Sfondo per la presentazione sull'educazione patriottica dei bambini in età prescolare. Presentazione "Educazione morale e patriottica dei bambini in età prescolare

Competizione tutta russa di abilità pedagogiche "Salvadanaio metodico di una maestra d'asilo"

Organizzo il lavoro con i bambini sulla base di una pianificazione tematica. Questo ti permette di vedere diversi aspetti dei fenomeni:

• sociale,
• morale ed etico,
• artistico ed estetico.

L'intero complesso di compiti educativi è finalizzato al raggiungimento dell'obiettivo principale: la formazione di una nuova persona armoniosamente sviluppata. Sebbene lui stesso sia piccolo, ma con un'anima alta, significa che la sua vera crescita è superiore alle stelle più lontane. E così è iniziata la scrittura del nostro libro.

Considero importante far conoscere ai bambini la storia e il significato dei nomi, poiché un nome è un tesoro di ogni persona.

Quando lavoro con i bambini utilizzo varie forme di lavoro, come:

1. È stato raccolto un indice a schede del significato dei nomi di bambini e genitori.
2. La comprensione dei bambini della madrepatria è strettamente correlata alle loro idee specifiche su ciò che è loro vicino e caro. Inizia con il rapporto di un bambino con la famiglia, con le persone più vicine: madre, padre, nonna, nonno.
3. Nella seconda pagina del nostro libro, io e i ragazzi conosciamo la storia di ogni famiglia, le tradizioni.
4. Compongono l'albero genealogico e lo stemma della famiglia, preparano presentazioni, storie sulla loro famiglia, album di foto di famiglia con storie di bambini.
5. Nel gruppo si organizzano "Assemblee Familiari" (Tempo libero o in chiave moderna "Assemblea familiare": - sviluppo di una cultura della comprensione reciproca).
6. La Giornata dei genitori premurosi è diventata una tradizione. Quindi, in un ambiente informale, i genitori hanno l'opportunità di condividere informazioni sui modi di interagire con un bambino in una famiglia, per conoscere l'esperienza di crescere altre famiglie.

Cerco di fare in modo che l'asilo diventi una seconda casa per i bambini, in modo che la vita dei bambini al suo interno sia interessante, ricca e memorabile. In modo che ogni bambino si innamori della sua scuola materna, gruppo. Pertanto, il nome del gruppo è stato scelto insieme ai bambini e ai genitori, hanno inventato un biglietto da visita e un motto per il gruppo.

Partendo dal 1 ° gruppo junior, creiamo un portfolio di bambini.

Il mio lavoro sarebbe improduttivo senza l'aiuto dei miei genitori. La cosa più importante è coinvolgere i genitori in un unico spazio educativo. Un solo obiettivo, attività comuni daranno un risultato positivo. I genitori partecipano attivamente a divertimenti, vacanze, promozioni,

"Day of Good Deeds": che felicità vedere gli occhi felici dei bambini quando lavorano, giocano, creano insieme ai loro genitori,

E su "Pagine del giorno libero", condividono le loro impressioni sul fine settimana.

Cerco di sviluppare nei bambini un senso di affetto per la casa, la famiglia, l'asilo, i propri cari e le persone care, in modo che l'asilo diventi una vera seconda casa.

Stiamo crescendo, viviamo nella nostra città natale.

Muravlenko è la nostra città. Promuovendo nei bambini l'amore per la loro città, quartiere, li porto alla comprensione che la nostra città è una particella della Patria, poiché in tutti i luoghi, grandi e piccoli, c'è molto in comune:

• persone di diverse nazionalità vivono ovunque,
• lavorare ovunque
• rispettare le tradizioni,
• custodire e proteggere la natura,
• celebrare le vacanze.

Paese mio, come ti chiami? Nel rispondere a questa domanda, cerco di trasmettere ai bambini non solo informazioni, ma verità che dovrebbero influenzare i loro sentimenti.

Il gruppo ospita concorsi per lettori, incontri con persone interessanti, veterani del lavoro, della seconda guerra mondiale, i genitori, insieme ai loro figli, portano un pezzo della loro piccola patria - souvenir o simboli da diverse parti del nostro paese, e teniamo serate comuni in gruppo con storie sulla nostra patria.

