Casa applique di carta. GCD per l'applicazione "Costruire una casa di campagna

Applicazione modulare cut-off Gruppo preparatorio "Costruzione di una casa a più piani"

Educatore. Ragazzi, ora vi do un indovinello e voi provate a indovinarlo.

Pareti, tetto, pavimento e soffitto,

Come chiamarlo in una parola (Home)

Se la casa ha un piano, si chiama a un piano;

2 piani - a due piani;

3 piani - tre piani;

Più di tre piani - multipiano.

Quindi l'edificio dell'asilo è a più piani?

Risposte dei bambini: No, un edificio a due piani.

Insegnante: Ragazzi, da cosa costruiscono le case le persone?

Risposte dei bambini: dai materiali da costruzione.

Insegnante: Qual è il nome di una casa costruita in mattoni?

Risposte dei bambini: Brick

Insegnante: Qual è il nome di una casa costruita in legno?

Risposte dei bambini: legno

Insegnante: dimmi, chi costruisce case per le persone?

Risposte dei bambini: costruttori.

Insegnante: Hai indubbiamente ragione!

Mette i mattoni in fila,

Costruisce un asilo per bambini

Non un minatore e non un guidatore,

Costruiremo una casa ... (costruttore)

Pensi che sia facilecostruire una casa ? Perchè la pensi così?(Risposte dei bambini) .

Prima di procedere acostruire una casa , l'architetto fa un piano per la futura casa. E poii costruttori costruiranno la casa rigorosamente secondo questo piano .

c'èmolte diverse professioni edili . Ricordiamoli.

Cosa fa un muratore?(Risposte dei bambini)

Esatto, il muratore posa i mattoni,costruisce muri di case .

Cosa fa un falegname?(Risposte dei bambini)

Il falegname realizza porte, finestre, soglie, scale in legno in legno.

Cosa fa un pittore?(Risposte dei bambini)

Il pittore dipinge le pareti e imbianca i soffitti.

Cosa fa un elettricista?(Risposte dei bambini)

Pone fili, ripara apparecchi elettrici.

Cosa fa un idraulico?(Risposte dei bambini)

Ripara impianti idraulici e fognari.

Cosa fa un piastrellista?(Risposte dei bambini)

Un piastrellista sta posando piastrelle di ceramica sui muri.

Cosa fa un designer?

Il designer è impegnato nella decorazione dell'appartamento, seleziona bellissimi colori di pareti, tende, pavimenti e altre cose della casa, si occupa dell'aspetto delle stanze e della casa.

3. Spiegazione dell'ordine di esecuzioneapplicazioni .

Ragazzi, sulle lenzuola che avetele case future sono disegnate . Come dicono gli architetti - viene disegnata la pianta della casa, e dicono gli artisti - lo schizzo della casa.

Pensa al tetto. Adesso prepariamocimattoni materiale da costruzione .

Per fare ciò, piega una piccola striscia di un foglio di carta colorato, stira la linea di piegatura, quindi piegala indietro e strappa con cura questa striscia. Quindi lo dividiamo in diverse strisce corte: questi saranno i nostri mattoni. Quindi prepareremo 6-7 strisce lunghe, che dividiamo in quelle corte.

Li incolleremo attentamente sullo schizzo della casa, altrimenti"Opere murarie" sarà brutto e irregolare.

I bambini scelgono la carta colorata a piacimento e iniziano un lavoro indipendente.

I mestieri fatti dai bambini sono l'arredamento migliore per una stanza. L'applicazione "Casa" può diventare un quadro, una copertina per un quaderno o un regalo per una nonna.

I vantaggi dell'artigianato

La creatività per un bambino è un elemento importante del suo sviluppo. I mestieri collegano l'immaginazione, le capacità motorie fini, insegnano a usare le forbici e la colla. Emotivamente, i bambini creativi si sviluppano molto meglio.

I genitori in questi momenti saranno in grado di stabilire un contatto con il loro bambino e trascorrere momenti piacevoli durante il processo.

Casa di carta colorata

I mestieri per un bambino dovrebbero essere semplici e facili. L'app aiuterà tuo figlio a imparare i colori e le forme geometriche. Se il bambino non sa ancora come usare le forbici, i genitori dovrebbero aiutarlo. Per prima cosa, prepariamo i materiali per la creatività:

• carta bianca e colorata;
• matita;
• forbici;
• colla.

