"Moє Misto"주제에 대한 교사 출판. 시니어 그룹의 어린이 유치원 주제의 날 : Mo misto 주제 : "Moє misto"
복잡한 주제 계획
그룹: 젊은 남자의 친구
주제: 나의 희미한 나의 미스토.
목적: 부스가 있는 Znayomiti, 가정용품, 가구, 맞춤형 부착물. 주요 기념관인 고향 마을의 이름을 안다.
Pidsumkovy zhid: Photostavka "우리 도시의 거리를 걷다"
주제 개발 센터의 Zm_ni:
테마 컷: 가구, 식기, 교통수단, 마을과 마을 근처의 방의 이미지에서 삽화를 소개합니다. 디스플레이 장식: "찻주전자"
앨범 "우리 마을".
플롯 역할 기반 igors 센터: 플롯 역할 그리 "Sim'ya" Іgrov 상황에 대한 Pidbir 속성은 "Lyalku chaum처럼"입니다.
생산적인 유형의 창의성 센터: 장식 및 응용 예술 항목(kilimkiv, 수건, 서번트), 직조 및 킬리마리티에 대한 일류 지식을 소개합니다.
단어별 연설에 대한 v_zerunk_v 검토. 페인팅 장비(페이퍼, 스텐실, olivtsi).
아버지를 위한 로봇: 프로모션 "나무 한 그루에 숟가락 주기" 상담 "인플루엔자 및 GRZ 예방"
Vzaєmodiya iz social: Tsilova 도보 "거리 지식"
자브단냐
교사와 어린이의 영적 능력 : 중산층의 대리 학생에게 자의식 전달, Vikoristovuvan 문학 개발 방법
교육 활동에서 아이들과 함께 교사의 교육 활동 중간 (조직)에서뿐만 아니라 아동의 지적 활동 및 교육 순간의 모드에 대한 아동의 비전을 조직하는 과정에서
물건의 이름으로 아이들을 알 수 있습니다.
가장 적합한 otochennya : 접시, 가구.
가장 간단한 것에 대한 Formuvati
가장 적합한 otochennya의 개체 사이의 연결. 로스비바티
생산적인 (건설적인) 활동. Formuvati vmіnnya razrіznja 개체는 그 형태에 따라
nazivati їkh (큐브, tsegla, kulya).
주제: "Moє rіdne misto"
목적: Formuvati는 "미스토"를 이해합니다. 중요한 메모 알아보기
Zaokhochuvati ditisya 적. Vykhovuvati는 세상의 장소 인 작은 아버지를 사랑합니다.
바쁘기 전의 재료: 친구의 사진, 아이들이 살 아이들의 정원 만들기, Dunno의 시트.
주제: "찻주전자"
메타: 요리의 이름과 이름을 알고 있습니다.
어린이의 Formuvati는 "요리", її 기호, suttuvі 기호 (형태, 색상, 크기)에 대한 일반적인 이해입니다. Razvivati zvyazne movlennya, 물건과 요리를 설명하기 위해 읽습니다.
분주함을 위한 재료: 차 그릇, 달갑지 않은 접시.
빛의 분야에 대한 통찰력(주제)
주제: "운송"
메타: 어린이들이 교통수단, 교통수단의 종류, 기본 표지판(색상, 모양, 크기, 예산, 기능 등)을 시작하고 배포하는 방법을 읽습니다.
바쁘기 전 자료: 자동차, 자동차, 버스 이미지의 사진; flannelgraph, grashki-litak, 자동차, 버스.
빛의 분야에 대한 통찰력(주제)
주제: "가구"
메타: 아이들을 읽어 가구 판매부터 시작하고, 가구를 보고, 가구 품목의 주요 징후(색상, 모양, 크기, 예산, 기능)를 봅니다. 표지판에 대한 groupuwati 항목.
바쁠 때까지 재료: 상자, 가구 품목(스타일, 스타일, 침대, 소파, 샤파); lyalkova 방, lazhechka의 lyalka Katya; 야채(오크록, 당근, 익은 것)와 과일(사과, 배, 바나나)의 인형, 2파운드.
펨프
제목: 바쁜 4 메타: 개체 그룹을 함께 배치하고 그룹에서 하나의 개체를 확인하여 one, rich, good이라는 단어로 시작하십시오. Prodovzhuvati vchiti razrіznyati 그 nazivati kolo, 크기에 대한 rіvnuvati kola가 시각적으로 rokhovim 방식으로 yogo의 존재 : 크고 작습니다.
펨프
제목: 바쁜 1메타: 하루가 끝난 후 두 개의 개체를 읽고 결과를 단어로 시작합니다. dovgy는 짧고 결과는 짧습니다. 주변 항목에서 항목 그룹을 접고 그룹에서 한 항목을 확인하십시오. sukupnosty 단어 하나, 부자, zhodnogo를 지정합니다.
펨프
제목: Busy 2 Meta: 특별한 환경에서 하나의 개체와 많은 개체를 잘 알고 있습니다. 전원 공급 장치 "Skilki?"를 참조하십시오. Prodovzhuvati vchit 및 par_vnyuvati는 pre-gin을 위한 두 개의 개체로, 그 보충을 오버레이하여 결과를 의미합니다.
펨프
제목: 바쁜 3 메타: Prodvzhuvati는 특별한 환경에서 하나의 많은 개체를 알고 있습니다. 정사각형을 알고 정사각형을 읽으십시오.
도시(마을)에 있는 친구들의 이미지에서 복제품, 삽화, 사진 보기. 포리브냐냐.
"내가 사는 부스"라는 주제로 사진을 살펴보세요.
상황별 rozmova, "야키 부바윳 차"
"가구"라는 주제의 삽화, 상황별 "가구가 필요한 사람.
Tsilova 도보 "거리의 지식"
승천 나무 뒤에서 지켜보기; 물을 위해; 낙엽을 위해; 새를 위해; 바람 뒤에.
실험 및 사전 slidnitska 활동 "Pivut Boats"
실험 및 준비 작업 "목재 블록".
FEMP가 있는 개별 로봇
D/i “부스를 순서대로 흔드는 건가요?
D / gra "위 - 아래".
D / gra "대소"
D / gra z FEMP "Three Vedmedi"
쇼의 침실 장식: "차 주전자"
프로모션 "나무 숟가락을 줘"
운송 이미지에서 플롯 그림 소개.
앨범 "우리 마을".
가구 사진에서 사진 보기
게임 "리틀 포미치니키"
Gra "그림의 개발" 목적: 논리적 메시지의 개발.
O. V. Dibina "새로운 지식으로 인지도에 바쁘다" Stor. 38
A. A. Vakhrush "프리빗 빛" P.66
O. V. Dibina "새로운 지식으로 인지도에 바쁘다" Stor. 19
O. V. Dibina "새로운 지식으로 인지도에 바쁘다" Stor. 스물
아이.에이. 포노마로바
V.A. 포진 "초등수학적 현상의 형성에 바쁘다"
14-16페이지
모바일 개발
어린이의 Prodvzhuvati 개발, formvati vminnya buuvati rechennya, vikoristovuchi dіeslova.
책에서 많은 tsikavy를 배울 수 있다는 사실에 대한 이해 형성,
바닥에 있는 아기를 보기 전에 아이들을 데려가세요. 아이들을 전원 공급 장치에 넣고 전원 공급 장치를 켜십시오. 예술 문학 읽기.
주제: Razpovid 카즈키 "Teremok"
메타: 지식이 풍부한 Kazka "Teremok"에 대한 nagadat 어린이, її의 운명에 동의한 viclikati bazhannya 형제는 kazka의 캐릭터의 단어를 암기하고, 창조에 대한 영웅의 엉덩이에 wihovuvati를 암기하고, 즉시 pratsyuvati를 준비합니다. zakrіpiti 폰툰 "높음", "낮음", "넓은", "큰", "작은";
예술 문학 읽기.
