Săptămâna tematică: "23 februarie. "Planificare completă-tematică timp de o săptămână în grupul pregătitoare senior pe tema:" 23 februarie tematică planificare pe 23 februarie Grupul mediu
Complex - planificare tematică a lucrărilor educaționale - educaționale
Scop: Formarea ideilor primare despre armata rusă, despre bărbați, ca apărători ai patriei, toți cei slabi (copii, femei, bătrâni, pacienți). Respect fiabil pentru apărătorii patriei. Pentru a efectua educația de gen (pentru a forma băieții să fie puternici, îndrăzneți, deveniți apărători ai patriei; să educăm la respectul fetelor pentru băieți, ca viitori apărători ai patriei). Să se atașeze istoriei rusești prin cunoașterea episelor despre eroi.DIMINEAŢĂ.
7.30 1. În colțul șabloanelor ISO plasate de mașini, într-un colț de carte - imagini, cu imaginea pilotului, cisternă, infanterie, marinar.
7.35 2. Conversație "Apărătorii patriei": Cine ne protejează patria, protejează și ne protejează pacea? Ce este necesar pentru a deveni un soldat curajos? De ce soldații au nevoie de o armă? Cine merge pe nave? Ce fel de marinari de uzură de căptușeală? Cine este cel mai important pe navă? Cine administrează avionul? Cine administrează tancuri? Cui doriți să slujiți în armată? - Pentru a forma idei primare despre armată, despre bărbați, ca apărători ai patriei, toți cei slabi (copii, femei, bătrâni, pacienți).
7. 40 3. D / N "profesie de nume" - pentru a forma un sistem de gramatică de vorbire, exercițiu în formarea cuvintelor (rezervor - cisternă, marinar - marinar, aeronavă - flyer).
7.45 4. D / și "Cine este necesar pentru a" - identifica ideile disponibile ale copiilor despre nașterea trupelor. Accident vascular cerebral: Copiii sunt determinați care dintre articolele militare (imagini) sunt necesare de către una sau altă militate.
7.55 5. Fingering Gimnastică "Armata noastră" - pentru a îmbunătăți perfectitudinea mișcărilor exacte ale mâinii și degetelor, oferind un efect pozitiv asupra dezvoltării vorbirii.
ATI BATI, ATY-BATA!
Soldații merg la paradă!
Aici sunt cisternele,
Apoi artileritari,
Și apoi infanteria -
Rota pentru gura lui! ("Plimbare" alternativ de indicele și degetele mijlocii ale mâinii drepte și stângi).
8.00 6. Gimnastica de dimineata
8.10 7. D / u privind dezvoltarea gândirii logice "Găsiți în imagine și conectați linia de apărător și arma sa" (Bogatyr - Panirs, Cavalerul - Sword, Indian - Ceapa etc.).
8.15 8. Sugerați Sasha și Maxim hrăniți locuitorii colțului naturii - pentru a învăța să efectueze instrucțiuni în mod independent, pentru a aduce o înțelegere că "suntem responsabili pentru cine am îmblânzit".
8.20 9. În timpul spălării, notați puritatea prosoapelor și uscarea podelei în toaletă - pentru a continua formarea abilităților culturale și igienice, abilitatea de a se comporta în camera de spălare: nu faceți zgomot, nu împingeți, nu pulverizați apa , Aflați înainte de a spăla mânecile, spălați-vă mâinile după ce utilizați WC.
8.30 10. Micul dejun "Bogatyr"
De ce stăm la mese? Bucătarii noștri au pregătit un mic dejun Bogatyr pentru dvs. După micul dejun, veți adăuga rezistență și sănătate. Amintiți-vă că alimentele trebuie să fie mestecate cu atenție - acest lucru este foarte important pentru sănătate, digestie, deoarece nu există dinți în stomac.
Activități educaționale directe
9.00 – 9.201. Regiunea de învățământ "Dezvoltare fizică".
Omul de știință fizic O. M. LITVINOVA p. 235.
9.30 – 9.50
2. O. regiunea de alamă "Dezvoltarea cognitivă".
Ecologie "Aș merge la piloți" N. A. Karpukhin P.101
10.00 – 10.20
3. Zona educațională "Dezvoltarea artistică și estetică".
Desen "steaguri multicolore pentru tată" (creativ)
10.20 – 10.40
Jocuri independente În colțul jucăriilor - Pentru a educa capacitatea de a organiza jocul singur, selectați atributele necesare; În Jocurile de consiliu pentru a ridica capacitatea de a urma regulile jocului, bucurați-vă în succesul tovarășilor. În colțul șabloanelor mașinilor, pictura acestora; Într-un colț de carte - vizualizarea imaginilor cu imaginea unui pilot, cisternă, infanterie, un marinar.
MERS PE JOS
10.40 – 11.00 Pregătire pentru o plimbare.1. Exercițiul "a cărui haină de blană, a cărei eșarfă, a cărei haină?" - Fixați formarea cuvintelor în calea bărbaților, feminin și mijlocie.
2. Exerciții pentru dezvoltarea motilității superficiale a mâinilor "plăcintă și a unui buton" - studiați-vă pentru a fixa butoanele înainte de mers pe jos și dezactivați după o plimbare.
3. Pantofi de gimnastică "pantofi".
Calculați pentru prima dată (palme alternativ de bumbac și șocuri cu came).
Câți pantofi cu noi.
Pantofi, papuci, cizme (îndoiți un deget).
Pentru Nataski și cercei,
Da, chiar pantofi
Pentru Valentine,
Și asta este cizmele
Pentru Baby Ganya. (N. Nishchev)
11.00 – 12.10
1. Deschiderea animalelor de companie: Ce animal ajută soldații să servească în armată? (Câine) Amintiți-vă: "câine - prieten al omului", întrebați cum copiii o înțeleg. Să spun că câinele era primul animal, pe care omul a fost învățat. Pentru a atrage atenția copiilor la apariția unui câine care mergea în spatele teritoriului unei grădinițe: cum trăiește câinele în apartament și într-un con? Fiecare câine poate trăi pe stradă într-un con? Ce câini servesc în armată? Cine are un câine acasă? Cine vrea să aibă un câine acasă? Unde veți trăi un câine, care o va avea grijă de ea, să se hrănească, să meargă dimineața și seara? Toți oamenii pot păstra câinele acasă?
Cuvânt artistic:
"Mă culc în soare,
House Master Watchman.
Cu mine sunt bună
Pe alții, sunt tare doamnă.
2. D / u cu Daniel, Ulyana, Masha, Maxim, Vika "Cine strigă?" (Soldații sunt serviți de Dr. Dr. Semn, ca să nu cunoască dușmanii) - să educăm abilitatea de a reglementa puterea, volumul vocii, pronunțarea sunetelor individuale. Jocuri de lucru: Profesorul aruncă mingea la copil și cheamă a Pet, un copil care a prins mingea, spune un sunet adecvat.
3. D / și "Găsiți, atunci ce va vorbi despre" - pentru a dezvolta abilitatea de a vedea similitudinea și diferența. Jocuri de joc: educatorul descrie copaci familiari cu diferențe mai puțin vizibile (de exemplu, Rowan și Acacia) și oferă copiii să afle, să numească și să găsească un copac. Pentru ca copiii să pară mai interesanți, este necesar să o ascundeți în prealabil pe copacii asteriscuți călătoriți - premii.
4. Ghidul curățeniei pe site - pentru a aduce capacitatea de a aduce activitatea începută până la sfârșit; pentru a aduce o atitudine pozitivă față de muncă.
5. P / și "Scout" - Dezvoltarea coordonării mișcărilor, atenție. Jocul Stroy: Copiii alerg cu o rotire, apoi înghețați în diferite poziții. Scout își amintește că se va juca, se întoarce (sau iese din cameră). 1-2 jucători își schimbă postura. Scout trebuie să returneze totul în poziția inițială.
P / și "Salochki-corupts" - Premiul capacității de a alerga rapid în direcții diferite, fără a se confrunta reciproc. Jocuri: Copiii stau liber pe site și cuvinte totale:
Salochka nu ne va prinde
Salochka nu ne prinde.
Putem alerga repede
Și ieșiți unul de celălalt.
Copiii cu ultimele cuvinte fuge. Cel care a fost stabilit ar trebui să se oprească.
6. Jocuri de interes pentru site - pentru a promova formarea relațiilor pozitive între copii, pentru a educa organizațiile.
7. Exercițiu Zhenya, Cyril în sărituri dintr-un loc cu o atingere a unui obiect, suspendat deasupra mâinilor copilului ridicate - pentru a dezvolta un sentiment de coordonare, încredere în abilitățile dumneavoastră.
8. Jocul S / R "Parole" - pentru a învăța să utilizați o varietate de acțiuni de joc pentru dezvoltarea complotului și conținutul jocului; Dezvoltarea capacității de a stabili relații de rol, conduce dialogul de rol, acționează într-o situație imaginară de jocuri. Educați relațiile prietenoase în joc. Copacii de management: Asistență în distribuția rolurilor, schimbarea rolurilor în timpul jocului, rolul principal - copii, un educator suplimentar. Joc de accident vascular cerebral: Ce sunt urme neobișnuite! Cine le-a lăsat? Și în armată există urme, care pot recunoaște inamicul sau prietenul de pe urmele. Vrei să fii trasee și să afli cine a lăsat aceste urme? Suntem urmăriți cu dvs., trackerele merg la traseu, pentru a nu inunda traseul, care este examinat (lupă, modele de diferite urme, foi de hârtie și creioane pentru schiță).
