Prezentare psihologică despre „un microclimat sănătos în familie”. Prezentare despre psihologie pe tema „microclimat sănătos în familie” Prezentare chestionar chestionar al microclimatului familial prin ochii copiilor

A educa nu înseamnă a spune cuvinte bune copiilor, a-i instrui și edifica, ci mai presus de toate a trăi ca o ființă umană. Cine vrea să-și îndeplinească datoria față de copii trebuie să înceapă să țipe de la sine. /ȘI. N. Ostrogorskiy, / Clima psihologică - Latura calitativă a relațiilor interpersonale, manifestată sub forma unui set de condiții psihologice care promovează sau împiedică activitățile comune productive și dezvoltarea generală a individului. -Sinonim- Atmosferă psihologică -Sinonim- Microclimat

Cele mai importante semne ale unui climat psihologic favorabil în familie: Încredere Cerințele ridicate ale membrilor familiei unul față de celălalt Critică binevoitoare și asemănătoare afacerii Exprimarea liberă a propriei opinii Grad ridicat de implicare emoțională și asistență reciprocă familie

Relațiile pozitive se caracterizează printr-un contact emoțional stabil între copii și părinți, absența aproape completă a conflictelor; Tipul ambivalent de relație se caracterizează prin inconsistență, inconsecvență, alternarea contactelor strânse cu înstrăinarea și conflictele; Relațiile negative sunt asociate cu conflicte frecvente și acute, ducând la o întrerupere completă a contactului emoțional între părinți și copii.

Stiluri de relații de familie care duc la formarea incorectă a personalității: stil dizarmonic de educație și relații intrafamiliale, atunci când nu a fost dezvoltată o singură abordare, cerințe generale pentru copil; stilul conflictual al influențelor educaționale, dominând adesea în familiile monoparentale, în situații de divorț, separarea îndelungată a copiilor și părinților; stil asocial de relații într-o familie dezorganizată, se caracterizează prin consumul sistematic de alcool, droguri, manifestarea „cruzimii familiale” nemotivate și violență.

Factori care afectează natura relației dintre copii și părinți: trăsăturile de personalitate ale copilului; trăsăturile de personalitate ale părintelui; atmosfera morală și emoțională în familie; mijloace de influență educațională utilizate de părinți și de alți adulți.

Tine minte! Dacă un copil este ridiculizat, el se retrage. Dacă un copil trăiește în dușmănie, învață să fie agresiv. Dacă un copil este criticat constant, învață să urască. Dacă un copil crește în reproș, învață să trăiască cu vinovăție. Copilul are nevoie de: 5 îmbrățișări - pentru supraviețuire 10 îmbrățișări - pentru sprijin 15 îmbrățișări - pentru creștere și dezvoltare Copiii au nevoie de dragostea noastră!

Calitatea relațiilor părinte-copil depinde de mulți factori și are un impact semnificativ nu numai asupra dezvoltării mentale a copilului, ci și asupra comportamentului acestuia, atitudinilor în comunicare, asupra formării acestuia ca persoană. În consecință, climatul psihologic al familiei este altceva decât o atitudine emoțională relativ stabilă, care este rezultatul stării de spirit a membrilor familiei, a experiențelor lor emoționale, a atitudinilor față de ceilalți, față de ceilalți, față de evenimentele din jur. Ieșire

Bogolyubov N.L. Introducere în studii sociale: manual pentru clasele 8-9. Școli secundare, Educație, Gurevich P.S. „Omul”, un manual pentru instituțiile de învățământ general, Kovalev S.V. „Psihologia familiei moderne”, Iluminism, Spivakovskaya A.S. „Cum să fii părinți”, Bustard, 2006 Referințe:

Pregătit de profesorul-psiholog Letaeva M.V.

Căsătoria ... este iubire morală legală. Nimeni nu este obligat să se căsătorească, dar toată lumea ar trebui să fie obligată să respecte legile căsătoriei odată ce este căsătorit. K. Marx

 Reproductiv;  Gospodărie și consumator;  Educațional;  Recuperare.

 Funcția de reproducere include reproducerea la copii a numărului de părinți, adică participă la reproducerea cantitativă și calitativă a populației. În prezent, din cauza prevalenței stilului de viață urban, a creșterii ocupării forței de muncă a femeilor și a situației economice dificile, rata natalității este în scădere. Merită remarcat legătura dintre numărul total de divorțuri și avorturi. Din acest punct de vedere, statul este interesat de creșterea familiilor numeroase, creându-le anumite beneficii.

 Funcția economică și a consumatorului Acoperă diverse aspecte ale relațiilor de familie. Aceasta este menaj, menținerea bugetului gospodăriei, gestionarea familiei, problema muncii femeilor ...

 Familia ca unitate primară este leagănul educațional al umanității. Copiii sunt crescuți în principal în familie. În familie, copilul primește primele abilități de muncă: este angajat în autoservire, ajută în casă, câștigă experiență în îngrijirea părinților, fraților și surorilor și, cel mai important, învață să consume cu înțelepciune beneficii materiale și spirituale, câștigă experiență în tratarea banilor, dezvoltă abilitatea de a prețui și respecta munca oamenilor. Cel mai bun exemplu pentru un copil este cel al părinților.

