J անապարհորդություն դեպի կանաչ երկիր կրտսեր խումբ: Flowerpian ԶԱՐԳԱՈՒՄ «Travel անապարհորդություն դեպի կանաչ երկիր»

Wuo դեպի Մոսկվա

Գոհ Մանկապարտեզ № 000

Համապարփակ խաղ

«Ուղեւորություն դեպի կանաչ երկիր»

Միջին խմբի երեխաների համար

Ուսուցում.

Սովորեցրեք երեխաների կանխարգելումը.

Գաղափար տվեք առողջ սննդի մասին առողջության համար.

Ապահովեք երեխաների մեջ `շարժումների հիմնական տեսակները (հավասարակշռություն, սողացող, նետվելով):

Նյութեր

Red Hawp - տիկնիկ, զամբյուղ;

Տիկնիկ - Ռոստիկ;

Շինանյութ (աղյուսներ);

«Ծառ» - կոշտ առաձգական, որի վրա պտուղները կասեցված են թելերի վրա.

Դիմակ Bear for Mobile Game, Tambourine;

Մրգեր երեխաների թվով.

Երաժշտական \u200b\u200bնվագակցություն:

Կաթի խաղ

Երեխաները ազատորեն նստած են աթոռների վրա:

Դաստիարակ Տղերք, ես հեռագիր ստացա, կռահեք, թե ումից:

Ահա հանելուկ.

Տատիկ աղջիկը սիրում էր նրան

Կարմիր գլխարկը նրան գլխարկ տվեց:

Աղջիկների անունը մոռացավ քո

Դե, ասա ինձ անունը:

(Փոքրիկ կարմիր ձիավարություն)

Երաժշտությունը ներառում է կարմիր գլխարկ (մանկավարժը տիկնիկ է պատրաստում) եւ ողջունում է երեխաներին:

Կարմիր գլխարկ (ուսուցիչը ասում է նրա համար): Տղաներ, իմ սիրելի տատը ցուրտ էր եւ հիվանդացավ: Ես իսկապես ուզում եմ օգնել նրան, բայց չգիտեմ ինչպես: Սովորեցրեք ինձ, թե ինչպես լինել առողջ եւ չեն վնասում: Ինչ պետք է անեմ դրա համար:

Երեխաներ: Լիցքավորեք. Կատարեք մարմնամարզություն, նիհար զով ջուր, շատ քայլեք, քայլեք ոտաբոբիկ խոտերի վրա. Լվացեք կոկորդը դեղամիջոցներով դեղաբույսերով. Կան ավելի առողջ սնունդ եւ այլն:

Դաստիարակ Ճիշտ! Բայց դուք պետք է իմանաք, թե որ ապրանքները լավ են առողջության համար, եւ որոնք շատ չեն: Եվ դրանում մենք կօգնենք հասկանալ Ռոստիկը Ռոստիայի կանաչ երկրից: Ի վերջո, նա պատշաճ սննդի երիտասարդ մասնագետ է:

Եկեք գնանք այս երկիր, կարմիր գլխարկի հետ միասին:

Եվ դրա համար մենք պետք է երգենք «Առողջության դասը Ռոստիում».

Այստեղ կրկին զանգի օղակները,

Մենք սկսում ենք դաս:

Եկեք ուտենք սովորելու համար

Մենք ամեն ինչ կիմանանք սննդի մասին:

Երգում հայտնվում է ռոստիչ (տիկնիկ), մարդկանց:

Երգ rostika

(Նա երգում է նրա համար եւ ասում է ուսուցիչը)

Ես կանաչ պատիճ եմ, ռոստիկ:

Ես գալիս եմ այցելելու երեխաներ:

Մենք մաղադանոսով ենք, երկար աղեղ

Ով ուտում է նրանց նախաճաշելու համար,

Երկուշաբթի աճում է:

Ես ձեռքերս եմ սովորեցնում օճառի լվացքով,

Բայց միայն դրանից եւ խմեք:

Ես սովորում եմ սննդի առաջ

Լվացեք մրգերը, բանջարեղենը ջրով:

Ապրանքներ Ընտրեք

Եվ որն է նրանց օգուտը, հաստատ իմանալու համար:

Նրանք դանդաղ ծամում են

Բժիշկը չզանգահարելու համար:

Դաստիարակ Ահա ռոստիկ: Մենք շատ ուրախ ենք, որ նրանք հանդիպել են ձեզ հետ: Մենք քո օգնության կարիքը ունենք. Սովորեցրեք մեզ, խնդրում ենք ընտրել օգտակար սնունդ, որպեսզի չվնասեք:

Ռոստիկ: Իհարկե Ուշադիր լսել. Կանաչները, բանջարեղենը եւ մրգերը կարող են շատ ուտել: Դրանք պարունակում են շատ օգտակար վիտամիններ `Magic Health հացահատիկային ապրանքներ ապրանքների մեջ:

Բայց ճարպը, աղացած, քաղցր, աղի անհրաժեշտությունը պետք է չափավոր լինեն:

Հիմնական բանը ամեն օր ուտելն է առնվազն յոթ տարբեր բանջարեղեն եւ մրգեր:

Առողջ լինել, ուժեղ լինել,

Մրգերի, բանջարեղենի սեր է պետք,

Բոլորը առանց բացառության -

Կասկած չկա!

Փոքր կարմիր ձիավարություն: Ռոստիկ, բայց ինչպես կարող եմ հիմա բուժել տատիկիս, քանի որ նա արդեն բռնում էր:

Ռոստիկ: Դա կօգնի իր դեղին, որը չի վաճառվում դեղատներում: Սրանք մրգեր են, որոնք պարունակում են վիտամին «C»: Ես գիտեմ այնտեղ, որտեղ նրանք աճում են:

Լավ, տղաները գնում են ճանապարհի վրա:

Հետո առաջ:

Ռոստիկ: Անանցանելի անտառից առաջ: Բայց այս անտառի միջոցով ճանապարհ չկա: Եկեք փնտրենք այնտեղ, որտեղ կարող եք անցնել դրա միջով: Ահա մի քանի նորա: Դրա միջոցով դուք կարող եք հասնել անտառի մյուս կողմին: Արի փորձենք.

Զորավարժություններ «Խողովակների միջոցով խողովակի միջոցով սողալ»:

Ռոստիկ: Հա Մենք ձեզ հետ դուրս եկանք լեռնային գետի մյուս կողմը, ահա շատ ջերմ դասընթաց: Փորձենք անցնել քարերի միջով, գետի մյուս կողմը շարժվելու համար:

Վարժություն հավասարակշռության մեջ: Յուրաքանչյուր երեխա ունի երկու աղյուս, որը նրանք շրջվում են նրանց առջեւ եւ այդպիսով անցնում են «գետի այլ բանկ»:

Ռոստիկ: Եկեք մի փոքր հանգստանանք եւ խաղանք գետի ափին: Բայց զգույշ եղեք, ահա հաճախ գալիս են ջրային արջեր:

Տեղափոխվող խաղ «Zamre» (Կրկնեք 2 - 3 անգամ):

Վարժություն բարձրահասակ:

Հողերը կախված են այն պտուղներից, որոնք երեխաները փորձում են խանգարել: Պոռնու մրգերի երեխաները կարմիր գլխարկով ծալվում են զամբյուղի մեջ:

Դաստիարակ Կարմիր գլխարկ, այժմ դուք ունեք դեղամիջոց, որը կօգնի ձեր տատիկին:

Սրանք խնձոր, կիտրոններ, կիվի, նարինջներ `պտուղներ, որոնք պարունակում են վիտամին« C »:

Փոքր կարմիր ձիավարություն: Շնորհակալ եմ տղերք, Ռոստիկ, ես շատ ուրախ եմ, որ ունեմ այդպիսին Լավ ընկերներ, Այժմ ես անպայման կբուժեմ տատիկիս, եւ ես ինքս չեմ վախենում հիվանդանալ:

Եվ հիմա ես ժամանակ ունեմ: Բայ.

