를 소개합니다. bashkir 게임 "끈적한 대마"... 3 ~ 4 명의 플레이어가 가능한 한 멀리 쪼그리고 앉습니다.
그들은 끈적 끈적한 대마를 나타냅니다. 나머지 선수들은 그루터기에 가까이 가지 않으려 고 코트를 돌아 다닙니다. 그루터기는 지나가는 아이들을 만지려고 노력해야합니다. 소금에 절인 사람은 그루터기가됩니다.
교육자: 이것은 다른 나라의 게임입니다. 그들은 모두 조금 비슷해 보이지만 아이들이 그 안에서 놀기 때문에 어떻게 그렇지 않을 수 있습니까? 그리고 전 세계의 아이들은 똑같습니다. 장난스럽고 호기심 많고 움직이기 쉽습니다.
부푼 :우리 손님들은 어린 시절에 어떤 게임을 했습니까? 그들에게 물어 보자.
아이가 부모와 인터뷰를합니다 (인터뷰).
부푼 :이 게임들 중 몇 가지를 해봅시다.
손님을 초대하고 게임을 설명하고 모든 어린이가 게임을합니다.
페인트, 경비원, 버너, 낚싯대, 알리 바바 등
교육자: 친애하는 손님! 축하 행사에 참여 해주셔서 감사합니다. 항상 마음이 순수하고 당신 자신이 한때 어 렸음을 잊지 마십시오.
소녀와 소년을 보자
모든 장난 꾸러기 아이들
오늘 그들은 큰 소리로 말할 것입니다.
게임 만세! (코러스로 발음).
아이들은 음악에 홀을 나갑니다.
유치원에서의 여가 활동
즐거운 휴일, 만지는 마티 네, 친절한 차, 재미있는 시작 없이는 유치원에 머무르는 것을 상상할 수 없습니다.
여가 활동의 일환으로 교사가 조직 한 활동은 미취학 아동에게 평생 지속될 생생한 인상을줍니다.
동시에 재미있는 방식으로 사람들은 새로운 지식을 얻고 창의적인 능력을 드러내며 더 주도적이고 독립적이됩니다.
유치원에서 여가 활동 조직의 중요성
여가 활동은 사람이 휴식을 통해 심리적 상태를 회복하고 신체 활동의 필요성을 깨닫고 의사 소통하고 자신을 개발하는 복잡한 사회 영역입니다.
성인은 자유 시간으로 무엇을 할 것인지 독립적으로 계획하며, 자녀는 자신의 활동을 안내하기 위해 도움이 필요합니다.
여가는 오락과인지의 종합이기 때문에 사회 질서의 틀 내에서 교사에 의해 구성됩니다. 즉, 아동의 성격의 전반적인 발달입니다.
여가는 신체적, 음악적, 오락 및인지와 같은 다양한 활동의 \u200b\u200b종합입니다.
유치원 교육 기관에서 여가 시간을 조직하는 목적과 원칙
유치원 교육 기관의 여가 활동은 건강하고 활동적이며 조화롭게 발전된 창의적인 성격 형성을 목표로합니다.
미취학 아동을위한 여가와 오락을 조직하는 목적은 아이들에게 도덕적, 미적 가치, 전통에 대한 사랑, 문화적 레크리에이션에 대한 열망을 심어주는 것입니다.
이것은 어린이의 필요와 관심을 고려한 유치원 교육 과정의 특별한 영역입니다.
다양한 형태와 구성 방법을 사용하고 학생의 개별 특성을 고려하여 교사는 원칙을 준수하면서 도덕적 내용으로 문화 및 여가 활동을 포화시킵니다.
- 긍정적 인 긴장 : 친근한 분위기 조성, 긍정적 인 감정, 의사 소통 및 집단 활동에서 기쁨을 얻음;
- 독립성 : 자기 계발을위한 조건을 만들고 각 학생의 창의적 잠재력을 공개합니다.
- 복잡성 : 건강한 생활 방식의 모든 구성 요소를 고려합니다.
- 무결성 : 어린이의 자기 인식 발달.
재미있게 지내면서 아이들은 나라의 민속 전통과 역사에 익숙해집니다.
활동
문화 및 여가 활동의 틀 안에서 활동은 주제별 블록으로 나눌 수 있습니다.
- 스포츠 :
- 대회,
- 재미 시작,
- 토너먼트 스포츠 레저는 신체 건강에 기여할뿐만 아니라 친근한 분위기를 조성합니다.
