സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിൽ (വിജയദിനത്തിനായി) "ആ ദിവസങ്ങൾ നമുക്ക് ഓർക്കാം" എന്ന ദേശസ്നേഹ വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം. "മെയ് 9 - വിജയ ദിനം"

ഐറിന സിന്യകോവ
"വിക്ടറി പരേഡ്". വിജയദിനത്തിനായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം

വിജയ പരേഡ്

ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ മെയ് 9 ദിനമാണ് വിജയം... മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിൽ സോവിയറ്റ് ജനത അവരുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ എങ്ങനെ പ്രതിരോധിച്ചു എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് നൽകുന്നതിന്, സൈന്യം മാത്രമല്ല, പക്ഷക്കാരും, കുട്ടികളായിരുന്നു, നാസികളോട് യുദ്ധം ചെയ്യാൻ ഉയർന്നു. സ്മാരകങ്ങൾ നായകന്മാരെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നത് ഓർക്കുക. ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ശരിയായി ഉത്തരം നൽകാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, വിശദാംശങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധാലുവായിരിക്കുക, കുട്ടികളുടെ വ്യക്തിഗത അനുഭവം അവരുടെ ചുറ്റുപാടുകളെ സംഭാഷണത്തിലൂടെ സമ്പന്നമാക്കുക, വൈവിധ്യമാർന്ന പദങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പദാവലി നിറയ്ക്കുക, അവരുടെ ചിന്തകൾ പൂർണ്ണ വാക്യങ്ങളിൽ പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക. കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ മാതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ചും അവരുടെ ജനത്തെക്കുറിച്ചും അഭിമാനബോധം വളർത്താൻ, മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിലെ മുതിർന്നവരെ ബഹുമാനിക്കുക, അവരെ സഹായിക്കാനും അവരെ പരിപാലിക്കാനും ഉള്ള ആഗ്രഹം.

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, നമുക്ക് ചുറ്റും ധാരാളം അല്ലെങ്കിൽ കുറച്ച് വാക്കുകൾ ഉണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)... വൈവിധ്യമാർന്ന വാക്കുകളാൽ നമുക്ക് ചുറ്റുമുണ്ട്.

നിരവധി വാക്കുകളിൽ തിരയാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു "മധുരമുള്ള വാക്കുകൾ". (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ). (കാൻഡി, പഞ്ചസാര, സ്ട്രോബെറി, ചോക്ലേറ്റ് മുതലായവ)

ഇപ്പോൾ ഓർക്കുക, പേര് നൽകുക "രസകരമായ വാക്കുകൾ". (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ). (പാർട്ടി, സർക്കസ്, സമ്മാനങ്ങൾ, ചിരി, ഇക്കിളി മുതലായവ)

സങ്കടകരമായ വാക്കുകളുണ്ട്. എന്ത് തരം "ദു Sadഖകരമായ വാക്കുകൾ"നിങ്ങൾക്ക് വിളിക്കാം (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ). (കണ്ണുനീർ, അസുഖം, കുത്തിവയ്പ്പ്, വേർപിരിയൽ തുടങ്ങിയവ).

ഭയങ്കരമായ ഒരു വാക്കുണ്ട് - ഈ വാക്ക് "യുദ്ധം".

അധ്യാപകൻ: മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധം നീണ്ട 4 വർഷങ്ങൾ നീണ്ടുനിന്നു. മേയ് 9, 1945 യുദ്ധം കഴിഞ്ഞു. എല്ലാ വർഷവും ഈ ദിവസം നമ്മുടെ രാജ്യം ഒരു അവധിക്കാലം ആഘോഷിക്കുന്നു.

അതിനെ എന്താണ് വിളിക്കുന്നത്? (ദിവസം വിജയം)

നമ്മൾ അത് എങ്ങനെ ആഘോഷിക്കും? (വന്ദനം, പരേഡ്)

മെയ് 9 ന്, നമ്മുടെ രാജ്യത്തെ പ്രധാന നഗരമായ മോസ്കോയിലും മറ്റ് പല നഗരങ്ങളിലും, വിജയ പരേഡ്, റെജി സ്ക്വയറിലൂടെ റെജിമെന്റുകൾ മാർച്ച് ചെയ്യുന്നു, സൈനികർ ഒരു പടി പിന്തുടരുന്നു, സൈനിക ഉപകരണങ്ങൾ നീങ്ങുന്നു, നമ്മുടെ രാജ്യത്തിന്റെ ശക്തിയും ശക്തിയും പ്രകടമാക്കുന്നു, സൈനിക വിമാനങ്ങൾ നഗരത്തിന് മുകളിലൂടെ പറക്കുന്നു. അജ്ഞാതനായ സൈനികന്റെ ശവകുടീരത്തിൽ ആളുകൾ പൂക്കൾ വയ്ക്കുന്നു. നോവോസിബിർസ്കിൽ രണ്ടാം ലോക മഹായുദ്ധത്തിന്റെ സ്മാരകങ്ങളും ഉണ്ട്. അതിലൊന്നാണ് ഗ്ലോറി സ്മാരകം. അവിടെയും മോസ്കോയിൽ ഒരു നിത്യ ജ്വാല ജ്വലിക്കുന്നതുപോലെ. ഇത് രാത്രിയോ പകലോ പുറത്തുപോകുന്നില്ല. രണ്ടാം ലോകമഹായുദ്ധകാലത്ത് മരിച്ച സൈബീരിയക്കാരുടെ പേരുകൾ ശിലാ പേജുകളിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു.

കൂടാതെ വൈകുന്നേരം ഒരു കരിമരുന്ന് പ്രയോഗവും ഉണ്ട് ഈ മഹത്തായ ദിവസത്തിനായി സമർപ്പിക്കുന്നു... ആദ്യം, തോക്കുകളുടെ ശക്തമായ വോളികൾ ഇടിമുഴക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു, തുടർന്ന് തലസ്ഥാനത്തെ രാത്രി ആകാശത്ത്, നിരവധി തിളക്കമുള്ള മൾട്ടി-കളർ ലൈറ്റുകൾ ജ്വലിക്കുന്നു. സന്തോഷത്തിന്റെ ആർപ്പുവിളികൾ ഉണ്ട് ആളുകളുടെ: "ഹൂറേ! വിജയം! വിജയം!» .

ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ

"വന്ദനം"

ചുറ്റും എല്ലാം നിശബ്ദമായിരുന്നു. നിവർന്ന് നിൽക്കുക, കൈകൾ താഴ്ത്തുക.

പെട്ടെന്ന് - പടക്കങ്ങൾ! വന്ദനം! നിങ്ങളുടെ കൈകൾ മുകളിലേക്ക് ഉയർത്തുക.

ആകാശത്ത് റോക്കറ്റുകൾ മിന്നിമറഞ്ഞു

അവിടെയും ഇവിടെയും! കാമി ഓവർഹെഡ് ഇടത്-വലത്.

ചതുരത്തിന് മുകളിൽ, മേൽക്കൂരകൾക്ക് മുകളിൽ, ഇരിക്കുക, എഴുന്നേൽക്കുക, കൈകൾ തുറക്കുക

ഉത്സവ മോസ്കോയിൽ നിങ്ങളുടെ വിരലുകൾ ഉയർത്തുക (2-സ്രാസ).

ഉയരത്തിൽ കുതിക്കുന്നു

ലൈറ്റുകളുടെ ഉറവ ജീവനുള്ളതാണ്.

തെരുവിൽ, തെരുവിൽ ഈസി സ്ഥലത്തുതന്നെ ഓടുക.

എല്ലാവരും സന്തോഷത്തോടെ ഓടുന്നു

ആർപ്പുവിളിക്കുക: "ഹൂറേ!", നിങ്ങളുടെ കൈകൾ ഉയർത്തുക, നിലവിളിക്കുക "ഹൂറേ!".

നിങ്ങളുടെ വിരലുകൾ ഫാൻ ചെയ്യുന്നത് അഭിനന്ദിക്കുക, റു അലയടിക്കുക

ഉത്സവ പടക്കങ്ങൾക്ക്! കാമി ഓവർഹെഡ് ഇടത്-വലത്.

അധ്യാപകൻ:

സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങളിൽ എത്രപേർ പടക്കങ്ങൾ കണ്ടു? അതിന്റെ വിളക്കുകൾ എങ്ങനെ പറന്നുപോകും? പകലിന്റെ ഏത് സമയത്താണ് സാധാരണയായി പടക്കങ്ങൾ നടക്കുന്നത്, എന്തുകൊണ്ട്?

കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ: വൈകുന്നേരം, കാരണം ഇരുട്ടാണ്

കരിമരുന്ന് പ്രയോഗം ചിത്രീകരിക്കുന്ന ഒരു ചിത്രീകരണത്തിന്റെ പ്രദർശനം. (ഞങ്ങൾ തീർച്ചയായും പടക്കങ്ങൾ വലിക്കും ഗ്രൂപ്പ്)

അധ്യാപകൻ: ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ കളിക്കും. രണ്ട് ടീമുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു

മോസ്കോയിലെ ഹീറോ സിറ്റിയുടെ പതാകയും എന്റെ കൈവശമുണ്ട്

അങ്കി ശേഖരിക്കാൻ 1 ടീം

നഗരത്തിന്റെ പതാക ശേഖരിക്കാൻ 2 ടീം

1,2,3, ആരംഭിച്ചു

നന്നായി ചെയ്തു, നിങ്ങൾ അത് ചെയ്തു, ഇതിനായി ഞാൻ എല്ലാവർക്കും ഒരു നക്ഷത്രം ഒരു സ്മാരകമായി നൽകും.

ദിവസം വിജയം ടി... ബെലോസെറോവ്

മെയ് അവധി -

ദിവസം വിജയങ്ങൾ -

രാജ്യം മുഴുവൻ ആഘോഷിക്കുന്നു.

ഞങ്ങളുടെ മുത്തച്ഛന്മാർ ധരിക്കുന്നു

കോംബാറ്റ് ഓർഡറുകൾ.

രാവിലെ അവരെ റോഡ് വിളിക്കുന്നു

ഗൗരവത്തോടെ പരേഡ്,

വാതിൽപ്പടിയിൽ നിന്ന് ചിന്തനീയമായി

മുത്തശ്ശിമാർ അവരെ പരിപാലിക്കുന്നു.

നിങ്ങളും നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളും ഗ്ലോറി സ്മാരകത്തിലേക്ക് പോകാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഒരു നിത്യ ജ്വാല ഞങ്ങൾ കണ്ടു. സ്മാരകത്തിന് പിന്നിൽ ഒരു പാർക്ക് ഉണ്ട്. രണ്ടാം ലോകമഹായുദ്ധത്തിലെ സൈനിക ഉപകരണങ്ങൾ പ്രദർശിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നിടത്ത്. ഉണ്ടോ ഒപ്പം "കത്യുഷ"... ലേക്ക് പോയി ചതുരത്തിൽ പരേഡ്... ലെനിൻ മെയ് 9 ന്.

ബന്ധപ്പെട്ട പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ:

വിജയദിനത്തിനായുള്ള സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ അവധിക്കാല സാഹചര്യംമുനിസിപ്പൽ ബജറ്റ് പ്രീ -സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം "കിന്റർഗാർട്ടൻ നമ്പർ 3" പൊതുവികസന തരം വ്ലാഡിവോസ്റ്റോക്ക് ഹെഡ് അംഗീകരിച്ചു.

സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ വിജയദിനത്തിനായി "ഞങ്ങൾ ഓർക്കുന്നു" ദേശസ്നേഹ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള ജിസിഡിയുടെ സംഗ്രഹംഉദ്ദേശ്യം: രണ്ടാം ലോക മഹായുദ്ധത്തിന്റെ പ്രയാസകരമായ വർഷങ്ങളെക്കുറിച്ച് കുട്ടികൾക്ക് ഒരു ആശയം നൽകുക; ഈ സമയത്തെ എല്ലാ ബുദ്ധിമുട്ടുകളും കാണിക്കുക; ദേശസ്നേഹം വളർത്തുക, മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം. മുൻഗണന.

വിജയദിനത്തിനായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ഇവന്റുകൾ "വിജയത്തിന്റെ പേരക്കുട്ടികൾ""വിജയത്തിന്റെ പേരക്കുട്ടികൾ" ഉദ്ദേശ്യം: ചരിത്രപരമായ വസ്തുതകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ രണ്ടാം ലോക മഹായുദ്ധത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവോടെ കുട്ടികളെ സമ്പന്നമാക്കുന്നതിനുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക, ദേശസ്നേഹം, വികാരങ്ങൾ വളർത്തുക.

വിജയദിനത്തിന്റെ സ്ക്രിപ്റ്റ് "വിജയ ദിനത്തിൽ സൂര്യൻ പ്രകാശിക്കുന്നു"മേയ് 9 ന് സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിൽ "സൂര്യൻ വിജയദിനത്തിൽ പ്രകാശിക്കുന്നു" കൊറിയോഗ്രാഫിക് സ്കെച്ച് "യുദ്ധത്തിന്റെ തുടക്കം" ഒരു രസകരമായ മെലഡി മുഴങ്ങുന്നു.

വിജയദിനത്തിനായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന വായനാ മത്സരത്തിന്റെ തിരക്കഥ. 1 അവതാരകൻ: മാതൃഭൂമിക്ക് വേണ്ടി, നമ്മുടെ നാട്ടിലെ സന്തോഷത്തിനും സ്വാതന്ത്ര്യത്തിനുമായി പോരാടിയ ആളുകളെക്കുറിച്ച്, വി.ഒ.വി.യെക്കുറിച്ച് ഓർക്കാൻ ഞങ്ങൾ ഒത്തുകൂടി.

സ്പീച്ച് തെറാപ്പി ഗ്രൂപ്പുകളിൽ മെയ് 9 ന് വിജയദിനത്തിനായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന അവധിക്കാലത്തിന്റെ തിരക്കഥ.ചുമതലകൾ. 1 റഷ്യൻ ജനതയുടെ ധൈര്യത്തെയും വീരത്വത്തെയും കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക റഷ്യയുടെ ചരിത്രത്തിലെ ചില സുപ്രധാന സംഭവങ്ങളുടെ ഗതിയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക.

വിജയദിനത്തിനായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന അവധിക്കാലത്തിന്റെ രംഗം "മഹത്തായ വിജയത്തിന്റെ വെളിച്ചം!"വിക്ടറി ഡേ അവധിക്കാല അവതാരക കുട്ടികളുടെ രംഗം! രാജ്യം മുഴുവൻ, എല്ലാ ആളുകളുമായും വിജയദിനം ആഘോഷിക്കാൻ ഇന്ന് ഞങ്ങൾ ഒത്തുകൂടി. നമ്മുടെ.

ഓംസ്ക് നഗരത്തിലെ ബജറ്റ് പ്രീ -സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം

"കിന്റർഗാർട്ടൻ ടൈപ്പ് നമ്പർ 87"

ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എജ്യുക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡ് അനുസരിച്ച് ജിസിഡിയുടെ സംഗ്രഹം

പഴയ ഗ്രൂപ്പിലെ സാമൂഹികവും ആശയവിനിമയവുമായ പ്രവർത്തനംകിന്റർഗാർട്ടൻ

തയ്യാറാക്കിയത്: അധ്യാപകൻ

പുസിരേവ ഡി.എൻ.

ഓംസ്ക് -2015

കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ:കോഗ്നിറ്റീവ്, ആശയവിനിമയം, സംഗീതം, മോട്ടോർ, ഉൽപാദനക്ഷമത, ഫിക്ഷൻ വായിക്കൽ, കളിക്കൽ.

