مجردة الرسم في المجموعة العليا في الربيع. "ازهار الربيع"

Tatyana Torusova.

عقدة مجردة على الرسم في المجموعة العليا

الموضوع: "في أوائل الربيع. وصول Rurthers ".

مهام:

تمرين:

توسيع معرفة الأطفال عن الطيور المهاجرة. شعور موجز اللطف، حب الطيور.

تعرف على وضع المؤامرة بشكل متناغم على ورقة.

ربط الطرق والاستقبال الرسم بأقلام أقلام ملونة.

النامية:

طور محرك صغير يد وسعة حركات اليد.

تطوير القدرة على النظر إلى العالم من خلال عيون الفنانين، وإشعار وخلق الجمال؛

تطوير الإبداع والخيال والملاحظة والخيال.

التعليمية:

تثقيف الحب واحترام الفنون البصرية؛

رفع الذوق الفني وشعور الوئام؛

تخفيف المهارات الذاتية.

مواد: أوراق ورقة A4، قلم رصاص بسيط، ممحاة، أقلام اللون. فني الصوت والفيديو، واستنساخ لوحة A. إلى Savrasov "Graci Flow".

عمل تمهيدي: مشاهدة الطيور في الشارع. النظر في التوضيح من الربيع. قراءة قصيدة حول الربيع.

العمل الإصلاحي. استهلاك الكلام للكلمات: اللوحة، المناظر الطبيعية، الطبيعة، الفنان. أسماء الطيور المهاجرة، علامات الربيع.

نقل العقدة

المعلم(يجعل لغز)

الذي مر به بهدوء

حسنا، بالطبع، ليس فيلا،

حتى هيبووتام الدهون

لا يمكن أن تذهب بهدوء.

انه جميل،

مخاوف من السهل الأراضي

ما اللمسات

كل شيء يرفض.

أطفال. ربيع.

المعلم. حق. كما كنت تخمن بالفعل، فإن المحادثة اليوم سوف تستمر في الربيع. حول بداية الربيعوبعد منذ فترة طويلة كان الربيع منذ فترة طويلة من قبل الناس. ودعا شعبها "الربيع - الأحمر". حول الشعراء الربيع استقبلوا قصائد. أي منكم سيتذكرون ويقرأونا قصائد حول الربيع؟ (يقرأ الأطفال الآيات المقصودة سابقا)

المعلم. ماذا يبدأ الربيع؟ (من قطرات، بروتالين، يضيء مشرق الشمس، وتغادر أجهزة الثلج، وتغادر الطيور المهاجرة وهلم جرا.

المعلم. وما الطيور تطير إلينا في الربيع؟ (غراسي، الرافعات، النجوم، يبتلع، فوبرز.)

المعلم. ماذا يعملون؟ (بناء أعشاش، تكشف القديم.)

المعلم. نعم، يحمل الربيع فرحة الحياة، فرحة الإبداع ليس فقط شعراء. لرؤية عالم الطبيعة المدهش، وجماله، ويساعدنا في الفنانين. اليوم سنلتقي مع صورة الفنان الروسي أليكسي كوندراتيفيتش سافاسوف، الذي كان يحب أن يرسم طبيعة بلدنا. ما يسمى، لن أقول حتى الآن. دعونا نحاول تخمين.

ما هو وقت السنة يصور في الصورة؟

لماذا قررت ذلك؟ ما هي الميزات التي يمكن قولها عن تقريب الربيع؟

التفاصيل الرئيسية تؤكد استنتاجاتنا حول تقريب الربيع - Graci. أين تجلس ruchies؟ ماذا يهتمون عندما يعودون من الحواف الدافئة؟

لماذا هناك آثار مرئية للغاية من الطيور في الثلج؟

أين بيرش؟ صفها، ما هي؟ ما الطلاء الطلاء اللوحة اللوحة؟

ما هو مكتوب باللون الأزرق؟ ما هو رمادي؟ بنى؟

ما هي ألمع الصورة؟

ما المزاج هو الفنان؟ كيف تمكن الفنان لإظهاره؟

ما هي هذه الصورة عن؟ كيف يمكنك استدعاء هذه الصورة؟

المعلم: دعا الفنان سافراسوف صورته "غرايسي طار". ينتظر الناس دائما الربيع وفرحوا أبرشيةها، كما يتضح من وصول Rubursters. هناك مثل هذا المثل - "Ruch على الجبل ... الربيع على الفناء". عندما أنظر إلى الصورة، أتذكر قصيدة S. Rusanovskaya، التي أحبها حقا:

الشتاء بحجة تعسفي -

الصقيع والمحمى.

