Interessante scenarier for vårferie for førskolebarn. Vårtreff i barnehagen
Barn kommer inn i salen til sangen "Spring", setter seg på stolene. # 1
Se utenfor vinduet:
Det er oversvømmet med lys!
Alle myser fra solen.
Tross alt er våren ute!
Fuglene kvitrer lystig, ekornet byttet sin grå pels til en rød, reven beveger seg fra det gamle hullet til det nye, bjørnen reiste seg og forlot hulen, kråken bader i den første pytten ...
For en fantastisk tid på året - våren.
Det er tre kilder i naturen:
Lysets vår - mars,
Vannkilde - april,
Vår av grønt gress - Mai.
(3 barn kommer ut i draktene om vårmånedene.) # 2
Mars. Så våren kommer igjen
Vi må ringe henne.
April. Og vi er lei vinteren
Og hun spiste alt brødet med oss.
Kan. Vinter, vinter, gå utover havet!
Vår, vår, våkne opp fra søvn!
Gutter, dette er vårmånedene. Kjenner du navnene deres?
Barn. ………
Og de kom til oss for å møte våren, for å ringe fuglene. Og været for det i dag er fantastisk.
Så la oss alle kalle våren sammen - en skjønnhet. La oss rope:
Vår, vår, våkne opp fra søvn!
(Alle barna roper. Kikimora Bolotnaya kommer inn) №3
Kikimora.
Hvem klikket på meg? Hvem ringte meg?
Vi ringte våren, ikke deg. Hvem er du?
Kikimora.
Jeg er Kikimora Swamp. Hvorfor trenger du vår? Jeg kan passere for henne.
Hva kan du gjøre?
Kikimora (tenker, bøyer fingrene).
Jeg kan høres høyt. Hei! Hei! Jeg kan slå pottene! Rør opp vannet. Å lokke folk inn i skogen. Og stjele barn. (Han nærmer seg et av barna, skremmer ham.)
Uh, nei! Vil ikke fungere! Vi må kjøre denne Kikimora unna.
Kikimora (gråter).
Jeg vil ikke! Ikke!
Greit. Så la oss gjøre dette: la oss spille et spill sammen, og så får vi se hva vi skal gjøre med deg.
(Spillet "Fluer - flyr ikke" holdes.)
Kikimora.
Åh åh! Så smart du er!
(Det banker på døra, et postbud kommer inn) №4
Barnepostmann
Telegram, telegram!
Jeg løper rett til deg fra postkontoret.
Det presserende telegrammet
Adressen er veldig presis: landsbyen Barsovo, barnehagen Ryabinka.
Takk postbud. (Han vil ta telegrammet, men har ikke tid, på dette tidspunktet kaster Kikimora telegrammet fra postbudets hender.)
Kikimora.
Og jeg vil ikke gi deg et telegram.
La oss få det her! Vi vil lese telegrammet, finne ut av hvem det er! (Leser.)
Å leve mer moro for deg,
Å le og danse
Vi må ringe fuglene snart
Og møt meg, vår!
Jeg vil invitere deg
For å holde deg i ryddingen,
Slik at vi senere husker det
Hvordan de spilte med meg her,
For å finne en clearing
Vi må krysse broen,
Og så gjennom sumpen
Og hvem vil det,
Gå over håndtakene,
Du finner meg her.
Lykke til, venner, tør!
Jeg ser frem til å møte deg! VÅRRØD
Kikimora.
Åh åh! Vitser er dårlige siden våren! Det er på tide for meg å reise hjem. (Løper vekk.)
Så snart vi startet en samtale om våren, inviterer våren oss selv på besøk. Men for å nå det, må alle hindringer overvinnes. La oss ta veien
(Barn går gjennom hindringer, morsomme musikklyder.) №5
Og her er broen. (De går over broen.)
Og her er det vedlikeholdet, som må hoppes over (hoppe over).
Her er ujevnheter, du må gå langs dem og ikke falle, ellers blir føttene våte i sumpen.
Her er vi. For en vakker rydding. Og hvor er våren - rød?
La oss ringe henne.
(Våren vises i lysingen.) №6
Jeg, vår - rød
Jeg vekker jorden fra søvn.
Jeg fyller nyrene med juice.
Jeg dyrker blomster på engene.
Jeg kjører is fra elvene.
Jeg gjør soloppgangen lys.
Overalt - i marka og i skogen,
Jeg gir folk glede.
(Barn leder en runddans "Vesnyanka".) №7
Barna setter seg i setene sine.
Hei folkens! Jeg er veldig glad for at du svarte på invitasjonen min. Hun kom for å besøke meg i ryddingen, høre på historiene mine, spille, ha det gøy.
Gutter, kjenner du skiltene godt? La oss sjekke.
Tegn på våren: (for barn)
1 barn.
Mars kommer - et drypp - og vinteren gråter.
2 barn.
Jeg så en stjerne - vet, våren er på verandaen.
3 barn.
Mai pynter skogen, sommeren venter på gjestene.
4 barn.
April starter med snø og slutter med grønt.
5 barn.
I april slutter klare netter med frost.
Og selv da jeg gikk til deg, hørte jeg i skogen hvordan overvintrende fugler snakket med trekkfugler. En veldig interessant samtale ...
Iscenesettelse. Nr. 8
Hei, liten fugl,
Hei, snill meis!
Hei hakkespett, vår venn,
Hei due og bullfinch!
Fortell fuglene
Hvor har du vært
Fortell fuglene
Hva har du sett?
I varme land - varme somre.
Det er verken vinter eller snø.
Det er elefanter - giganter,
Apene gråter hele dagen.
Vinranker vrir seg under trærne,
Det er kokosnøtter og bananer.
Levde de bra
Langt hjemmefra?
Hvem var du venn med?
I ukjente land.
Vi savnet landsbyen
Langs den ringende bekken
Gjennom fuglehuset, gjennom trærne,
En spurv ved siden av.
Du ville danse for oss
Vi har ventet på deg veldig, veldig mye!
For å gjøre det mer interessant
Vi danser med deg. (En dans etter spesialistens valg utføres.)
Jeg er en meisemus, en liten fugl.
Jeg skriver til vennene dine!
Barn, ikke ødelegg reirene!
Ikke rør fuglehuset!
Du tar ikke egg fra reirene,
Du tar vare på oss, venner!
(Et barn som sitter i en barnemasse reiser seg og snakker.)
Vi vil ikke byste
Fuglereder.
La fuglesangene ringe
Til glede for alle gutta
Men hvordan hilser dyr på våren?
La oss gutta be dem fortelle.
(Soroka flyr, etter å ha fløyet rundt sirkelen, stopper i midten.) №9
Jeg er den lystige skjeben, jeg er den hvitsidede skjeben!
Jeg hørte nyheten i skogen, jeg bærer den på halen!
Jeg vil fortelle hele verden at det ikke har vært vinter på lenge!
(Ringer.) Bear-Bear, stå opp!
(Bjørnen kommer ut av huset.) №10
Hva skjedde, Beloboka?
Ingen vinter, våren har kommet!
Uten omsorg og angst
Bjørnen sov i hulen!
Plutselig våknet klumpfoten,
Han hører - en caplet, det er problemet!
Han gikk ut og ser - en sølepytt!
Snøen smelter, våren er kommet!
Hurra! Jeg sugde labben i seks måneder, og nå spiser vi honning!
(Bjørnen sitter på en benk.)
