Grupo mais antigo de mini entretenimento. Resumo de entretenimento no desenvolvimento metódico do grupo sênior "Jornada mágica" (grupo sênior) sobre o tema
As crianças entram no music hall ao som de uma música alegre. A Boa Fada os encontra.
Fada: Olá pessoal! Eu sou uma fada gentil, eu convidei você para um feriado. É tão lindo aqui. Fabuloso! Você gosta? Estou muito feliz que nossos ilustres convidados tenham vindo até nós. Vamos recebê-los! Existe tal palavra - a melhor das palavras. Esta palavra é Olá! Portanto - seja saudável!
Haverá muitas coisas interessantes em nossas férias, vamos dançar, cantar e, o mais importante, aprenderemos a ser educados, gentis para dar alegria a todos ao redor! Você concorda comigo? (resposta das crianças)
Fada: Quem está falando conosco?
Fada: Gente! Como você pode viver sem bondade, sem sorrisos?
(Resposta das crianças)
Precisamos salvar nosso jardim de infância da malvada feiticeira Zlyuchka. Proponho ir ao país da Bondade e da Polidez e preciso muito da sua ajuda - juntos devolveremos alegria e diversão a todos e, claro, palavras boas e educadas. Pessoal! Você vai me ajudar? Então, partimos em uma jornada com você, e tenho uma música reservada para a estrada, então iremos com ela. Todos estão prontos? Vai!
CANÇÃO DE AMIZADE
Fada: Aqui é a primeira parada - e o Sol nos encontra. Gente, por favor me diga o que é, Sunny?
(resposta das crianças: brilhante, caloroso, gentil, afetuoso)
Fada: Provavelmente pessoas boas moram aqui. Cada um de nós tem um pequeno sol. Este sol é gentileza! Uma pessoa gentil é alguém que ama e ajuda as pessoas. Vamos lembrar as palavras afetuosas.
O jogo "Palavras afetuosas"
Adultos: Sol
Crianças: ensolarado
(Pássaro, filhos, mãe, pai, irmão, irmã, avó, avô, etc.)
E agora vamos sentar e descansar.
Música alegre soa, Dunno olha por trás da tela.
Fada: Olá garoto!
Não sei: Olá, fada madrinha e pessoal!
Fada: Diga-me, por favor, qual é o seu nome?
3 Oh, esqueci completamente de me apresentar, não sei, sou da Sun City! Vejo que você se diverte aqui, posso me divertir com você também?
Fada: Não sei! É claro. Mas não apenas nos divertimos, mas também aprendemos palavras educadas e gentis.
Não sei: Você é tão pequeno e sabe o que é gentileza e educação?
Fada: As crianças sabem muitas palavras gentis e educadas.
Não sei: isso é muito bom, recentemente todas as palavras gentis e educadas de repente desapareceram em nossa cidade. Aqui está uma palavra "Olá!" - isso é tudo o que resta, e não me lembro de mais nada.
Fada: Gente! Vamos ajudar Não sei se lembra?
Vou começar, você continua: em coro, responda em uníssono!
3. Jogo "Rimas"
Até mesmo um bloco de gelo derrete com a palavra quente (obrigado)
O velho toco de árvore ficará verde quando ele ouvir (boa tarde)
Quando somos repreendidos por brincadeiras, dizemos (desculpe, por favor)
Crianças e adultos se despedem (adeus)
Não sei: Obrigado a todos, lembrei-me de tudo - de todas as palavras mágicas e agora direi a todos: obrigado, por favor, com licença, boa tarde, adeus, obrigado, por favor ... ..
Fada: Espere, espere, não sei! Você conhece palavras gentis, mas quando precisa pronunciá-las?
Não sei: Sim, eu sei, verifique-me, por favor!
Fada: Vamos ver então! Não sei - imagine que você precisa acordar cedo para não se atrasar. De manhã, as mães acordaram você e o que você deve dizer?
Não sei: Oh, mãe - vamos tomar café logo, senão estou atrasado.
Fada: E ainda antes, o que você disse?
Não sei: mãe! Onde estão minhas meias? Esqueci onde os joguei à noite?
Fada: Não sei! Você se esqueceu do que dizer para sua mãe antes de tudo, quando pela manhã você apenas abriu os olhos e espreguiçou-se? Ajude galera!
Filhos: Devo dizer: "Bom dia mamãe!"
Não sei: Ah, bom dia ... você entendeu!
Fada: Vamos continuar, você já tomou café da manhã e o que vai dizer para sua mãe? Spa ...
Não sei: boa noite ou o quê?
Fada: Gente! Sua ajuda é necessária novamente
Filhos: Preciso dizer: "Obrigado, mamãe!"
Não sei: Sim - sim - sim, claro, obrigado - eu entendo.
Fairy: O que você precisa para dizer adeus?
Não sei: Ah, mãe - esqueci de dizer: “Me dê uma barra de chocolate, por favor. Agora está certo?
Fada: Não sei! Mais uma vez, você confundiu tudo. Pessoal! Por favor ajude.
Filhos: Devo dizer: "Adeus!"
Não sei: Agora entendi e me lembrei de tudo: de manhã - diga alô, vá embora - diga adeus, e você também precisa agradecer. Pessoal! Você ajudou a devolver todas as palavras gentis, obrigado. Viva! Agora Kindness mora na minha cidade ensolarada! Na despedida, quero dar a vocês uma música e uma dança divertidas de todos os meus amigos. Boa Viagem!
DANÇA- "AMIZADE"
Fada: Uma dança alegre nos trouxe a uma clareira de contos de fadas. E no prado há uma bela casa - quem mora nessa casa? Eu irei em silêncio e tocarei a campainha. (Chama, a janela se abre e o Narrador aparece)
Contador de histórias: Olá crianças! Moro nesta casa, sigo a ordem, canto canções e componho contos de fadas.
Fada: Caro Narrador! Saiam, por favor, para os caras da sua casa, nós gostamos muito de cantar, ouvir contos de fadas.
Narrador: Eu não posso sair com vocês, queridos filhos. A Feiticeira Zlyuchka voou para dentro da minha casa de conto de fadas, mas ela criou uma bagunça, agora não posso abrir a porta e sair de casa. Não tenho tempo para contos de fadas - com licença!
Fada: Gente! Vamos ajudar a colocar as coisas em ordem na casa? Como você ajuda os adultos?
Educador com crianças: (show)
Limpamos a poeira, regamos as flores
Lavamos a louça - ficará limpo em todos os lugares!
Narrador: Oh, os caras são ótimos! Então, vamos trabalhar juntos.
5. Song - jogo "Merry Helpers"
(o Narrador sai de casa)
Narrador: Obrigado, crianças. Suas boas ações afastaram a tristeza, há ordem na casa, e Bondade agora mora em minha clareira de fadas! E isso significa que você pode me contar um conto de fadas. Devemos pensar nisso juntos?
Nossa história não é fácil, o que as pessoas estavam contando Esta história é diferente - "Homem-biscoito ao contrário"
Era uma vez uma avó e ela decidiu fazer um pãozinho para os netos.
Fada: Gente! Sabemos uma receita mágica para uma torta, vamos tentar assar nosso Gingerbread Man usando esta receita!
Crianças com professor (show)
O boneco de gengibre foi moldado, colocado na massa
200 gramas
Crianças: sorrisos
300 gramas de riso
Quilo de saúde
Quilograma de Sucesso
2 copos de cortesia
Um punhado de palavras gentis
E uma pitada de ternura
O boneco de gengibre está pronto!
Contador de histórias: Um maravilhoso boneco de gengibre!
Homem-biscoito - lado avermelhado! (sai uma criança - "Kolobok")
Kolobok: Vou fugir para a floresta agora, ninguém vai me comer lá!
(Gingerbread man corre, dança)
Contador de histórias: E para o coelho Kolobok.
Homem-biscoito: Olá, coelhinho!
Bunny: Opa! Quem é Você?
Bunny: Não! Eu não vou te comer. Eu amo repolho, amo cenouras e adoro cantar.
(Gingerbread man corre, dança)
Narrador: E a Raposa o encontrará.
Homem-biscoito: Olá, Lisa!
Fox: Quem é você?
Gingerbread man: Eu sou Gingerbread man, lado ruivo - me coma.
Fox: O que você é, estou de dieta, como uma costeleta por dia
E hoje é feriado, feriado da Bondade! Todos eles sorriem uns para os outros.
Contador de histórias: Gente! Nosso conto de fadas chegou ao fim, então ninguém comeu Kolobok, mas ele voltou para a casa da vovó.
Você gostou do conto de fadas?
Fada: O conto de fadas acabou - gentil, porque vocês deram alegria a todos ao seu redor. Você aprendeu a ser educado, gentil. A Feiticeira Zlyuchka voou para longe nos pântanos frios e nunca mais voltará ao nosso jardim de infância. E conosco sempre haverá palavras educadas de boas ações, eles são tão parecidos com os pequenos feiticeiros. Gentil, pequenos feiticeiros já estão correndo para você, encontre-os.
