സ്കൂളിനുള്ള ഒരുക്കം. സ്കൂൾ പാർട്ട് 1 ജോലികൾക്കായി തയ്യാറെടുക്കുന്നു 6 വർഷത്തെ തയ്യാറെടുപ്പുകൾ

5-6 വയസ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള ഗെയിം പാഠമായ "സാനിമാതിക" യുടെ സംഗ്രഹം

"സാനിമാറ്റിക്സ്" "ഗണിതശാസ്ത്ര പാതകളിലൂടെ സഞ്ചരിക്കുന്നു" എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഗെയിം പാഠം

മെറ്റീരിയൽ വിവരണം: സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ (5-6 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള) കുട്ടികൾക്കായി ഒരു ഗെയിം പാഠത്തിന്റെ ഒരു സംഗ്രഹം ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു: "ഗണിതശാസ്ത്ര പാതകളിലൂടെ സഞ്ചരിക്കുന്നു." വർഷത്തിന്റെ ആദ്യ പകുതിയിൽ മാതാപിതാക്കൾക്കായി ഇത് ഒരു തുറന്ന ക്ലാസാണ്.

വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളുടെ സംയോജനം:"കോഗ്നിഷൻ", "കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ", "സോഷ്യലൈസേഷൻ".

ഗെയിം പാഠ വിഷയം: അളവും എണ്ണവും.

പാഠ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

പത്ത് (അക്ക, ണ്ട്, റിവേഴ്സ്) ഉള്ളിൽ അക്ക Fix ണ്ട് ശരിയാക്കുക;

പ്രതിഫലന രീതിയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു അധ്യാപകന്റെ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശത്തിൽ സ്വയം മറികടക്കുന്ന ബുദ്ധിമുട്ടുകളുടെ അനുഭവം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്, ആത്മനിയന്ത്രണത്തിന്റെ അനുഭവം.

ചുമതലകൾ:

വിദ്യാഭ്യാസം:

ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക;

യുക്തിസഹമായ പ്രശ്നങ്ങളും ചുമതലകളും ചാതുര്യത്തോടെ പരിഹരിക്കുന്നതിന് വ്യായാമം ചെയ്യുക;

കുട്ടികളിൽ ഗണിതശാസ്ത്രത്തിൽ താൽപ്പര്യം, അവരുടെ അറിവിലുള്ള ആത്മവിശ്വാസം.

ട്രെയിൻ മാനസിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ - വിശകലനം, താരതമ്യം, പൊതുവൽക്കരണം, അമൂർത്തീകരണം.

വികസിപ്പിക്കുന്നു:

ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി, സംസാരം, ഫാന്റസി, ഭാവന, യുക്തിപരമായ ചിന്ത, സർഗ്ഗാത്മകത, സംരംഭം വികസിപ്പിക്കുക;

കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.

വിദ്യാഭ്യാസം:

പഠനത്തിന് പോസിറ്റീവ് പ്രചോദനം, ഗണിതശാസ്ത്രത്തിൽ താൽപ്പര്യം;

പരസ്പരം ദയാലുവായ മനോഭാവം വളർത്തിയെടുക്കുക.

ഡെമോ മെറ്റീരിയൽ - ഹാൾട്ടുകളുടെ പേരിലുള്ള പ്ലേറ്റുകൾ; എട്ട് ചിത്രശലഭങ്ങളുടെയും ഒമ്പത് പൂക്കളുടെയും ചിത്രം, ഒരു കളിപ്പാട്ടം ഓൾഡ് മാൻ ഒരു വനവൽക്കരണമാണ്, "നമ്പറുകൾ നഷ്ടപ്പെട്ടു" എന്ന ഗെയിമിനായുള്ള നമ്പറുകളുള്ള കാർഡുകൾ, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായുള്ള എ 4 പേപ്പറിന്റെ ഷീറ്റുകളിൽ 1 മുതൽ 10 വരെയുള്ള അക്കങ്ങളുടെ ചിത്രം, ടൈപ്പ്സെറ്റിംഗ് ക്യാൻവാസ് , ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ, ഒരു മാഗ്നറ്റിക് ബോർഡ്, ഒരു ട്രേ, കടലാസോയിൽ നിന്ന് ചുവപ്പും പച്ചയും ആപ്പിൾ, ആപ്പിൾ ട്രീ ഡ്രോയിംഗ് ഉള്ള പോസ്റ്റർ.

ഹാൻഡ്\u200c outs ട്ടുകൾ - 1 മുതൽ 10 വരെയുള്ള നമ്പർ കാർഡുകൾ; ജ്യാമിതീയ പ്ലാനർ കണക്കുകൾ, കുട്ടികളുടെ എണ്ണത്തിനനുസരിച്ച് ആൽബം ഷീറ്റുകൾ.

രീതികളും സാങ്കേതികതകളും: വിശദീകരണം, സൂചന, വിശദീകരണം, ചോദ്യങ്ങൾ, പ്രകടനം, ഗെയിം സാങ്കേതികത, പ്രോത്സാഹനം, പെഡഗോഗിക്കൽ വിലയിരുത്തൽ

. ആമുഖ ഭാഗം:

സമയം സംഘടിപ്പിക്കുന്നു.

a) കുട്ടികളെ അഭിവാദ്യം ചെയ്യുക;

b) പട്ടികയ്\u200cക്കെതിരെ പരിശോധിക്കുക;

സി) പാഠത്തിന്റെ വിഷയത്തെയും ലക്ഷ്യങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള വിശദീകരണം.

. പ്രധാന ഭാഗം.

നിങ്ങൾക്ക് യാത്ര ചെയ്യാൻ ഇഷ്ടമാണോ? ഇന്ന് നമുക്ക് ഗണിതശാസ്ത്ര പാതകളിലൂടെ അസാധാരണമായ ഒരു യാത്ര ഉണ്ടാകും. പഴയ മനുഷ്യൻ നമ്മോടൊപ്പം പോകും - അവൻ ഒരു വന മനുഷ്യനാണ്, ഗണിതശാസ്ത്ര വനത്തിലെ എല്ലാ വഴികളും അവനറിയാം. നമുക്ക് ഇന്ന് വളരെയധികം കടന്നുപോകേണ്ടിവരും ഒപ്പം നിരവധി പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കേണ്ടതുമാണ്. അതിനാൽ, നമുക്ക് അതിശയകരമായ ഒരു യാത്ര പോകാം. ഇവിടെ ആദ്യത്തെ നിർത്തലാക്കൽ. ഇതിനെ "ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള പ്രശ്നങ്ങൾ" എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

ഞങ്ങൾ നിർത്തി പ്രശ്\u200cനങ്ങൾ പരിഹരിക്കും.

ഒരു വശത്ത് എത്ര വിരലുകൾ ഉണ്ട്?

രാവിലെയോ വൈകുന്നേരമോ മുമ്പ് എന്ത് സംഭവിക്കും?

അതിരാവിലെ എത്ര കണ്ണുകൾ

ഞങ്ങളോടൊപ്പം തുറക്കുന്നുണ്ടോ?

നിങ്ങളും ഞാനും, അതെ നീയും ഞാനും.

നമ്മിൽ എത്രപേർ?

സീസണുകൾക്ക് പേര് നൽകുക. (വസന്തം, വേനൽ, ശരത്കാലം, ശീതകാലം).

രണ്ട് വിറകുകൾക്ക് എത്ര അറ്റങ്ങളുണ്ട്?

ദശയുടെ മുത്തശ്ശിക്ക് പേരക്കുട്ടി പാഷ, പൂച്ച ഫ്ലഫ്, നായ ഡ്രുഷോക്ക് ഉണ്ടായിരുന്നു. അവൾക്ക് എത്ര പേരക്കുട്ടികളുണ്ട്?

ഏത് അക്കത്തിന് തുടക്കമോ അവസാനമോ ഇല്ല?

മരത്തിൽ 4 പക്ഷികൾ ഇരുന്നു: 2 കുരുവികൾ, ബാക്കിയുള്ളവ കാക്കകൾ. എത്ര കാക്കകൾ?