Svolgo tutto il lavoro in quest'area attraverso l'implementazione di progetti, questo è uno dei metodi più promettenti, che mira a sviluppare capacità creative, formando un interesse e un bisogno di attività attiva tra i bambini in età prescolare. Basato su un approccio all'insegnamento e all'educazione orientato alla personalità, sviluppa un interesse cognitivo in varie aree della conoscenza, forma abilità di cooperazione.

Compiti per l'educazione patriottica: aumentare l'amore e l'affetto di un bambino per la sua famiglia, casa, asilo, strada, città; la formazione di un atteggiamento rispettoso nei confronti della natura e di tutti gli esseri viventi; promuovere il rispetto per il lavoro; sviluppare l'interesse per le tradizioni e l'artigianato russo; formazione delle conoscenze di base sui diritti umani; espansione delle idee sulle città della Russia; conoscenza dei bambini con i simboli dello stato (stemma, bandiera, inno); sviluppare un senso di responsabilità e orgoglio per i risultati del paese; la formazione della tolleranza, un senso di rispetto per gli altri popoli, le loro tradizioni.

Sensazione di amore per la patria. Il sentimento di amore per la Patria inizia con l'ammirazione per ciò che il bambino vede davanti a sé, per ciò di cui è stupito e per ciò che evoca una risposta nella sua anima ... Atteggiamento verso la famiglia, verso le persone più vicine alla madre, padre, nonna, nonno. Queste sono le radici che lo collegano alla sua casa e all'ambiente circostante. Racconti popolari che vengono tramandati di generazione in generazione.

Vista della città natale La città è famosa per la sua storia; tradizioni; attrazioni; monumenti; Le migliori persone; utilizzare escursioni in città, natura, osservazione del lavoro degli adulti; conoscenza dei bambini con l'artigianato popolare della città, della regione, degli artigiani popolari.

L'esempio degli adulti è di grande importanza: instillare nei bambini concetti importanti come "dovere verso la Patria", "amore per la Patria"; "odio del nemico", "impresa di lavoro", ecc.

La città è una particella della Patria ovunque le persone lavorano per tutti (gli insegnanti insegnano ai bambini; i medici curano i malati; i lavoratori fanno le automobili, ecc.); le tradizioni sono osservate ovunque: la Patria ricorda gli eroi che la proteggevano dai nemici; persone di nazionalità diverse vivono ovunque, lavorano insieme e si aiutano a vicenda; le persone proteggono e proteggono la natura; ci sono giorni festivi professionali e pubblici generali, ecc.

Risolvendo i problemi dell'educazione patriottica, l'insegnante deve costruire il suo lavoro tenendo conto dei seguenti principi: continuità e continuità del processo pedagogico; un approccio differenziato a ciascun bambino, massima considerazione delle sue caratteristiche psicologiche, capacità e interessi; "centrismo positivo" (selezione delle conoscenze più rilevanti per un bambino di una data età); una combinazione razionale di diversi tipi di attività, un equilibrio dei carichi intellettuali, emotivi e motori adeguati all'età; approccio all'attività; sviluppare la natura dell'apprendimento basato sull'attività dei bambini.
Il comandamento di A.S. Makarenko deve essere utilizzato quando l'educatore lavora sia con i bambini che con i loro genitori. "Un futuro cittadino sta crescendo nella tua famiglia e sotto la tua guida. Tutto ciò che accade nel paese dovrebbe arrivare ai bambini attraverso la tua anima e il tuo pensiero".

Obiettivo del lavoro: educazione civile-patriottica dei bambini di 4-7 anni.

La presentazione è rivolta agli educatori prescolari e propone un sistema di lavoro con bambini di 4-7 anni nell'educazione civile-patriottica. È progettato per aiutare gli educatori a lavorare in modo efficace e divertente su questo argomento.

Rilevanza per lo sviluppo

Attualmente, la Russia sta subendo una serie di cambiamenti complessi, non solo nella politica estera, ma anche direttamente all'interno del suo stato. La vita sta cambiando rapidamente e noi stessi stiamo cambiando insieme ad essa. Oggi, grazie a numerosi media, le persone ricevono informazioni su una scala più ampia rispetto a prima e molto più credibile rispetto ai vecchi tempi. Purtroppo, alcune delle misure adottate dai politici non sono sempre popolari. Pertanto, l'educazione patriottica dei bambini in età prescolare oggi è una delle aree prioritarie nel campo dell'istruzione. Il sentimento di amore per la patria dovrebbe essere nutrito non solo facendo affidamento sul passato del nostro paese, ma anche parlando con orgoglio del presente e del futuro della Russia.

