ألعاب في الرياضيات (مجموعة الكبار). ملف بطاقة الألعاب التعليمية وحقوق اللعب مع فيمب لمجموعة الكبار اللعب مع فيمب لمجموعة الكبار

لاريسا مونكوفا
ملف بطاقة للألعاب التعليمية من FEMP للأطفال الأكبر سنًا في سن ما قبل المدرسة. رازديل "Kіlkіst і rahunok"

ملف بطاقة للألعاب التعليمية من FEMP للأطفال الأكبر سنًا في سن ما قبل المدرسة.

روزديل« Kіlkіst а rahunok»

"أفسد"

تسيل: إظهار إضاءة الأرقام.

رئيس Gri. يتم تثبيت اللفاف على قماش ضبط النوع في صف واحد من مجموعتين من الكائنات. بسأل طعام: ما عدد الأشياء؟ كيف يمكنني عكس ذلك؟ "الطفل ينتشر صور في صفين، واحد pіd іnshoy. Z'yasovuє ، scho membersіv є بالتساوي. يضيف vikhovator عنصرًا آخر بسأل: "كم عدد الأشياء التي أصبحت؟ ياك ويشلو؟ سكيلكي بولو؟ هل أضفت المهارات؟ أصبح Skilki؟ ما هي المواضيع التي ظهرت أكثر؟ Skіlki їх؟ ما هو أقل؟ Skіlki їх؟ Yaka kіlkіst أكثر. تشي؟ يكف أقل؟ كيف تنمو ، ما هي الأشياء التي أصبحت متساوية؟ التقط عنصرًا واحدًا بسأل: كم أصبح منهم؟ كيف خرج الرقم ... ". أقوم بإضافة موضوع واحد في صف الجلد مرة أخرى ، وسأطلب من جميع الأطفال إخافتهم.

"اعرف مكانك"

تسيل: ضبط الأطفال على المشاهير roztashuvannya: أمام ، خلف ، أعسر ، أيمن ، أمام ، خلف ، وسط.

رئيس Gri. يقوم العامل ، حسب دعوة الأطفال ، بتعيين ما يلزم للوقوف.

"طلب رقم Yake"

تسيل: تعيين في الهجوم المعين والرقم السابق للمسمى.

رئيس Gri. يقف الأطفال على المحك ، في مركز اليوغا - القائد. فين رمي كرة إلى كوموس ويبدو الأمر وكأنه رقم. M'yach ، scho spiymav ، اتصل في المقدمة أو تنحى. إذا رحم الطفل ، فكل ما في الكورس هو الرقم.

"عيش الأرقام"

تسيل: ضبط ل راهونكا(مباشر و مفيد)لا يزيد عن 10.

مادة. البطاقاتأرقام іz من 1 إلى 10.

رئيس Gri. يأخذ الأطفال البطاقات. تم اختيار القائد. يمشي الأطفال في مجموعة. خلف الاشارة قيادة: "أعداد! احصل على النظام!- سوف ينتنون في سطر ، ويذكرون رقمهم. (واحد ، اثنان ، ثلاثة قصير جدًا).الأطفال يتغيرون البطاقات. تستمر اللعبة.

خيار gri. "أعداد" buduyuyutsya بالترتيب العكسي vіd 10 إلى 1 ، بالترتيب perekahovuyutsya.

"برغي هذا الاسم"

تسيل: ضبط ل زغب عن طريق الأذن.

رئيس Gri. الميسر يعلم الأطفال الاستماع إلى الأصوات. قم بتخمين ما تحتاجه للعمل ، وعدم السماح بصوت الصوت المطلوب ، ولكن عدم المضي قدمًا. فيتياغيوت (2-10) صوت يعطي Usogo 2-3 مهام. خلف كميةالأصوات عند الأطفال تحدد مثل هذا العدد من الأشياء.

"أرني هذا الرقم ، وسوف تسمع عدد الأصوات"

تسيل: ضبط ل زغب عن طريق الأذن.

اختبأ gri: بالنسبة للأطفال ، الأرقام من 1 إلى 10. يقوم العامل خلف الشاشة بضرب الأسطوانة بمطرقة أو معدن.

المهمة 1. اعرض هذا الرقم ، كم عدد الأصوات التي يمكنك سماعها (3-4 مهام).

المهمة 2. اعرض الرقم واحد أكثر أو أقل (2-3 مهام).

"اللعنة على حق"

تسيل: ضبط ل راهونكاعناصر dotik.

مادة. البطاقاتمع gudzikami من 1 إلى 10.

رئيس Gri. قيادة تعطيه للأطفال ببطاقة واحدة. عند الإشارة ، يمرر الطفل واحدًا إلى واحد من زليفا إلى اليمين البطاقات. خلف الاشارة "قف!"- توقف عن الإرسال البطاقات. ثم يدعو القائد الأرقام والأولاد بينهم بطاقةمع هذا العدد من Kudzikiv عرض її. (يمكنك استخدام gudziki خلف ظهرك فقط).

"ما الذي تغير"

تسيل: إعادة تعيين الأطفال في أوردينال rahunka

اختبأ gri: حث الأطفال على تذكر أغراض الطفل. بعد أن قام الطفل بتسطيح عينيه ، يكون مذنباً بارتكاب rozpovisti الذي تغير. بالمناسبة ، يمكنك تنعيم: لا تصغر عنصرًا واحدًا ، بل عنصرين أو أربعة عناصر ، قم بتصغير كل العناصر بالدقائق.

"البس حذائك"

تسيل: أغلقها في الهواء عدد العناصر.

اختبأ gri: طفل بالغ وطفل يرسم باليد أشياء أخرقة في مختلف كمية: 5 ، 4 ، 6 ، لكن ليس أكثر من 8 عدد العناصر(kіl ، trikutnikov ، مربع). الجلد بشكل صحيح vikonan zavdannya otsіnuєtsya رقاقة. في هذا الطفل ، يتعلم الأطفال التحكم في تصرفات الآخرين.

"خمن رقمي"

تسيل: إعادة تعيين الأطفال في vіdnosin المكتسبة بالترتيب بين الأرقام

اختبأ gri: عدد zamylyuє الرائد ، وكل ذلك على أساس التخمين السحري لليوغو "رقمي أكثر أو أقل". الشخص الذي يخمن الرقم يصبح الرائي.

"ريدوغا"

تسيل: أغلق تأكيد مصدر الطاقة Skіlki؟, "ياك راهونكا?» , "اي مكان؟"

اختبأ gri: فيهوفاتيل يظهر للأطفال لعبة الدوامة المرحة المكونة من 7 عجائن مختلفة الألوان وتنطق عليهم. ألوان مختلفةوإصدار الأمر بمعاقبتهم بالترتيب.

يطلب Wihavatel من الأطفال تذكر الحجاب roztashuvannya المتعجرف وتسطيح العيون. في هذه الساعة من النبيذ ، تأخذ زوجة واحدة. يظهر الأطفال بأعينهم أنه ليس لديهم زوجة (ياك حسب راهونكا) .

تريفيت 2-3 مرات لتغيير ترتيب الأزواج.

"احزر الرقم المفقود"

تسيل: قم بتعيين مكان الرقم إلى المتسلسلة الطبيعية ، وقم بتسمية الرقم المفقود

مادة. Flannelgraph ، 10 البطاقاتمن صور الأشياء عليها من 1 إلى 10 (على الجلد بطاقات وأشياء أخرىالرايات.

رئيس Gri. يتم وضع التخزين المؤقت على الفانيلا البطاقاتفي تسلسل السلسلة الطبيعية. حث الأطفال على الدهشة من كيفية وقوف الرائحة الكريهة ، لا يفوتك تشي كرقم. دعونا نتعرق على الفتيان وننثر أعينهم ، ويلتقط اللحام إحداها بطاقة. بعد ذلك ، كيف يخمن الأطفال ، الروابط مفقودة ، سأريكم بطاقةووضع її على اللوحة. إلى الشخص الذي سمى الرقم المفقود لأول مرة ، آخذ الراية.

Skіlki؟

تسيل: تطوير myslennya

رئيس Gri. الميسر ينشر آراء الأطفال حول طعام:

كم عدد ذيول التي يمتلكها اثنان من الحكمة؟

كم عدد الفئران التي لديها ثلاثة فئران؟

كم عدد الاصابع في ولد واحد؟

كم عدد الكفوف التي تمتلكها خمسة قواقع؟

كم عدد القرون التي تمتلكها خمس بقرات؟ وإلخ.

"تخزين ، خذ بعيدا"

تسيل: تدريب vikonannya diy للطي و vіdnіmannya في حدود عشرة.

رئيس Gri. فيكوفاتور يرمي الكرة ما قبل المدرسة وتسمية المؤخرة. عاد Vikhovanets ، بعد أن شرب اليوجا ، إلى الظهور وقلب الكرة. دالي يرمي المعلم كرة إلى الدرجة.

"تسمية القضاة"

تسيل: قراءة أسماء الأرقام "susіdіv"

اختبأ gri: يجب على الأطفال الوقوف في الوقت الذي يتصل فيه فيهوفاتل سواء كان الرقم يصل إلى 10 أم لا ويرمي الكرة إلى الطفل ؛ لالتقاط الكرة واستدعاء أرقام "susidiv". اقلب الكرة إلى السوط.

"تعال - لا ترحم!"

تسيل: ضبط في الاتجاه المباشر والعكس راهونكا.

منشورات حول الموضوع:

ملف بطاقة لتكوين іgor schodo التعليمي لمظاهر تيمشاشوفيه لمرحلة ما قبل المدرسة GRA "VCHORA ، TODAY ، TOMORROW" (doba) مملوكة لـ: ball. يرمي القائد الكرة تحت رحمة الجميع ، الذي يلعب عبارة قصيرة على ما يبدو ، على سبيل المثال: "مي.

ملف بطاقة للألعاب التعليمية من التطور الموسيقي لمرحلة ما قبل المدرسة من 3 إلى 4 سنوات.اسم الاجتماع: 1. هدف الإحماء: تنظيم الأطفال قبل الصفوف. المواد والممتلكات: بدون أشياء شبكة الرأس: يجلس الأطفال على الكراسي الصغيرة.

يبدو أن النجوم ، المثبتة في الأطفال ، تُترك مدى الحياة ، وهذا من أهم المشاكل في سلامة الطرق والأمان.

ألعاب ، تقويمها إلى صب الابتدائية الظواهر الرياضيةفي أطفال مجموعة شابة أخرى

"البحث عن الكائن"

هدف:تشكيل الأشكال الهندسية في الأطفال لأول مرة zstavlennya.

مادة:الأشكال الهندسية (كولو ، مربع ، تريكوتنيك ، مستطيل ، بيضاوي).

يقف الأطفال pіvkolom. يوجد طاولتان في وسط الوردة: على أحدهما - أشكال هندسية ، والآخر - كائنات. يجب أن يعرف المعلم قواعد gri: "نحن مجانًا مثل هذا: لمن يميل الطوق ، أن يذهب المرء إلى الطاولة ويعرف هدف مثل هذا الشكل ، سأعرضه. طفل ، حتى الطوق هو podkotivsya ، اخرج ، يظهر المعلم طعنة وينطق لمعرفة موضوع مثل هذا النموذج. تم العثور على ارتفاعات عالية في الأنهار. بينما يتم رسم اليوجا بشكل صحيح ، يتناثر الأطفال في الوادي. دعونا نعرق طوق هريرة بالغ على طفل مسيء وننشر شكلًا آخر. التدرج doti ، لن يتم تعيين أرصفة جميع الكائنات بأشكال هندسية.

"دوف - قصير"

هدف:تنمية الأطفال لتبني واضح ومتمايز لقيم جديدة للحجم.

مادة:غرز ساتان وكابرون بألوان وورود مختلفة ، كرتون سموزجكي ، ألعاب مؤامرة (ضابط الرفيق الطبي و lyalka الرقيق).

قبل قطعة خبز الكوز ، يضع المنتهك مقدمًا على طاولتين من المواد التعليمية للعبة (ألوان مختلفة من الغرز ، سوجس). يأخذ المعلم لعبتين - طبيب فخم وكاتيا. يبدو للأطفال أن ميشكوف وكاتيا يريدان أن يشعروا بالاهتزاز هذا العام ، ولمن يحتاجون إلى أحزمة. ابكِ طفلين ودعهما يتدحرجان في أنبوب: خط قصير - حزام لكاتيا ، والآخر - حزام طبي. أطفال للمساعدة ، يقوم المساعد بالتوفيق وربط أحزمة اللعب. تتدلى الألعاب بفرح وتنحني. ألي بوتيم ، أريد أن أتذكر الألعاب ذات الأحزمة. يقوم المعلم بتعليم أخذ الأحزمة وتذكر لعبهم. يوضح Raptom أن حزام lyalka لا يتقارب مع vedmedic ، ولكن بالنسبة لـ lyalka ، فإن الحزام كبير جدًا. يصرح المعلم للنظر إلى الأحزمة ووضعها بالترتيب على الطاولة ، ثم يضع خطًا قصيرًا على dovga. يشرح فين ، مثل السطر الطويل ، مثل الخط القصير ، أي يعطي اسم قيمة القيمة - dozhina. بعد ذلك ، يُظهر الوصي للأطفال زوجتين من الورق المقوى - لفترة طويلة هذه قصيرة. بيِّن للأطفال كيف يمكن ربط الزوجات بالغرز بخيط ، وكيف أنهن قصيرات ، ومدة ذلك.

"عريض - فوزكي"

هدف:تشكيل الأطفال لأول مرة يدور حول مفهوم "على نطاق واسع".

يتم تنفيذ المهن بطريقة مماثلة ، والآن يبدأ الأطفال في التمييز بين عرض الأشياء بطريقة ما ، وترتيب خطوط عريضة وضيقة من نفس الطول. تحت ساعة من إنشاء وضع اللعبة ، يمكنك التغلب على خدعة اللعبة القادمة. توضع على المنضدة أكمام من الورق المقوى من نفس دوزينا القديمة - تلك الفوزكا واسعة. على خط عريض (طريق) ، يمكن أن يمر ليالكا والمسؤول الطبي ، وعلى خط كبير - واحد منهم فقط (يمكنك استبدال هذه الألعاب ، على سبيل المثال ، بالسيارات).

"ثلاثة مربعات"

هدف:تشكيل الأطفال لأول مرة spіvvіdnosti لحجم ثلاثة أشياء وتعني їх كلمات vіdnosini: "عظيم" ، "صغير" ، "وسط" ، "أكبر" ، "أصغر".

مادة:ثلاثة مربعات بأحجام مختلفة ، flannelgraph ؛ الأطفال لديهم 3 مربعات ، فلانلوجراف.

المعلم: الأطفال ، لدي є 3 مربعات ، المحور مثل هذا (عرض). Tsey هي الأكبر ، Tsey هي الأصغر ، و Tsey هي الأصغر (اعرض جلودها). والآن ستظهر أكبر المربعات (سيظهر الأطفال ويظهرون) ، استلق. الآن ارفع الوسط. الآن - على الأقل. دالي vihovatel proponuє أطفال zbuduvat من مربعات العين. يظهر على الفانيلا كيفية القتال: انشر المربعات من أسفل إلى أعلى من الكبير إلى الصغير. "للعمل ورؤية هذا على الفانلوجراف الخاص بي ،" يلفظ العامل.

هندسي لوتو

هدف:التشكيل عند الأطفال هو مطابقة صورة كائن من صورة شكل هندسي بعد الشكل واختيار الكائن لشكل هندسي مماثل.

مادة: 5 بطاقات من صور الأشكال الهندسية لحصة ، مربع ، تريكو ، مستطيل ، بيضاوي. 5 بطاقات من صور أشياء مختلفة الأشكال: دائرية (كرة ظل ، تفاحة ، حقيبة ، كرة قدم ، كيس بوفيتريانا) ، مربع (كليموك ، خوستكو ، مكعب وغيرها) ، بيضاوي (دينيا ، زليفو ، أوراق ، خنفساء ، بيض) ؛ مستقيمة (مغلف ، حقيبة ، كتاب ، دومينو ، صورة).

يأخذ Grі مصير 5 أطفال. ينظر المعلم في نفس الوقت من مواد الأطفال. أسماء الأطفال والأشياء. بعد ذلك ، باتباع تعليمات الميسر ، نلتقط البطاقات من صور الأشياء بالشكل المطلوب إلى أشكالها الهندسية. يساعد المعلم الأطفال على تسمية شكل الأشياء بشكل صحيح (دائري ، بيضاوي ، مربع ، مستطيل).

"شخصيات ياكي بوفيوت"

هدف:تشكيل قرن من المعرفة بالأشكال الهندسية الجديدة للأطفال: شكل بيضاوي ، مستطيل ، تريكو - من خلال المحاذاة مع المعرفة: المربع مثلث ، المربع مستطيل ، كولو شكل بيضاوي.

مادة:ليالكا وأشكال هندسية. مظاهرة: أشكال كبيرة من الورق المقوى لمربع ، تريكوتنيك ، مستطيل ، بيضاوي ، وتد. Razdatkovy: شكلان من الجلد بحجم أصغر.

يجلب Lyalka الأرقام. يُظهر المعلم للأطفال المربع و trikutnik ، ويسأل عن كيفية تسمية الشكل الأول. Otrimavshi vіdpovіd ، على ما يبدو ، scho في trikutnik ناحية أخرى. اطلب من الأطفال وضع دائرة حول محيط المربع و trikutnik بإصبعك. إصلاح احترامي لحقيقة أن التريكوتنيك لديه أقل من ثلاثة كوتي. شجع الأطفال على التقاط trikutniks وطيهم معًا. وبالمثل ، هناك اعتياد على الشكل البيضاوي والمستطيل: يتم إعطاء المستطيل في أجزاء متساوية مع مربع ، بيضاوي مع الحصة. يتم تثبيت احترام الأطفال على شكل أشياء جديدة.

"لمن هو الشكل"

الخيار 1. هدف:صب في مواضع هندسية لمجموعة vіkom vmіnnya للأطفال (أشكال بيضاوية ، أوتاد) بشكل لا يغير اللون والحجم.

مادة. Vedmedic و matrioshka من إكليل الجبل العظيم. روزداتكوفي: ثلاث حصص لكل منها وشكل بيضاوي بألوان مختلفة وورود ، 2 وعاء كبير لجلد طفل.

يوضح المعلم وخزًا على شكل بيضاوي ، ويطلب من الأطفال تخمين أسماء هذه الأشكال ، وإظهار الرائحة الكريهة التي يبدو عليها المرء ، ووضع دائرة حول الخطوط بالأصابع. "والآن ستضع كل الأكواب في الأسفل - الماتريوشكا ، كل الأشكال البيضاوية على الآخر - vedmedic." يتخيل المعلم كيف يفوز الأطفال بالمهمة ، عندما يصعب عليهم نشر الطفل ليحيط بالشكل بإصبع ويقول كيف يطلق عليه. على سبيل المثال ، شخص مشغول يلتقط الحقائب: "اليوم ، تعلمنا كيفية صنع حصة في الأشكال البيضاوية. يجب أن يكون Vedmedic بيضاويًا على طول الطريق إلى الثعلب ، و matrioshka - أخذ الحصة إلى المنزل.

الخيار 2. هدف:صب في شكل مجموعة vіkom vmіnnya للأطفال بأشكال هندسية (مربعات ، مستطيلات ، تريكوتنيك) ، اعتمادًا على اللون والحجم. قم بالتغيير بالمثل للخيار 1.

"خذها ببساطة"

هدف:تشكيل الأشكال الهندسية في مجموعة mіnnya لهيمنتان (اللون والشكل والحجم واللون والشكل والحجم) ، أنت تعرف أبسط الأنماط في سواد الأشكال.

مستعمرة.في الجزء السفلي يوجد خط طويل ، في الأسفل إلى اليمين عند مخطط الدانتيل الأسود الغنائي للأشكال: التريكو الأحمر ، اللون الأخضر ، التريكو الأحمر الرفيع.

يقف الأطفال على المحك ، وأمامهم توجد صناديق بأشكال هندسية مختلفة الألوان. المعلم يعلمنا أن ننمو من أجل yalinka جديدة. مشيرًا إلى خط به أشكال هندسية مرتبة وشيء مثل: "انظر ، لقد بدأ Snow Maiden العمل بالفعل. من أي شخصيات قامت بطي ناميستو؟ خمن ماذا ، مثل الواقعي ، سيأتي ". يأخذ الأطفال اثنين من نفس الأشكال ، ويطلق عليهم اسم ويبدأوا في طيها. اشرح لماذا وضعوا هذا الرقم. تحت رعاية المعلم ، العفو الصحيح. دعونا نتعرق على الأرمل ، على ما يبدو ، لقد كبرنا قليلاً ، وعلينا أن نلتقطه مرة أخرى. أضع أذن الاسم على الخط ، وأقول للأطفال أن يستمروا. اسأل ، كيف يمكن للنشر أن يكون مسيئًا ، لماذا. يختار الأطفال الأشكال الهندسية ويضعونها وفقًا للانتظام المحدد.

"يومنا"

تسيل: ثابت في الأطفال لأول مرة حول أجزاء doby ، تكوين العقل بشكل صحيح تعلم الكلمات التي تعني أجزاء doby: "مبكر" ، "يوم" ، "مساء" ، "نوتش".

مستعمرة. Lyalka bibabo ، ألعاب طرية ، أواني فخارية ، مشط رفيع ، صور ، يظهر عليها الأطفال في ساعة مختلفة.

يجلس الأطفال مع pivkol. المعلم ، لمساعدة الطفل ، للعمل بشكل مختلف ، يكون الأطفال مسؤولين عنه ، يعطي جزءًا من doby: يستيقظ الطفل من السرير ، يرتدي ملابسه ، يسجل (مبكرًا) ، يسيء (نهارًا) بشكل رقيق. أطفال vikonati її وتسمية جزء من doby ، scho vіdpovіdaє tsіy dії (تشي المبكر في المساء). يقرأ المعلم سطور قصيدة بتروشينا:

ليالكا فاليا تريد النوم.

سوف أضع її في lizhko.

سأحضر سجادتي ،

Shobi احمر خجلا أكثر إشراقا.

الأطفال ينامون الطفل ، ويبدو ، إذا كان كذلك. يعرض المعلم الصور في ساعة التسلسل ويتم تحديد السؤال في ساعة كل جزء من اليوم ، يتم تحديد عدد الأقسام الفرعية. لننقل الصور ونرتبها في الحال مع الأطفال بترتيب زمني. يضع الأطفال صورهم بنفس الطريقة.

"ثلاثة دببة"

هدف:يشبه تشكيل أطفال المبتدئين ترتيب الأشياء وفقًا للحجم.

مستعمرة.قد يكون لدى الميسر الصور الظلية لثلاثة فيميدييف ، الأطفال لديهم مجموعة من الألعاب من ثلاثة ورود: طاولات ، وكراسي ، وسرير ، وأكواب ، وملاعق.

يوزع المعلم على الأطفال مجموعة من العناصر من نفس النوع: ثلاث ملاعق من إكليل الجبل ، وثلاثة أنماط ، إلخ. ماذا كانت اسمائهم؟ (اسم الأبناء). من هذا؟ (ضع صورة ظلية ميخائيل إيفانوفيتش). ما هو نبيذ روزمير؟ ولكن من؟ (ناستاسيا بيتريفنا). ربح أكثر أو أقل لميخائيل إيفانوفيتش؟ ماذا عن ميشكو؟ (صغير). لنحكم غرفة العناية بالبشرة. هنا تعيش أعظم ساحرة ، ميخائيل إيفانوفيتش. من منكم لديه خصلة ناعمة ورقيقة لميخائيل إيفانوفيتش؟ (وضع الأطفال أغراض الساحرة ؛ في وقت العفو ، يبدو أن ميخائيلو إيفانوفيتش يقول: "مرحبًا ، ليس ملكي بالكامل"). ماذا لديك لميشوتكا؟ (الأطفال يحكمون هذه الغرفة). و qі الأشخاص الذين تم استبعادهم؟ (بالنسبة إلى Nastasia Petrivna). ما هي الرائحة الكريهة لإكليل الجبل؟ (أقل ، أقل لميخائيل إيفانوفيتش ، بيرة أكبر ، أقل لميشكو). دعونا نرى Nastasia Petrivna. حكم Vedmed حياتهم وذهب إلى الثعلب في نزهة على الأقدام. من يمضي قدما؟ من وراءه؟ من بقي؟ (يساعد المعلم الأطفال على تخمين الأجزاء الصحيحة من الحكاية الخيالية).

