പേര്:"വികാരങ്ങളുടെ നാട്" എന്ന വിഷയത്തിൽ പ്രായമായ പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ വൈകാരിക വികാസത്തിന്റെ മാനസിക-തിരുത്തലിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം
നാമനിർദ്ദേശം:കുട്ടികളുടെ പൂന്തോട്ടം, ഫാഹിവ്സിവ് ഡിഒപിയുടെ രീതിശാസ്ത്രപരമായ സംഭവവികാസങ്ങൾ, അധ്യാപക-മനഃശാസ്ത്രജ്ഞൻ, 6-7 വയസ്സ്, പരിശീലന സംഘം

പോസാഡ: വിദ്യാഭ്യാസ മനഃശാസ്ത്രജ്ഞൻ
ജോലി സ്ഥലം: MBDOU നമ്പർ 248
സ്ഥലം: ക്രാസ്നോയാർസ്ക് ടെറിട്ടറി, ക്രാസ്നോയാർസ്ക് ഏരിയ

വിഷയത്തിൽ പ്രായമായ പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ വൈകാരിക വികാസത്തിന്റെ മാനസിക-തിരുത്തലിനൊപ്പം തൊഴിലിന്റെ സംഗ്രഹം "വികാരങ്ങളുടെ നാട്"

മെറ്റാ:актуалізувати знання дітей в області емоцій і почуттів, удосконалювати їх навички в області рефлексії та ідентифікації власних і чужих емоцій, забезпечення збереження психічного здоров'я вихованців, їх психологічного і психосоматичного благополуччя, сприяння створенню позитивного емоційного настрою у кожної дитини і позитивного емоційного клімату в групі , പഴയ പ്രീസ്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളിൽ ആക്രമണം, ആവേശം, ഭയം, അസ്വസ്ഥത എന്നിവയുടെ പ്രകടനങ്ങളുടെ മാനസിക തിരുത്തൽ.

ചുമതല:പോസിറ്റീവ് സ്വഭാവമുള്ള കുട്ടികളിൽ രൂപപ്പെടുക, പ്രീ-സ്‌കൂൾ കുട്ടികളെ സ്വയം വിശ്രമിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക, മിമിക്രി, പാന്റൊമിം, സ്വരച്ചേർച്ച എന്നിവയിലൂടെ യോഗയുടെ പ്രകടനത്തിനും പ്രകടനത്തിനും അനുസൃതമായി ഒരു വ്യക്തിയായി മാറുക, പഠിതാവിന്റെ ആത്മനിയന്ത്രണത്തിൽ കുട്ടികളുടെ ആത്മനിയന്ത്രണത്തിന് രൂപം നൽകുക. .

കുട്ടികളുടെ ആഴ്ച: 6-7 വർഷം. പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ ഒപ്റ്റിമൽ എണ്ണം 6-8 ആളുകളാണ്.

സാമഗ്രികൾ:മ്യൂസിക് ഹാളിന്റെ രൂപകൽപ്പന - വികാരങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങളുടെ ഒരു ബോർഡിലെ ഡോട്ടുകൾ, വർണ്ണാഭമായ ഒലിവ്, A4 ഫോർമാറ്റിലുള്ള പേപ്പറിന്റെ കമാനങ്ങൾ, ആളുകളുടെ മുഖത്ത് വിവിധ വികാരങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങളുടെ ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ, ആമയുടെ ചിത്രങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങൾ, ഒരു പാരസോൾ, സംഗീതം: വിശ്രമം, C. Saint-Saens "സ്വാൻ", ത്രെഡുകളുടെ ഒരു പന്ത്, കണ്ണാടി, ലാപ്ടോപ്പ്

തിരക്കിലാണ് മറച്ചത്:

മനശാസ്ത്രജ്ഞൻ:ഹലോ, ആൺകുട്ടികൾ!

കുട്ടികൾ:വിറ്റേമോ!

മനശാസ്ത്രജ്ഞൻ:എല്ലാവരേയും നന്നായി ചെയ്യാൻ ഞാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു,

ഞാൻ പറയുന്നത് വെറും വാക്കുകളല്ല,

എനിക്കറിയാവുന്നത് ഞാൻ പറയുന്നു:

സുപ്രഭാതം - ദിവസത്തിന്റെ തല! (ഒ. വെർണിക്കോവ)

മനശാസ്ത്രജ്ഞൻ:കുട്ടികളേ, ഇന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എന്തു തോന്നുന്നു?

ശരിയാണ് "എന്റെ മാനസികാവസ്ഥ"

ദിവസാവസാനത്തിൽ, നിങ്ങൾക്ക് അത് ശരിയായി ചെലവഴിക്കാൻ കഴിയും.

മെറ്റാ:അസോസിയേഷന്റെ സഹായത്തിനായുള്ള vyznachit ഗ്രൂപ്പിലെ പങ്കാളികളുടെ മാനസികാവസ്ഥയായി മാറി, സൈക്കോ-തിരുത്തൽ ഗ്രൂപ്പിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരത്തെക്കുറിച്ചുള്ള visnovki യുടെ പ്രവർത്തനം.

കണക്കനുസരിച്ച്, ആൺകുട്ടികൾ ഈ വാചകം തുടരുന്നു: "എന്റെ മാനസികാവസ്ഥ ..., നിങ്ങളുടേതിന് സമാനമാണ്?". ഉദാഹരണത്തിന്: "എന്റെ മാനസികാവസ്ഥ ശാന്തമായ നീലാകാശത്തിലെ വെളുത്ത മൂടൽമഞ്ഞ് പോലെയാണ്, നിങ്ങളുടേത്?"

റോസ്‌പോവിഡി അവസാനിച്ചതിന് ശേഷം, നിങ്ങൾക്ക് ഗ്രൂപ്പിന്റെ മാനസികാവസ്ഥ വഷളാക്കാൻ കഴിയും, അത് പുറത്തായത് പോലെ - ഇത് സംഗ്രഹിച്ചതും ശാന്തവും രസകരവും രസകരവുമാണ്.

വലത് "ഒരു പുഞ്ചിരിയും ഊഷ്മളമായ മാനസികാവസ്ഥയും അയയ്ക്കുക"

കുട്ടികൾ, കോളോയിലെ പെരെബോവയുച്ചി, ഓരോന്നായി കൈകൊണ്ട് എടുക്കുക, വലതു കൈയുടെ കണ്ണുകളിൽ അത്ഭുതപ്പെടുകയും അവനു ഒരു പുഞ്ചിരി നൽകുകയും ചെയ്യുക. അങ്ങനെ ഒരു പുഞ്ചിരി സ്തംഭത്തിലൂടെ കടന്നുപോകുന്നു.

മനശാസ്ത്രജ്ഞൻ:സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞാൻ നിങ്ങളോട് ഒരു കാര്യം പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. വികാരങ്ങളുടെ രാജ്യത്തേക്കുള്ള യാത്രയിൽ എന്നെ സഹായിക്കാൻ ഞാൻ നിങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെടും, കുഴപ്പമുണ്ടോ?

കുട്ടികൾ:അങ്ങനെ!

സൈക്കോളജിസ്റ്റ്: പിന്നെ, വിലിനയിലൂടെ, ഞങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പിലെ എല്ലാവരോടും അവരുടെ കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കാൻ ഞാൻ ആവശ്യപ്പെടും, ഒപ്പം അതിശയകരമായ വിലയ്ക്ക് ഞാൻ നിങ്ങളെ എന്നോടൊപ്പം കൊണ്ടുപോകും. ഞങ്ങൾ യോഗ പൂർത്തിയാക്കിയാൽ, നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ കാണുകയും കൂടുതൽ ചെലവേറിയ എന്തെങ്കിലും വരയ്ക്കുകയും ചെയ്യും. ഇപ്പോൾ ഞാൻ ബി ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, അതിനാൽ നിങ്ങൾക്ക് യാക്കോമോഗ നന്നായി ധരിക്കാനും നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കാനും കഴിയും.

വലതുവശത്ത് "അസുഖം കൂടുതൽ ചെലവേറിയത്." Podіbne fantazuvannya vmagaє rozpovidі vіdpovidnym ശബ്ദം. വിശദീകരണത്തിൽ ക്ഷമയോടെ കാത്തിരിക്കാൻ ഞാൻ നിങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നതിനാൽ, പങ്കെടുക്കുന്നവർക്ക് അവരുടെ സ്വന്തം പ്രസംഗം പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള അവസരം നൽകുന്നതിന്, ധാരാളം ഇടവേളകളോടെ പ്രസംഗം ശരിയായി നടത്തപ്പെടുന്നു.

മെറ്റാ:സൈക്കോതെറാപ്പിറ്റിക് സംഭാഷണം, ആത്മപരിശോധന.

മനശാസ്ത്രജ്ഞൻ:നിങ്ങൾ കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ തുറന്ന ഇടം കാണുന്നു, അതിൽ നിങ്ങൾക്ക് സ്വയം അറിയാം. നിങ്ങളുടെ ഇടം. നിങ്ങൾ കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങൾക്ക് ഇടം കാണാൻ കഴിയും, പുതിയതിൽ നിങ്ങളുടെ ശരീരത്തെ അറിയുകയും ചുറ്റും നോക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. നിങ്ങളുടെ ഇടമായ സ്ഥലത്തേക്ക്, സ്ഥലം സ്വീകരിക്കുക. നിങ്ങളുടെ ശരീരത്തെ പരിപാലിക്കുന്നവരെ ബഹുമാനിക്കുക. ശരീരത്തിന്റെ ഏതെങ്കിലും ഭാഗത്ത് പിരിമുറുക്കം അനുഭവപ്പെടുന്നുണ്ടെങ്കിൽ, വിശ്രമിക്കാൻ ശ്രമിക്കരുത്. അത് ചൂണ്ടിക്കാണിച്ചാൽ മതി. ശരീരം മുഴുവൻ പിന്തുടരുക
തല മുതൽ വിരലുകളുടെ അറ്റം വരെ. അടുത്ത ദിഹാതി നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ ഇഷ്ടമാണ്? രോബിതി ആഴത്തിൽ ശ്വസിക്കുന്നുണ്ടോ അതോ ഉപരിപ്ലവമായും വേഗത്തിലും ദിഹതി? ഒരേ സമയം രണ്ട് ആഴത്തിലുള്ള ശ്വാസം എടുക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഗാലസ്ലിവിയെ നേരിടാൻ കാണുക: "ഹാആആഹ്." വിഡ്മിന്നോ.

ഉടനെ ഞാൻ നിങ്ങളോട് ഒരു ചെറിയ കഥ പറയാം, കൂടുതൽ പ്രിയങ്കരമായി എന്നോട് പറയാൻ നിങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെടും. ഞങ്ങൾ ഒരുമിച്ചാണ് പോകുന്നതെന്ന് കാണിക്കുക. ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയുന്നവരോട് ചിന്തകൾ കാണിക്കുക, നിങ്ങൾ ഭീരുവായിരിക്കുമ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ തോന്നുമെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക. കുറച്ചുകൂടി വിലകൂടിയ നിങ്ങളെ സ്വീകരിക്കുന്നവരെ ബഹുമാനിക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്, വിലയുടെ ചില ഭാഗം നിങ്ങൾക്ക് യോഗ്യമല്ല, അത് തുടരേണ്ട ആവശ്യമില്ല. എന്റെ ശബ്ദം കേൾക്കുക, നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നതുപോലെ എന്നെ പിന്തുടരുക, വരുന്നവനെ പിന്തുടരുക. നിങ്ങൾ കാട്ടിൽ നടക്കുന്നുണ്ടെന്ന് സ്വയം കാണിക്കണമെന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ അടുത്ത് ഒരു മരവും പക്ഷികളും പാടുന്നു. Sonyachni promenі ഇലകൾ കടന്നുപോകുന്നു. അത്തരമൊരു കുറുക്കന്റെ മേൽ നടക്കുന്നതും സ്വീകാര്യമാണ്. മറുവശത്ത്, വശങ്ങളിൽ പൂക്കളും കാട്ടുവളർത്തലുകളും ഉണ്ട്. നിങ്ങൾ പടികളിലൂടെ നടക്കുക.
വശങ്ങളിൽ നിങ്ങൾ പാറകൾ കാണുന്നു, ഓരോ മണിക്കൂറിലും നിങ്ങൾ കാണുന്നത്, ഒരു ചെറിയ മൃഗത്തെപ്പോലെ, പാടുന്ന, ഒരു മുയലിനെപ്പോലെ. നിങ്ങൾ വളരെ ദൂരം പോയി ഒരു ബാർ ഇല്ലാതെ നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു,
തുന്നൽ കയറ്റമാണെന്ന്. എന്താണ് മല കയറേണ്ടതെന്ന് ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾക്കറിയാം.
നിങ്ങൾ മലയുടെ മുകളിൽ എത്തിയാൽ, നിങ്ങൾ ഒരു വലിയ കല്ലിൽ ഇരിക്കും, അതിനാൽ നിങ്ങൾക്ക് കാണാൻ കഴിയും. നിങ്ങൾ സ്വയം അത്ഭുതപ്പെടണം. സൂര്യനെ പ്രകാശിപ്പിക്കുക, പക്ഷികൾ നിങ്ങൾക്ക് ചുറ്റും പറക്കുന്നു. നേരെ, ഉയർന്ന മലയുടെ താഴ്വരയിലൂടെ. നിങ്ങൾക്ക് കുടിക്കാം, മലയിൽ ഒരു ഗുഹയുണ്ട്, ആ മലയിൽ നിന്ന് ഭക്ഷണം കഴിക്കാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. പക്ഷികൾ അവിടെ എളുപ്പത്തിൽ പറക്കുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാം, നിങ്ങൾ ഒരു പക്ഷിയാകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. റാപ്‌ടോവോ, നിങ്ങളുടെ ഫാന്റസികളുടെ കഷണങ്ങൾ,
എന്നാൽ സ്വപ്നങ്ങളിൽ എല്ലാം ഉണ്ടാകും, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പക്ഷിയായി അഭിനയിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് നിങ്ങൾ കാണും.
നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ ചിറകുകൾ പരീക്ഷിക്കാൻ തുടങ്ങുകയും നിങ്ങൾക്ക് പറക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് മനസ്സ് മാറ്റുകയും ചെയ്യുന്നു.
നിങ്ങൾ zlіtaєte എളുപ്പത്തിൽ മറുവശത്തേക്ക് പറക്കുന്നു. (താൽക്കാലികമായി നിർത്തുക, പോളോട്ടോയ്‌ക്കായി ഒരു മണിക്കൂർ നൽകുന്നതിന്). മറുവശത്ത്, നിങ്ങൾ ഒരു അസ്ഥികൂടത്തിൽ ഇറങ്ങുകയും ഉടൻ തന്നെ വീണ്ടും മനുഷ്യരായി മാറുകയും ചെയ്യുന്നു. നിങ്ങൾ പർവതങ്ങളിൽ യുദ്ധം ചെയ്യുന്നു, അടുപ്പിന്റെ പ്രവേശന കവാടം നിങ്ങൾ കാണുന്നു,
ചെറിയ വാതിലുകൾ പ്രവർത്തിപ്പിക്കുക. നീ അവളുടെ അടുത്ത് വന്ന് അടുപ്പിൽ ചാരി നിൽക്കുകയാണ്. നിങ്ങൾ അടുപ്പിന്റെ മധ്യത്തിൽ ചവിട്ടിയാൽ, നിങ്ങൾ ചുവരുകളിൽ നോക്കി നടന്നു,
പാസേജ്-ഇടനാഴിയെ റാപ്‌ടോം അടയാളപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. നിങ്ങൾ ഇടനാഴിയിലൂടെ നടക്കുകയും ധാരാളം വാതിലുകൾ അടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അതിന്റെ തൊലിയിൽ ഇംയ എന്ന് എഴുതിയിരിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ പേരുകളുമായി നിങ്ങൾ വാതിൽക്കൽ വരുന്നു. നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ വാതിലുകൾക്ക് മുന്നിൽ നിൽക്കുന്നു. ഉടൻ തന്നെ നിങ്ങൾ കാണുകയും അടുത്ത ദിവസം ആശ്രയിക്കുകയും ചെയ്യുമെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാം. നിങ്ങളുടെ സ്ഥലം, നിങ്ങളുടെ വീട് എന്തായിരിക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാം. Tse mozhe ഒരു സ്ഥലമായിരിക്കും, നിങ്ങൾ എങ്ങനെ ഊഹിക്കുന്നു, സ്ഥലം, നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ വീണ്ടും അറിയാം, സ്ഥലം,
നിങ്ങൾ എന്താണ് കാണുന്നത്, സ്ഥലം, അത് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ അനുയോജ്യമാണ്, നിങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമല്ലാത്തത്, സ്ഥലം, നിങ്ങൾ എങ്ങനെ കുടിച്ചില്ല, അടുപ്പിന്റെ നടുവിലാണ് സ്ഥലം, അല്ലെങ്കിൽ അതിനെ її എന്ന് വിളിക്കുന്നു. വിയോഗോ
പെരുന്നാൾ വരെ, വാതിൽ തുറക്കുന്നത് വരെ അറിയരുത്. അലെ യാക്ക്, അത് അവിടെ ഉണ്ടാകില്ല,
സെ നിങ്ങളുടെ സ്ഥലമായിരിക്കും. Otzhe, നിങ്ങൾ ഹാൻഡിൽ തിരിഞ്ഞു ഉമ്മരപ്പടി കടക്കുക. നിങ്ങളുടെ സ്ഥലത്തേക്ക് ചുറ്റും നോക്കുക. നീ സന്തോഷവാനാണോ? അല്പം ചുറ്റും നോക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് ഒന്നും അറിയില്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ഉടൻ തന്നെ യോഗ കാണിക്കണം. നിങ്ങൾക്ക് ഉടനടി എന്താണ് അറിയുന്നതെന്ന് ആശ്ചര്യപ്പെടുക. ആരാണ് ഇവിടെ? നിങ്ങൾക്ക് അറിയാവുന്നതോ അറിയാത്തതോ ആയ ആളുകൾ ഇവിടെയുണ്ടോ? എന്താണ് ഇവിടെയുള്ള ജീവികൾ? ഇവിടെ ആരുമില്ലേ? ശരിയായ സ്ഥലത്ത് നിങ്ങൾ സ്വയം എങ്ങനെ കാണുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ തോന്നുന്നുവെന്ന് കാണുക. നിങ്ങൾക്ക് നിങ്ങളെക്കുറിച്ച് നല്ലതായി തോന്നുന്നുണ്ടോ, എന്തുകൊണ്ട് നല്ലത്? സ്വയം നോക്കുക, ചുറ്റിനടക്കുക. (താൽക്കാലികമായി നിർത്തുക).
നിങ്ങൾ ചുറ്റും നോക്കിയാൽ, നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ കാണുകയും ഞങ്ങളുടെ ചൂടുള്ള മുറിയിലേക്ക് ചാഞ്ഞുനിൽക്കുകയും ചെയ്യും.

ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, കരയുക, നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ കണ്ടാൽ, നിങ്ങൾ കടലാസ്, ഒലിവ് എന്നിവ എടുത്തു
അവർ ഉണ്ടായിരുന്ന സ്ഥലങ്ങളും നിങ്ങളുടെ സ്ഥലവും വരച്ചു. ദയവായി,
നിങ്ങൾ ടിങ്കറുചെയ്യുമ്പോൾ സംസാരിക്കരുത്. നിങ്ങൾ പറയേണ്ടതുപോലെ, ദയയുള്ളവരായിരിക്കുക, കൊള്ളയടിക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ നിറം ലഭിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, നിശബ്ദമായി പോയി നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ളവ എടുക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരാളിൽ നിന്ന് ഒന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കുക. നിങ്ങൾ സ്വയം കാണിച്ചതുപോലെ, കഴിയുന്നത്ര മികച്ച രീതിയിൽ സ്ഥലം പെയിന്റ് ചെയ്യുക. നിങ്ങൾക്ക് വേണമെങ്കിൽ, ഈ മാസം വരെ പ്രായത്തിനനുസരിച്ച് നിങ്ങളുടെ വികാരങ്ങൾ ദൃശ്യവൽക്കരിക്കാൻ കഴിയും, വികാരാധീനമായ നിറങ്ങൾ, വ്യത്യസ്ത ആകൃതികൾ, വരകൾ. Vznachte, de you better film in tsmu mіstsі, de i yakim rank - ഫോം, നിറം, ചിഹ്നങ്ങൾ എന്നിവയുടെ സഹായത്തിനായി.
നിങ്ങളുടെ ചിത്രം കണ്ട് അത്ഭുതപ്പെടുന്ന നിങ്ങളുടെ മൂടൽമഞ്ഞിനെ കുറിച്ച് എനിക്ക് ഒന്നും അറിയാൻ കഴിയില്ല, പക്ഷേ നിങ്ങൾ കുറ്റക്കാരനാണെങ്കിൽ, എന്നോട് വിശദീകരിക്കാൻ തയ്യാറാകൂ. നിങ്ങൾ അടിച്ചവരെ ആശ്രയിക്കുക, നിങ്ങൾ വാതിൽ തുറന്നാൽ, അത് അങ്ങനെ കാറ്റടിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് യോഗ്യമല്ല. നിങ്ങൾക്ക് ഏകദേശം 10 ക്വിലിൻ ഉണ്ടാകും. നിങ്ങൾ തയ്യാറാണെന്ന് കണ്ടാലുടൻ, നിങ്ങൾക്ക് ആരംഭിക്കാം.

ചർച്ച:മാസ്റ്റർ ക്ലാസിലെ പങ്കാളികൾ അവരുടെ കുട്ടികളിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നവരെക്കുറിച്ചും അവരുടെ സ്വന്തം കാഴ്ചപ്പാടുകളെക്കുറിച്ചും പറയുന്നു.

മനശാസ്ത്രജ്ഞൻ:അച്ചുതണ്ടുകളേ, വികാരങ്ങളുടെ അരികിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ പിന്നാലെ ഇടറി.

ഗ്രാ: "മനോഹരമായ പന്ത്"

മെറ്റാ:സഹാനുഭൂതി രൂപപ്പെടുത്തൽ, ആളുകൾ തമ്മിലുള്ള അദൃശ്യമായ ബന്ധത്തിന്റെ ദൃശ്യവൽക്കരണം.

കുട്ടികൾ ഒരു വളയത്തിൽ ഇരുന്നു, ഒരു പന്ത് ഒന്നിലേക്ക് കൈമാറുന്നു, ഒരു നല്ല വാക്ക് വിളിച്ച് വിരലിൽ ഒരു നൂൽ ചുറ്റി.
മനശാസ്ത്രജ്ഞൻ: Tsya ത്രെഡ് ഒരേ ലക്ഷ്യത്തിൽ ഞങ്ങളെ zv'yazala. നമ്മിൽ നിന്നുള്ള തുകൽ എല്ലാ ലോകത്തും ആവശ്യമാണ്. ആശ്ചര്യം, ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു തരത്തിലുള്ള, വിശാലമായ lanzyzhok ഉണ്ട്. നിങ്ങളുടെ മാനസികാവസ്ഥ മാറിയോ? ഉദാഹരണത്തിന്, എന്റെ ഹൃദയം ഊഷ്മളതയും ഊഷ്മളതയും അനുഭവപ്പെട്ടു. താങ്കളും? നമുക്ക് നമ്മുടെ നല്ല പന്ത് കാറ്റ് ചെയ്യാം, ഗ്രൂപ്പിൽ യോഗ എടുക്കാം. ആരെങ്കിലും ആഹ്ലാദിക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ സംഗ്രഹമായി മാറും, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് നല്ല വാക്കുകൾ ആവശ്യമാണ്, നിങ്ങളുടെ കൈകളിലെ പന്ത് തൊടേണ്ടതുണ്ട് - നല്ലതും വിശാലവുമായ എല്ലാ വാക്കുകളും നിങ്ങൾ ഊഹിക്കും.

മനശാസ്ത്രജ്ഞൻ:കുട്ടികളേ, അലേ, വികാരങ്ങളുടെ രാജ്യത്ത്, ഭയം, രൂപം, വൃത്തികെട്ട മാനസികാവസ്ഥ, ബൈദുഷിസ്റ്റ് തുടങ്ങിയ വികാരങ്ങൾ മാത്രം നല്ല വാക്കുകൾ മാത്രം സംസാരിക്കുന്നവരെക്കുറിച്ച് ആശ്ചര്യപ്പെടരുത്.

കുട്ടികളുമായുള്ള സംഭാഷണം "ഒരു വ്യക്തിയുടെ മാനസികാവസ്ഥ നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കാനാകും?"

മനശാസ്ത്രജ്ഞൻ:എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും ശക്തമായ മാനസികാവസ്ഥ ഉണ്ടായിരിക്കുന്നത്? ഈ ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ നോക്കി പറയൂ, ഇവയുടെ മണമെന്താണ്?

- എന്തുകൊണ്ടാണ് ആളുകൾക്ക് മോശം തോന്നുന്നത്?

- ഇത് നിങ്ങൾക്ക് എത്ര മോശമാണ്, ചുരുക്കത്തിൽ, നിങ്ങൾ സ്വയം എങ്ങനെ പെരുമാറും?

- നിങ്ങളുടെ അമ്മമാരുടെ കാര്യമോ, വൃത്തികെട്ട മാനസികാവസ്ഥ, നിങ്ങൾക്കെങ്ങനെ അറിയാം?

- യാക്കിം ഒരു മിടുക്കന്റെ ആളാണോ?

- മാനസികാവസ്ഥ എങ്ങനെ ഉയർത്താം?

- മോശമായ മാനസികാവസ്ഥയുടെ കാരണത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ ചോദിക്കാനാകും?

ഒരു വ്യക്തിക്ക് കയ്പേറിയ മാനസികാവസ്ഥയുണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ അറിയാം? നിങ്ങൾ എന്താണ് കാണുന്നത്?

- കാലാവസ്ഥ ജനങ്ങളുടെ മാനസികാവസ്ഥയെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നു?

- വീട്ടിലെ അതിഥികളെപ്പോലെ, അന്തരീക്ഷം സന്തോഷകരമാണ്, നിങ്ങൾക്ക് മോശം മാനസികാവസ്ഥയുണ്ട്, നിങ്ങൾ അത് മറ്റുള്ളവരെ കാണിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? നിങ്ങൾ എങ്ങനെ കരുതുന്നു, їх tse zbentezhit?

മനശാസ്ത്രജ്ഞൻ:നമുക്ക് ഓരോന്നായി കൈകൊണ്ട് എടുത്ത് കണ്ണുകളിലേക്ക് നോക്കാം, വാക്കുകൾ പറയുക: "എല്ലാവർക്കും ഗാർണി മൂഡ് ഉണ്ടാകട്ടെ!"

യക്ഷിക്കഥ "കോറിസ്നി ഭയം"

മെറ്റാ:സൈക്കോമോട്ടോർ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പരിശീലിപ്പിക്കുക, ഭയം ശരിയാക്കുക.

ഒരു ബൂത്തിൽ, നീളമുള്ള വാലുള്ള ഒരു ചെറിയ ലിലാക്ക് ലക്ഷ്യം ജീവനോടെയുണ്ട്. ലക്ഷ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള എല്ലാം മികച്ചതായിരുന്നു: അത് നിങ്ങൾക്ക് ഊഷ്മളമായിരുന്നു, അത് നിങ്ങൾക്ക് ചീഞ്ഞതായിരുന്നു. എല്ലാം, പക്ഷേ എല്ലാം അല്ല. ലക്ഷ്യത്തിലെ ബുല ഭയത്തിന്റെ പേരിനായുള്ള ഒരു വലിയ യുദ്ധമാണ്. ഇരുട്ടിനെ ഭയപ്പെടുന്ന എല്ലാ പൂച്ചകളേക്കാളും ലക്ഷ്യം.

രാത്രിയായപ്പോൾ, വീഞ്ഞു വീടിനു ചുറ്റും ഓടാൻ തുടങ്ങി, ഷുകതി, വെളിച്ചം. ആലെ മെഷ്കാന്ത്സി ബുഡിങ്ക രാത്രിയിൽ വിമികലി തിളങ്ങുന്നു. വളരെ മുറിവിലേക്ക് ലക്ഷ്യത്തിന്റെ അച്ചുതണ്ടും ബിഗാവും.

ദിവസങ്ങളും മാസങ്ങളും കടന്നുപോയി, പക്ഷേ ലക്ഷ്യങ്ങളെല്ലാം വലുതും വലുതുമാണ്. അങ്ങനെ ഞാൻ തളർന്നുപോയി, ഒരിക്കൽ ഞാൻ വാതിലുകൾ അരിച്ചുപെറുക്കി കരഞ്ഞു. നായയെ കടന്ന് പോസ് ചോദിക്കുന്നു:

- നിങ്ങൾ എന്തിനാണ് കരയുന്നത്?

- എനിക്ക് ഉറങ്ങണം, - ലക്ഷ്യം പ്രതികരിക്കുന്നു.

അപ്പോൾ നിങ്ങൾ ഉറങ്ങാത്തതെന്താണ്? - zdivuvavsya നായ.

- എനിക്ക് കഴിയില്ല, എനിക്ക് പേടിയാണ്.

എന്തൊരു ഭയമാണത്? നായയ്ക്ക് മനസ്സിലായില്ല.

- ഭയം, - ലക്ഷ്യം കൂടുതൽ ശക്തമായി നിലവിളിച്ചു.

- ഒരു സ്കോ വിൻ റോബ്?

- ഞാൻ നിങ്ങളെ എല്ലായ്‌പ്പോഴും ഉറങ്ങാൻ അനുവദിക്കുന്നില്ല, നിങ്ങൾ കണ്ണുകൾ തുറന്നിരിക്കുക.

- എന്നെ ഒഴിവാക്കി, - നായ അഭിവാദ്യം ചെയ്തു, - എനിക്ക് നിങ്ങളുടെ ഭയം ഉണ്ടാകും.

- ടോബി? - കരച്ചിൽ നിർത്തി ലക്ഷ്യമിടുക. - നിനക്ക് എന്താണ് പറ്റിയത്?

- എനിക്ക് വയസ്സായി. ഒന്നും വരാത്തതിനാൽ കണ്ണുകൾ സ്വയം അടയുന്നു. എനിക്ക് ഒരു തരത്തിലും ഉറങ്ങാൻ കഴിയില്ല: ഞാൻ ഒരു കാവൽ നായയാണ്. ഞാൻ നിങ്ങളോട് ചോദിക്കുന്നു, ലക്ഷ്യം, എനിക്ക് ഭയം തരൂ.

ലക്ഷ്യത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക: ഒരുപക്ഷേ അത്തരം ഭയം നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമാണോ? Ale virishiv, നായ്ക്കൾ ഒരു നല്ല വർഷം നന്നാകുമെന്ന്, കൊടുത്തു.

രാത്രിയിൽ നിശബ്ദമായി ഉറങ്ങുക, നായ ശക്തമായ ബൂത്ത് സംരക്ഷിക്കുന്നത് തുടരും.

