Tóm tắt của bản vẽ trong nhóm cao cấp của mùa xuân. "Những bông hoa mùa xuân"

Tatyana Torusova.

Nút trừu tượng về bản vẽ trong nhóm cao cấp

Chủ đề: "Đầu xuân. Sự xuất hiện của các rursters. "

Nhiệm vụ:

Đào tạo:

Mở rộng kiến \u200b\u200bthức của trẻ em về chim di cư. Tóm tắt cảm giác tốt bụng, tình yêu dành cho chim.

Học cách hài hòa định vị âm mưu trên một tờ giấy.

Chốt các cách và lễ tân vẽ bằng bút chì màu.

Phát triển:

Phát triển một bàn tay của người nông cạn, biên độ của các chuyển động bàn tay bàn tay.

Phát triển khả năng nhìn vào thế giới qua con mắt của các nghệ sĩ, thông báo và tạo ra vẻ đẹp;

Phát triển sự sáng tạo và tưởng tượng, quan sát và trí tưởng tượng.

Giáo dục:

Giáo dục tình yêu và sự tôn trọng đối với nghệ thuật thị giác;

Nâng cao hương vị nghệ thuật và cảm giác hài hòa;

Dễ dàng kỹ năng tự.

Nguyên vật liệu: Tấm giấy A4, bút chì đơn giản, tẩy, bút chì màu. Kỹ thuật viên âm thanh và video, sự tái tạo của bức tranh của A. đến Savrasov "Graci Flew".

Công việc sơ bộ: Xem chim trên đường phố. Xem xét minh họa của mùa xuân. Đọc một bài thơ về mùa xuân.

Công việc chỉnh sửa. Tiêu thụ lời nói của các từ: Vẽ tranh, Phong cảnh, Thiên nhiên, Nghệ sĩ. Tên của những con chim di cư, dấu hiệu mùa xuân.

Di chuyển nút.

Giáo dục.(làm cho một câu đố)

Người trôi qua rất lặng lẽ

Vâng, tất nhiên, không phải là một con voi,

Thậm chí béo hà mã

Nó không thể lặng lẽ đi.

Nó thật đẹp,

Mối quan tâm đất đai dễ dàng

Những gì chạm vào

Tất cả mọi thứ sa thải.

Bọn trẻ. Mùa xuân.

Giáo dục. Đúng. Như bạn đã đoán, cuộc trò chuyện hôm nay sẽ đi về mùa xuân. Về đầu mùa xuân. Mùa xuân từ lâu đã được người dân yêu mến. Những người của cô ấy tên là mùa xuân - đỏ. Về các nhà thơ mùa xuân chào đón những bài thơ. Mà bạn sẽ nhớ và đọc chúng tôi những bài thơ về mùa xuân? (Trẻ em đọc những câu thơ dự định trước đó)

Giáo dục. Mùa xuân bắt đầu gì? (Từ giọt, Protalin, tỏa sáng rực rỡ mặt trời, những bông tuyết xuất hiện, khởi hành những con chim di cư, v.v.)

Giáo dục. Và những gì chim bay đến chúng ta vào mùa xuân? (Graci, Cranes, Starlets, Swallows, Furyrs.)

Giáo dục. Họ làm gì? (Xây dựng tổ, tiết lộ cũ.)

Giáo dục. Vâng, mùa xuân mang niềm vui của cuộc sống, niềm vui của sự sáng tạo không chỉ là nhà thơ. Để thấy thế giới tuyệt vời của thiên nhiên, vẻ đẹp của anh, hãy giúp chúng tôi nghệ sĩ. Hôm nay chúng ta sẽ gặp hình ảnh của nghệ sĩ Nga Alexey Kondratyevich Savrasov, người thích vẽ bản chất của đất nước chúng ta. Nó được gọi là gì, tôi sẽ không nói. Hãy cố gắng đoán.

Thời gian nào trong năm được miêu tả trong hình?

Tại sao bạn quyết định như vậy? Những tính năng nào có thể nói về sự xấp xỉ của mùa xuân?

Chi tiết chính xác nhận kết luận của chúng tôi về sự xấp xỉ của mùa xuân - Graci. Ruchies ngồi ở đâu? Họ quan tâm gì khi họ quay trở lại từ các cạnh ấm?

Tại sao có những dấu vết rõ ràng của chim trong tuyết?

Birch ở đâu? Mô tả họ, họ là gì? Sơn vẽ tranh sơn gì?

Những gì được viết bằng màu xanh? Màu xám là gì? Nâu?

Bức tranh sáng nhất là gì?

Tâm trạng nào là nghệ sĩ? Làm thế nào mà các nghệ sĩ quản lý để hiển thị nó?

Bức tranh này về cái gì? Làm thế nào bạn sẽ gọi hình ảnh này?

