ممارسة مفتوحة في رحلة FMP مع Kolobkom. مجردة من الفصول المفتوحة لتشكيل التمثيل الرياضي الابتدائي

مهام:

1. التعليمية: إصلاح حساب مستقيم وإرجاع إلى 10، معرفة الأشكال الهندسية، مقدمة مع مفهوم الأشكال الهندسية المسطحة والفطيرة، مواصلة الأطفال لتعلم حل المهام الحسابية البسيطة على أساس مرئي، وجعل حل من الأرقام، وتأمين الأرقام من 1 إلى 10، حساب التسلسل ما يصل إلى 10.
2. تطوير: تطوير التفكير المنطقي والذاكرة والذكاء والتفكير والاهتمام وتحسين الكلام والتعلم بشكل صحيح والتمتع بشروط رياضية وتحسين مهارات الأنشطة التعليمية.
3. التعليمية: مصلحة موجزة في الرياضيات، والرغبة في تقديم المساعدة لأولئك الذين يحتاجون إليها، شعور الجماعة.

عمل تمهيدي: حل المهام، الأمثلة، أسرار التخمين
المعدات والمواد: دفتر.
مذكرة:نباتات الورق مع المهمة، أقلام الرصاص.

دورة السفر:

المعلم: الأطفال، هل تحب حكايات خرافية؟ (نعم) واسمحوا لي أن أذهب إلى السفر أحد الحكايات الجنية اليوم! هل توافق؟ (نعم)
ولكن لهذا تحتاج إلى تخمين اللغز الذي يكمن فيه اسم هذا القصة الخيالية. مستعد؟ حسنا ثم اسمع:
- النموذج يبدو وكأنه كرة،
كان في وقت ما هو حار.
قفز قبالة الطاولة على الأرض
وذهبت الجدة بعيدا.
لديه جانب رودي ...
هل اكتشفت؟ (كولوبوك)
(الشريحة التي تصور kolobka)
المعلم: لكن أنا. الشخصية الرئيسية جاء إلى درسنا. Baked Grandmother Bunker وتركه رائعا على النافذة. ووضع Bunkelock، والكذب على النافذة، تعبت من الكذب، وقد قفز قبالة النافذة وتراجعت ... مرح وكانت كعكة! تذكر كم عدد المخاطر التي تعززها في طريقها في قصة خرافية، ولكن اليوم سنحاول مساعدته، ومع ذلك، فإن الأطفال؟ تحتاج إلى أن تكون منتبها والقدرة على اتخاذها بسرعة الحلول الصحيحة.
ولكن أولا دعونا نقضي تمرين صغير واللعب مع الكرة. اريد ان؟ توقف في دائرة. أرمي الكرة واسأل السؤال، رمي لي الكرة مرة أخرى والإجابة بشكل صحيح. مستعد؟
- اتصل بأيام الأسبوع؟
- اسم عطلة نهاية الأسبوع
- احسب ما يصل إلى 10
- حساب من 10 الظهر
- احسب ما يصل إلى 20
- من 20 مرة أخرى
- كم عدد الزوايا التي تحتوي على رباعي
- كم عدد الزوايا لها مثلث
-ما هو أوسع الطريق أو المسار؟
- اسم شكل الكرة الأرضية.
المعلم: أحسنت الأطفال، لقد تم التعبج بنجاح مع الاحماء
ولكن انظر إلى الشاشة التي التقى بانجنا؟ (مع هير) نعم، التقى كولوبوك بأرنب رمادي.
أرنبة يقول: مرحبا كولوبوك رودي بوك. أنت فاتنة جدا، ربما أزيلك، حسنا، إذا كنت بالتأكيد لا تتعامل مع مهمتي.
حسنا، ما الرجال مساعدة kolobku؟ (نعم) حسنا، استمع إلى المهمة: اسم الأشكال الهندسية الصحيحة التي تصور على الشريحة وأخبرني شقة أو حجم؟
(شريحة تصور الأشكال الهندسية: شقة - دائرة، مربع، رباعي، مثلث، شبه منحرف، المعين. volumetric - مخروط، كرة، مكعب، اسطوانة) أحسنت بشكل جيد، لم يكن هناك مكان للذهاب أرنب، إنه يتركن Kolobka ويدرفت الكعكة على.
رولز كولوبوك، ولقاءه ذئب. (الشريحة مع صورة الذئب)
Kolobok: لا تأكلني الذئب الرمادي سوف فلف أي من مهمتكم ومساعدني الرجال
ذئب: حسنا، استمع جيدا
- تريد أن تضحك، تريد البكاء
لا أستطيع حل المشاكل
ساعدني يا شباب
ضع كل شيء في الأماكن
سوف أتعلم حل المهام
سوف أكون ممتنا!
المعلم: حسنا يا شباب، سوف نساعد الذئاب في حل المهمة (الشريحة لحل المشكلة)
كانت الطيور الثلاثة جالسة على الشجرة لهم اثنين آخرين، كم عدد الطيور التي أصبحت على الشجرة؟ (خمسة) توقيع علمنا لحل هذه المهمة + أو- الذهاب Arina اكتب الحل لمشكلة الطباشير هذه على اللوحة
4 التفاح نمت على شجرة التفاح، سقط واحد، كم من التفاح بقي على شجرة التفاح؟ إيجور، اكتب محلول هذه المهمة على السبورة. حسنا، مع هذه المهمة قمنا بتعامل مع اللاعبين. ولفت الكعكة على.
الرجال، مثل السفر مع Kolobc على قصة خرافية (نعم) ولكن من أجل الاستمرار في السفر، من الضروري الحصول على القوة.
كرر من بعدي
- وضعنا على كتفيك
نبدأ في تدويرها
حتى آخر هل يمكننا إصلاح
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة
لتحسين الاحماء
الانحناء
ثم على العكس،
هنا مهمة أخرى - أداء الأقمار الصناعية
لا تكون كسول للحول
1-2-3-4-5
نحن سبع مرات في يديك، ركل ثماني مرات
نقفز قليلا وتذهب من خلال الطريق
خلال الجداول، نحن مألوفون جدا لنا الآن للتعلم.