12.10 – 12.25
Reveniți de la o plimbare, proceduri igienice - să contribuie la consolidarea unei atitudini conștiente față de procedurile igienice.
Lumea experimentării "Ce plutește, care se scufundă" - clarifică proprietatea materialelor de flotabilitate.
12.25 – 12.50
Cină. Conversație asociată cu privire la beneficiile legumelor. Clătirea cavității orale Decocarea pe bază de plante - educarea atitudinii conștiente față de procedura efectuată.
12.50 – 13.00
Pregătirea pentru somn.
Relaxare înainte de culcare:
Chiki chiki, chiki-chok,
Unde ești tu, Bunicher Kick?
Vino la noi, stai
Și somnul ne ajută.
Chiki chiki, chiki-chok,
Tăcere ... a venit șold.
Nu-l sperii,
Ochii rapizi se apropie.
13.00 – 15.00 Dormi.
A doua jumătate a zilei
15.00 – 15.20A urca. Gimnastica invigorantă și evenimentele de sănătate sunt consolidarea sănătății copiilor, ridicarea stării de spirit și a tonului muscular.
15.30 – 16.00 După-amiază. Care este persoana noastră după-amiază? De ce este mâncarea? Amintesc de regulile de comportament la masă.
16.00 – 16.10 1. Citirea unei treceri de la poezia lui S. Mikhalkov "Unchiul Stepa" (din cuvintele ... în râsul și topotul coridorului ...), conversație pentru citire (a se vedea cititorul pentru copii mici: Ghid pentru educatori. Grădină / Sost . Ln Eliseeva. - A 5-a Ed., Dorab. - M.: Iluminare, 1987. - 448 / p. 330).
16.10 – 16.30 2. Jocuri independente În colțul jucăriilor - pentru a aduce abilitatea de a organiza în mod independent jocul, selectați atributele necesare; În Jocurile de consiliu pentru a ridica capacitatea de a urma regulile jocului, bucurați-vă în succesul tovarășilor. În colțul șabloanelor mașinilor, pictura acestora; Într-un colț de carte - vizualizarea imaginilor cu imaginea unui pilot, cisternă, infanterie, un marinar.
16.15 – 16.25 3. Lucrările individuale cu Zarina, Nastya, Sasha P., Andrey N. pe aplicații - să învețe cum să păstreze corect foarfecele și să acționeze corect prin ele, colțuri de la un pătrat, dreptunghi.
16.30 – 16.50
4. S / R GAME "SHUFFERY MILITAR": Driverele merg la diferite mașini: pasagerul, transportul de marfă, respectă regulile deghizării militare. Șoferul asigură că sarcina este în ordine, furnizează muniție în timp, merge la soldați - pentru a educa capacitatea de a respecta anumite reguli, de a juca o echipă, interes și dorință de a fi apărători demni din patria lor.
O plimbare de seară
16.50 – 17.301. Observarea frumuseții cerului de seară. Cuvânt artistic:
Deasupra pădurilor, deasupra munților
Rulează covorul.
El este întotdeauna - răspândit întotdeauna
Peste tine și am nevoie de mine.
Apoi este gri, atunci el este albastru
Apoi este albastru blând!
2. Jocuri de interes pentru site - Ajutați formarea relațiilor pozitive între copii, aduceți organizații.
3. Subgrupul funcționează cu copii - exerciții fizice în aruncarea țintă orizontală cu o singură mână.
4. Lucrări individuale cu Vanya, Slava, Nastya: d / u "atunci când se întâmplă" - exercițiu în distincție și a apela părți ale zilei.
5. P / și "Grăbește-te pentru a ieși din cerc" - pentru a promova dezvoltarea atenției, viteza reacției, alergând, pentru a educa capacitatea de a se bucura de succesul tovarășilor. Cursul jocului: Cercul de 3 - 5 m este desenat sau așezat. Educator - "iarnă" În centrul cercului, copiii citesc poezia pentru cercul de o parte. La sfârșitul cuvintelor, copiii rulează pe cealaltă parte a cercului, încercând să nu mai vorbim de ea cât mai curând posibil. Educatorul îi capturează pe cei care nu au avut timp să facă.
Cuvânt artistic:
În curtea înghețată,
O întreagă zi de sală de gimnastică este în circulație,
Case din oțel alb.
În această iarnă a venit la noi.
Grupa de vârstă: pregătire
Zi a săptămâniidata
Activități educaționale
în momentele de regim
Crearea / Organizația
luni
Cognitiv - cercetare
Integrarea zonelor educaționale: "Dezvoltarea comunicativă din punct de vedere social", "Dezvoltarea cognitivă", "Dezvoltarea vorbire".
Tema "Armata noastră"
Sarcini:
1. "Dezvoltarea comunicativă din punct de vedere social"
Aprofundați cunoștințele despre armata rusă.
2. "Dezvoltare cognitivă"
Extindeți ideile despre nașterea trupelor.
3. "Dezvoltare a vorbirii"
Metode și tehnici:
Visual: Imagini »Armata noastră»
Minunat: poveste, poezia de citire
Materiale și echipamente: Imagini "Armata noastră"
Adăugați, acelea. Harta 9, p. 276-279
2. Imagine(modelare)
OK Integrare "Dezvoltarea estetică a estetică", "dezvoltarea socială - comunicativă", "dezvoltarea cognitivă", "Dezvoltarea vorbirii".
Tema "Garda de frontieră cu un câine".
Sarcini:
Fixați capacitatea de a sculpta figurile omului și a animalelor, transmit caracteristici caracteristice ale imaginii.
Să dezvolte abilitățile creative ale copiilor.
3. "Dezvoltare cognitivă"
Formând capacitatea de a utiliza liber o varietate de tehnici; Exercitarea în aplicarea unei varietăți de tehnici tehnice
4. "Dezvoltarea vorbirii"
Reflectiv, răspundeți la întrebări, discutați complotul de imagini.
Metode și tehnici:
Practic: acțiuni de spumare, lucrați cu plasticină și stivă
Visual: imagine cu imaginea polițiștilor și a câinilor
Minunat: conversație, indicație
Materiale și echipamente: Plastilină, plăci individuale, stive, imagine care prezintă gardienii și câinii de frontieră.
Logica activităților educaționale
Adăugați, acelea. Harta 10, p. 279-280
3. Motor.
Integrarea zonelor educaționale: "Dezvoltarea fizică", "dezvoltarea comunicativă din punct de vedere social".
Subiect: excursie.
Sarcini:
1. "Dezvoltare fizică"
Să dezvolte calități fizice, să îmbogățească experiența motorului copiilor, să formeze necesitatea activității motorii și îmbunătățirea fizică; Îmbunătățiți tehnica mișcărilor majore.
Respectă diferite reguli și norme sociale.
Metode și tehnici:
Practic: Exerciții, mișcări
Visual: Exercițiul de exerciții
Materiale și echipamente: Înregistrarea audio a cântecului "Fragmentul de vierme împreună"; Piloți de soldat.
Logica activităților educaționale
Adăugați, acelea. Harta 5, p. 268-270
Dimineaţă
Conversația individuală cu Misha V. Pe subiect: "În ce trupe doriți să le serviți?" C.: Respect fiabil pentru apărătorii patriei.
Situația de conversație "Fulger Fighters"
C.: Consolidarea cunoștințelor pe care câinii sunt la egalitate cu soldați în armată.
PROPINIA PATTERULUI "CUM Soldații pe paradă pe care îl pasi de un număr de următor". C.: se pare clar sunete.
Conversație "Apărătorii patriei". Ts.: Dă ideea inițială a armatei, despre nașterea trupelor, fixați în dicționarul cuvântului patriei în dicționar.
Activități independente în centrul "științei și cunoștințelor". Luați în considerare enciclopedii pentru copii cu ilustrații de combatere a tehnologiei. Sarcini: Continuați să lucrați cu literatura enciclopedică; Învățați să găsiți informațiile necesare pe această temă.
Conversație "Microbii de luptă" c.: Amintiți-vă că aveți nevoie pentru a vă spăla mâinile cu săpun.
Plimbare 1.
Observarea schimbărilor sezoniere. C.: Formarea de idei despre schimbările în natură; să poată distinge între provocările caracteristice ale sfârșitului iernii; Strângeți capacitatea de a percepe descrierea poetică a iernii. Semne: În februarie, iarna din primăvară se găsește mai întâi.
Ind. Lucrează la dezvoltarea fizică. Dezvoltarea mișcărilor. Exercitarea în alunecare Lesha Shevyrev și învățarea de a ghemui în timpul alunecării.
Jocuri cu material la distanță
Joc mobil "Sun Fox". C.: Începeți jocul pe semnalul tutorelui.