Giáo dục: Các nghệ sĩ Savrasov gọi hình ảnh của mình "Graci Flew." Mọi người luôn chờ đợi mùa xuân và vui mừng với giáo xứ của mình, bằng chứng là sự xuất hiện của những người lập dị. Có một câu tục ngữ - "ruch trên núi ... mùa xuân trên sân." Khi tôi nhìn vào bức tranh, tôi nhớ bài thơ của S. rusanovskaya, mà tôi thực sự thích:

Mùa đông tùy tiện tranh luận -

Sương giá và melite.

Mở đất

Một lần nữa tuyết tuyết.

Graci không thua -

Và rãnh, và nhảy:

Đường mát lạnh

Và chúng ta sẽ sống!

Chúng tôi đã bay quá lâu

Quê hương nhà!

Một chút khoan dung

Thôi nào với mùa đông! "

Tôi thực sự thích bức tranh này. Cô ấy gây ra một cảm giác vui vẻ.

Giáo dục. Và bây giờ, các bạn, tôi đề nghị trở thành nghệ sĩ và vẽ một bức tranh mùa xuân. Hãy nghĩ những người mà bạn miêu tả về tờ giấy của bạn. Những màu nào bạn sẽ dùng cho đầu mùa xuân?

Công việc độc lập của trẻ em.

Sau một bản phác thảo tổng hợp bởi một cây bút chì đơn giản, trẻ em tiến hành dung dịch màu vẽ của chúng. Bút chì màu mang lại hiệu quả tuyệt vời của công việc thời thơ ấu, đặc biệt là khi một số màu hoặc sắc thái được sử dụng để trang trí hình ảnh. Trong quá trình làm việc, hãy theo dõi trẻ em một cách chính xác và tự do, không căng thẳng giữ bút chì, theo dõi tư thế của trẻ em

Kết quả.

Khi trẻ kết thúc công việc để phân tích bản vẽ của trẻ em, lưu ý ai đã cố gắng rất nhiều, và những người có thể vẽ và tốt hơn.

Các bạn, hôm nay chúng tôi đã nói rất nhiều về mùa xuân, được coi là bức tranh A. K. Savrasov "Graci Flew". Mỗi bạn đã cố gắng, và trong những bản vẽ của bạn rõ ràng là thiên nhiên tỉnh dậy, đến với cuộc sống.

Ấn phẩm về chủ đề:

Mở phát âm phát ngôn trong nhóm chuẩn bị. Sáng tạo kể về hình ảnh "Đầu xuân" Một bản tóm tắt của phát triển giọng nói mở về chủ đề: "Sáng tạo kể về hình ảnh" đầu mùa xuân "(phát minh ra sự khởi đầu và kết thúc.

Một lớp học trừu tượng "đầu mùa xuân. Tháng xuân. Những bông hoa mùa xuân đầu tiên. Chữ cái B " Cải huấn - mục đích giáo dục. Tổng quát hóa ý tưởng về những hiện tượng mùa xuân đầu xuân và điển hình trong tự nhiên. Làm rõ, mở rộng.

Phiên tích hợp "đầu mùa xuân". Sử dụng các thiết bị vẽ độc đáo - "Cuplet" Tổ chức các hoạt động giáo dục trực tiếp liên tục của trẻ em trong nhóm trung tâm về chủ đề "cuộc gọi đỏ mùa xuân" bằng cách trừu tượng.

Composti gật đầu về sự phát triển của bài phát biểu trong nhóm chuẩn bị "Đầu xuân" Nhiệm vụ giáo dục: Tổng quát hóa ý tưởng về những hiện tượng mùa xuân đầu xuân và điển hình trong tự nhiên; Mở rộng, làm rõ, cập nhật.

Mục đích: Sự hình thành khả năng phản ánh hình ảnh của mùa xuân trong hình. Nhiệm vụ: Giáo dục: - Chốt khả năng tạo ra một phác thảo bởi một cây bút chì than chì ;.

Tóm tắt của bản vẽ "mùa xuân"

nhóm chuẩn bị

Chuẩn bị roscheva o.a.

Nội dung phần mềm:

1. Đảm bảo kiến \u200b\u200bthức về trẻ em về mùa xuân, các dấu hiệu, tính năng của nó, có thể hiểu các dấu hiệu mùa xuân.

2. Đảm bảo khả năng hoạt động trong các kỹ thuật vẽ phi truyền thống khác nhau: Tych, bàn chải bán khô cứng, và cũng sử dụng trong ứng dụng thể tích công việc.

3. Học cách chọn gam màu thích hợp.

4. Dạy khả năng đặt các vật thể vào không gian trên một tờ giấy.

5. Tiếp tục dạy trẻ để chuyển một tâm trạng vui vẻ trong bản vẽ liên quan đến sự xuất hiện của mùa xuân.

6. Tiếp tục học cách dẫn dắt một cuộc trò chuyện trong hình, tăng cường từ điển của trẻ em.

7. Phát triển tư duy trẻ em, nhận thức, tưởng tượng, tạo thành một cảm giác về màu sắc, sáng tạo.

8. Tăng tình yêu cho thiên nhiên, quan tâm đến bài học.

Vật chất:

Hình ảnh của mùa xuân, Gouache, Brushes, Bàn chải cứng, Stumps, Watt, Đĩa bông, Bút chì đơn giản, Gậy, Khăn ăn, Holter, Âm nhạc Calm.

