아이가 누구가 될지 이해하십시오. 실험 : 자녀가 될 사람

자녀가 가지고 노는 것이 그의 운명을 결정할 수 있습니다. 소년의 립스틱과 Kalashnikov 돌격 소총을 제거해야합니까?

가이 세레 긴

남아있는 동안 열린 질문: 아이가 지금까지 숨겨져있는 자신의 장난감을 선택합니까, 선호도 또는 이러한 선호도는 이러한 특정 유형의 장난감을 가장 자주 구입하기 때문에 정확하게 발생합니다.

심리학자들은 일반적으로 두 가지 옵션에 대해 긍정적 인 대답을합니다. 그들의 관점에서, 사람은 자신을 둘러싼 세계와 그 자리에 대한 아이디어를 아주 일찍 구성합니다 .5-6 세에 실제로 그의 세계관이 형성되었습니다. 이를 "각인"이라고합니다. 대부분의 사람들이 매우 보수적 인 것은 각인 때문입니다. 이것이 방법입니다.

신생아는 완벽한 외계인으로 태어나며 조건을 신뢰하게 받아들입니다 새로운 게임... “오, 그것이 여기에 모든 것이 흥미롭게 배열되는 방법입니다! 개는 "aw-aw", 새끼 고양이는 "야옹 야옹", 아빠는 "독약과 5 분 휴식"이라고 말합니다. 하얀 베개가 하늘에 떠 있고, 숲에 나무가 자라고 곰이 살고 있고, 관리인 Petya 삼촌은 우스운 냄새가납니다. 소녀들은 어리 석고 몰래 다니기 때문에 주걱으로 머리를 맞아야합니다. " 세계에 대한 5 ~ 6 년의 지식이 넓은 흐름으로 우리 머리 속으로 흘러 들어갑니다. 그 후 우리는 이렇게 말합니다. "글쎄요, 나는 당신의 모든 이상한 규칙을 이해했습니다. 이제 진짜로 놀자!" 이제부터는 모든 새로운 아이디어가 기본적이고 각인 된 지식의 견고한 시스템으로 구축되는 일은 거의 없습니다. 이 기본 지식에서 어린이 장난감이하는 역할은 엄청납니다. 들어오는 정보를 확인하기 위해 모델로 사용하는 것은 자녀입니다. 작은 기차에서 토끼를 타거나 레이저 새총으로 불을 뿜는 젖은 독수리를 쏘는 아이는 미래의 모든 상황에서 자신의 행동 시나리오를 만듭니다. 그래서 그의 방에 부러진 다리가있는이 모든 다채로운 쓰레기는 아이가 그의 전기를 만드는 거대한 실험실입니다.

이론적으로는 (우리는 보장하지 않습니다!) 자녀를 원하는 방향으로 이끌 장난감을 구입하여이 과정에 영향을 미칠 수 있습니다. 방향을 명확히하기 위해, 우리는 자녀가이 특별한 것을 좋아한다면 자녀가 될 수있는 방향으로 각 장난감에서 화살을 그렸습니다. 우리는 인간성을 보여 주었다는 점에 유의하십시오. 일반적으로 우리는 사건 개발에 대한 몇 가지 긍정적 인 옵션과 하나의 불쾌한 평결 만 있습니다.

타이프라이터

바퀴에 달린 모든 것에 대한 사랑과 "충격"을 빨리하는 방법을 아는 이유가 있습니다. 이처럼 비참하고 느리고 서투른 몸 속에 존재해야하기 때문에 아이가 경험하는 내면의 항의에 대한 반응이다. 이 몸은 날 수없고, 똥과 글을 써야하며, 달리기 시작에서 벽에 부딪히면 오랫동안 울 것입니다. 게다가 너무 작아서 주변의 모든 성인이 건강하고 시원합니다. 우리가 기계의 도움으로 기절 한 몸을 개선 할 수 있다는 소식은 아이를 기쁘게합니다. 지금부터 그는 몇 시간 동안 바닥에서 기어 올라가고, 쥐만한 크기의 덤프 트럭을 그 앞에서 굴리고, 굉음을내는 엔진 소리를 낼 수 있습니다 (매우 비슷 함). 미국의 유명 아동 심리학자 인 존 홀트 (John Holt)가 어린 운전자의 부모에게 조언 어린이 스포츠에 더 많은 관심을 기울이다... 이러한 "물리적 열등 성 복합체"는 기계 자체가 이에 대처할 수없는 경우 여러 가지로 이어질 수 있습니다. 심리적 문제 성인기에. 예를 들어, 근육 산을 펌핑하거나 가상 슈퍼 두 배를 레벨 80으로 펌핑하려는 조증의 욕구. 그건 그렇고, 어린 시절부터 자동차에 대한 사랑은 순전히 남성적입니다. 소녀들은 대부분이 자신의 힘이 부족한 것에 대해 너무 걱정하지 않기 때문에 장난감 자동차에 대해 훨씬 더 편안합니다. 그들 대부분은 아빠의 팔에 침착하게 앉아서 무엇을해야하는지, 누가 옷장에서 빠져 나올지, 어떤 비야 카가 운전해야 할지를 손가락으로 보여줍니다.