Kaniner! Zainki!
(Tre kaniner løper ut bak juletreet.) №11
Harer (i kor):
Hva skjedde, Beloboka?
Ingen vinter, våren har kommet!
Harer (i kor):
Hurra! Det er på tide for oss å bytte pels!
1. kanin:
Om vinteren var vi hvite!
2. kanin:
Og om sommeren blir vi grå!
3. kanin.
Dyrene i skogen skalv om vinteren,
Det var ingen steder de kunne dra!
Rev! Liten rev!
Rev: (løper ut bak juletreet): nr. 12
Hva skjedde, Beloboka?
Ingen vinter, våren har kommet!
Så det er på tide å synge sanger!
Dyr danser av glede -
Det er så mye sol i april!
Dyr har det gøy, etterligning av bevegelser. Nr. 13
Baba Yaga flyr inn på en kost, dyrene stikker av. Nr. 14
Baba Yaga.
Danset! Nå vil jeg samle smil fra ansiktene dine, du vil gråte! Jeg vil kalle den onde skyen, hun vil vise deg
(Plystring.) Nr. 15
Skyen kommer jevnt inn. Nr. 16
Dette lyset er min voldsomme fiende!
Jeg lar mørket og mørket komme inn!
Jeg liker ikke å leve i verden,
Ja, og jeg vil ikke la dere være venner!
"Stråler" med fargede bånd løper ut, utfører en dans.
På slutten av musikken kommer Solen ut. Nr. 17
Sol.
Jeg er en strålende sol
Jeg tar med varme og lys
Jeg returnerer smil til deg
Og jeg gir glede til alle!
Musikk av Vivaldi "Spring" spilles. Barnestråler, hvirvlende i en dans, skyver Baba Yaga og Cloud ut av salen.
Sola skinner og ler
Og regnet strømmer på bakken!
Regn, regn! Vann!
Det blir et brød!
Sol.
Solen rynker ikke pannen
Han tar ikke øynene av deg,
Fordi solen
Som deg!
Takk kjæreste!
Vi, gutta, møtte våren,
De danset og lekte.
Vi hadde det gøy på våren
Og hun ble hos oss!
Våren, og gutta vil fortelle deg dikt om deg, de ventet så mye på deg
Si meg, jeg vil lytte med glede.
Våren kommer gradvis:
Snø smelter uhørbart i åkrene
Røm fra isfangenskap
Forbered vann i elvene i hemmelighet.
Ikke frost om natten,
Og nå flyr staren
Til huset ditt på en bjørkestamme ...
Våren kom. Vinteren er over!
Hvis snøen smelter overalt
Dagen blir lenger
Hvis alt blir grønt
Og bekken ringer på åkrene.
Hvis solen skinner lysere
Hvis fuglene ikke er i dvale,
Hvis kvelden har blitt varmere,
Så våren har kommet til oss!
Ledende. Musikalsk bakgrunn. Nr. 18
Vinteren er over. Gled dere, våren er kommet!
Solen våknet først, smilte til de snille menneskene.
Bekker ringte, blomster blomstret.
1 barn
Vi sto opp tidlig i dag, vi har ikke tid til å sove i dag.
De sier at stjernene er tilbake! De sier våren har kommet!
2 barn
Vi venter på våren for lenge siden, og du vandrer et sted.
Den solfylte sommeren kommer ikke uten deg.
3 barn
En gylden solstråle kikket inn i barnehagen vår.
"Veldig bra om våren!" - sier alle gutta.
Barn synger en sang om våren "Spring drops" # 19
Våren faller
Hva slags musikk høres på gaten
Det er vårsang igjen i hagen
Fuglerørene plystret og dråpene ringte
Hele gaten er full av lett musikk
Åpne bredere dører
Våkn opp fugler, dyr
Den onde vinteren trakk seg tilbake - vinteren - a - en
Vi glemte kulden
Vi trenger ikke stål i det hele tatt
Kald og stille stillhet
Vinterkald og stille stillhet
Hva slags musikk kan jeg høre utenfor vinduet
Alt smeltet bort det som var en vinterdrøm
Og med en kilde foss drypp lyden av istapper høyt
Lo, alt hørtes rundt
Denne musikken er som kildevann
Vi vil aldri kjede oss med henne
Det er en melodi overalt jeg vil synge med henne
Jeg vil huske denne musikken for alltid
Snowdrop kikket ut
I skogen halvmørke,
Liten speider,
Sendt om våren.
(Blomster løper ut i lysningen.)
1. blomst.
Hvor mye sol, hvor mye lys
Våren har brakt alle sammen!
2. blomst.
På enga ved våren
Blomster blomstrer
Uovertruffen skjønnhet!
3. blomst.
Naturen våkner
Vaskes med dugg!
4. blomst.
Og selvfølgelig alle dyrene
Våkn opp om våren!
Og blomster, men blomster,
Duftende og delikat.
Bier, bier, fly
Og finn blomsten din.
Dans "blomster og bier"
Du gjorde meg glad, hvor morsom du er, og du vet hvordan du skal danse og synge sanger, og hvilke gode rim du fortalte. Jeg hadde det gøy med deg.
Det er godt å gå om våren -
Og møte Spring-Red.
Takk, våren, for at du inviterte oss til enga hennes. Og nå er det på tide at vi kommer tilbake til barnehagen vår.
Jeg ser fram til å se deg igjen.
Farvel våren. (De sier farvel. Barn kommer tilbake i barnehagen.) (Lærer nr. 5.)
Liste over brukt litteratur:
1. Kartushina M. Yu Scenarier for fritidsaktiviteter for barn fra 5 til 6 år. - M.: TC Sphere, 2004. - 128 s. (Sammen med barna.)
2. "Music Director" nr. 8 2011; Forlag "Education of a preschooler"; Hovedredaktør T.B. Koryabin.
3. N. Lukonina, L. Chadova "En ferie i barnehagen for barn fra 2 til 4 år"; 5. utgave - M. Airis-press, 2007.
4. "Ferier i barnehagen" Mikhailova MA, Academy of Development Academy and Co., 1998 (serie "Barnehage: dag for dag").
Brukt materiale og internettressurser:
Støy og lydeffekter:
muzruk.if.ua/pesni/minusovki?start\u003d5,
xmusic.me/q/lsm8y7Xm5cmQxorktv...Hi797n8pYyS5IjG/page/2/
musikk av M. Eremeeva, S. Merzlyakova
x-minus.org/track/120306/maria-voinova-pro-vesnu.html
www.maam.ru/detskijsad/scenarii-prazdnik-ptic-53639.html
b-track.ru/song/118598/Baby-Songs/Spring-drops/
Våridrettsfestival for barn i junior- og mellomgrupper. Scenario
Rett før ferien tar lærerne barna ut på tur i skogen, på enga. Vårendringer i naturen overvåkes.
Tegn
Voksne: Vert, vår, høne.
Barn av den yngre gruppen: Meis, spurv, svelge, kyllinger, kaniner.
Barn i mellomgruppen: Hund, Katt, Mus.
I barnehagen på områdets område avholdes en munter sportsfestival om våren. Gutta beriket med inntrykk av utflukter til skog og mark, synger sanger, leser dikt, leder runddanser og gjør morsomme øvelser.
Ledende:
Snøen smelter.
Enga ble levende.
Dagen kommer.
Når skjer dette?
Barn: Om våren!
Ledende: Og her er selve våren kommet til oss.
