പ്രകൃതിയുമായി നമുക്ക് എങ്ങനെ സൗഹൃദത്തിൽ ജീവിക്കാം? "പ്രകൃതിയുമായി എങ്ങനെ സൗഹൃദത്തിൽ ജീവിക്കാം" എന്ന പദ്ധതി

അവതരണങ്ങളുടെ പ്രിവ്യൂ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്, സ്വയം ഒരു Google അക്ക (ണ്ട് (അക്ക) ണ്ട്) സൃഷ്ടിച്ച് അതിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുക: https://accounts.google.com

സ്ലൈഡ് അടിക്കുറിപ്പുകൾ:

നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പാഠം ഗ്രേഡ് 3 ടീച്ചർ സമാഹരിച്ചത്: ഷെപിലോവ ഇ.

ഈ കവിത എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ്? ജനങ്ങളേ, നമുക്കെല്ലാവർക്കും പ്രകൃതി എന്നൊരു അമ്മയുണ്ട്. അവൾക്ക് എല്ലാവരോടും മതിയായ ദയയുണ്ട്, ഞങ്ങൾ എന്നേക്കും ജീവിച്ചിരിപ്പുണ്ട്, നമ്മുടെ ആത്മാവിൽ അവളുടെ മനോഹരമായ സവിശേഷതകൾ - വയലുകൾ, പുൽമേടുകൾ, വനങ്ങൾ, കടലുകൾ, നദികൾ.

മനുഷ്യന്റെ അസ്തിത്വത്തിൽ പ്രകൃതി എങ്ങനെ മാറിയിരിക്കുന്നു? കുറവ് ... കൂടുതൽ ...

പദ്ധതി: കാരണങ്ങൾ ... പ്രശ്നങ്ങൾ ... വഴികൾ കണ്ടെത്തുന്നു ... നമുക്ക് എങ്ങനെ പ്രകൃതിയുമായി സൗഹൃദത്തിൽ ജീവിക്കാം?

ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള നിയമങ്ങൾ: 1. ചർച്ചയ്ക്കിടെ എല്ലാവരുടെയും അഭിപ്രായം ശ്രദ്ധിക്കുക. 2. ഉത്തരങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്ത് ശരിയായവ തിരഞ്ഞെടുക്കുക. 3. ഒരു പ്രതികരണം തിരഞ്ഞെടുക്കുക. 4. ക്രമം പാലിക്കാനുള്ള ഗ്രൂപ്പ് ലീഡർ. 5. ഒരു സിഗ്നൽ ഉപയോഗിച്ച് കാണിക്കാനുള്ള ഗ്രൂപ്പിന്റെ സന്നദ്ധത.

കാരണങ്ങൾ മാലിന്യങ്ങൾ വനനശീകരണ നദി മലിനീകരണം അമിതമായി ഖനനം ചെയ്യുന്ന വായു മലിനീകരണം

ചർച്ച പരിധിയില്ലാത്ത അളവിൽ അപ്പാർട്ടുമെന്റുകളിൽ വെള്ളം ഉപയോഗിക്കുന്നത് നിരോധിക്കണോ?

അപ്പാർട്ടുമെന്റുകളിലെ വൈദ്യുതി ഉപഭോഗം പരിമിതപ്പെടുത്തേണ്ടതുണ്ടോ? ആളുകളിൽ സ്വാഭാവിക ഉത്ഭവത്തിന്റെ എണ്ണം പരിമിതപ്പെടുത്തേണ്ടത് ആവശ്യമാണോ?

പോളിയെത്തിലീൻ, മറ്റ് സമാന പാക്കേജിംഗ് വസ്തുക്കൾ എന്നിവയുടെ ഉപയോഗം നിരോധിക്കണോ?

പറമ്പുകൾ, തോട്ടങ്ങൾ, തോട്ടങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്കായി ചതുപ്പുകൾ വറ്റിക്കുന്നതും ഭൂമി ഉഴുതുമറിക്കുന്നതും നിരോധിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണോ? അങ്ങനെയെങ്കിൽ, ഗ്രഹത്തിലെ വലിയ ജനസംഖ്യയെ എങ്ങനെ പോറ്റാം?

കൃത്രിമ വസ്തുക്കളുടെ ഉൽപാദനത്തിനായി ഫാക്ടറികളുടെയും ഫാക്ടറികളുടെയും നിർമ്മാണം നിരോധിക്കേണ്ടതുണ്ടോ?

മൊർഡോവിയ, ടെംനികോവ്സ്കി ജില്ല സ്മിഡോവിച്ച് റിസർവ്

ഇച്ചാൽകോവ്സ്കി ജില്ലയിലെ മൊർഡോവിയ റിപ്പബ്ലിക്കിന്റെ സ്മോണി നാഷണൽ പാർക്ക്

പാരിസ്ഥിതിക ചുമതലകൾ 26 കുട്ടികൾ വനത്തിലെത്തി. ഓരോ വ്യക്തിയും 3 പൂക്കൾ എടുക്കുകയാണെങ്കിൽ എത്ര പൂക്കൾ മരിക്കും? " നശിപ്പിക്കുന്നവർ 2 വർഷത്തിനുള്ളിൽ ഒരു പേപ്പർ ബാഗ് നശിപ്പിക്കും, 18 വർഷത്തേക്ക് ഒരു പ്ലാസ്റ്റിക് ബാഗ് നശിപ്പിക്കും. എത്ര വർഷം ഡിസ്ട്രോയറുകൾ 4 പ്ലാസ്റ്റിക് ബാഗുകൾ നശിപ്പിക്കും?

എല്ലാ വർഷവും, 3 ക്യുബിക് കിലോമീറ്റർ ചികിത്സയില്ലാത്ത വെള്ളം വോൾഗ തടത്തിൽ എത്തിക്കുന്നു. 3 വർഷത്തിനുള്ളിൽ എത്ര ക്യുബിക് കിലോമീറ്റർ ചികിത്സയില്ലാത്ത വെള്ളം വോൾഗയിലേക്ക് ഒഴുകുന്നു? 21 ഇനം ഉഭയജീവികളെ റെഡ് ബുക്കിൽ പട്ടികപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്, അതിൽ 2 ആമകൾ, 6 പല്ലികൾ, ബാക്കിയുള്ളവ പാമ്പുകൾ. റഷ്യയിലെ റെഡ് ബുക്കിൽ എത്ര ഇനം പാമ്പുകളുണ്ട്?

പരിശോധന 1. എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾക്ക് ജലത്തെ മലിനീകരിക്കാൻ കഴിയാത്തത്? A) കാരണം അതിൽ ജീവികൾ മരിക്കുന്നു 2. പ്രകൃതിയിൽ അനാവശ്യവും ഉപയോഗശൂന്യവുമായ ജീവികൾ ഉണ്ടോ? ബി) ഇല്ല, പ്രകൃതിയിൽ ഉപയോഗശൂന്യമായ ഒന്നും ഇല്ല

3. ഒരു വ്യക്തി അപൂർവ മൃഗങ്ങളെ പരിപാലിക്കേണ്ടത് എന്തുകൊണ്ട്? എ) അവയിൽ ചിലത് അവശേഷിക്കുന്നതിനാൽ അവ പൂർണമായും അപ്രത്യക്ഷമാകാം 4. ചുവന്ന പുസ്തകത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുള്ള മൃഗങ്ങളും സസ്യങ്ങളും? എ) ഭൂമിയുടെ മുഖത്ത് നിന്ന് പൂർണ്ണമായും അപ്രത്യക്ഷമാകുമെന്ന് ഭീഷണിപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു

വിഷയം: പ്രകൃതിയുമായി നമുക്ക് എങ്ങനെ സൗഹൃദത്തിൽ ജീവിക്കാം?

പ്രോജക്റ്റ് പൂർത്തിയാക്കാനുള്ള ഗൃഹപാഠം "പ്രകൃതിയുടെ ഭംഗി സംരക്ഷിക്കൽ" പി. 135. നിങ്ങളുടെ സഹകരണത്തിന് നന്ദി

വിഷയത്തിൽ: രീതിശാസ്ത്രപരമായ സംഭവവികാസങ്ങൾ, അവതരണങ്ങൾ, കുറിപ്പുകൾ

നാലാം ഗ്രേഡിൽ നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തിന്റെ പാഠത്തിനുള്ള അവതരണം "നമുക്ക് എങ്ങനെ പ്രകൃതിയുമായി സൗഹൃദത്തിൽ ജീവിക്കാം"

ഗ്രേഡ് 4 ലെ ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തിന്റെ പാഠത്തിലേക്കുള്ള അവതരണം "നമുക്ക് എങ്ങനെ പ്രകൃതിയുമായി സൗഹൃദപരമായി ജീവിക്കാൻ കഴിയും." വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനം "സ്കൂൾ 2100" ...

ലോകമെമ്പാടുമുള്ള സംഗ്രഹം. നമുക്ക് എങ്ങനെ പ്രകൃതിയുമായി സൗഹൃദത്തിൽ ജീവിക്കാൻ കഴിയും?

വക്രൂഷെവ് എ. പാഠപുസ്തകങ്ങൾ അനുസരിച്ച് "സ്കൂൾ 2100" എന്ന വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചുറ്റുപാടുമുള്ള ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം. "ചുറ്റുമുള്ള ലോകം" ("ഭൂമിയുടെ നിവാസികൾ") ഗ്രേഡ് 3 വിഷയം "നമുക്ക് എങ്ങനെ പ്രകൃതിയുമായി സൗഹൃദത്തിൽ ജീവിക്കാം ...

എം\u200cകെ\u200cയു സാഡ്\u200cവർ\u200cകോവ്സ്കയ സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ

സോഷ്യൽ പ്രോജക്റ്റ്

"നമുക്ക് എങ്ങനെ പ്രകൃതിയുമായി സൗഹൃദത്തിൽ ജീവിക്കാൻ കഴിയും"

പൂർത്തിയായി:

നാലാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികൾ

എം\u200cകെ\u200cയു സാഡ്\u200cവർ\u200cകോവ്സ്കയ സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ

നേതാവ്:

പ്രൈമറി സ്കൂൾ അധ്യാപകൻ

വോസ്മെറിക്കോവ ടി.ആർ.

2015

ഉള്ളടക്കം

1. ആമുഖം

2. പ്രോജക്റ്റിന്റെ പ്രവർത്തന ഘട്ടങ്ങൾ

3. ഉപസംഹാരം, നിഗമനങ്ങൾ

4.അപ്ലിക്കേഷൻ

1. ആമുഖം

നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തിന്റെ പാഠങ്ങളിൽ, പ്രകൃതി ലോകം എത്ര മനോഹരമാണ്, വൈവിധ്യമാർന്നത്, രഹസ്യങ്ങൾ നിറഞ്ഞത്, സസ്യജന്തുജാലങ്ങളാൽ സമ്പന്നമാണ്. നമ്മുടെ ഭൂമി വളരെ മനോഹരമാണ്. പ്രകൃതി നമ്മുടെ ജീവിതത്തെ മനോഹരമാക്കുന്നു. അവൾ ഞങ്ങൾക്ക് വളരെയധികം സന്തോഷം നൽകുന്നു. പക്ഷികളുടെ പാട്ടുകൾ, ഒരു തോടിന്റെ പിറുപിറുപ്പ്, വനങ്ങളുടെ നിഗൂ wh മായ ചൂളംവിളി എന്നിവ ഞങ്ങൾ സന്തോഷത്തോടെ കേൾക്കുന്നു. വയലുകളുടെ വിസ്തൃതി, നദികളുടെ കണ്ണാടി പോലുള്ള ഉപരിതലം, പുഷ്പങ്ങളുടെ ഭംഗി, പർവതങ്ങളുടെ ശക്തി, വനങ്ങളുടെ തിളക്കമുള്ള പച്ച എന്നിവ ഞങ്ങൾ ആസ്വദിക്കുന്നു. ഇതെല്ലാം ഭൂമി നമുക്ക് ഉദാരമായി നൽകുന്നു. ഇവിടെ നമുക്ക് അത്തരമൊരു മനോഹരമായ ഭൂമി ഉണ്ട്! അപാരമാണ്!

