Pobutova adattamento dei bambini a srtsn. Sviluppo di consigli sociali tra i bambini nella mente del centro di riabilitazione sociale

Zmist

1 giorno

Informazioni Zbir su un bambino e una famiglia, un robot con un diritto speciale e tessere mediche, motivi per attirare la casa.

Conoscenza da non comune.

Istituzione di buone notizie.

Lodando le regole dei robot.

Campo psicomotorio di Viyavlennya zalny.

Lo sviluppo di una posizione positiva prima della situazione, è stato proposto.

Diminuzione dello stress psico-sociale, ansia.

Diagnostica delle caratteristiche individuali e speciali.

Il modulo è quasi sicuro.

occupato 1.

«Vstopne occupato. Festa di gruppo.

Zagalna znayomcha rozmova.

Questionario "Budemo sa".

Opituvalnik "Sofisticazione prima del comportamento, come uscirne".

Questionario "Motivare la scelta di un amico".

Test "Chi gentilezza ty ludin"

2° giorno

Diagnostica delle caratteristiche individuali e speciali.

Pidtrimka di buone notizie.

Stabilizzazione del campo psicomotorio.

Attivazione di processi di autosviluppo.

Il modulo è quasi sicuro.

Occupato 2. "Cominciamo!" A destra, "Io sono radio per te bachiti".

La chat "Samootsinka" è stata inserita.

Prova "La tua azienda del liceo"

Metodologia “Proposizioni incomplete. Diagnostica del comportamento tollerante "

Giorno 3

Diagnostica delle caratteristiche individuali e speciali (aggressività).

Pidtrimka di buone notizie.

Diagnostica del livello di motivazione scolastica

Pidtrimka . psicologico

Attivazione di processi di autosviluppo.

occupato 3.

"Conosciamo gli amici."

Gra "Chiatta".

Questionario "Ty è la tua scuola".

A destra c'è "Buttalo fuori".

Il questionario “Shkidlivi chiama. Yak in lotta con loro?

4° giorno

Diagnostica dello sviluppo dei processi educativi.

Pidtrimka di buone notizie.

Pidtrimka di un campo psicomotorio stabile.

Attivazione di processi di autosviluppo.

occupato 4.

"Conosci il tuo centro".

Sulla destra c'è "Un cappello per i pensieri".

B.V. Zeigarnik"L'intelligenza del senso figurato di attaccarsi alle metafore".

Giorno 5

Diagnostica delle singole funzioni speciali.

Pidtrimka di buone notizie.

Pidtrimka stabile psicomotorio stan

Attivazione di processi di autosviluppo.

occupato 5.

"Chi è facile essere un vikhovan?"

Test "Chi è una persona conflittuale?" Opituvalnik "Rivn vikhovanosti". Questionario "Tsinnisni orinntatsii".

Consultazione sui risultati della diagnostica.

6° giorno

Diagnostica della capacità di regia e motivazione scolastica.

Pidtrimka di buone notizie.

Attivazione di processi di autosviluppo.

occupato 6.

"Di cosa ho paura?"

Sulla destra c'è "Invincible privytannya".

Il test è un esperto di cattedra. Questionario "Ty e la tua scuola", "Krugozir".

Il questionario “Shkidlivi chiama. Yak mi alzo?

Giorno 7

Familiarità dai membri della famiglia.

Istituzione di buone notizie.

Pretrattamento di un clima psicologico con loro, rapporti reciproci tra i membri della famiglia, posti davanti al bambino.

Promuovere l'alfabetizzazione psicologica e pedagogica dei padri.

Insegnante di psicologia di Batkiv.

Diagnostica del guasto in famiglia

(Atmosfera psicologica, natura della relazione).

Pidtrimka di buone notizie

occupato 7.

"Chi è importante essere uno sparatutto spia?"

Familiarità con i familiari, conoscenza dei microclimi familiari, familiari comuni, lo stile della famiglia.

Distribuzione di materiale informativo e didattico.

Questionario per batkiv "Conosci tuo figlio per fortuna?".

Rozmov "Che cos'è per me, sim'ya?"

Metodologia di progettazione "Malunok sіm'ї".

Questionario "punito a niy".

Giorno 8

Diagnostica dell'allucinazione comunale

(Il livello di formazione della salute comunitaria).

Conoscenza dell'incompleto da un gruppo di battute.

.

occupato 8.

"Conflitto chi vzaєmodiya?"

Introdotto il messaggio "Yak wiklikati simpatia per me stesso".

L'assistente di Bojka "Tolleranza comunicativa".

Il questionario "La tua azienda vulichna".

Metodologia "Proposizioni incomplete".

Giorno 9

Diagnostica dell'individuo - peculiarità tipologiche - forza al comportamento, come apprendere.

Annusare sguardi positivi in ​​futuro.

Pidtrimka nelle prestazioni del cane.

Rifornimento di sfere speciali con emozioni positive.

Pidtrimka . psicologico

occupato 9.

"Un robot con esperienze negative"

Introdotta la conversazione "Autosufficienza dei bambini".

Opituvalnik "Dormi prima di SOP".

Questionario sul comportamento antisociale.

Questionario "Droghe e podlіtok".

Giorno 10

Pubblicazione degli esiti della diagnostica per il suprovide durante il periodo di adeguamento dell'incompleto ante ipoteca;

registrazione del visnovku psicologico e pedagogico primario per il trasferimento all'SMPPK.

Pianificazione di ulteriori robot di riabilitazione con un numero di anni incompleto.

occupato 10.

"Puttabile tsіli".

