Sintomi di adattamento all'asilo. Caratteristiche del periodo di adattamento del bambino all'asilo

Il figlio maggiore Vlad è andato in giardino nel 1997. Allora aveva 2 anni, e io, beh, una madre molto giovane, avevo solo 21 anni. Avevo già un'educazione pedagogica sotto forma di scuola e sapevo che esiste una cosa come l'adattamento - un po 'di tempo che un bambino ha bisogno di abituarsi a un nuovo ambiente.

Come è successo?

Vladik si è abituato terribilmente. Hanno preso mio figlio e hanno mandato me e altre madri a fare una passeggiata per 2 ore. Non abbiamo avuto il tempo di salutarci adeguatamente.

Mi sono fidato dell'esperienza degli educatori che ha assicurato che questo sarebbe stato il migliore per il bambino. Come la maggior parte delle altre madri che "mettono i propri figli su un nuovo passo nella vita", abbiamo camminato sotto le finestre e ascoltato il pianto dei bambini.

Non riesco a immaginare quale metodologia siano stati guidati gli educatori. Ma dopo 2 ore abbiamo portato a casa i bambini spaventati e in lacrime.

Il secondo giorno Vladik acconsentì ad andare di nuovo dai bambini. L'immagine si è ripetuta. Ho pianto tutte le 2 ore.

Giorno dopo giorno abbiamo trascinato il bambino urlante in giardino, vivendo coraggiosamente l'adattamento. Questo è andato avanti per quasi un mese!

E quando avevo già deciso che mio figlio non era un bambino Sadik e non si sarebbe mai abituato all'asilo, smise di piangere e iniziò a stare nel gruppo per l'intera giornata. Rassegnato. Rotto.

Adattamento # 2 - Normale

La seconda volta ho attraversato l'adattamento del bambino all'asilo con la mia figlia di mezzo Masha - una "ragazza con un motore" di 2 anni. Gli educatori sono gli stessi. Il giardino è lo stesso. Il gruppo è lo stesso. La mamma è matura e più saggia.

Ricordando la sofferenza di mio figlio, ho subito detto agli insegnanti che volevo restare nel gruppo con il bambino. Se vedo che per lei va tutto bene, me ne vado. Gli educatori erano d'accordo. Entrammo nel gruppo, Masha iniziò subito a suonare, facendomi sedere su una sedia.

Mezz'ora dopo, l'ho chiamata e le ho detto che la mamma deve andare al negozio velocemente, verrà con me o aspetterà fino al mio ritorno? Mi ha lasciato andare. Sono venuto velocemente. Ha preso Masha e siamo tornati a casa.

Il secondo giorno era tutto uguale. Masha mi ha lasciato andare, sono tornato e l'ho portata a casa. Orgoglioso di me stesso, per mia figlia, ero già contento che il periodo di adattamento del bambino all'asilo fosse perfetto, ma la seconda settimana ha portato le sue sorprese. Masha non voleva andare all'asilo dopo il fine settimana, perché:

I nuovi giocattoli non sono più nuovi.
Il nuovo posto non è più interessante.
Puoi giocare alla grande con i bambini nel parco giochi.

Domanda: perché dovrebbe andare all'asilo?

Ha iniziato a spiegare a sua figlia che i genitori devono andare a lavorare, guadagnare soldi, in modo che lei possa comprare qualcosa. La mattina il papà ha iniziato a frequentare l'asilo, in modo che il rito dell'addio non si trascini. La ragazza si è presto adattata e ha frequentato felicemente l'asilo prima della scuola.

Adattamento # 3 - Perfetto

Molto di come un bambino si adatta all'asilo dipende dal bambino stesso. Ne ero convinto con mia figlia più piccola. Sasha è sempre stata una ragazza calma e sensibile. Ero sicuro che si sarebbe abituata bene al giardino.

Grazie alla nostra madrina che ci ha regalato il libretto "Vado all'asilo". Abbiamo iniziato a leggerlo 1,5 - 2 mesi prima della nostra prima visita al giardino. Dal libro abbiamo appreso cos'è un asilo, cosa ci fanno i bambini, chi sono educatori.

La cosa più importante, Sasha ha capito chiaramente che la sera tutti i bambini vengono portati a casa.

Leggiamo spesso il libro, ci siamo preparati.
A volte andavamo al parco giochi dell'asilo, giocavamo un po 'lì.
Una volta che ci è stato permesso di entrare nel gruppo. Sasha ha esaminato tutto lì e voleva davvero andare dai bambini. Il momento era appena arrivato. Allora aveva quasi 3 anni.

Abbiamo reso il primo giorno di viaggio all'asilo una vacanza! Abbiamo comprato palloncini, fiori e siamo andati a conquistare il primo gradino del sistema educativo. Il primo giorno sono venuto per Sasha all'ora di pranzo. Era sconvolta perché sapeva del regime dell'asilo dal libro ed era sicura che sarebbe stata lasciata a dormire.

Il secondo giorno abbiamo deciso di restare per l'intera giornata. A proposito di un miracolo! Sasha è rimasta con calma per un pisolino pomeridiano e abbiamo iniziato a stare all'asilo per l'intera giornata. Il bambino non ha pianto nemmeno una volta e le piace ancora andare all'asilo.

Sulla base della mia esperienza e delle opinioni degli psicologi, oso dare diverse risposte ai lettori del sito a domande che riguardano l'adattamento del bambino all'asilo.

Quanto tempo impiega un bambino ad abituarsi?

Secondo le osservazioni degli psicologi, i bambini di età inferiore a 2 anni si abituano al giardino meglio dei bambini di 3–4 anni.

In media, i bambini si adattano in 2 settimane e i bambini dai 3 anni impiegano più tempo per abituarsi al nuovo ambiente - circa un mese.

L'adattamento psicologico del bambino all'asilo dipende non solo dall'età del bambino, ma anche dal tipo di temperamento. È stato notato che le persone flemmatiche (come la mia figlia più piccola) si adattano meglio al giardino, ma le persone colleriche (la mia Masha) e le persone sanguigne (mio figlio) hanno più difficoltà ad abituarsi alle nuove condizioni. All'inizio sono attratti da tutto ciò che è nuovo, ma molto rapidamente si annoiano.

Particolarmente, il giardino ha una sua struttura, alla quale è difficile adattarsi a persone colleriche e sanguigne. Per le persone malinconiche, con il loro sentimentalismo e sensibilità, anche l'adattamento psicologico del bambino all'asilo è difficile.

In generale, gli psicologi distinguono 3 gradi di adattamento di un bambino all'asilo: facile, medio e grave.

quando facile adattamento il bambino si abitua a nuove condizioni per lui entro due settimane. Allo stesso tempo, l'appetito del bambino non è disturbato, il sonno è buono, lo stato emotivo è familiare. Il bambino non si ammala durante questo periodo. Di regola, un facile adattamento è caratteristico dei bambini sani che vivono secondo Komarovsky: non hanno paura delle correnti d'aria, camminano a piedi nudi sul pavimento, il moccio per loro è quasi un indicatore di salute.
Adattamento medio tipico per la maggior parte dei bambini. La dipendenza non va così liscia come vorrebbero i genitori. Fondamentalmente, il bambino ha i capricci al mattino quando è necessario prepararsi per il giardino. Potrebbe aver disturbato il sonno e l'appetito, potrebbe diventare più capriccioso, iniziare a parlare in sogno. Il periodo di adattamento del bambino all'asilo in questo caso dura circa un mese. Durante questo periodo, il bambino si abitua al nuovo ambiente, lo stato emotivo si stabilizza.
Il fatto che la dipendenza del bambino da un istituto di cura dei bambini sia pesante, dicono se l'adattamento dura più di 2 mesi o il bambino non è abituato all'asilo. tali bambini sono disturbati, il bambino si ammala più spesso, diventa capriccioso e incontrollabile, può ritirarsi in se stesso. Succede così il bambino potrebbe non abituarsi affatto all'asilo.

Puoi aiutare tuo figlio ad adattarsi meglio?

Il compito dei genitori è quello di preparare e preparare il bambino per questo periodo della sua vita.