എന്നാൽ ആളുകൾ പ്രകൃതിയെ സംരക്ഷിക്കുന്നില്ല. ഞങ്ങൾക്ക് ഉണ്ട്ചോദ്യം : അതിജീവിക്കാൻ ആളുകൾ എന്തുചെയ്യണം? നാം പ്രകൃതിയുടെ ഭാഗമാണ്. സന്തോഷത്തോടെ വളരാൻ, വ്യത്യസ്ത മൃഗങ്ങൾ, സസ്യങ്ങൾ, സൂര്യൻ പുഞ്ചിരിക്കുന്ന തരത്തിൽ - നിങ്ങൾക്ക് പ്രകൃതിയുമായി ചങ്ങാത്തം കൂടാൻ കഴിയണം. അവളുടെ സുഹൃത്താകുന്നത് എങ്ങനെ?

ഈ വിഷയം കൂടുതൽ വിശദമായി പഠിക്കാൻ ഞങ്ങൾ തീരുമാനിച്ചു. ഞങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റിനെ "പ്രകൃതിയുമായി എങ്ങനെ സൗഹൃദത്തിൽ ജീവിക്കാം?"

പദ്ധതിയുടെ ലക്ഷ്യം:

എല്ലാ ജീവജാലങ്ങളുടെയും അവകാശം, പരിസ്ഥിതിയോടുള്ള മാനുഷിക മനോഭാവം, പ്രകൃതി സംരക്ഷണത്തെ പരിപാലിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം എന്നിവയുള്ള കുട്ടികളിൽ രൂപീകരണം.

പദ്ധതി ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

ചുറ്റുമുള്ള പ്രകൃതിയോട് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വവും ന്യായയുക്തവും ശ്രദ്ധാപൂർവ്വവുമായ മനോഭാവത്തിൽ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക;

മനുഷ്യനും പ്രകൃതിയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിന്റെ പ്രശ്നത്തിന്റെ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ചും അതിൽ മനുഷ്യന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ അനന്തരഫലങ്ങളെക്കുറിച്ചും മനസ്സിലാക്കുന്നതിന്;

ഒരു സൂചനയും കൂടാതെ പ്രകൃതിയിൽ ഒന്നും അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നില്ലെന്നും പ്രകൃതിയെ സംരക്ഷിക്കുക, സ്നേഹിക്കുക, സംരക്ഷിക്കാൻ കഴിയുക എന്നിവ വളരെ പ്രധാനമാണ്.

പദ്ധതിയുടെ കാലാവധി 2 മാസമാണ്.

2. പ്രോജക്റ്റിന്റെ പ്രവർത്തന ഘട്ടങ്ങൾ

പ്രകൃതി സംരക്ഷണത്തിന്റെ പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം. സംഭവിക്കുന്ന കാലാവധി.

എല്ലാ സമയത്തും ആളുകൾ പ്രകൃതി സംരക്ഷണ പ്രശ്നങ്ങളിൽ ആശങ്കാകുലരായിരുന്നു. അതിനാൽ, പതിനൊന്നാം നൂറ്റാണ്ടിൽ യാരോസ്ലാവ് ജ്ഞാനികൾ നിയമപ്രകാരം സ്വാൻ, ബീവറുകൾ, മറ്റ് വിലയേറിയ മൃഗങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ഉത്പാദനം പരിമിതപ്പെടുത്തി.

1718-ൽ പുറപ്പെടുവിച്ച പീറ്റർ ഒന്നാമന്റെ ഉത്തരവ്, "ഓക്ക് വനം വെട്ടിമാറ്റിയ ഹെറാൾഡുകൾ അവരെ വെട്ടിക്കുറയ്ക്കുകയും ബാറ്റോഗുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ശിക്ഷിക്കുകയും കഠിനാധ്വാനത്തിലേക്ക് അയക്കുകയും ചെയ്യും" അതേ ഉത്തരവിലൂടെ, സെന്റ് പീറ്റേഴ്\u200cസ്ബർഗിൽ ചികിത്സാ സൗകര്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കണമെന്ന് പീറ്റർ ആവശ്യപ്പെടുകയും എല്ലാ വീടുകളും അവരുടെ തെരുവുകളിൽ ശുചിത്വം ഉറപ്പാക്കാൻ എല്ലാ പൗരന്മാരെയും നിർബന്ധിക്കുകയും ചെയ്തു

ജലാശയങ്ങളുടെ സംരക്ഷണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള മറ്റൊരു ഉത്തരവ് പ്രകാരം "... ആരെങ്കിലും നെവയെ മാലിന്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് അപമാനിച്ചാൽ, ചാട്ടകൊണ്ട് അടിക്കുകയോ സൈബീരിയയിലേക്ക് നാടുകടത്തുകയോ ചെയ്യും."

പരിസ്ഥിതി റിപ്പോർട്ടുകൾ.

തുടർന്ന് ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ് ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു, ഓരോരുത്തരും പാരിസ്ഥിതിക പ്രശ്നങ്ങളിൽ ഒന്ന് റിപ്പോർട്ട് തയ്യാറാക്കി.

ആദ്യ ഗ്രൂപ്പ്

ചുവന്ന പുസ്തകം. അതെന്താണ്? എന്താണ് ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നത്? ചുവന്ന പുസ്തകത്തിന്റെ ചരിത്രം. നിസ്നി നോവ്ഗൊറോഡ് മേഖലയിലെ റെഡ് ഡാറ്റ ബുക്ക് (പേജുകൾ)

ഗ്രൂപ്പ്

നിഷ്നി നോവ്ഗൊറോഡ് മേഖലയിലെ കെർ\u200cഷെൻ\u200cസ്കി നേച്ചർ റിസർവ്

ഗ്രൂപ്പ് 3

നിഷ്നി നോവ്ഗൊറോഡ് മേഖലയിലെ ഇച്ചാൽകോവ്സ്കി റിസർവ്

4 ഗ്രൂപ്പ്

നിസ്നി നോവ്ഗൊറോഡ് മേഖലയിലെ വാഡ്സ്കോ തടാകങ്ങൾ

5 ഗ്രൂപ്പ്

നിസ്നി നോവ്ഗൊറോഡ് മേഖലയിലെ സ്വെറ്റ്ലോയർ തടാകം

6 ഗ്രൂപ്പ്

പ്രകൃതിയിലെ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ.

7 ഗ്രൂപ്പ്

മലിനീകരണത്തിൽ നിന്ന് വായു സംരക്ഷണം.

8 ഗ്രൂപ്പ്

മലിനീകരണത്തിൽ നിന്ന് ജലത്തിന്റെ സംരക്ഷണം.

ഗ്രൂപ്പ് 9

മലിനീകരണത്തിൽ നിന്ന് മണ്ണിന്റെ സംരക്ഷണം.

10 ഗ്രൂപ്പ്

മൃഗങ്ങളുടെയും സസ്യങ്ങളുടെയും സംരക്ഷണം.

11 ഗ്രൂപ്പ്

വന സംരക്ഷണം.

പാരിസ്ഥിതിക പ്രശ്നങ്ങൾ. പരിഹാരങ്ങൾ.

റിപ്പോർട്ടുകൾ കേട്ട ശേഷം ഞങ്ങൾ പ്രധാന പാരിസ്ഥിതിക പ്രശ്നങ്ങൾ പുറത്തുകൊണ്ടുവന്നു.

ജല മലിനീകരണം;

വായു മലിനീകരണം;

മണ്ണ് മലിനീകരണം;

വനത്തിന്റെ സംരക്ഷണം.

ജല മലിനീകരണം

വെള്ളം ഏതെങ്കിലും ജീവിയുടെ ഭാഗമാണ്. ജല പരിസ്ഥിതിയുടെ സ്ഥിരത നിലനിർത്തുക എന്നതാണ് ജീവിതത്തിന്റെ പ്രധാന അവസ്ഥ. ശരീരം നിരന്തരം വെള്ളം ഉപയോഗിക്കുന്നു, അത് നിറയ്ക്കേണ്ടതുണ്ട്. പല ജീവജാലങ്ങൾക്കും വെള്ളം ഒരു സ്വാഭാവിക ഭവനമാണ്. നമ്മുടെ ഭൂമിയിൽ പ്രായോഗികമായി ശുദ്ധമായ പ്രകൃതിദത്ത ജലമില്ല. ആരോഗ്യകരമായ ജലത്തിന്റെ ഏറ്റവും ശുദ്ധമായ ഉറവിടമായ ബൈക്കൽ തടാകത്തിലെ ജലം പോലും മലിനീകരണത്തിന് വിധേയമാണ്.

ജലാശയങ്ങളുടെ മലിനീകരണ സ്രോതസ്സുകൾ

വ്യാവസായിക, കാർഷിക സംരംഭങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള മലിനജലം

ഓയിൽ ടാങ്കർ അപകടങ്ങളുടെ പരിണതഫലങ്ങൾ

ഗാർഹിക മാലിന്യ നിർമാർജനം

ഞങ്ങളുടെ

സംസ്\u200cകരിക്കാത്ത ഗാർഹിക മലിനജലം ജലാശയങ്ങളിലേക്ക് പുറന്തള്ളുന്നത് നിരോധിക്കുക

മലിനജല ശുദ്ധീകരണ പ്ലാന്റുകളുടെ നിർമ്മാണം

ശുദ്ധമായ വെള്ളം പാഴാക്കരുത്

മണ്ണ് മലിനീകരണം

മണ്ണിലെ മലിനീകരണം മനുഷ്യർക്ക് അപകടകരമാണ്, കാരണം മണ്ണിലെ ഏതെങ്കിലും ദോഷകരമായ സംയുക്തങ്ങൾ എത്രയും വേഗം അല്ലെങ്കിൽ പിന്നീട് മനുഷ്യശരീരത്തിൽ പ്രവേശിക്കുന്നു. മലിനീകരണം മണ്ണിൽ നിന്ന് തുറന്ന ജലാശയങ്ങളിലേക്കും ഭൂഗർഭജലത്തിലേക്കും ഒഴുകുന്നു, മനുഷ്യർ കുടിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന മൃഗങ്ങളുടെ ശരീരത്തിൽ പ്രവേശിക്കുന്നു.

മണ്ണിന്റെ മലിനീകരണത്തിന്റെ ഉറവിടങ്ങൾ

ഗാർഹിക, വ്യാവസായിക മാലിന്യങ്ങളുടെ മാലിന്യങ്ങൾ

രാസവളങ്ങൾ

സംരംഭങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള മാലിന്യങ്ങൾ

മഴ

മണ്ണ് പൊടിയും വാതകവും ആഗിരണം ചെയ്യുന്നു

പുൽമേടുകളുടെയും പുൽമേടുകളുടെയും കൂട്ടത്തോടെ ഉഴുകൽ

പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ

വ്യാവസായിക സംരംഭങ്ങളിൽ ചികിത്സാ സൗകര്യങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുക

ഇന്ധനമില്ലാതെ sources ർജ്ജ സ്രോതസ്സുകൾ വികസിപ്പിക്കുകയും നടപ്പിലാക്കുകയും ചെയ്യുക.