Våren kommer ut i en fargerik dress.
Vår: Visste du at det er tre kilder: en kilde med lys, en kilde med vann, en kilde med grønt gress? Mars er den første vårmåneden, lysets vår. Snøen ligger fortsatt, men solen varmer forsiktig, sterkere ... "Cap-drop-drop!" - dråper ringer om morgenen. Og om natten vil frosten henge istapper som et halskjede på husene. Himmelen blir blå hver dag, våren kommer og fører fjærvenner. Gjør deg klar til å møte dem.
Barn av den yngre gruppen i kostymer av fugler løper ut til stedet - Sparrow, Titmouse, Swallow.
Barn i mellomgruppen synger en sang om fugler (etter valg av musikksjef).
Vår: La oss leke med fuglene, barn!
1. barn: La oss leke!
2. barn: Vi teller!
3. barn:
Tili-teli,
Fuglene sang.
Høyd opp -
Vi fløy til skogs.
Fuglene har blitt
Twist reir.
Hvem drikker ikke -
Tom å kjøre!
Spillet "Fifteen" spilles.
Vår: April er den andre vårmåneden, vårens kilde. Det har lenge blitt populært sagt: "April er Vannmannen."
1. barn i mellomgruppen:
Solen ler ømt
Skinner lysere, varmere
Og det strømmer høyt fra bakken
En pratsom strøm.
Vår: Snø smelter overalt i april. Blomster blender rundt: hvite anemone stjerner, rosa ulv bast busker. Hvilke vårblomster kjenner du til?
Barn(ivrig): Sove-gress! Lungwort! Snowdrop! ..
Ledende: Og om snødråpen skrev komponisten Pjotr \u200b\u200bIljitsj Tsjaikovskij fantastisk musikk. Lytte! Det kalles "Snowdrop".
Stykket "Snowdrop" av P. Tchaikovsky (grammofon) blir fremført.
Vår:Mai er den tredje vårmåneden, måneden med grønt gress og duftende blomster. Det er grønt, solrikt, men bedrager. For dette kaller folket ham: “Mai - måned! Gi hesten litt høy, og gå på komfyren selv! " I mai er frost hyppige, men de er ikke forferdelige, de er kortvarige. På slutten av måneden vil et hvitt-rosa hav av blomster av epletrær, pærer, kirsebær, fuglekirsebær koke i hagene ... Et duftende hav! ..
Ledende: I mai, fra morgen til sent på kvelden, brummer bilene i åkrene. Hva slags biler er dette? Og hvem kontrollerer dem? (Barnas svar.)
Vår: Folk vil jobbe bra om våren - en god høst vil være om høsten. Barn, vil du leke?
Barn:Vi vil, vi vil.
Vår: Og jeg vil først se hvor sterk, smidig og rask du er. For å gjøre dette vil vi holde konkurranser med deg.
Konkurranser, øvelser og spill holdes etter lærerens valg fra det omfattende materialet som tilbys.
"Kjører"
Barn i den yngre gruppen, sammen med Spring, står i den ene kanten av lekeplassen. Etter instruksjonene fra lederen løper alle til den andre siden av nettstedet og prøver å ta igjen Vesna. Samtidig bør tilretteleggeren sørge for at barna ikke skyver hverandre. Han tiltrekker kjærlig barna som har kommet løpende til ham. Så inviterer Vesna barna til å løpe til den andre siden av lekeplassen, mens hun innhenter dem.
1. "Kjører i en kolonne"
Det er ikke så lett for små barn å løpe i en kolonne en om gangen. De kan fortsatt ikke kontrollere bevegelsene sine slik at de ikke støter på dem foran eller ved siden av de som løper når de løper. Derfor, i begynnelsen, skal kolonnen være liten, 5-6 barn hver. Våren løper foran, barn er bak den, prøver å holde formasjonen. Først jogger de, og deretter, etter en kort hvile, tar lange skritt. (Gradvis kan kolonnen økes til 15-20 barn.)
2. "Løping i par"
Å løpe par som holder i hender er også ganske vanskelig for babyer. Mens du løper, må barnet koordinere bevegelsene sine med en venns bevegelser, holde tritt med ham og ikke løpe ut sterkt, ikke trekke ham med. Hvis barn løper parvis i en kolonne, bør de ikke kollidere med de som løper foran.
Tre eller fire par barn står i utkanten av lekeplassen. Ved vårens signal løper de til motsatt side. Avhengig av tilgjengeligheten av ledig plass, kjører par på en gang eller etter tur. Deretter løper barna i par i en kolonne, og løper barna rundt stedet eller i midten av det, langs en lang og bred sti (lengden på stien er minst 25-30 m).
3. "Hester"
Barn er delt inn i par som de ønsker: den ene er en hest, den andre er en kusk. Kusken bruker hesten, tar tøylene og sykler midt på siden fra den ene kanten til den andre og tilbake. Så, på instruksjon av lederen, bytter barna roller, og spillet gjentas.
Du kan også tillate å spille på sporet ved siden av gruppesiden. I dette spillet (5-6 personer) må barn også lære å koordinere bevegelsene sine med andres bevegelser.
4. "Ryttere"
5-6 barn står i utkanten av lekeplassen. Våren gir alle en pinne på 50-60 cm lang. De sitter på pinnene til hest og hopper til motsatt side av siden og skildrer ryttere. Tilretteleggeren sørger for at barna ikke støter på hverandre.
Du kan også arrangere en konkurranse for "ryttere". Oppgaven er gitt: hvem vil mest sannsynlig ri en hest til motsatt kant av siden, til enden av banen eller til et forhåndsvalgt sted. 3-4 barn løper samtidig, og hvis plassen tillater det, enda mer.
5. "Fang ballen"
Barn står i utkanten av lekeplassen. Spring tar en ball fra kurven og triller den til motsatt side av banen. Samtidig navngir hun barna etter tur og tilbyr å ta igjen ballen. Barnet løper etter ballen, tar igjen den og bringer den til kurven.
Hvis rommet tillater det, kan du rulle flere baller samtidig og sende 5-6 barn etter dem samtidig. Så inviterer våren barna til å rulle ballen og ta igjen den.
6. "Catch the Hoop"
Hvis barna ennå ikke har lært å rulle bøylen jevnt, kan Vesna eller presentatøren rulle bøylen selv, og deretter invitere et av barna til å innhente ham. Barnet må løpe fort for å kunne ta tak i bøylen mens den ruller.
7. "Kjør og ikke krasj"
Flere (4-5) pinner er plassert i en rett linje, hvoravstanden er 1 m. Barn løper rundt pinnene og prøver å ikke berøre dem (terninger, lave blokker kan brukes i stedet for pinner). For det minste kan du sette pinnene i to rader, med en avstand på 30-35 cm mellom seg, og mellom pinnene på rad - 20-25 cm. Barn passerer og løper deretter ned korridoren frem og tilbake uten å berøre gjenstander.
8. "Ta med varen"
Barn er på den ene siden av lekeplassen. Objekter (rangler, flagg, leker) er lagt ut på motsatt side. Våren inviterer noen til å løpe til lekene, ta en og ta den med.
Etter å ha undersøkt leketøyet som ble tatt med barnet, ber han om å ta det tilbake. Deretter tilbys den samme oppgaven til et annet barn. Barn kan utføre oppgaven og to eller tre om gangen.