കോളിയ ആദ്യം സ്കൂളിൽ നിന്നും വീട്ടിലേക്ക് ഓലിയയും രണ്ടാമതും ഓലിയയും ഓടി. ആരാണ് വേഗത്തിൽ ഓടുന്നത്, ആരാണ് സാവധാനത്തിൽ ഓടുന്നത്?

നന്നായി ചെയ്ത ആൺകുട്ടികൾ! നിങ്ങൾ ചുമതല പൂർത്തിയാക്കി, ഞങ്ങൾ കൂടുതൽ മുന്നോട്ട് പോകുന്നു.

ഞങ്ങൾ നടന്നു, നടന്നു, നടന്നു, നടന്നു, രണ്ടാമത്തെ "ess ഹം - കാ" നിർത്തലാക്കി.

ഇവിടെ എല്ലാ സംഖ്യകളും ചിതറിക്കിടക്കുന്നു, ക്ലിയറിംഗിൽ പ്ലേ ചെയ്യുന്നു.
- തുടർച്ചയായി നമ്പറുകൾ വേഗത്തിൽ നിർമ്മിക്കാൻ ഞാൻ എല്ലാവരോടും ആവശ്യപ്പെടും!

(കുട്ടികൾ\u200c അക്കങ്ങളുള്ള നിരവധി കാർ\u200cഡുകൾ\u200c നൽ\u200cകണം:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10). മുന്നോട്ടും പിന്നോട്ടും ക്രമത്തിൽ ഗ്രൂപ്പും വ്യക്തിഗത അക്കൗണ്ടും.

ഇപ്പോൾ ഓൾഡ് മാൻ - വുഡ്സ്മാൻ "ഗെസ് - കാ" ഗെയിം കളിക്കാൻ ഞങ്ങളെ ക്ഷണിക്കുന്നു.

ടീച്ചർ നമ്പറിന് പേരിടുന്നു, കുട്ടികൾ നമ്പറുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കാർഡ് കണ്ടെത്തി കാണിക്കുന്നു. (ഏറ്റവും ചെറിയ സംഖ്യ (1), ഏറ്റവും വലിയ സംഖ്യ (10), നമ്പർ 3 ... 5 ...; 3, 5, 6, 8, 7, 9 എന്നീ സംഖ്യകൾക്കിടയിൽ താമസിക്കുന്ന എണ്ണം; 4 അക്കങ്ങളുടെ അയൽക്കാർ, 8, 3, മുതലായവ.)

നന്നായി ചെയ്ത ആൺകുട്ടികൾ! നമുക്ക് പഴയ മനുഷ്യനെ പിന്തുടരാം - വനത്തിലെ മനുഷ്യൻ കൂടുതൽ പാതയിലൂടെ.

ഞങ്ങൾ നടന്നു, നടന്നു, നടന്നു, നടന്നു, മൂന്നാമത്തെ നിർത്തലിലെത്തി. ഇതിനെ "റിഡിൽസ്" എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

സുഹൃത്തുക്കളേ, പഴയ മനുഷ്യന്റെ കടങ്കഥകൾ ess ഹിക്കാൻ ശ്രമിക്കാം - ലെസോവിച്ച?

1) എനിക്ക് കോണുകളൊന്നുമില്ല

ഞാൻ ഒരു തളിക പോലെയാണ്

പ്ലേറ്റിലും ലിഡിലും

വളയത്തിൽ, ചക്രത്തിൽ. (ഒരു വൃത്തം.)

2) എന്റെ കടങ്കഥ ചെറുതാണ്:

മൂന്ന് വശങ്ങളും മൂന്ന് കോണുകളും.

ഞാൻ ആരാണ്? (ത്രികോണം.)

3) കുട്ടിക്കാലം മുതൽ, ഞാൻ നിങ്ങളുടെ പരിചയക്കാരനാണ്,

എല്ലാ കോണുകളും ഇവിടെയുണ്ട്.

നാല് വശങ്ങളും ഒരേ നീളമാണ്.

നിങ്ങളെ സ്വയം പരിചയപ്പെടുത്തിയതിൽ എനിക്ക് സന്തോഷമുണ്ട്.

എന്റെ പേര് ... (ചതുരം.)

4) എനിക്ക് കോണുകളൊന്നുമില്ല,

എനിക്ക് വശങ്ങളൊന്നുമില്ല.

ഞാൻ ഒരു തണ്ണിമത്തൻ പോലെ കാണപ്പെടുന്നു.

ശരി, ആരാണ് ess ഹിച്ചത്

എന്റെ പേര് ... (ഓവൽ.)

5) നാല് വശങ്ങളുണ്ട് -

വിപരീതങ്ങൾ തുല്യമാണ്.

നാല് വലത് കോണുകൾ കൂടി

ഞാൻ ഒരു റഫ്രിജറേറ്റർ പോലെ കാണപ്പെടുന്നു.

സുഹൃത്തുക്കളേ, ചിന്തിക്കൂ

എല്ലാവരും എന്നെ എന്താണ് വിളിക്കുന്നത്? (ദീർഘചതുരം.)

ഓൾഡ് മാൻ ഒരു വനവൽക്കരണമാണ്, ആളുകൾ എല്ലാം ശരിയായി ess ഹിച്ചോ? നീങ്ങുക?

ഞങ്ങൾ നടന്നു, നടന്നു, നടന്നു, നടന്നു, ഇപ്പോൾ നാലാമത്തെ നിർത്തൽ മുന്നിലാണ്. അതിനെ "മറയ്ക്കുക, അന്വേഷിക്കുക" എന്ന് വിളിക്കുന്നു. വൃദ്ധൻ - വുഡ്സ്മാനും അവന്റെ സുഹൃത്തുക്കളും, ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ, നമ്മോടൊപ്പം ഒളിച്ചു കളിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ ഒരു കാന്തിക ബോർഡിലേക്ക് ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ അറ്റാച്ചുചെയ്യുന്നു - ഒരു വൃത്തം, ചതുരം, ത്രികോണം, ഓവൽ, ദീർഘചതുരം, അവ കാണിക്കുന്നു, കുട്ടികൾ വിളിക്കുന്നു

ജ്യാമിതീയ കണക്കുകൾ. അപ്പോൾ ടീച്ചർ പറയുന്നു: "രാത്രി." കുട്ടികൾ കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കുന്നു, അവൻ ഒരു കണക്ക് മറയ്ക്കുന്നു. ടീച്ചർ പറയുന്നു: "ദിവസം." കുട്ടികൾ കണ്ണുതുറന്ന് നിലവിലില്ലാത്ത ഒരു ജ്യാമിതീയ രൂപം കാണിക്കുന്നു. തുടർന്ന് ടീച്ചർ അതിന്റെ സ്ഥാനത്തേക്ക് കണക്ക് നൽകുന്നു.

എല്ലാ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾക്കും മറയ്\u200cക്കുക, അന്വേഷിക്കുക ഗെയിം ആവർത്തിക്കുന്നു. കൂടാതെ, അധ്യാപകർക്ക് സ്ഥലങ്ങൾ നീക്കംചെയ്യാതെ തന്നെ അവ സ്വാപ്പ് ചെയ്യാൻ കഴിയും.

ഞങ്ങൾ നടന്നു, നടന്നു, നടന്നു, നടന്നു, ഇവിടെ അഞ്ചാമത്തെ നിർത്തലാണ്. ഇതിനെ "ഫിസ്കൽട്ട്മിനുത്ക" എന്ന് വിളിക്കുന്നു. എത്ര മരങ്ങളുണ്ടെന്ന് നോക്കൂ. ഉയിർത്തെഴുന്നേറ്റ കാറ്റ് മരങ്ങളെ ഇളക്കി ഇലകൾ പറിച്ചെടുക്കുന്നു. വൃദ്ധൻ - വനക്കാരൻ നിങ്ങളോടൊപ്പം കളിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം "കാറ്റ് ഇലകളുമായി കളിക്കുന്നു ..."

