Il test di orientamento professionale di John Holland. Test "orientamento professionale della personalità"

Bilancia: tipi professionali: realistico, intellettuale, sociale, d'ufficio (convenzionale), imprenditoriale, artistico

Scopo del test

La tecnica è progettata per determinare il tipo professionale di personalità.

Differenza tra il metodo di G. Resapkina e il metodo tradizionale di J. Holland

Ogni coppia è formata da professioni legate a tipi diversi secondo Holland, ma allo stesso soggetto del lavoro secondo Klimov.

Istruzioni per il test

Da ogni coppia di professioni, scegli quella che ti attrae di più e scrivi sul foglio delle risposte: il numero della domanda e l'opzione (A o B) della professione che hai scelto.

Test

№	Opzione A	Opzione B
1	Meccanico auto	Fisioterapista
2	Specialista in protezione delle informazioni	Logista
3	Operatore di telecomunicazioni	cameraman
4	autista	Venditore
5	Ingegnere progettista	Direttore delle vendite
6	spedizioniere	progettista programmi per computer
7	Veterinario	Ecologista
8	biologo ricercatore	Contadino
9	Assistente di laboratorio	Allenatore
10	Agronomo	medico sanitario
11	allevatore	Mietitrice di prodotti agricoli
12	microbiologo	Progettista del paesaggio
13	Massaggiatore	Educatore
14	Insegnante	Imprenditore
15	Amministratore	Regista teatrale e cinematografico
16	Cameriere	Medico
17	Psicologo	Agente di commercio
18	Agente assicurativo	Coreografo
19	Gioielliere-incisore	Giornalista
20	Critico d 'arte	Produttore
21	Editor	Musicista
22	Arredatore d'interni	Guida
23	Compositore	Direttore artistico
24	Operaio museale	Attore di teatro e cinema
25	Progettista di layout	Guida-traduttore
26	Linguista	Responsabile anti-crisi
27	Correttore	Editore d'arte
28	tipografo	Consulente legale
29	Programmatore	Broker
30	Contabile	Traduttore letterario

Elaborazione e interpretazione dei risultati dei test

La chiave del test

N. Opzione A Opzione B N. Opzione A Opzione B
1 P S 16 P S
2 e p 17 e p
3 RIGUARDO A 18 RIGUARDO A
4 P S 19 P S
5 e p 20 e p
6 RIGUARDO A 21 RIGUARDO A
7 P S 22 P S
8 e p 23 e p
9 RIGUARDO A 24 RIGUARDO A
10 P S 25 P S
11 e p 26 e p
12 RIGUARDO A 27 RIGUARDO A
13 P S 28 P S
14 e p 29 e p
15 RIGUARDO A 30 RIGUARDO A

Come lavorare con una chiave di prova?

Ogni professione nel materiale del test corrisponde a uno dei sei tipi di personalità. La chiave indica quale professione corrisponde a quale tipo di personalità. Ad esempio, per la domanda n. 1, il rispondente sceglie "opzione A". Come puoi vedere dalla legenda, questa professione corrisponde al tipo di personalità Realistico. Aggiungiamo un punto a favore del tipo di personalità Realistico. Se avesse scelto "l'opzione B", allora secondo la Chiave del test, dovrebbe essere aggiunto un punto a favore del tipo di personalità sociale.

Le designazioni nella chiave corrispondono alla prima lettera del tipo di personalità: P - Realistico, C - Sociale, ecc.

Elaborazione dei risultati dei test

8-10 punti: un tipo pronunciato;
... 5-7 punti - tipo moderatamente espresso;
... 2-4 punti - tipo mal espresso.

Il punteggio più alto indica il tipo dominante. Nella loro forma pura, questi tipi professionali sono rari - di solito possiamo parlare solo del tipo di personalità predominante. Quando si sceglie una professione, è necessario prendere in considerazione il proprio tipo professionale... Se la professione non corrisponde al tuo tipo di personalità, il lavoro ti sarà assegnato al costo di un significativo stress neuropsichico.

Interpretazione dei risultati dei test

1. Tipo realistico (P)

Le persone appartenenti a questo tipo preferiscono svolgere lavori che richiedono forza, destrezza, mobilità, buona coordinazione dei movimenti e capacità pratiche di lavoro. I risultati del lavoro di professionisti di questo tipo sono tangibili e reali: le loro mani hanno creato l'intero mondo oggettivo intorno a noi. Le persone di tipo realistico sono più disposte a fare di quanto dicono, sono persistenti e fiduciose in se stesse, preferiscono istruzioni chiare e specifiche nel loro lavoro. Aderiscono ai valori tradizionali, quindi sono critici nei confronti delle nuove idee.