- 뮤지컬:
- 음악 작품 및 작곡가와 친분,
- 악기 연주의 숙달,
- 노래 합창 학습. 음악 여가 시간에 아이들은 위대한 작곡가와 그들의 작품에 대해 알게되고 멜로디와 리듬에 대한 감정적 인식을 배웁니다.
- 문호:
- 이야기와시, 구전 민속 예술 작품을 듣고
- 책에서 삽화보기,
- 당신이들은 텍스트로 대화를 나누고,
- 시의 표현적인 읽기를 가르치며 여가 시간에는 작가와 작품에 익숙해지고, 인상을 표현하는 방법을 배우고, 어휘를 보충합니다.
- 연극:
- 인형극의 도움으로 극화 게임을 진행하고,
- 무대 장면,
- 학습 대화,
- 연기의 기초 (표정, 몸짓, 표현력)를 가르칩니다. 공연에 참여하면 학생들의 재능을 드러 낼 수 있습니다.
- 미술:
- 예술적 인식의 발달,
- 복제물 및 슬라이드보기,
- 인터뷰 실시,
- 생산적인 시각 활동 (모델링, 드로잉, 아플리케) 여가 활동은 중요한 이벤트 나 휴일 (예 : 우주의 날)과 일치하도록 시간을 정할 수 있습니다.
- 지적 : 퀴즈, 독창성을위한 게임 및 교훈적인 게임 (브레인 링, KVN, "모든 것을 알고 싶어", "기적의 분야").
마인드 게임에 참여하면 지능과 건강한 경쟁 정신이 발달합니다.
- 생태 :
- 어린이의 환경 인식 형성,
- 자연과 토착 지에 대한 사랑을 키우고
- 공원, 농업 마을, 농장 여행,
- 환경 캠페인 참여.
활동은 신체 및 언어와 같은 다양한 아동 활동 영역을 통합 할 수 있습니다.
문화 및 여가 활동의 틀 내에서 작업이 매일 수행됩니다. 교사는 음악 감독 또는 체육 교사의 참여로 독립적으로 조직하고 부모와의 상호 작용을 확립합니다. 여가 시간은 아이들의 마티 네를위한 리허설만으로 채워서는 안되며, 미취학 아동을위한 다양한 여가 활동이 있습니다.
- 기분 전환. 강한 정신적 스트레스를받은 후 아이는 힘과 휴식의 균형을 회복해야합니다. 자기 조절 능력 (휴식의 필요성 결정, 활동 유형 변경)은 취학 전 연령에 따라 형성됩니다. 교사는 중학생 및 중학생의 피로 예방을 조직합니다. 휴식은 수동적 인 형태로 보낼 수 있습니다. 아이들은 책 속의 그림을보고, 차분한 대화를 나누고, 조용한 게임을하고, 책을 읽는 선생님의 말을 듣습니다. 아이가 전통적인 방법으로 휴식을 취하지 못하는 경우 심리적 지원을 제공 할 수 있습니다 (예 : "마법 실"또는 "물과 모래 센터"에서 아이와 놀기). 활동적인 휴식은 야외 게임 참여, 체조, 자전거 타기, 스쿠터, 썰매 타기 등 신체 활동을 의미합니다. 어린이는 그룹의 주제 공간 환경의 자원을 사용하여 스스로 휴식을 취할 수 있습니다.
활동적인 레크리에이션에는 신체 활동을 통한 스트레스 해소가 포함됩니다. - 환대. 이러한 유형의 문화 및 여가 활동은 일상 생활에서 일상적이고 감정이없는 순간을 보완합니다. 오락은 아이들의 기쁨과 진정한 관심을 불러 일으 킵니다. 동시에, 새로운 정보를 얻을 수있는 인센티브가 있으며, 어린이가 재미있는 행동에 참여하면 수업 중에 습득 한 실용적인 기술과 능력이 향상되고 통합됩니다. 유치원에서 미취학 아동은 관람자 (극, 과학 쇼, 음악가 공연 관람) 만 될 수 있습니다. 학생의 부모는 엔터테인먼트에 참여합니다 (창조적 인 워크숍, 음악 및 문학 여가 활동, 가족 팀을위한 교육 및 스포츠 탐구 수행). 엔터테인먼트는 주제에 따라 다릅니다.
- 연극 (공연),
- 인지 적 (퀴즈, KVN),
- 스포츠,
- 뮤지컬,
- 문학 오락,
- 재미 (Shrovetide 및 크리스마스 축제, 신비와 놀라움의 저녁) 부모와의 공동 오락은 가족 내 관계를 강화합니다.
