Planul de autoeducare „Dezvoltarea vorbirii copiilor din al doilea grup junior folosind jocuri cu degetele și tehnologii netradiționale. Planul de perspectivă al jocurilor cu degetele pentru copiii celui de-al doilea grup de vârstă fragedă Planul de perspectivă al jocurilor cu degetele 2 junior gr
Valentina Botalova
Programul cercului „Degete vorbitoare” din al doilea grup mai tânăr
MBDOU "grădinița Yusvinsky" Solnyshko "
Programul cercului „Degete vorbitoare”
în 2 grupuri mai tinere
Anul universitar 2017 -2018.
Lider:
Botalova Valentina Mihailovna
Diverse acțiuni de mână, jocuri cu degetele stimulează procesul de vorbire și dezvoltarea mentală a copilului, deoarece dezvoltarea mâinii este în strânsă legătură cu dezvoltarea vorbirii și gândirii copilului. Abilitățile motorii fine ale mâinilor interacționează, de asemenea, cu proprietăți mai înalte ale conștiinței precum atenția și gândirea. Dezvoltarea motricității fine este, de asemenea, importantă din acest motiv. Că întreaga viață a copilului necesită utilizarea unor mișcări precise și coordonate ale mâinilor și degetelor, care sunt necesare pentru a se îmbrăca, a desena și a scrie, precum și pentru a efectua o varietate de activități de zi cu zi și educaționale.
Jocurile cu degetele creează un fundal emoțional favorabil, dezvoltă capacitatea de a imita un adult, te învață să asculți cu atenție și să înțelegi semnificația vorbirii, cresc activitatea de vorbire a copilului. Dacă copilul efectuează exercițiile, însoțindu-le cu scurte linii poetice, adică discursul său va deveni mai clar, mai ritmic și viu. Memoria copilului se dezvoltă pe măsură ce învață să memoreze anumite poziții ale mâinilor și succesiunea mișcărilor. Copilul dezvoltă imaginația și fantezia. După ce ați însușit toate exercițiile. El poate spune povești întregi cu degetele. De obicei, un copil cu un nivel ridicat de dezvoltare a abilităților motorii fine este capabil să raționeze logic, are suficientă memorie, atenție și vorbire coerentă.
Notă explicativă
Cercul „Degetele vorbitoare” vizează dezvoltarea și consolidarea abilităților motorii fine ale mâinilor la copiii de 3-4 ani. Pentru dezvoltarea abilităților motorii mâinii în sala de clasă a acestui cerc, sunt utilizate următoarele tehnici, jocuri și exerciții:
Auto-masaj al mâinilor;
Gimnastică și jocuri cu degetele;
Efectuarea de mișcări cu obiecte mici: (mozaic, constructor, cereale, jucării mici, numărătoare, butoane, margele)
Pictura cu degetele, pictura,
Acest program este destinat dezvoltării corecte a abilităților motorii fine la copiii de vârstă preșcolară primară și asistenței la timp în formarea unei coordonări consecvente a mișcărilor degetelor și a abilităților manuale de abilități.
Scop: Să-i înveți pe copii să schimbe atenția, să îmbunătățească coordonarea abilităților motorii fine, afectând dezvoltarea mentală a copilului. Pentru a forma o pronunție corectă a sunetului, dezvoltați capacitatea de a vorbi rapid și clar, îmbunătățiți memoria și capacitatea de a coordona mișcările și vorbirea.
Educațional - pentru a familiariza copiii cu o varietate de linii poetice, mișcarea simultană a degetelor și a forma pronunția corectă a sunetului. Învățați copiilor exerciții complexe de gimnastică cu degetele, lucrați cu fiecare deget.
Dezvoltare - pentru a stimula dezvoltarea vorbirii, jucând abilități prin jocuri cu degetele.
Educațional - pentru a educa copiii la dorință, interes pentru jocurile cu degetele. Formați o atitudine emoțională pozitivă.
Forme de lucru:
Gimnastică și jocuri cu degetele;
Jocuri-experimente cu obiecte și materiale;
Auto-masaj al mâinilor;
Exerciții pentru dezvoltarea sensibilității tactile a degetelor și mâinilor.
Organizarea activității cercului:
Clasele includ o varietate de exerciții de joc bazate pe diferite subiecte lexicale. Activitățile educaționale se desfășoară o dată pe săptămână pe tot parcursul anului universitar. Forma de lucru poate fi diferită: cu subgrupuri, individual.
Vârsta copiilor care participă la implementarea acestui program este de 3-4 ani.
Materiale și echipamente necesare:
Jucării de cauciuc, mingi;
Designer, șireturi, mozaic, șnururi de îmbrăcăminte, bastoane de numărare, cereale, jucării mici, nasturi, margele;
Figurine de teatru cu degete;
Fișier de cărți cu jocuri deget;
Fișă de card a cuvântului artistic (poezii, ghicitori);
Lista copiilor:
Plan de lucru în perspectivă pentru anul universitar 2017-2018
octombrie
Pentru a deveni cel mai rotund dintre toate.
3. Joc cu degetele „Copaci în toamnă”
Cad frunze, cad frunze!
Frunzele zboară în vânt:
Ridică mâinile în sus. Balansați periile dintr-o parte în alta, coborâți încet brațele (cad frunzele).
Din arțar - arțar, îndreptați degetele și întindeți-le cât mai mult posibil.
Din stejar - stejar, tt Îndreptați degetele și apăsați strâns unul pe altul.
De la aspen - aspen, index și mare se conectează sub formă de inel.
Din frasin de munte - frasin de munte. Îndreptați degetele și întindeți-le ușor în lateral.
Pădurea și grădina sunt pline de frunze
Asta este bucuria pentru băieți
4. „Frunze colorate” - pagini de colorat.
octombrie
1. Masajul palmelor „Nut” Îmi dau cu nuca,
Pentru a deveni cel mai rotund dintre toate.
2. Jocul „Geanta minunată” - identifică legumele prin atingere.
3. Joc cu degetele „Varză”
Ce este scârțâitul ăla?
Ce criză?
În grădină a crescut un tufiș.
Cum să fii fără criză?
Dacă sunt varză!
Tocăm varză - tocăm,
Suntem trei, trei morcovi.
Sărăm varza - o sărăm,
Apăsăm varză - apăsăm. (Simulați mișcări.)
4. „Recoltare” - colorare
octombrie
„Omuleț”
1. Auto-masaj al palmelor și al degetelor „Roll, roll” - rulează un creion neted și cu nervuri între palme.
Rulez un creion în mâini
Mă răsucesc între degete.
Continuu fiecare deget
Te voi învăța să fii ascultător.
2. Joc cu degetul "Funny Men"
Am fugit pe lângă râu
Omuleți amuzanți.
Au sărit, au sărit,
Am întâlnit soarele.
Am urcat pe pod
Au ciocănit o garoafă acolo.
Și apoi s-au aruncat în râu.
Unde sunt oamenii noștri?
3. Jocul „Little Men”
Așezarea stilourilor, picioarele de la bastoanele de numărare la cele trase
persoană.
octombrie
1. Auto-masajul palmelor și degetelor „Inelul” pune și scoate inelul.
2. Exercițiul „Ochelari”
Bunica și-a pus ochelari
Și nepoata a văzut.
3. Joc cu degetul „Familia prietenoasă”
Știu că am
Familie prietenoasă acasă:
Aceasta este mama, îndoiți degetele începând de la inel,
Sunt eu, apoi rozul
Aceasta este bunica mea, index,
Aceasta este media tati
Acesta este un străbunic
Și nu avem discordie.
4. Exercițiu „Bile pentru bunica” - înfășurați firele în bile.
noiembrie
1. Automasarea palmelor și a degetelor cu bobina "Drovishki" - rularea bobinei între palme pe toată lungimea degetelor.
2. Joc cu degetul „Casa”
Bat cu un ciocan, îmi bat pumnii unul împotriva celuilalt
Vreau să construiesc o casă. conectați vârful degetelor ambelor mâini
Construiesc o casă înaltă, ridică-ți palmele drepte
Voi locui în acea casă. bate din palme
3. „Casa pentru un urs” - construim dintr-un constructor.
noiembrie
"Bucate"
1. Auto-masaj cu creioane (rostogolind un creion neted și cu nervuri între palme).
2. „Vesela” de gimnastică cu degetele.
Antoshka noastră spală vasele,
Spală furculița, ceașca, lingura,
Frecați palmele împreună („spălați vasele”).
Am spălat farfuria și paharul
Și a închis robinetul strâns.
Extindeți degetele din pumn, începând cu degetul mic. Efectuați mișcări de imitație.
3. Exercițiul „Bomboane pentru ceai” - sfărâmați bucăți din hârtie și puneți-le într-o vază.
noiembrie
"Animale de companie"
1. Auto-masaj al palmelor și al degetelor cu creioane (rularea unui creion neted și nervurat între palme).
2. Exercițiul „Pisoi”
Pisoiul nostru are labele moi, (facem mișcări de mângâiere cu palmele)
Dar pe fiecare picior există gheare care se zgârie! (îndoim degetele și arătăm cum pisoiul își eliberează ghearele, apoi strângând puțin, apoi desfăcându-și pumnii)
3. Joc cu degetele „Pisoi”
Toți pisoii și-au spălat labele: (cu trei palme pe o palmă, arătăm cum se spală pe mâini)
Asa! Asa!
Și-au spălat urechile, și-au spălat abdomenul: (trei urechi și burtă)
Asa! Asa!
Și apoi s-au săturat:
Asa! Asa!
Dulce și dulce a adormit: (îndoiți palmele, aduceți-le la ureche și înclinați capul)
Asa! Asa!
4. Exercițiu „Ascundeți și căutați” - găsiți toate animalele în piscina uscată.
noiembrie
"Animale salbatice"
1. Auto-masaj cu bile (arici)
2. Gimnastica degetelor „Pe pajiște”.
Iepurașii au venit în pajiște,
Pui de urs, bursuc, (flexia degetelor)
Broaște și raton.
Pe o pajiște verde,
Vino și tu, prietene! (Îndoiți alternativ degetele pe ambele mâini.)
3. Exercițiu „Iarbă Narvi” - ridicați fin hârtia verde.
4. Exercițiul „Animalele au sete” - se toarnă apă dintr-un pahar într-o farfurie cu o lingură.
decembrie
2. Exercițiul „Fulgi de zăpadă”
(sub text, faceți un masaj ușor: atingeți diferite părți ale corpului cu degetele)
Fulgi de zăpadă, pufuri albe cad.
Cade pe umerii tăi. Cad pe picioarele lor
Cad pe obraji, De asemenea, pe palme.
Cad pe piept, Cad pe nas.
Vântul i-a adus de la Polul Nord.
3. Joc cu degetul "Snowball"
Unu, doi, trei, patru, (Îndoiți degetele, începând cu degetul mare.)
Tu și cu mine am orbit un bulgăre de zăpadă („Sculptați, schimbând poziția palmelor.)
Rotund, puternic, foarte neted (Arătați un cerc, apăsați palmele împreună.)
Și deloc dulce. (Amenință-ți degetul.)
Odată - aruncați. Doi - vom prinde. (Aruncă și prinde „ghiocelul”.)
Trei - hai să renunțăm (Aruncă un bulgăre de zăpadă imaginar.)
Și ... hai să o rupem. (Bate din palme.)
4. „Fulgi de zăpadă” - scoateți din bețișoare.
decembrie
„Bestiile în timpul iernii”
1. Auto-masajul palmelor și degetelor. Jocul „Arici spinos”.
2. Joc cu degetele „Iarna în pădure”
Ursul din vizuină doarme profund (mâinile sunt îndoite într-o barcă sub obraz)
Adulmecă toată iarna până la primăvară.
Ciobanul doarme iarna (îndoaie alternativ degetele)
Arici și bursuc spinos
Doar iepurașul nu poate dormi (facem un iepuraș)
Fugi de vulpe. Întoarceți mâna în jos și „fugiți”
El strălucește printre tufișuri,
El a făcut-o - și a fost așa (ne-am întins brațele în lateral)
3. „Urme de iepure” - desenăm pe gri cu degetele.
decembrie
"Sala de mese a păsărilor"
1. Auto-masaj al palmelor și al degetelor cu o minge de tenis.
2. Joc cu degetele "Cantina păsărilor"
Câte păsări la alimentatorul nostru.
A sosit? Îți vom spune.
Două țâțe, o vrabie,
Ciocănitor cu pene pestrițe.
Au fost destule semințe pentru toată lumea.
Camele sunt strânse și neclintite ritmic. Îndoiți degetele, începând cu unul mai mare.
Vino, păsări! Sala va da un șobolan.
Voi face niște pesmet.
Aceste firimituri sunt pentru porumbei
Aceste firimituri sunt pentru vrăbii.
Ciuperci și corbi, mănâncă paste
3. „Urme de păsări în zăpadă” - desenează pe gri cu degetele.
decembrie
„E frig pentru micul brad de iarnă”
1. Auto-masajul palmelor și degetelor cu o bucată.
2. Joc cu degetul "Brad"
Sărbătoarea vine
Arborele se îmbracă.