Lo scopo della presentazione: educare sentimenti umani, instillare valori spirituali e morali, formare una posizione civile-patriottica degna dei futuri cittadini della Russia, patrioti della loro Patria.

Compiti:

- formare un sentimento di affetto per la tua casa, i tuoi cari, per far conoscere mamma e papà con i parenti;

- formare un concetto - tradizioni familiari;

- formare nell'immaginario dei bambini l'immagine di una piccola patria, una comprensione dell'espressione "piccola patria", promuovere un sentimento di amore per la propria patria;

- formare nei bambini un'idea del mondo, diversi paesi del mondo, la Russia, se stessi, come cittadini a pieno titolo della Russia;

- consolidare la conoscenza dei simboli di stato della Federazione Russa. Promuovere sentimenti civili - patriottici. Spiegare il concetto di "cittadinanza" e "cittadino"

- consolidare e generalizzare la conoscenza dei bambini sulle zone climatiche della Federazione Russa. Per promuovere un senso di orgoglio nelle vaste distese della nostra Patria. Incoraggia i bambini ad ammirare la bellezza della loro natura nativa;

Forma il concetto di tradizioni popolari;

Risultati aspettati

I bambini dovrebbero sapere:

Indirizzo di casa;

Luogo di lavoro dei genitori;

- residenza;

- la tua nazione, lingua, tradizioni;

- la capitale della nostra patria - Mosca;

- rappresentanti di altre nazionalità che abitano la nostra patria;

- la natura dei luoghi nativi, della flora e della fauna;

- il nome del pianeta in cui viviamo.

Bibliografia:

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2. Gerasimova Z. "Ama e conosci la tua terra natale". M., "Preschool education", 2001, n. 2.

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Descrizione della presentazione per singole diapositive:

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L'infanzia è una scoperta quotidiana del mondo e quindi è necessario fare in modo che diventi, prima di tutto, la conoscenza dell'uomo e della Patria, la loro bellezza e grandezza. V. A. Sukhomlinsky Potresti non essere un poeta, ma devi essere un cittadino. N. A. Nekrasov Un futuro cittadino sta crescendo nella tua famiglia e sotto la tua guida. Tutto ciò che sta accadendo nel paese attraverso la tua anima e il tuo pensiero dovrebbe venire ai bambini. A. S. Makarenko

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Come chiamiamo la patria? La casa dove cresciamo io e te E le betulle lungo la strada Su cui camminiamoCosa chiamiamo Patria? Il sole è nel cielo azzurro. E il Pane fragrante e dorato sulla tavola festiva Come chiamiamo la Patria? La terra in cui io e te viviamo. V. Stepanov Terra natale

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La famiglia fa parte della Patria, stiamo crescendo nella cerchia familiare, la base delle fondamenta è la casa dei genitori. Nella cerchia familiare, tutte le tue radici sono, e entri nella vita dalla famiglia. Nella cerchia familiare, creiamo la vita, La base delle fondamenta è la casa dei genitori. Cosa potrebbe essere più costoso per una famiglia? Un caloroso benvenuto alla casa del padre. Qui ti aspettano sempre con amore E ti salutano con gentilezza!

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Schema di cooperazione tra istituzioni educative prescolari e genitori sull'educazione morale e patriottica delle istituzioni educative prescolari Escursioni Incontri dei genitori Rifornimento di esposizioni su questo argomento Vacanze congiunte Vacanze folcloristiche Eventi di date memorabili del calendario (Festa della Repubblica, ecc.) Festa dei difensori della patria Giornata internazionale della donna Giornata della vittoria Attività produttive congiunte con i bambini

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Asilo nido - la seconda casa “Amiamo tutti l'asilo È pieno, pieno di bambini. Uno, due, tre, quattro, cinque ... È un peccato che tu non possa contarli tutti. Forse cento, forse duecento, è bello quando siamo insieme ". “I bambini vivono all'asilo, suonano e cantano qui, trovano amici qui, vanno a fare una passeggiata insieme. L'asilo è la nostra seconda casa. Com'è caldo, accogliente! Lo amate, bambini, la casa più gentile del mondo! "