주제: L. N. Tolstoy "Three Vedmed"의 Cossacks의 부상.
메타: 러시아 국가 카즈카의 Zgadati zmist "Three Vedmed"(Vedmed의 이름, 그들이 Masha와 함께 악취를 원했던 방법); 연결을 개발하십시오. 어린이 및 가족의 가족 구성원으로부터 어린이 및 가족에 대한 지식을 유지합니다.
GCD에 대한 자료:
판매 촉진
주제: №2
목적: 소리. p: 아이들에게 게임에 대한 설명 알림을 표시합니다.
어휘: 개체, 부품, yakosti의 정확한 이름을 읽습니다.
소리. 시원한 이동: 하나의 vidihu vimovlyat 단어에서 올바른 Vim의 사운드인 vivchati를 부드럽게 수정하고 수정합니다. 말의 소리에 대한 아이들의 존경심.
판매 촉진
주제: №24
목적: 소리. p: 기사에서 어린이 접기 짧은 휴식을 한번에 읽으십시오.
슬리브. 그 그램: 가구 품목의 이름을 읽습니다. 넓은 기기의 공간과 생활 공간을 위, 뒤, 지면에서 관리합니다. 남자 이름의 일반 형태의 올바른 형태를 읽으십시오: 손잡이, 낮은 소리. 시원한 이동: s, s의 소리에 맞는 소리를 닫습니다. 단어와 구문을 명확하게 읽으십시오.
치타냐 카즈키: "Three Vedmedia"
Chitannya 구절 "초막의 고양이"
E Charushina의 Kazka "Teremok" 읽기.
Boris Zakhoder의 "The Chauffeur" 구절 읽기 "찻주전자에 관한 Kazka" 이야기 읽기.
주제에 대한 사진을 보면서
"내가 사는 딤."
목적: 연결을 발전시키기 위해 끝부분에 있는 물체의 이름을 정하고, 전기부착물을 붙인다.
판촉용 개별 로봇
메타: zvyazkovy mov의 부스, 거리, 개발에 대한 음식 정보를 스마트하게 관리합니다.
grashki에 대한 상황적 rozmova. Yaka іgrashka는 더 좋아합니까? 무엇을 위해?
메타: 어린이용 프로모션을 활성화합니다.
어린이에게 요리에 관한 서적을 주십시오.
요리에 관한 수수께끼.
저장 167
저장 183
우샤코바 OS. 바위의 아이들의 발달의 발달.
저장 25
우샤코바 OS. 바위의 아이들의 발달의 발달.
저장 63
예술 및 미적 발달
아름다운 행위의 미학적 측면에 대한 관심의 형성, 오브제에 대한 미학적 표현과 아름다운 빛의 표현, 예술의 창조.
Vikhovannya는 예술적이고 창의적인 활동에 관심이 있습니다.
어린이의 미적 감정, 예술적 정신, 상상력이 풍부한 휘파람, uyav, 예술적 및 창조적 건강의 발달.
장식 그림
주제: 아름다운 smugasti kilimok.
메타: 오른쪽으로 어린이를 위한 작은 악의 선을 읽고, 비드라이브 더미를 따라 펜젤을 이끕니다. 브러시에 farba를 잘 입력하고 브러시에 의존하십시오. 헤드램프로 조금씩 가지런히 가지런히 하여 칠해도 자리에 들어가지 않는다. Razvivati sprynattya kolora, zakryplyuvati 지식 kolora.
GCD 재료: arkushi 종이 사각형 형태. Zrazki 거친 kilimk_v. Farbi의 문에 있는 가죽 강철에, 사이에 행운을 빕니다; 물병, ganchirki, penzlik.
주제 신청.
주제: 가방과 큐브.
메타: roztashovuvati를 돕고 노래 끝에 요리된 가방과 큐브에 붙입니다. 깔끔한 페이스트로 수정하십시오.
소재
주제 : "봐 - 베이글, 롤 ...".
메타: 작은 고리(베이글, 베이글) 읽기, 크기 대비(직경), 독립적으로 펜젤 선택: 넓은 더미 포함 - 베이글 페인팅, 두꺼운 낮잠 - 베이글 페인팅. 테크니컬 페인팅에서 구아슈 원액을 사용하십시오. okomir의 개발, "눈 - 손"시스템의 조정.
어린이를 위한 최대 GCD 재료: vibir의 arkushi 종이 - 밝은 - blakitny, 밝은 - 녹색, 흥분 색상(배경용), gouache farbi zhovtoy koloru, 2가지 크기의 브러시, 펠트 펜, 설정, 형성을 위한 판지 물수건, 더미 건조용 캔 재료. 휘퍼에는 namalovanny 링이 있는 장미 크기 종이의 두 개의 정사각형 아치(베이글과 베이글)가 있습니다.
소재
주제: 차 전에 프레즐.
메타: zgortati kovbaski 참조. 로봇을 바라보는 마음의 형성, 디테일, 가시성, 다재다능함 언급.
소재
주제: Rіznokolorovі 바퀴.
목적: Prodzhuvati vchit 아이들은 둥근 모양의 물건을 가지고 놀고 있습니다. 트리마티를 올바르게 읽으십시오. 이미지 과정에서 분홍색의 올리브를 볼 수 있습니다. Razvivati는 malyuvannya에 흥미 롭습니다.
재료: 컬러 olivtsi(전체 상자), 앨범 arkush 종이.
주제 신청.
주제: 운송.
목적: 접착을 위해 상당한 크기(바퀴 2개, 기계 템플릿)의 3개 요소 구성 접기. Rozvivati는 거의 색상을 형성합니다.
장식 그림
주제: Dimkivska Igrashka에 대한 지식. Vіzerunok.
목적: 민속 Dimkiv 게임에 대해 알아봅니다. vіzerunki에 대한 존중
Vchit vidіlyati 및 nazivati okremі elementi vіzerunka, їkh colori.
소재
주제: 여우의 버섯.
메타: 서로 붙을 수 있는 어색한 물건들을 살펴보세요. 아이들의 Vikhovuvati는 자연을 사랑하고, 바보에게 선물을 주고, 집단적인 사랑에 관심을 갖습니다.
교훈적인 "창고 vіzerunok zі smuzhok".
"고양이를 위한 울타리" 디자인의 개별 로봇
"My dim" 아플리케의 개별 로봇.
페인팅을 위한 개별 로봇. "Rіznokolorovі 마일 bulbashki"
"자동차용 바퀴" "프리크라샤모 접시"
개별 로봇(새총) "목표물용 비타민키"
로그 생성자로 그리십시오. "Zbuduєmo garniy 부스" "손님을 위한 소파".
촉각, 모양 및 색상에 대한 작은 크기의 모양과 느낌
페인팅 장비(페이퍼, 스텐실, olivtsi).
장식 및 응용 예술(kilimkiv, 수건, servetka)의 대상 검사, 직조 및 kilimarity의 기본 지식.
단어별 연설에 대한 v_zerunk_v 검토.
남: 교육, 1991 파트 14
코마로바 T.S.
43페이지
리코바 I. 가. 아동의 교육활동 82쪽
코마로바 T.S.
저장 십팔
코마로바 T.S.
저장 19
추상적 인.
코마로바 T.S. 저장 53
리코바 I. A. 어린이 정원에서의 교육 활동
저장 44
신체 발달
trimmuvatisya 후 어린이의 Formuvati vmіnnya는 인접한 표면에서 1 시간 동안 걷고 bіgu, 앞으로 nahilyatsya, kolіny에서 무릎을 꿇고 다리, 두 다리에 stribati를 의미했습니다.
우리가 사악하고 어색한 rukhs를 용서한다면 붉게 물드는 Razvivati pragnennya grati. Rozuchiti는 "토끼 siriy vvivayetsya"를 무너뜨렸습니다.