(ridică mâinile, coboară-le)
Am închis jucăriile:
Mărgele, bile, biscuiți.
(imitați jucăriile suspendate)
Și aici felinarele atârnă
(transformăm „lanterne”)
Îi încântă pe băieți cu strălucire.
3. Jocul „Geantă minunată” - identifică jucăriile prin atingere.
4. „Decorarea pomului de Crăciun” - vom atârna decorațiunile pomului de Crăciun.
ianuarie
„Jucăriile mele preferate”
1. Auto-masajul palmelor și degetelor. Joacă cu o cravată de păr.
2. Joc cu degetele „Jucării”.
Pe o canapea mare la rând, bate din palme alternativ și bate cu pumnii.
Păpușile Taninei stau:
Doi urși, Pinocchio, îndoaie toate degetele pe rând.
Și Chipolino vesel,
Atât un pisoi, cât și un bebeluș de elefant.
Unu doi trei patru cinci. Toate degetele sunt extinse alternativ.
Îi ajutăm pe Tanya să bată palma alternativ și
3. Exercițiul „Ce se ascunde într-o bucată” netezind șabloanele de jucării din hârtie mototolită.
4. „Desenați bile” - obiecte mari și mici pe gris (Minge, minge, cărămidă, cub).
ianuarie
1. Auto-masaj al palmelor și al degetelor "Rolați, rulați" mingi de tenis pe masă.
2. Gimnastica degetelor "Am ieșit la plimbare în curte"
Unu doi trei patru cinci
Am venit la curte pentru o plimbare
Baba a fost modelată
Păsările au fost hrănite cu firimituri,
Apoi am călărit pe deal
Și, de asemenea, zăcea în zăpadă
Și am aruncat bulgări de zăpadă
Toată lumea din zăpadă a venit acasă
Am mâncat supa și ne-am culcat.
ianuarie
3 săptămâni "Distracție de iarnă"
1. Automasarea palmelor și a degetelor cu un creion „Slide”, „Slide”.
2. Joc cu degetele „Distracția de iarnă”
Ce ne place să facem iarna? (bate din palme)
Jucați bulgări de zăpadă, alergați la schi (conectați alternativ degetul mare cu restul)
Patinați pe gheață
Mergeți pe munte pe sanie.
3. „Schior” - desenează pe gri cu degetele.
februarie
„Două gâște vesele au trăit cu bunica”
1. Auto-masaj al palmelor și degetelor „Bazin uscat”.
2. Joc cu degetele „Gâște”
Gâștele au cântat un cântec - ha-ha-ha, ha-ha-ha.
(închidem degetul mare cu restul degetelor pe mână - înfățișăm ciocul unei gâște)
Ne-am așezat (pumnii strânși și așezați în genunchi)
Ciocănit (strângem degetele într-o ciupitură și le batem pe genunchi)
Au ciupit-o pe mama și pe Dima - ha-ha-ha, ha-ha-ha (ciupim picioarele)
Dar am fugit de ei. (degetele aleargă de-a lungul picioarelor)
3. Exercițiul „Hrăniți gâștele” - rupeți bucăți de hârtie, sfărâmați hârtia în firimituri mici.
4. Redarea melodiei „Două gâște amuzante au trăit cu o bunică”
februarie
"Îmbrăcăminte"
1. Auto-masaj. Exercițiul „Butoane”.
2. Gimnastica degetelor "Vom spăla batiste"
Spălăm batistele. Strângeți degetele în pumni, frecați pumnul peste pumn.
Le vom freca tare,
Și apoi strângem, Efectuăm mișcarea „stoarce rufele”.
Vom smulge batistele.
Și acum suntem cu toții batiste Degetele sunt libere, efectuează mișcări ușoare cu periile în sus-
Deci scutură-l, scutură-l jos.
Și acum vom călca eșarfele, Efectuați mișcarea "călcând lenjeria" cu un pumn de o mână
O vom călca. palmele celuilalt.
Acum să împăturim batistele cu o mână pe cealaltă.
Și pune totul împreună în dulap. Pune mâinile pe genunchi.
3. Exercițiu „Ajutând-o pe mama” - agățați rufele de un șnur și fixați-le cu ajutorul unor chei.
4. „Decorați rochia lui Masha” colorând rochia cu creioane, desenând un model.
februarie
"Am văzut și planificat - îl ajutăm pe tată"
1. Auto-masajul palmelor și degetelor „Degete puternice”.
(apăsați cu forță mingea de cauciuc)
2. Joc cu degetele "Unghii"
Bom, bom, bom, bom,
Lovim cuiele cu un ciocan.
Nu se introduc cuie
Doar îndoaie-te.
Degete - cuie - îndoite. Degetele celeilalte mâini sunt căpușe. Se închid într-un inel și „scot unghiile” - trage alternativ degetele celeilalte mâini, îndreptându-le.
Deci, căpușele trebuie luate,
Vom scoate unghiile.
Am tras, am tras, am tras,
Am îndreptat toate unghiile.
3. „Salutați” - desenați cu degetele.
februarie
„Sfârșitul iernii”
1. Auto-masaj „Conduce, conduce”. (Rulând mărgele mari pe masă).
2. Gimnastica degetelor „Om de zăpadă”.
Haide, prietene!
Fii curajos, prietene! (face un bulgăre de zăpadă)
Rulați-vă ghiocelul în zăpadă (rulați-l).
Se va transforma într-o minge groasă, (arată mingea cu mâinile tale)
Și va deveni o minge de om de zăpadă (ei desenează un om de zăpadă cu mâinile lor).
Zâmbetul lui este atât de luminos! (Arată un zâmbet.)
Doi ochi, pălărie, nas, mătură (spectacol).
Se va coace ușor la soare - (mâna la frunte, privind soarele)
Vai - și nu există om de zăpadă. (Ridică din umeri, cu mâinile în lateral.)
3. „Om de zăpadă vesel” - desenează cercuri de diferite dimensiuni cu creioane.
Martie
"Floare pentru mama"
1. Auto-masajul palmelor și degetelor „Inel”.
Joc cu 2 degete "Floare pentru mami"
Oh, în grădina noastră de flori
O floare mare pe o tulpină.
Deschideți și închideți camera, degetele, ca petalele.
Se balansează din vânt
Mișcări ale mâinilor la stânga și la dreapta.
Și îmi zâmbește!
O sărut mami
Și îi voi da o floare!
Expresii faciale, gesturi.
3. „Batistă pentru mama” - decorăm batista, desenăm cu degetele.
Martie
„Ajutoarele mamei”
1. Auto-masaj al palmelor și al degetelor cu mărgele mari.
2. Joc cu degetul „Asistenta mamei”
Ajutăm mama -
Ștergem praful peste tot. Mișcare în text
Spălăm hainele acum
Clătiți, strângeți.
Măturăm totul în jur -
Și alergând după lapte.
Ne întâlnim cu mama seara
Deschidem ușile larg
Îl îmbrățișăm strâns pe mama
3. Exercițiul „Margele pentru mama” - înșirarea mărgelelor pe o panglică.
Martie
"Soare"
1. Auto-masaj al palmelor și degetelor jucându-se cu o bandă elastică pentru păr.
2. Joc cu degetele „Soare”
Dimineața, soarele răsare mai sus, mai sus (Mâinile sus).
Noaptea, soarele va apune din ce în ce mai jos. (Mainile jos).
Soarele trăiește bine, bine,
(Facem lanterne cu pixuri)
Și ne distrăm cu soarele
(Bate din palme)
3. Exercițiul „Soare radiant” - scoateți din bastoanele de numărare razele soarelui în jurul cercului galben.
Martie
"Transport"
1. Auto-masaj al palmelor și al degetelor cu creioane.
2. Joc cu degetul „Transport”
Unu doi trei patru cinci,
Autobuz, barcă și moped,
Motocicletă, bicicletă,
Mașină și avion
Navă, tren, elicopter (îndoiți degetele)
3. Exercițiul „Calea ferată” - așezați-vă de pe bastoanele de numărare.
Aprilie
"Cădere brusca"
1. Auto-masaj al palmelor și al degetelor folosind creionul „Glazuri”.
2. Joc cu degete „Picături”
Brațele sunt întinse în sus, palmele înainte.
O picătură este una, o picătură este două
Picăturile abia picură -
Picătură, picătură, picătură, picătură
Picăturile au început să curgă
Pentru a ajunge din urmă cu o picătură -
Picătură, picătură, picătură, picătură
3. „Urme dintr-o picătură” - punem puncte pe griș cu degetele.
Aprilie
"A venit primavara"
1. Auto-masajul palmelor și degetelor. Rulând un creion între palme
2. Exercițiul „A venit primăvara” Pasăre, pasăre, haide!
Primăvara - spune-mi roșu!
Pasărea bate din aripi,
Bucurați-vă copiii noștri!
Copiii arată cu mișcările mâinilor cum zboară pasărea.
3. Joc cu degetele „Ploaie de primăvară”
Ploaia cântă un cântec (strângem pumnii)
Dar cine o va înțelege? (ridicare din umeri)
Nu vom înțelege, nici eu, nici voi (cu ambele mâini desfacem indexurile)
Dar florile vor înțelege, (îndoiți cele din mijloc)
Și iarba verde (îndoiți-i pe cei fără nume)
Și frunziș de primăvară. (îndoiți degetele mici)
Cereale vor înțelege cel mai bine dintre toate -
Va începe să germineze. (îndoiți mari)
4. Un joc cu un mozaic „Poienă de primăvară” - răspândim soarele, florile.
Aprilie
2. Joc cu degetele „Pește”
Peștele înoată în apă.
Peștele este distractiv de jucat. (Mișcări netede ale periei)
Pește, pește, răutate (scuturați degetul)
Vrem să te prindem. (bate din palme cu palme "rotunde")
Peștele și-a îndoit spatele (Îndoiți periile, degetele în jos)
A luat o firimitură de pâine (imită mișcarea cu degetele)
Peștele a fluturat coada, (Puneți palmele împreună, întoarceți-le spre dreapta, spre stânga)
Peștele a înotat repede. (ascunde mânere)
3. „Pești” - pagini de colorat.
Aprilie
Iarba devine verde
1. Auto-masaj al palmelor și al degetelor cu nuci.
2. Exercițiul „Pui în cuib”
Pasărea mamă a zburat
Copiii caută erori.
Păsări mici așteaptă
Cadourile mamei.
Închideți toate degetele mâinii drepte cu palma stângă. Se dovedește un „cuib”. Agitarea degetelor mâinii drepte dă impresia unor pui vii în cuib.
3. Modelarea „Viermilor pentru pui”
"Prietenie"
1. Auto-masajul palmelor și degetelor. Rulând un creion între palme
2. Joc cu degetul „Prietenia”
Fetele și băieții sunt prieteni în grupul nostru.
(conectați degetele într-o „încuietoare”)
Ne vom împrieteni cu degetele mici.
(atingând vârful degetelor ambelor mâini)
(atingere dublă a degetelor de la degetele mici)
Unu, doi, trei, patru, cinci - am terminat de numărat.
(mâinile în jos, dați mâna)
3. Exercițiu „Ascundeți și căutați” - găsiți jucării într-o piscină uscată.
„Floarea se bucură în soare”
1. Auto-masajul palmelor și degetelor. Rulând un creion între palme.
2. Joc cu degetele „Buds”
Fiecare mugur (degetele adunate într-un vârf)
M-aș bucura să mă plec
Stânga și dreapta, (leagăn mugurii)
Înainte și înapoi.
Din vânt și căldură (uniți coatele și palmele mâinilor)
Acești muguri (formând un „buchet” mare)
S-a ascuns repede
Într-un buchet de flori.
3. Exercițiul „Pajiște de flori” - faceți flori folosind un mozaic. Dezvoltă abilitățile motorii fine ale mâinilor.
„Insecte” de 3 săptămâni
1. Auto-masaj. Rulând un creion între palme.
2. Joc cu degetele "Insecte"
Împreună ne numărăm degetele
Numim insecte: A strânge și a desface pumnii.
Fluture, lăcustă, muscă,
Este un gândac cu burta verde. Îndoiți degetele într-un pumn alternativ, începând cu degetul mare.
Cine sună aici?
O, un țânțar zboară aici! Rotiți cu degetul mic.
Ascunde! Ascunde-ți mâinile la spate.
3. Joc cu degetul "Spider"
Pow - pow - păianjen, butoi de pânză de păianjen,
Păianjenul se târăște în sus
El țese o pânză de păianjen.
Pânza de păianjen este chiar subțire -
Ține strâns molia. Creați un cadru cu degetele. Apoi conectați degetele ambelor mâini într-o încuietoare. Fără să deschideți încuietoarea, ridicați degetele și fluturați-le ca aripile
3. „Acestea sunt picioarele unui centipede” - desenați pe griș.
4 săptămâni "Deci a venit vara"
1. Auto-masaj al palmelor și al degetelor mingi de tenis "Roll, roll".
2. Joc cu degetele „Vara”
Vară se apropie
(Conectați în mod consecvent degetele ambelor mâini cu degetele mari, începând cu degetele mici.)
