Oudersbijeenkomst “Influenza en de preventie ervan. Oudersbijeenkomst "over de gezondheid van het kind serieus" Ouderbijeenkomst in de kleuterklas gezondheid


Synopsis van de ouderbijeenkomst in de voorschoolse onderwijsinstelling "De gezondheid van het kind ligt in onze handen"

Dit schema wordt aanbevolen voor een instructeur lichamelijke opvoeding om te werken met de ouders van de midden-senior groep. Een ouder-leraarbijeenkomst bevordert de nauwe samenwerking tussen de kleuterschool en het gezin op het gebied van de gezondheid van kinderen.
doel: Zorgen voor nauwe samenwerking en uniforme eisen van de kleuterschool en het gezin op het gebied van de gezondheid van kinderen.
Taken:
Ouders vertrouwd maken met de inhoud van de fysieke cultuur en het gezondheidsbevorderende werk van de voorschoolse onderwijsinstelling en de resultaten van de activiteiten van het onderwijzend personeel om de gezondheid van kleuters te behouden en te versterken.
Geef advies en begeleiding aan ouders over hoe ze de gezondheid van hun kind kunnen verbeteren en een gezonde levensstijl kunnen ontwikkelen.
Bevorder het bewustzijn van ouders van de verantwoordelijkheid voor het vormen van een op waarden gebaseerde houding ten opzichte van hun gezondheid bij kinderen.
Ouders vertrouwd maken met de houding van het kind ten opzichte van de gezondheid en de eigenaardigheden van de kennis van kinderen over de menselijke gezondheid
Voorbereidend werk:
Oudersonderzoek "Hoe zorgt u voor de gezondheid van uw gezin?"
Kinderen ondervragen "Gezond persoon"
Productie van ademtrainers.
Oprichting van de presentatie "Fysieke cultuur en gezondheidswerk in een voorschoolse onderwijsinstelling"
Tentoonstelling van ademhalingstrainers.
Selectie van materiaal voor het spel "Door de mond van baby's".
Selectie van ademhalingsoefeningen.
Vergaderplan:
Invoering
Ouders belonen.
Het spel "Door de mond van baby's"
Consult "Ademhalingsgymnastiek"
Gezondheidspracticum: ouders onderwijzen in respiratoire gymnastiektechnieken.
Reflectie. Het invullen van de vragenlijst.
Distributie van het boekje voor ouders "Speelmassage".
Besluitvorming van de vergadering.

Hallo. We zijn erg blij dat je de tijd hebt gevonden en op onze uitnodiging hebt gereageerd.
Een gezond, sterk en ontwikkeld kind.
Hoe bereik je dit? Wat doen wij - volwassenen hiervoor?
De zorg voor de opvoeding van een gezond kind is een van de belangrijkste taken in het werk van onze voorschoolse instelling. Zo'n kind heeft een goede lichaamsweerstand tegen schadelijke omgevingsfactoren en weerstand tegen vermoeidheid, sociaal en fysiologisch aangepast. In de voorschoolse kinderjaren wordt de basis gelegd voor de gezondheid van het kind, de intensieve groei en ontwikkeling ervan vindt plaats, basisbewegingen, houding en de nodige vaardigheden en gewoonten worden gevormd, fysieke basiskwaliteiten worden verworven, karaktereigenschappen worden ontwikkeld, zonder welke een gezonde levensstijl is onmogelijk.

Tegenwoordig is het belangrijk voor ons, volwassenen, om interesse te hebben en te behouden in gezondheidsverbetering, zowel voor onszelf als voor kinderen.
Dus wat kunnen volwassenen doen om een \u200b\u200bgezonde levensstijl bij kinderen te bevorderen?
Dia nummer 1
Presentatie "Fysieke cultuur en gezondheidswerk in een voorschoolse onderwijsinstelling"
De voorschoolse leeftijd is een zeer belangrijke periode voor de vroege betrokkenheid van een kind bij de zorg voor zijn gezondheid, voor de verbetering van het lichaam van het kind, daarom is het probleem van het handhaven van de gezondheid en het bevorderen van een gezonde levensstijl relevant voor onze voorschoolse onderwijsinstelling,
De belangrijkste voorwaarde voor verbetering van de gezondheid is de organisatie van de lichamelijke activiteit van kinderen.
Dia nummer 2
Lichamelijke activiteit draagt \u200b\u200bbij aan:
- het vergroten van de weerstand van het lichaam tegen verschillende ziekten;
- toename van fysieke prestaties;
- normalisatie van de activiteit van individuele organen en functionele systemen;
- het verschijnen van positieve emoties die bijdragen aan het versterken van de geestelijke gezondheid.
Dia nummer 3
Hiervoor beschikt de kleuterschool over een gymzaal met gymnastiekbanken, sportmatten, massagematten ter voorkoming van platvoeten, ballen, kegelen, hoepels, enz. En ook in de hal is er niet-traditionele sportuitrusting gemaakt door de handen van leraren.
Dia nummer 4
De groep heeft een sporthoek waar kleuters zelfstandig en onder begeleiding van een leerkracht oefenen. Items voor games bevinden zich op een toegankelijke plaats: kleine sportartikelen om te gooien, springen, vissen, enz.
Dia nummer 5
Een van de belangrijkste vormen van het organiseren van gezondheidsbevorderend werk met kinderen is lichamelijke opvoeding. In de klas beheersen kinderen de basistypen bewegingen (springen, rennen, gooien, lopen, etc.), ontwikkelen ze fysieke kwaliteiten (kracht, snelheid, lenigheid, etc.). Ook in de klas worden de vaardigheden van een correcte ademhaling gevormd, wordt het "spierkorset" versterkt.
Dia nummer 6
Het is onmogelijk om wellnesswerk voor te stellen zonder ochtendgymnastiek en ontwakende gymnastiek.
Dia nummer 7
wandelingen, waarvan de basis fysieke activiteit is, inclusief buitenspellen, verharding, arbeidsactiviteit.
Dia nummer 8-9
Om de weerstand van de beschermende eigenschappen van het lichaam te vergroten en de fysieke en mentale prestaties te verbeteren, worden gezondheidsbeschermende technologieën gebruikt:
- zelfmassage
-acupressuur
-ademhalingsoefeningen
-verharding
-profylaxe van platvoeten
-Preventie van houdingsstoornissen
- fysieke cultuur
- gymnastiek ontwaken
Dia nummer 10
De vormen van fysieke cultuur en gezondheidsbevorderend werk van de kleuterschool omvatten ook de organisatie en het houden van sportevenementen, vrije tijd en amusement.
Dia nummer 11
Ik zou graag de hulp van ouders willen opmerken bij het organiseren van fysieke cultuur en recreatie in een groep. Velen reageerden op het voorstel van een instructeur lichamelijke opvoeding om een \u200b\u200b"Gezond Dagboek" bij te houden, voerden taken uit in het besef dat dit werk gericht was op het ontwikkelen van gezonde levensstijlvaardigheden van kinderen en hen motiveerde om het proces van het vormen van hun gezondheid te beheren.
Wij willen de ouders die hebben deelgenomen aan de fabricage van ademhalingssimulatoren bedanken met dankbrieven.
Dia nummer 12
Dankzij de inzet van deze ouders hebben we mooie ademhalingssimulatoren in onze groep. De sportschool heeft niet-traditionele sportartikelen die slechtziendheid, houdingsstoornissen helpen voorkomen, fijne motoriek van de handen ontwikkelen, enz.