PI "반면에"
개별 로봇:
통나무를 따라 운전하십시오. Formuvati vminnya zberigati rivnovagu.
사전에 흡입에서 스트립을 더 잘 얻으십시오.
악어 스트레이트(스트레이트 갤럽)가 부착된 Vchit bigati
vizot에서 stribki를 더 잘 배우십시오. 힘, 스프라이트의 발달.
Formuvatielementarnі navichki는 특별한 그 tіl 뒤에 봐.
Zm_tsnyuvati는 어린이의 건강을 보호하고 유기체의 체계적인 준비를 위한 마음을 만듭니다.
손가락 체조 "Budinok"에 rozuchit
Dikhalnaya 체조 "vіtri의 나무"
Zorova 체조 "Bilka와 딱따구리"
관절 체조 "시간" "Zbirnik"
게임 상황 "Vimemo lyalku" Meta: mittya를 위한 특수 위생 항목에 대한 자세한 지식, 마지막 날, 안전한 지점까지 이름의 형태를 취합니다. 시연을 위한 교훈적인 자료.
사회 및 지역 사회 개발
어른들로부터 vilne spilkuvannya를 개발하십시오.
게임 활동의 개발.
연극영화에 대한 관심을 일깨운다.
원 라이너에서 축적된 정보, 친절한 사람들을 소비하십시오. 연극성이 주어졌습니다. Kazka "Rukavichka"의 쇼
(핑거 극장)
C / R. 게임 "Sim'ya"Іgrovaya 상황 "약간의 차움을 마시십시오".
상황적 rozmova "Scho는 잘하고 scho는 쓰레기를 가져갑니다."
인센티브 속성.
MM. Borisov "작은 손 іgri 및 іgrovі 오른쪽"Stor.
거지, 사회, 자연의 안전한 행동에 대한 최초의 형성.
Vikhovannya는 안전의 vikonannya 규칙 이전에 사제를 동화시켰습니다.
안전한 도로 여행의 규칙을 알고 있습니다.
Formuvati 생태 지식의 원인.
전원 생활의 안전 기초 형성 :
"Pobuti의 Bezpeka"(syrniki) 삽화 검토.
안전 수칙을 반복합니다.
교훈적인 연극 "부스의 Nebezpechny 개체".
산책에 대한 행동 규칙에 대한 TV의 지시. 교훈적인 그라 "주제에 대한 Kudi"
베이크리스 로드 러치의 규칙에 대해 알기:
Chitannya versh S. Marshak "Ball"
게임 상황 "토끼가 길을 건너는 것이 가능합니다"
시연을 위한 교훈적인 자료.
빌라규. Zimoshina V.N. 야크는 미취학 아동을 위해 굽지 않고 안전합니다. 저장 20, 11, 40.
새로운 종류의 pratsi와 창의성에 대한 긍정적인 태도 형성, pratsi에 대한 긍정적인 태도의 vikhovannya, bazhannya pratsyuvati.
Prodvzhuvati znayomiti는 중요하게 어른을 닫고, 그에게 도움을 주기 위해 sponuquati, pratsi의 결과에 vihovuvati dbailivy를 제공합니다. 그들의 pratsi, 사람들의 pratsi 및 결과에 합당한 무대의 Vykhovannya.
셀프 서비스: Prodzhuvati navchati 아이들은 노래를 부르면서 자조하고 스트레칭을 합니다.
CDN에 대해 자세히 알아보십시오. Gospodarsko-by-butovy: 게임방에 질서를 도입하고 이미지에 따라 게임 자료를 작성 및 배포합니다.
Suspіlno-korisna pratsya: 아이들을 독립적으로 읽고, 완성의 vikonuvati 요소, 가져갈 gotuvati 자료
pratsі에 대한 Ustatkuvannya.
스비틀라나 이바노바
그룹: 어린
NID 유형: 피즈나발네 "나의 미스토»
유형: 피섬코브.
치실: 당신에 대한 지식의 확장 미스티
로봇의 전면: 말하고 이야기하다 미스티, 리플릿 보기, 밑에서 일러스트, 앨범 « 미스키운송» ... 디 \ 나 "Pidbury는 차에 바퀴", n \ 나는 "고로브치키와 자동차"교통 및 도로에서의 행동 규칙에 대한 질문.
자브단냐:
1. 오스비트냐: Kam'yansku-Uralsku, vulytsі에 대한 Zakrіpiti uyavlennya. 장소, 유형 수송, svitlofor 및 yogo 기호, 도로에서의 행동 규칙.
2. 라즈비바유차: 단순한 명제에 얽매이지 않고 변화할 수 있는 교육활동의 전개
3. 비코브나: 사랑을 다음으로 미루다 mіstu붙여 넣기가있는 로봇으로 vikhovuvati 깔끔함
활성 어휘: 미스토 카멘스크-우랄스키, 거리, 물, 교통, 유리한 위치, 자동차, 버스, 무궤도 전차, pishohodi, svitlofor, 보도 새로운 단어로 지식 - 바.
위하반냐의 원리 나브찬냐:
1. 가용성;
2. 정확도
3. Dіyalnosti;
4. Oblіk vіkovy 및 개별 기능;
비호반냐 방법:
1. 서프라이즈 (Pryhіd іgrashka);
2. 구두;
3. 첫째,
4. 실용적;
우스타쿠반냐: 사진 불릿 장소, vantazhivka, 자동차, 무궤도 전차, budinks의 모형, 도로, lightfor, kermo, penzli, 붙여넣기, 접착, 배달, 조달된 budinks, whatman.
NID 계획:
1. 조직적 순간;
2. 동기 부여 목적;
3. 활동 계획
4. 성과의 실현
5. Pidbitty pidsumkiv;
NID 숨김
1. 조직적 순간
자브단냐: 존경심을 망친다.
그라 "보여줘, 내가 이름을 지어줄게" (뱀, 프타, m'yachik, sonechko, 나무, 낮은 부스, 높은 부스).
어린이들 그림손가락의 도움으로 물체의 이름을 지정하십시오.
2. 동기 부여 목표
자브단냐: 아이들이 활동하도록 동기를 부여합니다.
문을 두드리는 소리, 주술사와의 게임, 우는 소리.
꿈틀거리는 사람: "왜 울어?"
베드메딕: "나는 Toptishka를 부르지 않습니다. 어머니는 이미 barloz에서 잠들었고 여우를보고 길을 잃었습니다."
꿈틀거리는 사람: “울지마 Toptishka! 경비원을 도울 준비가 되셨습니까?"메시지 전송 어린이들: "그래서. 도움이 되었으면 합니다. 의료 여성 지원".
3. 활동 계획
자브단냐: 독립적인 토론으로 아이들의 관심을 표현
꿈틀거리는 사람: "Razkazhіt vedmezha, 우리가 당신을 아는 시간에 de mi?"
어린이들: “미는 한 번에 어린이 케이지에서. 우리는 아이의 새장에서 ".
꿈틀거리는 사람: "왜 내가 아이의 정원에서 아이들을 돌봐야 합니까?"
어린이들: "아이들은 놀고, 걷고….
꿈틀거리는 사람: "저희 베이비 가든은 미스티, 누가 우리 원주민이라고 부를지 미스토?»
어린이들: « 미스토 카멘스크-우랄스크» (호로바 vidpovid)
꿈틀거리는 사람: “킬림 위에 앉아 그림을 보고 경탄하고 거리를 걸을 수 있는 방법을 말해보세요. 장소?»
어린이들: "집에서 거리에 서십시오. 사람들은 걷습니다. 자동차는 도로를 따라 운전합니다. Є 보도와 나무."
꿈틀거리는 사람: "잘했어, Toptishtsi가 옳았어 미스토 - tse vulytsі, 부스, 도로, 인도, 우리와 함께 사는 사람들 미스티 캄얀스쿠-우랄스키.