Ռոստիկ: Տղերք, դուր եկավ իմ երկրում:

Ինչ եք ձեզ հետ ընկերներ:

Մենք ոչ միայն օգնեցինք կարմիր գլխարկին եւ նրա սիրելի տատին: Բայց հիմա դուք բոլորդ գիտեք, թե ինչ պետք է անեք, որպեսզի չլինի ցուրտ չլինելը եւ չխոսելը, սովորեց ընտրել օգտակար սնունդ:

Եվ հիմա ես առաջարկում եմ ձեզ նկարել առողջության երկիր: Այնուհետեւ մենք բոլորս միասին կանդրադառնանք ձեր նկարներին:

Ինտեգրված զբաղմունք Միջին նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար: Վերացական «Trave անապարհորդություն դեպի գունավոր երկիր»

Ostain Victoria Aleksandrovna, ուսուցիչ MDOU DS KV "Rainbow" SP "Silver Kopytz"
Նյութի նկարագրությունը. Ես ձեզ առաջարկում եմ ինտեգրված դասընթացներ միջին նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար: Այս ճանաչողական զբաղմունքը երեխաներին թույլ կտա համախմբել դաշտի գույների իմացությունը, անձի համար նրանց արժեքները եւ սովորեցնել գեղեցիկ տեսել գեղեցիկ:
Նպատակը. Երեխաների ճանաչողական շահերի զարգացման համար պայմաններ ստեղծելը:
Առաջադրանքներ.
- դաշտի եւ վայրի ծաղիկների անունների, նրանց բուժական հատկությունների ֆիքսել.
- Ծիածանի գույների գիտելիքների շտկումը.
- երեխաների հիշողության, երեւակայության եւ պատկերավոր մտածողության զարգացում.
- Զորավարժություններ վազքի մեջ.
Նյութեր եւ սարքավորումներ. Gnome զգեստներ, հեքիաթային գիրք, սպիտակ պալիտրա, ներկապնակում գտնվելու վայրի համար յոթ գույներ, երկկողմանի կպչունություն, դաշտի եւ անտառային գույներով նկարներ, որոնք դուք չեք կարող փչացնել բնությունը (կարմիր շրջանակով), քայլելով Ուղի, քայլում, watman, մատների ներկեր, բաժակապնակ, հուպ, արհեստական \u200b\u200bծաղիկներ (երեխաների թվով), երկու զամբյուղ, երկաթյա փոքր զանգեր տղաների քանակի, թիթեռի դիմակների քանակով Հանգիստ երաժշտություն, կապույտ ժապավեններ 1 մ: Երեխաների քանակով, Օդային փուչիկներ Երեխաների թվով:
Նախնական աշխատանքներ.
- ծանոթություն վայրի ծաղիկների եւ նրանց օգտակար եւ վնասակար հատկությունների հետ.
- Գույների մասին բանաստեղծություններ սովորելը: Հավելված 3-րդ համարը:
- ծանոթություն «Վասիլուկ» խաղերի, «Bells» խաղերի հետ

Միջոցառումների հոսք

Երեխաները հավաքվել են դահլիճում: Դահլիճը զարդարված է տարբեր վայրի ծաղիկների պատկերով: Կենտրոնական պատի վրա, որը կախված է սպիտակ պալիտրա:
Առաջատար: Բարեւ տղաներ: Այսօր մենք հավաքվել ենք այս սենյակում, որ մի փոքր ժամանակ է `գույների մասին հետաքրքիր խոսակցություն կատարելու համար: Մեր մանկապարտեզի շուրջը կան շատ գեղեցիկ գույներ: Ձեր մայրերը եւ հայրիկները, տատիկներն ու պապը օգնեցին մեզ մեր կայքերը դարձնել այդպիսի պայծառ ու գեղեցիկ: Հենց այդ գույնի մահճակալներում է աճում շատ գույներ: Ասացեք տղաներին, եւ ծաղիկները աճում են միայն ծաղկե մահճակալների վրա:
Երեխաների պատասխաններ:
Առաջատար: Ճիշտ. Ծաղիկները աճում են դաշտերում եւ մարգագետիններում եւ նույնիսկ անտառում: Այլապես ինչպես կարող եք անվանել վայրի գույներ:
Երեխաների պատասխաններ:
Առաջատար: Ճիշտ տղաներ: Վայրի ծաղիկներ:
Թակել դուռը:
Հյուրընկալողը գալիս է դռան մոտ, ծրարը բացում է հատակին:
Առաջատար:Տարօրինակ, ոչ ոք, միայն ինչ-որ մեկը թողեց նամակը: Տղերք, կարդացեք նամակը:
Երեխաների պատասխաններ:
Առաջատար: Լսեք տղաներին. «Տղերք, ես շտապ պետք է քո օգնությունը: Երկրի գույները վտանգի տակ են: Թզուկ »:
Օ ,, տղաներ, մեր օգնությանը պետք էր գաճաճի լավ հորեղբայր: Ես ձեզ պատմեցի մի պատմություն քեռի Գնոմայի մասին:
Երեխաների պատասխաններ:
Առաջնորդություն. Ոչ: Հետո լսեք:
(Բացում է գիրքը եւ կարդում)

....... լավ քեռի գաճաճը ապրում էր ծաղիկների կախարդական երկրում: Նա գիտեր յուրաքանչյուր ծաղկի անունը, ուշադիր հետեւում էր Tuchheads- ին բոլոր ծաղիկները ..... Ծաղիկները նույնը պատասխանեցին նրան եւ երբեք չդադարեցին ուրախացնել թզուկը իրենց բազմազանությամբ եւ համալսարանում: Նրանք երգեցին նրան իրենց անսովոր լեզվով երգեր եւ ծաղկում էին բազմաշերտ ներկերով: Gnome- ը սիրում էր նկարել եւ հիանալի ֆանտազիստ էր, ուստի իր երկրում կան բազմաթիվ ծաղիկներ: Նա նկարեց դրանք իր ներկերով, եւ նրանք ծանոթացան հենց որ gnome- ն ավարտի իր նկարը:
Փակում է գիրքը:
Առաջատար: Հետաքրքիր պատմություն:
Երեխաների պատասխաններ:
Առաջնորդել(Նորից կարդում է գրքի մասին). Երկրում տեղի են ունեցել խնդիրների մի մասը: Չար հրաշագործը գողացավ բոլոր ներկեր, քեռի թզուկից եւ ծաղիկները կորցրեցին իրենց հմայքը եւ կանչեցին: Գնոմը կոչ արեց օգնել տղաներին, եւ նրանք վերադարձան Քեռի Գնոմայի կախարդական պալիտրա: Այս անգամ կրկին խնդիրները: Տղերք, օգնեք քեռի թզուկին: Վերադարձեք նրան պալիտրա:
Երեխաների պատասխաններ:
Առաջատար:Որքան լավ է, որ դուք բոլորս համարձակ եք: Բայց ոչ թե պարզ խնդիրները սպասում են ձեզ ճանապարհին: Ի վերջո, քեռի ներկապնակում ծիածանի յոթ գույներով: Անվանեք դրանք, խնդրում եմ

Երեխաները անվանում են ծիածանի գույներ:
Առաջատար: Այստեղ եւ մեր յուրաքանչյուր թեստ կլինի ծիածանի գույնի մեջ: Բայց հավաքվել քեռի Գնոմայի պալիտրա: Մենք պետք է մտնենք ծաղիկների կախարդական երկիր, դրա համար հարկավոր է հազիվ թե փակել ձեր աչքերը եւ կախարդական բառեր:
«Ծաղիկներ - ծաղիկներ,
Կախարդական տերեւներ
Մեկ երկու երեք,
Այցելեք AC ինքներդ ձեզ զանգահարեք »:
Երեխաները ծածկում են իրենց աչքերը եւ կախարդական բառեր են:

Առաջատար: Այստեղ մենք ձեզ հետ ենք կախարդական երկրում: Հետաքրքրաշարժ սկսվում են:

Կարմիր գույն:

Առաջատար: Մեր պալիտրա համար կարմիր գույն ստանալու համար ...... Այժմ կարդացեք հեքիաթների գրքում, դուք պետք է կռահեք բոլոր հանելուկները ծաղիկների մասին:
Երեխաները կռահում են հանելուկները: Տես Հավելված Թիվ 1:
Առաջատար:Լավ արված տղաներ, բոլոր հանելուկները կռահում են: Այսպիսով վաստակեց կարմիր գույն:
Ներկայացնողը կարմիր գույնը կցում է ներկապնակում:
Առաջատար: Առաջ գույնը նարնջագույն:
Նարնջագույն.