TRONG.: Các bạn, hãy chào nhau với sự giúp đỡ của Psycho-personnastics "Chào buổi sáng!"

Được phát minh bởi một ai đó, đơn giản và khôn ngoan

Khi gặp gỡ, xin chào "Chào buổi sáng!"

"Chào buổi sáng" - Sun and Birds

"Chào buổi sáng" -Liftives

Và mọi người trở nên tốt, cả tin

Hãy để chào buổi sáng cho đến tối

Chào buổi chiều và giờ tốt

Rất vui mừng khi gặp bạn.

TRONG.: Ồ, các bạn, khi tôi đi học mẫu giáo, tôi đã gặp, và người mà bạn đoán:

Cô mở thận vào lá xanh,
Quần áo cây, gieo,
Phong trào đã đầy, và tên của cô ấy là ...
(mùa xuân. )

TRONG.: Các chàng trai chính xác chúng ta sẽ nói chuyện với bạn về mùa xuân.

TRONG.: Những tháng mùa xuân bạn biết? (Tháng Ba Tháng Tư Tháng Năm)

TRONG.: Tôi đề nghị bạn gọi các dấu hiệu của mùa xuân.

TRONG.: Nhưng mùa xuân đó đã đi bộ đến Mỹ nhanh hơn, hãy cho cô những lời hay. Tôi có một mớ ma thuật. Ai sẽ lấy cái này trong tay, từ đẹp về mùa xuân sẽ gọi.

TRONG.: Tôi đề nghị bạn làm một hệ thống vật lý"Mặt trời mùa xuân"

Mặt trời, mặt trời cao! (Đứng lên nhón chân lên bàn tay)

Chúng tôi ấm áp từ mặt trời (vuốt ve bằng tay trên mặt)

Tuyết tan từ tia (ngồi xổm)

Tràn ngập một dòng suối (chạy ngay tại chỗ)

Vũng vũ trang tất cả các bước sau (đi bộ trong một vòng tròn)

TRONG.: Thế giới tuyệt vời bao quanh chúng ta là thiên nhiên. Các nghệ sĩ có thể nhìn thấy nó.

Xem những nghệ sĩ Nga mô tả mùa xuân như thế nào. Tên của thể loại trong đó những bức tranh này được viết là gì? (Phong cảnh).

Tôi nhắc bạn rằng cảnh quan là một hình ảnh của thiên nhiên. Để vẽ một cảnh quan để biết và hiểu bản chất. Xem xét các cảnh quan, dường như chúng ta nhìn ra ngoài cửa sổ và nhìn thấy rừng, đồng cỏ, cánh đồng, sông và chúng ta muốn chạy trên cỏ, đánh hơi hoa.

W .: Tôi đề nghị bạn vẽ hình ảnh của bạn về mùa xuân. Nhưng chúng tôi sẽ làm cho nó một cách độc đáo bằng cách sử dụng nhiều kỹ thuật vẽ nhiều loại.

Ngón tay vuốt ve "mưa"

TRONG.: Theo điểm thực hiện công việc.

TRONG.: Những cảnh quan đẹp bạn có. Tất cả các bạn đã thử. Chúng tôi sẽ đưa những công việc này đến triển lãm, và mùa xuân từ cửa sổ đang chiêm ngưỡng họ.

Phản chiếu. Nắm chặt tất cả các cánh tay của bạn và truyền nhiệt vào lòng bàn tay. Tôi mang đến lòng bàn tay của lòng bàn tay của Dimin và cung cấp cho bạn tất cả các phần của sự ấm áp của tôi và nó đến từ tôi đến Dima. Và tôi cảm thấy rằng với một phần của sự ấm áp của tình bạn và tâm trạng tốt đã trở nên nhiều hơn.

Victoria Kostenyuk.
Sự trừu tượng của các lớp vẽ tích hợp trong nhóm cao cấp "Mùa xuân đã đến"

Bản tóm tắt các lớp vẽ tích hợp trong nhóm cao cấp« Mùa xuân đã đến» .

Kostenyuk Victoria Aleksandrovna.

Đề tài những bài học: « Mùa xuân đã đến» nhóm cao cấp.

Phương hướng: Phát triển nhận thức.

Hội nhập Giáo dục vùng: Phát triển lời nói, Nghệ thuật - Phát triển thẩm mỹ.

Một loại những bài học: Sửa chữa và ứng dụng sáng tạo.

mục tiêu: củng cố và hệ thống hóa kiến \u200b\u200bthức của trẻ em về mùa xuân..

Nhiệm vụ:

Giáo dục:

Mở rộng và tóm tắt các bài thuyết trình của trẻ mẫu giáo về những thay đổi mùa xuân về tự nhiên;

Học cách thiết lập mối quan hệ nhân quả giữa các hiện tượng tự nhiên

Hệ thống hóa kiến \u200b\u200bthức về trẻ em về côn trùng, chim di cư, động vật hoang dã.