“കാറ്റ് ഇലകളുമായി കളിക്കുന്നു,

അത് ഉയരും, പിന്നെ അത് താഴും.

വീഴുന്ന ഇലകൾ ഒരു വാൾട്ട്സിൽ കറങ്ങുന്നു.

വൈകി ശരത്കാല വസ്ത്രം.

ഒരു വെളുത്ത ബിർച്ചിന്റെ ശാഖകളിൽ

7 (3,9,4,6 ...) ഇലകൾ അതിജീവിച്ചു ”.

ടീച്ചർ വിളിക്കുന്ന കണക്കിലേക്ക് കുട്ടികൾ ഓടുന്നു.

വൃദ്ധൻ - ഫോറസ്റ്റർ നിങ്ങൾ ഓരോരുത്തരും ഒരു ചിത്രവുമായി വരാനും ഒരു ആൽബം ഷീറ്റിലെ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളിൽ നിന്ന് രചിക്കാനും ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

കുട്ടികൾ സ്വന്തമായി ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നു.

ഇപ്പോൾ പഴയ മനുഷ്യനോട് പറയുക - ലെസോവിക്, ഏത് ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളിൽ നിന്നാണ് നിങ്ങളുടെ കണക്കുകൾ ഉണ്ടാക്കിയത്: ഒരു ബോട്ട്, ഒരു മത്സ്യം, ഒരു പതാക, ഒരു വൃക്ഷം മുതലായവ.

നന്നായി ചെയ്തു, ഇപ്പോൾ ഓൾഡ് മാൻ - വുഡ്സ്മാൻ ഞങ്ങളെ ഗണിതശാസ്ത്ര പാതയിലേക്ക് കൂടുതൽ നയിക്കുന്നു, ഇവിടെ ഞങ്ങളുടെ അവസാനത്തെ നിർത്തലായ "കംപ്യൂട്ടേഷണൽ പോളിയങ്ക".

മനോഹരമായ പുൽമേടിലേക്ക് നിങ്ങൾ എത്തി, അവിടെ ധാരാളം മനോഹരമായ പൂക്കൾ വളരുന്നു, കൂടാതെ നിരവധി വർണ്ണാഭമായ ചിത്രശലഭങ്ങളും പറക്കുന്നു.

ടീച്ചർ പൂക്കളുടെയും ചിത്രശലഭങ്ങളുടെയും ചിത്രം കാണിക്കുന്നു.

എത്ര ചിത്രശലഭങ്ങൾ?

എത്ര പൂക്കൾ?

കൂടുതലായി എന്താണ്? എന്താണ് കുറവ്? എത്ര?

നമ്പറുകൾ ഈ സ്റ്റേഷനെ വളരെയധികം ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, അവരിൽ ചിലർ നടക്കാൻ പോയി നഷ്ടപ്പെട്ടു. തിരികെ വരാൻ അവരെ സഹായിക്കുക.

4 , 5 , 6 , 7, …9; 6 , 7 , 8 , … 10; 7 , 6 , 5 , … 3.

എന്ത് നമ്പറുകൾ നഷ്\u200cടപ്പെട്ടു?

(കുട്ടികൾ കാർഡുകൾ ഉയർത്തുന്നു.)

കൊള്ളാം, സഞ്ചി, നിങ്ങൾ എല്ലാ നമ്പറുകളും അവരുടെ സ്ഥലങ്ങളിലേക്ക് മടക്കി, ഞങ്ങളുടെ യാത്ര അവസാനിച്ചു. ഒരു മടിയും കൂടാതെ ഞങ്ങൾ എല്ലാ പാതകളെയും മറികടന്നു.

. സംഗ്രഹിക്കുന്നു:

യാത്രയിലെ നിങ്ങളുടെ പങ്കാളിത്തം വിലയിരുത്തുക. ഇന്നത്തെ നിങ്ങളുടെ വിജയത്തിൽ നിങ്ങൾ സംതൃപ്തനാണെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ ജോലിയെ "മികച്ചത്" എന്ന് റേറ്റുചെയ്യുക - ഒരു ട്രേയിൽ ഒരു ചുവന്ന ആപ്പിൾ എടുത്ത് ഒരു പോസ്റ്ററിൽ ആപ്പിൾ ട്രീയിൽ ഒട്ടിക്കുക, കൂടാതെ എന്തെങ്കിലും നിങ്ങൾക്കായി പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ലെന്നും നിങ്ങൾക്കായി കഴിയുമെന്നും നിങ്ങൾ കരുതുന്നുവെങ്കിൽ നന്നായി ചെയ്തു - പച്ച ആപ്പിൾ എടുക്കുക. (കുട്ടികൾ അവരുടെ ജോലി വിലയിരുത്തുന്നു.)

പാഠം അവസാനിച്ചു, പഴയ മനുഷ്യന് നന്ദി - ലെസോവിച്ച

ചെറുപ്രായത്തിൽ തന്നെ കുട്ടികളെ സ്കൂളിൽ ഒരുക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്ന മാതാപിതാക്കൾ പറയുന്നത് ശരിയാണ് - എല്ലാത്തിനുമുപരി, കുട്ടി ഒന്നാം ക്ലാസിലേക്ക് വരികയും വായന, എഴുത്ത്, എണ്ണൽ എന്നിവയിൽ വൈദഗ്ധ്യമുണ്ടെങ്കിൽ അത് വളരെ നല്ലതാണ്! എന്നിരുന്നാലും, പ്രൈമറി സ്കൂൾ അധ്യാപകർ മാത്രമേ റഷ്യൻ ഭാഷ, ഗണിതം, മറ്റ് വിഷയങ്ങൾ എന്നിവ പഠിപ്പിക്കൂ എന്ന് മുതിർന്ന തലമുറ വിശ്വസിക്കുമ്പോൾ സമീപനം തെറ്റാണെന്ന് തോന്നുന്നു: അവർ പറയുന്നു, പ്രോഗ്രാം എല്ലാവർക്കുമുള്ളതാണ്, സമയം വരുമ്പോൾ അത് നടപ്പിലാക്കാൻ അനുവദിക്കുക.

പ്രൊഫഷണൽ സെന്ററുകൾ, സ്റ്റുഡിയോകൾ, സ്കൂളിനായി ക്ലാസുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന സർക്കിളുകൾ എന്നിവ രാജ്യത്തും പൊതുവേ നമ്മുടെ നഗരത്തിലും ആവശ്യക്കാരും ജനപ്രിയവുമാണ്. പ്രീസ്\u200cകൂളർമാർ വായിക്കാനും എഴുതാനും എണ്ണാനും പഠിക്കുന്നു എന്നതിനുപുറമെ, അവർ പലപ്പോഴും താളം, യുക്തി, സാമ്പത്തികശാസ്ത്രം, ഇംഗ്ലീഷ് എന്നിവ പഠിക്കുകയും ഇതിനകം തയ്യാറാക്കിയ സ്കൂളിൽ വരികയും ചെയ്യുന്നു, 6-7 വർഷം വരെ അത്തരം ക്ലാസുകളിൽ പങ്കെടുക്കാത്തവരെക്കുറിച്ച് ഒരു തുടക്കമിടുന്നു. പഴയത്.

അത്തരം പ്രീ സ്\u200cകൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളുടെ പ്രയോജനങ്ങൾ വ്യക്തമാണ്: കുട്ടികൾ അവരുടെ ബുദ്ധി, ഹ്രസ്വകാല, ദീർഘകാല മെമ്മറി എന്നിവ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു, സൗന്ദര്യാത്മകമായും ആത്മീയമായും ശാരീരികമായും വികസിക്കുന്നു. അവരുടെ വ്യക്തിപരമായ കഴിവുകൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിനും ആവശ്യമായതും - കളിയും ഒഴിവുസമയവും മാത്രമല്ല - സമപ്രായക്കാരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിന്റെ അനുഭവം, ദൈനംദിന ദിനചര്യകൾ, സ്കൂളിലെ ദിനചര്യകൾ എന്നിവ അനുസരിക്കാൻ അവർ തയ്യാറാകുന്നു.