Առաջատար: Այս գույնը ստանալու համար հարկավոր է քրտնաջան աշխատել եւ հավաքել բոլոր գույները, որոնք աճել են սիզամարգի վրա:
Խաղ «Հավաքել ծաղիկներ»
Նյութեր: Հուպ, արհեստական \u200b\u200bծաղիկներ, երկու զամբյուղ:
Game Traffic:
Բոլոր խաղացողները բաժանված են երկու թիմի: Կառուցվել է 2 սյունակում: Երաժշտությունը նվագելուն պես, խաղացողները հերթով են ընկնում մինչեւ իմպրովիզացված մարգագետինները (Հուպը, որի մեջ պառկած է), վերցրեք 1 ծաղիկ: Հենց որ ծաղիկները մարգագետնի ավարտի մեջ `երաժշտությունը թուլանում է:
Առաջատար:Լավ արված տղաները հաղթահարեցին առաջադրանքը: Նարնջագույն նարնջագույն:

Դեղնուց.

Առաջատար: Տղերք, դեղին գույնի որ վայրի ծաղիկները գիտեք:
Երեխաների պատասխաններ:
Առաջատար:Լավ արված, շատ բան է կանչվում Դեղին ծաղիկներԹիթեռներ, dandelions, pijm, Սուրբ Հովհաննեսի wort, հովիվ պայուսակ, Primrose, մայր եւ խորթ մայր եւ նույնիսկ երիցուկ, քանի որ նա ունի երկու սպիտակ եւ դեղին եւ դեղին: Դա երիցուկն է, մենք կօգնենք դեղին գույն ստանալ: Մենք ունենք մեծ երիցուկ, որի տերեւների վրա դուք պետք է տեղադրեք դեղամիջոցների նկարները, հենց որ երիցուկի բոլոր տերեւները, առանց սխալների, կստանաք ցանկալի գույն:
Երիցուկ խաղ
Նյութեր:Խոշոր երիցուկ, սեղան, Easel, նկարներ, որոնք պատկերում են ծաղիկները (բուժիչ), մագնիսներ:
Game Traffic:
Երեխաները դիտում են պառկած սեղանի վրա, դեղաչափերի գույների նկարներ, եւ իր հերթին զանգահարեք իրենց բուժիչ հատկությունները, կցեք երիցուկի ծաղկաթերթին:
Առաջատար: Լավ արված տղաներ, ձեր խելացի գլխում շատ գիտելիքներ: Ստացեք դեղին գույն:
Ներկայացուցիչը դեղին է կցում պալիտրա:
Առաջատար: Կանաչ գույնը առջեւում է:
Կանաչ գույն:

Առաջատար: Տղաներ, ծաղիկները չեն կարող անել առանց նրանց կենդանի ընկերների, միջատների: Ի վերջո, միջատները փոշոտում են ծաղիկները, ինչը նշանակում է, որ դրանք օգնում են աճել: Դա այն միջատներն են, որոնք կօգնեն ձեզ վաստակել կանաչ գույն `ամեն ինչի գույնը: Կախարդական գրքի հեքիաթներում կան միջատների հանելուկներ: Դուք ստիպված կլինեք կռահել դրանք:
Հյուրընկալողը կարդում է հանելուկները գրքից, եւ նրանց երեխաները կռահում են: Հավելված Number 2.
Առաջատար:Եվ այս գործով մենք հաղթահարեցինք: Կապույտ գույնը գնում է պալիտրա:
Ներկայացուցիչը կապույտ գույնը կցում է պալիտրա վրա:
Կապույտ.

Առաջատար:Գուշակիր տղաներին հանելուկ.
«Կապույտ զանգը կախված է,
Նա երբեք չի զանգում:
(Bell) »
Երեխաների պատասխաններ:
Առաջատար: That's իշտ է, զանգ է: Եկեք խաղային տղաներ խաղենք խաղի մեջ:
Խաղ "Bells"
Նյութեր: Զանգեր տղաների, թիթեռի դիմակների քանակի առումով աղջիկների, երաժշտական \u200b\u200bգործիքների, հանգիստ երաժշտության աուդիո ձայնագրման առումով:
Game Traffic:
Տղաները զանգերը պահում են իրենց ձեռքերում եւ մատանին, բառեր արտասանել.
«Կապույտ զանգ,
Խաղացեք ինձ հետ,
Զանգահարեք ինձ իմ զանգում
Համեստ մարգագետնի ծաղիկ »:
Հենց որ բառերը ավարտվեն, խաղում են հանգիստ երաժշտություն եւ թիթեռի ֆլեյտա: Երաժշտությունն ավարտվում է, եւ թիթեռը պետք է զանգի բռնակի հետեւում զանգ լինի: Եթե \u200b\u200bթիթեռը կամ զանգը մնում են առանց զույգի, նա թողնում է խաղը:
Առաջատար:Քանի թիթեռներ: Եւ զանգեր, որոնք զանգեր են: Ստացեք լավ արժանի կապույտ գույն:
Հաղորդավարը գույնը կցում է պալիտրա:

Կապույտ գույն:

Առաջնորդություն. Կապույտ գույնը մեզ շատ կտա գեղեցիկ ծաղիկ կոչվում է Վասիլուկ: Ցույց է տալիս նկար: Դուք սովորել եք տղերք:
Երեխաների պատասխաններ:
Առաջատար:Լսեք Վասիլուկի մասին պատմությունը.
Հաղորդավարը բացում է գիրքը եւ կարդում:
....... »Վասիլուկ - հմայիչ արտահոսք: Տարեկանի դաշտ չկա, որը չի աճի էլեգանտ եւ խելոք եղունգների հոսքեր: Նրանք ծաղկում են մայիսից սեպտեմբեր: Լատինական անունը - Centauréa - ծագել է հունական ածական Centaureus- ից, այսինքն, որը պատկանում է Centaur- ին: Առասպելը ասում է, որ այս ծաղիկների կերեր Չորոնը բուժվում է իր հիդրան խայթող թույնից: Վասիլեկը պատկանում է հասկանալի եւ բժշկության մեջ օգտագործված ընտանիքին, որպես հակամենաշնորհային գործակալ: Ժողովրդական թերապիայի մեջ բուժվում է ձնառատ ջրի վրա ծաղիկների ներարկում: Բազիլներ եւ կենդանիներ `կովեր, ձիեր: Եթե \u200b\u200bդրանք սնուցվում են եգիպտացորենի միջոցով, նրանք կարող են նույնիսկ մեռնել:
Ներկապնակում կապույտ գույն ստանալու համար դուք պետք է խաղաք «Vasileuk» խաղը: Քանի որ եգիպտացորենը աճում է դաշտում, ապա խաղը կապված կլինի դաշտի հետ, ավելի ճիշտ, Կոսարիի հետ, որը դաշտում խոտ է:
Խաղ "Vasileuk"
Game Traffic: Ընտրեք երեք Koshains: Նրանք «հնձելու են խոտը եւ կկոտրեն դրա մեջ եղջերաթաղանթները: Մնացած բոլոր երեխաները եգիպտացորենն են: Խաղում եմ հանգիստ երաժշտություն եւ երեխաներ. Վասիլկա ծաղկում. Սխկաթոռի վրա նստելը սկսում է խոսել երգչախմբի բառը («Վասիլուկ քաղաք» քաղաքը) եւ աստիճանաբար բարձրանալ եւ հասնել ձեռքին:
«Տարածում է Վասիլուկը
Fringe Petal- ի հետ