توالت الكعكة على، وتحقيقه دب. نعم، كما بدأت، كيف بدأ في هدير، انتظر الدب، لا تذهب، قل لي ما تريد؟ واستجابة: Kolobok، Kolobok، أنا آكلك!
كولوبوك له استجابة: لا تأكلني دب، أريد أن أقوم بأي مهمتك وأجلك مساعدتي!
ومهمة الدب أعدت لنا. قبل أن تكون منشورات من الورق التي تصورها النقاط كائن غير معروف. يجب أن تتصل بشكل صحيح بالترتيب من النقطة، فقط ثم اكتشف ما يصور الموضوع. إذا قمت بذلك بشكل صحيح، فيمكننا الاستمرار في السفر على قصة خرافية مع Kolobkom.

(في نهاية المهمة تظهر في عينة الشريحة، بحيث يمكن للأطفال مقارنة أعمالهم)

المعلم: توالت Kobokok، وحاوثه الثعلب.
الثعلب: Kolobok، كولوبوك، أنا آكلك.
Kolobok: لا تأكلني، Lynonya، سأفي بأي من مهمتك، وسوف يساعدني الرجال.
الثعلب: نحن سوف. أردت أن أعطي صورك إلى الرجال، وأخذوا جميعهم وقطعهم. يمكنك طيها.
المعلم: حسنا، الرجال مساعدة الثعلب؟ يكمن كل من الجدول المغلف، في مغلف اللغز مع صورة الثعلب، كل واحد منكم يجب أن تطوي صورة الثعلب.
(عمل الأطفال) أحسنت الأطفال! وأخبرني ما هي أرقام هندسية صورة الثعالب (Quadrangles) تجمعها. ولفت كعكة المنزل إلى الجدة والجد.
(الشريحة التي تصور kolobka)
Kolobok:
- حسنا، أحب الأصدقاء، أنا سعيد لأنك لم تسمح لي
الجميع قد فعلت جيدا! نهاية السفر!
مع الرياضيات هي أصدقاء، معرفة نسختك.
دعها تساعدك سدود والذاكرة والمنطق والاهتمام!
وتركت لك بنفسي اثنين من صوري، على واحد أنا حزين، على البهجة الأخرى. إذا كنت ترغب في السفر معي، فأخذ نفسك صورة للصورة حيث أنا مبهج، ولكن إذا لم يكن كذلك - أين أنا حزين! وداعا الأصدقاء! انتهت رحلتنا في حكاية خرافية!

المؤلفات:

1. "فصول لتشكيل التمثيل الرياضي الابتدائي" I.A. Pomorayev، V.A. Pozina، م: توليف الفسيفساء، 2012.

بلدية ما قبل المدرسة مؤسسة تعليمية "رياض الأطفال للمجموعة العامة من" مشمس "G.Binska من جمهورية تتارستان"
الملخص صف مفتوح باللغة الإنجليزية حول هذا الموضوع:

بلغت:
معلم لغة انجليزية
1 الفئة المؤهلة
malyashova r.z.
2011 G.
الموضوع: "التعارف. ألعاب الأطفال. " المهام التعليمية والتعليمية والنامية: 1. الراغب في أفق الأطفال، تربيتها في اللغة الأجنبية.
2. لاختبار الإجراءات اللازمة، وتطوير الملاحظة.
3. لفهم خطاب أجنبي. الأهداف: 1. استعادة عينات المفردات والكلام درس. 2. تطوير مهارات خطاب الحوار في شكل لعبة ورسم.
3. تطوير مهارات المونولوج في شكل وصف للعب.
4. أغنية الأغنية على اللغة الانجليزيةوبعد شكل دراسة: المجموعة، الفرد. المعدات: اللعب، مركز الموسيقى، الأقراص، كاسيت.