무기

걸레 검이든 자작 나무 활이든 최고의 중국 플라스틱으로 만든 진짜 화염 방사기 든 상관 없습니다. 어쨌든 이것은 문제의 즉각적인 파괴를위한 마술 지팡이입니다. 신경질적인 엄마 그들은 아이들에게 무기, 심지어 장난감을주는 것이 얼마나 어리석은 지 TV에서 말하고 무고한 부스러기에서 공격성을 발전시키는 것을 좋아합니다. 진정시킬 수 있습니다. 공격적인 아이들은 무기가 필요하지 않습니다... 공격적인 아이들은 손에 의자가 있다고 상상하지 않고 주먹과 손에 들어오는 첫 번째 물건을 가지고 싸 웁니다. 이것은 타오르는 마법의 엑스 칼리버입니다. 무엇보다도 장난감 무기는 공격적이지 않은 어린이들에게 사랑을 받지만 풍부한 상상력을 가지고 있습니다.이 무기는 보육원에서 먼 행성, 범죄 지역 또는 살벌한 과거로 즉시 이동시켜 생존을 위해 투쟁합니다. 자동차와 마찬가지로 권총과 기관총은 아이가 실제로 일어난다면 그러한 싸움에서 이길 것이라고 확신하지 못함을 나타냅니다. 장래에 그는 문제에 관여하지 않을 것이지만 기쁨으로이 모든 것이 어떻게 훌륭하게 해결 될 수 있을지 논쟁하면서 옆에서 그들을 관찰 할 것입니다.

장난감 병정

당신의 아들이 수천 개의 강력한 연대 (오른쪽 측면에있는 서사시 자경단에서 인디언 옆에있는 후방 경비대의 "죽음의 머리"사단에 이르기까지)를 어떻게 배치하는지 지켜 보면서, 당신의 미래 수보 로프가 성장하고 있다고 자랑스럽게 생각하지 마십시오. 아마도 미래의 회계사가 자라고 있습니다. 플라스틱 대포에서이 모든 무리를 1 분 안에 쏘려면 한 시간 동안 배치해야합니다. 그러나 그것이 그것의 아름다움입니다. 사실을 체계화하고, 수집하고, 수집하고, 가장 작은 세부 사항으로 사물을 구별하고 다양한 특성에 따라 그룹으로 결합하는 경향은 정보의 축적을 위해 노력하는 일관된 마음을 말합니다. 이러한 자질은 과학에서 유용하지만 특히 법학, 통계, 재무 관리 등에서 요구됩니다. 그러나 충분한 동기가 없으면 (예를 들어, 교육에 사용 된 부모의 돈 더미의 형태로) 그러한 체계화가 매우 중요합니다. 어떤 모호한 공장에서 연쇄 공백의 캐스터로 경력에 만족할 수 있습니다. 그들이 매우 유쾌하게 정확하다는 것이 밝혀 졌다면.

인형

이것은 어린이에게 가장 어렵고 중요하며 다소 위험한 장난감 중 하나입니다. 소년들은 보통 그들과 노는 것을 거의 좋아하지 않습니다. 특히 어린 시절부터이 물건은 소녀들만을위한 것이라고 배웠고 남자는 인형을 엉망으로 만드는 것을 부끄럽게 여기기 때문입니다. 그럼에도 불구하고 아들이 바비 인형이나 강아지와 함께 술집 앞에서 감탄할 정도로 얼어 붙었다면 발레리 안을 쫓기 위해 서두르지 마십시오.

아동 심리학 연구자이자 Windows의 저자 인 Violet Oaklender는 "모성 본능이 소녀들이 인형을 가지고 노는 것을 유도한다고 잘못 믿고 있습니다."라고 말합니다. "인형과 대화하는 소녀는 주로 자기 성찰에 종사하며 자신의 본질과 인간 본성을 전반적으로 연구합니다." 인형은 아이를 포함한 사람의 모델입니다. 그렇기 때문에 소녀 인형은 명시적인 성적 정체성이 없기 때문에 소년에 대한 관심이 적습니다.