Կապույտ լույսի նման,
Այն տաքացնում է ծաղկի տեսքը »:
Հենց երեխաները կավարտեն խոսքեր, երաժշտությունը թուլանում եւ թողնում է Կոսարիը հետեւյալ բառերով.
«Ես կիթառ եմ, Կոստար, կիտար
Ես խոտածածկ Կոշու եմ, Կոս, Կոշու
Եւ Նարվայի փունջ »:
Այս խոսքերից հետո Կոսարը փորձում է խաթարել գոտկատեղին կցված ժապավենները գոտկատեղին: Խաղը կրկնվում է մի քանի անգամ:
Առաջատար:Լավ արված տղաները լավ խաղացին եւ կապույտ են դառնում:
Այն կցում է պալիտրա վրա:
Առաջատար: Դե, մենք առաջ ենք գնում, սպասում ենք վերջին թեստին:
Մանուշակագույն:

Առաջատար: Տղերք, սա ամենադժվար թեստն է եւ առանց լավ gnome- ի, մենք չենք կարող անել: Եկեք անվանենք քեռի թզուկը: Միասին ծխելը. «Լավ գաճաճը եւ տղաները օգնում են»:
Երեխաները բարձրաձայն կոչվում են Gnoma:

Տխուր երաժշտության ներքո մտնում է գաճաճ:
Gnome: Բարեւ տղաներ: Իմ կախարդական գույների մեջ խնդիրներ են առաջանում: Գիտեք դրա մասին:
Երեխաների պատասխաններ:
Առաջատար: Բարեւ լավ թզուկ: Մենք կարդում ենք ձեր նամակը եւ ապահով կերպով գնում ենք ճանապարհի վրա: Նայեք ներկերով մեր պալիտրա: Մենք կատարել ենք բազմաթիվ առաջադրանքներ եւ վաստակել գրեթե բոլոր գույները: Բայց մենք պետք է ձեր օգնությունը `վերջին խնդիրը կատարելու համար: Ի վերջո, դուք գիտեք միայն ձեզ, իմ գրքում ոչինչ չի գրվում դրա մասին:
Gnome: Այո, ես գիտեմ այս առաջադրանքը: Տղաներ, հավանաբար չեք կարող կարգավորել այն .........
Առաջատար:Dwarf, դուք նախ ասում եք, թե ինչ է դա առաջադրանքի համար, եւ այդ ժամանակ մենք կլինենք կամ կուրախացնենք կամ կխթանենք:
Gnome: Ստանալու համար վերջին գույնը ստանալու համար
Ձեզ հարկավոր է բանաստեղծություններ ծաղիկների մասին, ուսուցանելու համար:
Մենք մեզ բարձրաձայն ասում ենք
Եվ մանուշակագույն գույնը վերցնում է:
Երեխաները կարդում են բանաստեղծություններ:
Առաջատար:Տեսնում եք, քեռի թզուկ, տղաներ եւ այստեղ նրանք հաղթահարեցին առաջադրանքը: Բայց ...... Իմ գրքում չկա մանուշակագույն գույն ...
Gnome: Միգուցե վատ տեսք ունես:
Առաջատար: Հիմա ես ավելի ուշադիր կանդրադառնամ:
Հաղորդավարը բացում է գիրքը եւ քերծվում է էջը:
Առաջատար: Միանշանակ մի մանուշակագույն գույն չկա, բայց կան այս խոսքերը. «Երեխաների բանաստեղծությունների քիչ բան, դուք պետք է սովորեք կանոնները»: Քեռի թզուկ, ինչ կարող է դա նշանակում:
Gnome: Ես չգիտեմ, ցավոք:
Առաջատար վիճակը. կանոններ Ճանապարհ Երեխաները նույնպես գիտեն կրակի մեջ պահվածքի կանոնները ...... եւ որոնք են ծաղիկների կանոնները: Երեխաներ, օգնեք: Գուցե դուք գիտեք այն կանոնները, որոնք կարող են հարմար լինել գույների երկրում:
Երեխաների պատասխաններ:
Առաջատար: Corber իշտ տղերք: Եկեք նրանց հերթով զանգենք:
Երեխաները անվանում են անտառի վարքի կանոններ, մարգագետնում:
Տես Հավելված թիվ 4:
Առաջատար:Լավ արված տղաներ: Ահա այն, վերջին մանուշակագույն գույնը:
Կցվում է պալիտրա:
Առաջատար: Այժմ ձեր կախարդական պալիտրա բոլորը հավաքված են: Կարող եք ազատորեն նկարել, եւ ձեր բոլոր գույները կյանքի են կոչվելու, ինչպես նախկինում: Եվ տղաների հետ ժամանակն է վերադառնալ տուն .....
Gnome:Շնորհակալ եմ տղերք: Դուք ինձ շատ օգնեցիք: Ինչ ցավալի է, որ դուք չեք կարող մնալ իմ երկրում իմ երկրում: Դուք երբեւէ եկել եք նորից այցելելու ինձ:
Երեխաների պատասխաններ:
Gnome: Այնպես որ, ճանապարհին, դուք շատ ձանձրալի չէիք, ես կցանկանայի ձեզ տալ բազմագույն փուչիկ փուչիկներ: Դրանք այնքան նման են իմ ներկերին: Շնորհակալ եմ տղաներին նոր հանդիպումների:
Gnome տերեւներ:

Առաջատար:Մենք իսկապես պետք է տուն գնանք: Փակեք ձեր աչքերը եւ կախարդական բառերը. «Ծաղիկներ - Ծաղիկներ,
Կախարդական տերեւներ
Մեկ երկու երեք,
Մենք մեզ կվերադարձենք տուն »:
Առաջատար: Բացեք ձեր աչքերը, ահա մենք տանը ենք: Ձեզ դուր է եկել մեր ճանապարհորդությունը:
Երեխաների պատասխաններ:
Առաջատար: Եվ ինչ է հիշվում առավելագույնը:
Երեխաների պատասխաններ:
Առաջատար: Հուսով եմ, հիմա դուք կհիշեք հենց այնպես, որ ծաղիկները բնության նվերներ են եւ չեն պոկում դրանք: Նոր հանդիպումների:

Օգտագործված գրքեր.
Ինտերնետային ռեսուրս https://yandex.ru/images/search?text\u003dpole + Tsweets + + ° C.
Ինտերնետային ռեսուրս
http://domovenok-as.ru/volshebnyi-korob/detskie-zagadki/zagadki-pro-nasekomyh-dlja-dletei.html

Հավելված համարը 1. Հանելուկներ ծաղիկների մասին:

Դա գալիս է տարեկանի դաշտ:
Այնտեղ, տարեկանի մեջ, ծաղիկ կգտնեք:
Պայծառ կապույտ եւ փափկամազ,
Միայն ափսոս, որը անուշահոտ չէ:
(Եգիպտացորեն)
Այն գտնվում է պարտեզում Kudryashka -
Սպիտակ վերնաշապիկ,
Ոսկե սիրտ:
Ինչ է դա? (Երիցուկ)
Սպիտակ ոլոռ
Կանաչ ոտքի վրա: (Հովտաշուշան)
Ես դաշտում փխրուն սպիտակ սպիտակ եմ,
Եվ քամի փչում է. Սուտը մնաց:
(Dandelion)
Կանաչ հավից
Ամբողջովին ծածկված ճանճով
Ես ինձ հպարտանում եմ
Scarlet Cock! (Կակաչ)
Ծաղիկ այս կապույտը
Հիշեցնում է մեզ ձեզ հետ
Երկնքի մասին - մաքուր մաքուր,
Եւ արեւի ճառագայթներ
(Մշակում)
Այն գտնվում է պարտեզում Kudryashka -
Սպիտակ վերնաշապիկ,
Ոսկե սիրտ:
Ինչ է դա? (Երիցուկ)
Կապույտ զանգը կախված է
Նա երբեք չի զանգում:
(Զանգ)
Նույնիսկ գիշերը Muravyka
Բաց չի թողնում ձեր Դոմիշկոն.
Ուղեւորություն դեպի լուսաբաց
Թեթեւ լույսեր:
Անընդմեջ մեծ սյուների վրա
Սպիտակ լամպերը կախված են: (Հովտաշուշան)
Ես բարձրանում եմ վերեւում եւ վերեւում եղած ամեն ինչ
Drake դեպի տանիք:
Թույլ տվեք ձեռքեր եւ ոտքեր ունենալ -
Զարմանալի չէ, որ զանգում եմ ... (Bind)
Ըստ լեգենդի, իմ ծաղիկը
Գանձը բացվում է:
Ասեք, որ տարին մեկ անգամ
Հրաշքը տեղի է ունենում:
Բայց ես կասեմ այդ պտղաբերությունը.
Ես իրականում գունավոր չեմ:
(FERN)
Ոլորտում գոտկատեղում
Կարմիր բաշ:
(Երեքնուկ)
Դեղին ծաղիկներ -
Լաքածածկ խոզանակներ
Հինգ քմահաճույք
Եվ տերեւները փոփոխական են: (Buttercup)
Lovka աճեց,
Բայց սննդի մեջ Nemega:
Պայծառ գավաթի վրա
Ծաղիկը նման է: (Կակաչ)