나는 당신에게 거리의 길로 가라고 말할 것입니다. 장소... 나는 우리와 함께 새를 알게됩니다
좋은 바이러스를 더 높은 가격에?"
어린이들: "즈고드니. 그래서".
꿈틀거리는 사람: "Vedmedik이 우리와 함께 오면 놀라고 기억하십시오".
4. 활동의 실현.
자브단냐: virishuvati가 제기한 문제를 볼 수 있습니다. 상황, 공동 서비스 및 통신 개발.
아이들은 거리를 걷고, 건물 모형이 있고, 다른 부분에서는 운송 수단이 붕괴됩니다.
꿈틀거리는 사람: "우리 보도로 가도 될까요?"
어린이들: "그래서".
꿈틀거리는 사람: "왜 길을 따라 걸을 수 없습니까?"
어린이들: "도로를 따라 운전".
꿈틀거리는 사람: “그래, 보도는 사람이 필요해. (개인 아이들에게 구타) .
보도를 걷는 사람들의 이름은 무엇입니까?"
어린이들: "체 피쇼디 (합창단일 수도 있음)».
베드메딕 자푸: "체쇼?"
어린이들: "체 브돔".
꿈틀거리는 사람: "집에 뭐가 필요해?"
어린이들: "사람은 부스 옆에 산다".
꿈틀거리는 사람: “Kam'yanska-Uralsky 지하철역에서 온 사람들이 부스에서 사는 것이 옳습니다.”.
베드메딕: "체쇼?"
어린이들: "체 기계".
꿈틀거리는 사람: “차에 대해 알려주세요. 차 이름이 뭔가요?
어린이들: "체 반타지브카".
꿈틀거리는 사람: "우세를 세 부분으로 나누시겠습니까?"
어린이들: "vantazhivka에서 운전실, 몸, 바퀴, kermo ..."
꿈틀거리는 사람: "누구에게 유리한 위치가 필요한가?"
어린이들: "빈 캐리 밴티지".
꿈틀거리는 사람: "어떻게 유리한 고지를 운송할 수 있습니까?"
어린이들: "땅, 음식, 길키를 수송하는 반타지브카".
꿈틀거리는 사람: "야크는 스스로를 기아차라고 부른다?"
어린이들: "치아 버스".
꿈틀거리는 사람: "그리고 치아?"
어린이들: "치아 무궤도 전차".
꿈틀거리는 사람: "그 무궤도 전차 버스를 누구에게 수송합니까?"
어린이들: “사람을 옮기는 냄새가 난다. 사람을 실어 나르는 버스".
꿈틀거리는 사람: "야크는 스스로를 류딘, 야크 케루 버스 또는 무궤도 전차라고 부르나요?"
어린이들: "버스 케루 보디이".
꿈틀거리는 사람: "야크는 그 무궤도 전차를 타는 사람들입니까?"
어린이들: "시크족은 승객이라고 부른다".
꿈틀거리는 사람: "왜 버스가 무궤도 전차에서 나가는지 궁금해하고 말하는 것이 중요합니다."
어린이들: "무궤도 전차는 좋은데 버스가 좋지 않다".
꿈틀거리는 사람: "잘했다, 사람들을 바벨이라고 부른다. 전선, 그리고 무궤도 전차는 무너질 수 있습니다."
합창 및 개별 반복 "막대"
꿈틀거리는 사람: "버스에 연료를 보급하는 이유는 무엇입니까?"
어린이들: "버스에 연료를 보급하세요".
꿈틀거리는 사람: "Toptishka를 기억하고 버스에 휘발유를 보급하면 전기 기사의 rakhunok를 위해 무궤도 전차가 무너질 것입니다.
어린이들: "체 교통" (호로바 vidpovid).
꿈틀거리는 사람: "잘 했어요! 그들은 운송의 이름을 올바르게 지정했습니다. 오, 얘들아, 상자는 무엇인지 궁금해?
당신이 수수께끼를 본다면, 우리는 볼 수 있고 궁금해 할 수 있습니다. 되려고: “세 개의 눈이여, 세 개의 명령을 내리라. Chervoniy는 가장 불안정합니다 ".
어린이들: "스비트로포르".
문제가 있으면 문제가 있습니다. 자양물:
누가 세 개의 눈을 가질 수 있습니까?
야키, 비코누윳에게 말해줄래?
왜 가장 위험한 chervony 주문입니까?
Rozkazhit Birds, 어떤 신호등에서 거리로 갈 수 있습니까? 어린이들: "당신은 갈 수 있습니다, 오직 녹색 신호".
꿈틀거리는 사람: "어떤 신호로 차를 얻을 수 있습니까?"
어린이들: "그린의 아이덴티티".
꿈틀거리는 사람: "왜 빨간 신호에서는 길을 건너면 안 돼요?"
어린이들: "차를 먹을 수 있다...다리를 차다..."
꿈틀거리는 사람: "잘 했어요! 정답; 우리는 녹색 신호에 끈을 묶기 위해 길을 건너고 있습니다. 버디를 기억해!"
그라 "존경하는 물" (음악이 켜지고 잠이 든 다음 녹색, 빨간색 신호가 켜짐).
어린이들은 녹색 신호에 차를 충돌시키고 체르보니아에 서 있습니다.
꿈틀거리는 사람: "나는 우리의 물을 존경합니다, Toptishkov, 이제 갈 시간입니다 좀비도돔에서 리스로 넘어가세요. 사진의 사진을 드립니다 "Vulitsya m. Kam'yanska-Uralskogo"... 아세요?"
어린이들: "그래서, 즈고드니".
꿈틀거리는 사람: "정중하게 봐, 왜 이 사진을 보지 않니?"
어린이들: "네마 부딘키프!"
꿈틀거리는 사람: "집에 붙어서 garna vulytsia를 보자. 장소!» (로봇이 Penzel과 Paste로 지정).
아이들은 부스를 다시 그림에 붙입니다.
5. 피비티 pidsumkiv
자브단냐: 자료의 구절 간행물. 모든 소년 소녀의 근면성을 평가하십시오.
톱티쉬카: "아빠, tsikava를위한 젊은이들, 그 선물을 말해주십시오. 당신은 너무 열심히 노력했습니다. 나는 당신의 지하철 Kamenske-Uralsk에 대해 어머니와 친구들에게 말할 것입니다. 지금도 나는 거리가 어떤지 압니다. 부스, 도로, 인도, 교통체. 그리고 재무부의 길은 녹색 신호로 넘어갑니다. 선물 고맙습니다. 안녕히 가세요!
아이들이 봅니다.
툴루포바 류보프 볼로디미리브나
포사다:자지 않고 지키는
기본 모기지:어린이 정원 "Dzherelce"
인구 포인트:탐보프
Naymenuvannya 소재: 4-5세 어린이의 달력 주제 계획
주제:달력 주제 계획 "우리의 미스토, 나의 땅"
발행일: 27.10.2016
로즈딜:취학 전 교육
7군(4-5세) 주당 교육 및 문화 활동 기획
24.10에서 28.10까지
주제: "Moi misto, my land"(계속)
티즈냐의 날
방법
완성
조명
지역
조명
지역
조직
개발 중
중도
독립적 인
유치함
Vzaєmodiya
vіє s
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개인
오스비트냐
활동
정권의 순간에
MONDAYLOK 24.10
Ranok 모바일 개발 개인 개발 사회 및 공동 개발 예술 및 미적 개발 신체 개발 Rankova 체조. 콤플렉스는 №5 Chitannya pot_shok, Meta의 명령이 맞습니다. 올바르게 읽고 자비없이 단어를 반복하십시오. Palchikova 체조 "우리 가족", "Budinok"메타 : 한 번에 읽고 D / i "Do not 귀찮게"메타 : 어린이에 대한 존중심을 개발하십시오. Maxim I와 로봇. (OVZ) 프로그램의 div.adaptation. Talk "Mon misto" Meta: 거리에서의 행동 규칙을 알고 있습니다. Pratsya (자연의 뻐꾸기에서 꿈틀거리는 사람과 함께). 룸 로슬린에 re n ne n y y. 메타: 아이들이 자라는 줄의 방을 보도록 읽습니다. 아이들에게 roslin의 토양을 굳히는 데 필요한 사람들에 대한 지식을 제공합니다. 전체에 필요한 항목과 함께 corstuvannya의 규칙을 첨부합니다. 사역 및 팁, 정확성에서의 작업 개발. 건강한 생활 방식을 형성하는 로봇: 아이의 새장, 집, 거리에서 조직화된 행동의 버튼을 닫습니다. OOD 1. 체육 교사의 계획에 따른 체육 2. Maluvannya 장식 그림 "Light embellishment"Komarov TS 교육 활동으로 바쁘다 str44 걷기 걷기 이사하기 개발 Piznavalny 개발 사회 - 가사도우미의 일을 아끼기.