ഒരു കുട്ടി എപ്പോൾ വായിക്കാൻ പഠിക്കണം?

പല ആധുനിക അധ്യാപകരുടെയും അഭിപ്രായത്തിൽ, ആധുനിക കുട്ടികൾ ഒന്നാം ക്ലാസ്സിൽ പ്രവേശനത്തിനായി കാത്തിരിക്കാതെ ചെറുപ്പം മുതൽ തന്നെ വായിക്കാൻ പഠിക്കണം. പ്രത്യേകമായി പറഞ്ഞാൽ, 3-4 വയസ് മുതൽ കുട്ടികളെ അക്ഷരമാലയുമായി പരിചയപ്പെടാൻ വിദഗ്ധർ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു: രണ്ട് മാതാപിതാക്കൾക്കും ഈ വിഷയത്തിൽ "ഇടനിലക്കാരായി" പ്രവർത്തിക്കാം, കൂടാതെ പ്രീ സ്\u200cകൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്റ്റുഡിയോകളിലെ അധ്യാപകരും. ഇത്ര ആർദ്ര പ്രായത്തിൽ ഒരു കുട്ടിക്ക് വായന ഉപയോഗപ്രദമാകുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? അപ്പോഴാണ്\u200c യുക്തിപരവും സ്ഥലപരവുമായ ചിന്തയുടെ ചായ്\u200cവുകളും മെമ്മറിയും കുഞ്ഞുങ്ങളിൽ രൂപം കൊള്ളുന്നത്. മേൽപ്പറഞ്ഞവയെല്ലാം വായനയ്ക്ക് ഗുണം ചെയ്യും, അത് തെളിയിക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ല. കൂടാതെ, ഇത് ചക്രവാളങ്ങൾ വിശാലമാക്കുകയും ആശയവിനിമയം നടത്താനും നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ വാക്കുകളിൽ പ്രകടിപ്പിക്കാനും പഠിപ്പിക്കുന്നു. തയ്യാറാക്കിയ ഒന്നാം ക്ലാസുകാരന്റെ പ്രൈമറിനെ അറിയുന്നതിനെക്കുറിച്ച് എന്താണ് സംസാരിക്കേണ്ടത്? ..

ഭാവിയിലെ ഒന്നാം ക്ലാസ്സുകാരന്റെ മാതാപിതാക്കൾ അറിയേണ്ട കാര്യങ്ങൾ

നിയമങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, കുറഞ്ഞത് 6.5 വയസും സെപ്റ്റംബർ 1 ന് 8 ൽ കൂടാത്തതുമായ ഒരു കുട്ടിക്ക് ഒന്നാം ക്ലാസുകാരനാകാമെന്ന വസ്തുതയോടെ നിങ്ങൾ ആരംഭിക്കേണ്ടതുണ്ട്. തീർച്ചയായും, വ്യക്തിഗത അടിസ്ഥാനത്തിൽ പരിഹരിക്കപ്പെടുന്ന പ്രത്യേക കേസുകളും ഉണ്ട് (ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ആൺകുട്ടിയോ പെൺകുട്ടിയോ കുറച്ച് ദിവസങ്ങൾ മുതൽ 6.5 വയസ്സ് മുതലായവ ഇല്ല). ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നവർക്ക് ഒരു സ്കൂളിൽ ചേരുമ്പോൾ അതിന്റെ ഗുണം ഉണ്ട്. മാതാപിതാക്കൾ തങ്ങളുടെ മകനെയോ മകളെയോ മറ്റൊരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിലേക്ക് അയയ്ക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അവർക്ക് ഈ അവകാശം ലഭിക്കുന്നത് സമീപത്ത് താമസിക്കുന്ന കുട്ടികളെ സ്വീകരിച്ചതിനുശേഷം മാത്രമാണ്. നിങ്ങൾക്ക് 2 ഘട്ടങ്ങളായി സൈൻ അപ്പ് ചെയ്യാൻ കഴിയും. ആദ്യത്തേത് ഡിസംബർ 15 ന് ആരംഭിക്കും. അപ്പോഴും പ്രവേശനത്തിന് അപേക്ഷിക്കാം. സ്കൂളിൽ അധിക സ്ഥലങ്ങൾ അവശേഷിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിൽ, അത് രണ്ടാം ഘട്ടം തുറക്കാൻ കഴിയും, പക്ഷേ ഓഗസ്റ്റ് അവസാനത്തോടെ പട്ടികകൾ രൂപീകരിക്കണം. എന്നിരുന്നാലും, ഒന്നാം ക്ലാസ്സുകാരുടെ പ്രവേശനത്തിനുള്ള end ദ്യോഗിക അവസാന തീയതി സെപ്റ്റംബർ 5 ആണ്. ആൺകുട്ടിയുടെയോ പെൺകുട്ടിയുടെയോ പ്രവേശനത്തിന് ആവശ്യമായ രേഖകളുടെ പട്ടിക - ജനന സർട്ടിഫിക്കറ്റ്, അപേക്ഷകന്റെ പാസ്\u200cപോർട്ട് (രക്ഷകർത്താവ് അല്ലെങ്കിൽ രക്ഷിതാവ്), കുട്ടിയുടെ SNILS. കുട്ടിയുടെ രജിസ്ട്രേഷന്റെ അധിക സ്ഥിരീകരണം സ്കൂൾ ആവശ്യപ്പെട്ടേക്കാം.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടി സ്കൂളിനായി പൂർണ്ണമായും തയ്യാറാണോയെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ അറിയാം?

6-7 വയസ് പ്രായമുള്ള ഒരു ആൺകുട്ടിയോ പെൺകുട്ടിയോ ഇതിനകം തന്നെ വായിക്കുന്നതിനും എഴുതുന്നതിനും എണ്ണുന്നതിനും യജമാനന്മാരായിത്തീരുന്നു. ഇത് തീർച്ചയായും മാതാപിതാക്കളെ സന്തോഷിപ്പിക്കുന്നു, കൂടാതെ ഒന്നാം ക്ലാസ്സിലേക്ക് പോകാൻ ഈ "അടിസ്ഥാനം" മതിയെന്ന് അവരിൽ ചിലർ വിശ്വസിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ഇതിനുപുറമെ, കുട്ടി ധാർമ്മികമായും മാനസികമായും സ്കൂളിനായി തയ്യാറായിരിക്കേണ്ടത് വളരെ പ്രധാനമാണ്, മാത്രമല്ല അവർ പറയുന്നത് പോലെ, ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ. ക്ലാസ് മുറിയിൽ പഠിക്കുന്നതും ഉണ്ടായിരിക്കുന്നതും പുതിയ അറിവ് നേടുക മാത്രമല്ല. തീർച്ചയായും, ഒരു ടീമിൽ പെരുമാറാനും ആവശ്യമായ നിയമങ്ങൾ അനുസരിക്കാനുമുള്ള കഴിവാണ് ഇത്. സ്കൂളിൽ പ്രവേശിക്കുന്നതിനുമുമ്പ്, കുട്ടികൾ സ്ഥിരോത്സാഹം പഠിക്കണം - എല്ലാത്തിനുമുപരി, കുറഞ്ഞത് അരമണിക്കൂറെങ്കിലും നീണ്ടുനിൽക്കുന്ന പാഠങ്ങളാൽ അവർ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. സ്വാഭാവികമായും, വസ്ത്രം മാറ്റാനും ഷൂസ് മാറ്റാനും അറിയാത്ത ഒരു കുട്ടി, അല്ലെങ്കിൽ അത് “കൈയ്യിൽ നിന്ന്” ചെയ്യുന്നതും മാതാപിതാക്കളുടെ ജാഗ്രതയോടെയുള്ളതുമായ ഒരു കുട്ടിക്ക് സ്കൂളിൽ ഗുരുതരമായ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ നേരിടേണ്ടിവരും. കൂടാതെ, ഭാവിയിലെ ഒന്നാം ക്ലാസ്സുകാരന് ബഹിരാകാശത്ത് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാനും സമയം ക്ലോക്ക് മനസ്സിലാക്കാനും കഴിയണം.