Preparazione di visnos basati sui risultati della prima diagnosi sociale e psicologica, la piegatura delle raccomandazioni, l'interazione con gli studenti.

Elenco della letteratura vittoriana:

Koblik Є.G. "La prima volta per la prima classe" - il programma per l'adattamento dei bambini alla scuola media. - M., Genesi, 2003 p

Krilova TA, Strukova M.L. "Tecnologie socio-pedagogiche per robot con bambini e sette gruppi" - M., Scuola di tecnologie, 2010 p.

R.V. Ovcharova "Libro Dovidkova di un insegnante sociale" - M., TC, 2002 rik.

Prikul L.V. "Laboratorio psicologico e formazione" - V., Vchitel, 2009

Istituzione statale sovrana del servizio sociale

Territorio di Krasnodar "Kamishuvatsky RRTsN"

solidificare

Direttore di DKU ST KK

"Kamishuvatskiy RRTsN"

_________ T.L. Moskalova

protocollo metodico

per il gusto di impostare

від "_____" ______ 20 ___ roku n. ______

Programma di adattamento

per incompleto

cosa essere in?

alla massima visualizzazione

con blocco quarantena

Presso la CCU "Centro sociale e riabilitativo per il distretto di Vorotinsky incompleto" vicino al villaggio. Chervona Girka è stata introdotta nella stanza per l'adattamento sociale. L'impegno del bambino è stato annunciato dal capo del dipartimento per l'attuazione della politica familiare, l'organizzazione dei servizi sociali per la famiglia e i bambini, la gestione della politica familiare della famiglia e dei bambini del Ministero degli affari sociali Channova, capo dell'amministrazione del distretto di Vorotinsky Є.Yu. Gerasimov, direttore del DKU PZ "Gestione della sicurezza sociale per la popolazione del distretto di Vorotinsky" L.M. Bragina, responsabile del settore dei servizi sociali per la popolazione dell'USZN N.V. Savel'va, capo del distretto Per il bene dei veterani L.M. Trusova. Una chiacchierata dall'ufficio del direttore del centro di riabilitazione sociale V.S. Kuznetsova ha visto un piccolo numero di persone. Valeriy Sergiyovich rozpov_v agli illustri ospiti del programma, nell'ambito del quale è stata aperta la stanza dell'adattamento social-byte:

Il Ministero delle Politiche Sociali della regione di Nizhniy Novgorod per l'anno con il Fondo per l'educazione dei bambini, che affrontano le situazioni di vita imbarazzanti, attua il programma regionale "Mi - yak usi". Il personale principale è l'approccio sociale delle famiglie con bambini, poiché possono vedere la salute della famiglia e lo sviluppo dei bambini in tali bambini, la preparazione al lavoro autosufficiente sotto forma di tale vita. Durante la visita ai programmi delle istituzioni sociali dell'assistente sociale, come organizzare il robot dalla riabilitazione sociale dei bambini, la maggior parte di loro è stata vista, incluso il "distretto SRTSN Vorotinsky" della CCU per un importo di 300 rubli nella sovvenzione . Alcuni vengono trasferiti nella stanza attrezzata per l'adattamento sociale, acquistando mobili, oggetti e materiali per l'occupazione dei bambini. Il programma "Mi - yak usi" viene implementato nell'installazione dal 2014. Nel giro di un'ora è stato fatto l'allaccio per subentrare, sono state eseguite le riparazioni, sono state sostituite le porte, sono stati effettuati i collegamenti elettrici alla tecnologia di bypass, sono stati installati l'approvvigionamento idrico e la canalizzazione. La sala è uno scorcio di cucina prelibata. Per la sostituzione dei piatti da parte dei deputati del Legislativo V.A. Antipovim e V.Yu. Shaninim bulo ha fornito assistenza finanziaria dal viglyad 15 mila rubli. È stato sviluppato un programma e un piano tematico iniziale per il rinnovamento dell'istituzione degli edifici dall'adattamento socialmente puntuale dei vikhovants. Da trascorrere impegnati con i bambini nelle forme di master-class, lezioni-laboratorio, video-lezioni. Un grande rispetto speciale è stato dato a un podvodzhennyu senza cornice con attacchi a paletta. Il programma è organizzato per 15 bambini, per un gruppo di bambini-invalidi (5-7 bambini) e per il periodo estivo - per 30 bambini. I bambini devono passare per 10 anni. Trasferire gli impegni dalla preparazione del cibo e dal servire la tavola. Sta ai programmi inserire anche quelli del gigin e riordinare la vita, la prana e la malizia praisuvannya, l'etichetta di comportamento ai grandi mostri, a casa, in visita.

Dopo la fine del corso, i bambini dovrebbero essere colpevoli di cucinare il porridge, ungere le patate, fare panini da bere, preparare il tè, rotolare su un bicchiere, usare una stufa elettrica, un frigorifero, pilosos, una lavastoviglie e una lavastoviglie.

Vikhoatel G.V. Sadovnikova per svolgere con i bambini all'inizio che lo sviluppo dell'occupazione, la forma del lavoro e della formazione, per instillare nella conoscenza dell'autosufficienza.

Valeriy Sergiyovich podyakuvat per l'aiuto di tale aiuto richiesto, poiché la provincia della stanza dell'adattamento del byte sociale, S.A. Chanov, V.A. Antipova, V.Yu. Shanina, A.V. Nazarenkova, L.M. Bragin, I.A. Chuєvu, D.M. Polyakov, per il quale il supervisore del suo mecenate N.I. Un'installazione di escursione codarda e provvidenziale. Prima della parola, il capo del distretto O.Yu. Gerasimov ha anche presentato un servizio di piatti di porcellana per la stanza.