Dia nummer 13.
Als resultaat van ons gezamenlijke werk, zou ik willen dat u de noodzaak begrijpt om de benadering van het vormgeven van de gezondheid van een kleuter te veranderen. Deze overgang moet gepaard gaan met een verandering in de houding van zowel ouders als kinderen ten opzichte van hun gezondheid, bewustzijn van de unieke waarde ervan, de mogelijkheid van actieve correctie, dat wil zeggen het beheer van het proces van gezondheidsvorming en een individuele stijl van een gezonde levensstijl. levensstijl.
Het einde van de presentatie.

Kalmurzina Almira Almasovna
Opvoeder 1K MBDOU DS "Assepoester", Muralenko, YaNAO

De bijeenkomst wordt gehouden in de sportschool

Vergaderplan:
1. Organisatie van gezondheidsbesparende technologieën in voorschoolse onderwijsinstellingen. Statistieken van ziekten van kinderen in de groep. Kalmurzina A.A. - leraar van de groep.
2. Complex van ochtendoefeningen die de gezondheid van het spel verbeteren. Organisatie van motoriek bij kinderen van de middelste groep. Nesterenko M.V. - leraar lichamelijke opvoeding.
3. Over de voordelen van wandelen. Mayfet L.P. - leraar van de groep.
4. Workshop: vegen tonen. Zelenkina S. L.
5. Gedachtewisseling, vragen over het onderwerp van de bijeenkomst.
Tijdstip van het evenement: 15.10.09. om 17.30 uur
Voorbereidend werk.
1. Herinneringen voor ouders geven:
Verharding;
Eerste hulp bij ongevallen;
Zone van acupressuur verharding;
Het kind leren zich te houden aan basisveiligheidsregels;
Hoe u zich in extreme situaties moet gedragen;
Lichamelijke opvoeding en gezondheid.

2. Bereid een complex van ochtendoefeningen voor die de gezondheid van het spel verbeteren.
3. Maak foto's van kinderen tijdens hardingsprocedures, acupressuur, wandelen, lichaamsbeweging. Ontwerp een stand.
4. Neem de reacties van de kinderen op een bandrecorder op.
Vragen:
A) Krijgt u thuis acupressuur? Wie doet het?
B)
IN)

Voortgang vergaderen.
Deel 1.
Het nummer 'Temper' klinkt,
Eland. V. Solovyov - Sedogo, teksten. V. Lebedeva - Kumach.
De leraar leest het gedicht van V. Krestov "Kascreatie" voor:
Het kind is eindeloos ziek.
De moeder is in paniek, in tranen: zowel angst als verdriet.
- ik heb het tenslotte uit de wieg
Probeer altijd warm te blijven.
Het appartement heeft zelfs in de zomer ramen
Plots durft de tocht niet open te gaan,
Met hem nu naar het ziekenhuis, dan naar de apotheek,
Medicijnen kunnen niet worden geteld.
Geen jongen in woord, maar lijdend.
Zo zijn we soms van kinderen
We kweken een broeikasdier
En niet de jagers van de helden.
Invoering.
Hoe de gezondheid van kinderen verbeteren, ziekten vermijden? Deze vragen betreffen u, ouders en wij, leraren, aangezien we allemaal willen dat onze kinderen niet ziek worden, van jaar tot jaar gezonder en sterker worden, opgroeien en het grote leven ingaan, niet alleen met kennis en opleiding, maar ook met gezond en temperamentvol. Zijn er sleutels om dit probleem op te lossen? De geneeskunde is al lang tot de conclusie gekomen: preventie is nodig voor gezonde mensen.
Aan het begin van onze ontmoeting zal het gesprek over onze kinderen gaan.
Ondanks het feit dat we bij onze pedagogische activiteiten bijzondere aandacht besteden aan het behoud en de versterking van de gezondheid van kinderen, blijft het grootste probleem de frequente morbiditeit van kinderen in mijn groep. Om deze reden heb ik een project ontwikkeld "Gezondheidsbeschermende technologieën gebruiken om de gezondheid van kinderen te verbeteren." Gedurende 2009 - 2010 zullen we aan dit project werken.
Bij het bepalen van de resistentie (infectieuze resistentie van het organisme) van kinderen van de "Matryoshka" -groep voor het academiejaar 2008-2009, bleek het volgende:

Achternaam Naam kind Hoe vaak het kind ziek was. Weerstand.
1 Antonyuk Nastya 4 0.4
2 Achmedov Safar 5 0.5
3 Akhmetyanov Ilnar 4 0.4
4 Vyazovkin Maxim 7 0.7
5 Vagabov Marat 5 0,5
6 Gareev Emir 4 0.4
7 Grishin Andrey
8 Jalalova Tasya 6 0,6
9 Dinmukhametova Karina 5 0,5
10 Dzhikhangirova Elvira vanaf 17.10 3 0.3
11 Islamova Vilena 3 0.3
12 Kraus Artyom 8 0.8
13 Katranzhi Sophia 6 0,6
14 Kugaeva Masha 5 0.5
15 Nechaev Artyom 4 0.4
16 Parkhomenko Egor 2 0.2
17 Rahimov Vasif 3 0.3
18 Ramazanov Almaz 6 0,6
19 Stolyarchuk Alisa 5 0,5
20 Satymkulov Bayel 4 0.4
21 Shvetsov Anton 4 0.4
22 Shailobaeva Aidana 7 0.7
23 Shimolin Sasha van 1.10.08 0 0
24 Yangulov-nagel van 1.03.09 4 1.3
25 Shchurov Roma