목적: 그들이 자랄 때까지 긍정적으로 공식화하기 위해; znayomiti s P o d i z g n a gra. "후프를 통해 전파" 즈비르 나신냐
.
메타: 부재의 느낌을 위해 formuvati positivnost to t ru d y; razvivati vminnya zbiratis nasinnya Rukhliva gra "여우의 무기명에서". 메타: 추측의 수십.
공동 개발 예술 및 미적 개발 귀족 여성의 신체 발달; 주어진 순종의 중요성을 이해하기 위해 마음을 여십시오. 페레스코다; 주변 지역에서 편리하게 1분을 보내고, 팔의 협응력, 손재주, vikhovuvati smilivist를 개발하십시오. 크비티브; 어린이 새장에 청결과 질서를 더하십시오. vihovuvati 자연 맛. Rukhlivi іgri "미 - 물". 메타: 야외에서 읽습니다. 최고의 발달에 대한 지식의 상실을 기반으로 한 어린이의 어휘 재고 개발 (남자에 의한 어린이 어휘 모집, 직업, 단어, 어린이 작업의 특징을 이해하는 방법). 장미 메이드의 운명을 파악하고, 음식을 보고, 사악함에서 그것을 보지 마십시오. 웰빙, 체조, 수면, 마사지 트랙 걷기의 저녁. 자연 속에서 길을 잃다 K. Chukovskiy "Kurcha" D / Gra의 낭독 안내 "전화 걸었습니까?" 목적. 소리에 직접 아이들을 읽어보십시오. 직접적인 청각 존중의 개발. Rozmov "Yak 우리 vuha 느낌, 눈 bach, 회사 말하기 및 zhuє." 외부 기관의 기능의 다양성에 대한 발표 날짜 : 입으로 보입니다. 이빨을 씹다; mova dopomagaє zhuvati, 말하다; 쉬키라 비추박; nis dikhaє, 나는 냄새를 맡는다. 냄새를 맡다. (나는 너무 건강하다 타라소바) 연극에 대한 마음 만들기 메타 : 배우의 건강의 발전. s / r에 대한 마음을 만드십시오. іgri "Sim'ya, 서커스의 Іdemo" Porukhovi іgri "슬픈 커플을 아십시오"를 걷습니다. 메타: shydko를 읽고, 신호를 위해 무너지고, zmіnyuchi가 ruku로 바로 이동합니다. "나쁜 공". 주기: prodzhuvati는 두 손으로 공을 잡기 위해 후크를 닫습니다. vihovuvati는 그 spritn_st를 존중합니다. І와인 재료로 튀기다
일
타이즈냐
방법
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통합이 있는 나이가 많은 아이의 스필리아
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어린이들
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오스비트냐
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정권의 순간에
Vіvtorok 25.10
Ranok 모바일 개발 개인 개발 사회 및 공동 개발 예술 및 미적 개발 신체 개발 Rankova 체조. 복합 단지는 5 번 개발 상황에 대한 권리가 있습니다. 사진에 표시된대로 가족 사진을보고, 아동 복지 관리자가 가족 구성원에 대해, 꼬투리에 대해 산책합니다. Д / і "다정하게 말하세요" 메타: 변할 수 있는 애정 접미사로 단어가 있는 어린이를 위한 Zbagachuvati 어휘. vmіnnya 승인 danі 단어를 개발하십시오. 모바, 기억, 존경. 테이블 서빙: 서빙 테이블에서 가능한 한 최선을 다해 어린이를 대하고 테이블의 미적 장식에 대해 어린이를 존중합니다. їzhі에 대한 어린이 존중 준수; 문화와 문화를 위한 개별 로봇; 건강한 생활 습관 형성을 위한 로봇의 성능 평가. Rozmova "부름을 따르는 것이 중요한 이유는 무엇입니까?" 사진을 보고 싶은 마음을 가지세요. 고향의 이미지에서 사진을 찍어보세요. 메타: 도시(상점, 약국, 학교, 도서관)의 사업 발전에 관한 진술서 양식. 조명 과정에 대한 Іnformvannya batkіv. OOD 1.FEMP Zanyattya No. 1 Pomoraev І.А., Pozina V.А. 기초 수학적 표현의 형성으로 바쁘다. 저장 21 Zakryplyuvati vminnya rakhuvati 국경 3, 숫자의 서수 값에 대해 배우고 전원 공급 장치 "Skilki?"에서 올바르게 읽으십시오. 그러나 영리함을 지배한다는 것은 물체의 높이, 너비, 높이 뒤에 있는 것과 같은 것을 알고 있으며, 일반적 기호를 다음과 같은 단어로 나타냅니다. , 높음, 낮음.
Oznayomiti iz는 정사각형을 기준으로 한 직사각형입니다. 2.신체문화 강사의 계획에 기초한 신체문화 걷기 현대적 발전. Vihovuvati dbajlivne 자연 Rukhlivi іgri "길에서." Tsіlі: -provvivati 손의 협착 그 nіg; - 한 번에 하나씩 식민지로 가십시오. - 열린 공간에서 pochuttya rivnovagi, orієntuvannya를 되살리십시오. "토끼들". - Tsіlі : - 두 다리로 stribati를 읽고, 앞으로 침투하십시오. 개에서 spritn_st, vpnen_st의 개발. ruch_v 개발용 로봇. "Perestribny 작은 스트림"(레이스, 레일을 통해) 메타 : Yana, Masha와 함께 pereskoda를 통해 정신에 stribki의 발에 설정합니다. 노동은 나무 근처에 떨어진 낙엽을 따서 폴라마니 길카미를 들여다보는 힘이다. Tsіlі : - 자발적으로 독립적 인 vikonannya 초등 보충제에; vihovuvati bazhannya는 roslini를 찾습니다. 자연의 자연에 대한 vivchati 산책로에 대한 자립. Іgrry іf 와인 재료. 핸들, 패들, 몰드, 장난감, 오비드 자동차, 자기 전 로봇
웰빙, 체조, 수면, 마사지 트랙 걷기의 저녁. Kazka "여우와 흔들의자" 메타 읽기: 줄거리 전개 뒤 이야기의 아이들을 읽고, Kazka의 영웅들을 돕고, 읽기의 힘으로 돌아갑니다. Razuchuvannya potіshki: 펜, 춤 한 번, 내일 파이가 있을 것입니다 오, 내 마에스트리나에서 Shvidki 펜 자매! 완성작 "Zberi igrashki". 메타: Formuvati vmіnnya 아이들은 스스로 іgrashki pіslya gri 후에 독립적으로 정리합니다. 노동에 대한 사랑을 스퀴시. C / R. 테이블에서 행동의 규칙에 대해 메타: 테이블에서 문화의 규칙을 읽으십시오.