الألعاب التي تم إنشاؤها لتشكيل الظواهر الرياضية الأولية لدى أطفال المجموعة الوسطى

"واحد ، اثنان ، ثلاثة - شوكاي!"

هدف:سيكون تشكيل الأطفال لمدة قرن في ذهن الأطفال بمثابة صورة لكائن بحجم معين وكسبه في عمليات اللعبة.

مادة. 2-3 أهرامات ذات لون واحد (أصفر وأخضر) بكمية لا تقل عن سبعة.

الصمست.يجلس الأطفال على الكرسي مع محور. وضع Vihovatel على 2-3 طاولات من kіltsya vіd brіnіh pyramіdok ، shuffle їх. ضع هرمين على طاولة صغيرة أمام الأطفال واختر أحدهم. ثم ننادي الأطفال ونعطيهم للجلد واحدًا تلو الآخر ونطلب منهم معرفة الزوجين في خاتمهم. انظر باحترام إلى kіltsya الخاص بك وحاول أن تتذكر الرائحة الكريهة التي ستراها ، حتى لا ترحم. ما هو خاتمك ، كبير أم صغير؟ شجب kіltsya الخاص بك على stiltchiks و virushiti على حيل kіlets أخرى من نفس الحجم. Shukati kіltsya ضروري فقط بعد حقيقة أن جميع الأطفال يقولون نفس الكلمات "واحد ، اثنان ، ثلاثة شوكاي! تهتز الحلقة الصغيرة ، فتدور الطفلة الجلدية على الطبق وتضع اليوجا على عينها ، والتي تُترك على القلم. كأن الطفل رحمه ، فيُسمح له بتصحيح العفو ، واستبدال الخاتم بطريقة أخرى. من أجل تعدد الاستخدامات في حالة التجاعيد المتكررة ، يمكنك أن تكون نائبًا مثل هرم بلون مختلف.

"لوتو"

هدف:رأى الأطفال volodinnya في ذهني أشكال مختلفة.

مادة:بطاقات من صور لأشكال هندسية.

الصمست. وزع على الأطفال بطاقات يظهر عليها عدد من الصور 3 أشكال هندسية بألوان وأشكال مختلفة. تم تصميم البطاقات لأشكال rozashvannyam الهندسية ، poednannyam їх للون. بالنسبة للأطفال ، واحدًا تلو الآخر ، يتم تزويدهم بمواقع هندسية عالية. الطفل ، على البطاقة التي يظهر عليها الشكل ، خذها وضعها على بطاقتك حتى يتحول الشكل إلى رسم. يبدو أن الأطفال لديهم ترتيب معين للنشر.

كتاب تعليمي بعنوان "Help the Kurchats"

هدف:تشكيل الأطفال لمدة قرن vminnya لتأسيس قابلية البقاء بين المضاعفات.

الصمست.أكلت الأرانب الجزر اللذيذ وتمرح على بحيرة الصخرة. أطفال Vihovatel z'yasovuє z: من يسبح في البحيرة؟ (نصب مع kachenyaty). Skіlki kachechok؟ من يقف على البتولا؟ (دجاجة مع دجاج). يريد الدجاج مع الدجاج الذهاب إلى الشاطئ الآخر ، لكن الرائحة الكريهة لا تسبح. كيف يمكنني مساعدتهم؟ (اطلب من kachenyats نقل kurchats) ". Z'yasovuyut، chi can vikonati vikonati kurchat. ففازهاوت kіlkіst هادئ وغيرهم.

"من لديه ذيل؟"

هدف:يتقن الأطفال مقارنة الأشياء ذات الأبعاد المتباينة لفترة طويلة وواسعة ، مما يشكل بداية جديدة للفوز بلغتي لفهم: "dovgy" - "الأطول" ، "القصير" - "القصير" ، "العريض" - "الأوسع "،" vuzky "-" vzhe ".

الصمست.ضوضاء خلف الباب. حيوانات Z'yavlyayutsya: فيل ، أرنب ، ساحرة ، mavpa - أصدقاء Winn-Pooh. تتنافس الحيوانات مع أولئك الذين لديهم ذيل أفضل. ويني ذا بوه تعظ الأطفال لمساعدة الحيوانات. يعتني الأطفال برأس أرنب وذئب ، وذيول ثعلب ودب ، ورأس زرافة ودب. في الوقت نفسه ، مع الرائحة النتنة ، فإنها تدل على الغيرة والتفاوت لمصطلحات طويلة وواسعة ، قاسية ، مماثلة: قديم ، طويل ، قصير ، قصير ، عريض ، عريض ، قبيح ، قبيح.

"من هو أذكى شعلة"

هدف:يتم ضبط القوالب عند الأطفال على حجم الياك علامة ذات مغزىالمواضيع.

الصمست.يعلم الميسر الأطفال أن يتعلموا كيفية قص الخط وإظهاره ، كما لو كان من الضروري النمو ، أعطه للجلد لتجربته. ثم دعونا ندعوكم إلى مجموعة "من يحرق الأفضل". استدعاء طفلين ، وإعطاء أحدهما طابورًا طويلًا وقصيرًا ، واطلب منهم التعجب ، من يحرق خطه أولاً. من الواضح أنك تفوز على الشخص الذي يحتوي على أقصر سطر. بعد ذلك ، يضع المعلم الخطوط على الطاولة بحيث يكون الاختلاف مرئيًا للأطفال بوضوح ، ولكن دون قول أي شيء. ثم يتغير الأطفال مع الخطوط. الآن طفل آخر يلعب. يجلس الأطفال على الطاولة ، ينادي المعلم الأطفال ويلفظ أحدهم لاختيار سطر. اسأل لماذا تريد هذا الخط. بعد أسماء الأطفال ، يسمون الأسطر "قصيرة" و "دوفجا" و زاجالنيو دو أطفال: "يتم طي السطر القصير بسرعة ، لكن الخط الأطول صحيح".

"خيوط ساحرة"

هدف:يعرف قولبة الأطفال عن صورة الأرقام و navichki في أرقامهم المنفصلة ؛ تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين.

مادة: ورقة من الاوكساميت 15 × 20 سم ، خيوط ملولبة 25-30 سم.

يمكنك عمل ألغاز حول الأرقام. لنوع بشرة الطفل الصحيح ، آخذ شريحة.

الخيار الثاني. يرفع الأطفال الخيط بضربة واحدة فوق الورقة ويلوحون بالكلمات الساحرة في الكورس: "خيط ، خيط ، يدور حول الرقم ... تغير!" سأحتاج إلى الرقم الذي يسميه المعلم لبعض الأطفال. الأطفال "يعيدون صياغة" الخيط على الرقم المحدد.

"Bizhіt إلى الرقم"

هدف:تشكيل قرن من المعرفة بالأرقام لدى الأطفال ومبتدئين في أن تكون مختلفة ، وتتجه vminnya في الفضاء ؛ تنمية الاحترام السمعي و zorovoї.

مادة:بطاقات من صور ارقام منشورة في مناطق مختلفة من المدينة.

يمكنك جعل المهمة أسهل ، والترديد للأطفال ، والوقوف بالقرب من الأرقام ، والرش في الوديان (أو البروتوباتي ، أو سيستي) مثل هذا العدد من المرات التي تدل عليها.

"تعالى لي"

هدف:تشكيل أرقام vminnya razraznyat و stanovlyuvat їх vіdpovіdnіst

مادة:عدد البطاقات.

الصمست.يجلس الأطفال على الكليم في وضع مفيد. أمامهم قائد (مدرس) بأرقام معروفة للأطفال في أيديهم ؛ نعرض إحدى الأرقام ، ساعة واحدة تسطيح العينين وبضع ثوان يبدو: "توقف!" قبل شهر مايو الجديد بساعة كاملة ، كان عدد الأطفال واضحًا. باتباع إشارة القائد ، يسحق العيون ويتعجب في الحال من الزئير ، كم عدد الأطفال الذين اهتزوا ، مما يدل على عددهم. ملاحظة: بعد عبارة "Stop!" الزئير لا يمكن أن ينهار.

"ابحث عن صورة رقم"

مادة: الفانيلاغراف. اكتب لوحة قماشية مع صور أو دابين مع الألعاب ؛ عدد البطاقات.

لتسهيل الأمر ، يمكنك أن تطلب من الطفل إحضار الإجابة الصحيحة. اليوم التالي مستمر.

"مرايا ملتوية"

تسيل: تشكيل vminnya rahuvati ، والتوجيه بالأرقام ، ومعرفة العدد القادم القادم.

مادة:بطاقات توضيحية بأرقام وخطوط رشيقة للأطفال الرضع (يمكنك الفوز ببطاقات بحجم كاف وألعاب أخرى أو أشكال هندسية أو غودزيكي).

الأطفال الذين أجابوا بشكل صحيح ، يفوزون بالرقائق ، في نهاية العام ، يتم رفع الأكياس ويتم مكافأة الفائزين.

يمكنك تسهيل الأمور بإخبار الأطفال أنه يمكنهم إظهار رائحة kіlkіst النتنة: أقل وأكثر.

الألعاب التي تم إنشاؤها لتشكيل الظواهر الرياضية الأولية لدى أطفال المجموعة العليا

"اختر لعبة"

هدف:تشكيل إبر لراهونكا للأشياء بعد اسم الرقم ، لعدد متساوٍ معروف من الألعاب.

الصمست.يشرح الميسر للأطفال أن الرائحة الكريهة ستتعلم كيفية التخلص من أنماط اللعب ، وسأخبركم بعدد النبيذ. من خلال دعوة الأطفال وإعطائهم الأمر بإحضار عدد من الألعاب للطفل ووضعها على الطاولة المجاورة. بالنسبة للأطفال الآخرين ، أخبرهم أن يفسروا المهمة التي تم القيام بها بشكل صحيح ، ولمن يفسد الألعاب ، على سبيل المثال: "سرجيوس ، أحضر 3 أهرامات وضعها على الطاولة بأكملها. Vityu ، ترجمة ، مراجع الأهرامات التي جلبها سيرجي. نتيجة لذلك ، تظهر لعبتان على طاولة واحدة ، و 3 على الأخرى ، و 4 على الثالثة ، و 5 على الرابعة. بالتساوي. Vykonavshi zavdannya ، الطفل rozpovidaє ، scho zrobila. طفل آخر يحرف ما تمت كتابة المهمة بشكل صحيح.

"اختر شخصية"

هدف:مواضع هندسية ثابتة vmіnnya razraznyat: مستقيم ، تريكوتنيك ، مربع ، كولو ، بيضاوي.

مادة:توجد في جلد الطفل بطاقات ، توجد عليها مستطيلات ومربعات وثلاثيات ؛ تختلف الألوان والأشكال.

الصمست. على الجزء الخلفي من الرأس ، يقوم أنصار المزارع بوضع دائرة بإصبع على الأشكال المرسومة على البطاقات. ثم نقدم طاولة ، على نوع من الدهان بالأشكال ، ولون مختلف وفرق ، أقل للأطفال ، وتشير إلى أحد الأشكال ، على ما يبدو: "لدي تريكوتنيك أصفر رائع ، ولديك؟ " وهكذا ، اسأل 2-3 أطفال ، واطلب منهم تسمية اللون والحجم (كبير ، صغير) من شكلهم. على سبيل المثال: "لدي مربع أزرق صغير".

"تسمية الحافلة الخاصة بك"

هدف:تشكيل نافتشوك بأوتاد مختلفة ، مربعات ، مستطيلات ، ترايكوتنيك ، بنفس أشكال الأشكال ، والتي تتميز باللون وإكليل الجبل.

الصمست.لوضع السائق على ركائز deaky vіdstanі one vіd one chotiri stiltsi ، على بعض الطرز المرفقة من trikutnik ، و rectokutnik ، وما إلى ذلك (أنواع الحافلات). يجلس الأطفال في الحافلة (البقاء في 3 مستعمرات خلف الطاولات). المعلم-قائد يوزع التذاكر عليهم. على بطاقة الجلد ، يكون الرقم نفسه مثل ذلك الموجود في الحافلة. خلف إشارة "Zupinka!" يذهب الأطفال في نزهة على الأقدام ، ويقوم المعلم بتغيير نماذج المشي. خلف إشارة "في الحافلة" يعرف الأطفال حافلتهم ويقفون واحداً تلو الآخر. كرر جرو 2-3 مرات.

"تشي للسوط؟"

هدف:صب الأطفال في بداية ترتيب مجموعات الكائنات ذات الأحجام المختلفة وتعيين توازنها وعدم تساويها ؛ تشكيل فهم من له عدد ، أي عدد من الأشياء ، لإبعاد الأشياء عن الفرائض.

الصمست.أنصار vihovatel لدعوة الحيوانات. أمامك: "أيها تخيط الأرانب والجزر والبازلاء؟ كيف تتعرف؟ كيف تشويه؟ الأطفال يقدرون الألعاب ، ويعادلون عددها ، ثم يعاملونها بالطعام ، ويضعون الألعاب الصغيرة على الألعاب الرائعة. بعد الكشف عن المساواة والتفاوت في عدد الألعاب في المجموعة ، يضيفون عنصرًا غير كافٍ أو يأخذون الطلب.

"اختر شخصية"

هدف:تشكيل أطفال مبتدئ rahunka من الأشياء ، مما سيجعلها تبدو وكأنها شخصية.

الصمست.يطلب الميسر من الأطفال أن يقدموا لأنفسهم طبقًا بالعصي ، ويسألون: "أي لون يلصق؟ كم عدد العصي من لون البشرة؟ شجع على فرد العصي من لون الجلد بحيث ترى أشكالاً مختلفة. بعد vikonannya ، مهمة الأطفال هي إعادة لف العصي مرة أخرى. Z'yasovoyut ، ذهبت عصي skilki على شكل الجلد. يعطي المعلم الاحترام لأولئك الذين يتم فرزهم بشكل مختلف ، لكنهم منقسمون بالتساوي - 4 لكل منهما. "كيف نحضر العصي بالتساوي؟ يضع الأطفال العصي في صفوف واحدة تلو الأخرى.

"في مزرعة الدواجن"

هدف:صب الأطفال حتى راهونكا لا أكثر ؛ تشكيل استقلالية عدد الأشياء في المنطقة التي تحتلها الرائحة الكريهة.

الصمست. Vikhovatel: "اليوم نذهب في رحلة إلى مزرعة دواجن. الكورتشات يعيشون هنا. على القطب العلوي يجلس الدجاج ، їх 6 ، على القطب السفلي - 5 دجاجات. تشير دجاجات Porіvnyuyut و kurchat إلى أنها تنحرف أقل ، وتنخفض الدجاجة. "تسرب أحد الكورتشا. ما هو المطلوب للنمو حتى يتساوى الدجاج والدجاج؟ (من الضروري معرفة لفة واحدة وتقليب الدجاج). جرا كرر. يلتقط الأرمل الزناد بشكل عشوائي ، ويمزح الأطفال على الزناد الأم ويطلقون عليه الزناد ، وهكذا دواليك.

"أخبرني عن حاجبك"

هدف:تشكيل الأطفال في مساحة واسعة من المظهر: غاضب ، على اليمين ، صعودًا ، أسفل.

الصمست.طفل الجلد لديه صورة (كيلموك مع قناع). الأطفال مذنبون بارتكاب rozposti ، كعناصر rozashovani من vzerunka: في الطية اليمنى العلوية - colo ، في الطية اليسرى العلوية - مربع. في الطية اليسرى السفلية - شكل بيضاوي ، في الطي الأيمن السفلي - مستطيل ، في المنتصف - كولو. يمكنك إعطاء أمر للتحدث عن الحاجب ، الذي تم دهنه بالرائحة الكريهة في الفصل للرسم. على سبيل المثال ، يوجد في المنتصف كولو كبير ، في المنتصف يوجد تغيير ، في ملف الجلد يوجد معطف. شد وتحت - خطوط مجعدة ، يد أيمن وغاضبة - خط واحد مجعد بأوراق ، إلخ.

"غدا اليوم غدا"

هدف:قولبة الأطفال لأول مرة في التمايز النشط للتيمشا لفهم "الأمس" ، "اليوم" ، "الغد".

يمشي الأطفال على الحصة ، ويقرأون في نفس الوقت chotirivirshi من الآية المعروفة. بعد النهاية ، يغردون ، ويقول المخبر بصوت عالٍ: "إذن ، كان الأمر جيدًا ... بالأمس!" يركض الأطفال إلى المنزل تحت اسم "فكورا". ثم نستدير على المحك ، وتستمر الغرا.

"اللولب الطائر"

هدف:تشكيل معرفة الأطفال بإضاءة الرقمين 6 و 7 ، بداية rahunka في حدود 7.

الصمست.يضع المعلم على لوحة رسم الكتابة في صف واحد مجموعتين من الصور (مع القرقف) على نفس السطر واحدة في الأخرى ويسأل: "كيف تسمي هذه الطيور؟ ما الفرق بينهما؟ كيف يمكنك عكسها؟ "يضع الطفل الصور في الصف الثاني ، واحدة في الصف التالي. Z'yasovu، scho ptahivnu ، 5 لكل منهما. ما هو عدد الطيور التي أصبحت أكثر؟ التقط صورة واحدة مع قرد واسأل: ماذا هو الرقم

"الوقوف على ميس"

هدف:تشكيل الأطفال شائع في التعفن المحدد: أمام ، خلف ، زليفا ، على اليمين ، أمام ، خلف.

الصمست.يقول العامل ، وفقًا لإرادة الأطفال ، لماذا يحتاجون إلى النهوض: "سرجيوس ، تعال أمامي. كوليا ، قف حتى يكون سيرجيوس خلفك. فيرا ، قف أمام إيروي. І إلخ. يدعو 5-6 أطفال ، ويطلب منهم الوصي تسمية من يقف أمامهم وخلفهم. امنح الأطفال فرصة للاستدارة باليد اليسرى واليمنى وإعادة تسمية من يقفون وأين يقفون.

دي الشكل

هدف:تشكيل الأطفال على دراية بالتسمية الصحيحة للأشكال ، وذاكرة roztashuvann الفسيحة ، وذاكرة yogo: في الوسط ، في الجبال ، أدناه ، ليفوروتش ، اليد اليمنى.

الصمست.يشرح المعلم المهمة: "نتعلم اليوم أن نتذكر كيف نتعرف على الشكل. لأي واحد من الضروري تسميته بالترتيب: في الجزء الخلفي من الشكل ، منزعج في الوسط (في المنتصف) ، ثم ثعبان البحر ، أدناه ، أعسر ، أيمن. استدعاء 1 طفل. يُظهر Vіn بالترتيب ويسمي الأرقام ، مكان їх roztashuvannya. سوف ينطق الطفل التالي وضع الأشكال بطريقة ، كما لو أرادوا ، تسمية مكان انتشارهم. ثم يقف الطفل وظهره إلى الفانلوجراف ، ويقوم المعلم بتغيير الأشكال ، وكشكش الليفوروش والذراع الأيمن. يستدير الطفل ويرى ما تغير. دعونا نحافظ على تسمية الأطفال للأشكال وملء أعينهم. يغير المعلم مكان الشكل. يخمن الأطفال ما تغير.

"العصي على التوالي"

هدف:سيكون صب الأطفال لمدة قرن هو الصف الأخير بعد الحجم.

الصمست.يعرف المعلم الأطفال من المادة الجديدة ويشرح الأمر: "من الضروري إبقاء العصي في صف واحد حتى تتغير الرائحة الكريهة من يوم لآخر." دع الأطفال يعرفون أنه من الضروري كسب العين (لا يمكن التوفيق بين الصولجانات). يشرح العامل قائلاً: "إذا كنت ترغب في تأجيل المهمة بشكل صحيح ، فمن الضروري أن تأخذ العصا التي تم العثور عليها معنا ، إذا لم تضعها في صف واحد".

"من يعرف أفضل"

هدف:تشكيل الأطفال كمبتدئين في شكل spіvvіdnesennі objektіv بأشكال هندسية وفي تصنيف الكائنات في الشكل.

الصمست.للأطفال نطق المقاعد على الطاولات. اطلب من أحد الأطفال تسمية شخصية للوقوف على حامل. يبدو أن Vihovatel: "في الحال سنلعب مع مجموعة" من يعرف أفضل ". أذكر اسم شخص واحد وأقول ما هو الموضوع الذي أحتاج إلى معرفته. قم بتشغيل الشخص الذي يعرف الموضوع أولاً ، لوضعه بناءً على شكل مثل هذا الشكل. نداء لأربعة أطفال. يسمي الأطفال الكائن ويصفون شكله. يسأل الميسر: "كيف خمنت أن المرآة كانت مستديرة؟ البيضاوي؟ وإلخ.

Nasamkinets vyhovatel طرح سؤال: "ما هي تكلفة الحصة من الحصة؟ (مربع وداخل.). كم عدد الأشياء؟ ما هو شكل الأشياء؟ لماذا كلهم ​​متشابهون؟ Skіlki їх؟ "

"Zrobi stіlki w ruhіv"

هدف:تشكيل الأطفال كمبتدئين في الغناء الذي تم إنشاؤه kіlkostі ruhіv.

الصمست.سيكون الوصي أطفالًا في رتبتين ، واحد مقابل واحد ، ويشرح المهمة: "ترى أنماط الخراب ، كم عدد الأشياء المرسومة على البطاقات ، سأوضح لك كيف. إحضار movchki المطلوب. في الجزء الخلفي من اليد ، سوف يلتقط الأطفال الروه ، وسوف يقفون عند هذا الخط ، وسوف يقلبهم الأطفال من الخط الآخر ، ثم - navpak. امنح رتب البشرة مرتين في اليوم. ليس من الصواب اقتراح vikonati.

"ماتروشكي"

هدف:تشكيل أطفال المبتدئين في الترتيبي rahunka ؛ تطوير رائحة الاحترام والذاكرة.

مادة.ضفائر ملونة (أحمر ، أصفر ، أخضر ، أزرق ، إلخ - من 6 إلى 10 قطع.)

الصمست.تم اختيار القائد. يربط الأطفال الضفائر ويبقون مع صف من matrioshkas. الرائحة الكريهة peresharovuyutsya بصوت عالٍ بالترتيب: "أولاً ، صديق ، ثالثًا ،" وهكذا. في هذه الساعة ، يتبادل اثنان من matrioshkas. القائد الذي يدخل ، ويبدو أنه قد تغير ، على سبيل المثال: "ماتروشكا الحمراء كانت الخامسة ، لكنها أصبحت أخرى ، وأصبحت ماتريوشكا الأخرى هي الخامسة". في بعض الأحيان يمكن ترك matrioshkas خارج وظائفهم. تتكرر Gras مرات الإسبرط.

"طلب رقم Yake"

هدف:القولبة في الأطفال هي جديدة بالنسبة للهجوم المعين والعدد السابق للاسم.

مادة.كرة.

"ليلا و نهارا"

هدف:صب في الأطفال vіkom يعرف عن أجزاء من دوبي.

الصمست.في منتصف العارضة ، يجب وضع خطين متوازيين على حامل 1-1.5 متر. Gravtsiv مقسمة إلى فريقين. Їx لوضع الخطوط الخاصة بك وتحويل المظهر إلى budinkiv. يتم عرض أسماء الفرق: "اليوم" و "نيش". تكلفة فيهوفاتل الأبيض من الخط الأوسط. يؤدي فين. لليوغا ، أمر "اليوم!" أو "نيش!" قبور الفرق المذكورة تدق في الأكشاك ، ويقوم الخصوم بدفعهم. Salenih إحياء ودخول. تعيد الفرق إحياء الخطوط الوسطى ، ويعطي القائد إشارة.

الخيار رقم 2. قبل إعطاء الإشارة ، يخبر المعلم الأطفال أن يكرروا اليوجا ذات الحقوق الجسدية المختلفة ، ثم يعطي الإشارة بدون صوت.

الخيار رقم 3. قيادية - أحد الأطفال. Vіn pіdkidaє kartonno kolo ، جانب واحد من الجانب محظور باللون الأسود ، في الجانب الآخر - باللون الأبيض. І المراحة ، اعتمادًا على أي جانب من السقوط ، الأمر: "Day!" ، "Nich!".

