Чи можна з новонародженим. Новонароджений (від моменту народження до одного місяця)

світ дитини

Новонароджене немовля сприймає навколишній світ як потік швидко змінюваних відчуттів. Всі почуття, звуки, образи для нього незнайомі і не пов'язані між собою. У малюка немає почуття часу, відчуття і він не може відокремити себе від навколишнього світу. У його системі мислення відсутні причина і наслідок. Події відбуваються як би самі по собі, незалежно один від одного. Дитина відчуває голод і чує власний плач. Народжується цей крик всередині його істоти або доноситься звідкись ззовні? Може бути, і плач, і почуття голоду зникають тому, що прийшла мама? Дитина не знає відповіді і не може задати питання ... Оскільки розлад викликає плач, а за плачем слід розраду, в свідомості дитини поступово вибудовується зв'язок між цими подіями. Він бачить вас у своїй ліжечка і вже відчуває, що зараз настане відчуття комфорту і спокою. Через якийсь час малюк почне інтуїтивно відчувати себе в безпеці, знаючи, що його бажання будуть задоволені. У міру того як зростає довіра дитини до вас, в вас міцніє впевненість в своїх силах. Ви вже здатні правильно оцінити його схильності, знаєте його сильні сторони, можете пристосуватися до темпу розвитку малюка і задовольнити його потреби. Тепер ви стаєте найважливішою людиною в його житті, який розуміє його потреби і характер. Протягом перших днів і тижнів міцніють узи любові між вами і малюком. Ці теплі й ніжні відносини стануть для нього першим уроком любові. Протягом всього свого життя він буде черпати з них енергію і будувати на їх основі взаємини з навколишнім світом.

рухові навички

Новонароджене немовля не в змозі самостійно приймати їжу або пересуватися, але він далеко не безпомічний. Він вступає в світ, маючи в запасі достатньо великий набір способів поведінки, заснованих на безумовних рефлексах. Більшість з них життєво важливі для малюка. Наприклад, якщо новонародженої дитини погладити по щоці, він повертає голівку і шукає губами соску. Якщо соску покласти в рот, дитина автоматично почне смоктати її. Інший набір рефлексів захищає дитину від фізичних ушкоджень. Якщо малюкові прикрити ніс і рот, він буде крутити головкою з боку в бік. Коли до його обличчя наближається який-небудь предмет, він машинально кліпає очима. Деякі рефлекси новонародженого не мають життєво важливого значення, але саме по ним можна визначити рівень розвитку дитини. Оглядаючи щойно народжене немовля, лікар-педіатр тримає його в різних положеннях, несподівано видає гучні звуки, проводить пальцем по ступні малюка. По тому, як дитина реагує на ці та інші дії, лікар переконується, що рефлекси новонародженого нормальні і нервова система в порядку. У той час як більшість рефлексрв, властивих новонародженому, зникають протягом першого року життя, частина з них стає основою для придбаних форм поведінки. Спочатку дитина смокче інстинктивно, але в міру набуття досвіду він пристосовується і змінює свої дії в залежності від конкретних умов. Те ж саме можна сказати і про хапальний рефлекс. Новонароджене немовля кожен раз однаково стискає пальці незалежно від того, який предмет покласти йому на долоню. Однак коли малюкові виповниться чотири місяці, він уже навчиться контролювати свої рухи. Спочатку він зосередить увагу на предметі, потім протягне руку і схопить його. Ми схильні вважати, що всі новонароджені починають свій розвиток з однаковою вихідної точки, однак вони помітно відрізняються один від одного за рівнем рухової активності. Деякі діти дивно мляві і пасивні. Лежачи на животі або на спині, вони залишаються майже нерухомими до тих пір, поки їх не підведуть і не перекладуть. Інші, навпаки, проявляють помітну активність. Якщо таку дитину покласти в ліжечку обличчям вниз, він буде повільно, але вперто рухатися до її узголів'я, поки не упреться в самий кут. Дуже активні діти можуть рефлекторно перевертатися з живота на спину. Ще одна важлива відмінність у новонароджених - рівень м'язового тонусу. Деякі діти виглядають дуже напруженими: їх коліна постійно зігнуті, руки щільно притиснуті до тіла, пальці міцно стиснуті в кулачки. Інші - більш розслаблені, м'язовий тонус кінцівок у них не такий сильний. Третє відмінність між новонародженими полягає в ступені розвитку їх сенсорно-рухового апарату. Деяких дітей, особливо маленьких або тих, які народилися передчасно, дуже легко вивести зі стану рівноваги. При будь-якому, навіть самому незначному шумі вони здригаються всім своїм єством, а їх руки і ноги починають безладно рухатися. Іноді без жодної видимої причини по їх бичка пробігає тремтіння. Інші малюки з самого народження виглядають добре розвиненими. Вони ніби знають, як покласти руку в рот або поруч з ротом, і часто роблять це, щоб заспокоїтися. Коли вони ворушать ніжками, їх руху впорядковані і ритмічні. Різні рівні розвитку рухових навичок, м'язового тонусу і сенсорно-рухового апарату, які спостерігаються у новонароджених, відображають особливості в організації нервової системи. Діти, які активно ведуть себе, добре розвинені і мають нормальний м'язовий тонус, вважаються у батьків легкими дітьми. За пасивними, слаборозвиненими дітьми з млявим або, навпаки, занадто напруженим м'язовим тонусом, який спостерігається перші місяці життя, набагато важче доглядати. На щастя, завдяки дбайливому догляду і терпе- нию батьків, більшість дітей долають ці труднощі і в своєму розвитку швидко наздоганяють однолітків.