 Consistă în menținerea sănătății, a vitalității, a organizării timpului liber și recreerii, familia devine un mediu de îmbunătățire a sănătății în care orice membru al familiei are dreptul să se bazeze pe atitudinea grijulie a rudelor și prietenilor. Acest lucru necesită nu numai pregătirea morală și psihologică, ci și respectarea regimului de muncă și odihnă, dietă și așa mai departe. Activitățile de agrement joacă un rol important în recuperare. Timpul liber este un mijloc de a restabili puterea fizică și spirituală a unei persoane. Adesea fiecare are propriul timp liber. O persoană are nevoie de odihnă activă - călătorii, plimbări. Acest lucru aduce mai multă sănătate familiei în ansamblu și fiecăruia dintre membrii acesteia.

un fel de atmosferă de relații care s-au dezvoltat în familie între membrii săi. Conceptele de „prosperă”, „nu în întregime prosperă”, „familie disfuncțională” - caracterizează conținutul relațiilor și proceselor stabilite care determină atmosfera vieții de zi cu zi. Baza microclimatului familial este în primul rând relația dintre soți, uneori soți și membrii mai în vârstă ai familiei (bunica, bunicul, soacra, soacra etc.) Complexitatea relațiilor interpersonale constă în faptul că fiecare dintre soți trebuie să se adapteze la obiceiurile, dorințele, interesele și nevoile celuilalt, în timp ce înainte de căsătorie erau satisfăcuți autonom sau în funcție de părinți.

În general, nu există secrete speciale. Este asta nuanțele. Dar din ele constă viața! Mai mult, datorită lor, este umplut. Și copilul se uită din lateral. Crește într-o atmosferă de bunătate și înțelegere reciprocă. Există ceva de încercat!

REGULA 1 Declarații zilnice de dragoste Se pare că acum, când locuiți împreună, nu este necesar să vorbiți despre dragoste. Sunteți împreună, atunci totul este clar? Nu, era clar ieri când spunea: „Te iubesc”. Și astăzi nu este suficient ... În fiecare zi, găsiți ocazia de a vă exprima sentimentele - într-un cuvânt, cu o atingere, cu un mic serviciu opțional. Cafeaua în pat este, desigur, un hit atemporal. Dar curățarea pantofilor pentru o persoană dragă este, de asemenea, o mărturisire tandră. Echivalat cu o invitație la o cafenea. REGULA 2 Recunoștință sinceră Spuneți mulțumiri chiar și pentru puțin. Atentia și grija provin întotdeauna din suflet. Ei bine, cum nu poți mulțumi pentru că ți-a dat o bucată de inimă! Relația va deveni, fără îndoială, mai tandră.

REGULA 3 Exprimarea directă a cererilor și dorințelor Nu merită să ne așteptăm ca cineva drag „să ghicească singur”. Telepatia nu a devenit încă un mijloc popular de comunicare. Mai bine nu te ispiti cu resentimente. Vorbește deschis: „Mâine este aniversarea primului sărut. Să fie ziua roșie a calendarului! " Tu însuți vei fi surprins de roadele unei asemenea directități! REGULA 4 „Dezactivat” pentru opțiunea „critică” „Dacă nu spun, atunci cine o va face? ..” Credeți sincer că acționați pentru binele celui pe care îl criticați. Din păcate, nu este cazul. Orice critică ofensează și provoacă rezistență. Este perceput ca un semnal: sunt considerat rău! Prin urmare, ele răspund cu încăpățânare, iar analiza erorilor nu are loc. Ori de câte ori trebuie să-i spui partenerului tău despre un dezacord, folosește regula 5.

REGULA 5 Utilizați „Mesaje I” De obicei spunem: „Din nou nu ați cumpărat pâine!” sau „Cât să-ți spun să nu arunci lucrurile?!” Aceasta se numește „Tu-mesaj”. Poartă critici, chiar acuzații și ca răspuns ... citiți mai sus, unde este vorba de încăpățânare. Acum comparați: „Sunt supărat că nu există pâine în casă. Sunt chiar supărat! " Sau: „Mă enervez când lucrurile sunt împrăștiate. Sunt enervat. " Acesta este „Eu sunt mesajul”. Nu există nicio taxă în el. Este mai bine să păstrăm tăcerea în continuare. Nu mai este necesar să clarificăm poziția, deoarece totul este deja clar, iar demontarea va duce la o ceartă. REGULA 6 Laudă și admiră Dacă iubești o persoană, el este cel mai bun pentru tine. Nu uitați să-i spuneți despre asta. Exprimă-ți admirația pentru bogăția sufletului său. Laudă! Arată-ți dragostea în mod liber. Este destul de simplu și garantează o atmosferă caldă de familie.

Se pot distinge 4 metode de educație familială și, în consecință, 4 tipuri de relații familiale:  Dictat (suprimarea sistematică a inițiativei și a stimei de sine a copilului);  Tutelă (satisfacerea tuturor nevoilor copilului, protecție împotriva dificultăților, grijilor, eforturilor);  „Non-interferență” (evitarea participării active la creșterea unui copil, pasivitate, recunoașterea deplinei autonomii a copilului);  Cooperare (relație de respect reciproc, experiență comună de bucurii, durere etc.).