هيكل المهنة
1. عظيم.
صباح U.Good، الأطفال!
صباح جيد، صباح الخير، صباح الخير لك!
صباح الخير، صباح الخير نحن سعداء لرؤيتك.
U. كيف حالك؟
d.fine، شكرا
W. تحدد الأسئلة المختلفة: ما هو اسمك؟ ما هو اللقب الخاص بك؟ هل أنت بخير؟ هل أنت بخير؟
D. اسمي ... لقبي هو ... أنا بخير! أنا بخير!
2. تحقيق المعرفة السابقة.
* تكرار الزهور
يظهر المعلم على الهرم، يقوم الأطفال أولا بالاتصال بالألوان الجوقة
ثم واحد.
W.What اللون هو؟ D. IT's White، Blue ...
* كيف تسمى هذه الألعاب باللغة الإنجليزية؟
U.UK للألعاب، الأطفال يطلقون عليهم باللغة الإنجليزية: كرة، دمية، سيارة، علم، موفوف، قطة، كلب، دب، هير، فوكس ......
W. يحدد مسألة ما هذا؟ الإجابة: هذه كرة. هذه لعبة .......
* fizkultminutka.
دعا طالب 1 الذي يجري الدرس. الأطفال ينطونون وتنفيذ فرق، حساب. ثم أداء الأغنية "هل أنت نائم؟"
* لعبة "القطط الماوس".
W. يقترح التوقيع على حوار " القطط - myshkov." باللغة الإنجليزية.
مرحبا، ماوس قليلا!
مرحبا، القط قليلا!
الماوس الصغير، الفأر قليلا
أين منزلك؟ القط صغير، قط قليلا ليس لدي مسطح، أنا ماوس ضعيف، ليس لدي منزل. ماوس صغير، ماوس صغير، كام في منزلي! القط صغير، قط قليلا، لا أستطيع أن أفعل ذلك، تريد أن تأكلني! مع السلامة! * وصف لعبتك المفضلة. يتحول الأطفال ويصفون لعبتهم المفضلة. هذا كلب. الكلب كبير. الكلب أبيض. أنا أحب كلبي.
* دعونا نغني أغنية "COBLA". الأطفال يؤدون أغنية باللغة الإنجليزية. * لعبة الحوار "في المتجر". الأشخاص: البائع والمشتري. مرحبا ماذا تريد؟
بوك. مرحبا! أعطني سيارة من فضلك!
إلخ. تفضل!
مع السلامة!
* قصة عن نفسك.
أنا فتاة "أنا فتاة aliya. اسمي هو diyarova.I'm 7 سنوات. أحب اللعب، أحب الغناء.
* في ختام الدرس، يستيقظ الأطفال في دائرة وأداء مع تحركات الأغنية الإنجليزية "داخل وخارج".
* تلخيص. الدرس قد انتهى، وداعا جيدة!