P / și "cine va face mai puține salturi". C.: Continuați să formați abilitatea de a sări de pași giganți.
Seară
D / și "cine servește?". C.: Stabilirea în cazul în care polițiștii de frontieră, parașari, marinari servesc.
Luați în considerare ilustrațiile despre armata rusă (rânduri, semne de distincție, titlu, naștere a trupelor).
S / R Game "Garda de frontieră". C.: Formarea capacității de a vă proteja centrul de activitate, nu dor de dușmani.
Sugerați copiii să ajute cărțile căzute de educator. C.: Motivați copiii pentru a lipi cărți rasfatate.
Predarea orașului Ladonchikov "Garda de frontieră". C.: rail La copii Abilitatea de a asculta, amintiți-vă o mică poezie în ceea ce privește volumul.
Plimbare 2.
Bine ați venit observația (seara devine întunecată, devine mai rece). C.: Abilitatea de a compara ziua și seara vremea.
Ind. Lucrați la dezvoltarea fizică cu diapozitivul maxim de exerciții, formați capacitatea de a ghemui în timpul alunecării.
Joc mobil "Cine va face mai puține salturi?" C.: Pentru a forma abilitatea de a sări de pași de gimnastică.
Continuați să învățați poezia orașului Ladonchikov "Garda de frontieră".
Imagini cu câini și soldați
Ilustrații de soldați în diferite forme militare
Enciclopedia pentru copii
Blades Baby.
Imagini cu imagini ale mării, cer, pământ
Adeziv, bandă, hârtie albă
Căutați un răspuns la întrebarea "Cum a servit tatăl meu?". C.: Pentru a încuraja părinții în procesul de activități comune pentru a găsi răspunsuri la întrebări.
Zi a săptămâniidata
Activități educaționale direct
Activități educaționale
în momentele de regim
Crearea / Organizația
mediul educațional subiect-spațial pentru activități independente ale copiilor și sprijinului pentru inițiativa pentru copii
Implicarea la război în activități educaționale
Comunicativ
Integrarea zonelor educaționale: "Dezvoltarea vorbirii" "Dezvoltarea comunicativă din punct de vedere social", "Dezvoltarea cognitivă".
Sarcini:
1. "Dezvoltarea vorbirii"
Aprofundați cunoștințele despre armata rusă; Să dezvolte discursul oral al copiilor.
2. "Dezvoltarea socială - comunicativă"
Pentru a vorbi despre faptele de apărători ai Patriei în timpul marelui război patriotic mare.
3. "Dezvoltare cognitivă"
Oferiți idei elementare despre nașterea trupelor.
Metode și tehnici:
Practic: Exerciții cu motor
Visual: Imagini "Profesiile militare"
Minunat: poveste, ghicitori, făcând propuneri
Materiale și echipamente: Imagini pe tema "Profesii militare" (Sailor, Submariner, Paratrooper, Sapper, Pilot, Cisternă, Garda de frontieră)
Logica activităților educaționale
(Add, Tech. Harta 2, P.261-262)
2.Musical
Integrare despre. Despre "Dezvoltarea estetică - estetică",
"Dezvoltarea comunicativă din punct de vedere social", "Dezvoltarea cognitivă".
Subiectul "Suntem toți marinari".
Sarcini:
1. "Dezvoltare artistică - estetică"
2. "Dezvoltarea socială - comunicativă"
3. "Dezvoltare cognitivă"
Metode și tehnici:
Practic: mișcări de dans și ritmic, cuvinte de învățare și muzică
Vizualizare: Instrumente muzicale
Minunat: citirea unei poezii "Țevi cântă", un vorbitor "bun după-amiază", memorarea versurilor
Materiale și echipamente: Instrumente muzicale, înregistrări audio ale melodiilor diferitelor melodii militare, cântece "Suntem toți marinari" (muzică. L. Lyadova, Sadovsky)
Logica activităților educaționale
(Add, Tech. Harta 6, p. 271)
3. Indoor.(Pictura)
Integrare OK: "Dezvoltarea artistică - estetică", "Dezvoltarea comunicativă din punct de vedere social", "dezvoltarea cognitivă".
Tema "Carte de felicitare pentru tată".
Sarcini:
1. "Dezvoltare artistică - estetică"
Dezvoltați capacitatea de a vedea frumusețea imaginii create
2. "Dezvoltarea socială - comunicativă"
Ridicați independența
3. "Dezvoltare cognitivă"
Dezvoltați capacitatea de a aplica în mod activ și creativ modalitățile de imagine învățate anterior în desen
Metode și tehnici:
Practic: Exerciții cu motor, desenul cardului
Vizualizare: felicitări
Valoare: conversație, poveste, discuție
Materiale și echipamente: Hârtie, creioane, vopsele, cupe de apă, șervețele; Felicitări dedicate zilei de apărător al Patriei; Song Audio Înregistrarea pentru vacanță
Logica activităților educaționale
(Adăugare, Tech. Harta 3, p. 263-264)
Dimineaţă
Conversație individuală cu Misha N. pe subiect "De ce vrei să slujești în armată?" C.: Pentru a educa respectul pentru soldați - soldați, apărători ai Patriei.
Formarea subgrupurilor. Elaborarea povestirii "Unde a servit tata?" C.: Pentru a forma abilitatea de a face o poveste mică, spuneți în mod consecvent ofertele complete.
Conversație pe tema "Tipul de trupe din armată". C. Cunoștințe securizate despre nașterea trupelor din armată, consolidați cuvântul "Patland".
Activități independente în centrul "cărților". Luați în considerare peisajul, ilustrații pentru literatura artistică. Sarcina: Dezvoltați interesul cititorului.
Plimbare 1.
Observarea bradului ei. C.: Afișați copiilor că diferite circumstanțe și oameni pot deteriora sau ajuta în viață. Vântul puternic poate rupe trunchiul, ramurile; Dacă zăpada mică, molidul și rădăcinile ei pot îngheța într-o iarnă rece. O persoană poate tăia, taie cu un cuțit, în timp ce dăunează unui copac.
Ind. Lucrează la dezvoltarea fizică. Dezvoltarea mișcărilor cu Vanya Mitin Ts.: Fixarea capacității de a păstra clubul Puck.
Jocuri cu material la distanță
Joc mobil. "Găsiți un copac" c: pentru a putea recunoaște copacii pe caracteristici: formă, locație a ramurilor, culoarea și aspectul coastei.
N / și. "Rulează și nu înapoi". Ts.: Pentru a rula șarpe, nu asigan.
Activități independente pentru o plimbare.
Repetați cuvintele cântecului "soldați curajoși". C.: Marș, stimulează abilitatea de a-și urma hainele.
Seară
Citind ficțiune. Proverbe și cuvinte despre armată. C.: Afișați copiilor valoarea cognitivă, morală și estetică a proverbelor.
S / R joc "Sappers". C.: Introducerea terenului nativ de trupe, pentru a explica cine samei, ce rol se joacă în război.
Luați în considerare ilustrațiile cu imaginea vehiculelor militare și de luptă. C.: Pentru a vorbi despre beneficiile tehnologiei de luptă, pasabilității și calităților.
Plimbare 2.
Observarea cerului. Luați în considerare cerul și comparați cu cerul pentru o plimbare în timpul zilei. C.: Mastering cunoștințe care vă permite să determinați starea vremii.
Ind. Lucrează la dezvoltarea fizică. Aruncarea zăpezii într-un scop orizontal cu Danila V.
D / Exercițiu "Numele semnelor de iarnă". C.: Pentru a putea apela semnele de iarnă.
Joc mobil. "Sunt un îngheț, un nas roșu". C.: Instalați capacitatea de a efectua mișcări caracteristice.
Fotografii de pop
imagini "Profesiile militare
Imagini de scenă, Ilustrații pentru literatura artistică
Bastoane, Washer.
Cititor pentru copiii preșcolari
Cascadă de la carton, detector de mine (baston fără vârf acut)
Ilustrații ale echipamentului militar și militar
Citirea acasă: poezii, proverbe și cuvinte despre armată.
C.: Pentru a încuraja părinții să selecteze literatura pe această temă.
Zi a săptămâniidata
Activități educaționale direct
Activități educaționale
în momentele de regim
Crearea / Organizația
mediul educațional subiect-spațial pentru activități independente ale copiilor și sprijinului pentru inițiativa pentru copii
Implicarea la război în activități educaționale
Integrarea zonelor educaționale: "Dezvoltarea cognitivă", "Dezvoltarea socială - comunicativă"
Tema "Numărul 9 și Figura 9".
Sarcini:
1. "Dezvoltare cognitivă"
Sistematizarea cunoașterii numărului 9 și a figurii 9; formează o idee despre numărul 9; Abilitatea de a stabili numărul 9 la 2 mai mic și de a primi de la două mai mici.
2. "Dezvoltarea socială - comunicativă"
Metode și tehnici:
Practic: Piețe de desen și pictură, Exerciții de atacuri fizice
Visual: cărți cu numere, foaie de hârtie cu foi de hârtie colorate (Floral, ...)
