Նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար հունիսի 1-ի երաժշտական \u200b\u200bև խաղային ծրագրի սցենարը
Սելիխովա Վալենտինա Գեորգիևնա, MKDOU «Թիվ 5 մանկապարտեզ» «Կոլոբոկ» երաժշտական \u200b\u200bղեկավար

Գ. Չեխով, Մոսկվայի մարզ:

Աշխատանքի անվանումը: Մինչև հունիսի 1-ը նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար երաժշտական \u200b\u200bև խաղային ծրագրի սցենար

«Նոպն ու Կլեպան երեխաներ են այցելում կամ մանկապարտեզը հանդիպում է ամռանը»
Աշխատանքի նկարագրություն. Այս նյութը օգտակար կլինի երաժշտության ղեկավարների, նախադպրոցական դաստիարակների, աշակերտների ծնողների, նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար:

Նպատակը. Ստեղծել ընդհանուր տոնի մթնոլորտ, ուրախություն պարգևել երեխաներին իրենց սիրելի հերոսներին հանդիպելուց, յուրաքանչյուր երեխային հնարավորություն տալ ցույց տալու իրենց կատարողական հմտությունները խաղերում, պարերում, կլոր պարերում, երգերում:

Նախնական պատրաստում:

1. Սցենար, հայտարարություն գրելը:

2. Ներկայացողների և նրանց օգնականների պատրաստում, մեծահասակների հետ երգացանկի, բանաստեղծությունների, տեսարանների ուսուցում:

3. Կայքի զարդարում, զարդարանքների և ատրիբուտների դասավորում:

Սարքավորումներ, հատկանիշներ, խաղալիքներ. աուդիո սարքավորումներ, խոսափողեր, գորգ, արհեստական \u200b\u200bճյուղ ՝ խոշոր տերևներով, գլխարկ, հավի զամբյուղ, մանկական անակնկալներ հանելուկներով, թղթե կռունկներ, փուչիկներ:

Տոնական առաջընթաց.

Առաջատար:

Բարեւ! Ողջույն, ուրախ ենք բոլորին տեսնել

Ո՞վ է սիրում երգեր, խաղեր և երեխաների հնչեղ ծիծաղ:

Տղաների համար այսօր տոն է:

Ամառային մանկապարտեզը հանդիպում է:

Ի՞նչ է ամառային տղաները: (Երեխաների պատասխանները)

Ներկայացնողը հարցնում է իրենց նախընտրած երեխաներին:

Լաց է լինում, հաղորդավարը դրան ուշադրություն է դարձնում

Հաղորդավար. Դուք լսո՞ւմ եք, որ ինչ-որ մեկը լաց է լինում:

Հայտնվում է Նապը ՝ լաց լինելով:

Առաջատար : Ողջույն աղջիկ, ի՞նչ է պատահել քեզ, ինչու՞ ես այդքան դառը լաց լինում:

Նոպ: Ես արձակուրդից վազեցի ձեզ մոտ և բերեցի ձեզ այդպիսի փուչիկ, բայց ես այնքան արագ վազեցի, որ չնայեցի ճանապարհին, և ահա թե ինչ ստացա այս փուչիկից: (Լաց է լինում)

Առաջատար Դուք չորացնում եք ձեր արցունքները և չեք նեղանում, քանի որ այսօր հիանալի արձակուրդ է, 1 ամառային օր և երեխաների օր: Այսօր բոլորը պետք է զվարճանան և ուրախանան, այնպես որ ասեք ՝ ի՞նչ է ամառը:

Նոպ : (հանգստանում է)

Ի՞նչ է ամառը: - Լույսի ծով է:

Այս դաշտը, այս անտառը, սրանք հազարավոր հրաշքներ են:

Երկնքում ամպեր կան, սա արագ գետ է

Սա հազար արկածային ճանապարհ է ՝ առանց հոգսերի:

Պատրա՞ստ եք արկածախնդրության: (երեխաների պատասխանները) երգերի՞ն: Պարի՞ համար, խաղեր:

Հետո ժամանակն է, որ ճանապարհ ընկնենք,

Արագորեն կրկնեք ինձանից հետո ընկերներ:

Chukh-chuk-chukh, knock-knock-knock (ցույց տվեք անիվների շարժումը ձեր ձեռքերով)

Սպիտակ գառներ (ցույց ամպ)