فتح الأرض

مرة أخرى spowfight.

غراسي لا تخسر -

والأخدود، والقفز:

"طريق برودة

وسنكون على قيد الحياة!

طارنا لفترة طويلة

الوطن الوطن!

قليلا التسامح

هيا مع الشتاء! "

أنا حقا أحب هذه الصورة. انها تسبب شعور الفرح.

المعلم. والآن، يا شباب، أقترح أن أصبحوا فنانا ورسم صورة ربيع. أعتقد أن الرجال الذين تصورهم على ورقة الخاص بك. ما هي الألوان التي ستستغرقها في أوائل الربيع؟

عمل مستقل للأطفال.

بعد مخطط التركيب قلم رصاص بسيط الأطفال يبدأون قرار اللون بسحبهم. إقليم الألوان تعطي تأثير ممتاز على عمل الطفولة، خاصة عندما يتم استخدام عدة ألوان أو ظلال لتزيين الصورة. في سياق العمل، استمر في تتبع الأطفال بشكل صحيح وحرية، ولا حافظ أي توتر قلم رصاص، اتبع موقف الأطفال

حصيلة.

عندما أنهى الأطفال العمل لتحليل رسومات الأطفال، لاحظ من حاول كثيرا، ومن الذي يمكن أن يرسم وأفضل.

الرجال، اليوم تحدثنا كثيرا عن الربيع، تعتبر الصورة A. K. Savrasov "Graci Flow". حاول كل واحد منكم، وفي رسوماتك، من الواضح أن الطبيعة استيقظت، وجاءت إلى الحياة.

منشورات حول الموضوع:

تطوير الكلام المفتوح في المجموعة التحضيرية. وقال مبدع على الصورة "في وقت مبكر الربيع" الملخص صف مفتوح حول تطوير خطاب حول الموضوع: "قال الإبداع عن اللوحة" في أوائل الربيع "(اختراع البداية والنهاية.

فصول مجردة "في أوائل الربيع. أشهر الربيع. أول زهور الربيع. حرف الباء " الأغراض الإصلاحية - التعليمية. تعميم الأفكار حول أوائل الربيع والظواهر النموذجية في الطبيعة. توضيح، والتوسع.

جلسة متكاملة "في أوائل الربيع". استخدام معدات الرسم غير التقليدية - "cupplet" تنظيم مستمر مباشرة الأنشطة التعليمية الأطفال ب. المجموعة المتوسطة حول موضوع "مكالمة ربيع حمراء" من قبل مؤلف الملخص.

كومبوستي من إيماءة حول تطوير الكلام في المجموعة التحضيرية "في أوائل الربيع" المهام التعليمية: تعميم الأفكار حول أوائل الربيع وظواهر الربيع النموذجية في الطبيعة؛ التوسع والتوضيح والتحديث.

الغرض: تشكيل القدرة على تعكس صورة الربيع في الشكل. المهام: التعليمية: - ربط القدرة على تقديم مخطط تفصيلي من رصاص الجرافيت؛.

مجردة الرسم "الربيع"

المجموعة التحضيرية

أعد روبتشيفا O.A.

محتوى البرنامج:

1. تأمين معرفة الأطفال عن الربيع، وعلاماتها، ميزاتها، تكون قادرة على فهم علامات الربيع.

2. تأمين القدرة على العمل في مختلف التكنولوجيا غير التقليدية الرسم: Tychka، فرشاة شبه جافة صلبة البلاط، وكذلك المستخدمة في عمل زين الحجمي.

3. تعلم لتحديد سلسلة ألوان مناسبة.

4. تعليم القدرة على وضع الكائنات في الفضاء على ورقة.

5. مواصلة تعليم الأطفال تحويل مزاج بهيجة في الرسم المرتبط بوصول الربيع.

6. استمر في تعلم قيادة محادثة في الصورة، تكثيف قاموس الأطفال.

7. تطوير تفكير الطفل، والإدراك، والخيال، وشكل شعور بالألوان والإبداع.

8. ترتفع الحب للطبيعة، والاهتمام بالدرس.