Minunat: Cerere, Discuție, Citire
Materiale și echipamente: flannelph; Materialul număresc; Carduri cu numere, foaie de hârtie cu foi de hârtie colorate (ST. Floral, ...), clei - creion, forme geometrice, foi într-o cușcă mare, creioane colorate.
Logica activităților educaționale
(Adăugați, Te. Harta 7, p. 272-273)
2.Motor
Tema "Merry antrenament"
Sarcini:
1. "Dezvoltare fizică"
2. "Dezvoltarea socială - comunicativă"
Metode și tehnici:
Materiale și echipamente: Sală de gimnastică, frânghie.
Logica activităților educaționale
(Adăugare, Tech. Map8, p. 274-275)
3. Proiectarea
Integrarea zonelor educaționale: "Dezvoltarea estetică - estetică", "dezvoltarea socială - comunicativă", "dezvoltarea cognitivă".
Tema "Tilling of Hartie".
1. "Dezvoltare artistică - estetică"
Fixați abilitățile pentru a adăuga hârtie în direcții diferite, faceți marcajul utilizând un șablon
2. "Dezvoltarea socială - comunicativă"
Exercițiu creativitate, fantezie, imaginație
3. "Dezvoltare cognitivă"
Formând capacitatea de a utiliza eșantionul.
Metode și tehnici:
Practic: Exerciții de fizkultminutka, pliere a pilotului
Visual: pilula soldatului, schema de pliere
Te-ai întrebat: Rularea unei ghicitoare, o poveste, explicație.
Materiale și echipamente: Foi rectangulare de hârtie verde, pilot al soldatului.
Logica activităților educaționale
(Add, Tech. Harta 4, P.264-267)
Dimineaţă
Munca individuală: cu băieții repetă poezii până în 23 februarie. Conversația cu salcia Polyna "care a servit tatălui tău în armată?". C.: Pentru a afla dintr-o scurtă poveste despre tipul de trupe în care a servit tata.
D / și "Ce aveți nevoie de un marinar, gardă de frontieră, pilot". C.: Aflați imaginile potrivite pentru profesiile militare.
Ne-am provern proverbe despre curajul războinicilor: "acel erou care este pentru muntele muntelui". C.: Creșterea eroismului la copii, curaj.
Activități independente în centrul "cărților". Luați în considerare cărți ilustrate cu povestiri despre apărătorii patriei. Sarcini: Consolidarea cunoștințelor despre nașterea trupelor și profesiilor militare în aceste trupe; Respect fiabil pentru persoanele care protejează patria noastră.
Conversație pe subiect. Grandicii noștri sunt victorii glorioase. C.: Aflați despre victoria asupra fasciștilor, peste praf, cecen în războaiele locale.
Plimbare 1.
Observarea lumii florale. C.: Săriți un zăpadă profundă, unde iarba a crescut în timpul verii, să știe de ce plantele sub zăpadă au rămas verzi.
Di. "Cui haina de blană, a cărei eșarfă, a cărei haină?". C.: Formarea cuvintelor securizate în genul masculin, mijloc și feminin.
Ind. Lucrează la dezvoltarea fizică. Jumping pe două picioare pe o cale de zăpadă cu avans cu Vadim Zverev și Maxim Gordiecko.
Jocuri cu material la distanță
Jocul mobil "Nu intrați în jur." C.: Dezvoltați o reacție, exercițiu în salturi.
P / și "Ivashka". C.: Pentru a aduce o expunere, abilitatea de a ghici copilul cu ochii închiși, dezvoltă memorie.
HS A.S. Pushkin Zăpadă strălucește, zăpada se rotește, dintr-o dată, numai visează. Ce mi sa întâmplat cu mine? Pare a fi un erou, o cetate de zăpadă vă protejez bătălia voastră rea.
Seară
Fixați capacitatea de a-și reîncărca cu atenție patul.
Cercul Tema: "Apă de închinare".
Rege mare. Apă. Mermaids. Ritual Rusali - Cerere de apă. "Tsarevna - Frog" (fragment) Tsarevna - broasca (Freg Fog in Tehnica Origami)
Lrak de la soldatul de plasticină. C.: Pentru ca jocul să taie din plasticina unui soldat, să dezvolte o mică motocicletă.
Plimbare 2.
Observarea hainelor de oameni. C.: Determinați de ce oamenii poartă haine calde în timpul iernii.
Ind. Lucrează la dezvoltarea fizică. Aruncarea zăpezii într-un scop orizontal cu fete. C.: Dezvoltați acuratețea și metrul de ochi.
Joc mobil "Locul gol". Ts.: Dezvoltați o reacție, funcționarea vitezei, abilități pricepuite.
Amintiți-vă de proverbe despre armată, eroism, curaj.
Imagini pentru profesiile militare
Cărți ilustrate cu povestiri despre apărătorii patriei
Mici lame pentru copii, lopată mare pentru profesor
Sanki, cauta
Povestea "Tsarevna - Frog"
Plastilina, scanca, stiva
Crearea unui album foto "Toate lucrările sunt bune" (fotografii dintr-o arhivă personală). C.: Găsiți fotografii de la serviciul PAP și altor rude - bărbați.
Zi a săptămâniidata
Activități educaționale direct
Activități educaționale
în momentele de regim
Crearea / Organizația
mediul educațional subiect-spațial pentru activități independente ale copiilor și sprijinului pentru inițiativa pentru copii
Implicarea la război în activități educaționale
Cognitiv - cercetare
Integrarea zonelor educaționale: "Dezvoltarea cognitivă", "Dezvoltarea comunicativă din punct de vedere social",
"Dezvoltarea vorbirii"
Tema "Numărul 10 și figurile 1, 0"
Sarcini:
1. "Dezvoltare cognitivă"
Sistematizarea cunoștințelor despre numărul 10 și numerele 1, 0; formează o idee despre compoziția numărului 10; Abilitatea de a pune numărul 10 la 2 mai mic și de a primi de la două mai mici.
2. "Dezvoltarea socială - comunicativă"
Interacționează activ cu colegii și adulții, participă la jocuri comune.
3. "Dezvoltare a vorbirii"
A cerut să argumenteze.
Metode și tehnici:
Practic: Rezolvarea sarcinilor, exercițiilor motorului, colecției de puzzle
Vizualizare: Text cu litere, cifre
Minunat: Citire, cont
Materiale și echipamente: Flanșă, cărți cu numere, o literă din purcelul NAF-NAF, 3 taste; Materiale contabile (5 hectare și 10 zmeură); Imagine de puzzle care prezintă trei purcei.
Logica activităților educaționale
(Adăugați, cardul Tehnic 12, p. 282-284)
2.Musical
Integrare OK: "Dezvoltarea estetică - estetică",
"Dezvoltarea comunicativă din punct de vedere social", "Dezvoltarea cognitivă", "Dezvoltarea vorbirii".
Subiectul "în dozator" (muzică. T.chdogovaya, sl. G. Ladonchikov).
Sarcini:
1. "Dezvoltare artistică - estetică"
Fixați capacitatea de a intașa cu precizie melodia în octavă, pentru a evidenția punctul culminant.
2. "Dezvoltarea socială - comunicativă"
Fantasize cu voce tare, jucați sunete, nu strigați la sfârșit.
3. "Dezvoltare cognitivă"
Jucați în modelul ritmic.
4. "Dezvoltarea vorbirii"
Dezvoltați capacitatea de a descrie verbal natura lucrărilor muzicale.
Metode și tehnici:
Practic: muzică. Joc "soldați"
Visual: instrument muzical
Minunat: Span "Eu salut peste tot", memorarea versurilor, descriindu-se
Materiale și echipamente: Instrumentul muzical, înregistrările audio ale melodiilor din Merry, fragmente din lucrări de către Sviridov, S. Prokofiev, P. Ceaikovsky
Logica activităților educaționale
(Adăugați, cardul Tech 11, p. 281-282)
3. Indoor.(Pictura)
Integrare OK: "Dezvoltarea estetică artistică", "Dezvoltarea comunicativă din punct de vedere social"
Subiect: Transmisie în imaginea complotului poeziei "Armata noastră este nativă".
Sarcini:
1. "Dezvoltare artistică - estetică"
Pentru a forma abilități pentru a construi un model de desen, transmite mișcări ale oamenilor.
2. "Dezvoltarea socială - comunicativă"
Afișați independența în alegerea unei soluții de culoare.
Metode și tehnici:
Practic: Exerciții, ilustrare desen
Visual: Imagini de scenă
Minunat: Citește, discuții
Materiale și echipamente: hârtie, creioane, vopsele, cupe cu apă, șervețele; Imagini de scenă cu o imagine a soldaților.
Logica activităților educaționale
(ADM, acestea. Harta 13, p. 284-285)
Dimineaţă
Munca individuala. Învățând o modelare a soldaților cu un mod combinat (Polina Kr. Și Danil V.)
Redarea situațiilor în funcție de regulile de comportament în D / Garden "Nu răniți copiii". C.: Formarea capacității de a vă recunoaște vinovăția și de a cere scuze dacă cineva ofensat; Nu plecați fără să plătiți copilul.