Invită pe toată lumea să se odihnească
(Conectați degetele cu același nume, începând cu degetele mari)
Să înotăm, să facem plajă
(Mișcări circulare cu perii, „soare”)
Și odihnește-te la țară
3. Joc cu degetele „Rainbow”
Uite: un curcubeu este deasupra noastră, (desenează un semicerc cu o mână deasupra capului cu o mișcare de leagăn)
Deasupra copacilor (mâinile sus, degetele deschise)
Case (mâinile pliate peste cap cu acoperiș)
Și peste mare, peste val (trageți valul cu mâna)
Și puțin deasupra mea. (atinge-ți capul)
4. „Să decorăm aripile unui fluture” - aplicație.
Literatură:
1. „Ne jucăm cu degetele și dezvoltăm vorbirea” V. V. Tsvyntarny St. Petersburg 1997.
2. „Jocuri cu degetele” revista TN Shcherbakova „Karapuz” 02.1998.
3. "Indexul de cărți al jocurilor în aer liber, exerciții, minute de educație fizică, gimnastică cu degetele" N. V. Nishcheva St. Petersburg 2008.
4. „Jocuri și poezie pentru dezvoltarea sferei emoționale a preșcolarilor mai tineri” T. B. Polyanskaya St. Petersburg COPILARIE - PRESA 2011.
5. Resurse Internet.
instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal
„Grădinița” Poveste de pădure ”a formațiunii municipale„ orașul Desnogorsk ”din regiunea Smolensk.
Jocuri cu degetele și verbale în dezvoltarea vorbirii copiilor și în cunoașterea mediului "
primul grup junior "Ladushki - palmele"
educator:
Bogatko N. M.,
desnogorsk 2016 - 2017
d \\ garden "Basmul Pădurii
Relevanța subiectului:
Relevanța muncii privind dezvoltarea abilităților motorii fine la copiii mici se datorează caracteristicilor psihologice și fiziologice ale copiilor legate de vârstă. La vârsta preșcolară timpurie și mică, structurile și funcțiile creierului copilului sunt dezvoltate intens, ceea ce îi extinde capacitățile în cunoașterea lumii din jurul său. O idee cuprinzătoare a lumii obiective înconjurătoare la o persoană nu se poate dezvolta fără percepția tactil-motorie, deoarece este baza cunoașterii senzoriale. Cu ajutorul percepției tactil-motorii se formează primele impresii ale formei, dimensiunii obiectelor, locației lor în spațiu. Pentru a învăța un copil să vorbească, este necesar nu numai să-și antreneze aparatul articulator, ci și să-și dezvolte abilitățile motorii fine ale mâinilor sale. Împreună cu învățarea jocurilor cu degetele, copilul dezvoltă nu numai vorbirea, ci completează și extinde ideea lumii din jurul său.
Poartă:să contribuie la acumularea experienței senzoriale a copilului prin dezvoltarea percepției vizuale, auditive și tactile, să dezvolte abilități motorii fine ale mâinii, să înțeleagă vorbirea, să extindă ideea mediului, să promoveze dezvoltarea armonioasă a copiilor.
Sarcini:
Pentru copii
1. Să identifice principalii factori care complică formarea vorbirii figurative și corecte la copiii mici.
2. Elaborați un plan de lucru pe termen lung pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor.
3. A selecta și aranja jocuri didactice și manuale pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor pentru colț pentru dezvoltarea senzoriomotorie a copiilor de 2-3 ani.
4. Dezvoltă înțelegerea vorbirii și activează vocabularul prin studiul jocurilor cu degetele și vorbirea.
3. Învățarea copiilor să joace senzorimotorii.
Complex - planificare tematică.
Septembrie
1. Învățarea jocului cu degetele „Castelul”. „Construirea unei case”, „Komar”
2. Repetarea jocurilor cu degetele „Bine - bine”, „Patruzeci și patruzeci”, „Băiat - deget”.
3. Învățarea copiilor să se joace „Lacing”.
4. Joc de societate „Mozaic”.
octombrie
1. Învățarea jocului cu degetele „Sararea varzei”, „Ariciul amabil”
2. Repetarea jocului cu degetul „Lados”, „O veveriță stă pe o căruță”
3. Desenarea degetelor a diferitelor figuri: „Binoclu”, „Masă”, „Scaun”, „Castel”.
4. Construcție din bețe „Scară”, „Pătrat”, „Triunghi”.
noiembrie
1. Învățarea jocurilor cu degetele. „Desen”, „Unde sunt stilourile noastre”
2. Învățați copiii să se îmbrace și să se dezbrace păpuși.
3. Repetarea jocurilor cu degetele „Veverița stă pe o căruță”, „Deget - deget”, „țânțar”
4. Construcție din micul constructor „Casă”, „Gard”.
5. Joc de societate „Colectează imaginea” (puzzle-uri mari).
decembrie
1. Învățarea jocului cu degetele „Portocaliu”, „O pisică își ascute ghearele”
2. Pentru a-i învăța pe copii să stabilească modele simple dintr-un șir (conform fișelor de probă).
3. Repetarea jocurilor cu degetele „Ladoshki”, „O veveriță stă pe o căruță” „Construirea unei case”
4. Joc de societate „Mozaic” (mic și mare).
ianuarie
1. Învățarea jocului cu degetul „Arici”, „Spălăm rufele”, „Pisica își ascute ghearele”
2. Modelarea din plastilină a celor mai simple forme pe bază individuală.
3. Repetarea jocului cu degetele „Sararea varzei”. „Construirea unei case”, „Komar”
4. Învățați copiii să așeze figuri de animale din forme geometrice.
5. Jocuri de societate „Mozaic”. „Colecționează urșii”
februarie
1. Fixarea jocurilor cu degetele „Arici”, „Spălăm rufele”
2. Învață-i pe copii să se rotească într-o minge „Pisicuță jucăușă”.
3. Repetarea jocurilor cu degetele „Sararea varzei”. „Peste umflături prin mlaștină”.
4. Construirea din bețe „Fereastră”, „Casă”, „Steag”.
5. Realizarea de cadouri pentru sărbători: „Ziua apărătorilor patriei” (Salut - modelare din plastilină),
Martie
1. Învățarea jocului cu degetele „Compot de gătit”, „Să mergem acasă”
2. Repetarea jocurilor cu degetele „Am spălat rufele”, „Desen” „Unde sunt mâinile noastre”, „Construirea unei case”
3. Efectuarea de cadouri pentru mame pentru vacanță pe 8 martie (Matryoshka - desen cu tampoane de bumbac, modelare din plastilină „Pasăre”)
4. Construcția pieselor de mobilier din bețe: „Masă”, „Scaun”, „Pat”,.
Aprilie
1. Învățarea jocurilor cu degetele „Palma ta”, „Libelula”, „Ce pot face palmele noastre”, „Stoarce sucul”
2. Învățați copiii să pună în scenă cântece cu mâinile - „Muzician vesel”, „Două gâște vesele”.
3. Desenarea palmelor vesele și colorarea cu vopsele în activități comune cu profesorul
4. Expoziție de lucrări „Palme magice”
5. Desenarea degetelor a diferitelor figuri în activități comune cu profesorul: „Steag”, „Ochelari”, „Masă”, „Scaun”, „Butoi”, „Acoperiș”.
6. Divertisment „Doamnelor - palmele”
Mai
1. Învățarea jocului cu degetele „Ce pot face palmele noastre”, cântecele „Doamnelor - palmele”
2. Să învețe în continuare copiii să pună în scenă versuri cu mâinile: „În vizită”, „Floare”.
3. Pentru a învăța copiii cum să taie de-a lungul liniilor trasate (dungi, triunghiuri, pătrate).
4. Jocuri de societate „Mozaic”, „Puzzle”.
5. Lecția tematică „Genul nostru de palme”
6. Promoție „Dă bine” - să prezinți prietenilor tăi palmele arătate împreună cu părinții ”
Fișier de cărți cu degetele pentru 1 grup mai mic
Septembrie
Repetarea jocurilor studiate în grupa a doua la o vârstă fragedă.
"Bine bine"
poartă: să formeze la copil o atitudine emoțională pozitivă pentru a lucra împreună, pentru a dezvolta un sentiment al propriilor mișcări.
Progresul jocului:
Bine bine! (bate din palme, însoțind acțiunile
text poetic)
Bunica a copt clătite.
Am udat cu ulei
A dat-o copiilor.
Clătite bune
Bunica noastră dragă!
"Patruzeci - patruzeci"
poartă:
Progresul jocului:
Patruzeci și patruzeci (cu degetul arătător al mâinii drepte,
Terci gătit, mișcări pe palma mâinii stângi. Acțiuni
A hrănit copiii. însoțit de cuvinte, îndoiți degetele
I-am dat asta, (Degetul mic)
Ea a dat-o, (fără nume)
A dat, (mediu)
Acest lucru a dat, (indicativ)
A dat-o. (Mare.)
„Ca pisica noastră”
poartă: Învață să îndeplinești sarcini de joc, să dezvolți abilități motorii fine ale mâinilor.
Progresul jocului:
Ca și pisica noastră (copiii efectuează mișcări, însoțindu-i cu text poetic)
Blana de blană este foarte bună
Ca mustața unei pisici
Frumusețe uimitoare.
Ochii îndrăzneți
Dinți albi.
"Palme"
poartă: Dezvoltă abilități motorii mâinii.
Progresul jocului:
Cu palmele sus, (copiii efectuează mișcări, însoțindu-i
Mâini jos, în text poetic)
Palme pe lateral -
Și strâns într-un pumn.
„Băiat - deget”
Poartă:Activați mișcările degetelor.
Progresul jocului:
Copiii își mângâie pe rând degetele, mai întâi pe unul și apoi pe de altă parte.
Deget - băiat, unde ai fost? (Mângâie degetul mare)
Mi-am spălat frații pe râu. (Se spală pe mâini)
M-am dus la pădure cu acest frate, (Mângâie degetul arătător)
Am gătit supă de varză cu acest frate, (degetul mijlociu)
Am mâncat terci cu acest frate, (Degetul inelar)
Am cântat cântece cu acest frate. (Degetul mic.)
Și, de asemenea, piesa „Două gâște vesele”, „Violonist vesel”
octombrie
"Unde sunt stilourile"
Poartă: Activați mișcările degetelor.
Progresul jocului:
Unde, unde sunt mâinile noastre (își ascund mâinile la spate)
Pixurile noastre, stilourile noastre? De 2 ori
Iată stilourile, stilourile noastre, („felinarele” se mișcă)
Brațele noastre dansează, dansează (pumnii se strâng și se strâng)
Mâinile noastre dansează, dansează. Oprit dansat!
Unde, unde sunt picioarele noastre, (Ghemuit, acoperă picioarele cu mâinile tale.)
Picioarele noastre, picioarele noastre? (2x)
Iată picioarele, picioarele noastre (Expuneți picioarele până la tocuri)
Picioarele noastre dansează, dansează!
Picioarele noastre dansează, dansează. Oprit dansat!
Unde, unde sunt copiii noștri ... (Acoperă-și fața cu palmele)
Iată copiii, copiii noștri (bate din palme în piept)
Copiii noștri dansează, dansează ... (Săresc în sus și în jos.)
Am dansat, oprește-te!
„Pictură”
poartă
Progresul jocului: Copiii efectuează mișcări conform textului. Poate fi vopsit pe masă, genunchi, podea și stomac.
1. Am desenat un cerc,
Degetele noastre sunt obosite
2. Am trasat o linie,
Degetele noastre sunt obosite
Ne dăm mâna
Să începem să desenăm din nou.
3. Am tras un val,
4. Am atras punctele,
Degetele noastre sunt obosite
"Apă, apă ... "
poartă: Dezvoltă abilitățile motorii în ambele mâini.
Cursul lecției: Mișcările sunt efectuate conform textului.
Vodichka, vodichka
Imi spal fata. (Ne spălăm fața cu palmele)
Pentru a-ți arăta ochii (clipi din ochi)
Pentru a face obrajii să se înroșească. (Freca-ți obrajii cu palmele)
Și mușchiul dinților. (Încuie dinții)
Pentru ca gura să râdă (zâmbește larg)
„Deget - deget”
Poartă:
Cursul lecției:
Clap, clap, clap (bate din palme)
Stomp your feet, stomp (de 2 ori)
Ascuns, ascuns (acoperă-ți fața cu mâinile)
Deget cu deget, bătăi și bătăi (de 2 ori)
" Arici"
Arici amabil, arici amabil (copiii își răsucesc pumnii)
Arată ca o minge, (în fața lui)
Ariciul are un ac foarte, foarte ascuțit (copiii încleștează și își desfac pumnii)
Arici, arici, excentrici, unde te ascunzi prieten? (ascunde-și mâinile la spate)
Arătați ace, foarte, foarte cârlige (strângeți și desfaceți pumnii)
noiembrie
„O veveriță stă pe o căruță”
poartă: Dezvoltă abilitățile motorii în ambele mâini.