Uitgang:
Een kind was niet ziek
2 keer per jaar - een kind,
3 keer per jaar - 3 kinderen,
4 keer per jaar - 6 kinderen,
5 keer per jaar - 5 kinderen,
6 keer per jaar - 3 kinderen,
7 keer per jaar - 2 kinderen,
8 keer per jaar - 1 kind.
Als een kind niet vaker dan vier keer per jaar ziek is, is zijn weerstand normaal.
Als hij meer dan vier keer per jaar ziek wordt, neemt zijn weerstand af, en dit is een vaak ziek kind. Alle kinderen die vaak ziek zijn, hebben speciale gezondheidsverbetering nodig.
Vaak zieke kinderen in onze groep volgens observaties gedurende het jaar is 10 kinderen.
We hebben de afgelopen jaren een vergelijkende analyse gemaakt. In onze groep werd de volgende opkomst en morbiditeit van kinderen opgemerkt.
2007 - 2008 academische. Academisch jaar 2008-2009 g.
Aanwezigheid 51 \\% 57 \\%
Incidentie 21 \\% 18 \\%
Andere redenen voor het missen van 28 \\% 25 \\%
Zoals we aan de tabel kunnen zien, is de positieve dynamiek 6%.
Om een \u200b\u200bpositieve dynamiek te verkrijgen, een hoog niveau van echte gezondheid van leerlingen te verzekeren en de valeologische cultuur te bevorderen
Ik heb verder werk voor mezelf uitgestippeld.
Besteed bij het bouwen van een leeromgeving voor kleuters veel aandacht aan de omgeving, deze moet allereerst comfortabel en veilig zijn. Rekening houdend met de leeftijdsmogelijkheden en individuele kenmerken van kinderen, om ruimtelijke zones te vormen, waarvan het vullen de opslag en het gebruik van materialen en verschillende op een bepaalde manier geselecteerde apparatuur omvat. Deze materialen en handleidingen die bedoeld zijn voor kinderen, moeten altijd beschikbaar en functioneel zijn en alle noodzakelijke voorwaarden bieden voor zelfrealisatie van kinderen met verschillende ontwikkelingsniveaus.
Kinderen en ouders betrekken bij het ontwerp van thematische hoeken, wat bijdraagt \u200b\u200baan het zorgvuldige gebruik van deze materialen en speelgoed door kinderen in gratis zelfstandige activiteiten.
Het werk samen met het medisch personeel uitvoeren volgens het meerjarenplan "Gezonde baby". Samen met een instructeur fysieke cultuur ontwikkelde ze een "model van fysieke activiteit van kinderen buiten de klas".
Speel overdag spelletjes van verschillende fysieke activiteiten met kinderen, gebruik verhardende en gezondheidsbevorderende maatregelen: logo-ritme, vinger, ademhalingsoefeningen, fysieke oefeningen, psycho-gymnastiek om vermoeidheid te verlichten.
Ik denk dat verharding van het lichaam een \u200b\u200beffectief middel is om de gezondheid te verbeteren, de morbiditeit te verminderen en het prestatieniveau van kinderen te verhogen. Voer het hele jaar door systematisch verhardingsmaatregelen uit, rekening houdend met de geleidelijkheid van de impact van een of andere natuurlijke factor. Bijvoorbeeld: tijdens het slapen slapen kinderen zonder hemd; na een dag slapen voeren kinderen een reeks corrigerende oefeningen uit; loop op blote voeten over droge, geribbelde paden en veeg vervolgens af met een vochtige en daarna droge handdoek. Besteed speciale aandacht aan vaak zieke kinderen, pas hun verharding individueel aan.
We gebruikten een reeks geïntegreerde lessen in ons werk: “In de wereld van gevaarlijke objecten”, “Elektrische apparaten”, “Vuur beoordeelt de onzorgvuldigheid van mensen”, “De kat en de hond zijn onze buren”, “Bij Mishka's huis ", Familie", "Ken en volg de verkeersregels", "Over de discrepantie tussen goede looks en goede bedoelingen", "Gevaarlijke situaties van contact met vreemden", "Als een vreemdeling het huis binnenkomt", "Leer jezelf te beschermen . "
Verwachte resultaten.
De kennis en het begrip van het kind van zichzelf, zijn gezondheid en fysieke cultuur zullen hem in staat stellen manieren te vinden om zijn gezondheid te versterken en te behouden.
De verworven vaardigheden helpen u bewust te kiezen voor een gezonde levensstijl.
De opgedane ervaring helpt ongevallen te voorkomen.
Beste ouders, we hopen echt op uw steun bij de uitvoering van ons project. Het doel dat we met jou hebben is immers hetzelfde, zodat onze kinderen gezond zijn!

Deel 2.
Complex van spelgezondheidsbevorderende ochtendoefeningen met kinderen van de middelste groep.

Voed uw kinderen gezond op.
De zorg voor kinderen, hun welzijn, geluk en gezondheid is altijd de belangrijkste zorg van het gezin geweest en zal dat ook zijn. Lichamelijke cultuur moet een vaste plaats innemen in het gezinsdagregime. De gezondheid van de baby, de ontwikkeling van zijn intellect, de vorming van karakter, het opvoeden van nuttige vaardigheden en capaciteiten in hem - dit zijn de belangrijkste taken waarmee ouders worden geconfronteerd.
De basis van gezondheid, fysiek en mentaal, wordt juist in de kindertijd gelegd. Of dit fundament sterk genoeg zal zijn, hangt volledig van u, ouders, af van hoe u uw kinderen opvoedt en welke nuttige gewoonten zij zullen aanleren. Het is belangrijk om kleuters een voorliefde bij te brengen voor regelmatige lichamelijke opvoeding, de behoefte aan dergelijke activiteiten. Dit is niet gemakkelijk te doen. Als u uw kind vanaf de eerste jaren aan het juiste regime hebt gewend, hem getemperd, dan wordt uw taak gemakkelijker. Je moet gewoon consequent doorgaan met waar je aan begonnen bent. Maar als je niet genoeg aandacht besteedde aan lichamelijke opvoeding, je iets gemist hebt, wees niet boos. Gelukkig is er nog veel dat kan worden opgelost. Je moet gewoon volhardend zijn.
Alle ouders willen dat hun kind gezond, sterk en sterk opgroeit. Niet iedereen weet echter hoe dit te bereiken. Als gevolg hiervan zijn kinderen, vooral kleuters, vaak ziek, worden ze zwak en lichamelijk slecht ontwikkeld. Helaas raakten ze hier als een soort norm aan gewend. Klein betekent zwak - de ouders denken dat het moet worden bewaakt, beschermd, beschermd, maar ze beschermen en beschermen de baby vaak niet zoals het zou moeten. Ouders zorgen ervoor dat het kind niet te veel en te snel rent (ineens zweet!), Niet springt (alsof hij zichzelf geen pijn doet!), Niet klimt (en, als hij valt?!), En helaas , denk er niet echt aan dat hun buitensporige zorg het kind niet gezonder maakt. Ze vergeten vaak dat verstandige lichamelijke opvoeding de sleutel tot succes bij het verbeteren van de gezondheid van kinderen is.
Hoe actiever de spieren werken, hoe levensvatbaarder iemand is. Inactieve luiaards leven niet lang, en integendeel, alle honderdjarigen zijn actieve, energieke, mobiele mensen. Door het spierstelsel te belasten, voed je het kind niet alleen sterk en lenig op, maar ontwikkel je ook zijn hart, longen en alle inwendige organen. Bij hardlopen gaat je hart bijvoorbeeld sneller kloppen. Natuurlijk werken de longen, nieren en lever op dit moment met veel meer stress, omdat metabolische processen worden verbeterd. Dus de opname van het bewegingsapparaat in zwaar werk leidt tot de verbetering van alle organen en systemen, tot het creëren van die reserves van kracht en kracht van het lichaam, die de maatstaf voor gezondheid bepalen.
Beweging is niet alleen een pad naar gezondheid, maar ook naar de ontwikkeling van intelligentie. Beweging, vooral van de vingers, stimuleert de ontwikkeling.

Deel 3.
Over de voordelen van wandelen.
A) Het horen van een bandopname met antwoorden van kinderen op vragen:
Ga je 's avonds met je ouders op stap? Brengt u veel of weinig tijd buiten door? Waarom?
Wie droogt je kleren na een wandeling?
B) A.S. Pushkin schreef over het gunstige effect van wandelen in de frisse lucht:
Mijn vrienden! Neem uw personeel,
Ga naar het bos, dwaal door de vallei.
En diep in je nacht zal je slaap zijn ...

Generalisatie. Dagelijkse wandelingen voor kleuters zouden een effectieve verhardingsmethode moeten zijn, omdat de behoefte aan een groeiend organisme voor zuurstof meer dan 2 keer hoger is dan die van volwassenen. Onder invloed van luchtbaden neemt niet alleen de tonus van het zenuwstelsel, de luchtwegen en het spijsverteringsstelsel toe, maar neemt ook het aantal erytrocyten en hemoglobine in het bloed toe. Het is goed om wandelingen te combineren met sport en buitenspellen. Kinderen moeten minstens twee keer per dag 1 - 2 uur wandelen, onbeperkt in de zomer.

Deel 4.
Werkplaats.
A) Praktische demonstratie van rubdown.
De verpleegster voert een rubdown uit met een badstofhandschoen.
B) Zelfmassage van biologisch actieve punten.
De praktijk leert dat een van de meest veelbelovende en vooral eenvoudige methoden om de gezondheid van kinderen te verbeteren, massage van biologisch actieve punten is. Bij systematisch en correct gebruik geeft het goede resultaten.
C) Het horen van een bandopname met antwoorden van kinderen op vragen:
Krijg je thuis acupressuur? Wie doet het?
Ga je 's avonds met je ouders op stap? Brengt u veel of weinig tijd buiten door? Waarom?
Wie droogt je kleren na een wandeling?
Een verpleegkundige geeft een workshop met ouders om zich vertrouwd te maken met biologisch actieve punten.