مادة:

صورة الربيع، الغواش، فرش، فرش صعبة، جذوع، واط، الأقراص المنسوجة القطن، قلم رصاص بسيط، العصي، المناديل، هولتر، موسيقى هادئة.

في.: الرجال، دعونا نحيي بعضنا البعض بمساعدة "صباح الخير" "صباح الخير!"

اخترع من قبل شخص، بسيط وحكيم

عند الاجتماع، مرحبا "صباح الخير!"

"صباح الخير" - الشمس والطيور

"صباح الخير" - التقدم

والجميع يصبح جيدا، السذاجة

اسمحوا ان صباح الخير يستمر حتى المساء

مساء الخير و ساعة جيدة

سعيد جدا لرؤيتك.

في.: أوه، يا شباب، عندما ذهبت إلى رياض الأطفال، التقيت، وأمن تخمن:

إنها تفتح الكلى في الأوراق الخضراء،
شجرات الملابس، البذر،
الحركة ممتلئة، واسمها ...
(ربيع )

في.: الرجال بشكل صحيح سوف نتحدث إليكم عن الربيع.

في.: ما أشهر الربيع التي تعرفها؟ (مارس أبريل مايو)

في.: أقترح عليك الاتصال علامات الربيع.

في.: ولكن من أجل الربيع للذهاب إلى الولايات المتحدة بشكل أسرع، اعطيه كلمات جميلةوبعد لدي تشابك سحري. الذي سوف يأخذ هذا التشابك في متناول اليد، كلمة جميلة عن الربيع سوف تتصل.

في.: أقترح عليك صنع نظام مادي"الربيع الشمس"

الشمس، والشمس مرتفعة! (الوقوف على أصحاب الأيدي)

نحن دافئون من الشمس (التمسيد بيديك على الوجه)

يذوب الثلج من الأشعة (القرفصاء)

ركض محكمة دفق (يعمل على الفور)

البرك كل الخطوة لاحقا (المشي في دائرة)

في.: العالم المدهش يحيط بنا هو الطبيعة. يمكن للفنانين رؤيته.

انظر كيف يصور الفنانين الروس الربيع. ما هو اسم النوع الذي تتم فيه كتابة هذه اللوحات؟ (منظر طبيعى).

أذكرك بأن المناظر الطبيعية هي صورة للطبيعة. لرسم مناظر طبيعية لمعرفة وتفهم الطبيعة. بالنظر إلى المناظر الطبيعية، يبدو أننا ننظر إلى النافذة ورؤية الغابات والروض والميدان والنهر ونريد أن يركض على العشب والزهور الشم.

W: أقترح عليك رسم صورك في الربيع. لكننا سنجعلها طريقة غير تقليدية باستخدام مجموعة متنوعة من تقنيات الرسم.

الجمباز بالإصبع "تمطر"

في.: وفقا لدرجة تنفيذ العمل.

في.: ما المناظر الطبيعية الجميلة التي حصلت عليها. حاولت جميعا. سنضع هذه الأعمال إلى المعرض، والربيع من النافذة يعجبهم.

انعكاس. فهم كل ذراعيك وتمرير الحرارة إلى النخيل. آخذ في راحة راحة النخيل وتمنحك كل جزء من دفء بلدي ويأتي مني إلى ديما. وأشعر أنني مع جزء من دفء الصداقة والمزاج الجيد أصبح أكثر.

فيكتوريا كوستينيوك
مجردة دروس الرسم المتكاملة في مجموعة كبار "جاء الربيع"

مجردة فئات الرسم المتكاملة في المجموعة العليا« جاء الربيع» .

Kostenyuk فيكتوريا ألكساندروفنا.

موضوع الطبقات: « جاء الربيع» مجموعة كبار.

اتجاه: التطور المعرفي.

دمج تعليمي المناطق: تطوير الكلام، التطوير الفني - الجمالية.

نوع الطبقات: تحديد والتطبيق الإبداعي.

غرض: توحيد وتنظيم معرفة الأطفال ربيع.

مهام:

تعليمي:

قم بتوسيع وتلخيص عروض التقديم من مرحلة ما قبل المدرسة حول تغييرات الربيع في الطبيعة؛

تعلم إقامة علاقات سببية بين الظواهر الطبيعية

منظم معرفة الأطفال عن الحشرات والطيور المهاجرة والحيوانات البرية.