കുട്ടികളിലെ യുക്തിപരമായ ചിന്ത ചെറുപ്രായത്തിൽ തന്നെ രൂപപ്പെടാൻ തുടങ്ങുന്നു, പക്ഷേ ഇത് സ്കൂൾ കാലഘട്ടത്തോട് (6-7 വയസ്സ്) കൂടുതൽ ശക്തമാകുന്നു. യുക്തിയുടെ വികാസത്തിലെ പ്രധാന തരം ആലങ്കാരിക ചിന്തയാണ്, അത് ഏറ്റവും നേരിട്ട് വികസിക്കണം.
ഒരു കുട്ടിയുടെ മാനസിക വികാസം വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ഒരു പ്രക്രിയയാണ്, അതിൽ ചിത്രങ്ങളിലെ ചുമതലകൾ സഹായിക്കും.

6-7 വയസ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്ക് നിരവധി ജോലികൾ ഉണ്ട്:
ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്;
വസ്തുക്കളുടെയും പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയും സ്വഭാവ സവിശേഷതകളുള്ള പാറ്റേണുകളുടെ ധാരണ;
വസ്തുക്കളുടെ പൊതുവായതും നിലവാരമുള്ളതുമായ സവിശേഷതകൾ തിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ്.

6-7 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളിൽ യുക്തിപരമായ ചിന്തയുടെ വികാസത്തിന്റെ ഘട്ടങ്ങൾ

1. സ്വാംശീകരണം... കുഞ്ഞ്, ഒരു സ്പോഞ്ച് പോലെ, കഴിയുന്നതും വേഗം ആഗിരണം ചെയ്യണം. യുക്തിയുടെ അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ മനസിലാക്കുക - വസ്തുക്കളുടെ അളവും ഗുണപരവുമായ സവിശേഷതകൾ, ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ ഈ അറിവ് എങ്ങനെ പ്രയോഗിക്കാമെന്ന് മനസിലാക്കുക - പ്രാഥമിക ദ .ത്യമാണ്.

2. നടപ്പാക്കൽ... ഒരു ചെറിയ വ്യക്തിക്ക് തന്റെ ചിന്തകളെ വാക്കുകളായി രൂപപ്പെടുത്താനും വാക്കാലുള്ള ന്യായവാദം കൂട്ടിച്ചേർക്കാനും ശബ്ദമുണ്ടാക്കാനും കഴിയണം.

3. മാറ്റിസ്ഥാപിക്കൽ. ഈ ഘട്ടം മുകളിലുള്ള ഘട്ടത്തിന്റെ കൃത്യമായ വിപരീതമാണ്. കാഴ്ചയിൽ കാണപ്പെടുന്ന വസ്തുക്കളെയും പ്രതിഭാസങ്ങളെയും മാനസിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

പ്രവർത്തനങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ആവശ്യകതകൾ

ആറ് മുതൽ ഏഴ് വയസ്സ് വരെ സാധാരണ നിലവാരത്തിലുള്ള ശിശു വികസനത്തിന്, ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ പുനർനിർമ്മിക്കാൻ കുട്ടിക്ക് കഴിയണം:

1. ചില വസ്തുക്കളെ ഗ്രൂപ്പുകളായി സംയോജിപ്പിക്കുക, പാറ്റേണുകൾ നിർണ്ണയിക്കുക, വിവിധ മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് വസ്തുക്കളും പ്രതിഭാസങ്ങളും വിതരണം ചെയ്യുക, കൂടാതെ ബാഹ്യ സഹായവും ബാഹ്യ ആവശ്യങ്ങളും ഇല്ലാതെ സ്വന്തമായി ലോജിക്കൽ ശൃംഖലകൾ തുടരുക.

2. തുടർച്ചയായി ഒരു അധിക ഇനം കണ്ടെത്തി ഈ അല്ലെങ്കിൽ ആ കാര്യം തിരഞ്ഞെടുത്തതിന്റെ കാരണം വ്യക്തമായി വിശദീകരിക്കുക.

3. കൂടാതെ, പുറത്തു നിന്ന് ആവശ്യപ്പെടാതെ, നിർദ്ദിഷ്ട ചിത്രങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി പൂർണ്ണമായ സ്റ്റോറികൾ രചിക്കുക.

4. ഈ വിതരണത്തിന്റെ കാരണവും അടയാളവും വിശദീകരിച്ച് ഒബ്ജക്റ്റുകളെ ഗ്രൂപ്പുകളായി വിതരണം ചെയ്യുക.

6-7 വയസ്സുള്ള കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിനായുള്ള ഗെയിമുകളുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും തരങ്ങൾ

കുട്ടികളുടെ യുക്തി വികസിപ്പിക്കുന്ന ധാരാളം ഗെയിമുകൾ ഉണ്ട്, അവ പല വിഭാഗങ്ങളായി തിരിക്കാം:

1) ഗ്രാഫിക് ഗെയിമുകൾ... കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും കൈയെഴുതാനുള്ള അടിസ്ഥാന തയ്യാറെടുപ്പിനും ലക്ഷ്യമിടുന്നു.
2) കണക്ക് പാഠങ്ങൾ... അടിസ്ഥാനപരമായി, ഇവ വാക്കാലുള്ളതും രേഖാമൂലമുള്ളതുമായ എണ്ണത്തിന്റെ വികാസത്തിനും അമൂർത്ത ചിന്തയ്ക്കും കാരണമാകുന്ന ശാസനകളും പസിലുകളുമാണ്.
3) സംഭാഷണ പാഠങ്ങൾ... അവർക്ക് നന്ദി, പദാവലി അതിവേഗം വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു.
4) പസിലുകളും ബോർഡ് ഗെയിമുകളും... അവരുടെ ചിന്തകൾ രൂപപ്പെടുത്താനും തന്ത്രപരമായി അവയെ ഗ്രൂപ്പുചെയ്യാനും അവ അടിസ്ഥാനമാക്കി നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാനും അവർ സഹായിക്കുന്നു.

6-7 വയസ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കായി ലോജിക് ഗെയിമുകളും പ്രവർത്തനങ്ങളും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഓപ്ഷനുകൾ

ഒരു ചെറിയ വ്യക്തിക്ക് അവന്റെ പ്രായത്തിനനുസരിച്ച് വികസിക്കാൻ, മാതാപിതാക്കൾ അദ്ദേഹത്തിന് കൃത്യമായ സമയം നീക്കിവയ്ക്കേണ്ടതുണ്ട്, ഗെയിമുകളുടെയും വിനോദത്തിന്റെയും രൂപത്തിൽ എല്ലാത്തരം പ്രശ്നങ്ങളും വ്യായാമം ചെയ്യുകയും പരിഹരിക്കുകയും ചെയ്യുക.

പാഠം I. "ഞാൻ ഒരു പദ്ധതി തയ്യാറാക്കി"
രക്ഷകർത്താവ് ഈ അല്ലെങ്കിൽ ആ വസ്തുവിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നു എന്നതാണ് കളിയുടെ കാര്യം. പ്രധാന ചോദ്യങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ ഈ വിഷയം ess ഹിക്കുക എന്നതാണ് കുട്ടിയുടെ ചുമതല. നിങ്ങളുടെ ചിന്തകൾ ശരിയായി രൂപപ്പെടുത്തുന്നതും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതും എങ്ങനെയെന്ന് മനസിലാക്കുക, ചോദ്യങ്ങൾ ശരിയായി നിർമ്മിക്കുക എന്നതാണ് ഗെയിമിന്റെ സാരം.

പാഠം II. "താരതമ്യം ചെയ്യുക"
ചെറിയ പങ്കാളിക്ക് പരസ്പരം സമാനവും എന്നാൽ കുറച്ച് വ്യത്യസ്തവുമായ നിരവധി വസ്തുക്കളും പ്രതിഭാസങ്ങളും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. ഈ കാര്യങ്ങളിലെ എല്ലാ സമാനതകളും വ്യത്യാസങ്ങളും കൃത്യമായി നിർണ്ണയിക്കുക എന്നതാണ് കുട്ടിയുടെ ചുമതല.