Crianças- Ser gentil não é nada fácil, a gentileza não depende do crescimento. A bondade não depende da cor, a bondade não é pão de mel, nem doce. Se a bondade brilha como o sol, adultos e crianças se alegram.
Fadas, vamos cantar uma música sobre o que aconteceu com o lobo malvado. Talvez o Spitfire nos ouça e mude de ideia sobre como fazer mal a todos.
A música "ON THE BRIDGE"
Fada: Trouxe meus presentes para a galera, esse é um pequeno pedacinho de muita gentileza. (Nós distribuímos presentes)
Fada: Gente! Eu, uma fada gentil, freqüentemente me encontrarei com você. Nosso feriado de gentileza não termina, vamos continuar em grupo. Adeus a todos os nossos convidados, diremos juntos:
Crianças: Tchau! (ouvindo uma música sobre gentileza, as crianças saem do music hall).
Propósito: generalizar o conhecimento de crianças pré-escolares mais velhas sobre contos de fadas (contos populares russos, contos de fadas de diferentes povos, contos de autoria).
1. Consolidar a capacidade de distinguir entre contos populares, contos de diferentes povos, contos de autoria.
2. Desperte emoções positivas nas crianças, desenvolva a fantasia, a imaginação.
3. Para cultivar o amor pelo livro.
Equipamentos: fotos, ilustrações baseadas em contos de fadas, exposições de livros, contos de fadas, retratos de contadores de histórias, material didático para jogos.
Progresso do evento
Educador: Galera, hoje faremos uma viagem à terra dos contos de fadas, onde o nosso “Trem Alegre” nos levará e visitará os personagens dos contos de fadas. Agora, tomem seus lugares no trailer. Nosso trem está partindo. (As crianças sentam-se em cadeiras alinhadas em várias filas e cantam uma canção.)
A locomotiva zumbia
E ele dirigia os trailers.
Chu-chu-chu, chu-chu-chu
Eu vou arrasar com eles.
Educador: Viemos com você para a estação "Adivinhe o conto de fadas". Você deve resolver os enigmas que estão pendurados em nossa linda macieira.
Em uma macieira de papelão, há maçãs com enigmas escritos nelas.
1. Vermelha - a menina está triste,
Ela não gosta de primavera
É difícil para ela no sol
O pobre está derramando lágrimas. (Donzela de neve)
2. No matagal da floresta em um quebra-vento,
Em uma nova casa de três andares
Sem preocupações e sem vizinhos
Era uma vez três ... (Suportar)
3. Como o Yaga de Baba
Não há uma perna em tudo
Mas há um maravilhoso
Aeronave ... (Argamassa)
4. Ela é a mais importante no mistério,
Embora ela vivesse no porão:
Puxe o nabo para fora do jardim
Ajudei meu avô e minha avó ... (Mouse)
5. Esperei pela mamãe com leite,
E eles deixaram o lobo entrar em casa ...
Quem eram esses
Crianças pequenas? (Crianças)
6. Não há rio ou lagoa,
Onde beber água?
Água deliciosa
Na cova dos cascos. (Alyonushka e irmão Ivanushka)
Educador:Pessoal , que contos folclóricos russos você ainda conhece?
Respostas das crianças.
Muito bem, rapazes! E agora, continuamos nossa jornada.
As crianças cantam uma canção.
A locomotiva zumbia
E ele dirigia os trailers.
Chu-chu-chu, chu-chu-chu
Eu vou arrasar com eles.
Respostas das crianças.
A professora lê a tarefa e, após as crianças darem a resposta correta, mostra as figuras: um peixinho dourado, um sapato, uma moeda de ouro, uma pena de pássaro, uma flor escarlate.
1. Onde o velho morava com a velha do conto de fadas de A.S. Pushkin? (Junto ao mar muito azul.)Qual é o nome desse conto? (O conto do peixinho dourado).
2. Qual dos heróis dos contos de fadas de Charles Perrault tinha chinelos de cristal? (Cinderela).
3. Neste conto de Leão Tolstoi, o personagem principal é um menino incomum com um nariz muito comprido? (Pinóquio).
4. Este patinho da história de H.H. Andersen não tinha ideia do que se tornaria quando crescesse
5. "Traga-me uma flor ...", pediu a filha mais nova de seu pai do conto de S. Aksakov (A Flor Escarlate).
Educador: Muito bem pessoal! E agora vamos mais longe com você.
A locomotiva zumbia
E ele dirigia os trailers.
Chu-chu-chu, chu-chu-chu
Eu vou arrasar com eles.
Educadora: Estação “Contos de diferentes povos”. Por que isso é chamado assim? Para descobrir, você precisa fazer fotos inteiras das partes cortadas.
Sobre as mesas estão pratos com figuras recortadas - ilustrações para contos de fadas: “Ayoga” (conto folclórico de Nanai), “Três irmãs” (conto popular tártaro), “Cuco” (conto popular de Nenets), “Lebre, urso e raposa” ( Conto popular Chukchi), “Menino-herói” (conto popular tártaro). Respostas das crianças.
Educador: Muito bem pessoal! Vejam galera no nosso caminho há um obstáculo - nosso trem não pode continuar - temos “pedras mágicas” na nossa frente.
No chão existem figuras em forma de pedra - uma delas diz “Jogo de palavras”.
Jogo "Diga uma palavra"
Pessoal! Em quase todos os contos de fadas, os heróis são chamados por um nome duplo, começarei e você continuará:
Koschei, o Imortal
Vasilisa - Linda
Irmã - Alyonushka
Menino - com um dedo
Ivan Tsarevich
Irmão - Ivanushka
Zmey Gorynych
Tiny - Khavroshechka
Educadora: Pessoal, nossa jornada está chegando ao fim e somos recebidos na estação “Musical”.
As crianças cantam a canção “Os contos de fadas andam pelo mundo” (música de E. Ptichkin, letra de M. Plyatskovsky), imitando movimentos ao longo do texto.
1 Os contos de fadas percorrem o mundo,
Aproveitando a noite para a carruagem.
Os contos de fadas vivem nas clareiras
Eles vagam ao amanhecer nas brumas.
E o príncipe vai adorar a Branca de Neve.
E a ganância de Koshchei irá destruir ...
Mas boas vitórias!
2. O mundo, iluminando com milagres,
Contos de fadas voam sobre a floresta
Eles se sentam no parapeito da janela
Eles olham para os rios, como para as janelas.
E a fada vai ajudar a Cinderela,
Não haverá Gorynych, a Serpente ...
Deixe o Mal nos truques ser astuto,
Mas boas vitórias!
3. Contos de fadas comigo em todos os lugares,
Eu nunca vou esquecê-los.
Eu deveria fechar meus cílios -
Sivka-Burka vai sonhar instantaneamente.
E o mês vai brilhar claro,
Aos olhos de Vasilisa, a Bela ...
Deixe o Mal nos truques ser astuto,
Mas boas vitórias!
Educador: Então nossa jornada pela terra dos contos de fadas terminou. Nossa locomotiva chegou à estação terminal. Durante a viagem, lembramos dos contos de fadas que você já conhece. De que contos de fadas estávamos falando? (Contos populares russos, contos de diferentes povos, contos do autor). Todos os contos de fadas são instrutivos, nos ensinam o bem, a ajuda mútua, neles o bem sempre vence o mal. Quero terminar nossa jornada, pessoal, com as palavras "um conto de fadas é uma mentira, mas há uma dica nele - uma lição para bons companheiros!"
Jogos e entretenimento para crianças pré-escolares mais velhas
Descrição: O jogo é destinado a crianças em idade pré-escolar sênior, pode ser um material útil para educadores de organizações pré-escolares, pais.
Propósito: a formação do interesse e a necessidade de brincar com os pares em crianças pré-escolares
Tarefas: 1. despertar o interesse por jogos em grupo em crianças pré-escolares 2. formar nas crianças uma atitude positiva e um desejo de jogar jogos conjuntos 3. fomentar uma atitude benevolente ao brincar com os colegas 4. desenvolver a atividade cognitiva e de fala das crianças por meios de jogo
Prefácio
Na teoria pedagógica moderna, o brincar é considerado a principal atividade de uma criança em idade pré-escolar. A posição de liderança na brincadeira é determinada não pela quantidade de tempo que a criança dedica a ela, mas pelo fato de que ela satisfaz suas necessidades básicas. Nas profundezas do jogo, outras atividades surgem e se desenvolvem. Brincar é o que mais contribui para o desenvolvimento mental.
Caros professores, trago a vossa atenção os jogos para crianças da minha autora. Espero que o material seja útil e demandado no trabalho.