Mettiti al lavoro di buon umore! Quindi, come fare una casa:

1. Disegna i contorni della casa su un lenzuolo bianco. Disegniamo il tetto, la finestra, le porte. Puoi "piantare" un albero nelle vicinanze.
2. Ritaglia le forme dalla carta colorata usando le forbici che si adattano alla forma. Il tetto è un triangolo, la base della casa è un quadrato. Immagina con i tuoi figli.
3. Quindi incolliamo gli spazi vuoti lungo i contorni dell'immagine. Lascia asciugare le applicazioni.
4. Disegna gli elementi necessari con una matita.

Artigianato invernale

L'applicazione nel gruppo più giovane dell'asilo si distingue per la sua facilità di implementazione e disponibilità di materiali. I bambini devono tagliare le parti da soli e incollarli. Per l'artigianato nella forma avrai bisogno di:

• carta bianca e colorata;
• cotone idrofilo;
• forbici;
• colla;
• paillettes e strass opzionali.

Processo di produzione:

1. Prendiamo un foglio bianco e disegniamo un'immagine schematica.
2. Iniziamo a ritagliare il tetto della casa, la base, la chioma e i tronchi degli alberi, il sole e le nuvole a loro volta dalla carta colorata.
3. Incolliamo tutti gli elementi e diamo loro il tempo di asciugarsi.
4. Poi facciamo la neve. Il primo modo: tagliamo molti pezzi bianchi e li incolliamo a caso sugli alberi, il tetto della casa. Secondo: dividiamo l'ovatta in piccoli pezzi, arrotoliamo le palline e le incolliamo.
5. Decorare con scintillii se lo si desidera, le stelle possono essere fatte con strass.

L'applicazione "House" è molto semplice. Con la tua immaginazione puoi realizzare una serie di immagini per le stagioni.

Casa fatta di feltro

La scuola materna viene eseguita rapidamente e facilmente. Il feltro è un materiale molto morbido con colori ricchi. Per rendere ordinata l'applicazione "Coloured House", prepariamo quanto segue:

• feltro di varie sfumature;
• forbici;
• colla;
• cartone;
• eventuali elementi decorativi.

Come fare una casa del genere insieme ai bambini? Il processo è molto semplice:

1. Il cartone sarà la base per l'immagine. Per i bambini piccoli, puoi disegnare i contorni della casa con una matita.
2. Ritagliamo forme geometriche dal feltro: quadrati, triangoli, rettangoli. Diventeranno parti per "costruire" una casa.
3. Incolliamo ogni elemento con la colla. I bambini più grandi possono cucire il feltro su cartone con filo.
4. Decoriamo l'immagine con le nuvole, il sole come desiderato.

Qualsiasi artigianato è finalizzato allo sviluppo dei bambini. L'app è il modo più semplice e comprensibile per i bambini di imparare a usare le forbici e la colla.

Casa nel bosco

I mestieri dovrebbero essere variati. Applicazione nel gruppo più giovane - questa è parte integrante del processo educativo. In qualsiasi momento dell'anno, puoi costruire una casa nella foresta. Per la sua fabbricazione, vengono preparati i seguenti materiali:

• carta colorata;
• cartone bianco;
• forbici;
• matita;
• colla;
• vari materiali aggiuntivi come pezzi di stoffa, fili, bottoni.

L'applicazione "House" è molto semplice:

1. Disegna una casa, sole, alberi, nuvole su cartoncino bianco con una semplice matita.
2. Selezioniamo i colori della carta che ti piacciono e ritagliamo i dettagli per l'applique.
3. Incolliamo tutti gli elementi sull'immagine.
4. Produciamo raggi del sole dai fili, dai pulsanti rossi: le mele su un albero, i pezzi di tessuto possono diventare erba.

Ciascuna di queste imbarcazioni differirà in individualità. Nel processo, il bambino sarà in grado di apprendere colori, forme geometriche, frutti e bacche, stagioni.

Materiali per la creatività dei bambini

I prodotti per bambini devono essere di alta qualità e sicuri. I materiali più popolari per i bambini:

• Carta colorata. Ha una vasta gamma di colori, un prezzo abbastanza contenuto ed è adatto non solo per le applicazioni.
• Il feltro è un materiale molto morbido. Le tonalità dell'arcobaleno lo rendono perfetto per l'artigianato dei bambini.
• I pulsanti sviluppano capacità motorie fini, aiutano a studiare le forme geometriche.
• Fili, filati, nastri. Questi materiali a portata di mano possono completare l'applique di qualsiasi bambino, renderla viva.
• La carta ondulata è adatta sia per incollare singoli elementi, sia per creare fiori, alberi.
• La colla è un elemento importante nella creatività dei bambini.
• Matite, colori, pennarelli aiuteranno a completare i disegni e renderli più luminosi.