حضانة الدولة البلدية الحكومية - حديقة - حديقة №21 "Kіshkentai Danyushpandar" Resourstiқ Ortalyғy
مجردة من الفصول المفتوحة على FMPS في المجموعة المتوسطة №12
المعلم: تولباروف شاول Kadlbeckovna Ekibastuz
الموضوع: رحلة Kolobka.
الغرض: أن تكون قادرا على تحديد الشكل الهندسي وفقا للمخطط.
محتوى البرنامج:
قم بتأمين مهارات الحساب في غضون خمسة وأكثر من أنماط مباشرة وعكسية وفقا للمخططات. تحسين القدرة على النظر في حساب التسلسل في غضون خمسة. لتكون قادرا على تحديد من يقف في عدد من الأول أو الثاني أو الثالث، الذي يستحق الأرنب والذئب والدب.
تعليم الأطفال التمييز بين الهيئات الهندسية وتحديد خصائصها وفقا للمخططات. لتكون قادرا على تصويرها على متن الطائرة باستخدام الأشكال الهندسية، وهي مخططات رسم بسيطة قلم رصاص، ابحث عن المخطط المناسب.
تعلم قراءة المخططات والعثور على شكل هندسي معين وفقا لذلك، يحدد الشكل واللون والحجم.
استمر في تعلم التنقل في الوقت، وحدد أجزاء من اليوم: الصباح، المساء، اليوم، الليل.
تخفيف الفائدة المعرفية.
Wordwork: الهيئات الهندسية، نموذج، حجم، حساب التسلسل.
مكون ثنائي اللغة: حساب في اللغة الكازاخستانية - بير، Eki، үsh، Tөrt، شيطان. مثلث - үshbұrysh، Square - Tөartbұrysh، Circle - dөngel.
التقنيات المنهجية:
1. تحفز اللعبة، توالت كعكة.
2. لعبة "Merry Account"، المهام متعددة المستويات.
3. اللعبة "من هو لمن؟".
4. لعبة "الجسم الهندسي"، تحديد خصائص وفقا للخوارزمية.
5. لعبة "مصور"، المهام متعددة المستويات.
6. fizminutka "كيف تعيش؟".
7. خطط القراءة، كتل Dienesh، المهام على المستويات.
8. اللعبة "عندما يحدث ذلك؟"
9. النتيجة، التحليل، احترام الذات.
مظاهرة المواد: كولوبوك، الثعلب، الدب، الذئب.
الخوارزميات، الرسوم البيانية - كتل Dienesh. الرسوم التوضيحية للعبة "عندما يحدث؟"، أرقام - مخططات للحساب.
مواد التوزيع: الأشكال الهندسية، المخططات، أقلام رصاص بسيطة والأوراق من الورق، الرقائق.
يتحرك:
الرجال، انظر، هرع كولوبوك لزيارتنا، - الجانب الردي. غادر الجدة، غادر الجد.
Kolobok (يتغير المعلم الصوت والتحدث نيابة عن Kolobka) مرحبا يا شباب!
تساءلت حول الغابة،
وأخيرا وصلت إليك،
علمني العد، اتخاذ قرار،
أن تكون ذكية لتكون
وبالتعمل معك للذهاب إلى المدرسة.
المعلم: عزيزي Kolobok، نحن نتعلم فقط، نحن نعد فقط أن يعلمك ما نستطيع أنفسنا، ولكن ما لا نعرف كيف تدرس معا. حسنا، ما الرجال الذين توافقون على أخذ كعكة في مجموعتنا؟ - نعم!
اليوم في الفصل سنقوم بتدريس Kolobkin للنظر في الحساب الترتيبي المباشر والعكس. تعليمهم التمييز والدعوة الهيئات الهندسية وتحديد صورة الطائرة. سوف نتعلم قراءة المخططات مع Kolobkom والعثور على شكل هندسي معين وفقا للمخطط. وسوف نلعب في اللعبة "عندما يحدث ذلك؟"
لذلك، المهمة الأولى:
لعبة "حساب مضحك"، المهام في المستويات:
المستوى 1: النتيجة من واحد إلى خمسة مباشرة.
المستوى 2: الحساب من الرقم المحدد هو في غضون خمسة أو أكثر وفقا للمخططات: 2، 4، 5.
3 المستوى: حساب من رقم محدد في الترتيب العكسي 5، 6، 8.
اللعبة "من هو لمن؟"
يخرج العديد من الأطفال ويخرجون أبطالا من حكاية خرافية "Kolobok" وتصبح في هذا الترتيب الذي قابلوا فيه كعكة. أسئلة: من اجتمع كوبوبوك أولا؟ ومن هو الثاني؟ ثالث؟ أربعة؟
ما هو الدب؟ الثعلب؟ ذئب؟
لعبة "الجسم الهندسي"
Kolobok: شكرا يا رفاق، لقد علمتني أن أعتبر حساب ترتيبي مباشر عكسي. أوه! وما هي هذه الأشياء من هذا القبيل، دون الكفوف؟
المعلم: هذه ليست الوحوش، ولكن الهيئات الهندسية. سيخبرك الأطفال عنهم بمزيد من التفاصيل (يتم سرد العديد من الأطفال في الخوارزمية عن خصائص الهيئات الهندسية).

الأجسام الهندسية لها نموذج، يمكن لمسها من جميع الجوانب، ثم هم مفرطون. إنها مستدامة وغير مستقرة.

لعبة "مصور"

المعلم: دعونا التقاط صورة للجسم الهندسي في ذكرى Kolobku لدينا.

المهام في المستويات:

المستوى 1: وضع صورة من أرقام هندسية (تعمل في أزواج).

2 المستوى: تصور الهيئات الهندسية (بيانيا) قلم رصاص بسيط.

3 المستوى: حدد مخطط الصور المقابل من العديد من المخططات (مجموعة فرعية للأطفال).

4 Fizminutka: (يجري الطفل). لعبة "كيف تعيش؟"

5 مربي: والآن المهمة الأكثر صعوبة: سوف نتعلم قراءة المخططات والعثور على شكل هندسي وفقا للمخطط.

لعبة "عندما يحدث ذلك؟"

في الصباح، الإفطار، واليوم ...

نحن أيضا تناول الطعام، والعشاء ...

العشاء في المساء، لكننا ننام ...

يعرض المعلم الصور التي تصور تصرفات الأطفال في الصباح، بعد الظهر وفي المساء، وتسأل متى يحدث ذلك.

حصيلة. تحليل.

§ ما الذي درسنا كولوبكا؟

§ ماذا تعلمت؟

§ ما هي المهمة بالنسبة لك الأكثر صعوبة؟

§ ما هي المهمة كانت خفيفة؟

احترام الذات.

ساعة الدراسة "كراسنودار إقليم - 75!" لطلاب الطبقات الأولية

ملخص لتطوير الكلام. الموضوع: الألغاز السهوب

مجردة عقدة متكاملة وفقا للمجالات التعليمية "الإدراك"، "التنشئة الاجتماعية" في المجموعة التحضيرية "البلد الذي نعيش فيه"

مجردة من الفصول المفتوحة لتشكيل التمثيل الرياضي الابتدائي.

الموضوع: "السفر مع Kolobkom".