Jogo número 1 - "Perdido" para crianças de 3 a 5 anos
Atributo para o jogo: - colcha ou xadrez
Personagens: - líder (educador) - lobo (criança) - lebres (crianças)
Regras do jogo:
- as crianças (lebres) ficam soltas no centro lúdico do grupo - a criança (lobo) senta no abrigo - as palavras da brincadeira são pronunciadas em coro, ritmicamente, com acréscimo de movimentos no sentido do texto (ao aprender o jogo, o professor precisará mostrar)
Palavras para o jogo:
De manhã cedo, de madrugada
Coelhos saíram para a clareira (corrida de dispersão fácil)
Dê um passeio e divirta-se Do coração para se divertir! Coelhinhos
Pular como bolas (pulando em 2 pernas)
Pule e pule. Dap e Dap.
Nos sentamos juntos debaixo de um arbusto (sentar-se)
Queria dormir insuportavelmente
A noite cai na floresta (dobre as palmas das mãos contra as bochechas e feche os olhos) O lobo vai caçar
Dormir com fome não é uma caça (o lobo sai do abrigo e passa por cima dos coelhos adormecidos)
Eu agarrei a lebre pelas orelhas (escolhe 1 criança e coloca a mão na cabeça) E ele engoliu o pobre homem. O anfitrião cobre a lebre capturada com um cobertor. O lobo foge para a toca.
Conduzindo: Olha, crianças, quem está faltando? Qual dos irmãos lebre está faltando? As crianças abrem os olhos, levantam-se, olham-se e dizem o nome da lebre desaparecida.
Recomendações: se as crianças chamam o nome da criança corretamente, o líder remove o cobertor; se as crianças disserem o nome incorretamente, o apresentador não abre o véu, mas ajuda as crianças a adivinhar (por exemplo: quem é que hoje temos sandálias vermelhas nas pernas, ou shorts azuis, etc.)
Para crianças de 3 anos, todas as crianças permanecem no jogo. Para crianças de 5 anos, uma nova regra entra em jogo: uma lebre bebê comida por um lobo é eliminada do jogo. Ele se senta em uma cadeira e assiste o jogo de lado. No final da partida, o apresentador elogia as lebres, que permaneceram sãs e salvas.
Jogo número 2 - "Capitão" para crianças de 5 a 7 anos
(Um análogo do jogo folclórico russo: "Ring") Este jogo pode ser jogado com crianças pré-escolares mais velhas, tanto em grupo quanto na rua.
Atributos do jogo: 1. estrela do capitão ou botão estrela 2.
tapete (praia) para brincadeiras em grupo ou um círculo desenhado no chão para brincadeiras ao ar livre
Regras do jogo: - As crianças sentam em cadeiras ou um banco - O líder fica na frente das crianças - Há um tapete (costa) ou um círculo desenhado no centro - As crianças conectam 2 palmas (formando um barco), os polegares não se tocam - O movimento das mãos (barcos) oscila ligeiramente para a frente - para trás
Palavras para o jogo(pronunciado em coro, ritmicamente) Um barco flutua ao longo do rio E gafanhotos estão sentados nele. O barco estava carregado ... Ops! Molhe todos com água.
Capitão na frente (pausa)
Corra para a costa! (palavras são faladas rapidamente) O apresentador, junto com os jogadores, pronuncia palavras, anda em volta das crianças, passa as palmas das mãos nas palmas (barcos) das crianças e não muda de forma perceptível a estrela do capitão para um dos jogadores. Após as palavras "Corra para a praia", a criança que tem uma estrela nas mãos corre para o centro e se senta na praia (fica em cima de um tapete ou círculo) As crianças batem palmas (cumprimente o capitão)
Conduzindo: Para o capitão Viva! O jogo continua!
O capitão filho se torna o líder.
Recomendações: O jogo continua enquanto as crianças continuarem interessadas (3 vezes ou mais)
Jogo número 3 - "The Sun" para crianças de 5 a 7 anos de idade
O jogo é jogado ao ar livre enquanto caminha.
Atributo para o jogo: O sol desenhado em giz amarelo no asfalto.
Regras do jogo: 5-6 crianças ficam de pé no centro (círculo solar), de mãos dadas. 2 a 3 crianças ficam de pé sobre os raios de sol (localizados um após o outro ao longo da linha)
Palavras para o jogo (pronunciado em coro, ritmicamente)
O sol brilha intensamente. O verão será quente.
Como são quentes os raios de sol do verão.
(As crianças no centro movem-se em círculo para a esquerda e as raias-crianças ficam paradas)
O sol é radiante amarelo-dourado.
(As crianças no centro movem-se em círculo para a direita e as raias-crianças ficam paradas)
Um, dois não bocejam Brinque com a gente!
(As crianças no centro levantam as mãos sem soltá-las,
e os filhos pulam para o próximo raio)
Nós jogamos só um pouco
Recomeçar o jogo (todas as crianças brincando no lugar batem os pés)
Recomendações: O jogo continua enquanto as crianças continuarem interessadas (3 vezes ou mais)
E eu te desejo isso!
Cenário de entretenimento da cultura física no grupo de idosos do jardim de infância Entretenimento sobre o tema: Contos de fadas no jardim de infância. Grupo de idosos Cenário de animação em jardim de infância no grupo preparatório sobre o tema: Espaço
Esse trabalho cria um clima alegre, dá um enorme positivo para as crianças e para a professora! Ótimos jogos para o desenvolvimento infantil! Gostei especialmente do jogo "The Sun". As próprias crianças são como "sóis". Ilustrações bem escolhidas. Acho e tenho certeza que o trabalho será solicitado por muitos professores. Eu voto!
Olá Tatyana Nikolaevna! Li sua publicação com grande prazer. Você é uma garota muito inteligente, você inventou jogos maravilhosos! Conexões associativas com o "barco", poemas apropriadamente selecionados, tudo é super! Desejo a você tudo de bom, novas idéias criativas! Veja minha "voz". Atenciosamente, Elena Butorina.
Tatyana Nikolaevna obrigada pela maravilhosa seleção de jogos ao ar livre, com certeza vou usá-la, voto com prazer!
Ótimos jogos contribuem para o desenvolvimento das crianças! Desejo-lhe as melhores, novas ideias criativas! Pegue minha "voz"
Olá Tatyana Nikolaevna! Com grande prazer li sua seleção de jogos. Você não apenas dá uma descrição do jogo, mas também recomendações para sua implementação. Ilustrações e fotos muito boas. Gostei muito do jogo "The Sun", com certeza vou brincar com as crianças. Eu voto com prazer.
Boa noite, Tatyana Nikolaevna! Fico feliz com seu convite. Uma excelente seleção de jogos, onde exatamente tudo é mostrado e contado. Esses trabalhos são muito bem recebidos e, claro, usados \u200b\u200bno trabalho. Muito obrigado.
Obrigado por uma grande seleção de jogos. Será útil no cofrinho do professor. Minha voz para você + 8. Tudo de bom.
Arquivo de cartas de jogos - diversão para o grupo do meio (idosos) na instituição de ensino pré-escolar
№ 27. "Aniversário"
Propósito: Divirta as crianças, ajude a criar um clima bom e alegre nelas, faça-as rir. Cultive amizades.
A professora conta para as crianças que o urso (peluches) faz aniversário hoje: “Levanta-te depressa na roda e canta uma canção para ele. E vamos colocá-lo no meio em uma cadeira. Deixe-o ouvir! "
As crianças se levantam, dão as mãos e andam em círculo.
Aniversário de Mishuti, aniversário de Mishuka.
Preparamos um presente para Mishutka:
Marmelada e chocolate, waffles, bolo e limonada,
E nozes e doces.
Seja saudável por muitos anos!
Com o final da melodia, todos param, eu corto minhas mãos, estendo-as na minha frente com as palmas para cima, me curvo ao urso, digo em um canto: "Tenha saúde por muitos anos!"
A professora se volta para as crianças: "Agora vamos dançar com a nossa Mishenka!" - e começa a cantar.
Mishutka e eu, Mishutka e eu
Vamos dançar uma polca
E os caras Mishutka e eu
Eles vão bater palmas, cantar junto.
Nota
A professora pega o urso com as duas mãos e, levantando e abaixando-o, caminha, dançando, no meio da roda.
As crianças em círculo batem palmas (podem cantar junto).
Refrão: Muito divertido hoje
Para comemorar o aniversário,
Muito divertido hoje
Mishutka e eu vamos dançar!
Levantando Mishutka, o professor gira no lugar. As crianças continuam a cantar e a bater palmas.
Em seguida, as crianças são convidadas uma a uma (opcional): elas pegam o urso e dançam a polca com ele.
№ 28. "Como é lindo aqui"
Propósito: Divirta as crianças, crie nelas um clima bom e alegre.
Música: a melodia da canção folclórica russa "Ah você, seni".
Crianças (6 a 8 pessoas) ficam no centro do corredor em círculo, o professor e o resto das crianças cantam uma canção para eles.
1. Chegamos ao sol
Não é fácil, sim, não é fácil.
O sol esta brilhando, rindo
Alto, sim, alto.