ألعاب تم إنشاؤها لتكوين الظواهر الرياضية الأولية عند الأطفال المجموعة التحضيرية

"فنانون"

هدف:تطوير التوجه في الفضاء.

الصمست. يقوم القائد بنشر الأطفال لرسم صورة. يفكر الشوارب في قطعة الأرض مرة واحدة: المكان والغرفة وحديقة الحيوانات أيضًا. ثم نخبر الجلد عن أفكار عنصر الصورة ، موضحين ، قد يعرف دي فين أشياء أخرى. يملأ الميسر الصورة بعناصر الأطفال ، ويرسمها على دوشتسي أو بقلم فلوماستر ورقة كبيرةورق. في الوسط ، يمكنك رسم كوخ (يمكن مسامحة الصورة والتعرف عليها) ، أعلى التل ، في الدكا ، كشك - أنبوب. تفجير شاقة ، دعنا نذهب. في الأسفل ، أمام الكوخ ، اجلس حوتًا. على رأس المكتب ، كانت الكلمات منتصرة: أعلى ، أسفل ، ليفوروتش ، يمين ، في ، خلف ، أمام ، وسط ، في الطريق ، مؤتمن ، إلخ.

"احزر ما هو الرقم المفقود"

هدف:تشكيل الأطفال لأول مرة في الشهر المحدد للرقم في المتسلسلة الطبيعية ، بالرقم المفقود المحدد.

مادة. Flannelgraph ، 10 بطاقات من الصور عليها ، بحجم 1 إلى 10 (على بطاقة الجلد ، طية بلون مختلف) الرايات.

الصمست.يضع المنتقي البطاقات على الفانيلاوغرافيا في تسلسل الصف الطبيعي. حث الأطفال على الدهشة من كيفية وقوف الرائحة الكريهة ، لا يفوتك تشي كرقم. ثم تناثر الفتيان عيونهم ، والتقط جامع بطاقة واحدة. بعد ذلك ، كيف يخمن الأطفال ، تم حذف القسائم ، أرني البطاقة ووضعها على اللوحة. إلى الشخص الذي سمى الرقم المفقود لأول مرة ، آخذ الراية.

"12 شهر"

هدف:تشكيل الأطفال للحظة فهم حول الأشهر.

مادة:البطاقات التي تحتوي على صور لأشياء من 1 إلى 12.

الصمست.يضع المنتقي البطاقات على الصور من الأسفل ويخلطها. يتم اختيار القبور سواء كانت البطاقة متطابقة ويتم تدقيقها بالترتيب حسب الرقم الموضح في البطاقة. تغيرت الرائحة الكريهة إلى "12 شهرًا". كوزين "القمر" تخمين ما يمكنك أن تقوله عن نفسك. طرح القائد السؤال: الشهر الخامس ماذا تسمي؟ ما اسم الشهر الآخر؟ ثم تصبح المهمة أكثر تعقيدًا: "Sichen ، احزر اللغز حول الشهر. Zhovten ، أخبرني قصة عن وقت مصيرك. Berezen، are you behind the roci's rachunk؟ Veresen ، اسم الحكاية الخيالية ، de zustrіchaetsya وقتك لموسيقى الروك. كفيتن ، في بعض القصص الخيالية ، كان وقتك في النقيق القدر؟ علاوة على ذلك ، يمكن جعل المجموعة أكثر تعقيدًا. لمن هناك مجموعة من الصور من صور العيد من السنة وعبّرت بوضوح عن الظواهر الموسمية. Gravtsі انظر إلى الصور واختر تلك ، yakі vіdpovіdat yogo month chi season.

"رحلة"

هدف:يعتبر تشكيل الأطفال أكثر دراية بنفس الأرقام ويتم تعيينهم ، مثل الأرقام أكبر أو أصغر.

مادة.اكتب لوحة قماشية ، 8 تريكو كبيرة ، 8 صغيرة.

الصمست.همس الورود: "الأولاد ، في حديقة ومشتلركبت الترام. وشوهد التلاميذ في العربة: الفتاة والصبيان. كنا في أوقات الفراغ ، واستسلم الفتيان لبناتهم. وقفت فتيات الشوارب بالترتيب ، وأصبح الفتيان عصا العربة. سأسمي الفتيات بالحياكة الصغيرة والأولاد عظماء. من كان أكثر عددًا في الترام: فتيان أم فتيات؟ كيف حزرت؟ ما هو الرقم الأكبر (الأقل)؟ لماذا يعتقد الأطفال أن هناك المزيد من الأولاد؟ كيف تثبت أن الرقم 8 أكبر من 7 و 7 أقل من 8؟ يضع أحد الأطفال التريكوت الصغيرة تحت الكبار ، تمامًا مثل واحد تحت واحد. سيد سرقة visnovok: "لقد ضربناك لنرى كم من الأشياء ملقاة في المدينة ، مثل الرائحة النتنة. من أجل معرفة أي الكائنات أكثر وأيها أقل ، من الضروري مراعاة الكائنات ومطابقة عددها.

"أخبرني عن حاجبك"

هدف:تشكيل مساحات من مظاهر vіkom في الأطفال.

"من هو أفضل من pidber of the box"

هدف:التشكيل في الأطفال هو بداية z_stavn_ كائنات للطول والعرض والارتفاع.

مادة. 6-8 علب بأحجام مختلفة.

الصمست. Z'yasuvshi ، حيث تكون الصناديق واحدة في واحد ، يشرح المعلم الترتيب: "الصناديق مرتبة على التوالي: طويلة ، قصيرة ، واسعة ، عالية ، عالية ومنخفضة. في الحال نتعلم التقاط علب إكليل الجبل الضرورية. هيا نلعب في لعبة "من هو أذكى ملتقط للورود؟" استدعاء الأطفال ، وإعطاء صندوق واحد في كل مرة. دعونا نعطي الأمر: "الصناديق ، متساوية في الطول ، تقف على الأرض!" (لكن للعرض والارتفاع). سيقوم الزوج الأول من الأطفال بنشر الصناديق لتكون متساوية في الارتفاع ، ويضعها بحيث يمكن ملاحظة أنها من نفس الارتفاع. يمكنك أن تطلب توجيه المربعات المتتالية (على سبيل المثال ، من الأقل إلى الأدنى).

"أضعاف الشكل"

تسيل: يعتبر قولبة الأطفال أمرًا جديدًا بالنسبة لنماذج قابلة للطي من الأشكال الهندسية المألوفة من أجزاء إلى أجزاء

مادة. Flannelgraph. نماذج الأشكال الهندسية.

الصمست.تقوم الميسرة بوضع نماذج الأشكال الهندسية على الفانلوجراف ، وتدعو الطفل ، ويطلب منها إظهار الصورة وتسميتها. تم شرح المهمة: "بشرتك لها نفس الأشكال الهندسية ، لكن الرائحة الكريهة مقطعة إلى جزأين أو أربعة أجزاء متساوية ؛ إذا قمت بوضعهم بشكل صحيح واحد إلى واحد ، فسيظهر المنشور بأكمله. Vikonuyuchi zavdannya ، الأطفال rozpovidat ، izkoї kіlkostі الرائحة الكريهة مطوية الشكل.

"تسمية الكلمة المفقودة"

هدف:تشكيل الأطفال يعرفون أيام tyzhnya.

مادة.كرة.

تشرق الشمس كل يوم ولكن شهر. . .

فرانشي ، أتيت إلى حديقة الأطفال وعدت إلى المنزل. . .

مثل يوم أمس الجمعة ، ثم اليوم. . .

Yakscho ليوم الاثنين buv vv_tvorok ، ثم لأربعة. . .

وبالمثل ، يمكنك إجراء لعبة حول الوقت من السنة ، والشهور.

"المشكال"

هدف:تشكيل الأطفال لمدة قرن من الزمان ، تلتقط vminnya الأشياء لسبب ما ، وتوجه علامة sprat في وقت واحد.

مادة.مظاهرة: - اسبرطة من المشكال. قطعة من زخرفة قابلة للطي بثلاثة محاور تناظر ، والتي تتضمن عناصر من لونين أو ثلاثة ، شكلين.

توزيع:ورق arkusha بمحاور متقاطعة ، منتظم من ست قطع ، غراء ، Penzliks للغراء ، عناصر لصنع الزخارف ، على غرار 6 نسخ من نوع الجلد للأشكال الهندسية.

الصمست.الميسر يتوحش للأطفال: "في الحال سأقدم لكم المشكال. Kozhen يتعجب من غصن من الأوقات ، اقلبه لتمرير susidov. وي باشيلي جميلة vizerunki ale في المشكال ، لا يتم أخذ vizierunok بعيدًا ، مع أصغر روس ، يتغير النبيذ. واليوم نصنع صورة ، مثل المشكال ، مثل الزوبينيلا الصغيرة ". يُظهر المتذبذب الزخرفة: "انظروا ، يا لها من أفعى صغيرة جميلة ، وإن كانت قابلة للطي. يتكون Vіn من شخصيات مختلفة. دعونا نلقي نظرة ، كيف هي الأرقام هنا ، لبعض علامات الرائحة الكريهة لتكون r_nyatsya وكيف roztashovanі. يوضح المعلم والأطفال أن حاجب ثنايا الأشكال من شكلين ، يمكن أن يكون شكل الجلد بلونين مختلفين وثلاثة ألوان. دعونا نعرق على وصي احترام الأطفال لللبس المتبادل للأشكال ، تلك التي يتكرر بها دعامات الجلد ست مرات. ثم يتم لصق الأرقام وتحليلها.

"مطار"

هدف:تشكيل الأطفال لأول مرة في rahunka من الأشياء وفي ترتيب rahunka لا يزيد عن 10.

مادة: ألعاب (ليتكس ، 5 صواريخ).

الصمست.فيهوفاتل: اسمع ، لدي غصن من ليتاكيف على مائدتي. مطار تسي. هل لدي مهارات؟ ياك بيريفيريتي ، ماذا تصحح؟ من يريد مضاجعة الصغار؟ الليتاك الجلدي يهتم بالليتشيك. هل تعتز Skilki l'otchikiv (...) litakami؟ هيا نلعب معنا. سوف تكون ليوتشيك. كم عدد الأطفال الذين يمكن أن يأتوا للتزاوج مع ليتاك؟ (يخرج الأطفال ، يأخذون الليتاكي بأيديهم ، يهزوا كولو ، يستديرون إلى المطار). وبالمثل ، يقام الجرس "At the Cosmodrome".

"اللعنة على حق"

هدف:تشكيل navichok في rahunka من الأشياء من dotik.

مادة.بطاقات بها عدد من الشارات مخيط عليها من 2 إلى 10.

"من هو أكثر لإرضاء"

هدف:توحيد المعرفة حول الأشكال الهندسية.

مادة. Flannelgraph ، أشكال هندسية.

الصمست.في علم الفانيلا يوجد عدد غير قليل من الأشكال الهندسية المختلفة. أطفال ما قبل المدرسة ينظرون إليهم ويتذكرونهم. يقود rahuє حتى ثلاثة ويغلق الرقم. يتم تشجيع الأطفال على تسمية المزيد من الأشكال الهندسية ، مثل البولينج على الفانيلا. الشخص الذي يتذكر اسم الشخصية الأكبر يفوز. Prodovzhuyuchi gro ، يؤدي تغيير عدد الشخصيات.

"كيف تبدو"

هدف:تكشف عن التطور.

"عند شراء"

هدف:المعرفة الموحدة حول dobi.

مادة:نموذج doby والصور.

"فولاذ هذا القفل"

هدف:تشكيل vmіnnya zdіysnyuvati zorovo-dumkovy طريقة analz rozashuvannya الشكل وانتظام vyavlyat.

مادة اللعبة: مجموعة من الأشكال الهندسية.

ناتاليا موزدوكوفا

ألعاب تعليميةمن الرياضيات لأطفال ما قبل المدرسة.

ضابط Mozdukova N.V.

رئيسي رياضيبمساعدة مساعد ، يتم تشكيل المفاهيم الرئيسية بعمق الرياضيات: العدد الطبيعي ، الحجم ، الشكل الهندسي. يتعرف الأطفال على النماذج ، وبمساعدة هذه الرائحة النتنة ، يبدأون في طيها وتأليف نصوص بسيطة. يُقدم للمساعد نظام مهام ، على أساسه يتم تكوين المساحة ، تلك الفكرة المنطقية اللفظية أطفال.

موضوع رياضي vminnya أن تطوير vminnya سيكون سلسلة طبيعية من الأرقام عند الحد 10 ؛ تكوين بيان حول مستودع الأعداد الطبيعية عند الحد 10 ؛ طية vchimosya و virishuvati لمساعدة المعلم في مهام حسابية بسيطة ؛ تشكيل بيان حول طرق قيم vimiryuvannya ؛ تذكر تسمية هذه الأشكال الهندسية مثل colo ، square ، trikutnik ، cube ، sack ، pyramid.

رقم 1. جرا "ما الذي تغير؟"

رقم 2. جرا "ما هو الرقم المفقود؟"

رقم 3. جرا "أرني مثل هذا الرقم ، سوف تسمع كم عدد الأصوات."

رقم 4. جرا "دب رائع".

رقم 5. جرا "ما دي؟"

رقم 6. جرا "تسمية shvidshe."

رقم 7 Gra "Zvorotniy Rahunok".

№8 جرا "قبلي".

رقم 9 جرا "اسم Susidiv".

رقم 10 جرا "أي الأشكال هي منازل مطوية؟"

رقم 11 "شخصيات Rozfarbuy ، من بينها الأشياء مكدسة".

رقم 12 "اسم الشكل الهندسي للجلد على الكليمكا."

№13 جرا "التخزين صورة".

رقم 14 "ثلاثة أشكال هندسية تتكون من أشياء صغيرة."

رقم 15 "كيليموك مكون من بعض الأشكال الهندسية"

رقم 16 جرا "ألق نظرة صورة"

رقم 17 "ابحث عن 5 من التريكوتنيك و 1 chotirikutnik لطفلك الصغير."

رقم 18 جرا "أي شخصية لديها المزيد من kutiv؟"

رقم 19 "ابحث عن مربع واحد و 3 تريكوتنيك على كرسي بذراعين."

№20 "ما الذي يشبه trikutnik؟"

№ 21 "كيف يمكنني وضع لافتة طعام في المنزل؟"

№22 جرا "ساعد الأقزام على معرفة منزلهم".

رقم 23 "قم بتسمية الأشياء ذات الشكل المستطيل".

رقم 24 جرا "ما هو الرقم من zayva؟"

№25

رقم 26 "Scho zayve that chomu."

27 المهمة المنطقية هي "وضع العنصر المفقود".

№28 المهمة المنطقية هي "ارسم لاعب كرة قدم لا يفوز".

№29 المهمة المنطقية "أي شخصية لا تناسبها؟"

№30 مهمة منطقية "أي الشجاعة لا تبرز؟"

№31 المهمة المنطقية هي "أي الراية مفقودة؟"

متاهة رقم 32 "تعرف على الأمير لتعرف Popelyushka".

متاهة رقم 33 "ساعد الأم kishtsi على معرفة الكلب".

متاهة 34

متاهة رقم 35 "تحت أي شجرة بالقرب من zhachka nirka؟"

№36 "Porіvnyay الصور، تعرف على تشابه ذلك vіdmіnnostі ".

رقم 37 جرا "الأول ، الثاني ، الثالث".

رقم 38 جرا "Stylki w ، أكثر ، أقل".

رقم 39 جرا "النساء ، أكثر ، أقل".

№40Gra "Stylki w ، أكثر ، أقل"

رقم 41 غرا "مرتفع ، لأسفل ، أعسر ، أيمن."

رقم 42 جرا "سابقًا ، لاحقًا ، لاحقًا ، لاحقًا".

№43 غرا "المزيد من المهارات؟ مهارات أقل؟"

رقم 44 جرا "إلى الأمام ، منتصف".

رقم 45 جرا "ريبكا" في الأمام ، خلف المنتصف.

رقم 46 جرا "داون ، قصير".

رقم 47 جرا "قل لي ما تعرفه."

جرا "ما الذي تغير؟".

تسيل: تهجى اسم الأشكال الهندسية ، تطوير الذاكرة

اختبأ: على قوالب doshtsі للأشكال الهندسية ، يقوم الأطفال برش أعينهم ، ويقوم الفيكوفاتور بتلغيم الأشكال بأيديهم و بسأل: "ما الذي تغير؟".

جرا "ما هو الرقم المفقود؟"

تسيل: املأ الأرقام من 0 إلى 10 ؛ صف ترتيبي.

اختبأ: على doshtsi vyhovatel مثبت بطاقات مع أرقام، لكن لا شارب:

ما هي الأرقام المفقودة؟

يقول الأطفال ، ويضرب أحد الأطفال النقاط ليحدد الأرقام التي يرفضها.

جرا "أرني مثل هذا الرقم ، سوف تسمع كم عدد الأصوات."

تسيل: ضع في rahunka عن طريق الأذن

اختبأ: ش أعداد الأطفال من 1 إلى 10. المتذبذب خلف الشاشة يضرب الطبلة المعدنية بمطرقة.

المهمة 1. أظهر مثل هذا الرقم ، كيفية الجري من هناك ، عدد الأصوات التي ستشعر بها (3-4 مهام).

المهمة 2. اعرض الرقم واحد أكثر أو أقل (2-3 مهام).

جرا "دب رائع".

تسيل: املأ اسم الأشكال الهندسية ، ضع علامة عليها كنقطة.

اختبأ: المتذبذب لديه حقيبة صغيرة بها أشكال هندسية على سبيل المثال: "ساحة تسي. في شوتيري كوتي الجديدة ، جوانب شوتيري ، فين اللون الأزرقوإلخ. ".

جرا "ما الأمر؟"

تسيل: تعيين أطفالفي الإدراك الصحيح لموضع الأشياء ، مائة بالمائة لنفسه ، لتطويره في العقل لتوجيه نفسه في الفضاء.

اختبأ: يتم تنفيذ اللعبة في رهان في وسط الرهان يوجد قطب من الكرة يشرح قواعد اللعبة.

أسمي الأشياء الموجودة في غرفتي. أنتم ، الذين سأرمي الكرة إليهم ، مذنب بالهجوم المنتصر كلمات: "زليفا" ، "أيمن" ، "أمام" ، "خلف" بسأل: "دي الصلب؟" الطفل الذي أمسك الكرة ، يتأكد: "أمامي" - ورمي الكرة إلى المتذبذب

غرا "تسمية shvidshe".

تسيل: املأ اسم أيام اليوم

اختبأ: يجب أن يتم رميها إذا قام Vihavatel بإلقاء كرة إلى komus iz الأطفال والطعام: "ما هو اليوم قبل الخميس؟" الطفل الذي أمسك الكرة ، يتأكد: "وسط".

ما هو يوم الأسبوع القادم؟

قم بتسمية يوم الاثنين بعد الثلاثاء.

اتصل بيوم الاثنين بين الأربعاء والجمعة.

Gra "Zvorotniy Rahunok".

تسيل: على الجانب الأيمن من الصدر.

اختبأ: الأطفال يقفون بجانب الرقم (على سبيل المثال:10) وعندما تُعطى الكرة لطفل ، يستدعي ذلك الرقم أقل من 10 (9 ، يمرر الكرة إلى اللاعب المهاجم ، إلخ.

مدير. تحقق من 7 إلى 4 ؛ vіd 6 إلى 2 i إلخ.

جرا "Bіzhi قبلي".

تسيل: قم بتعبئة أسماء الأشكال الهندسية وتقليل الاختلاف في اللون والحجم.

اختبأ: أطفال يشكلون بشرة أمام جلد الطفل شكل هندسي واحد. فيهوفاتل في مركز الحصة. نعم فين مدير: "قبلي ، أولئك الذين لديهم شخصيات حمراء." يرتفع الأطفال ذوو الأشكال الحمراء إلى المخبر ويشرحون سبب ظهور الرائحة الكريهة على المحك.

مدير. - أطفال Bіzhat من chotirikutnikami (باجاتوكوتنيكامي)أنه في.

حارب مع العظماء (صغير)الأرقام.

جرا "اسم سوسيديف".

تسيل: قراءة أسماء الأرقام "susіdіv"

اختبأ: على الأطفال الوقوف في الوقت الحالي يتصل فيه فيهوفاتل سواء كان الرقم يصل إلى 10 أم لا (على سبيل المثال:7) ورمي الكرة لطفل. لالتقاط الكرة واستدعاء أرقام "susidiv" (في هذا vipadku: 6 و 8). اقلب الكرة إلى السوط.

يمكن طي تعليم الرياضيات للأطفال في سن ما قبل المدرسة بشكل كبير على اليمين. كيف تخبر Malyukovs الصغيرة الخمسة والستة عن الساعة والفضاء والأرقام والمقادير ، ما هي تكلفة ذلك و cicavo ، وماذا تعرف؟ يمكن أن تساعد الألعاب التعليمية المختلفة والألعاب المرحة الميسر ، علاوة على ذلك ، يمكن إعداد المواد اللازمة لإجراء يوغا neobov'yazkovo بشكل مستقل.

يحب Navіscho القيام بالرياضيات مع أطفال المجموعة الأكبر سنًا

يلعب تدريس الرياضيات دورًا مهمًا في الجميع المراحل الحاليةتنوير ، من مرحلة ما قبل المدرسة إلى المدرسة العليا.

الرياضيات ملكة العلوم ، والحساب ملكة الرياضيات.

كارل فريدريش جوس

تؤكد كلمات vchennogo العظيم الحياة نفسها: بدون التمكن من المعرفة الرياضية ، فإن هذا الأساس الكامل للإنسان الحديث لا يمكن تصوره. كل شيء حولنا هنا: ساعة وفضاء ، rahunok ، هذا الشكل هو كل الرياضيات.

يتمثل أحد أهداف التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة (DOA) في تكوين قرن من المظاهر الرياضية في الأطفال وفهم ، من أجل التوجيه إلى العالم المجرد للأرقام والمقادير والأفكار كل ساعة ، والتي يمكن طيها لفهم الطفل. . يتم عمل تعليم الرياضيات للأطفال في رياض الأطفال بشكل متسلسل وهادف مما يسهل على الأطفال كما هو الحال مع البرامج التربوية.

من عصي rahunkov ، يمكن للأطفال عمل أشكال هندسية بينهم

في مجموعة كبارتشكيل الظواهر الرياضية الأولية - FEMP - لتكون بمثابة ضمان للتطور الشامل للتنمية ، وإيصالهم إلى المدرسة. لن يذهب كل الأطفال بعد المجموعة الأكبر سنًا إلى المعلم. في bagatioh تحقق من مكتب المدرسة. إن زعيم خريجي لانكا القديمة هو إعطاء الأطفال المعرفة والتعلم والتعلم ، مما سيوفر لهم انتقالًا مريحًا إلى مرحلة جديدة من الحياة ويكون بمثابة دعم لعودة التعليم في المدرسة.

رئيس قسم الرياضيات في المجموعة العليا

كما تم منحها اللقب المنخفض للأقسام الرئيسية لبرامج دراسة الرياضيات. مهمة تعريف الأطفال بـ rachunk و kіlkіstyu - nayob'єmnіshi. تم إحضار Tse إلى DIY z في مضاعفات (مجموعات). يجب تعليم الأطفال:

• إنشاء (مجموعات) متعددة من الكائنات ذات اللون والحجم والشكل المتشابه ، وكذلك ruhіv ، zvukіv ؛
• تقسيم المجموعات إلى أجزاء وتوحيدها في هدف واحد ؛
• bachiti ، كيفية spivv_dnositsya جزء من ذلك qile (tsile جزء أكثر و navpaki) ؛
• لفرز عدد من العناصر في مجموعة ، والتصاعد على توازن تشي من العناصر ؛
• معادلة أجزاء من المضاعف ، واستعادة المساواة وعدم المساواة ، ومعرفة المزيد (جزء أقل).