Heeft de volgende beslissing genomen over de oudervergadering.
Help opvoeders bij het verder werken aan het organiseren van gezondheidsbesparende technologieën met de kinderen van de groep.
Maak stimulators voor platvoeten.
Acupressuurmassage verdient aandacht ('s ochtends en' s avonds op weekdagen, weekends en zelfs op feestdagen, omdat weglatingen de nutteloosheid van de procedure zullen worden).
Loop meer met kinderen op straat. Kinderen zouden het grootste deel van hun tijd moeten besteden aan wandelingen in beweging: we zullen hun gezondheid verbeteren door spelletjes voor kinderen te spelen, en we zullen onszelf verjongen.
Om blessures in de groep te voorkomen:
Voer invallen-inspecties uit van een site, een groep voor ouders;
Laat kinderen geen scherpe en kleine voorwerpen meenemen naar de kleuterschool.

Download de volledige tekst van de bijeenkomst

Doel:

1. Zorgen voor nauwe samenwerking en uniforme eisen van de kleuterschool en het gezin op het gebied van de gezondheid van kinderen.

2. Vorming van een gezonde levensstijl bij kleuters.

Taken:

  • Ouders vertrouwd maken met de inhoud van de fysieke cultuur en het gezondheidsbevorderende werk van de voorschoolse onderwijsinstelling en de resultaten van de activiteiten van het onderwijzend personeel om de gezondheid van kleuters te behouden en te versterken.
  • Geef advies en begeleiding aan ouders over hoe ze de gezondheid van hun kind kunnen verbeteren en een gezonde levensstijl kunnen ontwikkelen.
  • Bevorder het bewustzijn van ouders van de verantwoordelijkheid voor het vormen van een op waarden gebaseerde houding ten opzichte van hun gezondheid bij kinderen.

Voorwerk:

1. Kinderen fotograferen en een presentatie maken "We willen gezond zijn"

2. De groep versieren met posters "Onze weekendroutine"

3. Een map maken met het verplaatsen van "We willen gezond zijn"

4. Vergaderverzoeken doen

Vergaderplan:

  • Invoering
  • Redeneren in een cirkel "Welke persoon is gezond te noemen?"
  • Presentatie "De gezondheid van het kind in onze handen" (opvoeding van ouders)
  • "Waarom is mijn kind ziek?" "Mand met problemen" Stap 1.
  • Kennis van ouders met de inhoud van fysieke cultuur en gezondheidsbevorderend werk van de voorschoolse onderwijsinstelling Analyse van de voorlopige vragenlijst van ouders "Hoe zorgt u voor de gezondheid van uw gezin?"
  • "Wat kan ik doen om mijn kind gezond te houden?" - "Mand met problemen", fase 2.
  • Verwerking: "Magische boom"
  • Besluitvorming van de vergadering.

Voortgang vergadering:

  1. 1. Hallo. We zijn erg blij dat je de tijd hebt gevonden en op onze uitnodiging hebt gereageerd. Laat me onze ontmoeting beginnen met een gedicht.

Het kind is eindeloos ziek.

De moeder is in paniek, in tranen: zowel angst als verdriet.

Ik heb hem tenslotte uit de wieg

Probeer altijd warm te blijven.

Het appartement heeft zelfs in de zomer ramen

Bang om te openen - plotseling een tocht,

Met hem nu - naar het ziekenhuis, dan naar de apotheek,

Medicijnen kunnen niet worden geteld.

In één woord geen jongen, maar lijdend.

Dus soms zijn we van kinderen

We kweken een broeikasdier

En geen vechters - helden.

V. Krestov "Kascreatie"

In de moderne samenleving, in de eenentwintigste eeuw, worden nieuwe, hogere eisen gesteld aan een persoon, inclusief een kind, voor zijn kennis en vaardigheden. De zorg voor de gezondheid van het kind is over de hele wereld een prioriteit geworden. Dit is begrijpelijk, aangezien elk land individuen nodig heeft, niet alleen creatief, harmonieus ontwikkeld, actief, maar ook gezond.

De zorg voor de opvoeding van een gezond kind is een prioriteit in het werk van onze voorschoolse instelling. Zo'n kind heeft een goede lichaamsweerstand tegen schadelijke omgevingsfactoren en weerstand tegen vermoeidheid, sociaal en fysiologisch aangepast. In de voorschoolse kinderjaren wordt de basis gelegd voor de gezondheid van het kind, de intensieve groei en ontwikkeling ervan vindt plaats, basisbewegingen, houding en de nodige vaardigheden en gewoonten worden gevormd, fysieke basiskwaliteiten worden verworven, karaktereigenschappen worden ontwikkeld, zonder welke een gezonde levensstijl is onmogelijk.

Tegenwoordig is het belangrijk voor ons, volwassenen, om interesse te hebben en te behouden in gezondheidsverbetering, zowel voor onszelf als voor kinderen.

Dus wat kunnen volwassenen doen om een \u200b\u200bgezonde levensstijl bij kinderen te bevorderen? Dit zullen we tijdens ons gesprek proberen te achterhalen.

Een gezond, sterk en ontwikkeld kind.

Hoe bereik je dit? Wat doen we hiervoor?

1. Aan het begin van ons gesprek wil ik wat speculeren. Laten we een ogenschijnlijk zeer eenvoudige vraag beantwoorden: "Welke persoon kan gezond worden genoemd?" (De bal wordt in een cirkel gegooid, elke ouder denkt, beantwoordt de vraag).

2. Gezondheid wordt niet altijd aan iemand gegeven bij de geboorte, maar zelfs als een kind gezond werd geboren, is er geen garantie dat hij dat ook op latere leeftijd zal blijven. Omdat onze gezondheid wordt beïnvloed door vele factoren, zowel intern als extern. En de gezondheid van onze kinderen is vaak meer afhankelijk van ons volwassenen. Laten we proberen erachter te komen wat gezondheid is, waarvan het afhangt en hoe we het kunnen onderhouden.

Presentatie: "De gezondheid van het kind ligt in onze handen"

3. En dus hebben we uitgezocht wat gezondheid is en van welke factoren het afhangt. En nu stel ik voor dat je een vel papier pakt en in één zin de vraag beantwoordt: waarom is mijn kind ziek? U moet naar uw mening een van de belangrijkste redenen schrijven. En leg de folder in ons mandje met problemen. Antwoorden van ouders

Aan het einde van onze ontmoeting zullen we met u naar de mand met problemen terugkeren.

Presentatie met deelname van kinderen "Wij willen gezond zijn"

4 En wat doen volwassenen op de kleuterschool om de gezondheid van kinderen te behouden en te verbeteren?

Ze organiseren verschillende activiteiten voor kinderen, voor ouders en voor gezamenlijke kinderen.

Ze voeren medische maatregelen uit (zorgen voor het veilige leven van kinderen, preventieve vaccinaties, vitamines nemen, apotheekobservatie).

Ze organiseren de verharding "volgens aanwijzingen" en "spaarstand".

Onderzoek door een logopedist van kinderen die problemen hebben met de spraakontwikkeling en het daaropvolgende werk.

Er worden preventieve maatregelen genomen (naleving van de dagelijkse routine, natte reiniging, end-to-end ventilatie, tijdige isolatie van de patiënt, natuurgeneeskunde - uien en knoflook eten).

Recreatiegebieden worden in groepen georganiseerd.