النامية:

تطوير المعرفي اهتمام الأطفال;

تطوير القدرة على التعميم والتحليل؛

تطوير مهارة محركات دقيقة؛

تعليمي:

طرح موقف دقيق تجاه الطبيعة؛

طرح موقف ودية مع بعضها البعض

الوقت المنظم.

لعبة - تحية. "صباح الخير"

دعونا فرحة الشمس والطيور،

كما أن تكون سعيدا الابتسامة

والجميع الذي يعيش على هذا الكوكب

"صباح الخير!" دعنا نقول معا.

2. مشكلة الوضع.

انظر الى الشاشة. لنا أتى فيديو إلكتروني غير عادي.

نص الرسالة: مرحبا يا شباب! نحن رفاق خارج روضة أطفال "بالماشكا" لدينا وطن، في أفريقيا، في أي وقت من السنة الحار: في فصل الشتاء لا يوجد ثلج، الأوراق من الأشجار لا تسقط. قلنا لنا أن لديك أيضا ربيعولكن ليس مثلنا. ساعدنا في معرفة ذلك ....

المعلم: كيف يمكننا مساعدة الرجال؟ ما رأيك؟ كيف نقول اللاعبين ربيع، هم في أفريقيا، ونحن هنا؟ (ردود الأطفال)

أطفال: يمكنك إرسال خطاب.

المعلم: يمكنك أن تقول في الرسالة، ونحن بحاجة أيضا إلى إظهار.

أطفال: اكتب على كاميرا فيديو رقمية.

المعلم: الحق، أقترح لنا إزالة الفيديو من أجل ما نعرفه ربيع على كاميرا فيديو رقمية وإرسال مقطع فيديو البريد الإلكترونيوبعد يوافق؟ أقوم بتثبيت كاميرا رقمية، في ألعاب مركزنا للأولاد.

المعلم: أولا سنقول للرجال عن علاماتنا ربيع، وفقا لجدولنا.

علامات ربيع: Mnemotable، يتم إرفاق الجدول بالحامل.

المعلم: يظهر الصور بالترتيب، علامات مكالمات الأطفال.

1. الشمس تشرق في الربيع الزاهيةوبعد لا يضيء فقط، ولكن أيضا مع ارتفاع درجات الحرارة.

2. يذوب الثلج في الغابة، تشغيل التدفقات، حلقات قطرات.

3. يظهر بروتان.

4. الثلج تزهر.

5. تنتفخ كلية على الأشجار.

6. يتم إرجاع الطيور من الجنوب وغني أغانيهم.

7. ربيع بعد الشتاء السنانير يستيقظ الحيوانات البرية (الدب، القنفذ، الغرير)

8. الكتان الحيوانات البرية. (نهاية لهذه الغاية)وبعد الأرنب والبروتين يغير لون معطف الفرو.

9. ربيع الحيوانات البرية تبدو صغيرة، وفي فراخ الطيور.

سنواصل قصتنا عن العلامات ربيع في مراكزنا في المعرفي والكلام.

3. العمل المستقل في المراكز.

المعلم: في كل مركز لك، ألعاب حول ربيع.

الآن قسم 2 فرق من 5 أشخاص. اختر بطاقات مع صورة المركز الذي ستعمل فيه (سحب بطاقات الأطفال مع صورة المركز.)

كل فريق، انتقل إلى مركزي، لا تلمس أي شيء، والاستماع إلى تعليماتي. الآن سأشرح لك المهام التي ستؤديها.

في المركز المعرفي: تحتاج إلى تقسيم الحشرات مجموعات فرعية تطير، القفز، الزحف. إيلاء الاهتمام للشخصيات. احذر

في مركز الكلام: تحتاج إلى الاختيار من بين جميع الطيور فقط الطيور المهاجرة ونعلق على الحامل. المهمة واضحة للجميع. كيفية سماع صوت المعادن التي يجب بناؤها بالقرب من مراكزك. بداية.

صوت إكسيليفون. انتهينا.

المعلم: الآن الرجال مع مفيدة يأتي إلى مركز الكلام؟ أخبرنا ماذا فعلت؟ اخترنا الطيور المهاجرة. اسم هذه الطيور.

أقترح عليك أن تلعب اللعبة "ما طائر"

إذا كان الطائر لديه ذيل طويل، فما هذا؟ - (استجابة الطفل) ليلة طويلة.