Progresul jocului: Copiii cu mâna stângă îndoi degetele mâinii drepte la rândul lor, începând cu degetul mare:
O veveriță stă pe o căruță
Vinde nuci: (se îndoaie :)
Chanterelle - sora, (Thumb,)
Vrabie, (degetul arătător,)
Titmouse, (degetul mijlociu)
Ursul Tubby. (Fără nume,)
Mustață Zainke. (Degetul mic)
"Varză"
poartă: Dezvoltă abilitățile motorii în ambele mâini.
Progresul jocului:
Tăiem varză, tăiem, (mișcări cu palmele drepte în sus, în jos)
Sărăm varza, sare, (Mângâi alternativ vârful degetelor)
Suntem varza trei, trei, (Frecați pumnul pe pumn)
Strângem varză, strângem (strângem și ne strângem pumnii).
"Degete"
Poartă:dezvoltați mișcările mâinilor și degetelor, dezvoltați capacitatea de a înțelege vorbirea și de a repeta cuvinte și fraze individuale pentru adulți.
Progresul jocului: Îndoiți alternativ toate degetele, începând cu degetul mic, apoi îndoiți-le în aceeași ordine.
Degetele au ieșit la plimbare.
Unu doi trei patru cinci -
S-au ascuns din nou în casă.
decembrie
„Gheare”
poartă: Dezvoltă abilitățile motorii în ambele mâini.
Progresul jocului: Puneți tampoanele degetelor mâinii drepte spre vârful palmei. Apăsați degetul mare pe degetul arătător. Spune „miau!” Cu voce tare repetat. Puteți continua să jucați cu mâna a doua. În concluzie, conduceți o lecție cu două mâini.
La fiica pisicii
Există gheare pe labe.
Nu te grăbi să le ascunzi,
Lasă copiii să privească!
" Pisică"
Pisica își ascute ghearele, sunt foarte ascuțite ( zgâriindu-și genunchii cu ghearele)
Și labele pisicii sunt moi ca papucii ( expuneți ușor o mână sau alta)
Ascunde ghearele în perne, ( întindeți larg degetele și strângeți-le într-un pumn)
și zgârie urechea cu labă (mâna care mângâie urechea)
Laptele va bea dintr-un castron (faceți un castron din mâini și aduceți-l la gură)
Păsărică foarte afectuoasă ( mângâind mâinile)
" Ţânţar" .
„O muscă zboară în jurul urechii, lzhzh” - alergăm cu degetul în jurul urechii. "
Viespile zboară în jurul nasului, ssss "- dăm degetul în jurul nasului.
"Un țânțar zboară, pe frunte - op" - atinge fruntea cu un deget.
„Și noi - îl aplaudăm” - palma până la frunte.
„Și la ureche, zzzz” - prindem camera, o aducem la ureche.
„Să eliberăm țânțarul? să ne lăsăm! " - aducem pumnul la gură și suflăm mai departe
el, desfăcându-și palma
ianuarie
„Toți asistenții ...”
Poartă:dezvoltați mișcările mâinilor și degetelor, dezvoltați capacitatea de a înțelege vorbirea și de a repeta cuvinte și fraze individuale pentru adulți.
Toți asistenții din nou (bate din palme sau freacă-i unul de celălalt)
Acest frate a tăiat lemn, (conform textului poeziei cu un singur deget)
Acest frate a gătit supă de varză, (frecați degetele mâinii a doua, începând cu cea mare, deci)
Acest frate pregătea terci (astfel încât degetul mic „dormea” la „mamă”. Apoi repetăm)
Pentru marea noastră familie. (totul este pentru cealaltă mână.)
Acesta flutura
Curat - curatat.
Ei bine, ăsta micuț
Am dormit la mama noastră.
„Două lăcuste ...”
Poartă:dezvoltați mișcările mâinilor și degetelor, dezvoltați capacitatea de a înțelege vorbirea și de a repeta cuvinte și fraze individuale pentru adulți.
Progresul jocului:
Două lăcuste mici (cu degetul arătător și mijlociu al ambelor mâini)
Ne-am dus la râu. („Mersul” pe masă)
Le era frică de apă (Mângâiem suprafața mesei cu palmele.)
Și nu au înotat în râu.
S-au jucat viorile - (frecând alternativ cu marginea unei palme)
Toți peștii erau speriați. (Partea degetului arătător este diferită.)
februarie
"Păianjen"
Poartă:dezvoltați mișcările mâinilor și degetelor, dezvoltați capacitatea de a înțelege vorbirea și de a repeta cuvinte și fraze individuale pentru adulți.
Progresul jocului:Brațele sunt încrucișate. Degetele fiecărei mâini „aleargă” peste antebraț și apoi peste umărul celeilalte mâini.
Un păianjen a mers pe o ramură
Și copiii l-au urmat.
Ploaia s-a revărsat brusc din cer (periile sunt coborâte liber, efectuează o mișcare de scuturare (ploaie)
A spălat păianjenii la pământ. (Palpând palmele pe masă, genunchii)
Soarele a început să se încălzească, (palmele sunt apăsate una de cealaltă cu părțile laterale, degetele) sunt întinse, dând mâinile (soarele strălucește)
Păianjenul se târăște din nou, (acțiunile sunt similare cu cele originale)
Și toți copiii se târăsc după el,
A merge pe o ramură.
"Viermi"
Poartă:dezvoltați mișcările mâinilor și degetelor, dezvoltați capacitatea de a înțelege vorbirea și de a repeta cuvinte și fraze individuale pentru adulți.
Unu, doi, trei, patru, cinci, (mergeți pe masă cu degetul arătător și mijlociu
Viermii au ieșit la plimbare. (restul degetelor sunt atrase de palmă)
Dintr-o dată, o corbă aleargă (îndoiți degetele cu o ciupitură, le leagănați în sus și în jos
Ea dă din cap
Croaks: "Iată prânzul!" (deschide palma, mișcând degetul mare în jos și restul în sus)
Iată, nu există viermi! (Își strâng pumnii, îi apasă pe piept.)
"Răutăcios"
Poartă:dezvoltați mișcările mâinilor și degetelor, dezvoltați capacitatea de a înțelege vorbirea și de a repeta cuvinte și fraze individuale pentru adulți.
Progresul jocului:Pe primele două linii, desenați cercuri pe palmă cu degetul. Îndoiți degetele pe următoarele patru rânduri în timp ce pronunțați cuvintele corespunzătoare. Cu cuvintele celei de-a șaptea linii, luați degetul mic cu degetele celeilalte mâini și legați-l ușor.
Terciul nostru gătit Masha.
Am gătit terci, am hrănit copiii:
Am dat asta,
Am dat asta,
Am dat asta,
Am dat asta,
Dar ea nu a dat asta.
Era obraznic mult.
El și-a rupt farfuria.
Martie
„Degetele s-au ridicat”
Poartă:Activați mișcările degetelor.
Progresul jocului: Îndoiți alternativ degetele către palmă, începând cu degetul mic. Apoi, cu degetul mare, atingeți pe toți ceilalți - „treziți-vă”. Concomitent cu exclamația „Ura!” desfaceți camera, întinzându-vă degetele pe laturi.
Degetul acesta vrea să doarmă
Acest deget - a sărit în pat.
Acest deget a înțepenit
Acest deget este deja adormit.
Degetele s-au ridicat - „Ura!”
E timpul să mergi la grădiniță!
"Degetul mic"
Poartă:dezvoltați mișcările mâinilor și degetelor, dezvoltați capacitatea de a înțelege vorbirea și de a repeta cuvinte și fraze individuale pentru adulți.
Progresul jocului:Strângeți mâna într-un pumn. Îndoiți alternativ degetele, începând cu degetul mic. Cu ultima frază, degetul mare și degetul mic se ating.
Micuța Pinky
Plânge, plânge, plânge.
Cel fără nume nu va înțelege:
Ce înseamnă toate acestea?
Degetul mijlociu este foarte important
Nu vrea să asculte.
Indexul a întrebat:
Poate vrei să mănânci?
Și cel mare aleargă după orez,
Tragerea unei linguri după orez
Spune: - Nu plânge,
Iată, mănâncă puțin!
Aprilie
"Ne-am spălat pe mâini"
Poartă: dezvoltați mișcările mâinilor și degetelor, dezvoltați capacitatea de a înțelege vorbirea și de a repeta cuvinte și fraze individuale pentru adulți.
Progresul jocului:
Ne-am spălat pe mâini, (imităm spălarea mâinilor, ne aplecăm și ne frecăm)
Ne-am spălat picioarele (cu mâinile glezne)
S-a jucat frumos, (bate din palme)
Bine - palmele!
În curte la găini (Degetele adunate într-o ciupitură, parcă s-ar prăbuși)
Firimituri sfărâmate
A jucat din nou (bate din palme)
În regulă - palmele!
Mângâierea pisoiului (cu palma unei mâini mângâind partea din spate)
Curăță palmele, (altul, apoi schimbă mâinile și repetă acțiunea)
Ne-am jucat cu ei (bat din palme)
În regulă - palmele!
Palmele sunt așezate (Am pus mâinile pe masă, palmele în jos)
Direct spre pistă ...
Cât de obosiți sunt - (Cu palma unei mâini, mângâie partea din spate)
Bine - palmele! (alta, apoi schimbă mâinile și repetă acțiunea)
„Albine”
Poartă: Activați mișcările degetelor.
Progresul jocului: una dintre mâini este pe masă, așezată pe cot, degetele sunt întinse (pomul de Crăciun). La a doua mână, degetele se închid într-un inel (stup). „Stupul” este apăsat pe copac.
Casă mică pe copac, (Copiii se uită în „stup”)
Acasă pentru albine, unde sunt albinele?
Trebuie să batem în casă (ei strâng pumnii, îi bat unul împotriva celuilalt)
Unu doi trei patru cinci.
Băt, bat în copac, le bat pumnii unul împotriva celuilalt, alternând mâini
Unde, unde sunt aceste albine?
Au început brusc să zboare: (ridică din mâini, întinde degetele și se mișcă)
Unu, doi, trei, patru, cinci (albinele zboară)
"Pe drum".
Mergem, mergem acasă într-o mașină de călători ( mișcările imită virajele volanului)
Am urcat pe deal: bang! ( mâinile sus, aplaudă peste cap)
Roata a coborât: oprește-te! (mâinile peste laturi, așezați-vă)
Repetarea jocurilor studiate.
Jocuri cu degetele
(Set de instrumente)
Recomandat de Consiliul de experți al Institutului regional pentru formarea avansată a personalului pedagogic (proces-verbal al ședinței Consiliului regional de experți din 12 martie 2010).
Compilat de :, educator
KGKP nr. 4 "Berezka"
ekibastuz
Referent: Nurgalieva S. D., metodolog IPKPK
Manualul este destinat copiilor de 2-4 ani, ceea ce contribuie la dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor, la dezvoltarea atenției, a gândirii, a memoriei și are un efect benefic asupra dezvoltării vorbirii.
Notă explicativă
Jocurile cu degetele sunt o nouă direcție în educația preșcolară. Scopul jocurilor cu degetele este de a dezvolta abilități motorii fine și generale la preșcolari. Mișcarea degetelor și a mâinilor are un efect stimulator deosebit. Medicii orientali au descoperit că masajul degetelor mari crește activitatea funcțională a creierului. Jocurile cu degetele sau gimnastica au nu numai un efect pozitiv asupra funcțiilor vorbirii, ci și asupra sănătății copilului. Fiziologia a stabilit că nivelul de dezvoltare a vorbirii depinde de gradul de formare a abilităților motorii fine. Dacă mișcările sunt dezvoltate, atunci vorbirea va fi normală.
Lucrarea folosește principiul de bază al didacticii: de la simplu la complex, selectarea claselor, intensitatea acestora, compoziția cantitativă și calitativă (adică numărul de exerciții, jocuri și gradul de complexitate a acestora), variază în funcție de caracteristicile individuale ale copiilor. Folosind în lucrare mijloacele didactice „Dezvoltarea abilităților motorii fine”, care sunt o sinteză a cuvintelor poetice și a mișcării. Mișcarea concretizează imaginea, iar cuvântul ajută la realizarea mai clară și expresivă a mișcărilor. În același timp, copilul înțelege nu numai semnificația generală a cuvântului, ci și sensul profund al expresiei datorită imaginii mișcărilor și percepției lor la nivel emoțional. Textul exercițiului este indicii rimate pentru mișcările date. Jocul cu obiecte are un efect benefic asupra dezvoltării mișcărilor întregii mâini și a degetelor; mozaic, piramide, fixare nasturi, nasturi, fixare cu velcro, joc cu creioane și crestă, bazin „deget”.
Acest ajutor didactic este implementat prin intermediul claselor sociale. Inclus în partea variabilă a planului de bază. Se propune ca consolidarea cunoștințelor dobândite în lecție să aibă loc prin jocuri didactice, exerciții de joc, situații, în colțul jocurilor cu degetele, munca individuală, la o plimbare. Lucrul împreună cu părinții la dezvoltarea abilităților motorii fine și a coordonării mișcărilor copiilor are un efect pozitiv asupra formării proceselor cognitive: percepție, memorie, gândire, atenție, imaginație și, de asemenea, se pregătește pentru stăpânirea abilităților de scriere, care, în viitor, vor ajuta la evitarea multor probleme de școlarizare.
poartă: Dezvoltarea mișcărilor fine ale degetelor.