التعليمية:

تعلم مقارنة السلود علامة واحدة، تطوير التفكير المنطقي. تأمين القدرة على ربط الرقم مع المبلغ. تشكيل القدرة على تحديد موقع الموضوع بشكل صحيح في الفضاء.

النامية:

تطوير التفكير المنطقي والذاكرة والاهتمام محرك صغير، خطاب متصل، الاهتمام المعرفي.

مقوي:

مصلحة السكك الحديدية بالرياضيات، الثقة في قدراتها، لإظهار الملاحظة.

المعدات: الأشكال الهندسية (المربعات الكبيرة والصغيرة) لكل طفل؛ الفراشات. بطاقات مع الفراشات، الزهور لكل طفل؛ بطاقات مع النقاط. flowerbeds من الأشكال الهندسية؛ الزهور الورقية، متعدد الألوان.

العمل الفردي:

الأساليب: اللفظي والبصرية والعملية والتحكم والتحفيز في شكل الموافقة والثناء.

الاستقبال: أسئلة للأطفال والسيطرة والتقييم، تصحيح الأخطاء، الإجابات اللفظية للأطفال.

أشكال تنظيم الأطفال في الأنشطة التعليمية المباشرة: أمامي، العمل الفردي مع الاطفال.

حسب نوع النشاط: توحيد التمثيلات التي تمت دراستها سابقا.

دورة السفر:

الوقت المنظم.

الأطفال يدخلون المجموعة وتصبح حول المعلم

لا يزال يقول مرحبا للضيوف. قل لي يا شباب هل أنت اليوم في الصباح في الاستقبال؟ دعنا نقول مرحبا مرة أخرى، ولكن ليس بالكلمات، ولكن رائع. (آذان، الكتف، البطن، الركبتين). والآن دعنا نأخذ الأيدي وجعل دائرة صغيرة. نحن نرفع يديك وأقول مرحبا بالشمس، أشعر بالدفء، والآن سأعطيه دافئا لبعضنا البعض.

المعلم: الرجال، والاستماع، يبدو، شخص ما يطرقنا ...

الشريحة 1 - كولوبكا.

المعلم: أوه، من هو؟

الأطفال: Kolobok!

المعلم: لكن كولوبوك لم يأت لنا للتو، يطلب منا مساعدته.

خلق دافع الألعاب.

المعلم: ركض كولوبوك من الأجداد ولفت على طول الطريق إلى الغابة. مشى حول الغابة وفجأة أصبح مخيفا. الرجال، ما رأيك، لماذا أصبح مخيفا؟ (ردود الأطفال) وقرر العودة إلى المنزل. لكنه لا يعرف الطريق إلى المنزل. اقترضت، استعارت. المسار يكذب من خلال غابة كثيفة، حيث هناك الكثير من المخاطر، وانفجار صغير و. دعونا نساعده؟

كرر المواد مرت.

مربي: رولز رولز، رولز، وحاوه ...

الشريحة - هير

الأطفال: الأرنب.

المعلم (لأرنب): Kolobok-Kolobok، لن آكلك وتخطينا أبعد من ذلك إذا كنت تساعدني.

الشريحة - الأرنب والأشكال الهندسية في مبعثر

المعلم: لدي أرقام أحتاجه إلى طي المنزل (أناشد الأطفال) لا يعرف الكعكة لكيفية التعامل مع هذه المهمة، وأنت تعرف يا رفاق؟ ما هي الأرقام التي تسمى من أعطى الأرنب؟ لديك مثلثات، مربعات، يرجى طي المنزل. فكر في كيفية طيها.

يقوم الأطفال بإجراء مهمة وأرنب شراين ويتخطى Kolobka.

الشريحة - الذئب مع Kolobkom

الأطفال: الذئب.

المعلم: (بالنسبة للذئب) Kolobok-Kolobok، ساعدني، وسأفتقدك.

يقوم المعلم بتوزيع الفراشات لكل طفل. الأطفال، الاستماع بعناية إلى المعلم، عرض حيث طار فراشة وفيد.
"حلقت فراشة رأسها فوق رأسها، ثم جلست على راحة يده، اختبأت وراء ظهره، وأمرت بمطر، والفراشة المخفية تحت النخيل، وتنظر سوني مرة أخرى، فافت الفراشة قليلا وجلس على السجادة.
- احسنتم يا أولاد!

يتم رسم فراشة على البطاقة، تحتاج إلى معرفة ما إذا كانت كل فراشة لديها الزهور؟ ضع الزهور على البطاقة تحت كل فراشة وفحصها.

هناك ما يكفي من الألوان لجميع الفراشة؟ فكيف يمكنني أن أقول عدد الفراشات والألوان؟ (الفراشات والألوان بالتساوي).

Fizmikutka "Kolobok"

كولوبوك رول لفة، وحاوه ...

الأطفال: الدب.

الشريحة - الدب

المعلم: (وراء الدب) Kolobok Kolobok، ساعدني في حساب البراميل مع العسل وأنا لا آكلك. (أناشد الأطفال) لا أستطيع أن أعرف كيفية حساب واسأل مساعدتنا مرة أخرى.