Здатність бачити, чути, відчувати

Дитина з'являється на світ з вродженими репертуаром реакцій, які допомагають йому пристосуватися до навколишнього світу. Він мружить очі, коли запалюється яскраве світло або який-небудь предмет наближається до його обличчя. На невеликому протязі він може простежувати поглядом рухається предмет або людське обличчя. Новонароджена дитина має також вродженою здатністю через свої відчуття отримувати нову інформацію. Цікаво, що він навіть проявляє певні переваги серед того, що бачить. Як правило, немовлята воліють конфігурації з вираженою точкою і їх особливо привертають рухомі предмети і поєднання чорного з білим. Задумайтесь над тим, якими дивними властивостями володіє очей людини. Важко втриматися від виведення, що в дитині з самого початку закладена унікальна здатність встановлювати зоровий контакт зі своїми батьками. Поряд з вродженими зоровими здібностями, новонароджений має також чудовим слухом. Ми не тільки впевнені в тому, що малюк чує з моменту народження, але є всі підстави припустити, що він чує, ще перебуваючи в утробі матері. Новонароджений повертає голівку в ту сторону, звідки доноситься звук, особливо якщо це незнайомий йому звук, і, навпаки, від-ворочівается від повторюваних, гучних або безперервних звуків. Ще більш вражає той факт, що дитина в змозі відрізнити людський голос від будь-якого іншого звуку. Іншими словами, крім вродженої здатності дивитися вам в очі, в дитині закладена також здатність чути ваш голос. Однак незважаючи на те, що новонароджений в стані сприймати звук і повертатися в ту сторону, звідки він долинає, його зорова і слухова системи недостатньо скоординованість. Якщо дитина чує шум, джерело якого знаходиться прямо перед ним, він не стане інстинктивно шукати його поглядом. Для розвитку такої координації необхідний час. Даючи дитині можливість познайомитися з предметами, які привертають його увагу і своїм виглядом, і своїм звуком, батьки закладають у свідомості малюка основу для здатності зв'язувати побачене з почутим. До цих пір мова йшла про здібності дитини бачити і чути. Тепер настала пора поговорити про інших відчуттях: про смакові, про нюх і дотик. Діти люблять солодке і відмовляються від солоної, кислої і гіркою злиденні. Крім того, вони відвертаються від сильних і різких запахів. Відомо також, що новонароджені реагують на різного роду дотику. У той час як енергійне розтирання махровим рушником збуджує малюка, ласкавий масаж здатний його приспати. Проводячи бичка кінчиками пальців або шматочком м'якої шовкової тканини, можна привести його в стан спокійного неспання. Малюкові особливо приємно відчувати дотик людської шкіри. Багато мам, що годують дітей грудьми, розповідають, що немовля починає активніше смоктати, якщо його рука лежить у матері на грудях. Ми описали кілька типових способів того, як діти реагують на різного роду стимули, коли реакції дитини на них проявляються по-різному, в залежності від конкретних умов. Д-р Прехтль і д-р Бразельтон, а також інші дослідники, які вивчають новонароджених, відзначають, що у дітей є різні рівні збудливості. Цим рівнем збудливості обумовлюються особливості поведінки дітей. Прокинувшись, дитина може перебувати в спокійному пильнуванні або активному стані, а може кричати або плакати. Яким чином новонароджений реагує на те, що відбувається в навколишньому світі, найбільше залежить від ступеня її порушення. Дитина, яка перебуває в стані спокійного неспання, почувши дзвінок, моментально зупинить свої дії і спробує повернутися в бік пролунав звуку. Той же малюк в збудженому або роздратованому стані може просто не помітити дзвінка.