Nas duas primeiras linhas, as crianças levantam ambas as mãos e ficam na ponta dos pés.
Nas duas linhas seguintes, eles abaixam as mãos até o nível do peito, gradualmente espalhando-as para os lados e abaixando-as até um pé inteiro.
Refrão: E ao redor, ao redor é lindo
E luz, luz, luz.
E há muitas, muitas flores,
Muitas coisas diferentes floresceram!
Vire lentamente todo o corpo (sem abaixar as mãos) ora para a direita, depois para a esquerda, obtendo a maior amplitude possível.
2. Há uma margarida branca aqui,
Dente-de-leão dourado
Tem um mingau rosa aqui,
O sino é azul!
Permanecer no lugar, esticando as duas mãos na frente de você, palmas para cima, alternadamente balançar os braços para cima e para baixo.
Ao som da música do refrão (ao invés de palavras, você pode cantar "La-la-la"), colocando as mãos na cintura, as crianças fazem meio-agachamento.
Entretenimento "Vamos ser amigos" para as crianças do grupo mais velho
Conduzindo: Bom Dia! Temos o prazer de recebê-lo em nosso salão hoje. Obrigado a todos que vieram às nossas férias e querem fazer amizade conosco. Hoje nossos pais vão brincar com a gente.
Vamos aprender a ser amigos e deixar todos de bom humor.
E agora ... ele vai nos contar um poema para que todos saibam em que grupo vivem nossos filhos.
Criança: Grupo sênior ...
O que isso significa?
Então ninguém chora mais
Ninguém derrama sopa em uma camisa
Todo mundo aprendeu a colocar um casaco,
Até botas com cadarços justos
Não confiamos na mãe nem no pai.
Conduzindo: Nosso grupo se chama "Pochemuchki" e nele vivem 16 meninos e 8 meninas, educadores e um educador júnior (nomes). Vamos cantar uma música sobre como damos as boas-vindas aos nossos convidados. "
A canção "Os convidados vieram até nós", música de A. Alexandrov, letra de M. Ivensen
Criança: É muito divertido por aí
Sons musicais
Para todos os caras que ela
Ele me diz para dançar.
Criança: Nós dividimos tudo pela metade
Damos doces para amigos
Nós amamos música e risos
E dançamos melhor.
Dance "Jumpers" - disco "Top-top, heel"
Conduzindo: Adultos e crianças sabem
É mais fácil viver com um amigo
Tanto no trabalho quanto no jogo
Mais diversão com ele em todos os lugares.
Vamos jogar agora
Mãe do círculo, peço a todos que se levantem.
R.N. jogo "chizhik"
E agora há um jogo
Ela é interessante
Levante-se aos pares,
Comece a fazer a massagem.
(As crianças fazem massagens nos pais, depois os pais fazem massagens nos filhos.)
as palavras: A chuva está caindo no telhado, bom-bom-bom,
Em um telhado alegre e vibrante, bom-bom-bom,
Em casa, senta em casa, bom-bom-bom,
Não saia, bom-bom-bom,
Ler, brincar, bom-bom-bom,
E se eu for embora, então vou dar um passeio, bom-bom-bom.
Conduzindo: Sente-se, descanse, olhe um para o outro. Em casa, nossos pais lêem contos de fadas para os filhos, mas você conhece bem os contos de fadas de H.H. Andersen? Vou listar as palavras, e você pode adivinhar a qual conto de fadas se referem:
- sol, neve, lâmpada, vidro, espelho, rosa, amizade ("A Rainha da Neve");
- grama, carrossel, urtiga, anel, sapo, paciência ("Cisnes Selvagens");
- oco, vento, princesa, cachimbo, cachorro ("Chama");
- buraco, rato do campo, andorinha, elfo ("Thumbelina");
- colchão, cadeira, carruagem, tempestade, rio, princesa ("A Princesa e a Ervilha").
E agora vou lhe mostrar objetos, e você tenta descobrir de quais contos de fadas eles são:
- guarda-chuva ("Ole - Lukkoye";
- Ervilha ("A Princesa e a Ervilha");
- trenós ("A Rainha da Neve");
- Cascas de nozes ("The Steadfast Tin Soldier");
- um cachorro ("Chama").
Muito bem, você conhece bem os contos de fadas. Diante de nós estão as fotos das crianças do grupo, agora faremos uma pequena entrevista.
Jogo - diagnóstico: (no estande há fotos das crianças do grupo)
- Olha só esses caras, de quem você quer fazer amizade?
- Quem, vindo ao nosso jardim de infância, tem o prazer de ajudar a todos?
- Você pode mostrar quem não gosta de ajudar?
- Quem está de plantão atento, não vai esquecer ninguém?
- Quem entre os que estão à nossa frente costuma brigar com os amigos?
- E quem dos que estão à nossa frente raramente briga com os amigos?
- Se você não pode fazer alguma coisa, qual deles vai te ajudar?
- Com quem você gosta de rir, às vezes de se entregar?
- Quem de quem você vê, até o gato não vai ofender?
- Com quem você joga com mais vontade, de quem você sente falta em casa?
Você vê como nossos filhos são diferentes, mas a amizade deve nos unir a todos.
Levantem-se, escolham um par,
Pegue sua mãe pela mão, comece a dançar com ela.
dança "Nós todos nos dividimos ao meio"
Conduzindo: E agora, lembre-se, não boceje,
Vamos escolher um casal
Vamos bater palmas mais divertido
E vamos circular rapidamente.
Jogo comunicativo "Você anda" S. Korotaeva
Deixe nossas pernas descansar
E os dedos vão começar o jogo.
jogos de dedo:
1. Meninas e meninos são amigos em nosso grupo,
Você e eu vamos fazer amigos com dedinhos
Um dois três quatro cinco,
Um dois três quatro cinco,
2. Para visitar um dedo grande
Corremos direto para a casa
Índice e meio,
Sem nome e último
O dedo mínimo em si, bebês
Batida na soleira
Todos os dedos são amigos
Não podemos viver um sem o outro.
Conduzindo: Bem, amigáveis,
Adivinhe o enigma:
Ele jogou sua roupa no chão,
Está chovendo, chegou ... (outono).
Vamos olhar pela janela
E vamos ficar um pouco tristes.
Criança: Outono como artista
Eu pintei a floresta
Campo, bosque, chuva -
Tudo se tornou mágico.
Conduzindo: Vamos pegar a tinta amarela,
Vamos decorar nossa casa também.
Melodiklomatsiya "Fly, leaf" S. Korotaeva.
Criança: Outono, como um gato ruivo,
Corre com um andar fácil,
E em caminhos molhados
As folhas farfalham suavemente.
Esta beleza de outono chegou até nós.
música "Autumn has come to us" (a escolha do diretor musical)
Agora vamos para o jardim,
Vamos colher a colheita lá,
Para cozinhar uma panela de sopa de repolho
Para nossos queridos convidados.
Jogo "Get together, people" palavras e música S. Nasaulenko (revista "Kolokolchik" No. 23, 2003)
A colheita foi feita juntos,
Agora precisamos dançar
Bela dança "convite"
Vamos dançar para a surpresa de todos.
Dança "Convite" com os pais (Danças comunicativas de A.I.Burenina)
(Há um espirro.)
Conduzindo:
Cenário de entretenimento esportivo "Férias dos Jogos Esquecidos" no grupo sênior
Propósito: popularização de jogos folclóricos entre pré-escolares.
Tarefas:
Trabalho preliminar:
- Familiarização das crianças com jogos folclóricos ao ar livre;
- Aprender contando rimas, desenha;
- Fazendo atributos para jogos folclóricos.
Personagens:
Bufão, crianças, educador.
Decoração do salão: o corredor é decorado com flores, na parede central há silhuetas de crianças brincando em "Zhmurki", com bolas, pular cordas.
No corredor em frente ao hall, os convidados são recebidos por um bufão, soprando um cachimbo, batendo um tambor.
Palhaço:
Olá crianças, meninas e meninos.
Obrigado por não ter passado por aqui nas nossas férias.
Entre, não hesite, fique mais confortável!
Como você é legal e inteligente
Katyushka - Katyushka é uma garota de cabelos dourados,
Andriushka é um bom sujeito e Kiryushka é um bravo.
Estamos felizes em ver todos hoje, e é hora de abrir o feriado!
Educador:
Espere, palhaços, fomos convidados para o feriado
E eles não explicaram que tipo de feriado seria aqui,
Os convidados aguardam uma explicação.
Palhaço:nossas férias não são simples jogos populares e entretenimento.
Educador: Esse feriado existe?
Palhaço:como acontece. Reúna as pessoas que vão jogar o jogo.
Jogo folclórico russo "Golden Gate". No início do jogo, dois jogadores são selecionados. Eles serão "sol" e "lua". Esses jogadores se enfrentam, se dão as mãos e as levantam, formando um "portão". O resto dos jogadores caminha em linha pelo portão.