പഴയ തലമുറയ്ക്കുള്ള ശുപാർശകൾ

ഒന്നും ചെയ്യാൻ കുട്ടിയെ നിർബന്ധിക്കരുത്. അവൻ സ്വയം ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന വിധത്തിൽ ഈ പാഠം അദ്ദേഹത്തിന് അവതരിപ്പിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയണം.
അതിനാൽ, കൂടുതൽ പോസിറ്റീവും energy ർജ്ജവും മുതിർന്നവരിൽ നിന്ന് വരും, കൂടുതൽ മന ingly പൂർവ്വം ഗെയിമുകൾ കളിക്കാനോ അല്ലെങ്കിൽ പുതിയതും വികസിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ അപരിചിതമായതുമായ എന്തെങ്കിലും പഠിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം ആയിരിക്കും.

വീഡിയോ "6-7 വയസ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കായി പ്രവർത്തനങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു"

പ്രിയ രക്ഷിതാക്കളെ! നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കുന്നതിനുള്ള ഒപ്റ്റിമൽ കോഴ്\u200cസ് ഞങ്ങൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്, അതിൽ 2 ലെവലുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു:
1. വികസനം: മാത്തമാറ്റിക്കൽ ഇന്റലിജൻസ് + സ്പീച്ച് ഡെവലപ്മെന്റ് 4 മുതൽ 5 വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടികൾക്ക്.
2. സ്കൂളിനുള്ള ഒരുക്കം 5.5 - 6 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കായി, അവർ 2018-2019 ൽ ഗ്രേഡ് 1 ലേക്ക് പോകും.

ഞങ്ങളുടെ സ്കൂൾ തയ്യാറാക്കൽ പ്രോഗ്രാം കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിന്റെ എല്ലാ വശങ്ങളും കണക്കിലെടുക്കുന്നു: ബ ual ദ്ധിക, വൈകാരിക-ശക്തമായ-ഇച്ഛാശക്തി, സാമൂഹിക, വ്യക്തിപരമായ. പ്രീ സ്\u200cകൂൾ കുട്ടികളുടെ മാനസിക-ശാരീരിക സവിശേഷതകൾ കണക്കിലെടുത്ത് ക്ലാസുകൾ നടത്തുന്നു. ക്ലാസുകളുടെ ഗതിയിൽ, പതിവായി പ്രവർത്തനത്തിൽ മാറ്റം വരുത്തുന്നു, അതിനാൽ കുട്ടികൾക്ക് കൂടുതൽ സമയവും പഠനവും ഉണ്ട്.

പരിചയസമ്പന്നരായ അധ്യാപകരാണ് ക്ലാസുകൾ നടത്തുന്നത്, സ്വതന്ത്രമായി പഠിക്കാൻ ഒരു കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുക, അറിവിൽ താൽപ്പര്യവും അന്വേഷണാത്മക മനസ്സും വളർത്തുക എന്നിവയാണ് അവരുടെ ലക്ഷ്യം.

സ്കൂൾ തയ്യാറാക്കൽ ക്ലാസുകൾ ലക്ഷ്യമിടുന്നത്:

• സെൻസറി വികസനം (ഗർഭധാരണത്തിന്റെ വികസനം: നിറം, ആകൃതി, വലുപ്പം, സ്ഥലവും സമയവും)
• സംസാരത്തിന്റെ വികസനം (സംഭാഷണ ഉച്ചാരണത്തിന്റെ രൂപീകരണം, പദാവലിയുടെ വികസനം, യോജിച്ച സംസാരം, ഭാഷയുടെ വ്യാകരണ ഘടന, വായന)
• ഉയർന്ന മാനസിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വികസനം (ശ്രദ്ധ, ചിന്ത, മെമ്മറി, സംസാരം, ഭാവന)
• ഗണിതശാസ്ത്ര പ്രാതിനിധ്യങ്ങളുടെ രൂപീകരണം (എണ്ണലും അളവും, ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ, വലുപ്പവും സ്ഥലത്തെ ഓറിയന്റേഷനും)
• മോട്ടോർ വികസനം (ഗ്രാഫിക് വ്യായാമങ്ങൾ, ഷേഡിംഗ്, കട്ടിംഗ്)
• കുട്ടിയുടെ സാമൂഹിക വികസനം (ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ)
• വൈകാരിക മേഖലയുടെ വികസനം
• സൗന്ദര്യാത്മക വികസനം

ഞങ്ങളുടെ കേന്ദ്രങ്ങളിലെ പ്രീ സ്\u200cകൂൾ പരിശീലന പരിപാടിയിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന മേഖലകളിലെ ക്ലാസുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു:

• സംഭാഷണ വികസനം, വായന, അക്ഷരമാല
• ഗണിത ഘട്ടങ്ങൾ, സംഖ്യാശാസ്ത്രവും യുക്തിയും പഠിക്കുക
• ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്
• വിദ്യാഭ്യാസ ഗെയിമുകളും വ്യായാമങ്ങളും
• എഴുതുന്നതിനായി നിങ്ങളുടെ കൈ തയ്യാറാക്കുന്നു
• സാക്ഷരതാ പരിശീലനം

ലോജിക്കൽ ചിന്ത, ഗണിതശാസ്ത്ര കഴിവുകൾ, എഴുത്ത് എന്നിവയുടെ വികാസത്തിനായി 5-6 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള ക്ലാസുകൾ. വായിക്കാൻ പഠിക്കാനുള്ള ഏറ്റവും നല്ല സമയം കൂടിയാണിത്.

അഞ്ച് വയസുള്ള കുട്ടികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നത് സന്തോഷകരമാണ്. 5 വയസ്സ് വരെ കുട്ടി ഇപ്പോഴും സ്കൂളിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പിനെ എതിർത്തിരുന്നുവെങ്കിൽ, ഈ പ്രായത്തിൽ നിന്ന് അവൻ വളർന്നുവരാനും എത്രയും വേഗം ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയാകാനും ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഇപ്പോൾ പുതിയ അറിവും നൈപുണ്യവും കണ്ടെത്തി, മാനസിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പക്വത വളരെക്കാലം ചുമതലയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

ക്ലാസുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിൽ, 5-6 വയസ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾ മാസ്റ്റർ റൈറ്റിംഗ്, അരിത്മെറ്റിക് ഓപ്പറേഷനുകൾ, എല്ലാ ശബ്ദങ്ങളും വാക്കുകളിൽ തിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കുന്നു. കൂടാതെ, വായിക്കാൻ പഠിക്കുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും നല്ല സമയമാണിത്, പ്രീസ്\u200cകൂളറുകൾ അക്ഷരങ്ങൾ താൽപ്പര്യത്തോടെ പഠിക്കുകയും അവ അക്ഷരങ്ങളിൽ ലയിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ തത്വം വേഗത്തിൽ മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

എന്നിരുന്നാലും, മുഴുവൻ പഠന പ്രക്രിയയും ഇപ്പോഴും പ്ലേ പ്രവർത്തനങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതായിരിക്കണം, മാത്രമല്ല ക്ലാസുകൾ തന്നെ പലതരം ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വേർതിരിച്ചറിയുകയും വേണം. അല്ലാത്തപക്ഷം, "മടുപ്പിക്കുന്ന" പാഠങ്ങൾ പ്രകോപനം സൃഷ്ടിക്കും, മാത്രമല്ല കുഞ്ഞിന് താൽപര്യം നഷ്ടപ്പെടും.

5-6 വയസ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളുള്ള ക്ലാസുകൾക്കുള്ള ചുമതലകൾ

5-6 വയസ് പ്രായമാകുമ്പോൾ, കുട്ടികൾ ഇതിനകം തന്നെ അറിവും നൈപുണ്യവും ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു വലിയ ബാഗേജ് ശേഖരിച്ചു. വർദ്ധിച്ച ബ ual ദ്ധിക കഴിവുകൾക്കൊപ്പം, ചുമതലകളും കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമാകും.