그러나 소년은 군인, 용감한 우주 비행사 및 용감한 카우보이와 비슷한 심리 조작을 수행합니다. 따라서 그는 스스로 만든 크기가 아닌 수컷 인형을 아이에게 가지고있는 것이 매우 바람직합니다. 인형을 애니메이션하고 의식의 일부를 부여함으로써 어린이는 또한 우리 종의 가장 중요한 기능, 즉 자신의 종류와의 의사 소통, 사람에서 사람으로의 정보 전달 및 접촉을 배웁니다. “인형과의 의사 소통을 통해 아이가 행동 규범, 정서적 평가, 그의 첫 번째 일반 윤리 논문을 공식화합니다.”라고 Oaklander는 말합니다. "인형은 모든 것을보고 모든 것을 듣고 이해하는 대상이며 동시에 소유자에게 완전히 복종합니다." 간단히 말해, 어린이 인형은 신, 노예, 친구이자 동시에 자신의 반성입니다. 살아있는 사람-형제, 친구 또는 부모와 달리 그녀는 자신의 의지가 없기 때문에 모든 종류의 심리 훈련에 없어서는 안될 대상이됩니다.

그건 그렇고, 애완 동물, 특히 개는 모든 비 인간성으로 인해 모든 것에 적합한 대담자가되기에 충분한 지능을 가지고 있으며 부분적으로 인형의 기능을 수행 할 수 있습니다.

테디 베어

아니면 토끼, 개, 말-상관 없습니다. 첫째, 인간을 선호하지 않고 동물 모형을 신뢰하는 아이들과 인형을 좋아하지 않는 아이들은 다소 발달 된 종의 자기 식별 감각을 보여줍니다. 그들은 사람처럼 보이지만 그렇지 않은 것에 대해 의심스럽고 심지어 적대적입니다. 이 중요한 메커니즘은 유사하지만 생식 종에 적합하지 않은 성적 접촉을 조절하기 위해 본질적으로 대부분의 생물에 내장되어 있습니다. "우리 자신"과 모양이 비슷하지만 여러 "외계인"특성을 가진 대상은 거부, 두려움 또는 혐오감을 유발합니다. 그건 그렇고, 이것은 종류를 계속하려는 건강한 욕망을 나타냅니다. 그러한 아이들은 종종 원숭이를 보는 것이 부끄러워하고 광대에게 혐오감을 느낍니다.장애인이나 다른 인종을 두려워합니다. 인형은 사람의 불쾌한 패러디처럼 보이기 때문에 가지고 놀지 않습니다. 둘째, 중요한 특징 장난감 (그리고 살아있는) 동물은 부드러움과 푹신함으로 어떤 이유로 든 종종 두려워하는 어린이에게 매우 중요합니다. 우리는 부드러운 촉감을 진정시키고 보호하는 것으로 인식하고, 우리가 위험에서 달아 났을 때 우리를 먼 원시 유아로 인도하고, 우리 어머니의 호화로운 갈기 나 털에 단단히 달라 붙습니다.

건설자

레고에서 조립 된 노트르담을보고 페라리를 운영하면서 어린 천재에 관한 문학을 서두르지 마십시오. 창문. 대부분의 젊은 천재들은 지침에 따라 A 부분을 구멍 B에 끼우는 반나절 동안 앉아있을 가능성에 대해 매우 회의적 일 것입니다. 생성자가 자폐아들에게 가장 좋아하는 장난감 인 것은 당연합니다. 5 개의 원에서 피라미드를 얻을 때 가장 존경받는 사람이지만 누군가가 잘못된 지름의 원을 미끄러 져서 전체 논리적이고 올바른 구성을 망칠 경우 히스테리에 빠질 수있는 사람. 모든 것이 계획대로 진행되는 즐거움, 고된 작업의 예상 결과에 대한 만족은 규율, 정확성, 세심함 및 프로토콜에 대한 엄격한 준수가 중요한 직업에서 자신을 훌륭하게 보여줄 수있는 보수적 인 어린이의 특징입니다. 뚜렷한 창의력을 가진 아이는 다색 큐브로 못생긴 탑을 조립하고, 케첩을 입히고, 고양이를 불에 태우고, 달에 보내기 위해이 전체 구조물에 불을 지르려고합니다.