Insegna in anticipo a tuo figlio il regime della scuola materna (insegnagli a informare in anticipo che vuole andare in bagno, bere, ecc.).
Gioca con tuo figlio all'asilo. Riproduci le scene che potresti avere all'asilo. Assicurati di terminare il gioco con gli adulti che portano sempre i bambini a casa dall'asilo.
Acquista meravigliosi libri della serie "Vado all'asilo" (su Anya o Vanya), "Come Bunny è andato all'asilo", "Come comportarsi all'asilo", ecc.
Non esagerare con le storie sull'asilo, in modo che il bambino non dipinga un'immagine molto rosea per se stesso e quindi non rimanga deluso. Tutto con moderazione.
Prima porta tuo figlio a fare una passeggiata in giardino. Quando i bambini vanno al gruppo, dì loro che presto crescerai, andrai in giardino e sarai portato anche tu al gruppo con i bambini.
Di regola, gli educatori non sono contrari al fatto che il bambino porti il \u200b\u200bsuo giocattolo preferito da casa nei primi giorni. Alcune mummie spruzzano il loro profumo sul giocattolo - lasciano un "odore di mamma".
Fai piccole sorprese con il tuo bambino che darai ai bambini in giardino o agli educatori.
Non lasciate l'asilo la mattina "in inglese", ma non trascinate neanche il rito dell'addio. D'accordo con il bambino che la madre lo bacia sulla guancia, e lui va al gruppo e la madre va a lavorare.

Qual è il momento migliore per portare tuo figlio in giardino durante il periodo di adattamento?

Per rendere il bambino più a suo agio in giardino, alcuni psicologi consigliano di portare il bambino presto, quasi il primo. Come lo spiegano?

Immagina di dover esibirti di fronte a un vasto pubblico. Ti sentirai più a tuo agio quando verrai prima di tutti gli altri e incontrerai il pubblico, o entrerai in una sala che è già piena di gente?

Ma d'altra parte, non tutti i bambini possono resistere al pianto di altri bambini che stanno appena iniziando a frequentare l'asilo.

Cosa dovrebbero fare i genitori se un bambino non riesce ad abituarsi all'asilo?

Forse il bambino non può abituarsi all'asilo, dato che è ancora molto piccolo. Così è stato con i miei conoscenti. Ho dovuto aspettare un anno prima che mia figlia ricominciasse ad andare all'asilo, dimenticando l'adattamento infruttuoso all'asilo.
I bambini molto attaccati alla madre non possono abituarsi all'asilo per molto tempo. Trova l'opportunità di lasciare il tuo bambino con un'altra persona per un po '.
Prima dell'asilo, porta tuo figlio nei circoli, dove avrà l'opportunità di socializzare nella società dei suoi coetanei.
Gli educatori non sono adatti - anche una delle spiegazioni per cui un bambino non può abituarsi all'asilo per molto tempo. Non tutti avranno l'opportunità di trovare un altro asilo, ma puoi provare a trasferire il bambino in un altro gruppo.

Non discutere mai con un bambino di quanto sia stato difficile per lui all'asilo e di quanto sia stato difficile abituarsi. I bambini prendono immediatamente tali conversazioni. Al contrario, dì al bambino che è già diventato adulto e ha persino iniziato (inizia) ad andare all'asilo.

Perché un bambino si ammala spesso durante il periodo di adattamento in giardino?

Entrare in giardino il corpo del bambino è sotto stress. Ciò influisce sul lavoro. A casa, il bambino è circondato da microrganismi a cui il corpo si abitua. In giardino, il bambino inizia a essere circondato da altri bambini con i loro microrganismi.

Fino a quando i microrganismi di bambini diversi "non si conosceranno" e "si abitueranno" l'un l'altro, i bambini si ammaleranno. Pertanto, nelle prime settimane o addirittura mesi di essere in giardino.

Come mostra la pratica, nella maggior parte dei bambini l'adattamento è di moderata gravità. L'umore mattutino e la riluttanza ad andare in giardino si osservano in molti bambini. In giardino, i bambini si comportano bene e non piangono. Questa è un'immagine tipica. Sarebbe strano se i bambini corressero fin dai primi giorni all'asilo. Si scopre che stanno meglio in giardino che a casa con i loro parenti?

Quindi è importante calmarsi e sintonizzarsi per percepire l'adattamento come un periodo naturale nella vita di un bambino, che deve essere vissuto e, per quanto possibile, sollevato se il bambino non riesce ad abituarsi all'asilo per molto tempo.

Natalia Prokopenko
Cause di complicazioni nell'adattamento di un bambino all'asilo

Adattamento del bambino all'asilo - questo è il processo del suo adattamento alla vita in nuove condizioni. Questo adattamento viene effettuato sia da un punto di vista biologico che sociale. L'adattamento può essere di tre tipi: leggero, medio o pesante.

Il tipo di adattamento dipende direttamente da come il bambino è preparato per la scuola materna. A questo proposito, l'interazione diretta tra genitori ed educatori prima di iniziare l'asilo è molto importante.

Consideriamo le ragioni più importanti che complicano il processo di adattamento del bambino e influenzano negativamente la sua dipendenza dall'asilo.

La prima e principale ragione della complicazione del processo di adattamento è la mancanza di esperienza di socializzazione nei bambini.... Il punto è che molti bambini hanno un'esperienza sociale estremamente limitata prima di iniziare la scuola materna. La cerchia sociale può includere un solo adulto: mamma o nonna. In questo caso, l'adattamento sarà lungo e difficile. Se la cerchia sociale è più ampia, ma anche limitata solo ai membri della famiglia, ad esempio mamma, papà, nonna, sarà anche molto difficile per un bambino adattarsi a un'istituzione prescolare.

Ciò è dovuto alla mancanza di capacità di comunicazione del bambino con estranei, sia adulti che bambini. Inoltre, se un bambino ha esperienza di comunicazione con estranei, ad esempio amici di genitori, parenti, una tata, allora un bambino del genere rimarrà abbastanza facilmente con un insegnante in un asilo nido. Tuttavia, un gran numero di altri bambini sarà confuso e spaventato.

Il modo più semplice per adattarsi è bambini provenienti da famiglie complete, in particolare famiglie con molti bambini. Se la famiglia comunica costantemente con altre famiglie con bambini, il processo di adattamento diventerà ancora più semplice. Pertanto, la cosa più importante nel processo di preparazione di un bambino all'asilo è fornirgli l'opportunità di comunicare con un gran numero di coetanei - mentre cammina nel cortile, nei club per bambini, quando comunica con altre famiglie. Inoltre, se i bambini con cui il bambino comunica saranno un po 'più grandi di lui, questo migliorerà il successivo adattamento nell'istituto prescolare.

Gli adulti prestano poca attenzione a come comunica il bambino. Gli insegnano varie abilità di auto-aiuto. Possono insegnare a giocare, studiare, lavorare, ma raramente insegnano come interagire correttamente con gli altri bambini. Tuttavia, è nel processo di comunicazione che il bambino impara più attivamente il mondo, se stesso, il suo posto in questo mondo, i confini delle sue capacità.

Pertanto, più ampia è la pratica di comunicazione del bambino, più è facile entrare nella squadra dei bambini e, viceversa, meno esperienza ha il bambino, più difficile è per lui.

La seconda ragione della complicazione del processo di adattamento, come nota correttamente N.M. Rodaker, è la sottovalutazione da parte dei genitori dell'importanza della modalità di adattamento... I genitori spesso non si preoccupano della necessità di preparare un bambino all'asilo. Il seguente punto di vista è molto comune: “Questo è il problema dell'educatore. Il mio bambino piange perché è stato maltrattato ". I genitori non solo non preparano il bambino, ma non partecipano al processo di adattamento, lasciando il bambino all'asilo per l'intera giornata in una volta. Questo approccio è irto della trasformazione dell'adattamento, che potrebbe essere lieve o moderato, in grave. C'è anche l'approccio opposto dei genitori. Sta nel fatto che non vanno all'asilo tutti i giorni, ma di tanto in tanto. Ad esempio, una madre lavora a turni e prende il bambino a giorni alterni. Oppure la nonna dà al bambino una "pausa" dall'asilo. Anche questo approccio è negativo. Nella fase di adattamento, è la regolarità della visita all'asilo e la partecipazione diretta dei genitori a questo processo, nonché al processo di preparazione per l'adattamento, ad essere obbligatori.