"നിങ്ങളുടെ ഭയം എനിക്ക് തരൂ"

മനശാസ്ത്രജ്ഞൻ- വലിയ കാവൽ നായ കുട്ടികൾ- ചെറിയ ലക്ഷ്യങ്ങൾ. ലക്ഷ്യത്തിന്റെ തൊലി അതിന്റേതായ ഭയം നൽകുന്നു (ഭയപ്പെടുന്നവരെക്കുറിച്ച് വെളിപ്പെടുത്തുന്നു), കൂടാതെ "നായ" ഭയത്തെ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുകയും "ലക്ഷ്യങ്ങൾക്ക്" മധുര പലഹാരം നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു.

സംഭാഷണം "ഇത് നിങ്ങളുടെ കൈകളിൽ എടുക്കുക"

മനശാസ്ത്രജ്ഞൻ:നാമെല്ലാവരും പലപ്പോഴും അഭിമാനിക്കുന്നു, എന്തെങ്കിലും ദേഷ്യപ്പെടാൻ കഴിയില്ല, ഞങ്ങൾ വിഷമിക്കുന്നു, വിഷമിക്കുന്നു. അതുകൊണ്ടാണ് സ്വയം എങ്ങനെ സഹായിക്കണമെന്ന് പഠിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

ദേഷ്യം വരുന്നതായി കണ്ടാലുടൻ ആരെയെങ്കിലും അടിക്കാം, ആരെയെങ്കിലും എറിഞ്ഞുടയ്ക്കാം, നിങ്ങളുടെ ശക്തി കൊണ്ടുവരാനുള്ള ലളിതമായ മാർഗം പോലും നിങ്ങൾക്ക് ജയിക്കാം: കൈകൾ കൈപ്പത്തികൾ കൊണ്ട് കെട്ടിപ്പിടിക്കുക, കൈകൾ നെഞ്ചിലേക്ക് ബലമായി അമർത്തുക - ഇതാണ് ഭാവം. ഒരു സ്ട്രീമിംഗ് വ്യക്തി.

സാങ്കേതികത "ആമ"

മെറ്റാ:വ്യത്യസ്ത ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളിൽ സ്വയം നിയന്ത്രണത്തിന്റെ രീതികൾ വായിക്കുക, പരുക്കൻതായിരിക്കാൻ പഠിക്കുക.

മനശാസ്ത്രജ്ഞൻ:ആൺകുട്ടികളേ, ഇരുന്ന് നിങ്ങൾ എന്താണ് പറയുക — ആമ. എല്ലാ മയാസികളെയും ശക്തമായി, ശക്തമായി അരിച്ചെടുക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ് - കുറ്റബോധത്തിന്റെ ദുർഗന്ധം ഒരു ഷെൽ പോലെ കഠിനമായിത്തീരുന്നു.

മനശാസ്ത്രജ്ഞൻ പിപരിശോധനകൾ, ഹാൻഡിൽ, കാലുകൾ, പുറം, വയറു, വിരലുകൾ മുതലായവയിൽ സ്പർശിക്കുന്നു. ആൺകുട്ടികൾ. "കൊള്ളാം! കഠിനമായ ദുർഗന്ധം പോലെ! നിങ്ങൾക്ക് ഇത് കഠിനമാക്കാൻ കഴിയുമോ?! അച്ചുതണ്ട്, ദുർഗന്ധം കഠിനമായി ഉരുകുന്നു! നിങ്ങൾ കഠിനമായ പുറംതൊലിയുള്ള ശരിയായ ആമയാണ്! "

ഇപ്പോൾ - സൂര്യൻ തിളങ്ങി, യോഗ എക്സ്ചേഞ്ചുകൾക്ക് കീഴിൽ ആമകൾ അലയടിക്കുന്നു. ഇപ്പോൾ ചൂടാണ്, ദുർഗന്ധം അവന്റെ പുറംതൊലി എടുത്ത് വെണ്ണ പോലെ മൃദുവായി, മൃദുവായി.

ഇവിടെ അത് പ്രതിധ്വനിക്കുന്നു, ശരീരത്തിന്റെ എല്ലാ ഭാഗങ്ങളും മൃദുവായി. ചെറിയ ഒരു ശൈലിയിൽ നിന്നോ സോഫയിൽ നിന്നോ "പറ്റിനിൽക്കട്ടെ". നിർത്തുക, വീഞ്ഞ് എത്ര മൃദുവാണ്, കൂടുതൽ വിശ്രമിക്കാൻ സ്പോങ്കേറ്റ് യോഗോ.

m'yazi shiї ആ വേഷത്തിന് ബഹുമാനം നൽകുക !!! അവരെക്കുറിച്ച് മറക്കാൻ തുടങ്ങുക, അവരെ ബുദ്ധിമുട്ടിക്കുകയും വിശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യുന്നത് വളരെ പ്രധാനമാണ്.

അതിനാൽ, ഒബോവ്‌യാസ്‌കോവോ വീണ്ടും പരിശോധിക്കുന്ന മണിക്കൂറിൽ, പലപ്പോഴും നിങ്ങളുടെ പിരിമുറുക്കത്തിലും വിശ്രമത്തിലും നിങ്ങളുടെ കവിൾ, ചോള, സ്പർ എന്നിവ ഒട്ടിക്കുക.

“എന്നാൽ വ്യക്തിപരമായി ഞങ്ങളുടെ കാര്യമോ? ഒരു ഷെല്ലുമായി തേജ്? ഓ, നിങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ ദൃഢത ആവശ്യമാണ്! »

ഗ്രാ "റൂഖ് വേലികെട്ടി"

ഇന്ന് നമ്മൾ G.-Kh ന്റെ ഒരു യക്ഷിക്കഥയിലെ വൈറസ്ഷിമോ ആണ്. ആൻഡേഴ്സൻ "ഗിഡ്കെ ​​റോളിംഗ്". ഞാൻ നിന്നെ അവിടെ കൊണ്ടുപോകും. ആദ്യം, എനിക്ക് അറിയണം, നിങ്ങളെ ബഹുമാനിക്കണം, കുട്ടികളേ.

കോലോയിൽ നിൽക്കൂ, ബഹുമാനത്തിനായി ഗ്രൂപ്പിൽ കളിക്കാം "റൂഖ് വേലികെട്ടി." നിങ്ങൾ എനിക്ക് ശേഷം എല്ലാ നീക്കങ്ങളും ആവർത്തിക്കുന്നു, പക്ഷേ വേലി കെട്ടിയ നീക്കം - ബെൽറ്റിൽ കൈകൾ - നിങ്ങൾ ആവർത്തിക്കില്ല (2-3 തവണ).

ഗ്രാ "ലിറ്റാ - ലിറ്റഅല്ല"

മെറ്റാ:വികാരങ്ങളെ വേർതിരിച്ചറിയാനും പ്രകടിപ്പിക്കാനും പഠിക്കുക (ഭയം, ചിത്രം), സഹാനുഭൂതിയുടെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, കുട്ടികളെ നിശബ്ദരായിരിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുക, ആരോട് അത് മോശമാണ്, ആരെയാണ് അവർ വഞ്ചിച്ചത്, അവരെ സംരക്ഷിക്കുക, ഇമേജ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലൂടെ സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കുക. പ്രവർത്തനം.

മനശാസ്ത്രജ്ഞൻ:ഒരു കൂടിക്കാഴ്‌ച കൂടി. നിങ്ങളിൽ ആരാണ് ഏറ്റവും ബഹുമാനിക്കുന്നതെന്ന് ഞങ്ങൾ ഇപ്പോൾ ബഹുമാനിക്കുന്നു. സംസാരിക്കാൻ കഴിയുന്ന വസ്തുക്കളെയും ജീവജാലങ്ങളെയും ഞാൻ പേരുനൽകുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ആദ്യം ചിറകുകൾ വീശും. പറക്കാത്തവരുടെ പേര് ഞാൻ പറഞ്ഞാൽ, നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ കൈകൾ പുറകിലേക്ക് വയ്ക്കും. (മെറ്റെലിക്, ബിജോല, കൂൺ, പല്ലി, നൈറ്റിംഗേൽ, മരം, ചൊവൻ, ലെറ്റക്, ഹെലികോപ്റ്റർ, അണ്ണാൻ, പാരസോൾ, ഗോറോബെറ്റ്സ്, സോനെച്ച്കോ, മുരാഖ്.)

കുട്ടികളേ, നിങ്ങൾ കൂടുതൽ ബഹുമാനത്തോടെ പെരുമാറുക, കസ്കയിലേക്ക് മടങ്ങാനുള്ള സമയം വന്നിരിക്കുന്നു. എന്റെ ആകർഷകമായ പാരസോളിന് കീഴിൽ നിൽക്കൂ, ഞങ്ങൾ അത് പക്ഷിയുടെ വാതിലിൽ ചെലവഴിക്കും. (സൈക്കോളജിസ്റ്റ് പാരസോൾ തകർക്കുന്നു, യോഗ സംഗീതം സ്പിൻ ചെയ്യുന്നു.)

അച്ചുതണ്ട് mi i on mistsі.

സൈക്കോ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് "പക്ഷിയുടെ വാതിൽ"

ഫലിതം (വോൾട്ടേജ്). ഫലിതം ആദ്യം ഞങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് വന്നു. ദുർഗന്ധം സിചതി ആരംഭിച്ചു, കൂടുതൽ അവർ ദ്രാവക സ്വിംഗ് പമ്പ്. ഷിയയെ മുകളിലേക്ക് വലിച്ചെറിഞ്ഞു, അവളുടെ തോളുകൾ ഉയർത്തി, അവളുടെ ചിറകുകൾ തിരികെ കൊണ്ടുവന്നു, ഹസ് ... ഷിയാ പിരിമുറുക്കമാണ്, കോപാകുലനാണ്. ക്രൈല-കൈകൾ പിരിമുറുക്കത്തിലാണ്, അവ തിരികെ കൊണ്ടുവരുന്നു. യാക്ക് ഹിസ്! യാകി ദുഷ്ടൻ!

(വിശ്രമം) ആടിയുലയുന്ന ഫലിതങ്ങൾ ഓടിപ്പോയി ശാന്തനായി. അവർ അവരുടെ ക്രില്ലുകൾ സ്വതന്ത്രമായി അലയടിക്കാൻ തുടങ്ങി, കഴുത്ത് നേരായതും ശാന്തവും മൃദുവുമാണ്.

ഇൻഡിക് (zavmirannya). വാത്തകളുടെ ഒരു കുലുക്കം മാത്രം. കോപത്തിന്റെയും മാർനോസ്ലാവിസത്തിന്റെയും സൂചകങ്ങൾ, വീർപ്പുമുട്ടുക, തല പിന്നിലേക്ക് എറിഞ്ഞ് തോളിലേക്ക് വലിച്ചിടുക, പുരികം ചുളിക്കുക, കണ്ണുകൾ തിരിഞ്ഞ് ആക്രോശിക്കുക: "ബാൽ-ബാലി".

(വോരുഷിന്യ) തന്റെ തല ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ഇൻഡിക്ക് മോഷ്ടിച്ചു: "ബാൽ-ബാലി-ബാലി, പോകൂ!". Zlyakavsya റോക്കിംഗും vtik.

Pіven (bіg, എല്ലാ കിംനാറ്റികളിലേക്കും കൈമാറുക). ഇൻഡിക്കേറ്ററിന്റെ ആക്രമണത്തിനുശേഷം, ഒരു പുതിയ റെയ്ഡിലെന്നപോലെ, കുലുക്കം ഇതുവരെ നിങ്ങളിലേക്ക് വന്നിട്ടില്ല, അത് മുറ്റത്ത് ഓടാൻ തുടങ്ങിയിട്ട്, ചിറകുകൾ ശക്തമായി വീശി, ഉച്ചത്തിൽ വിളിച്ചുപറഞ്ഞു: “കു-കു-റി -കു!". വേണ്ടത്ര പെക്കിംഗ് സ്വിംഗ് ഇല്ല!

കുടൽ (zavmirannya, ബുദ്ധിമുട്ട്). മോശം സ്വിംഗ്! നിങ്ങളുടെ കുടൽ പമ്പ് ചെയ്തതുപോലെ, യോഗ കഴിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതുപോലെ ശാന്തമാകൂ! അവൾ അവളുടെ മൃദുവായ കൈകാലുകളിൽ നിന്നു, അവളുടെ പുറം വളഞ്ഞു, മുഴുവനും ആയാസപ്പെടുത്തി, മുടിവെട്ടാൻ തയ്യാറായി.

(വൊരുശിന്ന) പിന്നെ, കുടൽ ആടിയുലയുന്നത് പോലെ ഐസ് തോന്നിത്തുടങ്ങി, മയാക്ക അതിന്റെ കൈകാലുകളായി. നിശബ്ദമായി ഒളിച്ചോടുക. സിപ്പ് ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിച്ചു, പക്ഷേ നായ ചാടി കുരച്ചു: "വാവ്-വൗ-വൗ!". കുടൽ ഞരങ്ങി പാർക്കനെ കണ്ടു.

റോളിംഗ് (പിരിമുറുക്കം, താളം). നദികളിൽ നിന്ന് ടൈറ്റൺസ്-റോക്കിംഗ് തള്ളാൻ തിരിഞ്ഞു. ദുർഗന്ധം എങ്ങനെ നടക്കുന്നുവെന്ന് കാണിക്കുക, സ്വതന്ത്രമായി നീങ്ങുന്നു (ഒന്നൊന്നായി നടക്കുന്നു, പകുതി ഇരുന്നു).

(വിശ്രമം) നീണ്ട പാതയിൽ ക്ഷീണിതനായി, ശക്തി, ചിറകുകൾ പിന്നിലേക്ക് മടക്കി, അവയിൽ ചാരി, നമുക്ക് കൈകാലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കൊള്ളയടിക്കാം, വിശ്രമിക്കാം. കൈകാലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് മോഷ്ടിക്കാൻ, അവർ ഊഞ്ഞാൽ കുലുക്കി വിളിച്ചുപറഞ്ഞു: “ക്വാക്ക്-ക്വാക്ക്-ക്വാക്ക്, എന്തൊരു നിഷേധാത്മകത! Zovsіm ഞങ്ങളെപ്പോലെയല്ല! ".

ആടിയുലയുമെന്ന പ്രതീക്ഷയുടെ ത്സെ ബുല വിശ്രമം. വിൻ മുറ്റത്ത് നിന്ന് ഓടിപ്പോയി ഒറ്റയ്ക്ക് താമസിക്കാൻ തുടങ്ങി. യക്ഷിക്കഥ ലോകത്ത്, അവൻ മനോഹരമായ ഒരു ഹംസമായി മാറി.

തടാകത്തിന് സമീപം നിൽക്കുക. നിങ്ങളുടെ തലയുടെ തല താഴ്ത്തുക, തുടർന്ന് ഒരു ചിറക്, മറ്റൊന്ന്. നമുക്ക് ചിറകുകൾ വെള്ളത്തിൽ തെറിക്കാം. മനോഹരമായ ഹംസങ്ങളെപ്പോലെയുള്ള അച്ചുതണ്ട്! നിങ്ങൾ കുലുക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത് കാണിക്കുക.

ശരി "ഞങ്ങൾ വികാരങ്ങളെ ഭയത്തിലേക്കും രൂപത്തിലേക്കും മാറ്റുന്നു"

മനശാസ്ത്രജ്ഞൻ:ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് പരിശോധിക്കാം. റോക്കിംഗ് ഗിഡ്ക മനോഹരമായ ഒരു ഹംസമായി മാറി, അത് എല്ലാവരേയും ആകർഷിക്കുന്നു.

അതേ സമയം, ഞാൻ നിങ്ങളെ ഒരു സുന്ദരിയായ ഹംസം പോലെയാക്കും, ഞങ്ങളുടെ ക്രമീകരണത്തെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോട് പറയും: “നീ എത്ര സുന്ദരിയാണ്, വെളുത്തവനാണ്! യകാ ഡോവ്ഗ ഷിയാ! Yak ti її അഭിമാനത്തോടെ ട്രിം ചെയ്യുക! അത്ഭുത ചിറകുകൾ പോലെ! ".