9. "Kjører med en platespiller"
Barn elsker å løpe med en platespiller: jo raskere du løper, jo mer blir det. Spinneren kan gjøres slik: klipp en firkant tykt papir (10x10 cm i størrelse) fra hjørnene diagonalt, men ikke helt til midten. Deretter bøyer du hjørnene mot midten, og spiker pinhjulet ikke veldig tett med en liten spiker på pinnen.
10. "Bredere trinn"
Våren trekker flere linjer eller sirkler i en avstand på 35-40 cm (sirkelenes diameter er 40-50 cm). Barn i mellomgruppen løper, går over linjene eller fra sirkel til sirkel. Trening hjelper deg med å utvikle et enkelt løp; det kan gjøres av barn individuelt eller i små grupper.
11. "Langs den smale stien"
Våren trekker to rette eller sikksakk linjer (i en avstand på 15-20 cm fra hverandre) 4-5 m. På bakken. Barn skal løpe langs en smal sti uten å tråkke på linjen. Samtidig lærer de å bevege seg over et begrenset område med støtte, og opprettholde balanse.
12. "Spurver og en katt"
Spurvbarn gjemmer seg i "reirene" (bak streken, i sirkler tegnet på bakken) på den ene siden av lekeplassen. På den andre siden av nettstedet basker katten seg i solen. Så snart katten sover, flyr Spurven ut på veien, flyr fra sted til sted og ser etter smuler, korn (barn knebøy, banker fingrene på knærne, som om de hakker).
Men Katten våkner, mjaver og løper etter Spurvene, som flyr bort til "reirene".
Først utføres kattens rolle av læreren, og deretter av et av barna i mellomgruppen.
13. "Ikke løp inn i sirkelen"
En stor sirkel (2-3 m i diameter) er tegnet på bakken. Barn er plassert bak linjen til sirkelen på den ene siden, våren er i sentrum av sirkelen. Barn løper over sirkelen til motsatt side, og prøver å raskt løpe ut av den. Våren fanger de som ikke hadde tid til å løpe ut av sirkelen. Hvis noen barn er redde for å løpe inn i en sirkel, kan våren late som om de ikke ser i deres retning, og når de er dristigere, vil de også løpe over sirkelen.
14. "Lurvet hund"
Ett barn skildrer en hund, han legger seg på gresset, legger hodet på armene utstrakte fremover. Flere barn i den yngre gruppen, sammen med våren, går stille til hunden og forteller samtidig følgende vers:
Her ligger en lurvet hund
Begraver nesen i potene,
Rolig, rolig, lyver han.
Enten sover eller sover.
La oss gå til ham, vekke ham
Og la oss se hva som skjer.
Hunden hopper opp, begynner å bjeffe og løper etter barna, de løper og gjemmer seg.
15. "Crested Hen"
Læreren portretterer kyllingen, barna i den yngre gruppen - kyllinger. Et barn fra midtgruppen sitter på en benk, borte fra resten av barna. Dette er katten som sovner i solen. Morhøna går en tur med kyllingene. Hun sier:
En kyllinghøne kom ut,
Gule kyllinger med henne.
Kyllingen hoster: "Ko-ko,
Ikke gå langt. "
Nærmer seg katten, sier kyllingen:
På en benk ved stien
Katten har lagt seg og sover ...
Katten åpner øynene
Og kyllingene tar igjen.
Katten åpner øynene, mjaver og løper etter kyllingene, som stikker av med Mother Chicken.
16. "Solen og regnet"
Våren holder en stor fargerik paraply, barna samles rundt henne. Våren sier: “Solen skinner! La oss gå en tur. " Barn går eller løper med henne over hele lekeplassen (du kan invitere dem til å "plukke bær"). Etter en stund sier Spring: "Regn, gjem deg under en paraply." Alle løper til henne, står under en paraply og venter på at regnet skal stoppe. Så sier hun: “Regnet har stoppet, solen skinner igjen. Du kan gå en tur, ”og barna sprer seg igjen.
17. "Agurk, agurk ..."
Barn i den yngre gruppen står bak streken på den ene siden av nettstedet. På motsatt side bor Musen (et barn fra mellomgruppen). Alle går langs siden mot musen og sier:
Agurk, agurk,
Ikke gå til det målet:
Der bor musa
Det vil bite av halen din.
Etter disse ordene begynner musen å fange de flyktende barna.
"Hopp og hopp"
1. "Hopp opp høyere"
Våren har et bånd eller papirstrimmel i hendene. Hun lokker til flere barn i midtgruppen og inviterer dem til å hoppe for å berøre båndet med hånden - først med høyre og deretter med venstre. Hun justerer høyden på båndet avhengig av barnets vekst og fysiske evner.
2. "Berør ballen"
Våren holder i hånden en liten ball i et nett, inviterer hvert av barna til å hoppe og berøre ballen med begge hender.
3. "Ring klokken"
Spring tar en liten bjelle på en liten ledning og holder den i hånden eller henger den på en ledning som er strukket mellom to trær eller stolper, slik at den er litt høyere enn barnets utstrakte armer. Barn kan hoppe opp til klokken fra et sted eller lett spre seg.
4. "Fang sommerfuglen"
En streng er bundet til enden av en liten stang eller pinne, og en sommerfugl kuttet ut av papir er bundet til den. Våren holder kvisten slik at sommerfuglen ikke flyr for raskt over hodet på barnet til den yngre gruppen. Gutten hopper opp og prøver å fange henne.
5. "Min blide, ringende ball"
Barn samles på lekeplassen rundt Vesna, som holder ballen i hendene. Hun viser hvor lett og høyt ballen spretter hvis den blir truffet med en hånd, og samtidig sier hun:
Jolly min jingle ball.
Hvor har du begynt å galoppere?
Rød, gul, blå,
Kan ikke følge med deg.
Etter det inviterer lederen barna til å hoppe som baller, mens han selv treffer ballen på bakken og sier: "Nå skal jeg ta igjen!" Barn slutter å hoppe og stikker av. Han later til å ta dem.
Du kan tilby et annet alternativ. Spring or the Presentator, uten å bruke ballen, inviterer barna til å hoppe som baller, mens de selv løfter og senker hånden over hodene på barna, som om de treffer ballene.
6. "Fra sirkel til sirkel"
På nettstedet er det nødvendig å tegne små sirkler (30-35 cm i diameter) i en avstand på 30-35 cm. Arrangementet av sirklene kan være forskjellig - langs en linje, over hele området. Barn i midtgruppen bør flytte til motsatt side av nettstedet og hoppe fra sirkel til sirkel. Når du utfører øvelsen, hopper de, skyver av samtidig med to ben og prøver å ikke gå utover sirklene. Ved å gjøre det lærer de å presse kraftig av og lande mykt.
7. "Kaniner"
På den ene siden av stedet trekkes tre sirkler (opptil 1 m i diameter) - dette er bur for kaniner. I hver sirkel er det tre eller fire barn i den yngre gruppen, så knebøy de. En katt sitter på siden av en benk. Mellom kattens hus og burene er det en plen som kaninene får gå på. Lederen nærmer seg burene og "slipper" kaninene ut på enga. Barn hopper ut av sirkler, hopper på begge bena over hele siden, knebøyer, "napper gresset", hopper fra sted til sted. Med signal fra verten: "Kaniner, inn i burene!" - alle stormer til krusene sine. Katten tar igjen kaninene. Etter en stund gjentar spillet seg.