Розуміємо свою дитину

Період дитинства - час, коли і дитина і батьки пристосовуються один до одного. Турбота про малюка змушує дорослих по-новому організовувати свій розпорядок дня. Новонароджений як фізично, так і психологічно адаптується до життя поза материнського тіла. Невід'ємною частиною цього процесу є саморегуляція дитини. Він вчиться самостійно регулювати ступінь своєї активності, так щоб плавно переходити від стану сну до активного дня і навпаки. У перші тижні після народження дитини багато сил у вас буде йти на те, щоб допомогти малюкові освоїти ці перехідні стани. Сторож Божий дитина реагує на звуки, пильно дивлячись на обличчя оточуючих, і здається, що у нього уважний і розумний погляд. У такі моменти енергія малюка спрямована на те, щоб сприймати інформацію, і тоді у батьків з'являється можливість займатися і спілкуватися з ним. Однак занадто інтенсивні вправи можуть втомити дитини. Новонароджений не може сам вийти зі стану збудження. Тому особливо важливо, щоб батьки вчасно відчули, що малюкові необхідний відпочинок. Якщо його ротик морщиться, кулачки стискаються і він нервово перебирає ніжками, значить прийшла пора відпочити. Періоди активності і спокою в житті дитини повинні чергуватися. Правильно склавши розпорядок дня, ви допоможете своєму малюкові природним способом переходити від одного стану до іншого. Після годування, наприклад, можна потримати його в вертикальному положенні, притуливши до плеча, або, взявши на руки, тихенько покачати. Іноді дитина може прийти в стан спокою і після сильного крику. Якщо прокинувся малюк починає вередувати і видно, що він ось-ось розплачеться, батьки, як правило, всіляко намагаються цього не допустити. Однак в деяких випадках доцільніше буде дати можливість покричати як слід. Мабуть, плач знімає у дитини напруження і допомагає йому перейти з одного стану в інший. Навіть якщо відразу після дрімоти він заплаче, пропустивши стан спокійного неспання, наплакавшись він може знайти його. Однак, як правило, новонародженому буває дуже важко вийти зі стану крику без сторонньої допомоги. Всім дітям потрібно допомогти заспокоїтися. Однак при цьому до кожного з них необхідний індивідуальний підхід. Одні діти затихають, якщо батьки дбайливо беруть їх на руки або загортають у тепле м'яке ковдрочку. Інші, навпаки, дратуються при будь-яке обмеження свободи і набагато швидше заспокоюються, коли їх кладуть на плоску поверхню, не приховуючи і не перешкоджаючи їх рухам. Більшості дітей подобається, коли їх носять або качають. Однак до кожного малюка необхідно мати свій підхід. Подумайте, які з перерахованих способів найкраще підходять вашій дитині. Ходити по кімнаті, притиснувши дитину до плечу. Тримати дитину на вазі, похитуючи з боку в бік. Тримати його у плеча і ритмічно поплескувати по спинці. Поклавши дитину собі на коліна, ритмічно рухати ними вгору і вниз або з боку в бік, або ласкаво поплескувати малюка по сідницях. Сидячи в кріслі-гойдалці, покласти дитину обличчям вниз собі на коліна або, притиснувши до плеча, тримати у вертикальному положенні, повільно розгойдуючись. Швидко і ритмічно розгойдуватися в кріслі-гойдалці. Покласти дитину в коляску і катати її взад і вперед. Прогулятися, поклавши дитину в коляску або в спеціальний рюкзак. Покласти дитину в підвісний домашній гама-чок і тихенько покачати. Покатати дитину в машині. Звуки, так само як і руху, діють на дітей заспокійливо, а й тут у малюків є свої переваги. Деякі швидше заспокоюються, коли слищат безперервні звуки цокання годинника, шум пральної машини, звуки, що імітують биття серця, і т. Д. Інші краще реагують на неголосний розмова, монотонне спів або тихий шепіт. Є й такі діти, яким подобається музика - колискові, записи класичних творів, мелодії з музичних шкатулок. До сих пір ми говорили про те, як дбайливі і люблячі батьки допомагають новонародженим адаптуватися в житті поза материнської утроби. У свою чергу дитина також впливає на життя дорослих. Він допомагає їм пристосуватися до їх новій ролі - батьків. З народженням дитини вони набувають нового соціальний статус, і між ними і малюком будуються дуже тісні відносини. Дитина може повідомити про свій внутрішній стан тільки двома способами - посміхаючись і плачу. Процес розвитку цих способів практично однаковий. У перші тижні життя малюка вони виникають як би самі собою, що відображає його реакцію на ті фізіологічні процеси, які відбуваються в його організмі. Крик є ознакою дискомфорту або болю, посмішка - свідченням того, що дитина перебуває в стані спокою і отримує задоволення. Поступово баланс починає зміщуватися. Плач і посмішки все більше регулюються зовнішніми факторами, і в результаті дитина починає, звичайно, ще без слів, безпосередньо спілкуватися з батьками. Особливо цікаво спостерігати, як змінюється посмішка в перші один-два місяці життя дитини. Спочатку блукаюча посмішка з'являється на обличчі малюка під час сну. Потім у віці двох тижнів він починає посміхатися, коли його очі відкриті, що зазвичай відбувається після годування. При цьому усмішка, як правило, супроводжується скляним відсутнім поглядом. До третьому-четвертому тижні в усмішці відбуваються якісні зміни. Дитина реагує на гучний голос батьків, з якими у нього встановлюється візуальний контакт, і в кінці кінців немовля нагороджує дорослих цілком усвідомленою посмішкою. Дитина, який більшу частину часу задоволений, спокійний і знаходиться в контакті з оточенням, вселяє в батьків упевненість і оптимізм. Нервовий і примхливий малюк, якого нелегко заспокоїти, незважаючи на дбайливе ставлення дорослих, приносить їм набагато більше проблем. Ті батьки, у яких з'явився первісток, нерідко пов'язують дратівливість дитини з тим, що вони недосвідчені і не вміють правильно з ним поводитися. Як тільки вони зрозуміють, що підвищена збудливість малюка залежить від внутрішніх фізіологічних процесів, що відбуваються в його організмі, вони знову набудуть впевненості в собі. Це допоможе їм пройти через випробування, які чекають їх в перші тижні життя дитини. Методом проб і помилок батьки набувають досвіду і знаходять власний спосіб заспокоювати свого малюка - сповивати, енергійно заколисувати або ж просто дати можливість йому якийсь час як слід покричати, поки він не засне. Дуже важливо, щоб батьки з самого початку розуміли, що труднощі, які відчувають дитиною в перший рік життя, ніяк не пов'язані з особливостями його поведінки і характеру в майбутньому. Протягом першого місяця життя малюка більшість батьків відчувають часом негативні емоції. Молода мати, яка страждає від постійного дитячого плачу, змучена пологами і безсонними ночами, може впасти в депресію або стати дратівливою по відношенню до інших членів сім'ї. Батькові, незважаючи на його гордовиту посмішку, може іноді здаватися, що дитина не тільки обмежує його свободу, але також позбавляє уваги і турботи дружини. У міру того як діти дорослішають, їх сон триває довше, а батьки пристосовуються до іншого розпорядку дня. Після закінчення першого важкого періоду, коли тільки складаються стосунки між батьками і малюком, члени сім'ї в повній мірі зможуть винагородити один одного радістю спілкування.

ЯК ЗАЙМАТИСЯ З НОВОНАРОДЖЕНИМ

Найбільш важке завдання, що стоїть перед новонародженою дитиною протягом першого місяця його життя, - пристосуватися до умов поза материнським організмом. Велику частину часу малюк спить. Прокинувшись, він починає вести себе відповідно до свого національного фізіологічним станом. Періоди активного неспання, коли дитина готова сприймати нову інформацію, рідкісні і короткочасні. Тому не варто заздалегідь планувати заняття з новонародженим, просто намагайтеся використовувати зручний випадок. Така можливість з'являється, коли дитина сита і перебуває в гарному настрої. Пам'ятайте, що у дітей різні пороги збудливості, і якщо ви перевтомилися малюка, він може почати турбуватися, кричати і плакати.

практичні поради

Займайтеся дитиною не більше, ніж це потрібно Йому необхідно людське тепло, і тому він любить, щоб його брали на руки. Спробуйте дізнатися, як ставиться до цього ваш малюк. Деякі дета нервують і дратуються, коли їх тримають на руках занадто довго. Буває, що розкапризується малюк затихає, якщо його покласти в зручний дитячий рюкзачок. Однак якщо дитина дуже рідко буває на руках, він може стати млявим і апатичним. Міняйте положення дитини Коли дитина не спить, намагайтеся урізноманітнити його пози. Нехай він якийсь час лежить на животі, потім на спині або на боці. Перебуваючи в різних положеннях, малюк навчиться рухати руками і ногами. Дитячий календар Поруч з пеленальним або туалетним столиком повісьте календар і олівець. В окрему графу можна записувати кожне нове досягнення вашої дитини. Насолоджуйтесь часом, який ви проводите з малюком Смійтеся і веселіться разом з дитиною. Іноді здається, що він в змозі висловити свою радість. Не бійтеся розпестити дитини Намагайтеся швидко виконувати його бажання. Якщо ви приділяєте малюкові достатньо уваги, коли він його потребує, він не стане докучати вам зайвий раз. Звертайтеся з малюком дбайливо Повертаючись додому з лікарні, привезіть новонародженого в зручному, надійному автомобілі.

