"Zavdannya Masha i Vedmedya" radni program iz matematike (mlada grupa) na temu. Novi jelovnik za dječje jaslice

Naša tvrtka razvila je i uspješno implementirala uslugu MASHA, aplikacije za automatizaciju radnih procesa u skladištima. Ovaj produkt usmjerenja na djelotvornu provedbu stvarnih zadataka, zaslužan je za organizaciju racionalne prehrane u ustanovi. Važno je ubrzati sustav ručno, vezujući ga najboljim ružama. Krym tsgogo, možete kontrolirati sve procese vezane uz organizaciju racionalne prehrane.

Niní tsíêyu sustav uspješno sadrži preko 800 instalacija diljem zemlje.

Osnovne mogućnosti sustava

1. Automatsko oblikovanje i drugi izbornik-wimogi na temelju dvosmjernog perspektivnog izbornika koji vrijedi do Posíbnika br. 11 - 14 - 1 - 2000

1.1 U rasporedu jelovnika, obrok prehrane se otkupljuje od naznačenog teorijskog rezultata, osim za dobnu kategoriju kože.

1.2 Testiranje kože provodi se automatski, prema "Zbirci biljnih pripravaka za djecu rane i predškolske dobi"

1.3 PZ za zamjenu elektroničke verzije svih recepata iz ovog izbora, kao i za sigurno pretraživanje i odabir traženog recepta.

1.4 Razrahunok vitrati syroviny za formulaciju kože prikazuje se automatski, zgídno iz tablica rozrachunku vítrati sirovini, izlaz pića i gotovih proizvoda potvrđuje se uputama "Zbirke formulacija ljekovitog bilja za djecu rane i predškolske dobi. "

1.5 Mogućnost otpisa proizvoda suhog kopiranja u granicama prednjeg zaključavanja s početkom automatskog navijanja, izlaz zalutala je očito do Posíbnika br. 11 - 14 - 1 - 2000.

1.6 U slučaju neisporuke drugih prehrambenih proizvoda, moguće je automatski izvršiti njihovu zamjenu uz poboljšanje „Normatika zamjenjivosti proizvoda pri pripremi začinskog bilja“.

1.7 Automatsko oblikovanje informacija za očeve o dnevnom obroku vikhovants s preporučenim skupom proizvoda za kućnu večeru otvoreno je do San PíN 25.1.2013. broj 8.

2. Analiza prehrane

Kontrola nad kršenjem prirodnih normi prehrane, prema Dekretu Republike Bjelorusije od 27. travnja 2013. br. 317, o izgledu vitrata i proizvoda iz akumulativnog učinka po jednom djetetu.

2.1. Automatsko oblikovanje naziva "Karakteristike prehrane za skup proizvoda", zgídno z vimogami San PíN od 25.01.2013r. broj 8.

2.2. Automatsko oblikovanje naziva „Kemijsko skladište i sadržaj kalorija u hrani” za obrazac, zgídno San PíN od 25.01.2013r. br. 8 i Dekret Ministarstva zdravstva Republike Bjelorusije od 20. studenog 2012. broj 180.

2.3. Schodenny kontrola financijskih vitrata.

2.4. Ukalupljujući zvuk, da je kalorijski sadržaj dodatnog obroka dodan kalorijskom sadržaju dijete sa zobenom kašom (San PíN víd 01/25/2013, br. 8).

3. Kontrola penny vitrata

Sustav automatski formira i omogućuje proširenje distribucijskog lista. Novi čovjek ima financijski standard za dan, mjesec i za potok rijeke.

Prilikom oblikovanja jelovnika možete u realnom vremenu provjeriti raznolikost porcija dermalnog pripravka.

4. Izgled računa i cijena proizvoda

4.1. Mogućnost automatske rozrahunka kílkostí produktív za podshlý formirovannya zahtjeve za kharchoví proizvode.

4.2. Automatsko knjigovodstvo za dolazak i preuzimanje proizvoda.

4.3. Automatski prikaži uvjete primjenjivosti za sve grub proizvode koji stanu na kharchoblok. (San PíN od 25. siječnja 2013., br. 8), (Nastanov br. 11 - 14 - 1 - 2000.)