La terza ragione per la complicazione del processo di adattamento è la mancanza di capacità di auto-cura necessarie nel bambino in base alla sua fascia di età. I genitori spesso non attribuiscono importanza al fatto che un bambino dovrebbe avere determinate abilità entro una certa età. Ad esempio, perché vasino addestrare un bambino un anno? Ci vorranno altri 6-8 mesi e il bambino stesso andrà al vasino.

Le abilità di base del self-service includono:

A 1,5 anni, il bambino: tiene un cucchiaio nel pugno, mangia cibo (parzialmente) liquido e semiliquido, beve da una tazza (quasi senza versare); ha un atteggiamento negativo nei confronti della violazione della pulizia; comunica bisogni fisiologici; con calma si riferisce al lavaggio.

A 1 anno 9 mesi un bambino: mangia autonomamente qualsiasi cibo (compreso il pane) dal suo piatto; rimuove (tira via) un cappello e scarpe, parzialmente si veste (tira un cappello, indossa le scarpe); richiama l'attenzione su viso e mani sporche; controlla i bisogni fisiologici; mostra un desiderio di azione indipendente; sa dove riporre vestiti, giocattoli e altre cose.

A 2 anni, un bambino: mangia con attenzione, senza leccarsi le labbra; durante il lavaggio, strofina i palmi e le parti del viso, si asciuga con l'aiuto di un adulto; si veste in modo indipendente (si infila calze, cappello, scarpe con poco aiuto da parte di un adulto, si sveste parzialmente; sa dove riporre vestiti, scarpe, giocattoli e piatti; usa un fazzoletto (quando glielo ricorda).

A 2 anni 6 mesi, il bambino: si veste e si sveste con un piccolo aiuto da parte di un adulto; slaccia e allaccia uno o due bottoni.

A 3 anni, un bambino: si veste con un piccolo aiuto da un adulto e si spoglia in modo indipendente; piega i suoi vestiti prima di andare a letto; allaccia diversi bottoni, lacci delle scarpe; conosce lo scopo di molti articoli e la loro posizione; esegue incarichi di due o tre azioni (prendere, posizionare, portare); sa lavarsi le mani con sapone, lavarsi, asciugarsi con un asciugamano; nota il disordine nei suoi vestiti, usa un fazzoletto; regola i loro bisogni fisiologici; si asciuga le scarpe quando si entra nell'appartamento; mangia con attenzione, tiene correttamente un cucchiaio, usa un tovagliolo; non si alza dal tavolo fino alla fine del pasto e non interferisce con gli altri a tavola; dice parole di gratitudine, saluta, saluta.

Tuttavia, se il bambino non corrisponde alla sua età nelle capacità di cura di sé, sarà molto difficile per lui rimanere all'asilo. Ad esempio, tutti mangiano da soli, ma un bambino non può mangiare e deve essere nutrito con il cucchiaio. Oppure, tutti i bambini si vestono da soli e questo bambino non sa come vestirsi.

La quarta ragione della complicazione del processo di adattamento è la discrepanza tra il regime del bambino e il regime dell'organizzazione prescolare.... Il regime quotidiano e la dieta sono particolarmente critici. Il bambino deve andare a letto entro e non oltre le 21.00, alzarsi alle 7.00 e assicurarsi di dormire durante il giorno. Spesso nei bambini che iniziano ad andare all'asilo, la routine quotidiana stabilita dalla madre in congedo di maternità è fondamentalmente diversa da quella sopra. Ad esempio, alzarsi alle 10.00, luci spente alle 22.30 o più tardi e potrebbero non esserci sonnellini.

La dieta dovrebbe includere, in primo luogo, pasti regolari, almeno quattro, preferibilmente cinque pasti. In secondo luogo, il cibo a casa dovrebbe essere vario e corretto. Alcuni genitori, non preoccupandosi di preparare il cibo separatamente per il bambino, gli danno da mangiare cibo "in scatola" e poi lo trasferiscono al cibo dalla loro tavola. Naturalmente, un bambino che mangia la formula della soia avrà difficoltà a passare a una dieta normale. D'altra parte, se un bambino viene nutrito a casa con salsicce e gnocchi, insieme a patate fritte, sarà difficile dargli da mangiare con porridge o casseruola all'asilo. I bambini a cui era consentito mangiare panini in movimento saltavano fuori dal tavolo tutto il tempo.

Pertanto, allineare il regime del bambino a quello della scuola materna è un prerequisito per l'adattamento. Se il regime quotidiano non corrisponde, il bambino può avere problemi mentali, mancanza di sonno, stanchezza cronica, ecc. Se la dieta non corrisponde, questo può portare il bambino a non mangiare all'asilo. Oppure possono comparire gravi malattie del tratto gastrointestinale.

Riassumendo la considerazione delle ragioni della complicazione dell'adattamento del bambino all'asilo, va notato che il normale passaggio del periodo di adattamento è possibile solo con il lavoro coordinato del personale docente nella persona dell'educatore, della tata, dello psicologo da un lato e dei genitori dall'altro. Il passaggio da parte dei genitori di problemi di adattamento completamente nella squadra dell'asilo non consentirà di completare in modo rapido ed efficiente questo compito.

Riferimenti:

1. Rodaker NM Adattamento dei bambini all'asilo // Psicologia e pedagogia: metodi e problemi di applicazione pratica. 2014. No. 41. S. 64-68.

2. Kolbasina A. S. Adattamento del bambino all'asilo [risorsa elettronica]: http://festival.1september.ru/articles/503455/ (data del trattamento 07/10/2016).

Prokopenko N.N. Cause di complicazioni nell'adattamento di un bambino all'asilo // Sviluppo dell'educazione moderna: teoria, metodologia e pratica: materiali dell'VIII Intern. scientifico. -pratica. conf. (Cheboksary, 31 luglio 2016) / comitato editoriale. : ON Shirokov [e altri]. - Cheboksary: \u200b\u200bSistema nervoso centrale "Interactive plus", 2016. - No. 2 (8). - S. 47-49.

Adattamento del bambino al giardino - questa è la dipendenza o l'adattamento del corpo del bambino al nuovo ambiente. Per il bambino, l'asilo appare come uno spazio sconosciuto, con nuove relazioni e ambienti spaventosi. Un bambino ha bisogno di tempo per adattarsi a una nuova vita. L'adattamento del bambino al giardino richiede un maggiore dispendio di energia mentale, tensione e forza fisica del corpo.

Le peculiarità del comportamento del bambino durante il periodo di adattamento spesso spaventano così tanto gli adulti che spesso pensano se il bambino sarà mai in grado di adattarsi e quando finirà questo “orrore”? Quei comportamenti che infastidiscono i genitori sono spesso tipici di tutti i bambini che si stanno adattando al giardino. È stato durante questo periodo che la maggior parte delle madri crede che il loro bambino non sia "Sadov", ma altri bambini si sentono molto meglio e guidano all'asilo. Tuttavia, non lo è. Di solito, l'adattamento di un bambino al giardino è molto difficile con cambiamenti negativi nel corpo del bambino. Questi cambiamenti sono annotati in tutti i sistemi ea tutti i livelli.

È abbastanza difficile per i bambini di tutte le età iniziare a frequentare la scuola materna. Ciascuno dei bambini attraversa un periodo di adattamento all'asilo. Durante questo periodo, tutta la sua vita cambia radicalmente. I cambiamenti irrompono nella vita abituale del bambino in famiglia: l'assenza di parenti e amici, una chiara routine quotidiana, la presenza costante di altri bambini, la necessità di obbedire e obbedire a adulti non familiari, una diminuzione della quantità di attenzione personale.

Il nuovo ambiente per il bambino appare come stress neuropsichico, così come stress che non si ferma nei primi giorni per un minuto. Il bambino cambia durante il periodo di adattamento all'asilo. Per la prima volta, durante la scuola materna, ogni bambino ha espresso fortemente emozioni negative: piagnucolio, pianto per la compagnia o pianto parossistico costante.