Հավելված Number 2. Միջատների հանելուկներ:

Արտաքին տեսքով, իհարկե, փոքր
Բայց այն ամենը, ինչ կարելի է քաշել տուն:
Անհանգիստ տղաներ -
Ամբողջ կյանքը կապված է դժվարության հետ: (Մրջյուններ)
Ծաղկի վրա հոտավետ
Կերակրեք ծաղիկներով: (Թիթեռ)
Մի մեծ գունավոր գորգի վրա
Տխուր Socadron -
Այն կբացահայտի, այն կփակվի
Ներկված թեւեր: (Թիթեռներ)
Ոտքերի մոտ գտնվող եզրին
Լույսը նկատվեց,
Բայց երկար նա այրվեց -
Քամու հետ մեկտեղ թռավ հեռու: (Թիթեռ)
Ով է ամբողջ միավորը հետ կանգնել:
Ով է արածում տերեւների վրա:
Ով ենք հարցնում
Նվաճեք երկինքը
Եվ մեզ այնտեղից հաց բերեք: Ոգել տիկնիկ)
Նա ձկնորսի նման ցանց է, պատրաստում է
Իսկ ձուկը երբեք չի բռնում: (Spider)
Հոգնել է Zhuku- ից:
Hammock,
Այո, մի կոտրեք որեւէ կերպ: (Վեբ)
Ով է մեզ
Գլխիվայր
Քայլելով չվախենալ
Եվ չվախենալով ընկնելուց: (Թռչել)
Կանաչ Mundra- ում
Մարգագետինների խոտի մեջ
Երաժիշտներ են ապրում
Երկար ոտքերի վրա: (Մորեխներ)
Ով է յուրաքանչյուր գալիք ծաղկի մեջ
Դրա ցածրահասակներն են proboscis,
Եւ փեթակից հետո
Շարժակազմի փամփուշտ
Եվ ինչ-որ բան թաքնվում է անկյունում: (Մեղու)
Թույլտվությունը չի տրվել
Ընկղմված - եւ կծեց: (Մոծակ)

Հավելվածի համարը 3. Բանաստեղծություններ գույների մասին:

Ռոմաշկի
Զ. Ալեքսանդրով
Փոքրիկ արեւը իմ ափի մեջ, -
Սպիտակ երիցուկ կանաչ ոտքի վրա:
Սպիտակ եզրով: Դեղին սրտեր ...
Մարգագետիում քանի հատ նրանք են, թե որքան գետեր են:
Երիցուկ ծաղկում - ամառ եկել է:
Փնջեր, որոնք հյուսում են սպիտակ ծաղկեփնջերը:
Կավե բանկա, բանկա կամ բաժակ
Զվարճալի ամբոխը փակ է մեծ ակցիաներ:

Մեր արհեստավորները սկսեցին աշխատել
Բոլոր ծաղկեպսակները հյուսում են մարգարիտներից:
Եւ kozrenka timka եւ խճճվել mashka
Նման մեծ համեղ մարգարիտների:
Դանդելիոն
Օլգա Վիսոցայա
Dummy Sun
Լողուն ոսկե:
Dandelion- ը մեծացավ
Նախ, երիտասարդ:
Նա հիանալի է
Ոսկե գույն:
Նա մեծ արեւ է
Փոքր դիմանկար:
Կրկին ամառ գալու հետ
Dandelion ալյուր ...
Ռոմաշկի
Եկատերինա սերով:
Էլեգանտ զգեստ
Դեղին Բրուքս,
Ոչ թեոց
Գեղեցիկ հագուստի վրա:
Նման ծիծաղելի
Այս մարգարիտները -
Դա պատրաստվում է խաղալ
Որպես երեխաներ, կետերում:
Զանգ
Նորաձեւ կապույտ գլխարկով
Զանգը չարաճճի:
Ում հետ այն չի բավարարվում
Խժգգում է Երկիրը:
Դանդելիոն
Ծաղրելով բոլոր Dandelion -
Մտավ փափկամազ սարաֆանչիկ,
Yula- ի նման նա փչացրեց,
Սարաֆանչիկը ցրվեց:
Երիցուկ
Bolshaya երիցուկ,
Ընկերներ երեքնուկով եւ kushka:
Այն կիջնի հրապարակում,
Գործում է անտառ, այո դաշտում:
Անտառային ֆիլատ
I. ԲԱՅՐԻՄՈՎԱ
Rosinka- ն ընկավ նուրբ թերթիկի վրա,
Նրա մեջ արեւը փայլում է կոպիտ Արեւելքը:
Անտառային մանուշակը կլանեց ցողը,
Եւ արեւածագի եւ անտառների քնքշություն գեղեցկությանը:
Այն դուրս է գալիս կախարդական նեկտարից,
Անտառներ Մոսկվայի աստվածային նվերների մոտ:
Եւ bumblebee, թռչող, ուրախ զգալ
Գեղեցիկ մանուշակագույն անտառային բուրմունք:
Եվ հրաշքը որեւէ բանի համեմատ չէ
Դա պարզապես պետք է հոգ տանել եւ սիրել:

Հավելված 4-րդ համարը: Բնության վարքի կանոններ:

1. Անհրաժեշտ է հոգ տանել շրջակա բնության մասին:
2. Հնարավոր չէ ծաղիկներ արձակել: Նախ եւ առաջ, անհնար է փչացնել բնական գեղեցկությունը, եւ երկրորդ, նրանք օգուտ են քաղում մարդկանց եւ կենդանիներին, երրորդը, նրանք կարող են թունավոր լինել մարդու համար: Ամառային զբոսանք - էքսկուրսիա մանկապարտեզում: Միջին խումբ

Նադեժդա Կուզմինա
Վերացական հանգույց «Ուղեւորություն դեպի կանաչ երկիր» երկրորդ ամենափոքր խմբում

Ծրագրաշարի բովանդակությունՀամախմբեք գիտելիքները ավազի հատկությունների մասին, զարգացնել շոշափելի զգայունությունը եւ Փոքր շարժիչԲերեք զգույշ վերաբերմունք բնության նկատմամբ:

Նախնական աշխատանքներԽոսակցություններ վայրի կենդանիների, միջատների, թռչունների մասին Նկարազարդումներ բնության մասին, դիտարկումը եւ բնական անկյունում աշխատանքը Խումբ, ավազով փորձեր իրականացնելով, խաղ ավազով:

Նյութեր, սարքավորումներՓակ ծաղիկներ, խաղալիքներ, գունավոր ավազ, գունավոր «Մատիտները» Լրացված է գույնի ավազով պահելով ավազի, ավազի խաղերի, ավազատուփի միջոցով, արգելելով բնության նշանները, ջրելը ջուրով:

Travel անապարհորդության դասընթաց.