Navchannya kіlkіsnom أن الترتيب الترتيبي rahunka في فترة عشرة متبوع بمثل هذه الإضاءة للمهمة:

• الاعتراف باعتماد الأرقام من 5 إلى 10 من مجموعة متنوعة من الأساليب العلمية والعملية ؛
• تكافؤ الأرقام - "susidiv" على أساس كائنات متعددة محددة ؛
• إلقاء الضوء على التساوي والتفاوت في مجموعات الكائنات عن طريق إضافة وحذف كائن واحد (كائن واحد) ؛
• vіdrahuvannya objektіv іz grupi لـ zrazkom أو الرقم ؛
• rahunok بترتيب مباشر وعكسي ؛
• rahunok على dotik ، عن طريق الأذن ، بناءً على محلل zorov (الأصوات ، ruhi) ؛
• معرفة الترتيبي rahunka ، التمييز الترتيبي و kіlkіsny rahunka ، فهم "Yaky؟" ، "Skilki؟" ؛
• الإلمام بالأرقام من 0 إلى 9 ؛
• بيان قولبة حول تكافؤ الأشياء بالكمية ؛
• لديك الحق في تسمية عدد الموضوعات في مجموعة على أساس rahunka ، في مجموعات متساوية ؛
• التعرف على المستودع برقم واحد ورقمين أصغر (عند الحد 5) ؛
• تشكيل مظهر من حقيقة أن عدد الأشياء (الكمية) يتم إيداعها وفقًا لحجم الكائنات ولونها ولونها وحسابها المباشر.

ستصبح بدايات rahunka في الوقت المناسب للأطفال من الأيام الأولى في المدرسة

عند معرفة القيمة ، اتبع:

• اقرأ الأطفال:
  • حدد العرض وفقًا لمعايير مختلفة (الطول والعرض والسمك) بين 5-10 عناصر ؛
  • كائنات roztashovuvat بترتيب بطيء النمو لإشارة غناء (zdіysnyuvat seriatsії) ؛
  • يعين شفهيًا الفرق في حجم الأشياء و spivvіdnoshnja z-pomіzh ؛
  • قارن بين شيئين لنهج عقلي إضافي.
• يطور:
  • أوكومير.
  • vminnya تعرف الكائن من الخصائص المعينة للقيمة (وجدت ، ضيقة ، قوية ، واسعة) ؛
  • vminnya قسّم الكائن إلى أجزاء زوجية ، مما يعنيها في الكلمات (نصف ، ربع) ؛
  • rozuminnya أن الكائن كله أكبر من جانبه (أنا navpaki).

يسمح التأثير الأكبر على الأطفال الصغار للرياضيات بتحقيق نهج معقد. أنواع مختلفةالأنشطة التي تدخل في نطاق التوظيف

يتم تحسينه وتوسيعه عندما يظهر للأطفال حول النموذج:

1. يعرف الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة:
   • باستخدام المعين ، ابدأ بدس اليوغا باستخدام مستطيل وحصة ؛
   • بأشكال تافهة (كيس ، هرم ، اسطوانة) ؛
   • مع فهم "chotirokhkutnik" (موضحًا أن المربع والمستطيل مختلفان أيضًا).
2. إنها تتطور بنفس الطريقة لتتناسب مع شكل الأشياء من أقرب شحذ ، لتكوينها بأشكال هندسية.
3. امنح الأطفال بيانًا حول تحول أشكال الأشياء.

العمل مع التوجيه في الفضاء يشمل تنمية العقل:

• التوجه في الفضاء
• rozumіti و vikoristovuvaty في الكلمات movі لمعنى المعسكر الواسع للأشياء ؛
• الانهيار في الاتجاه الصحيح ، وتغيير اليوغا بعد إشارة لفظية ، بوضوح للصورة (الاستحمام) ؛
• قم بتعيين وتسمية المعسكر الخاص بك من الأشياء والأشخاص ؛
• توجيه على المسطح (ورق اركوش).

مهمة اختيار الاتجاه في الساعة:

• المضي قدما في عمل التشكيل لفهم:
  • "دوبا"،
  • "أجزاء من dobi"،
  • "تزدين"،
  • "يوم الثلاثاء"
  • ريك
  • "شهر"؛
• rozvitat vminnya لإنشاء سلسلة من الأسماء بالنيابة للرياح كل ساعة.

التوجيه في الساعة التي يدرس فيها أطفال ما قبل المدرسة الأكبر سنًا لنموذج إضافي للعام

دعونا نلقي نظرة على خطة المعلمين الابتدائية والنامية وتطوير نوع الجلد من الأنشطة على أساس مواضيع محددة:

• المشاعر الوطنية vihovannya.
• vyhovannya povaga للشيوخ ؛
• vihovannya bazhannya pikluvatisya عن الشباب ؛
• الصداقة والأيدي المتبادلة.
• الحب و dbaylivogo إعداد الطبيعة ، روسلين ، المخلوقات نحيفة.

بدون virishennia لآلهة الانشغال ، هناك القليل من القيمة. لان الجميع الروبوت DOPموجهة نحو تكوين تخصص متطور بشكل متناغم ، تشابه أساسي - اللطف ، والعمل الخيري ، واحترام المتطرف.

الزياتية باعتبارها الشكل الرئيسي لتدريس الرياضيات في DOP

يمكنك تطوير المهارات الرياضية للأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة في ساعة مختلفة: في ذكرى استقبال الرتبة ، في نزهة على الأقدام ليوم واحد وفي النصف الآخر من اليوم. شكل عملاً مختلفًا: فردًا (مع 1-3 أطفال) ، ومجموعة (مع مجموعات من 4 إلى 10 أطفال) وجماعيًا ، بحيث يكون هناك الكثير من الأطفال معًا. أعظم النتائج التي يمكن للمدرس تحقيقها ، مع استيعاب جميع أشكال التعليم الثلاثة بشكل جيد. الشكل الرئيسي للعمل مع FEMP هو نشاط الإضاءة غير المتوسط ​​تقليديًا (NDD).

يساعد المساعدون التربويون في اكتساب المعرفة المجردة

إنه نفس المهنة التي يعتز بها جميع أطفال المجموعة ، مما يسمح لك بمنحهم بشكل منهجي أكبر قدر من المعرفة ، وهو أمر مهم لتبني الأطفال الصغار ، والتعرف عليهم والمبتدئين ، حتى معايير الإضاءة الحكومية الفيدرالية (المشار إليها فيما يلي - GEF) وبرامج الإضاءة.

تقام الإضاءة المنظمة للأنشطة من FEMP في المجموعة العليا مرة واحدة يوميًا في النصف الأول من اليوم ، بعد snidanka. يوصى بوضع الرياضيات أولاً وبعد ذلك - التربية البدنية أو الموسيقى أو نشاط إنشاء الصور. في أيام الإثنين تلك الجمعة مشغولة بالترويج لطموحات وردية ، لا تقضيه ، بل اختر يومًا في منتصف يوم الاثنين.

هيكل وساعات الإطار المهني من FEMP

GCD من تكوين مظاهر رياضية لهيكل واضح. تافهة الانشغال ، استدعاء 25 hvilin ، ولكن يمكن أن يكون تافهًا تم القيام به ، حيث يخطط السيد للتكامل مناطق الإضاءة(الرياضيات مع علم البيئة والرسم والتطبيق).

هيكل الدرس في الرياضيات في المجموعة العليا من DNC:

1. جزء تمهيدي. تنظيم الأطفال ، بتشجيع من هؤلاء ، الدافع لنشاط التنوير (2-3 سنوات).
2. الجزء الرئيسي. في الخريف ، كنوع من المهنة ، يمكن التعرف على المادة الجديدة ، لتدعيم تلك المعرفة ، لتفعيل إزالة المعرفة من الحق ، لكسب الأيام الخوالي (الخامس عشر 18-20).
3. الجزء الختامي. Pіdbityа pіdsumkіv أنا باختصار аlіz vykonanої rabota. أطفال المجموعة الأكبر سناً مخمورين بنتائج نشاطهم ، من المهم بالنسبة لهم أن يقدموا لهم العلاج ، على سبيل المثال ، أصيبوا بالكثير من الرائحة الكريهة ، لمعرفة ذلك. Tse لإعطاء الفتيان دفعة في قوتهم ، لزيادة الإمداد الفعال بالمواد في المهن القادمة (2-3 دقائق).

في منتصف الدرس ، يتم إجراء التربية البدنية. يمكنك تغيير الرياضيات أو إلهام شكل من أشكال rukhomo gri التعليمية: على سبيل المثال ، يتم إعطاء الأطفال مهمة زراعة الكثير من الآثار (nahilіv ، sidan ، stribkіv) ، والتي تكون أكثر تكلفة على البطاقات ، كما لو كنت ستظهر يتقن.

Vesela fіzkulthvilinka shvidko znіme لهذا السبب هذه السلالة

priyomi الرئيسي ، المنتصر في فصول FEMP في المجموعة العليا

في دروس الرياضيات ، تستخدم الأساليب العملية والعلمية واللفظية على نطاق واسع للتعلم. علاوة على ذلك ، حتى لو كانت رائحتهم متقاربة وتكمل بعضها البعض ، فإنها تسمح بالمناقشة الأكثر تقدمًا لموضوع التوظيف وتحقيق نتائج عالية.

يتم استخدام ثلاث طرق عملية على نطاق واسع في اليمين واليسار. صحيح є sledovno vikonuvanі diї ، ليس تكرارًا لمرة واحدة من yakih لإنتاج مبتدئ viroblennya و otrimanoї іnformatsії ثابت.

التفريق بين الحقوق الإنجابية والإنتاجية:

بدون النسخ الاحتياطي ، لن أخوض في الفهم الرياضي المجرد. Nachnі priyomi priyatn_ احتلال الجلد وفقًا لـ FEMP. تسي:

• توضيح؛
• النمذجة.
• تظهر عين.

من بين الاستقبالات اللفظية ، غالبًا ما يتم ترديدهم:

• توضيح؛
• تعليمات؛
• طعام للأطفال
• شيخوخة الأطفال
• تقدير.

مثل هذه العمليات الحسابية ، مثل التحليل والتركيب والمحاذاة والتجميع في فئات FEMP ، يمكن أن تكون مستقلة x priyomiv ، بمساعدة هؤلاء ، ينتهك رؤساء GCD.

أصبح تطوير العمليات البسيطة بالأرقام هو العامل الرئيسي لفهم الطي

هناك أيضًا مجموعة من الحيل الخاصة التي لا تستخدم إلا في الدراسات الرياضية:

• vіdrahuvannya أن prirahuvannya واحدة تلو الأخرى ؛
• استكمال تلك الفاتورة ؛
• الأزواج zіstavlenya ؛
• مجموعات مقسمة إلى مجموعتين (رقم المستودع) ؛
• قسّم الكل إلى أجزاء ؛
• الاتصال.

وخصائص ذلك القبول التي تنتصر عند تعلم أغاني الرياضيات لفهمها:

• إذا كانت الكائنات متساوية في الحجم ، فاختر الاختيار (اختر أكبر matrioshka ، أصغر فطر).
• عندما تكون على دراية بالشكل الفعلي للخلع (يضع الأطفال دائرة حول الأشكال على طول الكفاف ، يمزحون عن قصاتهم ، وجوانبهم ، ووسطهم) ، وهذا التحول (من اثنين من trikutnik يكتسبون مربعًا).
• يعد توجيه Navchannya في الفضاء مستحيلًا بدون الحيل اللفظية (طي خطاب مع أجهزة الاستقبال والكتبة ، مما يعني موضع الأشياء في الفضاء) والإجراءات العملية (المضي قدمًا ، للخلف ، ضع اللعبة في الشرطة العلوية والسفلية ، هيا اليد اليسرى، انعطف إلى اليمين ، وما إلى ذلك)

يجب أن يعرف كل qi طريقته الخاصة في الأنشطة والألعاب التعليمية.

لا تلهم المواد التعليمية من Barvy الأطفال للمبتدئين ذوي البشرة السمراء فحسب ، بل تضفي أيضًا الذوق الجمالي على القوالب

تعتبر بحق الطريقة الأكثر استخدامًا ليس فقط للتوظيف مع FEMP ، ولكن أيضًا لجميع أنواع التوظيف في DOP. إن التنشئة في تنظيم إضاءة نشاط الغرا ليس سبب نمو الطفل ، بل هو تحقيق الأهداف التربوية لتلك المهمة. هذا هو السبب في أنهم يسمون її التعليمية ، يجب أن تكون أولية.

دور المشاركة التعليمية في توظيف FEMP في المجموعة العليا

مجنون ، جرا - نوع واضح من النشاط لكبار السن سن ما قبل المدرسة، و її من الضروري الفوز في الدروس ، على الأقل في معظم الأوقات. GCD (لا وسط إلقاء الضوء على النشاط) لتطوير الظواهر الرياضية ، وتنظيمها في شكل مرح ، من أجل نجاح العديد من الألعاب ، للحصول على أفضل الشخصيات الخيالية ، لحبكات غير عادية. ومع ذلك ، لا تنس أن احتلال الرياضيات هو استعارة تعليمية ، على ما يبدو إلى الحد الذي تتمتع فيه الأجزاء الذكية بفرصة ممارسة الألعاب ذات الحقوق والمهام ، مما يعني إظهار نقاط قوة روزوم ، والاحترام ، والصفاء ، والاستقرار أنا. يجدر إلقاء الضوء على الجشع وإعادة التأكيد على سمات الأطفال التي تعود إلى قرون: من الضروري أكثر فأكثر ليس فقط أن ينمووا ، ولكن أن يتعلموا أشياء جديدة ، لإعادة صنعها ، لتحقيق النتائج.

من بعض الجبال يمكن تشكيل dosvіllya الرياضي ، مجموعة مشغولة. من المهم أن يكون لديك شخصية مختلفة ، يمكن أن تتطور و فتح مشغول s FEMP ، الذي يوضح من أجله المروج لزملائه نفوذه في مجال التعليم المنتصر للاحتفال بإضاءة اليوم.

لحظات اللعبة واللعبة في دروس FEMP بأنواع مختلفة

وراء الطريقة التعليمية للرأس يرى المرء الأنواع التالية من GCD من الرياضيات:

• مشغول بتعلم كيفية إدخال المعرفة الجديدة للأطفال وتعزيزها ؛
• العمل المهني و zastosuvannya otrimanih vyavleny vypishenny العملي و znavalnyh zavdan ؛
• oblіkovo-control ، perevіrochnі التوظيف ؛
• مزيج من الأنشطة.

يجب أن يكتسب النوع الجلدي خصائصه الخاصة ، وتختلف الانتصارات ولحظات اللعب عليها.

مشغول بتعلم مواد جديدة

مشغول بتطوير مواد جديدة ، هناك الكثير من المعلومات والأنشطة العملية. يتم لعب الألعاب التعليمية معهم في الجزء الآخر ، ويتم إصلاحها بواسطة المدرك. إنها أيضًا لحظة انتصار مرحة لتحفيز أنشطة التعلم ، بحيث يمكنك جذب اهتمام الأطفال لتعلم موضوعات جديدة. يمكنك الفوز بمثل هذه الحيلة المرحة ، مثل ظهور شخصية خرافية بها مشكلة تتطلب معرفة جديدة.

على سبيل المثال ، مثل موضوعات "جزء وكامل. نصف هذا الربع من الحصة "، قال القائد بعد اللحظة التنظيمية ، عن الموضوع:" الأولاد ، نعرف اليوم ، كيف نقسم الحصة إلى قسمين متساويين ، وكيف تسمى هذه الأجزاء من الحصة. " كان من الأفضل ، أذن كبيرة للتوظيف.

البيرة هنا تبكي من أجل الباب (روبوت مقدم الرعاية). يخرج المعلم ويستدير مع اثنين من حراس اللعبة. أحضر Vedmezha معهم حلقة سيدي (نموذج مسطح على الوجهين ، من الأفضل طباعته على طابعة ولصقه لمزيد من الرؤية).

سيكون للأطفال الحق في الفوز ، كما لو كان لتحفيزهم

و Vedmezha محرج بالفعل. لقد أعطونا شماتة عظيمة للسيد ، لكنني لا أعرف الرائحة الكريهة ، كيف أقسمها بالتساوي. بمجرد أن ينخدعهم الثعلب الماكر (القوة لمنزل الحكاية الخرافية) ، والآن جاءت الرائحة الكريهة لمساعدة الأطفال.

يستقبل فيهوفاتل الضيوف بحرارة: "تعال ، فيدمزات ، كن أكثر ذكاءً. أنت بالفعل في نفس الوقت. حتى لو كنا مشغولين اليوم ، سنكون ... لماذا نتعلم اليوم أيها الفتيان؟ يقول الأطفال "ديليتي كولو في جزأين". Vihovatel: "وأي نوع من الأب يجب أن نشكله من أجل vedmezhets لدينا؟" - "دائري". - "كيف تهتم ، كيف يمكننا مساعدتهم؟ من الواضح ، نحن أنفسنا نتعلم تقسيم الأشياء المستديرة إلى قسمين ونعرف كيفية القيام بذلك ".

بهذه الطريقة ، يتم إنشاء دافع الأطفال ؛ بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للأطفال تعلم المزيد من المعرفة العملية للمعرفة الجديدة ، مما يعزز الاهتمام بتعلم المواد.

تسمح حبكة اللعبة للأطفال بإتقان المعرفة الجديدة بسهولة أكبر

على سبيل المثال ، من المشغول أن يقوم الحبيب بتقسيم السيد على الشوتيري ، ومع ذلك ، فإن الجزء الذي يرسلهم إلى "موطن الغابة" ، ومن أجل التوفيق بين الاحترام و rozvantazhennya ، يتم إجراء مجموعة قعقعة قصيرة "Fox الأصدقاء "(تقليد مشي الطبيب الطبي ، تجريد الأرنب توشو).

بعد الثقافة البدنية ، يمكنك إجراء لعبة تعليمية واحدة في نهاية الدرس ، ثم ربطها بالمخطط مع موضوع الدرس ، على سبيل المثال ، "برغي وأظهر الرقم". يوضح الميسر الصور من صور أكياس الثعالب (ثلاثة أرانب ، وخمسة سنجاب ، وسناجبان) ، ويلتقط الأطفال بطاقة بالرقم الصحيح.

وتجدر الإشارة إلى أن الانشغال باكتساب المعرفة الجديدة يمكن أن يكون أمهات لخط الحبكة الرئيسي ، ولكن يمكن تشكيلها من أربعة أجزاء ، يكون جلدها هو نفسه المهمة التربوية.

للبيع مجاني يمكنك أن تعرف عدد كبيرالوسائل التعليمية المعدة من FEMP

زياتية

في الدروس المستفادة من التوحيد و zastosuvannya أخذ المعرفة من البرنامج التعليمي ، يتم تقديم أكثر من شهر. في حالة الحقوق التعليمية ، فإن Gra priya shvidkoy ، وهو أجمل تدمير ممل لتلك المعرفة القبيحة. هنا ستكون الكلمة التالية للعبة ، الكلمة الأولى نشاط العمل، للسماح بتكوين المهارات العملية و vminnya. لا يمكن الاستغناء عن عناصر الاستفسار والتجربة والإثبات. يمكن لبطل خرافة أن يأتي إلى الضيف مرة أخرى ، ولكن ليس بمشكلة ، ساعدني ، علمني.

على سبيل المثال ، مع تأمين الكلمات "Vimiryuvannya dovzhini umovnoy mirkoy" للأطفال ، يمكن أن تأتي Chervona Riding Hood لطلب المساعدة منهم. Її انتقلت الجدة إلى كشك جديدوهناك ثلاث طرق تؤدي إلى الطريق الجديد. ريد هات تطلب من الفتيان أن يموتوا ويعرفوا الأقصر.

على طاولة الأطفال تكمن "خطط القداس": الصغار ، يصور يوم من أيام الأسبوع وثلاثة أسطر للخط الجديد ، أن سطرين مستقيمين. يتم إعطاء خطط واحدة لكل طاولة لتعليم الأطفال العمل في أزواج ، لتطوير المهارات والمساعدة المتبادلة. تطهير العوالم من الكرتون ولبشرة الأطفال. أجزاء من مسار "lamanih" مذنبون بالتوبة عن العالم القديم للعقل ، والطريق المباشر مذنب بالانتقام من عالم عدد المرات.

يمكن أيضًا وضع Zavdannya في عالم السلام العقلي في شكل لعبة

يفوز الأطفال باليوم ، ويكسبون المسارات ويشيرون إلى عدد العوالم الذهنية التي أخذوها ، مع وجود نقاط على مسار الجلد. من السهل الوصول إلى visnovka: المسار المستقيم هو الأقصر.

Chervona Riding Hood للأولاد والألعاب الدعائية في لعبة "اكتشف الجسم الهندسي وراء الوصف" (Chervona Riding Hood لنعرق قطتك) ، "بعيد ، قريب" ، ويمكنك أيضًا تخمين ألغاز اللغز الرياضي أو إعطائها واحدة أو اثنتين من الرئتين zavdannya ، على سبيل المثال: "أمي خبزت ستة فطائر ، أعطيت فطيرة واحدة إلى ثعلب vedmezhatka. هل نفذت الفطائر؟ يتم لعب الألعاب التعليمية في حالة من الركود في أعقاب ساعات النهار ، حيث تم إفساد الرائحة الكريهة والرائحة الكريهة من موضوع الاحتراق.

الفترة الزمنية

يتم تنفيذ جلسات التغيير على سبيل المثال صخرة أولية. الرائحة الكريهة لا تغير خطوط قطعة الأرض وتتشكل من مخططات مختلفة ، هذا الطعام صحيح ، لقد اختاروه بطريقة تظهر معرفة الأطفال بالمواد من توجيهات مختلفة. من المهم تسجيل النتائج في مثل هذه الأنشطة ، حتى تتمكن الأم من القيام بعمل إصلاحي فعال.

الأنشطة المشتركة

تعطي الأنشطة المجمعة أكبر مجال لإظهار الإمكانات الإبداعية للمعلم والشرح باستخدام الألعاب التعليمية والألغاز والأحاجي والمهام المنطقية.

الجلد مشغول ب dosvіdchennogo ، مهلهل مع wihovatel الأيمن بمرح ، مطاطي ، في روسيا. ينشغل الأطفال بأنواع مختلفة من الفوائد: الرائحة الكريهة ترتفع في الأسعار ، والهمسات حول الألغاز ، وتساعد أبطال القصص الخيالية للثعلب ، وكل شيء عاطفي ، مشع ، حريص.

يتم دمج معظم المعقدات الحديثة أو تكامل التوظيف مع FEMP مع قطعة واحدة من التاريخ مع قطعة خبز من قطعة خبز ، ومبرط من القاع ، والذي يتطور بشكل منطقي ، حيث يتم تدمير التنوير و vikhovnі zavdannya ، ونحن يسعدنا الخاتمة ، لجلب الكثير من الرضا والمشاعر الإيجابية للأولاد.

المشاعر الإيجابية تساعد الأطفال على التعلم

ألعاب تعليمية من الرياضيات

Іsnuє zagalny podіl من الألعاب التعليمية:

• موضوع،
• الطابق دروكوفاني ،
• لفظي.

في دروس FEMP ، هناك ثلاثة مقاطع فيديو.

ألعاب الموضوع لها انتصارات:

• ألعاب القمامة
• فسيفساء؛
• مجموعات من الأجسام الهندسية
• matrioshkas.
• يالينكي.
• باريل بأحجام مختلفة
• مكعبات السيكافا
• ثعبان روبيك
• كتل من جينيشا وعصي Kuyzener ، حيث أصبحت أكثر شيوعًا.

يمكنك شراء الألعاب المصممة للأرضيات من المتاجر المتخصصة ، ولكن يمكنك بالفعل صنعها بنفسك ، علاوة على ذلك ، في مثل هذا العدد الكبير من النسخ ، يمكنك الحصول على طفل جلدي أو زوج جلدي من الأطفال في العمل. تسي:

• "صور شباب" ؛
• "لوتو هندسي" ؛
• "أضعاف الصورة" ؛
• "أعداد بودينوشكي" ؛
• "من هو على قيد الحياة" ؛
• "انشر الفاكهة على القطط".

ستساعدك اللعبة التعليمية "وضع السيارة في المرآب" على تعزيز المعرفة بمستودع الرقم

للاستلقاء اللفظي:

• "متى سوف تذهب إلى؟"؛
• "تخمين الرقم من الوصف" ؛
• "الى حد ما"؛
• "قل لي أين أعرف" ؛
• أيضًا ، يلعبون ألعابًا لفظية للـ zmist الرياضية ، والتي من الضروري إدخال كلمة مفقودة ، وإعطاء اللغز ، والطعام.