കൃഷിയിൽ ജൈവ വളങ്ങളുടെ ഉപയോഗം.

പരിസ്ഥിതി സൗഹൃദ കാറുകൾ സൃഷ്ടിക്കുക.

വായു മലിനീകരണം

മനുഷ്യർക്ക് അന്തരീക്ഷ വായു ഒരു ജീവൻ നൽകുന്ന അന്തരീക്ഷമാണ്.

മലിനമായ വായു ശ്വസിക്കുന്നത് മനുഷ്യ ശരീരത്തിൽ പല രോഗങ്ങൾക്കും കാരണമാകുന്നു. അന്തരീക്ഷ അന്തരീക്ഷത്തിലൂടെ, മലിനീകരണം കൂടുതൽ പ്രവേശിക്കുന്നു: ഉപരിതലത്തിലേക്കും ഭൂഗർഭജലത്തിലേക്കും, മണ്ണ്, ഭൂമിയുടെ സസ്യജാലങ്ങൾ

അന്തരീക്ഷ മലിനീകരണ പ്രക്രിയകളും ഉറവിടങ്ങളും

ഇന്ധനത്തിന്റെയും അവശിഷ്ടങ്ങളുടെയും ജ്വലനം

വിവിധ സസ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ഉദ്\u200cവമനം - രാസ, എണ്ണ ശുദ്ധീകരണശാലകൾ

മോട്ടോർ വെഹിക്കിൾ എക്\u200cസ്\u200cഹോസ്റ്റ്

ന്യൂക്ലിയർ പരിശോധനാ ഫലങ്ങൾ

പ്രശ്നത്തിനുള്ള പരിഹാരം

ആധുനിക ചികിത്സാ സൗകര്യങ്ങളുള്ള ഫാക്ടറികളെയും ഫാക്ടറികളെയും സജ്ജമാക്കുക

വായുവിനെ മലിനമാക്കാത്ത പുതിയ കാറുകൾ വികസിപ്പിക്കുക

മരങ്ങൾ നടുക.

വന സംരക്ഷണം

പരിസ്ഥിതി സംരക്ഷണത്തിൽ വനത്തിന് വലിയ പങ്കുണ്ട്. മരങ്ങൾ കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡ് ആഗിരണം ചെയ്യുകയും ഓക്സിജൻ ഉത്പാദിപ്പിക്കുകയും വായുവിനെ ശുദ്ധീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. മൃഗങ്ങളുടെയും പക്ഷികളുടെയും ആവാസ കേന്ദ്രമാണ് കാട്.

വനനശീകരണത്തിന്റെ ഉറവിടങ്ങൾ

വനനശീകരണം

കത്തിക്കയറുന്നതും കാട്ടിൽ തീ അശ്രദ്ധമായി കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതും.

മാലിന്യ നിര്മാര്ജ്ജനം

വേട്ടയാടൽ

പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ

അനധികൃതമായി മരങ്ങൾ വെട്ടിമാറ്റുന്നത് നിർത്തുക

വനനശീകരണ വനങ്ങളുടെ സ്ഥാനത്ത് പുതിയവ നടുക

അപൂർവ സസ്യങ്ങളുടെ ശേഖരണത്തിലും അപൂർവ മൃഗങ്ങളെ വേട്ടയാടുന്നതിലും നിയന്ത്രണം ശക്തിപ്പെടുത്തുക

പ്രകൃതി സംരക്ഷണ കേന്ദ്രങ്ങളും ദേശീയ ഉദ്യാനങ്ങളും സ്ഥാപിക്കുന്നതിനും പരിപാലിക്കുന്നതിനും മതിയായ ഫണ്ട് അനുവദിക്കുക

കാട്ടിൽ മാലിന്യം തള്ളുന്നതിനും തീ ഉണ്ടാക്കുന്നതിനും കനത്ത പിഴ ചുമത്തുക

3. ഉപസംഹാരം, നിഗമനങ്ങൾ

മുമ്പ്, പ്രകൃതിക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും “അതിന്റെ മുറിവുകൾ സുഖപ്പെടുത്താൻ” സമയമുണ്ടായിരുന്നു. കാലക്രമേണ, മനുഷ്യൻ സ്വന്തം ആവശ്യങ്ങൾക്കായി പ്രകൃതിയെ കൂടുതൽ കൂടുതൽ ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങി. ഇപ്പോൾ

ആ വ്യക്തി തന്നിൽ വരുത്തിയ മുറിവുകൾ സുഖപ്പെടുത്തുന്നത് അവൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടായി.

ആളുകൾ മനസിലാക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും എന്തുകൊണ്ടാണ് അവർ പ്രകൃതി ഉപയോഗിക്കുന്നത് തുടരുന്നത്

അവൾ അപകടത്തിലാണെന്ന്? എല്ലാ ഫാക്ടറികളും ഫാക്ടറികളും നിർത്തുന്നതാണ് നല്ലത്.

ഭൂമിയെ ഒരു വലിയ പ്രകൃതി സംരക്ഷണ കേന്ദ്രമാക്കി മാറ്റാൻ?

പ്രകൃതിയെ നശിപ്പിക്കാതിരിക്കാൻ നാം എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെടണം?

ഞങ്ങൾ വന്നു ഉപസംഹാരം : നിങ്ങൾ ഭൂമിയിൽ നിന്ന് എന്തെങ്കിലും എടുക്കുകയാണെങ്കിൽ, അത് തിരികെ നൽകുക. ഒരു മരം നടുക, നീരുറവ വൃത്തിയാക്കുക, പക്ഷികളെ പോറ്റുക.

കുട്ടികളേ, നമ്മുടെ നേറ്റീവ് സ്വഭാവത്തെ സംരക്ഷിക്കാൻ നമുക്ക് എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും?

ഒന്നാമതായി, നിങ്ങൾ കാട്ടിൽ, പുൽമേട്ടിൽ, നദിയിലെ പെരുമാറ്റച്ചട്ടങ്ങൾ പാലിക്കണം.

ഈ നിയമങ്ങൾ ആവർത്തിച്ച ഞങ്ങൾ, കിന്റർഗാർട്ടനിലെ "ബിർച്ച്" കുട്ടികളോട് കളിയായ രീതിയിൽ അവരെക്കുറിച്ച് പറഞ്ഞു.

കിന്റർഗാർട്ടനിലെയും പ്രാഥമിക വിദ്യാലയത്തിലെയും കുട്ടികൾക്കായി, പ്രകൃതിയിലെ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ മാനുവലുകൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്.

ഗ്രഹത്തിന്റെ പാരിസ്ഥിതിക സുരക്ഷ നമ്മിൽ ഓരോരുത്തരെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നുവെന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് തോന്നി. നാം പ്രകൃതിയെ സംരക്ഷിക്കണം.

നിങ്ങളുടെ പ്രവൃത്തികളാൽ അവളെ ഉപദ്രവിക്കരുത് എന്നതാണ് പ്രധാന കാര്യം.

എങ്ങനെയെന്നതിനെക്കുറിച്ചാണ് നമ്മൾ സംസാരിക്കുന്നത്

ഭൂമി മുഴുവൻ ഞങ്ങളുടെ പൊതു ഭവനമാണെന്ന് -

ഞങ്ങളുടെ ദയയുള്ള വീട്, വിശാലമായ വീട്,

നാമെല്ലാവരും ജനനം മുതൽ അതിൽ ജീവിക്കുന്നു.

ഞങ്ങൾ അതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു,

നമ്മുടെ വീടിനെ സംരക്ഷിക്കണം.

അത് വെറുതെയല്ലെന്ന് തെളിയിക്കാം

ഭൂമി നമ്മിൽ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.

നമുക്ക് ആഗ്രഹം സുരക്ഷിതമായി സൂക്ഷിക്കാം

ലോകത്ത് അത്തരത്തിലുള്ള മറ്റൊന്നില്ല.

നമുക്ക് മേഘങ്ങൾ വിതറി അവളുടെ മേൽ പുകവലിക്കാം,

കുറ്റകരമായ ആർക്കും ഞങ്ങൾ അത് നൽകില്ല.

4.അപ്ലിക്കേഷൻ

ഫോട്ടോ;

മെമ്മോ;

റിപ്പോർട്ടുകൾ;

ഇവന്റ് സാഹചര്യങ്ങൾ

"പ്രകൃതിയിലെ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ"

1. ഉല്ലാസയാത്രകളിൽ, കാൽനടയാത്രയിലും നടത്തത്തിലും, മരക്കൊമ്പുകൾ തകർക്കരുത്

കുറ്റിച്ചെടികൾ! സസ്യങ്ങൾ ഒരു ജീവിയാണ്, ഇലകൾക്കൊപ്പം ശാഖകളും

ശ്വസിക്കാനും വായുവിലേക്ക് ഓക്സിജൻ പുറപ്പെടുവിക്കാനും പൊടി നിലനിർത്താനും അവനെ സഹായിക്കുക. അവിടെ

ധാരാളം സസ്യങ്ങൾ ഉള്ളിടത്ത്, ശ്വസിക്കാൻ എളുപ്പമാണ്!

മരത്തിന്റെ പുറംതൊലി കേടുവരുത്തരുത്. അവർ വേദനയിലാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കുക! അവ വളരുന്നത് നിർത്തുന്നു

അവർ വളരെക്കാലം വേദനയോടെ മരിക്കുന്നു, അവർക്ക് മാത്രമേ ഇതിനെക്കുറിച്ച് പറയാൻ കഴിയൂ.

2. കാട്ടിലും പുൽമേടിലും പൂക്കൾ എടുക്കരുത്! എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഒരു പാത്രത്തിലെ ഒരു പുഷ്പം ഒരു തടവുകാരനാണ്

വധശിക്ഷക്ക് വിധിക്കപ്പെട്ടു. ഈ അത്ഭുതം കണ്ണ് പ്രസാദിപ്പിക്കട്ടെ, ഹൃദയത്തെ പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കട്ടെ,

നമ്മുടെ പിന്നാലെ വരുന്നവരുടെ ആത്മാവ്. പൂക്കൾ എടുക്കുന്ന ശീലമായിരുന്നു അത് നയിച്ചത്

പല സസ്യജാലങ്ങളുടെയും വംശനാശത്തിലേക്ക്.

3. കാട്ടിൽ, പുല്ല് ചവിട്ടാതിരിക്കാൻ പാതയിലൂടെ നടക്കാൻ ശ്രമിക്കുക

മണ്ണ്. ജനപ്രിയ ജ്ഞാനം പറയുന്നു: “ഒരാൾ കാട്ടിൽ ഒരു പാത ഉപേക്ഷിക്കുന്നു, നൂറ്

മനുഷ്യൻ ഒരു പാതയാണ്, ആയിരക്കണക്കിന് ഒരു തരിശുഭൂമിയാണ്.

4. നിങ്ങൾക്ക് കൂടുകളിൽ നിന്ന് മുട്ട എടുക്കാനും ഉറുമ്പുകളെ നശിപ്പിക്കാനും ദ്വാരങ്ങൾ കുഴിക്കാനും കഴിയില്ല

വനവാസികളെ ശല്യപ്പെടുത്തുക.