주의
큰 잎 뒤에. 아이들의 성장은 낙엽의주의까지 자라며 아이들을 독립 기간으로 데려옵니다. 낙엽이 떨어지면 더 추워졌습니다. 움직이는 단어에서 활성화하십시오 - 넘어지고, 넘어지고, 날아 다니십시오. Viclikati는 주요 나무의 아름다움에 대한 자연스러운 비전이며, 나무에 석호의 분위기를 설정하고 나뭇잎을 흡수합니다. P / Gra "De vie bouli?" (Nіzhki, nіzhki, de vi bouly? 등)
일
타이즈냐
방법
완성
조명
지역
통합이 있는 나이가 많은 아이의 스필리아
조명
지역
조직
중간 개발
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오스비트냐
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정권의 순간에
미디엄 26.10
초기 발달 사회 발달 사회 및 공동체 발달 예술 및 미적 발달 신체 발달 Rankova 체조 발달 상황: 유사한 사진 보기, 발달에 대한 교사 사진의 일원 IZO "Pidbury figuru"의 교훈적인 gra 메타: 색상별로 기하학적 인형을 고르는 중간에 개발(정렬) Gra "Say it not right" 메타: 개체를 올바르게 읽습니다. "오른쪽에 Yak Miska? »목적 : 아이들과 함께하는 프로모션은 그 자리에서 (사실상) 볼 수 없으므로 항아리 등을 사용할 수 있습니다. 건설. lyalok에 대한 Lіzhechko. Zakrіplyuvati는 생성자의 세부 정보 이름을 tsegla, cube로 지정합니다. 몇 가지 특별한 기능, 스크랩과 함께 어떤 이미지가 소년과 소녀인지 사진을보십시오. OOD 1. 프로모션 주제: 가을에 대한 poez_y 읽기. 접는 알림 - 게임에 대한 설명입니다. 게르보바 V.V. 개발 중입니다. 33 Meta: 시적인 영화를 찍기 전에 아이들과 놀아주세요. Prodovzhuvati는 노래 계획 (교사의 상속) 게임에 대해 읽고 씁니다. 2.Music 뮤지컬 커리큘럼 기획의 이면에 있는 음악
프롬나드 이사 개발 Piznavalny 개발 사회 및 공동체 개발 예술 및 미적 개발 신체 발달 거대한 삶에 대한 주의. 나이가 많은 아이들을 주시하십시오. 메타: 개발 절약, 의사 소통, 존중. Rukhlivi іgri. "우리는 쾌활한 소년". 메타: navchit 도보 및 접경 지역에서 크게 떨어져 있습니다. 속도, 정신의 발전. 교훈적인 그라: "하나, 바가토" 메타: 어린이들에게 하나의 대상을 읽고 많은 수에게 하나의 대상을 읽습니다. razvivati 존중, 기억. Pid d 약 z ny 및 gra "기계 및 피쇼호디" 주기: 주요 rukhovi dei, 대부분의 rukhi를 보십시오. 노동은 나무 근처에 떨어진 낙엽을 따서 폴라마니 길카미를 들여다보는 힘이다. Tsіlі : - 자발적으로 독립적 인 vikonannya 초등 보충제에; vihovuvati bazhannya는 roslini를 찾습니다. 자연에 관한 위대한 것 읽기 "거리에서 어린이의 정원에서 청결을 달성하십시오" 캠페인에 대한 마음 만들기 특수 위생(손 청소, 치아 청소, 정권의 마지막 순간에 어린이 존중) 과정을 위한 알고리즘. 스펀지 분홍색 і 손, 검소함, 건강한 졸림, 운동 및 지적 건강의 다양한 운동 기술 개발을 위한 모자이크 개발. figur "(blocks) 메타: 향상된 건강한 정신, 유연한 손 운동성.
한 분지에서 마지막 분지로 물을 붓는 형태로 누르고 누르십시오. Zauchuvannya napam'yat N. Sakonska. "내 손가락?" 주제 역할극 "심" 걷기 날씨 인식, 바람의 세기, 1pidlog의 시간. 일. 피 / .і. "Budinochok의 Shvidko". Іgri 극중 "어린이용 파칸을 사세요" 어린이들의 자기수행능력.
티즈냐의 날
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어린이들
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활동
정권의 순간에
목요일 27.10
Ranok 모바일 개발 개인 개발 사회 및 공동 개발 예술 및 미적 개발 신체 개발 Rankova 체조. 5번 단지 Virsh. 좋은 주식, 더, 귀여운, 미소로 더러운 것에 놀라는 것이 좋습니다. 야 야킴. Meta sponuciate children vivatya s 귀여운. "작은 Lyalechka". 중공이있는 Formuvati vmіnnya 어린이 skochuvati 자루, rozkachuvati stovpchik - 크고 작은, 손가락으로 세부 사항을 만지십시오. 숟가락으로, 입을 다물고, 도움이 필요한 세계에서 한 잔으로 마음을 올바르게 닫으십시오. rosefarbovuvannya Furniture Meta에 대한 마음을 만드십시오. 어린이를주의 깊게 읽고 윤곽선을 벗어나지 마십시오. 아빠에게 메시지(극장, 동물원, 공원, 영화관), 건물 건축에 대한 맹렬한 존경심을 보여줄 것을 추천합니다. OOD 1. Liplennya "Ribka" Komarova TS 교육 활동에 종사.
프로그래밍 zm_st.
타원형 모양의 물건을 집는 것에 대한 지식을 닫으십시오 (곧은 팔로 열림, 중공, 손가락으로 붙이기). Zakryplyuvati priyomi 및 vidtyaguvannya, 특징적인 쌀 갈비의 전달 시간 동안 평평하게 함; vivchati는 tilo ribi를 덮기 위해 조각 더미를 의미합니다. 2.체조(고급체조) 체육문화의 이면에
걷기 모바일 발달 개인 발달 사회 및 공동체 발달 예술 및 미적 발달 신체 발달 자동차 추적. 목적: 최신 viglyad를 위한 기술을 개발하는 방법을 알려줍니다. 차 가까이에 서 있는지 확인하십시오. Visnachiti kolіr, porahuvati 바퀴. 전원을 켜십시오. 이제 조명이 필요합니다. 포라후바티 유리문. Zgadati는 아이들을 알 수 있는 거대한 교통 수단입니다. 아이그로브
"지
구입
부시 "
Prodovzhuvati vchiti pidstribuvati over v u x n o g ah; 재장전 시간이 조금 더 있는지 확인하십시오.
프라차
.트랙을 청소하십시오. 베란다를 가져 가라. 주문을 아이의 새장으로 끌어들입니다. bazhannyam 어린이를위한 플롯 역할 іgri. Vinosny 소재 Ruli, kreida, 자동차. 오비드, 취침 전 로봇 Narodni igri “토끼 ishov, ishov, ishov, carrot know, siv, poiv 및 dal pishov. 토끼 ishov, ishov, ishov, 양배추 알고, Siv, poiv 및 dal pishov. 토끼 ishov, ishov, ishov, kartoplyu znayshov, Siv, poiv 및 dal pishov. 메타: viclikati는 아이들에게 gris에 관심이 있고 viclikati는 부하입니다. 이모티콘. vidguk 이브닝 웰니스 체조 수면 중, 마사지 트랙을 걷습니다. B. Zakhoder "Budivelniki"의 구절 읽기. 메타: Vchit buduvati 자칭 로봇을 물리적 vikhovannya의 하위 집합으로: "kilcebrosi"; 기회의 개발, 덩어리의 조정, 반응 속도, 손의 경사면의 쇠퇴. Vchit vikonuvati 완료, 하루가 끝날 때까지 며칠 동안 완료를 끝까지 가져옵니다. vmіnnya vzamodіyati 및 laditi 일대일 개발
가시성을 위한 알림. 개체, 부품, 재료 및 준비의 악취의 이름을 약속에서 활성화하십시오. D / і "Vyprav pomilku" 메타: 작은 이미지에서 이미지의 불일치를 다시 읽고 알려진 대상을 의미하고 이름을 지정합니다. spіlnіy grі 산책 자연의 계절적 변화를 주시하십시오 Tsіlі: 자연의 변화 표현의 공식화 (하루가 짧아졌습니다. 이전에는 없었습니다); Rukhlivi іgri "Pastki", "Pidkin - spiymay". 메타: 험난한 이고르에서 자립심을 키웁니다.