Sarcini:
1. Pentru a dezvolta mușchii mici ai degetelor, coordonarea precisă a mișcărilor.
2. Pentru a îmbunătăți coordonarea vizual-motorie și orientarea în micro-spațiu.
3. Pentru a îmbunătăți capacitatea copiilor de a ține cont de proprietățile senzoriale ale obiectelor în diferite tipuri de activitate: jocuri cu degetele cu obiecte, vizuale, constructive.
4. Pentru a îmbunătăți capacitatea de a imita un adult, pentru a înțelege sensul vorbirii.
5. Pentru a îmbunătăți atenția voluntară, memoria vizuală, percepția analitică a vorbirii.
Rezultat asteptat:
1. Îmbunătățirea dezvoltării motricității fine a mâinilor. 2. Dezvoltarea emoțională a copilului. 3. Îmbunătățirea creativității. 4. Îmbunătățirea abilităților cognitive.
Principiul construirii programului:
Cultură generală: formarea unei culturi comune la copii prin cultura mondială și națională.
Integritate și continuitate: procesul pedagogic de educație și formare de la copilărie până la intrarea în școală.
Consistență și consistență: complicații materiale de la vârstă la vârstă, de la simplu la complex.
Abordare integrată: relație strânsă cu arta, jocul, ficțiunea, dezvoltarea vorbirii, reprezentarea senzorial-matematică, educația fizică.
Principiul jocului: principiul corespunde caracteristicilor psihologice specifice vârstei copiilor, toate activitățile se bazează pe jocuri.
Plan pe termen lung, sarcini ale jocurilor cu degetele în grupa I junior
Sarcini: Grupa I junior.
1. Învățați copiilor exerciții simple de joc cu degetele.
2. Să dezvolte abilități motorii fine ale mâinilor în jocul cu obiecte. 3. Stimulați dezvoltarea percepției senzoriale, dezvoltați mobilitatea degetelor. 4. Să îi învețe pe copii să țină cont de proprietățile senzoriale ale unui obiect în diferite tipuri de activitate: jocuri cu degetele cu obiecte, vizuale, constructive.
Conținut software | În afara clasei |
||||||||||
Septembrie |
|||||||||||
„Patruzeci și patruzeci” | 1. Activați mișcările degete, dezvoltați vorbirea. 2. Încurajează-te să vorbești sfârșitul liniei. 3. Pentru a face pe plac copiilor. | Exerciții cu degetele „Rață”, „Castel”. |
|||||||||
"Bine bine" | 1. Formează pozitiv starea emoțională a copiilor să lucreze împreună. 2. Dezvoltă senzația mișcări proprii. 3. Dezvoltă abilități motorii fine degete. | „Blocați”, „Păsările au zburat”. |
|||||||||
octombrie |
|||||||||||
"Acest deget este o bunică" | 1. Activați mișcările degete. 2. Dezvoltă activ vocabularul 3. Formă la un copil pozitiv atitudine emoțională | „Păsările au zburat”, „Patruzeci și patruzeci”. |
|||||||||
„Degetul acesta vrea să doarmă” | 1. Dezvoltă abilități motorii degetelor mâini. 2. Combină jocul și exercițiul pentru antrenarea degetelor cu activitatea de vorbire a copiilor | "Apă, apă ...", „Rățușcă”. |
|||||||||
"Sa mergem sa mergem" | 1. Învață-i copilul să facă acțiuni de mână în după poetic 2. Dezvoltă abilități motorii fine | „Bine - bine”, „Acest deget este o bunică”. |
|||||||||
„Kolobok” | 1. Dezvoltă abilități motorii mâini, crește interesul copii să facă mișcare. 2. Combină jocul și exercițiul pentru antrenarea degetelor cu activitatea de vorbire a copiilor. | „Vodichka, vodichka”, „Gard”. |
|||||||||
noiembrie |
|||||||||||
„Pictori amuzanți”. | 1. Pentru a dezvolta abilități motorii mâinii, efectuând mișcări de imitație însoțite de un text poetic. 2. Îmbogățiți vocabularul copilului, dezvoltați memoria. | „Să mângâi pisoiul”, „Acest deget vrea să doarmă”. |
|||||||||
1. Dezvoltă abilități motorii fine amândouă mâinile. 2. Activează vocabularul copiilor, dezvoltă memoria. | „Scaun”, „Patruzeci și patruzeci”. |
||||||||||
"Ferăstrău - ferăstrău". | 1. Dezvoltă abilități motorii mâini, efectuând mișcări de imitație, însoțite de un text poetic. 2. Să dezvolte vorbirea copiilor, să activeze dicționarul. | „Acest deget este o bunică”, „Am zburat - am zburat”. |
|||||||||
"Urechi de iepure". | 1. Dezvoltă abilități motorii fine 2. Încurajați copilul să repete cuvinte după profesor, să efectueze mișcări de imitație în însoțit de un text poetic. | „Bine - bine”, „Kolobok”. |
|||||||||
decembrie |
|||||||||||
- O veveriță stă pe o căruță. | 1. Să dezvolte abilități motorii fine ale ambelor mâini. 2. Să consolideze capacitatea de a pronunța textul clar și corect. | "Scaun de masă". |
|||||||||
"Minge de hârtie". | 1. Dezvoltă abilitățile motorii în ambele mâini. 2. Învață-ți copilul să facă acțiuni cu mâinile. 3. Formă la un copil emoțional pozitiv | „Iepurașul în vizon”, „Pictorii amuzanți”. |
|||||||||
- În vizită. | 1. Învață să joci jocul sarcini folosind piste tactile. | „Gătit”, „Masă”. |
|||||||||
1. Pentru a forma controlul la copii peste senzațiile musculare. 2. Dezvoltă abilități motorii mâinii. 3. Provoacă emoțional - atitudine pozitiva. | „Ferăstrău - ferăstrău”, „Urechi de iepuraș”. |
||||||||||
ianuarie |
|||||||||||
„Piste diferite”. | 1. Continuați să formați control asupra senzațiilor musculare. 2. Consolidați cunoștințele copiilor despre animale. 3. Induceți o atitudine pozitivă emoțional. | „O veveriță stă pe o căruță” „Pictori amuzanți”. |
|||||||||
„Ninge”, gimnastică cu degetele: „Mers”. | 1. Învățați copiii să rupă hârtia în bucăți mici de formă liberă. 2. Consolidați capacitatea de comprimare și desfaceți degetele într-o camă. 3. Dezvoltă abilități motorii fine 4. Pentru a dezvolta respirația vorbirii, forța fluxului de aer. | „În vizită”, „Iepuraș în nurcă”. |
|||||||||
„Pod”, gimnastică cu degetele: „Calea”. | 1. Învățați copiii să lucreze proba prin așezarea boabelor. 2. Dezvoltă abilități motorii fine degete. 3. Pentru a activa vorbirea copiilor, încurajând să pronunțe toate cuvintele | „În vizită”, „Saw - saw”. |
|||||||||
„Melc, melc”. | 1. Învățați copiii să vorbească clar 2. Să dezvolte abilități motorii fine ale mâinilor. 3. Pentru a activa vorbirea copiilor. | „Mergi” „Bine - bine”. |
|||||||||
februarie |
|||||||||||
„Ștergem batiste”. | 1. Învățați copiii să performeze exerciții, însoțite de o demonstrație și pronunție clară a textului. 2. Să dezvolte abilități motorii mâinii. | „Track”, „Bunny and Drum”. |
|||||||||
„Arici în coș”. Gimnastica degetelor: „Ariciul”. | 1. Formați spațial - gândirea figurativă a percepției senzoriale. 2. Dezvoltă abilități motorii fine degete. 3. Pentru a activa vorbirea copiilor. | „Melc, melc”, „Șoricelul își spăla laba cu săpun ...”. |
|||||||||
- Ca pisica noastră. | 1. Învățați copiii să performeze mișcări ale mâinilor, însoțitoare de citire a rimei pentru copii 2. Dezvoltă abilități motorii degetelor 3. Creează o dispoziție veselă. | „Ștergem batiste”, „1,2,3,4,5 - începem să numărăm”. |
|||||||||
„Șarpe”, gimnastică cu degetele: „Hei, hei, șarpe albastru”. | 1. Pentru a învăța să așezați un buton în mărime. 2. Extindeți-vă vocabularul | „Acest deget este un bunic”, „Șoricelul și-a spălat laba cu cretă ...”. |
|||||||||
Martie |
|||||||||||
„Să facem mărgele matrioșka”, gimnastică cu degetele: „margele de mazăre”. | 1. Învățați copiii să strângă mărgele de lemn pe un fir. 2. Pentru a consolida capacitatea de alternare articole după culoare. 3. Să dezvolte abilitățile motorii ale degetelor. | ||||||||||
„Vizitând șoaptele”. | 1. Învățați copiii să se grupeze obiecte omogene diferite prin mărime. 2. Stimulați dezvoltarea percepției senzoriale, a mobilității degetelor. 3. Dezvoltă abilități motorii fine. | „Am întâlnit un arici arici ...”, „Iepuraș și urechi”. |
|||||||||
„Să-l ajutăm pe iepuraș”, gimnastică cu degetele: „Iepuraș”. | 1. Pentru a învăța cum să trasați o cale de la fasole. 2. Să formeze coordonare vizuală - motorie și un sentiment de spațiu pe o foaie de hârtie. 4. Pentru a crea o atitudine pozitiv-emoțională față de sarcină. | „Mărgele - mazăre”, „Degetele salută”. |
|||||||||
„Să hrănim păsările”, gimnastică cu degetele: „Pui în Cuib”. | 1. Învățați copiii să deseneze degetul arătător pe crestă. 2. Promovează formarea capacitatea de a desena într-un mod lipicios. 3. Să dezvolte abilități motorii fine ale degetelor. | ||||||||||
Aprilie |
|||||||||||
„Soarele strălucește prin fereastră”, gimnastică cu degetele: „Soarele”. | 1. Pentru a învăța copiii să deseneze pe crestă cu un deget. 2. Continuați să fixați forma (rotundă). 3. Să dezvolte abilități motorii fine ale degetelor. 4. Pentru a activa vorbirea copiilor. | „Păsări într-un cuib”, „Păsările au zburat”. |
|||||||||
„Să-l ajutăm pe Dunno”, gimnastica degetelor: „Dantelare”. | 1. Pentru a învăța copiii să treacă șireturile prin orificiul din portbagaj. 3. Activează vocabularul, dezvoltă vorbirea, gândirea la copii. | „Soare”, „Castel”. |
|||||||||
„Fluturi”, gimnastică cu degetele: „Fluture”. | 1. Continuați să învățați copiii dantelați. 2. Fixați capacitatea de a înfășura corect panglica în gaură. 3. Să formeze abilitatea de a pronunța corect cuvintele jocului. 4. Să dezvolte abilitățile motorii ale degetelor. | „Degetele salută”, „Există o încuietoare pe ușă”. |
|||||||||
„Umbrelă pentru iepuraș”, gimnastică cu degetele: „Iepuraș”. | 1. Pentru a-i învăța pe copii să așeze chibrituri după model. 2. Dezvoltă abilități motorii degetelor 3. Pentru a consolida capacitatea de a efectua mișcări ale mâinilor în conformitate cu textul. | „Fluture”, „Soare”. |
|||||||||
„Casa pentru un arici”, gimnastică cu degetele: | 1. Continuați să învățați copiii lucrați cu chibrituri, așezați casa după model. 2. Remediați titlurile forme geometrice. 3. Să dezvolte abilități motorii fine ale degetelor. | „Iepuraș”, „Ca pisica noastră”. |
|||||||||
„Capace multicolore”, gimnastica degetelor: „Degete”. | 1. Învățați copiii să construiască clădiri din huse, fixează culoarea husei. 2. Să formeze atenție, imaginație, creativitate. 3. Să dezvolte abilități motorii fine ale degetelor. | „Iepuraș”, „Arici”. |
|||||||||
„Margele împrăștiate”, gimnastică cu degetele: "A munci". | 1. Învață-i pe copii să rezolve obiecte (mărgele) după culoare. Remediați numele culorilor. 2. Dezvoltă abilități motorii fine degete. 3. Pentru a crea o atitudine pozitiv-emoțională față de sarcină. | „Hai să mângâiem pisoiul”, „Apă, apă ...”. |
|||||||||
Să ne jucăm cu degetele. | 1. Pentru a consolida capacitatea copiilor de a se combina jocul degetelor cu activitatea de vorbire a copiilor. 2. Să dezvolte abilități motorii fine ale degetelor. | „Degete”, „Pentru a lucra”. |
|||||||||
Algoritmi pentru practicarea jocurilor cu degetele în grupa I junior
Lecția numărul 1
Subiect: „Patruzeci și patruzeci”.
Scop: aactivați mișcările degetelor, dezvoltați vorbirea. Încurajează-te să pronunți sfârșitul rândului. Pentru a face pe plac copiilor.