Liderando "sol" e "lua" falam um trava-língua:
A Golden Gate nem sempre tem permissão para passar:
Na primeira vez que diz adeus, na segunda vez é proibido,
E pela terceira vez não vamos deixar você entrar!
Os “portões” se fecham na última palavra e pegam quem passou por eles naquele momento. O jogador pego fica atrás da "lua" ou "sol", o jogo continua até que todos os jogadores sejam divididos em duas equipes. Em seguida, as equipes organizam competições de cabo de guerra (corda ou mãos dadas) entre si.
Palhaço:oh, jogou bem! E nossos convidados estão um pouco entediados, vamos brincar com eles jogo folclórico russo "Brook»:
ao som da "Quadrilha" as crianças se juntam aos pares, levantam as mãos e formam um portão. A criança que está dirigindo passa pelo portão e escolhe um companheiro. A criança restante sem par torna-se motorista.
Palhaço:e nos velhos tempos o povo russo era alegre, divertido. Que jogos não foram jogados. Precisão, força, velocidade. Agilidade. Eu sugiro que vocês, queridos convidados, joguem o jogo folclórico russo "Gorodki".
Jogo folclórico russo "Gorodki" (versão simplificada). Os jogadores são divididos em duas equipes. Uma linha é traçada através da qual eles não devem cruzar. No centro do salão existem “pequenas cidades”. Os jogadores com o taco devem acertar o alvo e esmagá-lo.
Educadora: e quando eu ainda era pequena, gostávamos de brincar de cegos engraçados de cegos.
Jogo folclórico russo "Os fãs do cego comum".
Um dos jogadores, com os olhos vendados, é vendado, levado para o meio da sala e forçado a se virar várias vezes, então perguntado:
Gato, gato, em que você está?
Na massa.
O que há na massa?
Pegue os ratos, não nós.
Após essas palavras, os participantes do jogo se dispersam e o buff do cego os pega. Quem quer que seja capturado torna-se o buff do cego.
Palhaço: e agora: 1, 2, 3, 4, 5, vamos jogar na "Água".
Jogo folk udmurt "Água".
Eles delineiam um círculo - este é um lago, ou um lago, um rio. O líder da água é selecionado. Os jogadores correm ao redor do lago e repetem as palavras: "Não tem água, mas tem muita gente." O tritão corre em um círculo (lago) e pega os jogadores que se aproximam da costa (linha do círculo). Aqueles que são pegos permanecem em um círculo. O jogo continua até que a maioria dos jogadores seja capturada.
O homem da água não deve ir além da linha do círculo.
Educador:povos de diferentes nacionalidades vivem na Rússia. Estamos familiarizados com os jogos de diferentes nações. Nós podemos te ensinar também.
Palhaço:isso é ótimo! Queremos ensinar.
Educador: esta jogo do povo tártaro.
Chamado "Vendendo potes." Os jogadores são divididos em dois grupos. Crianças envasadas se ajoelham ou agacha-se para formar um círculo. Atrás de cada pote está o jogador que possui o pote, com as mãos atrás dele. O motorista fica atrás do círculo.
O motorista se aproxima de um dos donos da panela e inicia uma conversa:
- Ei, amigo, venda a maconha!
- Comprar.
- Quanto te dar rublos?
- Dê-me três.
O motorista três vezes (ou tanto quanto o proprietário concordar em vendê-lo.
Mas não mais do que três rublos) toca o dono do pote com a mão, e eles começam a correr em círculo um em direção ao outro (eles correm ao redor do círculo três vezes). Quem alcança o espaço livre no círculo mais rápido toma esse lugar, e o retardatário passa a ser o motorista.
Educador: Você sabia que os bashkirs sempre foram um povo guerreiro. Muitas lendas e lendas estão associadas a este povo. Mas a Bashkiria também é rica em seus jogos. Apresentando um dos jogos de bashkir "cânhamo pegajoso"... Três a quatro jogadores agacham-se o mais longe possível.
Eles representam o cânhamo pegajoso. O resto dos jogadores corre ao redor da quadra, tentando não chegar perto dos tocos. Os tocos devem tentar tocar nas crianças que passam correndo. Aqueles que são salgados tornam-se tocos.
Educador: estes são os jogos de diferentes nações. Todos se parecem um pouco, mas como não poderia ser, porque as crianças brincam neles. E as crianças em todo o mundo são iguais: travessas, curiosas, móveis.
Palhaço:que jogos nossos convidados jogavam na infância? Vamos perguntar a eles.
A criança entrevista os pais (entrevistas).
Palhaço:vamos jogar alguns desses jogos.
Os convidados são convidados, explicam o jogo e todas as crianças o jogam.
Tintas, seguranças, queimadores, vara de pesca, Ali Baba, etc.
Educador: Caros convidados! Obrigado por participar de nossa celebração. Seja sempre puro de coração e não se esqueça de que você mesmo foi uma vez criança.
Deixe as meninas e meninos
Todas as crianças travessas
Hoje eles vão dizer em voz alta, bem alto
Viva o jogo! (pronunciado em coro).
As crianças saem do salão ao som da música.
Atividades de lazer no jardim de infância
É impossível imaginar uma estadia no jardim de infância sem feriados alegres, matinês emocionantes, chás amigáveis \u200b\u200be começos divertidos.
As atividades organizadas pelo professor como parte das atividades de lazer proporcionam aos pré-escolares impressões vívidas que durarão por toda a vida.
E ao mesmo tempo, de forma divertida, os rapazes recebem novos conhecimentos e revelam suas habilidades criativas, tornam-se mais iniciativas e independentes.
A importância da organização de atividades de lazer no jardim de infância
A atividade de lazer é uma área social complexa em que a pessoa restaura seu estado psicológico por meio do repouso, percebe a necessidade de atividade física, se comunica e se desenvolve.
Um adulto planeja de forma independente o que fazer com seu tempo livre, a criança precisa ser ajudada nisso, para orientar suas atividades.
Visto que o lazer é uma síntese de ações divertidas e cognição, ele é organizado pelos professores dentro da estrutura de uma ordem social - o desenvolvimento integral da personalidade da criança.
O lazer é uma síntese de diferentes atividades, por exemplo, físicas, musicais, lúdicas e cognitivas
O objetivo e os princípios da organização do tempo de lazer em uma instituição de ensino pré-escolar
As atividades de lazer na instituição de ensino pré-escolar têm como objetivo a formação de uma personalidade criativa saudável, ativa e harmoniosamente desenvolvida.
O objetivo da organização de lazer e entretenimento para pré-escolares é incutir nas crianças valores morais e estéticos, o amor pelas tradições e o desejo de recreação cultural.
Esta é uma área especial do processo educacional no jardim de infância, que leva em consideração as necessidades e os interesses das crianças.
Utilizando várias formas e métodos de organização e tendo em conta as características individuais dos alunos, os professores saturam as atividades culturais e de lazer com conteúdos morais, observando os princípios:
- tensão positiva: criando uma atmosfera amigável, emoções positivas, obtendo alegria na comunicação e nas atividades coletivas;
- independência: criando condições para o autodesenvolvimento e divulgação do potencial criativo de cada aluno;
- complexidade: levando em consideração todos os componentes de um estilo de vida saudável;
- integridade: desenvolvimento da autoconsciência nas crianças.
Enquanto se divertem, as crianças se familiarizam com as tradições folclóricas e a história do país
Atividades
As atividades no âmbito das atividades culturais e de lazer podem ser divididas em blocos temáticos:
- Esportes:
- competições,
- diversão começa,
- torneios O lazer esportivo não só contribui para a saúde física, mas também cria uma atmosfera amigável
- Musical:
- familiaridade com obras musicais e compositores,
- domínio de tocar instrumentos,
- aprendizagem coral de canções. Durante o lazer musical, as crianças conhecem os grandes compositores e as suas obras, aprendem a percepção emocional da melodia e do ritmo
- Literário:
- ouvir histórias e poemas, obras de arte popular oral,
- ver ilustrações em livros,
- conduzindo conversas sobre os textos que você ouviu
- ensino de leitura expressiva de poesia. Durante o lazer, as crianças se familiarizam com escritores e suas obras, aprendem a expressar suas impressões, reabastecem seu vocabulário
- Teatral:
- realizando jogos de dramatização com a ajuda de um teatro de fantoches,
- encenando cenas,
- diálogos de aprendizagem,
- ensinando noções básicas de atuação (expressões faciais, gestos, expressividade da fala). A participação em performances permite revelar os talentos dos alunos
- Arte:
- desenvolvimento da percepção artística,
- ver reproduções e slides,
- conduzindo entrevistas,
- atividade visual produtiva (modelagem, desenho, apliques). As atividades de lazer podem ser programadas para coincidir com um evento importante ou feriado, por exemplo, o Dia da Cosmonáutica
- Intelectual: realização de questionários, jogos de engenhosidade e jogos didáticos (cérebro-ring, KVN, "Eu quero saber tudo", "Campo dos Milagres").