الشريحة - برميل مع العسل

المعلم: اذهب إلى الجداول. لديك على الجداول على الجداول مع النقاط، خذها. سأريك صورة حيث تصور البراميل مع العسل، تحتاج إلى حساب وإظهار هذه البطاقة، كم عدد برميل في الصورة.

يقوم الأطفال بإجراء مهمة، ويخطى الدب Kolobka.

المعلم: ... رولز كولوبوك، رولز، وحاوه ...

انزلاق - فوكس وكولوبوك

الأطفال: الثعلب.

المعلم: (للثعلب) مرحبا، أصدقائي، مرحبا، كعكة، أين أنت ذاهب؟ إلى الجدة والجد؟ حسنا، سأفتقدك، إذا كنت تعامل مع مهمتي. لدي حديقة ورتبت أسرة الزهور هناك. ساعدني في وضع الزهور على أسرة الزهور هذه، (يجلس الأطفال على الطاولات التي توجد بها ورقة مع رسمها أرقام هندسية). يتم رسم الدوائر في الركن الأيمن العلوي والسفلي. في الجزء العلوي الأيسر والأعلى الزاوية اليمنى - مثلثات، في المركز - مربع. يتم رسم الدوائر بالقلم الريفي الأحمر والأزرق، مثلثات - أصفر وأخضر، برتقالي برتقالي) (أرجأت للأطفال) كنت مستاء تماما من قبل مخبأ وتأجيلنا مرة أخرى بالمساعدة. سوف تساعد الثعلب؟ (ردود الأطفال)

ما الأرقام مثل أسرة الزهور؟

وضعت على زهرة البرتقال، 1 زهرة أرجوانية، (يجب على الأطفال وضع زهرة أرجوانية واحدة في مربع)

العب 2 زهرة حمراء على الزهرة الصفراء.

على سرير زهرة حمراء - 3 زهور خضراء.

على زهرة خضراء - 4 زهور زرقاء.

على زهرة زرقاء - 5 زهور صفراء.

بعد الانتهاء من المهمة، يمكنك طلب سؤال الأطفال:

كم عدد الألوان التي وضعتها على الزهرة الحمراء (الأخضر والأزرق، وما إلى ذلك)

يقوم الأطفال بإجراء مهمة، تخطى ليزا كولوبكا كذلك.

حصيلة.

انزلاق - حيث توالت Kolobok إلى المنزل

المعلم: رولز رول، لفات ولفت إلى المنزل. تشغيل كولوبوك.

المعلم: كانت الجدة والسعادة سعداء، وبدأت في طلب كيف يمكن أن يذهب إلى المنزل، ونسي من الفرح الذي قابلته. أخبرنا. كيف نساعدهم؟

المعلم: أعددت لك حزين Kolobkov ومضحك، اختر موازين. لماذا اخترت Buncher البهجة (SAD)؟

المعلم. الجدة والجد شكرا لنا على مساعدتهم وعلاج الفطر، من الغابة السحرية.

سفيتلانا بروكوروف
مجردة لفئات متكاملة مفتوحة على FMP في الثانية مجموعة جونيور "السفر مع Kolobkom"

مؤسسة تعليمية بلدية ما قبل المدرسة

"نوع رياض الأطفال 82 نوع مجتمعة" ز. أوه. سارانسك

مجردة لفئات متكاملة مفتوحة على FMP

في ثاني أصغر مجموعة المجموعة 1

« السفر مع Kolobcom.»

معد: المعلم

Prokhorova S. L.

غرض: لقد مرت تكوين الأفكار الرياضية في 2 مل. مجموعات.

مهام: 1. تعليمية.

تأمين القدرة على التمييز والاتصال بالأشكال الهندسية؛

- إنشاء مفهوم: واحد، الكثير، أكثر، أقل، على قدم المساواة.

توحيد القدرة على إقامة علاقات بين مفاهيم: كبير، أصغر، أصغر.

ربط القدرة على تحديد النسبة الكمية لشخصين مجموعات من الكائنات، فهم المعنى مفاهيم: أكثر، أقل، على قدم المساواة، واحد، الكثير.

- إنشاء مفهوم: طويلة قصيرة، منخفضة منخفضة، ضيقة واسعة، سميكة رقيقة؛ الألوان: الأصفر والأزرق والأحمر والأخضر. شكل - دائرة، مربع، مثلث.

تأمين القدرة على التركيز على ثلاث علامات في نفس الوقت (اللون، الشكل، الكمية);

تأمين أسماء القطع اليوم.

2. تطوير.

تشكيل الاهتمام والتفكير والتفكير والخيال والذاكرة؛

تطوير التصور السمعي؛

تطوير محرك ضحل

تطوير خطاب متماسك.

3. تعليمية.

طرح حسن النية، شعور بالمساعدة المتبادلة؛

تخفيف دقيقة

4. دمج تعليمي المناطق:

التنمية الاجتماعية والتواصل

معرفة (FAMP.)

التنمية الفنية والجمالية

وضح

5. تنشيط القاموس.

