Нюанси виховання дитини до 3 років. Криза дворічного віку

У перші 3 роки життя дитини батьків чекає багато сюрпризів - приємних і не дуже. Довгоочікувана перша посмішка, перший зуб, перший крок, перше слово ... Ці події запам'ятовуються на все життя і викликають щиру радість.

І ось поступово встановлюється певний розпорядок дня: режим харчування, прогулянок, розвиваючих занять. Такі радісні турботи вимагають від батьків і оточуючих дитини людей певних знань.

Виховання дітей до 3 років

У перші роки життя дитини потрібна допомога в мовному розвитку, пізнанні навколишнього світу. Для цього і самі дорослі повинні стати більш відповідальними і дисциплінованими.

Правильно підібрані іграшки, ігри відповідно до віку стануть прекрасним засобом у вихованні малюка.

Період до 3-х років буде супроводжуватися не тільки приємними клопотами, а й дитячими капризами. Кожен батько рано чи пізно зіткнеться з непослухом і плачем. Така природа розвитку дитини.

Накопичення словникового запасу

У віці від одного року малюк починає активно запам'ятовувати слова. У цей період від мами потрібно:

• проводити заняття з дитиною;
• коментувати всі дії;
• називати предмети і розповідати їх призначення.

Не варто впадати у відчай, якщо дитина не повторює нові слова - він їх все одно запам'ятає. Чи не говорить - не означає, що не розуміє. Малюк виконає будь-яке прохання (принесе ляльку, візьме подушку, дасть батькові книгу).

У 2 - 3 роки багато дітей (але не всі) мають словниковий запас, що складається з іменників, дієслів, визначень і деяких діалектів, знайомих і зрозумілих їм:

• предметів гардероба;
• засобів для догляду за собою;
• меблів;
• тварин і птахів;
• рослин;
• найменування деяких абстрактних предметів (вітерець, звук), явищ;
• назв власних дій (або оточуючих);
• назв ознак предметів, відчуттів, станів і т. д.

Пізнання навколишнього світу

У віці до 3 років малюк активно вивчає світ навколо себе. Все, що оточує його - привертає увагу. Дитині хочеться спробувати предмети на смак, на дотик, досліджувати способи їх використання.

Буває, що допитливість призводить до неприємних наслідків: падання, забоїв, зламаним іграшок. Як діяти батькам? Ефективна наступна методика:

1. Візьміть участь в пізнавальному процесісина або дочки. Вашій дитині заманулося залізти на шафу? - Лізьте і ви. Хоче витягнути ящик тумби? - Допоможіть йому. Дитина повинна освоїти максимум знань, адже від цього залежить його розвиток.
2. Не забороняйте вивчати світ. Якщо щось дитині не можна брати, зробіть так, щоб ця річ не потрапляла йому на очі.
3. Якщо так сталося, Що дитина взяв молоток, улюблену мамину тарілку, гаманець - дозвольте йому розглянути предмет і тільки потім прибирайте.
4. При падіннях не варто відразу поспішати на допомогу. Навряд чи він сильно вдариться, не варто також побоюватися переломів. Падіння - неминучий етап для розвитку орієнтування в просторі, рівноваги. Головне завдання батьків - дозволити самостійно подолати перешкоду. Чи не правильно вважати, що не звертати увагу - значить, залишити дитину наодинці зі своїми проблемами. Така реакція дає хороший виховний ефект. А ось словесна підтримка не завадить.

Відео: Психологія заборон

самостійність

Діти після року вже можуть самостійно впоратися з ложкою. Тому батькам варто зробити на цьому акцент. Щоб прискорити процес освоєння кухонних приладів, не варто забороняти дитині брати їх в руки. Дозвольте вивчити, покриття, пограти з ложкою. При невдалій спробі нею скористатися не можна сварити дитину за вимазані футболку.

Малюк балується за столом? - Прибирайте тарілку. Дитина незабаром сам усвідомлює, що подібна поведінка неприпустима за столом.

Для того ж, щоб ваше чадо навчилося одягатися, варто проявляти терпіння, не звертати уваги на процесі. Одягайте дитини неквапливо, коментуйте свої дії, називайте почерговість одягання речей. Хваліть за прояв ініціативи, навіть якщо спроби натягнути штани не увінчалися успіхом.

У віці до 3 років також можна давати нескладні доручення:

• полити квіти;
• підмести Пол;
• прибрати іграшки і т. п.

Потрібно терпляче поставитися до того, що процес затягується і не призводить до результату - дитина тільки вчиться.

А як же бути в тому випадку, коли малюк вже навчився виконувати якусь дію сам (одягатися, їсти), але просить про це маму? Виконайте його прохання, може, у нього немає настрою.

Ігри та іграшки

Діти 1 року вже із задоволенням плескалися у воді, тому слід створити для цього всі умови. Наберіть води в ванну, налийте в таз, влітку - в надувний басейн. Дайте іграшки та ємності (щоб переливати воду). Нехай малюк грає собі на втіху.

З юного віку малюка тягне до пісочниці, а значить, варто подбати про те, щоб пісок був чистим. Організуйте привіз «будматеріалу», тата залучіть до спорудження пісочниці з дощок. Дозволяє грати малюкові з піском стільки, скільки йому хочеться.

При виборі іграшок для малюка варто врахувати його вікові особливості.В 1 рік це:

• кульки;
• м'ячики;
• кубики;
• м'які іграшки (звірятка);
• пірамідки;
• матрьошки;
• лялькова посуд;
• музичні іграшки.