Echipament: o imagine a unui poiană sau a unei jucării.
Tehnici metodice:
Moment surpriză - profesorul aduce o jucărie sau o poză.
Profesorul conduce o conversație. Sugerează să te joci cu degetele. Cu degetul arătător al mâinii drepte, mișcările circulare sunt efectuate de-a lungul palmei mâinii stângi. Acțiunile sunt însoțite de cuvintele:
Patruzeci și patruzeci de terci gătit, au hrănit copiii. (profesorul îndoaie degetele copilului). I-am dat asta - degetul mic,
A dat - fără nume, A dat - mijloc, A dat - index, A dat - mare.
Lecția numărul 2
Subiect: "Bine bine."
poartă: să formeze la copii o atitudine emoțională pozitivă pentru a lucra împreună cu profesorul, pentru a dezvolta un sentiment al propriilor mișcări, pentru a dezvolta vorbirea copiilor, motricitatea fină a degetelor. Dă plăcere copiilor.
Tehnici metodice:
Profesorul îi invită pe copii să se joace cu pixurile. Oferiți-vă să coaceți clătite ca bunica.
Profesorul bate din palma palmei copilului, însoțindu-și propriile acțiuni cu un text poetic, determinându-i pe copii să răspundă.
Bine bine! Bunica a copt clătite. L-am udat cu ulei, l-am dat copiilor. Bunica noastră minunată are clătite bune!
Lecția numărul 3
Subiect{!LANG-e0466b9c9c12fe8b68eed980a3218a83!}
poartă{!LANG-dd4e6753f65106487446f1225fb3e450!}
Tehnici metodice:
{!LANG-25c71916b81e020fcb3bd819ed4bb827!}
{!LANG-0456d6eca36afd727b50d43415b78eea!}
{!LANG-17e43a6867d277cd91455ab75116274b!}
{!LANG-84c080767f30127a3e7f9108b355d831!}
Subiect{!LANG-0da48125ca09509a7ece31f8c5892b68!}
poartă{!LANG-c9a6916ebaecec09a29654e1059a73d0!}
Tehnici metodice:
{!LANG-660d6469af473ad23e52670abff768d6!}
{!LANG-2a0fe85ffa2638816c9b77c01a274ddb!}
{!LANG-f0865a14038ba38cbc1367e285ab2a27!}
{!LANG-55e13588b80b33b5ea1d25bdf4947842!}
Subiect{!LANG-791f98832ffa5f8b0e2dfa8bf316e2fe!}
poartă{!LANG-332ed68908611df339900b22aa2c3a8f!}
Echipament{!LANG-3e529207c1b1951872ca11481dc5035f!}
Tehnici metodice:
{!LANG-ee1853cb5ddd21ff8c63ce188aff3b28!}
{!LANG-61d256d30a3ba6505a105f079222c224!}
{!LANG-6ef688e239929bc07d8858f8a0d4e76d!}
Subiect{!LANG-35871c68a0d48e67b2d28b4c58e3fd64!}
poartă{!LANG-6b2721a78dfdb25713eda89e6fb334d2!}
Tehnici metodice:
{!LANG-c5b42a4496b76d6eef0627d566aac931!}
{!LANG-95858748320663840dc3aaa3aa95c04d!}
{!LANG-61954efc68bcd593cf1655de4e494606!}
Subiect{!LANG-0a9e6627cdeb5290b1f03c46c0d196de!}
poartă{!LANG-8b93b03057203d2a616b910142ba4ac5!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-790cb6013fe89f0dc6d4a6e2ea159069!}
{!LANG-29e6cab0da818f6cbcd37687d666f4b6!}
{!LANG-a7ee6fd828135a81a399a23233dfda69!}
{!LANG-2fdc92d234d6fd662684563b7f838c37!}
{!LANG-ba994ca05f142ccf684d91c6f8ca61c2!}
Subiect{!LANG-b0ff285746a77fc2f3ce7abdc3ad4a6e!}
poartă{!LANG-b13d28fcbb21926b0a0afc27e1cdfc7c!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-5572c8fdf12899a103cdc20edf1cebe8!}
{!LANG-c38e9d2f3619147c7af3c01543d87e10!}
{!LANG-667838ddef668ae5a26f85870f74992f!}
{!LANG-90cc962d78229d557166df13fd382bc9!}
Subiect{!LANG-cf5ed75af6f9499ff380004d9be26847!}
poartă{!LANG-079bca16ea8565f44eccee28b7170888!}
Echipament{!LANG-0b2e55b5aef4085ba10a47e26ade85ab!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-0a3825b1e758d3313705accd360a02c8!}
{!LANG-88b110d702e29d1246f8f67989dad345!}
{!LANG-cb59188e7264b8471490c4f4507a6a77!}
{!LANG-bd3384a4c80e755c71549023722d610e!}
Subiect{!LANG-33994d2aa8b56cbc2e481e2cd4077b99!}
poartă{!LANG-511f182aa529266cb03bfd47e67fa9e3!}
Echipament{!LANG-d67de22b1e21b68a720dd5ddaca9f42d!}
Tehnici metodice:
{!LANG-90cd01c68dbf26bc361b7b78d64c670c!}
{!LANG-0ecb453782040e4d079ad39205b5d67a!}
{!LANG-802f18a2bf209962b26455ce74486ba1!}
{!LANG-2777787e432fce16c2b7e1b19a0fc9dd!}
Subiect{!LANG-c9319c5990377a1267f95d8a32da91f8!}
poartă{!LANG-e1d764a462d8460a3fcdfd79ac04d085!}
Echipament{!LANG-f2beda20bf3c1064fd5529eafa15aae9!}
Tehnici metodice:
{!LANG-2fa6e5ab04d74afaba59c849dfac96b0!}
{!LANG-63f4e6f156e484bc487cabe5936499b4!}
{!LANG-759dd09d32b7126ee2d3f2ba1c0056dd!}
{!LANG-60173f4dc003ea5d7591ba47d19d9249!}
Subiect{!LANG-cade96754b3b35c847dcc4e1a9e1a7ea!}
poartă{!LANG-d827e207981952d0145babb2274dda7a!}
Tehnici metodice:
{!LANG-8b352891077d6f138d3cacbd0516c965!}
{!LANG-4fccad924384470cc4d18fa355021918!}
{!LANG-f59de829c7402e426862913e38463965!}
{!LANG-21c55526e289bab44f431761a6919c27!}
Subiect{!LANG-0038dbd1fbead9ace19626ea3b53f9bf!}
poartă{!LANG-f5e46cd928bb0c454d9c95cb85fbde7a!}
Echipament{!LANG-7e2face26c7bc47c0fc939180b875b37!}
Tehnici metodice:
{!LANG-ea1846741ad363ae81f3ffe1a8e5cb3b!}
{!LANG-5f68edc0014903a65a29920a646238c5!}" width="299" height="126">!}
{!LANG-7ecb36e4e08beb6809d0ff4e524ef914!}
Subiect{!LANG-83496a9feb6e94ed3144f4f68e0ebba6!}
poartă{!LANG-8d32178c59495df77d69f7d7e62fd666!}
Echipament{!LANG-a3602ebe6db392ecf6d87901fdced364!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-72faf09e2337aa2e273c89bb4784f812!}
{!LANG-93d37a3dbe37d5ec366655f7948ea447!}
{!LANG-c366b9f04eccdc1274fe7f853ceefaff!}
Subiect{!LANG-628f6438412f0e5c8ba55f9d07b1d728!}
{!LANG-f3200aa03ef32c6e423a681a64947b62!}
poartă{!LANG-a6207e75fdd0128513588aae61b97bfc!}
Echipament{!LANG-df175974c493355f34f25bad99ffc5b5!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-6fe2872c271269778187f382a3b6e943!}
{!LANG-8aad635be447215903a6c11c3163bfff!}
{!LANG-517828964c8e0758803eef9d428a6476!}
{!LANG-6287c61271c34654e7dfaba34a6cf71d!}
{!LANG-598c3bcf023d5afbaba9c718fe8ab777!}
Subiect{!LANG-5b7c19f2b4aaf61da9055ec1b6c8faa8!}
{!LANG-aa1e9d0da906bcd4b00b8ab9e969f545!}
poartă{!LANG-9673bca8d7a4d1d52a4ea20a23f88dc8!}
Echipament{!LANG-92a66fa3c79661f26e8f1528c52acfe9!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-181e744e4f77ce337d57c817a7cf58bc!}
{!LANG-871e90e83223f7d9e921842d0e39e82c!}
{!LANG-76f0ecfe325e09c47754c4ec373c4d99!}
{!LANG-e2f6442d4816bf482fd1885adc358edd!}
Subiect{!LANG-078f879e39c1a890b2c8ac45b39b0169!}
poartă{!LANG-51ffdb0be8e4c25e75e7cd4215f22209!}
Echipament{!LANG-c40e1892614b727fb4fd21f314b18291!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-4337379da6e91781d7ca48b8690155c4!}
{!LANG-604a36c7536c78073976a6da1720de2a!}
{!LANG-6ba6b37bcf2b89b57a886afebd6766d2!}
{!LANG-90c007ae06c47c010f34d6d8e193e5b0!}
{!LANG-d98e565ff66c05551c2640a0ef3986ac!}
{!LANG-af139ffec06fbc80950589bd1a394be0!}
Subiect{!LANG-f48a3a5fe39756e50387796e6f0b6222!}
poartă{!LANG-3a0a963e1d54ac76e02cf9b845534bd0!}
Echipament{!LANG-3b73c280a7dca79990c3b1000f0a6ee6!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-c563d259b1d81bb3de1302325d2657f2!}
{!LANG-f6a140e8df2e63e9a802a3e3e3eeafb7!}
{!LANG-d79331ac1761052f8bc0eadee52a9bf1!}
{!LANG-6159500f0e4d0978960ff92d99e6ed65!}
{!LANG-0d5611ff96978203fa9006db7ef6fa07!}
Subiect{!LANG-d1f8a6457dbb88ee050155c4e7551403!}
{!LANG-395dbc6932d556236d5a48668fae87d7!}
poartă{!LANG-f567fcca6e8883dec7ee69474df6d746!}
Echipament{!LANG-7542b7b9108442cb16720462e30eabd1!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-f6a9f071755f2fb08690bb16edd094e1!}
{!LANG-046d8baf2d3ab908f095c74eb9da25ff!}
{!LANG-5126be02afce5ef565f5d5bc8adb87a5!}
{!LANG-a382def8679d5f0f85e0d83c80dc7ca1!}
{!LANG-386bc0e93d17554fb76af53c65172cab!}
{!LANG-8838be7e80c5ee2ab2087da5054362b2!}
Subiect{!LANG-0ff1478c30f446eb1fef2ffb916e0719!}
poartă{!LANG-774cb05e9a0b5eb01a010223a6d835f4!}
Echipament{!LANG-ac5f42c384ba9daad9a09256a22eb724!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-7755358da71a347b263156562427e31f!}
{!LANG-879733ed548c46bbc21595709b0211dc!}
{!LANG-6fadc0d9562364eb0033612a6e404512!}
{!LANG-078d4dc8a5eb4c97f6fd74ae8626651c!}
{!LANG-c9b6c4f4106cb0b507fa9e109d48c6aa!}
{!LANG-23fb6c513c3aa79ddb6388676a30dc55!}
{!LANG-61f7100377299d8b9b878d80ab27d294!}
{!LANG-757aa66ef8e0779f5437a3c96f15613a!}
{!LANG-8faa7c580c2ab5d3c1f90667e5cbaf58!}
{!LANG-ef7219c87ec6162de20d66c70cdf44b7!}
Subiect{!LANG-a3fd25814d50e810d44e7edd99369bb1!}
{!LANG-feed6a298de09a6223f396b4584f404b!}
poartă{!LANG-e7f84187997fe48903ddd06128911b00!}
Echipament{!LANG-1a612d39e1c37c917abff0add8f0ac8b!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-d0fe36801eb9cafb6d506c5d985737db!}
{!LANG-f5228bfcb523398dc6a4f5043e9f3fc0!}
{!LANG-929a3b5811e53612d8763e230262cab2!}
{!LANG-057cadb395e2174df5b3834da3e3c58d!}" width="216" height="136">!}
{!LANG-01d378bd2c8314be58bbb609a86370d1!}