◦ înțelege nevoia de apartenență a copilului; ◦ respect reciproc; ◦ iubește-l și acceptă-l așa cum este; ◦ secvența influențelor educaționale; ◦ comunicare structurată corectă; ◦ folosiți fraze prietenoase în comunicarea de zi cu zi.

 neglijare, lipsă de control: atunci când părinții sunt prea ocupați cu propriile lor afaceri și nu acordă atenția cuvenită copiilor. Rezultat: căutarea divertismentului, căzând sub influența companiilor stradale

 Îngrijire hiper - viața copilului este sub supraveghere vigilentă și neobosită, el aude tot timpul ordine stricte, numeroase interdicții. Rezultatul: copilul devine indecis, temător, nesigur de abilitățile sale, nu știe să se ridice pentru sine, pentru interesele sale

 „Cenușăreasa”: respingere emoțională, indiferență, răceală din partea părinților. Rezultat: apar nevroze, sensibilitate excesivă la adversitate sau furie.

Întâlnirea părinților „Vremea acasă sau microclimatul în familie”.

Durata evenimentului: 60 minute

Participanții la întâlnire: profesor de clasă, psiholog școlar, părinții elevilor sau persoane care îi înlocuiesc.

Tip de eveniment: întâlnire părinte-profesor.

Poartă:pentru a le arăta părinților importanța menținerii unui microclimat familial sănătos pentru formarea personalității copilului.

Sarcini:

1. Împreună cu părinții, discutați despre importanța microclimatului familial în viața și dezvoltarea copilului.

2. Efectuați un studiu al atmosferei psihologice a familiei și a relațiilor de familie.

3. Continuarea formării atitudinilor părinților față de cooperarea cu copiii lor.

4. Facilitați procesul de participare activă a părinților la dezvoltarea personală a copilului.

Formular de întâlnire:sala de curs informativă și analitică cu elemente ale unui atelier.

Rezultate asteptate: întâlnirea cu părinții îi va ajuta pe părinți să înțeleagă importanța cooperării reciproce între familie și școală.

Timpul petrecut:al doilea sfert.

Echipament: proiector multimedia, prezentare, pixuri, hârtie pentru note, formulare de testare, două desene „Copil ideal”, „Construirea unei case”, desene pentru copii „Casa noastră”, melodii „Vremea în casă”, „Casa părinților”.

Lucrări pregătitoare pentru întâlnire:

1. Studiul literaturii psihologice și pedagogice pe tema întâlnirii părinților.

2. Testați copiii și părinții pe parcursul unui trimestru. Rezultatele testelor de proces.

3. Pregătiți prezentarea și aspectul întâlnirii.

Structura de asamblare.

Se cântă melodia „Vremea în casă” Larisa Dolina

Profesor:Bună ziua, dragi părinți! Mă bucur să te văd. Ei spun că, dacă începeți ziua cu un zâmbet, puteți spera că va merge bine. Așadar, să începem întâlnirea cu o bună dispoziție și un zâmbet.

Mini - atelier. Dragi părinți, aveți niște hârtie de note și pixuri pe birou. Te invit să continui cu propoziția „Copilul ideal este cel care ...” Gândește-te și notează-ți răspunsul. Exprimă-și părerea. Profesorul atașează foile de răspuns pe tablă, pe imaginea copilului.

Uită-te acum ce portret minunat avem. Sunt sigur că mulți dintre voi s-au gândit în acest moment și ce este din portretul copilului ideal în propriii mei copii? Ce trebuie făcut pentru a aduce o persoană bună, cinstită, muncitoare, simpatică, sănătoasă? Modalitățile de a rezolva această problemă, în primul rând, ar trebui căutate în interior, în noi înșine, în familia noastră.

Copilul învață ce vede în casa lui, părinții sunt un exemplu pentru el!

Oricine este nepoliticos cu soția și copiii săi, care iubește limbajul desfrânării, să-și amintească,

Asta cu interes va primi de la ei tot ceea ce îi învață.

Dacă copiii ne văd și ne aud: suntem responsabili pentru faptele noastre!

Și pentru cuvinte ... Este ușor să-i împingi pe copii pe o cale proastă.

Ține-ți casa în poziție verticală pentru a nu te căi mai târziu.

Acestea sunt replici dintr-o poezie a lui Sebastian Brant. Un satirist german l-a scris în secolul al XV-lea. Și, deși lucrarea este deja veche de câteva secole, semnificația și semnificația acestor rânduri ne entuziasmează și acum. Vă sugerez să vă gândiți și să vedeți ce fel de atmosferă domnește în casa dvs., cât de apropiați comunică oamenii între ei? Poate că totul în familia ta nu este la fel de bine cum crezi? Și poate că altceva poate fi schimbat, ceea ce înseamnă a-ți ajuta copilul?

Prelegere „Microclimatul familiei”.

Familia joacă un rol special în viața unei persoane, protecția acesteia, formarea și satisfacerea nevoilor spirituale, precum și în socializarea sa primară. În familie se manifestă în cea mai mare măsură individualitatea copilului, lumea sa interioară. Dragostea părintească ajută la deschiderea, îmbogățirea vieții emoționale, spirituale și intelectuale a copiilor. Pentru creșterea cu succes și dezvoltarea deplină a personalității copilului, ar trebui să se dezvolte condiții favorabile în familie, adică microclimatul general. Puterea familiei și calitățile spirituale ale copilului și chiar longevitatea noastră depind de el. Un astfel de microclimat nu este creat de la sine: trebuie să vă gândiți la el în mod intenționat, să gândiți temeinic și constant. Microclimatul din familie, un fel de atmosferă de relații care s-a dezvoltat între membrii săi. Care este baza unui microclimat familial de succes? Să încercăm să ne dăm seama.