Er zijn voorwaarden gecreëerd voor lichamelijke activiteit van kinderen (er is sportuitrusting aangeschaft, sportscholen, speeltuinen, sporthoeken zijn ingericht).

Er worden vier volledige maaltijden per dag georganiseerd.

5. Dus de vraag rijst: "Waarom worden onze kinderen ziek, ondanks alle activiteiten die op de kleuterschool worden uitgevoerd?"

Analyse van de vragenlijsten die u aan de vooravond van de bijeenkomst werden aangeboden, toonde aan dat de dagelijkse routine in het weekend vaak niet wordt vervuld. Laat opstaan \u200b\u200bin de ochtend en laat naar bed in de avond. Ochtendoefeningen worden niet uitgevoerd, er wordt geen tijd besteed aan slaap overdag. De wandeling wordt vervangen door thuis spelen of cartoons kijken. Het dieet wordt geschonden: regelmatig tussendoortjes terwijl je droogloopt. Dit alles heeft een negatieve invloed op een kwetsbaar groeiend lichaam. Verzwakt de immuniteit van de baby en veroorzaakt grote schade aan zijn gezondheid.

6. En nu nodigen we je uit om te speculeren over de vraag: "Wat kan ik doen om te voorkomen dat mijn kind ziek wordt?" We keren terug naar onze "mand met problemen".Neem een \u200b\u200bfolder uit ons mandje, de oorzaak van de ziekte staat erop, je schrijft wat er in deze situatie gedaan kan worden om dit probleem op te lossen. (Mand met problemen 2-fasen)

7. Reflectie:

Nou, onze bijeenkomst loopt ten einde. We hopen echt dat alles waar we het over hebben nuttig was.

En nu stellen we voor om elk een blad, rood, geel of groen, te nemen en het aan onze gezondheidsboom te lijmen.

Groen blad - het gesprek was nuttig. Ik zal altijd voldoen aan alle eisen en voorwaarden voor de gezondheid van mijn kind.

Geel blad - ik zal proberen alles te doen.

Rood blad - ik heb niets nieuws geleerd. Zoals ik eerder deed, zal ik dat blijven doen.

Opvallend is dat onze boom veel groen blad heeft, wat betekent dat we een beslissing nemen: ...

Een voorbeeldoplossing voor oudervergaderingen:

Organiseer de juiste dagelijkse routine en voeding thuis (term - constant, verantwoordelijke - ouders).

Creëer de noodzakelijke voorwaarden voor het besef van de bewegingsbehoefte van het kind (term - constant, verantwoordelijke - leraren, ouders).

Verdeel de fysieke en mentale stress gelijkmatig over de dag (termijn - constant, verantwoordelijke - leraren, ouders).

Voer thuis verhardingsactiviteiten uit, aanbevolen in de voorschoolse onderwijsinstelling (termijn - constant, verantwoordelijke - ouders).

Zorgen voor nauwe samenwerking en uniforme eisen van de kleuterschool en het gezin op het gebied van de gezondheid van kinderen (termijn - voortdurend, verantwoordelijke - leraren, ouders).

Voorbeeld:

Om de preview van presentaties te gebruiken, maakt u een Google-account (account) aan en logt u daarop in: https://accounts.google.com


Dia-bijschriften:

Oudervergadering "Vorming van een gezonde levensstijl in het gezin" Gemeentelijke budgettaire voorschoolse onderwijsinstelling "Kleuterschool van gecombineerd type nr. 92" Cheburashka "in Vorkuta Opgesteld door: opvoeder van de II kwalificatiecategorie Kosinova Irina Vladimirovna

Gezonde levensstijl - wat is het? Een gezonde levensstijl (HLS) is een levensstijl van een individu met als doel ziekte te voorkomen en de gezondheid te bevorderen. Volgens onderzoek in Rusland houdt slechts 1% van de Russische gezinnen een gezonde levensstijl aan.

Over wie kunnen we zeggen: "Hij (dit gezin) leidt een gezonde levensstijl"? gebrek aan slechte gewoonten; gebalanceerd dieet; systematische lichamelijke opvoeding; preventie van ziekten (verharding, naleving van basishygiëne en sanitaire regels, gebruik van professionele medicijnen tijdens de periode van opkomst van de ziekte); naleving van de dagelijkse routine; een verantwoordelijke houding ten opzichte van de eigen gezondheid en de gezondheid van dierbaren.

slechte gewoonten Ieder mens heeft zijn eigen slechte gewoonten, en dit is voor bijna iedereen een probleem dat een belangrijke rol speelt in zijn leven. De meest voorkomende gewoonten die schadelijk zijn voor de menselijke gezondheid zijn: drugsverslaving, roken en alcoholisme. En elk van deze slechte gewoonten heeft absoluut niets te maken met een gezonde levensstijl.

rationele voeding Principes van rationele voeding: Strikte naleving van het ritme van voedselinname. Afleren om tot het uiterste te verzadigen met voedsel. Voedsel moet met aandacht en plezier worden gegeten, langzaam worden gekauwd en de smaak voelen. Onbewust hebben de vormgeving van borden en tafelsetting een gunstig effect op de spijsvertering. Eet rauw plantaardig voedsel.

Gebalanceerd dieet

systematische lichamelijke opvoeding

ziektepreventie

Dagelijks regime

houding ten opzichte van hun eigen gezondheid en de gezondheid van dierbaren Elke ouder wil hun kinderen gezond en gelukkig zien Onthoud: als een kind vaak wordt aangemoedigd, leert het zelfvertrouwen, als een kind leeft met een gevoel van veiligheid, leert het geloven , als het kind erin slaagt te bereiken wat hij wil, leert hij hoop, als een kind in een sfeer van vriendschap leeft en zich nodig voelt, leert hij liefde te vinden in deze wereld.

Zoya Andreevna Khrabrova

Doel en taken oudergesprek:

Het doel is kennismaking ouders met welzijnsinhoud het werk van de groep en de resultaten van de activiteiten van het onderwijzend personeel van MDOU CRD om te behouden en te versterken gezondheid van kleuters.

Taken:

1. Introduceer ouders met verschillende soorten verharding van kinderen.

2. Praat over de noodzaak en voordelen van wandelen voor kinderen.

3. Introduceer ouders met een memo"Preventie van verwondingen bij kinderen".

4. Praten over traditionele geneeskunde ter voorkoming van ziekten.

Apparatuur voor vergadering.

Ongeveer een week ervoor vergaderingen het is noodzakelijk om een \u200b\u200benquête uit te voeren ouders over het onderwerp« De gezondheid van uw kind» .

Maak een visuele campagne in het formulier posters:

1. Lichamelijke opvoeding en gezondheid van het kind.

2. Het kind leren zich te houden aan basisveiligheidsregels.

3. Foto - tentoonstelling: kinderen die wandelen, oefeningen doen, lessen lichamelijke opvoeding volgen, verhardingsprocedures met kinderen.

Voorbereiden op herinneringen voor ouderschap:

1. Verharding van kinderen.

2. Verlening van eerste hulp bij ongevallen.

3. Preventie van griep en verkoudheid bij kinderen.

Voortgang vergaderen.

Om te falen ouders naar het doel van ouderschap de leraar leest een gedicht van V. Krestov voor "Broeikasplant":

Meer eindeloos kind.

Moeder in paniek, in tranen: zowel angst als verdriet.

Ik heb hem tenslotte uit de wieg

Probeer altijd warm te blijven.

Het appartement heeft zelfs in de zomer ramen

Bang om te openen - plotseling een tocht,

Met hem dan naar het ziekenhuis, dan naar de apotheek,

Medicijnen kunnen niet worden geteld.

In één woord geen jongen, maar lijdend.