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Il 14 aprile 2015, presso l'istituto di istruzione prescolare n. 5 "Little Humpbacked Horse" a Shakhtersk, si è tenuto un consiglio degli insegnanti sul tema: "L'uso di attività teatrali, musicali e produttive nell'educazione morale e patriottica dei bambini in età prescolare". I compiti del consiglio degli insegnanti erano: sistematizzazione della conoscenza degli insegnanti sulle direzioni di organizzazione di attività educative con bambini in età prescolare su questioni di educazione patriottica; espandere la conoscenza degli educatori sui requisiti moderni per la formazione di atteggiamenti e sentimenti patriottici nei bambini per la loro famiglia, città, natura, cultura basata sulle caratteristiche storiche e naturali della loro terra natale, educando la propria dignità come rappresentante della loro gente, rispetto per il passato, il presente e il futuro della loro terra natale, atteggiamento tollerante nei confronti dei rappresentanti di altre nazionalità.

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Durante il consiglio pedagogico, sono stati discussi la rilevanza, le forme, il sistema di lavoro sull'educazione patriottica, sia con i bambini che con i genitori. Varie tecniche metodologiche selezionate dal metodologo Ya.S. Dmitrik, ha aiutato gli insegnanti a migliorare le loro capacità metodologiche e professionali. Il direttore musicale M. Chernegil e l'educatrice S. V. Mikhaleva hanno parlato dell'inalienabilità dell'uso della musica, della teatralizzazione, dell'attività produttiva e hanno condiviso la loro esperienza su questo argomento. Il concorso di lettura "Il mio amato Shakhtersk, la mia patria è il Donbass" mi ha sorpreso con i suoi talenti e una varietà di materiale selezionato. Il gruppo creativo dell'asilo ha presentato il progetto "In the family circle", che mira a correggere i rapporti genitore-figlio nell'ambito della componente del sistema di lavoro sull'educazione patriottica. I giochi di formazione "Non lo racconterò, ma mostrerò", "Ritorno al passato", "La mia patria" hanno rivelato il potenziale creativo di tutti. Il consiglio pedagogico era pieno di presentazioni dall'esperienza di ogni fascia d'età. Le pause psicologiche suggerite dallo psicologo Ya. N. Korzh organizzano insegnanti per un lavoro positivo e produttivo. La mostra alla vigilia del 70 ° anniversario della Grande Vittoria - collage, artigianato, disegni, lavoro congiunto dei bambini con i loro genitori ancora una volta si è concentrata sull'importanza di allevare il patriottismo e la cittadinanza nei bambini, il rispetto per il passato e l'orgoglio di esso.

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Vacanze del 1 maggio all'asilo Le nuvole si sono diradate, la pioggia primaverile ha smesso di gocciolare e il sole ha sorriso nei primi giorni di maggio, quando la festa del 1 ° maggio si è svolta nell'istituto di scuola materna n. 5 "Little Humpbacked Horse". Con buon umore, emozioni gioiose, i bambini hanno cantato, ballato, recitato poesie. Le ragazze del gruppo più giovane sotto forma di bambole matrioska colorate, una danza lirica con archi eseguita dalle ragazze del gruppo più anziano, hanno augurato le vacanze a bambini, ospiti e solo passanti. Un flash mob eseguito da un gruppo di bambini in età prescolare ha fatto battere i loro cuori più velocemente al ritmo di una melodia vivace. I bambini hanno preso parte attiva a giochi, gare a staffetta - dove hanno vinto solo l'amicizia e il senso di cameratismo.

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Così possiamo avere sempre un cielo sereno sopra le nostre teste, un sole luminoso e radioso, e le parole tremanti: pace, lavoro, amicizia riscaldano sempre i nostri cuori ...

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23 febbraio - "Giornata dei difensori della patria" Il 20 febbraio si è tenuto presso l'istituto scolastico n. 5 "Piccolo cavallo gobbo" un evento dedicato alla celebrazione del 23 febbraio - "Festa dei difensori della patria". Papà, nonni, fratelli maggiori dei nostri alunni e ospiti speciali: i combattenti della milizia sono stati invitati alle nostre vacanze. Bambini e adulti si sono preparati per questo evento con cura e trepidazione: hanno imparato canti e balli, hanno realizzato cartoline, disegnato congratulazioni, addobbato a festa la sala. All'animazione hanno partecipato i bambini dei gruppi senior e di logopedia. Il pubblico ha accolto calorosamente i partecipanti con un applauso. L'apertura della vacanza è stata una canzone toccante sulla pace, i cieli azzurri e un'infanzia felice eseguita da bambini e adulti.