티즈냐의 날
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통합이 있는 나이가 많은 아이의 스필리아
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활동
정권의 순간에
금요일 28.10
Ranok 모바일 개발 개인 개발 사회 및 커뮤니티 개발 예술 및 미적 개발 신체 개발 Rankova 체조 단지 5 번 상황 개발 "Yak is zrobiti clean?" movi "Wonderful little bear"의 교훈적 개발(큐브 포함) 메타: 촉각적 관점의 개발, 활성 어휘의 개발. D / і "간호하는 것이 가능합니다"메타 : 자랄 수 있도록 아이들을 읽으십시오, wihvuvati pratsovitst. D / і "Parni 사진" C: gor와 함께 노래하는 지인 뒤에 classifikatsіy 개체를 둡니다. 오른쪽에 Maxim T. Leksichna "더 좋은 이름은 장소의 거리라고 하는 것" 메타: 진화하는 움직임, 기억. 책의 어릿광대, 누구를 위해, 누구를 위해 깨울까? GCD 1. 그날의 빛에 대한 통찰 “가을 모임. svijskie 생물에 대한 Rozmov "Solomennikova OA FEEP에서 바쁘다. PAGE 18 2.Music 뮤지컬 커리큘럼 계획의 이면에 걷기 걷기 이동 발달 개인 발달 사회 및 공동체 발달 예술 및 미적 발달 신체 발달
실로바 산책.
메타 공원으로의 Tsilova 여행: 가을(봄, 가을, 낙엽), 계절 겨울에 대한 정보; 민속 prikmet의 zakryplyuvati 지식; vihovuvati는 자연을 사랑합니다. Rukhlivi іgri. "이름이 붙은 나무 비지까지". 목적: rukhiv 개발의 trenuvati. 메타: 배트에서 바로 후프에 훅을 가져옵니다. 노동 활동: 도로 개발. 메타: vihovuvati pratsovitist, bazannya dopomagati 우리는 성장할 것입니다. 술을위한 최고의 포자를위한 대회 "Buduumo Mistechko"를 실시하십시오. 메타: 당신이 목록과 함께 머물도록 우리의 장소에 대한 지식을 유지하십시오
shvidke znhozhennya라는 이름의 나무. 오비드, 취침 전 로봇 팔치코바 그라 "하나, 둘, 셋, 초티리, 다섯" C: 운동 능력, 기억력 개발. 그램 - 극화 "마샤 오비닥" 메타: 형식을 받아들이고, 스페셜을 듣고, 소리와 소리 단어에서 단어를 배우는 동기.... Chitannya "Vovk ta kozenyatki" sp. 오.엠. Meta Tolstoy : Kazka의 악하고 좋은 캐릭터를 위해 아이들을 잔인하게 만들고, 영웅을 돕고, 읽기 D / і "소년 사진"에서 대화를 이끌고, Oleg S., Yana T Rozpov와 노래하는 지인을위한 개체 분류에 넣습니다. , vid »Meta: 동시에 움직이는 언어에 맞추기 쉽습니다. 위대하고 장난기 많은 아이들을 위해 마음을 만드십시오. 아이들의 독립적이고 장난스러운 활동의 마음의 주류. Іnd / r: Movy 롤아웃. 소리를 즐길 권리 Rukhlivi іgri를 걷다 : "둥지 속의 새". Tsіlі : 두 다리에 stribati의 신호를 읽으십시오. 의기양양함, 존중, 구성원의 조정. "두꺼비". Tsіlі : - 텍스트에 따라 vikonuvati ruhi를 읽으십시오. vikonuvati stribki, vidshtovhuyuchis 두 발로 한 시간, stribati myako; vmіti 걸릴 vіlne
갑판 위의 장소.
베르센
주제: "내 딤은 내 가족이다".
1. 바쁜 '우리 가족'.
메타: vikhovuvati 가족에 대한 아이의 교활함, 가족 구성원에게 주어지는 사랑; 가족의 가까운 구성원 중에서 가족 구성원의 명명을 시작하려면 약속을 닫습니다.
2. Rozmov "누가 우리를 대신하여 사는가".
메타: 어린 시절부터 한 번에 사는 지성, 그게 전부입니다. 가까운 친척의 이름을 지을 때 알아두십시오.
3. 주제 역할극 "Dim".
목적: 집 주변의 장비 분포를 변경합니다(게임을 정리하고 커튼에 추가).
4. Tsilova는 "My Dim"을 걷습니다.
메타: 일일 부스를 보세요.
조브텐
주제: "어린이 케이지 도어".
1. 베시다 "마이 베이비 케이지".
메타 : 어린이 povagu에서 vikhovuvati는 어린이 새장에서 spіvrobіtnikі, dbaylivnuyu는 pratsі 성숙, bazannya는 도움을 위해 최대한 많이 밀어 넣습니다.
2. "Child's garden door"를 걷습니다.
메타: 어린이 케이지의 상자에서 어린이를 알고 있습니다. vikhovuvati bazhannya pіdtrimuvati dayankas 주문, dbaylivo는 dilyankas 소유 전에 성장을 찾기 위해 넣었습니다.
3. 스포가디프의 저녁 "아이의 새장 이야기".
메타: 어린이 케이지의 역사에서 어린이에 대해 배웁니다.
낙엽
주제: "Moє Misto".
1. Rozmov "세계의 역사".
메타: 도시의 역사에서 자녀를 알고 이름을 지정하십시오. viclikati는 그 자체로 흥미롭고 자부심을 가지고 있습니다.
2. 장소의 거리에서 소풍.
목적: 세계의 거리에 있는 사람들의 용감함에 대해 어린이들에게 이해를 제공합니다.
3. 주제 역할극 "어린이 케이지".
4. Malyuvannya "장소의 운송".
메타: 운송에 대한 정보를 제공하고 지역 사회 운송, 아기 운송에서 어린이의 행동 규칙을 읽습니다.
가슴
주제: "나의 땅".
1. Rozmov "땅의 역사".
메타: 이름으로 본토의 역사에서 아이들에 대해 배웁니다. 아이들의 viclikati는 가장 가장자리에 관심을 가지고 기쁨을 느낍니다.
2. 사진 앨범 "지역의 기업"을보십시오.
목적 : 어린이의 vikhovuvati는 사람들이 pratsi, 전문가에 대한 관심을 좋게 느낍니다.
3. 바쁜 "나의 땅".
목적: 사악한 아이들에게는 본토에 관심이 있고 새로운 땅에 자부심이 있습니다.
쓰첸
주제: "장소의 성격".
1. "자연이 책임지는" 걷기.
메타: 어린이를 위한 자연의 아름다움을 읽습니다.
2. 바쁜 "Roslinny svit uzimku".
메타: 알고 있는 장미 종류에서 점점 빛이 나는 아이들을 모으는 곳. vihovuvati dbaylive는 자연에 넣어.
3. "Vodoєm Mista"앨범을보십시오.
메타 : 장소의 물에 대한 진술 날짜, їkh roslinny і tvarinniy svit. 물 위에서 행동 규칙을 읽으십시오.
4. Rozmov "자연에서의 행동 규칙".
메타: 어린이를 위한 자연의 행동 규칙을 읽습니다. Dati는 매장량에 대해 이해하고 있습니다.
루티우스
주제: "세계의 기억".