Tipi correlati: intelligente e d'ufficio.

Tipo opposto: sociale.

Un buon venditore e un buon riparatore non soffriranno mai la fame. Schenck

2. Intellettuale (I)

Le persone appartenenti a questo tipo si distinguono per capacità analitiche, razionalismo, indipendenza e originalità di pensiero, capacità di formulare ed esprimere con precisione i propri pensieri, risolvere problemi logici, generare nuove idee. Spesso scelgono lavori scientifici e di ricerca. Hanno bisogno di libertà per essere creativi. Il lavoro può affascinarli così tanto che il confine tra tempo di lavoro e tempo libero è sfocato. Il mondo delle idee può essere più importante per loro della comunicazione con le persone. Il benessere materiale per loro di solito non è al primo posto.

Tipi correlati: realistico e artistico.

Tipo opposto: imprenditoriale.

Il lavoro scientifico non è adatto a una persona che sta a terra con entrambi i piedi e raggiunge i dollari con entrambe le mani. M.Larney

3. Sociale (S)

Le persone di questo tipo preferiscono attività professionale associati a formazione, istruzione, trattamento, consulenza, servizio. Le persone di questo tipo sono umane, sensibili, attive, orientate alle norme sociali, in grado di comprendere lo stato emotivo di un'altra persona. Sono caratterizzati da un buon sviluppo del linguaggio, espressioni facciali vivaci, interesse per le persone, disponibilità ad aiutare. Il benessere materiale per loro di solito non è in primo luogo.

Tipi correlati: artistico e imprenditoriale.

Tipo opposto: realistico.

Se il paziente non si sente meglio dopo aver parlato con il medico, allora questo non è un dottore. V. Bekhterev

4. Ufficio (O)

Le persone di questo tipo di solito mostrano un'inclinazione per il lavoro relativo all'elaborazione e alla sistematizzazione delle informazioni fornite sotto forma di segni convenzionali, numeri, formule, testi (documentazione, stabilire relazioni quantitative tra numeri e segni convenzionali). Si distinguono per accuratezza, puntualità, praticità, sono orientati alle norme sociali e preferiscono un lavoro ben regolato. Il benessere materiale è più importante per loro che per altri tipi. Sono inclini a lavorare che non sono associati ad ampi contatti e a prendere decisioni responsabili.

Tipi correlati: realistico e imprenditoriale.

Tipo opposto: artistico.

Un ufficio può funzionare senza un capo, ma non senza una segretaria. J. Fonda

5. Imprenditoriale (P)

Le persone di questo tipo sono intraprendenti, pratiche, navigano rapidamente in un ambiente difficile, sono inclini a prendere decisioni indipendenti, sono socialmente attive, sono pronte a correre rischi e cercano emozioni. Amano e sanno comunicare. Hanno un alto livello di ambizione. Evita le attività che richiedono perseveranza, concentrazione ampia e prolungata di attenzione. Il benessere materiale è importante per loro. Preferiscono attività che richiedono energia, capacità organizzative associate alla leadership, alla gestione e all'influenza sulle persone.

Tipi correlati: ufficio e sociale.

Tipo opposto: ricerca.

La specialità di un razziatore è molto meno allettante delle relative professioni di un politico o di uno speculatore azionario. O.Henry

6. Artistico (A)

Le persone di questo tipo sono originali, indipendenti nel processo decisionale, raramente guidate da norme sociali e approvazione, hanno una visione insolita della vita, pensiero flessibile, sensibilità emotiva. Costruiscono relazioni con le persone in base ai loro sentimenti, emozioni, immaginazione, intuizione. Non sopportano regolamenti rigidi, preferendo un orario di lavoro gratuito. Scelgono spesso professioni legate alla letteratura, al teatro, al cinema, alla musica e alle arti visive.

Tipi correlati: intellettuale e sociale.

Tipo opposto: ufficio.

Solo i poeti e le donne sanno come gestire il denaro come merita. A. Bonnard

Galina Rezapkina, Mosca, Russia - psicologa professionista

Questionario Yovaysha(determinazione dell'orientamento professionale della persona)

Istruzioni:

Rispondi alle domande senza perderne nessuna.

a) colore, perfezione delle forme;

b) la loro struttura interna (come e da cosa sono fatti).

a) cordialità, mancanza di interesse personale, sensibilità;

b) coraggio, coraggio, resistenza.

a) continuare a sviluppare questo settore al fine di servire in modo completo le persone;

b) creare una tecnica che possa essere utilizzata nella vita di tutti i giorni.

a) per attività sociali;

b) per un'invenzione scientifica.

a) la coerenza del cammino, la grazia dei partecipanti al corteo;

b) il disegno esterno delle colonne (bandiere, vestiario, ecc.).

a) qualcosa di pratico ( lavoro manuale);

b) assistenza sociale (su base volontaria).

a) novità di apparecchiature scientifiche (nel campo della fisica, della chimica, della biologia);

b) nuovi prodotti alimentari.

un musical;

b) tecnico.

a) coesione di squadra;

b) creare le condizioni necessarie per il lavoro.