Zo zijn we soms van kinderen

We kweken een broeikasdier

En niet de jagers van de helden.

Toespraak van de leraar.

Hoe te versterken gezondheid kinderen en ziekte vermijden? Deze vragen maken jou ook zorgen, ouders, en wij, leraren, aangezien we allemaal willen dat onze kinderen niet ziek worden, van jaar tot jaar gezonder, sterker, groeide op en ging het grote leven in, niet alleen deskundig en opgeleid, maar ook gezond en getemperd\u200b Zijn er sleutels om dit probleem op te lossen?

De geneeskunde is al lang voorbij gevolgtrekking: preventie is nodig voor gezonde mensen\u200b Wat is het?

Laten we besluiten dat we aan het begin van onze bijeenkomst zullen praten over het verharden en voorkomen van ziekten bij onze kinderen. Op basis van de resultaten van het eerder uitgevoerde onderzoek, concludeerde ik dat voornamelijk ouders zorgen over het voorkomen van griep en verkoudheid bij kinderen.

Zorgen voor gezondheid kinderen mogen de strijd en preventie van influenza en acute aandoeningen van de luchtwegen niet vergeten door het lichaam te versterken.

Preventie van verkoudheid en griep bij kinderen.

Buiten het seizoen, wanneer het buiten warm lijkt te worden, kan de natuur een wrede grap met het menselijk lichaam uithalen. De eersten die onder zijn invloed vallen, zijn natuurlijk degenen wier immuniteit zwakker is. Dit betreft allereerst onze kinderen. Zelfs als de griepepidemie niet langer zijn hoogtepunt bereikt, moet u alert blijven. Het risico op het oplopen van een virale ziekte blijft erg hoog.

We kunnen ons kind op verschillende manieren beschermen tegen verkoudheid of virusziekten. Allereerst moet het lichaam van binnenuit worden voorbereid op de aanval van het virus. In het voorjaar lijden de meeste kinderen aan vitaminetekort, de immuniteit is verzwakt, dus het is noodzakelijk om de toevoer van vitamines in het lichaam aan te vullen.

U kunt bij de apotheek een vitaminecomplex kopen en zorg ervoor dat u meer groenten en fruit in het dieet van de baby opneemt. Midden in een epidemie kunt u uw kind antivirale middelen geven om verkoudheid te voorkomen, waaronder interferon.

Een andere even effectieve manier om een \u200b\u200bkind tegen griep en verkoudheid te beschermen, is vaccinatie. Moderne geïmporteerde vaccins zijn van zeer hoge kwaliteit en bevatten geen schadelijke componenten. Maar het is beter om van tevoren te worden gevaccineerd, omdat immuniteit tegen influenza pas 2-3 weken na vaccinatie wordt gevormd. Raadpleeg voor vaccinatie een kinderarts, aangezien het kind een allergische reactie kan ontwikkelen.

Van buitenaf kunt u uw kind ook op verschillende manieren tegen griep beschermen. Het belangrijkste is om de regels voor persoonlijke hygiëne te volgen. Een kind moet zonder aansporing vanaf de straat het huis binnengaan om zijn handen met water en zeep te wassen. Het is raadzaam dat hij altijd vochtige kiemdodende doekjes bij zich heeft, waarmee hij zijn handen kan afvegen na een reis met het openbaar vervoer of een bezoek aan het schooltoilet.

Smeer voordat u naar buiten gaat de neusholte met oxolinische zalf. De samenstelling van deze zalf bevat componenten die het bij contact met het virus blokkeren en voorkomen dat het de cellen van het lichaam binnendringt. Oxolinische zalf voorkomt de verspreiding van niet alleen verkoudheidsvirussen, maar ook van het herpesvirus.

Tijdens de virale epidemie moeten zeer jonge kinderen worden beschermd tegen communicatie met volwassenen, probeer niet naar drukke en openbare plaatsen te gaan. Als een familielid ziek is, reserveer dan een aparte isolatieruimte voor de zieke en beperk de toegang ertoe voor anderen. Ventileer de kamer vaker.

Traditionele geneeskunde voor ziektepreventie.

Vergeet de traditionele methoden om verkoudheid en griep te voorkomen niet. Hoewel hun effectiviteit niet wetenschappelijk is bewezen, is het beproefd.

1. Rozenbottelthee. Droge rozenbottels worden bij elke apotheek verkocht. Het is noodzakelijk om de bessen te pletten, kokend water te gieten en 30 minuten te laten trekken. Deze drank kan de hele dag door worden gedronken in plaats van thee. Rozenbottels zijn erg rijk aan vitamine C, wat het lichaam helpt om virale ziekten te bestrijden.

2. Knoflookkralen. Iedereen weet dat knoflook een uitstekend middel is om griep te voorkomen. Maar niet alle kinderen houden ervan om het te eten, want voor een kind is zijn bitterheid niet naar zijn smaak. Daarom kunnen kralen worden gemaakt van gepelde teentjes knoflook. De baby ademt knoflookdampen in en beschermt zichzelf tegen het binnendringen van het virus.

3. Je kunt een volksremedie maken om verkoudheid te voorkomen door citroen, gemberwortel en honing. Alle componenten zijn in gelijke delen genomen. Citroen- en gemberwortel worden grondig gemalen totdat pap is gevormd, daarna wordt honing toegevoegd. Een theelepel per dag is voldoende voor een jong lichaam. Alleen zo'n medicijn kan worden gegeven aan kinderen die de leeftijd van drie jaar al hebben bereikt.

Kinderen temperen.

Verharding verwijst naar een geleidelijke toename van de weerstand van het lichaam tegen ongunstige omgevingsinvloeden (koude, hitte, veranderingen in atmosferische druk)\u200b Verharding versterkt het lichaam van het kind. Doorgewinterde mensen zijn over het algemeen minder vatbaar voor verkoudheid.

Verharding van kinderen in de voorschoolse leeftijd

Regels voor het uitvoeren van waterprocedures

Rubdown - het wordt gedaan met een natte handdoek of spons. Veeg je nek, borst, armen en rug schoon. Daarna wordt de huid met een droge handdoek ingewreven tot rood in de richting van de bloedstroom naar het hart. Gebruik eerst een warme doek om af te vegen water: voor kleuters 25-28. De watertemperatuur moet elke drie dagen geleidelijk met 1 graad worden verlaagd. Zo wordt de watertemperatuur voor kleuters op 19 graden gebracht.

Overgieten is een krachtigere procedure. De implementatie ervan moet met de nodige voorzichtigheid worden behandeld. De aanbevelingen moeten worden opgevolgd.

Overgieten kan alleen als de babyhuid warm is. Dus veel direct na de straat (tijdens het koude seizoen) begin het kind te temperen met douche. Maar het is bewezen dat dergelijke kinderen vaker ziek worden. Daarom is het na een wandeling verboden om waterprocedures uit te voeren! De lichaamstemperatuur moet zich eerst aanpassen aan kamertemperatuur. Zorg er daarna voor dat de baby een warme douche neemt. Nu kunt u naar de procedure zelf gaan.

Het gieten gebeurt met een kan of bak (water wordt uit deze container op het kind gegoten)\u200b Eerst wordt er water op de rug gegoten, dan op de borst, buik en tenslotte op de benen.

Het gieten gebeurt in eerste instantie bij een watertemperatuur van 30-35 graden. Geleidelijk aan daalt de watertemperatuur met 1-2 graden (elke 10 dagen) en wordt op 15-20 graden gebracht.

Een andere zeer nuttige waterprocedure is douchen. Bij de implementatie moet u ook rekening houden met geleidelijkheid en consistentie.