ലക്ഷ്യം: സൈന്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക. വി.ഒ.യെ പരിചയപ്പെടാൻ IN

ചുമതലകൾ:

1. കഥയുടെ ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യത്തിന് ഒരു മുഴുവൻ വാചകം ഉപയോഗിച്ച് പ്രതികരിക്കാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക.
2. ജിജ്ഞാസ വികസിപ്പിക്കുക, കുട്ടികളുടെ ചക്രവാളങ്ങൾ വിശാലമാക്കുക, അവരുടെ ജന്മദേശത്തിന്റെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ പുതിയതും ഉപയോഗപ്രദവും രസകരവുമായ കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം.
3. പഴഞ്ചൊല്ലുകളും വാക്കുകളും ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികളുടെ നിഘണ്ടു സജീവമാക്കുന്നതിന്, ആശയങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കിയുകൊണ്ട് അതിനെ സമ്പുഷ്ടമാക്കാൻ: റഷ്യ, പിതൃഭൂമി; പ്രതിരോധിക്കുക, പ്രതിരോധിക്കുക, അഭിമാനിക്കുക, പോരാടുക; വെറും, ജനപ്രിയമായ, വീരയുദ്ധം; കാലാൾപ്പട, ടാങ്ക്മാൻ, പൈലറ്റുമാർ; ഫാസിസം, ഉപരോധം, കിടങ്ങുകൾ, തോടുകൾ; ജനറൽമാർ, മാർഷലുകൾ, സൈനിക നേതാക്കൾ.
4. ദേശസ്നേഹം വളർത്തുന്നതിന്, അവരുടെ മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം, വിമുക്തഭടന്മാരോടുള്ള ബഹുമാനം V.O. അവരെ പരിപാലിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വി.

ജോലിയുടെ രീതികളും രൂപങ്ങളും:സംഭാഷണം, സംഗീതം കേൾക്കുന്നു, കലാപരമായ വാക്ക് (കവിതകൾ, പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ),

പ്രാഥമിക ജോലികൾ:വി.ഒ.യെക്കുറിച്ചുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങളുടെ പരിഗണനയും ചർച്ചയും. IN

യുദ്ധത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കഥകളും കവിതകളും വായിക്കുന്നു. വി.ഒ.യെക്കുറിച്ചുള്ള കവിതകൾ പഠിക്കുന്നു. വിജയദിനത്തെക്കുറിച്ച് വി.

"ജന്മദേശം" എന്ന വിഷയത്തിൽ പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ ഓർമ്മിക്കുകയും ചർച്ച ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. യുദ്ധകാലത്തെ പാട്ടുകൾ കേൾക്കുന്നു. വി.ഒ.യെക്കുറിച്ചുള്ള സിനിമകളും കഥകളും കാണുന്നു. വീരന്മാരെയും അവരുടെ ചൂഷണങ്ങളെയും കുറിച്ച് വി.

അതിഥികൾക്കായി അവിസ്മരണീയമായ സമ്മാനങ്ങൾ തയ്യാറാക്കൽ (അപേക്ഷ). "സഖാക്കളോടുള്ള ദയയുള്ള മനോഭാവം", "മര്യാദയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സംഭാഷണം", "നല്ല പ്രവൃത്തികളെക്കുറിച്ച്" എന്നീ വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണങ്ങൾ. റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിമുകൾ ("സ്കൗട്ട്സ്", "നഴ്സ്" മുതലായവ).

മെറ്റീരിയലുകളും ഉപകരണങ്ങളും:ചിത്രീകരണങ്ങൾ, VOV യെക്കുറിച്ചുള്ള ചിത്രങ്ങൾ, യുദ്ധകാലത്തെ പാട്ടുകൾ കേൾക്കുന്നതിനുള്ള ടേപ്പ് റെക്കോർഡർ, സൈനിക വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പുസ്തകങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്, കുട്ടികൾ അവരുടെ മാതാപിതാക്കൾക്കൊപ്പം നിർമ്മിച്ച ആൽബങ്ങൾ, സെന്റ് ജോർജ്ജ് റിബൺ, അതിഥികൾക്കുള്ള സമ്മാനങ്ങൾ (കുട്ടികൾ നിർമ്മിച്ച ആപ്ലിക്കേഷനുകൾ), സ്മാരകങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങളുള്ള പസിലുകളുടെ സെറ്റുകൾ, "മെയ് 9" എന്ന ലിഖിതത്തിന്റെ ഡോട്ട് ചെയ്ത ചിത്രം.

നേരിട്ടുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഗതി.

സംഗീത ശബ്ദങ്ങൾ - കുട്ടികളുടെ ഗാനം "സോളാർ സർക്കിൾ". ടീച്ചർ, കുട്ടികളോടൊപ്പം, പാട്ട് എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് ചർച്ച ചെയ്യുന്നത്, എന്തുകൊണ്ടാണ് ആ കുട്ടി അത്തരം വാക്കുകൾ എഴുതിയത്: "എപ്പോഴും സൂര്യൻ ഉണ്ടായിരിക്കാം, എപ്പോഴും സ്വർഗ്ഗം ഉണ്ടായിരിക്കാം, എപ്പോഴും അമ്മ ഉണ്ടായിരിക്കാം, ഞാൻ എപ്പോഴും ഉണ്ടായിരിക്കാം."

അധ്യാപകൻ: കാരണം, ജനങ്ങളുടെ ചരിത്രത്തിൽ കുട്ടികൾ ഏറ്റവും കൂടുതൽ കഷ്ടത അനുഭവിക്കുകയും അമ്മമാരെ നഷ്ടപ്പെടുകയും അവരുടെ തലയ്ക്ക് മുകളിൽ സമാധാനപരമായ ആകാശം കാണാതിരിക്കുകയും ചെയ്ത സമയങ്ങളുണ്ടായിരുന്നു ... ഇത് ഏതുതരം സമയങ്ങളാണ്?

കുട്ടികൾ: ഒരു യുദ്ധമുണ്ടായ സമയമാണിത്.

കുട്ടികൾ, അധ്യാപകനോടൊപ്പം, V.O.V- യെക്കുറിച്ചുള്ള പെയിന്റിംഗുകളും ചിത്രങ്ങളും പരിശോധിക്കുകയും ചർച്ച ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിലും ഇത്തരം പേജുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നതായി അധ്യാപകൻ അഭിപ്രായപ്പെടുന്നു. ഈ ചിത്രീകരണങ്ങളിൽ നാം അവരെ കാണുന്നു. അവർ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണെന്ന് കണ്ടെത്തിയ കുട്ടികളോട് ചോദിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ: ഇന്ന് നമ്മൾ ഈ ചിത്രീകരണങ്ങൾ നോക്കുന്നത് ഒരു കാരണത്താലാണ്. ഒരു ഗംഭീരമായ ദിവസം, നമ്മുടെ രാജ്യം വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതും അവിസ്മരണീയവുമായ ഒരു അവധിദിനം ആഘോഷിക്കുന്നു. ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ചെറിയ ടിപ്പ് ഉണ്ട്. (ടീച്ചർ കുട്ടികൾക്ക് "മെയ് 9" എന്ന ഡോട്ട് ചെയ്ത ലിഖിതമുള്ള പേപ്പർ ഷീറ്റുകൾ വിതരണം ചെയ്യുന്നു, ലിഖിതം ചുറ്റാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു). ഈ അവധി എന്താണെന്ന് ആർക്കറിയാം?

കുട്ടികൾ: വിജയദിനം.

അധ്യാപകൻ: ശരിയാണ്! മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിലെ വിജയദിനമാണിത്, ഇത് നാല് വർഷം നീണ്ടുനിൽക്കുകയും നമ്മുടെ ജനങ്ങളുടെ വിജയത്തോടെ അവസാനിക്കുകയും ചെയ്തു. അത് ഏതുതരം വിജയമായിരുന്നുവെന്ന് ഒരിക്കൽക്കൂടി ഓർക്കാം, ആരുടെ മേൽ?

കുട്ടികൾ: ഫാസിസ്റ്റുകളുടെ മേൽ, ശത്രുക്കളുടെ മേൽ.

അധ്യാപകൻ: അതെ, അത് വളരെ ഭീകരമായ യുദ്ധമായിരുന്നു. നാസികൾ ശരിക്കും നമ്മുടെ രാജ്യം പിടിച്ചെടുക്കാനും നമ്മുടെ ആളുകളെ അടിമകളാക്കാനും ആഗ്രഹിച്ചു, പക്ഷേ അവർ വിജയിച്ചില്ല. നാല് വർഷം മുഴുവൻ, ദിവസം തോറും, മാസം തോറും, വർഷം തോറും, നമ്മുടെ ആളുകൾ ഫാസിസ്റ്റ് സൈന്യത്തിനെതിരെ പോരാടി. ഒടുവിൽ, അവൻ വിജയം നേടി. കാരണം, നീതിക്കുവേണ്ടി പോരാടുന്നവൻ, തന്റെ മാതൃരാജ്യത്തെ, തന്റെ ജനത്തെ സംരക്ഷിക്കുന്നു, എപ്പോഴും വിജയിക്കുന്നു.

കുട്ടികൾ:

ബെല്ല: "മെയ് അവധി - വിജയ ദിനം"

രാജ്യം മുഴുവൻ ആഘോഷിക്കുന്നു.

ഞങ്ങളുടെ മുത്തച്ഛന്മാർ സൈനിക ഉത്തരവുകൾ ധരിക്കുന്നു.

രാവിലെ അവരെ റോഡ് വിളിക്കുന്നു

ഗംഭീര പരേഡിലേക്ക്.

വാതിൽപ്പടിയിൽ നിന്ന് ചിന്തനീയമായി

മുത്തശ്ശിമാർ അവരെ പരിപാലിക്കുന്നു.

ഗ്ലെബ്: "വിജയദിനം എന്താണ്?"

ഇതാണ് പ്രഭാത പരേഡ്:

ടാങ്കുകളും മിസൈലുകളും വരുന്നു

പട്ടാളക്കാരുടെ നിര അണിനിരക്കുന്നു.

എന്താണ് വിജയ ദിനം?

ഇതൊരു ഉത്സവ പടക്കമാണ്:

പടക്കങ്ങൾ ആകാശത്തേക്ക് പറക്കുന്നു

അവിടെയും ഇവിടെയും തകർന്നു.

അധ്യാപകൻ: നന്നായി ചെയ്തു! യുദ്ധം എങ്ങനെ ആരംഭിച്ചുവെന്ന് ഇപ്പോൾ ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയും.

"വിശുദ്ധ യുദ്ധം" എന്ന ഗാനം പ്ലേ ചെയ്യുന്നു. ഞങ്ങൾ ആദ്യത്തെ വാക്യം കേൾക്കുന്നു, തുടർന്ന് പാട്ടിന്റെ കേൾക്കാനാവാത്ത തുടർച്ചയിൽ അധ്യാപകൻ പറയുന്നു.

അധ്യാപകൻ: 1941 ജൂൺ 21 ന് അതിരാവിലെ, നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ നഗരങ്ങളും ഗ്രാമങ്ങളും ഗാ sleepനിദ്രയിലേയ്ക്ക് വീണപ്പോൾ, ബോംബുകളുള്ള ജർമ്മൻ വിമാനങ്ങൾ എയർഫീൽഡുകളിൽ നിന്ന് പറന്നുയർന്നു. പടിഞ്ഞാറൻ അതിർത്തിയിൽ ഇടിമുഴക്കം പോലെ പീരങ്കി ഷോട്ടുകൾ ഉരുണ്ടു. എഞ്ചിനുകളുടെയും ടാങ്കുകളുടെയും ട്രക്കുകളുടെയും ഇരമ്പൽ കൊണ്ട് വായു നിറഞ്ഞു. ജർമ്മൻ ഫാസിസ്റ്റ് ജർമ്മനി യുദ്ധം പ്രഖ്യാപിക്കാതെ നമ്മുടെ രാജ്യത്തെ ആക്രമിച്ചു. ഫാസിസ്റ്റ് വിമാനങ്ങൾ നഗരങ്ങളിലും തുറമുഖങ്ങളിലും എയർഫീൽഡുകളിലും റെയിൽവേ സ്റ്റേഷനുകളിലും ബോംബെറിഞ്ഞു, പയനിയർ ക്യാമ്പുകളിലും കിന്റർഗാർട്ടനുകളിലും ആശുപത്രികളിലും പാർപ്പിട കെട്ടിടങ്ങളിലും ബോംബുകൾ വീണു.

എല്ലാ ജനങ്ങളും അവരുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ സംരക്ഷിക്കാൻ എഴുന്നേറ്റു. ഞങ്ങളുടെ സൈന്യത്തിലെ സൈനികർ മാത്രമല്ല മുന്നിലേക്ക് പോയത്, കുട്ടികൾ പോലും പലപ്പോഴും ഫാസിസ്റ്റുകളോട് പോരാടാൻ വീട്ടിൽ നിന്ന് ഓടിപ്പോയി.

യുദ്ധസമയത്ത്, നിരവധി വീരകൃത്യങ്ങൾ പൂർത്തീകരിച്ചു, നിരവധി സൈനികരും സാധാരണക്കാരും നായകന്മാരായി. "നേട്ടം" എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

കുട്ടികൾ: ഇത് ധീരവും ധൈര്യവും സൽകർമ്മവുമാണ്.

അധ്യാപകൻ: ഒരു നേട്ടം കൈവരിച്ച വ്യക്തിയുടെ പേരെന്താണ്?

കുട്ടികൾ: അത്തരമൊരു വ്യക്തിയെ ഹീറോ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ: യുദ്ധത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിരവധി കഥകൾ നിങ്ങളും ഞാനും വായിച്ചിട്ടുണ്ട്. മുതിർന്നവരും കുട്ടികളും ചെയ്ത വീരകൃത്യങ്ങൾ എന്താണെന്ന് ഓർക്കാം?

(കുട്ടികൾ അവർ വായിച്ച പുസ്തകങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ മതിപ്പ് പങ്കുവെക്കുന്നു, നായകന്മാരുടെ ചൂഷണത്തെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യുന്നു.)

അധ്യാപകൻ: അതിനാൽ വി.ഒ.വി. വീരകൃത്യങ്ങൾ ചെയ്ത ധാരാളം ആളുകളും ഉണ്ടായിരുന്നു. ഈ യുദ്ധത്തിലെ ഏത് നായകന്മാരെ നിങ്ങൾക്ക് അറിയാം?

കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ.

അധ്യാപകൻ: സാധാരണ സൈനികരും അവരുടെ കമാൻഡർമാരും യുദ്ധത്തിൽ യുദ്ധം ചെയ്തു. ആരാണ് പോരാളികളോട് ആജ്ഞാപിക്കുന്നത്?

കുട്ടികൾ: ജനറൽമാർ, കമാൻഡർമാർ, ഉദ്യോഗസ്ഥർ.

അധ്യാപകൻ: കമാൻഡർമാർ ആവശ്യമായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?

കുട്ടികൾ: സൈനികരുടെ ഒരു സൈന്യത്തെ നയിക്കാൻ, അവരെ ആജ്ഞാപിക്കാൻ.

അധ്യാപകൻ: സൈന്യത്തെ എപ്പോഴും നയിക്കുന്നത് കമാൻഡർ-ഇൻ-ചീഫ് ആണ്, അവർ എല്ലാ യുദ്ധങ്ങളും നയിക്കുന്നു.

വി.ഒ.വി. ഏറ്റവും കഴിവുള്ള കമാൻഡർ-ഇൻ-ചീഫ് ജോർജ്ജി കോൺസ്റ്റാന്റിനോവിച്ച് സുക്കോവ് ആയിരുന്നു. (അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഛായാചിത്രം കാണിക്കുന്നു) അദ്ദേഹം മുന്നണിയിൽ ആജ്ഞാപിച്ചപ്പോൾ, സൈന്യം എല്ലായ്പ്പോഴും നാസികളെ പരാജയപ്പെടുത്തി. ജി.കെ. സുക്കോവ് നിരവധി സൈനിക അവാർഡുകളും മെഡലുകളും നേടിയിട്ടുണ്ട്, ഓണററി പദവികൾ നൽകി. മോസ്കോയിൽ, ഈ നായകന്റെ ബഹുമാനാർത്ഥം ഒരു തെരുവിന് പേരിട്ടു: മാർഷൽ സുക്കോവ് അവന്യൂ. റെഡ് സ്ക്വയറിൽ അദ്ദേഹത്തിന് ഒരു സ്മാരകം സ്ഥാപിച്ചിട്ടുണ്ട്.