1. Microclimatul familial se bazează în primul rând pe relația dintre soți, uneori soți și membri ai familiei în vârstă (bunica, bunicul, soacra, soacra etc.). Calea familiei este calea compromisului. Foarte rar, două persoane se potrivesc reciproc din toate punctele de vedere, mai des trebuie să netezi colțurile ascuțite ale personajului tău. Nu este ușor și mulți pur și simplu nu reușesc. Eșecul de a înțelege este un flagel al timpului nostru. Majoritatea divorțurilor apar tocmai pentru că oamenii nu se pot trata reciproc cu atenție și grijă. Și nu numai că nu vor, dar tocmai nu pot, nu sunt capabili, deoarece nu au fost învățați nici în copilărie, nici în adolescență, nici la maturitate. Nu este învățat să empatizeze, să asculte opiniile altora, să ierte. Toate acestea înlocuiesc egoismul, care înflorește în toată culoarea de îndată ce iubirea părăsește o persoană.

Într-o școală, elevii de clasa a IX-a, care enumeră calitățile masculine și feminine în ordinea importanței, pun respectul față de o femeie pe primul loc și respectul față de un bărbat pe locul al paisprezecelea. Alegerile băieților au fost în consecință aceleași. De unde vine o familie puternică, când în prealabil „eu” este pus mult mai sus decât celălalt.

Familia este ca o piesă de muzică în care fiecare își joacă rolul; trebuie doar să încerci să obții armonie și să nu ceri ca doar melodia ta să fie redată. „Conectarea a două vieți nu înseamnă încheierea uneia dintre ele”, a scris Romain Rolland.

2. Familia trebuie să fie calmă și prietenoasă - aceasta este principala condiție pentru creșterea unui copil. Astfel de calități ale soților precum bunătatea, compasiunea, toleranța, atenția creează un fundal favorabil pentru relațiile de prietenie din familie. În schimb, aroganța, furia, intoleranța și indiferența provoacă diverse conflicte familiale. Certurile, de regulă, se sprijină pe stâlpul nemulțumirilor anterioare și, în final, ele, ca orice acțiune repetitivă, formează un reflex condiționat, după care este suficientă o împingere pentru a izbucni. Deci, „nu trezi un câine adormit”, cum spun englezii. Mai mult, mânia noastră exprimă sentimente, nu adevăr; timpul trece, iar motivul certurilor pare gol și fără valoare. Prin urmare, nu ar trebui să vă pierdeți cumpătul doar pentru că ușa casei nu vi s-a deschis imediat, cina a fost pregătită în mod greșit, cămașa a fost călcată în mod greșit. Este util să știți ce vă face să vă simțiți iritabil: din muzica tare, din dezordinea din casă, din vorbire, din lipsa de bani sau din flăcări la soare. Chiar și în cele mai vechi timpuri, se credea că blândețea poate calma ficatul și stomacul. Poate au avut dreptate, deoarece boala este uneori cauzată de iritabilitate. Este dificil să te descurci cu temperamentul tău, dar ce să faci, nu poți face fără el. Dacă principalul lucru pentru tine este fericirea copilului, te poți reține, poți să taci la remarcile bătrânilor tăi, amintindu-ți că orice luptă este lipsită de sens și dăunătoare. Dar, pentru a te reține de dragul altuia, ai nevoie de multă dragoste sau multă cultură. Ar trebui să ne amintim întotdeauna că suntem un diapazon pentru un copil: așa cum sunăm, el va răspunde. Dacă ne tratăm rău părinții, de exemplu, ar trebui să ne așteptăm la același lucru de la copiii noștri. O parabolă spune: „Fiul l-a apucat pe bătrânul său tată și l-a târât să fie mâncat de crocodili. Nepotul a fugit după el. „De ce?” A întrebat tatăl. „Pentru a afla drumul pe care va trebui să fii târât ...” Generația mai în vârstă are nevoie, în primul rând, de respect, astfel încât să fie tratați cu dragoste, nu grosolan, a spus mulțumiri la timp, felicitate de ziua lor. Iar tinerii uită adesea de asta. Și între timp, cine aleargă prin magazine și gătește cina pentru întreaga familie? Bunici. Cine întâlnește și vede nepoții la școală? Bunici.

2. Sarcina vetrei este de a elimina emoțiile negative.Într-o familie care întâmpină dificultăți de zi cu zi, părinții sunt iritați, iar această iritare, ca un val, acoperă sufletul copilului. Un anumit arc este răsucit și, la un moment dat, se rotește, lovește. Această lovitură poate veni în raport cu colegii și cu părinții înșiși - așa protestează copilul împotriva negativității din jurul său. Familia trebuie să aibă o preponderență obligatorie a emoțiilor pozitive față de cele negative. Și emoțiile sunt un lucru atât de delicat și se schimbă atât de repede și imperceptibil încât doar atenția constantă la ele poate crea un microclimat stabil. Marinarii spun: „Nava s-a răsturnat pentru că chibriturile stăteau pe partea greșită”. Așadar, urmăriți cu atenție pitchingul navei dvs. de familie, din greșeală, puteți întoarce ...