Phát triển.:

Phát triển nhận thức sở thích của trẻ em;

Phát triển khả năng khái quát và phân tích;

Phát triển một kỹ năng vận động tốt;

Giáo dục:

Mang đến thái độ cẩn thận đối với thiên nhiên;

Đưa ra một thái độ thân thiện với nhau

Tổ chức thời gian.

Trò chơi - Lời chào. "Buổi sáng tốt lành"

Hãy thèm khát mặt trời và chim,

Và cũng rất vui khi cười

Và tất cả những người sống trên hành tinh này

"Buổi sáng tốt lành!" Hãy nói với nhau.

2. Tình huống vấn đề.

Nhìn vào màn hình. Cho chúng tôi đến Video điện tử bất thường.

Văn bản của bức thư: Xin chào các bạn! Các bạn đến từ trường mẫu giáo "Palmachka" Chúng tôi có quê hương, ở Châu Phi, bất cứ lúc nào trong năm nóng bức: Vào mùa đông không có tuyết, những chiếc lá từ cây không rơi ra. Chúng tôi nói với chúng tôi rằng bạn cũng có mùa xuân.Nhưng không thích chúng ta. Giúp chúng tôi tìm ra nó ....

Giáo dục.: Làm thế nào chúng ta có thể giúp đỡ các chàng trai? bạn nghĩ sao? Làm thế nào để chúng ta nói với các chàng trai về mùa xuân., Họ đang ở Châu Phi, và chúng ta đang ở đây? (phản ứng của trẻ em)

Bọn trẻ: Bạn có thể gửi thư.

Giáo dục.: Bạn có thể nói trong thư, và chúng tôi cũng cần thể hiện.

Bọn trẻ: Viết trên máy quay video kỹ thuật số.

Giáo dục.: Phải, tôi đề nghị chúng tôi xóa video của các chàng trai về những gì chúng ta biết về mùa xuân. Trên máy quay video kỹ thuật số và gửi video email. Đồng ý? Tôi cài đặt một máy ảnh kỹ thuật số, trong các trò chơi trung tâm của chúng tôi dành cho con trai.

Giáo dục.: Đầu tiên chúng ta sẽ nói với những người về các dấu hiệu của chúng ta mùa xuân., theo bàn của chúng tôi.

Dấu hiệu mùa xuân.: Mnemotable, bảng được gắn vào giá vẽ.

Giáo dục.: Hiển thị hình ảnh theo thứ tự, dấu hiệu để trẻ em gọi.

1. Mặt trời tỏa sáng rực rỡ. Nó không chỉ tỏa sáng, mà còn nóng.

2. Tuyết tan trong rừng, những con suối chạy, nhẫn giọt.

3. Protane xuất hiện.

4. Snowdrops nở.

5. Thận sưng trên cây.

6. Chim được trả lại từ miền Nam và hát những bài hát của họ.

7. Mùa xuân. Sau khi móc mùa đông thức dậy động vật hoang dã (Gấu, Hedgekey, Badger)

8. Vải lanh động vật hoang dã. (Liên kết). Thỏ và protein thay đổi màu lông của áo khoác lông.

9. Mùa xuân. Động vật hoang dã xuất hiện trẻ, và ở những chú gà con.

Chúng tôi sẽ tiếp tục câu chuyện của chúng tôi về các dấu hiệu mùa xuân. Trong các trung tâm của chúng tôi trong nhận thức và lời nói.

3. Công việc độc lập tại trung tâm.

Giáo dục.: Trong mỗi trung tâm cho bạn, các trò chơi về mùa xuân..

Bây giờ chia cho 2 đội gồm 5 người. Chọn thẻ với hình ảnh của trung tâm mà bạn sẽ làm việc (Trẻ em kéo thẻ với hình ảnh của trung tâm.)

Mỗi đội, đi đến trung tâm của tôi, đừng chạm vào bất cứ điều gì, hãy lắng nghe hướng dẫn của tôi. Bây giờ tôi sẽ giải thích cho bạn các nhiệm vụ mà bạn sẽ thực hiện.

Trong trung tâm nhận thức: Bạn cần phân chia côn trùng trên tiểu nhóm bay, Nhảy, bò. Hãy chú ý đến các nhân vật. hãy cẩn thận

Trong trung tâm nói: Bạn cần lựa chọn từ tất cả các loài chim duy nhất di cư chim và gắn vào giá vẽ. Nhiệm vụ là rõ ràng với tất cả mọi người. Làm thế nào để nghe âm thanh của metalfone bạn cần được xây dựng gần các trung tâm của bạn. Khởi đầu.

Âm thanh của xylophone. Chúng tôi kết thúc.

Giáo dục.: Bây giờ các chàng trai có thông tin đến trung tâm nói? Hãy cho chúng tôi biết những gì bạn đã làm? Chúng tôi đã chọn những con chim di cư. Đặt tên cho những con chim này.