1. Kuznetsk Fortetsu에 대한 Razpovid vikhovatel.
목적 : 역사적, 문화적 쇠퇴에 관심을 갖고 그 장소의 건축 기념물에 자부심을 갖습니다.
2. Rozmova "Viyins 기념비는 Great Great Vіynyana Viyny의 바위에서 죽을 것입니다."
메타: viclikati에는 아주 재미있는 시간을 보냈지만 너무 남성적이고 쾌활한 아이들이 있습니다.
3. "Mon misto" 앨범 보기.
메타 : 역사의 역사보다 먼저 관심을 가지고 있는 아이들의 승리의 역사의 장소.
베레젠
주제: "유명한 동포: Chalkov(제철공), Drozdetsky(광부), E. Goltsman(노래)."
1. Besida "유명한 동포: Chalkov(제철공), Drozdetskiy(샤흐타르), E. Goltsman(노래)".
메타: 아이들은 노보쿠즈네츠크의 삶에 관심을 갖고, 유명한 동포를 자랑스럽게 생각합니다.
2. 사진 앨범 "Pratsi People"을 보세요.
목적 : 어린이의 vikhovuvati는 사람들이 pratsi, 전문가에 대한 관심을 좋게 느낍니다.
3. 바쁜 "노보쿠즈네츠크 시의 유명인"
메타: prodzhuvati는 그 장소의 유명한 사람들의 아이들을 알고, 마지막까지 머리를 숙이고, 그 장소의 유명한 사람들에 대한 자부심을 가지고 있습니다.
4. Malyuvannya "Pratsi 사람들".
메타 : 젊은 직업의 사람들을 대표하는 작은 것을 읽으십시오.
크비텐
주제: "자연은 캐노피를 자랑스럽게 생각합니다".
1. "네이처 캐노피"를 걷습니다.
메타: 어린이를 위한 자연의 아름다움을 읽습니다.
2. 바쁜 "Roslinny 조명 부착".
메타: 캐노피의 장소의 키가 큰 빛을 가진 아이들을 알고, 장미의 종류와 함께, vikhovuvati dbaylive가 자연에 두는 것을 알고 있습니다.
3. 대화 "자연에서의 행동 규칙".
메타 : 자연의 행동 규칙을 읽고 어린이에게 예비에 대해 이해하십시오.
4. Malyuvannya "Bila 자작 나무".
메타: vihovuvati kohannya ta dbailive 자연에 두었습니다. 나무의 주요 부분에 대한 설명을 명확히 하십시오.
주제: 세계의 날.
1. Rozmov "Ridne Misto".
목적: viclikati의 원래 장소에 대한 관심, 그것에 자부심을 가지십시오.
2. 변형 대성당으로의 여행.
메타: 역사적, 문화적 쇠퇴 전에 관심을 가져라. 장소의 건축 기념물에 대한 자부심을 고려하는 priyatimy viniknennyu와 함께.
3. 장소에 대한 사진 전시.
메타: 고향에 대한 박수, 오래된 괴물들; 나에게 편지를 보내십시오. 당신은 Novokuznetsk의 장소에 살고 있습니다.
4. Novokuznetsk시에 관한 구절과 노래의 경쟁.
메타: 아이들은 Novokuznetsk의 삶에 관심을 갖고 그곳에 대한 사랑을 자랑스럽게 생각합니다.
5. / pershі kroki to znan / pril3 / Dodatok 3 / Rossiyskі narodni іgri.doc
6. / 지식에 대한 pershі kroki / pril4 / Dodatok 4 / HOUR ROKU.doc
7. / pershі kroki do znan / pril4 / Dodatok 4 / GEOMETRICHNІ FIGURI.doc
8. / pershі kroki do znan / pril4 / Dodatok 4 / TVARIN.doc
9. / pershі kroki do znan / pril4 / Dodatok 4 / MYY MISTO.doc
10. / 지식에 대한 pershі kroki / pril4 / Dodatok 4 / MY SIM'Ya.doc
11. / 지식에 대한 pershі kroki / program.docx "Yakoy figuri가 사라졌습니까?"
청각 기억의 발달에 대한 권리
메리 squinters
"골카와 실"
그리스 규칙. 시작의 마지막 단어를 쓰지 않고 barlogs에서 로그아웃을 추적합니다. 행동으로 잠든 아이들은 당나귀에게 그냥 가는 것이 아니라 사진으로 장난을 친다.
테마 "포리 락" Tsil
테마 "기하학적 인물"
"생물"의 테마 Tsil
테마 "my misto" Tsil
'나의 가족'이라는 주제
방과 전 준비 프로그램 "지식에 대한 첫 번째 kroki"
테마 "MOЇ MISTO"
목적:인생이 어린이이자 가족인 장소, 특수성(기억, 찬송가, 문장)에 대한 기본 진술을 공식화하십시오. 귀하의 주소에 대한 지식을 지정하십시오.
재료: misto, papir, color olivtsi에 대한 비디오.
받으러 가다
바쁘다 1.
1. 음식의 시작부터 아이와 함께 베시다. 그에게 중요하게 된 음식에 대해 어린 시절부터 즉시 알 수 있습니다.
당신이 살고 있는 땅을 그 땅이라고 부르는 법을 아십니까?
광장의 머리, 길, 우리 장소의 강 이름은 무엇입니까?
거리라고 하는 야크, 당신은 살고 있습니까?
거리에 야키 부스가 있습니까?
주소가 야카인가요?
국가 ____________________________________
미스토 _____________________________________
불리차 _____________________________________
부디녹 _____________________________________
아파트__________________________________
주소를 알아야 하는 사람들에 대해 아이에게 이야기하십시오. 어떤 경우에는 누가 부를 수 있는지, 누가 부를 수 없는지.
우리 동네의 궁궐, 극장, 박물관을 아십니까(소풍의 영화를 볼 때)?
* 어렸을 때 세상과 땅의 차이를 보는 것이 중요하므로 마트료시카 인형을 선택할 수 있습니다. 최고의 matryoshka를 과시하고 어린 아이들에게 Tsya matrioshka land라고 말하십시오. Її 소리 Rosiya. Tsya matrioshka (작은 크기의 matrioshka trochas 표시) - її 딸. Її 소리 ... (장소 이름). 그리고 matrioshka는 작은 크기입니다. 전체 지역이 살아 있습니다. Yogo 소리 ... Matryoshka는 적습니다 - tse vulitsya, de mi live. Її 소리 ...
바쁘다 2.
Dorosly proponu namalyuvati plan vulytsі (prospectus), de live maybutnіy uchen. Persh nіzh maluvati, 의미의 마음에 대해 아이에게서 즉시 생각할 필요가 있습니다. 예를 들어:
==== - 도로
미디엄- 가게
포장마차
목재
2. 신체 문화.
Dorosliy는 versh를 읽고 한 번에 어린이에게서 모든 것을 강탈합니다.
3. "my misto"라는 단어 앞의 Pidbury 값. 야키빈? (가르니, 올드, 러브, 클린, 그린 등)
4. 네 번째 단어의 피부를 읽으십시오. 야카 프로포즈 나왔다?
KOROVA, SILO, CAPITAL, I, TURTLE, BOOK, DID, LYUBLYU, KUSCH, DOG, VULITSYA, SVII, DIRA, KIN, TREE, MISTO.
이제 다른 스킨에서 단어를 읽으십시오. 야카 프로포즈 나왔다?
WILD, MY, GARDEN, MISTO, ELEPHANT, DUZHE, RIGHT, MIRACLES.
피부 세 번째 단어를 읽으십시오. 야카 프로포즈 나왔다?
램프 리바 미 저스트 스쿨 자주 크라운
제안을 보시겠습니까? 진행하시겠습니까? 요가를 판매합니다.
5. Pidbitty pidsumkiv 바쁘다.
그들이 당신에 대해 이야기 했습니까? 누가 강도를 당했습니까? 당신에게 가장 좋은 것은 무엇입니까?