Повсякденні справи

час годування Зберігайте гарний настрій Незалежно від того, годуєте ви дитину грудьми або з ріжка, намагайтеся робити це так, щоб і дитина і ви відчували себе спокійно і зручно. Пам'ятайте, що малюк краще вас знає, коли він вже наситився, тому не робіть спроб змусити його з'їсти ще трошки. Уникайте примусу, щоб не втратити довіру дитини. Простягніть руку і доторкніться Поки малюк їсть, ласкаво погладжуйте йому голівку, плечі і пальці рук, тоді годування у нього буде асоціюватися з вашими ніжними дотиками. Деякі діти під час їжі люблять слухати спів, а інші, почувши мамин голос, перестають смоктати. Якщо вашої дитини легко відвернути, відкладіть спів на час перерви в їжі або поки малюк буде зригувати. купання перші ванночки Купайте малюка в дитячій ванні. (Порадьтеся з лікарем, перш ніж купати дитину в перший раз.) Під час купання тихенько наспівуйте, ласкаво потираючи його м'якою губкою або ганчірочкою. Якщо дитина ковзає і йому потрібна м'яка підстилка, покладіть на дно ванночки рушник. Спілкування через дотики Після купання добре зайнятися масажем. Використовуючи дитячий крем або рослинне масло, обережно помасажуйте малюкові плечі, руки, ноги, ступні, спину, живіт і сідниці. Продовжуйте робити це, поки ваша дитина знаходиться в хорошому настрої. Сповивання / одягання Поцілунки в животик Змінюючи малюкові пелюшки, ласкаво поцілуйте йому животик, пальчики на руках і ногах. Ці ніжні дотики допомагають дитині навчитися усвідомлювати частини свого тіла. При цьому він не тільки відчуває своє тіло, а й відчуває вашу любов. роздягніть дитини Чи не кутайте малюка. Якщо в кімнаті 20 - 25 градусів, він буде добре себе почувати в легкій сорочечці і пелюшки. Діти перегріваються, пітніють і відчувають дискомфорт, якщо їх одягти занадто тепло. Час відпочинку Увімкніть дитині радіо Укладаючи малюка в ліжечко, включіть радіо, магнітофон або заведіть музичну шкатулку. Тиха музика заспокоїть його. Запишіть на плівку шум пральної машини Замість того щоб купувати дорогу іграшку, що видає звуки, запишіть на плівку шум посудомийної або пральної машини. Монотонний гул, який чує дитина, допоможе йому заспокоїтися і заснути. Дайте малюкові музичну іграшку Якщо з самого раннього віку в свідомості дитини пов'язувати час сну з м'якою музичною іграшкою, вона стане невід'ємним елементом цього процесу. Дорослішаючи, деякі діти чинять опір, коли їх кладуть у ліжечко, а ця іграшка допоможе їм заспокоїтися і заснути. використовуйте пустушку Перед сном дайте малюкові пустушку. Діти, які з раннього віку звикли до пустушки, вміють засипати самостійно. Якщо ваша дитина відмовляється від соски, то спочатку її можна класти йому в рот тільки на кілька хвилин, поки він не звикне. Якщо малюк продовжує стояти на своєму, знайдіть інший спосіб. Прогулянка в колясці Якщо погода дозволяє, візьміть дитину погуляти, катаючи його в колясці. Постійний рух допоможе йому заснути. Гра тіней Вночі діти часто прокидаються. Залиште горіти нічну лампу - м'яке світло дозволить дитині спостерігати за химерними обрисами навколишніх предметів. Пелюшки і м'які подушки За останні кілька місяців утробного стану дитина звикла спати в тісноті. Тому він буде добре себе почувати, якщо його сповити або обкласти подушками. У багатьох магазинах продаються підвісні гамачка, які можна зміцнити усередині звичайної дитячого ліжечка. Деякі з них забезпечені спеціальним пристроєм, що створює у дитини ілюзію биття материнського серця. Ритмічні звуки нагадують малюкові ті, які він чув, перебуваючи в утробі матері; це заспокоює його, і він засинає.

"Годувати - по годинах! Спати укладати - по режиму! До рук не привчай, а то ізбалуешь! Спати разом з дитиною - не приведи Господи!" Кому з нас не доводилося вислуховувати подібні рекомендації від представників старшого покоління?

Сучасна педагогіка налаштована по відношенню до немовляти більш гуманно: на чільне ставиться індивідуальність дитини, його психологічні потреби, наголошується на необхідності психоемоційного контакту з матір'ю. Постійне носіння на руках, тривале грудне вигодовування, спільний сон не тільки вітаються, але визнаються єдино правильною лінією поведінки по відношенню до дитини.

Все чудово ... Але якщо ще кілька років тому подібні ідеї сприймалися "на ура", то зараз матусі ставляться до них з дедалі більшим скептицизмом. Необхідність годувати дитину частіше, ніж через 2-3 години, викликає подив. Продовження після року визнається недоцільним (не кажучи вже про те, що багато на повному серйозі доводять переваги: \u200b\u200bмовляв, при такому способі годування діти рідше ночами прокидаються). А перспектива спільного з дитиною сну і зовсім приводить в жах. ( "А як же секс? Чоловік теж людина!")

Зрозуміти, чому "новомодні тенденції" у вихованні немовлят приживаються важко, цілком можливо. Як би привабливо не звучала ідея постійного носіння маляти на руках для забезпечення тілесного контакту з мамою, у будь-якої жінки, крім дитини, є ще купа домашніх справ. А руки, на жаль, всього дві. І домочадці не прийдуть в захват, якщо мама буде цілими днями "забезпечувати тілесний контакт" малюкові, і при цьому обід залишиться неприготована, а квартира - незібраної (особливо якщо врахувати існуючий в нашому суспільстві стереотип, що у жінки, що сидить вдома з дитиною, сила-силенна вільного часу, на відміну від інших, які працюють, членів сім'ї).