ഇപ്പോൾ നമുക്ക് C. Saint-Saens "Swan" ന്റെ സംഗീതം കേൾക്കാം, വലത് ഹംസങ്ങൾ തകരുന്നത് പോലെ തകരാൻ ശ്രമിക്കാം. (കുട്ടികൾ സംഗീതത്തിൽ വീഴുന്നു)

ഒരുപിടി ആൾക്കാർ ഊഞ്ഞാലാട്ടം നീക്കി യോഗോയെ സ്‌ക്വിഷി എന്ന് വിളിച്ചത് പോലെ നിങ്ങൾ ഓർക്കുന്നുണ്ടോ? യോഗ എങ്ങനെ ആൾമാറാട്ടം നടത്തി!

ഒരു കോലോയിൽ നിൽക്കുക, മറ്റാരെങ്കിലും പറയുന്നതനുസരിച്ച് നിങ്ങൾ ഒരു നാൽയാകാനി സ്വിംഗ് അനുകരിക്കും, മറ്റുള്ളവരിൽ - പക്ഷി മുറ്റത്ത് നിന്നുള്ള ദുഷ്ട പക്ഷികൾ: “നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കുടൽ ഉണ്ടായിരിക്കണമെന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു! നിങ്ങൾ മിടുക്കനും അനുകമ്പയുള്ളവനുമാണ്, zovsіm ഞങ്ങൾക്ക് സമാനമല്ല! മുറ്റത്ത് നിന്ന് പുറത്തുകടക്കുക, നിങ്ങളുമായി ചങ്ങാത്തം കൂടാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല! ".

മോശം റോക്കിംഗ്, നിങ്ങൾക്ക് ഭയാനകമാണ്, എല്ലാം ഒതുക്കി, ചിറകുകൾ കൊണ്ട് ചുരുണ്ട തല. ഇനി അവന്റെ കൂടെ എന്തായിരിക്കും?

പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം

മനശാസ്ത്രജ്ഞൻ:കുട്ടികളേ, വീഞ്ഞ് മറ്റുള്ളവരുമായി സാമ്യമില്ലാത്തതുപോലെ നിങ്ങൾക്ക് ഒരാളെ ഇകഴ്ത്താനും അനുകരിക്കാനും എങ്ങനെ കഴിയുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

- ഒരു വ്യക്തിയെ അവരുടെ യോഗ രൂപഭാവം വെച്ച് നിങ്ങൾക്ക് വിലയിരുത്താനാകുമോ?

- സുന്ദരികളായ ആളുകൾ എപ്പോഴും നല്ലവരും ദയയുള്ളവരുമാണോ?

- ഒരു കുട്ടി അങ്ങനെയല്ലെങ്കിൽ, മീശ പോലെ, പക്ഷേ അവൻ ആരിൽ കുറ്റക്കാരനല്ല (കൂടാതെ വളരെയധികം കഷ്ടപ്പെടുന്നു). വികലാംഗരായ കുട്ടികളുടെ മുന്നിൽ നിങ്ങളെ എങ്ങനെയാണ് പ്രതിഷ്ഠിക്കുന്നത്?

- കരുണയുള്ളവനായിരിക്കുക എന്നതിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്? (പ്രിയപ്പെട്ട ഹൃദയമേ.) അന്നുമുതൽ, പക്ഷികൾ ഊഞ്ഞാലുകളെ ആക്രമിച്ചു, അവർ ലജ്ജിച്ചു.

നമുക്ക് യോഗ ചെയ്യാം, അത് നമ്മുടെ സൗഹൃദ കുടുംബത്തിൽ എടുക്കാം, വാത്സല്യത്തോടെയുള്ള വാക്കുകൾ പറയുക, അങ്ങനെ ഞങ്ങൾ അഭിമാനത്തോടെ തല ഉയർത്തുകയും ഭയവും രൂപവും എടുക്കാതിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു (വേഷങ്ങൾ മാറ്റുന്നതിനുള്ള പരിശീലനം).

കുട്ടികളേ, നല്ല വാക്കുകളുടെ കാഴ്ചയിൽ അത്ഭുതപ്പെടുക, നിങ്ങൾ എല്ലാവരും മനോഹരമായ ഹംസങ്ങളായി മാറി, അവർക്ക് മനോഹരമായ സ്വരം മാത്രമല്ല, നല്ല ഹൃദയവും ആത്മാവും ഉണ്ട്.

ടെക്നിക് "Dzerkalo"

മെറ്റാ:തനിക്കുള്ള സജ്ജീകരണത്തെ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു, സ്വന്തം ആന്തരികത

മനശാസ്ത്രജ്ഞൻ:വരൂ, മനോഹരമായ അഹങ്കാരമുള്ള പക്ഷികളേ, തടാകത്തിലെ വെള്ളത്തിൽ സ്വയം അത്ഭുതപ്പെടൂ ( മനശാസ്ത്രജ്ഞൻകുട്ടികൾക്ക് ചെറിയ കണ്ണാടികൾ കൈമാറുന്നു). ഹംസങ്ങളുടെ അത്ഭുതകരമായ കണ്ണുകളിൽ ആശ്ചര്യപ്പെടുക, ദയയാൽ ദുർഗന്ധം വമിക്കുക, നക്ഷത്രങ്ങളെപ്പോലെ. അവർക്കുള്ള ചരടുകൾ പോലെ, ശക്തവും മൃദുവായ ചിറകുകൾ പോലെ! ഹംസങ്ങൾ തടാകത്തിന് മുകളിലൂടെ പറന്നു, മനോഹരവും ദയയുള്ളതുമായ പക്ഷികളെപ്പോലെ അവരെ നൃത്തം ചെയ്യട്ടെ. (സി. സെന്റ്-സെൻസ് "സ്വാൻ" സംഗീതത്തിൽ കുട്ടികൾ തകർന്നു.)

ഇപ്പോൾ പാരസോളിനു കീഴിൽ എഴുന്നേൽക്കുക, ഞാൻ നിങ്ങളെ കുട്ടികളുടെ പൂന്തോട്ടത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകും (കുട്ടികൾ "തിരിക്കുക").

തൊഴിൽ അവസാനിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ആചാരം

ശരിയാണ് "ഇന്ന് എന്നോടൊപ്പം ഉണ്ടായിരുന്നതിന് നന്ദി"

വിജയിച്ച സാഹിത്യങ്ങളുടെ പട്ടിക:

1. ബെലോബ്രിക്കിന ഒ.എ. മൊവ ഞാൻ സ്പല്കുവന്ന്യ. - എം., 2000..
2. ക്ല്യൂവ എൻ.വി., കസറ്റ്കിന യു.വി. "വിചിമോ ചിൽഡ്രൻ സ്പ്ലുകുവാൻയു" - യാരോസ്ലാവ്: അക്കാദമി ഓഫ് ഡെവലപ്മെന്റ്, 1996

3. ക്ര്യൂക്കോവ എസ്.വി., സ്ലോബോഡ്ന്യാക് എൻ.പി. "ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെടുന്നു, എനിക്ക് ദേഷ്യമുണ്ട്, ഞാൻ ഭയപ്പെടുന്നു, ഞാൻ അഭിമാനിക്കുന്നു, റേഡിയം" - എം .: "ഉൽപത്തി", 1999

4. കുട്ടികളുടെ ലോകത്ത് ഓക്ലാൻഡർ വി.വിക്ന. -എം., തരം: സ്വതന്ത്ര സ്ഥാപനം "ക്ലാസ്" 2005.

5. പാൻഫിലോവ എം.എ. "ഗെയിം തെറാപ്പി ഓഫ് സ്പ്ലിന്ററിംഗ്: ടെസ്റ്റുകളും തിരുത്തൽ ഗെയിമുകളും". - എം .: വിദാവ്നിറ്റ്സ്റ്റ്വോ ഗ്നോം ഐ ഡി, 2001

തിരക്ക്"റാഡിസ്റ്റ്"

(മുതിർന്ന പ്രീസ്‌കൂളിലെ വൈകാരിക മണ്ഡലത്തിന്റെ വികസനത്തിന്)

(നൂതന സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിലേക്ക്)

മെറ്റാ:

1. പ്രായമായ പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ വൈകാരിക മേഖലയുടെ വികസനം. 2. കുട്ടികളെ സന്തോഷത്തിന്റെ വികാരങ്ങളിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുക, അധിക അനുകരണങ്ങൾ, ആംഗ്യങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്കായി വൈകാരികാവസ്ഥ കാണിക്കുക. 3. മറ്റ് ആളുകളുടെ വൈകാരികാവസ്ഥ മനസിലാക്കാനും അനുകരണങ്ങൾ, എടുഡുകൾ, ആംഗ്യങ്ങൾ എന്നിവയിൽ യോഗ പ്രകടിപ്പിക്കാനുമുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.
4. വികാരങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അവബോധം വികസിപ്പിക്കുക - സന്തോഷം, പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങളും വികാരങ്ങളും ഒരു ചിരിയിലൂടെ രൂപപ്പെടുത്തുക.

ചുമതല:

ചൈൽഡ് ടീമിനെ പരിപാലിക്കുകയും ഗ്രൂപ്പിൽ നല്ല വൈകാരിക മാനസികാവസ്ഥ സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുക.

സെറ്റിൽമെന്റ് : sonechko, zavdannyam നിന്ന് ഒരു എൻവലപ്പ്, ഒരു ചിത്രം "Radist", ക്ലീൻ ഷീറ്റുകൾ (A4 ഫോർമാറ്റ്), കളർ ഒലിവ്.

hіd തിരക്കിലാണ്

ഐ ആമുഖം

1. വലത് "Sonechko on the stake"

സുപ്രഭാതം, കുട്ടികളേ! നമുക്ക് ഒരു സർക്കിളിൽ നിൽക്കാം. എന്റെ കൈയിൽ ഒരു കളിപ്പാട്ടം "sonechko" ഉണ്ട്. സൂര്യൻ ശോഭയുള്ള, ഊഷ്മളമായ, സന്തോഷകരമായ, ഊഷ്മളമായ മാനസികാവസ്ഥയാണ്. ഞാൻ പ്രസംഗിക്കുന്നു, യോഗയെ സ്‌റ്റേക്ക് വഴി പാസാക്കുന്നു, ഓരോരുത്തർക്കും ഏറ്റവും മനോഹരമായ പുഞ്ചിരി നൽകുന്നു. ഒരാൾ ചിരിച്ചാലും നിങ്ങൾ ഒരു സുഹൃത്തിനെ നോക്കി ചിരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, ഒരാൾക്ക് വേണ്ടി നിങ്ങൾ ഒരു പുഞ്ചിരി നൽകിയതിൽ എനിക്ക് വളരെ സന്തോഷമുണ്ട്. ഞാൻ ആത്മാവിൽ എന്തെങ്കിലും കാണുന്നു, അത് ചൂടാകുന്നു. സോനെക്കോ എന്റെ നേരെ തിരിഞ്ഞു.

സൈക്കോളജിസ്റ്റ്: കുട്ടികളേ, ഞങ്ങളുടെ തൊഴിലിന്റെ വിഷയം, ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കടങ്കഥ നൽകി, അത് ശ്രദ്ധിക്കുക, ഉത്തരം പറയുക.

അത് ശരിയാണ്, സന്തോഷത്തിന്, ഇന്നത്തെ കുട്ടികൾക്ക് എന്നെ അറിയാം, നമുക്ക് സന്തോഷത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാം. നമ്മെത്തന്നെ മനസ്സിലാക്കാൻ ഏതാണ്ട് സഹായിക്കുക, അത് നമ്മുടെ ഭാഗമാണ്. ദയകിക്ക് ഇതുപോലെ തോന്നുന്നു, സ്നേഹം, സന്തോഷം, സന്തോഷം നമ്മുടെ ഹൃദയങ്ങളിൽ നിലവിളിക്കുന്നു. ഭയം, സങ്കടം, ദേഷ്യം, ചപ്പുചവറുകൾ പ്രതിരോധമില്ലായ്മയിൽ നമ്മെ ശ്വാസം മുട്ടിക്കുന്നതുപോലെ അനുഭവപ്പെടുന്നു, ശരീരത്തിലൂടെ ഒരു തണുപ്പ് ഒഴുകുന്നു. അവരെ തിരിച്ചറിയാനും ദുർഗന്ധം എന്താണെന്ന് മനസ്സിലാക്കാനും പഠിക്കുന്നത് അതിലും പ്രധാനമാണ്.

II പ്രധാന ഭാഗം.

1. വലത് "സൂര്യനെ എടുക്കുക" (കുട്ടികളെ വികാരാഹ്ലാദത്തോടെ അറിയുക, വൈകാരിക സന്തോഷത്തോടെയുള്ള ഒരു ചെറിയ സൂര്യന്റെ ചിത്രം)

കുട്ടികളേ, അത്ഭുതം, ഇന്ന് തെരുവുകളിൽ സൂര്യൻ പ്രകാശിക്കുന്നു, അതിന്റെ വീക്ഷണത്തിൽ നമുക്ക് ഒരു ഗാർണി മൂഡ് ഉണ്ട്. അലേ, ദിവസങ്ങളുണ്ട്, തെരുവിൽ അത് ഇരുണ്ടതാണെങ്കിൽ അത് വ്യക്തമാണ്, ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും ഊഷ്മളമായി വിവാഹിതരാകുന്നു, ഒപ്പം പുഞ്ചിരിയും. ഞാൻ ഇല ഊരി. നമുക്ക് യോഗ കാണാം, പുതിയതെന്താണെന്ന് ആശ്ചര്യപ്പെടാം. (സന്തോഷത്തിന്റെയും വിവാഹത്തിന്റെയും വികാരങ്ങളുള്ള കോലോ, വാഗ്ദാനങ്ങൾ). കുട്ടികളേ, നമുക്ക് ഇപ്പോൾ ശ്രമിക്കാം, സോനെച്ച്കോ. നിങ്ങൾ കുറ്റക്കാരനാണ്, വാഗ്ദാനത്തിലൂടെയും സ്മരണയിലൂടെയും അത് സ്വീകരിക്കുക. നമുക്ക് എങ്ങനെ ഒരു ചെറിയ സൂര്യൻ ലഭിച്ചുവെന്ന് അത്ഭുതപ്പെടുന്നു. ടാസ്ക് കണ്ടപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് തോന്നി? നമുക്ക് സന്തോഷത്തിന്റെ വികാരം പ്രകടിപ്പിക്കാം, ഒന്ന് ചിരിക്കാം."പുഞ്ചിരിയിലേക്ക് നോക്കൂ, ഇരുണ്ട ദിവസം കൂടുതൽ തിളക്കമുള്ളതാണ്!" ശരിയാണ്, ശരിക്കും! നിങ്ങൾ, എല്ലാ ചെറിയ sonechka, എങ്ങനെ തിളങ്ങുകയും നല്ലത് ഉണ്ടാക്കുകയും ചെയ്യും.നന്നായി ചെയ്തു, നന്നായി ചെയ്തു, അവർ zavdannyam-ലേക്ക് ഓടി!

2. ബെസിഡ

ഞാൻ കോളിലെ കസേരകളിൽ സിസ്റ്റം ഉച്ചരിക്കുകയും നിർദ്ദേശങ്ങൾ തുടരുകയും ചെയ്യുന്നു:

ഞാൻ വികിരണം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഞാൻ ... (ഞാൻ ചിരിക്കുന്നു, ഞാൻ ഷേവ് ചെയ്യുന്നു, ഞാൻ പുഞ്ചിരിക്കുന്നു, ഞാൻ നൃത്തം ചെയ്യുന്നു, ഞാൻ ഉറങ്ങുന്നു...)