Insegnante sociale N.I. Isaykina ha mostrato agli ospiti uno spettacolo di robot, che sono stati schiacciati da vikhovantsy del centro di riabilitazione. La puzza meritava un punteggio da spauracchio.

Poi siamo andati nella stanza dell'adattamento sociale, de vikhovate G.V. Sadovnikova ha avuto una giornata intensa con i bambini: hanno sentito odore di vip, panini caldi arrostiti e tè preparato, non fumanti con molti piatti e tavoli da cucina. Molto bene!

L'intuizione di una stanza così importante per i nuovi figli di una vita indipendente può essere rispettata in modo tale da entrarci. Le buone guide non danno alcun riassunto. Aiuto, ora, per i bambini, che si sono lasciati andare a una situazione di vita importante, sarà facile dominare i momenti difficili dell'essere impegnati!

Rozdili: Pedagogia sociale

Lyudina è socialista. Per i primi giorni della loro vita, abbiamo un po' più di pensieri, inclusioni nelle interazioni sociali. Essendo una parte della società, la gente della pubblicità sub'єktivnogo gonfiore, come parte della loro specialità. La socializzazione è il processo di acquisizione dello sviluppo attivo perdonato della consapevolezza sociale individuale. Il processo di socializzazione di medicazioni irragionevoli dovute a spilkuvannya e spіyalnіstu.

L'adattamento sociale nel senso della parola significa l'accettazione, dell'anno, della ristrettezza delle persone con il nuovo mondo. Ludina è socialmente adattata nel contesto dei ruoli e delle funzioni sociali necessarie, ci sono grandi connessioni con coloro che ne hanno bisogno, non c'è bisogno di una relazione sospetta nel mezzo dato. Caratteristiche dei bambini e dei bambini, che recitano lo spettacolo prima della riabilitazione, quanto lontano il fetore da un tale campo e quanto lontano sarà passato dal naturale.

Al Centro socialmente - riabilitativo, è necessario comprendere la mente della vita, il sistema è responsabile per le persone, per il prezzo della vita. È pazzesco, ma un bambino con una psiche instabile, non sono disposto a picchiare socialmente, con un sistema di valori deformato, in modo che le persone non possano adattarsi immediatamente a una vita normale; ... ...

Naypershe zavdannya tutti, che vogliono stare con bambini e bambini, quando arrivano prima della riabilitazione, stabiliscono che è necessario ottenere il massimo dalla propria vita nel processo di padronanza di una nuova vita. L'intero processo è pieghevole, è birra, è mostrato, è facile da raggiungere, come se fosse un insieme di fattori: il calore, la vicinanza alla casa nel mezzo della vita, il piacere di chi lo desidera, ed è amore per il bambino, ed è la persona che non vede l'ora che arrivi la tua specialità, e navit, non so la prima del turbocompressore.

Il compito socio-pedagogico più importante è la data del bambino abbandonato, il nuovo momento, la nuova faida, la vista di chi l'ha visto. Il capostipite del turbobarca è in quanto, alle pareti del Centro, i più soddisfatti dell'interesse dei bambini e un ulteriore aiuto per sviluppare con loro consumatori socialmente significativi.

Pidlitok: la tariffa è ragionevole. Yoho adattamento per passare con successo, così come dai primi crocs del suo trasferimento al Centro di riabilitazione delle consegne dalla posizione del portavoce, il creatore di nuove menti della sua vita, e non solo un soccorritore. È importante dare ai bambini l'opportunità di aprire le proprie stanze. Bambini e ragazzi vengono pagati prima della riparazione e della riappropriazione delle stanze. Un bambino di pelle per il suo gusto, "design" per il suo impermeabile, poster appesi, bambini, ecc. Un gruppetto di adulti non si scontra con lui, per navigare tanto quanto il sapore della podlitka per riempire il piccolo. Il capo della radura è che la bambina è sopravvissuta alla sua cabina pelosa. Se un bambino cambia da dovira a informatore, apparirà il potere di koriguvati її gusto, zmіnyuvati їkh sul più luminoso.

Il sé per i bambini disadattati è estremamente importante: eliminare il fetore del nutrimento psicologico, comprendere la nuova tendenza della loro vita, fantasticare. Stanno emergendo bobine silenziose, forse da sole. Per l'adattamento del bambino, i più importanti sono i primi. È necessario che l'ingresso al Centro sia in un'atmosfera tranquilla, senza meta e zabudzhennya.

Un bambino con un tipo di comportamento autistico è spinto dal rispetto per una reazione negativa, il ladro dovrebbe essere in grado di ucciderlo, cercare di sapere che è impegnato, dare al bambino l'opportunità di fuggire tranquillamente in un nuovo mezzo.

La vita del Centro socialmente riabilitato ha bisogno di un'atmosfera calma, amichevole e benevola. C'è una possibilità per un bambino di calmarsi, riposarsi, temere, apprezzare una nuova mente della vita, vibrare la linea di comportamento. È importante che un gruppo tenga conto della possibilità di porinu l'atmosfera della vita domestica per il bambino. Tutto è il tono degli animi del vigilante con i bambini, la vivacità dei suoi discorsi, l'odema, il gonfiore e la capacità di scolpire le piccole spire a modo proprio, la capacità di conoscere l'amore di chi è bloccato .