10. Quali riviste leggi con grande piacere:

a) letterario - artistico;

b) divulgazione scientifica.

11. Cosa è più importante per una persona:

a) crea una vita prospera e confortevole per te stesso;

b) creare l'art.

a) tecnica;

b) giustizia.

13. Quale dei 2 libri vorresti leggere:

a) sullo sviluppo della scienza nel nostro Paese;

b) sui successi degli atleti del nostro Paese.

14. Sul giornale Due

a) su un nuovo tipo di autovettura;

b) su una nuova teoria scientifica.

a) lavoro connesso al movimento costante (agronomo, capo forestale);

b) lavorare con le macchine.

a) preparare gli studenti a lavorare con le persone, in modo che aiutino gli altri a creare ricchezza materiale;

b) preparare gli studenti alle attività pratiche, alla capacità di creare ricchezza materiale.

17. Cosa, secondo te, dovrebbe essere più apprezzato tra i partecipanti alle esibizioni amatoriali:

a) il fatto che portano arte e bellezza alle persone;

b) il fatto che svolgono un lavoro socialmente utile.

a) fisica;

b) educazione fisica.

a) preoccupazione per il benessere dei cittadini;

b) lo studio del comportamento umano.

a) lavorare con i libri in biblioteca;

b) lavorare all'aria aperta, in una spedizione.

ha dato la preferenza a tempo libero:

a) studi in letteratura;

b) esperimenti di fisica, chimica.

a) come atleta famoso alle competizioni internazionali;

b) come noto specialista in commercio estero per l'acquisto di merci per il nostro Paese.

a) sugli artisti eccezionali;

b) su scienziati eccezionali.

a) una vivida rappresentazione del coraggio e del coraggio degli eroi;

b) meraviglioso stile letterario.

a) lavoro sedentario, ma associato alla creazione nuova tecnologia;

b) cultura fisica o altri lavori legati al movimento.

a) Popov e Tsiolkovsky;

b) Mendeleev e Pavlov.

27. Ritieni che la scuola dovrebbe prestare maggiore attenzione a:

a) lo sport, in quanto necessario per migliorare la salute;

b) sul rendimento degli studenti, in quanto necessario per il loro futuro.

a) un messaggio sulla mostra d'arte tenuta;

b) partecipazione alla passata manifestazione in difesa dei diritti umani.

a) l'ingegnere capo dell'impianto;

b) il direttore del grande magazzino.

30. Cosa pensi sia più importante:

a) sa molto;

b) creare beni materiali.

Chiave del questionario Yovayshi:

Nel foglio delle risposte compilato, il numero di punti viene calcolato in ciascuna colonna. I risultati sono calcolati sotto ciascuna colonna che corrisponde a una specifica area di interesse professionale.

1 colonna - sfera dell'arte: 1a, 5b, 8a, 10a, 11b, 17a, 21a, 23a, 246, 28a;

2 colonne- area di interesse tecnico : 1b, 3b, 6a, 3b, 12a, 14a, 15b, 25a, 26a, 296;

3 colonne - ambito di lavoro con le persone: 2a, 4a, 6b, 9a, 126, 16a, 176.196, 236, 286;

4 colonne - la sfera del lavoro mentale: 4b, 7a, 10b, 13a, 14b, 18a, 20a, 21b, 26b, 30a.

5 colonne - sfera del lavoro fisico: 2b, 5a, 13b, 15a, 18b, 20b, 22a, 24a, 25b, 27a;

6 colonne - 3a, 7b, 9b, 11a, 16b, 19a, 22b, 27b, 29a, 30b.

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TEST per te: "Orientamento professionale della personalità"

Questionario Yovaysha

(determinazione dell'orientamento professionale della persona)

Istruzioni: Ti verrà presentato un elenco di disposizioni o domande che hanno due risposte. Determina quale delle opzioni preferisci e annotala sul foglio delle risposte.

Se sei completamente d'accordo con l'opzione "a" e non sei d'accordo con l'opzione "b", quindi nella casella con il numero corrispondente al numero della domanda o dell'affermazione e la lettera "a" inserisci 3 e nella casella "b" - 0 .