8. "Gjennom pipen"
På bakken må du tegne en "vedlikehold" - to linjer i en avstand på 20-25 cm. Barn i den midterste gruppen blir bedt om å hoppe over vedlikeholdet, skyve av med to ben på en gang. Samtidig kan vi si at vedlikeholdet er dypt, så du må definitivt prøve å hoppe over det. Gradvis kan avstanden mellom linjene - bredden på streamlet - økes til 35-40 cm.
Etter å ha gjentatt denne øvelsen flere ganger, kan du tegne flere strømmer, den ene bredere enn den andre. I dette tilfellet hopper barna først over en smal bekk, så over en bredere og til slutt over den bredeste. Hvis et av barna ikke klarte å hoppe over den første eller andre strømmen, skulle han prøve å hoppe over den igjen og først så nærme seg den neste.
9. "Hopp til linjen"
To linjer er tegnet på bakken i en avstand på minst 40-50 cm fra hverandre. Barn i mellomgruppen blir bedt om å hoppe så langt som mulig for å hoppe til en annen linje. Jo bedre barna kan hoppe, jo lenger bør den andre linjen trekkes fra den første.
10. "Hopp over pinnen"
Flere (3-4) pinner (små terninger, terninger) er plassert på bakken i en avstand på 1 m fra hverandre. Barn får tilbud om å hoppe over hver pinne (terning, plate).
11. "På ett bein langs sporet"
Barn i midtgruppen står i utkanten av lekeplassen. Spring inviterer dem til å hoppe til motsatt kant av plattformen på høyre ben (5-8 m). Du kan gå tilbake ved å løpe. Så hopper de på venstre ben.
12. "Hopp ned"
Barn i mellomgruppen står på en tømmerstokk som er 15–20 cm. Etter lærerens signal hopper de fra stokken til bakken.
13. "Kyllinger i hagen"
Babykyllinger ligger bak tømmerstokken. På den andre siden av stokken på stedet tegnes et stort rektangel - dette er en grønnsakshage. Katten går rundt i hagen, ser etter kyllinger, går deretter til motsatt side og setter seg på en benk. Så snart han forlater hagen, sitter kyllingene på en tømmerstokk, og hopper deretter fra den inn i hagen og begynner å løpe rundt og hakke på de plantede grønnsakene. Katten, som merker kyllingene, driver dem ut av hagen, klapper i hendene og sier: "Skyt, skyv!"
14. "Den lille hvite kaninen sitter"
På den ene siden av siden er Kaninens hus merket. På signalet går barna til midten av nettstedet og danner en sirkel. I midten av sirkelen er det et barn som heter Spring, han vil spille rollen som kaninen. Barn i mellomgruppen uttaler sammen med våren teksten og utfører passende bevegelser.
Den lille hvite kaninen sitter
Han vrikker med ørene.
Som dette, som dette
Han vrikker med ørene.
Barn, som setter seg ned, løfter hendene mot hodet og beveger børstene.
Det er kaldt for ham å sitte
Det er nødvendig å varme opp potene.
Klapp, klapp, klapp, klapp,
Det er nødvendig å varme opp potene.
Barn klapper i hendene.
Det er kaldt for ham å stå.
Kaninen skal hoppe.
Skok-skok, skok-skok,
Kaninen skal hoppe.
Barn hopper på to bein.
Hvem skremte kaninen?
Kaninen hoppet ... og stakk av.
Våren klapper i hendene. Barna stikker av med Kaninen til huset sitt.
15. "Høne og kyllinger"
Barn i den yngre gruppen skildrer kyllinger, læreren - en kylling. Alle er på plass, inngjerdet av et tau som strekkes mellom stolpene (i en høyde på 30-40 cm). The Chicken går på jakt etter mat, kaller kyllingene: "Ko-ko-ko." Når hun ringer, kryper kyllingene under tauet, løper til henne, går, bøyer seg, kriker, "ser etter mat". Når kyllingen sier: "Den store fuglen flyr!", Flyr alle kyllingene raskt til stedet. På denne tiden kan kyllingen heve tauet høyere slik at barna ikke berører det.
Øvelser og ballspill
Barnet i midtgruppen står ved linjen tegnet på bakken og kaster ballen fremover. Der ballen faller markerer programlederen og foreslår å kaste ballen enda lenger. Hvis ballen er stor, kaster barnet den med begge hender bak hodet, og hvis den er liten - med en hånd, gjør det en kraftig sving.
Oppgaven kan utføres samtidig av flere (3-4) barn. I dette tilfellet kan tilretteleggeren feire de som kastet ballen videre og bruke deres eksempel for å stimulere andre. Når barna mestrer ferdigheten med å kaste ballen med høyre hånd, inviterer tilretteleggeren dem til å kaste små baller med venstre hånd.
2. "Fang ballen"
Ledende eller våren kommer i det fjerne
1,5-2 m fra et barn i mellomgruppen. De kaster ballen til barnet, som må fange den og kaste den tilbake. Under denne øvelsen kan lederen si ordene: "Fang, kast, ikke fall", som følger hvert ord med et ballkast. Ordene uttales sakte slik at ungen får tid til å fange ballen og kaste den sakte.
3. "Kast og fangst"
Våren inviterer barnet til å kaste og fange ballen. Først tilbyr hun å kaste ballen opp, vente til den treffer bakken, og først så fange den; deretter - slå ballen på bakken og ta umiddelbart.
4. "Mål bedre"
Våren trekker en strek på bakken, og legger en kurv i en avstand på 1,5-2 m fra den. Barnet blir bedt om å komme opp på linjen og kaste en liten ball eller en sandsekk (vekt 150-200 g) i kurven. Våren kan telle hvor mange ganger et barn vil kaste en ball i kurven.
Hvis oppgaven utføres av flere barn, kan et element i konkurransen introduseres. Vinneren er den som kaster ballen (sekken) i kurven flere ganger. Våren sørger for at barn, som kaster ballen, ikke går over streken. Når du gjentar spillet, kan du øke avstanden, samt gi oppgaven å kaste ballen i kurven, ikke bare med høyre, men også med venstre hånd.
Bøyleøvelser
For øvelser med bøyle, er et fritt område med godt tampet jord eller et flatt spor, hvis lengde er minst 15 m, best egnet.
1. Våren er bak linjen på den ene siden av nettstedet. I en avstand på 3-4 m fra den står et barn fra midtgruppen bak en annen linje. Våren ruller bøylen mot den, tilbyr å fange den og rulle den tilbake. Hvis barnet ikke kan rulle bøylen denne avstanden, kan den reduseres. Det er viktig å vise hvordan du ruller bøylen riktig og praktisk: legg den på bakken med felgen, hold den med venstre hånd ovenfra, og skyv den kraftig med håndflaten på høyre hånd slik at bøylen ruller rundt bane uten å hoppe.
2. Barn i midtgruppen står med bøyler på et spor på 15-20 m. Ved signalet om våren rulles bøylene etter tur og presser dem på for hånd til enden av sporet. Når barn lærer å løpe, rullende bøylen med hånden, kan de fullføre en vanskeligere oppgave: På løp justerer du bøylen med en pinne, slik at den ikke faller. Du kan rulle bøylen langs en lang sti og støtte den med en krok.
3. "Drosje"
Barn holder på en bøyle med stor diameter: den ene foran på felgen, den andre bak. Det første barnet er drosjesjåfør, det andre er passasjer. De løper rundt på stedet eller langs stien. Etter en stund bytter de roller.