Povestea despre faptele de apărători ai Patriei în timpul celui de-al doilea război mondial. Ts.: Vorbiți despre partizanii pădure din cartea lui L. Kassile "Apărătorii tăi".
Activități independente în centrul "Jocuri". Complotul este jocul de joc "Outpage". Sarcini: Pentru a forma la idei prescolari despre războinici - gardieni de frontieră, despre fetița lor în timpul războiului în numele patriei lor; Promovarea pregătirii militare-patriotice a preșcolarilor; Pentru a forma capacitatea de a dezvolta creativ complotul, păstrați un dialog, efectuați jocul în joc.
Plimbare 1.
Observarea pasarei pietonale. C.: Pentru a forma cunoștințe despre partea pietonală a drumului, regulile rutiere.
D / și "nume, într-un singur cuvânt." C.: Intensificați generalizarea cuvintelor în vorbire.
Ind. Lucrează la dezvoltarea fizică. Dezvoltarea mișcărilor. Ts.: Asigurați capacitatea de a vă deplasa cu un pas adecvat (băieți).
Jocuri cu material la distanță
Joc mobil "intra în țintă." C.: Învață să arunce mingea în gol, să dezvolte acuratețea, să urmeze regulile jocului, să dezvolte atenția.
N / și. "Rouh". C.: Continuați să învățați să urmați regulile jocului, să dezvoltați atenția.
Activități gratuite sub controlul profesorului.
Seară
Situații pedagogice pe subiect "Vom fi tactici și pașnici". C.: Pentru a putea argumenta, a face concluzii practice despre situațiile de alegere morală, încălcând drepturile omului (rău pentru sănătate, starea de spirit rasă).
Conversație "De ce aveți nevoie să beți lapte fiert și apă?". Ts.: Explicați despre beneficiile și pericolele de lapte și apă nepopulată.
Situația jocului "găsiți, ceea ce nu este așa." TS: Pentru a putea observa elementele care nu sunt în locurile lor.
Plimbare 2.
Observarea vremii în dimineața și seara. C.: Găsiți diferențele dintre plimbările de dimineață și de seară.
Ind. Lucrează la dezvoltarea fizică. Daunele sub arc dreapta și stânga lateral cu Misha Akimov Tz: în mod corespunzător supus arcului.
Joc mobil. "Prinderea cerbului". C.: Dezvoltarea acurateței, puterea aruncării, nefericită.
Jocul "vine cu cuvinte de zăpadă". C.: Inventați cuvintele cu rădăcina - zăpadă -
Plastilină
Cartea L. Cassil "Apărătorii tăi".
Frânghii subțiri, gard, capac
Diferite tipuri de transport
Imagine "Microbii"
Jucării mici
Mingi de diametru mediu
Memo "Spuneți copilului despre apărătorii patriei". C.: Pentru a încuraja părinții la o conversație cu copiii despre modul în care rudele lor și-au apărat patria.
Zi a săptămâniidata
Activități educaționale direct
Activități educaționale
în momentele de regim
Crearea / Organizația
mediul educațional subiect-spațial pentru activități independente ale copiilor și sprijinului pentru inițiativa pentru copii
Implicarea la război în activități educaționale
Evenimentul final: vacanța tematică "Apărător al Zilei Patriei".
Integrarea zonelor educaționale: "Dezvoltarea cognitivă", "Dezvoltarea vorbire", "dezvoltarea fizică", "dezvoltarea comunicativă din punct de vedere social".
Subiect "Defender al Zilei Patriei".
Sarcini:
1. "Dezvoltare cognitivă"
Să familiarizeze copiii cu tradiția de sărbătorire a Zilei Apărătorului Patriei; Luați în considerare cunoașterea profesiilor militare, numele echipamentului militar.
2. "Dezvoltare a vorbirii"
Îmbunătățirea discursului ca mijloc de comunicare; Abilitatea de a spune în mod expres poeziv.
3. "Dezvoltare fizică"
Îmbunătățirea coordonării mișcărilor, a agilității și a acurateței copiilor
4. "Dezvoltarea comunicativă din punct de vedere social"
Să promoveze armonizarea relațiilor copil-mamă.
Metode și tehnici:
Practic: gimnastică, exerciții, joc de joc, concursuri, dans
Visual: imagini cu ghici
Minunat: poveste, poezii, ghicitori
Materiale și echipamente: 20 de saci, 2 coșuri, 2 hop, 1 Checker, pânză, butoane, ace cu fir, 2 mese și 2 scaune, repere, butași, premii, schiuri, fonograme, 2 mere, meciuri, frânghie.
Logica activităților educaționale
Rezumat Nr. 7 din vacanța tematică "Apărător al Zilei Patriei".
2. Motor.
Integrare OK: "Dezvoltarea fizică", "Dezvoltarea comunicativă din punct de vedere social"
Tema "Bile multicolore"
Sarcini:
1. "Dezvoltare fizică"
Să dezvolte calități fizice, să îmbogățească experiența motorului copiilor, să formeze necesitatea activității motorii și îmbunătățirea fizică; îmbunătățirea sănătății; Îmbunătățiți tehnica mișcărilor majore
2. "Dezvoltarea socială - comunicativă"
Pentru a forma capacitatea de a respecta regulile și normele sociale.
Metode și tehnici:
Practic: Exerciții de încălzire și de înscriere generală
Visual: Afișați exercițiul educator
Materiale și echipamente: Sală de gimnastică, bile de diametru mijlociu, cordoane colorate.
Logica activităților educaționale
(Adăugați, cartea tehnică 14, p. 286-288)
Dimineaţă
Munca individuala. Luați în considerare fotografiile armatei din Pradedov, bunicii, frații. C.: Pentru a educa mândria pentru rudele lor, respectul pentru angajații din armată.
Cu băieți, repetați poezii pentru vacanță și dans "tata".
D / și "Cine, ce face o cămașă?" C.: Recunoașteți corect și apelați numele conducătorului; Imagini corecte.
Conversație cu toți copiii pe tema "Featorii de apărători ai Patriei astăzi". Ts.: Vorbiți despre comandant, economisind viața soldaților în timp de pace pe fotografiere.
Activități independente în centrul "Jocuri". Luați în considerare albumul foto "Toate lucrările sunt bune" cu imaginea armatei. Sarcini: Extindeți prezentarea copiilor despre profesiile militare, caracteristicile și beneficiile pentru societate.
Plimbare 1.
Observarea lui Rowan. C.: Continuați observarea lui Rowan în timpul iernii. Comparați toamna și iarna Rowan în imagine. Ce sa schimbat? Amintiți-vă cu copiii, deoarece aveți nevoie pentru a avea grijă de copaci în timpul iernii.
D / și "Ce se întâmplă scurt, lung? " C.: Pentru a clarifica prezentările copiilor cu privire la valoarea elementelor, dezvoltați viteza gândirii.
Ind. Lucrați la dezvoltarea fizică cu Irina Glushchenko "pe o pistă lungă". C.: Formarea capacității de a se împrăștia în zăpadă și de a aluneca pe pista de gheață cât mai mult posibil.
Jocuri cu material la distanță
Joc mobil. "Frost este un nas roșu". C.: Pentru a forma abilitatea de a fi defectuos și rapid prin platformă.
N / și. "Treceți într-un cerc". C: Du-te în jurul grădinii cercul complet și reveniți la pavilion.
Activități gratuite sub controlul profesorului.
Seară
Citirea și discutarea povestei lui S. Marshak "despre un erou necunoscut."
C.: Dezvoltarea activității cognitive a copiilor în procesul de familiarizare cu literatura de ficțiune; Ameliorează un sentiment de respect pentru eroii lucrării.
Misteriile pe subiectele militare. C.: Abilitatea de a ghici ghicitori.
Plimbare 2.
Observarea zăpezii seara (selectarea adjectivelor și definițiilor potrivite). C.: Mastering cunoștințe care face posibilă determinarea stării de zăpadă seara.
Ind. Lucrați la dezvoltarea fizică cu Vanya Trifonov. C.: Fixați alerga cu o creștere a genunchiului.
Joc mobil "Wolf în ravy". C.: Nu întâlniți mâinile lupului, abilitatea de a simți.
O conversație situațională despre motivul schimbării zilei și de noapte.
Fotografii armatei
Imagini cu apa de cap din armată.
Album foto "Toate lucrările sunt bune"
Rowan în imagini
Lopete și matrițe pentru plăcinte de zăpadă
Carte S. Marshak "despre un erou necunoscut."
Încurajați părinții să asculte și să memoreze cântece cu copii acasă
Aici este o vacanță mare pentru întreaga țară - ziua apărării Patriei. Copiii nu rămân deoparte și iau o parte importantă la fabricarea cadourilor, decor de grup, un concert festiv pentru bunici. În această săptămână, copiii se familiarizează cu conceptul de "Chevron", aprofundă cunoștințele despre nașterea trupelor și a profesiilor militare, de a învăța poezii până la 23 februarie și se antrenează ca soldații reali. Descrierea conversațiilor, exercițiilor și jocurilor cognitive, conținutul activității fizice pe care le veți găsi în apendicele la Planul "Săptămâna tematică" Ziua Apărătorului Patriei ".