إذا كان الطائر لديه رقبة طويلة؟ - شعر طويل.

إذا كان الطائر لديه أرجل طويلة؟ - ساق طويلة.

إذا كان الطائر منقار حاد؟ - مجرد

إذا كان الطائر يعرف كيف يسبح؟ - ما هذا؟ - سقي.

أحسنت بشكل جيد. قلنا للرجال عن الطيور المهاجرة.

انتقل الآن إلى المركز المعرفي. أخبر كيف تقفز الحشرات والطيران والزحف. لماذا لم تلتصق العنكبوت؟ ولماذا تسمى الحشرات الحشرات (لديهم الشقوق)وبعد كم عدد الحشرات المحمية من الحيوانات المفترسة.

مالذي يفعلونه؟ (متنزه)وبعد كما هذه القدرة على الاسم في، تقليد العلمية.

خبرة: الآن سوف نتحقق منه. دعنا نذهب إلى مركز معرفي يأخذ ورقة مع دائرة جندوية بلاستيك أخضر. هل نرى جندب الآن؟ أطفال: نعم. تأخذ البلاستيك الأخضر وتغطية الجندب. تستطيع رؤيتها؟ أطفال: ليس. ما فعله؟ أطفال: متنكر. الكثير من الحشرات ملثمين من الحيوانات المفترسة.

المعلم: الآن نحن تحت رقص أغنية الربيع مرح وإظهار الرجال مثلنا سعداء بالوصول ربيعوبعد fizkulminutka. « جاء الربيع»

المعلم: أدعوك للذهاب إلى مركز الإبداع. مواصلة رسوماتنا التي سنكون معك رسم مع الورق النعناع وعصي القطن. سوف نقول وإظهار اللاعبين كما سنفعل ذلك.

1. أخذوا ورقة مع الرقم 1 تبدأ في رفع، أقوى نحن نتبرع به، حقيقة ذلك أكثر إثارة للاهتمام سيكون الرسم لديناوبعد وضع كتلة جاهزة في الغواش الأبيض

2. أخذوا ورقة مع عدد 2 تبدأ في الغف، وضعت في الغواش الأخضر

3. أخذوا ورقة مع عدد 3 تبدأ في القاحلة، وضعت في الغواش الأصفر.

لقد أعددنا فرشنا معك.

الآن خفضوا المقابض على الركبتين. تبدو بعناية كما سنقوم رسم.

4. آخذ كتلة غيشي بيضاء وتجفيفها في الغواش ورسم السحب من خلال طريقة القراد. كل المضي قدما بوضوح.

تم الانتهاء من. أحسنت، ما الغيوم الجميلة التفتنا.

5. الخطوة التالية ترسم العشب.

آخذ كتلة حاوية مع الطلاء الأخضر والخداع في الغواش الأخضر. ورسم العشب.

بداية. تم الانتهاء من. ضع كتلنا.

أحسنت، يا له من عشب جميل معنا تحولت.

6. الخطوة التالية ترسم الشمس، انظر كيف سأفعل ذلك. بداية.

نحن نأخذ فرخ الطلاء الأصفر. نرسم الشمس. مرسومة جيدا.

7. والآن سنفعل ارسم الزهور الأولىأننا تظهر الأم الربيع والأبل.

أريكم تنظر بعناية. آخذ فرخ من غيشي الأصفر خفض بلطف في الطلاء. suns قليلا. نقطة.

حسنا فعلت الرجال رسوماتنا. خذ المناديل على الطاولة وقم بمسح يديك. ضع منديل القذرة في الحاوية. في حين أن رسوماتنا سوف تجف. أطلب منك الذهاب إلى السجادة

والآن، اجلس مع دائرة، دعونا نتحدث.

1. من الذي لدينا اليوم جاء aldوبعد خطاب.

2. ما قلنا للرجال.

3. ما هي أول الزهور تظهر ربيع

4. كيفية الاتصال بهم في كلمة واحدة

5. ما هو اسم خاصية حيوان قادر على تمويه؟

6. لماذا تسمى الحشرات الحشرات

7. ما هي التقنية الرسم لقد اتقينا

مثير للإعجاب ربيع.