4. I retning av våren bør barn i mellomgruppen løfte hver av bøylene med begge hender opp, senke den til skuldernivå, så senke den langs kroppen, komme seg ut av bøylen uten å gi slipp på den. Den som fullfører oppgaven løfter bøylen over hodet.
Morsomme spill
1. "Skjul og søk"
Våren inviterer flere barn til å gjemme seg (bak lysthuset, bak buskene), og hun lukker øynene for ikke å se hvor de skal. Etter en stund spør hun: "Er det ferdig?" Barn svarer: "Ferdig!" Våren kommer for å lete etter dem. Hun ser på (forskjellige steder og later som om hun ikke finner barn på noen måte. Samtidig kan hun uttale følgende ord: "Hvor skjulte barna? Hvor er barna våre?" Finne, løpe tom for gjemmingen. I dette tilfellet tiltrekker Spring dem forsiktig til seg selv og sier: "Her er de, barna våre!"
Etter flere repetisjoner av spillet kan du foreslå å lete etter et av barna. Først hjelper våren, og deretter oppfyller barnet sin rolle på egen hånd.
2. "Zhmurki"
Våren inviterer barna til å spre seg rundt på lekeplassen, bind for øynene med et tørkle og sier at hun nå vil ta dem med bind for øynene. Hun går rundt hele nettstedet eller verandaen og brer armene brede og later som om hun ikke kan fange gutta. Dette gir dem mye glede. Vesna spør: “Hvor er barna våre?”, Beveger seg forsiktig rundt lekeplassen for ikke å skremme dem, men å underholde dem. Etter en stund tar hun av bandasjen, kommer bort til barna og sier: "Her er de, barna våre!"
Etter noen repetisjoner kan du invitere et av barna i mellomgruppen til å være en "blind mans buff". Men i dette tilfellet bør stedet hvor spillet holdes og antall spillere være begrenset.
3. "Mans buff med en bjelle" (alternativ)
Ett av barna får en bjelle; de to andre er blinde mans buffs, de har bind for øynene. Barnet med bjellen løper bort, og den blinde mannens buffere innhenter ham. Den som fanger et barn med en bjelle, bytter rolle med ham. For dette spillet må du også begrense plassen, siden det i store rom er vanskelig for barna å fange ledsagere, spesielt når de har bind for øynene.
4. "Bubbles"
For spillet må du koke sugerør av moden rug eller hvete i henhold til antall barn, og også fortynne såpevann i en liten tallerken, bolle. Først må du vise hvordan du får en såpeboble: senk den ene enden av halmen i såpevann, og ta den deretter ut av vannet, og blås forsiktig inn i halmen fra den andre enden. Alle gutta får sugerør og prøver å blåse en såpeboble. Hvis dette lykkes, blåser barn entusiastisk bobler, ser på flyet deres, følger hvis boble har flydd lenger.
5. "Trommel"
Våren inviterer barna til å stå i en sirkel og gi noen en vakker ny tromme med ordene:
Ga Vova (Sasha, Olya ...)
Ny tromme.
Så vakkert
Ny tromme!
- Å, for en tromme! - sa de.
Her er en tromme gitt!
Vova (Sasha, Olya ...) slår tromma høyt. Barn, i retning av Vesna, går tilbake med henne. Etter det treffer barnet stille på trommelen, og alle kommer nærmere ham.
Trommelen blir deretter overlevert til et annet barn. Handlingene for å skille dynamikken gjentas.
6. "Barn gikk i barnehagen"
Spring velger barn til rollene som dyr, som er nevnt i sangen (gjess, hest og ku). Våren synger først alene, og kobler deretter sammen barna som er betrodd denne eller den andre rollen. Resten, mens du synger sangen, danser så godt de kan.
Barna gikk ut i den grønne hagen
Dans, dans.
Gjessene ble overrasket
Cackle, cackle.
- Ha-ha-ha, ha-ha-ha! - ekko barn-gjess. Alle andre danser.
Den grå hesten whinnied i stallen:
“Hoo-hoo, hoo-hoo!
Hvorfor trenger du å snurre?
For hva, for hva? "
- Hoo-hoo, hoo-hoo! - barnet imiterer en hest.
Og kua ble overrasket:
“Moo-moo, moo-moo!
At du er så moret
Jeg forstår ikke, forstår jeg ikke? "
- Moo-moo-moo, moo-moo! - ekko barnet - utøveren av rollen.
Bevegelser som imiterer oppførsel av gjess, hester og kyr, kan foreslås av lederen, eller barna selv kan finne på.
7. "Corydalis"
Vesna tilordner et barn fra midtgruppen på forhånd til rollen som Corydalis, barna i den yngre gruppen skildrer kyllinger. Våren gir en fløyte til en av dem. Alle handlinger utføres i henhold til sangteksten. På slutten av spillet hjelper Crested Chick kylling av hampen, tar fløyta fra ham og gir den til en annen kylling.
Spillet gjentar seg selv. Sangen fremføres av Vesna selv:
Her tok fuglen fuglene kyllingene inn i hagen ...
Disse ordene kan gjentas flere ganger slik at Corydalis med kyllinger kan gå rundt i hagen. Et barn med en fløyte klatrer på en stubbe, på en støt.
Kyllingen klatret på en stubbe,
Og han plystrer inn i fløyta
En time på rad.
Langtfra kaller moren sønnen sin:
- Hvor hvor! Hvor hvor!
Hvor hvor! Hvor hvor!
(Disse ordene uttales av Crested babyen.)
Han plystrer det samme
At han ikke kan gå av på noen måte
Fra denne hampen.
Kyllingen fløyter, Corydalis med Kyllingene går til ham. The Chicken fortsetter å plystre, alle danser rundt, hvorpå Crested hjelper Chick med å komme av hampen.
Spillet gjentar seg selv.
Ledende: Så ferien vår slutter. Nå vet du at våren er en morsom og lykkelig tid på året. Hver vårmåned er kjent for noe eget. Om våren blir høsten bedømt.
Kom våren!
Kom våren!
Ta med en spikelet av rug.
Havregryn.
Alle deltakerne utfører en runddans med våren. Hun gir barn gaver (små leker, søtsaker, ballonger, flagg). Barn sier farvel til våren og går i grupper for te.
"Early Spring" Artist I. Ostroukhov
Våren kom! Og alt ble forvandlet i naturen. Naturen ble levende. De løp, lystige bekker begynte å spinne, langnebb tårnene gikk langs de gjørmete veiene. Dagene er lengre og nettene er kortere. Trærne ristet av seg restene av vintersøvnen og nådde solen. Hei vår!
I begynnelsen av ferien spilles Tatyana Morozovas sang "Merry drops":
“Spring-Red kommer og synger en sang,
Og i sangen er det en fløyte
Gode \u200b\u200bdråper ... "
Gåte:
Skjønnheten går
Berører bakken lett.
Går til åkeren, til elven,
Og på en snøball og en blomst.
Svar: Vår
Hei Spring-Vesnitsa, Red Maiden!
Vi har ventet på deg mye.
- Vår, hvor har du vært så lenge?
- Jeg overvintret i vinterkrattet,
- Hagen var gjerder,
- Jeg begynte å male,
- Dawn verdig,
- Jeg møtte solen.
- Våren er rød! Hvor kom du?
- På en pisk, på et åk.
- La sleden ta den.
Vi skal til innlandet -
Bukk til våren
Bli full fra våren.