비 장난감

2 살 때 아이가 아직 사유 재산의 개념을 사용할 수 없을 때 그는 무엇이든 가지고 놀아요. 그에게 주제에서 가장 중요한 것은 참신함과 특이 함입니다. 그러나 이미 세 살이 된 아이는 "내"와 "외계인"의 개념을 배우고 자신의 장난감을 자신의 합법적 인 부분으로 간주하기 시작합니다. 그는 그들과 놀기를 좋아하고 아주 흥미로운 것이있을 때만 외국 땅을 습격합니다. 아빠의 새 노트북처럼 샴푸를 많이 부으면 욕조에 반드시 떠오를 것입니다. 그러나 일부 아이들은 부모의 절망에 따라 계속 장난감을 거부하고 가정 용품으로 즐겁게 지냅니다. 어머니의 피임약이 아름답게 펼쳐진 패턴으로 바닥에 흩어져있는 밀가루를보고 100 번이나 기절 한 부모는 일반적으로 아기를 심리 치료사와의 약속으로 끌고 있는데, 그 이유는 다른 사람에 대한 깊은 불신 때문입니다. 아이는 작고 약한 쓰레기가 그에게 빠져 나가고 (솔직히 말해서이 사소한 회의론자가 어떤 것에 대해 옳다) 의심하고 부모는 물론 자신을 위해 가장 멋진 것을 유지합니다. 한편으로 그러한 재산 거부는 어린이를 전 세계의 자유와 형제애를위한 미래의 투쟁 자로 만들 수 있습니다. 그러나 병적 도벽 증이 자랄 수도 있습니다. 너무 자주 손님을 자녀에게 초대하여 외계인이 비행기와 시계 태엽 개구리를 포착하는 것을 보았을 때 그 가치를 이해합니다.

5 ~ 6 세까지는 다른 예술가의 사진을 의도적으로 보여 주거나 기술의 기본을 가르치지도 못합니다. 왜냐하면 그는 항상 모방 자와 카피가가 될 시간이 있기 때문입니다. 어린이의 창의력에서는 절대적인 표현의 자유가 훨씬 더 중요하기 때문입니다. 그림을 그리는 동안 아이가 말하면; 만약 그가“그리고 여기 우리가 날아 올라-낭비 따따! 우우! Killed and fall”그러면 모든 것이 제대로되고, 환상이 생기고, 이미지가 서로를 대체하고, 젊은 demiurge는 상상의 세계를 만듭니다. 이 세계가 전체 시트에 큰 갈색 템퍼링으로 끝나더라도 비판을 자제하십시오. 당신은 삶의 종기가 일어나고있는 것을 볼 수 없습니다.

모든 부모는 미래에 아기가 될 사람을 생각합니다. 당연히 아이가 어릴 때 그를 위해 직업 선택에 대해 이야기하기는 여전히 어렵습니다. 그러나 그럼에도 불구하고 자녀의 선택 인 기능을 결정할 수 있습니다.

이 테스트를 통해 부모는 여전히 취학 연령 자녀가 보여주는 성향과 성향을 결정할 수 있습니다. 이것은 양육 과정을 조정하고 아이의 발전을위한 올바른 방향을 설정하는 데 도움이 될 것입니다.

각 단락에서 제안 된 두 가지 진술 중 아동은 독립적으로 하나만 선택해야합니다. 아이가 한 번에 모든 시험 문제에 답하기가 어려우면 한 번에 5 ~ 6 개의 질문을 할 수 없도록 시험 과제를 2-3 번 나누십시오.)

a) 나는 다른 장소들, 여행;

b) 나는 다른 장소에있는 것을 좋아하지 않는다.

a) 나는 빗속을 걷는 것을 좋아합니다.

b) 밖에 비가 올 때 집에 더 앉아있는 것을 좋아합니다.

a) 나는 동물과 노는 것을 좋아합니다.

b) 나는 동물과 노는 것을 좋아하지 않습니다.

a) 흥미로운 모험에 참여하고 싶습니다.

b) 어떤 모험의 가능성도 나를 두렵게한다.

a) 모든 사람이 자신의 모든 욕구를 충족하기를 바랍니다.

b) 나는 모든 사람들의 소원이 성취 될 수 없음을 이해합니다.

a) 나는 빨리 운전하는 것을 좋아하지 않습니다.

b) 나는 빨리 운전하는 것을 좋아합니다.

a) 내가 자랄 때 나는 보스가되고 싶지 않다.

b) 내가 자랄 때 나는 보스가되는 꿈을 꾼다.

a) 나는 다른 사람들과 논쟁하는 것을 좋아하지 않습니다.

b) 매우 흥미로울 수 있기 때문에 논쟁하는 것을 두려워하지 않습니다.

a) 나는 때때로 어른을 이해하지 못합니다.

b) 나는 항상 어른을 이해합니다.