أعطى تقرير آل الثالث عشر أكثر تعليميًا رياضيًا іgor بشكل ثابت في ضوء zavdan المكرسة:

• الألعاب بالأرقام والأرقام ؛
• іgri على التوجيه في الحراس ؛
• ألعاب للتوجيه في الفضاء.
• ألعاب ذات أشكال هندسية ؛
• اللعب على العقل المنطقي.

الجدول: تطبيق الألعاب التعليمية الواثقة بالنفس من FEMP للمجموعة العليا

اسم هذه المهمة هو gri	الوصف gri	ياك غراتي
"لوتو هندسي" تخدم لتوحيد المعرفة حول الأشكال الهندسية الرئيسية ؛ يطور ردود فعل سريعة ، والأفكار ، فجر sprinyattya ؛ الجلوس الملتوية والصبر.	وهي مبنية من ملاعب بحجم 20 × 20 سم ، تم إحياؤها لمدة تسع سنوات. يوجد في نهاية الجلد شكل هندسي: كولو مربع، مستطيل، التريكوتنيك ، بيضاوي معين. يمكن أن تكون الأشكال الموجودة في الملاعب ذات لون مختلف ومكتظة بترتيب معين. قبل اللعبة يتم إضافة مجموعة من الرقائق ، والتي تظهر عدد الشخصيات على الملاعب من هذا النوع.	امنح حفار الجلد مجالًا واحدًا للعب. يربح القائد (متذبذب الطفل) دبًا أو يأخذ شريحة ويعرف بوضوح الشكل الموضح هناك ، وشكله ولونه: ترايكوتنيك أخضر ، بيضاوي أزرق. من المفترض أن يأخذ الطفل الذي لديه مثل هذا الرقم شريحة لتغطية جزء من الملعب به. اربح الشخص الذي يغلق المنشور قريبًا. يمكن أن يستغرق Grati ساعة من vіlny vіd ، من المساء والنهار.
"أرقام حسب المهمات!" تطوير التوجه الواعي على سطح ورقة الألبوم ؛ فهم وثيق: "أعلى، "في الأسفل"، "شر"، "أيمن" ، "في المركز"، "pid"، "فوق"؛ تحسين معرفة المقالات الهندسية وردود الفعل السريعة والتفكير المنطقي.	تحتاج إلى: ملاعب بحجم 20 × 20 سم مصنوعة من الورق المقوى الأبيض الرقيق ؛ مجموعة من الأشكال الهندسية من الورق المقوى على جلد الطفل (5 سم). لون الأشكال ليس مهما ، اللطخ ، لذلك تم وضع الرائحة الكريهة في مربع في الملعب.	يرى أطفال الجلد مجموعة من الأشكال الهندسية وملعبًا. من خلال المعرفة الأولى بالرعد ، سيعرف المعلم الأطفال من فهم "المركز" (المربع في المنتصف) ، ويعزز معرفة الشخص الذي هو الصف السفلي (السفلي) ، الأعلى ، ليفي ، اليمين. يتم تنفيذ اللعبة على النحو التالي: يكتب الأرمل أشكالًا في حقله ويطلق على الفور المهمة للأطفال بهذه الوتيرة ، بحيث ترتفع الرائحة الكريهة إلى vikonuvati: "نضعها في وسط الكولو. Lіvoruch vіd nygo trikutnik. معين هندسي تحت التريكو. فوق tricoutnik يوجد مربع. يضع Usyi 4-5 أرقام في المحور الأول وما يصل إلى سبعة في المحور الآخر. بعد أن عبر المعلم عن جميع المهام ، مر بالمجموعة ، pereveryayuchi ، مثل الأطفال الذين اصطدموا به. جيد ، كما لو أننا في نفس الوقت "نمشي" لعبة ، بينوكيو ، نيزنايكو - فلن تتحكم ، بل تساعد بطل kazkovoفي أرقام vivchenni. لإصلاح الفارتو ، قم بتعليم الأطفال: كيفية الاستلقاء في المنتصف ، في الطي الأيسر العلوي ، نحيفًا. مع هؤلاء الأطفال ، لأنهم لا يفهمون vikladati z usima ، يتم تنفيذ عمل فردي. يمكن أن يفوز العشب في العمل.
"حيوان في نزهة" إبزيم نافيتش الترتيبي rahunka ؛ تنمية الذاكرة والفكر والفيلم. التواء الحب للمخلوقات.	المدينة بسيطة مع viconan ، لكن الأطفال يحبونها ويريدون المشاركة فيها. من الضروري التحضير: ملاعب - عرضها 30 سم وعرضها 10 سم ؛ صور صغيرة للمخلوقات (أرنبة ، شانتيريل ، دب ، قطة ، حبوب جيلي) للأطفال الرضع.	يوزع الفيكوفاتور على الأطفال زوجات وتماثيل المخلوقات. يبدو أن الحيوانات تريد بالفعل المشي ، لكنها لا تزال بحاجة إلى الاستيقاظ للنزهة. وضع الأطفال التماثيل تحت إملاء المبلغين: "الأول أن تكون طبيباً ، والآخر جرو ، والثالث ثعلب ، والرابع حوت ، والخامس شاة". الأهم من ذلك ، بالنسبة لعدد قليل من الأطفال ، كرروا ترتيب rozashuvannya للمخلوقات: من الأفضل إغلاق بداية الحياة العددية في vіdmіnka الضرورية بالاسم. مناسب لقضاء الوقت في العمل.
"ساعد جنوم" من الأفضل أن تذهب لإصلاح vminnya: قسم مجموعة من الموضوعات إلى قسمين ؛ تخزين zam'yatovuvati لعدد اثنين أصغر ؛ spіvvіdnosti kіlkіst هذا الرقم ؛ تطوير التفكير المنطقي والاحترام والذاكرة ؛ اللطف الملتوي ، مساعدة bajannya.	يتم طي الملعب من ورقة من الورق المقوى مقاس 30 × 20 سم ، تُصوَّر عليها قطتان ، ورُسمت قطط صغيرة فارغة في النهاية (4 × 3 سم) فوق القطط. مواد التوزيع: مجموعة من نفس الخضار والفواكه بكمية من ثلاثة إلى خمسة ؛ بطاقات іz أرقام 1-5. مادة العرض: لعبة جنوم.	يخبر Vihovator الأطفال أن القزم اللطيف قد أتى إليهم من الضيف طلبًا للمساعدة. لقد حصدنا التفاح (الكمثرى والطماطم) وإذا أردنا نشر اليوجو على قطعتين من الكوشيكي ، فسيكون من الأسهل حملها. كيف يمكنك أن تسرق؟ يضع الأطفال صورة الفاكهة على قطتين ، في نهاية الحيوان يضعون رقمًا ، بحيث يظهرون عدد الأشياء في القطة. أكياس الميسر pіdbivaє: "Skіlki الكمثرى zivrav Gnome؟ (خمسة). كيف قامت عليا ، فيتيا ، يوركو بنشر الكمثرى؟ (ثلاثة ذاك اثنان ، واحد شوتيري ، اثنان ثلاثة). ما هي الأرقام التي تضيف الرقم n'yat؟ "تعجب" القزم مرة واحدة في نفس الوقت ، حيث يقوم الأطفال بنشر الأشياء وتخصيصها بالأرقام والأرقام الصغيرة للمساعدة. ليتم تنفيذها في يوم حافل.
"ناماليويمو ليتو" تشكيل بيان حول المساحات الطبيعية لتوزيع الأشياء في العالم الضروري ؛ يطور الأفكار ، والمساحات المفتوحة ، والمشاعر الإبداعية ؛ الحب الملتوي للطبيعة الأصلية ، vminnya bachiti її beauty.	ميدان اللعب: ورقة من الورق المقوى عليها "سماء" سوداء لاصقة و "عشب" أخضر (ورق ورقي ذاتي اللصق). مواد التوزيع - الصورة: نعسان، حمر اليالين والبتولا (شجرتان لكل طفل) ، تذاكر ميتليكيف.	يقام في فصل الشتاء من ساعة الربيع ، إذا بدأ الأطفال يشعرون بالملل خلال فصل الصيف. يشجع السيد الفتيان على أن يصبحوا فنانين و "يرسمون" صورة عن الصيف. تحت الموسيقى الغنائية الهادئة ، يضع الأطفال صورهم في الملاعب. إذا انتهت الرائحة الكريهة من pratsyuvati ، يتم إجراء مناقشة للصور: أين تعرف الشمس والسماء والظلمة والعشب والزهور والأشجار؟ سكيلكي سونتسيف ، سكيلكي همار؟ "من الذي تحلق العواصف الثلجية عالياً ، ومن يجلس في الساحات؟" Naprikintsі gri vihovatel يثني على الأطفال على ثراء الصورة ويخبرون أنه إذا كان الصيف ، ستظهر جميع الصور وتصبح صحيحة ، ويمكنك الانغماس في عالم الحاجة. يمكن إنفاق Gra في vіlniy vіd لمدة ساعة. يحب الأطفال її وغالبًا ما يفوزون من أجل الإبداع ، حيث يصنعون الصور واحدة تلو الأخرى أو مع الأصدقاء.

مجموعة Okremu مطوية ruhlivі تا ألعاب الاصبع zmіstu الرياضي: طفلهم مذنب ليس فقط بإعطاء الطعام ، rozmіrkovuvati ، ولكن أيضًا vikonuvaty sevni dії zgіdno z іgrovim zavdannyam ولكن بكلمات grie. على سبيل المثال ، الألعاب التعليمية ذات التقلبات الكبيرة "اعثر على شكل هندسي" ، "عبور الجسر" ، "خذ الفاكهة (kviti)" لتعليم الأطفال ليس فقط معرفة الأرقام والأرقام والأجسام الهندسية والأشكال ، ولكن أيضًا إظهار الروح ، swidkost ، vminnya orient تضيع في الفضاء.

معرض الصور: صور الأصدقاء الواثقين من أنفسهم إيغور من FEMP

غرا "الحيوانات في نزهة" صورة منتصرة لمخلوقات غرا "شخصيات ، حسب المهمات!" إصلاح معنى "أعلى" و "أسفل" و "المركز" وغيرها. غرا "ساعد القزم" تغرس اللطف في الأطفال

إجراء دروس في اللعبة مع FEMP للمجموعة العليا

من أجل تنظيم الدرس في الرياضيات بشكل صحيح ، من الضروري تخصيصه للموضوع والمهام. يمكن طي إلقاء الضوء على مهام GCD إلى مهام برمجية ومنهجية عن طريق تمديد المصير الأولي: أولاً وقبل كل شيء ، تكرار الشخص الذي تم تدريبه في المجموعة الوسطى ، ثم يتم إعطاؤه مواد جديدة، والتي تتكرر وتضيع بشكل منهجي. على سبيل المثال ، ستقام بداية العام للمهن الأكثر أهمية.

برنامج Razpodіl zavdan لأشهر بداية الصخرة تقريبًا نفس الشيء للجميع الرهون العقارية لمرحلة ما قبل المدرسة، ولا يمكن أن يكون المحور zbіgatisya من خلال توسيع التقويم التخطيط الموضوعي، deshcho vіdrіznyaєtsya في مختلف الرهون العقارية الأولية. لذلك ، للاستعداد للانشغال ، تكون المعلمة مذنبة باختيار الموضوع حتى تفوز التخطيط المنظور العمل التربويعلى العموم.

سيكون من الخطأ صياغة موضوع الاحتلال على أنه "مستودع فيتشينيا 3" أو "التوجه في الفضاء". Tse zavdannya ، yakі may zdіysnyuvatisya في العمل. وموضوع اليوجا والصوت مواضيع النومبل سيكون "أغلى بالنسبة لمدينة الأرقام والأرقام" ، "الغابة تصبح في متناول اليد" ، "زيارة قزم جيد" ، "هدايا ملكة الخريف".

الجدول: جزء من الخطة الموضوعية للتقويم لأخذها من FEMP

موضوع الكتلة	موضوع GCD	رئيس NID
فيريسن: "حديقة أطفالنا المحببة"	"مالفينا يقرأ بينوكيو"	أغلق الإبر عند حدود 5 ، واجعل الرقم 5 صحيحًا عن طريق موازنة الاقتران بين مجموعتين من الكائنات ، معبرًا عنها بالأرقام المشتركة 4 و 5. Dodoskonalyuvat vminnya razraznyat وتسمية الأشكال الهندسية المسطحة والأوبئة: كولو مربع، التريكوتنيك ، مستطيل، اسطوانة وضح البيان حول تسلسل أجزاء doby: جرح، يوم، مساء، لا شئ
	"ألعابنا المفضلة"	ضع الأشياء في الصندوق وقم بتهوية الكائنات عند الحد 5 لمساعدة مختلف المحللين (لـ dotik ، عن طريق الأذن). Zakrіplyuvat vminnya vіnnyuvat كائنين لمعلمتين من الحجم (عرض dovzhina i) ، نتيجة تعيين vіvnyannja كخطوط مزدوجة (على سبيل المثال: "Chervona strіchka dosha و shirsha لـ strіchka الأخضر ، و strіchka الأخضر قصير و vzhe chervona strіchka "). Dodoskonalyuvati vminnya تنهار عند المعطى مباشرة وتدل على اليوغا بالكلمات: "إلى الأمام"، "خلف"، "يمين"، "ليفوروتش".
	"نحن نساعد المبلغين"	لتحسين بدايات rahunka عند الحد 5 ، لفهم استقلالية نتيجة rahunka في شكل نفس علامات الكائنات (اللون والشكل والحجم). ضع خمسة أشياء على فترات متساوية لفترة طويلة ، واقرأ ترتيبها بترتيب تنازلي ومتزايد ، وحدد نتائج المعادلة بالكلمات: وجدت ، أقصر ، لكنها أقصر ... الأقصر (والآن). وضح معنى الكلمات "أمس" ، "اليوم" ، "غدًا".
Zhovten: "الخريف الذهبي"	"زيارة الخريف"	اقرأ لتضيف ما هو غير شخصي من العناصر المختلفة ، انظر إلى أجزائه ، ووحِّدهم في كل اللاشخصية وأثبت التباطؤ بين اللاشخصية وجزءها. أغلق البيان حول الأشكال الهندسية المسطحة المعروفة: كولو مربع، التريكوتنيك ، مستطيل. قم بإصلاحها في نفس المكان في المجموعة لنفس العلامات: لون، استمارة، قيمة. Dodoskonalyuvaty vminnya تشير إلى الامتدادات مباشرة إلى نفسك: "إلى الأمام"، "خلف"، "شر"، "أيمن" ، "شاقة"، "في الأسفل".
	"دعونا نساعد حيوانات الثعلب"	قراءة rahuvati في الحدود 6. أظهر إضاءة الرقم 6 مع معادلة مجموعتي الكائنات ، معبراً عنها بأرقام الظرف 5 و 6. استمر في التطوير في نفس الوقت لموازنة ما يصل إلى ستة عناصر وفقًا للقديم وترتيبها بترتيب تصاعدي وتنازلي ، وتعني نتائج المعادلة بالكلمات: وجدت ، أقصر ، حتى أقصر ... الأقصر ( و الأن). أغلق البيان حول الأحجام المعروفة للأشكال الهندسية ، وفي غضون ذلك ، ضعها على المجموعات الموجودة خلف العلامات المضيئة (الشكل والحجم).
	"المشي إلى الحديقة"	قراءة rahuvati في الحدود 7. أظهر إضاءة الرقم 7 على أساس محاذاة مجموعتين من الكائنات ، معبراً عنها بالرقمين 6 و 7. قام Prodovzhuvat بتطوير vminnya لموازنة ما يصل إلى ستة كائنات في العرض والتخطيط في الترتيب المتدهور والمتزايد ، وتعني نتائج المحاذاة بالكلمات: الأوسع ، الأضيق ، الأضيق ... الأوسع (و navpaki). استمر في تحديد مكان roztashuvannya otochuvannya والأشياء لنفسك وتعيينها بالكلمات: "أمام" ، "خلفي" ، "غاضب" ، "يمين".
	"الاختيار والولادة"	استمر في قراءة rahuvati بين 6 ومعرفة القيم الترتيبية للرقم 6. اقرأ الإجابة الصحيحة على السؤال: "Skіlki؟" استمر في التطوير في نفس الوقت لموازنة ما يصل إلى ستة كائنات وفقًا للارتفاع وترتيبها بترتيب تنازلي ومتزايد ، يتم الإشارة إلى نتائج المعادلة بالكلمات: الأعلى ، الأدنى ، الأدنى ... أدنى (و navpaki). توسيع الإشعار حول نشاط الأطفال البالغين والأطفال في أوقات مختلفة من النهاية ، حول تسلسل أجزاء النهاية.
سقوط أوراق الشجر: "مكاني ، مكاني"	"انا ذاهب الى المكان"	قراءة rahuvati في الحدود 8. أظهر إضاءة الرقم 8 مع معادلة مجموعتي الكائنات ، معبراً عنها بالأرقام العرضية 7 و 8. ضع في راخونكا وشاهد الأشياء عند الحد 7 خلف العين والأذن. Dodoskonalyuvati vminnya تنهار عند المعطى مباشرة وتعني ذلك بالكلمات: "إلى الأمام"، "خلف"، "يمين"، "ليفوروتش".
	"Budinki في شارعنا"	قراءة rahuvati في الحدود 9. أظهر إضاءة الرقم 9 مع معادلة مجموعتي الكائنات ، معبراً عنها بالأرقام العرضية 8 و 9. أغلق الإشعار حول الأشكال الهندسية: كولو مربع، التريكوتنيك ، مستطيل. تطوير vminnya bachiti وتعرف في لمعسكر المحتاجينالأشياء التي تشكل أشكالًا هندسية معروفة. استمر في القراءة لتعيين مكان roztashuvannya الخاص بك بين otochayuschie والأشياء ، وقم بتعيينه بالكلمات: "أمام" "زادو"، "ودع"، "ميزه".
	"غرايمو إلى المدرسة"	تعلم القيم الترتيبية للعددين 8 و 9. اقرأ بشكل صحيح للإجابة على سؤال "Skіlki؟" ، "أيهما خلف الراشانك؟" ، "أي مكان؟" قم بتعيين العناصر بالترتيب الصحيح حسب الحجم (حتى 7 عناصر) ، وقم بترتيبها بترتيب تنازلي ومتزايد ، وحدد نتائج المحاذاة بالكلمات: الأكبر ، الأصغر ، الأصغر ... الأصغر (و نافباكي). يصحح في العقل معرفة وضوح صور الأشياء.
	"مكاني ليل نهار"	تعرف على قرارات الرقم 10 مع تحسين المساواة بين مجموعتين من الكائنات ، معبراً عنها بالأرقام العرضية 9 و 10 ، اقرأ بشكل صحيح التغذية "Skilki؟" أغلق الإشعار حول أجزاء من doby (مبكرًا ، نهارًا ، مساءًا ، ليلًا) وتسلسلها. يقول Dodoskonalyuvaty عن trikutnik ، قوة yogo التي ترى.
المرجع السابق. مقتبس من: Pomoraeva I.A. ، Pozina V.A. تشكيل الظواهر الرياضية الأولية. مجموعة كبار.

يسر Dekіlka المعلمين الشباب لتنظيم الألعاب.

عن الألعاب والحق

لا تفرط في الرعد المزدحم. دعها تبقى في العالم حتى الشهر. بالنسبة لدرس الموضوع ، تكفي لعبتان أو ثلاث لعبتين ، ولعبة معقدة ، يمكن زيادة العدد إلى خمسة أو ستة - بالنسبة للعقل ، ستكون اثنتان منها عبارة عن ألعاب قصيرة - ملاهي ، بحيث لا يكون لديهم سلالة خاصة من الاحترام و zusil rozum. يمكنك لعب ثلاثة chotiri ولعب هذا الاختبار أو حل الألغاز. Deyakі vyhovateli ، pragnuchi zarobity محتلة ، vikoristovuyut rich raznoplanovyh іgor ، لذلك أنا منغمس في الأطفال ، والمعلم نفسه ، دون أن يستثمر ساعة في المقدمات ، أسرع وابدأ واحدة جديدة. أتمنى لك يومًا حافلًا ، ولكن المساحة ليست كبيرة للشواء ، ولكن لقليل من الآية حول الموضوع ، ومحادثة قصيرة ، وساعة لتناول وجبة قاتمة.

Igri - tse tsikavo ، لكن ليس من الضروري المبالغة فيها

حول vіdpovіdі هذا العفو

لا تبحث عن إجابات دقيقة وصحيحة من أطفالك. اتصل بهدوء ، الذي يعلن بنشاط ، ولكن ثقافيًا عن bazhanya الخاص بك للتسكع ، يتوق إلى النصيحة الصحيحة. كما لو أن الطفل قد رحم ، فمن الأفضل أن يلجأ إلى الأطفال أنفسهم ويسألهم عما إذا كانوا لا يريدون إضافة رائحة كريهة. العفو يحتاج إلى تصحيح ، هذا غير ممكن ، لأنه كان من الخطأ تذكره في ذاكرة الأطفال.إذا كنت تعرف ما يعرفه الطفل ، وإذا كنت تريد أن تقول شيئًا ما ، فاطلب منه التحدث ، لكن لا تدفعه في ذلك الوقت.

بالنسبة لأولئك الذين يتجمعون ، يقاطعون الآخرين ، يصرخون ، يحتاجون إلى الاستمرار العمل الفردي z vihovannya التسامح و povag للرفاق.

حول المواد التجريبية

ضع مادة العرض بطريقة تجعلها تحبها جميع الأطفال. أكثر قوة ، لصنع جهاز قياس الكيلومتر ، وهو أمر لا غنى عنه في أي خطة ، فهو يقطع السجادة حوالي مرتين في المتر الثاني. Yogo roztashovuyut على الطاولة أمام طاولات الأطفال والنائب مثل لوحة توضيحية. يتم تثبيت جميع المواد والصور والتماثيل الأخرى للأبطال ويتم ربط الأربطة بسهولة بمشابك الفيلكرو للملابس.

Carpetograph مع النجاح في استبدال لوحة العرض الأصلية

عن لحظات المفاجأة

لحظة مفاجئة - جزء مهم من الاحتلال ، علاوة على ذلك ، يمكنك الفوز ليس فقط على قطعة خبز ، ولكن أيضًا ، على سبيل المثال ، نتيجة لذلك. على سبيل المثال ، في إحدى رياض الأطفال في درس “Winter Riddles” ، احتفل الأطفال برأس الساحرة Zimi ، من أجل أخذ هدية. طوال الساعة ، كان "snow kuchugur" من ورق whatman على السبورة ، وهو مكدس واحد على "kuchugur" واحد بأحجام مختلفة. مع اجتياز مرحلة الجلد بنجاح ، نفخ الأطفال على صانع الهواء "snіg" ، بعد أن أخذ كرة واحدة من الورق ، أصبح kuchugura أصغر. إذا كانت المهمة المتبقية ل vikonan ، فجر الأطفال على "kuchuguru" وقاموا و "زأروا". ما هي هدية للتحقق منها؟ Yaskrave صورة الجزء السفلي (بالنسبة للجزء الأكبر ، من الواضح).

أخيرًا ، أعطت Enchantress Winter الأطفال البطاقة الأولى (تم تنفيذ الدرس مثل درس شرس). و على تحول الجانبيمكن لباقي أطفال "كوتشوغور" قراءة الرسالة: "الربيع قريب". خلق هذا الاحتلال الكامل مزاجًا بهيجًا بين الفتيان ، الذين ، من الواضح أنهم فقدوا بالفعل دفء الربيع. لا يمكن أن يكون لدى Ale cіkava التي حملها المعلم spratsyuvati ولم يُطلق عليها emotsiyny vіdguk ، أطفال yakbi zadalegіd zadalegіd ، sho hovaєtsya pіd "snіg".

سوس نوتة مشعة ، انفجار عاطفي - القيمة الرئيسية للحظة المفاجأة

لا يكفي بالنسبة له أن يفكر في لحظة مفاجأة ، فأنت بحاجة إلى العمل حتى لا يعرف الأطفال عنها مسبقًا.من المرجح أن يتم الاستعداد للمفاجأة لوجود vikhovantsiv ، على سبيل المثال ، لتشجيعه على الدخول في لعبة ولعب لعبة لفظية مع مساعد الوصي ، بينما يكون الوصي مستعدًا لامتلاك وظيفة.