Necessario adattamento sociale mentale del bambino per leggere la separazione nella vita del Centro di ciò che è lecito e recintato ("è possibile" che "non è possibile"). La mancanza di adattabilità del bambino sembra essere il mondo basso della normatività sociale. Razumiyuchi, come la vita, la situazione ha chiamato al basso livello di acquisizione delle norme sociali con l'aiuto delle norme sociali; È necessario passare dal vimogs pedagogico a quello duro e categorico. Ti mostrerà, se l'informatore si arrabbia per la sua posizione che serpeggia, impongono nuove regole di vita, i bambini non solo sono custoditi, ma mostrano aggressività. Tse ha accelerato l'adattamento del bambino.

Il cordoni dell'indulgenza è specifico. Non c'è bisogno di passare a queste forme di comportamento, che non sono insopportabili per un bambino, non rallegrarla e inoltre non diventano insopportabili per coloro che si sentono a proprio agio. Alla porta dei riabilitati ci sono tre recinzioni indifese: non si può rubare, non si può approfittare dei deboli, non si può andare al Centro senza vedere il tutore. Va anche notato che è più facile per i bambini resistere al recinto, perché c'è una forte impennata nella crescita degli adulti nel loro consumo e negli ultimi giorni di vita.

Il cibo è stato concepito, e il disadattamento sociale è legato alla vivace attività comunitaria dei bambini, come lo è all'eredità di una diversa privazione sociale e psicologica. Soprattutto, permette la visibilità di bambini abbastanza grandi per bambini malati fino all'isolamento. L'olfatto ammette: lo stile morbido di spielkuvannya senza vigore, come i gozzi lavorano a maglia, usunenya di colui che vede il bambino, la povagy di uno spazio speciale, trasferito alla piegatura nelle nuove menti della vita padroneggiate. Ti mostrerò come isolare il bambino dal punto di vista di un aiuto aggiuntivo allo spettacolo teatrale, santo. Dytin esploderà di drammi, non sarà sopraffatta al punto da sentirsi male.

Il più spesso è pratico opporsi a uno spilkuvanna. Ditina dimostra la sua rabbia fino alle regole, al punto da essere vimogu, per conquistare l'amore di una forma amichevole. L'opportunità si manifesta sotto forma di aggressività, poiché è caratterizzata da impulsività, gratitudine, se i bambini sono scoraggiati dalla pressione interna in forme aggressive di autoaffermazione; sdraiarsi, perdersi nel ragazzo, b'є і lamaє tutto ciò che gli ha girato la mano. L'adattamento dei bambini, nello spіlkuvannіy di coloro che non hanno una tonalità aggressiva, può essere raggiunto in modo pieghevole. Qui il ruolo dell'infusione psicoterapeutica è grande, così come l'organizzazione dei training di gruppo.

Al fine di migliorare lo sviluppo delle normali comuni di bambini, il vigilante continuerà ad avere sempre più successo con i bambini, oltre a essere categoricamente vigoroso e positivo durante il giorno.

Soprattutto le stime statistiche, che vengono fornite al diyam della pidlitka, delle trapunte, della valutazione dello schob, sono state adeguatamente decollate da giovani e anziani. Le regole non negoziabili per l'hacker sono così ferme: "fate critiche all'uva, non estendete i vostri giudizi alla particolarità dello zalom", "ricordatevi solo di essere positivi nella bambina e di farla a spirale". Il successo del dialogo del bambino adulto sta diventando reale, poiché i grandi sono cresciuti per essere grati all'empatia e vedere i principi del canto: ascoltato con rispetto, entrare deliberatamente nel bambino del bambino, contare su accettare il problema del bambino, non credo Propagare soluzioni già pronte e aiutarti a prendere le distanze, interrogandoti sul problema di lato, è il modo più semplice per conoscere il modo ottimale per andare dal campo ripido.

Finché gli adulti useranno questi principi, verrà stabilito il dialogo dalla vecchiaia, i testimoni del bambino potranno mettersi in contatto, continuare a spilkuvannya, bazannya yogo zrobiti siamo banali.

Adeguamento della formazione alla rivitalizzazione dell'istituzione, accettazione di nuovi principi di vita, nuovi valori di un mondo significativo da stabilire per aiutare il Centro ad aiutarti a imparare la tua autostima. Ecco perché la riabilitazione del robot è motivata dal risveglio del bambino nei diritti, di fronte a se stesso, di fronte a se stesso, sotto forma di una nuova povagia a se stesso, sentendo il potere dell'urgenza, cantando nelle sue possibilità positive .

È necessario che i bambini conoscano i loro valori umani, se vogliono aiutare se stessi e rispettare le bestie di coloro che desiderano le qualità positive e il potere del bambino. Vedo di tali specialità individuali, che chiaramente non si adattano all'immagine stessa, specialmente al bizzarro, appuntito, ma nei nuovi arredi non riesce a usarlo e vale qualcosa sullo schermo. .). Aiutando un bambino a navare zvsim nebagato, l'insegnante ti aiuterà a metterti in posizione di fronte a coloro che lo sentono negli occhi della nuova e più corta luce.

Quando i bambini iniziano con nuovi suggerimenti, è importante che l'imbroglione sia intelligente, ma per i bambini posso farlo bene e richiederanno una risposta emotiva e hanno molto bisogno di risolverlo da un arkush pulito. Per questo, l'inizio sarà all'inizio della logica: gli adulti danno al bambino un occhio per un bambino, gli fanno pensare al successo, gli vengono in mente, si abbinano a una situazione contorta, subito dallo shukak di un bambino di gratitudine, mano nella mano.