Քայլելիս շարժվելիս (նախկին ձեռքը, առյուծ ձեռքը, երկու ձեռքը)

Շոգեքարշի միջատ (

Ձայնագրության մեջ հնչում է «Paravoz bug» երգը

(2 կրտսեր, միջին, ավագ և նախապատրաստական \u200b\u200bխմբերի երեխաները մեկը մյուսի հետեւից գնացք են վերցնում շրջանով, այնուհետև կատարում են շարժումներ ըստ առաջնորդի ցուցադրության, ըստ երգի տեքստի):

Առաջատար:

Ահա եւ մենքդեպի Կախարդական երկիր, որտեղ մեզ հիանալի արձակուրդ է սպասվում

Նոպ: Տղանե՛ր, շուտ փախեք, եկեք զվարճանք խաղանք, միասին կպարենք:

Պար «Հեքիաթային երկիր»

Մենք ողջունում ենք մեր տղաներին մեր տոնի առթիվ

Բարի գալուստ բոլորին մեզ մոտ,

Կնոպա. Մենք շատ ուրախ ենք հյուրեր ունենալու համար:

Հաղորդավար. Մենք այստեղ մանկության արձակուրդ ունենք,

Կնոպա. Մենք ուզում ենք զվարճացնել բոլորիդ:

Եկեք ծանոթանանք,

Իմ անունը Նոպ է

Եվ սա իմ ընկեր Կլեպան է:(ծափահարելով ՝ բոլորը սպասում են Կլեպայի հայտնվելուն):

Կոճակ

Rivet, դու այստեղ ես?(Նա գնում է մի կողմի ծառի ետևում, Կլեպան այս անգամ փախչում է մյուս կողմը ՝ ծածկվելով տերևներով մեծ ճյուղով)

Կոճակ

Պատասխանիր ինձ, որտե՞ղ ես(Կլյոպան կարճ գծերով շարժվում է հակառակ ուղղությամբ: Երկուսն էլ սկսում են հետ կանգնել, բախվել մեջքով, հայտնվում են հանդիսատեսի առջև և զարմանքից սառչում են: Կոճակը ուշադիր շրջում է Կլեպայի շուրջը ՝ ուշադիր նայելով) Այս ծառն ինձ ինչ-որ մեկի՞ն է հիշեցնում ... Հը՞:(նայում է տերևների տակ)... Օ Oh, վերջ: Դե, ինչու՞ է նման դիմակավորումը, ասա ինձ, խնդրում եմ:

Կլեպա Ամաչում եմ

Կոճակ Ես չեմ կարող լսել: Ինչ ես դու ասում?

Կլեպա Ես ամաչում եմ, այստեղ այնքան անծանոթ մարդիկ կան:

Առաջատար: Ինչու՞ ամաչել, եկեք հնարավորինս շուտ ճանաչենք բոլորին:

Կլեպա (Հարմար է երեխաների, մեծահասակների համար, սեղմում է ձեռքերը) Ես - Կլյոպա, շատ ուրախ եմ, լավ կեսօր, հաճելի հանդիպում:

Կոճակ Կանգնեք Այսպիսով, մենք կճանաչենք միմյանց մինչ երեկո: Եկեք դա անենք այլ կերպ:

Կլեպա Սրա նման?

Կոճակ Եվ այսպես, երբ ես ասում եմ «երեք» բառը, բարձրաձայն կանչիր անունը:

Առաջատար Տղաներ, բոլորը հասկանում էին, թե ինչպես է հանգույցը ասում մեկ, երկու, երեք, բոլորը բարձրաձայն գոռում էին իրենց անունը:

Կլեպա Հիմա ես բոլորին ճանաչում եմ:

Դուք հիմա իմ ընկերներն եք:

Առաջնորդի ղեկավարությամբ. Խաղալ շրջապատում. «Մեր դահլիճում բոլոր ընկերներ կան»

Առաջատար Մեր սրահում ՝ բոլոր ընկերներ(ծափահարում է) - և մեկ, երկու, երեք,

Նա, նա, դու և ես (ծափահարում է) - և մեկ, երկու, երեք,

Դարձեք աջին, շրջվեք ձախին ...