- 휴가. 공휴일 전용 행사 및 유치원 생활의 중요한 행사 : 가을 휴가, 어머니의 날, 새해, 국제 여성의 날, 조국 수호자의 날, 우주의 날 축제 콘서트, 승리의 날, 졸업 . 이 문화 및 여가 활동에서 미취학 아동은 적극적인 참여자이며 자신의 재능을 보여주고 구내 준비 및 장식을 돕습니다.
유치원의 축제 행사를 위해 학생들은 창의적인 공연을 준비하고 장식 및 소품 제작에 참여합니다.
교사는 여가가 어린이 활동의 \u200b\u200b보상 유형이며 오락 및 문화 오락은 일상적인 활동에 반대된다는 것을 기억해야합니다. 따라서 여가 시간의 활동에는 밝은 정서적 초점이 있으며 아이들은 좋은 분위기에 있어야합니다.
러시아 민속 이야기의 영웅과 음모에 대한 토론은 창의적인 활동에 대한 어린이의 관심을 자극합니다.
문화 및 여가 활동을 시작하도록 동기 부여
문화 및 여가 활동의 틀 안에서 수업은 동기를 부여하는 시작 인 의무적 인 구조적 요소를 포함합니다. 다가오는 이벤트에 어린이의 관심을 끌고 호기심을 활성화하기 위해 다양한 동기 부여 방법이 사용됩니다.
- 시각 자료 연구 :
- 주제별 포스터보기,
- 영화,
- 복제품,
- 책의 삽화,
- 레이아웃,
- 지식 코너의 미니 전시회;
- 인지 및 휴리스틱 대화 수행
- 놀라운 순간을 만듭니다.
- 게임 상황을 포함한 교훈적 및 야외 게임 수행 :
- 동화 속 캐릭터의 그룹 방문,
- 환상적인 나라로의 상상의 여정,
- 동화로 옮기기 (극화 게임의 성능을 위해);
- 시, 이야기, 작은 민속 양식 (이상, 농담, 수수께끼, 속담 및 속담) 읽기
- iCT 사용 : 사진 및 비디오 자료가있는 프레젠테이션보기, 음악 반주.
미취학 아동의 주된 활동은 놀이이기 때문에 아이들은 놀이 상황에 참여하고 다양한 활동에 참여하는 것을 기쁘게 생각합니다.
표 : 다양한 주제에 대한 동기 부여 스타트 업의 예
이벤트 기획
문화 및 여가 활동의 틀에서 수업을 진행하는 것은 아침과 저녁의 교육 과정에서 자유 시간이 주어집니다.
여가 활동은 일정과 주제별 계획에 따라 체계적이고 사려 깊어 야합니다.
교실에서는 어린이 활동 유형 (관찰, 대화, 체육, 창의력, 말하기, 운동 활동)의 빈번한 변화 원칙이 준수됩니다.
문화 및 여가 활동의 빈도는 학생의 연령과 개인의 특성, 설정된 과제의 범위 및 휴일 또는 재미의 내용의 폭에 따라 결정됩니다. 스포츠 및 창의적인 여가 \u200b\u200b활동은 월 1 ~ 2 회, 신체 문화, 음악 및 문학, 연극 행사 및 콘서트가 1 년에 2 ~ 3 회 개최됩니다.
유치원의 여가 및 오락 계획에서 별도의 장소는 민속 및 교회 휴일, 거리 축제 및 민속 달력과 관련된 의식으로 점유됩니다 : 수확 축제, 크리스마스 저녁, 크리스마스 축제, Maslenitsa 재미, 겨울 작별 인사, 종려 주일 및 부활절 , 꿀과 사과 구세주 ... 전통과 고대 관습에 대한 지식은 아이들에게 자국의 문화를 소개하고 역사 보존에 대한 경건한 태도를 키 웁니다.
노트
민속 전통에 대한 소개는 유아원 교육 기관의 교육 과정에서 중요한 요소입니다.
장기 계획에는 음악 감독, 체육 교사, 추가 교육 교사 (연극 및 시각 활동 서클 리더, 댄스 스튜디오, 스포츠 섹션)와 함께 이벤트를 개최하는 것이 포함됩니다. 학년도에는 유치원에서 여가 및 오락을 조직하는 작업을 표시하고, 향후 문화 행사에 대한 계획을 설명하고, 활동을 준비하고 참여하는 부모의 주도권을 장려하고, 가정 정리를위한 권장 사항 목록을 제공하는 부모를위한 상담이 열립니다. 여가 (읽기, 그림 그리기, 실험,인지 걷기). 따라서 학부모는 유아원 교육 기관의 교직원과 협력하고 교육 과정에 동등하게 참여할 수있는 기회가 주어집니다.