Якщо годувати дитину на вимогу в буквальному розумінні цього слова, молодій мамі буде проблематично відлучитися з дому навіть на годину. І продовжувати годування після року насправді дуже втомлює. Ну, і спільний сон з дитиною, поза всяким сумнівом, сильно ускладнює "особисте життя" молодих батьків ...

Незрозуміло інше - чому сучасні жінки, так само як їх мами і бабусі, виправдовують неможливість, а часом і елементарне небажання приділити дитині увагу, боязню "розпестити"? Чи можна взагалі розпестити немовляти?

До речі, особисто у мене є власна гіпотеза, чому тенденції у вихованні немовлят посилилися буквально за останні два-три роки. Якщо раніше більшість молодих батьків зачитувалися бестселером Вільяма і Марти Серз, то сьогодні настільною книгою, або, як витончено висловилася одна читачка на форумі, "сучасної біблією" для багатьох мам стала монографія Е. Комаровського "Здоров'я дитини і здоровий глузд його родичів".

В даному випадку я не ставлю собі за мету критикувати всіма улюбленого педіатра: Євген Комаровський - дійсно грамотний, знає, яка розсудлива фахівець. Іноді навіть занадто розсудлива ... Наприклад, я з подивом прочитала в його книзі такі рядки: "Якщо ви бачите, що дитина вже перестав ковтати і просто смокче, негайно забирайте у нього груди і відправляйте його в ліжечко. Якщо, дитина, незважаючи на те, що вже наївся, плаче при спробі забрати у нього груди, то це вже точно фокуси. Подумайте, кого ви хочете виховати - нормальної людини або фокусника? " Але ж скільки писалося про те, що акт смоктання важливий ще і для забезпечення психологічного комфорту, підтримки контакту з матір'ю.

Так, безперечно, за той час, поки малюк смокче груди "даремно", жінка встигне і суп зварити, і пелюшки погладити. Але особисто мені рекомендація відірвати блаженно посмоктує (як правило, для того, щоб міцніше заснути) дитини від грудей і, не звертаючи уваги на його плач, покласти в ліжечко, здається, щонайменше, жорстокою. Що б відчули ви, якщо чоловік, в обіймах якого ви ніжитеся, раптом відштовхнув би вас зі словами: "Прости, дорога, більше часу приділити тобі не можу: справи!" А на ваш ображений плач байдуже знизав би плечима: мовляв, фокуси!

Читаю далі: "Якщо жінка не встигла протягом дня зробити домашні справи, тому що дитина, залишившись на самоті, плакав, і вона була змушена носити його на руках, то в результаті дитина, може, і перестане плакати, але плакати почнуть всі інші члени сім'ї ". Згодна, ситуація дійсно не радісна, побутові клопоти ніхто не відміняв.

Далі: "Якщо дитина і вдень, і вночі потребує присутності дорослих і носінні на руках, це говорить або про хвороби, або про серйозні педагогічні проблеми". Хвилиночку ... Потреба новонародженого перебувати на руках - хвороба? Боязнь нічного самотності у дитини, ще вчора перебував у затишному маминому животі - хвороба ???

Ні, я згодна, з точки зору логіки всі наведені вище аргументи абсолютно вірні. Дійсно, не має сенсу тримати біля грудей явно наївшись дитини. Дійсно, не має сенсу підбігати до малюка на перший же крик, якщо напевно знаєш, що він ситий, здоровий і сухий. Але чи можна вважати, що жінка, яка більшою мірою покладається на свою материнську інтуїцію, балує дитину?

Всіх без винятку молодих матусь цікавить чи можна новонародженим давати воду і чи треба це робити. Думка педіатрів і поради старшого покоління зазвичай не збігаються. Бабусі стверджують, що поїли своїх діток водою вже в перші дні життя малюка, а сучасні медики рекомендують обходитися без неї.

Що ж робити молодій матусі, щоб знайти правильне рішення? Розглянемо, чи потрібна дитині вода, і чим пояснюється відмова від її введення в раціон немовляти.

Ключовим моментом тут стає тип вигодовування немовляти.

Чи потрібна вода новонародженим при грудному вигодовуванні

Педіатри вважають, що грудне вигодовування новонародженого покриває потребу його організму в рідині. Пояснюється це тим, що на 85% грудне молоко складається з води, а решта - необхідні поживні елементи. Таке процентне співвідношення покриває питну потреба малюка.

Однак деяким мамам здається, що дитина потребує додаткового пиття, особливо в спеку. Тут варто враховувати, що випита вода викличе у крихти почуття насичення, і він вип'є менше молока. Отже, малюк отримає менше вітамінів і мікроелементів.

Причому до введення прикорму така ситуація може спровокувати зменшення лактації, так як малюк не буде висмоктувати все молоко з грудей. Особливе значення мають нічні годування, з огляду на те, що гормон вироблення молока активніше синтезується в нічний час.

Крім того, є ризик порушити баланс бактерій в кишечнику малюка. Природою закладено, що мамине молоко ідеально підходить для формування здорової мікрофлори, а все інше може похитнути природний баланс і викликає ризик появи дисбактеріозу у немовляти.

Ще один істотний мінус - дитина може відмовитися від грудей. Найчастіше водичкою поять з пляшечки з соскою, яку смоктати значно легше, ніж груди. Через це малюк може віддати перевагу саме такому способу годування.

Воду новонародженому, що знаходиться на ГВ, можна давати, тільки коли у нього жар або пронос. Також допустимо поїти немовляти водою з відваром кропу або фенхеля при кольках. Це посприяє відходженню газів у малюка.

Допоювання немовлят, що знаходяться на штучному і змішаному вигодовуванні

Малюки на штучному вигодовуванні, отримують значний обсяг білка, а значить вода їм потрібна. Коли йде розрахунок кількості для годування сумішшю, вода не зараховується як їжа. При змішаному годуванні вода дитині також необхідна.