A participação em jogos mentais desenvolve a inteligência e um espírito de competição saudável
- Ecológico:
- formação da consciência ambiental em crianças,
- fomentando o amor pela natureza e pela terra natal,
- realizando excursões ao parque, agro-cidade, à fazenda,
- participação em campanhas ambientais.
As atividades podem integrar diferentes áreas de atividade infantil, por exemplo, física e fala
O trabalho no âmbito de atividades culturais e de lazer é realizado diariamente. O educador se organiza de forma independente, com o envolvimento de um diretor musical ou professor de educação física, e estabelece interação com os pais. Os tempos livres não devem ser ocupados exclusivamente com ensaios para matinês infantis, existem vários tipos de atividades de lazer para os pré-escolares.
- Relaxamento. Depois de um forte estresse mental, a criança precisa restaurar o equilíbrio de poder e descanso. A capacidade de autorregulação (determinando a necessidade de relaxar, mudar o tipo de atividade) é formada pela idade pré-escolar mais velha. O professor organiza a prevenção do cansaço nos alunos dos grupos juniores e médios. O descanso pode ser passado de forma passiva: as crianças olham as figuras dos livros, conversam calmas, jogam jogos silenciosos, ouvem o professor lendo um livro. Se a criança não consegue relaxar com os métodos tradicionais, é possível fornecer apoio psicológico (por exemplo, brincar com a criança na “Sala Mágica” ou no “Centro Água e Areia”). O repouso ativo implica atividade física: participação em jogos ao ar livre, ginástica, andar de bicicleta, patinete, trenó, etc. As crianças podem relaxar sozinhas, utilizando os recursos do ambiente sujeito-espaço em grupo.
A recreação ativa envolve o alívio do estresse por meio da atividade física - Entretenimento. Esse tipo de atividade cultural e de lazer compensa os momentos rotineiros e não emocionais da vida cotidiana. O entretenimento evoca nas crianças sentimentos de alegria e interesse genuíno. Ao mesmo tempo, há um incentivo para receber novas informações e, se a criança participa de uma ação lúdica, as habilidades práticas e adquiridas durante as aulas são aprimoradas e consolidadas. No jardim de infância, os pré-escolares só podem ser espectadores (assistindo a uma peça, um show de ciências, a apresentação de um músico). Os pais dos alunos estão envolvidos no entretenimento (realização de oficinas criativas, lazer musical e literário, missões educacionais e esportivas para equipes familiares). O entretenimento varia de acordo com o tópico:
- teatral (performances),
- cognitivo (questionários, KVN),
- esportes,
- musical,
- entretenimento literário,
- diversão (entrudo e festividades de Natal, noites de mistérios e surpresas). O entretenimento conjunto com os pais fortalece os relacionamentos dentro da família
- Feriados. Realização de eventos dedicados aos feriados e eventos importantes na vida do jardim de infância: feriado de outono, matinês em homenagem ao dia das mães, ano novo, dia internacional da mulher, dia da defensora da pátria, concertos festivos para o dia da cosmonáutica, dia da vitória, formatura . Nesta atividade cultural e de lazer, os pré-escolares são participantes ativos, demonstram os seus talentos e também ajudam na preparação e decoração dos locais.
Para eventos festivos no jardim de infância, os alunos preparam apresentações criativas e também participam da criação de decorações e adereços
O professor deve lembrar que o lazer é uma forma compensatória de atividade infantil, o entretenimento e a recreação cultural se contrapõem às atividades rotineiras. Portanto, as atividades em seu tempo livre têm um foco emocional brilhante, as crianças devem estar de bom humor.
Discussão sobre heróis e tramas de contos folclóricos russos estimula o interesse das crianças pela atividade criativa
Motivando o início de uma atividade cultural e de lazer
As aulas no âmbito das atividades culturais e de lazer contêm uma componente estrutural obrigatória - um início motivador. Para atrair o interesse das crianças para o próximo evento, para ativar sua curiosidade, vários métodos de motivação são usados:
- estudo do material visual:
- vendo pôsteres temáticos,
- as fotos,
- reproduções,
- ilustrações em livros,
- layouts,
- mini-exposições na área do conhecimento;
- conduzir conversas cognitivas e heurísticas;
- criando momentos de surpresa;
- realização de jogos didáticos e ao ar livre, inclusive na situação de jogo:
- uma visita ao grupo por um personagem de conto de fadas,
- uma viagem imaginária a um país fantástico,
- transferência para um conto de fadas (para a realização de um jogo de dramatização);
- ler poemas, histórias, pequenas formas folclóricas (cantigas, piadas, enigmas, provérbios e ditados);
- uso das TIC: visualização de apresentações com materiais fotográficos e de vídeo, acompanhamento musical.
Como a atividade principal dos pré-escolares é brincar, as crianças ficam felizes em se envolver em situações de brincadeira e participar de uma variedade de atividades.
Tabela: Exemplos de startups motivacionais para tópicos diferentes
Planejamento de eventos
A realização de aulas no âmbito de atividades culturais e de lazer é disponibilizada em tempo livre no processo educativo de manhã e à noite.
As atividades de lazer devem ser sistemáticas e criteriosas, realizadas de acordo com calendário e planejamento temático.
Em sala de aula, observa-se o princípio das mudanças frequentes nos tipos de atividade das crianças (observação, conversação, educação física, criativa, fala, atividade motora).
A frequência das atividades culturais e de lazer é determinada pela idade e características individuais dos alunos, o âmbito das tarefas definidas e a amplitude do conteúdo das férias ou divertimento. Atividades esportivas e de lazer criativas são realizadas 1 a 2 vezes por mês, cultura física, eventos musicais e literários, teatrais e concertos - 2 a 3 vezes por ano.
Um lugar separado no planejamento de lazer e entretenimento no jardim de infância é ocupado por feriados populares e religiosos, festividades de rua e rituais associados ao calendário popular: festa da colheita, noites de Natal, festividades de Natal, diversão Maslenitsa, adeus ao inverno, Domingo de Ramos e Páscoa, Mel e Apple Savior ... O conhecimento de tradições e costumes ancestrais introduz as crianças à cultura de seu país natal, promove uma atitude reverente em relação à preservação da história.
Nota
A introdução às tradições folclóricas é um componente importante do processo de educação e educação em instituições de ensino pré-escolar
O planejamento de longo prazo envolve a realização de eventos em conjunto com um diretor musical, um professor de educação física, outros professores de educação (líderes de círculos de teatro e atividades visuais, um estúdio de dança, seções de esportes). Durante o ano letivo, são realizadas consultas aos pais, que indicam as tarefas de organização do lazer e entretenimento no jardim de infância, traçam um plano de eventos culturais futuros, incentivam a iniciativa dos pais na preparação e participação nas atividades, dão uma lista de recomendações para a organização do lar lazer (leitura, desenho, experimentação, passeios cognitivos). Assim, os pais têm a oportunidade de cooperar com o corpo docente da instituição de ensino pré-escolar e se tornarem participantes iguais no processo educacional.
Atividades divertidas que envolvem crianças com pais e mães têm um efeito terapêutico nas relações familiares
Tabela: Índice de tópicos para eventos culturais
Tabela: exemplo de resumo das atividades culturais e de lazer do grupo preparatório
Horário para uma aula de atividades culturais e de lazer
A duração do lazer e do entretenimento depende da idade e das características individuais dos pré-escolares.
Tempo de lazer:
- nos grupos júnior e intermediário - 25-30 minutos;
- em grupos seniores e preparatórios - 45-50 minutos.
Duração das férias:
- no primeiro grupo de juniores - 20-30 minutos;
- no segundo grupo mais jovem - 30-35 minutos;
- no grupo do meio - 45-50 minutos;
- no grupo mais velho - 60 minutos;
- no grupo preparatório - até 1 hora e 30 minutos.
A duração do evento festivo depende da idade e das características individuais dos alunos
Duração da diversão de rua e festividades:
- nos grupos júnior e intermediário - não mais do que 1 hora;
- em grupos seniores e preparatórios - até 1 hora e 30 minutos.
Consideremos a duração aproximada dos componentes estruturais de atividades culturais e de lazer específicas.
Folclore e cultura física Lazer "Negócios - hora, diversão - uma hora" no grupo de idosos
Feriado musical para o Dia do Defensor da Pátria no grupo preparatório
Lazer com a participação dos pais "Maslenitsa" no grupo do meio
Exemplos de organização de lazer e entretenimento no jardim de infância
Vídeo: dia da música do jardim de infância
Vídeo: evento esportivo no jardim de infância
Vídeo: lazer musical e teatral "Conto de Fadas Ecológico"
Vídeo: diversão em uma caminhada dedicada à celebração da Maslenitsa
Vídeo: questionário "Fun Mathematics"
Vídeo: lazer criativo "A glória não cessará hoje em dia"
Vídeo: feriado literário "Os dias voam"
Preparar e conduzir atividades de lazer coletivas no jardim de infância cria um senso de coesão de grupo.