엄마와 아빠가있는 아이들이 참여하는 재미있는 활동은 가족 관계에 치료 효과가 있습니다.
표 : 문화 행사 주제 색인
표 : 준비반의 문화 및 여가 활동 요약 예시
문화 및 여가 활동 수업 시간 계획
여가와 오락의 기간은 미취학 아동의 연령과 개인의 특성에 따라 다릅니다.
여가 시간 :
- 중학교 및 중학교 그룹-25-30 분;
- 시니어 및 예비 그룹-45-50 분.
공휴일 기간 :
- 첫 번째 주니어 그룹-20-30 분;
- 두 번째 젊은 그룹-30 ~ 35 분;
- 중간 그룹-45-50 분;
- 노인 그룹-60 분;
- 준비 그룹에서-최대 1 시간 30 분.
축제 행사 기간은 학생의 연령과 개인의 특성에 따라 다릅니다.
거리의 즐거움과 축제 기간 :
- 중학교 및 중학교 그룹-1 시간 이하;
- 시니어 및 예비 그룹-최대 1 시간 30 분.
특정 문화 및 여가 활동의 구조적 구성 요소의 대략적인 기간을 고려하십시오.
민속 · 체육 레저 시니어 그룹 "비즈니스-시간, 즐거움-한 시간"
준비 그룹에서 조국의 날 수비수를위한 뮤지컬 휴가
중간 그룹의 부모 "Maslenitsa"가 참여하는 여가
유치원에서 여가 및 오락 조직의 예
비디오 : 유치원 음악의 날
비디오 : 유치원의 스포츠 이벤트
비디오 : 뮤지컬 및 연극 여가 "생태 동화"
비디오 : Maslenitsa 축하를 기념하는 산책의 즐거움
비디오 : "재미있는 수학"퀴즈
비디오 : 창의적인 여가 \u200b\u200b"오늘날 영광은 그치지 않을 것입니다"
비디오 : 문학 휴일 "날이 날아간다"
유치원에서 집단 여가 활동을 준비하고 수행하는 것은 집단 단결 감을 만듭니다.
휴일 장식 만들기, 극화 게임에서 역할 분배, 합창 기술 습득, 팀 경쟁 및 퀴즈 참여, 미취학 아동은 서로 긍정적으로 상호 작용합니다.
공동 활동에서 그룹의 전통이 태어나고 정서적 분위기가 향상됩니다. 집단 활동에 참여하면 모든 어린이의 적극적이고 도덕적 성격을 키울 수 있습니다.
선배 · 준비반 어린이들과 즐거운 시간 "풍선 축제"
Shishkina Larisa Yakovlevna, Terekhova Lyubov Ivanovna
교육자, 교육자, 중등 학교, Khvorostyanka 마을 S / p "Kolosok 유치원", Samara 지역, Khvorostyanka 마을
Shishkina L.Ya., Terekhova L.I. 선배 및 준비 그룹 "풍선의 향연"// Sovushka의 아이들과 함께하는 엔터테인먼트. 2016. 3 호 (5). URL : http://kssovushka.ru/zhurnal/5/ (접근 일 : 05.04.2019).
목적: 아이들에게 축제 분위기를 조성합니다. 신체 활동의 발달; 상호 지원, 우정의 감각을 키 웁니다.
주요한:
안녕 얘들 아! 여러분, 수수께끼를 맞춰보세요 :
나는 크지 만 비어 있습니다.
나는 땅 위의 하늘로 날아간다.
그리고 자랑스럽지 않지만 부끄럽고
두꺼운 실로 묶습니다.
나는 아이들과 함께 있고 항상 친절했고
그리고 나는 불린다.
모두 : 공.
진행자 : 맞습니다. 공입니다. 나는 풍선의 휴일에 당신을 초대합니다. 오늘날 그들은 우리 휴가를 장식하는 용도로만 우리를 섬길 것입니다. 공은 우리가 재미있는 게임과 대회를 진행하는 데 도움이 될 것입니다. 놀고 싶고 재미있게 보내고 싶습니까?
누군가 공을 발명했는데
아이들을위한 오락.
누군가가 처음으로 바람을 피웠는데
누군가 한때 그들에게 영혼을 불어 넣었습니다.
아니요, 풍선 없이는 카니발이 열리지 않습니다.
그리고 축제 홀은 장식되지 않습니다.
우리 모두는 오랫동안 불알을 손짓했습니다.
그들 각각은 비행과 공간이 있습니다.
이 공은 어린 시절에 우리 모두를 부릅니다.