Норма води для дитя у віці 1 місяця на змішаному або штучному вигодовуванні - до 200 мл на добу. Якщо малюк п'є неохоче, значить її нічого не турбує, і вода не потрібна.

Яка вода підходить новонародженим

Вода немовлятам краще спеціальна. В аптеках можна знайти особливу відновлену водичку для немовлят. На пляшці в обов'язковому порядку вказано вік, для якого вона призначена. Якщо немає можливості купити бутильовану воду, підійде і звичайна вода. Але варто пам'ятати, що дитину можнопоіть тільки кип'яченою водою.

Найкорисніша - тала вода. Рецепт її простий: потрібно звичайну воду налити в ємність і поставити на лист картону в морозильну камеру. Через деякий час, після замерзання води, миску дістають і дають відтанути при кімнатній температурі.

Краща температура води для допаивания немовлят - 22-25 ° С.

Як давати грудничку воду

Оптимально поїти грудничка з ложечки. Так можна контролювати кількість випитої води і в разі ГВ малюк не привчиться пити через соску.

Дитині, яка отримує грудне молочко, воду давати можна виключно після прикладання до грудей, інакше шлунок наповниться, і малюк не з'їсть бажаний обсяг молока. Вирішувати скільки води потрібно давати грудничку в день потрібно батькам. У нормі немовля до 2 місяців випиває 10-30 мл водички в день.

При ІВ водичку варто пропонувати дитині в проміжках між годуваннями, за умови, що дитина не демонструє ознаки занепокоєння.

Однак, якщо батьки бачать симптоми зневоднення організму, малюка потрібно обов'язково напоїти. Про нестачу води сигналять наступні ознаки:

дитина стає незвично млявим або примхливим;
малюк дуже рідко моргає;
шкірні покриви бліднуть, виникають лущення, сухість;
язичок також стає сухим;
сечовипускання відбувається рідко, а сеча стає темною і з різким запахом;
з'являються запори;
джерельце у новонароджених починає западати;
коли дитині пропонують пити, він з жадібністю вистачає соску (ложку, поїльник).

Основне правило - не ставити експериментів над немовлям особливо в перші місяці життя. Вода необхідна в організмі дитини, але батькам потрібно контролювати її надходження і слідувати рекомендаціям фахівців.

Як радить доктор Комаровський Є.О. в статті «Дитяче питання: пити чи не пити»: "Здорового дитини не має сенсу змушувати пити воду ... Ваша справа пропонувати, а пити чи не пити - дитина вирішить сам".

Організм маленької дитини відразу після народження продовжує формуватися, ось чому для нього так важливо грудне вигодовування. Коли розмова заходить про допаивании, більшість педіатрів вважають, що це зайве, тому що грудне молоко і так містить до 86% води. Суперечки на цю тему не закінчуються, а батьки так і залишаються в невіданні, чи можна новонародженому давати пити воду. Особливо це стосується спекотної погоди, коли в наявності ця важлива потреба. Нижче ми розберемося в цьому питанні детально.

Відомо, що організм людина більш ніж на 97% складається з води і роль її вкрай важлива - від кількості води залежить нормальний обмін речовин, вона допомагає виводити шкідливі речовини, зневоднення майже завжди означає загибель живої істоти. Як же без неї може обходитися новонароджена дитина?

У цьому питанні доктора Всесвітньої Організації Охорони здоров'я займають тверду негативну позицію, стверджуючи, що до місяця грудничка категорично не можна допаювати водою. Це пов'язано з особливостями його організму на цьому етапі життя, і може викликати незворотні порушення роботи внутрішніх органів і систем. Наводиться цілий список проблем, які можуть бути спровоковані водою:

Перш за все, це неповноцінне харчування - заповнений водою ще зовсім маленький шлунок дає помилкове відчуття насичення, в той час як, по суті, дитина голодна. Виходить, що він може недоотримувати дійсно важливе харчування у вигляді маминого молока.
Напування водою поступово призводить до того, що новонароджений перестає смоктати груди, так як це набагато складніше. В результаті молоко в грудях матері виробляється гірше і в меншій кількості. Якщо батьки дають дитині воду в нічний час, днем \u200b\u200bйому може не вистачити поживної їжі через відсутність стимуляції молочних залоз вночі.
У деяких випадках звикання до пляшечки може довести до повної відмови немовля від смоктання грудей.
Оскільки у новонародженого йде інтенсивний розвиток сечовидільної системи і, зокрема нирок, навантаження у вигляді води шкідлива для цього парного органу.
Кишечник новонародженого, фактично, стерильний і заселення його корисними молочними культурами здійснюється саме при харчуванні немовляти грудним молоком. Вода, якщо давати її маляті систематично, може привести до зміни кишкової мікросередовища і навіть дисбактеріозу. Це, в свою чергу, може викликати в дитини розладом травлення і випорожнення кишечника.

За цим серйозних причин не рекомендується давати грудничку воду до тих пір, поки він не зможе вести рухливу життя, в зв'язку з чим почнуть активно працювати потові залози. А це приблизно півтора або два місяці. Саме з цього віку необхідно допаювати малюка водою.

Чи потрібно допаювати водою дитину при грудному вигодовуванні: відео

Аргументи на користь води супротивників ВООЗ

Це окрема думка людей, твердо вірять, що вода новонародженому потрібна.

Вони представляють свої докази:

Оскільки в складі молока матері також є солі і мінерали, вода не може бути шкідлива грудничку.
Вода здатна очищати організм від токсинів, патогенних організмів і продуктів розпаду, вона необхідна при лікуванні дитини, для розчинення фармакологічних препаратів.
Післяпологова жовтяниця у новонароджених може бути усунена за допомогою випоювання водою.
Без води у дитини може спостерігатися дегідратація, тобто зневоднення організму через порушення водного балансу.
Коли у дитини жага, йому потрібно давати воду, адже молоко - їжа.
При сухих кліматичних умовах і високій температурі повітря вода є необхідною для немовляти.
Дитину можна заспокоїти, давши йому пляшечку з водою.