Fazendo decorações para o feriado, distribuindo papéis no jogo de dramatização, dominando a habilidade do canto coral, participando de competições de equipes e questionários, pré-escolares interagem positivamente uns com os outros.
Nas atividades conjuntas nascem as tradições do grupo, melhora o ambiente emocional. A participação em atividades coletivas promove uma personalidade ativa e moralmente orientada em cada criança.
Diversão com os filhos do idoso e grupo preparatório “Festival dos Balões”
Shishkina Larisa Yakovlevna, Terekhova Lyubov Ivanovna
Educador, educador, escola secundária, aldeia Khvorostyanka S / p "Jardim de infância Kolosok", região de Samara, aldeia Khvorostyanka
Shishkina L.Ya., Terekhova L.I. Entretenimento com crianças do grupo sênior e preparatório "Festa de balões" // Sovushka. 2016. No. 3 (5). URL: http://kssovushka.ru/zhurnal/5/ (data de acesso: 05.04.2019).
Propósito: criando um clima festivo nas crianças; desenvolvimento de atividade física; fomentando um senso de ajuda mútua, amizade.
Conduzindo:
Olá crianças! Gente, adivinhem o enigma:
Sou grande, mas vazio.
Eu vôo para o céu acima do solo.
E não orgulhoso, mas amuado,
Amarrado com um fio grosso.
Estou com crianças, sempre fui simpática,
E eu sou chamado.
Todos: bola.
Anfitrião: Isso mesmo, é uma bola. Eu convido você para o feriado dos balões. Hoje eles vão nos servir não apenas como uma decoração para as nossas férias. As bolas nos ajudarão a realizar jogos e competições divertidas. Você quer brincar e se divertir?
Alguém uma vez inventou bolas,
Como diversão para crianças.
Alguém uma vez trapaceou pela primeira vez,
Alguém uma vez soprou uma alma neles.
Não, o carnaval não acontecerá sem balões
E o salão festivo não será decorado.
Bolas que todos nós acenamos há muito tempo,
Cada um deles tem vôo e espaço.
Essas bolas chamam a todos nós na infância,
Vamos conhecer o balão.
Um balão é um brinquedo amado por pessoas de todas as idades. É usado para decorar eventos e tem uma habilidade maravilhosa: criar um ótimo clima e um clima agradável em qualquer ambiente. Galera, vocês conhecem poemas sobre balões?
1 criança:
Bola bola
Meu ar,
Inquieto, travesso
A bola é redonda
A bola é lisa,
A bola é leve,
A bola é macia!
2 crianças:
À direita está uma bola,
Bola esquerda
Minha lanterna brilhante
Deixa eu te abraçar
E vou pressioná-lo na minha bochecha!
3 criança:
Eu clico na bola
Ele voa debaixo dos braços
Levante, mas eu o peguei
Amarrei um fio no meu dedo.
Agora vamos cantar uma música sobre um balão (música está sendo tocada)
Conduzindo: Muito bem, rapazes! Agora vamos jogar. Mas primeiro você precisa se dividir em duas equipes. O jogo é chamado de "Canguru"
Você sabe quem é esse? (Respostas das crianças)
Conduzindo: Isso mesmo, o canguru carrega seu filhote na bolsa. E agora imagine que você é apenas um "canguru" em vez de um filhote, você vai segurar a bola entre os joelhos e pular para o balcão, e correr de volta, com a bola nas mãos, e passá-la para o próximo.
Conduzindo: Muito bem, pessoal, o próximo jogo é "Recolher as bolas"
Eu tenho duas caixas, uma vermelha e outra verde
Ao meu sinal, você começa a coletá-los.
A primeira equipe é vermelha, a segunda é verde.
Conduzindo: E agora veremos qual time tem a bola voando mais longe? "De quem é a próxima bola"
Conduzindo: Bom trabalho! Próximo jogo "Não deixe cair"
Ao meu comando, você acerta a bola com a mão até o ponto de referência, depois retorna ao seu time, passando a bola para o próximo.
COMPETIÇÃO "Adivinhe o enigma"
1. Pequenas bolas
Pendurado na árvore:
Vermelho verde -
Eles parecem tentadores.
Amo essas bolas
Adultos e crianças,
Despeje as bolas -
O melhor do mundo! (maçãs)
2. Em uma perna frágil verde,
Uma bola cresceu no caminho. (dente de leão)
3. É tão grande quanto uma bola de futebol
Se estiverem maduros, todos ficarão felizes.
Tem um gosto tão bom!
O que é essa bola? (Melancia)
4. Boa natureza, pele grossa,
Como um balão
Quase sempre vive na água
Pele grossa ... (hipopótamo)
5. Redondo, liso, como uma melancia ...
Cor - qualquer, para diferentes gostos.
Se você largar a coleira,
Voe para trás das nuvens. (balão)
Jovem! Próximo jogo "Balão sobre a cabeça"
Agora, você deve ficar em pé e erguer os braços acima da cabeça. Cada equipe tem sua própria bola, ao meu comando você começa a passar a bola por trás para o que está em pé, o último jogador pega a bola e fica na frente do primeiro, isso continua até que todos os jogadores participem.
OK! E agora vamos imaginar que somos "Gatinhos" como você sabe, gatinhos adoram brincar com bolas de linha, só que em vez de fios teremos uma bola. Ao sinal, você se ajoelha e começa a empurrar a bola para o balcão com a cabeça, passando a bola de volta para o próximo, correndo.
Jogo "Dê uma bola a um amigo". As crianças brincam livremente, mas só ouvem o comando "Dá uma bola", as crianças trocam as bolas.
COMPETIÇÃO "Artistas"
Desenhe tantos balões quanto possível em um pedaço de papel Whatman em um minuto. E agora vamos jogar com bolas.
Vamos passar as bolas em círculo e, quando se encontrarem, os caras que estão com a bola vão dançar para nós.
As crianças formam um círculo, passam as bolas uma para a outra, quando as bolas se encontram, duas crianças com bolas dançam no centro do círculo, o resto das crianças bate palmas.
Bem, agora vamos todos dançar juntos com bolas. (dança grátis)
Conduzindo: Muito bem, rapazes! Que feriado divertido acabou sendo. Você vê quanta alegria, risos, barulho e diversão um balão comum pode trazer.
Boletim do Pedagogo | "Um plano de entretenimento promissor para o grupo mais velho"
Cão de guarda
Nome do material: Plano de longo prazo
Tópico: "Um plano de entretenimento promissor para o grupo mais velho"
Data da publicação: 13.09.
2017
Seção: Educação pré-escolar
Um plano de entretenimento promissor para o grupo mais velho
Educador MBDOU "Fluxo" do jardim de infância ". Art. Storozhevoy.
Plaksitskaya M.P.
Mês
Semana 1
2 semanas
3 semanas
4 semanas
setembro
Musical
entretenimento
"Visitando um conto de fadas"
(Questionário)
Concurso de desenho para
asfalto "Tintas
Entretenimento esportivo:
"Começo feliz"
Outubro
"Viagem para
a terra dos contos de fadas ". Tarde
Dramatização de um conto de fadas "
Topos e raízes "
Vendo um conto de fadas
"A locomotiva de
Romashkovo "
Entretenimento esportivo:
"O outono veio nos visitar"
novembro
Temático
noite: competição
"Sobre a pátria em verso".
Jogo de estrada
situações ".
Lazer esportivo
"Viajar para a ilha
Entretenimento musical:
"Dia das Mães"
dezembro
Entretenimento
"Aventura de uma mosca,
ou os truques da aranha
na estrada"
Questionário de conto de fadas
K.I. Chukovsky
Entretenimento "Inverno
Competição "Brinquedo de Natal"
(para crianças e pais)
Janeiro
"Noite, mistérios e
respostas "no tópico
Musical
entretenimento: "Natal
diversão vienense "
“Visitando Snezhnaya
Rainha "
(entretenimento matemático)
Dramatização de um conto de fadas
"Casa de inverno dos animais"
fevereiro
Entretenimento "Se
tipo você "
Ver apresentação
"Heróis do nosso país"
Entretenimento para
Fabulosas corridas de revezamento com
heróis fabulosos.
Março
Festivo
Conversa sobre o bom e o mau
heróis e suas ações.
(Consideração
ilustrações em
contos de fadas com
retratando bem
e heróis do mal.)
Feriado de conto de fadas
(questionário)
Entretenimento esportivo:
“O país encantado (lazer
abril
Dia de Entretenimento
Cartoon show sobre
Finger Theatre "Três
suportar "
Entretenimento esportivo: "B
visitando a primavera "
Dia da vitória!
(Exposição de desenhos,
competição de poesia)
Entretenimento "Feira
artesanato popular ".