L'applicazione "House" è una buona opportunità per i bambini di svilupparsi in modo creativo. È abbastanza semplice e facile da realizzare. Anche i bambini del gruppo più giovane dell'asilo faranno fronte alla produzione della casa. I bambini più grandi possono integrare le loro immagini con elementi e disegni più complessi.

Riepilogo della lezione sulle applicazioni

(gruppo centrale)

Tema: « Grande casa »

Contenuto del programma: impara a creare in appliques l'immagine di una grande casa.

Rafforzare le tecniche di incollaggio pulito, la capacità di tagliare una striscia di carta in linea retta, tagliare gli angoli, comporre un'immagine dalle parti.

Materiali: colla, pennelli, tovagliolo, forbici, tela cerata, foglio di album, rettangoli di carta colorata di colori chiari e strisce di carta colorata per finestre, porte, tetti, bambolotto.

Joo: sviluppo cognitivo; sviluppo del linguaggio.

I nodi si muovono

1. Momento sorprendente.

Educatore: “Ragazzi, oggi sono andato all'asilo e ho incontrato il ragazzo Vanja, era molto turbato. Diciamo ciao a Vanya. Bambini:"Ciao, Vanja"... Vanja saluta i bambini molto tristemente. Educatore: “Quando ho iniziato a chiedere cosa fosse successo, me lo ha detto. Quando sarà grande, vuole diventare un costruttore e costruire case in mattoni. E ora, mentre è piccolo, non può costruire un vero grande casa di mattoniquindi è triste. Ragazzi, insegniamo a Vanja a costruire una casa di carta.

2. Esaminare la casa. Ragazzi, vediamo come si può fare una casa con la carta. L'insegnante mostra un campione. I bambini esaminano il campione, dividendolo in componenti parti: tetto, finestre, porte.

3. Spiegazione e visualizzazione.

L'insegnante invita i bambini a pensare a come tagliare finestre, porte, un tetto da una striscia, se necessario, spiegare. Ricorda le regole attaccare: “Per prima cosa incolliamo il rettangolo - la casa, poi stenderemo le finestre, il tetto, le porte. Raccogliamo la colla sull'intero pennello, quindi rimuoviamo l'eccesso sul bordo del barattolo. Spalmiamo la striscia con la colla (sempre su una tela cerata, partendo dal centro, spostandoci gradualmente verso i bordi). Mettiamo il pennello, prendiamo la striscia con entrambe le mani e la mettiamo sul punto in cui giaceva, la premiamo con un tovagliolo, cancellando la colla in eccesso.

4. Lavoro indipendente dei bambini... I bambini ritagliano finestre e porte dalle strisce, tagliano gli angoli del tetto, le stendono, le incollano su un telo. L'insegnante si assicura che i bambini tengano le forbici correttamente. Se necessario, ricorda, corregge la posizione delle dita che tengono le forbici. Ricorda l'incollaggio accurato. Alla fine del lavoro, l'insegnante si offre di mettere il suo lavoro sul tavolo - lasciarli asciugare.

5. Ginnastica con le dita: "Casa in montagna"

Educatore: Bravi ragazzi! Tutti hanno provato e fatto belle case. Il ragazzo Vanya dice che si è reso conto che è possibile costruire case non solo con i mattoni, ma anche con la carta, e ora è impaziente di farlo da solo, si affretta a casa, dice addio, se ne va. Bene, siamo con te giochiamo:

Sulla montagna vediamo una casa (tutte le dita toccano le punte - "il tetto della casa")

Tanta vegetazione tutt'intorno (fai movimenti ondulati con le mani)

Dietro la recinzione: un cortile pulito (accarezza il tavolo o l'aria con i palmi delle mani)

Apriamo il cancello (raffigurate un cancello che si apre)

Corriamo velocemente a casa (le dita "correvano" sul tavolo)

Bussando alla porta : Knock-Knock. (pugni sul tavolo)

Qualcuno viene a bussarci? (metti la mano all'orecchio come se stessi ascoltando)

Siamo venuti a trovare un amico

E hanno portato dei regali (allunga le braccia in avanti, come se stessi portando qualcosa)

6. Riepilogo dei nodi:

Cosa abbiamo fatto oggi?

Per chi è stata fatta la casa?

Che tipo di casa hai costruito?

Ti è piaciuto fare una casa?

Applique in carta colorata - Casa in mattoni

Abbiamo già fatto molte applicazioni di carta colorata sul tema domestico. E l'hanno progettato e l'hanno costruito dai rami. È ora di costruire una solida casa in pietra. Un palazzo fatto di mattoni.