Le manifestazioni sono sorprendenti. Il bambino ha spesso paura di incontrare bambini sconosciuti, di ambienti sconosciuti, paure di nuovi educatori, nonché il fatto che i genitori si dimenticheranno di lui, lasciando il giardino. Il bambino pensa di essere stato tradito e che non verranno a prenderlo la sera, quindi, sullo sfondo di uno stato di stress, la rabbia divampa in lui, esplodendo. Arrivando in giardino la mattina, il bambino non si lascia spogliare, si arrotola, spesso colpisce l'adulto che lo lascerà.

Adattamento di un bambino di 2-3 anni all'asilo

La dipendenza dalla scuola materna è caratterizzata da una diminuzione dell'attività sociale. Anche i bambini ottimisti ed estroversi diventano irrequieti, tesi, chiusi e non comunicativi. I genitori devono ricordare che i bambini di 2-3 anni giocano uno accanto all'altro, ma non insieme. Il gioco della trama in questi bambini non è ancora sviluppato, quindi non dovresti essere nervoso se il bambino non interagisce con altri coetanei.

Il fatto che la dipendenza abbia successo si può concludere da come il bambino ogni giorno risponde sempre più volentieri alle richieste dell'insegnante, interagisce con lui, segue i momenti di regime.

L'adattamento di un bambino di 2-3 anni all'asilo è contrassegnato da una diminuzione dell'attività cognitiva o dalla sua completa assenza. Succede che il bambino non sia interessato ai giocattoli, non osi giocare con loro. Molti bambini preferiscono sedersi in disparte per orientarsi.

Nel corso di un adattamento riuscito, il bambino sviluppa gradualmente lo spazio del gruppo e le uscite ai giocattoli diventano le più frequenti e audaci. Il bambino inizia a fare domande all'educatore del piano cognitivo. Per la prima volta nei giorni dell'adattamento, un bambino sotto l'influenza di nuove condizioni di soggiorno è in grado di perdere le capacità di self-service per un breve periodo. Il successo dell'adattamento è determinato dal fatto che il bambino non solo usa tutte le sue abilità domestiche, ma impara anche qualcosa di nuovo all'asilo.

Per alcuni bambini, il vocabolario diventa scarso o il bambino usa parole semplici, oltre a frasi. I genitori non devono preoccuparsi. Il discorso delle briciole sarà arricchito e ripristinato quando l'adattamento sarà completato.

Alcuni bambini si trasformano in inibiti, mentre altri diventano attivi in \u200b\u200bmodo incontrollabile. Dipende direttamente dal temperamento del bambino. Anche le attività domestiche cambiano. Un segno di adattamento riuscito è il ripristino dell'attività precedente a casa, e poi in giardino.

Lasciando il bambino in giardino per un pisolino pomeridiano, bisogna essere preparati che per i primi giorni il sonno sarà cattivo. I bambini a volte saltano in piedi durante il sonno e quando si addormentano si svegliano piangendo. Inoltre, a casa, si può osservare un sonno irrequieto, che quando l'adattamento sarà completato tornerà necessariamente alla normalità.

All'inizio, un bambino di 2-3 anni ha un appetito ridotto. Questo è associato a cibo insolito (nel gusto e nell'aspetto) e con reazioni stressanti: il bambino semplicemente non vuole mangiare. Un buon segno di adattamento sarà il ripristino dell'appetito, anche se il bambino non mangia tutto ciò che viene suggerito nel piatto, ma inizia già a mangiare da solo.

L'adattamento di un bambino all'asilo e alla malattia inizia spesso con le prime visite all'asilo. La ragione di ciò è lo stress, che riduce l'immunità e la resistenza del corpo del bambino alle infezioni. Alcuni bambini iniziano ad ammalarsi nella prima settimana, altri un mese dopo aver visitato l'asilo. Accade spesso che la causa del raffreddore e delle infezioni respiratorie acute croniche sia un fattore psicologico. Uno dei meccanismi noti di difesa psicologica è la fuga nella malattia. Ma questo non significa che il bambino si ammali deliberatamente per restare a casa, lo fa inconsciamente. Il corpo obbedisce facilmente a una tendenza così nascosta: mostrare una debolezza sorprendente, rifiutarsi di resistere al raffreddore.

Spesso, raggiunto l'equilibrio emotivo, le propensioni alla malattia vengono superate. Tuttavia, la maggior parte delle mamme si aspetta che i comportamenti e le reazioni negative scompaiano per i primi giorni, quindi si arrabbiano e si arrabbiano se non lo fanno.

L'adattamento del bambino al giardino viene effettuato entro la fine della 4a settimana, tuttavia, accade che sia ritardato di 4 mesi.

Durante il periodo di adattamento all'asilo, il bambino è così vulnerabile che tutto è una scusa per un bambino. Ci sono casi frequenti di manifestazione di reazioni depressive, inibizione delle emozioni. I primi giorni in giardino passano senza emozioni positive, il bambino è molto arrabbiato per la separazione da sua madre, così come dal suo ambiente familiare. Se il bambino sorride, spesso è una reazione a uno stimolo luminoso o novità (un gioco insolito, un giocattolo luminoso).

Allontanarsi dalla madre è una situazione stressante per il bambino. Il bambino percepisce l'asilo come un nuovo terribile ambiente con bambini sconosciuti che non si preoccupano di lui. Per sopravvivere in nuove circostanze, dovrebbe comportarsi in modo diverso e non come a casa. Tuttavia, non conoscendo una nuova forma di comportamento e soffrendone, il bambino ha paura di fare qualcosa di sbagliato. La paura infantile sostiene lo stress: separazione dalla madre.

L'adattamento dei bambini di 3-5 anni all'asilo è più difficile di quello delle ragazze. Durante questo periodo, i ragazzi reagiscono dolorosamente alla separazione dalla madre, perché sono molto attaccati a lei.

La crisi di tre anni, sovrapponendosi al periodo di adattamento del bambino all'asilo, complica spesso il suo passaggio. Una parte dei bambini si adatta facilmente al giardino ei loro momenti negativi scompaiono nella 3a settimana, mentre altri sono più difficili e l'adattamento richiede fino a 2 mesi. Se il bambino non si adatta dopo 3 mesi, tale adattamento è difficile e necessita dell'aiuto di uno psicologo specializzato.

È particolarmente difficile per quei bambini a cui non è stato detto della prossima visita all'asilo e per loro questa è una sorpresa. I genitori possono aiutare il loro bambino ad adattarsi rapidamente alle nuove condizioni. La serie di misure include la creazione di un ambiente delicato a casa che risparmia il sistema nervoso del bambino.

- in presenza del bambino, dovresti sempre parlare positivamente degli insegnanti e del giardino stesso, anche se qualcosa non ti piace. Il bambino dovrà andare in questa scuola materna e rispettare gli educatori è più facile da fare;

- quando parli di un giardino con un bambino, devi dire a qualcun altro in sua presenza, di quale meraviglioso giardino sta andando il bambino e quali buoni insegnanti lavorano lì;

- nei fine settimana è necessario osservare una chiara routine quotidiana del bambino Puoi lasciarlo dormire ancora un po ', ma non è necessario lasciarlo dormire per molto tempo. Durante il periodo di adattamento, non dovresti sovraccaricare il bambino, perché ha cambiamenti di vita e non ha bisogno di stressare il sistema nervoso.

Durante il periodo di adattamento del bambino al giardino, i genitori devono essere pazienti. Le emozioni negative saranno sicuramente sostituite da quelle positive, indicando la fine di questo periodo. Alcuni bambini piangeranno a lungo durante la separazione, ma questo non indica uno scarso adattamento. Se il bambino si calma dopo che la madre se ne va dopo un po ', la dipendenza va bene.

Come adattare il tuo bambino al giardino

I genitori devono preparare il bambino in anticipo per la visita in giardino: pochi mesi prima di questo evento. La preparazione include la lettura di fiabe sulla visita all'asilo, il gioco "all'asilo", le passeggiate vicino all'asilo, il racconto di storie al bambino, la visita a questa istituzione presto e il fare nuove amicizie per i giochi comuni.