a) 나는 (a) 동화 속으로 들어가기를 원하지 않는다.

b) 동화 속으로 들어가고 싶습니다.

a) 나는 인생이 즐거워지기를 바랍니다.

b) 나는 (a) 내 삶이 차분하기를 바랍니다.

a) 바다 나 강에서 수영 할 때 천천히 찬물에 들어갑니다.

b) 나는 가능한 한 빨리 찬물에 뛰어 들려고 노력합니다.

a) 나는 음악을별로 좋아하지 않는다.

b) 저는 음악을 정말 좋아합니다.

a) 무례하고 무례한 것은 나쁘다고 생각합니다.

b) 지루하고 지루한 사람이되는 것은 나쁘다고 생각합니다.

a) 나는 쾌활한 사람들을 사랑합니다.

b) 나는 차분한 사람들을 사랑합니다.

a) 행글라이더를 타거나 낙하산으로 점프하는 것이 두렵습니다.

b) 나는 기꺼이 (a) 행글라이더를 날 리거나 낙하산으로 점프하려고합니다.

자녀가 모든 질문에 답했으면 열쇠로 확인하십시오.

1) a. 5 B. 9) a 13) b.
2) a. 6) b. 10) b. 14) b.
3) b. 7) b. 11) a. 15) a.
4) b. 8) b. 12) b. 16) b.

답이 키와 일치하면 1 점을줍니다. 그런 다음 결과를 세십시오.

자녀가 입력 한 경우 11 ~ 16 점 -그는 항상 새로운 경험을 위해 노력합니다. 일상적이고 단조로운 삶은 그에게 적합하지 않습니다. 따라서 단조로운 작업이 필요한 직업은 그에게 매력적으로 보이지 않을 것입니다. 귀하의 자녀는 위험을 싫어하며 창의적인 분야에서 탁월 할 수 있습니다. 나이가 들면서 인상의 빈번한 변화와 관련된 활동을 그에게 제공하십시오.

자녀가 전화를 건 경우 6 ~ 10 점 -그는 자신을 통제하는 방법을 완벽하게 알고 있습니다. 그는 의심 할 여지없이 새로운 정보에 매료되었습니다. 그러나 그는 자신이 위험을 감수하는 것을 결코 허용하지 않았습니다. 귀하의 자녀는 신중하고 신중합니다. 사려 깊고 차분한 행동이 필요한 활동 영역은 그에게 완벽합니다. 아이는 위험한 행동을 결정할 수 있지만 먼저 제대로 생각할 것입니다. 거의 모든 활동 분야가 그에게 적합 할 수 있습니다 (물론 자신의 관심사에 따라 다름). 그는 인상의 변화를 요구하는 직업과 단조롭고 질서있는 일을 포함하는 직업에서 탁월 할 수있을 것입니다.

자녀가 전화를 건 경우 0 ~ 5 점 -그는 매우 조심스럽고 신중합니다. 그는 새로운 것을 위해 노력하지 않고 참신함이 그를 두려워합니다. 그는 인상의 빈번한 변화와 관련된 활동 영역에서 금기입니다. 귀하의 자녀는 인내, 사려 깊음 및 활동 과정에 대한 세심한주의가 필요한 곳에서 성공할 수 있습니다.

분명히 모든 부모는 미래에 아기가 될 사람에 대해 생각합니다. 물론 아이가 아직 어리지만 가능한 직업 선택에 대해 이야기하기에는 너무 이르다. 그러나 그럼에도 불구하고 어떤 방식 으로든 자녀의 선택을 미리 결정하는 일부 기능을 식별하는 것은 가능합니다. 우리는 당신의 아들이나 딸을 더 잘 알 수 있도록 다음과 같은 테스트에 주목합니다.

두 가지 진술이 제공되며 자녀는 하나를 선택해야합니다.

1. a) 나는 다른 장소에 있고 여행하는 것을 좋아합니다.
b) 나는 다른 장소에있는 것을 좋아하지 않는다.

2. a) 나는 빗속을 걷는 것을 좋아합니다.
b) 밖에 비가 올 때는 집에 더 앉아있는 것을 좋아합니다.

3. a) 나는 동물과 노는 것을 좋아합니다.
b) 나는 동물과 노는 것을 좋아하지 않습니다.

4. a) 흥미로운 모험에 참여하고 싶습니다.
b) 어떤 모험의 가능성도 나를 두렵게한다.

5. a) 모든 사람이 자신의 모든 욕구를 충족하기를 바랍니다.
b) 나는 모든 사람들의 소원이 성취 될 수 없음을 이해합니다.