풍선에 대해 알아 보자.
풍선은 모든 연령대의 사람들에게 사랑받는 장난감입니다. 그것은 행사를 꾸미는 데 사용되며 훌륭한 능력을 가지고 있습니다. 어떤 방에서든 멋진 분위기와 쾌적한 분위기를 만드는 것 .. 여러분, 풍선에 대한시를 아십니까?
자녀 1 명 :
공, 공
내 공기,
Fidget, naughty
공은 둥글다
공은 부드럽습니다.
공은 가볍고
공이 부드럽습니다!
자녀 2 명 :
오른쪽에는 공이 있고
왼쪽 공
내 빛나는 손전등
안아 줄게
그리고 뺨에 눌러 줄 게요!
3 자녀 :
나는 공을 클릭
팔 아래에서 날아
위로하지만 그를 잡았어
나는 손가락에 실을 묶었 다.
이제 풍선에 관한 노래를 불러 봐요 (노래가 재생 중입니다)
주요한: 잘 했어! 이제 놀자. 하지만 먼저 두 팀으로 나눠야합니다. 이 게임은 "캥거루"라고합니다.
이것이 누군지 아십니까? (아이들의 답변)
주요한: 맞습니다. 캥거루는 새끼를 가방에 넣습니다. 이제 당신이 새끼가 아닌 단지 "캥거루"라고 상상해보십시오. 공을 무릎 사이에두고 카운터로 점프 한 다음 손에 공을 들고 뒤로 달리고 다음 공을 다음 사람에게 넘깁니다.
주요한: 잘하셨습니다. 다음 게임은 "공 모으기"입니다.
두 개의 상자, 하나는 빨간색이고 다른 하나는 녹색입니다.
내 신호에 따라 수집을 시작합니다.
첫 번째 팀은 빨간색이고 두 번째 팀은 녹색입니다.
주요한: 이제 어떤 팀이 공이 가장 멀리 날아가는 지 볼 수 있습니다. "다음 공은 누구야"
주요한: 잘 했어! 다음 게임 "낙하하지 마십시오"
내 명령에 따라 손으로 공을 기준점으로 치고 팀으로 돌아가서 다음 공을 전달합니다.
경쟁 "수수께끼 맞추기"
1. 작은 공
나무에 매달려 :
빨강, 녹색-
그들은 유혹적으로 보입니다.
이 공을 사랑해
성인과 어린이,
공을 따르십시오-
세계에서 최고! (사과)
2. 녹색 깨지기 쉬운 다리에,
공이 길을 따라 성장했습니다. (민들레)
3 그것은 축구 공만큼 큽니다
익 으면 모두가 행복합니다.
너무 맛있어요!
이 공은 무엇입니까? (수박)
4. 좋은 성격, 두꺼운 피부,
풍선처럼
거의 항상 물에 산다
두꺼운 피부 ... (하마)
5. 수박처럼 둥글고 매끄럽다 ...
색상-다른 취향에 따라 모두.
목줄을 놓으면
구름 뒤로 날아 가세요. (풍선)
젊은! 다음 경기 "머리 위로 풍선"
이제 똑바로 서서 머리 위로 팔을 들어야합니다. 각 팀은 자신의 공을 가지고 있습니다. 내 명령에 따라 공을 뒤에서 하나의 스탠딩으로 전달하기 시작하면 마지막 선수가 공을 가져와 첫 번째 선수 앞에 서 있습니다. 이것은 모든 선수가 참여할 때까지 계속됩니다.
괜찮아! 그리고 이제 우리가 아시다시피 "고양이"라고 상상해 봅시다. 새끼 고양이들은 실의 공을 가지고 노는 것을 좋아합니다. 실 대신 우리는 공을 가질 것입니다. 신호를 받으면 무릎을 꿇고 머리로 공을 카운터로 밀기 시작하고 달리면서 공을 다음 공을 다시 전달합니다.
게임 "친구에게 공을 줘". 아이들은 자유롭게 놀지 만 "공을주세요"라는 명령 만 듣고 공을 교환합니다.
경쟁 "아티스트"
1 분 안에 Whatman 종이에 가능한 한 많은 풍선을 그립니다. 그리고 이제 공을 가지고 놀자.
우리는 공을 원을 그리며 통과 할 것이고, 그들이 만나면 공을 가진 사람들이 우리에게 춤을 추게 될 것입니다.
아이들은 원을 그리며 서서 공을 서로에게 전달합니다. 공이 만나면 공을 가진 두 아이가 원의 중앙에서 춤을 추고 나머지 아이들은 박수를칩니다.