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഒരു നായകൻ എങ്ങനെ ആയിരിക്കണം?

കുട്ടികൾ : ശക്തൻ, ധീരൻ, ഹാർഡി, ധൈര്യം തുടങ്ങിയവ.

അധ്യാപകൻ: ശരിയാണ്! ശക്തനാകാൻ, നിങ്ങൾ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസവുമായി ചങ്ങാതിമാരായിരിക്കണം.

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം "വിമാനം"

ഇപ്പോൾ മോട്ടോർ ഓണാക്കി,

പ്രൊപ്പല്ലർ കറങ്ങി

W-w-w-w-w-w-w-w-w-w-w

മേഘങ്ങളിലേക്ക് കയറി

കൂടാതെ ലാൻഡിംഗ് ഗിയർ പിൻവലിച്ചു.

ഇവിടെ കാട് - ഞങ്ങൾ ഇവിടെയുണ്ട്

നമുക്ക് ഒരു പാരച്യൂട്ട് തയ്യാറാക്കാം.

തള്ളുക, ചാടുക,

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, ആളുകൾ അവരുടെ നായകന്മാരെക്കുറിച്ച് മറക്കാതിരിക്കാൻ, രാജ്യമെമ്പാടും അവർക്ക് സ്മാരകങ്ങൾ സ്ഥാപിച്ചിട്ടുണ്ട്. അവരും നമ്മുടെ നഗരത്തിലാണ്. ഈ സ്മാരകങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണെന്ന് നോക്കാം?

(പല ഗ്രൂപ്പുകളായി വിഭജിക്കാൻ ടീച്ചർ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു. ഓരോ സൈനിക ഗ്രൂപ്പിനും ഒരു സൈനിക സ്മാരകം ചിത്രീകരിക്കുന്ന ഒരു കൂട്ടം പസിലുകൾ നൽകുന്നു. അധ്യാപകന്റെ ആജ്ഞപ്രകാരം കുട്ടികൾ ചിത്രം കൂട്ടിച്ചേർക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു.)

എല്ലാ ചിത്രങ്ങളും ശേഖരിച്ച ശേഷം, അധ്യാപകനും കുട്ടികളും ചേർന്ന് സ്മാരകങ്ങൾക്ക് പേരിടുക: ടാങ്ക് ടി 34 - വീരന്മാരുടെ മഹത്വം, സൈബീരിയൻ സ്ത്രീയുടെ മകനോടൊപ്പം ശിൽപം, ഒരു സൈനിക -വിജയിയുടെ ശിൽപം, വീരന്മാരുടെ സ്മാരക മഹത്വം.

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇവ നമ്മുടെ നഗരത്തിലെയും മറ്റ് നഗരങ്ങളിലെയും സ്മാരകങ്ങൾ മാത്രമല്ല.

(അജ്ഞാതനായ സൈനികന്റെ ശവകുടീരം ചിത്രീകരിക്കുന്ന ഒരു ചിത്രീകരണം അധ്യാപകൻ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നു.)

അധ്യാപകൻ : ഈ സ്മാരകം എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? അതിനെ എന്താണ് വിളിക്കുന്നത്?

കുട്ടികൾ: അജ്ഞാതരായ സൈനികർ ശവക്കുഴി.

അധ്യാപകൻ: അജ്ഞാതൻ എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?

കുട്ടികൾ:

അധ്യാപകൻ: യുദ്ധക്കളത്തിൽ മരിച്ചവരുടെ സ്മാരകമാണിത്. കനത്ത പോരാട്ടത്തിനുശേഷം, സൈനികരെ ഒരു കൂട്ടക്കുഴിമാടത്തിൽ അടക്കം ചെയ്തു, അവരുടെ പേരുകൾ കണ്ടെത്താൻ എല്ലായ്പ്പോഴും സാധ്യമല്ല. പേരുകൾ അജ്ഞാതമായി തുടരുന്ന എല്ലാ സൈനികരും രാജ്യത്തുടനീളം അത്തരം സ്മാരകങ്ങൾ സ്ഥാപിച്ചു. അജ്ഞാതനായ സൈനികന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട സ്മാരകം റെഡ് സ്ക്വയറിൽ മോസ്കോയിലാണ്. നിത്യ ജ്വാല അവിടെ എപ്പോഴും ജ്വലിക്കുന്നു. ഇത് എന്തിനെ പ്രതീകപ്പെടുത്തുന്നു?

കുട്ടികൾ:

അധ്യാപകൻ: നിത്യ ജ്വാല നമ്മുടെ ധീരരായ സൈനികരുടെ ചൂഷണത്തിന്റെ ശാശ്വതമായ ഓർമ്മയെ പ്രതീകപ്പെടുത്തുന്നു.

ഡാനിൽ "ആരെയും മറന്നിട്ടില്ല, ഒന്നും മറക്കില്ല"

കരിങ്കല്ലിന്റെ ഒരു കട്ടയിൽ കത്തിക്കുന്ന ലിഖിതം.

മങ്ങിയ ഇലകളുമായി കാറ്റ് കളിക്കുന്നു

കൂടാതെ, റീത്തുകൾ തണുത്ത മഞ്ഞിനൊപ്പം ഉറങ്ങുന്നു.

പക്ഷേ, തീ പോലെ, കാൽഭാഗത്ത് ഒരു കാർണേഷൻ ഉണ്ട്.

ആരെയും മറക്കുന്നില്ല, ഒന്നും മറക്കുന്നില്ല.

അലക്സാണ്ട്ര:

ശവക്കുഴിക്ക് മുകളിൽ, ശാന്തമായ ഒരു പാർക്കിൽ

തുലിപ്സ് ശോഭയോടെ വിരിഞ്ഞു.

ഇവിടെ എപ്പോഴും തീ കത്തിക്കൊണ്ടിരിക്കും

ഇവിടെ സോവിയറ്റ് സൈനികൻ ഉറങ്ങുന്നു.

ഞങ്ങൾ താഴ്ന്നു, താഴ്ന്നു

പ്രതിമയുടെ ചുവട്ടിൽ

ഞങ്ങളുടെ റീത്ത് അതിൽ വിരിഞ്ഞു

ചൂടുള്ള, ജ്വലിക്കുന്ന തീ.

അധ്യാപകൻ: നന്നായി ചെയ്തു ആൺകുട്ടികൾ! അജ്ഞാതനായ സൈനികന്റെ ശവകുടീരത്തിന്റെ ചിത്രം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നോക്കുക. നിത്യ ജ്വാലയ്ക്കടുത്തുള്ള ഒരു ഗ്രാനൈറ്റ് സ്ലാബിൽ ഒരു ലിഖിതമുണ്ട്: "നിങ്ങളുടെ പേര് അജ്ഞാതമാണ്, നിങ്ങളുടെ നേട്ടം അനശ്വരമാണ്." മാതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ചും അതിന്റെ പ്രതിരോധക്കാരെക്കുറിച്ചും ആളുകൾ ആവിഷ്കാരങ്ങൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്. ഉദാഹരണത്തിന്: "നിങ്ങളുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, നിങ്ങളുടെ ശക്തിയോ ജീവനോ സംരക്ഷിക്കരുത്", "ശത്രുവിന് വിരുന്നിന് ആഗ്രഹമുണ്ടായിരുന്നു, പക്ഷേ യുദ്ധം ചെയ്യേണ്ടി വന്നു", "ഒരു ന്യായമായ കാരണത്തിനായി ധൈര്യത്തോടെ നിൽക്കുക."

അധ്യാപകൻ: നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ അറിയാം?

കുട്ടികൾ : "മാതൃരാജ്യം - അതിനെ എങ്ങനെ പ്രതിരോധിക്കണമെന്ന് അറിയുക", "വാളുമായി ഞങ്ങളുടെ അടുത്തെത്തുന്നവൻ വാളാൽ മരിക്കും", "പ്രിയപ്പെട്ട അമ്മയെപ്പോലെ നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട ജന്മദേശം സംരക്ഷിക്കുക".

അധ്യാപകൻ : നന്നായി ചെയ്തു! യുദ്ധം സ്വന്തം കണ്ണുകൊണ്ട് കണ്ട, ആ പ്രയാസകരമായ സമയങ്ങളിൽ ജീവിക്കുകയും പോരാടുകയും ചെയ്ത ആളുകളുമായി സംസാരിക്കുന്നത് എല്ലായ്പ്പോഴും രസകരമാണ്. ഇന്ന് ഫിലിപ്പ് നിക്കോളാവിച്ച് ഞങ്ങളെ സന്ദർശിക്കാൻ വന്നു. യുദ്ധം തുടങ്ങിയപ്പോൾ, അവൻ ഒരു ചെറുപ്പക്കാരനായിരുന്നു. ബാലിശമായ കണ്ണുകളോടെ അദ്ദേഹം യുദ്ധത്തെ എങ്ങനെയാണ് കണ്ടതെന്നും അത് അദ്ദേഹം എങ്ങനെ ഓർത്തു, വിജയം എങ്ങനെ വന്നു, ആളുകൾ അതിനെ എങ്ങനെ അഭിവാദ്യം ചെയ്തുവെന്നും പറയാൻ ഞങ്ങൾ അദ്ദേഹത്തോട് ആവശ്യപ്പെടും.

(അതിഥിയുടെ കഥ.)

അധ്യാപകൻ: ഫിലിപ്പ് നിക്കോളാവിച്ച്, നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയ്ക്കും ഞങ്ങളെ സന്ദർശിക്കാൻ വന്നതിനും നന്ദി. ഞങ്ങളുടെ എല്ലാ ജനങ്ങൾക്കും യുദ്ധസമയത്ത് ഇത് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടായിരുന്നു: മുന്നിൽ പോരാടിയവരും പിന്നിൽ തുടരുന്നവരും വിജയിക്കാൻ ആവശ്യമായതെല്ലാം ചെയ്തവരും (അപ്പം ഉയർത്തി, ഷെല്ലുകൾ, ടാങ്കുകൾ, വിമാനങ്ങൾ, സംരക്ഷിക്കുകയും ചികിത്സിക്കുകയും ചെയ്തു ഞങ്ങളുടെ പരിക്കേറ്റ സൈനികർ).

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, വർഷങ്ങൾക്കുമുമ്പ് നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ ശത്രുക്കളിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിച്ചവർ ഇപ്പോഴും ജീവിച്ചിരിക്കുന്നു. എന്നാൽ അവർ ഇതിനകം വളരെ പ്രായമുള്ളവരാണ്, അവരിൽ പലരും രോഗികളാണ്. കാൽനടയാത്രപോലും അവർക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. ഈ ആളുകളെ എന്താണ് വിളിക്കുന്നത്?

കുട്ടികൾ: അവരെ വെറ്ററൻസ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ: വിജയദിനത്തിൽ, അവർ അവരുടെ എല്ലാ സൈനിക അലങ്കാരങ്ങളും ധരിച്ചു, യുദ്ധ വർഷങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കാൻ ഒത്തുചേരുന്നു. ഏതാനും വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് വളരെ നല്ലൊരു പാരമ്പര്യം ഉയർന്നുവന്നു. വിജയദിനത്തിൽ, ആളുകൾ അവരുടെ വസ്ത്രങ്ങളിൽ ഒരു സെന്റ് ജോർജ്ജ് റിബൺ പിൻ ചെയ്യുന്നു, നമ്മുടെ ആളുകളുടെ സൈനിക യോഗ്യതയുടെ ഓർമ്മയുടെ അടയാളമായി.

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, സെന്റ് ജോർജ്ജ് റിബണിലെ നിറങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

കുട്ടികൾ: ഓറഞ്ചും കറുപ്പും.

(അദ്ധ്യാപകൻ കുട്ടികൾക്ക് സെന്റ് ജോർജ്ജ് റിബൺ വിതരണം ചെയ്യുന്നു).

അധ്യാപകൻ: പ്രിയ അതിഥികൾ! വരാനിരിക്കുന്ന വിക്ടറി ഡേ അവധിക്കായി ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികൾ തയ്യാറെടുക്കുകയായിരുന്നു. അവർ നിങ്ങൾക്കും ഒരു ചെറിയ സമ്മാനം ഒരുക്കിയിട്ടുണ്ട്.

(അതിനുശേഷം, എല്ലാ കുട്ടികളും, "വിക്ടറി ഡേ" എന്ന സംഗീതത്തിലേക്ക്, അതിഥികൾക്ക് പോസ്റ്റ്കാർഡുകൾ സമ്മാനിക്കുക.)

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ! ഏതാനും ദിവസങ്ങൾക്കുള്ളിൽ ഒരു മികച്ച അവധിക്കാലം ഉണ്ടാകും - വിജയ ദിനം! യുദ്ധവുമായി കണ്ടുമുട്ടാൻ അവസരം ലഭിച്ച ബന്ധുക്കളെയും സുഹൃത്തുക്കളെയും ഓർത്ത് ആരെങ്കിലും അവരുടെ കുടുംബത്തോടൊപ്പം ചെലവഴിക്കും. നിങ്ങളിൽ പലരും നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം പരേഡിന് പോകും. മെയ് 9 ന് ഉത്തരവുകളുള്ള ഒരു വ്യക്തിയെ നിങ്ങൾ കാണുകയാണെങ്കിൽ, മുകളിലേക്ക് പോയി അവധിക്കാലത്ത് അഭിനന്ദിക്കുക, അവനോട് "നന്ദി!" ശത്രുക്കളിൽ നിന്ന് അദ്ദേഹം നമ്മുടെ രാജ്യത്തെ, നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ സംരക്ഷിച്ചു. ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതും അതിശയകരവുമായ വിജയം നാമെല്ലാവരും ഓർക്കുന്നതിൽ വെറ്ററൻസ് സന്തോഷിക്കും.

അധ്യാപകൻ: ഇപ്പോൾ ഞങ്ങളുടെ പാഠം അവസാനിക്കുന്നു. ഞങ്ങളെ സന്ദർശിക്കാൻ വന്ന അതിഥികൾക്ക് നന്ദി പറയുകയും അവരോട് വിട പറയുകയും ചെയ്യാം.

കുട്ടികൾ: പ്രിയപ്പെട്ട വെറ്ററൻസ്, വളരെ നന്ദി! ഞങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് ആരോഗ്യവും എല്ലാ ആശംസകളും നേരുന്നു! വിട!

(അതിഥികളെ കാണുന്നു)

പ്രതിഫലനം

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇന്ന് ഞങ്ങൾ നിങ്ങളുമായി എന്തു ചെയ്തു?

കുട്ടികൾ: മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തെക്കുറിച്ചും നായകന്മാരെക്കുറിച്ചും ചൂഷണങ്ങളെക്കുറിച്ചും ഞങ്ങളുടെ നഗരത്തിലെ യുദ്ധത്തിന്റെ ബഹുമാനാർത്ഥം സ്മാരകങ്ങളെക്കുറിച്ചും ഞങ്ങൾ സംസാരിച്ചു.

അധ്യാപകൻ: എന്നോട് പറയൂ, ഇന്നത്തെ പാഠത്തിൽ നിങ്ങൾ എന്താണ് ഇഷ്ടപ്പെടുകയും ഓർമ്മിക്കുകയും ചെയ്തത്?

കുട്ടികൾ: യുദ്ധവിദഗ്ദ്ധർ ഞങ്ങളെ സന്ദർശിക്കാൻ വന്നത് എനിക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. ഞങ്ങളുടെ കൈകൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച സമ്മാനങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കാൻ ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. സ്മാരകങ്ങളുള്ള പസിലുകൾ ശേഖരിക്കാനും ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു.