Ці докази не зовсім спроможні. Якщо брати складу грудного молока, то, в ньому присутні солі і корисні мінерали, здатні підтримувати нормальний водний баланс. Для ниркової системи ці солі містяться в мінімальній кількості і не можуть нашкодити, на відміну від води. З іншого боку, ліки прекрасно розчиняються і в молоці, а засвоюються набагато краще.

Що стосується жовтяниці у немовлят, підвищений білірубін прекрасно розчиняється в жирах молока, а не в воді, а відповідно, швидше виводиться з дитячого організму.

Якщо дитина ніяк не може заспокоїтися, найкращим засобом є груди мами, але можна використовувати соску, колискову або заколисування. Відносно спраги дитини, слід знати, що мамине молоко відмінно втамовує спрагу, оскільки вода - це його основна складова.

У світлі таких спростувань, докази прихильників води для новонароджених дітей здаються безглуздими, в кращому випадку.

Коли батьки запитують, чи можна новонародженому давати воду пити, виходячи зі сказаного, логічно зробити висновок - до місяця цього краще не робити, якщо на це немає вказівок лікаря.

Що робити, коли у немовляти ознаки зневоднення

Однак існують випадки, коли вода для дитини вкрай важлива. Давати йому питво можна, лише узгодивши свої дії з дитячим лікарем.

Показаннями до цього служать такі стану малюка:

Підвищена температура у новонародженого;
Розлади кишечника - утруднене спорожнення кишечника або пронос;
Коли дитина починає сильно потіти;
Якщо у малюка явні симптоми дефіциту води - западає тім'ячко, дитина млявий, у нього не блищать очі, шкіра губ суха;
Колір сечі у немовляти темний, і він рідко ходить по-маленькому - не більше 7 разів за день.

На другому місяці і пізніше дітям, які перебувають на штучному вигодовуванні, обов'язково потрібна вода. Якщо малюк на прикорму, додавати в його раціон воду потрібно обов'язково.

Вживання води дітьми до одного року

Давати дитині воду потрібно дуже обережно - по-перше, вона повинна бути якісна, по-друге, немовляті на кожному місяці потрібно певну кількість рідини, і батькам це потрібно знати:

З 1 до 3 місяців дитина повинна вживати не більше 10-30 мл о 24 годині;
Від 4 до 6 місяців - до 50 мл;
З 7 до 12 місяців - не більше 100 мл.

У три роки кількість води на добу може досягати 300 мл.

Якщо немовля повністю здоровий, найкращий час для початку допаивания, це час прикорму. Однак організм малюка не відразу звикне до вживання води. Його організм буде адаптуватися до цієї нової рідини близько півтора місяців, а іноді і більше.

Дітям протипоказано давати:

Воду з газами;
Водопровідну воду;
Прокип'ячену воду.

Максимально прийнятне рішення - свіжа вода в пляшках з мінімальною кількістю мінералів і солей. Таку бутильовану рідина краще купувати в аптеках, попередньо ознайомившись зі складом.

Кип'ячена водопровідна вода не підходить для маленької дитини, так як вона містить велику кількість солей, мікроелементів, а часом і патогенні організми. Навіть в кип'ячену стані вона може стати причиною алергічних висипань, свербіння і набряків у немовляти. Тому використовувати її можна тільки в самих крайніх ситуаціях.

Організм немовляти надзвичайно вразливий, тому такий захід, як допаивание, повинна здійснюватися при обліку всіх вимог до якості води і її кількості. Але батькам важливо знати і деякі тонкощі, які допоможуть уникнути помилок при догляді за дитиною і його годівлі:

Якщо дитина, яка перебуває на харчуванні молочними сумішами або на прикорму, не хоче пити воду, можна для початку розбавити в ній трохи компоту з сушеного родзинок або кураги;
Перед прийняттям їжі малюка не слід поїти, так його шлунок буде заповнений, і дитина не захоче їсти, тим самим, позбавляючи себе поживних речовин;
Якщо в кімнаті жарко, необов'язково відразу пропонувати немовляті питво - можна протерти шкіру малюка вологими серветками або тканиною, на майбутнє краще придбати водяний фонтанчик, який буде чудово зволожувати повітря в дитячій;
Ніколи не слід змушувати малюка пити, якщо він цього не хоче;
Вибираючи воду, не треба купувати мінералку - це занадто важка рідина для маленької дитини. Підсумком прийому такої води може стати надмірне навантаження на ниркову систему;
Воду краще пропонувати з пляшечки або з ложки, добре, якщо пляшка буде оснащена спеціальним регулятором, дозуючим порції, адже зайва рідина може принести шкоду.

З'ясовуючи, чи можна новонародженому давати воду пити, батьки повинні самі розуміти, що шкідливо і корисно їх дитині. І засновувати своє рішення, вивчивши всі сторони допаивания, як позитивні, так і негативні. Адже на кону життя і здоров'я маленької людини

Виявилася корисною стаття «Чи можна новонародженому давати пити воду при грудному вигодовуванні?»? Діліться з друзями за допомогою кнопочок соціальних мереж. Додавайте статтю в закладки, щоб не втратити

Часто, коли у нас з'являється дитина, ми просто не знаємо, що робити з величезною кількістю інформації, що надходить ззовні ...

Немовля, ледь з'явившись на світ, відразу опиняється в обіймах матері. Він знає, що мама поруч, відчуває її запах, чує її голос і ... моментально заспокоюється.

Мама ж, в свою чергу, теж відчуває безліч прекрасних почуттів, але в той же час вона сильно нервує (практично з будь-якого приводу), особливо якщо вона стала мамою вперше ...

Поради сиплються на неї з усіх боків: від бабусь, мам, сестер і подруг, яким вже пощастило випробувати радість материнства ... А ще були курси з підготовки до пологів, різні блоги і спільноти в Інтернеті.

Дуже важливо, щоб досвід материнства був з самого початку правильним

І в більшості випадків новоспечена мати з новонародженою дитиною на руках просто не знає, що їй робити з усією цією інформацією (треба визнати, вельми об'ємної).

І якщо ви з дитиною вже виписалися з лікарні і приїхали до додому, давайте позначимо деякі основні моменти. Адже дуже важливо, щоб досвід материнства був з самого початку правильним, позитивним.