Ավազի առեղծված:

Նրան իսկապես պետք է խորտակիչ

Նա բակում զբոսանքի վրա է,

Նա գտնվում է շինհրապարակում, իսկ լողափում,

Եվ նա նույնիսկ հալվում է ապակու մեջ:

Դաստիարակ Տղերք, այսօր ես ձեզ հրավիրում եմ ավազոտ Երկիր, Մեր ճանապարհը հեռու է: Նա ընկած է Կանաչ երկիր, Դուք համարձակ եք, ուժեղ եք, բարի եք: Հետո մենք գնում ենք, / միացնում ենք ձայները թռչունների ձայներով /

Երեխաները գնում են, նայելով ծաղիկներին, կենդանիներին, թռչուններին, արգելող նշաններ. Պատասխանեք մանկավարժի հարցերին:

Դաստիարակ Դա է Կանաչ երկիր, Տեսեք, թե ինչպիսի տարբեր եւ գեղեցիկ ծաղիկներ են այստեղ:

Նրանց մեջ ընկերներ կան: Ինչպիսի? Անվանեք դրանք:

Մանկական պատասխաններ (կենցաղային եւ պարտեզի ծաղիկներ - Geranium, Lily, Cactus, Ficus; Rose, կակաչ, երիցուկ,)

Դաստիարակ - Ահա այստեղ ապրում է ոչ միայն բույսեր, այլեւ կենդանիներ, թռչուններ, միջատներ: Ինչ վայրի կենդանիներ գիտեք: Թռչուններ? Թրթուրներ:

Մանկական պատասխաններ / վայրի ԿենդանիներFox, Wolf, Squirrel, Yozh. ԹրթուրներՄորեխներ, բզեզներ եւ. t. դ. ԹռչուններCrow, ճնճղուկ եւ. t. D /

Դաստիարակ Տղաները, այստեղ արգելող նշաններ են: Նրանք կօգնեն ձեզ վարվել Կանաչ երկիր, Ինչ են նրանք նշում:

Երեխաների պատասխանները (դուք չեք կարող ծաղկել ծաղիկները, բռնել միջատներին, վերցնել կենդանիների ձեռքը, միջատներ դնել)

Դաստիարակ Ոչ մեկ obuza: Ոչ մեղու, ոչ էլ թռչում

Ոչ խխունջ, ոչ էլ փուչիկ փորը

Ոչ մորեխ, խոտի մեջ, խելացիորեն գալով,

Ոչ էլ փայլուն Աստծո կովի սաղարթների մեջ

Ոչ կապույտ, ոչ Դրոզդան, ոչ կույր մարդը

Ոչինչի համար երբեք վիրավորել ապրուստը:

/ Երգում է թռչունները լուռ ... Երեխաները սեղանին տեղավորվում են ավազով / ...

Դաստիարակ - Ահա այստեղ եւ նա ավազոտ է երկիրԻՇԽԱՆՈՒԹՅՈՒՆ Եւ հանդիպում է մեզ, հեքիաթային ավազոտ երկրներ / Դաստիարակը ցույց է տալիս տիկնիկ եւ բանակցություններ նրա անունից /

Բարեւ տղաներ: I, ավազի փերի, սիրուհի մոգություն երկրներ, Ես ձեզ ցույց կտամ իմը ԵրկիրԲայց ես կանոններ ունեմ: Ես սիրում եմ իմ Երկիր եւ նրանց փոքր բնակիչները եւ շատ նայող, երբ ընկնում են հատակին եւ փախչում իմից երկրներԱյսպիսով, երբ ավազի ձեռքով խաղում եք, պետք է ցնցվի ավազատուփի վրա:

Մոտեցեք սեղանին: Ողջույն ասեք ավազոտ բնակիչներին երկրներ, Ձեռքերը դրեք ավազի վրա: Ինչ եք զգում, թե ինչպիսի կապ է նա: (Տաք, փափուկ, մեծ)

Իհարկե, տաք: Եկեք ավազի մեջ ծախսենք ձեր ձեռքերով, թող նա նաեւ նրան տա մեր ջերմության մի մասը:

Եվ դուք նաեւ զգացիք, որ նա փափուկ է, երբ խաղում ենք նրա հետ:

Երբ մենք վերցնում ենք այն ձեր ձեռքին, տեսեք, թե ինչպես է այն հոսում մեր մատներից:

Ինչու / Ավազի զանգված /

Ինչից է ավազը: / Ծուռ /

Ինչ գույն է / Դեղին, շագանակագույն /

Որտեղ կարող եմ գտնել ավազը բնության մեջ: (ծովափին)

Լողափը գետի ափ է: Այսինքն, ավազը շատ բան է գետերի եւ այլ ջրամբարների ափերին:

Ինչ այլ ջրամբարներ գիտեք: (Լճեր, գետեր, ծով, օվկիանոսներ) - Եվ փորձենք դրանք պատրաստել: Գցեք ավազը, հասեք ավազատուփի հատակին:

Դուք գտել եք գետեր, լճեր:

Ավազով կարող եք տարբեր խաղեր խաղալ: Օրինակ, հեռացեք «Անսովոր հետքեր» - ցուցադրում Տարբեր ընտրանքներ հետքերը թողնելով ավազի վրա (Խաղալիքներ):

«Գնացեք ձագեր» - Մանկական խցիկներ եւ ափեր, որոնք ուժային մամուլներով են ավազի վրա: «Բաճկոն ցատկել» - Մատների խորհուրդները հարվածում են ավազի մակերեսին, շարժվելով տարբեր ուղղություններով:

«Օձ սողալ» - Հանգստացած կամ լարված մատներով երեխա դարձնում է ալիքաձեւ ավազի մակերեսը (տարբեր ուղղություններով).

«Գործարկել սխալները« սարդեր » - Երեխա շարժվում է իր բոլոր մատներով, ընդօրինակելով միջատների շարժումը:

(Խաղի վերջում թափահարեք ձեռքերը)

Ֆիզմինուտկա «Պեսչինկի»

3. Տեսեք, ավազոտ մեջ Երկիրը անձրեւ եկավ. (Water րացման օգնությամբ կարող է խոնավացնել ավազը).

Օ ,, որտեղ թաքնվեց վարորդը: (Ավազը անցնում է ջուր)

Անձրեւը նույնպես իր տպում է ավազի վրա: Ձեռքերը դրեք ավազի վրա: Ինչ ես զգացել: Ինչ ավազ է հպում: (Ավազը դարձել է ցուրտ, խոնավ, ամուր, ծանր)

Երբ եք խաղում, ինչ եք անում թաց ավազից: (Քայլը, աշտարակներ, ճանապարհ, Cupcake)

Ավազը ոչ միայն չոր է, թաց, այլեւ գունավոր: Հեքիաթ Sandy երկրներ Պատրաստեց ձեզ համար անակնկալ - գունավոր ավազ: Նրանք կարող են նկարել ցանկացած նկար:

5. Հեքիաթ պատրաստեց ձեզ համար կախարդական մատիտներ, որոնք լցված են գունավոր ավազով: Եկեք նկարները պատրաստենք պայծառ ու գեղեցիկ: Բայց նախքան ձեր մատների հետ խաղալը: Մատնահարդարման խաղ «Ձգեք մատները».

Երեխաների անկախ աշխատանք:

Հեքիաթը գովերգում է երեխաներին, տալիս է ավազոտ հավաքածուն, հրաժեշտ է տալիս:

Դաստիարակ Ձեզ դուր եկավ մեր ճամփորդություն?

Կարծում եմ `հիշում եք, որ դուք պետք է ուշադիր վերաբերվեք բոլոր բնակիչներին եւ ավազին Երկրներ, Կանաչ երկիր

Ուսուցիչը բանաստեղծություն է կարդում

Մենք տարվա ցանկացած պահի ենք

Ուսուցում է իմաստուն բնույթ:

Թռչունները երգում են երգում

Spider - համբերություն

Մեղուներ դաշտում եւ պարտեզում

Վերցրեք մեզ աշխատանք:

Իմացեք մեր ձյունը մաքուր:

Սովորեցնում է բարության արեւը:

Բոլոր ցեղատեսակների ծառերը

Բոլոր մեծ անտառային մարդիկ,

Ուժեղ բարեկամություն ստացեք:

Վերացական դասընթացներ «Travel անապարհորդություն դեպի կանաչ երկիր»

Նպատակը. Ընդարձակեք կանաչի գաղափարը, ստեղծեք բարենպաստ հուզական ֆոն:

Առաջադրանքներ.

Ընդարձակեք գաղափարները կանաչ գույնի մասին, զարգացրեք գույնը մանրակրկիտ զգալու ունակությունը եւ իր նկարագրության համար ընտրեք համարժեք ածականներ:

Զարգացնել երկխոսական խոսք:(Խոսքի առաջադրանք) .