4.4. Mogućnost automatske rozrahunka zalishkív produktív komorí.

4.5. Kalupljenje "Vimogi za vrste proizvoda" na kharčobloku u svim kategorijama.

Jednosatni rad s dekílkom kategorijama grubova, uključujući SPT-ove, CKRO i druge postavljene zí slične principe organiziranja grubova.

6. Formulacije slame

Osnovna verzija već ima kartice za glavne slojeve, kao što su „Zbirka recepata za djecu rane i predškolske dobi 2003.“, „Zbirka tehnoloških kartica stratuma i gerijatrije za djecu rane i predškolske dobi“. (2016. u dva sveska)”, “Zbirka tehnoloških karata strategija i opcija za prehranu obrazovnih institucija, poput osiguravanja zdravlja globalnog srednjeg obrazovanja”. Nadamo se da je moguće stvaranje visokokvalitetnih recepata i uređivanje postojećih.

7. Kontrola kalupljenja i prijenosa proizvoda

Podijelite proizvode u skupine. Dodavanje različitih kategorija jednom proizvodu. Pojava izlaza i viškova.

8. Dodatni pozivi za centraliziranu kontrolu.

Tehnolog okružnog chi revízora može kontrolirati poboljšanje prirodnih normi chi dotrimannya termín_v zberígannya na svim instalacijama podredjenja.

Podržavam rad neobrezanog broja korisnika. Robot s računala spojenog na internet. Dostupnost 24 godine za rudarenje.

Preporuča se ciklički jelovnik kako bi se djeci osigurala hrana neophodna za rast i razvoj. Pomoći će organizirati učinkovit proces osvjetljenja, krhotine zdravstvenih standarda i fiziološke potrebe poboljšanja energije.

Golovne kod kipa prihovati Yak izbornik

Uvaga

Razmaci između dužnosti nisu manji od 2-3 godine i ne dulji od 4-5 godina

Ciklični jelovnik pokriven je 2 dana - 10 dana od 2 dana odmora za dan. Vono prenosi pet obroka vikhovantsiv: snidanok, još jedan snidanok, ogorčenje, pojačanje podneva, večera i osvrćući se na onu djecu koja večeraju za prijatelja kod kuće, prije spavanja.

Jelovnik bez večeri može se sastaviti za organizaciju chotirizovogo obroka u DTZ za djecu od 10-12 godina. Kad uključite večeru, ili podne, i pobjedonosno, posljednja večer je kao jačanje podneva.

Važno! Cijeli jelovnik je siguran:

– Vrijednost energetske vrijednosti krmnog obroka hrane za energetsku potrošnju vihovanata u cijeloj godini;

- uravnotežena i raznolika prehrana za sve čimbenike prehrane;

- Optimalan način prehrane;

– očuvanje okusa i svježe prehrambene vrijednosti u procesu tehnološke i kulinarske obrade proizvoda;

- sanitarna i higijenska ispravnost prehrane.

Kako bi se osigurala raznovrsnost prehrane na granicama skupine kože, jelovnik uključuje 95 različitih prehrambenih proizvoda. Kílkísní setovi produktív vídpovídat sanitarna pravila orakhuvannya permissivnymi zamení produktív i (ili) ekvivalentnost kharchovoí̈ tsínností produktív. Osigurano je da će tijekom kulinarske obrade potrošiti glavnu prehrambenu i energetsku vrijednost proizvoda.

Zaliha energije i krupna vrijednost trebala bi biti približno 20% dodatne potrošnje. U slučaju toga, asimilacija govora hrane i individualna konzumacija djece u govorima hrane i ta energija je neujednačena.