ഞാൻ ഓടുമ്പോൾ പ്രസരിക്കുന്നു... (സമ്മാനങ്ങൾ, അമ്മയുടെ വേഷം, കേക്ക്, മാൾട്ട്, കോമാളികൾ ...)

സന്തോഷം എങ്ങനെയുള്ളതാണ്? ... (ആനന്ദം - വെടിക്കെട്ട്, വെടിക്കെട്ട്, വിശുദ്ധം, സന്തോഷം - എല്ലാവരും സന്തുഷ്ടരാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ അമ്മയെ ബാച്ചിഷ് ചെയ്താൽ, നദിയിൽ കുളിക്കുക മുതലായവ)

നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ ആളുകളെ സന്തോഷിപ്പിക്കാൻ കഴിയും? (ഒരു സമ്മാനം നൽകുക മുതലായവ)

സൈക്കോളജിസ്റ്റ്. കൊള്ളാം, കുട്ടികളേ, നിങ്ങൾ കണ്ടു: ഞങ്ങൾ റേഡിയോ നിമിഷങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിച്ചാൽ, നമ്മുടെ ആത്മാക്കൾ റേഡിയോ ആയി.

3. Etude "അമ്മയെ പ്രീതിപ്പെടുത്താൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന കോഷെന്യ"

ആളുകളെ നോക്കി ചിരിക്കാനും അവരെ സന്തോഷിപ്പിക്കാനും കഴിയുന്നവർക്ക് ടീച്ചർ ബഹുമാനം നൽകുന്നു, അവർ അത് നിങ്ങൾക്ക് നൽകിയാൽ മാത്രമല്ല, അവർ അത് അവർക്കും നൽകി, അത് മറ്റൊരാൾക്ക് നല്ലതാണെങ്കിൽ, അത് നല്ലതാണ്. അവന്റെ വാക്കുകൾ സ്ഥിരീകരിക്കാൻ, അധ്യാപകൻ ഒരു യക്ഷിക്കഥ വായിക്കുന്നു:

"ഒരു ചെറിയ koshenya ലോകത്ത് ജീവിച്ചിരിക്കുന്നു. പുതിയതിനെക്കുറിച്ചുള്ള എല്ലാം സമ്പന്നമായിരുന്നു: സമ്പന്നമായ igrushok, Malt, olives, farby and navit കമ്പ്യൂട്ടർ. വലിയ വൈനുകൾ, ചരൽ, ഒന്നും ശ്രദ്ധിക്കപ്പെട്ടില്ല. പിന്നെ അത് വിരസമായി. വിനു ചിരി നിർത്തി.

ഒരിക്കൽ വെട്ടുക, ബൂത്തിൽ ജോലിയും znichev'ya tinyavsya കൂടെ എന്റെ അമ്മ പരിശോധിക്കുക. അടുക്കളയിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി, സമൃദ്ധമായി ഉണ്ടാക്കിയ വിഭവങ്ങളുടെ ഷെല്ലുകളിൽ മുഴുകി. "അമ്മ ജോലിയിൽ മടുത്തു വരും, വിഭവങ്ങളുടെ പർവതത്തെ മറികടക്കാൻ വീണ്ടും സംഭവിക്കും," കൊച്ചുകുട്ടി വിചാരിച്ചു. - "എനിക്ക് ഈ റോബോട്ടിലേക്ക് ഓടാൻ കഴിയുമോ?" ഞാനത് പരീക്ഷിച്ചു. അമ്മ വന്നപ്പോൾ അടുക്കളയിലേക്ക് റാഡിഷ് വെട്ടും വലിച്ചു. "നോക്കൂ, അമ്മേ, ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു സമ്മാനം നൽകിയിട്ടുണ്ട്," - ഒരു വൃത്തിയുള്ള ഷെല്ലിലേക്ക് ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുന്നു. അമ്മ ചിരിച്ചു. കോഷെന്യയും ചിരിച്ചു - അത് ആഞ്ഞടിക്കുന്നു, അതിനാൽ ആരെയെങ്കിലും സന്തോഷിപ്പിക്കുന്നത് സ്വീകാര്യമാണ്.

ഒരു യക്ഷിക്കഥ വായിച്ചതിനുശേഷം, നായയുടെ പ്രതിച്ഛായയുടെ കാഴ്ചപ്പാടനുസരിച്ച് ടീച്ചർ സ്കിൻ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുന്നു, അവൻ തന്നെ മാതൃകുടലിന്റെ പങ്ക് ഏറ്റെടുക്കുന്നു. കുട്ടികൾ തങ്ങളുടെ അമ്മമാരെ സഹായിച്ചതിൽ സന്തോഷം തോന്നിയത് പ്രധാനമാണ്. രാജ്യത്തിൽ, മറ്റ് ആളുകൾക്കായി വളരുന്നതായി തോന്നുന്നവരോട് നിങ്ങൾക്ക് വീണ്ടും കുട്ടികളുടെ ബഹുമാനം പുനഃസ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയും.

4. വലത് "റാഡിസ്റ്റ്"

അതേ സമയം, ഞങ്ങൾ കലാകാരന്മാരാണെന്നും "സന്തോഷം" എന്ന വിഷയത്തിൽ ഒരു ചിത്രം വരയ്ക്കേണ്ടതുണ്ടെന്നും ഞങ്ങളെ അറിയിക്കുക. ഒരു നിറം പോലെ, നിങ്ങൾക്ക് സന്തോഷം വരയ്ക്കാൻ കഴിയും.

ഇലകളും ഒലിവും എടുക്കുക, നിങ്ങളുടെ ചർമ്മം നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്രയും സന്തോഷിക്കട്ടെ. നിങ്ങളുടെ സന്തോഷത്തെക്കുറിച്ച് എന്നോട് പറയൂ: ആരാണ് നിങ്ങളെ ഭരമേൽപ്പിച്ചത്, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾ ശരിയായ നിമിഷത്തിൽ ബാച്ച് ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു; അവർ കണ്ടതും കൊള്ളയടിച്ചതും, അവർ ചെയ്താൽ. ഒരുപക്ഷേ, നിങ്ങൾക്ക് "പോർട്രെയ്റ്റ് ഓഫ് ജോയ്" വരയ്ക്കണമെങ്കിൽ. നിങ്ങളുടെ സന്തോഷത്തെക്കുറിച്ച് എന്നോട് പറയൂ: നിങ്ങൾ എന്തിനാണ് ജീവിച്ചിരിക്കുന്നത്, നിങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്, എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ ഒരു സന്ദർശനത്തിന് പോകാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്, അല്ലെങ്കിൽ പലപ്പോഴും വീട്ടിൽ ഒറ്റയ്ക്ക് ഇരിക്കുക, ആർക്കൊക്കെ സുഹൃത്തുക്കളുണ്ട്, അല്ലെങ്കിൽ ശത്രുക്കളായിരിക്കാം

III അവസാന ഭാഗം

ശരി "എനിക്കൊരു ചിരി തരൂ"

സൈക്കോളജിസ്റ്റ്: നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ അടച്ച് സ്വയം ചിരിക്കുക. നിങ്ങളുടെ ശരീരത്തിൽ നിങ്ങളുടെ സന്തോഷം കൊണ്ട് ചൂട് നിലനിർത്തുക, നിങ്ങൾക്കറിയാമോ, നിങ്ങൾക്ക് ചൂട് അനുഭവപ്പെടുന്ന സ്ഥലത്ത്. സ്ഥലം ഓർക്കുക. ആഹാ ഇനി കണ്ണ് തുറന്ന് ഒന്ന് ചിരിക്കൂ. നിങ്ങളുടെ ആത്മാവിന് ഒരു ഓഹരിക്ക് ഏറ്റവും മനോഹരമായ പുഞ്ചിരി നൽകുക.

മനശാസ്ത്രജ്ഞൻ:

ഇന്ന് ഞങ്ങൾ സന്തോഷത്തെക്കുറിച്ച് കണ്ടെത്തി.

എന്നോട് പറയൂ, ദയവായി, ഇത് നല്ലതാണോ, എന്താണ് കുഴപ്പം?

യാക്ക്, നിങ്ങൾക്ക് നിങ്ങളുടെ മാനസികാവസ്ഥ ഉണ്ടാക്കാൻ കഴിയുമോ?

(ഒരു യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ഉല്ലാസ നായകനായ ഒരു കൊഹാനോയ് ജനതയിലെ ഒരു വ്യക്തി ഊഹിക്കുക, പ്രസന്നമായ ആത്മാവിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കഥയുമായി വരൂ, യോഗ പെയിന്റ് ചെയ്യുക). ദുർഗന്ധം വമിക്കുന്നവരെക്കുറിച്ച് കുട്ടികൾ ഊഹിക്കുന്നു, അവർ പുതിയതായി എന്താണ് പഠിച്ചത്.

മനഃശാസ്ത്രജ്ഞൻ കുട്ടികളെ തിരക്കിലായിരിക്കുന്നതിനും പോസിറ്റീവ് നിമിഷങ്ങൾ പ്രവചിക്കുന്നതിനും എല്ലാ ഗ്രൂപ്പുകളെയും പ്രശംസിച്ചുകൊണ്ടും പ്രശംസിക്കുന്നു: "നമുക്ക് കൂടുതൽ തവണ ചിരിക്കാം, നമ്മുടെ പുഞ്ചിരിയുടെ കാഴ്ചയിൽ വെളിച്ചം തെളിച്ചമുള്ളതായിത്തീരും."

Заняття направлено на розвиток емоційної сфери старших дошкільників: вміння впізнавати і виражати емоції, емоційні стани в міміці, розвиток саморегуляції через прослуховування музичних творів, створення комфортного психологічного мікроклімату в групі, збереження здоров'я вихованців через психогимнастики, формування позитивного ставлення до оточуючих, збалансованість емоцій .

സവാന്റേജ്:

മുൻ കാഴ്ച:

കുട്ടികളുടെ വൈകാരിക വികാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സംഗ്രഹം

പ്രീസ്‌കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പ്:

"വികാരങ്ങൾ" എന്ന രാജ്യത്തേക്കുള്ള യാത്ര.

മെറ്റാ: പ്രായമായ പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ വൈകാരിക മേഖലയുടെ വികസനം.

ചുമതല:

ഓർമ്മയിൽ അടുക്കുക, വികാരങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുകയും പ്രകടിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക, മിമിക്രിയിൽ വികാരാധീനനാകുക.

സംഗീത സൃഷ്ടികൾ കേൾക്കുന്നതിലൂടെ വിഖോവന്റുകളുടെ സ്വയം നിയന്ത്രണം വികസിപ്പിക്കുക.

ഗ്രൂപ്പിൽ സുഖപ്രദമായ മാനസിക മൈക്രോക്ളൈമറ്റ്, നല്ല അന്തരീക്ഷം, റേഡിയോ മൂഡ് എന്നിവ സൃഷ്ടിക്കുക;

സൈക്കോ ജിംനാസ്റ്റിക്സിലൂടെയും വിശ്രമത്തിലൂടെയും ആരോഗ്യം നിലനിർത്തുക.

otochyuchih ഒരു നല്ല മനോഭാവം രൂപപ്പെടുത്തുക, വികാരങ്ങൾ ബാലൻസ് ചെയ്യുക;

മോൾഡിംഗ് dobrozichlivі і rіvnopravnі vіdnosinі mіzh odnoletkami;

മനസ്സിലെ സംഭാഷണം ശരിയാക്കാൻ, കൂട്ടായ റോസ്മോവിൽ പങ്കെടുക്കാൻ.

ഗ്രൂപ്പ് വെയർഹൗസ്:

പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ എണ്ണം: 5 - 6 വർഷം.
ഒരു ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികളുടെ എണ്ണം: 6-8 കുട്ടികൾ
ജോലിയുടെ ട്രൈവാലിറ്റി: 30 ക്രെഡിറ്റുകൾ.

ജോലിക്കുള്ള മെറ്റീരിയൽ:

"മനോഹരമായ പന്ത്";

വികാരങ്ങളുടെയും ഫോട്ടോഗ്രാഫുകളുടെയും ചിത്രചിത്രങ്ങൾ: ഭയം, സന്തോഷം, കോപം മുതലായവ.

കാന്തിക ബോർഡ്; Cholovіchki-വികാരങ്ങൾ;

പെയിന്റിംഗിനുള്ള പേപ്പർ, ഒലിവ്;

കുട്ടികളുടെ എണ്ണം അനുസരിച്ച് കുട്ടികളുടെ ശൈലി;

ല്യൂസ്റ്റർകോ;

സാൻഡ്ബോക്സ് ചെറുതാണ്, ഫ്രെയിമുകൾ മണൽ കൊണ്ടാണ്; പെൻസ്ലിക്ക്;

വിക്കോറിസ്ഥാൻ തൊഴിൽ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ:

സംഗീതത്തിന്റെ അനുഗമിക്കുന്ന സിഡികൾ: ശാന്തമായ സംഗീതത്തിന്റെ റെക്കോർഡിംഗ് ഉള്ള ടേപ്പ് റെക്കോർഡറും ഡിസ്കും; ടി.ഡിയിൽ നിന്നുള്ള "റാഡിസ്റ്റ്" ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗ്. Zіnkevich-Єvstignєєva; സംഗീതം E. Grіga "കുള്ളന്മാരുടെ തല" അല്ലെങ്കിൽ "ഗിർ രാജാവിന്റെ ഗുഹയിൽ";

ആരോഗ്യകരവും അൾസർ തടയുന്നതുമായ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ ഘടകങ്ങൾ

squeak ഉള്ള ഗെയിമുകൾ.

സൈക്കോജിംനാസ്റ്റിക്സ്.

രീതിപരമായി സ്വീകരിക്കുക:സംഭാഷണം, വിവിധ വികാരങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പ് ചർച്ച; കുട്ടികൾക്കുള്ള ഭക്ഷണം; വൈകാരികാവസ്ഥകളുടെ ചിത്രചിത്രങ്ങൾ; നോക്കുന്നു; കാണിക്കുക; വിശദീകരണം; കുട്ടികളുടെ പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനം.

റോബോട്ടിന്റെ മുൻഭാഗം:

- അടിസ്ഥാന വികാരങ്ങളുമായി പരിചയം: ഭയം, സന്തോഷം, കോപം, ആശയക്കുഴപ്പം

- സംഗീത സൃഷ്ടികൾ കേൾക്കുന്നു

- മാനസിക പരിശോധനകളും അവകാശങ്ങളും നടത്തുന്നു

തിരക്കിലാണ് മറച്ചത്:

സ്വാഗതം. "മനോഹരമായ പന്ത്".

- ഹലോ, ആൺകുട്ടികൾ. എനിക്ക് സന്തോഷമുണ്ട് ബച്ചിറ്റി!

കുട്ടികളേ, എന്റെ കയ്യിൽ എന്താണുള്ളത്?(വിഡ്പോവിഡിഡി കുട്ടികൾ) അലെ ഒരു ലളിതമായ പന്തല്ല, മറിച്ച് ആകർഷകമാണ്. "മനോഹരമായ പന്ത്" കടന്നുപോകുമ്പോൾ, നമുക്ക് ഒന്നിലേക്ക് സ്വാഗതം ചെയ്യാം.

സൈക്കോളജിസ്റ്റ് കുട്ടിക്ക് ത്രെഡ് ബോൾ കൈമാറുന്നു, വിരലിന് ചുറ്റും ത്രെഡ് ചുറ്റിപ്പിടിച്ച് കുട്ടിയുടെ മേൽ ഇരിക്കാനുള്ള ഉത്തരവ് സ്നേഹപൂർവ്വം വിളിക്കുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ അവൻ "ചാരിറ്റബിൾ വാക്ക്" എന്ന് പറയുന്നു, തുടർന്ന് പന്ത് മറ്റൊരു കുട്ടിക്ക് കൈമാറുന്നു.

- സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇന്ന് ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോടൊപ്പം മെച്ചപ്പെടുന്നു. ഞങ്ങൾ രാജ്യത്തേക്ക് പോകും, ​​അതിനുശേഷം നിങ്ങൾ എന്നോട് പറയും, ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് വാക്യം വായിക്കും.

മൃഗങ്ങളെപ്പോലെ തോന്നുക,
മത്സ്യങ്ങളിലും പക്ഷികളിലും മനുഷ്യരിലും.
ഞാൻ ഒരു സംശയവുമില്ലാതെ എല്ലാവരിലും പകരുന്നു
ഞങ്ങളെ കുലുക്കുക.
ആർക്കൊക്കെ രസമുണ്ട്!
ആർക്കറിയാം?
ആരാണ് മുറുമുറുക്കുന്നത്!
ആർക്കാണ് ദേഷ്യം?
Rozsіє vsі sumnіvi
എബിസി മാനസികാവസ്ഥ.

(വാക്യത്തിന്റെ ഹ്രസ്വ ചർച്ച, വികാരങ്ങളുടെ പേരുകളുടെ ആവർത്തനം)

ഞങ്ങൾ റോബിമോയും യാക്കും ആയതിനാൽ നമ്മുടെ വിചിങ്കിവിൽ കിടക്കുക എന്നതാണ് ഞങ്ങളുടെ മാനസികാവസ്ഥ. നമ്മുടെ ഹൃദയത്തിൽ, നമ്മുടെ മാനസികാവസ്ഥകൾ വിശ്രമമില്ലാത്തവരുടെ മാനസികാവസ്ഥകളിലേക്ക് പകരുന്നു, ദുർഗന്ധം വ്യത്യസ്ത വികാരങ്ങളെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

സുഹൃത്തുക്കളേ, വികാരങ്ങൾ എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ? (വിഡ്പോവിഡിഡി കുട്ടികൾ)

- നിങ്ങൾ എങ്ങനെ കരുതുന്നു, ഇന്ന് ഞങ്ങൾ എന്ത് ചെയ്യും? നമ്മൾ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കാൻ പോകുന്നത്?(വിഡ്പോവിഡിഡി കുട്ടികൾ)

- ആൺകുട്ടികളേ, "വികാരങ്ങളുടെ" ദേശത്തേക്കുള്ള വഴിയിൽ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളുമായി ഒരേ സമയം തകർക്കുകയാണ്. വില ഉയരണമെങ്കിൽ ഗതാഗതം വേണം. ഏത് ഗതാഗതത്തിലാണ് നിങ്ങൾ വില വർദ്ധിപ്പിച്ചത്? നമുക്ക് ഒരു ഫാൻസി ട്രെയിനിൽ പോകാം. ഓരോന്നായി നിൽക്കുക, നിങ്ങളുടെ മുന്നിൽ ബെൽറ്റ് എടുക്കുക. കൂടുതൽ ആകർഷകമായ വാക്കുകൾക്കായി ഞങ്ങളുടെ ട്രെയിൻ മാറ്റുന്നത് സാധ്യമാണ്:

ഞങ്ങളുടെ ആകർഷകമായ ട്രെയിൻ
എല്ലാ സുഹൃത്തുക്കളെയും മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുവരിക...

(കുട്ടികൾ വാഗണുകൾ സങ്കൽപ്പിച്ച് സ്തംഭത്തിലൂടെ നടക്കുന്നു)

1 പല്ല്. "ഗ്ലേഡ് ഓഫ് ജോയ്" (ശബ്ദം ഡോബിർക്കി ടി.ഡിയിൽ നിന്നുള്ള ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗ് "റേഡിസ്റ്റ്". Zіnkevich-Єvstignєєva)

ഈ ഗല്യവിനിൽ പങ്കെടുക്കാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നത് ആരാണ്? (ചോലോവിചോക്ക്-റാഡിസ്റ്റ്)

പിന്നെ പുതിയവന്റെ മാനസികാവസ്ഥ എന്താണ്?

കുട്ടികളേ, എന്താണ് സന്തോഷം? »(വിഡ്പോവിഡിഡി കുട്ടികൾ)

ഉദാഹരണത്തിന്:

"സന്തോഷം - എല്ലാവരും സന്തുഷ്ടരാണെങ്കിൽ, എല്ലാവരും ആസ്വദിക്കുന്നു."

“സന്തോഷം വലുതാണ്, പക്ഷേ സന്തോഷം ചെറുതാണ്. ചെറുത് - ഒരാൾക്ക് അത് ഉണ്ടെങ്കിൽ മാത്രം, വലുത് - എല്ലാവർക്കും ഉണ്ടെങ്കിൽ.

"സന്തോഷം - എല്ലാവരും വിശുദ്ധരാണെങ്കിൽ."

“സന്തോഷം - ആരും കരയുന്നില്ലെങ്കിൽ. നല്ല മനുഷ്യൻ."

"സന്തോഷം - യുദ്ധമില്ലെങ്കിൽ."

"സന്തോഷം - എല്ലാവരും ആരോഗ്യവാനാണെങ്കിൽ."

"സന്തോഷം - ഞാൻ, കൂടുതൽ അമ്മ തോന്നുന്നു:" നീയാണ് എന്റെ സന്തോഷം.

- നിങ്ങൾക്ക് രസമുണ്ടെങ്കിൽ എന്തുചെയ്യും?(വിഡ്പോവിഡിഡി കുട്ടികൾ.)

Etude "ആരാണ് റേഡിയോ"കുട്ടികൾ ഒരു വളയത്തിൽ നിൽക്കുന്നു. മനശ്ശാസ്ത്രജ്ഞൻ അവ പ്രചരിപ്പിക്കും, വാക്കുകളില്ലാതെ അവരെ കാണിക്കും, നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ അമ്മയുമായി സംസാരിക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ ദേശീയ ദിനത്തിൽ അതിഥികളെ ദുർഗന്ധം വമിച്ചാൽ, അച്ചന്മാരോടൊപ്പം ഉറങ്ങുമ്പോൾ, അല്ലെങ്കിൽ മൃഗശാലയിൽ പോകുമ്പോൾ, സർക്കസ്. .

Viznі ruhu: കെട്ടിപ്പിടിക്കുക, പുഞ്ചിരിക്കുക, smіh, radіsnі viguki.

വലത് "പെയിന്റ് വികാരം"

ഞങ്ങൾ കലാകാരന്മാരാണെന്നും തീമിൽ ഒരു ചിത്രം വരയ്ക്കേണ്ടതുണ്ടെന്നും ഇപ്പോൾ ഞങ്ങളെ അറിയിക്കുക - "ജോയ്". ഇലകളും ഒലിവും എടുക്കുക, നിങ്ങളുടെ ചർമ്മം നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നതുപോലെ സന്തോഷിക്കട്ടെ.

(പിന്നെ കുട്ടികളോട് മോതിരത്തിലെ സംവിധാനത്തെക്കുറിച്ച് പറയുകയും ദുർഗന്ധം വരച്ചവരെക്കുറിച്ച് പറയുകയും ചെയ്യുന്നു. തുടർന്ന് സൈക്കോളജിസ്റ്റ് ചെറിയ കുട്ടികളെ വലിയ ആർച്ച് പേപ്പറിൽ കുട്ടികളോടൊപ്പം ഒട്ടിക്കും - ഒരു പ്രദർശനം നടത്തും.

സൈക്കോ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് "ജോയ് ഓഫ് ജോയ്"(ശബ്ദം ശാന്തമായ സംഗീതം)

കുട്ടികൾ ഒരു ഓഹരിയ്ക്കായി ബെഞ്ചിൽ ഇരിക്കുക, കൈകൾ പിടിക്കുക, വിശ്രമിക്കുക.

ആൺകുട്ടികൾ, നിങ്ങളുടെ ചർമ്മത്തിന്റെ മധ്യത്തിൽ, ദയയുള്ള, സന്തോഷകരമായ ഒരു ഗ്ലാസ് സ്ഥാപിച്ചിട്ടുണ്ടെന്ന് സ്വയം കാണിക്കാനുള്ള ചിന്തകൾ. ഒരു ഗ്ലാസിൽ വോഡിക്ക - വൃത്തിയുള്ളതും തെളിഞ്ഞതും ഊഷ്മളവുമാണ്. ഗ്ലാസ് വെള്ളം ചെറുതും ശൂന്യവുമാണ്. ഒരിടത്ത് അധികനേരം നിൽക്കാനാവില്ല. നമുക്ക് അവനോടൊപ്പം കളിക്കാം, നിങ്ങളുടെ ചിന്തകൾ പോകട്ടെ, ശുദ്ധവും വ്യക്തവും ചൂടുവെള്ളവും നിങ്ങളുടെ കൈകളിലൂടെ ഓരോന്നായി ഒരു സ്തംഭത്തിലേക്ക് ഒഴുകുന്നു.

ചിന്തകളുടെ കുട്ടികൾ ഒരാൾക്ക് സന്തോഷം പകരുന്നു.

2 പല്ലുകൾ. "ദുഃഖത്തിന്റെ ദ്വീപ്"

എന്താണ് ഇത്ര നാണക്കേട്?

സുഹൃത്തുക്കളേ, ആരാണ് ദ്വീപിൽ താമസിക്കുന്നത്? (ചോലോവിചോക്ക്-ദുഃഖം)

ഏത് ആൺകുട്ടിയാണെന്ന് നോക്കൂ. എന്തൊരു വിരാസ് യോഗോ വേഷം ... യോഗയുടെ വായ്‌ക്ക് എന്ത് സംഭവിച്ചു? പുരികങ്ങൾ? എന്തൊരു കണ്ണുനീർ? എന്താണ് ഒരു വികാരം?(വിഡ്പോവിഡിഡി കുട്ടികൾ)

- പിന്നെ എങ്ങനെ ഊഹിച്ചു? (ഭാവത്താൽ, കണ്ണുകളാൽ, പുരികങ്ങൾ നശിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു, ചുണ്ടുകൾ താഴ്ത്തപ്പെടുന്നു)

സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾക്കും ഇതേ മാനസികാവസ്ഥയുണ്ടോ? എന്നോട് പറയൂ.(റോസ്പോവിഡി കുട്ടികൾ)

ദ്വീപിൽ ആളുകൾക്ക് മാത്രമല്ല, ജീവജാലങ്ങൾക്കും ജീവിക്കാൻ കഴിയും. അച്ചുതണ്ടിൽ ഉടനടി ഞാൻ നിങ്ങളെ ജീവിയെ ചിത്രീകരിക്കാൻ നിർദ്ദേശിക്കും.

നല്ല ജീവിയുടെ ഗ്രാസ്.ഒരു സർക്കിളിൽ നിൽക്കുക, കൈകൾ പിടിക്കുക. നിങ്ങൾ ഒറ്റയടിക്ക് കാടുകയറുന്നത് പോലെ ഞാൻ ഒരിക്കൽ വീണ്ടും പരിശോധിച്ചുറപ്പിക്കും. ഞങ്ങൾ ഒരു മികച്ച, നല്ല സൃഷ്ടിയായി മാറും.(ശാന്തമായ സംഗീതം ഓണാക്കുന്നു.)നമുക്ക് കേൾക്കാം, അത് എങ്ങനെ പോകുന്നു.

എന്നിട്ട് നമുക്ക് ഒരുമിച്ച് പോകാം. ശ്വസിക്കുക - മുന്നോട്ട് പ്രവർത്തിക്കാൻ എല്ലാം ഒരേസമയം. പിന്നിൽ ഒരു മൺപാത്രം കണ്ടു.

നമ്മുടെ ജീവി വന്യവും ശാന്തവുമാണ്. ഇപ്പോൾ നിങ്ങളുടെ ഹൃദയം എത്ര വലുതാണെന്ന് കാണിക്കുകയും കേൾക്കുകയും ചെയ്യാം. നോക്ക്-റോബ് ക്രോക്ക് ഫോർവേഡ്. നോക്ക്-ക്രോക്ക് ബാക്ക്.

3 പല്ലുകൾ. "പെച്ചേര ഭയം"

ഞങ്ങൾ അടുപ്പിലെത്തി.(സൈക്കോളജിസ്റ്റ് സംഗീതം വായിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു.)

വലത് "ഭയപ്പെടുത്തുന്ന ശബ്ദങ്ങൾ"(ഇ. ഗ്രിഗിന്റെ സൗണ്ട് മ്യൂസിക് "ഹിഡ് ദി ഡ്വാർഫുകൾ" അല്ലെങ്കിൽ "ഗിർസ്‌കി രാജാവിന്റെ ഓവനിൽ")

- നമുക്ക് മണക്കുന്ന ശബ്ദങ്ങൾ ഊഹിക്കുക?(വിഡ്പോവിഡിഡി കുട്ടികൾ)

- ഞങ്ങൾക്ക് ധാരാളം ശബ്ദങ്ങൾ അനുഭവപ്പെടുന്നു, അവയിൽ ഭയപ്പെടുത്തുന്നവയുണ്ട്. ഞങ്ങൾ ശബ്ദങ്ങൾ കേൾക്കുകയും ഊഹിക്കുകയും ചെയ്യും, അവ എങ്ങനെ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, ഭയപ്പെടുത്തുന്നു, എത്ര ശാന്തവും പ്രസരിപ്പും.(കുട്ടികളുടെ സംഭാഷണം)

പിന്നെ chi zavzhdi ശബ്ദം ഭയങ്കരമാണോ? തീവണ്ടിയുടെ ശബ്ദം നിങ്ങൾക്ക് ഭയാനകമായി തോന്നും, പക്ഷേ ട്രെയിനിന്റെ പ്രവേശന കവാടത്തിലെ ഒരു യാത്ര നിങ്ങൾ ഊഹിച്ചാൽ, അത് രസകരവും ക്ലിക്കിംഗും ആയിരുന്നു, പിന്നെ കടന്നുപോകുമോ എന്ന ഭയം.

എന്തൊരു മനുഷ്യനാണ് ഇവിടെ ജീവിക്കുന്നത്. (ചോലോവിചോക്ക് - ഭയം)

നിങ്ങൾ എങ്ങനെ ഊഹിച്ചു?(വിഡ്പോവിഡിഡി കുട്ടികൾ)

ഗ്രാ "എനിക്ക് ഹൊറർ കഥകളെ പേടിയില്ല, നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ആളായി ഞാൻ അഭിനയിക്കും"

കുട്ടികൾ സ്‌തംഭത്തിനരികിലൂടെ നടന്നു, കൈകൾ പിടിച്ച്, കോറസിൽ വാക്കുകൾ ആലപിക്കുന്നു. നേതാവ് (പിന്നിൽ, ഒരുപക്ഷേ ഒരു സൈക്കോളജിസ്റ്റ്) ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള ഭയാനകമായ സ്വഭാവം (കോഷ്ചിയ, വോവ്ക, ലെവ മുതലായവ) വിളിച്ചാൽ, കുട്ടികൾ പുതിയതായി "രൂപാന്തരപ്പെടുത്തുകയും" മരിക്കുകയും വേണം. നേതാവ് ഏറ്റവും ഭയങ്കരവും ആ നേതാക്കളുടെ ഗ്രൂപ്പും തിരഞ്ഞെടുത്ത് ഗ്രൂപ്പ് തുടരുന്നു.

ശരിയാണ് "ഭയത്തിന് വലിയ കണ്ണുകളുണ്ട്"

ഇനി പേടിയോടെ കളിക്കാം. നിങ്ങൾക്ക് വലിയ ഭയം ഉണ്ടെന്ന് വെളിപ്പെടുത്തുക.(കുട്ടികൾ അവരുടെ കൈകൾ വശങ്ങളിലേക്ക് വിരിച്ചു).ഭയക്കുന്ന എല്ലാവർക്കും ഭയത്താൽ വലിയ കണ്ണുകളാണുള്ളത്.(സഹായ കൈകൾക്കായി വലിയ വൃത്താകൃതിയിലുള്ള കണ്ണുകൾ ചിത്രീകരിക്കുന്നു.)എന്നാൽ ഇപ്പോൾ ഭയം മാറുകയാണ്.(കുട്ടികൾ കൈ കുലുക്കുന്നു.)