Se i genitori hanno avuto l'opportunità di presentare in anticipo il bambino agli educatori, allora sarà psicologicamente più facile per il bambino. Soprattutto, è importante che in questo momento sia presente la madre e il bambino attraversi il gruppo, comunichi con gli educatori.

Sarà più facile adattare un bambino all'orto se è fisicamente sano, senza malattie croniche e senza predisposizione al raffreddore. Poiché il periodo di assuefazione è caratterizzato dalla tensione, tutte le forze del corpo sono dirette all'adattamento e se il corpo non spende energie per combattere le malattie, allora questo servirà come un buon inizio.

L'adattamento avrà successo se il bambino ha le capacità di indipendenza nei seguenti punti: vestizione parziale, utilizzo della pentola, alimentazione autonoma. Se il bambino è in grado di fare tutto questo, non spenderà energie per un allenamento urgente in questo e utilizzerà le abilità stabilite.

È più facile abituarsi a quei bambini il cui regime è vicino al regime del giardino. Un mese prima di entrare in giardino, i genitori dovrebbero portare il regime del bambino in giardino. Per fare questo, dovresti chiarire in anticipo il programma della giornata dell'istituto prescolare e, per un facile aumento al mattino, dovresti mettere il bambino a letto entro e non oltre le 20:30.

È difficile per quei bambini durante il periodo di assuefazione che non soddisfano più o una delle condizioni di cui sopra.

È necessario che un'atmosfera calma circondi il bambino a casa. Più spesso, il bambino dovrebbe essere abbracciato, detto parole affettuose, accarezzato sulla testa, notato per il suo miglioramento nel comportamento, nel successo e anche più elogi, poiché ha bisogno del supporto dei genitori. I genitori dovrebbero tollerare i capricci che derivano dal sovraccarico del sistema nervoso. Abbracciare tuo figlio può aiutarlo a calmarsi e passare rapidamente ad altre attività.

Dopo aver concordato con l'insegnante, dovresti dare al bambino un piccolo peluche in giardino. Spesso i bambini hanno bisogno di un giocattolo come sostituto della madre. Il bambino sarà molto più calmo quando premerà qualcosa di morbido, che è una parte della casa.

Avendo inventato con i suoi genitori una fiaba su un coniglietto che è andato all'asilo per la prima volta, e su come era un po 'spaventato ea disagio, ma poi sono apparsi gli amici, ed è diventato divertente, permetterà al bambino di camminare con più sicurezza nella scuola materna. Gli psicologi consigliano di giocare a questa fiaba con i giocattoli. Il momento chiave nella fiaba, così come nel gioco, è il ritorno della madre per il bambino, quindi fino a quando non arriva questo momento, non puoi interrompere la narrazione. Tutto questo è iniziato in modo che il bambino capisca: la mamma tornerà sicuramente.

Si è notato che soprattutto il bambino e il genitore sono sconvolti insieme quando si separano. Come organizzare correttamente la mattinata in modo che sia la madre che il bambino abbiano una giornata di successo e, soprattutto, calmi?

Consiglio psicologico: una madre calma è un bambino tranquillo. L'insicurezza della madre viene trasmessa al bambino, che si arrabbia ancora di più. Sia in giardino che a casa è necessario parlare con il bambino con sicurezza e calma. Una perseveranza benevola dovrebbe essere mostrata al mattino al risveglio, poi al momento del vestirsi e all'asilo dopo essersi spogliati. Devi parlare con il tuo bambino non a voce alta, ma ferma e sicura. Spesso, al risveglio, il giocattolo preferito che il bambino porta con sé in giardino è un buon aiuto. Vedendo che l'orso “vuole davvero andare in giardino”, il bambino verrà contagiato dal buon umore e dalla sua sicurezza.

Gli psicologi consigliano di portare il bambino dall'adulto dal quale è più facile separarsi. È stato a lungo notato che un bambino può separarsi da uno dei genitori abbastanza tranquillamente, e con l'altro è difficile, continuare a soffrire dopo la sua partenza. È importante indicare e dire al bambino quando verrà prelevato: dopo pranzo, dopo una passeggiata o come dormirà.

È più facile per un bambino sapere che sua madre verrà a prenderlo dopo un momento di regime piuttosto che aspettarla ogni minuto. I genitori non dovrebbero essere in ritardo, ma dovrebbero mantenere le loro promesse. È necessario inventare il tuo rituale di addio: bacio, saluta, agita la mano. Dopodiché, dovresti andartene immediatamente: senza voltarti e con sicurezza. Più a lungo gli adulti mostrano indecisione, più il bambino sperimenta. Gli adulti spesso commettono gravi errori che rendono difficile l'adattamento.

I genitori non possono fare quanto segue durante il periodo di adattamento:

- non puoi arrabbiarti o punire il bambino per aver pianto a casa o quando si separa dopo aver menzionato la necessità di andare all'asilo. Il bambino ha diritto a una tale reazione, ma un promemoria rigoroso della promessa del bambino di non piangere è inefficace. I ragazzi di questa età non sanno ancora come "mantenere la parola". È meglio dire al bambino del tuo amore e che lo prenderai sicuramente;

- dovresti evitare di parlare con altri membri della famiglia delle lacrime del bambino in sua presenza. I bambini a livello spirituale sottile sentono l'ansia della madre, e questo aumenta ulteriormente la loro ansia;

- non puoi spaventare con un giardino, poiché questo posto, quindi, non diventerà mai il preferito;

- non si può parlare negativamente dell'orto e degli educatori con una briciola;

- non puoi imbrogliare, promettendo che lo prenderai presto, e il bambino aspetta mezza giornata, perdendo la fiducia in una persona cara.

I genitori hanno anche bisogno di aiuto psicologico, poiché l'ammissione all'asilo è una sfida non solo per i bambini, ma anche per i genitori che vivono un'ansia intensa. I genitori devono avere fiducia nella necessità di frequentare l'asilo, quindi il bambino, vedendo la fiducia della madre, si adatta più velocemente. Si dovrebbe credere che il bambino in realtà non sia affatto una creatura debole, e il suo sistema di adattamento resisterà e ce la farà. È molto peggio se il bambino non piange affatto ed è intrappolato nello stress. Il pianto funge da assistente del sistema nervoso, impedendogli di sovraccaricarsi. Pertanto, non dovresti aver paura del bambino che piange ed essere arrabbiato con il bambino. Nei casi più gravi, puoi avvalerti dell'aiuto di uno psicologo infantile che spiegherà ai genitori come sta andando l'adattamento e assicurerà che persone veramente attente lavorino in giardino.

Spesso, i genitori hanno davvero bisogno di sapere che il loro bambino si calma rapidamente e facilmente dopo che se ne è andato e questa informazione è fornita da uno psicologo e da educatori che osservano i bambini nel processo di adattamento. Gli adulti dovrebbero anche cercare sostegno da altri genitori i cui bambini piccoli frequentano l'asilo nido. Sostenendoci a vicenda, è importante celebrare e celebrare i successi dei più piccoli, così come noi stessi.

Molti genitori moderni devono affrontare la necessità.

Tuttavia, questo nuovo periodo non è per tutti i bambini. è indolore.

Il compito dei genitori (così come degli educatori o anche degli specialisti - psicologi) è assicurarsi che l'adattamento del bambino alle nuove condizioni per lui sia il più veloce e indolore possibile per psiche fragile.

Questo è molto importante, perché per diversi anni trascorrerà la maggior parte del suo tempo attivo in una scuola materna.

E con una preparazione adeguata, l'asilo diventerà una seconda casa per il bambino, gli insegnerà l'indipendenza, la capacità di comunicare. E questo è senza dubbio utile a lui in età adulta.

E se il bambino non obbedisce? Scoprilo dal nostro.

Funzionalità avvincenti

Adattamento - il processo di adattamento di una persona a nuove condizioni di vita per lui.

Questi cambiamenti hanno un impatto preciso sullo stato psicologico ed emotivo.

Allo stesso tempo, la psiche di un bambino piccolo è più vulnerabile, quindi, il cambiamento delle condizioni esterne, in particolare, quando frequenta l'asilo, è un forte stress per lui.

