Вікові особливості розвитку і виховання дітей від 2 до 3 років: поради психологів


У кожної дитини можна виділити кілька кризових періодів на шляху дорослішання. Один з них припадає на трирічний вік, проте багато педіатри його характеризують як криза 2-3 років. Що ж відбувається з дитиною в цей час і чому батькам варто подвоїти пильність? Поговоримо про те, як пережити цей нелегкий період і як визначити, що дитина росте і розвивається відповідно до його віковими нормами.

Перший значущий кризовий період може наступити і раніше 3 років

фізичні показники

Для початку варто розібратися в тому, що повинен вміти дитина у віці 2-3 роки. Однак не менш важливо з'ясувати, які умови необхідно забезпечити малюкові, щоб він не відставав від однолітків. Повноцінному і всебічному розвитку сприяє не тільки виховання, але і:

  • грамотно складений режим дня;
  • збалансоване харчування;
  • прогулянки;
  • активні ігри, фізкультура.

Якщо малюк росте в нормальних умовах, батьки приділяють йому достатньо уваги, проблем у фізичному розвитку не виникне. Дитина в цьому віці може добре виконувати вказівки дорослих, а також діяти на власний розсуд, домагаючись поставлених завдань. Отже, основні вміння і характерні етапи розвитку дитини в проміжку 2-3 років:

  • Уміння ходити, бігати, стрибати, пересуватися на носочках, на п'ятках, присідати, переступати через невисокий поріг.
  • Грати з м'ячем - кидати його кому-небудь, потрапляти в корзину, стіну.
  • Після невеликого тренування ловити м'яч двома руками.
  • Імітувати поведінку інших людей. Грати, повторюючи дії мами, тата, старшої сестри або брата.
  • Паралельно виконувати більше однієї дії - наприклад, стрибнути, грюкнувши в долоні.
  • Вчиться кататися на велосипеді - освоює чотирьох- або триколісний модель.
  • Пробувати плавати, кататися на ковзанах, лижах, роликах.


Дитині цього віку під силу освоєння триколісного велосипеда

інтелектуальний рівень

Дорогий читач!

Ця стаття розповідає про типові способи вирішення Ваших питань, але кожен випадок унікальний! Якщо Ви хочете дізнатися, як вирішити саме Вашу проблему - задайте своє питання. Це швидко і безкоштовно!

Далі ми перерахуємо особливості розвитку дітей 2-3 років - їх інтелектуального, логічного мислення. Всі наведені норми схвалені фахівцями з виховання, розумовому і фізичному розвитку малюків. При цьому вони є лише орієнтовними. Якщо дворічний малюк у чомусь не дотягує до середніх показників, є сенс працювати з ним в даному напрямку. Розберемося, що повинен розуміти, запам'ятовувати дитина, а також наскільки він повинен вміти висловлювати свої думки і емоції.

Розвиток пам'яті, логічного мислення

Увага 2-річну дитину все ще нестабільне, але чим старше він стає, тим більше часу може проводити за якимось одним заняттям. Ближче до трьох років малюк повинен вміти утримувати увагу протягом 10-15 хвилин, якщо його щось зацікавило. Це може бути нова іграшка, мультфільм, заняття з мамою.

У цьому віці стрімко розвивається пам'ять - малюк може запам'ятовувати найбільш значущі події його життя, які відбулися тиждень, місяць або більше часу назад. Наприклад, син може пам'ятати про те, що їздив з мамою і татом до бабусі, ходив в цирк або знайшов під ялинкою подарунок від Діда Мороза.

Що може дитина:

  • правильно з'єднувати деталі розбірний іграшки, яка має не менше 4 складових - збирати піраміду, складати картинку з простих пазлів, будувати вежу з кубиків;
  • вміти визначати предмет за однією його деталі - крила належать метелику, колеса від машинки;
  • визначати, якого кольору предмет;
  • вміти розрізняти - однакові іграшки або різні, яка лялька велика, а яка маленька;
  • розрізняти форму предметів - квадрат, коло, трикутник;
  • розуміти значення термінів - ця іграшка м'яка, чай теплий, стілець важкий;
  • визначати відсутні частини на зображенні - якому персонажу художник забув намалювати хвіст, у кого не вистачає вух і т.д .;
  • знаходити предмет за його характеристикам;
  • вміти розповісти мамі, що він бачив на малюнку, фотографії - скільки персонажів знаходиться в будиночку, що кожен з них робить, як одягнений;
  • розповісти про те, що робив цілий день.