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Ragazzi e ragazze non solo leggono versi espressivi su chi vogliono diventare in futuro, ma li hanno anche sorpresi con le loro abilità di ballo nella danza "Yablochko". Insieme ai cadetti ospiti, i bambini hanno imparato a marciare, ricostruire e indovinare enigmi. La vacanza è stata ricca di staffette, gare, giochi per bambini e ospiti. Nessuno è stato lasciato senza attenzione e partecipazione. Con grande passione, i papà ei ragazzi erano tiratori ben mirati, le ragazze agili assistenti. In questo giorno anche i sogni si sono avverati: tutti potevano diventare generali in un istante partecipando alla staffetta "Move epaulettes", un esperto rilevatore di mine - partecipando al gioco "Passa il campo minato" e un cifrario - al concorso "Fai come faccio io". Le ragazze hanno divertito gli ospiti con canzoncine comiche, bei proverbi e detti sulla famiglia, l'amicizia, la città natale e la terra. L'atmosfera rilassata e benevola della vacanza ha suscitato nei bambini e negli adulti uno stato d'animo gioioso, molte emozioni positive e un senso di orgoglio per ragazzi e uomini coraggiosi e coraggiosi. E in segno di gratitudine per la splendida vacanza, i combattenti della milizia hanno presentato ai bambini del giardino deliziosi dolcetti. Tutti erano molto felici!

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"La terra è un orfano senza proprietario" Il 22 aprile 2015, gli insegnanti dell'istituto di istruzione prescolare № 5 "Little Humpbacked Horse" hanno organizzato un evento luminoso e memorabile dedicato alla celebrazione della Giornata Mondiale della Terra. Lo scopo dell'evento: approfondire la conoscenza ambientale nei bambini, promuovere un atteggiamento umano nei confronti della natura, un senso di responsabilità per tutta la vita sulla Terra. I bambini dei gruppi senior e di logopedia hanno preso parte a concorsi ecologici, hanno giocato a giochi dal contenuto appropriato, recitato poesie sul rispetto della natura, risolto enigmi e, naturalmente, ballato. Per tutta la vacanza i ragazzi hanno "salvato" il pianeta dall'inquinamento, "aumentato" le sue risorse naturali.

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Pubbliche relazioni nell'aprile 2015 L'istituto di istruzione prescolare n. 5 "Little Humpbacked Horse" a Shakhtersk sta cooperando attivamente con il pubblico al fine di socializzare attivamente i bambini in età prescolare senior e svolgere attività secondo il piano tematico di preparazione per la celebrazione del 70 ° anniversario della Vittoria nella Grande Guerra Patriottica. Al fine di formare la competenza sociale e comunicativa dei bambini, il 23 aprile 2015 i bambini con gli educatori N.A. Voitenkova, O.L. Lebedeva e la psicologa Y. N. Korzh hanno visitato la Miners 'Film School. I ragazzi hanno guardato i cartoni animati, hanno dimostrato le loro capacità intellettuali nei giochi, recitato poesie militari e poi condiviso le loro impressioni. Il 24 aprile 2015, i bambini dei gruppi senior e di logopedia sono andati in gita al Palazzo della Cultura. Lenin. Hanno visitato 3 musei: storico, gloria militare e storia di Shakhtersk. I ragazzi non solo hanno ascoltato l'interessante storia della guida, ma hanno anche preso parte praticamente: hanno "frustato" il burro, filato, provato le divise militari, esaminato gli strumenti per la misurazione della radioattività, la mini-proiezione dell'estrazione del carbone, hanno tenuto in mano un martello pneumatico e cose molto più interessanti.

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Il 29 aprile 2015, sotto la guida del metodologo Ya. S. Dmitrik, con la partecipazione attiva degli educatori, i bambini hanno fatto visita ai compagni più grandi della scuola n. 18 nell'ambito dell'azione cittadina "Nastro di San Giorgio" e incoraggiando sentimenti patriottici, rispetto per la memoria dei difensori della nostra Patria e di tutti coloro che sono sopravvissuti in questi anni difficili. L'insegnante di classe E. Yu Tsyba e la classe 1A hanno accolto calorosamente i bambini e insieme hanno aperto la mostra "Il giorno della vittoria attraverso gli occhi dei bambini". I bambini e gli insegnanti dell'asilo hanno recitato poesie, hanno mostrato disegni su questo argomento, tutti insieme hanno considerato il lavoro congiunto dei bambini con i loro genitori: equipaggiamento militare. I primi alunni hanno ringraziato per la visita e per le interessanti mostre.