Tôi đề nghị bạn chơi trò chơi "Thật là một con chim"

Nếu con chim có một cái đuôi dài, nó là gì? - (phản ứng trẻ em) Đêm dài.

Nếu con chim có cổ dài? - Tóc dài.

Nếu con chim có chân dài? - chân dài.

Nếu chim là một cái mỏ sắc nhọn? - Justing

Nếu con chim biết bơi? - Nó là gì? - tưới nước.

Làm tốt lắm đối phó. Chúng tôi đã nói với những người về những con chim di cư.

Bây giờ đi đến trung tâm nhận thức. Nói cách côn trùng nhảy, bay, bò. Tại sao bạn không dính Spider? Và tại sao côn trùng được gọi là côn trùng (họ có notch). Có bao nhiêu côn trùng được bảo vệ khỏi động vật ăn thịt.

Họ đang làm gì? (ngụy trang). Như khả năng đặt tên tại, bắt chước khoa học.

KINH NGHIỆM: Bây giờ chúng tôi sẽ kiểm tra nó. Chúng ta hãy đi vào một trung tâm nhận thức, lấy một tờ giấy với một mạch châu chấu và nhựa xanh. Có phải chúng ta đang nhìn thấy một con châu chấu bây giờ? Bọn trẻ: Đúng. Lấy nhựa màu xanh lá cây và che phủ Grasshopper. Có thể được nhìn thấy? Bọn trẻ: không. Anh ấy đã làm gì? Bọn trẻ: ngụy trang. Vì vậy, nhiều côn trùng được che dấu từ những kẻ săn mồi.

Giáo dục.: Bây giờ chúng ta đang dưới điệu nhảy mùa xuân vui vẻ và cho thấy những người như chúng ta rất vui khi đến mùa xuân.. Fizkulminutka. « MÙA XUÂN ĐÃ ĐẾN»

Giáo dục.: Tôi mời bạn đi đến trung tâm sáng tạo. Tiếp tục bản vẽ của chúng tôi rằng chúng tôi sẽ ở bên bạn sơn Với giấy bạc hà và gậy bông. Chúng tôi sẽ nói và chỉ cho các chàng trai như chúng ta sẽ làm điều đó.

1. Họ đã lấy một tờ với số 1 bắt đầu nâng cao, chúng ta càng tặng anh ta, thực tế là thú vị hơn sẽ là bản vẽ của chúng tôi. Đặt một khối u đã làm sẵn trong Gouache trắng

2. Họ đã lấy một tờ với một số 2 bắt đầu để Mive, đưa vào gouache xanh

3. Họ đã lấy một tờ một số thứ 3 bắt đầu khô cằn, đưa vào gouache màu vàng.

Chúng tôi đã chuẩn bị bàn chải của chúng tôi với bạn.

Bây giờ họ hạ thấp tay cầm trên đầu gối. Nhìn cẩn thận như chúng ta sẽ sơn.

4. Tôi lấy một cục của một guashi trắng và làm khô nó vào Gouache và vẽ những đám mây bằng phương pháp đánh dấu. Tất cả tiến hành rõ ràng.

Đã kết thúc. Làm tốt lắm, những đám mây tuyệt đẹp chúng ta bật ra.

5. Bước tiếp theo chúng tôi vẽ cỏ.

Tôi lấy một cục của một container với sơn màu xanh lá cây và đánh lừa vào gouache xanh. Và vẽ cỏ.

khởi đầu. Đã kết thúc. Đặt các cục của chúng tôi.

Làm tốt lắm, những gì một loại cỏ đẹp với chúng ta bật ra.

6. Bước tiếp theo chúng ta vẽ mặt trời, nhìn vào cách tôi sẽ làm điều đó. Khởi đầu.

chúng tôi lấy một con gà sơn màu vàng. Chúng tôi vẽ mặt trời. Vẽ tốt lắm.

7. Và bây giờ chúng ta sẽ vẽ hoa đầu tiênrằng chúng ta đã xuất hiện mẹ mùa xuân và mẹ kế.

Tôi chỉ cho bạn nhìn kỹ. Tôi lấy một con gà từ Guashi màu vàng nhẹ nhàng hạ thấp trong sơn. Chút nắng. Chấm.

Làm tốt các chàng trai vẽ của chúng ta. Lấy khăn ăn trên bàn và lau tay. Đặt khăn ăn bẩn vào thùng chứa. Trong khi bản vẽ của chúng tôi sẽ khô. Tôi yêu cầu bạn đi đến thảm

Và bây giờ, ngồi xuống với một vòng tròn, hãy nói chuyện.

1. Từ ai chúng ta có ngày hôm nay eld đã đến. lá thư.

2. Những gì chúng tôi nói với các chàng trai.

3. Những bông hoa đầu tiên xuất hiện là gì mùa xuân.

4. Cách gọi chúng trong một từ

5. Tên của tài sản của một con vật có khả năng ngụy trang là gì?

6. Tại sao côn trùng được gọi là côn trùng

7. Kỹ thuật gì vẽ chúng tôi đã thành thạo

hấp dẫn mùa xuân..