5. ആവശ്യമില്ലെങ്കിൽ കാട്ടിൽ തീ ആരംഭിക്കരുത്! ഫയർപ്ലേസുകൾ -

ഇവ വനമേഖലയിലെ മുറിവുകളാണ്. സുഖപ്പെടുത്താൻ 15 - 20 എടുക്കും

വർഷങ്ങൾ. തീയിൽ നിന്ന് തീ ആരംഭിക്കാം!

6. ഭക്ഷ്യയോഗ്യമല്ലാത്തവ പോലും കൂൺ വെടിവയ്ക്കരുത്. ഫ്ലൈ അഗാരിക്സിനെ ഒരു വടികൊണ്ട് തട്ടുന്നയാൾ,

വനത്തെ മാനിക്കുന്നില്ല, മനസ്സിലാകുന്നില്ല. ഫ്ലൈ അഗറിക്സ് മരങ്ങൾ വളരാൻ സഹായിക്കുന്നു, അവ

അണ്ണാൻ\u200c, മൂസ്, മാഗ്\u200cപീസ് എന്നിവ കഴിക്കുന്നു.

7. കാട്ടിൽ, ടേപ്പ് റെക്കോർഡറുകൾ പൂർണ്ണ ശക്തിയിൽ ഓണാക്കാനും ശബ്ദമുണ്ടാക്കാനും ശബ്ദമുണ്ടാക്കാനും നിരോധിച്ചിരിക്കുന്നു. ഇതിൽ നിന്ന് മൃഗങ്ങളും പക്ഷികളും അവയുടെ ദ്വാരങ്ങളും കൂടുകളും ഉപേക്ഷിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ വിലമതിക്കേണ്ടതുണ്ട്, നിത്യമായ ബുദ്ധിശൂന്യതയെ സംരക്ഷിക്കുക, കാടിന്റെ മാന്ത്രിക ശബ്ദങ്ങൾ കേൾക്കാൻ കഴിയുക.

8. കാട്ടിൽ ഒരു കുഴപ്പവും ഇടരുത്. ഓർമ്മിക്കുക! എറിഞ്ഞ പേപ്പർ

2 വർഷം വിഘടിപ്പിക്കുന്നു, ടിന്നിന് കുറഞ്ഞത് 70 വർഷമെങ്കിലും പ്ലാസ്റ്റിക് ബാഗ് കഴിയും

ഭൂമിയിൽ ബാക്ടീരിയകളില്ലാത്തതിനാൽ വളരെക്കാലം കിടക്കും

നശിപ്പിക്കുക, സണ്ണി കാലാവസ്ഥയിൽ ഒരു ഗ്ലാസ് ഗ്ലാസ് ഒരു പങ്ക് വഹിക്കും

ലെൻസുകൾ ഒരു കാട്ടുതീക്ക് കാരണമാകുന്നു.

4 3 2 3

1. സംഭാഷണം.

- നമുക്ക് രണ്ട് ഗ്രൂപ്പുകളായി വിഭജിക്കാം. പ്രകൃതിയെ ബഹുമാനിക്കുന്ന ആളുകളുടെ പങ്ക് ഒരു ഗ്രൂപ്പ് (കൾ) വഹിക്കും. രണ്ടാമത്തെ ടീം (ബി) ഉപഭോക്താക്കളുടെ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന് പ്രകൃതിയെ മറക്കുന്ന ആളുകളുടെ പങ്ക് വഹിക്കും. വിവിധ വിഷയങ്ങളിൽ നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിന് അനുകൂലമായി നിങ്ങൾ വാദങ്ങൾ കണ്ടെത്തേണ്ടതുണ്ട്.

- ആരംഭിക്കുന്നതിന്, ഗ്രൂപ്പുകളുടെ പ്രതിനിധികളെ അവരുടെ പങ്കിനെക്കുറിച്ച് അവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ഞാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു. പ്രകൃതിയോട് ജാഗ്രത പാലിക്കുക എന്നതിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്? ഒരു ഉപഭോക്താവായിരിക്കുക എന്നതിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്? .

- അപാര്ട്മെംട് പരിധിയില്ലാത്ത അളവിൽ വെള്ളം ഉപയോഗിക്കുന്നത് നിരോധിക്കേണ്ടതുണ്ടോ? ആവശ്യമെങ്കിൽ, ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും അവകാശങ്ങൾ ലംഘിക്കാതെ ഇത് എങ്ങനെ ചെയ്യാനാകും?

(എ) ജല ഉപഭോഗം നിയന്ത്രിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, ഇതിനായി ഇപ്പോൾ അപ്പാർട്ടുമെന്റുകളിൽ വാട്ടർ മീറ്ററുകൾ സ്ഥാപിക്കുന്നു. ഒരു വ്യക്തി ജീവിതത്തിന് ആവശ്യമായത്രയും ഉപഭോഗം ചെയ്യുന്നു, മാത്രമല്ല അതിന്റെ ഉപഭോഗം ലാഭിക്കാൻ പഠിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. പൈപ്പുകളിൽ ചോർച്ചയുണ്ടെങ്കിൽ കൃത്യസമയത്ത് അറ്റകുറ്റപ്പണി നടത്തുന്നു.

b) ആവശ്യമില്ല, ഭൂമിയിൽ ഇതിനകം ധാരാളം വെള്ളം ഉണ്ട്, ഭൂമിയേക്കാൾ കൂടുതൽ, എല്ലാവർക്കും മതിയായതാണ്.)

- അപ്പാർട്ടുമെന്റുകളിൽ വൈദ്യുതി ഉപഭോഗം പരിമിതപ്പെടുത്തേണ്ടത് ആവശ്യമാണോ? ആവശ്യമെങ്കിൽ, ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും അവകാശങ്ങൾ ലംഘിക്കാതെ ഇത് എങ്ങനെ ചെയ്യാൻ കഴിയും?

(എ) സാമ്പത്തികമായി energy ർജ്ജം എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് നമ്മൾ പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്, തുടർന്ന് ജ്വലന ധാതുക്കളുടെ കരുതൽ സംരക്ഷിക്കും: കൽക്കരി, എണ്ണ. ഇതിനായി energy ർജ്ജ സംരക്ഷണത്തെക്കുറിച്ച് ആളുകളോട് പറയേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, പുതിയ sources ർജ്ജ സ്രോതസ്സുകളെക്കുറിച്ച് അറിയിക്കുക, ഈ പുതിയ energy ർജ്ജ സ്രോതസ്സുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.

b) ചെയ്യരുത്, ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് വൈദ്യുതി ഇല്ലാതെ ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല, എല്ലാ ഉപകരണങ്ങളും അതിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു.)

- ആളുകളിൽ സ്വാഭാവിക ഉത്ഭവത്തിന്റെ എണ്ണം പരിമിതപ്പെടുത്തേണ്ടത് ആവശ്യമാണോ? ആവശ്യമെങ്കിൽ, ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും അവകാശങ്ങൾ ലംഘിക്കാതെ ഇത് എങ്ങനെ ചെയ്യാൻ കഴിയും?

(എ) വസ്തുക്കളുടെ ആയുസ്സ് നീട്ടാനും അവ യഥാസമയം നന്നാക്കാനും കഴിയും. നിങ്ങൾക്ക് അവയെ കൃത്രിമ വസ്തുക്കൾ ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയും, പക്ഷേ അവ നശിപ്പിക്കുന്നവർ മോശമായി പ്രോസസ്സ് ചെയ്യുന്നു, ഇവിടെ നിങ്ങൾ ചിന്തിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

b) ആവശ്യമില്ല, നിങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ സസ്യങ്ങളും മൃഗങ്ങളും വളർത്താൻ കഴിയും, അതിൽ നിന്ന് വസ്തുക്കൾ സൃഷ്ടിക്കപ്പെടും, ഇത് ആളുകൾക്ക് തൊഴിലവസരങ്ങളും സൃഷ്ടിക്കും.)

- പോളിയെത്തിലീൻ, മറ്റ് സമാന പാക്കേജിംഗ് വസ്തുക്കൾ എന്നിവയുടെ ഉപയോഗം നിരോധിക്കണോ?

(എ) അത്യാവശ്യമാണ്, പോളിയെത്തിലീൻ നശിപ്പിക്കുന്നവർ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യാത്തതിനാൽ, ഇത് പ്രകൃതിയെ മലിനമാക്കും.

b) എന്നാൽ ഈ പാക്കേജിംഗ് മെറ്റീരിയൽ വളരെ മോടിയുള്ളതും മനോഹരമായി കാണപ്പെടുന്നു.)

- ചതുപ്പുകൾ വറ്റിക്കുന്നതും വയലുകൾ, തോട്ടങ്ങൾ, തോട്ടങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്കായി ഭൂമി ഉഴുതുമറിക്കുന്നതും ഞങ്ങൾ നിരോധിക്കണോ? ഗ്രഹത്തിലെ വലിയ ജനസംഖ്യയെ എങ്ങനെ പോറ്റാം?

(എ) അതെ, അപ്പോൾ ഈ ആവാസവ്യവസ്ഥയിലെ നിവാസികൾ എവിടെ താമസിക്കും? വീട്ടുജോലിയുടെ നിയമങ്ങൾ അറിയുന്നതിലൂടെ, നിലവിലുള്ള പൂന്തോട്ടങ്ങളും പച്ചക്കറിത്തോട്ടങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ലഭിക്കും. പ്രകൃതിയെ ദ്രോഹിക്കാതിരിക്കാൻ ഈ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി നിങ്ങൾക്ക് മറ്റ് പ്ലോട്ടുകൾ അനുവദിക്കാം. നിങ്ങൾ ശരിയായി ഭക്ഷണം കഴിക്കണം, ഭക്ഷണക്രമവും മാനദണ്ഡങ്ങളും പാലിക്കുക, തുടർന്ന് എല്ലാവർക്കും ആവശ്യമായ ഭക്ഷണം ഉണ്ടാകും.

b) ചെയ്യരുത്, കാരണം ഒരു ചതുപ്പ് കൊതുകുകളുടെ കൂട്ടമാണ്, അവ രോഗങ്ങളുടെ വാഹകരാണ്. ഈ സ്ഥലത്ത് ഒരു പൂന്തോട്ടമുണ്ടാകുന്നതാണ് നല്ലത്.)

- കൃത്രിമ വസ്തുക്കളുടെ ഉൽപാദനത്തിനായി ഫാക്ടറികളുടെയും ഫാക്ടറികളുടെയും നിർമ്മാണം? (എ) ഈ വസ്തുക്കളിൽ നമുക്ക് എത്രത്തോളം ആവശ്യമുണ്ടെന്ന് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ചിന്തിക്കേണ്ടതുണ്ട്, അല്ലാത്തപക്ഷം ഫാക്ടറികൾ മലിനീകരണ സ്രോതസ്സുകളായിരിക്കും. പ്രകൃതിയെ മലിനപ്പെടുത്താതിരിക്കാൻ കൃത്രിമ വസ്തുക്കൾ റീസൈക്കിൾ ചെയ്യാൻ പ്രയാസമാണ്.

b) അവയുടെ നിർമ്മാണം വിപുലീകരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, തുടർന്ന് ഞങ്ങൾ പ്രകൃതിദത്ത വസ്തുക്കൾ സംരക്ഷിക്കും.)

- നിങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ ഗവൺമെന്റ് അംഗമാണെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുക. ബയോസ്ഫിയറിന്റെ അവസ്ഥ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് നിങ്ങൾ എന്ത് നിയമങ്ങളാണ് നിർദ്ദേശിക്കുന്നത്?