6. a) 나는 빨리 운전하는 것을 좋아하지 않습니다.
b) 나는 빨리 운전하는 것을 좋아합니다.

7. a) 내가 자랄 때 나는 보스가되고 싶지 않다.
b) 내가 자랄 때 나는 보스가되는 꿈을 꾼다.

8. a) 나는 다른 사람들과 논쟁하는 것을 좋아하지 않습니다.
b) 매우 흥미로울 수 있기 때문에 논쟁하는 것을 두려워하지 않습니다.

9. a) 나는 때때로 어른을 이해하지 못합니다.
b) 나는 항상 어른을 이해합니다.

10. a) 나는 (a) 동화 속으로 들어가기를 원하지 않는다.
b) 동화 속으로 들어가고 싶습니다.

11. a) 나는 인생이 즐거워지기를 바랍니다.
b) 나는 (a) 내 삶이 차분하기를 바랍니다.

12. a) 바다 나 강에서 수영 할 때 천천히 찬물에 들어갑니다.
b) 나는 가능한 한 빨리 찬물에 뛰어 들려고 노력합니다.

13. a) 나는 음악을별로 좋아하지 않는다.
b) 저는 음악을 정말 좋아합니다.

14. a) 무례하고 무례한 것은 나쁘다고 생각합니다.
b) 지루하고 지루한 사람이되는 것은 나쁘다고 생각합니다.

15. a) 나는 쾌활한 사람들을 사랑합니다.
b) 나는 차분한 사람들을 사랑합니다.

16. a) 행글라이더 나 낙하산 점프가 두렵습니다.
b) 나는 기꺼이 (a) 행글라이더를 날 리거나 낙하산으로 점프하려고합니다.

테스트의 핵심

자녀가 모든 질문에 답했으면이 척도를 확인하십시오.
1) a. 5 B. 9) a 13) b.
2) a. 6) b. 10) b. 14) b.
3) b. 7) b. 11) a. 15) a.
4) b. 8) b. 12) b. 16) b.

답이 키와 일치하면 1 점을줍니다. 그런 다음 결과를 세십시오.

자녀가 입력 한 경우 11 ~ 16 점 -그는 항상 새로운 경험을 위해 노력합니다. 일상적이고 단조로운 삶은 그에게 적합하지 않습니다. 따라서 단조로운 작업이 필요한 직업은 그에게 매력적으로 보이지 않을 것입니다. 귀하의 자녀는 위험을 싫어하며 창의적인 분야에서 탁월 할 수 있습니다. 나이가 들면서 인상의 빈번한 변화와 관련된 활동을 그에게 제공하십시오.

자녀가 입력 한 경우 6 ~ 10 점 -그는 자신을 통제하는 방법을 완벽하게 알고 있습니다. 그는 의심 할 여지없이 새로운 정보에 매료되었습니다. 그러나 그는 자신이 위험을 감수하는 것을 결코 허용하지 않았습니다. 귀하의 자녀는 신중하고 신중합니다. 사려 깊고 차분한 행동이 필요한 활동 영역은 그에게 완벽합니다. 아이는 위험한 행동을 결정할 수 있지만 먼저 제대로 생각할 것입니다. 거의 모든 활동 분야가 그에게 적합 할 수 있습니다 (물론 자신의 관심사에 따라 다름). 그는 경험의 변화가 필요한 직업과 단조롭고 질서있는 일을 포함하는 직업에서 탁월 할 수있을 것입니다.