Subiect{!LANG-10ecebf7060c7219db3485046e123c5a!}
{!LANG-eb457d40417a4b93e44d39df8bb69238!}
poartă{!LANG-70e8cfa89eea531d05019ae2b0afd283!}
Echipament{!LANG-e6cada2dbf022225a2bb18bfd9a6aed1!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-2824539337017d4fee43c29416342ed6!}
{!LANG-0ac746d07205fdc7f64df32fd86a603b!}
{!LANG-0744c892b0d8ae83478d765b9a71363c!}
{!LANG-be40785b5c3999ae57d6899688b008a0!}
Subiect{!LANG-6acbc92689b65d176e6d8ccefafa87e3!}
poartă{!LANG-eb73b27a7e7cab291e8538e1988762b0!}
Echipament{!LANG-62403645a1446edf704810ec6e29c9e2!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-1061b5fa1c01242aa2f5857488b15312!}
{!LANG-89c8779611c1bbc176791d85016bd235!}
{!LANG-26858d4584c1698657763d5cd5a68efa!}
{!LANG-14ac42d8854302f14d4d5bb5927cebd6!}
{!LANG-b8531fdb865fd5a0516ce7fd3e8ca6ea!}
Subiect{!LANG-e804e1b9de738d641533bf06e3c0981d!}
poartă{!LANG-dc991ed870d57fa098d4581368050aa9!}
Echipament{!LANG-b350aa3a8298b16f69721b3ef42a00a8!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-62f43e936751938df7d8ebaca1339081!}
{!LANG-adb661e7cc55e5a96360895d4d741591!}
{!LANG-306c484c2f7143132907dc82f63d5b25!}
{!LANG-0aa445e6fa2b8f2cb1f2f4e8c23d009b!}
{!LANG-16322f6e11df843f297931a5d4c6d128!}
Subiect{!LANG-cb113c46efc46ee530ee4490fe200d44!}
poartă{!LANG-c967cb1d6160b586e82b1c5f1befedbc!}
Echipament{!LANG-5086f990c0193019ad095480e697eb2e!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-744e652f3ec441d476e80c87b81c2bd7!}
{!LANG-02186e52d6c5edf6a85e820564adccf7!}
{!LANG-f134421dab663ca81360fe1e2f2ae9f8!}
{!LANG-46d32e9cdc4cdd6d76fd1e4fabaad154!}
Subiect{!LANG-be03df9c985180807234767aef650e84!}
{!LANG-a92acb8a241a7ff807548bec86b3f75c!}
poartă{!LANG-d4a3a8f1c60aca86085877d232f977ed!}
Echipament{!LANG-918395b446c465dec1c6cfc72aef2427!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-5ca10b1068ac55ec72cab1c3e165085d!}
{!LANG-0115f4b74ebd11075071ea7b9ec2ffe3!}
{!LANG-4a2a75754f28e8973ab1f4025f18a153!}
{!LANG-12b05b004dfd52b420b7d877c1a6a1b9!}" width="330 height=113" height="113">!}
{!LANG-675cc1dc0422a93a775a8156a8b06b8d!}
Subiect{!LANG-b41148009325cadb928cf6651bbc2371!}
{!LANG-ebde8fd1943cfeda2ac3d8fdc55d6e76!}
poartă{!LANG-bfc2f1080d7b8eb12b83eef102424024!}
Echipament{!LANG-31143d0d5e1c7444f99deb4f94c2d3e0!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-6136a18d08e0b2508600258f272908a4!}
{!LANG-1f933556c66cf92c55be3e8f0da8cea3!}
{!LANG-449c1e5c67857acaa0a3b6397ff3fe35!}
{!LANG-0a4f39ad76ca93735b506b64a841d499!}
{!LANG-9863cc51d679e45a2213cd8113c3116a!}
{!LANG-bc2a988d2d84a3c1922c3b035feac067!}
{!LANG-2887e49906e607552a6fb4b59d8e5699!}
{!LANG-771168749acc83d18365df18b2140f84!}" width="218" height="112">!}
{!LANG-4d0bca8170637315f53f314bb398229f!}
Subiect{!LANG-669b005e20b1ec09c10f0b6bcc4995bb!}
{!LANG-adb661e7cc55e5a96360895d4d741591!}
poartă{!LANG-85097d06fe977bcc601d89b612ca7a7c!}
Echipament{!LANG-53c432120ffc00f1043b12177f81e2af!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-5e1d7231cf3251a708dc64d854f214d6!}
{!LANG-7bb440315df001159c5aa64efff2c669!}
{!LANG-993ec65a3f4972b49931082a83780fcc!}
{!LANG-adb661e7cc55e5a96360895d4d741591!}
{!LANG-0d8572485805d6d86fe6c4bcb4d42a31!}
{!LANG-1bde489bac2ecfae36dc5c561c9a164f!}
{!LANG-7224b541ac7177a515005df28ad221d1!}
Subiect{!LANG-520a25a83fe2be42dea88584c5250372!}
{!LANG-8c375a2c95f9ca0c995080465eea3221!}
poartă{!LANG-9a274caee47665738f1470eb93e7f63c!}
Echipament{!LANG-adb52c383a7f89984a338bd4e0358330!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-6513c0af012619ea0ff50b8ab335864b!}
{!LANG-540a42ffc9da9b9c869aa7a5100ac2fe!}
{!LANG-d7131329a8ff24accf1a0b833676bfd8!}
{!LANG-2116b5becfb372f9cd968c03c6814c55!}
{!LANG-9a78419fe21e4a8a2e1543aec1e6ed06!}
{!LANG-bb3bfea9d159be98561847d0c20f7737!}
{!LANG-e453ea01d0e1c3839b3107a6ba247c23!}
Subiect{!LANG-7a66b8587a9f7ca5d0d4ee52f67bb653!}
{!LANG-e7eebac8c7aeec9bc09658802ba2d7f2!}
poartă{!LANG-ecd88ae0382df1e0f44ac49fbe9a4d23!}
Echipament{!LANG-1785f2588cc41085ca729b7d489ee21c!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-60eee8adbd7b0972a993dd5f2e175766!}
{!LANG-5f2b74438c1705eb42b069fa0235fbb9!}
{!LANG-32517634f45a92c9c05a720dd8cc4113!}
{!LANG-9d1a3595f500f598682f6536dbe6c955!}
{!LANG-0b5e24a81c3db4b260787b1017641d34!}
{!LANG-7f9aeb58d0705043ee087d51ec7d7f1a!}
{!LANG-25176a6ab92207bd9bcd2d7f5903dfc8!}
Subiect{!LANG-000a5937aabb9a8b47bf4adb7c183e0e!}
poartă{!LANG-c069055191d100c234916da4c9bd495a!}
Echipament{!LANG-732007ed265dff321675e048f16e7583!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-d1fa1dce4ba7bb74a40183aecb41105f!}
{!LANG-6576caf1952be0775a00ba88562f63a6!}
{!LANG-85e90a2fadeddaec93975712e655b3b1!}
{!LANG-78963ed588d6e1802464bdbd09e01047!}
{!LANG-b64b647404c2a87f03dc7df3b3ddf66e!} 
{!LANG-cc53705f8230b7ad752671068a64bfc0!}
{!LANG-d8ff20093ecc552bca2f831a9e423471!}
{!LANG-b384e5c9f508f4321adefbfb1d125074!}
{!LANG-af528ab80b4bc2e9b54f0612495efe8d!}
{!LANG-f27e48a482c93e0304268acc7a2e346a!}
{!LANG-90d7347f9ab581efc7491718ad250654!}
{!LANG-1a3a2ce8448567e85cdda03a6bb0a018!}
{!LANG-82b44dc3f86ae3b8d1b624a9e8db224b!}
|
{!LANG-13782d76e582480549285c92c2338d74!} |
Sarcini |
{!LANG-9a4fd0451c396cb86ce04385a201af2c!} |
|
{!LANG-62055648f628829ac08642ba6743f0c9!} |
||
|
{!LANG-88cfc19ada6dbd157acb23f5f85e1524!} {!LANG-e3881485a5421e56306fa08665f69bd0!} {!LANG-0c2a7315f5a066c673f3dd8856529475!} {!LANG-c541741d6cfc2b0ad19fe72b2dd2941a!} |
{!LANG-9055069a577a19ef508fb6c0222591e2!} {!LANG-ef62539140ffe67d8015db2e2cc4d6df!} |
{!LANG-5dab7adecbe317bcb3f1982f2a59e5ae!} {!LANG-b4ca1798ba84c8b3656747971cd1a0fb!} |
|
{!LANG-36b143be806ca1f93e239cbc0e95a83a!} |
||
|
{!LANG-4a6d7ef88ef9be7796c9d461f3eb0494!} {!LANG-0cbfc2220140735dc8eb99cb64e1274b!} {!LANG-6bf27aa1fc3b52d2fe5ce275a22d4011!} {!LANG-6b16736567f8c5ef1cc506648effd9ac!} |
{!LANG-a0284e06667a01177cf97605dc46e530!} {!LANG-e4223e73f9075eb93d4935c035859256!} {!LANG-93d1f9819dc9f5b0fd76603177b346e0!} {!LANG-49bb60e4d604455aa51c95f7090ece6d!} |
{!LANG-70baab207c276c59a266a69a68043d12!} {!LANG-70baab207c276c59a266a69a68043d12!} {!LANG-87e0481f96ae7cb70df081d036836472!} |
|
{!LANG-324120f3b5f32b93730c077a723b6bea!} |
||
|
{!LANG-c614b942dcf115cd4d824c983767c7e3!} {!LANG-6fbbb22f055db926dc5d10ab8a1c5ab0!} {!LANG-436b131ee821f26b180a443333d3c5d4!} {!LANG-c2a6baa757378a51ad83853a04f05875!} |
{!LANG-7eb321738234864d6372d5c5e1c39a22!} {!LANG-543062a24ccc4d64febbd2bc6d1b77fa!} {!LANG-3114dfb88d3fdc3713f843ec7ff21fea!} {!LANG-3541848b3b03737243ac6a8f04c04398!} |
{!LANG-70baab207c276c59a266a69a68043d12!} {!LANG-70baab207c276c59a266a69a68043d12!} {!LANG-70d7d8608d958dbe40e469db73951283!} {!LANG-70baab207c276c59a266a69a68043d12!} |
|
{!LANG-872400d7c46eb2c00e9f97e2f4cc7099!} {!LANG-9921e39c09807c30ce6b87952429ec6c!} |
||
|
{!LANG-430fcfc6b9e4a3bd0d01633d188f8293!} {!LANG-42892ed1afc97496fbf2c1860baf5f39!} {!LANG-bcd39b5096f897a56101dfb2d44b1c98!} {!LANG-88cf1866f6c217d0117574d1bb57aaa8!} |
{!LANG-d036ea15d5c96044911f11b2c28d10a2!} {!LANG-77831c6234af8ba6cc10a0a26aae4975!} {!LANG-c8bd174c4e7086f78ba4052e20273e9d!} {!LANG-77831c6234af8ba6cc10a0a26aae4975!} |
{!LANG-3f9b3855fd3c79701be9c003dede1d87!} {!LANG-3f9b3855fd3c79701be9c003dede1d87!} {!LANG-87e0481f96ae7cb70df081d036836472!} {!LANG-3f9b3855fd3c79701be9c003dede1d87!} |
|
{!LANG-a1445a88e97de77073fee8f4265e64b2!} |
||
|
{!LANG-da863d207524c54e04c5645d30eb6433!} {!LANG-1275ae11717a510c07402dcd9b2fd8eb!} {!LANG-879475558bb4f6545b5362515bf530ba!} {!LANG-e4b17ef827373805d4d53d06991117d1!} |
{!LANG-dcd6a9009f44d1aa146024d4b275be16!} {!LANG-499e221c8af9163ad1a7502bf267c373!} {!LANG-839c3fcbf541c15a7a0f4b71e54ba2d0!} {!LANG-1c7bc15ebcf9849ca7d15b3c39a272cf!} {!LANG-d4fa0761069a4dcb81d0ebf6005f612a!} |
{!LANG-3f9b3855fd3c79701be9c003dede1d87!} |
|
{!LANG-ad29f6760ad3f588cb30fc270f144b5a!} {!LANG-2e7db243de68cc9d83f1e17dfa609b3a!} {!LANG-cfc115861db5e2e6f33469f401e92e81!} {!LANG-a3da8754a67491f949155f283ed6fb74!} |
{!LANG-db00b45dad35bfdcac5c50ee03bd3049!} {!LANG-e970fd03451d8b652aa33f5809cc1a33!} {!LANG-09171daf54e116e4cfeb0c13edc61a39!} {!LANG-825dcaf400510f69ef3361016ab28703!} |
{!LANG-70d7d8608d958dbe40e469db73951283!} {!LANG-70baab207c276c59a266a69a68043d12!} {!LANG-70d7d8608d958dbe40e469db73951283!} {!LANG-3f9b3855fd3c79701be9c003dede1d87!} |