Đánh giá các hoạt động của trẻ em. Giáo dục.: Trong khi bạn làm khô các bản vẽ của mình đến với tôi trong một vòng tròn. Khi chúng ta có tuyết tan và những con suối chạy, chúng ta thích đặt những chiếc thuyền lên chúng. Đây là một chiếc thuyền đã hoàn thành. Mà chúng ta sẽ làm bây giờ. Trước khi bạn đi thuyền có màu xanh vàng khác nhau. Nhưng trước khi bạn đi thuyền, hãy lắng nghe cẩn thận. Lấy cánh buồm xanh nếu nó dễ dàng và hấp dẫn, Màu vàng nếu - đã gặp phải một số khó khăn, màu đỏ nếu nó rất khó khăn, đổ ra cánh buồm vào tăm và chèn vào thuyền của bạn. Những con tàu xinh đẹp nào chúng tôi đã làm, chúng tôi mang chúng theo bạn để đi dạo và sẽ chạy trên suối của chúng tôi.

Phản chiếu trên thảm. Và bây giờ, ngồi xuống với một vòng tròn, hãy nói chuyện. (Tôi mời trẻ ngồi trên thảm). Ngân sách Nhận được câu hỏi câu hỏi của tôi.

8. Từ ai chúng ta có ngày hôm nay eld đã đến. lá thư.

9. Những gì chúng tôi nói với các chàng trai.

10. Những bông hoa đầu tiên xuất hiện là gì mùa xuân.

11. Cách gọi chúng trong một từ

12. Tên của tài sản động vật có thể che dấu là gì?

13. Tại sao côn trùng được gọi là côn trùng

14. Kỹ thuật gì vẽ chúng tôi đã thành thạo

Làm tốt các bạn, chúng tôi đã đối phó với tất cả các nhiệm vụ tôi nghĩ rằng các chàng trai sẽ hấp dẫn Xem và tìm hiểu về đặc thù của chúng tôi mùa xuân..

Giáo dục.: Guys, cảm ơn chúng tôi đã giúp đỡ và câu chuyện về mùa xuân ở Nga. Họ đã gửi cho bạn hình ảnh của các nước nóng động vật. Trong thời gian rảnh của bạn, bạn tô màu chúng trong nhóm.