Energetska vrijednost kućanskih aparata

Popust: 15-20%

Ostali popusti: 5-10%

Obid: 30-35%

Podne: 10-15%

Večera: 20-25%

S različitim cikličkim jelovnicima nema ni traga poremećaju prijenosa slijeda dana. Možete ga promijeniti manje u vinariji vipadkah. Na primjer, možete prerasporediti različite dane jelovnika ili istu ili istu vrstu lutalice u istom danu, tako da se smrad ne ponavlja.

Ciklički jelovnik temelji se na preporukama i preporukama, kako je utvrđeno službenim normativnim i metodološkim dokumentima, uključujući sanitarna pravila SanPiN 2.4.1.3049-13"Sanitarna i epidemiološka potpora vladi, jačanje i organiziranje režima rada organizacija predškolske rasvjete." Trgovci su platili sve najbolje za sigurnost i prehrambenu vrijednost prehrambenih proizvoda, utvrđenu tehničkim propisima Mitny unije (EAEC). Zocrema, novi načini rebula i ribljih proizvoda, koji podliježu TR EAEC 040/2016: dopušteni gubitak vode u rebuli, oprati sigurnost smrznute rebule, zamjenske rebule, fermentirane s mazgom, pijeskom, algama, genetski modificiranim kovanim ribljim proizvodima, norme dodatne količine hormonskih govora koji stimulatorív rostannya. Vymogi za kvalitetu prehrambenih proizvoda prihvaćeni su ništa manje za održive nacionalne standarde Ruske Federacije i međunarodne standarde.

Kako je jelovnik sezonski

Predloženi ciklički jelovnici sa setom slatkih jela mogu se poslužiti u glavnoj sezoni - od 1 proljeća do 1 breze u kalendarskoj godini. U sezonskoj verziji jelovnika, nakon 1 zelene salate od breze, kao što kuhari pripremaju od povrća orhideja za berbu prošle kalendarske godine (kupus, mrkva), zamjenjuju se salatama od kuhanog povrća. No, tijekom ljetnog razdoblja možete izokrenuti jelovnik za glavnu sezonu - od salata od povrća iz voćnjaka. Recimo, unesem proizvodnju povrća, uvozim proizvodnju plastenika, ne trebam mijenjati radnu snagu.

Kako tehnološke kartice mogu pomoći

Tehnološke kartice prikazane su prije cikličkog izbornika. Imaju recepte i tehnologije za pripremu sastojaka i kulinarskih proizvoda, koji im omogućuju da jedu štedljive obroke i sanitarnu i epidemiološku sigurnost, kako je utvrđeno sanitarnim pravilima. Trgovci ih sastavljaju na temelju širokog izbora receptura i tehnoloških uputa za proizvode javne prehrane.

Uvaga

Kako ubrzavate s ovim tehnološkim karticama, nećete morati ponovno učitavati

meni-izgledi i upute za komponente recepta okremí

Tehnološke karte pokazuju potrebu za komponentama iz rozrahunke na 100 g gotovog soja (kulinarski napitak). Koliko vam proizvoda dnevno treba, možete odabrati na temelju:

izlazi, dodijeljeni cikličkom izborniku;
broj djece koja predstavljaju dobne skupine;
norme za polaganje hrane syrovina, umetnute tehnološkim karticama

Da bi se izračunala potrebna težina ozljede s poboljšanjem broja djece, kao u slučaju DTZ-a, pomnožite broj djece za povlačenje ozljede, stavke izbornika. Tehnološke karte, koje se dodaju u jelovnik, dijele se na 100 g. , pomnožite oduzimanjem rezultata. Oporavljeni takvim rangom za potrošnju proizvoda za sve strave, dodijeljene jelovniku, dodajte u jelovnik-wimogy.

Kako biste osigurali nominalni učinak pripremljene hrane i sat postavljanja proizvoda, usredotočite se na neto težinu komponenti na recept. Potrebno je skladištiti bruto težinu prema stvarnoj kvaliteti prehrambenih proizvoda koji se isporučuju. Oznake na tehnološkim karticama mogu biti grube orijentacije. Za utvrđivanje potreba za sirovinom potrebno je izvršiti ispitivanje masenog udjela inputa i izdataka prema utvrđenom postupku.