മുമ്പ് ആരംഭിച്ച പ്രോജക്റ്റിന്റെ സ്റ്റോക്ക് എടുക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളെ ക്ഷണിക്കാൻ കഴിയും (അനുബന്ധം 2).

അവർ അവരുടെ നിർദ്ദേശങ്ങളുമായി വരുന്നു.

- ഞങ്ങൾ ഇപ്പോൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്?

- നിങ്ങൾ എന്ത് കഴിവുകൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു?

MOU KSOSH # 1

ലോകമെമ്പാടുമുള്ള പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം

ഗ്രേഡ് 3 ൽ

« നമുക്ക് എങ്ങനെ പ്രകൃതിയുമായി സൗഹൃദത്തിൽ ജീവിക്കാൻ കഴിയും.

യു\u200cഎം\u200cകെ "സ്കൂൾ 2100"

തയ്യാറാക്കി

പ്രൈമറി സ്കൂൾ അധ്യാപകൻ

ജി. എൻ. ബൊലോഷിന

വിഷയം: പ്രകൃതിയുമായി നമുക്ക് എങ്ങനെ സൗഹൃദത്തിൽ ജീവിക്കാം?

പാഠത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം: പ്രകൃതി സംരക്ഷണവും ദേശീയ ഉദ്യാനങ്ങളും ഉള്ള വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക, പാരിസ്ഥിതിക പ്രശ്നങ്ങളുടെ പ്രാധാന്യം കാണിക്കുക; പ്രകൃതിയെ ബഹുമാനിക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത വിശദീകരിക്കാനും തെളിയിക്കാനും, പ്രകൃതിയിലെ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ ആവർത്തിക്കാനും; സംസാരം, ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക; പ്രകൃതി സംരക്ഷണ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ കുട്ടികളെ ഉൾപ്പെടുത്തുക, നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള പ്രകൃതിയോടുള്ള ആദരവ് വളർത്തുക.

ഉപകരണം: കമ്പ്യൂട്ടർ അവതരണം, റെഡ് ബുക്ക്, ഡ്രോയിംഗുകൾ, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കരക fts ശല വസ്തുക്കൾ, പുതിയ ആശയങ്ങൾക്ക് പ്ലേറ്റുകൾ, രംഗങ്ങൾക്കുള്ള മാസ്കുകൾ, "ആശയങ്ങളുടെ പരവതാനി", പൂക്കൾ, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ.

വിദ്യാഭ്യാസ, വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള രൂപങ്ങൾ: ഫ്രണ്ടൽ, വ്യക്തിഗത, ഗ്രൂപ്പ്.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ:

ഞാൻ... പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള സ്വയം നിർണ്ണയം:

മണി മുഴങ്ങി, പാഠം ആരംഭിക്കുന്നു. സുഹൃത്തുക്കളേ, പരസ്പരം പുഞ്ചിരിക്കുക. ഒരു വസന്തകാലത്തിന്റെ പുതുമയും സൗന്ദര്യവും, സൂര്യരശ്മികളുടെ th ഷ്മളതയും, നിങ്ങൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തിന്റെ ഭംഗിയും ശ്വസിക്കുക. പാഠത്തിലെ ഞങ്ങളുടെ സംയുക്ത പ്രവർത്തനം വിജയകരമാവുകയും എല്ലാവരെയും ആനന്ദിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യട്ടെ .

വിജയകരമായ ജോലികൾക്കായി ഇന്ന് നമുക്ക് എന്താണ് വേണ്ടതെന്ന് ചിന്തിക്കുക?

ഇന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് നിങ്ങളുടെ അറിവും ശ്രദ്ധയും പിന്തുണയും സഹായവും ആവശ്യമാണ്. ഈ പാഠം കൂട്ടായ്മയുടെ സന്തോഷം നമുക്ക് നൽകുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. പാഠത്തിൽ, നിങ്ങൾ സജീവവും ശ്രദ്ധയും അന്വേഷണാത്മകവുമായിരിക്കണം.

II. അറിവ് അപ്\u200cഡേറ്റുചെയ്യുകയും പ്രശ്\u200cന സാഹചര്യം സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

(വീഡിയോ "ലോകം എത്ര അത്ഭുതകരമാണ്!")

പ്രകൃതി ലോകം മനോഹരവും വൈവിധ്യപൂർണ്ണവും രഹസ്യങ്ങൾ നിറഞ്ഞതും സസ്യജന്തുജാലങ്ങളാൽ സമ്പന്നവുമാണ്. നമ്മുടെ ഭൂമി വളരെ മനോഹരമാണ്. പ്രകൃതി നമ്മുടെ ജീവിതത്തെ മനോഹരമാക്കുന്നു. അവൾ ഞങ്ങൾക്ക് വളരെയധികം സന്തോഷം നൽകുന്നു. പക്ഷികളുടെ പാട്ടുകൾ, ഒരു തോടിന്റെ പിറുപിറുപ്പ്, വനങ്ങളുടെ നിഗൂ wh മായ ചൂളംവിളി എന്നിവ ഞങ്ങൾ സന്തോഷത്തോടെ കേൾക്കുന്നു. വയലുകളുടെ വിസ്തീർണ്ണം, നദികളുടെ കണ്ണാടി പോലുള്ള ഉപരിതലം, പുഷ്പങ്ങളുടെ ഭംഗി, പർവതങ്ങളുടെ ശക്തി, വനങ്ങളുടെ തിളക്കമുള്ള പച്ച എന്നിവ ഞങ്ങൾ ആസ്വദിക്കുന്നു. ഇതെല്ലാം ഭൂമി നമുക്ക് ഉദാരമായി നൽകുന്നു. ഇവിടെ നമുക്ക് അത്തരമൊരു മനോഹരമായ ഭൂമി ഉണ്ട്! അപാരമാണ്!

(പാരിസ്ഥിതിക പ്രശ്നങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വീഡിയോയുടെ രണ്ടാം ഭാഗം കാണുന്നു)

- നിങ്ങളുടെ മാനസികാവസ്ഥ എങ്ങനെ മാറി? എന്തുകൊണ്ട്?

സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾ കണ്ടത് നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ടോ?

- ആളുകൾ പ്രകൃതിയെ സംരക്ഷിക്കുന്നില്ല.

നായകന്മാരുടെ സംഭാഷണം വായിക്കുന്നു: പി. 128 ... (പാഠപുസ്തകം ഉപയോഗിച്ച് ബോർഡിലേക്ക് പുറത്തുകടക്കുക)

- ലെനയ്ക്ക് രസകരമായ ഒരു ചോദ്യമുണ്ട്. മിഷയുമായുള്ള അവളുടെ സംഭാഷണം നമുക്ക് കേൾക്കാം.

- നിങ്ങൾ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്? (കുട്ടികൾ അവരുടെ അഭിപ്രായം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.) -അതിജീവിക്കാൻ ആളുകൾ എന്തുചെയ്യണം?

III. പാഠത്തിന്റെ വിഷയവും ഉദ്ദേശ്യവും രൂപപ്പെടുത്തൽ:

നാം പ്രകൃതിയുടെ ഭാഗമാണ്. സന്തോഷത്തോടെ വളരാൻ, വ്യത്യസ്ത മൃഗങ്ങൾ, സസ്യങ്ങൾ, സൂര്യൻ പുഞ്ചിരിക്കുന്ന തരത്തിൽ, നിങ്ങൾക്ക് പ്രകൃതിയുമായി ചങ്ങാത്തം കൂടാൻ കഴിയണം. അവളുടെ സുഹൃത്താകുന്നത് എങ്ങനെ?

പാഠത്തിന്റെ വിഷയം എന്താണെന്ന് ആരാണ് ess ഹിച്ചത്? തീം: പ്രകൃതിയുമായി നമുക്ക് എങ്ങനെ സൗഹൃദത്തിൽ ജീവിക്കാം?(ബോർഡിൽ തുറക്കുക)--- എന്നാൽ മനുഷ്യൻ എല്ലായ്പ്പോഴും പ്രകൃതിയെ ഒരു ചങ്ങാതിയായി കാണുന്നുണ്ടോ? ഇതാണ് നമ്മൾ ഇന്ന് ചർച്ച ചെയ്യേണ്ടത്. - സഞ്ചി, എന്ത് ലക്ഷ്യം നമ്മുടെ മുന്നിൽ വെക്കണോ? - നമുക്ക് എന്ത് ജോലികൾ പരിഹരിക്കാനുണ്ട്?

-ഇന്ന്, പാഠത്തിൽ, ആളുകൾക്ക് എങ്ങനെ പ്രകൃതിയെ സംരക്ഷിക്കാമെന്നും ഒരു വ്യക്തി പ്രകൃതിയിൽ എങ്ങനെ പെരുമാറണമെന്നും ഞങ്ങൾ നിങ്ങളുമായി പാരിസ്ഥിതിക പ്രശ്\u200cനങ്ങൾ ചർച്ചചെയ്യും, അവയിൽ ചിലത് പരിഹരിക്കാനുള്ള വഴികൾ തേടും, നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തെ പോലെ മനോഹരമാകാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് നേരത്തെ ആയിരുന്നു.

ഞാൻവി. പ്രശ്നത്തിന് പരിഹാരം കണ്ടെത്തുന്നു:

1. "ഇക്കോളജി" എന്ന ആശയത്തിന്റെ യഥാർത്ഥവൽക്കരണം.

ഇന്ന്, മനുഷ്യനും അവന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഉൽ\u200cപ്പന്നങ്ങളും പ്രകൃതിയെ മലിനമാക്കിയിരിക്കുന്നു, അത് സ്വന്തമായി നേരിടാൻ കഴിയില്ല. "പരിസ്ഥിതി", "പാരിസ്ഥിതിക ദുരന്തം" എന്നീ വാക്കുകൾ നാം കൂടുതൽ കൂടുതൽ കേൾക്കാറുണ്ട്.

നിങ്ങൾക്ക് ഈ വാക്കുകൾ വിശദീകരിക്കാമോ?

(സ്ലൈഡ് 2) - പരിസ്ഥിതി - പരിസ്ഥിതിയും ജീവജാലങ്ങളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിന്റെ ശാസ്ത്രം. ഗ്രീക്കിൽ "എക്കോസ്" എന്നാൽ "വീട്" എന്നും "ലോഗോകൾ" എന്നാൽ "ശാസ്ത്രം" എന്നും അർത്ഥം പരിസ്ഥിതി ശാസ്ത്രമാണ് നമ്മുടെ പൊതു ഭവനത്തിന്റെ ശാസ്ത്രം. സസ്യങ്ങളും മൃഗങ്ങളും വായു, ജലം, ഭൂമി, മറ്റ് സസ്യങ്ങളുമായും മൃഗങ്ങളുമായും എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, മനുഷ്യനുമായി, മനുഷ്യൻ പ്രകൃതിയെ എങ്ങനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു, അവന്റെ പ്രവൃത്തികളാൽ അതിനെ എങ്ങനെ സ്വാധീനിക്കുന്നു എന്ന് പരിസ്ഥിതി ശാസ്ത്രം പഠിക്കുന്നു.

(ഇക്കോളജി പ്ലേറ്റ്)

"ഇക്കോളജി" എന്ന വാക്കിൽ നിന്ന് "ഇക്കോളജിസ്റ്റ്" എന്ന വാക്ക് വരുന്നു. ഈ വചനം എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?

(കാൻഡി റാപ്പറുകൾ, പേപ്പർ, സെലോഫെയ്ൻ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ട്രിം ചെയ്ത കേപ്പിൽ പരിസ്ഥിതി ശാസ്ത്രം പ്രവേശിക്കുന്നു)

ഇക്കോളജി: നിങ്ങൾ എന്നെക്കുറിച്ചാണോ സംസാരിക്കുന്നത്?