കണക്ക് വ്യായാമങ്ങളും അസൈൻമെന്റുകളും

ഈ പ്രായമാകുമ്പോൾ, കുട്ടി ഇതിനകം 10 വരെ കണക്കാക്കുന്നു, അടിസ്ഥാന രൂപങ്ങൾ അറിയുകയും അവ എങ്ങനെ താരതമ്യം ചെയ്യണമെന്ന് അറിയുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഭാവിയിലെ ഒന്നാം ക്ലാസ്സുകാരൻ 10 വരെയുള്ള സംഖ്യകളുമായി എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കണമെന്ന് പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട് (കുറയ്ക്കുക, ചേർക്കുക, ആദ്യത്തെ പത്തിന്റെ ഘടന മനസ്സിലാക്കുക), ഒരു പ്രവർത്തനത്തിൽ പസിലുകളും പസിലുകളും പരിഹരിക്കുക, സെറ്റുകൾ താരതമ്യം ചെയ്യുക (കൂടുതൽ, തുല്യമായ, കുറവ്) കൂടാതെ, സ്കൂളിന് മുമ്പ്, ബഹിരാകാശത്ത് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് നിങ്ങൾ ഏകീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട്, നമ്പർ സീരീസിന്റെ ഫോർവേഡ് / റിവേഴ്സ് ഓർഡർ പഠിക്കുക. പഴയ പ്രീസ്\u200cകൂളറുകൾ ഒരു സർക്കിളിനെയോ സ്\u200cക്വയറിനെയോ നിരവധി തുല്യ ഭാഗങ്ങളായി വിഭജിക്കുകയും അക്കങ്ങളും ഗണിത ചിഹ്നങ്ങളും എഴുതാൻ പഠിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

നിങ്ങളുടെ പിഞ്ചുകുഞ്ഞിനെ പഠന പ്രക്രിയയിൽ സൂക്ഷ്മമായ രീതിയിൽ ഉൾപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്, പാചകക്കുറിപ്പ് അനുസരിച്ച് അദ്ദേഹം തന്നെ 5 ടേബിൾസ്പൂൺ പഞ്ചസാര ഒരു കേക്കിലേക്ക് ഒഴിച്ച് 3 മുട്ടകൾ തകർക്കുന്നുവെന്ന് കരുതുക. അല്ലെങ്കിൽ യാത്രകൾക്കായി പണം എണ്ണാൻ ആവശ്യപ്പെടുക, മാറ്റുക, കുടുംബാംഗങ്ങൾക്കിടയിൽ പൈ പങ്കിടുക തുടങ്ങിയവ.

ബോർഡ് വാക്കിംഗ് ഗെയിമുകളും സഹായിക്കും, അതിൽ നീക്കങ്ങളുടെ എണ്ണം ഡ്രോപ്പ് ചെയ്ത ഡൈസിന്റെ മൂല്യത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. അവയിൽ ഏറ്റവും മികച്ചത് "" എന്ന ലേഖനത്തിൽ വിവരിച്ചിരിക്കുന്നു.

ലോജിക് ടാസ്\u200cക്കുകൾ

സ്കൂളിനായി തയ്യാറെടുക്കുമ്പോൾ, മാതാപിതാക്കൾ അവരുടെ പ്രധാന ദ task ത്യം എന്താണെന്ന് മനസിലാക്കേണ്ടതുണ്ട്, എണ്ണുകയും മനോഹരമായി എഴുതുകയും ചെയ്യുക. സ്കൂളിലും ഇത് പഠിപ്പിക്കും. മാനസിക പ്രക്രിയകളുടെ വികാസമായിരിക്കണം പ്രധാന ലക്ഷ്യം. നന്നായി വികസിപ്പിച്ച മെമ്മറിയും ശ്രദ്ധയും ചിന്തയും ഉള്ള ഈ കൊച്ചു വിദ്യാർത്ഥി എല്ലായ്പ്പോഴും പഠനത്തിൽ വിജയിക്കും. ഇതുകൂടാതെ, കുട്ടി ചെറുതായിരിക്കുമ്പോൾ തന്നെ ഇതേ ബ ual ദ്ധിക കഴിവുകളുടെ വികസനം ഏറ്റവും ഫലപ്രദമാണ്.

യുക്തിസഹമായ ചിന്തയെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, ആറാം വർഷത്തേക്ക്, കുഞ്ഞുങ്ങൾ ഇനിപ്പറയുന്ന കഴിവുകൾ പഠിക്കുന്നു:

• ഒബ്ജക്റ്റുകളെ ഗ്രൂപ്പുകളായി വിഭജിക്കുക, ചില ചിഹ്നങ്ങൾക്ക് പേര് നൽകുക;
• ഒരു ചിത്രത്തിൽ നിന്ന് ഒരു സ്റ്റോറി രചിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ തുടക്കം മുതൽ ഒരു സ്റ്റോറിയുമായി വരിക;
• ഒരു അധിക ഇനം കണ്ടെത്തുക;
• പാറ്റേൺ തിരിച്ചറിഞ്ഞ് അത് തുടരുക.

5 വയസ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള ലോജിക് ടാസ്\u200cക്കുകൾ ഗ്രാഫിക് ആകാം (സമാനമായ ഒന്ന് കണ്ടെത്തുക, ഒരു പാറ്റേൺ അനുസരിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യുക, ഒരു ലാബ്രിന്റിലൂടെ പോകുക, ഡ്രോയിംഗ് പൂർത്തിയാക്കുക, ഒരു ശാസന പരിഹരിക്കുക), സംഭാഷണം (ചാതുര്യത്തിനായുള്ള ടാസ്\u200cക്കുകൾ, കടങ്കഥകൾ), പസിലുകൾ. ഇതെല്ലാം അച്ചടിച്ച വിദ്യാഭ്യാസ മാനുവലുകളിലും പ്രോഗ്രാമുകളിലും കാണാം.

വിഷയ ലേഖനങ്ങൾ:

ലോജിക് ടാസ്\u200cക്കുകളുടെ നിരവധി ഉദാഹരണങ്ങൾ.

തവള Z ു ഒരു പിങ്ക് ഇലയിൽ ഇരുന്നു. IA തവള പിങ്ക് നിറത്തിലല്ല, നീലയിലല്ല. തവളകളെ ശരിയായി ക്രമീകരിക്കുക.

അല്ലെങ്കിൽ, പാറ്റേണുകളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പസിൽ. അവഗണിച്ചേക്കാവുന്ന കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ ചിന്തിക്കേണ്ടതുണ്ട്. (ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ജീവനുള്ളതും നിർജീവവുമായ വസ്തുക്കൾ ഒന്നിടവിട്ട്).

സ്പേഷ്യൽ ചിന്ത പരിശോധിക്കുന്നു. ഏത് തൂവാല പിൻ ചെയ്തിട്ടില്ല?

മുതിർന്നവരിലെന്നപോലെ കുട്ടികളിലെ മെമ്മറൈസേഷൻ കഴിവുകളും വ്യത്യസ്തമാണ്. ഒരു കാര്യം ഉറപ്പാണ്, മെമ്മറി പരിശീലിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. അതിനാൽ, മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് ഗെയിമുകൾ സംഘടിപ്പിക്കുമ്പോൾ, ചെറുത് ആരംഭിക്കുക - ആദ്യം, മൂന്ന് ഒബ്ജക്റ്റുകൾ ഓർമ്മിക്കാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക, തുടർന്ന് കൂടുതൽ. ചട്ടം പോലെ, 5 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, ഒരു കുഞ്ഞിന് 5-6 വിഷ്വൽ ഇമേജുകൾ, 4-5 ബന്ധമില്ലാത്ത വാക്കുകൾ, 3-4 അക്കങ്ങൾ, ഒരു മുതിർന്നയാൾക്ക് 5-6 പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആവർത്തിക്കാൻ കഴിയും.