എന്നിട്ട് അറിയാം.(താഴ്ന്ന തോളുകൾ വായുവിൽ കൈകൾ കുലുക്കുക.)

ഒന്നിൽ ആശ്ചര്യപ്പെടുക, നിങ്ങളുടെ മനസ്സ് മാറ്റുക, ആർക്കും ഇതിലും വലിയ കണ്ണുകളില്ല, അതിനാൽ, ഭയമുള്ളവരെ ആരും നിങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒന്നിനെയും ഭയപ്പെടുന്നില്ല. ഒന്ന് ചിരിക്കുക.

4 പല്ലുകൾ. "തിന്മയുടെ പർവ്വതം"

ആരാണ് ഈ മലയിൽ താമസിക്കുന്നത്? (ചോലോവിചോക്ക്-കോപം)

നിങ്ങൾ എങ്ങനെ ഊഹിച്ചു?

വായിൽ എന്താണുള്ളത്? കാണിക്കുക! വായ തുറന്നിരിക്കുന്നു, പല്ലുകൾ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു. ഒരു ദുഷ്ടനിൽ വായ വളച്ചൊടിച്ചേക്കാം.

പുരികങ്ങൾ കൊണ്ട് എങ്ങനെയിരിക്കും? കാണിക്കുക! പുരികങ്ങൾ താഴ്ത്തി, അവയ്ക്കിടയിൽ മടക്കിക്കളയുന്നു. നിസ് നെറ്റി ചുളിച്ചു.

അത് കാഴ്ച്ചയ്ക് എന്ത് പോലെയിരിക്കും? കാണിക്കുക! കണ്ണുകൾ ചന്തികൾ പോലെ ഇടുങ്ങി.

- കുട്ടികളേ, അത്തരം മാനസികാവസ്ഥയിൽ നിങ്ങൾക്ക് അത്തരം വികാരങ്ങൾ അനുഭവപ്പെടുന്നുണ്ടോ?(കുട്ടികളോടൊപ്പം ഒരു ജീവിത സാഹചര്യത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക).

വലത് "കണ്ണാടി"

കണ്ണാടിക്ക് മുന്നിൽ കോപം ചിത്രീകരിക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു.

കുട്ടികൾ ഒരു pivkolom ഉപയോഗിച്ച് കസേരയിൽ ഇരിക്കുന്നു. നേതാവ് ഭക്ഷണം ചോദിക്കുന്നു, അതിനായി കുട്ടികൾ ചവിട്ടിയതിന് കുറ്റക്കാരാണ്, അവർ "അങ്ങനെ" എന്ന് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതുപോലെ. Yakshcho "nі", പിന്നെ പാദങ്ങൾ തറയിൽ നിൽക്കുന്നു.

നിങ്ങൾക്ക് അമ്മമാരോട് ദേഷ്യമുണ്ടെങ്കിൽ ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയും, ഞാൻ പറയുന്നത് ശരിയാണെന്ന് നിങ്ങൾ ഊഹിക്കുക.

അവർ ജോലിസ്ഥലത്ത് ഉറങ്ങിയാൽ മാമിക്ക് ദേഷ്യം വരും.

കൊടും തണുപ്പാണെങ്കിൽ മാമിക്ക് ദേഷ്യം വരും.

അവരെ ശകാരിച്ചാൽ മാമിക്ക് ദേഷ്യം വരും.

സമ്മാനങ്ങൾ കൊടുത്താൽ മാമിക്ക് ദേഷ്യം വരും.

ഒരു കുട്ടിയുടെ പൂന്തോട്ടത്തിൽ അവർ ഒരു കുട്ടിയുമായി ഉറങ്ങുകയാണെങ്കിൽ മാമിക്ക് ദേഷ്യം വരും.

അമ്മമാരെക്കുറിച്ച് "നിഷേധം" എന്ന് പറഞ്ഞാൽ മാമിക്ക് ദേഷ്യം വരും.

അവരുടെ പ്രത്യേക പ്രസംഗങ്ങൾ അനുവാദമില്ലാതെ എടുത്താൽ മാമിക്ക് ദേഷ്യം വരും.

നീ അവരെ സ്നേഹിച്ചാൽ മാമിക്ക് ദേഷ്യം വരും.

നന്നായിട്ടുണ്ട്, കുട്ടികളേ. ആംഗർ-മാനെ എങ്ങനെ സ്നേഹിക്കാമെന്ന് നിങ്ങൾ ഊഹിച്ചു.

വലത് "സംസാരം നിർത്തുക."

സമർത്ഥമായി ചിന്തിച്ച് "ഞാൻ സന്തോഷവാനാണ് ..." (കുട്ടികളുടെ സഹതാപം എഴുതിയിരിക്കുന്നു) എന്ന നിർദ്ദേശം പൂർത്തിയാക്കുക.

എങ്കിൽ എനിക്ക് ദേഷ്യം വരും... അങ്ങനെ പലതും.

- ആൺകുട്ടികളേ, അവർക്ക് എങ്ങനെ വികാരങ്ങൾ അനുഭവപ്പെടുന്നുവെന്നും ചിത്രചിത്രങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് അവ എങ്ങനെ കാണിക്കുന്നുവെന്നും അതിശയിക്കുക. (ഫോട്ടോയും ചിത്രങ്ങളും)

ചിത്രഗ്രാമങ്ങൾ വികാരങ്ങളുടെ സ്കീമാറ്റിക് പ്രതിനിധാനമാണ്.

പ്രതിഫലനം. കുട്ടികളുമായുള്ള സംഭാഷണം:

ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ കുട്ടികളുടെ പൂന്തോട്ടത്തിലേക്ക് തിരിയേണ്ട സമയമാണ്.

ഇന്ന് ജോലിസ്ഥലത്ത് നിങ്ങൾ എന്താണ് തിരിച്ചറിഞ്ഞത്?(വിഡ്പോവിഡിഡി കുട്ടികൾ)

പിന്നെ നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടത് എന്താണ്?(വിഡ്പോവിഡിഡി കുട്ടികൾ)

നന്നായി ചെയ്തു, ആൺകുട്ടികൾ! നിങ്ങൾ സൗഹൃദപരവും സജീവവുമായിരുന്നു, നിങ്ങളുടെ ബിസിനസ്സിലേക്ക് ഓടി!

Me tezh ഇതിനകം തന്നെ ഞങ്ങളുടെ കൂടുതൽ ചെലവേറിയത് ഉറപ്പുനൽകിയിട്ടുണ്ട്. ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഊഷ്മളമായ മാനസികാവസ്ഥ നേരുന്നു, നിങ്ങൾ ഒരാളോട് നല്ലതും ദയയുള്ളതുമായ വാക്കുകൾ മാത്രം പറഞ്ഞു.

ഞങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ടവർ കാരണം നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് മാനസികാവസ്ഥയാണ് നഷ്ടപ്പെട്ടതെന്ന് അറിയാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. നായയിൽ എന്റെ മാനസികാവസ്ഥ പെൻസ്ലിക്ക് ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കാൻ ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയും!

നമ്മുടെ ഓർമ്മകൾ മറക്കാൻ, നമുക്ക് ഒരു ഓർമ്മയായി ഒരു ഫോട്ടോ എടുക്കാം.

നമ്മുടെ തിരക്കുകൾ എന്തായി അവസാനിക്കും. അവസാനം വരെ നന്ദി.

അക്കങ്ങൾ:

- മതിയായ ആത്മാഭിമാനം രൂപപ്പെടുത്തുക;

- സ്വയം നിയന്ത്രണവും ആത്മനിയന്ത്രണവും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

ചുമതല:

- വികാരങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ പ്രസ്താവനകൾ വികസിപ്പിക്കുക;

- വൺ-ലൈനറുകളുടെ ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ച് നല്ല വിലയിരുത്തലിലേക്ക് ഒരു ഓറിയന്റേഷൻ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്;

- സ്വയം അവബോധം വളർത്തുക;

- ഗ്രൂപ്പിൽ ഒരു ചെറിയ ഐക്യം വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്, ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ.

സാമഗ്രികൾ: ഓഡിയോ കാസറ്റ്, ആൽബം കമാനം, കളർ ഒലിവ്, ഗൗഷെ, ഫീൽ-ടിപ്പ് പേനകൾ.

ആമുഖ ഭാഗം

കുട്ടികൾ കൈകോർക്കുമ്പോൾ ഇരിക്കുക, പരസ്പരം ആശ്ചര്യപ്പെടുത്തുക, ദയയോടെ പുഞ്ചിരിക്കുക.

ടീച്ചർ.നമുക്ക് മനോഭാവത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാം. യാകെ വോണോ അറ്റ് യു? എന്തുകൊണ്ടാണ് യോഗ പൊരുത്തപ്പെടുത്തുന്നത്? നമുക്ക് മാനസികാവസ്ഥ മാറ്റാൻ കഴിയും: നമുക്ക് സംഗ്രഹിക്കാം, ആസ്വദിക്കൂ, ശാന്തമാക്കാം ... നിങ്ങൾക്ക് നിറം, ജീവികൾ, പെയിന്റ് എന്നിവയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്താം, റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ സംസാരിക്കാം. Otzhe, "ആശയങ്ങളുടെ ലേലം: മോശം മാനസികാവസ്ഥയിൽ എങ്ങനെ എത്തിച്ചേരാം".

കുട്ടികൾ ഒരു പന്ത് ഒന്നിലേക്ക് എറിഞ്ഞ് ആശയങ്ങൾ നൽകുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് സംഗീതം കേൾക്കാം, ടിവിയിൽ ആശ്ചര്യപ്പെടാം, സോഫയിൽ കിടക്കാം, ഒരു പുസ്തകം വായിക്കാം, നിങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങൾ നോക്കാം, റോസാപ്പൂവ് വരയ്ക്കാം, നിങ്ങൾക്ക് പെയിന്റ് ചെയ്യാം, ജനാലയിൽ അത്ഭുതപ്പെടാം, തെരുവിലൂടെ നടക്കാം, കളിക്കാം നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളുമായി തെരുവിലേക്ക് പോകുക, ഒരു സുഹൃത്തിനെ വിളിക്കുക, കണ്ണാടിയിലെ കൊടുമുടി വേഗത്തിലാക്കുക, കണ്ണാടിയിലെ നിങ്ങളുടെ പ്രതിഫലനത്തിലേക്ക്, പറയുക: "എല്ലാം എന്നിൽ നല്ലതായിരിക്കും, എനിക്ക് എല്ലാം ശരിയാകും!" അതിൽ.

പ്രധാന ഭാഗം

അധ്യാപകൻ m നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കുക. സ്വയം വളർന്നതായി കാണിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. നിങ്ങൾ വസ്ത്രം ധരിക്കുമ്പോൾ എങ്ങനെ കാണപ്പെടും. എന്നിട്ട് ഇപ്പോൾ കണ്ണ് തുറക്കൂ. നമുക്ക് മുതിർന്നവരുടെ വേഷം ചെയ്യാം. ഞാൻ വിളിക്കുന്നയാൾ തന്നെ മുതിർന്നയാളാണെന്ന് സ്വയം പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിൽ കുറ്റക്കാരനാണ്, മുതിർന്നവരെപ്പോലെ മുറിയിൽ ചുറ്റിനടക്കുക.

കുട്ടികൾ വിജയിക്കുന്നു.

"എനിക്ക് കഴിയും, എനിക്ക് കഴിയും" എന്ന് പറയട്ടെ.

♦ അത്തരം ചിന്തകൾ എന്നെ സഹായിക്കുന്നു: എനിക്ക് എല്ലാം ഉണ്ട്, ഞാൻ പഠിക്കും, ഞാൻ അതിലേക്ക് ഓടും, മുതലായവ.

♦ ഈ ചിന്തകൾ എന്നെ അഭിമാനിക്കുന്നു: ഞാൻ വൃത്തികെട്ടവനാണ്, എനിക്കറിയില്ല, ഞാൻ യോജിക്കുന്നില്ല, ഞാൻ ഭയപ്പെടുന്നു.

കുട്ടികളേ, ആത്മവിശ്വാസം വളർത്തുന്നതിനുള്ള "ടീം കേൾക്കുക" എന്ന ടാസ്ക്കിലേക്ക് പോകാം.

ടീച്ചർ പാട്ട് കമാൻഡ് കാണിക്കുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, നിങ്ങളുടെ തലയ്ക്ക് മുകളിലുള്ള കൈകളിൽ കൈകൊട്ടി സ്വയം തിരിയുക. തുടർന്ന് സംഗീത കളിപ്പാട്ടം ഓണാക്കുന്നു, അത് മുഴങ്ങുമ്പോൾ, കുട്ടികൾ സ്വതന്ത്രമായി കളിമുറിയിൽ വീഴുന്നു. എന്നാൽ സംഗീതം പിൻ ചെയ്‌താൽ, എല്ലാ കുട്ടികളും zapinitsya കുറ്റപ്പെടുത്തും, കമാൻഡ് നേരത്തെ കാണിക്കുന്നു (ഓപ്ഷൻ: കാണിക്കരുത്, പക്ഷേ ആദ്യ കമാൻഡ് കാണിക്കുക).

അവസാന ഭാഗം

അധ്യാപകൻ. നമുക്ക് ഒരു കോളിൽ നിൽക്കാം, കൈകൾ എടുത്ത് ഒന്ന് ചിരിക്കാം.

കുട്ടികൾ ഒരു ചെറിയ വസ്ത്രം ഉണ്ടാക്കുന്നു, കൈകൾ മുഷ്ടി ചുരുട്ടുന്നു. എന്നിട്ട് നമുക്ക് നമ്മുടെ മുഷ്ടികൾ ഒരൊറ്റ “സ്റ്റോവ്‌പ്‌ചിക്ക്” (“ഞാൻ നയിക്കുന്നു”) ഇട്ടു ഉച്ചത്തിൽ വിളിച്ചുപറയാം: “എല്ലാവർക്കും, എല്ലാവരോടും!”

"നമ്മുടെ വികാരങ്ങൾ"

അധിക സംഗീതത്തിനും മനഃശാസ്ത്രത്തിനും വേണ്ടി മുതിർന്ന പ്രീ-സ്ക്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെ വൈകാരിക മേഖലയുടെ വികസനത്തിന് ഒരു സംയോജിത തൊഴിലിന്റെ സംഗ്രഹം.

പ്രോഗ്രാം മാറ്റം:

മെറ്റാ: സംഗീതവും മനഃശാസ്ത്രവും എന്ന രണ്ട് വിഭാഗങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ കുട്ടികളുടെ വൈകാരിക മേഖല വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും.

വ്യത്യസ്ത വൈകാരികാവസ്ഥകളെക്കുറിച്ചുള്ള വ്യക്തമായ അറിവ് ഉറപ്പിക്കുക: സന്തോഷം, കോപം, ദുഃഖം, സന്തോഷം മുതലായവ, സ്കീമാറ്റിക് ഇമേജുകൾ അനുസരിച്ച് അവയെ അടയാളപ്പെടുത്തുകയും വേർതിരിക്കുകയും ചെയ്യുക.

സംഗീതം തിരിച്ചറിയാനും നിങ്ങളുടെ വികാരങ്ങളും മാനസികാവസ്ഥകളും ശക്തമായ വികാരങ്ങളോടും വികാരങ്ങളോടും കൂടി പ്രകടിപ്പിക്കാനും പഠിക്കുക.