Զարգացրեք լսողական եւ տեսողական ուշադրություն(Զարգացող առաջադրանք) .

Զարգացնել տարածքը նավարկելու ունակությունը(Զարգացում) .

Ընդարձակեք եւ ամփոփեք գիտելիքները անտառի բնակիչների մասին(Կրթական առաջադրանք) .

Շարունակեք երեխաներին սովորեցնել նկարահանել հուզական եւ մարմնական լարման, զարգացնել ակտիվ գործունեությունից `պասիվից արագ անցնելու ունակությունը:

Դաստիարակացրեք խաղաղության եւ բարեկամության մեջ ապրելու ցանկությունը, երեխաներին սովորեցրեք ուրախանալ իրենց հետ, երբ նրանք մեկ այլ հաճելի են դարձնում(Կրթական) .

Սարքավորումներ եւ նյութեր. Կանաչ իրեր(Բարեր, խորանարդներ, գլխարկներ, թղթի տերեւներ, ժապավեն, ուլունքներ Խաղալիքներ, գնդիկ, գնդիկ, թելեր, շագանակագույն, կոճակներ, մատիտ, պլաստիլե, տոնածառ) , ժապավենի ձայնագրիչ, կանաչ գործվածքներ:

Ճանապարհորդության դասընթաց:

Հնչում է հարթ, հանգիստ երաժշտություն:

Ուսուցում.

Կանաչ գույն կեսօրից խլում է ստվեր,

Նա տալիս է մտքի եւ տեսլականի խաղաղություն,

Եւ խոտ կանաչ, եւ մթություն անտառներում,

Կանաչը տատանվում է աչքերի մեջ:

Ողջույն տղերք: Ես կանաչ փերի եմ եւ այսօր հրավիրում եմ ձեզ այցելել իմ կախարդական կանաչ երկիր: Do անկանում եք մտնել դրա մեջ: Ապա դուք պետք է փորձեք: Ես առաջարկում եմ շարունակել իմ բանաստեղծությունը եւ զանգահարել ամեն ինչ կանաչի, ինչ գիտեք: Ինչ կարող է լինել:(Մանկական պատասխաններ)

Յուրաքանչյուր ճիշտ կոչվող իրը տոմս է իմ երկրի համար, եւ այժմ կարող եք գնալ հոյակապ կանաչ մաքրող միջոց:

Զորավարժություն 1.

Այստեղ մենք գտնվում ենք կանաչ երկրում: Հանգստացեք, հանգստացեք ուսերը, ձեռքերը իջեցրեք, հանգստացրեք ձեր դեմքը: Ձեռքերս կախարդական կանաչ տուփ ունեմ: Տեսեք, ինչն է դրա մեջ: Right իշտ է, կան բազմաթիվ առարկաներ, եւ բոլորն էլ կանաչ են: Զգուշորեն նայեք իրերը, վերցրեք այն:

Երաժշտությունը նվագում է, երեխաները նայում են մոտ 30 վայրկյան:

Ինչպես եք կարծում այս գույնը, հանգիստ կամ տագնապալի: Հանգստացնող կամ հուզիչ: Տխուր կամ ուրախ: Փափուկ կամ կոշտ:(Տաք, թարմ, մաքուր, հանգիստ, փափուկ, գեղեցիկ)

Իհարկե տղաներ: Կանաչ - ներդաշնակության եւ հավասարակշռության գույն: Այն կապում է սառը եւ տաք գույները: Նա ինքն էլ ցուրտ չէ եւ ոչ թե տաք: Կանաչը ի վիճակի է հանգստացնել եւ աշխարհը տեղադրել ցնցուղի մեջ: Նա հիանալի բուժող է: Կանաչը օգնում է թեթեւացնել վատ տրամադրություն, հեռացնել անհանգստությունը, նվազեցնել հոգնածությունը: Պատահական չէ, որ բնության մեջ, անտառում, շրջապատված կանաչ խոտերով եւ ծառերով, մենք ավելի լավ ենք զգում, ավելի ամուր:

Բոլոր իրերը վերադառնում ենք տուփ:

Զորավարժություն 2.

Եվ հիմա մենք մի փոքր կխաղարկենք: Ես ձեզ բոլորին կխնդրեմ վեր կենալ ինձ հետ մեր մաքրման կողքին: Ինչ գույն է այն? Ինչու է նա կանաչ: Մենք վերցնում ենք մեր ամանը, եկեք այնտեղ բռնակը ցնցվենք եւ կռահենք, թե ինչ թեման ենք փչացրել այնտեղ: Այնուհետեւ ստացեք այս օբյեկտը եւ ցանկացած տեղ դրեք կանաչ մաքրող միջոց: Ահա, տեսեք, ես վերցրեցի այս կանաչ խորանարդը եւ դրեցի կանաչ մաքրման վերին անկյունում:

Պատասխաններ. Ես կանաչ մեքենա եմ դրել կանաչ հրապարակի ստորին անկյունում, կանաչ ծաղիկ դնելով կանաչ խորանարդի մոտ, կանաչ ծաղկի տակ կանաչ մատիտ եմ տնկել:

Լավ արված տղաներ, ես տեսնում եմ, որ դուք հիանալի կողմնորոշված \u200b\u200bեք տարածության մեջ, ինչը նշանակում է, որ մենք կարող ենք մի փոքր հանգստանալ:

Զորավարժություն 3.

Նստեք խոտի վրա, փակեք աչքերը եւ լսեք կանաչ բանաստեղծությունը:

(երաժշտական \u200b\u200bհնչյուններ)

Կանաչ, կանաչ, կանաչ անտառում

Կանաչ տերեւ, քանի որ ես տանում եմ տուփը:

Կանաչ կոճղը ստում է արհեստով

Կանաչ երաժշտությունը ինչ-որ տեղ է հնչում:

Կանաչ մորեխը կանաչ երկրում

Ինձ համար կանաչ երգ է խաղում:

Ինչ է ասում իմ երկրի բնակիչ այս բանաստեղծությունը:

Իհարկե, մորեխը եւ ինչ Անտառների բնակիչները Կանաչ նախագծված:(Կանաչ մողես, վիշապի, թիթեռ, օձ, գորտ, թրթուր, սխալ, մորեխ)

Եվ հիմա ձեզնից յուրաքանչյուրը կվերածվի ցանկացած կանաչ արարածի, եւ երբ երաժշտությունը հնչի, դուք կտեղափոխվեք ձեր հերոսների պես: Այսինքն, թիթեռը կթռչի, խոտհարքերը ցատկում են, օձ սողում: Show ույց տվեք, թե ինչպես կտեղափոխվի ձեր հերոսը, բայց երբ երաժշտությունը դադարում է, ձեր հերոսը պետք է տեղում չափվի:

(Երաժշտությունը կրկնում է մի քանի անգամ)

Դուք ցույց տվեցիք ինձ, ով ապրում է ներկայիս կանաչ անտառում: Եվ ես ձեզ կասեմ իմ կանաչ երկրի մի զարմանալի բնակչի մասին:

Հեքիաթ »կանաչ

Մեկ կանաչավուն ուրվականը վախկոտ է անընդմեջ: Այն հայտնվեց նաեւ ցերեկը, եւ առավոտյան եւ փողոցում, իսկ խանութում: Մարդիկ մեծացել եւ փախել են, թե որտեղ: Այլ ուրվականներ նախատեցին Զելենոշկային. «Մի վախեցեք բոլոր անընդմեջ, շահել եք այն, ինչ խուճապ եք կազմակերպում»:(Greenushki- ի կերպարի մեջ գտնվող երեխան տալիս է իր պատասխանը: Օրինակ, ես չեմ վախեցնում, նրանք վախենում են ինձ հետ: Իմ տրամադրությունը վատ է, ուստի ես վախեցնում եմ) .