3. Dacă viața este săracă în impresii, atunci se instalează plictiseala, care este deseori principala cauză a certurilor.Monotonia ucide sufletul, diversitatea îl reînvie și îl îmbogățește. Și aceasta nu este nici măcar o trăsătură psihologică a unei persoane, ci una fiziologică, adică una cu care este imposibil să lupți. Mulți, după ce s-au căsătorit sau s-au căsătorit, renunță la hobby-urile lor preferate și se dedică în întregime familiei. Nu ar trebui să facă asta. La urma urmei, în curând îți vei da seama că toate sacrificiile tale sunt în zadar. Toată lumea ar trebui să ducă o viață socială bogată și diversă (desigur, totul cu măsură) și numai prin combinarea acestei vieți (și nu întreruperea ei) cu dragostea, se poate spera la fericire.

4. Reduce probabilitatea certurilor și organizarea corectă a vieții în familie. Acasă, ca și la locul de muncă, ar trebui să existe o organizare științifică a muncii. Treburile casnice, de exemplu, ar trebui distribuite nu numai în funcție de angajare, ci și în funcție de dorințele și înclinațiile fiecărui membru al familiei. Unul om curăță cartofii de 10 ori mai bine decât să meargă la magazinul alimentar. Dar toate motivele obiective nu sunt valabile într-o familie cu un microclimat bun, totul depinde de noi. Relațiile de familie prietenoase combinate cu confortul creează acea atmosferă specială care dă naștere unui sentiment de casă. Pentru ca aceasta să se manifeste, aveți nevoie de un efort comun al tuturor membrilor familiei, munca lor mentală și fizică colectivă.

Mini - atelier.

Este totul bine în familia ta? Există ceva care te deranjează și îți provoacă îngrijorare? Vă sugerez să faceți un mic test. Acesta vă va ajuta să determinați nivelul de tensiune și nemulțumire, precum și anxietatea familiei. Amintiți-vă, anxietatea excesivă nu este favorabilă succesului părinților. Testul nr. 1. Metodologie „Stare civilă tipică”. Studiul atmosferei psihologice a familiei și a relațiilor de familie. (Cerere)

Mini - discuție.

Discutarea rezultatelor testelor părinților și copiilor. Testul nr. 1, nr. 2, nr. 3, nr. 4 (anexă).

Sfaturi pentru părinți.

Modalități de îmbunătățire a microclimatului emoțional în familie.

1. Agresiunea nu ar trebui să provină de la părinți. În timp ce vă însoțiți copilul la școală, priviți-l cu drag. Arată dragoste necondiționată pentru copilul tău în seara dinainte de culcare. Ai grijă de copilul tău când este bolnav.

2. Aplicați următoarele principii în comunicarea cu copilul dumneavoastră: contact ochi-la-ochi; atentie mare; contact fizic; ascultare activa. Nu reproșa niciodată unui copil.

3. Creați o activitate comună pentru toți membrii familiei. Să fie o vizionare obișnuită de filme sau o excursie cu catamaranul, chiar și o excursie la magazin. Principalul lucru este că sunteți pe un val pozitiv și vă place ceea ce faceți împreună.

Reflecţie. - Construirea unei case.Construirea unei case din concepte de bază.

Acasă, casă părintească ... De îndată ce pronumele - ale mele, ale noastre, ale noastre - sunt adăugate la cuvântul „acasă” - acest cuvânt este perceput într-un mod complet diferit. Începi brusc să înțelegi că acestea nu sunt doar pereți și acoperiș, ci o lume separată care aparține unei anumite familii. Și această lume nu este creată de o persoană individuală, ci de întreaga familie și zi de zi, timp de mulți ani. Aceasta este o creativitate uimitoare și ne face viața strălucitoare și fericită. Dragi părinți, vă sugerez să construiți o casă în care copiii să se simtă confortabil, în siguranță și bucuroși. Scrieți pe bucăți de hârtie cum ar trebui să fie atmosfera familiei în casă unde toată lumea va fi fericită.

Desenând pe tablă.

Piesa „Casa părinților” sună în liniște. Casa părinților http //muz-vk.ru

Părinții scriu conceptele de bază, caracteristicile și atașează foi pe tabloul casei. Profesorul arată casa pe care au construit-o.

Dar aceste case au fost construite de copiii tăi. Așa își imaginează viitoarea lor viață de familie, așa își pictează casele. Spectacol și discuții despre desenele copiilor.

Desene pentru copii.

Ei bine, am construit o casă,

Fundația a fost pusă în ea:

Iubire, cordialitate și bunătate.

Va fi vesel, ușor.

Întâlnirea noastră s-a încheiat. În concluzie, aș vrea să mai spun câteva cuvinte. Dragi părinți, nu veți putea influența vremea din afara ferestrei, dar vremea din casa voastră depinde în întregime de eforturile tuturor membrilor familiei. Învățăm să fim părinți în același mod în care am învățat cândva să citim și să scriem, așa cum am învățat cândva secretele abilităților profesionale atunci când am venit la locul de muncă. Prin urmare, în munca părintească, ca în orice altă muncă, sunt posibile greșeli și îndoieli. Dar dacă știi să iubești și să ierți, să aștepți și să suporti, atunci eșecurile temporare din familie se vor încheia cu siguranță în victorie. Amintiți-vă „Parinte bine este bătrânețea voastră fericită. Rău este durerea ta, lacrimile tale ". (A.S. Makarenko) Deci, dragi părinți, dacă doriți să aveți copii buni - fiți fericiți!