자, 이제 우리 모두 공을 가지고 춤을 추겠습니다. (프리 댄스)
주요한: 잘 했어! 정말 재미있는 휴가였습니다. 평범한 풍선이 얼마나 많은 기쁨, 웃음, 소음 및 재미를 가져올 수 있는지 알 수 있습니다.
교육자 게시판 | "오래된 그룹을위한 유망한 엔터테인먼트 계획"
지키는 개
재료 이름 : 장기 계획
이야기: "오래된 그룹을위한 유망한 엔터테인먼트 계획"
출판 일 : 13.09.
2017
부분: 유치원 교육
노년층을위한 유망한 엔터테인먼트 계획
교육자 MBDOU "유치원"스트림 ". Art. Storozhevoy.
Plaksitskaya M.P.
달
1 주차
2 주
3 주
4 주
구월
뮤지컬
환대
"동화 방문"
(퀴즈)
그리기 대회
아스팔트 "페인트
스포츠 엔터테인먼트 :
"행복한 시작"
십월
"여행
동화의 땅 ". 저녁
동화의 극화 "
꼭대기와 뿌리 "
동화보기
"에서 기관차
Romashkovo "
스포츠 엔터테인먼트 :
"가을이 우리를 찾아왔다"
십일월
어간 형성 모음
저녁 : 경쟁
"구절의 조국에 대하여".
로드 게임
상황 ".
스포츠 레저
"섬으로 여행
뮤지컬 엔터테인먼트 :
"어머니의 날"
12 월
환대
"파리의 모험,
또는 거미의 속임수
길에서"
동화 퀴즈
K.I. 추 코프 스키
엔터테인먼트 "겨울
공모전 "크리스마스 장난감"
(어린이 및 부모 용)
일월
"저녁, 신비 그리고
"주제에 대한 답변
뮤지컬
엔터테인먼트 : "크리스마스
비엔나 재미 "
“Snezhnaya 방문
퀸 "
(수학 엔터테인먼트)
동화의 극화
"동물의 겨울 집"
이월
엔터테인먼트 "If
친절하게 "
프레젠테이션보기
"우리나라의 영웅들"
엔터테인먼트
멋진 릴레이 레이스
멋진 영웅들.
행진
축제
좋은 것과 나쁜 것에 대한 대화
영웅과 그들의 행동.
(고려
삽화
동화
좋은 묘사
그리고 사악한 영웅.)
동화 속 휴가
(퀴즈)
스포츠 엔터테인먼트 :
"매혹 된 나라 (레저
4 월
엔터테인먼트 "데이
만화 쇼
핑거 시어터 "쓰리
곰 "
스포츠 엔터테인먼트 : "B
봄 방문 "
승리의 날!
(도면 전시,
시 경쟁)
엔터테인먼트 "공정한
민속 공예 ".
"우화의 저녁"
뮤지컬 엔터테인먼트
어린 시절의 날
교육과로
과제: 직업의 개념을 통합합니다. 어린이가 다양한 동작을 수행 할 수있는 놀이 상황을 만듭니다. 서로에 대해 긍정적이고 존중하는 태도를 키우십시오. 우호적으로 경쟁하려는 욕구, 공격은 없습니다.
장비: 테이프 레코더, "가장 지식이 풍부한 사람에게"메달, 토큰-20 개, 랜드 마크-2 개, 봉투-8 개, 국자-2 개, 야채-6 개, 붕대-3 개, 이젤-2 개 PC, 펠트 펜-2 st., 물건 세트, 낚싯대-2 PC.
사전: 챌린지, 메달, 베이커리, 번, 이젤, 화가, 재단사, 세탁소.
관내에는 "어렸을 때 누구가 될까?"라는 주제로 어린이 그림이 전시되어있다. 음악에 맞춰 아이들은 홀에 들어가 자리에 앉습니다.
주요한... 오늘 우리는 직업에 대해 이야기 할 것입니다.
당신은 이미 일부 직업에 대해 알고 있고, 오늘 새로운 직업에 대해 배우게 될 것이며, 어떤 직업에서도 자신을 시험 할 수있을 것입니다. 이제 우리는 "가장 아는 사람"메달을 여러분과 함께 할 것입니다. 이 메달은 가장 많은 직업을 가진 사람에게 수여됩니다. 각 정답에 대해 토큰을받습니다. 가장 많은 토큰을 가진 사람이이 메달의 소유자가됩니다.
"가장 지식이 풍부한"대회가 개최됩니다.