Տղաները, որպեսզի Գրինսթոնը այնքան բարկացած չլիներ, եկեք սովորենք, որ ընկերներ լինենք: Եվ ընկերներ լինելու համար ինչ պետք է անենք: Իհարկե ժպիտ: Ի վերջո, բարեկամությունը սկսվում է ժպիտով:

Եվ հիմա եկեք նկարենք մեր ժպիտները եւ տվեք միմյանց, նրանց մայրերը եւ հայրիկները: Սրանք հրաշալի ժպիտներ են, որոնք պարզվել են: Եվ հիմա մենք բոլորս վերադառնում ենք մանկապարտեզ:

Ձեզ դուր եկավ դասը, եւ որն է ձեզ ամենաշատը դուր եկել:

Ես նույնպես շատ հաճելի էի շփվել ձեզ հետ, եւ հուսով եմ, որ մենք դեռ համոզված կլինենք հանդիպել:

Սվետլանա Տիմաշեւա
«Ուղեւորություն դեպի կանաչ երկիր» (անտառի անվտանգ պահվածք): Վերացական Կլաուդիա ավագ խմբի երեխաների համար

Առարկա: Ուղեւորություն դեպի կանաչ երկիր.

Զարգացող առաջադրանքԶարգացնել հետաքրքրասիրությունը Երեխաներ.

Վերապատրաստման առաջադրանք: Իմացեք Երեխաներ Տարբերակել ուտելիքը անբարելիությունից, գիտելիքներ տալ կանոնների վերաբերյալ Վարքագիծ Միջատների հետ հանդիպելիս:

Կրթական առաջադրանք. Կրթել բնության նկատմամբ զգույշ վերաբերմունքը:

Նյութական: Պատկերազարդեր ուտելի եւ թունավոր հատապտուղներ, բույսեր, սնկով; Նկարներ պատկերով Թրթուրներ: Կոմար, Օսա, մեղու, թռչել; նկարներ այն պատկերով, որտեղ միջատները կենդանի են. գնդակը; մատիտները; Թուղթ:

Աշխատանքի մեթոդներ եւ տեխնիկաՏեսիլք, բանավոր, գործնական:

Հանգույցի շարժում.

Տղերք, այսօր մենք կգնանք trave անապարհորդելով կանաչ երկրի շուրջը, Բայց մինչ այդ մենք պետք է պատրաստվենք դրան: Նրանք բոլոր թեթեւ հողաթափերը դնում են ոտքերի վրա, գլուխների վրա `Պանամկի: The անապարհին մենք գնում ենք ձիով:

(Երեխաները պատկերում են մաշված հողաթափեր եւ պանամներ)

Թմրանյութեր իրենց բոլոր ձիերը: Սանրեց մանե եւ պոչի ձիերը: Սելլի I. գնալ: «Բայց ձին: CSC - CSC - CCC »

(Երեխաներ «Կոմպել մանե» Եւ ցատկել գալուփ. Ձեռքերս կիսաթափանցիկ արմունկների մեջ կրծքավանդակի մակարդակի պահում են :)

Այստեղ մենք գալիս ենք Կանաչ երկիր.

(Երեխաները մտնում են Խումբզարդարված մաքրման միջոցով)

Տղաներ, շատ նման են հատապտուղների մաքրման վրա: Ով գիտի, թե ինչպես են կանչվում: (Ելակի, հապալաս, ազնվամորի, Lingonberry)

Ինչ հատկանիշներ կարելի է առանձնացնել բույսերից յուրաքանչյուրը: (Բարձրությունը, գույնը, հատապտուղը)

Օ ,, տղերք, ինչ հատապտուղներ եմ գտել: Նրանք այնքան գեղեցիկ են: (Ցույց տալով Պատկերազարդեր Հատապտուղների պատկերով «Voroniye Eye», «Գայլ ԼԻԿՈ») Կարող եմ վերցնել դրանք:

Իհարկե դա անհնար է, դրանք թունավոր են: Լավագույն գործիք Թունավոր հատապտուղների պաշտպանությունից - Մի շոշափեք, եթե դրանք ձեզ համար ծանոթ չեն: Եւ հիշել թունավոր հատապտուղներ, բույսեր, եկեք խաղանք խաղը «Սննդի - անարդյունավետ».

Հիմա վաղ առավոտ ծաղիկները դեռ չեն բացահայտել իրենց ծաղկաթերթերը, մի փաթեթավորել մեղուները եւ բամբակները, խոտը ցողի մեջ է: Մենք գնում ենք ցողի վրա գուլպաների վրա, ուշադիր, որպեսզի ոտքերը թաց չլինեն: Բայց արեւը բարձրացավ: Show ույց տվեք, թե ինչպես է այն բարձրանում եւ տարածում իր ճառագայթները:

(Երեխաները ձեռքերը բարձրացնում են, ինքնուրույն բաց մատներով արմավենը, իրենց ձեռքերը տարածում են կողմերին):

Արեւը պարզ բարձրացավ, ջերմորեն տաքացավ:

Ռադա խոտ \u200b\u200bեւ ծաղիկներ, վրիպակներ եւ սարդեր:

Նայեք, թե ինչն է եկել գեղձը: Քանի սնկով այստեղ: Ինչ սնկով եք ծանոթ:

Կան սնկով երկվորյակներ: Ինչ եք կարծում, ինչ եք անվանում դրանք:

That's իշտ է, այդ իսկ պատճառով դրանք նման են ուտելիքի, բայց իրականում դրանք թունավոր են: Եւ ավելի լավ հիշել, քան նրանք տարբերվում են միմյանցից, կխաղան խաղը «Մարմնի ուտելիք սնկերը դնում են».

Անբարեխիղճ սնկով անհրաժեշտ են անտառի բնակիչների կողմից: Ինչ եք կարծում, ինչու են նրանց պետք:

Ճիշտ են բուժվում:

Այսքան գույների մաքրման վրա: Ինչ ծաղիկ կցանկանար դառնալ ձեզանից յուրաքանչյուրը: (Երեխաները պատկերացնում են, որ նրանք ծաղիկներ են)

Breeze Blew- ը, եւ ծաղիկները ներարկվեցին, ստացան իրենց երգերը: Առաջինը ծառայեց զանգ: «Դինգ-Դոն, Դին-Դոն», Show ույց տվեք գլուխները տառերով, փչացրեք զանգի երգը: Եւ նրա հետեւում ստացավ երգի դաշտ Եղունգներ: «Նշում-այսպես, տիզ-այդ», Եվ հիմա երեքնուկ վարդագույնը, որը կոչվում է kashka: «ՔԻՇ-ՔԻՇ, ՔԻՇ-ԿԻՇ».

Տղերք, ինչ եք կարծում, ում է պոլինկան:

Ես մտնեմ, եւ դու կռահում ես, թե ում պոլինկան է, ինչ միջատներ են ապրում այստեղ:

Ինքնին տեսանելի չէ, եւ երգը լսվում է: (մորեխ)

Բարձրանալը, չնայած փխրուն, կծում է, վատ կլինի: (Wasp)

Ով է մեզ վրա գլխիվայր: (մոծակ)

Մեկ (ԱՀԿ) Շատ մեղր չի ազդում: (մեղու)

Լավ արված գուշակեք բոլորը: Բայց որտեղ միջատներն են ապրում, մենք սովորում ենք, երբ խաղում ենք խաղը «Ով է ապրում, որտեղ»

Մեր Ավարտվեց կանաչ երկրի միջոցով ճանապարհորդությունը, պատրաստեց իրենց ձիերը, ովքեր վերադառնում են մանկապարտեզ: (Զվարճալի երաժշտության համար երեխաները ցատկում են ձիով)

Այսպիսով, մենք վերադարձանք: Ինձ դուր եկավ մեր սեփականը ճամփորդություն? Ինչ եք հիշում ամենաշատը: Եւ այժմ մենք կտանենք թերթի թերթեր եւ մեր բոլոր տպավորությունները մեր մասին travels Դուք ցուցադրում եք ձեր նկարներում:

Գրականություն:

1. ԱԼԻԱԲԻԵՎԱ Է. Ա. Երեւակայության եւ խոսքի զարգացում 4-7 տարեկան երեխաներGame Technologies. -Մ. TPC ոլորտ, 2005 թ. - 128 փ. (Զարգացման ծրագիր)