|
{!LANG-270c9e16bd82b71e22a75525dd6ae68c!} |
||
|
{!LANG-4078aafdf60ac6185630a7e977fe4ec0!} {!LANG-b6fa49068255624c34b3da4a7a0849ca!} {!LANG-e67201bf243a13e4989c2bb7c38d6b32!} {!LANG-fe4565b7ccdaa4bfa3757cce3f5e365f!} {!LANG-f77c60416235bef60ff50ba733118e9e!} {!LANG-5e02ddfa5898242af26568a1739e3058!} {!LANG-435d33579c86cfcbddaacf7eb246c1cc!} {!LANG-2176639b32399c6848aa5c03d412593c!} {!LANG-0f101ee3b4460a3562250be20e3659ff!} {!LANG-dee0807e02b174f0515f84c178ef655c!} {!LANG-c0d0e0a35269994372ec1d195eb68c84!} {!LANG-055f426d792ee0a41e115b153c31185a!} |
{!LANG-2f5d56b83175e2ad592ff2c17e1798e2!} {!LANG-c0d9220699b14b9fa5368fae6c60c6f1!} {!LANG-710c5364ed786861b59a71e20ddab8bb!} {!LANG-0b82a995fd1fd00bca6210da4141081a!} Aprilie {!LANG-e4a876595c33777406b32ee3663b856a!} {!LANG-b124c9b261b92909eab6f2b2d107b506!} {!LANG-4869a4c565f04ac83e22a7a940a5998a!} {!LANG-d4f2b1bac63fb3a9734455bcdb3b604e!} Mai {!LANG-fd5534e95075bbad67243bb0d2b04a37!} {!LANG-b7cbd30e41e8fe12e06f8c14373d4cf5!} {!LANG-fe9e7b6fa2b14c1c0ff207b8ed232b20!} {!LANG-b3a3ac0f020a388401c1cfeb234b82dc!} |
{!LANG-70baab207c276c59a266a69a68043d12!} {!LANG-3f9b3855fd3c79701be9c003dede1d87!} {!LANG-3f9b3855fd3c79701be9c003dede1d87!} {!LANG-3f9b3855fd3c79701be9c003dede1d87!} {!LANG-3f9b3855fd3c79701be9c003dede1d87!} {!LANG-87e0481f96ae7cb70df081d036836472!} {!LANG-901d9e571ae465bbbaffe6dec71d5c37!} {!LANG-649b59496e2d6ec8d20b132c33184d63!} |
{!LANG-437c2b9427e055c43664db5c4e4fc97f!}
{!LANG-3ca89c803d90e58b6f6a74f70a28bc89!}
{!LANG-1374e9a82e404077f5f144f3b9c66ad8!}
{!LANG-2499a36943dc41b0a818f6907ec429ba!}
{!LANG-73f3bf719cc85c60508787fed262763b!}
{!LANG-8b93d0dc929e220b47f4785919e6db36!}
{!LANG-8fe1e810bfe0eefb69408569a555669c!}
Septembrie
{!LANG-7f95501ee41a33fee285399679a5ddde!}
Poartă:{!LANG-0bf51ed6104229af26b1e7f7d003a665!}
{!LANG-ca687ea9acba8f6f836deff87c18358d!}
{!LANG-520246241d479711e3af66e918ce0ed1!}
{!LANG-dc49555d9d530852d3cec2ef19c98f95!}
{!LANG-9add4ffbc90304aad7d0bc642b6c2453!}
{!LANG-c65b7a8e14316bbad7b73322936aaf85!}
{!LANG-0b05e3c35196f0f00fc6cefa36672e14!}
{!LANG-c8682749edc2b307bcf96817265b3a00!}
{!LANG-2f2bb4438236b567d153c37884e32226!}
{!LANG-e81363d72af90e8023cd94c6043cefb6!}
Poartă:{!LANG-61a898c9fa34e0275a91ee24415c0320!}
{!LANG-5fcbec488d5d29889cc39741642c0784!}{!LANG-7ce0e90367849d67748aa6256ce32005!}
{!LANG-ca687ea9acba8f6f836deff87c18358d!}{!LANG-70dfe42a9561c07d37646bcfb1a345df!}
{!LANG-ba1caabb789ae442832f0428eb2dbfd5!}
{!LANG-a54df0b9ad7bd1840946b1de43c679ab!}
{!LANG-f0886f2c6625345d65cbbaf9874409fe!}
{!LANG-bbceacb516349d8fcace705267d5b8bb!}
{!LANG-d149dbd2ab712248acb6b86f2e3cbaaf!}
{!LANG-81bc86e7159d67b3ecc7dbae3cc021ba!}
Poartă:{!LANG-cfb583771871b26b879ccc8886fb2fdc!}
{!LANG-5fcbec488d5d29889cc39741642c0784!} {!LANG-57a4b9c83f397c3724539ad983d8e0f4!}
{!LANG-ca687ea9acba8f6f836deff87c18358d!}{!LANG-5a53b4c43d3ab93208abc4ce0591bc6a!}
{!LANG-da43f188280397b653977ded54eef7eb!}
{!LANG-5ac825cdec38ad231de77c2504559677!}
{!LANG-11b6c121aababfd143e7a6d5bc7e48a6!}
{!LANG-79ebb1362ab0023e95341a1edf77a78d!}
{!LANG-3b6c590b268e663068896892cb518c68!}
poartă{!LANG-925df6a9219b82743cfbf021d506fb80!}
{!LANG-ca687ea9acba8f6f836deff87c18358d!}
{!LANG-92b9aea96d738f7627784ce3b3084294!}
{!LANG-221e83e55e0a6d8c251bf33ed14c7013!}
{!LANG-15205e60238db5681514770b73dcbc6e!}{!LANG-94428e60ce4bc43d4a927304db55fd9e!}
{!LANG-4708aebe8129393d9436e72da5d2c7f3!} : {!LANG-ff8e6b6e79e3a0d250fe8a400e75814d!}
{!LANG-addd45cca003ca1506071aded24d1e5b!}
{!LANG-55ed3d636eab6a71f2519465beb33390!}
{!LANG-ae88cf6602847b371c38e9418d50840e!}
Poartă: {!LANG-e0c92557954b66c577ed27005fa83042!}
Sarcini:
1. {!LANG-9f6ec2809ff54944903052b1ee474504!}
{!LANG-9a222f03b89e4522a93a93d516fb793c!}
{!LANG-6134a32dd797c26e1c2ee5cdf9072400!}
4. {!LANG-db0a43344e3b106c04659dd3a2be7ec2!}
{!LANG-031295beeb9d07e04783142d518a4508!}
{!LANG-a8c2f486b6a366cfd0dbea09d46a64e8!}{!LANG-b8e46431f7316bfb8ff3b073a60ad319!}
{!LANG-88c66dcd03e83482398eb82cf8c2c37d!} :
{!LANG-b64ae31c1c6dc16b2eff37f0c86c5a6e!}
{!LANG-0d4e30096d89e416894a268ff4f052b7!}
{!LANG-7da93be3bc336522049f65f5ad31a476!}
{!LANG-2b4309ba2d70f8878405b80a37b22084!}{!LANG-94364860a0452ac23f3dac45f0091d81!}{!LANG-130c4ae649eef1c2c021bf809bde18f9!}{!LANG-94364860a0452ac23f3dac45f0091d81!}{!LANG-23de95cf5ba868ced4a37a7d732b70bc!}{!LANG-94364860a0452ac23f3dac45f0091d81!}{!LANG-eff373f387ab0665b7785246317280ea!}{!LANG-e7f51869a0493ec25db2cd2b0f66c5cd!}{!LANG-3fbe4a3e612f8cb77dc172c3c17bc686!}. {!LANG-a5e3ee248fb5b5d5021df9f9ac854005!}
{!LANG-11e531835b30e05e76fe4b112f7132f3!}
{!LANG-c1dbedb746fadccf968a181f86184adb!}
{!LANG-02c08a53688e2a2f18355f7dcfc08d8e!}
{!LANG-83bfaf8d323a29e8cf606ff28522ec3f!}
{!LANG-25cba0f91a645172ccab46e8a426f047!}
{!LANG-269878a02b5b6b8bd8941212d146c4c6!}
{!LANG-df2462576f77ce5d840d683f9365cac3!}
{!LANG-768dff732854e84f3640738ee8e9c8f4!}
{!LANG-f684f15446cc3da53665c73fab601889!}
{!LANG-ae4f0a097f3d8b619f7d8517013bd3eb!}
{!LANG-521c6fb3fb53ae7452f5ae415fc293f0!}
{!LANG-f59633bfdba151c1dc661746147e957e!}
{!LANG-65689c8828122ee2e3bcd6cd153d86a5!}
{!LANG-157cd6868fa2ec3282f76f7dd7857e77!}
{!LANG-c4c6863d4ac4125652d8f21a158746d1!}
{!LANG-7951fffd7a440306927cebc990138f2c!}
{!LANG-c5dc22bb4ddf679e7e31ca56f68be33c!}
{!LANG-7413efb2d858a1341ff21e6e0578b471!}{!LANG-96f8deba61fbab54b35dd4a4765a65d8!}
{!LANG-2dc5b6b5d5fc5e94b3db97e8c8c14592!}{!LANG-b14056fa6d817a68acd8e44e04209280!}{!LANG-a3a9d78c23d2928a9a71b371f30df4df!}{!LANG-94364860a0452ac23f3dac45f0091d81!}{!LANG-a438c1d7b1c2e606467c3fa0fd547a7d!}
{!LANG-58ef61a7d15c98c005e62bc891361ecb!}{!LANG-94364860a0452ac23f3dac45f0091d81!}{!LANG-f8f55ae02557d0a0e451ea8c1579d257!}
{!LANG-be85559fdd42292c3b130996690ad453!}{!LANG-9dfe00eb169a28c1f8252f651fae5085!}).
{!LANG-f156b24f19b123d2808814d07080820b!}
{!LANG-c8f62ded9f6590042970abbf058541db!}{!LANG-94364860a0452ac23f3dac45f0091d81!}{!LANG-954a1324cc7d8cfbe54dd5b9eb9c499c!}
{!LANG-bb9f8c1811bebf781c7b3c742e5d8376!}
{!LANG-83093c55d6284afd3b1e6d7c24d53622!}{!LANG-94364860a0452ac23f3dac45f0091d81!}{!LANG-e4f49140c9c92ae2ac20f18464839bf4!}
{!LANG-0f95b708e650ad80e1c3ddf2f09f1133!}{!LANG-c6cd2a8f94ffbc7f6d988d7e01807a98!}
{!LANG-c8f62ded9f6590042970abbf058541db!}{!LANG-94364860a0452ac23f3dac45f0091d81!}{!LANG-1891371ca12cbb3d8b77a4ee7737a25e!}
{!LANG-dfbcb37c283136e4c1c1d76de4f3a3ac!}
{!LANG-5bedba7780e8e8928ea5e243d756b6bb!}
{!LANG-ead98da30bd1553e3cfd8fe22d0fb7e7!}{!LANG-94364860a0452ac23f3dac45f0091d81!}{!LANG-1816906476080c7afae59566c73605d2!}{!LANG-94364860a0452ac23f3dac45f0091d81!}{!LANG-29258efb5be13c0989558b0ec6391a60!}
{!LANG-a8a38c038bbc8de05d9d9dd3db004dd3!}{!LANG-94364860a0452ac23f3dac45f0091d81!}{!LANG-4981e6190721f3663b765a300f38ba57!}
{!LANG-113829ed21d5c416a47775fe65d3b348!}
{!LANG-86cf614f69139423fff88a7aa11beacb!}{!LANG-94364860a0452ac23f3dac45f0091d81!}{!LANG-8d2ab1bbda2ed71a822ab670871982b2!}{!LANG-94364860a0452ac23f3dac45f0091d81!}{!LANG-a994e5b343d0d64df8fc62a080fe8b42!}{!LANG-94364860a0452ac23f3dac45f0091d81!}{!LANG-8f42f1615999459e3e98ca761cf0986e!}{!LANG-94364860a0452ac23f3dac45f0091d81!}{!LANG-342b0afbe44d3dd541f96f25a509ffc4!}{!LANG-94364860a0452ac23f3dac45f0091d81!}{!LANG-38f1dfe27176839f421cd3aa47fb0a58!}{!LANG-94364860a0452ac23f3dac45f0091d81!}{!LANG-ff63b9eb209ab482a40ea42fa6fd2e68!}{!LANG-94364860a0452ac23f3dac45f0091d81!}{!LANG-ae2ff073649a3e06e72984d3e75221ae!}{!LANG-94364860a0452ac23f3dac45f0091d81!}{!LANG-b546569a78d61210af763ae591960c33!}
{!LANG-2ab83474512785b8bf033e91a196e6cb!}{!LANG-94364860a0452ac23f3dac45f0091d81!}{!LANG-19245d9622e1178302631f1463bb9348!}{!LANG-94364860a0452ac23f3dac45f0091d81!}{!LANG-954a1324cc7d8cfbe54dd5b9eb9c499c!}
{!LANG-bb382863483cdf03fe5670ced8cd970d!}
{!LANG-969cc3e163fcee67462225026b48682c!}{!LANG-94364860a0452ac23f3dac45f0091d81!}{!LANG-ed851cc4a7245774717541c76563b20e!}
{!LANG-c8f62ded9f6590042970abbf058541db!}{!LANG-94364860a0452ac23f3dac45f0091d81!}{!LANG-1891371ca12cbb3d8b77a4ee7737a25e!}
{!LANG-08636dd093c41fd32f6ab5fea30f8f62!}{!LANG-94364860a0452ac23f3dac45f0091d81!}{!LANG-342b0afbe44d3dd541f96f25a509ffc4!}{!LANG-94364860a0452ac23f3dac45f0091d81!}{!LANG-38f1dfe27176839f421cd3aa47fb0a58!}{!LANG-94364860a0452ac23f3dac45f0091d81!}{!LANG-d5708e87342bc988650b3fa2f50d20e3!}