Con un tale grado, l'intero sistema è responsabile della personalità del bambino e del significato personale per i bambini. Ad esempio, il bambino dermico è colpevole di vedere rispetto per coloro che si sentono bene con la loro vita. Giorno del bambino della pelle del popolo, il primo giorno di scuola, buona fortuna per coloro che sono impegnati: è necessario concentrarsi sul significato di questi bambini.

I bambini che aiutano a riabilitare un mutuo non hanno lasciato affatto la loro famiglia, ma fino a quando non puzzano, suonano in modo intelligente e hanno comportamenti spiritosi, poiché sono malvagi a invecchiare, lo sentiranno. Tuttavia, è una questione di rispetto delle madri, che tali cambiamenti positivi causano cambiamenti, attivazione di nuovi bisogni per i bambini, prepariamo eventuali bisogni prima che siano soddisfatti. A destra, in colui che è attivo nel risvegliare l'autocoscienza del bambino, nel senso di autostima, colui che è più consapevole del kohan personificato, per via della parte dei vermi che è più probabile sapere dall'impulso di chi sa

Fottiti i bambini fino al giorno dopo, segui ancora più attentamente le valutazioni. Un po 'di valutazione approfondita e zahochuvati il ​​grado di testa è la diligenza, posta prima della conoscenza, passo dopo passo inclusa nel numero di valutazioni della conoscenza e della mente che costruisce i bambini.

Nel corso del passaggio successivo per trasferire le correzioni, vai allo sviluppo dei bambini con un messaggio logico, vocabolario attivo, memoria, rispetto.

Per lo sviluppo di una missione naco-divisiva, rispetto in particolare coloro che vengono a Bagachennyu ed espandono un messaggio concretamente sensibile ai bambini. L'attività è bazhano sulla strada per raggiungere il dovkillya sociale e naturale: passarlo alla volpe, al piccolo fiume, nei negozi, per gli oggetti, in un museo, in un parco. Tali lezioni aiuteranno a sviluppare la conoscenza dei bambini del passato e ad aiutarli a diventare più consapevoli socialmente.

La grandezza delle menti guidate aiuta bambini e adolescenti ad abituarsi al nuovo ambiente sociale, ad accettare nuove regole di vita e nuove persone.

Nel processo di socializzazione e adattamento sociale, i vikhovantsy conoscono la propria individualità, perché la previdenza sociale in quanto subattivamente avvia, e attivamente soprafface, affolla l'ottusa individualizzazione delle specializzazioni. Otzhe, il processo di adattamento sociale è significativo in quanto attivamente adattivo, ma anche in via di sviluppo attivo.

Tetyana Sirotkina
Sviluppo di consigli sociali tra i bambini nella mente del centro di riabilitazione sociale

Il processo di navchannya e vikhovannya, raddrizzando la forma della particolarità del bambino, correggendo le carenze nello sviluppo, rendendo possibile cambiare le menti e l'adattamento sociale dei bambini.

L'adattamento sociale, in modo che si attacchi attivamente alle menti della mezza età sociale attraverso l'acquisizione di quell'accettazione di obiettivi, valori, norme, regole e metodi di comportamento adottati dalla sospensione, essere una base universale per un popolo speciale e socialmente benessere.

Il bambino della pelle ha bisogno di essere aiutato a realizzare la massima indipendenza possibile nel quadro del soddisfacimento dei bisogni vitali di base, acquisendo i servizi necessari, in modo che tu possa permetterti di essere servito in quel modo.

La mancanza di consapevolezza sociale, la mancanza di preparazione dei bambini, come alla SGBU SRTSN "Amicizia", ​​spesso infonde il carattere di adattamento per le menti. Dovrebbe manifestarsi nell'incapacità di stabilire un contatto speciale con le stesse persone e personale, in atteggiamenti negativi nei confronti della partecipazione ai processi lavorativi, nella mancanza di esperienza e nell'ignoranza, come trovarsi in quelle situazioni di vita.

A SGBU SRTSN "Druzhba" l'intero processo di navchannya e vikhovannya può essere adattato a coloro che conserveranno l'adattamento sociale del bambino alla sospensione.

Kozhen sa da noi che le persone vivono la loro vita nei fantasmi: in salita, è un peccato, inodi - in basso. Devo distruggere tutto affinché le nostre vittorie si riducano al successo, e non al fallimento. Aje tilki che e felice, che ha successo. Il chomus di Lyudin sembrava la vita, una necessaria ammissione al canto. Che davanti ai nostri ragazzi, per un'integrazione di successo nella società, è necessario mettere una tale situazione di vita, per la quale sarà possibile impegnarsi in una soluzione.

Il nostro centro è per i bambini che vivono con un nuovo, є il modello principale di vita sociale, e per il fatto che sarà stimolato il processo di vykhovania, per porre sulla base del benessere sociale per i bambini, le basi degli interessi umani , muori quella persona in particolare per dimenticare la vita.

La diversità dei vikhonts presso SGBU SRTSN "Druzhba" si manifesta nei lavoratori autonomi, in altri tipi di attività lavorativa, nell'organizzazione della propria ora vitale, nel comportamento in enormi mostri e nelle donne colte.

Il problema della socializzazione dei nostri figli sta diventando particolarmente flessibile. Per raggiungere valori e norme sociali, è necessario applicare tali sforzi.