Litterær komposisjon på temaet "Tegn på våren"
Chopins vals "Towards Spring" spilles i salen
Ledende: Alle vet at våren er i ferd med å komme. Og på hvilke grunnlag kan man bestemme at Spring-Red kommer til sin rett?
1 tegn. Snøen ble mørkere, ble brun og begynte å smelte under påvirkning av solstrålene.
“Himmelen blir blå, solen skinner,
Snøbjelker brant.
Det er ingen lykkeligere dag i verden
Enn vårens bursdag! "
2 tegn. De første tine flekkene dukker opp - et karakteristisk vårtegn.
“Tine flekker dukket opp under snøen,
Forkjølelse og snøstorm - ned med
Snødrev kollapset
Dagen er lengre, lysere om våren. "
3 tegn. Sølvstrømmer gurglet, is beveget seg på elva.
“Bekkene rasler! Bekkene skinner! "
Brølende bærer elva
På en triumferende rygg
Isen hun hevet "
4 tegn. Naturen våkner av en lang vintersøvn
“Søvnige bjørker smilte,
Silkefletter ble puslet.
Grønne øreringer rasler
Og sølvdugg brenner "
5 tegn. Om våren er luften ren og frisk, og himmelen er blå.
“Vår, vår! Hvor ren luften er!
Hvor klar himmel er det!
Til din lazuli i live
Det blender øynene mine "
6 tegn. Trekkfugler har returnert til hjemlandet fra fjerne land
“Våren har kommet til oss igjen,
Fugler kan fly.
Hvorfor fugl
Sang ved vinduet?
Fordi
Vår!"
"Vi trakk oss tilbake, gikk av snøstormene,
Vannet bråket i kløftene.
Kraner fra hele havet fløy hjem,
Hyrdene driver ut flokkene.
7 tegn. Om våren dukker det opp primula og gleder øyet
"Blå, ren
Snøklokkeblomst!
Og ved siden av er det gjennomsiktig,
Den siste snøen ... "
La oss lytte til "Barnas eventyr om våren" -
Vårgåter
Jeg hang som en istapp i frosten,
Var stikkende som en dolk
Og nå begynte han å synge, gurglet,
Jeg løp langs hulene.
Svar: lita elv, bekk
Forfatteren av gåten: G. Skrebitsky
Som en snøkule er hvit
Om våren blomstret hun
En delikat duft utstrålte.
Og når tiden er kommet
Med en gang ble hun
Helt svart fra bæret.
Svar: fuglekirsebær
Andre gåter om Spring-Krasny kan sees
Vårsanger
Våren er rød
Våren har kommet tydelig:
Med solen, med dusjer,
Med fantastiske sanger.
En sang om vårlyder "Fra sjøhavet, fra øya Buyan ..."
Fra havet
Fra Buyan Island
Spring-Red kommer
Varm sommer bringer ...
Uttrykksfull lesing
La oss høre på en historie om våren ... (tekst i historien)
« Våren er en fantastisk tid når planter, dyr - våre mindre brødre, rister av seg den dvælende vintersøvnen. Sølvbekker murrer i huler og kløfter. Våren kommer til oss med en perky sol og varme ...»
Bilder av store russiske kunstnere om våren
K. Kryzhitsky "Det briset med våren"
K. Kryzhitsky "vår"
A. Venetsianov "På dyrkbart land"
I. Levitan "mars"
A. Savrasov "vår"
I. Grabar "Birch Alley"
I. Grabar "marsnø"
Feriens siste dikt
Denne morgenen, denne gleden,
Denne kraften fra både dag og lys,
Dette blå hvelvet
Dette skriket og strengene
Disse flokkene, disse fuglene,
Denne dialekten av vann
Disse pilene og bjørkene
Disse dråpene er disse tårene
Dette lo er ikke et blad
Disse fjellene, disse dalene,
Disse myggene, disse biene
Denne tungen og fløyten,
Disse daggryene er uten formørkelse,
Dette sukket fra nattlandsbyen,
Denne natten er våken
Denne disen og varmen fra sengen
Denne rullen og disse trillene
Det er hele våren.
Musikk av P.I. Tsjaikovskijs "Årstidene". Barn kommer inn i hallen og sitter på høye stoler. I hallen, nær den dekorerte veggen, er det en Berezka, ved siden av henne er snøkvinnen. Rollene spilles av foreldrene.
Bjørk.
Snø ligger som havet
Alle veier er dekket av snø
Jeg vil fryse - ve, ve! -
Solen ville ha stått klar!
Snøkvinne.
Gråt av bjørketreet er useriøst,
Lag støy, froststorm!
Bjørk.
Hender og skuldre blir kalde
En snøstorm snurrer i marka
Dahl er hvit.
Snøkvinne.
Er du redd for en voldsom forkjølelse
Vel, jeg er redd for varmen.
Solen dukker opp, Birch trekker kvistene sine mot seg. Snøkvinnen knir, snur seg bort.
Sol.
Hvem jeg ringer til
Jeg smeltet med en stråle
Disse hvite drivene?
Er det ikke den hvite klumpen din?
Snøkvinne.
Hva å gjøre? Jeg vet ikke.
En dyr pels smelter.
Jeg gisper, blir nummen.
Jeg ble svak, gammel ...
Sol. Det er på tide at du reiser.
En sky dukker opp, sirkler til musikken og lukker solen.
Sky.
Jeg er i sølvsnø
Jeg kan skjule solen.
Jeg vil så hele landet med snø,
La den kalde vinden blåse.
Utførte "Trening med bånd" T. Lomova.
Stråle(barn).
Jeg er en varm vårstråle
Jeg er ikke redd for snøskyer.
Vårdag kommer snart
Hvordan, snøstorm, du er ikke mektig.
Ringsangen høres
Våren kommer til oss!
Sangen "Winter has passed" av N. Metlov lyder.
Bjørk.
Sann, vakre sanger
Fjernlyder høres.
Sky. Hvordan skal vi være? Jeg er fryktelig redd!
Vi kan ikke komme vekk fra våren!
Sol. Gutter, hjelp meg å varme opp jorden mer, smelt snøen, løs opp knoppene til bjørketreet. Her er lyse kaniner for deg, la oss ha det gøy med dem.
Dans "Sunbeams" (musikk etter lærerens valg).
Snøkvinne. Å, varme! Ingen urin i det hele tatt!
Sky. Vil du forlate meg?
Sol... Det er varmt, det er på tide at du drar!
Snøkvinne... Jeg smelter! Jeg stikker av!
Stikker av, mister en gulrotnese.
Cloud (løper etter henne).
Hei gamle dame, vent!
Ta en nese-gulrot!
Bjørk.
Ringer øreringer
Det er ikke flere snøstormer.
Det er en tynn bjørk
Og sender hei til solen!
Ledende... Barn, alle gjestene har samlet seg på ferien vår, men det er fortsatt ingen vår. Tilsynelatende førte skyen henne på villspor. La oss synge en sang, våren vil høre våre stemmer og finne en måte.
Sangen "The Sun Smiles" av Tilicheyeva spilles. Våren kommer inn - rollen spilles av læreren - snurrer i vals.
Vår.
Jeg åpner nyrene mine
I grønne blader
Jeg kler på trær
Jeg vanner avlingene
Full av bevegelse
Mitt navn er...
Barn. Vår!
Ledende.
Våren kom
Og ser med blå øyne
Ler med en ringende ung latter
Og nå strømmer den
Over skog og over enger
Smaragdrøyk ...