분명히 모든 부모는 미래에 아기가 될 사람에 대해 생각합니다. 물론 아이가 아직 어리지만 가능한 직업 선택에 대해 이야기하기에는 너무 이르다. 그러나 그럼에도 불구하고 어떤 방식 으로든 자녀의 선택을 미리 결정하는 일부 기능을 식별하는 것은 가능합니다. 다음 테스트를 통해 자녀를 더 잘 알 수 있습니다.
두 가지 진술이 제공되며 자녀는 하나를 선택해야합니다.
1. a) 나는 다른 장소에서 여행하는 것을 좋아합니다.
b) 나는 다른 장소에있는 것을 좋아하지 않는다.
2. a) 나는 빗속을 걷는 것을 좋아합니다.
b) 밖에 비가 올 때는 집에 더 앉아있는 것을 좋아합니다.
3. a) 나는 동물과 노는 것을 좋아합니다.
b) 나는 동물과 노는 것을 좋아하지 않습니다.
4. a) 흥미로운 모험에 참여하고 싶습니다.
b) 어떤 모험의 가능성도 나를 두렵게한다.
5. a) 나는 모든 사람이 자신의 모든 욕망을 성취하기를 바랍니다.
b) 나는 모든 사람들의 소원이 성취 될 수 없음을 이해합니다.
6. a) 나는 빨리 운전하는 것을 좋아하지 않습니다.
b) 나는 빨리 운전하는 것을 좋아합니다.
7. a) 내가 자랄 때 나는 (a) 보스가되는 것을 원하지 않습니다.
b) 내가 자랄 때 나는 보스가되는 꿈을 꾼다.
8. a) 나는 다른 사람들과 논쟁하는 것을 좋아하지 않습니다.
b) 매우 흥미로울 수 있기 때문에 논쟁하는 것을 두려워하지 않습니다.
9. a) 나는 때때로 어른을 이해하지 못합니다.
b) 나는 항상 어른을 이해합니다.
10. a) 동화 속으로 들어가고 싶지 않습니다.
b) 동화 속으로 들어가고 싶습니다.
11.a) 나는 인생이 즐거웠 으면합니다.
b) 나는 (a) 내 삶이 차분하기를 바랍니다.
12.a) 바다 나 강에서 수영 할 때 천천히 찬물에 들어갑니다.
b) 나는 가능한 한 빨리 찬물에 뛰어 들려고 노력합니다.
13.a) 나는 음악을별로 좋아하지 않는다.
b) 저는 음악을 정말 좋아합니다.
14.a) 무례하고 무례한 것은 나쁘다고 생각합니다.
b) 지루하고 지루한 사람이되는 것은 나쁘다고 생각합니다.
15.a) 나는 쾌활한 사람들을 사랑합니다.
b) 나는 차분한 사람들을 사랑합니다.
16.a) 행글라이더 나 낙하산 점프가 두렵습니다.
b) 나는 기꺼이 (a) 행글라이더를 날 리거나 낙하산으로 점프하려고합니다.
자녀가 모든 질문에 답했으면 열쇠로 확인하십시오.
1) a. 5 B. 9) a 13) b.
2) a. 6) b. 10) b. 14) b.
3) b. 7) b. 11) a. 15) a.
4) b. 8) b. 12) b. 16) b.
답이 키와 일치하면 1 점을줍니다. 그런 다음 결과를 세십시오.
자녀가 11 점에서 16 점까지 득점했다면 항상 새로운 경험을 위해 노력하고 있습니다. 일상적이고 단조로운 삶은 그에게 적합하지 않습니다. 따라서 단조로운 작업이 필요한 직업은 그에게 매력적으로 보이지 않을 것입니다. 귀하의 자녀는 위험을 싫어하며 창의적인 분야에서 탁월 할 수 있습니다. 나이가 들면서 인상의 빈번한 변화와 관련된 활동을 그에게 제공하십시오.
자녀가 6 점에서 10 점까지 득점했다면 자신을 제어하는 \u200b\u200b방법을 완벽하게 알고 있습니다. 그는 의심 할 여지없이 새로운 정보에 매료되었습니다. 그러나 그는 자신이 위험을 감수하는 것을 결코 허용하지 않았습니다. 귀하의 자녀는 신중하고 신중합니다. 사려 깊고 차분한 행동이 필요한 활동 영역은 그에게 완벽합니다. 아이는 위험한 행동을 결정할 수 있지만 먼저 제대로 생각할 것입니다. 거의 모든 활동 분야가 그에게 적합 할 수 있습니다 (물론 자신의 관심사에 따라 다름). 그는 경험의 변화가 필요한 직업과 단조롭고 질서있는 일을 포함하는 직업에서 탁월 할 수있을 것입니다.
자녀가 0 점에서 5 점까지 득점했다면 매우 조심스럽고 신중합니다. 그는 새로운 것을 위해 노력하지 않고 참신함이 그를 두려워합니다. 그는 인상의 빈번한 변화와 관련된 활동 영역에서 금기입니다. 귀하의 자녀는 인내, 사려 깊음 및 활동 과정에 대한 세심한주의가 필요한 곳에서 성공할 수 있습니다.

분명히 모든 부모는 미래에 아기가 될 사람에 대해 생각합니다. 물론 아이가 아직 어리지만 가능한 직업 선택에 대해 이야기하기에는 너무 이르다. 그러나 그럼에도 불구하고 어떤 방식 으로든 자녀의 선택을 미리 결정하는 일부 기능을 식별하는 것은 가능합니다. 우리는 당신의 아들이나 딸을 더 잘 알 수 있도록 다음과 같은 테스트에 주목합니다.

두 가지 진술이 제공되며 자녀는 하나를 선택해야합니다.