ഞാൻ ഇവിടെയുണ്ട്!

ഹലോ എന്റെ സുഹൃത്തുക്കളെ.

ഞാൻ ഇക്കോളജി .

ഇക്കോളജി: മാഗ്\u200cപീസ് സംസാരം കേൾക്കാമോ? നമുക്ക് കാണാം.

2. രംഗം "ഇന്നത്തെ വനം"

ഫോറസ്റ്റ് മാഗ്പി:- കാമുകി, നിങ്ങൾ എവിടെ നിന്നാണ് വന്നത്?

നഗര മാഗ്പി:-നഗരത്തിൽ നിന്ന്.

ഫോറസ്റ്റ് മാഗ്പി:-അതെ, ഞാൻ നിങ്ങളെ തിരിച്ചറിയുന്നില്ല. നിങ്ങൾ ഒരു മുയലിനെപ്പോലെ, വേനൽക്കാലത്ത് തയ്യാറെടുക്കുകയാണോ: കറുത്ത നിറമുള്ള വെള്ള നിറത്തിലുള്ള സുന്ദരിയെ നിങ്ങൾ മാറ്റിയിട്ടുണ്ടോ?

നഗര മാഗ്പി:- ഞങ്ങളുടെ നഗരത്തിൽ എല്ലാവരും അങ്ങനെയാണ്. ഞങ്ങൾ പ്ലാന്റിലൂടെ പറക്കുന്നു, അത്തരം ഉദ്\u200cവമനം ഉണ്ട്! അങ്ങനെ അവർ പുകവലിച്ചു.

ഫോറസ്റ്റ് മാഗ്പി:-എഹ്, കാമുകി, ഞങ്ങൾ കാട്ടിൽ മികച്ചവരാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? നോക്കൂ, മൃഗങ്ങൾ ഓടുന്നു.

(ഒരു മുയൽ, കുറുക്കൻ, കരടി എന്നിവ ഓടുന്നു.)

സിറ്റി മാഗ്പി: - ക്ലബ്\u200cഫൂട്ട്, നിങ്ങൾ എവിടെയാണ് ഓടുന്നത്?

കരടി: -ഒരു വിദൂര തടാകത്തിൽ, ഞാൻ ശരിക്കും കുടിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

നഗര മാഗ്പി: -മൃഗങ്ങൾ, പക്ഷേ സമീപത്ത് ഒരു നദിയുണ്ട്!

കരടി:- അതെ, ഈ നദിയിൽ മത്സ്യമില്ല. അടുത്തിടെ ഫാക്ടറി കുറച്ച് മഞ്ഞ ദ്രാവകം ഒഴിച്ചു. അതിനാൽ അയാൾ മൂക്കിൽ കുലുങ്ങുന്നു, കൃത്യമായി കുടിക്കാൻ അല്ല, അത് ഭയപ്പെടുത്താൻ ഭയമാണ്.

അതിനാൽ നാം വിദൂര തടാകത്തിലേക്ക് പോകണം. അവിടെ ഉണ്ടെങ്കിലും വിനോദസഞ്ചാരികൾ മോശമായി പെരുമാറി.

മുയൽ:- അവരാണ് മുതലാളി. അവർ വിറകിന് വേണ്ടി മരങ്ങൾ തകർക്കുന്നു, ചിലപ്പോൾ തീ കെടുത്തില്ല, അതിനാൽ നോക്കൂ, കാട്ടിൽ തീ ഉണ്ടാകും. ഞങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്യാൻ പോകുന്നത്?

ഒരു കുറുക്കൻ:-അത്ര കുപ്പികൾ നിറച്ചു. കഴിഞ്ഞ ദിവസം ഞാൻ എന്റെ കൈ മുറിച്ചു. (ഒരു ബാൻഡേജ് പാവ് കാണിക്കുന്നു.)

ഫോറസ്റ്റ് മാഗ്പി:ആളുകൾ മാത്രം ശാന്തമാകുമ്പോൾ: അവർ തങ്ങൾക്കും നമുക്കും വിഷം നൽകുന്നത് നിർത്തുമോ?

നഗര മാഗ്പി:- എനിക്ക് ശുചിത്വത്തിൽ ജീവിക്കാനും ശുദ്ധവായു ശ്വസിക്കാനും ശുദ്ധമായ വെള്ളം കുടിക്കാനും ആഗ്രഹമുണ്ട്.

മുയൽ:-എഹ്, എനിക്ക് നിശബ്ദത വേണം. ചിരി, ശബ്ദം, കാറുകൾ - ക്ഷീണിതൻ!

ഒരു കുറുക്കൻ:-ഞാൻ ഭയപ്പെടുന്നു, ഇവിടെ നിന്ന് ഓടിപ്പോകുക! (മൃഗങ്ങൾ ഓടിപ്പോകുന്നു.)

അധ്യാപകൻ:

മൃഗങ്ങൾക്ക് കാട്ടിൽ പോലും ജീവിക്കാൻ എത്ര ബുദ്ധിമുട്ടായി. തെറ്റ് മനുഷ്യനാണ്. പ്രകൃതിയുമായി സൗഹൃദം പുലർത്തുന്നതിൽ ഒരു വ്യക്തി പരാജയപ്പെടുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?

എന്നാൽ ഒരു വ്യക്തി പ്രകൃതിയെ, പരിസ്ഥിതിയെ മാത്രമല്ല, അവന്റെ ശരീരത്തെയും വിഷലിപ്തമാക്കുന്നു. അന്തരീക്ഷത്തിൽ കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡ്, പൊടിപടലങ്ങൾ, ലോഹം എന്നിവ അടങ്ങിയിട്ടുണ്ട്. വനങ്ങൾ നിലത്ത് ഫിൽട്ടറുകളായി വർത്തിക്കുന്നു. 1 ഹെക്ടർ വനം നിങ്ങൾക്കറിയാമോ ദിവസം 250 കിലോ കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡ് ആഗിരണം ചെയ്യുകയും 200 കിലോ ഓക്സിജൻ നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു.

3. വനത്തിലെ പെരുമാറ്റച്ചട്ടങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് പരീക്ഷിക്കൽ.

കാട്ടിലെ പെരുമാറ്റച്ചട്ടങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കറിയാമോ എന്ന് ഞാൻ ഇപ്പോൾ പരിശോധിക്കും. ഞാൻ പറയുന്നത് അങ്ങനെയാണെങ്കിൽ ശരി- കൈകൊട്ടുക, എനിക്ക് തെറ്റുണ്ടെങ്കിൽ - മിണ്ടാതിരിക്കുക.

ശാഖകൾ തകർക്കരുത്, വെറുതെ ഇലകൾ കീറരുത് (കൈയ്യടി)
പൂക്കൾ എടുക്കാൻ, റീത്തുകളായി നെയ്യുക - ശബ്ദമുണ്ടാക്കുക, അലറുക, ഓക്ക്. ഉച്ചത്തിലുള്ള ഗാനങ്ങൾ ആലപിക്കുക
തവളകൾ, കാറ്റർപില്ലറുകൾ, പാമ്പുകൾ എന്നിവ കാട്ടിൽ നിന്ന് പുറത്താക്കേണ്ടതുണ്ട് -
വന രഹസ്യങ്ങൾ അറിയാൻ നിങ്ങൾ മിണ്ടാതിരിക്കണം (കൈയ്യടി)
എല്ലാ മൃഗങ്ങളും സസ്യങ്ങളും കാടിന് ആവശ്യമാണ് (കൈയ്യടി)
നിങ്ങളോടൊപ്പം ഒരു കോടാലി കാട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുക: നിങ്ങൾക്ക് അവിടെ തീ കത്തിക്കാം -
ചവറ്റുകുട്ടകൾ വലിച്ചെറിയരുത്, നിങ്ങൾക്ക് ശേഷം വൃത്തിയാക്കുക (കൈയ്യടി)

പരിസ്ഥിതി: നിങ്ങൾ ഒരു വർദ്ധനവ് വരുത്തി ...

തീർച്ചയായും, നിങ്ങൾ വിശ്രമിക്കേണ്ടതുണ്ട്:

കളിക്കുകയും കളിയാക്കുകയും ചെയ്യുക

തിന്നുകയും കുടിക്കുകയും ചെയ്യുക ...

എന്നാൽ ചുറ്റും ബാങ്കുകളുണ്ട്

സെലോഫെയ്ൻ, ഇരുമ്പിന്റെ കഷ്ണങ്ങൾ, കുപ്പികൾ ...

നിങ്ങൾക്ക് അവരെ ഇവിടെ ഉപേക്ഷിക്കാൻ കഴിയില്ല!

മടിയന്മാരാകരുത് സുഹൃത്തുക്കളേ:

ഇവിടെ മാലിന്യം, കാട്ടിൽ, അന്യഗ്രഹ,

ഇത് നിങ്ങൾക്കൊപ്പം കൊണ്ടുപോകുക!

- ഇക്കോളജി എങ്ങനെയിരിക്കണമെന്ന് നിങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുണ്ടോ? (ഇല്ല!)

തെറ്റുകൾ പരിഹരിക്കാം. (അവർ ഇക്കോളജിയിൽ നിന്ന് മാലിന്യങ്ങൾ നീക്കംചെയ്യുന്നു, പൂക്കൾ, ഇലകൾ എന്നിവയിൽ ഇടുന്നു).

പ്രിയ ഇക്കോളജി, നിങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ അതിഥിയാകും.

4. പാരിസ്ഥിതിക പ്രശ്നങ്ങൾ എന്ന ആശയം.

പ്രകൃതിയുടെയും മനുഷ്യന്റെയും ജീവിതം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഈ കണക്ഷൻ തകരുമ്പോൾ, പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടാകുന്നു, പാരിസ്ഥിതിക പ്രശ്നങ്ങൾ.

സ്ലൈഡ് 3 - ശാസ്ത്രജ്ഞർ, നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തിന്റെ ചിത്രമെടുക്കുന്നു, സൂക്ഷ്മപരിശോധനയിൽ ഭയപ്പെടുത്തുന്ന വസ്തുതകൾ. നിങ്ങൾ കാണുന്നതെന്തെന്ന് വിശദീകരിക്കുക ...

സ്ലൈഡ് 4 ഫാക്ടറി പൈപ്പുകൾ കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡിന്റെ മുഴുവൻ നദികളും വായുവിലേക്ക് വിടുക. പ്രതിദിനം ഒരു ചതുരശ്ര കിലോമീറ്ററിന് 1 ടൺ പൊടി വീഴുന്നു. ഇന്ന്, ശുദ്ധവായു ഒരു വലിയ കമ്മിയാണ്; ഇത് നഗരങ്ങൾക്കും പട്ടണങ്ങൾക്കും ഒരു പ്രശ്നമാണ്.

സ്ലൈഡ് 5 ട്രാഫിക് പുക കാറുകൾ\u200c ഞങ്ങൾ\u200c ശ്വസിക്കുന്ന വായുവിന് പരിഹരിക്കാനാകാത്ത ദോഷം വരുത്തുന്നു. ദയവായി ശ്രദ്ധിക്കുക: ഒരു കാർ പ്രതിവർഷം ഒരു ടൺ എക്\u200cസ്\u200cഹോസ്റ്റ് വാതകങ്ങളെക്കാൾ അല്പം കൂടുതൽ പുറന്തള്ളുന്നു, അതിൽ 200 തരം ദോഷകരമായ വസ്തുക്കൾ ഉണ്ട്. അതിനാൽ, മലിനീകരണത്തിന്റെ പ്രധാന ഉറവിടങ്ങളിലൊന്നാണ് കാർ.