1. Sotsialno-pobutove orієntuvannya.

Nei momenti di maggiore affluenza, ai bambini viene fornito un sistema canoro di conoscenza e per riparare la formulazione di cambiamenti socialmente basati nel processo, nel processo di una sorta di vita pratica, ripeto, chiudi ed espandi la conoscenza, regola il processo di automazione nel corso di , insight, valutazione dell'impostazione a nuove situazioni di vita

I vikoristovuyutsya tali forme di creazione di orientamento socialmente orientato ai byte: occupazione pratica, escursioni, igri ruolo-trama, follia, giochi didattici, modellazione di situazioni reali, creazione di arte.

Il capo supporto nella padronanza di qualsiasi materiale didattico є nella conoscenza della conoscenza.

Sul lavoro dall'organizzazione socialmente lineare del tipo vizioso di specialità: oggetti naturali (ad esempio, vestiti, piatti, prodotti); oggetti reali (ad esempio, attirando il centro); grafica, immagini (soggetto, trama); spettacolo pratico fai da te.

È necessario applicare attivamente il metodo vikoristovuvati per modellare situazioni reali, in modo che la creazione di situazioni silenziose di astanti, dalle quali le persone siano bloccate nella vita reale. I modelli di situazioni reali possono essere molto popolari con argomenti, ad esempio: "Conoscenza", "Comportamento nei mostri di grandi dimensioni", "Acquisto". La trama della situazione è presa dalla vita reale, insieme, secondo il livello di conoscenza, ai bambini e alle loro possibilità.

Il metodo di modellazione di situazioni reali non è privato di uno dei metodi più inefficaci, ma più sofisticati. Difficile da scoprire attraverso l'inevitabilità dei bambini nel ruolo di attori, l'incapacità dei bambini di pensare e analizzare autonomamente la situazione, attraverso le loro caratteristiche emotive e comportamentali. Fino ad allora, il bambino è stato in grado di valutare rapidamente la necessità di bambini tranquilli a prima vista. La stessa cosa è necessaria, ultimo ma non meno importante, affinché i bambini partecipino alla situazione modello.

2. Trudovі navichki.

p align = "giustificare"> Quando si formulano suggerimenti e pensieri sul lavoro, la praticità dei bambini è particolarmente importante, poiché sono colpevoli di organizzarsi nelle forme offensive: elemosine, caricatori, azioni collettive.

Zavdannya vikhovatelіv - i bambini navchit tornano a casa da chi, chi è robitime. Non è solo questo, se ho intenzione di vedere il mio robot di persona, ma ce l'ho, se lavoro in squadra. Un momento importante è il nome dei Chergov sui Viconani del Cherguvannya.

Nei robot con bambini, hanno un tale modo di performance collettiva, come un socialmente - individuo: un bambino di pelle, che vuole essere in grado di lavorare immediatamente con loro, non vedendo la stessa quantità di detriti da loro. Ad esempio, mettendo le cose in ordine ai comodini, i poliziotti sono troppo magri per un vestito, quindi c'è la possibilità di un'attività del bambino della pelle a un ritmo individuale - è particolarmente importante nella fase di crescita con un navichkoy. È possibile che un bambino abbia un bisogno individuale di un bambino della pelle: un bisogno di screening supplementare, un bisogno di assistenza fisica (mano nella mano, un terzo - per il cibo, nagaduvanny, nutrimento per le visite, quarto - per i bambini)

Per migliorare la pulizia nei gruppi in una volta con i bambini, stabiliremo il tavolo delle trattative, loro stessi daranno ai vichovan l'opportunità di dominarlo e guardare la loro vita, mantenere le cose in ordine, tacere, sbarazzarsi di i consigli dei tecnici.

Sapere come essere modellati sulla frenesia e auricolari per il fissaggio e lo sviluppo della carne, richiedono bagatoraz, fissaggio regolare e sistematico in tutti i tipi di attività.

Al completamento del canto vivchennya, quei bazhano trascorrono con i ragazzi impegnati, anche se alla competizione viglyadi, quiz, santo.

3. È un grande posto nella conoscenza sociale formulata per parola che è meno importante essere introdotti alle escursioni.

Il valore del campo è che i bambini nelle menti reali e naturali cercano di sostenere gli oggetti del mondo, di chiarire ed espandere le loro dichiarazioni su di loro, di chiudere la conoscenza e la mente, di formarsi da persone sul lavoro, di giocare. nel processo di escursione per formare e creare il benessere sociale dei bambini.

4. Fascio di comportamenti sospetti.

La formulazione dell'informazione è necessaria per mostrare un flusso positivo in avanti e sulla via della chiarificazione dei sensi. E questo si dimostra come una situazione, assumendo quel ruolo sociale che si vorrebbe far vedere ai bambini (ad esempio, un acquirente in un negozio). Quindi, subito, dai bambini, sorge una situazione, allo stesso tempo aiuterò l'adulto a cambiare passo dopo passo e l'indipendenza dei bambini cresce. Prima dell'ora della stesura della situazione, è necessario avere bambini e punti, e il fetore ha trasmesso correttamente l'ultimo degli eventi, imitando correttamente le frasi.

Trame programmabili, i bambini possono percepire la singolarità, la conoscenza, la consapevolezza pratica del comportamento in situazioni di vita giovani e in combinazione con persone a proprio agio.

5. Sviluppo di afidi emotivi.

Nei momenti di punta, è importante essere molto piccoli, tsikavi, accessibili ai bambini in modo emotivo, creare letteratura artistica (per una maggiore comprensione delle idee, nel caso di centinaia di persone prima di discorsi e altre persone). Il funzionario emotivo è uno dei leader nello sviluppo dei bambini, di qualsiasi tipo. Il materiale emotivo, che penetra nell'anima di un bambino, entra alla menta nella sua memoria.