1. a) 나는 다른 장소에서 여행하는 것을 좋아합니다.

b) 나는 다른 장소에있는 것을 좋아하지 않는다.

2. a) 나는 빗속을 걷는 것을 좋아합니다.

b) 밖에 비가 올 때는 집에 더 앉아있는 것을 좋아합니다.

3. a) 나는 동물과 노는 것을 좋아합니다.

b) 나는 동물과 노는 것을 좋아하지 않습니다.

4. a) 흥미로운 모험에 참여하고 싶습니다.

b) 어떤 모험의 가능성도 나를 두렵게한다.

5. a) 나는 모든 사람이 자신의 모든 욕망을 성취하기를 바랍니다.

b) 나는 모든 사람들의 소원이 성취 될 수 없음을 이해합니다.

6. a) 나는 빨리 운전하는 것을 좋아하지 않습니다.

b) 나는 빨리 운전하는 것을 좋아합니다.

7. a) 내가 자랄 때 나는 (a) 보스가되는 것을 원하지 않습니다.

b) 내가 자랄 때 나는 보스가되는 꿈을 꾼다.

8. a) 나는 다른 사람들과 논쟁하는 것을 좋아하지 않습니다.

b) 매우 흥미로울 수 있기 때문에 논쟁하는 것을 두려워하지 않습니다.

9. a) 나는 때때로 어른을 이해하지 못합니다.

b) 나는 항상 어른을 이해합니다.

10. a) 동화 속으로 들어가고 싶지 않습니다.

b) 동화 속으로 들어가고 싶습니다.

11.a) 나는 인생이 즐거웠 으면합니다.

b) 나는 (a) 내 삶이 차분하기를 바랍니다.

12.a) 바다 나 강에서 수영 할 때 천천히 찬물에 들어갑니다.

b) 나는 가능한 한 빨리 찬물에 뛰어 들려고 노력합니다.

13.a) 나는 음악을별로 좋아하지 않는다.

b) 저는 음악을 정말 좋아합니다.

14.a) 무례하고 무례한 것은 나쁘다고 생각합니다.

b) 지루하고 지루한 사람이되는 것은 나쁘다고 생각합니다.

15.a) 나는 쾌활한 사람들을 사랑합니다.

b) 나는 차분한 사람들을 사랑합니다.

16.a) 행글라이더 나 낙하산 점프가 두렵습니다.

b) 나는 기꺼이 (a) 행글라이더를 날 리거나 낙하산으로 점프하려고합니다.

자녀가 모든 질문에 답했으면 열쇠로 확인하십시오.

1) a. 5 B. 9) a 13) b.

2) a. 6) b. 10) b. 14) b.

3) b. 7) b. 11) a. 15) a.

4) b. 8) b. 12) b. 16) b.

답이 키와 일치하면 1 점을줍니다. 그런 다음 결과를 세십시오.

자녀가 11 점에서 16 점까지 득점했다면 항상 새로운 경험을 위해 노력하고 있습니다. 일상적이고 단조로운 삶은 그에게 적합하지 않습니다. 따라서 단조로운 작업이 필요한 직업은 그에게 매력적으로 보이지 않을 것입니다. 귀하의 자녀는 위험을 싫어하며 창의적인 분야에서 탁월 할 수 있습니다. 나이가 들면서 인상의 빈번한 변화와 관련된 활동을 그에게 제공하십시오.

자녀가 6 점에서 10 점까지 득점했다면 자신을 제어하는 \u200b\u200b방법을 완벽하게 알고 있습니다. 그는 의심 할 여지없이 새로운 정보에 매료되었습니다. 그러나 그는 자신이 위험을 감수하는 것을 결코 허용하지 않았습니다. 귀하의 자녀는 신중하고 신중합니다. 사려 깊고 차분한 행동이 필요한 활동 영역은 그에게 완벽합니다. 아이는 위험한 행동을 결정할 수 있지만 먼저 제대로 생각할 것입니다. 거의 모든 활동 분야가 그에게 적합 할 수 있습니다 (물론 자신의 관심사에 따라 다름). 그는 경험의 변화가 필요한 직업과 단조롭고 질서있는 일을 포함하는 직업에서 탁월 할 수있을 것입니다.

자녀가 0 점에서 5 점까지 득점했다면 매우 조심스럽고 신중합니다. 그는 새로운 것을 위해 노력하지 않고 참신함이 그를 두려워합니다. 그는 인상의 빈번한 변화와 관련된 활동 영역에서 금기입니다. 귀하의 자녀는 인내, 사려 깊음 및 활동 과정에 대한 세심한주의가 필요한 곳에서 성공할 수 있습니다.