تقييم أنشطة الأطفال. المعلم: أثناء جفاف رسوماتنا تأتي إلي في دائرة. عندما يكون لدينا ذوبان الثلوج وتشغيل الجداول، نحب أن نضع القوارب عليها. هذه هي مثل هذا القارب الانتهاء. الذي سنفعله الآن. قبل أشرعة ألوان مختلفة حمراء أصفر أزرق. ولكن قبل أن تأخذ الشراع، استمع بعناية. خذ الشراع الأخضر إذا كان الأمر سهل و مثير للإعجاب، أصفر إذا - شهدت بعض الصعوبات، باللون الأحمر إذا كان من الصعب للغاية، صب الشراع إلى المسواك وأدخل في القارب الخاص بك. ما السفن الجميلة التي فعلناها، ونحن نأخذها معك للنزهة وسوف تعمل على تياراتنا.

انعكاس على السجادة. والآن، اجلس مع دائرة، دعونا نتحدث. (أدعو الأطفال إلى الجلوس على السجادة)وبعد الميزانية تصل إلى إجابية سؤالي.

8. من من لدينا اليوم جاء aldوبعد خطاب.

9. ما قلنا للرجال.

10. ما هي أول الزهور تظهر ربيع

11. كيفية الاتصال بهم في كلمة واحدة

12. ما هو اسم الممتلكات الحيوانية التي يمكن أن تخافر؟

13. لماذا تسمى الحشرات الحشرات

14. ما هي تقنية الرسم لقد اتقينا

حسنا فعلت الرجال، تعاملنا مع جميع المهام التي أعتقد أن الرجال سوف مثير للإعجاب انظر وتعرف على خصوصياتنا ربيع.

المعلم: شباب، شكرا لنا على المساعدة والقصة الربيع في روسياوبعد أرسلوا لك صورا من الدول الساخنة الحيوانية. في وقت فراغ أنت تلوينها في مجموعة.