Sono stato ispirato dalla fiaba di tre maiali. Ecco la casa che ha costruito il mio Nuf-Nuf.

Ok, l'ho costruito per Nuf-Nuf mentre mi stavo preparando per una lezione su questo argomento. Ora te lo dico per tappe con le spiegazioni.

Ho un'intera mandria di pagine da colorare maialini. Ho ritagliato l'aspetto più ben intenzionato e l'ho incollato approssimativamente al centro del foglio dell'album. Adesso ho bisogno di mattoni. E hai bisogno dello sviluppo delle capacità motorie fini delle mani e degli occhi. Quindi proveremo a renderlo buono sia per il nostro che per il tuo.

Farò mattoni da strisce di carta.

Recentemente, tutte le applicazioni sono in qualche modo collegate al taglio della carta a strisce, ei miei studenti si sono già abituati: tagliano nastri di carta in modo rapido e preciso e noi li taglieremo in rettangoli identici. Anche la misura dell'occhio è già addestrata: i bambini sopportano abbastanza bene le dimensioni dei mattoni ad occhio.

Per il mio maiale, ho disegnato un progetto di casa con una semplice matita e ora stenderò i muri.

Il momento difficile è il timpano triangolare del tetto.

Cioè, dobbiamo rendere il tetto piatto, non calpestato.

Ho notato che nessuno tra i primi alunni aveva intuito che i "mattoni" potessero essere tagliati in diagonale e inserito questi triangoli, ma se sollecitati, capiscono subito.

Quindi, non dimenticare di posare il tetto: le pendenze del tetto si estendono oltre il muro in modo che nell'acqua piovana non scorra dal tetto direttamente sul muro. Incolliamo il telaio della finestra e lo stipite della porta da strette strisce di carta. La porta stessa può essere fatta aprendo - incollata alla piega - ai bambini piace molto che il maialino guardi fuori dalla finestra e - per continuare nel fotogramma successivo - sia visibile sulla soglia.

Per utilizzare l'anteprima delle presentazioni, crea un account Google (account) e accedi ad esso: https://accounts.google.com

Didascalie delle diapositive:

Applicazione "Casa". Tema: Applicazione da carta colorata e cartone "Casa". Completato da: Kirillova T.N. - Educatore.

Obiettivi della lezione: Continuare a lavorare con carta e cartone colorati, insegnare a realizzare una casa applique. Rafforza la capacità di distinguere la carta in base al colore. Sviluppare orientamenti spaziali; suono; attenzione visiva, memoria, pensiero logico, capacità motorie delle mani. Educare alla precisione nel lavoro, alla perseveranza, all'interesse per il lavoro e alle professioni edili. Capacità di lavorare correttamente con gli strumenti, seguire le regole di sicurezza.

Organizzare il tempo. Buon pomeriggio, buona ora Come sono felice di vederti Si guardarono l'un l'altro E tutti si sedettero in silenzio.

Ragazzi, oggi abbiamo una lezione aperta, gli ospiti sono venuti alla nostra lezione e scoprirete chi sono risolvendo l'enigma. Naso - un tacco rotondo È conveniente per loro rovistare nel terreno Piccola coda all'uncinetto Invece di scarpe - zoccoli Tre di loro - e quali sono gli stessi amichevoli fratelli Indovina senza chiedere Chi sono gli eroi di questa storia. Nif-Nif Naf-Naf Nuf-Nuf

Messaggio dell'argomento della lezione. Oggi nella lezione aiuteremo tre maialini e ognuno di voi oggi costruirà una grande casa per i maiali, cioè eseguiremo l'applicazione "Casa".

Esempio di lavoro di vocabolario: appendice

Regole di sicurezza. e. Usa le forbici con attenzione! b. Non tenere le forbici con le estremità affilate. nel. Passa le forbici con gli anelli in avanti.

Fasi del lavoro

Riscaldati per le dita. Stringiamo forte i pugni Le nostre dita sono tese In modo che le nostre dita non abbiano mai paura del travaglio.

Fizkultminutka Al mattino i maiali si sono alzati e hanno iniziato a fare esercizi Hanno alzato le mani, sono diventati istantaneamente più alti di tutti Uno, due, tre - salti sul posto! Camminiamo, camminiamo, Alziamo le nostre mani più in alto, Non abbassiamo la testa Respiriamo in modo uniforme, profondamente Vedi com'è facile camminare Di chi casa vediamo? Chi, chi è il maestro in esso? Questa è la casa del maialino Vedi, le code sporgono.

Riepilogo della lezione. 1) Cosa abbiamo fatto oggi? casa 2) E per chi lo abbiamo fatto? Per tre maialini 3) Di cosa abbiamo fatto la casa? Cartone e carta colorata E ora guarderemo il tuo lavoro.