Dezvoltarea socio-comunicativă
În domeniul dezvoltării sociale și comunicative, conversațiile despre marină, curaj și curaj, discuția despre zicala "Cine a aprins ieri nu va crede că mâine", organizarea jocurilor de rol pe tema armatei.
Dezvoltare cognitiva
Pentru dezvoltarea cognitivă, profesorul se pregătește pentru povestiri despre copii pe tema "Cum să afli în care trupele servește un soldat", "de ce nu se înece navele". Educatorul invită copiii jocurile în curs de dezvoltare "Cine știe, să ia în considerare", "clădire de rachete", dictația grafică "rezervor".
Dezvoltarea vorbirii
Jocuri "Faceți o propunere", "Ridicați cardul dorit", etc. Contribuiți la dezvoltarea discursului preșcolarilor. Copiii alcătuiesc povestiri creative despre armată, tati și bunici, repetă poezii pentru vacanță.
Dezvoltarea artistică și estetică
Preșcolari seniori fac jocul "Șase Chevron", stabilește forme geometrice și fac cadouri pentru bunici și tati. Dezvoltarea artistică și estetică contribuie, de asemenea, la jocuri independente în colțul teatral, proiectând o aeronavă militară din cutii mari.
Dezvoltarea fizică
Continuând să creați condițiile pentru dezvoltarea fizică a profesorului invită plăcile de joc pentru copii pe subiectul săptămânii, conversații despre nutriția adecvată, exerciții pentru dezvoltarea ochelarilor și exerciții de respirație.
Verificați fragmentul săptămânii tematice
luni |
|||||
| Oo. | Dezvoltare cognitiva | Dezvoltarea vorbirii | Dezvoltarea fizică | ||
| 1 pd. | Conversație "Unde eram în weekend." Scop: Extindeți opiniile privind locurile de recreere în orașul natal. | Problema "Cum să afli în care trupele servește soldați". Scop: Spuneți copiilor despre semnele distinctive ale formei militare. | Exercițiul "Ce ar trebui să fie un soldat". Obiectiv: îmbogățiți dicționarul uniform. | Activități fine la cererea copiilor. Scop: Promovarea dezvoltării gândirii creative și a independenței. | Fizminutka "Suntem soldați". Obiectiv: Să se familiarizeze cu jocul. |
| Pro- şanţ | S.R. Joc "ziua de naștere". Scop: Învățați să complicați jocul prin extinderea rolului rolurilor. | Observarea vântului. Obiective: Pentru a forma o idee despre unul dintre semnele de iarnă - furtuni de zăpadă, pentru a învăța să determine direcția vântului. | Exercitarea "Oferta de compozitie". Scop: Contribuiți la formarea sistemului gramatic al discursului. | Exercițiul "desen oglindă". Scop: Contribuiți la dezvoltarea interacțiunii intermetroase. | Releul "Salvați răniții". Scop: Amintiți-vă regulile releului. P.I. "Rachetele rapide ne așteaptă." Scop: Amintiți-vă regulile jocului. |
| Od. | |||||
| 2 pd. | Masa rotundă cu părinții "Cum am servit în armată" (poveștile PAP). Scop: Extindeți ideile copiilor despre armata rusă. | Activități de cercetare cognitivă, vizionarea albumului "Chevrons". Scop: Extindeți ideile despre trupele armatei rusești. | Învățarea poemelor în vacanță. Scop: Continuați să învățați copiii să citească poezii cu expresia. | Activități de model constructive din figuri geometrice "Echipamente militare". Scop: Dezvoltați percepția spațială și imaginația. | Conversația "Ce ar trebui să aibă un om real". Scop: Extindeți ideile despre nutriția corespunzătoare. |
marţi |
|||||
| Oo. | Dezvoltarea socio-comunicativă | Dezvoltare cognitiva | Dezvoltarea vorbirii | Dezvoltarea artistică și estetică | Dezvoltarea fizică |
| 1 pd. | Conversație despre curaj și curaj. Scop: educarea calităților voliale de la preșcolari. | Povestea educatorului despre aviația armatei. Scop: Continuați cunoștința copiilor cu trupele la sol. | Di. "Ridicați cardul dorit". Scop: Exercitarea copiilor în diferențierea vocalelor și a sunetelor consonante. | Producția jocului de bord "Six Chevron". Scop: atrageți copiii la jocuri. | Exercitarea "Cine va colecta mai multe bulgăre de zăpadă" (competiție). Scop: Distrați copiii, dezvoltați viteza și dexteritatea. |
| Pro- şanţ | O atingere la trunchiurile de zăpadă, astfel încât mâncarea a fost caldă în timpul iernii. Scop: Pentru a aduce o atitudine umană-activă față de plante, abilitatea de a avea grijă de ei în timp util. | Observarea bradului ei. Scop: Arătați copiilor că diferite circumstanțe și oameni pot deteriora sau să ajute să trăiască. | Di. "Cine face ceea ce". Scop: Continuați să învățați copiii să formeze cuvinte complexe. | Proiectarea din cutii mari "Planul militar". Scop: Testați copiii să joace complotul "piloți militari". | Călărie, divertisment. Scop: satisface nevoia copiilor în mișcare. |
| Od. | |||||
Senior Group "Stele" » Data 25 februarie 2016.
A pregătit un educator: Zakharova e.v.
Conversații cu părinții Despre bunăstarea copiilor.
Atragerea părinților pentru a participa la pregătirea vacanței "Defender al Zilei Patriei"!
grup (subgrup)
individual
joi
Prima jumătate a zilei
* Recepție și inspecție a copiilor
* Complexul de gimnastică dimineață:
Jocuri gratuite în colțuri
* Pregătirea pentru nod
* KGN.
* Mergând la o plimbare
Datorie în colțul naturii – Continuați să învățați copiii să aibă grijă de plantele interioare.
Fixarea abilităților calendarului naturii: Continuați să învățați copiii să marcheze statutul vremii, să dezvolte un discurs coerent.
* DINING DE MINING
- Vizualizarea imaginilor și ilustrațiilor, cărților și albumelor "Apărătorii patriei"
Nodul
1.Rechy Dezvoltare Golitsin N.S. p. 286 "Rezumatele complex-temop-clase de St.gr.fgos"
Subiect: "Tehnica militară" (redactarea unei povestiri descriptive pentru un set de jucării pentru subiecte militare). - Continuați să dezvoltați abilitatea de a elabora o poveste descriptivă; Continuați lucrările de activare a dicționarului rezervor -tankista, avioane, gaubice-partleriști etc. - Continuați să exercitați copii în coordonarea cuvintelor în propunere. - Găsirea cunoștințelor dobândite anterior în jocurile didactice - "definim tipul de trupe", "Cine are nevoie de ceva". - Exercitarea în elaborarea propunerilor, apartenența la propoziții simple pentru cuvinte care indică secvența lor folosind scheme.
2. Dezvoltare artistică și estetică (Aplicație / Modelare) Impresionează "Garda de frontieră cu un câine" (TS Komarova Lecția nr. 54, p. 79 ) Golitsin N.S. p. 290 "Rezumate de complex-temop-lor clases st.gr.fgos" Strângeți capacitatea de a sculpta cifrele unei persoane și a unui animal prin trecerea caracteristicilor caracteristice ale imaginilor. - utilizarea în aplicarea unei varietăți de tehnici tehnice (modelarea dintr-o piesă întreagă, netezire, tragere etc.). Continuați să învățați să instalați forme înaripate pe stand. Învățarea de a sculpta cifrele unei persoane și a unui animal, exercițiu în utilizarea diferitelor tehnici de modelare.
MERS PE JOS
* Observație pentru starea vremii, în spatele vântului - continuă să dezvolte observarea, capacitatea de a trage concluzii și concluzii, intensifica dicționarul.
* N / și:
* Ordinea muncii:
Munca individuala
cu Artyom V., Yana, Yarik, D. - Soluția de sarcini aritmetice.
Conversații individuale cu copii "Ceea ce am văzut pe drumul spre grădiniță" - continuă să dezvolte un discurs coerent.
Materialul de la distanță :
Cluburi
șaibe
skittles.
ledding.
vede.
omoplati
frânghie
mingi.
forme
A doua jumătate a zilei
Complex:
3.pizkult.
Conversație "Monumentele apărătorilor patriei în orașul nostru" - continuă să extindă cunoștințele copiilor despre armata rusă, eroii patriei. Pentru a aduce un sentiment de mândrie pentru eroii concetățenilor.
Crearea situațiilor problemelor de joc pentru a consolida cunoștințele de către copiii cu reguli rutiere. -
"Lămpi de trafic rupt", "regulile de comportament în transportul public".
Conversație "Prima mea - Rusia" - Educația la copiii acestui sentiment de vârstă de patriotism, mândrie în țara lor. Revedeți familiarizarea cu simbolurile și imnul Rusiei; Activarea dicționarului - "Rusia", "Patronul", "Patronymic".