Тепер малюк осмислено будує фрази, може розповідати про що відбулися або вигадані події

Якщо щось з перерахованого поки недоступно дитині, значить потрібно тренувати це вміння. Правильне виховання малюка передбачає стимулювання логічного мислення: вчити переказувати почуте, описувати картинки, концентрувати увагу.

Рахунок і логіка

Кроха в цьому юному віці вже повинен орієнтуватися в простих математичних поняттях. Дитину можна вже вчити вважати, пояснювати, що рахунок проводиться зліва направо. Стежити, щоб при рахунку маленький учень не пропускав цифри. На третьому році життя малюка можна вчити:

  • рахувати до 5;
  • пам'ятати, що на руках по п'ять пальців;
  • порівняно - більше, менше, ширше, довше;
  • розумінню, що на зображенні намальовано багато предметів, або один предмет;
  • співвідносити слова зі знайомими цифрами - три стільці в кімнаті, два вікна;
  • показувати, що знаходиться зверху, що знизу.

Мова і словниковий запас

У цей період життя дитина активно нарощує словниковий запас. Вважається, що трирічна дитина цілком може мати словник з 1200-1500 слів. Саме в цьому віці формується вміння складати прості фрази, що складаються з 3-4 слів. Вже до трьох років малюк зможе вільно застосовувати складні речення. Він повинен сприймати мову дорослого на такому рівні, щоб розуміти суть коротких оповідань, сприймати опис предмета, який він в даний момент не бачить, або якої-небудь події. У цьому віці діти:

  • Знають назви предметів, які бачать, якими користуються вони і їхні батьки. Чи розуміють їх функцію, ступінь важливості.
  • Орієнтуються в таких узагальненнях: «тварини», «птахи», «транспорт», «посуд», визначають, що з побаченого відноситься до певної групи.
  • Починають освоювати слова, що позначають дії. Уміють сказати, що машина їде, літак летить, мама варить суп, ведмедик на зображенні їсть.
  • Розуміють, в чому полягає сенс деяких професій, розбираються, що робить швачка, водій, листоноша.
  • Відповідають на прості запитання. Якщо малюк схильний відповідати коротко, потрібно стимулювати його давати розгорнуту відповідь.
  • Задають питання дорослим.


Бути «чомучкою» цілком природно для дитини такого віку
  • Можуть знати пару простих віршів до 4 рядків.
  • За допомогою мами намагаються скласти розповідь за малюнком або фото.
  • Дізнаються тварин або героїв мультфільмів по їх характерним звукам - порося робить «хрю-хрю», корова «му», горобець цвірінькає.
  • Діти до трьох років можуть використовувати в мові іменник, дієслова, визначення.
  • Дитина пробує спілкуватися не тільки з дорослими, але і з дітьми.

Час для ігор і творчості

Гра - це потужний стимул у розвитку дитини. З її допомогою він самовиражається, вчиться наслідувати дорослим, непомітно для себе запам'ятовує назви предметів, послідовність дій в тій чи іншій ситуації. Розвиток дитини у віці 2-3 років має на увазі, що він може:

  • пам'ятати слова лічилок, пісеньок, віршиків;
  • малювати олівцями, фломастерами, ліпити з пластиліну кульки, ковбаски;
  • із задоволенням займатися творчістю під керівництвом дорослого.

Батькам необхідно намагатися стимулювати сина або дочку творчо мислити, розвивати дрібну моторику, вміння виражати себе за допомогою виробів, малюнків. Для цього потрібно створити вдома творчу атмосферу, дати можливість дитині використовувати глину для ліплення, конструктор, різні розвиваючі іграшки.

Мама і тато зобов'язані усвідомлювати, що розвиток дрібної моторики створює передумови до поліпшення мови, пам'яті, уваги. Бажано забезпечити малюка ігровими предметами такого типу:

  • пазлами, матрьошками, пірамідами, різними сортерами, конструкторами, мозаїками;
  • наборами для імітації дорослому житті - пластиковим посудом, валізкою доктора, обладнанням для магазину і т.п .;
  • розвиваючої літературою, книгами за віком (рекомендуємо прочитати:).