അക്ഷരങ്ങൾ മന or പാഠമാക്കുന്നതിനുള്ള ചുമതലകൾ

സ്കൂളിൽ, ശബ്ദത്തിൽ നിന്ന് അക്ഷരത്തിലേക്ക് സാക്ഷരത പഠിപ്പിക്കുന്നു. അതിനാൽ, അക്ഷരമാല പഠിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നതിനുമുമ്പ്, കുഞ്ഞിന് ഒരു വാക്കിൽ ശബ്ദങ്ങളെ നന്നായി തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയുമെന്നും വാക്കിന്റെ ശബ്\u200cദ സ്കീം നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയുമെന്നും നിങ്ങൾ ഉറപ്പാക്കേണ്ടതുണ്ട്.

കുട്ടിയുടെ കത്തിന്റെ ഗ്രാഫിക് ഇമേജ് വേഗത്തിൽ ഓർമിക്കുന്നതിനായി, നിങ്ങൾക്ക് അത് ശിൽ\u200cപ്പിക്കാൻ\u200c കഴിയും, അത് എങ്ങനെയിരിക്കാമെന്ന് വരാം, റൂമിന് ചുറ്റും അക്ഷരങ്ങളുള്ള കാർ\u200cഡുകൾ\u200c തൂക്കിയിടാം.

കാന്തിക അല്ലെങ്കിൽ തടി അക്ഷരങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് അവ ബാഗിൽ വയ്ക്കുകയും സ്പർശിക്കുകയും ചെയ്യാം. ക്രൂപ്പ്, റിൻസ്റ്റോൺസ്, മുത്തുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് "എംബോസ്ഡ്" അക്ഷരങ്ങളും നിർമ്മിക്കാം.

കുട്ടി ഇതിനകം അക്ഷരങ്ങൾ പഠിക്കുകയും അക്ഷരങ്ങൾ എങ്ങനെ ചേർക്കാമെന്ന് അറിയുകയും ചെയ്യുന്നുവെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കാൻ കഴിയും.

ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു വാക്കിന്റെ ആദ്യ അക്ഷരം വായിക്കുക.

അല്ലെങ്കിൽ അത്തരമൊരു ജോലിയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക.

ഗാർഹിക സാക്ഷരതാ പാഠവും പസിലുകളും അക്ഷരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വൈവിധ്യവത്കരിക്കും.

ഞങ്ങൾ സംസാരം വികസിപ്പിക്കുന്നു

5 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, ഒരു പ്രീസ്\u200cകൂളർ ഇതിനകം തന്നെ തന്റെ പേരിന്റെ ആദ്യഭാഗവും അവസാന പേരും മാത്രമല്ല, വിലാസം, ടെലിഫോൺ നമ്പർ എന്നിവയും വ്യക്തമായി പ്രസ്താവിക്കുകയും മാതാപിതാക്കളുടെ വിശദാംശങ്ങൾ അറിയുകയും വേണം. പൊതുവേ, 5 വയസ്സുള്ള കുട്ടിയുടെ സംസാരം മുതിർന്നവരുടെ സംസാരത്തിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമല്ല. പ്രിസ്\u200cകൂളർ വ്യാകരണ മാനദണ്ഡങ്ങൾ ശരിയായി ഉപയോഗിക്കുന്നു, സംഭാഷണം നടത്താം, യുക്തിസഹമായി നിർമ്മിക്കാം, ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുന്നു.

സംസാരത്തിന്റെ ശബ്\u200cദ വശത്തിന്റെ രൂപീകരണം നാവ് ട്വിസ്റ്ററുകളിലൂടെയും ആർട്ടിക്യുലേറ്ററി ജിംനാസ്റ്റിക്സിലൂടെയും നടത്തുന്നു. ഒരു പദത്തിലെ ശബ്ദങ്ങളുടെ സ്ഥാനം നിർണ്ണയിക്കുന്നതിനുള്ള ഗെയിമുകൾ, ശബ്ദങ്ങളിൽ നിന്ന് വാക്കുകൾ മടക്കിക്കളയുന്നതും സഹായിക്കും.

ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു രക്ഷകർത്താവ് വാക്കുകൾ ഉച്ചരിക്കുന്നു, ഒരു കുട്ടി, മുൻകൂട്ടി സമ്മതിച്ച ശബ്ദം കേട്ട്, കയ്യടിക്കുകയോ ചാടുകയോ ചെയ്തുകൊണ്ട് അവയെ “പിടിക്കുന്നു”.

തീമാറ്റിക് മെറ്റീരിയൽ:

മറ്റൊരു വ്യായാമത്തിൽ, ഒരു രക്ഷകർത്താവ് ഒരു പന്ത് എറിയുകയും ഒരു അക്ഷരത്തിന് പേര് നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടിക്ക് ഈ അക്ഷരത്തിന് ഒരു വാക്ക് കൊണ്ടുവന്ന് പന്ത് പിന്നിലേക്ക് എറിയേണ്ടതുണ്ട്.

5-6 വയസ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളുടെ ഓൺലൈൻ വികസനം

വീട്ടിൽ വികസിപ്പിക്കാനും പഠിക്കാനും കമ്പ്യൂട്ടർ സഹായിക്കും. കുട്ടികൾ\u200cക്കായി സ විවිධාකාරമായി പസിലുകളും പ്ലേ വ്യായാമങ്ങളും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന നിരവധി വിദ്യാഭ്യാസ വെബ്\u200cസൈറ്റുകളും ഓൺലൈൻ പ്ലാറ്റ്ഫോമുകളും ഇന്ന് ലഭ്യമാണ്.

യുക്തി, സാക്ഷരത, ഗണിതശാസ്ത്രപരമായ മെറ്റീരിയൽ, ഒരാളുടെ ചക്രവാളങ്ങൾ വിശാലമാക്കുക തുടങ്ങിയവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി അവയ്ക്കുള്ള ജോലികൾ സാധാരണയായി വിഭാഗങ്ങളായി വേർതിരിക്കപ്പെടുന്നു. അതിനാൽ, ആവശ്യമായ വ്യായാമങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ പ്രയാസമില്ല.

ഉദാഹരണത്തിന്, 5 വർഷത്തേക്കുള്ള സെക്ഷൻ ലോജിക്കിലേക്ക്, നിങ്ങൾക്ക് യൂളറിന്റെ സർക്കിളുകളിൽ അത്തരമൊരു പസിൽ റഫർ ചെയ്യാൻ കഴിയും.

ഉത്തരം ശരിയാണെങ്കിൽ (ഈ ഉദാഹരണത്തിൽ, "സൂര്യൻ"), കുട്ടിയെ തീർച്ചയായും സ്പീക്കർ പ്രശംസിക്കും. ഒരു പിശക് ഉണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ശരിയായ ഉത്തരവും വിശദീകരണവും കണ്ടെത്താൻ കഴിയും. (വിളക്ക് warm ഷ്മളമല്ല, ചിക്കൻ തെളിച്ചമുള്ളതല്ല).

5-6 വയസ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കായി വിദ്യാഭ്യാസ ഓൺലൈൻ വ്യായാമങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച്, കമ്പ്യൂട്ടറിൽ ചെലവഴിച്ച സമയം അളക്കുക. വിദ്യാർത്ഥിയുടെ ശ്രദ്ധ ചിതറിക്കിടക്കുകയോ തീരുമാനം വൈകുകയോ ചെയ്യുന്നത് നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെട്ടാൽ, പ്രവർത്തന രീതി മാറ്റുക.

5 വയസുള്ള കുട്ടികൾ അവരുടെ പരാജയങ്ങളെക്കുറിച്ച് വളരെയധികം ആശങ്കാകുലരാണ്. അതിനാൽ, എന്തെങ്കിലും ഫലപ്രദമാകുന്നില്ലെങ്കിൽ, പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഒരുമിച്ച് നേരിടാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക! അതിനാൽ കുട്ടി തന്നിലുള്ള വിശ്വാസം നഷ്ടപ്പെടുത്തുകയില്ല, മാത്രമല്ല പുതിയ അറിവിലേക്ക് തുറക്കുകയും ചെയ്യും!