حول النمذجة والتعليق الرسم

ينبهر الأطفال بالاندهاش من الأشياء الصغيرة التي تحدث أمام أعينهم. إلى ذلك ، أوضح لهم ، وبشكل أكثر وضوحا وحكمة ، أن مثل هذا النهر والشهر ، كما لو كان يرسم الشمس ، مقسم إلى أجزاء شوتيرية ، مع اثني عشر تبادلًا. تتبع اللوحة rozpoviddyu ، تفسيرات (مثل هذه اللوحة وتسمى التعليق). ستساعد صورة الصخور ، مثل الحصة ، الأطفال في سن ما قبل المدرسة على فهم الطبيعة الدورية لتوقيت الرياح واستقرار الخلافة واحدة تلو الأخرى.

مع أفضل نمذجة للنهر ، من الممكن تصويره كشجرة مع chotirma gіlki (مسام الصخور). توجد ثلاث رقاقات ثلجية في سماء الشتاء - ثلاثة أشهر شتاء ، في الربيع - ثلاث تذاكر بيضاء ، في الصيف والخريف - ثلاث أوراق خضراء وصفراء. يمكن إعداد مثل هذا النموذج على مسار تطبيق متكامل.

الجدول: ملخص للدرس من FEMP حول موضوع "زيارة الخريف" للكاتب مارينا كورزه

مرحلة GCD	مرحلة التغيير
مدير	إضاءة: املأ عدد العناصر (العدد) والشكل ؛ للتأكد من أنك تعرف أرقام "susidiv" ؛ كرر معرفة وقت القدر ، أشهر الخريف ؛ لإصلاح الإخطار بشأن الخريف ، التغييرات الرئيسية في الطبيعة ؛ vivchati يحلل نشاطك її النتائج. النامية: تطوير الأفكار المنطقية ، والذاكرة ، والاحترام ، والفلسفة ؛ تحسين الاتجاه على متن الطائرة ؛ لتطوير بداية اعتماد التسلسل من العناصر الخمسة. فيكهوفني: يحب wihovuvati الطبيعة الأصلية والباتشيتي الذكية ونقدر جمالها ؛ قرصة الحب الذي يتلطف مع المخلوقات ؛ اللطف vikhovuvat ، مساعدة bajannya.
مادة	عرض: نقاط ورقية على الخيوط ، اوراق الخريفمن الكرتون الفطر مع الأرقام البق سنجاب مع قطة الثعلب ثلاث زوجات من الصور هي هدايا الخريف في تسلسل مختلف. توزيع: صناديق من الورق المقوى، مجموعات من صور الموضوع: فطر، تفاحة، كُمَّثرَى، ورقة الخريف، خلايا جوروبيني.
جزء تمهيدي	يبدأ الاحتلال في rozdiagalni. قراءة Wihovatel الآية. "نسير في الشوارع - تحت قدمي كاليوز. وفوق رؤوسنا كل الأوراق تدور. يمكنك رؤيته في مترو الأنفاق: يبدأ الخريف ، أجي جوروبيني هنا وهناك الديدان تدور ". (S. Yu. Podshibyakina). - إذن ، أيها الفتيان ، بدأ الخريف الذهبي بالفعل. واليوم نقوم بزيارتها فيروشيمو ، علاوة على ذلك ، ما الذي تغير في الثعلب. هل تريد العودة إلى غابة الخريف؟ ماذا تريد أن تأخذ معك على الطريق؟ هذا صحيح ، مزاج Garniy! المناورات النفسية "احصل على المزاج". ألقي نظرة على صديق - سأضحك على صديق (يبتسم). تخصيص الخاص بك دعونا الاحماء. سأضعكم في وعاء Sonechko Troshka (قلد الكلمات). - الآن ، مع مثل هذه الحالة المزاجية بالنعاس ، يمكنك الانطلاق على الطريق!
الجزء الرئيسي	لحظة مفاجأة. فيهوفاتل يفتح الباب للمجموعة. عند فتح الأبواب ، توجد قطرات صغيرة من الورق (6 قطع) على الخيوط. - أطفال! أعد الخريف لنا الاختبار الأول! يمكنك المرور عبر مملكة الغابة ، إذا لم يكن لديك ما يكفي من الطعام ، كما لو كانت تطبخ لنا. لن تكون تلك القطرات الخشبية الباردة على عتبة بابنا. - هل حان الوقت لتغادر الصخور قبل الخريف؟ (ليتو). - هل حان الوقت ليأتي القدر بعد الخريف؟ (شتاء). - كم شهر الخريف؟ (ثلاثة). - اسم أول شهر خريف. (فيريسن). - قم بتسمية باقي شهر الخريف. (سقوط أوراق الشجر). - بأي لون تزين أوراق الخريف على الأشجار؟ (تشيرفونيم ، جوفتيم). (على قطعة الصخرة في الهوس العام ، يعرف أطفال المجموعة الأكبر سنًا أشهر الخريف ، يتم تقديم المدخول الغذائي كعنصر من عناصر النمو التنموي مع طفل موهوب). بعد الاستجابات الصحيحة للأطفال ، يلتقط المزارع "القطرات". - حسنا ، المحور ، الفتيان ، الطريق و vіlniy! دعنا نكمل رحلتنا. الترتيب على عدد الأرقام والأرقام "Shovat the bug". يذهب الأطفال إلى المجموعة ويرقصون على الحامل ملصق من صورة ورقة صفراء. على قوس الجلد ، الرقم هو 5 إلى 9 (فرازكي). يوجد على الطاولة أمام الحامل صورة زهرة عباد الشمس مع عدد النقاط من 5 إلى 9. - الأطفال ، الخريف ، يطلبون منا مساعدة البق. لقد أصبح باردا سونيتشكامن الضروري الاستلقاء للنوم تحت الأوراق. لا يمكن للرائحة الكريهة اختيار منازلهم. ساعدهم. يقدر الأطفال كمية البقع على ظهور الخنافس وكيف يرونها تحت الأوراق برقم واضح. - أحسنت ، أيها الفتيان ، يتصل بك البق. وأعطينا ساعة للذهاب. تعجب من غارنا الخريف Galyavin! يجلس الأطفال على الطاولات ، على kylimograph أمامهم - أوراق الخريف والفطر. في وسط الكليموجراف ، الأوراق مكدسة وهناك شيء مخفي هناك. - أيها الباشيت ، أيها الفتيان ، من يحوم هنا؟ من هذا؟ يترك الاحترام. كيف يمكننا ترتيبها؟ دعونا نقاضيهم ، هل يمكننا شم الرائحة الكريهة؟ (يموت الأطفال - لا شيء يتغير). - بصوت غنائي ، سئمنا قليلاً. مطلوب لتنمو فاصل صغير واكتساب القوة. وساعدنا في tsyumu ، من الواضح ، الشحن. Fіzkulthvilinka "أوسن". لقد حان الخريف ، الخريف (الأيدي على الحزام ، اتجه إلى الجانبين). السماء مغطاة بالغيوم (ارفع يديك في الهواء). بالتنقيط الجليد الأوراق المتساقطة بهدوء (مزيد من الأيدي لأسفل). ورقة المحور تدور (حركات يد سلسة من جانب إلى آخر) والاستلقاء على الأرض للنوم. رشفة ساعة Youmu الخاصة بك (الأطفال يقرفصون ويضعون أيديهم تحت الصدمة). البيرة لا تنام ، ditlahi (يقف الأطفال ويداهم على الحزام). مرة واحدة - تحرك ، وتمتد (تمتد صعودا)! اثنان - تمرض ، تمرض (تمرض)! ثلاثة ، شوتيري - اجلس ، قف (اجلس)! من أنا badyorimi أصبحنا (حلاقة على متفرقات)! - حسنًا ، لقد انشغلت ، والآن ظهرت القوة. استخدم أرقام الجمع. Gra "ساعد البيض في اختيار الفطر." الأطفال يدومون على الأوراق ، يلتقطهم الفيكوفاتور من الألواح. تحت الأوراق يوجد سنجاب من قطة. - أوه ، المحور hto hovavsya هنا! بيلوتشكا ، لماذا تعرف؟ يحتاج الأطفال إلى عيش الغراب ، لكن الفطر في هذه الغابة ليس طبيعيًا ، ولكنه رياضي. أضع الفطر بالقرب من القطة ، ربما أقل من الشخص الذي سمى الرقم المكتوب على الفطر. الفطر على kylimograph 10-12 ، يخرج الأطفال من اللون الأزرق ويتصلون بالأرقام ، ولخص الرقم على الفطر ، أضف ما يصل إلى القطط. إذا التقطت كل الفطر ، فإن السنجاب سوف يستدير في جوفه (تلتقط الصورة الصغيرة). غرا على الاحترام "إعطاء الخريف". - أيها الأولاد ، لقد كان الخريف بالفعل يستحق الخريف ، حيث تربيتكم في الثعالب ، لأنهم ساعدوا أكياس الثعلب. وتريد أن تلعب معنا في كوكافا واحدة ، ولكن الأهم من ذلك. كيف تعتقد أننا نلائم؟ يبدو جيدا ، دعنا نذهب! كان الخريف يحضر لنا وزراء هدايا الخريف ، فأنت بحاجة إلى الإعجاب بكل احترام ، والتذكر ، ثم تصوير مثل هذا الوزير على زوجاتك. هل أنت جاهز؟ دعونا نصلحه! (على kylimograph ، تُعرض زوجة ورقة الرسم من صور أزهار الخريف بالترتيب التالي: الفطر ، الورقة ، الغوروبيني ، التفاح ، الكمثرى. عندما يتم وضع كل شيء ، تظهر الزوجة من جديد. rozmov قصير عن الخريف. - يا أطفال ، هل استمتعت بنعمة الخريف؟ وكيف تهتم ، عبثا دفعة واحدة؟ (تعجب من vikno). هذا صحيح ، لقد أمرنا الخريف ، وفاز بنا ، وفي هذه البتولا الذهبية على أرضنا ، وفي الظلام في السماء. في أي مكان آخر تريد الخريف؟ (أطفال Vіdpovidіdі). الخريف سوف يعطينا المزيد من الهدايا الرائعة وألغاز التخمين.
جزء Podsumkova	يمكنك أن تنفق حقيبة عمل فرعية في "الثعلب الماكر". الزوبعة تصنع ثعلبًا تحت الطاولة ، واختبأ الياك هناك ، لأنك تريد أن تلعب. الثعلب هو أكثر ماكرة ، نحن بحاجة إلى أن نكون محترمين ، ونعطينا الطعام. - هل رسمت في العمل؟ (أهلاً). - هل نمت؟ (أهلاً). - وي راهوفالي؟ (لذا). - هل حان الوقت لفصل الشتاء؟ (أهلاً). - أوسين؟ (لذا). - هل أعطانا أوسين الفطر؟ (لذا). - تفاحة؟ (لذا). - رقاقات الثلج؟ (أهلاً). - هل ساعدت البيض؟ (لذا). - البق؟ (لذا). - حصان؟ (أهلاً). - هل كنتم شباب في العمل اليوم؟ (Obov'yazkova vіdpovіd - "هكذا". إذا كنت تريد الخروج من ditlakhіv vvazhє ، الذي لم يكن مناسبًا لك ، إذا كنت بحاجة إلى تغييره عند البوابة). تمدح Chanterelle الأطفال على احترامهم وتطلب منهم أن يروا مرة أخرى غابة الخريف الرائعة.

تدربك اللعبة التعليمية المصممة بالاكتفاء الذاتي "دعنا نساعد في اختيار الفطر" على مطابقة الأرقام

سلوك نشاط اللعبةمن تكوين المظاهر الرياضية للقطعة في المجموعة الأكبر سنًا في حضانة الأطفال ، الأمر ليس بهذه السهولة. من الأفضل الإبلاغ عن القليل من الجهد الذي يبذله vminnya للكشف عن الشعور بالذنب والخيال - وأكثر إشراقًا igames cіkavimiالتي تم تصميمها من الناحية الجمالية بواسطة مادة الدراسة ستصبح وطنك التربوي.

ملف البطاقة IGR

الرياضيات

كبير
مجموعة

"اختر لعبة"

Meta: ضع في صف الكائنات بعد اسم الرقم وتذكره لقراءة نفس عدد الألعاب.

الصمست. V. أشرح للأطفال أنهم سيتعلمون كيفية إنهاء أنماط اللعب ، وسأخبركم بعدد النبيذ. من خلال دعوة الأطفال وإعطائهم الأمر بإحضار عدد من الألعاب للطفل ووضعها على الطاولة المجاورة. بالنسبة للأطفال الآخرين ، أخبرهم أن يفسروا المهمة التي تم القيام بها بشكل صحيح ، ولمن يفسد الألعاب ، على سبيل المثال: "سرجيوس ، أحضر 3 أهرامات وضعها على الطاولة بأكملها. Vityu ، ترجمة ، مراجع الأهرامات التي جلبها سيرجي. نتيجة لذلك ، تظهر لعبتان على طاولة واحدة ، و 3 على الأخرى ، و 4 على الثالثة ، و 5 على الرابعة. ثم يجب تعليم الأطفال عدد الألعاب التي يجب أن يلعبوها وأن يضعوها على تلك الطاولة ، حيث توجد مثل هذه الألعاب ، بحيث يكون من الواضح أنهم متساوون. Vykonavshi zavdannya ، الطفل rozpovidaє ، scho zrobila. طفل آخر يحرف ما تمت كتابة المهمة بشكل صحيح.

"اختر شخصية"

الغرض: املأ الأشكال الهندسية المختلفة: مستطيل ، تريكوتنيك ، مربع ، كولو ، بيضاوي.

المادة: على جلد الطفل توجد بطاقات ، يوجد على بعض العلامات مستطيل ومربع وتريكو ، يختلف اللون والشكل.

الصمست. على ظهر القديس بروبونو ضع دائرة حول الشكل بإصبعك المرسومة على البطاقات. ثم نقدم طاولة ، على نوع من الدهان بالأشكال ، ولون مختلف وفرق ، أقل للأطفال ، وتشير إلى أحد الأشكال ، على ما يبدو: "لدي تريكوتنيك أصفر رائع ، ولديك؟ " وهكذا ، استدعاء 2-3 أطفال ، واطلب منهم تسمية اللون والحجم (كبير ، صغير من مظهرهم المجسم). "لدي مربع أزرق صغير."

"Call that fuck"

الصمست. من الممتع أكثر أن نبدأ اللعب بالألعاب ، واستدعاء 2-3 أطفال إلى الطاولة ، بعد كل شيء يمكنني القول أن الأطفال يجيدون تناول الألعاب ، وفيشي ، وهذا العام تبدأ الرائحة الكريهة في إصدار الأصوات. نطق على الأطفال بالخوف ، بمساعدة اليد ، وضرب الطاولة ببضع ضربات. سأوضح لك كيف تحتاج إلى تأرجح يدك اليمنى بالقلم في الوقت المناسب بضربات الروبيتي ، بحيث يجب أن تقف على مرفقك. اضرب بشكل خجول بشكل غير مسموع وليس في كثير من الأحيان ، حتى يتمكن الأطفال من الإمساك بهم. أكثر من 1-3 أصوات ، وبعد ذلك ، إذا توقف الأطفال عن الرحمة ، سيزداد عدد الضربات. Dalі proponuєtsya vіdvorit vdvorit vіdkіlіst zvіvіv. نادى المعلم الأطفال على الطاولة ، وطالبهم بالضرب بمطرقة ، بعصا على عصا 2-5 مرات. في النهاية ، لجميع الأطفال ، ارفع يدك (الكتف للأمام ، sist) stilki raziv ، ضرب stilki raziv بالمطرقة.

"تسمية الحافلة الخاصة بك"

ميتا: مجموعة في حصص مختلفة ، مربعات ، مستطيلات ، ترايكوتس ، تعرف نفس شكل الشكل الذي يتميز باللون و rozmіrom ،

الصمست. St لوضعها على deyakіy vіdstanі one vіd one 4 сілці ، قبل أي نموذج متصل trikutnik و pryamokutnik وما إلى ذلك (ماركات الحافلات). يجلس الأطفال في الحافلة (يقفون في ثلاث مستعمرات خلف الطاولات. يوزع المعلم-قائد التذاكر عليهم. على بطاقة الجلد ، يكون الرقم نفسه مثل ركوب الحافلة. عند إشارة "Zupinka!" يذهب الأطفال في نزهة ، ويقوم المعلم بتغيير النماذج بأيديهم ، وعند إشارة "في الحافلة" يعرف الأطفال أعطال الحافلة ويقفون واحدًا تلو الآخر ، كرر اللعبة 2-3 مرات.

"تشي للسوط؟"

ميتا: اقرأ عزوبية الأطفال وعدم تكافؤ مجموعات الأشياء في عالم مختلف ، لتؤدي إلى فهم أن الرقم لا يكمن في العالم.

الصمست. سانت proponuє كثرة الحيوانات. أمامك: "أيها تخيط الأرانب والجزر والبازلاء؟ كيف تتعرف؟ كيف تشويه؟ الأطفال يقدرون الألعاب ، ويعادلون عددها ، ثم يعاملونها بالطعام ، ويضعون الألعاب الصغيرة على الألعاب الرائعة. بعد أن كشفوا عن المساواة والعدد غير المتكافئ من الألعاب في المجموعة ، يضيفون شيئًا غير كافٍ أو يأخذون المكافأة.

"اختر شخصية"

ميتا: تعلم كيفية الاحتفاظ بقائمة من الأشياء التي تشكل الشكل.

الصمست. V. نطق الأطفال بوضع طبق بالعصي أمامهم ونسأل: "ما لون العصي؟ كم عدد العصي من لون البشرة؟ شجع على فرد العصي من لون الجلد بحيث ترى أشكالاً مختلفة. بعد vikonannya ، مهمة الأطفال هي إعادة لف العصي مرة أخرى. Z'yasovoyut ، ذهبت عصي skilki على شكل الجلد. المعلم يعطي الاحترام لأولئك الذين يلتصقون بشكل مختلف ، لكنهم منقسمون بالتساوي - 4 لكل منهما "كيف نحضر العصي بالتساوي؟ يضع الأطفال العصي في صفوف واحدة تلو الأخرى.

"في مزرعة الدواجن"

ميتا: وضع الأطفال على حدود النار ، وإظهار استقلالية عدد الأشياء في المنطقة التي يشغلونها.

الصمست. خامسا: "اليوم نذهب في رحلة إلى مزرعة دواجن. الكورتشات يعيشون هنا. على القطب العلوي يجلس الدجاج ، їх 6 ، على القطب السفلي - 5 دجاجات. تحدد دجاجات Porіvnyuyut و kurchat أنها أقل من الدجاجة السفلية. "تسرب أحد الكورتشا. ما هو المطلوب للنمو حتى يتساوى الدجاج والدجاج؟ (من الضروري معرفة لفة واحدة وتقليب الدجاج). جرا كرر. أنت ترفع الزناد دون تمييز ، يمزح الأطفال على الزناد الأم للدجاجة ، وهكذا دواليك.

"أخبرني عن حاجبك"

ميتا: اقرأ المساحة المفتوحة للتجلي: غاضب ، يمين ، شاق ، أدناه.

الصمست. طفل الجلد لديه صورة (كيلموك مع قناع). الأطفال مذنبون بارتكاب rozposti ، كعناصر rozashovani من vzerunka: في الطية اليمنى العلوية - colo ، في الطية اليسرى العلوية - مربع. في الطية اليسرى السفلية - شكل بيضاوي ، في الطي الأيمن السفلي - مستطيل ، في المنتصف - كولو. يمكنك إعطاء أمر للتحدث عن الحاجب ، الذي تم دهنه بالرائحة الكريهة في الفصل للرسم. على سبيل المثال ، يوجد في المنتصف كولو كبير - في الجديد هناك تغيير ، في الجلد kutka هناك عباءة. شد وتحت - خطوط مجعدة ، يد أيمن وغاضبة - خط واحد مجعد بأوراق ، إلخ.

"غدا اليوم غدا"

الغرض: في شكل مرح ، يتم تعيينه في تقسيم نشط من timchas لفهم "أمس" ، "اليوم" ، "غدًا".

الصمست. في زوايا غرفة اللعب ، ثلاثة منازل صغيرة مطلية بحرف. تسي "بالأمس" ، "هذا العام" ، "غدًا". في الجلد budinochka لنموذج واحد مسطح ، والذي يعكس على وجه التحديد الفهم الزمني.

الأطفال ، الذين يمشون على الحصة ، قرأوا في نفس الوقت شعرًا معروفًا chotirivirshi z. بعد النهاية ، يغردون ، ويقول المخبر بصوت عالٍ: "إذن ، كان الأمر جيدًا ... بالأمس!" يركض الأطفال إلى المنزل تحت اسم "فكورا". ثم نستدير على المحك ، وتستمر الغرا.

"لماذا لا تتدحرج البيضاوي؟"

ميتا: التعرف على الأطفال من شكل بيضاوي ، وتعلم التمييز بين الطعنة والشكل البيضاوي

الصمست. توجد في الفانيلا نماذج لأشكال هندسية: وتد ، مربع ، مستطيل ، تريكو. على الظهر ، طفل واحد ، من الويكا إلى الفانيلاوجراف ، أسماء الشخصيات ، وبعد ذلك ، أقسم جميع الأطفال في الحال. نطق الأطفال تظهر المكالمة. التغذية: "كيف تبدو الشخصيات الأخرى؟" الطفل يحوم حول الكولو بإصبعه ، يوجو بوكوتيتي ملطخ. أطفال St uzagalnyu іdpovіdі: الحصة لا تحتوي على kutіv ، وفي شخصيات أخرى هناك kuti. على الفانيلاوجرافي ، هناك 2 حصص وشكلان بيضاويان بألوان وأحجام مختلفة. "انظر إلى المشاركات. تشي є منتصف حصة منهم؟ أظهر الحصة لأحد الأطفال. يتم احترام الأطفال لأولئك الذين ، في الفانيلاغرافيا ، ليسوا مجرد حصة ، ولكن أيضًا مناصب أخرى. على غرار كولو. آخر تسي شكل بيضاوي. ST vchit vіdіznyati їх vіd kіl؛ اسأل: "لماذا تتشابه الأشكال البيضاوية مع الحصة؟ (لا يوجد قطع في المواد البيضاوية الشكل). يُنطق الأطفال لإظهار كولو ، وهو شخصية بيضاوية الشكل. من الواضح ما هو الرنين ، لكن الشكل البيضاوي غبي. (لماذا؟) دعنا نتحدث عن ما الذي يجعل الشكل البيضاوي يبدو وكأنه وتد؟ (الشكل البيضاوي منحني). Por_vnyuyut مع مسار zastosuvannya الذي يعلق على البيضاوي.

"اللولب الطائر"

ميتا: أظهر الوعي بالأرقام 6 و 7 ، وعلم الأطفال الحفاظ على التوازن عند الحد 7.

الصمست. يضع المعلم مجموعتين من الصور على لوحة قماشية في صف واحد (snіgrіv і titmouse (على deakіy vіdstanі أحد أنواع іnshоїі أسأل: "كيف تسمي هذه الطيور؟ pіd іnshoy). Z'yasovuє ، طيور scho بالتساوي ، 5 لكل منهما. St أضف قرقفًا واسأل: "Skіlki أصبح titmouse؟ كيف نما 6 titmouse؟ x" Yake؟ "العدد أكبر: 6 أو 6؟ مثل أقل؟ مع ظهور الرقم 5 ، أضيف مرة أخرى 1 طائر في الصف الجلدي وينطق كل الأطفال بقتل الطيور ، اعرف الرقم 7.

"الوقوف على ميس"

ميتا: لتصحيح الأطفال عند علامة roztashuvannya: أمام ، خلف ، أعسر ، يد أيمن ، أمام ، خلف. V. من خلال مناداة الأطفال ، ومطالبتهم بالنهوض: "تعال سيرجي أمامي ، كوليا ، قف حتى يكون سيرجي خلفك. Vera ، قف أمام Iroy ، إلخ. يدعو 5-6 أطفال ، ويطلب منهم vihavatel تسمية من يقف أمامهم وخلفهم. امنح الأطفال فرصة للاستدارة باليد اليسرى واليمنى وإعادة تسمية من يقفون وأين يقفون.