Cerere.

Testul nr. 1

Metodologie „Stare civilă tipică”. Poartă. Studiul atmosferei psihologice a familiei și a relațiilor de familie. Instrucțiuni. Revino mental la familia ta! Gândește-te la sentimentele cu care deschizi ușa casei. Gândiți-vă la sentimentele cu care vă amintiți casa. Gândiți-vă la sentimentele cu care vă amintiți de treburile casnice la locul de muncă. Cum te simți în weekend și seara. În general, amintiți-vă toată viața de familie. Cum (care) te simți cel mai des? Marcați starea dvs. pe fiecare scară În fiecare dintre întrebări, o variantă a evaluării va fi oferită în puncte de la 0 la 7. Punctele corespund severității calității pe o scară convențională. Pe un pol al acestei scări - 0 puncte, corespunzător primului răspuns, în sens opus - 7 puncte, corespunzător celei de-a doua opțiuni. Scorurile secundare sunt utilizate pentru a evalua ce opțiune și în ce măsură sunteți mai înclinat.

Formular pentru metoda „Starea familiei tipice”.

Condiție.	Scara de evaluare.									Condiție.	Index.
Mulțumit									Nemulţumit
Calm									Alarmat
Relaxat									Tensiune
Vesel									Deranjat
Odihnit
Sănătos
Fără griji									Îngrijorat
									Ciudat
Liber

Prelucrarea rezultatelor: scorurile pe scale cu același indice sunt rezumate. Cu cât indicele este mai mare, cu atât părintele se simte mai rău în familie.

U - nemulțumire generală,

T - anxietate familială,

N - stres neuropsihic.

Nivel crescut de anxietate manifestată prin îndoieli, frici, temeri care preocupă, în primul rând, familia. Poate exista un sentiment de neputință, un sentiment de incapacitate de a interveni în cursul evenimentelor din familie, de a-l direcționa în direcția corectă. Instabilitate emoțională și anxietate, anxietate și tensiune, sensibilitate ridicată la acele evenimente negative sau eșecuri care se pot întâmpla sau se pot întâmpla doar.

Testul nr. 2

„Ziua de naștere în familia mea”. Invitați părinții și elevii să construiască o matrice asociativă pentru ziua de naștere. Rândul lexical care se obține în timpul înregistrării indică ceea ce este semnificativ, prioritar și tradițional în familiile elevilor.

Testul nr. 3. - O zi liberă în familia mea. Cercurile sunt desenate pe coli de hârtie în care să așeze obiecte sau membri ai familiei într-o zi liberă. Membrii familiei trebuie să facă ceva. Ar putea arăta astfel:

Mamă	Tata	Eu
Scor	Mașina	Lecții
Bucătărie	Canapea	Prieteni

O analiză comparativă a testului va permite profesorului de clasă să identifice diferite contradicții în organizarea vieții de familie, pentru a ajuta copiii și părinții să găsească înțelegere reciprocă. Testul numărul 4. Metodologie „Sociograma familiei”. Scop: identificarea poziției subiectului în sistemul relațiilor interumane și determinarea naturii comunicărilor în familie.

Accesorii: o foaie de hârtie cu un cerc desenat cu diametrul de 110 mm, creioane.

Instrucțiuni: „Există un cerc pe foaia din fața ta. Desenați în el însuși și membrii familiei dvs. sub formă de cercuri și semnați-i cu numele lor. "

Criterii de evaluare a rezultatelor:

numărul membrilor familiei prinși în zona cercului;

dimensiunea cercurilor;

locația cercurilor una față de cealaltă;

distanța dintre ele.

1. Evaluând rezultatul conform primului criteriu, cercetătorul compară numărul membrilor familiei descriși de subiect cu cel real. Este posibil ca o rudă cu care subiectul se află într-o relație conflictuală să nu cadă în cercul mare, el să fie „uitat”. În același timp, cineva din străini, animale, obiecte preferate poate fi descris ca membru al familiei.

2. Apoi, acordăm atenție mărimii cercurilor. Cu cât cercul „eu” este mai mare, în comparație cu ceilalți, vorbește despre o stimă de sine suficientă, cu atât este mai mic - subestimat. Mărimea cercurilor altor membri ai familiei indică importanța lor în ochii subiectului.

3. Ar trebui să acordați atenție localizării cercurilor în zona câmpului de testare și în raport unul cu celălalt (al treilea criteriu). Plasarea de către subiecții cercului lor în centrul cercului poate indica orientarea egocentrică a personalității, iar plasarea de sine în jos, în afară de ceilalți membri ai familiei, poate indica experiența respingerii emoționale.

Prezentarea „Microclimatul familiei și semnificația acesteia în viața unui adolescent” poate fi folosită de psihologii educaționali, profesorii de la clasă în timpul ședințelor tematice de părinți. Profesori ai disciplinei speciale „Psihologie socială”, ca parte a secțiunii „Psihologia familiei” etc.