Sự trừu tượng của tổ chức và thực hiện một phiên chuyên đề về các hoạt động thị giác (bản vẽ) trong nhóm cao cấp.
Chủ đề: "Drazes Spring."
Chủ đề: "Mùa xuân để giúp".
Nội dung phần mềm: Đảm bảo kiến \u200b\u200bthức về trẻ em về thời gian của loại - mùa xuân, dấu hiệu của nó.
Chốt khả năng vẽ theo nhiều cách khác nhau: Vẽ một chuỗi, Klyaxography, Monotype, củng cố khả năng của trẻ em giữ lại các mẫu bằng nhiều chỗ ngồi. Đảm bảo kỹ năng vẽ bằng ngón tay và in từ thành phần trên một tờ giấy, vẽ sáp.
Bảo vệ kỹ năng để đọc.
Dạy trẻ chọn cách các đối tượng tùy thuộc vào chiều cao của chướng ngại vật. Đảm bảo khả năng thực hiện một loạt các bước nhảy với khuyến mãi vào bàn chân. Phát triển một hương vị nghệ thuật, quan tâm đến nghệ thuật thị giác.
Đường sắt ở trẻ em một thái độ thân thiện đối với nhân vật trò chơi. Gọi một mong muốn để giúp đỡ họ.
Thiết bị: Bó hoa cành cây, với lá hoa nở (Birch, Maple, Willba) và Snowdrops. Đồ chơi: thỏ rừng, ếch, lesovka; Hoops (phẳng 5 miếng), dây đeo với chuông 3 miếng, Grampanis: "Nếu một người bạn đi ra ngoài", "Giọng nói mùa xuân - 2". Tấm để vẽ, gouache, bàn chải, mùa, bút chì màu sáp, chủ đề.
Khóa học du lịch.
Tôi mời trẻ em nhìn thấy một bó hoa đẹp đứng trên bàn là gì. Tôi hỏi nó bao gồm những gì (của hoa và cành cây).
Giáo dục: Ai có thể gọi, từ các chi nhánh của những cây bó hoa này được tạo thành? Làm thế nào xác định? (Những quả bóng lông liễu, tương tự như đuôi thỏ, ở bạch dương lá như tiền xu, với Krennels, và Maple như một lòng bàn tay mở)
Những bông hoa trong bó hoa (snowdrops) là gì. Bạn nghĩ họ được gọi là gì (tuyết chưa tan chảy, và chúng đã xuất hiện từ dưới tuyết). Bạn có thích một bó hoa? Nhìn các chàng trai, có một số loại ghi chú trong bó hoa. Bây giờ chúng tôi sẽ tìm hiểu ai đã trình bày nó cho chúng tôi.
Trẻ em đọc một câu đố: Mặt trời đang cười nhẹ nhàng
Tỏa sáng hơn, nóng
Và từ ngọn đồi cuộc gọi đang rót
Suối nói chuyện.
Ai GUYS đã cho
Có phải tất cả khi nó xảy ra? (mùa xuân)
Giáo dục: Vâng, các chàng trai, mùa xuân làm đẹp đã cho chúng ta một bó hoa tuyệt vời. Và bạn thích gì mùa xuân? (Thuyền được phép trong suối, chim bay, mặt trời chiếu sáng rực rỡ, ấm áp, nở hoa, hoa ...) Nó có xảy ra vào mùa xuân không? Những gì bạn không nuôi dưỡng? (Bẩn thỉu, bạn có thể bị ướt, vào buổi sáng trời lạnh, mẹ tôi la mắng, nếu chúng ta đo vũng nước).
Bạn nghĩ gì, điều tốt nhất hay xấu xảy ra nhiều hơn? (tốt). Tôi cũng nghĩ thế. Mùa xuân đều vui mừng: cả chim, động vật và tình yêu. Xung quanh nó trở nên đẹp, nhiệt, không cần phải sợ sương giá và bão tuyết mạnh mẽ, hoa nở. Sắc đẹp, vẻ đẹp! Hãy vui mừng vào mùa xuân cùng nhau, chơi trò chơi "Mặt trời và mưa"
Những đứa trẻ biết bài thơ về mùa xuân?) Trẻ em sẽ đọc bài thơ về mùa xuân).
Các bạn, xem ai đã đến với chúng tôi? (Bunny). Ông khóc, họ gặp khó khăn trong rừng. Lesovka, chủ sở hữu của khu rừng, đã gửi anh ta cho chúng tôi để được giúp đỡ. Cần phải đọc bức thư từ Loviechka (những đứa trẻ đọc: "Các bạn thân mến! Giúp tôi và bạn bè của tôi - cư dân rừng. Nữ hoàng tuyết không cho phép chúng ta rừng cho chúng ta. Ở khắp mọi nơi có hoa, lá có màu xanh lá cây, chim hót. Chỉ có khu rừng của chúng ta là ảm đạm, màu xám. Không trong đó, không có lá. Tất cả cư dân rừng đều buồn và yêu cầu bạn giúp đỡ mùa xuân, lái một nữ hoàng tuyết. "
Nhà giáo dục: Chúng ta hãy giúp Woody Guys? Chà, sau đó chúng ta đi trên đường (Grampalis "Nếu với một người bạn đã đi theo cách").
Các bạn, Bunny nói rằng Nữ hoàng tuyết đã sắp xếp rất nhiều bẫy cho chúng ta, nhưng tôi biết những gì dũng cảm, khéo léo, không có chướng ngại vật nào sẽ có thể ngăn cản bạn. Xem, đây là chướng ngại vật đầu tiên. Đây là những chuỗi chuông. Nó là cần thiết để vượt qua các sợi dây, mang đến cho họ. Chuỗi Guardian Stringing Bear, nếu chiếc thìa chuông, con gấu thức dậy và làm cho các câu đố:
1. phụ thuộc bên ngoài cửa sổ của băng Kulok
Anh ta đầy những giọt nước và mùi vào mùa xuân (icicle)
2. Rất đẹp, mối quan tâm đất đai dễ dàng
Đi trên cánh đồng trên sông
Và trong tuyết, và nở hoa (mùa xuân)
3. Các trang web màu xanh lá cây, ruồi và màu vàng
Thác - Turning. (tấm)
Chúng tôi tiếp cận trọng tâm của đầm lầy bảo vệ Frog Kvak. Anh ta có thể chỉ cho chúng tôi cách đi qua đầm lầy nếu trẻ em phát hiện ra trong đó những con vật biến Nữ hoàng tuyết trong một phép lạ - tuyệt vời, Divo - người tuyệt vời (đầu của một con vật, cơ thể của người khác, cái đuôi của thứ ba, chân của thứ tư), ếch cho thấy những vết sưng (hoops phẳng) mà bạn có thể đi đầm lầy.
Giáo dục: vẽ theo những cách khác nhau. Hoa, cây, chim, chuỗi phong cảnh mùa xuân, kleaxography, monotype, ngón tay, in từ bàn tay, nến. Tôi nhắc bạn với những đứa trẻ làm việc phải được thực hiện cẩn thận.
Công việc độc lập của trẻ em.
Một người phụ nữ xuất hiện
Lesovka: Cảm ơn các bạn, từ tôi và từ bạn bè của tôi để được giúp đỡ. Bây giờ trong rừng của chúng tôi có lá, và cỏ, và hoa. Và chim.
Hãy nói những lời ma thuật mà khu rừng đến với cuộc sống nhanh hơn, những đứa trẻ nhắm mắt lại và nói: "KriBl-Crab-Boom!"
Giáo dục: Hãy để những cơn gió của những con chim không gian ánh sáng
Hãy để nó cũng vui vẻ ở khắp mọi nơi trong bất kỳ khu rừng nào.