സ്ലൈഡ് 6 എണ്ണയിൽ പൊതിഞ്ഞ ജലാശയങ്ങൾ - ഓയിൽ പൈപ്പ്ലൈനിലെ അപകടങ്ങളുടെ അനന്തരഫലങ്ങൾ. അഞ്ച് ഗ്രാം പെട്രോളിയം ഉൽ\u200cപന്നങ്ങൾ 50 ചതുരശ്ര മീറ്റർ ജലത്തിന്റെ ഉപരിതലത്തിൽ മൂടിയിരിക്കുന്നു.

സ്ലൈഡ് 7 പ്രശ്നം ശുദ്ധമായ വെള്ളം ഇപ്പോൾ ലോകമെമ്പാടും പ്രാധാന്യം നേടി

ഒരിക്കൽ ഒരു യുവ യാർഡ്\u200cസ്മാൻ ചാൾസ് മൂർപസഫിക് സമുദ്രത്തിലൂടെ സഞ്ചരിച്ചു. സമയം ലാഭിക്കാനായി യാത്രാമാർഗ്ഗം മാറ്റിയ അദ്ദേഹം, ഒരാഴ്ചയോളം അവസാനിക്കാത്ത മാലിന്യങ്ങളുടെ അനന്തമായ വിസ്തൃതിയിൽ തന്റെ യാർഡ് എത്തിയപ്പോൾ അദ്ദേഹം അത്ഭുതപ്പെട്ടു! പ്ലാസ്റ്റിക് ബാഗുകൾ, കുപ്പികൾ, റാപ്പറുകൾ, പ്ലാസ്റ്റിക് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ. കടലാമകൾ വെള്ളത്തിൽ പൊങ്ങിക്കിടക്കുന്ന പ്ലാസ്റ്റിക് ബാഗുകൾ വിഴുങ്ങുകയും ജെല്ലിഫിഷ് എന്ന് തെറ്റിദ്ധരിക്കുകയും മരിക്കുകയും ചെയ്ത കേസുകളുണ്ട്.

സ്ലൈഡ് 8 വനനശീകരണം മണ്ണിന്റെ ഗുണനിലവാരം, കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനം വറ്റിപ്പോകുന്നതിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. വനങ്ങളുടെ സ്ഥാനത്ത് വരണ്ട പടികളും മരുഭൂമികളും പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു.കാടുകളെ "നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തിന്റെ ശ്വാസകോശം" എന്ന് വിളിക്കുന്നു, അവയില്ലാതെ ശ്വസിക്കാൻ കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.

സ്ലൈഡ് 9 മാലിന്യങ്ങളും വീട്ടു മാലിന്യങ്ങളും വളരെ വേഗം അടിഞ്ഞു കൂടുന്നു, പക്ഷേ വളരെ സാവധാനത്തിൽ വിഘടിപ്പിക്കുന്നു. വലിയ നഗരങ്ങൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ള മണ്ണിടിച്ചിലിന് മതിയായ ഇടമില്ല, നിങ്ങൾ മാലിന്യം കത്തിച്ചാൽ ആളുകൾ ശ്വസിക്കുന്ന വായുവിന് ദോഷമാണ്.

സ്ലൈഡ് 10 നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തിലെ എല്ലാ പ്രകൃതി വിഭവങ്ങളുടെയും ഏറ്റവും വലിയ സമ്പത്ത് - ഭൂമി... അവൾ ഞങ്ങളുടെ നഴ്\u200cസാണ്. ഇന്ന് ഭൂമി വെട്ടി ചവിട്ടി. മാലിന്യങ്ങൾ (വ്യാവസായിക, വികിരണം) അതിൽ കുഴിച്ചിടുന്നു, ഗാർഹിക മാലിന്യങ്ങൾ വലിച്ചെറിയപ്പെടുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ക്യാനുകൾ 90 വർഷത്തിനുള്ളിൽ നിലത്ത് വിഘടിപ്പിക്കുന്നു, 2 മുതൽ 10 വർഷം വരെ പേപ്പർ, 100 മുതൽ 500 വർഷം വരെ പ്ലാസ്റ്റിക് ബാഗുകൾ.

സ്ലൈഡ് 11 എ കാട്ടു തീ? എല്ലാത്തിനുമുപരി, പ്രകൃതി അതിന്റെ മുറിവുകളെ വളരെക്കാലം സുഖപ്പെടുത്തുന്നു. കത്തിക്കുന്നത് വീണ്ടും പച്ച പരവതാനി കൊണ്ട് മൂടാൻ വർഷങ്ങളെടുക്കും. ഞങ്ങൾ യഥാർത്ഥത്തിൽ കാട്ടുതീ അനുഭവിച്ചപ്പോൾ 2010 ലെ വേനൽക്കാലം എത്ര ഭയാനകമായിത്തീർന്നുവെന്ന് ഓർക്കുക. കാരണം തീ ആരെയും വെറുതെ വിടുന്നില്ല!

സ്ലൈഡ് 12 മുമ്പ്, പ്രകൃതിക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും “അതിന്റെ മുറിവുകൾ സുഖപ്പെടുത്താൻ” സമയമുണ്ടായിരുന്നു. കാലക്രമേണ, മനുഷ്യൻ സ്വന്തം ആവശ്യങ്ങൾക്കായി പ്രകൃതിയെ കൂടുതൽ കൂടുതൽ ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങി. ഇപ്പോൾ

ആ വ്യക്തി തന്നിൽ വരുത്തിയ മുറിവുകൾ സുഖപ്പെടുത്തുന്നത് അവൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടായി.

പ്രശ്നം:

- ഈ വാചകം നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കുന്നു:പ്രകൃതിയോടുള്ള നമ്മുടെ കടമ അനുദിനം വളരുകയാണ്.

- കൽക്കരി, എണ്ണ, വാതകം - ഫോസിൽ ഇന്ധനങ്ങൾ എന്നിവയിൽ നിന്നുള്ള energy ർജ്ജത്തിന്റെ ഉപയോഗത്തിലാണ് ആധുനിക സമ്പദ്\u200cവ്യവസ്ഥ മുഴുവൻ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. ദശലക്ഷക്കണക്കിന് വർഷങ്ങളായി എണ്ണയും കൽക്കരിയും രൂപപ്പെട്ടു. ഞങ്ങൾ ഈ കരുതൽ ധനം വളരെ വേഗത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു, അതിനർത്ഥം ഞങ്ങൾ കടം വാങ്ങുന്നു എന്നാണ്. എന്നാൽ അവയുടെ കരുതൽ അനന്തമല്ല. ആ മനുഷ്യൻ ചിന്തിക്കാൻ തുടങ്ങി: അടുത്തതായി എന്തുചെയ്യണം?

(പാഠപുസ്തകത്തിലെ ചിത്രങ്ങൾ പേജ് 129)

- എന്താണ് പ്രശ്\u200cനത്തിന് പരിഹാരമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

ഒരു വ്യക്തി മറ്റ് energy ർജ്ജ വിഭവങ്ങൾ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കണമെന്ന് പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്: കാറ്റ്, സൂര്യൻ energy ർജ്ജം, ടൈഡൽ എനർജി, ഭൂമിയുടെ കുടലിൽ നിന്നുള്ള താപോർജ്ജം.

വി. അറിവിന്റെ സ്വയം പ്രയോഗം:

1. ഗവേഷണം "ഒരു വൃക്ഷത്തിന്റെ രണ്ടാം ജീവിതം"(3 വ്യക്തികൾ)

ഒരു കൂട്ടം കുട്ടികൾ ഈ വിഷയത്തിൽ ഗവേഷണം നടത്തി: "ഒരു വൃക്ഷത്തിന്റെ രണ്ടാമത്തെ ജീവിതം." നമുക്ക് അവരെ ശ്രദ്ധിക്കാം.

(ആൺകുട്ടികളുടെ പ്രസംഗം)

* മാലിന്യ വസ്തുക്കളിൽ നിന്ന് നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം കൈകൊണ്ട് എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയുമെന്ന് ഉമൈകി ഗ്രൂപ്പ് അവതരിപ്പിച്ചു. (ക്രാഫ്റ്റ് എക്സിബിഷൻ)

2. റെഡ് ബുക്കിനെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ സന്ദേശം.(2 വ്യക്തികൾ)

മുറിവേറ്റ പക്ഷിയെപ്പോലെ നമ്മുടെ ഗ്രഹം നിലവിളിക്കുന്നു, സഹായം ചോദിക്കുന്നു!

ആളുകൾ എങ്ങനെയാണ് ഞങ്ങളുടെ ഗ്രഹത്തെ സഹായിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നത്? സഞ്ചി ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു സന്ദേശം തയ്യാറാക്കി.

(ഗാസ്മാനോവിന്റെ "റെഡ് ബുക്ക്" ഗാനം ക്ലിപ്പ്)

* ഫിസിക്കൽ ഡാൻസ്

3. പാഠപുസ്തകത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: 133 മുതൽ

"കരുതൽ", "ദേശീയ ഉദ്യാനങ്ങൾ" എന്ന ആശയങ്ങളുമായി പരിചയം.

പ്രകൃതി പരിസ്ഥിതി വ്യവസ്ഥകളെ നാശത്തിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിക്കുന്നതിനായി ആളുകൾ പ്രകൃതി സംരക്ഷണ കേന്ദ്രങ്ങളും ദേശീയ ഉദ്യാനങ്ങളും സൃഷ്ടിക്കാൻ തുടങ്ങി. ഗൈസ് 1 ഓപ്ഷൻ പാഠപുസ്തകത്തിൽ പദത്തിന്റെ നിർവചനം കണ്ടെത്തും കരുതൽ പേജ് 133, സഞ്ചി 2 ഓപ്ഷൻ– ദേശീയ ഉദ്യാനങ്ങൾ.

വന്യജീവി സംരക്ഷണ കേന്ദ്രത്തിന്റെയും ലോക വന്യജീവി ഫണ്ടിന്റെയും മുൻകൈയിൽ 1997 ൽ "കരുതൽ ദിനവും ദേശീയ ഉദ്യാനങ്ങളും" ആഘോഷിക്കാൻ തുടങ്ങി.

ഇന്ന് റഷ്യയിൽ നൂറിലധികം പ്രകൃതി സംരക്ഷണ കേന്ദ്രങ്ങളും 35 ദേശീയ പാർക്കുകളും ഉണ്ട്.

4. ഗവേഷണം "ഒരു നഗരത്തിന് എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് പരാതിപ്പെടാൻ കഴിയുക?"(2 വ്യക്തികൾ)

അടുത്തിടെ, ഞങ്ങൾ കൂടുതൽ കൂടുതൽ സംസാരിക്കുന്നു, ഞങ്ങളുടെ ആഗ്രഹം ഗൗരവമുള്ളതാണെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക രോഗം പിടിപെട്ടു അത് സംഭവിച്ചത് ആളുകളുടെ തെറ്റാണ്.

ഒരു നഗരത്തിന് അസുഖം വരാമോ? ഞങ്ങളുടെ നഗരത്തിന് എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് പരാതിപ്പെടാൻ കഴിയുക? ആർട്ടിയോവും സ്വെറ്റയും ഈ വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് ഗവേഷണം നടത്താൻ താൽപര്യം പ്രകടിപ്പിച്ചു.