Scenarij programa kazališne igre za maturante mlađih razreda

"Uđite Maša i Vedmedja"

Zvuči Svjatkovljeva glazba, ulazi Maša

Maša: Hej, je li to sve? (bulji) Oh, a tko si ti? AAA, došao si prije nas .... Vedmediću, divo, gosti su nam mahali!

Izašao je Miško, mašući šapom svima.

Maša: Oh, tako je, potrebno je...

Živi da svakoga miluješ po rukama, Miško ji

vídtyaguê negativno ti mašem glavom

Maša: Kako bi bilo? (Vedmedički naklon) Ta osovina je više, što je sa ceremonijama srednjeg staleža ... Ja sam bolji na svoj način!

Trava za vaping:

Okrenite se desno prema terenu, pozdravite i nasmijte se!

I schob niknuti ponoviti, susidu lívoruch reći super!

Maša: A ti, kako se čudim, nauči, da7 (spívaê) “Os i postao nas na rijeci odrastao, od ja sam postao mi na rijeci odrastao ...”. Želim i ja naučiti kako se to radi ... Pa, što je s praznicima već ... Vedmedic, daj mi školu!

Vedmedic zítkhaê, sjedi na stiletz masha.

Maša: Spremna sam, uzmi me!

Vedmedic pokazuje plakat, de je napisano

"Aritmetika", stavite 5 zukeroka ispred Maše, pokažite kartu "4 + 1" i okrenite se Maši.

A ima manje od 4 zukerke, uzmu jednu, pa tanko pokažu “3 + 1”.

Ako izgubiš dva, podlegni vinu, kao Masha, ona želi uzeti sve od nje.

Maša: To nije fer. Organizam mi raste, potrebno mi je manje glukoze ... Želim ići u tvornicu čokolade ...

Zvuči glazba, ulazi Willy Wonka.

Vila: Dragi gosti, pozdrav! Lijepo vas molimo da idete u tvornicu, ja ću vam stisnuti ruke od zadovoljstva ... (ako želite rastegnuti, ali onda ćemo, bachachi velikom broju ljudi, promijeniti mišljenje). Moje ime je Willy Wonka. Idemo, djeco!

Maša: Gospodine Wonka, ovdje je mljackavo.

Villi: Oh, pa, grijem se ovdje, jer su moji radnici pozvali na užarenu klimu. Pozivamo vas da ne podnosite hladnoću. Idemo na obilazak. Dućan je prvi: sve mu je istina, donesi travu! Ovdje je rijeka. Skin Droples of the River - topla čokolada vrhunske kvalitete! A chi trube puše čokoladu i šire yogo po svim tvornicama. Tisuće litara godišnje, da! Hoćeš li jahati?

Maša: Vau, zar ne?!

Gras "Čokoladne cijevi". Dvije ekipe, prema vragu, propovzayut tunele

Villi: Došlo je vrijeme da virushatimo. Na ofenzivnoj radionici možete piti samo dok pijete na čokoladnoj rijeci ... A krhotine ove rijeke nisu krive za ruku osobe, plakat ćemo na žicama. Molim vas ukrcajte se.

Gra "Chovni". Dva tima su angažirana na 8 osoba,

prvi ustaje kapetan kod pjenaste gume chauvin, a za njim i ostali.

Zadatak naredbe je repliciranje u drugu

bík vraćam se bez pada

i bez udarca u ruku "čokoladne rijeke"

Villi: Pred vama je najveća radionica u tvornici čokolade. Poštuj, divi se, budi ljubazan, ali ne jedi ništa.

Maša: A što tu vibrira?

Vila: Na primjer, vječni ledeni brodovi. Zh, hoch tsily rík, vín ne mijenjaj se!

Maša: Super! Što drugo?

Villi: Axis je volohati íriski. Varto uzmi jednu ovakvu zukerku, baš u sljedećih pet godina će ti izrasti gušća i pametnija kosa na glavi. Abo pishní vusa ta brada.

Maša: Želim kosu kao Rapunzel! Mogu li dobiti jednu takvu tsukerochku.