"Uma noite de fábulas"
Entretenimento musical
Dia da infância
Para a seção de educação
Tarefas: Consolidar o conceito de profissões. Crie situações de jogo em que as crianças possam realizar uma ampla variedade de movimentos. Promova uma atitude positiva e de respeito mútuo. O desejo de competir amigavelmente, sem ofensa.
Equipamento: Gravador, medalha "The Most Knowing One", fichas - 20 unid., Marcos - 2 unid., Envelopes - 8 unid., Conchas - 2 unid., Legumes - 6 unid., Bandagens - 3 peças, cavalete - 2 unid., canetas hidrográficas - 2 °, um conjunto de coisas, canas de pesca - 2 unid.
Dicionário: Desafio, medalha, padaria, pão, cavalete, pintor, alfaiate, lavadeira.
No corredor, há uma exposição de desenhos infantis sobre o tema "Quem serei eu quando crescer?" Ao som da música, as crianças entram no salão, sentam-se.
Conduzindo... Hoje vamos falar sobre profissões.
Você já conhece algumas profissões, hoje conhecerá novas e até mesmo em algumas poderá se testar. E agora vamos jogar com vocês a medalha "O Mais Sabedor". Esta medalha será concedida a quem indicar o maior número de profissões. Para cada resposta correta, você recebe um token. Quem tiver mais fichas será o dono desta medalha.
A competição "Mais Conhecimento" está sendo realizada.
Conduzindo... Bem feito! Você conhece muitas profissões. Agora vamos à exposição dos seus desenhos, considere-os e escolha os que mais gosta. E fique à vontade para me dizer se gostou de todos os desenhos. Hoje iremos premiar os artistas vencedores com presentes.
Artistas recompensadores.
Conduzindo... Bem, agora existem concursos em que você pode testar a si mesmo, confira. Quem sabe, talvez em alguns anos você escolha esta profissão em particular.
Retransmitir "Postman".
Conduzindo.
Nosso alegre carteiro.
Você sabe, é claro, ele.
Ele carrega para casa
Muitas cartas, telegramas.
A. Rastsvetnikov
Escolha duas equipes de quatro. Cada criança tem um envelope nas mãos. Ao sinal, o primeiro membro da equipe corre, alcança a pessoa sentada do outro lado do corredor e lhe entrega um envelope. Retorna para sua equipe. A tarefa é executada pelo próximo participante.
Relé "Cozinheiros".
Conduzindo.
Cada caixa tem um cheiro especial.
A padaria tem cheiro de massa e produtos assados.
Escolha duas equipes de três. Corra com uma concha, na qual você precisa transferir vegetais (frutas). Cada participante carrega um vegetal.
Relé "Pintor".
Conduzindo.
Cheira a pintor
Terebintina e tinta ...
Escolha duas equipes de quatro. Em frente a cada equipe está um cavalete e um pacote de canetas hidrográficas. As crianças se revezam correndo para os cavaletes onde a casa está pintada e sombreando partes da casa. A primeira equipe a completar a tarefa vence.
Conduzindo. Olhamos nossos desenhos e ficamos satisfeitos com tudo.
Competição de Enfermeiras.
Conduzindo.
Doutor em roupão -
Um remédio agradável.
Escolha três garotas para a competição. Eles precisarão enfaixar o braço (perna, cabeça). Para completar a tarefa com rapidez e eficiência. O tempo é um minuto.
Retransmitir "Chauffeur".
Conduzindo.
Jaqueta de motorista
Tem cheiro de gasolina ...
Escolha duas equipes de quatro. Ao sinal, os primeiros membros da equipe correm para o local designado, correm ao redor e voltam para sua equipe. O próximo participante "senta-se na cabine" com ele, e eles correm para o ponto de referência juntos, voltam para sua equipe. O próximo participante é levado com eles e a tarefa é realizada por três deles. E assim por diante até que o motorista tenha transportado todos os passageiros.
Retransmitir "Rybak".
Conduzindo.
Peixe e mar
Tem cheiro de pescador ...
Escolha duas equipes de quatro. No comando, os primeiros participantes correm para o local combinado, pegam os peixes com vara de pescar (o peixe é feito de papelão, no lugar da boca há um clipe de metal; a vara de pescar é um galho com uma linha de pesca com um ímã em final), corra até a panela, retire o peixe e coloque na panela. Volte para sua equipe. A tarefa é executada pelo próximo participante.
Conduzindo. Bem feito! Você fez tudo corretamente e rapidamente. Você consegue adivinhar os enigmas que preparei para você? E não se esqueça de que estamos falando de profissões.
Ele removerá habilmente o registro,
Vai fazer paredes, toldo.
Ele tem um macacão de resina
A floresta cheira a pinho.
Este trabalhador
Chama-se, crianças ... (carpinteiro).
V. Stepanov
Ele pode fazer buffets,
Cadeiras, lancis, bancos.
Toda a sua bancada de trabalho está em pedaços.
Veja como trabalhar!
Um homem caminha em nossa direção
Com uma escova e um balde.
A tinta fresca será ela mesma
Cal e pintar a casa.
Bem, quem vai costurar para nós
Vestidos, saias - primeira classe?
(Alfaiate)
Se as crianças não conhecem essas profissões, fale sobre elas, mostre ilustrações.
Criança.
O sabão forma espuma no cocho.
Eu lavo, dá uma olhada.
Dança rítmica "Big wash" (no âmbito da gravação da peça "Macarena"). O autor da composição é I. Menshikhina.
O movimento principal é "cadeira de balanço". Ficar em pé. Afaste os pés na largura dos ombros. Dobre o joelho da perna esquerda e deixe a direita esticada. Transfira o peso do corpo para a perna direita. Endireite ligeiramente o joelho esquerdo e, em seguida, retorne-o à posição original, como se "balance" levemente o joelho. Agora dobre o outro joelho e balance para o outro lado.
O primeiro movimento é "Apagar". Aperte os dedos em punhos.
1 - dobrando os braços na altura dos cotovelos, levante os punhos até a altura da cintura, depois abaixe-os. 2 - repita o mesmo. Primeiro, “apague” 2 vezes para a direita, depois 2 vezes para a esquerda, enquanto executa um “rocker”. O movimento é executado 8 ou 16 vezes.
O segundo movimento é "Enxaguar". 1 - inclinado ligeiramente para a frente, leve as mãos para a direita (os dedos ficam em punhos). 2 - repita à esquerda.
O terceiro movimento é “Squeeze out”. Colocar os braços ligeiramente dobrados na altura dos cotovelos em frente ao peito e girá-los em forma de parafuso: "aperte o linho" com as mãos, fechadas em punhos, à direita e à esquerda.
Quarto movimento - "Shake up". Pegue uma toalha imaginária com as duas mãos e agite vigorosamente 2 vezes à direita e 2 vezes à esquerda.
Quinto movimento - "Prendedores de roupa". Pendure uma toalha imaginária em uma corda esticada logo acima de sua cabeça. 1 - fixe o prendedor de roupa com a mão direita. 2 - repita o mesmo com a mão esquerda.
Conduzindo. Eu preparei uma nova tarefa para você.
Competição "Vista um médico, professor, cozinheiro"... Dentre as coisas e objetos oferecidos, escolha aqueles que são necessários para um médico, professor, cozinheiro. Um conjunto de itens: um manto branco, um boné, um lenço branco, várias bolhas e potes, um estetoscópio, óculos, uma revista, livros, um ponteiro, uma pasta, uma panela, uma concha, colheres, um avental branco e outros .
Escolha três filhos. Para a música, as crianças escolhem assuntos relacionados a uma profissão específica. As coisas são colocadas sobre si mesmas, os objetos são controlados. Com o fim da música, acaba a competição.
Conduzindo. E você lidou com esta tarefa. Você é simplesmente ótimo! Eu realmente quero que você volte para casa hoje e pergunte a seus pais sobre suas profissões. Bem, quando você crescer, vai escolher a profissão que mais gosta. Alguns de vocês vão curar pessoas e alguém vai curar animais, alguém vai ensinar crianças e alguém vai transportá-los, alguns de vocês vão construir casas para as pessoas e alguém vai inventar novas máquinas.
Todas as profissões são tão diferentes, mas todas são tão necessárias.
Crianças saem.
1º filho.
Meus anos estão crescendo
Haverá dezessete.
Onde eu trabalho então,
O que fazer?
Trabalhadores necessários -
Marceneiros e carpinteiros.
2º filho.
É bom para o carpinteiro
E o engenheiro é melhor.
Eu iria construir uma casa,
Deixe-os me ensinar.
3º filho.
O engenheiro é bom
E o médico está melhor.
Eu iria cuidar de crianças,
Deixe-os me ensinar.
4º filho.
O médico é bom
E os trabalhadores são melhores.
Eu iria para os trabalhadores,
Deixe-os me ensinar.
5º filho.
É bom na fábrica,
E o bonde é melhor.
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Deixe-os me ensinar.
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Deixe-os me ensinar.
1º filho.
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Tarefas:
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