കുട്ടികളുടെ പദാവലി മെച്ചപ്പെടുത്തുക, അവരുടെ ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.

അവരുടെ വൈകാരികാവസ്ഥ തിരിച്ചറിയാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.

സാമഗ്രികൾ:

IKT വിക്കി: മൾട്ടിമീഡിയ, ടേപ്പ് റെക്കോർഡർ, സ്ലൈഡുകൾ;

കാന്തിക ബോർഡ് "സ്ക്രീൻ മൂഡ്";

സ്കീമാറ്റിക് ഇമേജുകൾ: കോപം, സന്തോഷം, ആശയക്കുഴപ്പം, കോപം മുതലായവ;

സംഗീത സൃഷ്ടികളുടെ ഫോണോഗ്രാമുകൾ: കുട്ടികളുടെ ആൽബം പി.ഐ. ചൈക്കോവ്സ്കി "ലിയാൽകയുടെ അസുഖം", "ദ ഗുഡ് ഫോർ ഫൺടിക് ദി പിഗ്" എന്ന കാർട്ടൂണിലെ ഒരു ഗാനം;

യക്ഷിക്കഥകളിലെയും ഒപോവിഡനിലെയും കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ;

വിവിധ വികാരങ്ങളുടെ മിമിക്രിയുമായി ലിയാൽക;

വിവിധ വികാരങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള മുഖംമൂടികൾ;

മാനസികാവസ്ഥ മാറ്റുന്നതിനുള്ള കാന്തിക ബോർഡ്;

കുട്ടികളുടെ അറിവ് വിലയിരുത്തുന്നതിന് Zirochki.

റോബോട്ടിന്റെ മുൻഭാഗം:

കലാപരമായ സൃഷ്ടികളുമായുള്ള പരിചയം:

നെസ്മിയാന രാജകുമാരിയെക്കുറിച്ചുള്ള കഥ

എ. ടോൾസ്റ്റോയ് "ഗോൾഡൻ കീ"

തിരക്കിലാണ് മറച്ചത്:

കുട്ടികളുടെ വ്യത്യസ്ത വികാരങ്ങൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നതിനായി മുഖംമൂടികളുടെ നിറം മാറ്റാൻ ഒരു കാന്തിക ബോർഡ് മുന്നിലുള്ള ഹാളിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നു. (രോഗനിർണയം വൈകി)

കുട്ടികൾ ഹാളിൽ പ്രവേശിക്കുന്നു.

സൈക്കോളജിസ്റ്റ്: ഗുഡ് ആഫ്റ്റർനൂൺ ആൺകുട്ടികൾ. നിങ്ങളെ ഇന്ന് ഞങ്ങളുടെ ഹാളിൽ കണ്ടതിൽ സന്തോഷം. ഇന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് മുമ്പായി, കുട്ടികളുടെ പൂന്തോട്ടത്തിലേക്ക് ധാരാളം അതിഥികൾ വന്നു. നമുക്ക് അവരെ സ്വാഗതം ചെയ്യാം.

മ്യൂസസ്. കെറിവ്നിക്: ആൺകുട്ടികൾക്ക് ശുഭദിനം! യക്ഷിക്കഥകളുടെ അത്ഭുതലോകത്തേക്ക് പ്രവേശിക്കാൻ സംഗീതം നമ്മോട് ആവശ്യപ്പെടും. സ്ക്രീനിലേക്ക് നോക്കി. പുതിയതിൽ നിങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്?

(വിവിധ വൈകാരികാവസ്ഥകളുടെ ചിത്രങ്ങളിൽ നിന്ന് കുട്ടികൾ മുഖംമൂടികൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു). കുട്ടികളേ, എന്നാൽ ചർമ്മ മാസ്കിന് അതിന്റേതായ പാട്ട് സംഗീതമുണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാം, നിങ്ങൾ ഊഹിച്ചതിൽ കുറ്റക്കാരനാണ്.

ശബ്ദസംഗീതം പി.ഐ. ചൈക്കോവ്സ്കി "ലിയാൽകയുടെ അസുഖം". കുട്ടികൾ വ്യത്യസ്തമായ വികാരങ്ങളുള്ള (പ്രശ്നങ്ങൾ) ഒരു ചിത്രചിത്രം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.

സൈക്കോളജിസ്റ്റ്: ആൺകുട്ടികളേ, ആശയക്കുഴപ്പം എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ മനസ്സിലായി?

ഏത് അടയാളങ്ങൾക്ക് പിന്നിൽ ആളുകൾ മിടുക്കരാണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് പറയാൻ കഴിയും?

കുട്ടികളെ ആശ്രയിച്ച്: പുതിയയാൾ തല താഴ്ത്തിയിരിക്കുന്നു, ഉന്മാദമായ നോട്ടം, പുരികങ്ങളും വായയുടെ മടക്കുകളും താഴ്ത്തിയിരിക്കുന്നു, മുതലായവ.

കുട്ടികളുടെ തരം: മുഷിഞ്ഞ.

മ്യൂസസ്. kerivnik: കുട്ടികൾ ആശ്ചര്യപ്പെടുന്നു, എന്നാൽ ഏതുതരം വസ്തുക്കൾ? ആരുടെ ദുർഗന്ധം?

നെസ്മിയാനി രാജകുമാരിയുടെ ആട്രിബ്യൂട്ടുകളോടുള്ള കുട്ടികളുടെ ബഹുമാനം: ഒരു കിരീടം, ഒരു ഖുസ്ത്ക.

സൈക്കോളജിസ്റ്റ്: നമുക്ക് ആൺകുട്ടികളെ സങ്കൽപ്പിക്കാം. (കുട്ടികൾ കഥാപാത്രത്തിന്റെ വികാരങ്ങൾ അനുകരിക്കുന്നു).

സൂര്യന്റെ അവസാനം പ്രകാശിക്കുന്നതിന്,

കുട്ടികൾ മുറ്റത്ത് നടക്കുന്നു.

നെസ്മെയാന, എങ്ങനെ zavzhdi

Slozi llє, ഒരു കാറ്റ് പോലെ.

സന്തോഷമുള്ള കളിപ്പാട്ടങ്ങളല്ല,

എനിക്ക് ഒരേസമയം കാമുകിമാരെ വേണം.

സുമി ഒറ്റയ്ക്ക്

എന്താണ് റോബിറ്റിയുടെ ഇറുകിയ ???

വിഡ്‌പോവിഡി കുട്ടികൾ: കുട്ടികൾ അവളുമായി ചങ്ങാത്തം കൂടാനും തമാശയുള്ള ഇടിമുഴക്കത്തോടെ അവളെ രസിപ്പിക്കാനും ഉച്ചരിക്കുന്നു.

ടീസർ

ഖ്മുറിൽക ഇവിടെയാണ് താമസിക്കുന്നത് (കുട്ടികൾ വിഷമിക്കുന്നു),

ടീസർ ഇവിടെയുണ്ട് (ഭാഷ കാണിക്കുക).

പുഞ്ചിരികൾ ഇവിടെ സജീവമാണ് (കണ്ണുകൾ വിശാലമായി തുറക്കുന്നു, കൈകൾ മുന്നോട്ട് വലിക്കുന്നു, വിരലുകൾ റോസ് ആണ്, വായ തുറന്നിരിക്കുന്നു).

ത്സെ മൂക്ക് ബിബ്ക !!! (മൂക്കിന്റെ അഗ്രത്തിൽ വിരലുകൾ സൂചിപ്പിക്കുക)

എവിടെ നിന്റെ പുഞ്ചിരി??? (കുട്ടികൾ ടീച്ചറുടെ ഭക്ഷണത്തിൽ ചിരിക്കുന്നു).

മ്യൂസസ്. കെറിവ്നിക്: നമുക്ക് സംഗീതം കേട്ട് ഒരു മാസ്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കാം.

കാർട്ടൂൺ പിഗ്സ് പ്രിഗോഡ ഫന്റിക് "ദയ" വി ഷുൽജിക്കിൽ നിന്ന് ഒരു ഗാനം മുഴക്കാൻ.

കുട്ടികൾ: ത്സെ രസകരമായ സംഗീതം.

സൈക്കോളജിസ്റ്റ്: നിങ്ങൾക്ക് സന്തോഷവും രസകരവും കാണിക്കാം. (കുട്ടികൾ സന്തോഷത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു)

നമ്മുടെ സന്തോഷം ആഘോഷിക്കാൻ നമ്മൾ ഏത് റാങ്കാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്? ചില അടയാളങ്ങൾക്ക് പിന്നിൽ ഒരു വ്യക്തി എന്താണ് സന്തുഷ്ടനാണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് മനസിലാക്കാൻ കഴിയുമോ?

മ്യൂസസ്. കെറിവ്നിക്: അത് ശരിയാണ്, നിങ്ങൾ ഊഹിച്ചു.

ഡ്രിബ് ഡ്രമ്മിംഗ് - എന്തൊരു അത്ഭുതം!

രാത്രി ആകാശം, എല്ലായിടത്തും നക്ഷത്രങ്ങൾ,

ഹാളിന്റെ മധ്യഭാഗത്ത് ഒരു മന്ത്രവാദിയുണ്ട്:

തലപ്പാവ്, റെയിൻകോട്ട് എന്നിവയിൽ. വിൻ ജനങ്ങൾക്ക്

ഒരു ചാക്കിൽ തുന്നൽ ചൂഷണം ചെയ്യുക

ഞാൻ കുട്ടികൾക്ക് സമ്മാനങ്ങൾ നൽകുന്നു.

ഞങ്ങളുടെ സുഹൃത്ത് സ്റ്റേജിലേക്ക് കയറി,

ദിസ്തവ് ഇസഡ് കപേലിയുഖ റാപ്ടോം,

വിൻ കൂടുതൽ സ്വിഡ്ഷേ, ഷ്വിഡ്ഷേ,

ലൈൻ ഗോറോബെറ്റുകൾക്ക് പിന്നിൽ സ്പർഖ്നുവ്,

ഒരു കേപ്പിനായി, മാന്ത്രികൻ അവന്റെ കൈ കടന്നു,

ക്വിറ്റി ഒരു പർവതം പോലെ വിറച്ചു,

റിസ്‌നിഹ് ഫാർബ് കോലിറിന്റെ മുഴുവൻ ദൃശ്യവും,

ചാരിവ്നിക് ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു ഹലോ അയയ്ക്കുന്നു !!!

മ്യൂസസ്. കെറിവ്നിക്: ആൺകുട്ടികളേ, സംഗീതോപകരണങ്ങളിൽ ഇടിമുഴക്കത്തിന്റെ മാന്ത്രികത ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളെയും എന്നെയും സന്തോഷിപ്പിക്കാം, വിശ്രമമില്ലാത്ത എല്ലാവരുടെയും ഇടയിൽ ഞങ്ങൾ സന്തോഷവും സന്തോഷകരമായ മാനസികാവസ്ഥയും സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

ഓർക്കസ്ട്ര "കാപ്രിസ്" വി.എ. ഗാവ്രിലിൻ

മ്യൂസസ്. കെറിവ്നിക്: ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയാൻ പോകുന്നു, ഒരു സംഗീത ടിവി കൂടി കേൾക്കാൻ.

ശബ്ദ സംഗീതം "ബാബ യാഗ" എം.പി. മുസ്സോർഗ്സ്കി.

കുട്ടികൾ വ്യത്യസ്ത വികാരങ്ങളുള്ള (കോപം, ക്ഷുദ്രം) ഒരു ചിത്രചിത്രം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.

സൈക്കോളജിസ്റ്റ്: കോപം അല്ലെങ്കിൽ കോപം എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ മനസ്സിലായി? ഒരു വ്യക്തി എന്തിനാണ് ദേഷ്യപ്പെടുന്നതെന്ന് ചില അടയാളങ്ങൾക്ക് പിന്നിൽ നിങ്ങൾക്ക് മനസ്സിലാകും?

വിഡ്‌പോവിഡി കുട്ടികൾ: പുരികങ്ങളുടെ ഒരു പുതിയ നാശം, കോപാകുലമായ ഭാവം, വായ മുറുകെപ്പിടിക്കുക, ശരീരം സമനിലയിലായത്, മുഷ്ടിയിൽ മുറുകെപ്പിടിച്ചിരിക്കുന്ന ബ്രഷുകൾ, ഒരു ഋസ്കി റുക്കി ഉറിവ്ചസ്ത്і.

മ്യൂസസ്. കെറിവ്നിക്: സംഗീതത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് പറയാൻ കഴിയും? യാക്ക വിജയിച്ചു?

മക്കൾ: തിന്മ, ഭയപ്പെടുത്തുന്ന.

മ്യൂസസ്. കെറിവ്നിക്: ആൺകുട്ടികളേ, വസ്തുക്കളിൽ ആശ്ചര്യപ്പെടുക, ദുർഗന്ധം ആരോടാണ് പറയുക? (പ്രാരംഭ സഹായം) (മിറ്റ്ല, സ്തൂപം).

മക്കൾ: ബാബ യാഗ..

സൈക്കോളജിസ്റ്റ്: നമുക്ക് അത് ചിത്രീകരിക്കാൻ ശ്രമിക്കാം.

സുഹൃത്തുക്കളേ, ബാബ യാഗ കാട്ടിൽ, അവളുടെ ഹതിഞ്ചിയിൽ തനിച്ചാണ് ജീവിക്കുന്നതെന്ന് അറിയുന്ന ഒരാൾക്ക് തിന്മയാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു ???

മ്യൂസസ്. ker_vnik: നമ്മുടെ അത്ഭുത അഭിനേതാക്കളുടെ മക്കൾ, ഉല്ലാസവും സ്വപ്നക്കാരും.

ഗ്രാ "നമുക്ക് ഒരു യക്ഷിക്കഥയിൽ കളിക്കാം"

ബാലിശമായ സൃഷ്ടികളുടെ വ്യത്യസ്ത കഥാപാത്രങ്ങളെ ചിത്രീകരിക്കാൻ അനുകരണങ്ങളും ആംഗ്യങ്ങളും കുട്ടികളോട് സഹായം അഭ്യർത്ഥിക്കാൻ: സന്തോഷമുള്ള പിനോച്ചിയോ, ആഡംബരപൂർണമായ പിറോ, പ്രാസെലുബ്ന പോപ്ലിയുഷ്ക, സ്കിഷി ഡോക്ടർ ഐബോലിറ്റ്, ദുഷ്ടനായ ബാബ യാഗ, നല്ല സ്വഭാവമുള്ള പൂച്ച ലിയോപോൾഡ്, അഭിമാനിയായ സ്നിഗോവ രാജ്ഞി, വാർഷിക വിദ്വേഷം ജെന..

സൈക്കോളജിസ്റ്റ്: ഇപ്പോൾ ആൺകുട്ടികളേ. മൂഡ് സ്ക്രീനിലേക്ക് നീങ്ങി നിങ്ങളുടെ സ്ട്രീമിംഗ് മൂഡ് പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ഐക്കൺ ഇടുക.

നിങ്ങൾ ഈ വർഷം നന്നായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു, സജീവമായി, ഞങ്ങളോടൊപ്പം ശരിയായി ജോലിയിൽ പ്രവേശിച്ചു, ഈ അത്ഭുത നക്ഷത്രങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ഓർമ്മ ഞങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് നൽകി. (അധ്യാപകർ "നന്നായി", "ന്യായമായ", മുതലായവ ലിഖിതങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികൾക്ക് zirochki കൈമാറുന്നു). ആൺകുട്ടികളോട് വിട പറയുക.

സമാഹരിച്ചത്: Blizhenskaya N.V. -അധ്യാപകൻ-മനഃശാസ്ത്രജ്ഞൻ

സോറോകിന Zh.P. - സംഗീത ker_vnik