അധ്യാപകൻ: എന്നോട് പറയൂ, ഇന്ന് നിങ്ങൾക്ക് നിങ്ങളെത്തന്നെ പ്രശംസിക്കാൻ കഴിയുന്നത് എന്താണ്?

കുട്ടികൾ: വിമുക്തഭടന്മാർക്ക് നല്ല വാക്കുകൾക്കായി, അവർക്ക് സമ്മാനങ്ങൾക്കായി, വിമുക്തഭടന്മാർക്ക് കവിതകൾ വായിക്കാൻ ...

അധ്യാപകൻ: വളരെ നന്ദി, സുഹൃത്തുക്കളേ, മികച്ചത്!

വിഷയവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വാക്കുകളുടെ അർത്ഥം വിശദീകരിക്കുക, പ്രധാനപ്പെട്ട തീയതികൾ ഓർമ്മിക്കാൻ പ്രവർത്തിക്കുക;

പഴയ തലമുറയോട്, വിമുക്തഭടന്മാരോടുള്ള ബഹുമാനം വളർത്തുന്നതിന്;

സംസാരം വികസിപ്പിക്കുക, പദാവലി സമ്പുഷ്ടമാക്കുന്നത് തുടരുക;

മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം വളർത്തുന്നതിന്, റഷ്യയുടെ ചരിത്രത്തോടുള്ള ബഹുമാനം;

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സർഗ്ഗാത്മകത വികസിപ്പിക്കുക;

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനം സജീവമാക്കുക, സ്വതന്ത്ര ജോലിയുടെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക;

ഒരു ടീമിൽ പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക;

നിങ്ങളുടെ ചിന്തകൾ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയുക, നിങ്ങളുടെ കാഴ്ചപ്പാട് വാദിക്കുക.

ആസൂത്രിത ഫലങ്ങൾ:

. അവധിക്കാലത്തിന്റെ ഉത്ഭവത്തിന്റെ ചരിത്രം വിദ്യാർത്ഥികൾ പഠിക്കണം, അവിസ്മരണീയമായ തീയതികൾ ഓർമ്മിക്കുക;

മുതിർന്നവരോടും വിമുക്തഭടന്മാരോടും ആദരവുള്ള മനോഭാവം വളർത്തിയെടുക്കാൻ.

ഉപകരണങ്ങൾ: പിസി, പ്രൊജക്ടർ, നിഘണ്ടു, ജന്മനാടിന്റെ ഫോട്ടോ, ഹീറോ നഗരങ്ങളുടെ പട്ടിക, വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവതരണം, പ്രധാനപ്പെട്ട തീയതികളുടെ പട്ടിക ( സെമി.), യുദ്ധകാലത്തെ ഗാനങ്ങളുടെ റെക്കോർഡിംഗുകൾ, "സ്റ്റാലിൻഗ്രാഡ്" എന്ന സിനിമ, ഒരു മെഴുകുതിരി.

ഇന്റർ ഡിസിപ്ലിനറി കണക്ഷനുകൾ : സാഹിത്യം, ചരിത്രം, സംഗീതം.

ക്ലാസുകളുടെ സമയത്ത്

I. ഓർഗ്. നിമിഷം

II അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്യുന്നു

ആമുഖ സംഭാഷണം:

അധ്യാപകൻ:

ജാലകത്തിന് പുറത്ത് വർഷത്തിലെ ഏത് സമയമാണ്? (സ്പ്രിംഗ്)

"കലണ്ടറിലെ ചുവന്ന ദിവസം" എന്ന പ്രയോഗത്തിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്? (അവധി)

അവധിക്കാലം വ്യത്യസ്തമാണ്: സംസ്ഥാനവും കുടുംബവും, മതവും നഗരവും. ഉദാഹരണത്തിന്, മാർച്ച് 8 ഒരു ദേശീയ അവധിയാണ്, ഞങ്ങൾ അത് രാജ്യമെമ്പാടും ആഘോഷിക്കുന്നു. ഈസ്റ്റർ ഒരു മതപരമായ അവധിയാണ്, കാരണം ഇത് പള്ളി കലണ്ടറുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

എന്നാൽ ഞങ്ങൾക്ക് സംസ്ഥാനവും കുടുംബവുമുള്ള ഒരു അവധിക്കാലം ഉണ്ട്. ഈ അവധിക്കാലത്തെ "ഞങ്ങളുടെ കണ്ണുകളിൽ കണ്ണീരോടെയുള്ള അവധി" എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ഇത് വിജയദിനമാണ്.

ഈ അവധിക്കാലത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് അറിയാവുന്നത്? "മെയ് 9" എന്ന തീയതി എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്? (ഇത് വിജയദിനമാണ്. 1945 മെയ് 9 ന് നാസികൾക്കെതിരായ യുദ്ധത്തിൽ നമ്മുടെ സൈനികർ വിജയം നേടി.)

III വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണയ്ക്കുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്

അധ്യാപകൻ:നമ്മുടെ രാജ്യം ഏറ്റവും വലിയ ദുരന്തം അനുഭവിച്ചു - യുദ്ധം. "യുദ്ധം" എന്നാൽ എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്? ഈ വാക്ക് നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കും? (ഭീകരത, മരണം, ഭയം, നഷ്ടം, വിശപ്പ്, കണ്ണുനീർ, സങ്കടം)

യുദ്ധത്തെക്കുറിച്ച് നമ്മുടെ മഹാനായ എഴുത്തുകാരൻ എൽ ടോൾസ്റ്റോയ് പറഞ്ഞത് ഇതാണ്: "യുദ്ധമാണ് ഒരു മനുഷ്യന് കണ്ടുപിടിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഏറ്റവും വലിയ ദൗർഭാഗ്യം."

IV. പാഠത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും സജ്ജമാക്കുക

അധ്യാപകൻ:ഞങ്ങൾ ഒരു മനോഹരമായ രാജ്യത്ത്, അതിശയകരമായ ഒരു സമയത്താണ് ജീവിക്കുന്നത്. നമ്മുടെ രാജ്യത്തിന് മുകളിലുള്ള ആകാശം ശാന്തമാണ്. ഇത് സന്തോഷമാണ്, കാരണം ലോകത്തിൽ യുദ്ധത്തേക്കാൾ മോശമായ മറ്റൊന്നുമില്ല! ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോടൊപ്പമാണ് താമസിക്കുന്നത്, കാരണം ആ വിദൂര നാൽപ്പതുകളിൽ ഞങ്ങളുടെ മുത്തച്ഛന്മാരും മുത്തച്ഛന്മാരും മുത്തശ്ശിമാരും മുത്തശ്ശിമാരും സ്വയം ത്യാഗം ചെയ്തു.

ഇപ്പോൾ ഇത് ഓർക്കേണ്ടത് നമ്മുടെ കടമയാണ്, നമ്മുടെ രാജ്യത്തെ ദശലക്ഷക്കണക്കിന് ആളുകൾ അവിശ്വസനീയമായ ധൈര്യവും ധൈര്യവും ധൈര്യവും ധൈര്യവും നിരാശാജനകമായ ധൈര്യവും പ്രകടിപ്പിച്ച ഭയാനകമായ വർഷങ്ങൾ മറക്കരുത്. ദശലക്ഷക്കണക്കിന് ആളുകൾ അവരുടെ മരണത്തിലേക്ക് പോയപ്പോൾ നമുക്ക് ജീവിക്കാൻ കഴിയും.

വി. വിഷയത്തിന്റെ വിശദീകരണം

ടീച്ചർ: പണ്ട് നടക്കാൻ ഇന്ന് ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. അത് എളുപ്പമുള്ള നടത്തമായിരിക്കില്ല. എന്നാൽ നമുക്ക് അത് ആവശ്യമാണ്, അതുവഴി യുദ്ധം എന്താണെന്നും വിജയത്തിന് എന്താണ് വിലയെന്നും നമുക്ക് സ്വയം കാണാൻ കഴിയും.

Vi അപേക്ഷ

ആപ്ലിക്കേഷനുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു:

• മെറ്റീരിയൽ:അവതരണം ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുക
• മേശ:അനുബന്ധം കാണുക
• അവതരണത്തിലെ സംഗീതം:ചോപിൻ - ഇ മൈനർ ആമുഖം

വാൾട്ട്സ് "സ്കൂൾ പ്രോം" മെലഡി പ്ലേ ചെയ്യുന്നു

ടീച്ചർ: 1941 ലെ വേനൽക്കാലമായിരുന്നു അത്. ജൂൺ 21 ന് ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ രാജ്യത്തെ എല്ലാ സ്കൂളുകളിലും ബിരുദം ആഘോഷിച്ചു. ചിരിയും സന്തോഷവും, അതിശയകരമായ ഭാവിയുടെ സ്വപ്നങ്ങൾ, രാവിലെ വരെ നൃത്തം, രസകരം. പെട്ടെന്ന്! പ്രഭാതത്തിൽ, ഒരു അശുഭകരമായ ശബ്ദം മുഴങ്ങി ...

പറക്കുന്ന വിമാനങ്ങളുടെ ശബ്ദങ്ങൾ, സ്ഫോടനങ്ങൾ റെക്കോർഡിംഗ്.

1941 ജൂൺ 22 -ന് ഫാസിസ്റ്റ് അധിനിവേശകർ നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ ആക്രമിച്ചു. യുദ്ധം ആരംഭിച്ചു. ആയിരക്കണക്കിന് ആൺകുട്ടികളും പെൺകുട്ടികളും പ്രോം മുതൽ യുദ്ധത്തിന് പോയി.

പട്ടിക പൂരിപ്പിക്കൽ ആരംഭിക്കുന്നു ( സെമി. )

നിങ്ങൾക്ക് ഒരു സംവേദനാത്മക വൈറ്റ്ബോർഡിൽ പട്ടിക പ്രവർത്തിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.

"സേക്രഡ് വാർ" എന്ന ഗാനത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ഭാഗം പ്ലേ ചെയ്യുന്നു.

അതിർത്തി പട്ടണമായ ബ്രെസ്റ്റിന്റെ പ്രതിരോധക്കാരാണ് ആദ്യം പ്രഹരമേറ്റത്.

നഗരങ്ങളുടെ പേരുകൾ പ്രത്യേക ഷീറ്റിൽ രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. സംഭാഷണം പുരോഗമിക്കുമ്പോൾ പട്ടിക അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്യുന്നു. "ഹീറോ നഗരങ്ങൾ" എന്ന പേരിലുള്ള പട്ടിക

ബ്രെസ്റ്റ് കോട്ടയിൽ സേവനമനുഷ്ഠിച്ച സൈനികരുടെ നേട്ടത്തെക്കുറിച്ച് ധാരാളം കവിതകൾ എഴുതിയിട്ടുണ്ട്, ഇപ്പോഴും സിനിമകൾ ചിത്രീകരിക്കുന്നു. മാതൃരാജ്യത്തിന് ആദ്യമായി മുലയൂട്ടുന്നവരുടെ ഓർമ്മയ്ക്കായി കവി എസ്. ഷിപ്പാചേവ് എഴുതി.

1) ഒരു നിഘണ്ടു ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുക :

ബോർഡിൽ വാക്കുകൾ ഉണ്ട്: ജർമ്മൻ ഫാസിസ്റ്റ് ആക്രമണകാരികൾ, മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധം, രാജ്യം, മാതൃഭൂമി, പിതൃഭൂമി.

ചോദ്യങ്ങൾ:

... എന്തുകൊണ്ടാണ് യുദ്ധത്തെ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധമെന്ന് വിളിച്ചത്? (ആളുകൾ പിതൃരാജ്യത്തെ പ്രതിരോധിച്ചു)

... പിതൃഭൂമി എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്? (മാതൃഭൂമി, മാതൃഭൂമി)

... ജർമ്മൻ ഫാസിസ്റ്റ് ആക്രമണകാരികൾ ആരാണ്? അവർക്ക് എന്താണ് വേണ്ടത്? (ഇവരാണ് നമ്മുടെ ജനങ്ങളെ അടിമകളാക്കാനും അവർക്ക് വേണ്ടി ജോലി ചെയ്യാനും ആഗ്രഹിച്ച ഫാസിസ്റ്റുകൾ. സ്വന്തം രാഷ്ട്രമല്ലാതെ ആരെയും അവർ തിരിച്ചറിഞ്ഞില്ല).

... "ഹീറോ സിറ്റി" എന്ന പ്രയോഗം നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കും? (മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിലെ വീര പ്രതിരോധത്തിന് നഗരം പ്രസിദ്ധമാണ്).

സംഭാഷണത്തിന്റെ തുടർച്ച:

അധ്യാപകൻ:നമ്മുടെ സൈനികർ ജീവനും മരണത്തിനും വേണ്ടി പോരാടി. പക്ഷേ, നാസികൾ യുദ്ധത്തിന് നന്നായി തയ്യാറായി, അവർക്ക് കൂടുതൽ ആയുധങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, കൂടുതൽ സൈനികർ. തീക്ഷ്ണമായ ചെറുത്തുനിൽപ്പ് ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, ഞങ്ങളുടെ സൈന്യം കൂടുതൽ പിന്നോട്ട് പോയി.

ഫാസിസ്റ്റുകൾ പെട്ടെന്നുള്ള വിജയത്തിന്റെ കണക്കുകൂട്ടലിലായിരുന്നു. അവർ ഒരേസമയം മൂന്ന് ദിശകളിൽ ആക്രമിക്കാൻ തുടങ്ങി: കിയെവ്, മോസ്കോ, ലെനിൻഗ്രാഡ്, കരിങ്കടലിനടുത്തുള്ള നഗരങ്ങൾ.

2) സംഭാഷണം:

... നാസികൾ മോസ്കോ ഉടൻ പിടിച്ചെടുക്കാൻ ശ്രമിച്ചത് എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത്? (ഇത് നമ്മുടെ രാജ്യത്തിന്റെ പ്രധാന നഗരമാണ്, സംസ്ഥാനത്തിന്റെ തലസ്ഥാനം)

... ലെനിൻഗ്രാഡ് നഗരത്തിന്റെ പേര് ഇപ്പോൾ എന്താണ്? (സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്)

... എന്തുകൊണ്ടാണ് ഫാസിസ്റ്റുകൾ കരിങ്കടലിലേക്കുള്ള പാത വെട്ടിക്കളയാൻ ആഗ്രഹിച്ചത്? (കപ്പൽശാല നശിപ്പിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിച്ചു)

സംഭാഷണത്തിന്റെ തുടർച്ച:

പക്ഷേ, നാസികളെ നമ്മുടെ തലസ്ഥാനത്തെ തെരുവുകളിൽ കറങ്ങാൻ അനുവദിക്കാനായില്ല. മോസ്കോയെ പ്രതിരോധിക്കാൻ ആബാലവൃദ്ധം എല്ലാവരും എഴുന്നേറ്റുനിന്നു. 1941 സെപ്റ്റംബറിൽ, ആക്രമണകാരികൾ മോസ്കോയ്ക്ക് സമീപമെത്തിയപ്പോൾ, കമാൻഡർ വി. ക്ലോച്ച്കോവിന്റെ വാക്കുകൾ രാജ്യമെമ്പാടും വ്യാപിച്ചു: "റഷ്യ മികച്ചതാണ്, പക്ഷേ പിൻവാങ്ങാൻ ഒരിടവുമില്ല. മോസ്കോ പിന്നിലുണ്ട്!" ഞങ്ങൾ അതിനെ പ്രതിരോധിച്ചു.

"മാർച്ച് ഓഫ് ദി ഡിഫൻഡേഴ്സ് ഓഫ് മോസ്കോ" എന്ന ഗാനത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ഭാഗം

ലെനിൻഗ്രാഡിനെയും തോൽപ്പിക്കാൻ നാസികൾക്ക് കഴിഞ്ഞില്ല. 871 നീണ്ട ദിവസങ്ങൾ അവർ നഗരത്തെ ഉപരോധത്തിന്റെ ഒരു ചങ്ങലയാക്കി.