دي الشكل

ميتا: اقرأ بشكل صحيح ، قم بتسمية الأشكال ومساحات roztashuvannya: في الوسط ، في الجبال ، أدناه ، غاضب ، أيمن ؛ احفظ أرقام roztashuvannya.

الصمست. يشرح V. المهمة: "اليوم نتعلم أن نتذكر كيف نتعرف على الشكل. لأي واحد من الضروري تسميته بالترتيب: في الجزء الخلفي من الشكل ، منزعج في الوسط (في المنتصف) ، ثم ثعبان البحر ، أدناه ، أعسر ، أيمن. استدعاء 1 طفل. يُظهر Vіn بالترتيب ويسمي الأرقام ، مكان їх roztashuvannya. الطفل التالي يظهر. يقوم الطفل التالي بنطق الشكل من الشكل ، كما لو أرادوا ، تسمية مكان انتشارهم. ثم يقف الطفل وظهره إلى الفانلوجراف ، ويقوم المعلم بتغيير الأشكال ، وكشكش الليفوروش والذراع الأيمن. يستدير الطفل ويرى ما تغير. دعونا نحافظ على تسمية الأطفال للأشكال وملء أعينهم. يغير المعلم مكان الشكل. يخمن الأطفال ما تغير.

"العصي على التوالي"

ميتا: أغلق الصف الأخير بعد القيمة. لمعرفة الأطفال من المادة الجديدة وشرح المهمة: "من الضروري إبقاء العصي في صف حتى تتغير الرائحة الكريهة من الشيخوخة". دع الأطفال يعرفون أنه من الضروري كسب العين (لا يمكن التوفيق بين الصولجانات). "Schab vykonati zavdannya ، mabut ، من الضروري أخذ العصا التي تم العثور عليها منا ، إذا لم يتم وضعها في صف واحد" - يوضح Art.

"من يعرف أفضل"

Meta: لتصحيح شكل spіvvіdnesennі objektіv باستخدام شكل zrazkami i zagalnennya objektіv الهندسي. للأطفال نطق المقاعد على الطاولات. اطلب من أحد الأطفال تسمية شخصية للوقوف على حامل. V. يبدو أنه: "سنلعب مرة واحدة في مجموعة" من يعرف أفضل ". تمت تسميتي على اسم شخص واحد ، وأقول ما هو الموضوع الذي تريد معرفته. قم بتشغيل الشخص الذي يعرف الموضوع أولاً ، لوضعه بناءً على شكل مثل هذا الشكل. نداء لأربعة أطفال. يسمي الأطفال الكائن ويصفون شكله. خامسا تغذية: "كيف كنت تخمن أن المرآة كانت مستديرة؟ البيضاوي؟ وإلخ.

في نهاية V. ضع الطعام: ما هو ترتيب الحصة؟ (مربع وداخل.). كم عدد الأشياء؟ ما هو شكل الأشياء؟ لماذا كلهم ​​متشابهون؟ Skіlki їх؟

"المشي إلى الحديقة"

ميتا: تعرف على الأطفال من ضوء الرقم 8 وارفع ما يصل إلى 8.

مادة. اكتب لوحة قماشية ، وصور ملونة لـ 8 صور رائعة ، و 8 صور تفاح صغيرة ، تم رسم 6 و 5 و 4 و 4 كائنات عليها.

الصمست. على قماش إعداد الكتابة في صف واحد على صورة ملونة من نوع واحد من مكان واحد لستة تفاحات رائعة و 7 تفاحات. ب- طرح الأسئلة: "ماذا يمكنك أن تقول عن حجم التفاح؟ أي التفاح أكثر (أقل)؟ كيف تصدق؟ "طفل واحد يحترم الكبار. أصغر التفاحات الصغيرة. ما الذي يجب عمله ، حتى يتضح على الفور أي التفاح أكبر ، وأيها أصغر؟ تحت الآخر ، أوضح ، إذا كان العدد أكبر ، إذا كانت أصغر. V. سأوضح للأطفال: "من الجيد الآن أن نرى أن 7 أكبر من 6. De 7 تفاح ، 1 zave. يوجد المزيد من التفاح الصغير (اعرض 1 تفاحة zave) ، وهناك ، de 6، 1 تفاحة، المتوسط ​​6 أقل من 7، و 7 أكبر من 6.

إبداء السبل المهينة لإقامة المساواة ، زيادة عدد التفاحات إلى 7. سانت ، على أن تفاحة مختلفة الحجم ولكنها أصبحت مساوية لها. - بنسبة 7. ثم أوضح المعلم للأطفال كيفية توضيح العدد8 ، vikoristovuyuchi أنفسهم priyomi ، مثل ولإضاءة الأرقام 6 و 7.

"Zrobi stіlki w ruhіv"

ميتا: لتصحيح عدد الآثار في الأغنية التي تم إنشاؤها حديثًا.

الصمست. V. أطفال المستقبل في المرتبة الثانية في المرتبة الأولى مقابل الأخرى ويشرحون المهمة: "ترى أنماط الخراب ، وكم عدد الأشياء المرسومة على البطاقات ، سأوضح لك كيف. إحضار movchki المطلوب. على ظهر اليد ، سيحمل الأطفال الروح ، وسيقفون في هذه الرتبة ، وسيقلبهم الأطفال من الرتبة الأخرى ، ثم نذهب بعيدًا. امنح رتب البشرة مرتين في اليوم. ليس من الصواب اقتراح vikonati.

"ماتروشكي"

ميتا: رتب الأمر ، طور الاحترام ، تذكر.

مادة. ضفائر ملونة (أحمر ، أصفر ، أخضر: أزرق ، إلخ ، من 6 إلى 10 قطع).

الصمست. تم اختيار القائد. يربط الأطفال الضفائر ويبقون مع صف من matrioshkas. الرائحة الكريهة peresharovuyutsya بصوت عالٍ بالترتيب: "أولاً ، صديق ، ثالثًا ،" وهكذا. في هذه الساعة ، يتبادل اثنان من matrioshkas. القائد الذي يدخل ويبدو أنه قد تغير ، على سبيل المثال: "ماتروشكا الحمراء كانت الخامسة ، لكنها أصبحت أخرى ، وصديقة والدة القطيع كانت الخامسة". في بعض الأحيان يمكن ترك matrioshkas خارج وظائفهم. تتكرر Gras مرات الإسبرط.

"طلب رقم Yake"

ميتا: تعيين في الهجوم المعين والرقم السابق قبل المسمى.

مادة. كرة.

الصمست. يقف الأطفال على المحك ، في مركز اليوغا - القائد. فين رمي كرة إلى كوموس ويبدو الأمر وكأنه رقم. M'yach ، scho spiymav ، اتصل في المقدمة أو تنحى. إذا رحم الطفل ، فكل ما في الكورس هو الرقم.

"ضع الألواح"

Meta: اضبط الصف الأخير بعد العرض ، ورتب الصف في خطين مستقيمين: للخريف والزيادة.

مادة. 10 ألواح بعرض مختلف من 1 إلى 10 سم.

الصمست. أولئك الذين يشاركون ، ينقسمون إلى مجموعتين. تكتسب مجموعة الجلد الفرعية مجموعة من الألواح. يتم وضع مجموعات الإزاحة على طاولتين. أطفال من مجموعتين فرعيتين يجلسون على كراسي من جانب واحد من الطاولة. على الجانب الآخر من الطاولات ، يتم وضع الحمم الحرة. تقع على عاتق الإساءة إلى أطفال الأطفال تحريض الألواح المتتالية (أحدهما بعرض أصغر والآخر لعرض أكبر). على أساس طفل واحد ، انتقل إلى الطاولة وضع لوحًا واحدًا على التوالي. عند تشغيل vikonannya zavdannya ، يتم تشغيل فواصل هذا النقل. دعونا نعرق الأطفال. اتضح أن المجموعة الفرعية نفذت المهام بشكل صحيح.

"ليلا و نهارا"

الغرض: تعزيز معرفة الأطفال بأجزاء doby.

الصمست. في منتصف Maidanchik ، لتسليح خطين متوازيين على الحامل 1-1.5 م. Gravtsiv مقسمة إلى فريقين. Їx لوضع الخطوط الخاصة بك وتحويل المظهر إلى budinkiv. يتم عرض أسماء الفرق "اليوم" و "المتخصصة". تكلفة فيهوفاتل الأبيض من الخط الأوسط. يؤدي فين. لليوغا ، أمر "اليوم!" أو "نيش!" - قبور الفرق المذكورة تكتك في الأكشاك ويقوم الخصوم بدفعهم. Salenih إحياء ودخول. تعيد الفرق النظر في الخطوط الوسطى ، ويعطي القديس إشارة.

الخيار رقم 2. قبل إعطاء الإشارة ، يطلب القديس للأطفال أن يكرروا من بعده الحقوق الجسدية المختلفة ، ثم يعطي الإشارة دون إعطاء إشارة.

الخيار رقم 3. قيادية - أحد الأطفال. Vіn pіdkidaє kartonno kolo ، جانب واحد من الجانب محظور باللون الأسود ، في الجانب الآخر - باللون الأبيض. أنا ، اعتمادًا على أي جانب من السقوط ، أمرت: "يوم!" ، "نيش!".

« يخمن"

الغرض: ربط إبر الراونكا بالحدود (...).

الصمست. أرنب يجلس في وسط الحصة. V. يبدو أنك تريد أن تلعب دور الأرنب. فين التفكير في عدد. إذا أضفت 1 إلى الرقم التالي ، فسترى الرقم (). رقم Yake، التفكير الارنب؟ يعطي Dali bunny المهمة التالية: "ضع في المربع الرقم الأقل (...) بمقدار 1. إذا كان الرقم أكبر (...) بمقدار 1. وإلخ.

"صور غير مكتملة"

ميتا: تعرف الأطفال على أنواع مختلفة من الأشكال الهندسية للأشكال الدائرية.

مادة. على ورق أركوش الطفل على الجلد مع صور غير مكتملة (1-10 مواضيع). لاستكمالها ، من الضروري اختيار العناصر المستديرة والبيضاوية. (1-10) عوارض ورقية وأشكال بيضاوية ذات أبعاد ونسب متشابهة. الغراء ، القلم ، ganchirochka.

الصمست. دع الأطفال يعرفون ما هو معروض في الصور. إذا كان كل من tse z'yasuvati ، proponu pіdіbrati figuri ، يرفض الياكو الصغار ويلصقهم. قبل اللصق ، تحقق من صحة اختيار الأشكال. اكتمل العمل ، والأطفال أنفسهم يعرفون العفو الفردي.

"آلات"

ميتا: إصلاح معرفة الأطفال وتسلسل الأرقام عند الحد 10.

مادة. Kermo بثلاثة ألوان (أسود ، أصفر ، أزرق) لعدد الأطفال ، أرقام سيارات على kerms - صور لعدد 1-10. ثلاث أوتاد من نفس اللون لمواقف السيارات.

الصمست. يتم تنفيذ اللعبة مثل السحر. تشير حصص Stіltsі іz الملونة إلى ساحات الانتظار. يجب إعطاء الأطفال عمودًا من جلد كيرمو بلون واحد. على إشارة ، كل تشغيل غرفة المجموعة. خلف إشارة "آلات! إلى ساحة انتظار السيارات! - الجميع "يذهبون" إلى مرآبهم ، أي الأطفال الذين يعانون من تقوس أحمر ، ويذهبون إلى المرآب ، والمعاني ذات الحصة الحمراء ، وما إلى ذلك. بدءًا من الأول ، يعيد St التحقق من ترتيب الأرقام ، ويتم العد.

"تعال إلى الدفيئة"

ميتا: تعرف على الأطفال من الرقم المشرق (2-10) ، ضع الحدود في rahunka (3-10).

الصمست. مماثل لـ grі "Walking to the garden"

"عن الأمس"

ميتا: وضح للأطفال كيفية توفير الوقت. الولد حي باسم سيرجي. على المنضدة في المنضدة الجديدة كان هناك منبه ، على الحائط معلق على الحائط وأكثر أهمية التقويم الأصلي. كانت نهاية العام تسير دائمًا بشكل أسرع ، ولم تقف السهام أبدًا على السيدة وكانت تقول دائمًا: "Tik-tok ، tick-tock - وفر الوقت ، إذا فاتتك ، فلن تعود." كان التقويم الحالي ينظر باهتمام شديد إلى المنبه ، وحتى أنه لم يُظهر أيام الأعياد ، بل الأيام. البيرة مرة واحدة - ولم يفتح التقويم وتحدث:

على سبيل المثال ، سيرجيوس ، سيرجيوس! بالفعل في سقوط أوراق الشجر ، أسبوع ، بالفعل dobigaє kintsya tsya جيدة ، ولكن الدروس ليست zrobiv. ...

كذا ، - يقول عمره عام. - وصلوا إلى نهاية المساء ، وأنتم جميعًا كبيرًا وكبيرًا. حان وقت الطيران ، لن تنزل ، فاتك اليوجا. حدق سيرجي للتو في يوم رأس السنة الحزينة وفي تقويم توف.

عمل دروس سرجيوس ، ليصبح هو نفسه ، إذا جاء الظلام بعد النافذة. لا شيء مرئي. العيون ضبابية. تعمل الحروف مثل النمل الأسود. بعد أن وضعت رأس سريوزا على الطاولة ، يبدو أن كتاب Youmu السنوي هو:

تيك توك ، تيك توك. سنوات Skіlki خربت ، تم تخطيها. انظر إلى التقويم ، فلن تستدير لمدة أسبوع ، ولن تقلبه بعد الآن. فاجأه سيرجيوس في التقويم ، لكن لا يوجد على الورقة رقم آخر ، إلا رقم ثالث ، وليس أسبوعًا ، إلا أيام الإثنين.

- بعد أن أنفقت الكثير من المال - مثل التقويم ، يوم كامل.

- لا تنخدع. ما أنفق ، يمكنك أن تعرف ، - يؤكد سيرجي.

- المحور انطلق ، انظر حولك بالأمس ، متعجباً ، أنت تعرف ما أنت.

- سأحاول - سيرجي.

تيلكي فون تسي يقول ، كما لو أن يوغو كان يركل ويدور وينحني في الشارع. إذا نظرنا إلى الوراء Sergіyko و bachit - رفع الصخرة التي تسحب إلى أعلى الجدار من الباب و vіknami ، فإن نمو بودينوك الجديد يزداد أكثر فأكثر ، وساعات المنبه ترتفع أكثر فأكثر. عملهم مختلف جدا بغض النظر عن احترام العمال ، فإنهم يسرعون بالمنازل لأشخاص آخرين. يرمي رأس سرجيوس للخلف ويصرخ:

-Dyadechko ، لماذا تهتم بالوحش ، أين هو اليوم التالي؟

- أمس؟ - اسأل المنبهات. - وماذا عنك البارحة؟

- لم أتعلم دروس الزروبيتي. - Vіdpovіv Sergіy.

- إنه أمر سيء بالنسبة لك على اليمين - يبدو أنهم budіvelniki. كان يوم أمس أمامنا بالفعل ، ويوم الغد عفا عليه الزمن.

"أكسيس ديفا" - يعتقد سيرجي. - كيف يمكنك التجاوز غدا إذا لم تأت بعد؟ أنا رابتوم باتشيت - الأم تذهب.

أمي ، كيف لي أن أعرف غدًا؟ Rozumіesh ، أنا يوغو كما لو عن غير قصد vtrat. فقط لا تقلقي يا أمي ، أنا أعرف لغة obov'yazkovo.

- ربما تعرف اليوجا ، - قالت أمي.

Vchora بالفعل كتم الصوت ، و vіd nіgo tіlki sіd іn rіght people.

ورابتوم ، على الأرض ، اندلع كليم من kvitami الأحمر.

محور الأمس - مثل أمي.

Tsey kilim mi بالأمس في مصنع zіtkali.

"نصلح السجادة"

الغرض: الاستمرار في التعرف على الأشكال الهندسية. طي الأشكال الهندسية من هذه التفاصيل.

الصمست. للحصول على مساعدة من الأشكال ، أغلق أو افتح. يمكن تشجيع Gra من خلال النظر في النصيحة. "Alive-buv Pinocchio ، الذي كان لديه سجادة حمراء على سريره. ياكوس بينوكيو بيشوف بالقرب من مسرح كاراباس باراباس ، وحول شوشر في نفس الوقت على السجادة ديركا. دعنا نذهب ، سكيلكي ديروك بروغريز شور؟ الآن خذ الأشكال وساعد بينوكيو في إعطاء سجادة.

"عيش الأرقام"

ميتا: وضع في rahunka (مباشر ومقلوب) عند الحد 10.

مادة. البطاقات ذات الدوائر المرسومة بواسطتهم من 1 إلى 10.

الصمست. يأخذ الأطفال البطاقات. تم اختيار القائد. يتجول الأطفال في أرجاء الغرفة. وراء إشارة القائد: "أرقام! احصل على النظام! "- ستصطف الرائحة الكريهة مع تسمية رقمهم. (واحد ، اثنان ، ثلاثة قصير جدًا).

الأطفال يغيرون البطاقات. تستمر اللعبة.

خيار gri. ستكون "الأرقام" بترتيب عكسي من 10 إلى 1 ، مع إعادة ترتيبها بالترتيب.

"برغي هذا الاسم"

الغرض: وضعها في rahunka عن طريق الأذن.

الصمست. نطق الأصوات للأطفال عن طريق الأذن. اربح بتخمين ما تحتاجه للعمل ، وعدم السماح بالدخول إلى الصوت المطلوب وعدم النظر إلى الأمام ("اسمع جيدًا ، كم مرة تضرب المطرقة"). أصوات Vityaguyut (2-10). مفيد لإعطاء 2-3 نوبات. علاوة على ذلك ، يشرح V. المهمة الجديدة: "الآن سنصدر أصواتًا من العيون المسطحة. إذا كنت تخيف الأصوات ، فافرد عينيك وحرك أصابعك وهز النعال والألعاب وضعيها في صف واحد. ST vodstukuє vіd 2 إلى 10 مرات. يفوز الأطفال بالمهمة. أجب على السؤال: "هل وضعت ألعاب سكيلكي ولماذا؟"

« يالينكا الجديدة»

ميتا: اقرأ الأطفال بارتفاع معين قليلاً (أحد معلمات الارتفاع).

مادة. 5 مجموعات: للجلد يوجد 5 بيضات بارتفاع 5 ، 10 ، 15 ، 20 ، 25 سم. Vuzki كرتون smugki و dozhini.

الصمست. يلتقط V. الأطفال مع pivkol ويقول: "الأطفال ، يقتربون نهر جديد، والجميع بحاجة إلى yalinka. Migratimo مثل هذا: ستذهب مجموعتنا إلى الغابة ، وستعرف البشرة yalinka هناك ، من أجل العالم. سوف أقوم بتوزيع العوالم عليك ، وسوف تلتقط yalinkas من الارتفاع المطلوب. من يعرف مثل هذا yalinka ، تعال إلي مع yalinka وهذا السلام ، أظهر لي ، كما لو كان مسح yalinka الخاص بك. مطلوب Mirity ، بعد أن وضعت شحنة على العالم من yalinka ، بحيث يكون الجزء السفلي منها مثنيًا ، كما لو كان الجزء العلوي مطويًا أيضًا ، فهذا يعني أنك تعلم أنك ستحتاج إلى yalinka (أظهر من خلال استقبال vimir ) ". يذهب الأطفال إلى الغابة ، حيث يمكنك الوقوف على عدة طاولات مختلفة. سأشتري لك الجلود yalinka. إذا رحمت الطفلة ، فإنها تلتفت إلى الثعلب وتلتقط اللينكا. في نهاية اليوم ، سيتم الانتهاء من الرحلة من قبل المدينة وتوصيل yalinkas من قبل المدن.

"التحرك في جميع أنحاء الغرفة"

ميتا: تعلم كيفية معرفة الأشياء ذات الأشكال المختلفة.

الصمست. أظهر للأطفال صورة تصور غرفة بها أشياء مختلفة. يبدأ V. في مسيرة: "كما لو كان كارلسون قد وصل قبل الفتى:" أوه ، مثل غارنا في غرفة "، صرخ. - الصقيلكي هنا تسكافي الخطب! أنا لست عازبًا بأي حال من الأحوال. "اسمح لي أن أريك كل شيء وأخبرك" ، كان الصبي الصغير وكارلسون يتجولان في أرجاء الغرفة. "Otse stіl" - pochav vіn. "وما هو شكل النبيذ؟" - نائم كارلسون مرة واحدة. ثم بدأ الصبي في الإبلاغ وإخبار كل شيء عن بشرته الغنية. والآن جربها بنفسك ، مثل ذلك الفتى ، كل شيء عن غرفة كارلسون والأشياء الموجودة فيها.

"من هو الأفضل"

ميتا: اضبط العناصر في rahunka.

الصمست. ينتقل V. إلى الأطفال: "سنلعب في مجموعة" من هو الأفضل اسمًا ". ما نوع الألعاب (الخطب) التي لدينا 2 (3-10) لكل منها؟ من يعرف هذا الاسم بشكل أفضل ، يفوز هذا الشخص ويربح شريحة. Naprikintsі grіtі dіti pіdrakhovuyut ї chiks.

من يذهب بشكل صحيح ، اعرف تلك اللعبة

ميتا: vchiti peresuvatisya في شكل مستقيم إلى الأمام و rahuvati kroki.

الصمست. يشرح المعلم المهمة: "دعنا نذهب مباشرة إلى الطريق الصحيح و rahuvat kroki. هيا نلعب في لعبة "من على حق ، اعرف تلك اللعبة". أخفيت الألعاب في وقت متأخر. في الحال سأتصل بك واحدًا تلو الآخر وأخبرني بالاتجاه الذي تريد أن تسلكه وكم عدد الخطوات الصغيرة التي تحتاجها لتتعرف على اللعبة. إذا كنت متأكدًا من اتباع أمري ، فستأتي في الطريق الصحيح. ينادي المعلم الطفل ويقول: "اقتل 6 خطوات مقدمًا ، وأدر يدك اليسرى ، واكسر 4 خطوات وابحث عن لعبة." يمكن الوثوق بطفل واحد في تسمية لعبة ووصف شكلها لجميع الأطفال - قم بتسمية كائن من نفس الشكل (المهمة مقسمة إلى أجزاء) ، اتصل بـ 5-6 أطفال.

"من هو أكثر"

ميتا: اقرأ الأطفال واحتفظ بنفس العدد من العناصر المختلفة واختر العناصر للحركة: 5 ، 6 ، إلخ.

الصمست. قال ف. "هذا العام ، ذهبت إلى روضة الأطفال بالحافلة ، سار تلاميذ المدارس بجوار الترام. وكان من بينهم أولاد وفتاة. فكر وقدم أدلة ، كان هناك المزيد من الأولاد والبنات ، حيث صنفت الفتيات على أنهن رهانات كبيرة ، والأولاد على أنهم صغار "- يشير المعلم إلى الفانلوجراف ، الذي يحتوي على 5 طيات كبيرة و 6 طيات صغيرة ، roztashovannyh صعودًا. بعد الاستماع إلى الأطفال ، يتغذى V.: "وكيف تكبر ، لتكون أكثر ذكاءً ، أن الفتيات متساويات في العدد؟" صرخة الطفل تضع الحصة في صفين ، واحد تحت واحد. "كم كان عدد تلاميذ المدارس هناك؟ دعونا نعمل جميعًا معًا ".

"ماجستير النماذج"

ميتا: اقرأ الأطفال لإنشاء أشكال هندسية مختلفة.

مادة. طفل الجلد لديه sirniki بدون رؤوس (عصي) ، محشو بلون yaskravy ، سبرات من خيوط shmatkiv أو Taganini ، ورق arkush ثلاثي chotiri.

الصمست. خامساً: "الأطفال ، سنلعب اليوم في مجموعة" Master of Forms ". Kozhen namagatiemetsya viklasti yaknibіlshe rіznіh figurі. سيعرف الأطفال بشكل مستقل ويتعرفون على الأشكال المختلفة.

"دونو أواي"

ميتا: اقرأ نفس عدد العناصر المختلفة ، أغلق قائمة العناصر.