Descarca:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizarea prezentărilor, creați-vă un cont Google (cont) și conectați-vă la acesta: https://accounts.google.com

Subtitrări de diapozitive:

Microclimatul familial și importanța acestuia în viața unui adolescent

Scopul este îmbunătățirea alfabetizării psihologice a părinților elevilor

Familia FAMILIE, bazată pe căsătorie sau consanguinitate, o asociație de oameni conectați printr-o viață comună și responsabilitate reciprocă. Dicționar enciclopedic demografic

„Familia ca comunitate de oameni conectați prin relații de căsătorie, părinți, rudenie, gospodărie comună, ca unitate de bază a societății, îndeplinește cele mai importante funcții sociale, joacă un rol special în viața umană, protecția sa, formarea personalității, satisfacția a nevoilor spirituale, asigurând socializarea primară. Familia este o instituție socială unică, un mediator între individ și stat, un traducător al valorilor fundamentale din generație în generație ". S. V. Darmodekhin, doctor în sociologie, profesor, membru al Academiei de Educație din Rusia

Viața de familie este capacitatea soților de a acționa concertat în toate domeniile: în comunicarea lingvistică, în relații intime, în activități economice și educaționale, în procesul de odihnă etc.

Microclimat familial - un fel de atmosferă de relații care s-au dezvoltat într-o familie între membrii săi. Microclimatul familial se bazează, în primul rând, pe relația dintre toți membrii săi. Familia poate acționa ca un factor parental pozitiv și negativ. Ceea ce dobândește copilul în familie, îl reține de-a lungul vieții sale ulterioare. Conceptele de „prosperă”, „nu în întregime prosperă”, „familie disfuncțională” caracterizează conținutul relațiilor și proceselor stabilite în ea care determină atmosfera vieții de zi cu zi. Microclimatul familial

Subcultural: Compoziția familială (completă, incompletă) Legată de strâmbăt (familie adoptivă, parentală; a doua, prima căsătorie) Condiții de viață Climatul emoțional în familie Determinat de abilitățile parentale ale părinților adolescentului: Experiență proprie de creștere în familie părinți Pregătirea părinților pentru educație Dragostea părinților Abordarea incorectă a educației (rigiditate crescută, agresivitate, care duce la suprimarea simțului personalității în primele etape ale dezvoltării) Factori care afectează formarea personalității unui adolescent și importanța microclimatului familial în ele, ținând cont de caracteristicile adolescenței

Indicatorii importanți ai unui climat psihologic favorabil într-o familie sunt: \u200b\u200bCoeziunea încrederii Eforturile de a petrece timpul liber în cercul de acasă Exprimarea liberă a propriei opinii și sentimente Recunoștință. Dorința de a sublinia demnitatea și faptele bune ale tuturor Temele comune Deschiderea familiei, contactele sale largi Un astfel de climat promovează armonia, reducând severitatea conflictelor emergente, ameliorând stresul, realizând potențialul personal al fiecărui membru al familiei. Semne ale unui climat familial bun

Dictat - în relațiile părinte-copil, se manifestă prin suprimarea stimei de sine și inițiativa de către părinți la copii. Non-interferență - Bazat pe recunoașterea relației independente dintre adulți și copii. Cu această tactică, există o distanță între copii și adulți din familie. Tutela este un sistem de relații părinte-copil în familie. Părinții asigură, satisfac toate nevoile copilului. Îl îndepărtează și, în toate modurile, îl protejează de diferite dificultăți, eforturi și orice griji. Cooperarea este o tactică de educație care presupune astfel de relații interpersonale în familie, care sunt unite de idei, sarcini și obiective comune. Psihologii consideră că acest tip de relații părinte-copil și familie sunt optime. Tipuri de interacțiuni familiale

Profiluri tipice de parenting

Copiii adolescenți din familii cu un microclimat pozitiv demonstrează adesea deschidere socială și emoțională cu o bună dispoziție stabilă și trăsături de caracter calme. Copiii adolescenți din familiile cu un microclimat negativ sunt predispuși la reacții ascuțite în comportament și la tendința de a forma diferite tipuri de dependențe. Nu au tipuri emotive, anxioase, pedante, ceea ce se explică printr-un nivel mai scăzut de așteptare a atenției părinților și un obicei de a se baza doar pe ei înșiși.

CONFLICT este o ciocnire a scopurilor, intereselor, pozițiilor, opiniilor sau opiniilor opuse ale oamenilor. Comportament conflictual - comportament care provoacă apariția conflictului și se exprimă prin cuvinte, posturi, gesturi, emoții, lupte. Motivele atrag atenția, lupta pentru putere, răzbunarea. Comportamentul conflictual este răspândit în timpul adolescenței. Acționează ca o modalitate de afirmare a poziției cuiva, atât în \u200b\u200brelațiile cu adulții, cât și în relațiile cu colegii. La urma urmei, această perioadă a vieții este cea mai dificilă - se instalează criza adolescenților. Criza poate continua într-unul din moduri: - „criza independenței” - negativism, rebeliune, obrăznicie, încăpățânare, gelozie; - „criza dependenței” - ascultare, dependență, dorința de a fi ca toți ceilalți, infantilism. Prin urmare, adolescentul are schimbări care îl ajută să treacă linia și să înceapă maturitatea. Aceste schimbări apar în inconsecvența comunicării. Conflictul unui adolescent este adesea cauzat de dorința de a-și satisface nevoile, dintre care principala este recunoașterea adulților și a colegilor. La urma urmei, un adolescent nu mai este un copil, dar încă nu este un adult. În această perioadă de vârstă, devine deosebit de important pentru toți membrii familiei să mențină echilibrul microclimatului optim și să-l ajute pe adolescent să dezvolte capacitatea de a preveni conflictele, să creeze condiții în care nu vor exista motive pentru confruntare. Influența microclimatului familial asupra conflictului adolescentin