Deze waterbehandeling heeft een gunstig effect op het zenuwstelsel, bevordert een goede nachtrust en verhoogt de eetlust. De watertemperatuur in de winter moet in eerste instantie minimaal 36 graden zijn. In de zomer 33-35 graden. De temperatuur moet elke week met 1 graad worden verlaagd. De uiteindelijke watertemperatuur moet 28 graden zijn voor kinderen jonger dan 2 jaar. Voor kinderen van 2-3 is de watertemperatuur niet lager dan 25 graden. Voor oudere kinderen kan de temperatuur lager zijn.

Met behulp van water kun je de nasopharynx verharden. Om dit te doen, gorgelt u met koud water en vervolgens koud. Dit type verharding wordt aanbevolen voor schoolkinderen.

Streel elke ochtend en avond de keel. De initiële watertemperatuur moet 28-30 graden zijn. De eindtemperatuur is 10-15 graden. De temperatuur daalt geleidelijk, elke tien dagen met 1 graad.

Uw voeten nat maken is een ander soort waterbehandeling. Hiervoor heb je een wasbak nodig. Geef de voeten van het kind water (voeten worden in het bekken geplaatst)\u200b De aanvankelijke watertemperatuur is 28-30 graden. De eindtemperatuur moet minimaal 10 graden zijn.

Droog je voeten na het schenken goed af met een droge handdoek.

Luchtharden.

Het wordt aanbevolen om in het voorjaar luchtbaden te starten, bij een luchttemperatuur van minimaal 20 graden. Om dit te doen, moet u een plaats kiezen die is beschermd tegen zonlicht en wind. Aanvankelijk is de duur van deze procedure 10-15 minuten, daarna bereikt deze 1,5-2 uur. Als het kind bevroor, verscheen kippenvel, moet u de procedure onmiddellijk stoppen.

De kamer luchten.

Bij het verharden van een kind is het erg belangrijk om het temperatuurregime in de kamer te observeren. Ventileer ruimtes zo vaak mogelijk. In het koude seizoen moet de frequentie van luchten minstens 5 keer per dag zijn. De beste ventilatiemethode is door. Omdat tocht een negatief effect kan hebben gezondheiddaarom moeten kinderen tijdens dergelijke ventilatie in een andere kamer zijn.

In het warme zomerseizoen kan het kind in een kamer zijn met een open raam. Maar tocht moet worden uitgesloten.

Vergeet niet te lopen. Het kind moet tijdens het koude seizoen minstens 2 keer per dag gedurende 2 uur buiten zijn. In de zomer is de wandeltijd onbeperkt.

Verharden is een geweldige manier om te versterken de gezondheid van kinderen\u200b Maar bij het uitvoeren van verhardingsprocedures, een aantal principes:

geleidelijkheid

regelmaat (verhardingsprocedures moeten dagelijks worden uitgevoerd, alleen in dit geval is het resultaat zichtbaar)

rekening houdend met individuele kenmerken (het is noodzakelijk om rekening te houden met leeftijd, conditie gezondheid) .

Als je deze belangrijke principes volgt, zal verharding je kind ten goede komen. En vergeet niet dat verharding een lang proces is. Maar dit zou je niet van streek moeten maken, als je alles goed doet, zal je kind sterk en opgewekt worden, en dat is het allerbelangrijkste! Gezondheid kinderen zijn in jouw handen!

De conclusie is duidelijk: als u uw kind wilt zien gezondmoet men constant, elke dag, tijd besteden aan verhardingsprocedures. IN "minimum" verharding omvat het verplichte gebruik van niet-oververhitte kleding, lucht- en waterprocedures. Met veel soorten verharding, jij leerde kennen: Elk gezin kreeg de gelegenheid om thuis vertrouwd te raken met de inhoud van de memo's. Meer gedetailleerde informatie op individuele basis kunt u krijgen van de groepsleerkracht of verpleegkundige van de kleuterschool.

Over de voordelen en noodzaak van kinderwandelingen.

A.S. Pushkin schreef ook over de gunstige effecten van wandelen in de frisse lucht de lucht:

Mijn vrienden! Neem uw personeel,

Ga naar het bos dwaal door de vallei.

En diep in je nacht zal je slaap zijn ...

Alle moeders begrijpen goed dat het kind zoveel mogelijk moet lopen.

meer. Maar niet iedereen weet dan precies wat een wandeling waard is voor kinderen

ze zijn zo behulpzaam. Allereerst, bij het buiten lopen, de longen

ontdaan van allergenen en stof, waardoor de functies worden verbeterd

bovenste luchtwegen en neusslijmvlies.

Laten we eens kijken waarom het voor een kind belangrijk is om veel te lopen

* Buiten lopen draagt \u200b\u200bbij aan het normaal functioneren van de vitale systemen van het lichaam en de hersenen.

* Wandelen is een extra energieverbruik voor fysieke activiteit, evenals voor het handhaven van de lichaamstemperatuur, waardoor de werking van alle lichaamssystemen verbetert, en vooral het immuunsysteem en cardiovasculaire systeem.

* Wanneer een kind in aanraking komt met verschillende omgevingsfactoren, zoals vorst, hitte, wind, regen, worden de aanpassingsmechanismen van het lichaam geactiveerd.

* In de huid wordt bij het ontvangen van UV-stralen vitamine D geproduceerd, waarbij een gebrek aan rachitis kan ontstaan.

* Wandelen in de frisse lucht helpt bij het voorkomen van bijziendheid.

Een blik in een besloten ruimte concentreert zich op objecten die zich dichtbij en op straat bevinden - op die ver weg.

* Tijdens wandelingen heeft de baby veel positieve emoties en nieuwe indrukken, waarvan zowel zijn intellectuele als sociale ontwikkeling afhangt.

Correcte organisatie van de wandeling.

Het is belangrijk om een \u200b\u200bwandeling met uw kind goed te organiseren, zodat er geen problemen zijn en u en uw baby er veilig van kunnen genieten. Bedenk van tevoren welke items volgens de leeftijd van de kruimels kunnen zou nodig hebben: water, reserveluier, tissues enzovoort.

De baby overschrijdt de grenzen van zijn huis, ziet veel nieuwe objecten en verschijnselen, begint in de meest algemene vorm de sociale wereld waarin hij leeft te leren. Daarom speelt een wandeling een grote rol, niet alleen bij de fysieke ontwikkeling van het kind, niet alleen bij het bevredigen van zijn behoefte aan beweging. Het draagt \u200b\u200book bij aan zijn mentale ontwikkeling.

Informeer vooraf naar het weer en neem eventueel een regenjas of hor mee.

Hoeveel, wanneer en hoe kun je lopen?

Je moet bij bijna elk weer lopen. Door te lopen kan uw baby omgaan met verschillende omgevingsfactoren en helpt het het immuunsysteem te versterken. De voordelen van wandelen voor kinderen zijn van onschatbare waarde.

De duur van de wandeling is mogelijk niet beperkt.

Buitenwandelingen moeten actief zijn. Beweging stimuleert de fysieke en intellectuele ontwikkeling van het kind, evenals het functioneren van zijn cardiovasculaire en immuunsysteem.

Ouders zijn soms verbaasdmet welke intense aandacht observeert het kind de acties van onbekende mensen - een schilder, een conciërge, een chauffeur. Maar hoe zou hij zich anders kunnen verrijken met nieuwe indrukken?

Dergelijke observaties moeten worden aangemoedigd door zijn aandacht op iets interessants te vestigen. En interessant, voor een kind, de meest prozaïsche, alledaagse situaties: een kudde mussen bijt granen; een levendige duif zwemt in een plas; de kat, met loensende groene ogen van het felle licht, koestert zich in de zon; mensen planten bomen, asfalt de weg - alles is nieuw en onderhoudend!