Головне завдання - вибрати предмети без дрібних деталей, гострих кутів.

Для дво-, трирічної дитини купуйте:

• машинки, літачки, ляльки;
• розвиваючі килимки;
• будівельні набори з великими елементами (дерев'яний конструктор або Лего);
• набори для ліплення;
• пазли (великі) і інші прості ігри.

Беріть участь в іграх. Хованки, пошук заблукалого предмета, спільне вкладання пірамідок - вибір занять з малюком величезний.

Розвиток мови і вік «чомучки»

Після двох років дитина починає ставити масу питань, і батькам здається, що вони ніколи не закінчаться. Не варто відвертатися від дитини. Поясніть все, що його цікавить, адже мама з татом є основними джерелами знань. Уникати відповідей або не звертати уваги на дитину не можна.

Весь словесний запас, вираз і інтонація малюка - це відображення вашої мови. Тому в ваших силах максимально розширювати його. Якщо дитина запитує «Що це?», Не варто обмежуватися простим назвою предмета. Поясніть, для чого це потрібно, як використовується.

Дорослі часто не досить усвідомлюють, наскільки значимо їх спілкування з дитиною. Вік «чомучок» - це важливий етап формування мовних навичок, тому так важливо знати деякі прийоми:

• НЕ перекручувати слова, звести до мінімуму вживання зменшувально-пестливих форм;
• не варто передражнювати дитини, якщо він вимовляє слова неправильно, тим більше недоречні глузування і наслідування мовним помилок;
• необхідно розвивати у дитини вміння висловлювати свої думки і емоції словами, відповідно, потрібно уникнення зайвої жестикуляції.

Розвиток мови - процес індивідуальний і рівнятися на інших дітей безглуздо, але спостерігати за дитиною необхідно.

Криза двох років

Діти ростуть і ось вже малюк, який недавно був так прив'язаний до батьків, розчулив їх своєю усміхнені і послухом, стає маленьким тираном. Будь-які ігри та заняття викликають протест, слова мами сприймаються в багнети.

Так дитина вступає на новий етап розвитку. Цей перехідний період знаменується кризою 2 років.

причини

Цілий комплекс причин провокує виникнення кризи 2 років:

• прагнення до самостійності;
• освоєння нової схеми взаємодії з навколишнім світом;
• відкриття нових можливостей і меж дозволеного.

Дитячі істерики, прояв яких може бути найрізноманітнішим: лежання на підлозі і крики, дитина погано їсть, стає плаксивою, б'є оточуючих. Спровокувати таку поведінку може цілком невинна ситуація.

Батькам важливо пам'ятати, що причина криється не в якомусь ситуативному факторі. Проблема лежить набагато глибше. Криза 2 років - важливий етап, в результаті подолання якого дитина отримує необхідні знання та вміння, піднімаючись на щабель вище в своєму розвитку.

маленький маніпулятор

Істерика у дитини - справжнє випробування для батьків. Ось в магазині він падає на підлогу при відмові придбати вподобану іграшку. Багато мам губляться в такій ситуації і не знають, як їм правильно вчинити.

Справитися з кризовою ситуацією допоможуть знання про дитину, його характер, темперамент. Для одного буде корисна методика бесіди з батьком наодинці, іншому ефективніше буде строгий окрик в присутності оточуючих. У будь-якому випадку йти на поводу у маленької людини не можна.

Про шкоду батьківської поступливості

Багато батьків схильні зупиняти істерику у дитини поступками. Б'ється в крику і сльозах дитина, звичайно, не найприємніше видовище. Однак поступившись один раз, дорослі втрачають свою владу в очах маленького маніпулятора.

Він починає відчувати себе всесильним і розуміє, що тепер його сльози - це його основна зброя, за допомогою якого він і буде домагатися бажаного.

Батьки повинні розуміти, що цей шлях виховання вкрай небезпечний, тому краще попередити подібну ситуацію. Для цього дитині необхідно в доступній формі пояснити, що йому дозволено, а на що існує абсолютна заборона. І дотримуватися цієї лінії поведінки необхідно постійно.

Психологія і маленькі хитрощі

Батьки, звичайно, можуть усвідомлювати необхідність подібного етапу розвитку, але на ділі цей час важке, що вимагає терпіння і знання деяких хитрощів:

1. Дитина повинна відчувати підтримку батьків. Вона повинна бути ненав'язливою. Немає необхідності вимагати від дитини певної поведінки. Це тільки посилить і без того непросту ситуацію.
2. Бути наполегливим, але справедливим. Якщо дорослий приймає рішення в чомусь відмовити дитині, то його «ні» має залишатися таким до кінця. Поступок тут не місце.
3. Істерика - захід демонстративне, Тому, чим менше у дитини глядачів, тим швидше припиниться його напад.
4. Якщо дорослий розуміє, що дитина починає вередувати, То важливо переключити його увагу і вчасно відвернути на щось цікаве і більш корисне.

Діти швидко ростуть і забувають багато моментів. Через якийсь час їх пам'ять стирає і істерики, і капризи ... Дорослим варто повчитися такому прийому і не приймати близько до серця витрати чергового етапу розвитку своїх чад.

Виховання дітей перші 3 роки їхнього життя - процес захоплюючий і важкий одночасно. Маленька людина активно вивчає навколишній світ, йому ще багато чому належить навчитися. А дорослим залишається набратися терпіння і знань, щоб зробити цей період насиченим, провести його з користю і залишити тільки найприємніші спогади.

Відео: Консультація фахівця