(പ്രതിരോധം - അവതരണം)

5 . "ആശയങ്ങളുടെ പരവതാനി" ഗ്രൂപ്പുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

- ഇപ്പോൾ, സഞ്ചി, നിങ്ങൾ യുവ പരിസ്ഥിതി ശാസ്ത്രജ്ഞരുടെ പങ്ക് വഹിക്കും. ഗ്രൂപ്പുകളായി പ്രവർത്തിക്കാനും നിങ്ങളുടെ വകുപ്പിന്റെ പാരിസ്ഥിതിക പ്രശ്\u200cനങ്ങൾക്ക് പരിഹാരം കാണാനും ഞാൻ നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കുന്നു.

1) വായു സംരക്ഷണ വകുപ്പ് 2) ജലസംരക്ഷണ വകുപ്പ് 3) മണ്ണ് സംരക്ഷണ വകുപ്പ്

4) മൃഗ-സസ്യ സംരക്ഷണ വകുപ്പ് 5) വനസംരക്ഷണ വകുപ്പ് 6) യുവ പരിസ്ഥിതി ശാസ്ത്രജ്ഞരുടെ വകുപ്പ്

പൂക്കളിലെ പ്രശ്നത്തിന് നിങ്ങളുടെ പരിഹാരം എഴുതുക, ഗ്രൂപ്പ് പ്രതിനിധി ആശയങ്ങളുടെ പരവതാനിയിലേക്ക് പുഷ്പം അറ്റാച്ചുചെയ്യും.

സ്ലൈഡ് 13 ഏപ്രിൽ 22 - പരിസ്ഥിതിയെ സംരക്ഷിക്കുന്നതിൽ ഗ്രഹത്തിലെ മുഴുവൻ ജനങ്ങളെയും ഒന്നിപ്പിക്കുന്ന ഒരു അവധിക്കാലമാണ് ഭൗമദിനം.

6. ക്ലാസ്സിന്റെ പങ്കാളിത്തം, ഓരോന്നും പ്രകൃതി സംരക്ഷണത്തിൽ

സുഹൃത്തുക്കളേ, പ്രകൃതി സംരക്ഷണത്തിൽ ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ് എങ്ങനെ പങ്കെടുത്തു?

നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് സൽകർമ്മങ്ങൾക്ക് പേരിടാനാകും?

1. പ്രമോഷൻ "ശേഖരം കർശനമായ പരിസ്ഥിതി-ബയോളജിക്കൽ സ്റ്റേഷനിലെ മൃഗങ്ങൾക്ക് ".

2. ശൈത്യകാലത്ത്, അവർ ഉണ്ടാക്കി തൂക്കി തീറ്റകൾ പക്ഷികൾക്കായി.

3. ശേഖരിച്ചു മാലിന്യ പേപ്പർ

7. ആർട്ടിസ്റ്റുകളുടെ ഗ്രൂപ്പ്

ഡ്രോയിംഗുകളിലൂടെ ഒരു കൂട്ടം കലാകാരന്മാർ പ്രകൃതിയോടുള്ള മനോഭാവം പ്രകടിപ്പിച്ചതെങ്ങനെയെന്ന് നോക്കാം. ദയവായി, ഗ്രൂപ്പ് പ്രതിനിധി ...

ഉപസംഹാരം. നമുക്ക് പ്രകൃതിയുമായി ചങ്ങാതിമാരാകാം. ഞങ്ങൾ എല്ലാ നിയമങ്ങളും പാലിക്കും.

വ്യർത്ഥമായി തകർന്ന ഓരോ ശാഖയും, ഓരോ പൂവും പറിച്ചെടുക്കുന്നു, പിടിക്കപ്പെടുന്ന ഓരോ ചിത്രശലഭവും പ്രകൃതിയിൽ വരുത്തിയ ഒരു ചെറിയ മുറിവാണ്. പ്രകൃതി നിയമങ്ങളെ മാനിക്കുക!

8. ടെസ്റ്റ്.വ്യക്തിഗത ജോലി.

- ഇപ്പോൾ ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പരീക്ഷണം വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽ\u200cകുക, തുടർച്ചയായി ഒരു കത്ത് എഴുതി ഓപ്ഷനുകളിലൊന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

1. എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾക്ക് ജലത്തെ മലിനീകരിക്കാൻ കഴിയാത്തത്?

കാരണം അതിൽ ജീവികൾ മരിക്കുന്നു e)

കാരണം ഒരു വൃത്തികെട്ട ജല നിറം m)

2. പ്രകൃതിയിൽ അനാവശ്യവും ഉപയോഗശൂന്യവുമായ ജീവികൾ ഉണ്ടോ?

അതെ, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കൊതുക്, ഇത് വേദനയോടെ കടിക്കുന്നു b)

ഇല്ല, പ്രകൃതിയിൽ ഉപയോഗശൂന്യമായ ഒന്നും തന്നെയില്ല p)

3. ഒരു വ്യക്തി അപൂർവ മൃഗങ്ങളെ പരിപാലിക്കേണ്ടത് എന്തുകൊണ്ട്?

അവയിൽ ചിലത് അവശേഷിക്കുന്നതിനാൽ അവ പൂർണ്ണമായും അപ്രത്യക്ഷമാകും)

അതിനുശേഷം നിങ്ങൾക്ക് അവരെ വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകാം)

... 4. റെഡ് ബുക്കിൽ ഏത് മൃഗങ്ങളെയും സസ്യങ്ങളെയും ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്?

ഭൂമിയുടെ മുഖത്ത് നിന്ന് പൂർണ്ണമായും അപ്രത്യക്ഷമാകുമെന്ന് ഭീഷണിപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു d)

മനോഹരമായ പി) സുഹൃത്ത്

- ഒരു വ്യക്തി ഈ ഗ്രഹത്തിലെ എല്ലാ ജീവജാലങ്ങളുടെയും യഥാർത്ഥ സുഹൃത്താകണം. അതിനുശേഷം മാത്രമേ റെഡ് ബുക്കിൽ വളരെ കുറച്ച് പേജുകൾ ഉണ്ടാവുകയുള്ളൂ, ഏറ്റവും വലിയ ദുരന്തങ്ങൾ മനുഷ്യന്റെ സൃഷ്ടികളാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കുന്നത് അത്ര സങ്കടകരമല്ല.

വിI. പാഠ സംഗ്രഹം. പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രതിഫലനം:

1. ജോഡികളായി സമന്വയത്തിന്റെ സമാഹാരം.

സ്റ്റോക്ക് എടുക്കേണ്ട സമയമാണിത്.

ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തിലെ നായിക ആരായിരുന്നു?

പ്രകൃതി.

ജോഡികളായി ഒരു സമന്വയം നടത്താം (വാമൊഴിയായി)

* മെമ്മോ (ബോർഡിൽ)

1 വരി - വിഷയം (1 നാമം)

2 വരി - വിഷയത്തിന്റെ വിവരണം (2 നാമവിശേഷണങ്ങൾ)

3 വരി - പ്രവർത്തനങ്ങൾ (3 ക്രിയകൾ)

4 വരി - വിഷയത്തോടുള്ള മനോഭാവം (ശൈലി)

2. പാഠം സംഗ്രഹിക്കുന്നു.

- ഇന്നത്തെ പാഠത്തിൽ ഞങ്ങൾ എന്താണ് പഠിച്ചത്?(ഉത്തരങ്ങൾ)

- പ്രകൃതിയിലെ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ ഞങ്ങൾ ആവർത്തിച്ചു, ചില പാരിസ്ഥിതിക പ്രശ്\u200cനങ്ങൾക്ക് ഞങ്ങളുടെ സ്വന്തം പരിഹാരങ്ങൾ നിർദ്ദേശിച്ചു.

- ആരാണ് ഈ നിയമങ്ങൾ തനിക്കായി സ്വീകരിച്ച് അവ പിന്തുടരാൻ തയ്യാറാകുന്നത്, കൈ ഉയർത്തുക.

സഞ്ചി, ഗ്രഹത്തിന്റെ പാരിസ്ഥിതിക സുരക്ഷ നമ്മിൽ ഓരോരുത്തരെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നുവെന്ന് ഇന്ന് നിങ്ങൾക്ക് വീണ്ടും തോന്നിയിട്ടുണ്ടെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. നാം പ്രകൃതിയെ സംരക്ഷിക്കണം.

നിങ്ങളുടെ പ്രവൃത്തികളാൽ അവളെ ഉപദ്രവിക്കരുത് എന്നതാണ് പ്രധാന കാര്യം.

- സുഹൃത്തുക്കളേ, പാഠത്തിലെ നിങ്ങളുടെ സജീവ പ്രവർത്തനത്തിന് നന്ദി.(മാർക്ക്)

നിങ്ങളുടെ സഹകരണത്തിന് നന്ദി.

വിII.ഹോംവർക്ക്:

"പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യം സംരക്ഷിക്കാം" എന്ന പ്രോജക്റ്റ് വീട്ടിൽ തന്നെ നടപ്പിലാക്കാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. 135 ഗ്രൂപ്പുകളായി വിഭജിക്കുക, ഏതെങ്കിലും പ്രവർത്തനം തിരഞ്ഞെടുക്കുക, അടുത്ത പാഠത്തിനായി തയ്യാറെടുക്കുക.

പരിശീലനം.
- ഇപ്പോൾ, നമ്മുടെ സ്വതസിദ്ധമായ സൂര്യനോടുള്ള നന്ദിയുള്ള കോറസ് വാക്കുകളിൽ നമുക്ക് പറയാം, അത് നമുക്ക് അതിന്റെ th ഷ്മളത നൽകുന്നു. നീലാകാശം, വിശാലമായ ഉയരങ്ങളിലേക്ക്, ഞങ്ങൾ ആശ്വാസത്തോടെ നോക്കുന്നു; ഞങ്ങളുടെ ജീവിതത്തെ ശോഭയുള്ളതും ഉത്സവവുമാക്കുന്ന നിറങ്ങൾ ... കോറസിൽ: "നന്ദി!"
- പറിച്ചെടുത്ത പുല്ല്, തകർന്ന മുൾപടർപ്പു, മുടന്തനായ വൃക്ഷം എന്നിവരോട് ക്ഷമിക്കാൻ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു . കോറസിൽ: "ക്ഷമിക്കണം!"

സ്ലൈഡ് 14 പ്രിയ ഗ്രഹം ഭൂമി! തെറ്റുകൾക്ക് ഞങ്ങളോട് ക്ഷമിക്കുക. നിങ്ങളുടെ സൗന്ദര്യം നിലനിർത്താമെന്ന് ഞങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു!

നമുക്ക് ആഗ്രഹം സുരക്ഷിതമായി സൂക്ഷിക്കാം
ലോകത്ത് അത്തരത്തിലുള്ള മറ്റൊന്നില്ല.
നമുക്ക് മേഘങ്ങൾ വിതറി അവളുടെ മേൽ പുകവലിക്കാം,
ഒരു അപമാനമായി ഞങ്ങൾ ഇത് ആർക്കും നൽകില്ല!

പക്ഷികളെയും പ്രാണികളെയും മൃഗങ്ങളെയും ഞങ്ങൾ പരിപാലിക്കും.
ഇതിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾ ദയയുള്ളവരായി മാറും.
ഞങ്ങൾ ഭൂമിയെ മുഴുവൻ പൂന്തോട്ടങ്ങൾ, വനങ്ങൾ,
അത്തരമൊരു ആഗ്രഹം നമുക്ക് ആവശ്യമാണ്.