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Un mondo d'infanzia felice “Un giardiniere premuroso rafforza le radici, dalla cui forza dipende da decenni la vita della pianta. Quindi l'insegnante dovrebbe prendersi cura di promuovere nei suoi figli un senso di amore illimitato per la Patria "V. Sukhomlinsky" Il potere magico dell'amore per un bambino, oltre a note di creatività, oltre alla gioia della comunicazione, oltre a un'eccellente conoscenza della pedagogia prescolare e della psicologia infantile "è la formula per il successo degli insegnanti dell'istituto di istruzione prescolare n. 5 -Gobba ". Queste qualità, nonostante tutti gli eventi della scorsa estate, hanno aperto le porte al mondo dell'infanzia, gioia, calore e comfort per tutti i bambini in autunno. Cerchiamo di rendere ogni giorno luminoso e memorabile per il bambino. Ogni mattina all'asilo c'è una mattinata di incontri gioiosi, nuove scoperte, hobby, che distoglie dalla negatività di ciò che accade intorno, dalla dura quotidianità della Terra natale. - Quando sarò grande, sarò un mago! - una volta dichiarato bambino a passeggio. Ebbene, un sogno del genere non è raro. Dopotutto, tutto diventa divertente e interessante, le difficoltà sono superabili e il cielo è luminoso e pacifico. Le maestre dell'asilo aiutano il bambino a risvegliare in se stesso il mago, a vivere con gioia il periodo della sua infanzia. Le aree prioritarie del lavoro della nostra istituzione sono più rilevanti che mai: lo sviluppo del potenziale creativo e della creatività del bambino, il rafforzamento della salute fisica ed emotiva, l'educazione di una posizione civica attiva e un senso di patriottismo nei bambini. L'infanzia prescolare è il periodo più importante nella formazione della personalità di una persona, quando vengono poste le basi delle qualità civiche, l'amore per la natura nativa, la capacità di sentire la sua bellezza, l'attaccamento alla famiglia, alla casa e alla piccola patria sono instillati. Questi compiti vengono risolti dagli insegnanti non solo nei principali tipi di attività: lezioni, passeggiate, giochi, lavoro, ma anche nell'interazione con i genitori e il pubblico. Dopo tutto, la famiglia e la scuola materna sono le due principali istituzioni per la socializzazione dei bambini. Affascinanti viaggi nel "Paese della Salute", animazione sportiva "Difensori della Patria", "Famiglia Amica", festival musicali "Per le mamme amate", "Gocce musicali", nonché eventi con la partecipazione di clown, eroi fiabeschi, eseguiti dai nostri insegnanti, bambini immersi nel mondo di eventi e risultati favolosi. I genitori e il pubblico partecipano attivamente alla maggior parte degli eventi. Alla vigilia della celebrazione del 70 ° anniversario del Giorno della Vittoria nella Seconda Guerra Mondiale, madri e padri, insieme ai loro figli, hanno preparato una mostra di artigianato, collage, foto di questo argomento, partecipano alla progettazione e alla preparazione della vacanza. Dopotutto, lo spirito che regna nell'asilo e nella famiglia ha una grande influenza nella formazione del mondo interiore del bambino. Vorrei esprimere la mia gratitudine al personale dell'asilo, ai genitori, alla scuola numero 18, DK im. "Lenin", alla Scuola di cinema dei minatori per la partecipazione attiva agli eventi della scuola materna e la creazione di un'infanzia serena per i nostri bambini. Gli insegnanti del nostro giardino credono che il mondo dell'infanzia sia e sarà, qualunque cosa accada. E la conferma sono i sorrisi felici dei nostri figli!

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"Acqua per i pesci, aria per gli uccelli e per l'uomo, la patria è l'universo". Proverbio russo

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L'educazione morale e patriottica dei bambini è una delle condizioni importanti per il successo dello sviluppo della moderna società russa, il cui principale punto di riferimento dovrebbero essere gli eterni valori umani universali assoluti "Verità - Bene - Bellezza".