الصمست. يلجأ V. إلى الأطفال: "مرة أخرى ، سنعمل معًا حتى تتساوى الكائنات المختلفة." Vіn vkazuє على stіl i kazhe: "Vranci طلبت من Dunno وضع بطاقة لمجموعة الجلد من الألعاب ، والتي عليها stilki و gurtkіv ، وكم koshtuє igrashok. أتساءل ما هو الصواب وضع الألعاب والبطاقات دون أن تدري؟ (رحمه الله بغير علم). بعد الاستماع إلى مظهر الأطفال ، تنشر V. تنشر طفلًا واحدًا لالتقاط مجموعة الجلد وفقًا للبطاقة. الأطفال ، حسب قلوبهم ، يغيرون اللعب والمعاطف على البطاقات. بقية مجموعة الألعاب ، سيقوم المعلم برعاية جميع الأطفال دفعة واحدة.

"الصراخ النزول"

ميتا: لاحظ الضرر الذي يلحق بمساواة الزيادة في القيم.

مادة. 10 مستطيلات بحجم كبير 10x15 أصغر 1xl5. يتقدم الجلد أقل من الجلد الأمامي بمقدار 1 سم ؛ الفانيلجراف.

الصمست. اذهب إلى تصوير الفانيلا. دعونا نتعرق كل الأطفال ، قائد واحد قرمزي ، نستدير. الزعيم يفوز باجتماع ويدمر آخر. من كان سابقًا لـ іnshih vkazhe ، de go down the "spoiler" ، أصبح provіdnim. كما لو أنه خلال حفل الزفاف الأول ، يُسمح للأطفال بالعفو ، ثم يمكنك التغلب على العالم. تجمعها vimiryuyut الجلد الذي يعرف zlamanu. نظرًا لأنه يمكن للأطفال التعامل بسهولة مع المهام ، يمكن أن يكون لديهم اجتماعين في مكانين مختلفين في نفس الوقت.

"الرائحة واللهاث"

ميتا: اقرأ في الحال ، ابتهج بالأصوات وابتهج بالألعاب.

المواد: ألعاب مع ألعاب عشوائية.

الصمست. يتوجه V. إلى الأطفال: "اليوم ، سنستوعب الأصوات مرة أخرى ونجلب أصوات الألعاب. ذات مرة ، هتفت الأصوات قليلاً ، ثم ابتهجت الألعاب. الآن ستكون مهمًا. تحتاج إلى إحضار الأصوات على الفور ، والتقاط الألعاب لنفسك ، ثم قول ، ضرب المطرقة مرة واحدة ، ووضع الألعاب. يتم تكليف Usogo من 3 إلى 4 مهام.

"الأخوات يذهبون للفطر"

الغرض: الإغلاق في المستقبل ، ليكون صفًا بعد قيمة ، لإثبات صلاحية صفين ، لمعرفة العنصر المفقود في الصف.

مادة العرض التوضيحي: فلانيلوجراف ، 7 أوراق ماتريوشكا (قطر 6 سم إلى 14 سم) ، قطط (قطرها 2 سم إلى 5 سم مجعد). Rozdatkovy: نفس الشيء ، فقط أقل بقليل من rozmіru.

الصمست. خامسا للأطفال: "اليوم نحن مجانا في مجموعة ، مثل الأخوات يذهبون إلى الغابات من أجل الفطر. ماتريوشكي أخوات. الرائحة الكريهة تصعد إلى الثعلب. الخطوة الأولى هي المرأة الأكبر سنًا: هناك الساذجون ، وبعدها تكون المرأة الأكبر سكونًا هادئة ، وأنهم تُركوا وراءهم ، وبالتالي كل شيء في الحجم ، "تنادي الطفل ، كما لو كان هناك ماتريوشكا على فن الفانيلا. في الحجم (مثل الصف الأفقي). "أنت بحاجة إلى إعطاء القطط ، واختيار الفطر برائحة الياك الكريهة" - حتى المعلم.

استدعاء طفل إلى صديق ، وإعطائه 6 كوشيكيف ، ودفع أحدهم (أنا فقط لا أتحدث ولن أتوقف) ، وألفظهم لترتيبهم في صف تحت matrioshkas ، بحيث يلتقطهم matrioshkas . سيكون الطفل مسلسل مسلسل آخر وأنا أحترم أن إحدى الأمهات لم تحصل على قطة. يعرف الأطفال أين يكمن الاختلاف الأكبر في حجم القطة. يرتب طفل viklikana القطط تحت matrioshkas ، بحيث تلتقطها matrioshkas. تُترك واحدة بدون قطة وتطلب من والدتها أن تعطيها قطة. خامساً: أعط سلة مرفوضة ، وضع الطفل على الطبق.

"صور غير مكتملة"

ميتا: يتعرف الأطفال على أنواع مختلفة من الأشكال الهندسية ذات الأشكال المستديرة بأحجام مختلفة.

الخيار رقم 2.

الصمست. جلد الطفل عبارة عن ورق maє arkush ، يوجد عليه 8 أطفال صغار غير مكتملين. لإكمال الصغار ، الأشياء الضرورية ذات النسب المختلفة ، والتي تصنع أشكالًا ورقية (الغراء ، Penzlik ، ganchirochka).

"Podilimo Navpil"

ميتا: تعليم الأطفال لتوسيع الطول بمقدار 2 ، 4 أجزاء من طي الموضوع.

مادة العرض: زوجة المرأة وورقة. مواد التوزيع: لطفل بشرة - مستطيلين لكل ورقة وبطاقة واحدة.

الصمست. الخامس: "استمع بكل احترام واعجب. لدي زوجة من الورق ، وأنا أطويها وفقًا للسجلات ، كما لو كنت أقود الصفوف ، فأنا أقوم بالكي في الطية. كم عدد الأجزاء التي قسمت زوجي إليها؟ هذا صحيح ، لقد طويت زوجي navpil وقسمته إلى قسمين متساويين. اليوم ، نقسم الأشياء معك على أجزاء متساوية. ما هي الأجزاء المتساوية؟ المحور نصف والمحور آخر. كم نصفي عرضت؟ كم نصفي؟ ما يسمى النصف؟ يحدد المعلم: "النصف هو جزء من جزئين متساويين. نصف يسمى إهانة أجزاء متساوية. تسي نصف ونصف الزوجة بأكملها. كم عدد هذه الأجزاء التي يمتلكها الذكر كله؟ كيف أخذت جزئين متساويين؟ وما هو أكثر: الزوجة كاملة أم النصف؟ وإلخ. ".

بالمثل: من الحصة.

"الوقوف على ميس"

Meta: تصحيح الأطفال - لا يوجد في rahunka أكثر من 10.

الصمست. يبدو أن المعلم يقول: "لا أحد منهم يتعلم التقاط البطاقات ، والتي يتم رسم عدد متساوٍ من الأشياء المختلفة عليها" و propahuvat ، كم عدد الأشياء المرسومة على البطاقات. ثم أشرح المهمة: "أتصل بالأرقام ، ويخرج الأطفال ، ويقفون في صف ويظهرون لنا بطاقاتهم ، ويذكرون عدد الأشياء التي رسموها. الاستفسار: هل عليها شظايا مرسوم عليها؟ وإلخ.

"تسمية shvidshe"

الغرض: إتقان تسلسل النوع.

الصمست. يوافق الأطفال على اللون. للحصول على مساعدة من lichilka ، يتم اختيار زعيم. ترمي كرة على شخص ما وتقول: "ما هو اليوم الذي يسبق الخميس؟" قالت الطفلة وكأنها أمسكت بالكرة: "الوسط". الآن نحن نقود ، ونرمي الكرة ونطعم: "ما هو يوم المدرسة؟" وإلخ.

"ابحث عن لعبة"

ميتا: قراءة الفضاء المفتوح للظاهرة.

الصمست. "في الليل ، إذا لم يكن هناك أحد في المجموعة ، حتى B ، - وصل كارلسون قبلنا وأحضر ألعابًا من الهدية. يحب كارلسون التوتر ، فقد دفع الألعاب إليه ، وكتب في قائمة النبيذ ، كيف يمكنك أن تعرف ذلك. ظرف روزدروكوف وقرأ: "أنت بحاجة إلى الوقوف أمام الطاولة ، والشرب بشكل مستقيم ، وما إلى ذلك."

"تعال إلى المخبز"

ميتا: اقرأ الأطفال لتقسيم الأشياء إلى 2 ، 4 أجزاء متساوية من الطي والقطع ، لتثبيت اللون الأزرق بين القليم والجزء.

الصمست. يقول ف. "هذا المساء سأذهب إلى المخبز من أجل الخبز ، أريد نصف رغيف خبز. كيف يقوم البائع بتقسيم الرغيف؟ خذ قطعة مستقيمة ، رغيف خبز. Razdіlіt yogo هكذا ، كما لو أن البائع قد كسر رغيف ثنائي. ماذا أفسدت؟ بم تفكر؟ أظهر 1 من 2 أجزاء متساوية. والآن النصف المخالف. Z'ednayte їx مرة واحدة ، nibi zalishivsya tsіliy pryamokutnik (جزء متساوٍ مع نصفين. تعرف 1 ، 2 جزء). تخمين ، بينما كان البائع قد سكب ، كان لدي ما يكفي من ربع الخبز. هذا صحيح ، لقد قسمت الرغيف إلى 4 قطع وأعطيتني واحدة منهم. مستطيل آخر للطفل مقسم إلى 4 أجزاء.

الذين اختاروا الصورة بشكل صحيح

ميتا: قراءة عدد الصور المشار إليها ، وتوحيد المفاهيم العامة "الأثاث" ، "الملابس" ، "السعوط" ، "الفاكهة".

الصمست. خامساً: وضع صور على الطاولة لأشياء من الأثاث ، أن الملابس شريرة ، وأن الخضار والفواكه هي اليد اليمنى ، وحث الأطفال على اللعب في المجموعة "من الذي أشار بشكل صحيح إلى عدد الصور؟" V. يشرح المدير: "لدي على طاولتي صور لأشياء من الأثاث والملابس والخضروات والفواكه. أنا أدعو رش الأطفال. الفائز هو الشخص الذي يختار بشكل صحيح أنماط الصور لكائنات مختلفة ، وسأخبرك كيف. Vykonavshi zavdannya ، أطفال rozpovidat ، كيف قاموا بتجميع مجموعة ، كم عددهم في n_y مواضيع وكم منهم جميعًا.

"أضعاف الشكل"

ميتا: مجموعة في مجموعات من الأشكال الهندسية للون وإكليل الجبل.

الصمست. عند مرور V. ، يزيل الأطفال المنشورات من الظرف ويضعونها أمامهم ويطلبون منهم أن يسألوا: "ما المنشورات التي لديك؟ ما لون النتن؟ ما هو نفس الحجم؟ كيف يمكنك تجميع الشخصيات ، هل تحتاج إخوة؟ (خلف اللون والشكل والحجم). اطوِ مجموعة من الأشكال الحمراء والزرقاء والأصفر. بعد ذلك ، كيف فاز الأطفال بالمهمة ، سأل ف.: "كيف بدت المجموعات؟ ما لون النتن؟ ما هي الأشكال التي أظهرتها شخصيات المجموعة الأولى؟ 3 من أي الأرقام مكدسة لمجموعة أصدقاء؟ كم منهم؟ كم عدد الأشكال المختلفة في المجموعة الثالثة؟ سميهم! تمثال Skіlki vsogo اللون الأصفر؟ دالي St proponu يخلط جميع الأشكال ويضعها حسب الشكل (الحجم).

"Find on dotik"

ميتا: اقرأ الأطفال لتوضيح نتائج نقطة التقسيم إلى شكل الكائن.

الصمست. الدروس مدتها ساعة من 2-4 أطفال. ضع يد الطفل على المنضدة مع حقيبة صغيرة ، سنشدها على المعصم. سانت على موضوع واحد كنز على الصلب ، - طفل ، متعجبا في عين ، لمعرفة مثل هذا الموضوع في dotik قليلا. ياكشتو فين يعفو عنك ، ينطق باحترام وينظر إلى الموضوع ويقدم وصفًا شفهيًا. بعد ذلك الطفل ، سأعيد التفكير في الأمر بطريقة مماثلة ، ولكن بعد ذلك هناك موضوع آخر. إن تكرار جريس للاستلقاء هو خطوة تعلمها الأطفال لطريقة السمط.

"لدى Yakіy sіtsі المزيد من الكرات"

Meta: تصحيح الأبناء لنفس الأرقام وللأرقام المحددة ، مثل مجموع رقمين أكبر من الآخر أو أقل منه.

الصمست. أظهر للأطفال شبكتين بهما كرات وقل لهم أن يخمنوا ، وفي أي منهما يوجد المزيد من الكرات. (يوجد في موقع واحد 6 كرات رائعة ، وفي مواقع أخرى - 7 كرات صغيرة) ، لذلك يوجد في موقع واحد 6 كرات رائعة ، وفي موقع آخر - 7 كرات صغيرة. لماذا تظن ذلك؟ كيف يمكنني إحضاره؟ بعد أن استمع إلى مشهد الأطفال ، بدا أن المعلم يقول: "ضع الكرات في أزواج ، من المهم أن نتن رائحة القطط. النقش واستبدالها بدوائر صغيرة. كرات صغيرة - مجموعات صغيرة. عظيم. كم تحتاج لأخذ gurtkiv العظيم؟ ناتاشا ، ضع 6 طيات كبيرة على قطعة القماش ، على الجزء العلوي من الذكر. كم تحتاج لأخذ باقات صغيرة؟ ساشا ، ضع 7 أزهار صغيرة على قاع الذكر. كوليا ، اشرح لماذا 7 أكثر لـ 6 و 6 أقل لـ 7؟ "كيف تعرف أن الكرات أصبحت متساوية؟": هناك طريقتان لتحقيق المساواة.

"من هو أفضل من pidber of the box"

Meta: اضبط الأطفال على الكائنات المحددة وفقًا للطول والعرض والارتفاع.

الصمست. Z'yasuvshi ، chim vіdznyayutsya one vіd one's box ، scho للوقوف على الطاولة ، يوضح V. الترتيب: "الصناديق مرتبة في خليط: طويل ، قصير ، عريض ، vuzki ، مرتفع ومنخفض. في الوقت نفسه ، نتعلم التقاط الصناديق المناسبة لـ rozmіrom. دعنا نغني "من أفضل من علبة بالحجم المطلوب؟" أدعو إلى 2-3 أفراد ، أعطيهم صندوقًا واحدًا لكل منهم. سيخبرك الأطفال بطول الصندوق وعرضه وارتفاعه. وبعد ذلك سأعطي أمرًا: "اختر الصناديق التي تساوي طولك (العرض - الارتفاع). اربح الشخص الذي يأخذ الصندوق في أسرع وقت ممكن. يمكن تشجيع الأطفال على ترتيب الصناديق على التوالي (من الأدنى إلى الأدنى أو من الأطول إلى الأقصر).

"لا ترحم"

ميتا: لتصحيح الأطفال في kіlkіsnom و ordinal rakhunka.

مادة. بالنسبة لطفل الجلد ، ينقسم صندوق الورق إلى 10 مربعات. 10 بطاقات صغيرة ، مساوية لحجم المربع على ورق الذكر ، من الدوائر التي صوروها من 1 إلى 10.

الصمست. يضع الأطفال الورق والبطاقات الصغيرة أمامهم. يقوم القائد بالاتصال بالرقم ، ويتحمل الأطفال مسؤولية معرفة البطاقة ، على نفس النمط و gurtkiv ، ووضعها على الرقم الصحيح للمربع. يمكن للقائد تسمية الأرقام من 1 إلى 10 بترتيب كافٍ. نتيجة لذلك ، يتم تسليم جميع البطاقات الصغيرة ، ولكن يتم فرزها بالترتيب من 1 إلى 10. بدلاً من ذلك ، قم بتسمية الأرقام الأولية ، يمكنك ضرب bubo.

"أضعاف الشكل"

Meta: ضبط نماذج الطي للأشكال الهندسية المعروفة.

الصمست. خامساً: وضع نماذج الأشكال الهندسية على الرسم الفانيلي داعياً الطفل واقتراح إظهار كافة الأشكال وتسميتها. أشرح المهمة: "بشرتك لها نفس الأشكال الهندسية ، لكن الرائحة الكريهة مقطعة إلى 2 ، 4 أجزاء ، إذا وضعتها بشكل صحيح واحدًا إلى آخر ، فسترى الشكل بالكامل." أرامل zavdannya ، أطفال rozpovidat ، من جزء من الرائحة الكريهة صنعوا شخصية سوداء.

"روزموفا على الهاتف"

ميتا: تطوير المساحات المفتوحة.

الصمست. بعد أن التقطت عصا (المؤشر) ومررتها عبر السهام ، من الضروري معرفة: من على الهاتف؟ من نطلق عليه عدة ليوبولد ، تمساح جينا ، كولوبوك ، فوفك. يمكن أن تكون Gra جزءًا من opovіdnya. "في مكان واحد ، في ميدان واحد ، كان هناك اثنان بودينكي عظيمان. عاش الحوت ليوبولد ، والتمساح جينا ، ورجل خبز الزنجبيل في كشك واحد. عاش ثعلب في كشك آخر ، أرنب "Cheburashka" ودب. ليلة واحدة الحوت ليوبولد التمساح

سارع جينا وكولوبوك وفوفك إلى استدعاء نجاحهم. خمن من دعا من؟

من هو أكثر ومن هو أقل؟

ميتا: املأ الصفوف والأرقام الترتيبية ؛ لتطوير المظهر: "مرتفع" ، "منخفض" ، "tovsty" ، "نحيف" ، "أنيق" ؛ "naigirshiy" ، "levoruch" ، "اليد اليمنى" ، "levoruch" ، "اليد اليمنى" ، "ميزه". علم الطفل ميركوفاتي.

قواعد Gree. ينقسم غرا إلى جزأين. في البداية ، يكون الأطفال مذنبين لمعرفة ماذا نسمي الفتيان ، وبعد ذلك سنطلب الطعام.

ما اسم الاولاد؟ في مكان واحد عاش أصدقاء لا ينفصلون: كوليا وتوليا وميشا وجريشا وتيشا وسيفا. انظر باحترام إلى الصورة ، خذ عصا (مؤشر) وأظهر من ، كيف تتصل ، مثل: Seva - الأعظم ، Mishko ، Grisha و Tisha من ارتفاع واحد ، لكن Tisha هي الأفضل منهم ، و Grisha هو الأفضل ؛ كوليا هو الفتى الأدنى. يمكنك بنفسك معرفة من تكون توليا. الآن اعرض الأولاد بالترتيب: كوليا ، توليا ، ميشكو ، تيشا ، جريتسكو ، سيفا. والآن أظهر الأولاد بهذا الترتيب: سيفا ، تيشا ، ميشكو ، جريشا ، توليا ، كوليا. كم عدد الفتيان؟

من يستحق؟ الآن أنت تعرف كيف تتصل بالفتيان ، ويمكنك الإجابة عن الطعام: من سيدافع عن سيفا؟ من هو على حق تولي؟ من هو المناسب لتيشا؟ من هو أفضل من كوليا؟ من يستطيع الوقوف بين كوليا وجريشا؟ من يقف بين الصمت وتوليا؟ من سيقف بين سيفا ومشكوم؟ من يستطيع الوقوف بين طوليا وكوليا؟ ما هو اسم أول فتى ليفوروتش؟ ثالث؟ شوستوي؟ مثل عودة سيفا إلى المنزل ، كم عدد الفتيان الذين سيتم تركهم وراءهم؟ كيف يمكن لكوليا وتوليا العودة إلى ديارهما ، وكم عدد الفتيان الذين سيتم تركهم وراءهم؟ وماذا عن هؤلاء الفتيان الذين قاموا بإلقاء القبض على صديقهم بيتيا ، كم عدد الفتيان الذين سيكونون هناك؟

"إصلاح تلك الذاكرة"

ميتا: قراءة تحليل zdіysnyuvati zorovo-myslenny لطريقة تظليل الأشكال ؛ بيان ثابت عن الأشكال الهندسية. مادة. مجموعة من الأشكال الهندسية. الصمست. يلتزم جلد القبور بالنظر باحترام إلى صحنك من صور الأشكال الهندسية ، لمعرفة الانتظام في roztashuvanni الخاص بك ، ثم ملء الخلايا الفارغة بعلامات الطعام ، ووضعها في شكل شخصية. الشخص الذي يفوز هو الشخص الذي يقفز بشكل صحيح وسريع إلى المهام. يمكنك تكرار المجموعة عن طريق تعفن أشكال وعلامات الطعام بطريقة مختلفة.

"ابحث عن صورة للزوجين"

ميتا: اقرأ وصف الحاجب ، ما يتكون من أشكال هندسية. الصمست. عين قائدا. آخذ إحدى البطاقات على طاولة المعلم ولا أعرضها. وصف شفويا. الشخص الذي لديه مثل هذه البطاقة نفسها يرفع يدها. اهتزت تلك الطفلة ، كما لو أنها تعرفت على بطاقة لوصف شفهي وصنعت زوجين. صف خريطة الجلد مرة واحدة. سيصف المعلم البطاقة الأولى بنفسه. في hodі gri vin يعين kіlkoh provіdnyh.

"البناء"

ميتا: صب vminnya وضع الشكل المطوي على هذا ، yak є. التدريب في rahunka حتى العاشرة. قواعد Gree. خذ من مجموعة tricouts ، المربعات ، المستطيلات ، الأوتاد والأشكال الضرورية الأخرى وضعها على الخطوط العريضة ، الصور على الجانبين. إذا قمت بإثارة الخوف من كائن الجلد ، فإن Skilki ضرورية لأشكال مظهر الجلد. يمكن البدء بالعشب بالتوجه إلى الأطفال بهذه الآيات:

أخذ trikutnik ذلك المربع ،

منهم ، بعد أن أيقظ بودينوشوك.

لماذا أنا أكثر الراديوم:

الآن هناك إقالة جنوم.

مربع ، مستطيل ، كولو ،

مستطيل آخر واثنين من الأوتاد.

سأكون صديقًا أفضل لي:

آج ، لقد طلبت السيارة من أجل صديق.

أخذت ثلاثة ترايكوتنيك

أنا العصا.

Їх بعد أن نقرتني قليلاً.

أنا raptom otrimav yalinka

"محل"

ميتا: تطوير الحذر والاحترام لتعلم تمييز الأشياء المتشابهة بالحجم.

تنقسم المدينة إلى 3 مراحل.

1. "متجر". لامب لديه متجر. انظر إلى الشرطة في المتجر وقدم المشورة بشأن الإمداد: كم عدد رجال الشرطة في المتجر؟ من المعروف للشرطة (الوسطى والعليا)؟ كم عدد الأكواب في المتجر (كبير ، صغير)؟ على أي نوع من الشرطة يقف فيليجانكي؟ سكيلكي في متجر ماتريوشوك؟ (عظيم ، صغير). أي نوع من الشرطة نتن للوقوف؟ Skіlki في متجر m'yachіv؟ (عظيم ، صغير). أي نوع من الشرطة نتن للوقوف؟ ما هي تكلفة الليفوروش في الهرم؟ أيمن في الهرم ، أعسر في جليك ، أيمن في غليك ، أيسر في الزجاجة ، أيمن في الزجاجة؟ ماذا تقف بين الكرات الصغيرة والكبيرة؟ اليوم ، كان الخروف الصغير يعرض بضائعه الخاصة في المتجر.

2. "شو اشترت فوفك سوري". كما لو كان في Novyi Rik في المتجر ، ظهر على vovk واشترى هدايا لأقاربه. انظر باحترام. احزر ماذا اشتريت فوفك السورية؟

3. ماذا اشتريت أرنبا؟ في اليوم التالي بعد أن أتت الفوفكا إلى المتجر واشترت هدايا جديدةللأرانب. ماذا اشتريت الزايتس؟

"حجز الخلايا الفارغة"

ميتا: بيان ثابت حول الأشكال الهندسية ، وتقليل الطي ، والطي 2 غرام. الأرقام ومعرفة العلامات.

الصمست. نقاش الجلود هو المسؤول عن أشكال roztashuvannya على الطاولات ، والاحترام الوحشي ليس فقط لشكلها ، ولكن أيضًا للون ، لمعرفة الانتظام في rozashuvannya وتذكر البظر الفارغ بعلامات الطعام. يمكنك لعب اللعبة بطريقة مختلفة ، وفرز الأشكال وعلامات الطعام في الطاولات.