주요한... 잘 했어! 당신은 많은 직업을 알고 있습니다. 이제 당신의 그림 전시에 가서 그것들을 고려하고 당신이 가장 좋아하는 것을 선택합시다. 그리고 모든 그림이 마음에 들면 저에게 자유롭게 말하십시오. 오늘은 우승 한 아티스트에게 선물을드립니다.
보람있는 예술가.
주요한... 자, 이제 자신을 테스트 할 수있는 콘테스트가 있습니다. 아마 몇 년 안에 당신이이 특정 직업을 선택하게 될지 누가 알겠습니까?
릴레이 "우체부".
주요한.
쾌활한 우체부.
물론 당신은 친숙합니다.
그는 그것을 집으로 가지고 간다
많은 편지, 전보.
A. 라스트 베트 니 코프
4 개씩 2 개 팀을 선택하십시오. 각 어린이는 손에 봉투를 가지고 있습니다. 신호를 받으면 팀의 첫 번째 멤버가 달리고 복도 반대편 끝에 앉아있는 사람에게 달려가 봉투를 건네줍니다. 그의 팀으로 돌아갑니다. 작업은 다음 참가자가 수행합니다.
릴레이 "요리사".
주요한.
각 케이스에는 특별한 냄새가 있습니다.
빵집에서 반죽과 구운 음식 냄새가납니다.
세 팀으로 두 팀을 선택하십시오. 야채 (과일)를 옮겨야하는 국자로 달리십시오. 각 참가자는 하나의 야채를 운반합니다.
릴레이 "페인터".
주요한.
화가 같은 냄새
테레빈 유 및 페인트 ...
4 개씩 2 개 팀을 선택하십시오. 각 팀의 반대편에는 이젤과 펠트 펜 팩이 있습니다. 아이들은 번갈아 가며 집이 칠해진 이젤로 달려가 집의 일부를 음영 처리합니다. 작업을 완료 한 첫 번째 팀이 승리합니다.
주요한. 우리는 그림을보고 모든 것에 만족했습니다.
간호사 대회.
주요한.
드레싱 가운을 입은 의사-
즐거운 약.
경쟁을 위해 세 명의 소녀를 선택하십시오. 팔 (다리, 머리)에 붕대를 감아 야합니다. 작업을 빠르고 효율적으로 완료합니다. 시간은 1 분입니다.
릴레이 "운전사".
주요한.
운전 기사 재킷
휘발유 냄새가 ...
4 개씩 2 개 팀을 선택하십시오. 신호에 따라 첫 번째 팀 구성원은 지정된 장소로 달려가 주변을 돌아 다니며 팀으로 돌아갑니다. 다음 참가자는 그에게 "조종석에 앉아"함께 랜드 마크로 달려가 팀으로 돌아갑니다. 다음 참가자는 그들과 함께 데려 가고 그들 중 세 사람이 작업을 수행합니다. 운전자가 모든 승객을 수송 할 때까지 계속됩니다.
릴레이 "Rybak".
주요한.
물고기와 바다
어부 냄새가 나는데 ...
4 개씩 2 개 팀을 선택하십시오. 명령에 따라 첫 번째 참가자는 합의 된 장소로 달려가 낚싯대로 물고기를 잡습니다 (물고기는 판지로 만들어졌으며 입 대신 금속 클립이 있습니다. 끝), 냄비로 달려가 생선을 꺼내 냄비에 넣으십시오. 팀으로 돌아갑니다. 작업은 다음 참가자가 수행합니다.
주요한. 잘 했어! 모든 것을 정확하고 빠르게 수행했습니다. 이제 내가 준비한 수수께끼를 짐작할 수 있습니까? 그리고 우리가 직업에 대해 이야기하고 있다는 것을 잊지 마십시오.
그는 능숙하게 통나무를 제거하고
벽, 천막을 만들 것입니다.
그는 수지 작업복을 가지고
숲은 소나무 냄새가 난다.
이 노동자
그것은 아이들이라고합니다 ... (목수).
V. 스테파노 프
그는 뷔페를 만들 수 있고
의자, 연석, 의자.
그의 작업대 전체가 부스러기에 있습니다.
작업 방법은 다음과 같습니다!
한 남자가 우리를 향해 걸어
브러시와 양동이로.
신선한 페인트는 그 자체가 될 것입니다
집을 칠하고 칠하십시오.
글쎄, 누가 우리를 위해 바느질을할까요
드레스, 스커트-최고 등급?
(재단사)
아이들이 이러한 직업에 대해 모른다면 그들에 대해 이야기하고 삽화를 보여주십시오.
아이.
물통에 비누 거품이 생깁니다.