In un tale grado, il sistema di robot canaglia nel nostro centro è responsabile dell'organizzazione intenzionale dell'attività dei bambini, poiché acquisiscono la conoscenza necessaria per la vita della vita socialmente condivisa.

Nel processo di acquisizione della conoscenza delle sfere versatili della vita e dell'intelligenza delle persone, costruiscono menti pratiche, in modo che possano adattarsi con successo all'ambiente sociale.

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Tecnologie innovative, come diventare insegnante-psicologo presso un robot con un centro di riabilitazione sociale Ora i bambini non si arrabbiano, hanno fame. Odore sveglio, sveglio e non morire mai. A. Grin Tecnologie innovative, come giocare con i robot.

Mini-programma con lavoro manuale per vikhovanets nel centro sociale e riabilitativo "At the nature maisterni" Video Nota esplicativa: Il programma viene copiato al vittoriano nei robot di materiale naturale e non autorizzato. Essere impegnati con il lavoro manuale è ancora più importante.

Il 19 novembre 2017, con l'aiuto del nostro mutuo, abbiamo effettuato un arresto, assegnazioni a uno stile di vita sano - "Mi contro kurnnya".

Piano-sinossi dell'attività con il centro di riabilitazione sociale di Vikhovantsy per "Tse malodky Day bollito" incompleto Audit Tsilova: non completato 5 - 15 anni. La forma e i metodi dei robot: leggere un verso, leggere indovinelli, un quiz, un concorso di inviti.

Stagnazione della kinesiologia educativa sull'impiego della logopedia nella mente del centro di riabilitazione sociale Osvitnya kіnesіologіya - un sistema per far avanzare le possibilità dei bambini, direttamente dal vіku, la via del potenziale vyyaguvannya, che collega.

Un programma in sviluppo per le prestazioni educative dei bambini di 4-5 anni per le menti del centro di riabilitazione "Piccoli miracoli" Un programma in evoluzione per bambini di 4-5 anni di conoscenza è più chiaro e un piccolo strumento miracoloso per il lavoro creativo.

Vittoria delle moderne tecnologie pedagogiche presso l'evasore robotico del centro sociale e riabilitativo La moderna tecnologia pedagogica, una delle menti necessarie, è l'efficienza e l'innovazione dello sviluppo sociale.

Impegnato: "La famiglia è un affascinante simbolo di vita". Zavdannya :.

Immagine della libreria:

Mutuo comunale per non volontari

centro di riabilitazione sociale per non laureati

Argomento: "Adeguamento sociale dell'incompleto nel processo di riabilitazione".

Pidgotuvala: vikhovat OSR "Zatishne"

Akhmatshin G.I.

M. Novokuznetsk, 2015

Particolarità della socializzazione inadeguata al centro di riabilitazione sociale

Che cosa significa "adattamento sociale"? Valore di снує кілька:

1. Il processo di attrazione delle persone verso una minuscola via di mezzo sociale per l'ulteriore aiuto di altro lavoro sociale.

2. Ridurre il comportamento individuale e di gruppo della specificità nella data sospensione, classe, gruppo sociale dal sistema di norme e valori. Diventa coinvolto nel processo di socializzazione e naviga attraverso i meccanismi aggiuntivi di controllo sociale, che includono l'ingresso nel primus sociale e sovrano.

3. Il processo di attaccamento attivo dell'individuo alle menti del centro sociale; tipo di interazione di particolarità di un gruppo sociale da un centro sociale; il risultato dell'armonizzazione del sub'єkta del centro sociale (dal latino Adaptatio).

4. Il processo di padronanza dei modelli comportamentali individuali, atteggiamenti psicologici, sociali e valori, conoscenze, abilità, gli consente di funzionare con successo nella sospensione.

Nel nostro centro socialmente - riabilitativo, i bambini capiscono la loro mente e la loro vita, il nostro sistema è responsabile per le persone, per il prezzo dell'ambiente. È pazzesco, ma bambini con una psiche instabile, ma non con spunti socialmente imbarazzanti, con un sistema di valori deformato e con il Centro per l'adolescenza delle persone.

Naypershe zavdannya tutti, che vogliono andare con il podlitski, come è arrivato prima della riabilitazione, stabiliscono, nadati їm il massimo supporto nel processo di padronanza di una nuova vita. L'intero processo si piega, anzi, si dimostra che è possibile raggiungerlo, come se fosse un insieme di fattori: il calore, la vicinanza al centro domestico, il piacere di chi lo desidera, e si rivolge amore al bambino e la bellezza in coloro che non vedono l'ora che arrivi la casa.yo specialità e navit, non conoscendo la prima del turbocompressore.

Il capo dello staff pedagogico deve dare a un bambino un nuovo momento, una nuova faida, una vista da chi l'ha vista. Il capo della barca turbo è in quello, alle pareti del centro del bulo quelli, con il mondo più grande di soddisfazione con l'interesse dei bambini e lo sviluppo dei consumatori socialmente significativi. (diagnostici, gurts, occupato con interessi) al lavoro negli studi e ai gurts, ai vikhovanets, sembrano di buona qualità, ad esempio: nel processo preparatorio davanti ai santi, ai vincitori delle olive di i Volkov Loshkarovoi, Nastya Sherenginoi.)