اسم الأشكال الهندسية؛

اسم أجزاء اليوم.

دورة السفر.

وبعد الرجال، هل تحب حكايات خرافية؟ ما هي القصص الخيالية التي تعرفها؟ هذا الصباح قابلت واحدة بطل رائعوبعد قال إنه يريد حقا مقابلتك وأدعوك إلى مرح رحلةوبعد هل تريد مقابلته؟ ثم تخمين لغز:

لم يكن مستلقا على النافذة،

توالت على طول المسار (كولوبوك) .

طليعة: صحيح، هو كولوبوكوبعد وهنا هو. (يضع على الطاولة كولوبكا ميدان الشكل) .

الأطفال يضحكون ويعبرون عن انطباعاتهم.

طليعة: هناك شئ غير صحيح؟ لماذا تضحك؟

د.: Kolobok ليس هكذاانه جولة، لفات.

طليعة: (يخرج من المربع كولوبكا, كولوبكا شكل دائري). كل شيء واضح، قرر أن أقسم فوقنا. هل تعرف قصة خرافية عنه؟ ماذا حدث له في نهاية الحكايات الخيالية؟

واليوم سوف نذهب إلى رحلة إلى حكاية خرافية جديدة حول كولوبكا.الذي يحب الرياضيات.

مضحك للغاية كولوبوك,

مانع رودي bok..

غادر الجدة

غادر الجد.

توالت على طول المسار

وسوف نذهب إلى رحلة إلى ما? (ردود الأطفال) تخمين اللغز.

الطعام فيه على الرف العلوي

إلى البحر، إلى الشمس، الجنوب.

والعجلات دون صامت

TUK-TUK-TUK، TUK-TUK-TUK (قطار)

نعم، سوف نذهب في القطار. ولكن أولا يجب أن تحصل على تذاكر إلى ذلك الوقت يأخذ مكانه في السيارة (توزيع التذاكر بأشكال هندسية)

انظر، بعناية، أنهم يصورون.

د.: أرقام هندسية.

طليعة: تحتاج إلى الجلوس على تلك الكراسي، والتي تظهر نفس الرقم كما في تذكرتك. انا سوف موصل: قم بإعداد التذاكر الخاصة بك، أخبرني ما يصوره الرقم وما يبدو عليه. (الدائرة مشابهة للشمس، مثل المثلث على السطح، والمربع على الصورة، وما إلى ذلك)

د.: أجب عن الأسئلة.

طليعة: حسنا، الآن ذهبنا (تحت الموسيقى الجلوس على الكراسي والحفاظ على الساقين)وبعد لذلك نحن في الغابة. ما ينمو في الغابة؟

د.: الأشجار.

طليعة: هيا بنا لنلعب. الأشجار هي ما (الأطفال يخرجون من الكراسي والاغتصاب بالقرب من المعلم).

د.: عالي و منخفض (يرافقه الحركات).

طليعة: لديهم جذوع ماذا؟

د.: سميكة ورقيقة (يرافقه الحركات).

طليعة: برميل - واحد، وفروع - ...

د.: كثيرا.

طليعة: وعندما تهب الرياح، ماذا يحدث للأشجار؟

د.: أنها تتأرجح.

تهب الرياح في وجهنا.

كانت تصلب القرية.

الريح أكثر هدوءا وأكثر هدوءا وأكثر هدوءا.

القرية أعلى أعلاه.

الكلمات مصحوبة بالحركات.

طليعة: وفي الغابة كولوبكا ونحن نلتقي بالفعل الحيوانات. هنا مثل: الذئب، الأرنب، الدب، الثعلب والقط. حق؟ (تعيين الصور)

د.: لا، لم يكن هناك قطة.

طليعة: لماذا؟

د.: القطط لا تعيش في الغابة، وهي حيوانات أليفة، والبرية، وتعيش البرية في الغابة.

طليعة: صحيح، ولكن أيضا الأرنب. شيء انه ليس مرح. دعونا فرحة، العب معه. ولهذا، أيضا، من الضروري أن تتحول إلى أرانب. ارتدوا قبعات. كم عدد الأرانب كانت؟

د.: واحد.

طليعة: وكم تصبح الأرانب؟

د.: كثيرا.

تعقد اللعبة "Sand-Bunny Sits ..."

في نهاية اللعبة، يركض الأطفال على الأريكة.

طليعة: وعدد الأرانب المتبقية الآن في العشب؟

د.: ليس واحد، لا شيء.

طليعة: دعونا نسأل الأرنب، لماذا هو حزين؟ يقول الأرنب إنه يريد إرساله إلى أصدقائه الطرود مع الجزر ولا يمكن تسجيل صناديق، لأنه لا يعرف كيفية الاعتماد. دعونا نساعد الأرنب. في هذا المربع تكمن جزر لصديق - Belchonka. ما مقدار الجزر؟ (عدد - واحد) .واحد. وفي هذا المربع من الجزرة للأصدقاء - القنفذ. ما مقدار الجزر؟ (تنظر - اثنين) ما الرقم الذي نعلقه على الصندوق؟ (ابحث وربط الصندوق)وبعد اثنين. وفي هذا المربع من الجزر للأخوة - سيتم الانخراط. ما مقدار الجزر؟ (فكر - ثلاثة)وبعد ما الرقم الذي نعلقه على الصندوق؟ (ابحث عن وربطها) ثلاثة.