나는 씻고,보세요.
리듬 댄스 "빅 워시" (극 "Macarena"의 녹음 아래). 작곡의 저자는 I. Menshikhina입니다.
주된 움직임은 "바위 의자"입니다. 똑바로 서십시오. 발을 어깨 너비로 벌립니다. 왼쪽 다리의 무릎을 구부리고 오른쪽 다리는 똑바로 둡니다. 체중을 오른쪽 다리로 옮깁니다. 왼쪽 무릎을 약간 똑바로 펴고 무릎을 약간 "흔드는"것처럼 원래 위치로 되돌립니다. 이제 다른 쪽 무릎을 구부리고 다른 방향으로 스윙합니다.
첫 번째 동작은 "지우기"입니다. 손가락을 주먹으로 꽉 쥐십시오.
1-팔꿈치에서 팔을 구부리고 주먹을 허리 높이까지 올린 다음 아래로 내립니다. 2-똑같이 반복하십시오. 먼저 "로커"를 수행하면서 오른쪽으로 2 번 "삭제"한 다음 왼쪽으로 2 번 삭제합니다. 움직임은 8 회 또는 16 회 수행됩니다.
두 번째 동작은 "헹굼"입니다. 1-약간 앞으로 기울고 손을 오른쪽으로 가져갑니다 (손가락은 주먹으로 모입니다). 2-왼쪽으로 반복합니다.
세 번째 악장은“Squeeze out”입니다. 가슴 앞의 팔꿈치에 약간 구부러진 팔을 놓고 나사와 같은 방식으로 회전합니다. 주먹으로 모은 손으로 오른쪽과 왼쪽에 "린넨을 짜내십시오".
네 번째 악장- "흔들어서". 상상의 타월을 양손으로 잡고 오른쪽에서 2 번, 왼쪽에서 2 번 세게 흔 듭니다.
다섯 번째 운동- "Clothespins". 머리 바로 위에 뻗은 로프에 가상의 수건을 걸어 놓으십시오. 1-오른손으로 빨래 집게를 고정하십시오. 2-왼손으로 똑같이 반복하십시오.
주요한. 나는 당신을 위해 새로운 임무를 준비했습니다.
대회 "의사, 선생님, 요리사 복장"... 제공된 물건과 물건에서 의사, 교사, 요리사에게 필요한 물건을 선택하십시오. 세트 항목 : 흰 가운, 모자, 흰색 스카프, 다양한 거품과 항아리, 음 소경, 안경, 잡지, 책, 포인터, 서류 가방, 냄비, 국자, 숟가락, 흰색 앞치마 등 .
세 자녀를 선택하십시오. 음악에 대해 아이들은 특정 직업과 관련된 과목을 선택합니다. 물건이 스스로 위에 올려지고 물건이 손에 들어갑니다. 음악이 끝나면 경쟁이 끝납니다.
주요한. 그리고 당신은이 일에 대처했습니다. 당신은 훌륭합니다! 오늘 집에 와서 부모님의 직업에 대해 물어 보셨 으면합니다. 글쎄, 당신이 자랄 때 가장 좋아하는 직업을 선택할 것입니다. 여러분 중 일부는 사람들을 치료하고, 누군가는 동물을 치료하고, 누군가는 아이들을 가르치고, 누군가는 그들을 수송 할 것이고, 일부는 사람들을 위해 집을 짓고, 누군가는 새로운 기계를 발명 할 것입니다.
모든 직업은 매우 다르지만 모두 매우 필요합니다.
아이들이 나옵니다.
첫 번째 아이.
내 세월이 커지고 있습니다
17 명이 될 것입니다.
그럼 나는 어디에서 일합니까?
무엇을해야합니까?
필요한 근로자-
목수와 목수.
둘째 아이.
목수에게 좋다
그리고 엔지니어가 더 좋습니다.
나는 집을 지 으러 갈 것입니다.
그들이 나를 가르쳐주게하십시오.
셋째 아이.
엔지니어가 좋다
그리고 의사가 더 좋습니다.
나는 아이들을 치료하러 갈 것입니다.
그들이 나를 가르쳐주게하십시오.
넷째 아이.
의사가 좋다
그리고 노동자들은 더 낫습니다.
나는 노동자들에게 갈 것입니다.
그들이 나를 가르쳐주게하십시오.
다섯 번째 아이.
공장에서 잘하고
그리고 트램이 더 좋습니다.
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그들이 나를 가르쳐주게하십시오.
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그들이 나를 가르쳐주게하십시오.
첫 번째 아이.
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작업 :
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