3) പട്ടികയും നിഘണ്ടുവും ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുക:

ഒരു നഗരത്തെ ലോകത്തിൽ നിന്ന് വേർപെടുത്തുന്നതിനായി ഒറ്റപ്പെടുത്തുന്നതാണ് ഉപരോധം.

സംഭാഷണത്തിന്റെ തുടർച്ച:

കരിങ്കടലിന്റെ തീരത്ത്, ഓരോ കപ്പലിനും, ഓരോ കരയ്ക്കും വേണ്ടി രക്തരൂക്ഷിതമായ യുദ്ധങ്ങൾ നടന്നു. ഭാവിയിലെ വിജയത്തിന് ഗണ്യമായ സംഭാവന നൽകിയ നിരവധി നഗരങ്ങൾ ഈ നിരയിലുണ്ട്: കെർച്ച്, സെവാസ്റ്റോപോൾ, ഒഡെസ, നോവോറോസിസ്ക്.

1943 ൽ ഒരു വഴിത്തിരിവ് വന്നു. സ്റ്റാലിൻഗ്രാഡ് യുദ്ധത്തിൽ നിന്നാണ് ഇതെല്ലാം ആരംഭിച്ചത്. ആദ്യമായി, സോവിയറ്റ് സൈനികർക്ക് അത്തരമൊരു സുപ്രധാന വിജയം നേടാൻ കഴിഞ്ഞു.

"ഹീറോ നഗരങ്ങൾ" പട്ടികയും പ്രധാനപ്പെട്ട തീയതികളുടെ പട്ടികയും പൂരിപ്പിക്കുന്നു

മനുഷ്യരാശിയുടെ ചരിത്രത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ കരയുദ്ധമാണ് സ്റ്റാലിൻഗ്രാഡ് യുദ്ധം. ഈ യുദ്ധത്തിൽ ഏകദേശം 2 ദശലക്ഷം ആളുകൾ മരിച്ചു. എന്നാൽ ഇത് ഞങ്ങളുടെ വിജയമായിരുന്നു. അതിനുശേഷം, ഫെബ്രുവരി 2 റഷ്യയുടെ സൈനിക മഹത്വ ദിനമായി ആഘോഷിക്കുന്നു.

"സ്റ്റാലിൻഗ്രാഡ്" എന്ന സിനിമയിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ഭാഗത്തിന്റെ സ്ക്രീനിംഗ്

... സ്റ്റാലിൻഗ്രാഡ് നഗരത്തിന്റെ പേര് ഇപ്പോൾ എന്താണ്? (വോൾഗോഗ്രാഡ്)

... യുദ്ധത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഏത് സിനിമകളാണ് നിങ്ങൾ കണ്ടത്?

സംഭാഷണത്തിന്റെ തുടർച്ച:

അന്നുമുതൽ, നമ്മുടെ സൈന്യത്തിന്റെ വിജയകരമായ ആക്രമണം എല്ലാ മുന്നണികളിലും ആരംഭിച്ചു. ഫാസിസ്റ്റുകൾ അതിർത്തികളിലേക്ക് പിൻവാങ്ങാൻ തുടങ്ങി, തുടർന്ന് നമ്മുടെ പട്ടാളക്കാർ ഈ ജേതാക്കളെ യൂറോപ്പിലെ നഗരങ്ങളിലൂടെ തുരത്തി, അവരെ ഫാസിസ്റ്റുകളിൽ നിന്ന് മോചിപ്പിച്ചു.

"റോഡ് ടു ബെർലിൻ" എന്ന ഗാനത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ഭാഗം പ്ലേ ചെയ്തു

പിന്നെ 1945 ലെ വസന്തകാലം വന്നു. ഞങ്ങളുടെ സൈനികർ നാസികളെ ബെർലിനിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി. ഫാസിസ്റ്റുകളുടെ പ്രധാന കെട്ടിടത്തിന് മുകളിൽ - റീച്ച്സ്റ്റാഗിന് മുകളിൽ ഞങ്ങളുടെ ബാനർ ഉയർത്തി. 1945 മേയ് 9 ന് വിജയം പ്രഖ്യാപിച്ചു!

സമാധാനത്തിന്റെ ആദ്യ ദിവസത്തെ ആളുകൾ ആഹ്ലാദത്തോടെയാണ് വരവേറ്റത്. എല്ലാവരും തെരുവിലേക്ക് ഒഴുകി. അപരിചിതർ പരസ്പരം കെട്ടിപ്പിടിച്ച് അഭിനന്ദിച്ചു. ഞങ്ങൾ സന്തോഷത്തോടെ കരഞ്ഞു.

അർദ്ധരാത്രിയിൽ, മോസ്കോയിൽ പടക്കം പൊട്ടിച്ചു. ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും രക്തരൂക്ഷിതവും ക്രൂരവുമായ യുദ്ധം അവസാനിച്ചതായി 1000 തോക്കുകളിൽ നിന്നുള്ള 30 വോളികൾ ലോകത്തെ അറിയിച്ചു. അത് ഞങ്ങളുടെ വിജയത്തോടെ അവസാനിച്ചു!

"മെയ് വാൾട്ട്സ്" എന്ന ഗാനത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ഭാഗം കേൾക്കുന്നു

അധ്യാപകൻ ഒരു മെഴുകുതിരി കത്തിക്കുന്നു. (സുരക്ഷാ മുൻകരുതലുകൾ ആവശ്യമെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് നിത്യ ജ്വാല ഉപയോഗിച്ച് സ്ലൈഡ് ഉപയോഗിക്കാം)

അധ്യാപകൻ:ഈ മെഴുകുതിരി നോക്കൂ. തീ എങ്ങനെ കാണപ്പെടുന്നു? അത് എന്തിനെ പ്രതിനിധാനം ചെയ്യുന്നു?

ഓർമ്മയെ പ്രതീകപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു തീയുണ്ട്. "മോസ്കോയിലെ അജ്ഞാതനായ സൈനികന്റെ ശവകുടീരം" എന്ന ഫോട്ടോ നോക്കുക. ഈ ശവകുടീരത്തിന് സമീപം എപ്പോഴും തീ കത്തിക്കൊണ്ടിരിക്കും. കൂടാതെ എല്ലാ ദിവസവും ഗാർഡ് ഓഫ് ഓണർ അണിനിരക്കുന്നു. കൂടാതെ പോസ്റ്റിന്റെ പേര് "പോസ്റ്റ് നമ്പർ 1" എന്നാണ്. അവൻ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടതും ബഹുമാന്യനുമാണ്.

... ഈ പേര് എവിടെ നിന്നാണ് വന്നത്: അജ്ഞാതനായ സൈനികന്റെ ശവകുടീരം?

... അത്തരം ശവകുടീരങ്ങൾക്ക് സമീപം തീ എപ്പോഴും കത്തിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?

... എന്തുകൊണ്ടാണ് ഈ ശവക്കുഴികൾക്ക് സമീപം എപ്പോഴും പുതിയ പൂക്കൾ ഉണ്ടാകുന്നത്?

... നമ്മുടെ നഗരത്തിൽ ഒരു അജ്ഞാത സൈനികന്റെ ശവക്കുഴി ഉണ്ടോ?

... മഹത്തായ വിജയത്തിന്റെ ബഹുമാനാർത്ഥം നമ്മുടെ നഗരത്തിൽ എന്ത് സ്മാരകങ്ങൾ സ്ഥാപിച്ചിട്ടുണ്ട്?

... നിങ്ങളുടെ ശാശ്വത നേട്ടം എന്ന ലിഖിതം എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?

യുദ്ധത്തിൽ 20 ദശലക്ഷത്തിലധികം സോവിയറ്റ് ആളുകൾ മരിച്ചു. ഈ ഭയാനകമായ ദിവസങ്ങളിൽ നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ സംരക്ഷിച്ചവരെ ഞങ്ങൾ ഒരിക്കലും മറക്കില്ല. എല്ലാ ഇരകളുടെയും ഓർമ്മയ്ക്കായി, എഴുന്നേൽക്കാൻ ഞാൻ നിങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു. ഒരു മിനിട്ട് മൗനത്തിലൂടെ നമുക്ക് അവരുടെ ഓർമ്മകളെ ആദരിക്കാം.

മെട്രോനോം മുഴങ്ങുന്നു

അധ്യാപകൻ:അതിനുശേഷം 69 വർഷം കഴിഞ്ഞു. യുദ്ധം ചെയ്ത, പിന്നിൽ താമസിക്കുകയും ജോലി ചെയ്യുകയും ചെയ്ത കുറച്ച് ആളുകൾ അവശേഷിക്കുന്നു. ഇവർ ഞങ്ങളുടെ വിമുക്തഭടന്മാരാണ്. അവർ നായകന്മാരാണ്. ഇത്രയും മനോഹരമായ ഒരു രാജ്യത്ത് നാം സമാധാനത്തോടെയും സന്തോഷത്തോടെയും ജീവിക്കുന്നുവെന്ന വസ്തുത അവരോട് കടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. അവർ നമ്മുടെ സ്വാതന്ത്ര്യം നേടി.

"വിജയ ദിനം" എന്ന ഗാനം പ്ലേ ചെയ്യുന്നു

Vii. വിഷയം പിൻ ചെയ്യുന്നു. ബ്ലിറ്റ്സ് സർവേ

ചോദ്യങ്ങൾ:

1) മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിന്റെ പ്രധാന തീയതികൾ ഏതാണ്?

2) "ഹീറോ സിറ്റി" എന്ന പദവി എന്തിന് ലഭിച്ചു?

3) ഈ നഗരങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

4) വിജയത്തിന്റെ ബഹുമാനാർത്ഥം നമ്മുടെ നഗരത്തിലെ ഏത് തെരുവുകൾക്ക് പേരിട്ടു? എന്ത് സ്മാരകങ്ങൾ സ്ഥാപിച്ചിട്ടുണ്ട്?

"ആ മഹത്തായ വർഷങ്ങളെ നമുക്ക് വണങ്ങാം" എന്ന ഗാനത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ഭാഗം

VIII. പ്രതിഫലനം

... ഇന്നത്തെ പാഠത്തിൽ നിങ്ങൾ എന്താണ് പുതുതായി പഠിച്ചത്?

... ഞങ്ങളുടെ സൈനികരെ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ അഭിനന്ദിക്കും?

IX. ഹോംവർക്ക്

1) ഹീറോ നഗരങ്ങളുടെ പട്ടിക അനുബന്ധമായി നൽകുക.

2) യുദ്ധത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു കവിത പഠിക്കുക.

3) ക്രിയേറ്റീവ് പ്രവർത്തനം: ഒരു അജ്ഞാത സൈനികന് ഒരു കത്ത് എഴുതുക.

ടാറ്റിയാന പ്ചെലിന്റ്സേവ
സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ ജിസിഡിയുടെ സംഗ്രഹം "ഈ വിജയദിനം!"

സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ ജിസിഡിയുടെ സംഗ്രഹം« ഈ, വിജയ ദിവസം!»

ലക്ഷ്യം: ദേശസ്നേഹം വളർത്തുന്നതിന്, നമ്മുടെ ജനങ്ങളുടെ ചരിത്രത്തോടുള്ള ബഹുമാനം, മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിലെ നായകന്മാരോട്.

ചുമതലകൾ:

1. സൈനിക ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ തൊഴിലുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക;

2. റഷ്യൻ സൈന്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക.

3. യുക്തിപരമായ ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുക.

4. മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം വളർത്താൻ.

5. തങ്ങളുടെ രാജ്യത്തെ ശക്തരും ധീരരുമായ പ്രതിരോധക്കാരായിരിക്കണമെന്ന കുട്ടികളുടെ ആഗ്രഹം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്.

6. നമ്മുടെ ജനങ്ങളുടെ വീരത്വത്തിൽ അഭിമാനബോധം, സമാധാനത്തിനായുള്ള പോരാട്ടത്തിൽ ആളുകളുമായി ഐക്യമുണ്ടാക്കാൻ കുട്ടികളിൽ വളർത്തുക.

7. പദാവലി സമ്പുഷ്ടമാക്കുക, സമന്വയം വികസിപ്പിക്കുക പ്രസംഗം: പൂർണ്ണമായ ഉത്തരങ്ങൾ നൽകാനുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന്.

പ്രാഥമിക ജോലികൾ:

1. അവധിക്കാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം « വിജയ ദിവസം» .

2. സൈനിക സാഹിത്യം വായിക്കുന്നു.

3. യുദ്ധത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കഥകൾക്കുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങളുടെ പരിഗണന.

4. ജിസിഡിക്കായി കവിതകൾ ഓർമ്മിക്കുക.

ഉപകരണങ്ങൾ: പട്ടാളക്കാരുടെ തൊപ്പികൾ, ബാൻഡേജുകൾ (നഴ്സുമാരുടെ തൊപ്പികൾ, സമചതുര, പൈലറ്റ്, ടാങ്കർ സ്യൂട്ട്, മെഷീൻ ഗൺ, ടെലിഫോൺ, പോയിന്റർ, റഷ്യയുടെ ഭൂമിശാസ്ത്ര ഭൂപടം.

സംഗീത നിര: പാട്ട് « വിജയ ദിവസം» , പാട്ട് "കത്യുഷ", സംഗീതം. ബ്ലാന്ററുടെ ഗാനം "മൂന്ന് ടാങ്കറുകൾ" sl ബി. ലാസ്കിൻ.

സൈനിക സംഗീതം മുഴങ്ങുന്നു. 4 കുട്ടികൾ കൈപിടിച്ച് പുറത്തേക്ക് വരുന്നു.

അധ്യാപകൻ: എന്ത് വിജയ ദിവസം?

കുട്ടി: ഇതാണ് പ്രഭാത പരേഡ്.

ടാങ്കുകളും മിസൈലുകളും വരുന്നു

പടയാളികളുടെ ഒരു നിര

അധ്യാപകൻ: എന്ത് വിജയ ദിവസം?

കുട്ടി: ഇത് ഉത്സവമാണ് വന്ദനം:

പടക്കങ്ങൾ ആകാശത്തേക്ക് പറക്കുന്നു

അവിടെയും ഇവിടെയും തകർന്നു.

അധ്യാപകൻ:

എന്ത് വിജയ ദിവസം?

മേശയിലെ പാട്ടുകളാണിത്

ഇതൊക്കെ പ്രസംഗങ്ങളും സംഭാഷണങ്ങളുമാണ്

ഇത് മുത്തച്ഛന്റെ ആൽബമാണ്.

കുട്ടി: ഇവ പഴങ്ങളും മധുരപലഹാരങ്ങളും,

ഇവ വസന്തത്തിന്റെ ഗന്ധങ്ങളാണ് ...

എന്ത് വിജയ ദിവസം -

ഇതിനർത്ഥം യുദ്ധമില്ല എന്നാണ്.

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, നമ്മൾ ഓരോരുത്തരും ഒരു മഹത്തായ രാജ്യത്തിലെ പൗരന്മാരാണ്, ഏത് രാജ്യം? ആര് ഉത്തരം നൽകും?

കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ: നമ്മുടെ രാജ്യത്തെ റഷ്യ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ: അതെ, നിങ്ങൾ ഭൂപ്രദേശം അനുസരിച്ച് എണ്ണുകയാണെങ്കിൽ ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ സംസ്ഥാനമാണ് റഷ്യ. റഷ്യ നിരവധി നൂറ്റാണ്ടുകളായി നിലനിൽക്കുന്നു. ഇപ്പോൾ ഇതിനെ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ എന്ന് വിളിക്കുന്നു, മുമ്പ് ഇത് സോവിയറ്റ് യൂണിയന്റെ കേന്ദ്രമായിരുന്നു. റഷ്യയിൽ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോടൊപ്പം താമസിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഞങ്ങൾ ആരാണ്?

കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ: ഞങ്ങൾ റഷ്യയിലാണ് ജീവിക്കുന്നത്, അതിനാൽ ഞങ്ങൾ റഷ്യക്കാരാണ്.

അധ്യാപകൻ: അത് ശരിയാണ്, നന്നായി ചെയ്തു, ഞങ്ങൾ റഷ്യക്കാരാണ്. എന്നാൽ റഷ്യയിലെ ആളുകൾ റഷ്യക്കാർ മാത്രമല്ല, മറ്റ് നിരവധി ആളുകളും കൂടിയാണ്.

റഷ്യ ഒരു ബഹുരാഷ്ട്ര രാഷ്ട്രമാണ്, അത് അതിന്റെ പ്രതിഫലനമാണ് ഭരണഘടന... 180 ലധികം ആളുകൾ അതിന്റെ പ്രദേശത്ത് താമസിക്കുന്നു.

നമ്മുടെ രാജ്യം പ്രകൃതിയിൽ ലോകത്ത് പ്രസിദ്ധമാണ് സമ്പത്ത്: ധാതുക്കൾ, വനങ്ങൾ, പ്രകൃതി വിഭവങ്ങൾ: പ്രകൃതിവാതകം, കൽക്കരി, തവിട്ട് കൽക്കരി, കുടിവെള്ള വിതരണം.

... കൂടാതെ, റഷ്യയിൽ, ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ ചെർനോസെമുകൾ, തുണ്ട്ര, ടൈഗ.

ഒരു കുട്ടി പുറത്തുവന്ന് നമ്മുടെ സംസ്ഥാനത്തിന്റെ അതിരുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു.

റഷ്യയിലെ ഒരു പൗരനെന്ന നിലയിൽ, ഓരോ വ്യക്തിക്കും കുട്ടിക്കും അവരുടേതായ പൗരാവകാശങ്ങളുണ്ട്. ഒരു കുട്ടിക്ക് പോലും ജീവിക്കാനുള്ള അവകാശമുണ്ട്, കുട്ടിയുടെ മാനസികവും വൈകാരികവും മാനസികവും സാമൂഹികവും സാംസ്കാരികവുമായ തലത്തെ പിന്തുണച്ച് കുട്ടിയുടെ നിലനിൽപ്പും ആരോഗ്യകരമായ വികാസവും ഉറപ്പാക്കാൻ സംസ്ഥാനം ബാധ്യസ്ഥമാണ്.

പക്ഷേ, ഒരു പൗരനെന്ന നിലയിൽ എല്ലാവരും അവരുടെ കടമകൾ പാലിക്കണം. നിങ്ങളുടെ രാജ്യത്തെ നിയമങ്ങളെ നിങ്ങൾ ബഹുമാനിക്കേണ്ടതുണ്ട്, അല്ലാത്തപക്ഷം വിനോദസഞ്ചാരികളെ സന്ദർശിക്കുന്നത് അവരെയും ബഹുമാനിക്കില്ല.

കൂടാതെ നമ്മുടെ സ്വഹാബികളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് നമ്മൾ മാനുഷികമായും സാംസ്കാരികമായും പെരുമാറണം. ആളുകൾ റഷ്യയെക്കുറിച്ച് മോശമായി ചിന്തിക്കാതിരിക്കാൻ മറ്റ് രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള അതിഥികളെ ദയയോടെ സ്വാഗതം ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. നമ്മൾ അഭിമാനത്തോടെ റഷ്യൻ പദവി ധരിക്കണം, അപ്പോൾ മറ്റുള്ളവരും ഞങ്ങളെ ബഹുമാനിക്കും.

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, എന്താണ് മാതൃഭൂമി?

കുട്ടി:

മാതൃഭൂമി ഒരു വലിയ, വലിയ വാക്കാണ്!

ലോകത്ത് അത്ഭുതങ്ങൾ ഉണ്ടാകാതിരിക്കട്ടെ

ഈ വാക്ക് ആത്മാവോടെ പറഞ്ഞാൽ,

ഇത് കടലിനേക്കാൾ ആഴമുള്ളതാണ്, ആകാശത്തേക്കാൾ ഉയർന്നതാണ്!

കുട്ടി:

ഇത് കൃത്യമായി യോജിക്കുന്നു ലോകത്തിന്റെ പകുതി:

അമ്മയും അച്ഛനും, അയൽക്കാർ, സുഹൃത്തുക്കൾ.

പ്രിയ നഗരം, പ്രിയപ്പെട്ട അപ്പാർട്ട്മെന്റ്,

മുത്തശ്ശി, സ്കൂൾ, പൂച്ചക്കുട്ടി ... ഞാനും.

കുട്ടി:

നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തിയിൽ സണ്ണി ബണ്ണി,

ജാലകത്തിന് പുറത്ത് ലിലാക്ക് മുൾപടർപ്പു

കവിളിൽ ഒരു മോളും -

ഇതും മാതൃരാജ്യമാണ്.

അധ്യാപകൻ: ഊഹിക്കുക കടംകഥ:

ഞങ്ങൾ രാജ്യത്തിന്റെ സംരക്ഷകരാണ്

പരിശീലിപ്പിച്ച, ശക്തമായ

ബോർഡർ ഗാർഡുകൾ, ടാങ്ക്മാൻമാർ,

നാവികർ, തോക്കുധാരികൾ.

ഞങ്ങൾ എല്ലായിടത്തും സേവനം നൽകുന്നു:

കരയിലും വെള്ളത്തിലും.

ആരാണ് ഈ ആളുകൾ?

കുട്ടികൾ: സൈനികർ. അത്തരമൊരു തൊഴിൽ ഉണ്ട് - മാതൃരാജ്യത്തെ പ്രതിരോധിക്കാൻ. സൈനികരെ പിതൃരാജ്യത്തിന്റെ സംരക്ഷകർ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ: അതെ, നല്ല ആളുകൾ ശരിയായി ഉത്തരം നൽകി. ഇന്ന് നമ്മൾ നമ്മുടെ റഷ്യൻ സൈന്യത്തിന്റെ സൈനികരെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കും അജയ്യമായ ശക്തി, അതിന്റെ റാങ്കുകളിൽ സേവിക്കുന്നത് എന്തൊരു പ്രത്യേക ബഹുമാനത്തെക്കുറിച്ചാണ്.

എന്നൊരു ഗെയിം കളിക്കാം "സ്കൗട്ട്സ്".

സ്റ്റേജിംഗ് "സ്കൗട്ട്സ്"

സിഗ്നൽമാൻ: (ഫോൺ, കയ്യിൽ വാക്കി ടോക്കി)നക്ഷത്രം ... നക്ഷത്രം ... ഞാൻ ഭൂമിയാണ്, നിങ്ങൾ കേൾക്കുന്നതുപോലെ, സ്വാഗതം ... ബി ഈ നിമിഷംസിഗ്നൽമാൻ എപ്പോഴും വായുവിൽ സംസാരിക്കുമ്പോൾ "നക്ഷത്രം, നക്ഷത്രം, ഞാൻ ഭൂമിയാണ്, നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ എന്നെ കേൾക്കാൻ കഴിയും, സ്വാഗതം!", ഇതിനകം എന്റെ കണ്ണുകളിൽ കണ്ണുനീർ.

റഷ്യൻ സ്കൗട്ടുകളുടെ പ്രതികരണം: ഭൂമി! ഭൂമി! ഞാൻ ഒരു നക്ഷത്രമാണ്! നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ എന്നെ കേൾക്കാൻ കഴിയും? സ്വാഗതം ... ഭൂമി.

അധ്യാപകൻമഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധം 1941 ൽ ആരംഭിച്ചു. നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ സംരക്ഷിക്കാൻ അവർ എഴുന്നേറ്റു എല്ലാം: കുട്ടികൾ, പെൺകുട്ടികൾ, വൃദ്ധന്മാർ, സ്ത്രീകൾ. കുട്ടികൾ മെഷീനുകളിൽ ജോലി ചെയ്തു, സ്ത്രീകൾ ബാരിക്കേഡുകൾ നിർമ്മിച്ചു, ചെറുപ്പക്കാരായ ആൺകുട്ടികളും പെൺകുട്ടികളും കൈകളുമായി സ്വന്തം നാടിനെ പ്രതിരോധിക്കാൻ മുന്നിൽ പോയി. സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞങ്ങളുടെ സ്കൗട്ട്സ്, പോരാളികൾ, സൈനികർ എന്നിവരെ എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു തമാശയുള്ള ഗാനം സഹായിച്ചു, അവരോടൊപ്പം യുദ്ധത്തിന്റെ എല്ലാ വഴികളിലൂടെയും കടന്നുപോയി, എല്ലാം ഭയങ്കരമാണ്. പാട്ടിന്റെ പേര് എന്താണെന്ന് ആർക്കറിയാം?

കുട്ടികളുടെ ഉത്തരം: റഷ്യൻ പോരാളികൾ കേട്ട ഗാനം വിളിക്കുന്നു

"കത്യുഷ".

പാട്ട് പാടിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നു "കത്യുഷ", സംഗീതം. ബ്ലാന്റർ.

അധ്യാപകൻ: ലേക്ക് ശത്രുവിനെ തോൽപ്പിക്കുക, നിങ്ങൾക്ക് എല്ലാം ചെയ്യാനും എപ്പോഴും പുറത്തുപോകാനും കഴിയണം ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള സാഹചര്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള വിജയി... സൈന്യത്തെക്കുറിച്ചും സൈനികരെക്കുറിച്ചും മുന്നണിയെക്കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ നിങ്ങൾക്കറിയാമോ?

കുട്ടികൾ: നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തേക്കാൾ മനോഹരമായി ലോകത്ത് മറ്റാരുമില്ല.

ജന്മനാടില്ലാത്ത ഒരു മനുഷ്യൻ പാട്ടില്ലാത്ത നൈറ്റിംഗേൽ പോലെയാണ്.

ജനങ്ങളുടെ സൗഹൃദവും സാഹോദര്യവും ഏതൊരു സമ്പത്തിനേക്കാളും പ്രിയപ്പെട്ടതാണ്.

കുടുംബം ഒന്നാണ് എന്നതാണ് ഞങ്ങളുടെ ശക്തി.

ആളുകൾ ഒന്നാണെങ്കിൽ, അവർ അജയ്യമായ

അധ്യാപകൻ: നന്നായി ചെയ്തു ആൺകുട്ടികൾ! നിങ്ങൾക്ക് നല്ല പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ അറിയാം.

അധ്യാപകൻ: യുദ്ധത്തിന്റെ പ്രയാസകരമായ വർഷങ്ങളിൽ, യുദ്ധങ്ങൾക്കിടയിലുള്ള ഇടവേളകളിൽ കവിതകളും ഗാനങ്ങളും മുൻപിൽ മുഴങ്ങി, സൈനികർക്ക് ശക്തി നൽകി, ബന്ധുക്കളിൽ നിന്നുള്ള വേർപിരിയൽ പ്രകാശിപ്പിച്ചു, ഒരു യുദ്ധമുണ്ടെന്ന കാര്യം കുറച്ച് സമയത്തേക്ക് അവരെ മറന്നു.

ഒരു പാട്ട് കേൾക്കുന്നു "മൂന്ന് ടാങ്കറുകൾ" sl ബി. ലാസ്കിൻ, സംഗീതം. ഡി. പോക്രസ്സോവ

അധ്യാപകൻ: മുറിവേറ്റവരുടെ യുദ്ധക്കളങ്ങളിൽ തുടരുക, അത് അടിയന്തിരമായി ബന്ധിക്കണം.

ഒരു ഗെയിം - "മുറിവേറ്റവരെ കെട്ടുക".

പെൺകുട്ടികൾ - നഴ്സുമാർ കളിക്കുന്നു. അവർ രണ്ടിൽ രണ്ടായി കളിക്കുന്നു. അവരുടെ എതിർവശത്തെ കസേരകളിൽ ഇരിക്കുന്നു "മുറിവേറ്റ സൈനികർ"/ ആൺകുട്ടികൾ /. സിഗ്നലിൽ, നഴ്സുമാർ കുറച്ചോ, കുനിഞ്ഞോ, കുനിഞ്ഞോ ഓടണം. മുറിവേറ്റവരുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടുക, ഒരു കൈയോ കാലോ വേഗത്തിൽ കെട്ടിയിട്ട് മെഡിക്കൽ യൂണിറ്റിൽ / നിർദ്ദിഷ്ട സ്ഥലത്ത് / എത്തിക്കുക.

അധ്യാപകൻ: ഇവിടെ വളരെക്കാലമായി കാത്തിരുന്നതാണ് ദിവസം വന്നു... ഞങ്ങൾ ജയിച്ചു!

ഒരു ഗെയിം "ആകാശത്തിലെ ഉത്സവ പടക്കങ്ങൾ"

കുട്ടി:

ആകാശത്ത് ഒരു ഉത്സവ പടക്കമുണ്ട്,

അവിടെയും ഇവിടെയും പടക്കം.

രാജ്യം മുഴുവൻ അഭിനന്ദിക്കുന്നു

മഹത്വമുള്ള വിമുക്തഭടന്മാർ.

കുട്ടി:

ഒപ്പം പൂക്കുന്ന വസന്തവും

അവർക്ക് തുലിപ്സ് നൽകുന്നു

ഒരു വെളുത്ത ലിലാക്ക് നൽകുന്നു.

എത്ര മഹത്തായ മെയ് ദിവസം?

അധ്യാപകൻ: ശരിയാണ് വിജയ ദിവസം, ഇപ്പോൾ ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കവിത വായിക്കും.

« വിജയ ദിവസം»

രാജ്യത്ത് സമാധാനത്തിന്റെയും വസന്തത്തിന്റെയും ഒരു അവധിക്കാലം.

IN ഈ ദിവസംഞങ്ങൾ സൈനികരെ ഓർക്കുന്നു

യുദ്ധത്തിൽ നിന്ന് അവരുടെ കുടുംബങ്ങളിലേക്ക് മടങ്ങാത്തവർ.

IN ഈഞങ്ങൾ മുത്തച്ഛന്മാരെ ബഹുമാനിക്കുന്നു,

ആരാണ് അവരുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ പ്രതിരോധിച്ചത്

നൽകിയ ആളുകൾക്ക് വിജയം

ആരാണ് ഞങ്ങൾക്ക് സമാധാനവും വസന്തവും തിരികെ നൽകിയത്!

കുട്ടി: അപ്പോൾ ഞങ്ങൾ ഇതുവരെ ലോകത്തിലായിരുന്നില്ല,

പടക്കങ്ങൾ അവസാനം മുതൽ അവസാനം വരെ ഇടിമുഴക്കിയപ്പോൾ.

നമ്മുടെ പട്ടാളക്കാർ അത് മുഴുവൻ ഗ്രഹത്തിനും നൽകി.

മഹത്തായ മെയ്, വിജയകരമായ മെയ്!

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, നിത്യ ജ്വാല എന്താണെന്ന് ആർക്കറിയാം?

കുട്ടികൾമഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിൽ മരണമടഞ്ഞ പ്രതിരോധക്കാരുടെ ഓർമ്മയ്ക്കായി മുഴുവൻ സമയവും കത്തിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്ന ഒരു തീയാണ് നിത്യ ജ്വാല.

ചുറ്റും എപ്പോഴും ധാരാളം പുതിയ പൂക്കൾ ഉണ്ട്.

അധ്യാപകൻ: അതെ, നിത്യ ജ്വാലയുടെ പ്രദേശം നമ്മുടെ നഗരമായ ബാലകോവോയുടെ യഥാർത്ഥ ആകർഷണമാണ്. അവരുടെ പേരക്കുട്ടികളും കൊച്ചുമക്കളും, ചരിത്രപരമായ ഉല്ലാസയാത്രകളിലെ സ്കൂൾ കുട്ടികളും, നവദമ്പതികൾ നഗരത്തിലെ വീണുപോയ യോദ്ധാക്കളുടെ സ്മരണയെ ബഹുമാനിക്കാൻ ഇവിടെയെത്തുന്നു.