مجردة المنظمة وإجراء جلسة مواضيعية حول الأنشطة البصرية (الرسم) في المجموعة العليا.
الموضوع: "Drazes Spring".
الموضوع: "الربيع للمساعدة".
محتوى البرنامج: تأمين معرفة الأطفال حول وقت النوع - الربيع، علاماتها.
اربط القدرة على السحب بطرق مختلفة: رسم سلسلة، كليف، خائن، دمج قدرة الأطفال على الاحتفاظ بالأنماط باستخدام مجموعة متنوعة من المقاعد. تأمين المهارة لرسم بأصابع وطباعة من التركيب على ورقة، رسم الشمع.
تأمين المهارة لقراءة.
تعليم الأطفال اختيار طريقة للموضوعات اعتمادا على ذروة العقبة. تأمين القدرة على أداء سلسلة من القفزات مع الترقية إلى القدمين. تطوير الذوق الفني، الاهتمام بالفن المرئي.
السكك الحديدية في الأطفال موقف ودية تجاه شخصيات اللعبة. استدعاء الرغبة في مساعدتهم.
المعدات: باقة من فروع الأشجار، مع أوراق بلوزة (البتولا، القيقب، ويلوبة) وتزولها. اللعب: هير، الضفدع، Lesovka؛ الأطواق (شقة 5 قطع)، حبل مع أجراس 3 قطع، Grampanis: "إذا خرج صديق"، "صوت الربيع - 2". أوراق للرسم، الغواش، فرش، مواسم، تلوين الشمع، المواضيع.
دورة السفر.
أدعو الأطفال لمعرفة ما تقف باقة جميلة على الطاولة. أسأل ما يتكون من (من الزهور والفروع من الأشجار).
المعلم: من يستطيع الاتصال، من فروع ما الأشجار التي تتكون هذه الباقة؟ كيف تحدد؟ (كرات صفصاف رقيق، على غرار الذيل من الأرانب، في بيرش الأوراق كعملات نقدية، مع الكرنفور، القيقب مثل النخيل المفتوح)
ما هي الزهور في باقة (Snowdrops). ما الذي تعتقد أنهم يطلقون عليه (الثلج لم يذوب بعد، ويبدو بالفعل من تحت الثلج). هل أعجبك باقة؟ تبدو الرجال، هناك نوع من الملاحظات في باقة. الآن سنتعلم من الذي قدمه إلينا.
قراءة الأطفال لغز: الشمس تضحك لطيف
يضيء أكثر إشراقا، ساخن
ومن التل الدعوة صب
تيار ثرثاري.
من الرجال أعطى
هل كل شيء عندما يحدث؟ (ربيع)
المعلم: نعم، الرجال، أعطانا الربيع الجمال باقة رائعة. وماذا تحب الربيع؟ (القوارب المسموح بها في الدفق، الطيور الطائرة، تشرق الشمس الزاهية، والحصول على الأوراق الدفء، ومتوسطة، والزهور ...) هل يحدث ذلك في الربيع شيء سيء؟ ما أنت لا تغنى؟ (القذرة، يمكنك الحصول على الرطب، في الصباح هو بارد، تأنيب أمي، إذا قضاء البرك).
ما رأيك، ماذا يحدث الأكثر سليمة أو سيئة أكثر؟ (حسن). أظن ذلك أيضا. الربيع كلها سعيدة: كل من الطيور والحيوانات والحب. حولها أصبحت جميلة، حرارة، لا حاجة إلى أن تخاف من الصقيع العاصمة القوية، ومتوسطة الزهور. جمال! دعونا نفرح في الربيع معا، ولعب لعبة "الشمس والمطر"
الأطفال الذين يعرفون القصيدة عن الربيع؟) الأطفال في سوف يقرأون القصيدة عن الربيع).
الرجال، معرفة من جاء إلينا؟ (الأرنب). إنه يبكي، لديهم مشكلة في الغابة. أرسله Lesovka، صاحب الغابة، إلينا للحصول على المساعدة. من الضروري قراءة الرسالة من Loviechka (يقرأ الأطفال: "عزيزي الرجال! ساعدني وأصدقائي - سكان الغابات. ملكة الثلج لا تسمح لنا الغابة بالنسبة لنا. في كل مكان هناك الزهور، والأوراق خضراء، الطيور تغني. فقط غاباتنا هي قاتمة ورمادية. لا في ذلك، لا توجد أوراق. الكل سكان الغابات يرى وأطلب منك المساعدة في الربيع، ثم قم بقيادة ملكة الثلج ".
المعلم: دعونا نساعد الرجال الخشبي؟ حسنا، ثم نذهب إلى الطريق (جرامباليس "إذا كان مع صديق ذهب إلى الطريق").
الرجال، الأرنب يقول أن الملكة الثلجية رتبت الكثير من الفخاخ بالنسبة لنا، لكنني أعرف ما الشجعان، ماهر، لا توجد عقبات لن تكون قادرة على منعك. انظر، إليك أول عقبة. هذه هي سلاسل الرنين. من الضروري التغلب على الحبال، وإحضارها لهم. الوصي التوتير سلاسل الدب، إذا كان ملعقة الجرس، يستيقظ الدب ويجعل الألغاز:
1. تعتمد خارج نافذة الجليد كولوك
انه مليء بالقطرعات والرائحة في الربيع (جليد)
2. مخاوف كبيرة للغاية وسهلة الأراضي
يذهب في هذا المجال على النهر
وفي الثلج، وفي ازهر (الربيع)
3. المواقع الخضراء، الذباب والأصفر
يسقط - تحول. (ملزمة)
نحن نقترب من تركيز المستنقع الذي يحمي الضفدع KVAK. يمكن أن يظهر لنا كيفية الذهاب من خلال المستنقع إذا اكتشف الأطفال فيه الحيوانات التي تحولت فيها الحيوانات ملكة الثلج في معجزة - رائعة، Divo - رائعة (رأس حيوان واحد، جسم آخر، ذيل الثالث، القدم من الرابع)، يظهر الضفدع المطبات (الأطواق المسطحة) التي يمكنك الذهاب إلى المستنقع.
المعلم: طرق مختلفة الزهور، الأشجار، الطيور، سلسلة المناظر الطبيعية الربيع، kleixography، monotys، الصدمات، الأصابع، الطباعة، الشموع. أذكرك بالأطفال الذين يجب القيام بهذا العمل بعناية.
عمل مستقل للأطفال.
سيدة تظهر
ليسوفكا: شكرا يا رفاق، مني ومن أصدقائي للمساعدة. الآن في غاباتنا هناك أوراق، والعشب والزهور. والطيور.
دعنا نقول الكلمات السحرية التي جاءت فيها الغابة إلى الحياة بشكل أسرع، يغلق الأطفال عيونهم ويقولون: "Kribl-crab-boom!"
المعلم: دع رياح الطيور من الفضاء الخفيف
فليكن أيضا متعة في كل مكان في أي غابة.