Îmbunătățiți capacitatea copiilor de a elabora povestiri (Vika H, \u200b\u200bKatya T,)
* Pista de sănătate
Activarea copiilor pentru activitate independentă:
- Jocuri didactice "Pachetul de donitate în sediul central",
"Denumiți tipul de trupe" - consolidarea cunoștințelor despre nașterea trupelor, activați dicționarul, ridicați capacitatea de a juca împreună, efectuați rolul conducerii.
Calendar - planificare tematică în Senior Group "Stele" de "23 februarie - Apărătorul Zilei Patriei" » Data22 Februarie 2016.
A pregătit un educator: Zakharova e.v.
Conversație cu părinții despre întâlnirea în ziua
(Vizite la copiii de gimnastică dimineața, micul dejun) - Continuă să dezvolte competența pedagogică a părinților.
grup (subgrup)
individual
luni
Prima jumătate a zilei
* Recepție și inspecție a copiilor
"Runul vesel"; "Heel-andchoe"; "Deep-adânc" ...
* Copiii copiilor independenți
Jocuri gratuite în colțuri
* Pregătirea pentru nod
* KGN. EXPRESS PRACTIC: "Celeers"; "Cel mai îngrijitor"; "Picioarele noastre sunt prieteni."
* T / P Îndepărtați jucăriile în poziție
* Mergând la o plimbare
Învățați Dima K, Makara B., Sonury., Angelina A., desenează imagini ale soldaților, exerciții în vopsea vopsea cu creioane colorate.
* DINING DE MINING
Continuăm să învățăm să servim în mod independent tabele, auto-controlul și controlul reciproc.
Jocuri de rol-rol La cererea copiilor - să continue să îmbunătățească abilitățile copiilor negociați în mod independent distribuția rolurilor, abilitatea de a selecta corect materialele de joc, arată prietenia.
Nodul
1. Dezvoltarea rectifice (dezvoltarea activităților educaționale și de cercetare, familiarizarea cu lumea naturii)
Golitsin N.S. p. 281 subiect: "Apărătorii noștri" "Rezumatele complex-temop-lor-lors st.gr.fgos"
"Apărătorii patriei".
- extinde cunoștințele copiilor despre armata rusă; pentru a aduce respectul pentru apărătorii patriei, la memoria luptătorilor căzuți (pune flori la obeliskam, monumente);
- Pentru abilitatea de a vorbi despre serviciul în armata părinților, bunicilor, fraților.
- După respectarea respectării populației profesiilor militare, dorința de a fi similare cu ei.
MERS PE JOS
* Observație
O conversație situațională despre comportamentul sigur în timpul călătoriei pe piese de gheață.
* Copiii copiilor independenți
Joc de zăpadă, patinaj de role, jocul de hochei cu șaibă ....
* N / și:
"Shoust Hare"; "Karasi și știfturi"; "Urși albi"; "Două îngheț"; ...
* Ordinea muncii:
atrageți copiii la curățarea de la zăpada pieselor de gheață de pe site.
Explora de inima de poeme despre armata rusă.
Conversaţie "Sănătatea este doar mai scumpă" - continuă să se formeze la copii ideea de sănătate umană și căile sale de conservare.
Materialul de la distanță :
Cluburi
șaibe
skittles.
ledding.
vede.
omoplati
frânghie
mingi.
forme
Lucrul cu mama pe pregătirea ziarului "Asta e ceea ce tații noștri".
A doua jumătate a zilei
* Invigorarea gimnastică după somn
Complex:
"Ne-am trezit"; "Găluşcă"; "Foarfece"; "Bike vesel"; "Kitness" ...
2.Music. 15:30 a avut loc în conformitate cu planul liderului muzical
Conversație "Apărătorii patriei" - Clarificarea și extinderea ideilor copiilor despre apărătorii patriei, consolidarea cunoștințelor copiilor despre armata rusă. (Armata și-a apărat patria în orice moment: în zilele războiului patriotic de la fasciști și mai devreme, în adâncurile secolelor și în viața modernă este în gardă a lumii). Respect fiabil pentru apărătorii patriei, memoria luptătorilor căzuți.
Munca individuala . - titluri și secvențe securizate din zilele săptămânii, luni de iarnă, semne de iarnă.
Învață să desenezi imagini ale soldaților, să exersați în desenul de vopsea cu creioane colorate.
* Pista de sănătate
să dezvolte independența la copii, să formeze abilitatea de a fi interesant și cu beneficii pentru a conduce libertatea .
Jocul de rol-rol "La graniță" - încurajați copiii să echipeze în mod independent jocul, să consolideze capacitatea de a lua roluri în conformitate cu complotul jocului, dezvoltă imaginație creativă, educați bunăvoința.
Calendar - planificare tematică în Senior Group "Stele » deprogramul "de la naștere la școală" editat de N.E. Veracuri pe subiect " "23 februarie - Apărătorul Zilei Patriei" » Data23 Februarie 2016.
A pregătit un educator: Zakharova e.v.
Organizare Pregătirea comună pentru o vacanță sportivă militară.
grup (subgrup)
individual
marţi
Prima jumătate a zilei
* Recepție și inspecție a copiilor
* Complexul de gimnastică dimineață
"Runul vesel"; "Heel-andchoe"; "Deep-adânc" ...
* Copiii copiilor independenți
Jocuri gratuite în colțuri
* Pregătirea pentru nod
* KGN. EXPRESS PRACTIC: "Celeers"; "Cel mai îngrijitor"; "Picioarele noastre sunt prieteni."
* T / P Îndepărtați jucăriile în poziție
* Mergând la o plimbare
Munca individuala - Continuați să învățați să recuperați poezii, să îmbunătățiți abilitățile artistice și de exprimare.
* DINING DE MINING
Continuăm să învățăm să servim în mod independent tabele, auto-controlul și controlul reciproc.
Jocuri de rol-rol La cererea copiilor, pentru a îmbunătăți capacitatea copiilor de a negocia independent distribuția rolurilor, abilitatea de a selecta în mod corespunzător materialul de joc, arată prietenia.
Nodul
1. Dezvoltarea cognitivă (formarea ideilor matematice elementare)
Clase pentru dezvoltarea abilităților matematice ale copiilor 5-6 ani.
2.
"Armata noastră este nativă" (TS Komarov Lecția nr. 58, p. 83)
- Consolidarea capacității de a crea desene bazate pe lucrări literare, transmiterea imaginilor de soldați, piloți, marinari; Imaginați-vă viața și serviciul. Exercitarea în desene de desen și vopsea cu creioane colorate. Dezvoltați imaginația, creativitatea.
MERS PE JOS
* Observație În spatele fulgilor de zăpadă - luați în considerare o varietate de forme de fulgi de zăpadă (magnitudine, curse, frumusețe și neobișnuite) - continuă să dezvolte fantezie, să îmbunătățească abilitățile de vorbire (descrie diversitatea fulgilor de zăpadă).
* Copiii copiilor independenți
Joc de zăpadă, patinaj de role, jocul de hochei cu șaibă ....
* N / și: "Shoust Hare"; "Karasi și știfturi"; "Urși albi"; "Două îngheț"; ...
* Ordinea muncii: bănci clare pe verandă și diapozitiv de zăpadă;
gustări clare de hrănire, se potrivește cu păsările noi de alimente - continuă să aibă grijă de păsări.
Creative a spus "Dacă aș fi fost militar" - pentru a îmbunătăți capacitatea de a elabora poveștile conținutului creativ. Continuați să educați la interesul copiilor în membrii familiei, în special cu războinicii diferitelor generații.
Materialul de la distanță :
Cluburi
șaibe
skittles.
ledding.
vede.
omoplati
frânghie
mingi.
forme
A doua jumătate a zilei
* Invigorarea gimnastică după somn
complex:
"Ne-am trezit"; "Găluşcă"; "Foarfece"; "Bike vesel"; "Kitness" ...
3.pizkult. 15:30 se desfășoară în conformitate cu planul de educație fizică. Cap
Citirea ficțiunii: "Apărătorii tăi" L. cissile - Conversație cu privire la conținutul muncii citite, ameliorarea simpatiei și a compasiunii eroilor muncii, mândrie pentru războinicii noștri, patriotismul.
Efectuarea unui plan de avion - Învățați copiii să facă un avion de la carton. Strângeți capacitatea de a adăuga hârtie în direcții diferite.
Fixați abilitățile ușor și în mod economic, utilizați materialele.
Dezvoltați fantezie, imaginație.
Munca individuala
* Pista de sănătate
Scena - jocuri de rol la cererea copiilor - Continuați să dezvoltați abilități de joc: să distribuiți rolurile și să le efectuați în funcție de complotul în curs de dezvoltare, să activați abilitățile de comunicare, pentru a aduce o prietenie.
Crearea situațiilor problematice de joc
Calendar - planificare tematică în Senior Group "Stele » deprogramul "de la naștere la școală" editat de N.E. Veracuri pe subiect " "23 februarie - Apărătorul Zilei Patriei" » Data 24 Februarie 2016.
A pregătit un educator: Zakharova e.v.
Conversații individuale cu părinții.