Pro: Clarificarea situației Cunoașterea adevăratului chip al unei persoane Ameliorarea tensiunii Stabilirea relațiilor după rezolvarea conflictului Contra: Cheltuieli de efort, timp și energie Rezultatul emoțiilor negative Deteriorarea climatului psihologic Deteriorarea relațiilor Părțile pozitive și negative ale conflictului

Sarcina principală este de a învăța să rezolve dezacordurile fără a le aduce într-un conflict activ. Este necesar să acceptăm faptul că conflictele sunt, în primul rând, o nepotrivire a punctelor de vedere și trebuie amintit că punctele de vedere pot fi diferite, pot să nu fie Este necesar să încercați să rezolvați situația în mod pașnic, fără a aduce situația la ceartă Când conflictul se transformă în ceartă

Uneori apar neînțelegeri grave într-o relație, din care rezultă că relația anterioară nu se potrivește și este necesară corectarea. Este imposibil să ne certăm în fața rudelor, a copiilor, în ajunul unor evenimente importante. eveniment, adică este necesar să informați adversarul ce anume nu vi se potrivește în acest moment. Cearta utila

Spune ce simți Admite-ți greșelile Găsește ceva bun în altul Dacă copiii au fost martori sau participanți la conflict, atunci încearcă să le prezinți tocmai ca o soluție la probleme și nu ca o simplă înjurătură și izbucnire de emoții. Într-o ceartă utilă, este important:

Membrii familiei ajung la fundul problemei imediat, fără a duce la un conflict sau ceartă. Ei spun că nu le place imediat Discutați despre acțiune, nu despre personalitatea persoanei Nu răspundeți cu un potențial de conflict la un generator de conflicte Nu amestecați bine și rău, trecut și prezent Microclimatul optim al familiei se realizează atunci când:

Eliminați notele acuzatoare din critici, adică treceți accentul pe propuneri constructive. Este mai bine să dați comentarii în privat, pentru a nu afecta stima de sine a criticatului Străduiți-vă să înțelegeți punctul de vedere al adversarului, excluzând emoțiile, încercați pentru a evalua argumentele „pentru” și „împotriva” Nu ridicați tonul conversației Nu vă impuneți propria opinie, ci oferiți-o în ordinea discuției Orientarea adulților către interacțiunea constructivă

Nu striga! Vorbește în șoaptă. Cât timp să te aștept? Este timpul să plecăm. Cu cine vorbesc! / Ești surd? Ascultă-mă, te rog. Rotunji! Este timpul să se încheie, timpul a trecut. Cât să-ți spun? Îndeplinește-mi solicitarea, te rog. Nu mai stiu sa vorbesc cu tine? Să găsim o soluție care să funcționeze pentru amândoi. Nu ți-e rușine? Gândește-te la acțiunea ta, te rog. Cum vorbești? În familia noastră, nimeni nu vorbește așa. Ți-am spus că așa va fi! Luați o lecție din această situație și nu repetați din nou aceste greșeli. Nerecunoscător! Ești sigur că poți fi mândru de asta? În creșterea copiilor și în special a adolescenților, acele cuvinte dureroase pe care le spunem sub influența emoțiilor sunt de o mare importanță. Propun să înlocuim unele dintre ele cu altele mai pozitive și situația se va schimba în funcție de cuvintele rostite.

„Sprijină-i pe cei apropiați, șoptește-i la ureche cum ai nevoie de ei, iubește-i și tratează-i cu grijă, ia-ți timp să spui:„ Îmi pare rău ”,„ iartă-mă, te rog ”,„ mulțumesc ”și asta e it. acele cuvinte de dragoste pe care le cunoști. Nimeni nu se va aminti de tine pentru gândurile tale. " Johnny Welch „Păpușa” (La Marioneta)

Surse: 1. Schneider LB .. Psihologia familiei: manual pentru universități. Ediția a II-a: proiect academic; Ekaterinburg: Carte de afaceri. - 768 p. - („Gaudeamus”). 2006 2. Leaders AG Familia ca sistem psihologic. - http://CyberLeninka.ru. ru 3.Darmodekhin S. V. Familia și statul // Monitorizarea potențialului socio-economic al familiilor. Numarul 3. 2000.4. Supraviețuiești ... în familie? : rolul familiei în formarea dependențelor psihoactive la copii (compilat de N. Boyko) - ediția a II-a, adă. Și revizuită. - M.: MOF Rodnaya strana, 2010 5. Smirnova TS, Ruchkina AA Caracteristici ale comportamentului conflictual în adolescență // Tânăr om de știință. - 2016. - Nr. 4. - S. 706-708 Resurse Internet: 1.http: // dic.academic.ru 2.http: // supruzhestwo.ru 3.http: //www.ngmu.ru/cozo/mos/article/pdf. Php ? id \u003d 1898 4.https: //yandex.ru

Instituție de învățământ profesional bugetar de stat Colegiul Tehnologiilor Moderne numit după Eroul Uniunii Sovietice M.F. Panova Materialul a fost pregătit de un profesor-psiholog, profesor de prima categorie de calificare Trofimenko Olga Nikolaevna Moscova 2017