Come risultato di tale stress, il corpo è sovraccarico, consumando molte energie. Tuttavia, non tutti i bambini vivono questo periodo con difficoltà. Fattori come:

Eccessivo attaccamento ai genitori... Allo stesso tempo, la briciola è più difficile da sperimentare anche una separazione a breve termine da loro.
Dovrà abituarsi agli adulti di altre persone (educatore, tata), imparare a soddisfare le loro esigenze.
Mancanza di una chiara routine quotidiana. La scuola materna stabilisce alcune regole, devi seguire la routine stabilita e se il bambino non è abituato, sarà più difficile per lui abituarsi.
La necessità di interagire con altri bambini... (così come) possono incontrare alcune difficoltà durante la comunicazione con i coetanei.
Hai bisogno di abituarti ad essere indipendente, perché nel gruppo della scuola materna l'attenzione dell'insegnante è divisa tra tutti i bambini.

La solita vita di una briciola che ha iniziato a frequentare l'asilo, cambia completamente.

Questo è completamente naturale e il più delle volte gradualmente padroneggia, si abitua a nuove condizioni per lui.

Tuttavia, se sorgono problemi, è necessario aiutarlo durante il periodo di adattamento.

Il grado di adattamento del bambino all'istituzione educativa prescolare

Si distinguono i seguenti gradi di adattamento alle condizioni di un'istituzione prescolare:

Disadattamento(fase acuta). Questa fase è caratterizzata da un cambiamento significativo nel comportamento, aumento del malumore, irritabilità.
È possibile una temporanea diminuzione dell'immunità, che porta a frequenti malattie. Anche l'appetito e il sonno del bambino sono disturbati. Si rifiuta di visitare il giardino.
Periodo di adattamento caratterizzato da un graduale abituarsi a nuove circostanze, normalizzazione del comportamento. Alcuni bambini si abituano rapidamente, mentre altri hanno bisogno di un periodo più lungo.
Grado compensativo... L'allievo si sente fiducioso nella nuova squadra, comunica bene con i compagni e stringe amicizie. Il comportamento calmo, il malumore, l'irritabilità scompaiono.

Per ciascuno, il periodo di adattamento procede in modo diverso. Stiamo parlando di un facile adattamento se:

In alcuni casi, possono sorgere alcuni problemi quando si entra nella scuola materna. Allora si tratta adattamento medio.

Queste deviazioni includono:

riluttanza a rimanere in un gruppo senza genitori. Allo stesso tempo, il bambino si distrae facilmente e dimentica il problema;
comunica formalmente con i coetanei, ma a volte può creare situazioni di conflitto;
il bambino obbedisce alla routine quotidiana e alle esigenze degli adulti, risponde adeguatamente ai commenti, ma a volte può esprimere la sua insoddisfazione.

Caratteristiche gravi

Per alcuni avviene il processo di adattamento più problematicoci vuole più tempo per abituarsi alle nuove condizioni.

L'adattamento difficile è caratterizzato da caratteristiche come:

Disturbi del sonno... Il bambino si sveglia spesso di notte, rifiuta di addormentarsi senza i genitori.
Mancanza di appetito. Non solo non vuole provare piatti che non gli sono familiari, ma rifiuta anche quelli che in precedenza gli piacevano.
Perdita temporanea di abilità... Se il bambino sa come usare una pentola, possiede le posate, può vestirsi da solo, pulire i giocattoli dopo se stesso, alla prima volta dopo aver incontrato l'asilo, queste abilità potrebbero scomparire. Dopo l'adattamento, le abilità tornano di nuovo.
Apatia... Il bambino non è interessato ai giocattoli, non si impegna per l'attività cognitiva, non presta attenzione alle attività che amava in precedenza.
Cambiamento di comportamento... Durante il periodo di adattamento, i bambini calmi possono mostrare aggressività, irritabilità, quelli attivi, al contrario, diventano più letargici, indifferenti.
Diminuzione delle difese del corpo... Durante il periodo di assuefazione, il corpo è più suscettibile a varie malattie infettive.
Il bambino sta vivendo stress, che è una causa comune di diminuzione dell'immunità.

Come puoi aiutare il tuo bambino ad adattarsi?

I genitori delle briciole devono osservare quanto segue regolamenti:

Evitareparlando di problemi che possono sorgere in età prescolare. Non parlare negativamente dell'asilo, degli educatori e degli altri bambini.
Manda il bambino in giardino solo quando lui completamente sano e si sente bene.
Non è consigliabile dare un bambino a un istituto scolastico prescolare a 3 anni... Durante questo periodo, molti bambini sviluppano una crisi comportamentale e un improvviso cambiamento delle condizioni diventerà solo ulteriore stress.
Insegna in anticipo al bambino a seguire la routine quotidiana stabilita.
Pre-introduci futuro allievo con un insegnante, altri bambini del gruppo, se possibile.
Racconta gli aspetti positivi della visita all'asilo (l'opportunità di giocare con nuovi giocattoli, diventare più adulto e indipendente).
Insegnareabilità self-service di base necessarie.
Non mostrare il tuo preoccupazione.
All'inizio, il bambino deve essere portato dall'asilo presto.
La cosa più importante è importante dì al bambino del tuo amore, quella separazione forzata non influenzerà affatto i tuoi sentimenti reciproci.

Spesso il processo di adattamento è indolore, piccola pian piano si abitua all'asilo.

Tuttavia, in alcuni casi, non puoi fare a meno dell'aiuto di uno specialista.

Se il bambino si rifiuta di andare all'asilo

A volte il bambino non vuole andare all'asilo, piange, mostra aggressività nei confronti dei genitori, non vuole lasciarli andare... Come persuadere o persuadere un bambino ad andare all'asilo?

I genitori, prima di tutto, devono identificare la ragione di questo comportamento, soprattutto se il bambino andava in giardino con piacere (era attratto da nuovi giocattoli, immagini, giochi con altri bambini).

Forse il bambino si sente solo male, ha sognato ed è spaventato? Ogni bambino affronta tali circostanze, lo è abbastanza naturalmentee dopo un po 'il problema viene risolto da solo.

Spesso il bambino ha paura rompere con mamma o papà... Quindi è necessario discutere il problema con l'insegnante, chiedere, se possibile, di dedicare più tempo al bambino. Inoltre, è bene che i genitori vengano per il bambino allo stesso tempo. Questo darà al bambino sicurezza.

Se portano alla riluttanza a frequentare l'asilo conflitti con i coetanei, è necessario risolvere questo problema con l'insegnante oi genitori di altri bambini (ad esempio, se il bambino è offeso dai suoi coetanei).

Cos'è la terapia delle fiabe per bambini? scoprilo adesso.

Stress dopo aver visitato un gruppo

Cambiamenti nelle normali condizioni associate alla frequenza all'asilo - stress per chiunque, anche la persona più calma.

Cosa dovrebbero fare i genitori in una situazione del genere?

Gli psicologi consigliano, prima di tutto, parla ai tuoi figli, parla degli aspetti positivi della visita all'asilo (puoi, ad esempio, dire al bambino che è diventato più adulto, perché ora "va a lavorare" come una mamma o un papà).

La sera, devi chiedere come è andata la giornata del bambino all'asilo, cosa ha fatto, se ha fatto amicizia con altri bambini.

Per proteggere il più possibile il bambino dallo stress, dovresti prepararlo in anticipo per l'asilo. Per fare ciò, i genitori devono stabilire una routine quotidiana per il bambino e assicurarsi che il bambino lo osservi chiaramente.

Inoltre, è importante assegnargli compiti facili, in base alla sua età. Questo permetterà al bambino sentirsi più indipendenti. E, naturalmente, è necessario instillare le abilità self-service necessarie per la sua età.

Cosa fare con l'aggressività?

Durante l'adattamento il comportamento può cambiare in peggio.

Il bambino sviluppa aggressività, anche se in precedenza era calmo e obbediente.

Questo è un tipo reazione difensivaorganismo alle condizioni cambiate.