غرض:اعتني بالكلمات الفنية للاحتفال بعلامات الربيع في ظواهر الطبيعة.

منهج وتعميق أفكار الأطفال حول التغييرات الموسمية في الطبيعة.

ربط معرفة الأطفال عن أشهر الربيع، حول أزهار الأزهار، حول الطيور. تطوير الذاكرة، والتفكير، والخيال، واليدين الديكور.

تخفيف موقف دقيق تجاه الطبيعة.

عمل تمهيدي: المحادثة حول Phenomena في الطبيعة. الملاحظات على المشي. قراءة خيال حول الربيع. رسم الظواهر الطبيعية والمواسم.

كلمة عمل: الأولوية، prottack، snowdogon، محفظة، coltsfoot، snowdrop، crocuses.

دورة السفر:

المعلم:الأطفال، والآن سأجعلك لغز، وسوف تحتاج إلى تخمين وقت السنة.

ها هي الثلج الأخير في الحقل يذوب،

أزواج دافئة تعود من الأرض،

و "مثقوب" أزهار الزرقاء،

واتصل كل رافعات أخرى.

- أحسنت، وهو يمين هو الربيع الأحمر!

(الموسيقى تبدو في الربيع)

ربيع: مرحبا يا شباب! أنت كنت تنتظرني؟ لقد اشتقت لك حقا، سمعت أنك تتصل بي وجاءت لزيارتك. لكنني لم آتي بأيدي فارغة، لكنها جلبت صورا ملونة. الآن سنلعب لعبة "تخمين ما يصور في الصورة". (الربيع يضع الصور في المجلس). تحتاج إلى اختيار مثل صورة حول الربيع وأخبر ما هي ظاهرة الطبيعة على ذلك. (الشحن الجليد الربيع، البرامج الصناعية الأولى، الكلى الأول).

ربيع:أحسنت، كل شخص يعالج المهمة.

المعلم: ومن سيقول لي، ما هو وقت السنة الطيور من الحواف الدافئة تصل؟ وإذا حدث ذلك حتى تستغرق الطيور ولم تطير إلينا في الربيع، فماذا سيكون ذلك؟ الربيع الأحمر، والأطفال ما زالوا يعرفون أسماء أشهر الربيع. دعونا نتذكر: مارس، أبريل، مايو.

ربيع: حق. AVA تعرف أنهم أعطوا لهم أسماء لهم في الأحداث التي لوحظت في هذا الوقت في الطبيعة؟

مارس - بروتالنيك، أبريل - سنو القمر، مايو - العشبية.

ما رأيك يسمونهم ذلك؟

ربيع: وفي سلتي ما زالت الصور ما زالت. نظرة، الأطفال، يتم تصوير بعض الزهور عليها. ساعدني في معرفة أي نوع من الزهور.

(لعبة تعليمية "اسم الأورام" الأولوية ").

المعلم: الأطفال، دعونا نساعد في الربيع لتخمين أي نوع من أزهار زهرة الربيع يصور في الصور. (الأم والخطوة، والأقراص الثلوج، والمسالكوس). أحسنت، ما تعتقد أنهم يسمون بريمروست؟

ربيع: الأطفال، هل يمكنني المسيل للدموع الكثير من الألوان؟ لماذا ا؟ ماذا سيحدث على الأرض إذا اختفت كل الألوان؟

Fizminutka (مع الحركات)

1. أذهب إلى الأمام ... تيرلي بوم بوم، (المشي إلى الأمام)

2. وتذهب المطر ... تيرلي بوم بوم، (تكشف النخيل وضرب إصبع الفهرس)

3. فتح المظلة ... تيرلي بوم بوم، (ارفع الأيدي، افتح النخيل إلى الجانبين والعمل)

4. وأمر ... تيرلي بوم بوم، (القفز).

المعلم: الأطفال، دعونا الربيع والأحمر للذاكرة رسم صور الظواهر الطبيعية في الربيع ومنحها. اختر ما سوف ترسمه (الدهانات والأقلام الرصاصة) والمضي قدما في العمل.

ربيع: شكرا جزيلا لكم للرسومات. أنا حقا أحبك، لكن الوقت قد حان من المغادرة، لا يزال لدي الكثير من الأشياء. وداعا!

المؤلفات: " الحضانة»№ 9، 1986