психологічний портрет

На третьому році життя дитина демонструє особливості, про які слід пам'ятати батькам. У цьому віці психологія малюка така, що він не сприймає тиску і намагається отримати максимум свободи. Необхідно намагатися дати йому більше прав, але разом з тим пояснити, що у крихти з'явилися певні обов'язки. Наприклад, прибрати кубики, скласти конструктор, помити руки. Важливо не примушувати малюка що-небудь робити, а створювати умови для того, щоб він захотів виконати це сам. Перерахуємо характерні психологічні особливості дітей 2-3 років:

  • нервова система вже може протистояти стресам, дитина менше схильний до перепадів настрою, у нього рідше бувають істерики, психічне здоров'я міцніше, іноді він може приховувати сильні емоції;
  • подовжується період неспання до 7 годин;
  • з'являється наполегливість, виробляється терпіння, цілеспрямованість;
  • він вже не може миттєво перемикатися з однієї гри на іншу, це відбувається більш плавно, ніж раніше.

Дитина в цьому віці постійно удосконалює свої навички і вміння. Саме зараз може відбутися стрибок у розвитку дрібної моторики, що дозволяє маляті навчитися багато чому. Наприклад, надягати шкарпетки, тапочки, розстібати гудзики, акуратно їсти з ложки, не залишаючи плям на одязі.

Також цей період характеризується прагненням до соціалізації, пошуком контакту з однолітками, усвідомлення себе в суспільстві дорослих. Помічено, що малюк ближче до 36 місяців вже може:

  • переймати стиль поведінки суспільства, виконувати правила, прийняті в дитячому саду, будинку, на дитячому майданчику;
  • повторювати дії дорослих, їх жести, слова, помічати якісь характерні особливості.

Прагнення бути повністю самостійним є характерною ознакою дитини-трилітки

Знайоме багатьом мамам прагнення щось зробити самостійно нікуди не зникає, дитина так само намагається виконати якісь складні для нього дії сам. У цьому віці виникає усвідомлення себе - малюк вже не говорить про себе в третій особі, він може почати вживати займенник «я».

Саме зараз батьки помічають ознаки настання горезвісного «кризи трьох років». Дуже важливо окреслити допустимі межі самостійності і не відступати від обумовлених правил. Наприклад, мама з татом вправі заборонити дитині користуватися електроприладами без нагляду, відкривати вікна, брати в руки ніж. У той же час, він цілком може впоратися зі столовими приборами для дітей - виделкою і ложкою, мити руки самостійно, стоячи на маленькому стільчику і т.д.

Батькам слід чітко розуміти, чого потребує маленька і постаратися створити такі умови, в яких він буде відчувати себе комфортно. Виховуючи малюка, невірно заглиблюватися в крайності: допускати вседозволеність або посилено опікати дитину. Ми відзначимо ключові моменти, які потрібно брати до уваги батькам дітей цього віку:

  • Виховання дитини в 2 роки має на увазі всіляке заохочення самостійності, похвалу при кожному новому досягненні (див. Також:).
  • Показувати своє ставлення до його старанням, давати зрозуміти, що мамі і татові небайдужий результат.
  • Чи не перехоплювати ініціативу і не доводити почате дитиною до кінця, якщо у нього не вийшло зробити самому. Краще полегшити умови задачі, дати пораду для її вирішення, простимулювати виконати її знову.


Саме в цьому віці дитині можна прищепити працьовитість і самостійність - для досягнення результату достатньо просто не припиняти його ініціативу
  • Мама і тато не повинні сміятися чи жартувати, якщо у крихти щось не виходить.
  • Бути терплячими, пам'ятати, що потрібен час для того, щоб малюк навчився якого-небудь дії.
  • Чи не лаяти дитину, нервово обсмикуючи, якщо він не зміг зробити щось акуратно, або зламав іграшку, намагаючись зрозуміти, як вона влаштована.
  • Демонструвати довіру і впевненість у тому, що він впорається з завданням.

Грамотне виховання дитини у віці 2-3 років - це постійне заохочення, стимулювання до подолання труднощів, підготовка до того, що не всі дається просто. Дуже важливо формувати в дитині віру в свої сили. Наприклад, якщо він не зміг щось зробити, заспокоїти його, сказати, що вийде в наступний раз. У цьому випадку дитині буде психологічно легше впоратися із завданням.

Кожна дитина - це особистість зі своїми інтересами і бажаннями, баченням світу. Завдання батьків - не відкидати його світовідчуття, руйнуючи психічне здоров'я, не змушувати відповідати власним стандартам, а всіляко підтримувати прагнення до самовираження і самостійності. Необхідно звертати увагу дитини в потрібне русло, і прагнути влаштувати так, щоб він вчився приймати рішення сам, а також нести за них відповідальність. Терпіння і позитивний настрій допоможуть мамі, татові і малюкові пережити важкий, але дуже цікавий період під назвою «криза 3 роки життя».