Tuttavia, questo problema non può essere ignorato, perché la situazione può solo peggiorare. Un coetaneo che spesso litiga, mostra un atteggiamento negativo, viene trattato peggio. Altri i bambini non vogliono essere suoi amici, non sono invitati a suonare insieme. Ciò provoca ancora più stress.

I genitori devono agire. Prima di tutto, è necessario insegnare al bambino a disciplinare. Il bambino dovrebbe osservare la routine quotidiana non solo all'asilo, ma anche a casa.

È necessario spiegare al bambino che la punizione seguirà per ogni reato. Inoltre, la pena deve essere proporzionata al reato commesso.

Devi parlare di quanto sia bello avere amici, spiegare che è necessario condividere i giocattoli con altri bambini e, naturalmente, mettere in guardia sull'inammissibilità di lotte e conflitti.

Se le briciole hanno le caratteristiche di un leader, questo può anche causare un comportamento aggressivo. E poi è necessario dire che qualsiasi problema è meglio risolto a parole e non con l'aiuto della forza. Inoltre, i genitori dovrebbero provalo costantemente con l'esempio.

È anche importante riconsiderare il tuo comportamento. Le famiglie, che sono caratterizzate da scandali tra genitori, molto spesso hanno figli aggressivi che considerano questo modello di relazione l'unico possibile.

Non puoi lasciare che il bambino guardi programmi e film violentidove viene promossa la violenza.

Se i metodi sopra menzionati rimangono inefficaci, il bambino deve essere mostrato a uno psicologo.

Come svezzare un bambino dal furto ai genitori? troverete sul nostro sito web.

Hai bisogno di medicinali durante questo periodo?

Al bambino dovrebbero essere somministrati farmaci durante il periodo di adattamento?

I medicinali, ad esempio la glicina, possono portare a un risultato positivo, tuttavia, vengono prescritti solo in casi particolarmente gravi e solo su prescrizione del medico.

In tutte le altre situazioni, i migliori aiutanti saranno amore, affetto e attenzione genitori al loro piccolo tesoro.

L'adattamento è il processo naturale di una persona che si abitua al cambiamento delle condizioni esterne. Qualsiasi violazione del normale ritmo della vita, ad esempio, entrare in un asilo nido, è un forte stress per il corpo.

Pertanto, è naturale che dia la reazione appropriata. Naturalmente, la gravità di questa reazione dipende dalla natura del bambino, dalla sua educazione, dalle condizioni di vita.

La maggior parte dei bambini tollera l'adattamento in modo indolore, mentre altri potrebbero avere problemi. Spesso, durante l'adattamento, compaiono una violazione dell'appetito e del sonno, sbalzi d'umore, irritabilità e aggressività. Un compito importante per i genitori - aiutare il bambino a sopravvivere a questo periodo difficile per lui.

Consulenza psicologica sul periodo di adattamento all'asilo:

Adattamento del bambino... Il tuo simpatico bambino di ieri è cresciuto, sono trascorsi tre anni di maternità, il che significa che è ora che ti prepari per l'asilo. Il processo di preparazione è altrettanto importante sia per il bambino che per i genitori. Dopotutto, questo è un passo reciprocamente importante e deve essere preso con fiducia, sapendo che non sarà così traumatico da un punto di vista psicologico per tutta la famiglia. Così,…

Suggerimenti e consigli utili per i genitori per adattare il loro bambino alla scuola materna

Per cominciare, ogni genitore dovrebbe sapere di cosa si tratta. processo di adattamentoe come va. Questa è la dipendenza del bambino dall'istituzione, dal gruppo stesso, dagli educatori, dalle tate, dalla routine quotidiana e, naturalmente, dai bambini stessi, per essere più precisi, dal loro numero e dal fatto che ognuno ha le sue caratteristiche e il suo carattere.

Come al solito, i requisiti per i bambini dell'asilo sono piuttosto elevati rispetto a quelli di casa. Ecco perché, per alcuni bambini, i primi giorni e persino i mesi sembrano essere molto difficili e quasi intollerabili. E qui non parliamo nemmeno del gruppo dell'asilo nido, dove vengono mandati i bambini sotto i tre anni.

Il requisito più importante per i genitori è che i bambini sappiano come andare in bagno, vestirsi e indossare le scarpe in modo indipendente. D'accordo, a tre anni, non tutti i bambini riescono a indossare calzamaglia e abbottonare giacche.

E un'altra condizione: il bambino deve usare con sicurezza le posate. Oh, quante controversie ci sono tra le madri su ciò che un bambino dovrebbe essere in grado di fare a tre anni. Alcuni sostengono che usare cucchiaio e forchetta sia sufficiente, e alcuni stanno già cercando di spremere le briciole nelle loro teste, come usare un coltello, come legare un bavaglino, asciugarsi la faccia e le mani dopo aver mangiato e così via ...

Ma questa non è la cosa più importante. La cosa principale nel processo di adattamento - la stessa separazione dalla mamma e le esperienze ad essa associate. Per un bambino, una rottura con una persona cara, anche se per breve tempo, è molto dolorosa a questa età. E questo è dovuto all'immaturità psicologica del corpo. I bambini piccoli non hanno limiti di tempo o restrizioni. Per loro, se la mamma se n'è andata, è andata per sempre. È per questo che le lacrime costanti al mattino e.

Nel tempo, quando il bambino cresce, si ripete il rituale quotidiano della separazione e del ritorno della madre, la situazione diventa meno stressante. Ma rimane un altro problema del periodo di adattamento: quello medico. Sì, sì, stiamo parlando di malattie permanenti, che nel primo anno di abituarsi a un istituto prescolare cadono letteralmente sulla testa di genitori e figli. E anche questo è logicamente giustificato.

Il fatto è che un bambino, trovandosi in un determinato ambiente, si abitua a batteri e microbi presenti in questo ambiente. Entrando in un ambiente sconosciuto, il bambino "fa conoscenza" con altri batteri e virus, che il corpo "ancora non conosce". E il processo di "riconoscimento" del nuovo è accompagnato da una diminuzione dell'immunità e, di conseguenza, dalla comparsa di malattie ...

Quindi, diamo uno sguardo più da vicino al processo di adattamento.

Caratteristiche del periodo adattivo

Modalità.La differenza più importante tra asili nido e bambini che non frequentano un istituto prescolare è solo una cosa: la presenza di una rigorosa routine o regime quotidiano. A casa, ad essere sinceri e assolutamente onesti, pochi osservano chiaramente il regime. Quando volevo giocare, giocavamo, quando volevo dormire, dormivamo, quando volevamo mangiare, mangiavamo ....

All'asilo tutto è diverso: niente morsi, niente libertà, niente "posticipare un'ora tranquilla, perché la mamma deve andare al negozio" - tutto è chiaro e secondo il programma previsto. I bambini “domestici” impiegano molto tempo per abituarsi al regime dell'asilo.

Ma "asili nido incalliti", cioè quelli che fin dalla tenera età si sono ritrovati in un istituto prescolare, allora è più facile, e non solo qui, ma anche a scuola, e poi all'istituto e al lavoro. Perché? Le abitudini più forti e stabili, non importa quanto neghiamo, compaiono nella nostra infanzia.

Abituato ad alzarti presto durante l'infanzia, se non ti vizi, sarà facile per te alzarti a qualsiasi età. E se sei abituato a crogiolarti a letto fino a quando non vinci, quindi a trovare un lavoro, preparati ad alcune difficoltà.

Gruppo e bambini.Un altro punto importante, che abbiamo accennato di sfuggita sopra, è abituarsi ai bambini, o meglio al loro numero. In giardino, se parliamo di un normale asilo nido statale, accade raramente quando ci sono meno di venti bambini in un gruppo ... E ora immagina la sensazione di una briciola quando lui, da casa sua e, grosso modo, dalla sua sabbiera, entra in una "squadra" dove tutti non hanno familiarità , estranei, e allo stesso tempo ce ne sono molti, e sono simili a te, ma allo stesso tempo non sono come te….

Difficile, eh? Immagina solo cosa prova un piccolo uomo quando viene lasciato solo con tutte queste situazioni, anche senza una madre ... Suona in qualche modo persino spaventoso. Ma la psiche del bambino è molto "elastica" e si adatta molto rapidamente alle diverse situazioni, matura.