Villi: Pokušajte ustati s takvom kosom... Na primjer, počnite kositi zakrpe.

Gra "Kositi". Krivi su dva stupa, na kojima su pričvršćeni vodovi.

Zapošljavaju se dva tima od tri osobe, a red se stavlja na skin one.

Zavdannya gravtsív pletenica pletenica, prolazeći ispod linija kroz trešnju.

Villi: Rano se vidi da još ima zukerki. A os ovdje je agregat vibracija najčudesnijih i najsenzacionalnijih kukaca na cijelom svijetu. A što ti znaš? Tse zhuyka - uvreda od tri soja u jednom tanjuru: juha od rajčice, pečena govedina i pita od borovnica. Ne trebam pripremati napad! Biste li htjeli preuzeti sudbinu njenog stvorenja?

Gra "Pokretna traka".

Regrutiraju se dvije ekipe, svaka po 6-8 bodova, poput cik-cak.

Pri ruci mu je pokretna traka, a nalog od prvog sudionika je staviti vreću proizvoda, nalog od ostalih je prazan.

Iza tima, prvi sudionik uzima proizvod od mačke,

stavi ga na uže i spusti ga, podigni ga,

Villi: Idi na sljedeću radionicu.

Maša: Vau, grašak... Vedmedic voli grašak!

Villi: Pevno, ovdje se koriste bijelci, kao da su obučeni za guljenje graška. Sam smrad može preuzeti ljusku bez pucanja jezgre. Smrad će tapkati šapami kože goríh, da se perekonatis, da se vino ne zipuje. To je tako smiješno.

Gras "Grašak". Platno visi s otvora.

Iza novog tope se grobovi s graškom u rukama.

Imaju zadatak - samo ga izgurajte

goríkh na otvorima i swidko yogo pospremiti.

za 6-8 osoba, možete vidjeti meke otkucaje u ruci.

Živi prvi sudionik, dosegni platno

i od prvog udarca kriv je za piće na "goríhu",

zatim se okrenite i

prenijeti "šišmiš" napredujućoj gravitaciji.

Villi: Na ovoj radionici testira se ostatak moje najveće vinogradarske biljke, TV ledenice. Jednom sam pomislio: gay, kao da televizijski emiter razbija sliku na milijune najvažnijih dijelova i prenosi ih kroz eter, pa ih opet preuzima, zašto onda oni sami ne mogu razbiti kockice leda? Zašto ne pustiš pravu zukerku na TV, pa da je dobijemo kasnije?

Maša: Možeš li ti to?

Willy: Pokušajmo sada. Svi zajedno. Kome trebaju velike sante leda, kome na TV tornju poznaju normalnog čovjeka, a na ekranu izgleda kao takva osovina. To je isti princip. Trebate samo staviti okulare, zbog transplantacijskih promjena možete zaspati.

Gras "Ice"

Angažuju se 2 ekipe za 5-6 kola,

Pri ruci mu se vide velike “ledene kutije” raznih oblika.

Nasuprot naredbi nalazi se "TV",

u kojoj se nalazi kutija s promijenjenim primjercima kockica leda.

Glava gravitacije stavi okulare, dođi do TV-a,

provucite ruku kroz praznine i udaljenost

nazovite malu kutiju za led istog oblika.

Za "promicanje" daju se 3 sekunde.

Remagay tim za još santi leda koji su pobjegli.

Villi: Ostala radionica je radionica gotove čokolade! Najbolji na svijetu!

Gras "čokolada". Zlatne i srebrne čokolade. íz zatvoren zavojem, morate znati čokolade dane boje.

Villi: Naša turneja je došla do kraja, poželjet ću vam dobrodošlicu natrag u moju tvornicu. Vidimo se kasnije!

Charlie idi. Maša zna igru, baca kockice i čita zadatak.

"Iz džungle pojaviti se ovdje nije dobro,

Onaj koji je govorio chiu gr…”

Glazba je uznemirujuća, pojavljuje se Alan.