Se non sei d'accordo sia con l'opzione "a" che con l'opzione "b", scegli quella che è più preferibile per te e valutala con 2 punti, l'opzione meno preferibile viene valutata con 1 punto.

Rispondi alle domande senza perderne nessuna.

1. Immagina di essere a una mostra. Cosa ti attrae di più delle mostre:

a) colore, perfezione delle forme;

b) la loro struttura interna (come e da cosa sono fatti).

2. Quali tratti caratteriali di una persona ti piacciono di più:

a) cordialità, mancanza di interesse personale, sensibilità;

b) coraggio, coraggio, resistenza.

3. Il servizio della vita quotidiana offre alle persone servizi diversi. Ritiene necessario:

a) continuare a sviluppare questo settore al fine di servire in modo completo le persone;

b) creare una tecnica che possa essere utilizzata nella vita di tutti i giorni.

4. Quale premio ti farebbe più piacere:

a) per attività sociali;

b) per un'invenzione scientifica.

5. Stai guardando una parata militare o sportiva. Cosa attira di più la tua attenzione:

a) la coerenza del cammino, la grazia dei partecipanti al corteo;

b) il disegno esterno delle colonne (bandiere, vestiario, ecc.).

6. Immagina di avere molto tempo libero, cosa preferiresti fare:

a) qualcosa di pratico (lavoro manuale);

b) assistenza sociale (su base volontaria).

7. Quale mostra vorresti vedere:

a) novità di apparecchiature scientifiche (nel campo della fisica, della chimica, della biologia);

b) nuovi prodotti alimentari.

8. Se la scuola avesse 2 cerchi, quale sceglieresti:

un musical;

b) tecnico.

9. Se ti venisse offerto il posto di direttore, a cosa presteresti più attenzione:

a) coesione di squadra;

b) creare le condizioni necessarie per il lavoro.

10. Quali riviste leggi con grande piacere:

a) letterario - artistico;

b) divulgazione scientifica.

11. Cosa è più importante per una persona:

a) crea una vita prospera e confortevole per te stesso;

b) creare l'art.

12. Per il benessere della società è necessario:

a) tecnica;

b) giustizia.

13 Quale dei 2 libri vorresti leggere:

a) sullo sviluppo della scienza nel nostro Paese;

b) sui successi degli atleti del nostro Paese.

14. Sul giornale Due articoli di diverso contenuto. Quale susciterebbe il tuo più grande interesse:

a) su un nuovo tipo di autovettura;

b) su una nuova teoria scientifica.

15. Quale delle due attività outdoor ti interesserebbe di più:

a) lavoro connesso al movimento costante (agronomo, guardia forestale, caposquadra);

b) lavorare con le macchine.

16. Qual è, secondo te, il compito più importante della scuola:

a) preparare gli studenti a lavorare con le persone, in modo che aiutino gli altri a creare ricchezza materiale;

b) preparare gli studenti alle attività pratiche, alla capacità di creare ricchezza materiale.

17. Cosa, secondo te, dovrebbe essere più apprezzato tra i partecipanti alle esibizioni amatoriali:

a) il fatto che portano arte e bellezza alle persone;

b) il fatto che svolgono un lavoro socialmente utile.

18. Quale, secondo te, il campo dell'attività umana in futuro sarà dominante:

a) fisica;

b) educazione fisica.

19. Cosa sarà di grande beneficio per la società:

a) preoccupazione per il benessere dei cittadini;

b) lo studio del comportamento umano.

20. Che tipo di lavoro scientifico sceglieresti:

a) lavorare con i libri in biblioteca;

b) lavorare all'aria aperta, in una spedizione.

21. Immagina di essere un professore universitario. Cosa vorresti ha dato la preferenza a tempo libero:

a) studi in letteratura;

b) esperimenti di fisica, chimica.

22. Hai l'opportunità di viaggiare in paesi diversi... Chi preferiresti andare come:

a) come atleta famoso alle competizioni internazionali;

b) come noto specialista in commercio estero per l'acquisto di merci per il nostro Paese.

23. Quali lezioni vorresti ascoltare:

a) sugli artisti eccezionali;

b) su scienziati eccezionali.

24. Cosa ti attrae di più quando leggi libri:

a) una vivida rappresentazione del coraggio e del coraggio degli eroi;

b) meraviglioso stile letterario.

25. Hai l'opportunità di scegliere una professione. Quale delle due opzioni sceglieresti:

a) lavoro inattivo, ma associato alla creazione di nuova tecnologia;

b) cultura fisica o altro lavoro legato al movimento.