حسنا، ها هي الأرنب لدينا والبهجة. يقول له: "وداعا" ودعونا نذهب أبعد من ذلك. من ينتظرنا على هذه الغفون (ارتداء دمية في متناول اليد).

د.: ذئب.

طليعة:

أنا الذئب الرمادي، والأسنان انقر

كولوبكا لا تفوت,

ابتلاعه على الفور.

طليعة: لا، الذئب الرمادي، لا حاجة لتناول الطعام كولوبكا.

طليعة: (للذئب) حسنا، لن آكل كولوبكا، ولكن عليك بعد ذلك مساعدتي. جادلت مع أصدقائي في الليل - نحن نمشي واللعب، في المساء - نذهب إلى روضة أطفالفي النهار - العشاء، وفي الصباح - ننام.

د.: لا ليس مثل هذا.

طليعة: الرجال، دعونا نساعد الذئب. ماذا نفعل ومتى؟

عرض الصور، لعبة "ماذا يحدث ومتى"

عندما نذهب إلى D / S - في الصباح.

متى تتناول العشاء في رياض الأطفال؟ - يوم.

متى نترك حديقة المنزل؟ - في المساء.

النوم نحن عندما نذهب إلى السرير؟ - في الليل.

طليعة (للذئب): هنا، أحسنت، شكرا لك. ولهذا سأخبرك كيف تمشي إلى منزل الدب. من الضروري أن تذهب إلى أطول مسار.

وهنا المسارات. كم منهم، دعونا نعول.

د.: واحد اثنين ثلاثة.

طليعة: ما لونهم؟

د.: الأحمر والأصفر والأخضر.

طليعة: هل هم نفس الطول؟

د.: لا، ليس هو نفسه.

طليعة: ما هو أطول مسار؟

د.: أحمر.

طليعة: ما هو أقصر المسار؟

د.: الأصفر.

طليعة: لأي المسار، نحن بحاجة إلى الذهاب؟

د.: على أطول، باللون الأحمر.

نذهب بدوره، وبعضنا البعض على السجادة الحمراء.

طليعة: وهنا هو الدب.

الدب البني، الدب البني.

لماذا أنت قاتمة جدا؟

طليعة: يقول ميشكا إنه بينما كان ناستاسيا بتروفنا وابن ميشيووتا في الغابة، جاءت ماشا إلى منزلها وجلبت فوضى. والآن لا يستطيعون معرفة المكان الذي يملكه، حيث يسود ملعقة، وسادة. يطلب من الدببة جدا مساعدتهم في التنظيف. دعونا نتذكر ما ميخائيلو إيفانوفيتش؟

د.: الاكبر. والأشياء هي الأكبر.

طليعة: وناستازيا بتروفنا؟

د.: أصغر، وأشياءها الأصغر.

طليعة: وما هو ميشوتا؟

د.: صغير. وأشياءه الصغيرة.

طليعة: دعونا نضع الأمور في صندوق كبير، بالنسبة إلى ميخائيل إيفانوفيتش، الصندوق أصغر - أشياء ل Nastasya Petrovna، وأصغر الأشياء صغيرة - بالنسبة إلى Mishutka.

يتناطف الأطفال من اللوحة الأشياء ووضعها على الصناديق.

بعد ذلك، عروض الدب للعب.

كان الدب المشي، مشيت.

وجدت الفطر الأبيض.

مرة واحدة - الفطريات، اثنان - الفطريات.

اخماد من الجسم.

الأطفال تحت قصائد يؤدون حركات تقليد.

طليعة: مشينا - جاءوا وجاءوا إلى منزل Chanterelle - الأخوات. لا توجد Chanterelles في المنزل. دعونا نجعل مفاجأة مجانية. حتى أنها لم تأكل كولوبكا تحتاج إلى اخبز فطائرها. ولكن لإذابة الموقد - تحتاج إلى الحطب. إحضار العروض الخاصة. إستمع جيدا اي نوع: ليس الأزرق وليس الأصفر (صناديق الكذب مع كتل ديني)وبعد و ماذا؟

د.: أحمر.

طليعة: البحث في المربع ووضع في الفرن. يتم تذوب الفرن، ونحن سوف نحرق الفطائر. والفطائر ستكون خاص: ليس مربع وليس الثلاثي. و ماذا؟

د.: مستدير - كروي.

طليعة: حق. اخرج من الصندوق ووضعها على الدرج. هنا رائعة. الآن سيتم تغذية Chanterelle ولا يسيء أحد. لكن الوقت قد حان لنا أن نعود من السفر على حكاية خرافيةوبعد أخبرنا kolobku.: "وداعا" والجلوس في مكانك.