Alan: Nareshti - onda, okrenuo sam se, kod kuće sam, dyakuyu, dyakuyu! ... A ti... ti moja mala sestra?

Maša: Ne, ja sam Maša, bacila sam kocku i onda si se ti pojavila. Tko si ti?

Alan: Ja sam Alan, ja sam i njen grob, i ona je vladala mnome u džungli 26 godina, dok me razum nije vratio ... A sada sam se okrenuo ....

Maša: Baš je super!

Alan: Ne mislim tako.

Maša: Hajde da se malo zabavimo...

Alan: O ne! Dosta mi je!

U ovom času Vedmedic uzima kocke, gleda.

Maša: Miškin idi!

Masha b'ê Mishka na šapama, kockice mašu.

Alan: Ne!

Maša: Dobro.

"Smrad letenja, prodire ni u što,

Brzo izađi iz njih!”

Gras "Leteći medvjedi"

Pokupite po cijeloj dvorani

lijepljeni jezici. Za naredbe.

Maša: Sada će se sigurno dogoditi da nastavimo igru, da utvrdimo sve nedosljednosti. Idi, Alane.

Alan: Ne, svijet je započeo ovu grupu s mojom prijateljicom Sarah i ona je bila prva.

Maša: Dakle, moraš nazvati ... Miško, jesi li tvrdoglav?

Vedmedic otkucava i povlači Saru za sobom

Sarah: Što ima, tko si ti?

Alan: Sarah, što sam ja, Alane! Sarah, moramo odrastati u qiu grupi i sve će biti kao prije.

Sarah je stajala zaprepaštena, mašući ovim časom stavlja kocke u ruku, Sarah ih gleda i gleda ih s treptajem.

Sarah: Ne! Ne želim!

Masha: Prote híd zrobleno taj zadatak s nama ...

“Samo jedan jogo zalogaj

Pereverit svoju krv za okus.

Gra "Moskity".

Rub je vezan na visokim nosačima,

na istom rozvíshaní razní komakhi:

komarci, komarci, sjekire... Dvije ekipe

vidite "školjke" koje tuku, za pomoć

koje je potrebno uzimati u obliku "naše" kome,

tobto. udariti loptu palicom i pojesti je komarcu.

Zavdannya vykonuêtsya na cherzí,

nadjačaj tim, yaka

provesti najviše vremena.

Alan: Sada moj vrag!

"Važan način na koji vidite,

Mavpi nije dopušteno."

Gra "Mavpochki"

Čini se da je naredba skin odlična

gimnastička lopta. Voditelj graviranja

teći u mavp, prijeći sam

strane jara s druge strane. preći preko

treba sjesti na loptu i trimati

ruke za "liani2 - konop, yaki

raširiti po jaru.

Maša: Sada jesam!

"Odrasti shvidshe, niži bambus,

Ali čuvajte se njihovih krhkih ruku.

Gra "Stabljike"

Dva tima su vishikovuyutsya,

prvi sudionici su namotani šavovima na pojasu.

Na naredbu se otvaraju qi linije

premotajte vina ostalih sudionika, pa trećeg.

Masha: Budi milostiv, ja sam s tobom ... Vedmedic, baci ga!

Vedmedic baca kockice

Maša:

"Zhashchí z lísovoí̈

Dođi i pobrini se za tebe!

Vedmedic se hvata za glavu i izlazi

bígti ... Masha je zadnja stvar koju treba učiniti.

Alan: O ne! Tse vin dođi po mene! Moramo naučiti pucati, kao vino, braniti se!

Regija unapređenja zdravlja: Razvoj obrazovanja (formiranje elementarnih matematičkih pojava)

Tema: "Menadžer Maše i Vedmedje."

Pogledajte aktivnost djeteta: razigrana, konstruktivna, komunikativna, informativna i inkluzivna, prihvaća umjetničku literaturu.

Tsílí: zakrípit vínnya vínnyuvat dva objekta kontrastne i iste veličine u smislu duljine, širine, kore s aplikacijama aplikatora, a također i na oku.