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La moralità è una moralità interna, assumersi la responsabilità delle proprie azioni, cioè agire secondo la propria coscienza. Patriottismo: amore per la famiglia, la casa, i luoghi nativi, la patria, l'orgoglio per la propria gente, l'atteggiamento tollerante verso le altre persone, il desiderio di preservare e aumentare la ricchezza del proprio paese. Educazione morale e patriottica - interazione tra un adulto e bambini in attività e comunicazione comuni, finalizzate a rivelare e formare in un bambino le qualità morali universali di una personalità, familiarizzare con le origini della cultura regionale nazionale, la natura della terra natia, promuovere un atteggiamento emotivamente efficace, un senso di appartenenza, attaccamento agli altri ...

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I compiti dell'educazione morale e patriottica

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promuovere l'amore e l'affetto per la famiglia, la casa, l'asilo, la strada, la città, la patria; la formazione di un atteggiamento rispettoso nei confronti della natura e di tutti gli esseri viventi; conoscenza dei simboli dello stato (stemma, bandiera, inno); formazione delle conoscenze di base sui diritti umani; sviluppare un senso di responsabilità e orgoglio per i risultati del paese; la formazione della tolleranza, un senso di rispetto per gli altri popoli, tradizioni; promuovere il rispetto per il lavoro; promuovere un atteggiamento umano (benevolenza, rispetto, attenzione, reattività); promuovere sentimenti e relazioni collettiviste; la formazione del principio creativo, lo sviluppo dell'immaginazione del bambino coinvolgendolo nel processo attivo di cognizione.

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Caratteristiche dell'età dello sviluppo morale dei bambini in età prescolare prima infanzia (fino a 6,5 \u200b\u200banni) - "periodo d'oro" nella vita emotiva di un bambino (spontaneità di espressione dei sentimenti, assenza emotiva di conflitto, suscettibilità a rapidi cambiamenti di impressioni una tantum, libertà di espressione dei sentimenti); l'apice dello sviluppo delle qualità morali, che diminuiscono con l'età: integrità spirituale, purezza morale, spontaneità, innocenza, sincerità, compassione; atteggiamento nei confronti del mondo circostante: le idee su di esso sono animate - il mondo intero per un bambino è pieno di vita; l'infanzia prescolare è il periodo di maggiore capacità di apprendimento e rispetto delle influenze pedagogiche; maggiore suscettibilità alle influenze sociali, imitazione; la necessità di comunicazione è un'importante esigenza sociale; affetto innato per i propri cari, dipendenza emotiva dagli adulti.

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Forme di lavoro

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Mezzi di educazione morale e patriottica

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Metodi e tecniche

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Il meccanismo di formazione morale di una personalità:

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L'implementazione condiziona la creazione di un ambiente di sviluppo del soggetto (un angolo della cultura russa, simboli dello stato, ecc.); Fare affidamento sull'esperienza personale, l'ambiente immediato (dall'amore per la casa all'amore per la Patria, ecc.) colorazione emotiva, impatto sui sentimenti del bambino; l'interazione di tre componenti: intellettuale, sensoriale-emotiva ed efficace-pratica (riconoscere-contemplare-creare); organizzazione dell'attività creativa come mezzo per esprimere sentimenti ed emozioni (arte, drammatizzazione, concerti e spettacoli davanti al pubblico, ecc.); collaborazione con la famiglia

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"Solo chi ama, apprezza e rispetta ciò che è stato accumulato e conservato dalla generazione precedente può amare la Patria, conoscerla, diventare un vero patriota" S. Mikhalkov

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Letteratura: educazione dei sentimenti morali nei bambini in età prescolare più grandi / Ed. A.M. Vinogradova. - M., 1991. Zharikov A.D. Alleva i bambini come patrioti. - M., 1980. Zhukovskaya R.I., Vinogradova N.F., Kozlova S.A. Patria. -M., 1990. Knyazeva O.L., Makhaneva M.D. Invitare i bambini alle origini della cultura popolare russa: programma. - SPb: Childhood-Press, 1999. Kostik E. P., Kochneva N. N .. La mia casa. - M., 2004. Kuprina L.S., Budarina T.A., Markeeva O.A., Korepanova O.N. e altri Conoscenza dei bambini con l'arte popolare russa. - SPb: Childhood-Press, 1999. Lyalina L.A. Giochi popolari all'asilo. - M.: TC Sphere, 2009. Makhaneva M.D. Educazione morale e patriottica dei bambini in età prescolare. - M.: TC Sphere, 2009.

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