Anteprima:

Applicazione

"Casa"

Tema: Applicazione da carta colorata e cartone "Casa".

Obiettivi della lezione:

1. Continua a lavorare con carta e cartone colorati, insegna come realizzare una casa applique.
2. Rafforza la capacità di distinguere la carta in base al colore.
3. Sviluppare orientamenti spaziali; suono; attenzione visiva, memoria, pensiero logico, capacità motorie delle mani.
4. Educare alla precisione nel lavoro, alla perseveranza, all'interesse per il lavoro e alle professioni edili. Capacità di lavorare correttamente con gli strumenti, seguire le regole di sicurezza.

Il corso della lezione.

1. Organizzare il tempo.

Buon pomeriggio, buona ora

Quanto sono felice di vederti

Si guardarono l'un l'altro

E in silenzio si sedettero tutti.

2 . Ragazzi, oggi abbiamo una lezione aperta, gli ospiti sono venuti alla nostra lezione e riconoscerete chi sono risolvendo l'enigma.

Beccuccio - tacco rotondo

È conveniente per loro scavare nel terreno

Piccola coda all'uncinetto

Invece di scarpe - zoccoli

Tre di loro - ea cosa

I fratelli sono simili

Indovina senza la minima idea

Chi sono gli eroi di questo racconto.

(Tre maialini).

Quanti hanno riconosciuto questi ospiti?

Esatto, questi sono gli eroi della fiaba russa "Tre porcellini". Chi ricorda i loro nomi?

Nif - Nif. Naf - Naf. Nuf - Nuf.

(Allega soprannomi).

Ricordiamo ora quale casa ciascuno di questi maiali ha costruito per se stesso?

(Paglia, legno e mattoni).

Ragazzi, cosa ne pensate, per chi potrebbero lavorare gli eroi di questa fiaba. E chi ricorda cosa offrì il maialino più intelligente ai fratelli all'inizio del racconto?

(Ha suggerito di costruire una grande casa per tutti i maialini).

3. Messaggio dell'argomento della lezione.

Oggi nella lezione aiuteremo tre maialini e ognuno di voi oggi costruirà una grande casa per i maiali, cioè eseguiremo l'applicazione "Casa".

(Spettacolo di esempio).

Lavoro di vocabolario:A np lication.

1. Compito di attenzione.

Sulla scrivania ci sono: forbici, un ago, un martello, un punteruolo e una tazza.

Cosa è superfluo?

(Una tazza).

Perché?

(Questi sono strumenti, sono necessari per il lavoro e una tazza è necessaria per bere).

Quali strumenti utilizzeremo?

(Con le forbici).

1. Regole di sicurezza.

e. Usa le forbici con attenzione!

b. Non tenere le forbici con le estremità affilate.

nel. Passa le forbici con gli anelli in avanti.

3. Analisi del lavoro da fare.

e. Di quali parti è composta la casa?

(Fondazione, muri, tetto, porta, finestre e camino).

Di cosa è fatto?

(Fatto di mattoni).

Che forma hanno i mattoni?

(Rettangolare).

Di che colore sono?

(Rosso).

b. Parete.

Quale forma?

(Piazza).

Di che colore?

(Bianca).

tetto.

Quale forma?

(Quadrangolare).

Di che colore?

(Blu).

e. Finestra, porta, tubo.

Di che forma e colore?

Dove pensi che inizieremo la nostra costruzione?

Per prima cosa, incolliamo i muri, cioè il quadrato.

(Carta operativa per tavola).

1. Incolliamo le pareti della nostra casa al centro del cartone.

2) Nella seconda fase, incolliamo i mattoni. I mattoni sono incollati con un offset. Servono da casafondazione.

3) Dopo i mattoni, incolliamo il tetto della casa. Appoggiandosi alla casa stessa.

4) Incolliamo la porta, le finestre e il tubo alla casa.

5. La parte pratica.

1. Riscaldati per le dita.

Stringiamo forte i pugni

Ci sforziamo le dita

Quindi quelle dita mai

Non avrebbero paura del lavoro.

Lavoro autonomo degli studenti, assistenza individuale.

1. Educazione fisica.

Al mattino i maiali si sono alzati

E hanno iniziato a fare esercizi

Alzarono le mani

Immediatamente è diventato il più alto

Uno, due, tre - saltando sul posto!

Stiamo camminando, stiamo camminando

Alziamo le mani più in alto

Non abbassiamo la testa

Respiriamo in modo uniforme, profondo

Guarda com'è facile camminare