Rasvjeta: uvijanje geometrijskih figura u najčešćim objektima, fiksiranje dječjih pojava o geometrijskim figurama. Spívvídnosti figurí íz kolíkístyu obtívív.

Vikhovny:

Vihovuvati pridošlicu kulture ponašanja (djevojke moraju djelovati)

Razviti:

Razvijati fine motoričke sposobnosti ruku, poštovanje, logično razmišljanje.

Zavantage:

Pogled sprijeda:

Općinski proračunski predškolski primarni hipotekarni dječji vrtić "Cheleesh" kombiniranog tipa sela Samagaltai općinskog okruga "Tes-Khemsky kozhuun Republike Tiva"

Uvod u GCD: Razvoj znanja, formiranje elementarnih matematičkih pojava)

Tema: "Masha i Vedmedya"

(grupa zdravlja)

Suradnik: Aiizhizhi Lusya Suge-Maadirovna

v. Samagaltai

Regija unapređenja zdravlja: Razvoj obrazovanja (formiranje elementarnih matematičkih pojava)

Tema: "Menadžer Maše i Vedmedje."

Pogledajte aktivnost djeteta: razigrana, konstruktivna, komunikativna, informativna i inkluzivna, prihvaća umjetničku literaturu.

Menadžer:

Vikhovny:

Razviti:

Skriven zauzet:

Organizacijski trenutak. Gra "Živio".

Dobar dan, desna ruko.

Pozdrav, lijeva ruko.

Bok prijatelju.

Zdravo, zdravo prijatelju!

Otakí moji prijateljski mladi ljudi! Ja trčim, ti si spreman za posao. Učinimo to. (Pokucaj na vrata).

O, djeco, donijeli su list s adresama nama, djeci dječjeg vrta "Cheleesh". Otkrijmo što je napisano na listu. Čitat ću ti jogu odmah.

Pozdrav djeco! Kriv si što znaš za nas, jer si pogodio ovu zagonetku.

Ne sjedi na panju, ne jedi pitu!

Sjedim visoko, čudim se daleko.

Dovedite djecu, dovedite baku!

Kakve su bajke i riječi momci?

Maša i Vedmid.

Dakle, stvarno, priča se zove "Masha i vještica".

Zašto nas smrdi da pišemo list, hajde saznati, čitat ću list dalje. Dečki, volite li raditi matematiku? S obzirom da ste danas zaokupljeni matematikom, propustili smo dati zadatke u koje nismo mogli ući.

Djeco, pomozimo im. Dobro? - Dakle

Evo koverte Maše i Vedmedje, kojim redoslijedom je napisano. Od koga ćemo uzeti kuvertu na licu mjesta?

Maša.

Dakle, na poleđini uzmite Mashinu omotnicu, tako kao djevojčica, a djevojke trebaju glumiti.

- Tse zavdannya Masha (skidam omotnicu)

Znate li što su geometrijski položaji? Boja, oval, trikutnik, pravokutnik, kvadrat.

Kílkísny i redni rahunok, brojke

1 zadatak "Geometrijska stabla".

Pred vama su stabla s krošnjama, uzdižu se do geometrijskih oblika. Radujte se, koliko stabala za malog? 5 stabala

Prikažite stablo s krošnjom sličnom boji (oval, trokutnik, pravokutnik, kvadrat)

Kao drvo s okruglom krošnjom? (Oval, trikutnik, pravokutnik, kvadrat)?

Fizmunutka:

Vjetar nas zamaskira,

drvo

Sve je tiše, tiše

Drvo postaje sve veće, veće

Bravo, naletjeli ste na zavdannyam!

A sada ću uzeti kovertu medicinskog službenika (pokazat ću vrijednost, brojeve)

2 zadatak "Geometrijski budinki".

Pogledajte kabine geometrijskog ruba. Što mislite, u kojoj kući živite, koliko je geometrijska figura?

Čiji je štand najljepši? (nisko)

Čiji je štand najširi? (zvučni)

Koliko je budinka vodila dugi (kratki) bod?