Oh, queste malattie! Abbiamo già parlato del deterioramento della salute del bambino con il suo arrivo in un istituto di scuola materna. Vorrei far notare a tutti i genitori: NON vale assolutamente la pena dare il vostro bambino in giardino per la prima volta nella stagione fredda o umida! Inizia le tue "prime prove" in tarda primavera o estate, alla fine dell'estate, quando c'è ancora tanto sole e vitamine.

Se rinunci al tuo bambino in autunno o in inverno, non sei che non ti adatti in giardino, ti ammalerai di tutte le possibili infezioni, visiterai tutti gli ospedali della città e imparerai tutte le medicine per bambini, e imparale a memoria!

In autunno e in inverno, il corpo del bambino, che non è ancora abbastanza forte, è più suscettibile alle infezioni virali. E poi c'è il colpo psicologico, la separazione da mia madre, un ambiente sconosciuto! Non dovresti rischiare la salute e il benessere del bambino. Il fatto che tu rimanga in congedo di maternità per qualche altro mese non ti farà peggiorare e il bambino andrà all'asilo più forte.

Sulla personalità e le sue caratteristiche. Ogni bambino è una personalità e un carattere unico. Sii preparato che questa tua piccola personalità inizierà a manifestarsi, e non sempre esclusivamente nella migliore luce.

Conflitti, litigi e persino litigi per l'asilo sono la norma. La cosa principale è non perdere il momento in cui l'aggressività può formarsi in un bambino. Schermaglie giocose e discussioni nei bambini sono normali. Ora stanno imprecando e non possono condividere qualcosa, e quindici minuti dopo stanno preparando i dolci pasquali insieme nella sandbox.

Voglio attenzione!Il bambino, abituato alla vigile attenzione della madre e alla costante attenzione di altri parenti, vorrà sicuramente realizzarlo all'asilo. Credimi, "mazzi di bambini" appesi nelle mani di un insegnante è una cosa comune ...

E tutto non perché la dipendente dell'istituto sia tanto amata e apprezzata, ma solo perché in questo modo puoi attirare l'attenzione su te stesso, attirare l'attenzione sulla tua personalità, trovare un "sostituto per la mamma" per un po ', che si dà tutta se stessa e passa tutto il suo tempo libero con l'erede o ereditiera.

Mamma, torna indietro! E ancora una volta sul desiderio di una persona cara. Senza questo, assolutamente nessuna età può farlo. Lascia che il bambino abbia un anno e mezzo o due, o anche quattro - lo stesso all'inizio è una noia costante e si preoccupa "quando tornerà mia madre e mi porterà a casa". L'assistente principale in questo è solo il tempo e la pazienza.

Quanto è pronto il tuo bambino per andare all'asilo? Circa i gradi di adattamento

Processo di adattamento all'asilo e la dipendenza del bambino va diversamente. Molto dipende dalle condizioni create per i bambini. Tuttavia, è necessario individuare i tre principali gradi di adattamento del bambino ai cambiamenti della vita per capire come il bambino è "maturato" a questo evento e come prepararlo al meglio.

Primo grado.È considerato facile. In questo caso, il bambino si abitua rapidamente ai cambiamenti della sua vita, inizia a muoversi bene nella stanza, riconosce i suoi “compagni di classe”, ricorda i volti e persino i nomi degli educatori, e inizia a comunicare nella squadra dei bambini.

Questo grado di preparazione da solo non è così comune come si vorrebbe. Gli psicologi notano che il secondo e il terzo grado di adattamento sono più spesso osservati.

Secondo grado. Qui è tutto leggermente diverso. Il bambino ci si abitua da molto tempo, a volte non capisce perché sua madre lo abbia portato qui e perché ci mette tanto tempo a tornare. Spesso, con questo grado, i bambini iniziano ad ammalarsi senza motivo - senza la presenza di altri sintomi, appare una temperatura, anche a volte si osservano segni di un'infezione intestinale.

Questo grado è più caratteristico dei bambini piccoli, che sono spesso assegnati a un gruppo di asili nido, poiché non hanno raggiunto l'età di tre anni. In questo caso, se il secondo grado di adattamento è troppo ritardato e il bambino inizia ad ammalarsi spesso, ti consigliamo di smettere di cercare di abituarlo all'asilo. In primo luogo, il bambino deve essere completamente sano per poter frequentare un istituto per l'infanzia e, in secondo luogo, non iniziare a portare il bambino bruscamente per l'intera giornata, ma lasciarlo prima, ad esempio, fino all'ora di pranzo.

Terzo grado. È considerato il più difficile. Un bambino può fare i capricci, piangere per ore, chiamare la mamma, rifiutarsi categoricamente di mangiare e comunicare con i coetanei. A casa, i genitori possono notare rifiuto del cibo, disturbi del sonno, aggressività e irritabilità senza una buona ragione.

Se tuo figlio ha una tale fase di dipendenza, si consiglia di astenersi dal portare il bambino in giardino e ti consigliamo anche di chiedere aiuto a uno psicologo infantile. Puoi sviluppare insieme alcune tecniche per migliorare la salute e l'umore del bambino.

Uno psicologo infantile di solito lavora in ogni scuola e istituto prescolare. È lo psicologo che sarà in grado di valutare la disponibilità del bambino a visitare il giardino e aiuterà anche ad abituarsi alle condizioni insolite per lui più rapidamente e meno dolorosamente. Quindi, ecco alcuni suggerimenti pratici per aiutarti ad affrontare questo periodo di vita impegnativo:

Per prima cosa, inizia la tua visita al giardino con poche ore. E durante i primi giorni, stai con il bambino, passeggia per il territorio, mostra il parco giochi, i giocattoli, come camminano i bambini, parla dell'asilo, lo interessa. Nei primi giorni, in nessun caso lasciare il bambino per un'ora tranquilla! È molto importante. Non solo la mamma se n'è andata, ma poi sono costretti a dormire - doppio stress!
Insieme a tuo figlio, conosci i suoi "compagni di classe". Lascia che il bambino, in un ambiente sicuro (cioè con sua madre), esplori coloro che potrebbero diventare i suoi futuri amici. Parla con l'insegnante, lascia che il bambino lo conosca;
Assicurati di parlare a casa dell'asilo, dì a tuo figlio quanto è bello e divertente lì, e sii sicuro (sottolineiamo!) Dì che presto lo porterai a casa.Dicci dove andrai, parlaci di affari, delle lezioni che insegneranno gli educatori, dei libri che verranno letti nel gruppo. Cerca di stuzzicare la curiosità del tuo bambino. Se è interessato, sarà più facile abituarsi. Ancora meglio sono gli assistenti che distraggono e occupano i bambini in modo che alcuni non vogliano nemmeno tornare a casa la sera!

Adattamentopoiché abituarsi a qualcosa è sempre un processo difficile. Come a scuola, come in un nuovo lavoro o in una nuova squadra, tutto ciò richiede sforzi morali e pazienza da parte nostra. E per i bambini piccoli, l'asilo è il primo, si potrebbe dire, adattamento consapevole nella vita. Il primo, ovviamente, è stato dopo la nascita. Poi la mamma stessa ha aiutato ad abituarsi alla nuova vita, circondando il minuscolo nodulo con affetto, cura. Allo stesso tempo, anche lei stessa rapidamente, senza permesso e opportunità di perdere, si è abituata alla sua nuova vita in un nuovo stato.

La condizione principale per abituarsi a qualsiasi situazione è il sostegno dei propri cari. Durante l'infanzia, è necessaria in modo che un cittadino moralmente maturo a tutti gli effetti sia formato da una persona piccola e poco intelligente. Il sostegno e l'amore incondizionato sono importanti per aiutarti ad abituarti a qualsiasi situazione.

I bambini provano difficoltà e cambiamenti in modo particolarmente acuto, quindi sii paziente, sii attento e sensibile ai sentimenti dei tuoi figli. In questo momento difficile, hanno bisogno di te soprattutto. Ama i tuoi figli e loro ti ameranno sicuramente in cambio del loro amore disinteressato, rispondendo con le emozioni più vivide a te per ogni parola o sguardo affettuoso.