Pidlitok: la tariffa è ragionevole. Yoho adattamento per passare con successo, così come dai primi crocs del suo trasferimento al centro di riabilitazione della posizione dalla posizione dell'altoparlante, il creatore di nuove menti della sua vita, e non solo un soccorritore. Kozhen può, con sv_y gusto, calmarsi nella sua stanza. Un gruppetto di adulti non si scontra con lui, per navigare tanto quanto il sapore della podlitka per riempire il piccolo. La testa è quella che è sopravvissuta alla sensazione della propria cabina pelosa. Se uno nuovo sembra dovira al vigilante, è possibile coriguvati yogh relish, zmіnyuvati їkh sul migliore. È necessario entrare nel centro dell'edificio in un'atmosfera tranquilla, senza meta ed eccitazione.

Necessario adattamento sociale mentale del bambino per leggere la separazione nel centro vitale di ciò che è permesso e proibito ("è possibile" che "non è possibile"). La mancanza di adattabilità del bambino sembra essere il mondo basso della normatività sociale. Razumiyuchi, come la vita, la situazione ha chiamato al basso livello di acquisizione delle norme sociali con l'aiuto delle norme sociali; È necessario passare dal vimogs pedagogico a quello duro e categorico. Ti mostrerà che se l'informatore risulta vittorioso, tra l'altro, la sua posizione è quella ringhia, che impone nuove regole di vita, i cuscini non solo vengono manipolati, ma mostrano aggressività. Il processo di accelerazione della socializzazione del cibo.

Il cordoni dell'indulgenza è specifico. Non è necessario passare a queste forme di comportamento, che non sono scomode per i vikhovanet, per non tradirti e anche per non diventare insopportabili per coloro che si sentono a proprio agio. Ci sono tre recinzioni non sicure nel caso di quelli riabilitati: non puoi rubare, non puoi catturare i deboli, non puoi andare dal centro senza vedere l'informatore. Si nota anche che è più facile per i bambini restare attaccati al recinto, perché più forte è la crescita dei più grandi nel loro bisogno e l'ultima volta nella vita.

Il cibo ha origine, poiché il disadattamento sociale è legato alla vivace attività comunitaria dei bambini, nonché all'eredità della deprivazione sociale e psicologica familiare. Soprattutto, permette la visibilità di bambini abbastanza grandi per bambini malati fino all'isolamento. L'olfatto ammette: uno stile mite di spilkuvannya senza vigorosi, come i gozzi lavorano a maglia, usunennya di colui che vede lo spazio speciale del bambino, trasferendo la piegatura alle nuove menti delle nuove menti della vita Spettacolo di Dosvid, come portare la podlitka dal punto di vista dell'isolamento, ulteriore aiuto teatralizzato vistavi, santo, sportivo entra. Yogo inizierà a recitare in teatro;

Il più spesso è pratico opporsi a uno spilkuvanna. Pidlitok dimostra rabbia per le regole, per essere gentile, per conquistare l'amore di una forma amichevole. L'opportunità si manifesta sotto forma di aggressività, poiché è caratterizzata da impulsività, gratitudine, se i bambini sono scoraggiati dalla pressione interna in forme aggressive di autoaffermazione; sdraiarsi, perdersi nel ragazzo, b'є і lamaє tutto ciò che gli ha girato la mano. L'adattamento del cibo, in spilkuvanny di coloro che non sono in grado di raccogliere tonalità aggressive, può essere facilmente raggiunto.

Al fine di migliorare lo sviluppo delle normali comuni di bambini, il vigilante continuerà ad avere sempre più successo con i bambini, oltre a essere categoricamente vigoroso e positivo durante il giorno.

Soprattutto le stime statistiche, che vengono fornite al diyam della pidlitka, delle trapunte, della valutazione dello schob, sono state adeguatamente decollate da giovani e anziani. È possibile criticare vchinok o non è possibile ampliare le tue valutazioni di particolarità nel suo insieme. È necessario pulire il bambino in modo più positivo e a spirale su di lei. Il successo del dialogo tra l'adulto e il bambino sta diventando reale, poiché i grandi sono cresciuti nell'empatia e nei principi del canto: ascoltato con rispetto, entrare deliberatamente nel bambino del bambino, fare i conti per accettare il giovane persona che non ha un problema Promuovendo soluzioni già pronte e aiutandoti a prendere le distanze, chiedendoti il ​​problema dal lato, così è stato più facile per te conoscere la via ottimale per uscire dal campo mobile.

Finché i grandi useranno questi principi, si stabilirà il dialogo della vecchiaia, i testimoni della vecchiaia potranno mettersi in contatto, continuare a crescere e sarà banale.

Socializzazione dell'educazione nella rivitalizzazione dell'establishment, accettazione di nuovi principi di vita, di nuovi valori in un mondo significativo da stabilire per aiutarli a imparare la propria autostima al centro. Ecco perché la riabilitazione del robot è motivata dal rinnovamento del bambino in diritti, davanti a sé stesso, la forma della nuova povagia a se stesso, sentendo il potere dell'ozio, nello spirito delle sue possibilità positive.

I cuscini, che posso aiutare a riabilitare il mutuo, non hanno lasciato affatto la loro famiglia, ma strillano fino a quando l'odore puzzolente, e quei teneri comportamenti che sto per crescere, lo prendo. Tuttavia, è una questione di rispetto delle madri, che tali cambiamenti positivi causano cambiamenti, attivazione di nuovi bisogni per i bambini, prepariamo eventuali bisogni prima che siano soddisfatti.

Nel processo di socializzazione e adattamento sociale, i vikhovantsy conoscono la propria individualità, perché la previdenza sociale in quanto subattivamente avvia, e attivamente soprafface, affolla l'ottusa individualizzazione delle specializzazioni. Con un tale grado, il processo di adattamento sociale non è solo attivo dipendente, ma piuttosto attivo in sviluppo