Mục tiêu:Hãy chăm sóc các từ nghệ thuật để kỷ niệm các dấu hiệu mùa xuân trong hiện tượng thiên nhiên.

Hệ thống hóa và làm sâu sắc thêm những ý tưởng của trẻ em về những thay đổi theo mùa trong tự nhiên.

Vặn chặt kiến \u200b\u200bthức về trẻ em về những tháng mùa xuân, về những bông hoa-Primrosts, về những con chim. Phát triển trí nhớ, suy nghĩ, tưởng tượng, bàn tay vận động.

Giảm bớt thái độ cẩn thận đối với thiên nhiên.

Công việc sơ bộ: Cuộc trò chuyện về hiện tượng trong tự nhiên. Quan sát trên một cuộc đi bộ. Đọc văn học nghệ thuật vào mùa xuân. Vẽ hiện tượng thiên nhiên và mùa.

WORDWORK: Ưu tiên, Protrack, Snowdogon, Purse, Colts feet, Snowdrop, Crocuses.

Khóa học du lịch:

Giáo dục:Trẻ em, bây giờ tôi sẽ làm cho bạn một câu đố, và bạn sẽ cần phải đoán thời gian nào trong năm.

Đây là tuyết cuối cùng trong lĩnh vực tan chảy,

Cặp ấm trở lại từ mặt đất,

Và những bông hoa màu xanh đáng thương của người Viking,

Và gọi cho nhau cần cẩu.

- Làm tốt lắm, phải là mùa xuân đỏ!

(Âm nhạc âm nhạc vào mùa xuân)

Mùa xuân: Xin chào các bạn! Bạn đã chờ tôi? Tôi thực sự nhớ bạn, nghe bạn gọi cho tôi và đến thăm bạn. Nhưng tôi đã không đến với bàn tay trắng, nhưng mang hình ảnh đầy màu sắc. Bây giờ chúng ta sẽ chơi trò chơi "Đoán những gì được mô tả trong hình". (Mùa xuân đặt hình ảnh tại bảng). Bạn cần chọn như một hình ảnh về mùa xuân và nói những hiện tượng của thiên nhiên trên đó. (Vận chuyển hàng hóa Ice mùa xuân, tiền liệt đầu tiên, thận đầu tiên).

Mùa xuân:Làm tốt lắm, mọi người đều đối phó với nhiệm vụ.

Giáo dục: Và ai sẽ cho tôi biết, thời gian nào trong năm những con chim từ các cạnh ấm đến? Và nếu nó xảy ra để những con chim sẽ mất và không bay đến chúng ta vào mùa xuân, thì điều gì sẽ là gì? Mùa xuân đỏ, và trẻ em vẫn biết tên của những tháng mùa xuân. Hãy nhớ: Tháng 3, tháng 4, tháng Năm.

Mùa xuân: Đúng. Ava biết rằng họ đã đặt tên cho họ về những sự kiện quan sát tại thời điểm này trong tự nhiên?

Tháng 3 - Protalnik, April-Snow Moon, May - Thảo dược.

Bạn nghĩ họ gọi họ là gì?

Mùa xuân: Và trong giỏ của tôi vẫn còn hình ảnh vẫn còn. Nhìn này, trẻ em, một số hoa được mô tả trên chúng. Giúp tôi tìm ra loại hoa.

(Trò chơi didactic "tên hoa tiên tiến").

Giáo dục: Trẻ em, chúng ta hãy giúp đỡ vào mùa xuân để đoán loại hoa tiên phong được miêu tả trong hình ảnh. (Mẹ và bước, tuyết, crocuses). Làm tốt lắm, bạn nghĩ họ được gọi là gì là Primross?

Mùa xuân: Trẻ em, tôi có thể xé rất nhiều màu sắc? Tại sao? Điều gì sẽ xảy ra trên trái đất nếu tất cả các màu biến mất?

Fizminutka (với các phong trào)

1. Tôi đi trước ... Tyrley Bom-Bom, (đi về phía trước)

2.Và mưa đi ... Tyrley Bom-Bom, (tiết lộ lòng bàn tay và gõ ngón trỏ)

3. Chiếc ô mở ... Tyrley Bom-Bom, (nâng tay lên, mở lòng bàn tay sang hai bên và làm việc)

4. Và anh ấy đã thông qua ... Tyrley Bom-Bom, (Nhảy).

Giáo dục: Trẻ em, chúng ta đỏ-đỏ cho bộ nhớ vẽ hình ảnh thiên nhiên vào mùa xuân và cho cô ấy. Chọn những gì bạn sẽ vẽ (sơn, bút chì) và tiến hành làm việc.

Mùa xuân: Cảm ơn bạn rất nhiều người đã vẽ. Tôi thực sự thích bạn, nhưng đã đến lúc tôi rời đi, tôi vẫn còn nhiều thứ. Tạm biệt!

Văn học: Giáo dục mầm non trực tuyến № 9, 1986