Що ніколи не можна робити з новонародженою дитиною

1. Не ігноруйте його

Не залишайте свою дитину одного ні в ліжку, ні в колисці, ні на пеленальном столику, ні в іншій кімнаті ... Ніде.

Новонароджена дитина просто не повинен залишатися один.Не ігноруйте його.

А плач - це його єдиний спосіб спілкування: якщо дитина плаче, значить, йому щось потрібно: поїсти, змінити підгузник, у нього щось болить або він просто хоче бачити маму, щоб вона була поруч.

Так що відкиньте всі переконання із серії «потрібно виховувати в дитині самостійність», «він повинен бути незалежним» та ін. Повірте, ваш малюк стане таким, але всьому свій час.

Як і будь-яке інше ссавець, людина сильно залежить від того, як про нього піклується його мама і чи завжди вона буває поруч. І після 9 місяців, проведених в її утробі, де він чув її голос постійно, не дивно, що малюк буде плакати щоразу, як вона віддалиться (навіть якщо піде всього лише в іншу кімнату).

2. Не годуйте «по годинах»

Якщо ви вибрали грудне вигодовування - це просто чудово! Нічого кращого не можна придумати для новонародженого, а той момент, коли дитина дивиться на вас під час годування, з ним ніщо не зрівняється ... Так що в добру путь!

але у грудного вигодовування не повинно бути чіткого графіка,годування має бути тільки «на вимогу». Перерви по 3 години - це для дітей, які ростуть на штучних молочних сумішах.

А новонародженому малюку материнські груди потрібна не тільки на момент годування, адже це його зв'язок з мамою: материнське тепло і любов, його втіха і спокій.

3. Не залишайте «поплакати»

Обов'язково знайдуться бабусі і тітоньки, які скажуть вам залишити дитину в колисці «поплакатись». А не те ви привчите його до рук і т.д. А ще ви можете навіть почути, що новонароджений малюк так маніпулює вами!

Ось тільки маніпуляція - це модель поведінки, що застосовується тільки до дорослих, але ніяк не до немовляти.

Задайте собі всього одне питання: «Після 9 місяців очікування ... невже я залишу його там плакати одного і не буду звертати уваги?»

Так, якщо до дитини довго не підходити, коли він плаче, він рано чи пізно перестане кликати, але тільки тому що засвоїть ваш «урок»: він почне думати, що вам все одно, що з ним відбувається (що його зрадили).

Оскільки плач - це єдиний для дитини спосіб спілкування, прислухайтеся, адже він хоче вам щось сказати ...

4. Не залишайте дитину одну, навіть коли він спить

Новонароджена дитина не може спати, як дорослий. Кожні два або три години він буде прокидатися і шукати маму, щоб заснути знову. Дитину не можна «навчити» спати, він це робить, тому що це для нього абсолютно природно.

спільний сон - це процес, який так чи інакше буде мати місце у вашому житті (у міру дорослішання дитини). Але якщо такий варіант вам з якоїсь причини не підходить, то хоча б поставте його ліжечко поряд зі своєю, щоб у вас була можливість швидко реагувати на його поклик. І тоді вам не доведеться вставати по кілька разів за ніч.

5. Не трусіть дитини

Треба визнати це: після довгих безсонних ночей з постійно сумували дитиною, коли вже ніхто не знає, що робити, роздратування накопичується. І, ймовірно, тата і мами, які кажуть, що їм ніколи не хотілося струснути дитини сильніше, щоб він заспокоївся, м'яко кажучи, лукавлять.

Але вам слід знати, що сильна тряска ніяк не допоможе новонародженому малюкові заснути. Швидше за все він злякається і заплаче ще голосніше.

Крім того, так ви можете завдати шкоди його крихкому тілу.

Ласка і обійми - ось, що потрібно вашій дитині.Вони допоможуть йому відчути себе в теплі і безпеці, і він заспокоїться швидше.

6. Не відмовляйтеся брати його на руки

На руках у матері новонароджена дитина заспокоюється. Якщо у нього відібрати таку можливість, він в принципі не навчиться розслаблятися, і це якість (а, точніше, його відсутність) перейде з ним і в доросле життя.

Після 3-годинної розлуки з матір'ю у новонародженого активізуються рецептори «болю», це викликає сильний стрес, а в довгостроковій перспективі, дефіцит пам'яті.

Новонароджений малюк не може бути самостійним і самодостатнім. Йому необхідний постійний контакт з мамою, щоб вона тримала його, оберігала і давала всі, у чому він потребує.

Якщо обмежити цей природний контак з самого народження, це може привести до ослаблення або навіть виродження рецепторів гормонів щастя. Йдеться про серотоніні, ендогенних опіоїдах і окситоцин.

7. Не карайте його

Шльопання сильно підриває довіру дитини до того, хто про нього піклується.Він несвідомо починає пригнічувати свої потреби, у нього слабшає мотивація до пізнання світу. У майбутньому він не буде довіряти собі, вважаючи свої імпульси незначними, він може навіть звикнути до болю і стану стресу.

Для того щоб виростити щасливих і впевнених у собі дітей, необхідно бути терплячими.

Звичайно, піклуватися про новонародженого - це нелегкий труд! Люди часто виходять з себе. Але важливо пам'ятати про те, що маленька дитина потребує, перш за все, в терпінні дорослих, які піклуються про нього.

І ось ще одне важливе зауваження: якщо люди вміють справлятися зі своїми негативними емоціями, то у них виростають діти більш чутливі, здатні до емпатії і спільної діяльності (у них найкраща соціальна адаптація).

8. Не сумнівайтеся у своїх інстинктах

Думок ви почуєте безліч, починаючи від фахівців і вчених і закінчуючи всіма «матусями» зі свого оточення.

І незважаючи на те, що якісь з них рад можуть дійсно виявитися корисними, довіряйте, перш за все, себе.Якщо в якийсь момент ви почуєте свій внутрішній голос, який не погоджується з думкою більшості, довіртеся йому!

Адже материнство возз'єднує жінку з природою, а її не обдуриш. Це найчистіший з наявних у нас інстинктів! опубліковано.

Якщо у вас виникли питання, задайте їх