Uzmimo Mašinu omotnicu.

Dječaci, bačite, sve su pozicije isprepletene. Iza kojih znakova možete podijeliti postove? Í u koje grupe možete dodati? (za boju, oblik, veličinu)

Podijelimo se u tri tima; 1 tim bira figuru crvene boje, prijatelj - žute, treći - plave. A kako možemo nacrtati figure? (za oblik, za veličinu)

Dobro napravljeno! I os glave Vedmedića.

3. zadatak

Stavite komadić masline u sredinu riblje kože i zavežite jogu karom.

Sretno momci. Vedmedic je vrijedan vašeg mišljenja. Dobro napravljeno! Kao shvidko, naletio si na zavdannya. A sada to popravimo.

Fizmunutka.

Tri su vještice otišle kući

Tato buv super, super

Mama s njim je manje od klice

Sin baby just

Premalo vino

Hodanje s bryazkalom

Ding-ding, ding-ding!

4 zadatka. Rezanje škarama "Geometrijski oblici"

Kao za pomoć nož s trga robiti trikutnik?

Kao pomoć nožem od pravokutnika napraviti kvadrat?

Kako napraviti dva pivkola od kolca?

5 dana. Dizajn "Geometrijska slika"

Presavijte sliku od geometrijskih oblika koje ste vidjeli i zalijepite je na lučni papir.

Momci, a tko nam je dao list i iz takve bajke?

Što smo radili danas na poslu?

Mora da si bio mlad u godini, upali su iz glavara i pomogli Meši i Vedmedevu da shvate koliko je posao zadatak zahtijevao. Hvala svima!

Samoanaliza nesrednjih rasvjetnih aktivnosti u zdravstvenoj skupini MBDOU dječjeg vrtića "Cheleesh" kombiniranog tipa.

Tema mog neprekidnog izvještavanja o aktivnostima:

"Glava Maše i Vedmedje"

Tsílí: zakrípit vínnya vínnyuvat dva objekta kontrastne i iste veličine u smislu duljine, širine, kore s aplikacijama aplikatora, a također i na oku.

Menadžer:

Rasvjeta: uvijanje geometrijskih figura u najčešćim objektima, fiksiranje dječjih pojava o geometrijskim figurama. Spívvídnosti figurí íz kolíkístyu obtívív.

Vikhovny:

Vihovuvati pridošlicu kulture ponašanja (djevojke moraju djelovati)

Razviti:

Razvijati fine motoričke sposobnosti ruku, poštovanje, logično razmišljanje.

Za provedbu postavljenih ciljeva stvorena je takva struktura.

Uvodni dio:

Organizacijski trenutak: 1. Grad "Privitannya"

2. Čitanje lista i pogađanje zagonetke.

Glavni dio: Iza teme glave Maše i Vedmeda:

Zadatak 1 "Geometrijska stabla"
Fizminka "stablo se sakrilo"
Zadatak 2 "Geometrijski budinki"
Zadatak 3 "Uhvati ribu"
Zadatak 4 "Dizajniranje geometrijskih oblika škarama"
Zadatak 5 "Dizajniranje geometrijske slike"
Odraz. Galerija. Izložba dječjih robota.

U tijeku neprekidnog osvjetljavanja aktivnosti, pobjednici su bili početni i dijeleći materijali. Zanimanje je bilo metodički ispravno, s različitim pristupima i metodama, te integracijskog karaktera.

Predstavio sam materijal u pristupačnom i kratkom obliku, djeca su znala puno o geometrijskim figurama. Djeca su bila puna poštovanja, aktivna, komunicirala s vršnjacima i odraslima. Djeca su zadovoljna obećanjem promocije, govore što misle, odgovorili su na sva pitanja, pobijedili su sve zadatke Maše i Vedmeda. Djeca su ljubazno lišena fine motorike. Materijal za odabir GCD-a na djeci pristupačnoj razini i na temelju njihovih psiholoških i starosnih osobina. Poštujem da je isporučeno meti postignuto.