26. A quali scienziati eccezionali sei più interessato:

a) Popov e Tsiolkovsky;

b) Mendeleev e Pavlov.

27. Ritieni che la scuola dovrebbe prestare maggiore attenzione a:

a) lo sport, in quanto necessario per migliorare la salute;

b) sul rendimento degli studenti, in quanto necessario per il loro futuro.

28. Cosa ti interesserebbe di più nella stampa:

a) un messaggio sulla mostra d'arte tenuta;

b) partecipazione alla passata manifestazione in difesa dei diritti umani.

29. Se ti fosse data l'opportunità di occupare un determinato posto, quale sceglieresti:

a) il capo ingegnere dell'impianto;

b) il direttore del grande magazzino.

30, Cosa pensi sia più importante:

a) sa molto;

b) creare beni materiali.

Modulo di risposta al questionario Yovayshi:

1a	1b	2a		2b	3a
	3b	4a	4b	5a
5 B	6a	6b	7a		7b
8a	8b	9a			9b
10a			10b		11a
11b	12a	12b	13a	13b
	14a		14b	15a
	15b	16a			16b
17a		17b	18a	18b	19a
		19b	20a	20b
21a			21b	22a	22b
23a		23b		24a
24b	25a			25b
	26a		26b	27a	27b
28a		28b			29a
	29a		30a		30b

Chiave del questionario Yovayshi:

Nel foglio delle risposte compilato, il numero di punti viene calcolato in ciascuna colonna. I risultati sono calcolati sotto ogni colonna che corrisponde a una specifica area di interesse professionale.

1 colonna - sfera dell'arte: 1a, 5b, 8a, 10a, 11b, 17a, 21a, 23a, 246, 28a;

2 colonne- area di interesse tecnico : 1b, 3b, 6a, 3b, 12a, 14a, 15b, 25a, 26a, 296;

3 colonne - ambito di lavoro con le persone: 2a, 4a, 6b, 9a, 126, 16a, 176.196, 236, 286;

4 colonne - la sfera del lavoro mentale: 4b, 7a, 10b, 13a, 14b, 18a, 20a, 21b, 26b, 30a.

5 colonne - sfera del lavoro fisico: 2b, 5a, 13b, 15a, 18b, 20b, 22a, 24a, 25b, 27a;

6 colonne - sfera di interessi materiali: 3a, 7b, 9b, 11a, 16b, 19a, 22b, 27b, 29a, 30b.

Analizzando i dati ottenuti, è necessario evidenziare le colonne che contengono il maggior numero di punti, e queste aree di attività possono essere considerate preferite dal rispondente.

Le colonne con il punteggio più basso riflettono le aree di attività rifiutate dal consulente.

Molto diffusi sono i test volti a individuare le inclinazioni e le capacità degli adolescenti e dei giovani. Il compito di tali questionari è aiutare un giovane uomo o donna a decidere sulla scelta di una professione. Il test viene utilizzato anche nel processo di apprendimento negli istituti di istruzione secondaria e superiore al fine di controllare l'assimilazione delle conoscenze.

Anche gli adulti devono affrontare prove diverse dalla semplice lettura di riviste di intrattenimento. La maggior parte delle aziende rispettabili utilizza vari tipi di test nel processo di selezione dei candidati per le posizioni vacanti. In tali test, ci sono domande di natura sia professionale che psicologica. A volte una persona non si accorge nemmeno di essere stata messa alla prova.

Per superare il test avrai bisogno di un pezzo di carta e una penna.
Descrizione:
Questa tecnica ha lo scopo di determinare l'emisfero dominante del cervello.
Istruzioni:
Rispondi alle seguenti domande utilizzando una scala a un punto. Una smentita categorica corrisponde a 0 punti, un consenso incondizionato - 10 punti. Ma se, ad esempio, la primissima domanda ti confonde, perché non ti consideri una persona cupa, ma allo stesso tempo non sei un felice ottimista, allora hai tutti gli altri punti da 1 a 9 a a tua disposizione. Prova a darti una valutazione equa. "per l'umore. "

Ad alcune persone piace cantare. Altri possono ascoltare musica tutto il giorno. Queste persone di solito hanno un sottile senso di tutto ciò che sta accadendo intorno. In poche parole, amano la bellezza. Per loro, l'arte è la decorazione della vita. E ci sono persone per le quali il campo dell'arte è qualcosa di completamente inutile e inutile. Rispondendo alle domande proposte, scoprirai a quale gruppo appartieni.
1. C'è differenza tra le parole tono e sfumatura?