Atragerea părinților Pentru a ajuta echipamentul militar să creeze o expoziție "echipament militar"
grup (subgrup)
individual
miercuri
Prima jumătate a zilei
* Recepție și inspecție a copiilor
* Complexul de gimnastică dimineață
"Runul vesel"; "Heel-andchoe"; "Deep-adânc" ...
* Copiii copiilor independenți
Jocuri gratuite în colțuri
* Pregătirea pentru nod
* KGN. EXPRESS PRACTIC: "Celeers"; "Cel mai îngrijitor"; "Picioarele noastre sunt prieteni."
* T / P Îndepărtați jucăriile în poziție
* Mergând la o plimbare
În colțul naturii - Continuați să îmbunătățiți abilitățile și abilitățile de auto-îngrijire a plantelor interioare (udare, slăbire). Vizualizarea albumelor "Tipul de trupe ale armatei rusești".
* DINING DE MINING
Continuăm să învățăm să servim în mod independent tabele, auto-controlul și controlul reciproc.
Crearea condițiilor pentru activități independente de jocuri: Jocuri didactice "Pe teren, în aer, pe mare" (Lotto), "trece prin labirint" - consolidați abilitățile de a juca jocuri didactice, urmați regulile jocului, aduceți o prietenie.
Nodul
Dezvoltarea cognitivă (admiterea la valorile socio-culturale)
(Zatulina G. YA P.106) "Dezvoltarea discursului preșcolarilor St.G."
"Armata noastră este nativă" - Continuați să dezvoltați ideile copiilor despre armata rusă, să vă familiarizați la nașterea trupelor - infanterie, marină, aer, frontieră etc.
Conversaţie "Apărătorii patriei" - Clarificarea și extinderea ideilor copiilor despre apărătorii patriei, consolidarea cunoștințelor copiilor despre armata rusă. (Armata și-a apărat patria în orice moment: în zilele războiului patriotic de la fasciști și mai devreme, în adâncurile secolelor și în viața modernă este în gardă a lumii).
- Având respectul respectării apărătorilor Patriei, memoria luptătorilor căzuți.
2. Cultura fizică (în aer liber)
Penzulaeva l.i. Clase fizice în grădiniță. Complex №23 (ianuarie) p.
MERS PE JOS
* Observație În spatele copacilor de pe site - Continuați să consolideze cunoștințele despre copaci care cresc pe site-ul de calificare pentru a le distinge în apariția trunchiului, coroanelor, frunzelor. Să dezvolte observarea.
Făcut. jocul "Povestea pe lanț" este de a dezvolta un discurs coerent, observare.
* Copiii copiilor independenți
Joc de zăpadă, patinaj de role, jocul de hochei cu șaibă ....
* N / și:
"Shoust Hare"; "Karasi și știfturi"; "Urși albi"; "Două îngheț"; ...
* Ordinea muncii:
Experiența experimentală : Experimente cu apă și zăpadă - Dezvoltați gândirea logică, capacitatea de a explica relațiile cauzale.
Munca individuala Pe Fizo - continuă să îmbunătățească abilitățile de reconstrucție în loc și în timpul conducerii
Materialul de la distanță :
Cluburi
șaibe
skittles.
ledding.
vede.
omoplati
frânghie
mingi.
forme
A doua jumătate a zilei
* Invigorarea gimnastică după somn
Complex:
"Ne-am trezit"; "Găluşcă"; "Foarfece"; "Bike vesel"; "Kitness" ...
3. Muzică 15:30 a avut loc în conformitate cu planul liderului muzical
Conversația "Armata noastră este nativă" - pentru a continua să dezvolte ideile copiilor despre armata rusă, familiarizați la nașterea trupelor - infanterie, mare, aer, frontieră etc.
Ascultarea muzicii V.Agapkin "Adio la slavii", povestea profesorului despre istoria creării unei lucrări.
O conversație situațională cu privire la regulile de comportament în locurile publice - magazine, clinici, biblioteci etc.
Munca individuala - Fixați cunoștințele prin poezii cardiace pentru vacanță. Continuați să îmbunătățiți abilitățile artistice și de vorbire la citirea poemelor.
* Pista de sănătate
Scena - jocul de rol "La graniță" - Continuați să învățați copiii să dezvolte o poveste de joc conform planului; Educați capacitatea de a acționa în echipă, arată prietenie; Intensificați dicționarul copiilor.
Calendar - planificare tematică în Senior Group "Stele" potrivit programului "De la naștere la școală" editat de n.e. Veracuri pe subiect " "23 februarie - Apărătorul Zilei Patriei" » Data 26 Februarie 2016.
A pregătit un educator: Zakharova e.v.
Creatură expoziții
"Echipamente militare" (atracția tatălui.)
grup (subgrup)
individual
vineri
Prima jumătate a zilei
* Recepție și inspecție a copiilor
* Complexul de gimnastică dimineață"Runul vesel"; "Heel-andchoe"; "Deep-adânc" ...
* Copiii copiilor independenți
Jocuri gratuite în colțuri
* Pregătirea pentru nod
* KGN. EXPRESS PRACTIC: "Celeers"; "Cel mai îngrijitor"; "Picioarele noastre sunt prieteni."
* T / P Îndepărtați jucăriile în poziție
* Mergând la o plimbare
Lucrări individuale la FMP - Fixați abilitatea de a rezolva problemele și pentru a alcătui imaginea, utilizați corect numerele
* DINING DE MINING
Continuăm să învățăm să servim în mod independent tabele, auto-controlul și controlul reciproc.
Activitatea independentă a copiilor - Învățați copiii să acționeze ca organizatori ai jocului: să-i invite tovarăși să participe la joc, să explice regulile, să urmeze execuția lor, să evalueze acțiunile jucătorilor.
Nodul
Dezvoltarea vorbirii (literatura artistică)
(Zatulina G. G. PRG.100) "Dezvoltarea discursului preșcolarilor St.gr."
Munca S. Alekseeva "Prima noapte Taran". Dezvoltarea discursului pentru copii este de 5-7 ani. / Ed. O.S. USHAKOVA.
"Prima noapte Taran"
PS: Pentru a cunoaște copiii cu noi povestiri, încurajați copiii să vorbească despre atitudinea lor față de un act specific al eroului literar. Respect fiabil pentru apărătorii patriei. La memoria eroilor căzuți.
Dezvoltare artistică și estetică (desen)
- Eu și tatăl meu. Golitsin N.S. P. 288 "Rezumatele complex-temop-claselor lor de St.gr.fgos"
- consolidarea capacității de a descrie o persoană, aplicând recepția obiectului subiectului - din scopul detaliilor;
- Dezvoltarea capacității de a desena detalii, mâini.
- recomandă precizia în muncă.
- Să fii mândru de părinții și bunicii lor care au slujit în armată.
MERS PE JOS
* Observație pentru pietoni la o trecere pietonală - pentru a continua să remedieze regulile drumului pentru pietoni, cunoașterea semnelor rutiere "Tranziția pietonală", "stația de autobuz".
Jocuri care se deplasează la cererea copiilor - Dezvoltarea abilităților organizaționale, continuați să învățați să respectați regulile jocului, să dezvoltați puterea voinței, viteza reacției.
* Copiii copiilor independenți
Joc de zăpadă, patinaj de role, jocul de hochei cu șaibă ....
* N / și: "Shoust Hare"; "Karasi și știfturi"; "Urși albi"; "Două îngheț"; ...
* Ordinea muncii: continuați să construiți o cetate de zăpadă
- Continuați să dezvoltați abilitățile de muncă, să educați dorința de a ajuta adulții.
Munca individuala pe activitatea vizuală. - Continuați să stabiliți abilitățile de a lucra cu hârtie
(plierea de 2-4 ori).
Conversație despre nevoia de conținut de comandă în dulap, în colțurile de jocuri.
Conversație situațională despre profesii de părinți
(Inspectorul de Poliție rutieră, ofițerul de poliție) - Continuă să dezvolte interes pentru profesiile-mamă.
Materialul de la distanță :
Cluburi
șaibe
skittles.
ledding.
vede.
omoplati
frânghie
mingi.
forme
A doua jumătate a zilei
* Invigorarea gimnastică după somn complex:
"Ne-am trezit"; "Găluşcă"; "Foarfece"; "Bike vesel"; "Kitness" ...
Audiere (în înregistrări audio) a Eponimului "Svyatogor - Bogatyr" - Pro - pentru a renunța la mândrie în poporul rus,
dorința de a asculta lucrarea poate fi capabilă să intervieveze în funcție de conținutul său.
Problema jocului este "îmbrăcăminte îngrijorătoare".
Conversaţie "Armata noastră este nativă" - pentru a continua să dezvolte ideile copiilor despre armata rusă, să se familiarizeze la nașterea trupelor - infanterie, marină, aer, frontieră etc.
Audierea muzicii
V.Agapkin "Adio la Slavica", povestea educatorului despre istoria activității lucrării.
Situația conversației
Privind regulile de comportament în locurile publice - magazine, clinici, biblioteci etc.
* Pista de sănătate
activități independente "Atelier de creație": Continuarea designului layout-ului și a echipamentelor militare din diferite tipuri de designeri, hârtie, carton. Continuați să dezvoltați abilitatea de a planifica procesul de construcție.