നിത്യ ജ്വാലയിലാണ് റാലികളും പരേഡുകളും നടക്കുന്നത് മഹത്തായ വിജയത്തിന്റെ ദിവസം... ഇവിടെ അവർ അവധിദിനങ്ങൾ ആഘോഷിക്കുന്നു, വാരാന്ത്യങ്ങളിൽ നടക്കുന്നു, രണ്ടാം ലോകമഹായുദ്ധസമയത്ത് നഗരത്തിന്റെ ചരിത്രം പഠിക്കുകയും പൂക്കൾ ഇടുകയും ചെയ്യുന്നു.

അധ്യാപകൻ: നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനും സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുമായി ആളുകൾക്ക് നിരവധി പരീക്ഷണങ്ങൾ സഹിക്കേണ്ടിവന്നു. ഏറെക്കാലമായി കാത്തിരുന്ന ഒരാൾ വന്നു വിജയ ദിവസംറഷ്യൻ ജനതയുടെ നേട്ടത്തിന്റെയും അവരുടെ ധൈര്യത്തിന്റെയും സ്ഥിരോത്സാഹത്തിന്റെയും ഓർമ്മയായി ചരിത്രത്തിൽ എന്നെന്നേക്കുമായി പോയി. മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധം സോവിയറ്റ് ജനതയ്ക്ക് നേരിട്ട ഏറ്റവും പ്രയാസകരമായ പരീക്ഷണങ്ങളിലൊന്നായി മാറി. നീണ്ട നാല് വർഷം യുദ്ധം തുടർന്നു, അത് നമ്മുടെ രാജ്യത്തിന്റെ ഭാവിയും ഭാവിയും തീരുമാനിച്ചു. ഞാൻ സംഗ്രഹിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. നമ്മൾ ഇന്ന് എന്താണ് സംസാരിച്ചത്?

കുട്ടികൾ: ഞങ്ങൾ ഇന്നത്തെ ദിവസത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിച്ചു വിജയം, സൈനികർ, നിത്യ ജ്വാല, മാതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ച്, വിമുക്തഭടന്മാരെക്കുറിച്ച്.

അധ്യാപകൻ: ആഘോഷിക്കുമ്പോൾ വിജയ ദിവസം?

കുട്ടികൾ: പൂക്കൾ മുതിർന്നവരും കുട്ടികളും നിത്യ ജ്വാലയിൽ കിടക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, ഈ മെഴുകുതിരികൾ കാണാൻ നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു

(മെഴുകുതിരികൾ കത്തിക്കുക), തീ എത്ര തിളക്കത്തോടെ, മനോഹരമായി കത്തുന്നുവെന്ന് നോക്കൂ, യുദ്ധകാലത്ത് വീണുപോയവർക്ക് (യുദ്ധങ്ങളിൽ, ഉപരോധം, തണുപ്പ്, വിശപ്പ്, രോഗം, തടങ്കൽപ്പാളയങ്ങളിൽ, അധിനിവേശം മുതലായവ) നിത്യ ജ്വാല പ്രതീകപ്പെടുത്തുന്നു.

ശബ്ദട്രാക്കിലേക്ക് ഒരു ഗാനം ആലപിക്കുന്നു « വിജയ ദിവസം» .

കുട്ടികൾക്കായി ഒബെലിസ്കിലേക്ക്, പൂക്കൾ ഇടാൻ ഉല്ലാസയാത്ര.

"ഈ വിജയദിനം" എന്ന വിഷയത്തിൽ സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ ജിസിഡിയുടെ സംഗ്രഹം.

നഷ്ടപരിഹാര ഓറിയന്റേഷൻ ഗ്രൂപ്പിന്റെ അധ്യാപകൻ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തത് S.N. Netrebko. ക്രാസ്നോദർ ടെറിട്ടറി, ആർട്ട്. സ്റ്റാരോഷ്ചെർബിനോവ്സ്കയ.

ലക്ഷ്യം : കുട്ടികളിൽ ദേശസ്നേഹം വളർത്തുക, ദേശീയ നായകന്മാരോടുള്ള ബഹുമാനം, അതുപോലെ മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിന്റെ സംഭവങ്ങൾ.

ചുമതലകൾ:

വിദ്യാഭ്യാസ: - രണ്ടാം ലോകമഹായുദ്ധസമയത്തെ മുൻകാല സംഭവങ്ങളോട് കുട്ടികളോട് സഹാനുഭൂതി സൃഷ്ടിക്കുക, വൈകാരിക മേഖല വികസിപ്പിക്കുക,ദേശീയ ആഘോഷങ്ങളിൽ പെടുന്നു എന്ന തോന്നൽ..

കുട്ടികളുടെ വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനം വിപുലീകരിക്കുക, മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിന്റെ വിജയകരമായ ദിനം, സാമൂഹിക പ്രാധാന്യമുള്ള സംഭവങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ സമ്പുഷ്ടമാക്കുക, ബഹുമാനത്തോടെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിലെ സൈനികരുടെ നേട്ടത്തെ പരിഗണിക്കുക.

അവരുടെ മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ വീര ഭൂതകാലത്തിൽ താൽപര്യം ജനിപ്പിക്കാൻ.

അധ്യാപകനുമായുള്ള സംഭാഷണത്തിൽ സജീവമായി പങ്കെടുക്കുന്നതിന്, ദേശസ്നേഹപരമായ മെറ്റീരിയലിൽ സംഭാഷണം, സംഗീത, ഉൽപാദനപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവയുടെ കഴിവുകൾ ഏകീകരിക്കാൻ.

വികസിക്കുന്നു: ജിജ്ഞാസ വികസിപ്പിക്കുക, കുട്ടികളുടെ ചക്രവാളങ്ങൾ വിശാലമാക്കുക, അവരുടെ മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ പുതിയതും ഉപയോഗപ്രദവും രസകരവുമായ കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം; സംഭാഷണ പ്രവർത്തനം, സംഭാഷണ പ്രസംഗം (ചോദ്യങ്ങൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ, സംഭാഷണം എന്നിവയിലൂടെ); കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, ഒരു ജോലി നിർവഹിക്കുമ്പോൾ കൃത്യത.

വിദ്യാഭ്യാസം: - ദേശസ്നേഹം വളർത്തുക, അവരുടെ മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം, മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിലെ മുതിർന്നവരെ ബഹുമാനിക്കുക.

DO യുടെ ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എജ്യുക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡ് അനുസരിച്ച് വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ കുട്ടികളുടെ വികസനം ഉറപ്പാക്കുന്നു:

"സംഭാഷണ വികസനം", "കലാപരമായ - സൗന്ദര്യാത്മക വികസനം", "വൈജ്ഞാനിക വികസനം", "സാമൂഹികവും ആശയവിനിമയവുമായ വികസനം", "ശാരീരിക വികസനം".

ആധുനിക വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ ഉപയോഗം: വ്യക്തിത്വം അധിഷ്ഠിതമായ, കളി, ആരോഗ്യം സംരക്ഷിക്കൽ, വിവര, ആശയവിനിമയ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ.

രീതികളും സാങ്കേതികതകളും: സംഭാഷണം, ചിത്രീകരണങ്ങൾ കാണുക, പാട്ടുകളും കവിതകളും കേൾക്കുക.

ഉപയോഗിച്ച മെറ്റീരിയൽ:

മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങൾ, വീണുപോയ സൈനികരുടെ സ്മാരകങ്ങളെക്കുറിച്ച്, വെറ്ററൻസ്.

യുദ്ധത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഗാനങ്ങളുടെ ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗുകൾ;

ഐസിടി - സാങ്കേതികവിദ്യകൾ;

കടും നീല അല്ലെങ്കിൽ നീല പേപ്പർ, നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ, പെയിന്റുകൾ, മെഴുക് ക്രയോണുകളുടെ ഒരു ഷീറ്റ്;

ഓരോ കുട്ടിക്കും സെന്റ് ജോർജ്ജ് റിബൺസ്.

പ്രാഥമിക ജോലികൾ:

മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളുമായുള്ള സംഭാഷണങ്ങൾ.

വിമുക്തഭടന്മാർക്കുള്ള സമ്മാനമായി സൈനിക വിഷയങ്ങളിൽ കരകൗശലവസ്തുക്കൾ നിർമ്മിക്കുന്നു.

മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഫിക്ഷൻ വായിക്കുന്നു.

മാതാപിതാക്കൾക്കൊപ്പം കുട്ടികളുടെ ഡ്രോയിംഗുകളുടെ സംയുക്ത പ്രദർശനത്തിന്റെ ഓർഗനൈസേഷൻ

സൈനിക-ദേശസ്നേഹ തീമുകളുടെ ഗാനങ്ങൾ കേൾക്കുന്നു;

പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ, പാട്ടുകൾ, യുദ്ധത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കവിതകൾ, വിജയത്തെക്കുറിച്ച് ഓർമ്മിക്കുക.

വീണുപോയ നായകന്മാരുടെ സ്മാരകങ്ങളുടെ പരിശോധന (ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ)

മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങളുടെ പരിശോധന.

പുസ്തക മൂലയിൽ മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പുസ്തകങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്.

ജിസിഡി നീക്കം:

അധ്യാപകൻ: - എല്ലാ വർഷവും മെയ് 9 ന്, നമ്മുടെ ആളുകൾ വിജയദിനം ആഘോഷിക്കുന്നു. മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധം നാല് വർഷം മുഴുവൻ നീണ്ടുനിന്നു, നമ്മുടെ ജനങ്ങളുടെ സമ്പൂർണ്ണ വിജയത്തോടെ അവസാനിച്ചു. "വിജയ ദിനം" എന്ന ഗാനം ദയവായി കേൾക്കുക.

അധ്യാപകൻ: - പാട്ട് ഏത് അവധിക്കാലത്തെക്കുറിച്ചാണ്?

കുട്ടികൾ: - വിജയ ദിവസം.

അധ്യാപകൻ: - ശരിയാണ്, മഹത്തായ വിജയ അവധിക്കാലത്തെക്കുറിച്ച്. ഈ അവധിക്കാലം എന്താണ്, ആരാണ് എനിക്ക് വിശദീകരിക്കുന്നത്?

കുട്ടികൾ: - മെയ് 9 ഫാസിസ്റ്റ് ആക്രമണകാരികൾക്കെതിരായ നമ്മുടെ ജനതയുടെ വിജയദിനമാണ്.

അധ്യാപകൻ: - ഈ ദിവസം, സന്തോഷവും ദുorrowഖവും അടുത്താണ്. ദുorrowഖവും സങ്കടവും - യുദ്ധത്തിൽ മരിച്ചവരുടെ ഓർമ്മകളിൽ നിന്ന്, സന്തോഷം - നാസികൾക്കെതിരായ വിജയത്തിൽ നിന്ന്.

അധ്യാപകൻ: - രണ്ടാം ലോക മഹായുദ്ധം മനുഷ്യ ചരിത്രത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ യുദ്ധമാണ്. 1941 ജൂൺ 22 ന് പുലർച്ചെ നാലുമണിക്ക് അപ്രതീക്ഷിത ജർമ്മൻ ആക്രമണത്തോടെയാണ് ഇത് ആരംഭിച്ചത്. അത് നീണ്ട നാല് വർഷം നീണ്ടുനിന്നു. ശത്രുക്കളോട് പോരാടാൻ നമ്മുടെ വലിയ രാജ്യം മുഴുവൻ ഉയർന്നു! വീരതയുടെയും ധൈര്യത്തിന്റെയും അത്ഭുതങ്ങൾ നമ്മുടെ ആളുകൾ കാണിച്ചു, നാസികളിൽ നിന്ന് അവരുടെ ജന്മദേശം സംരക്ഷിച്ചു. പുരുഷന്മാരും സ്ത്രീകളും പ്രായമായവരും കുട്ടികളും പോലും ഈ യുദ്ധത്തിൽ പങ്കെടുത്തു. വിജയത്തിലേക്കുള്ള പാത എളുപ്പമായിരുന്നില്ല. യുദ്ധങ്ങൾ കരയിലും ആകാശത്തിലും കടലിലും നടന്നു. 1945 മേയ് 9 ന് നാസികൾ തങ്ങളുടെ സമ്പൂർണ്ണ തോൽവി സമ്മതിച്ചു. അന്നുമുതൽ, ഈ ദിവസം ഞങ്ങളുടെ വലിയ അവധിക്കാലമായി മാറി - വിജയദിനം.

അധ്യാപകൻ: - യുദ്ധം മറികടന്ന ഒരു കുടുംബവും റഷ്യയിൽ ഇല്ല. ഈ ദിവസം, എല്ലാ കുടുംബങ്ങളും യുദ്ധത്തിൽ മരിച്ചവരെ ഓർക്കുന്നു. മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിലെ സൈനികരെ മെയ് 9 അഭിനന്ദിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ: - സുഹൃത്തുക്കളേ, മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിൽ പോരാടിയ നിങ്ങളിൽ എത്ര പേർക്ക് മുത്തച്ഛന്മാരുണ്ട്?

(കുട്ടികൾ അവരുടെ മുത്തച്ഛന്മാരെക്കുറിച്ചും അവരുടെ ചൂഷണങ്ങളെക്കുറിച്ചും സംസാരിക്കുന്നു.)

അധ്യാപകൻ: - നമ്മുടെ സൈനികർ ജീവൻ നൽകി, അങ്ങനെ യുദ്ധം ഉണ്ടാകാതിരിക്കാൻ, കുട്ടികൾ സമാധാനത്തോടെ ജീവിക്കാനും പഠിക്കാനും വേണ്ടി.

അധ്യാപകൻ: - നാസ്റ്റെൻക ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു കവിത വായിക്കും

എസ്. മിഖാൽകോവ"യുദ്ധമില്ല":

ഒരിക്കൽ കുട്ടികൾ ഉറങ്ങാൻ പോയി -

ജനലുകൾ എല്ലാം ഇരുണ്ടു.

ഞങ്ങൾ പ്രഭാതത്തിൽ ഉണർന്നു -

ജാലകങ്ങളിൽ വെളിച്ചമുണ്ട് - യുദ്ധമില്ല!

ഇനി വിട പറയേണ്ടതില്ല

മുന്നിലേക്ക് നോക്കരുത് -

മുന്നിൽ നിന്ന് മടങ്ങും

ഞങ്ങൾ നായകന്മാർക്കായി കാത്തിരിക്കും.

തോടുകളിൽ പുല്ലു പടർന്നിരിക്കും

കഴിഞ്ഞ യുദ്ധങ്ങളുടെ സ്ഥലങ്ങളിൽ.

എല്ലാ വർഷവും നല്ലത്,

നൂറുകണക്കിന് നഗരങ്ങൾ ഉയരും.

കൂടാതെ നല്ല സമയങ്ങളിൽ

നിങ്ങൾ ഓർക്കും, ഞാൻ ഓർക്കും

കടുത്ത ശത്രുക്കളുടെ കൂട്ടത്തിൽ നിന്ന്

ഞങ്ങൾ അറ്റങ്ങൾ വൃത്തിയാക്കി.

നമുക്ക് എല്ലാം ഓർക്കാം: ഞങ്ങൾ എങ്ങനെ സുഹൃത്തുക്കളായിരുന്നു,

ഞങ്ങൾ തീ പോലെ കെടുത്തുന്നു,

ഞങ്ങളുടെ പൂമുഖം പോലെ

ഞങ്ങൾ പുതിയ പാൽ കുടിച്ചു

പൊടി കൊണ്ട് ചാരനിറം

ക്ഷീണിതനായ പോരാളി.

ആ നായകന്മാരെ നാം മറക്കരുത്

ആ കിടപ്പ് നിലത്ത് നനഞ്ഞിരിക്കുന്നു

യുദ്ധഭൂമിക്ക് ജീവൻ നൽകുന്നു

നിങ്ങൾക്കും എനിക്കും വേണ്ടി ജനങ്ങൾക്ക് വേണ്ടി ...