Leer uw kind de veranderingen die zich rondom voordoen op te merken, observeer de verschijnselen van de natuur. Schijnt de zon vandaag, regent het of waait het, is het koud of warm? Besteed hier zijn aandacht aan zodra je de straat op gaat - op het moment dat de situatie verandert, worden vooral de oriënterende reacties verergerd.

Het kind kan op subtiele wijze seizoensveranderingen in de natuur, plantengroei, het verschijnen van nieuwe bloemen in een bloembed opmerken. Je kunt met regelmatige tussenpozen met hem meegaan naar het park, de tuin of de groentetuin en kijken wat hier is veranderd, en het hem niet alleen vertellen, maar ook proberen hem aan het praten te krijgen.

Door een vraag aan een kind te stellen, moedigt een volwassene hem aan tot mentale activiteit, leert hij "Kijk en zie", "Luister en hoor".

Het is natuurlijk beter om groene gebieden te kiezen om te wandelen, maar soms kun je over straat lopen. De jongen wordt meegesleept door dynamiek omgeving: vrachtwagens en auto's komen voorbij; een bus stopte bij de halte; de auto geeft de stoep water - het asfalt is glanzend geworden.

Kinderen, en vooral jongens, voelen zich altijd aangetrokken tot technologie. Als er niet ver van uw huis een bouwplaats is, kunt u verder van de bouwplaats gaan staan, op een veilige maar goed zichtbare locatie, en kijken hoe het werk gaat. Vestig de aandacht van het kind op hoe iemand een kraan, auto of kiepwagen bedient.

Dergelijke wandelingen zullen het spel van het kind verrijken, dat tegen het einde van het derde jaar een rollenspel wordt. Dit betekent dat het kind niet alleen probeert de geziene situatie te reproduceren, maar hij wordt "Kraanmachinist", "Chauffeur", "Werknemers", toont specifieke mensen, noemt zichzelf soms zelfs bij hun naam.

En niet alleen de verschijnselen van het sociale leven worden weerspiegeld in de spelletjes van het kind, maar ook in de wereld van de levende natuur. Door goed naar dieren te kijken, gebruikt hij zijn waarnemingen om beelden te creëren; stelt een steigerend konijntje, een vliegende mus, een speels katje, een onhandige beer voor. Dit alles verrijkt ook het scala aan concepten en ideeën, draagt \u200b\u200bbij aan een allround ontwikkeling.

Hoe te bepalen of een kind het koud heeft.

Als je baby nergens over klaagt, kun je veilig lopen. Maar als het kind stil is bevroren:

Organiseer actieve spellen zodat hij beweegt en meer rent.

* Als de baby een beetje opwarmt, moet hij warmer gekleed gaan.

Maar bij oververhitting heeft de baby een gevoel van dorst en zal hij om een \u200b\u200bdrankje vragen. Het is goed om de baby uit te kleden. Laat hem meer vloeistof drinken, bijvoorbeeld compote, sap, fruitdrank, mineraalwater.

Uitvoer: Dagelijkse wandelingen voor kleuters kunnen en moeten een effectieve verhardingsmethode zijn, aangezien de behoefte aan een groeiend lichaam aan zuurstof meer dan 2 keer hoger is dan die van volwassenen. Onder invloed van luchtbaden verhoogt het niet alleen de tonus van het zenuwstelsel, de ademhalingswegen en het spijsverteringsstelsel, maar verhoogt ook het aantal erytrocyten en hemoglobine in het bloed. Het is goed om wandelingen te combineren met buitensportspellen. Kinderen moeten minstens twee keer per dag 1-2 uur wandelen, onbeperkt in de zomer.

Preventie van letsel bij kinderen.

Bij het voorkomen van kinderletsel, moeten volwassenen constant

houd rekening met de eigenaardigheden van de ontwikkeling en het gedrag van een jong kind.

Basispreventiemaatregelen voor kinderen verwondingen: ontoegankelijkheid van lucifers, opslag van huishoudelijke chemicaliën op plaatsen die niet toegankelijk zijn voor kinderen, voorzichtigheid bij het voeden van een kind met heet vloeibaar voedsel, verhoogde aandacht en voorzichtigheid bij het verplaatsen van borden met hete vloeistof op die plaatsen van het appartement waar kinderen plotseling kunnen verschijnen, kinderen zijn verboden van het bereiden van voedsel, het afwassen, het wassen van kleding en ander werk in de keuken, constant toezicht van volwassenen bij het baden van kinderen, het beschermen van kinderen tegen brandende gasfornuizen, verwarmingstoestellen, zorgen voor "Veiligheidsmaatregelen" in woonruimten (schermen van de batterijen van het verwarmingssysteem, stopcontacten sluiten op plaatsen die toegankelijk zijn voor kinderen, interessante en veilige spelletjes en activiteiten organiseren die kinderen afleiden van gevaarlijke streken, kinderen de regels van de weg leren.

Bij het voorkomen van blessures bij kinderen is het niveau van lichamelijke ontwikkeling van het kind essentieel. Goed lichamelijk ontwikkelde kinderen, behendig, met goede coördinatie van bewegingen raken zelden gewond. Daarom zijn fysieke oefeningen, buitenspellen en sportentertainment niet alleen een middel om te versterken gezondheid van het kind, maar ook een van de maatregelen om letsel te voorkomen.

Verwondingen bij kinderen moeten worden aangevochten volwassenen: dokters, leraren, maatschappelijk werkers, maar dat is het wel ouders kunnen en moeten de meeste noodsituaties met hun eigen kinderen voorkomen, aangezien zij de meest gezaghebbende personen voor het kind zijn en het meest geïnteresseerd in zijn veiligheid.

Uitvoer: Kinderen proberen te imiteren ouders en oudere kinderen, dus ouders je moet constant de acties van het kind volgen, uitleggen wat en waar gevaarlijk is, wat en hoe je wel en niet kunt doen.

Veel kinderen spelen graag met kleine voorwerpen. (knopen, ringen, spelden, naalden, etc.) Kinderen kunnen aan kleine voorwerpen zuigen, deze in neus en oren steken, wat tot vervelende gevolgen leidt, waarna kinderen medische ingrepen ondergaan. daarom ouders ringen, haarspelden, naalden enz. mogen niet in het zicht blijven.

Je moet de pillen ook niet negeren, kinderen kunnen ze proberen en worden vergiftigd. Azijn, chemicaliën, kerosine en wasmiddelen mogen niet onbeheerd worden achtergelaten, omdat ze vaak tot ernstige vergiftiging leiden.

Besluit oudergesprek.

Gebaseerd op materialen ontmoeting is noodzakelijkzodat de geest in elk gezin overheerst gezondheid.

Laat de kinderen het grootste deel van hun tijd wandelen (buiten spellen).

In de zomer ouders samen met de kinderen verzamelden ze geneeskrachtige kruiden, bessen, bloemen.

Ter preventie verwondingen:

Laat kinderen niet zonder toezicht;

Voer regelmatig inspecties uit van de site, groep;

Onderzoek de zakken van het kind voordat u naar de kleuterschool gaat, om te voorkomen dat kinderen scherpe en kleine voorwerpen meenemen.

Bibliografie.

1. Godin T. Gezondheid - allereerst // Voorschoolse educatie №12,2004.

2. Makhaneeva M. D. Onderwijs gezond kind\u200b - M .: Arkti. 2000.

3. Metenova N.A. Oudersbijeenkomsten op de kleuterschool\u200b - M .: "Scriptorium Publishing House 2003" 2008.