Vår.
La oss ta en titt inn i vårskogen,
Der venter ofte mirakler på oss.
Munter humør, kvitring, sang ...
Dans "Bird House" av D. Kabalevsky - dramatisering av sangen. Leser dikt om fugler.
Spill "Ta huset".
Bøyler er lagt ut på gulvet, hver med 2 barnefugler, med slutten av musikken du trenger for å ta bøylehuset. 1-2 bøyler fjernes hver gang. Uansett hvilken "fugl" som ikke fikk huset, flyr den videre (går tilbake til stolen) for å lete etter et hus.
Vår.Fugler, dyr gleder seg over varmen og solen. Alle ønsker våren velkommen på sin måte. Naturen blomstrer. De første blomstene dukker opp Lytt til gåten.
Han dukket opp for alle andre
Da det fremdeles var snø i skogen,
Blåaktig, mild.
Og den fikk navnet ...
Barn. Snowdrop!
Vår. Riktig. Hvilke andre blomster kjenner du til? (Barnas svar.) Se hva slags bukett jeg er. Dans med blomster.
Ledende.
Blomster lever godt
Solen ler av dem fra himmelen,
La oss ha det gøy med dem
Dansen er morsom å spinne.
Dans "Waltz of the Flowers", musikk av P. Tchaikovsky.
Spill "Samle en blomst".
Ledende.
Våren har kommet fregne
Blid gjest
Vann, vind,
Urte, solrik ...
Sol.
Regn gjennom vinduet -
Slå! Slå! Slå!
Ugress på døren -
Zhuh! Zhuh! Zhuh!
Ved en bekk i sporene -
Zhur! Zhur! Zhur! ..
Bjørk.
Dagene har blitt fine
Her er vi, for å vite, har overlevd
Til våren, før fregner,
Inntil den blide gjesten!
Ledende.
Våren har kommet fregne
Blid gjest
Gratulerer alle barna
God vår.
Vår
Vær sterk og sunn
Munter og munter
Bli stor opp til himmelen,
Vær aldri lei deg over noe.
Sol.
Og jeg gratulerer deg også,
Jeg skal leke med deg.
Du sto ikke forgjeves i sirkelen,
Vi spiller sammen i "Gori er klar!"
Spillet "Brenn, brenn tydelig!"
Bjørk.
Jeg, feltbjørk,
Jeg gratulerer alle gutta.
Og som et minnesmerke for dere alle
Jeg deler ut lommetørklærne.
Runddansen "En bjørk sto i åkeren" fremføres, s. n. m.
Vår.
Jeg vil ikke glemme deg, barn,
Det er veldig gøy med deg.
Jeg foreslår farvel
Vennlig alle til å begynne å danse.
Dansen "Russian dance" utføres i henhold til vårens show.
Vår.
Det er på tide for meg å dra
Det er mange bekymringer.
Jeg behandler deg
Og jeg sier farvel til deg.
Våren behandler gjestene med bakverk og søtsaker. Blader.
Ledende.
Vi kommer til å huske lenge
Denne festlige dagen.
Og for vårens godbiter
Gruppen forberedte seg
Du har måker!
På forespørsel fra læreren kan du slå på lesing poesi om våren.
ATTRIBUTER: bånd, oransje krus, fuglehatter, bøyler (15 stykker), blomster til spillet "Samle en blomst", et lommetørkle til spillet, lommetørkle som gave til bursdagsbarn, ballonger, forfriskninger.
1) Bjørk - hvit kjole brodert med sorte striper;
2) Sky - en svart kappe brodert med snøfnugg;
3) Snøkvinne - dress, bøtte, nese - gulrot;
4) Solen er en gul kappe, beret;
5) Ray - barn - gul jumpsuit, ray cap;
6) Vår - en blå kjole, en blå kappe, en haug med blomster i håret.
Vårens ankomst oppleves alltid som en etterlengtet og betydelig begivenhet, verdig spesiell feiring. Vi tilbyr et av de mulige alternativene for hvordan du i 2020 kan tilbringe ferien vårens ankomst i barnehage eller barneskole.
Spring Festival-manus for barn
Det kan begynne med en tale av programlederne som resiterer vers:
- Snøen smelter allerede, bekker går,
Våren pustet gjennom vinduet ...
Snart fløyter nattergalene
Og skogen vil være kledd med løvverk.
- Ren himmelblå,
Solen ble varmere og lysere.
Det er tid for snøstormer av ondskap og stormer
Igjen for lang tid gått.
- Se ut vinduet:
Det er oversvømmet med lys.
Alle myser fra solen,
Tross alt er våren ute!
Scenario for feiringen av vårens komme for barn
Deretter inviterer programlederne barna til å kalle Spring-Red sammen.
- La oss si: "Spring, Spring, wake up from your sleep!"
Barna ringer henne og hun dukker opp i hallen.
- Jeg er vårrød,
Jeg vekker jorden fra søvn
Jeg fyller nyrene med juice
Jeg dyrker blomster på engene,
Jeg kjører is utenfor elvene
Soloppgang tidlig.
Overalt, i marka og i skogen,
Jeg gir folk glede.
Hva slags musikk høres på gaten?
Det er vårsang igjen i hagen.
Fugletriller fløyte
Og dråpene ringte
Hele gaten er full av lett musikk.
Kor:
Åpne bredere dører.
Våkn opp fugler, dyr:
Den onde vinter-vinteren trakk seg tilbake.
Vi glemte kulden
Vi trenger ikke stål i det hele tatt
Kald og stille stillhet
Vinterkald og stille stillhet.
Så vil handlingen av vårens ankomst fortsette med det faktum at barna vil fortelle om værtegnene, noe som indikerer utbruddet av denne tiden av året:
- Jeg så en stjerne - vet, våren er på verandaen.
- I april slutter klare netter med frost.
- Mai pynter skogen, sommeren venter på gjestene.
Våren støtter gutta:
-Mange varsler er forbundet med fugler. Så hvis ender som kommer fra vinterhytta er feit nok, lover våren å være kald og dvelende. Hakkespetten, som begynner å banke høyt i mars, spår også en lang vår.
Etter det henvender programlederne seg til barna:
- Om våren kommer fugler tilbake fra varme land. Dette er stær, tårn, nattergaler, sveler og andre. Fugler skal ikke krenkes fordi de har stor nytte for skogen.
Så spør vertene:
- Gutter, hvordan vet vi ellers at våren har kommet?
Barn leser dikt om våren:
Hvis snøen smelter overalt
Dagen blir lenger
Hvis alt blir grønt
Og en bekk ringer på åkrene
Hvis solen skinner lysere
Hvis fuglene ikke er i dvale,
Hvis kvelden har blitt varmere,
Så våren har kommet til oss!
Våren inviterer barn til å ha det gøy:
- Kom, ærlige mennesker!
Bli en runddans.
For å gjøre det morsommere
Ring vennene dine.
Presentatørene inviterer også barn til å delta i den generelle dansen:
- Stomp - topp, klapp - klapp,
Hopp og hopp, hopp og hopp.
Ben - ett, bein - to!
Slik danser barna.
Satte seg - reiste seg, satte seg - reiste seg
Og de var slett ikke slitne.
For denne dagen kan du organisere en utstilling med tegninger og kunsthåndverk av barn dedikert til våren, og etter danseprogrammet kan du oppsummere resultatene og tildele vinnerne.