ഞങ്ങളുടെ ജനറൽമാർക്ക് മഹത്വം,

ഞങ്ങളുടെ അഡ്മിറലുകൾക്ക് മഹത്വം

സാധാരണ സൈനികർക്ക് -

കാൽനടയായി, ഒഴുകുന്നു, കുതിരപ്പുറത്ത്,

ക്ഷീണിച്ച, കാലാനുസൃതമായ!

വീണുപോയവർക്കും ജീവിച്ചിരിക്കുന്നവർക്കും മഹത്വം -

എന്റെ ഹൃദയത്തിന്റെ അടിത്തട്ടിൽ നിന്ന് അവർക്ക് നന്ദി!

അധ്യാപകൻ: - യുദ്ധസമയത്ത് വിശ്രമത്തിന്റെ ചെറിയ നിമിഷങ്ങളും ഉണ്ടായിരുന്നു. യുദ്ധങ്ങൾക്കിടയിൽ വിശ്രമിക്കുന്ന സൈനികർ ഗാനങ്ങൾ ആലപിച്ചു. "കത്യുഷ" എന്ന ഗാനം ലോകമെമ്പാടും പ്രസിദ്ധമായി.

(കുട്ടികൾ റെക്കോർഡിംഗിലെ "കത്യുഷ" എന്ന ഗാനം കേൾക്കുന്നു.)

അധ്യാപകൻ: - വിശ്രമത്തിന്റെ നിമിഷങ്ങളിൽ, സൈനികർ അവരുടെ ബന്ധുക്കൾക്കും സുഹൃത്തുക്കൾക്കും കത്തുകൾ എഴുതി. പല കുടുംബങ്ങളും ഇപ്പോഴും മുന്നിൽ നിന്ന് കത്തുകൾ സൂക്ഷിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ: - നമുക്ക് E. Trutneva "ഫ്രണ്ട് ത്രികോണം" എന്ന കവിത കേൾക്കാം.

എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട ബന്ധുക്കളെ!

രാത്രി. ഒരു മെഴുകുതിരിയുടെ വെളിച്ചം വിറയ്ക്കുന്നു.

ഞാൻ ഓർക്കുന്നത് ഇതാദ്യമല്ല

ചൂടുള്ള സ്റ്റൗവിൽ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ ഉറങ്ങും.

ഞങ്ങളുടെ ചെറിയ പഴയ കുടിലിൽ

ആഴത്തിൽ കാടുകൾ നഷ്ടപ്പെട്ടു.

ഞാൻ ഒരു വയൽ, ഒരു തോട് ഓർക്കുന്നു

ഞാൻ നിന്നെ വീണ്ടും വീണ്ടും ഓർക്കുന്നു.

എന്റെ സഹോദരീസഹോദരന്മാർ പ്രിയപ്പെട്ടവരാണ്!

നാളെ ഞാൻ വീണ്ടും യുദ്ധം ചെയ്യും

എന്റെ പിതൃരാജ്യത്തിന് വേണ്ടി, റഷ്യക്ക് വേണ്ടി,

അവൾ കടുത്ത വിഷമത്തിലാണെന്ന്

ഞാൻ എന്റെ ധൈര്യവും ശക്തിയും ശേഖരിക്കും,

ഞാൻ നമ്മുടെ ശത്രുക്കളെ തകർക്കാൻ തുടങ്ങും,

അതിനാൽ ഒന്നും നിങ്ങളെ ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്നില്ല,

അതിനാൽ നിങ്ങൾക്ക് പഠിക്കാനും ജീവിക്കാനും കഴിയും!

ഫിസിയോട്ട്ക "റിലാക്സ്".

ഞാൻ ധീരനായ ക്യാപ്റ്റനാണ്, ബെൽറ്റിൽ കൈകൾ

നിരവധി രാജ്യങ്ങൾ കീഴടക്കി. കുട്ടികൾ സ്ഥലത്ത് നടക്കുന്നു

ഞാൻ ബൈനോക്കുലറിലൂടെ മുന്നോട്ട് നോക്കുന്നു, അവർ "ബൈനോക്കുലറുകൾ" ഉപയോഗിച്ച് കൈകൾ മടക്കുന്നു

എന്റെ കപ്പൽ സഞ്ചരിക്കുന്നു.

തിരമാലകൾ ചെറുതായി തെറിക്കുന്നു, കൈകൾ വശങ്ങളിലേക്ക്, അവയെ ചലിപ്പിക്കുക

പിച്ചിംഗ് ഇപ്പോൾ ശാന്തമാണ്. കാലുകൾ വിരിച്ച് ആടുന്നു

പെട്ടെന്ന് തിരമാലകൾ ശക്തമാവുകയും ചലനത്തിന്റെ വ്യാപ്തി വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു

നാവികർ എല്ലാവരും വീണു. തറയിലേക്ക് വീഴുക

പക്ഷേ പിച്ചിംഗ് ഞാൻ ഭയപ്പെടുന്നില്ല - നേരെ നിൽക്കുക, തല ഉയർത്തുക

ഞാൻ കയറിൽ മുറുകെ പിടിക്കുന്നു. കൈകൾ മുന്നോട്ട്, മുഷ്ടി ചുരുട്ടുന്നു

ഞാൻ കപ്പൽ ഓടിക്കുന്നു "ചക്രം തിരിക്കുക"

ബൈനോക്കുലറിലൂടെ എനിക്ക് വീട് കാണാൻ കഴിയും! തലയ്ക്ക് മുകളിൽ കൈകൾ വീശി

അധ്യാപകൻ: - പക്ഷേ, യുദ്ധസമയത്ത് പുരുഷന്മാർ മാത്രമല്ല വീരവാദം കാണിച്ചത്. നിരവധി സ്ത്രീകളും പെൺകുട്ടികളും മുന്നിലേക്ക് പോയി. അവർ പരിക്കേറ്റ സൈനികർക്ക് സഹായം നൽകി, യുദ്ധവിമാനങ്ങളിൽ പറന്നു, റേഡിയോ ഓപ്പറേറ്റർമാർ (ഒരു ചിത്രം കാണിക്കുന്നു).

അധ്യാപകൻ: - ഇപ്പോൾ അരിന ഇ.ട്രുട്നേവയുടെ "ഫ്രണ്ട് സിസ്റ്റർ" എന്ന കവിത നമുക്ക് വായിക്കും.

പീരങ്കികൾ മുഴങ്ങുന്നു, വെടിയുണ്ടകൾ വിസിൽ മുഴങ്ങുന്നു.

ഒരു പട്ടാളക്കാരന് പരിക്കേറ്റു.

സഹോദരി മന്ത്രിക്കുന്നു, "നമുക്ക് പിന്തുണക്കാം,

ഞാൻ നിങ്ങളുടെ മുറിവ് കെട്ടാം! "

ഞാൻ എല്ലാം മറന്നു, അപകടവും ഭയവും,

അവളുടെ കൈകളിലെ പോരാട്ടത്തിൽ നിന്ന് അവൾ അവനെ പുറത്തെടുത്തു.

അവളിൽ എത്രമാത്രം സ്നേഹവും thഷ്മളതയും ഉണ്ടായിരുന്നു!

സഹോദരി അനേകരെ മരണത്തിൽ നിന്ന് രക്ഷിച്ചു!

അധ്യാപകൻ: - നിങ്ങളുമായി ഒരു ഗെയിം കളിക്കാം "ഒരു യോദ്ധാവ് എന്തായിരിക്കണം?" (കുട്ടികൾ ഒരു സർക്കിളിൽ നിൽക്കുകയും ഒരു നക്ഷത്രം കടന്നുപോകുകയും ചെയ്യുന്നു, അവർ ഒരു യോദ്ധാവിന്റെ ഗുണങ്ങൾക്ക് പേര് നൽകുന്നു - സംരക്ഷകൻ: ധീരൻ, മിടുക്കൻ, ദയ, ധൈര്യം, ധൈര്യം, മുതലായവ)

അധ്യാപകൻ: "മുന്നണിക്ക് എല്ലാം - വിജയത്തിനായി എല്ലാം" എന്ന മുദ്രാവാക്യവുമായി ആളുകൾ പ്രവർത്തിച്ചു. മുൻവശത്ത് മാത്രമല്ല, പിന്നിലും, ആളുകൾ വിജയം നേടി - അവർ ടാങ്കുകൾ, വെടിമരുന്ന്, ഷെല്ലുകൾ, യുദ്ധ വാഹനങ്ങൾ എന്നിവ മുൻവശത്തേക്ക് നൽകി.

അധ്യാപകൻ: - വിജയം നമ്മുടെ ജനങ്ങൾക്ക് എളുപ്പമായിരുന്നില്ല.

നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ പ്രതിരോധിച്ച വീരൻമാർക്ക് നിത്യമായ ഓർമ്മ. എല്ലാ ഇരകളുടെയും ഓർമ്മകളെ ഒരു മിനിറ്റ് നിശബ്ദതയോടെ ബഹുമാനിക്കുന്നത് പതിവാണ്. മാതൃരാജ്യത്തിനായി ജീവൻ വെടിഞ്ഞ സൈനികരുടെ സ്മരണയും നമുക്ക് ആദരിക്കാം. (കുട്ടികൾ എഴുന്നേറ്റു, ഒരു മിനിറ്റ് നിശബ്ദതയോടെ ഓർമ്മയെ ബഹുമാനിക്കുക.)

അധ്യാപകൻ: - കുട്ടികൾ കടങ്കഥ കേൾക്കുന്നു:

പെട്ടെന്ന് ഇരുണ്ട ഇരുട്ടിൽ നിന്ന്

ആകാശത്ത് കുറ്റിക്കാടുകൾ വളർന്നു.

കൂടാതെ അവ നീലയാണ്

ക്രിംസൺ, സ്വർണ്ണം

പൂക്കൾ വിരിയുന്നു

അഭൂതപൂർവമായ സൗന്ദര്യം.

അവയ്ക്ക് താഴെയുള്ള എല്ലാ തെരുവുകളും

അവ നീല, ക്രിംസൺ, സ്വർണ്ണം, മൾട്ടി-കളർ എന്നിവയായി മാറി.

ഇത് എന്താണ്?

കുട്ടികൾ: - വന്ദനം.

അധ്യാപകൻ: - വരവര ഒരു കവിത വായിക്കും"വിജയത്തിന് സല്യൂട്ട്":

വാർഷികത്തിന് അഭിവാദ്യവും മഹത്വവും

എന്നെന്നേക്കുമായി അവിസ്മരണീയമായ ദിവസം!

ബെർലിനിൽ വിജയത്തിന് അഭിവാദ്യങ്ങൾ

തീ തീയുടെ ശക്തിയെ ചവിട്ടിമെതിച്ചു!

വലുതും ചെറുതുമായ അവളെ അഭിവാദ്യം ചെയ്യുക

ഒരു വഴിയിലൂടെ നടന്ന സ്രഷ്ടാക്കൾക്ക്,

അവളുടെ പോരാളികൾക്കും ജനറൽമാർക്കും,

വീണുപോയവരുടെയും ജീവിച്ചിരിക്കുന്നവരുടെയും നായകന്മാർക്ക്,

വന്ദനം!

അധ്യാപകൻ: - എല്ലാ വർഷവും, മെയ് 9 ന്, വിജയികളായ യോദ്ധാക്കളുടെ ബഹുമാനാർത്ഥം, പടക്കം ആകാശത്തേക്ക് എറിയപ്പെടുന്നു. വിജയദിനത്തോടനുബന്ധിച്ച് ഇന്ന് ഞങ്ങൾ ഒരു കരിമരുന്ന് പ്രയോഗം വരയ്ക്കും. അങ്ങനെ നമ്മുടെ നാട്ടിൽ എപ്പോഴും സമാധാനം ഉണ്ടാകും.

കൂട്ടായ രചനയുടെ അടിസ്ഥാനം ഞാൻ വെക്കുന്നു - കടും നീല അല്ലെങ്കിൽ നീല നിറത്തിലുള്ള ഒരു കടലാസ്. (കുട്ടികൾ പെൻസിലുകൾ, പെയിന്റുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് പടക്കങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നു.)

അധ്യാപകൻ: - വ്ലാഡിക് എസ് പിവോവറോവ് ഞങ്ങൾക്ക് വായിച്ച ഒരു കവിത കേൾക്കാൻ ഞാൻ നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കുന്നു "വെറ്ററൻസിന്റെ കഥ».

ഞാൻ യുദ്ധത്തിലാണ്

ഞാൻ യുദ്ധത്തിലേക്ക് പോയി, തീയിൽ കത്തിച്ചു.

മോസ്കോയ്ക്കടുത്തുള്ള തോടുകളിൽ മരവിച്ചു,

പക്ഷേ, നിങ്ങൾക്ക് കാണാനാകുന്നതുപോലെ, അവൻ ജീവനോടെയുണ്ട്.

ശരിയായ ആൾക്കാർ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല

ഞാൻ മഞ്ഞിൽ മരവിച്ചു

കടവുകളിൽ മുങ്ങി

നിങ്ങളുടെ വീട് ശത്രുവിന് നൽകുക.

ഞാൻ എന്റെ അമ്മയുടെ അടുത്ത് വരണം,

അപ്പം വളർത്തുക, പുല്ല് വെട്ടുക.

വിജയദിനത്തിൽ നിങ്ങളോടൊപ്പം

നീലാകാശം കാണുക.

കയ്പേറിയ മണിക്കൂറിൽ എല്ലാവരെയും ഓർക്കുക

അവൻ തന്നെ മരിച്ചു, പക്ഷേ ഭൂമിയെ രക്ഷിച്ചു ...

ഞാൻ ഇന്ന് സംസാരിക്കുന്നു

ഇവിടെ എന്താണ് സുഹൃത്തുക്കളേ:

മാതൃരാജ്യത്തെ സംരക്ഷിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്

ഒരു സൈനികനെന്ന നിലയിൽ വിശുദ്ധൻ!

അധ്യാപകൻ: എ. ഷമാരിന്റെ ഒരു കവിത ബോഗ്ദാൻ വായിക്കും"ആരും മറന്നിട്ടില്ല."

"ആരെയും മറക്കുന്നില്ല, ഒന്നും മറക്കില്ല" -

കരിങ്കല്ലിന്റെ ഒരു കട്ടയിൽ കത്തിക്കുന്ന ലിഖിതം.

മങ്ങിയ ഇലകളുമായി കാറ്റ് കളിക്കുന്നു

കൂടാതെ, റീത്തുകൾ തണുത്ത മഞ്ഞിനൊപ്പം ഉറങ്ങുന്നു.

പക്ഷേ, തീ പോലെ, കാൽഭാഗത്ത് ഒരു കാർണേഷൻ ഉണ്ട്.

ആരെയും മറക്കുന്നില്ല, ഒന്നും മറക്കുന്നില്ല.

അധ്യാപകൻ: - സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞങ്ങൾ ഇന്ന് എന്ത് സംഭവത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിച്ചു? നിങ്ങൾ എന്താണ് പുതുതായി പഠിച്ചത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ).

അധ്യാപകൻ: - എല്ലാ വർഷവും മെയ് 9 ന് നമ്മുടെ രാജ്യം വിജയദിനം ആഘോഷിക്കുന്നു. തെരുവുകളിൽ നിങ്ങൾ ഓർഡറുകളും മെഡലുകളുമായി പ്രായമായവരെ കാണും. അവരെ നോക്കി പുഞ്ചിരിക്കുക, അവധിക്കാലത്ത് അവരെ അഭിനന്ദിക്കുക, അവർക്ക് നല്ല ആരോഗ്യം നേരുന്നു.നിങ്ങൾ എല്ലാവരും വലിയ കൂട്ടാളികളാണ്, നിങ്ങൾ എല്ലാവരും ഒരു മികച്ച ജോലി ചെയ്തു!

കുട്ടികളുടെ സൃഷ്ടികളുടെ പ്രദർശനം.