- մենք հիմա ընկերներ ենք;

Ileպտացեք աջին, ժպտացեք ձախին. Մենք հիմա ընկերներ ենք;

Աչքով նայեք աջին, աչքով ՝ ձախ կողմում. Մենք հիմա ընկերներ ենք;

Գրկիր աջին, գրկիր ձախին. Մենք հիմա ընկերներ ենք;

Ձեռքդ տուր աջին, ձախդ մեկին ՝ մենք հիմա ընկերներ ենք:

Նոպ Քանի ընկերներ ունենք այստեղ, եկեք արագ պարենք:

Մեր ամենափոքր երեխաները մեզ հետ են ....

Պարեք «Փոքր բադի ձագեր» մուսաների հետ:

Կլեպա: Տղաներ, սիրու՞մ եք ամռանը լողալ: Ո՞վ է սիրում ամռանը տաք ջրի մեջ լողալ: Իսկ ցրտո՞ւմ:

Նոպ Հիանալի է լողալ ամռանը: Ես սիրում եմ շան նման լողալ:

Կլեպա - Եվ ես փող եմ:

Հաղորդավար. Օ,, ես մեջքիս վրա եմ:

Նոպ: Եկեք խաղանք տղաների հետ և տեսնենք, թե որքան ուշադիր են նրանք:

«Լող» խաղը

Առաջատար Տղաներ, ասեք, առանց մեծերի հնարավո՞ր է գետ գնալ: (երեխաների պատասխաններ) rightիշտ է, մի մոռացեք ձեզ հետ մեծերին մեծ գետ հրավիրել, քանի որ միասին միշտ ավելի հետաքրքիր և անվտանգ է:

Կլեպա Որքա interestingն հետաքրքիր է ձեզ համար ՝ ձեր ուրախ և ընկերական ընկերությունում:

Նոպ Իհարկե, հետաքրքիր է, քանի որ այդ տղաները ապրում են կախարդական երկրում, և ինչպես են նրանք ապրում, նրանք հիմա ցույց կտան: Նախապատրաստական \u200b\u200bխմբի տղաները պարելու ենպար «Փոքր աստղեր»և ձեզ կմիանան այլ խմբերի տղաներ:

(Կլեպան տարածում է գորգը, ոտքերը խաչած գնա քնելու)

Նոպ: (դիմում է Կլեպեին) Եվ ի՞նչ է դա նշանակում:

Կլեպա. (Երգում է)

Ես պառկում եմ արևի տակ, նայում եմ արևին:

Ես անընդհատ ստում եմ ու նայում արեւին ...

Նոպ

Պտույտ, երկար ժամանակ չի կարելի արևի տակ արևի տակ ընկնել, ծոտն էլ վեր կենալ (Կլեպան վրձնում է, դառնում մյուս կողմում)

Միասին մենք, տղաներս, կսովորենք իմ զվարճալի վարժությունները:(Աստիճանաբար, Կլեպան միանում է լիցքավորողին, տանում է գորգը)

«Մանկական վարժություններ» «Funnyվարճալի փոքրիկ տղամարդիկ» Է. Յու. Շալամոնովա

Funnyվարճալի մարդիկ չեն կարող նստել.

Ափին նրանք ուզում են մի քիչ ջուր որսալ:

(Երեխաները փոքր քայլերով վազում են շրջանագծի մեջ):

Բոլո !թ: Եվ բոլորը լողում էին ոսկե ձկների ետևից,

Եվ նրանք տաք ալիքի տակ ընդհանրապես չէին սառել:

(Մոդելավորել սուզվելը և լողը)

Բոլո !թ: Նրանք միասին սուզվեցին և միանգամից առաջացան:

(Նրանք ընդօրինակում են սուզվելը, մի փոքր կծկվելով, «դուրս գալիս» ՝ ոտքի մատների վրա բարձրանալով):

Հիմա մենք պետք է չորանանք, հիմա ՝ խոտի վրա:

(Նրանք ձեռքի համապատասխան շարժումներով «թափ են տալիս» ջուրը):

Նետվելով գալոպով: Ականջներիդ մեջ ջուր կա: Թափահարեք ձեր ականջները:

(Նրանք ցատկում են մեկի կամ մյուս ոտքի վրա ՝ գլուխը թեթեւակի թափահարելով):

Մեզ համար լավ չէ հիվանդանալ. Մենք շուտով վազում ենք տուն:(Նրանք վազում են տեղում):

Առաջատար:

Դուք տեսնում եք, թե որքան մարզական է Նոպը, քանի որ նա ամեն օր նման հետաքրքիր վարժություններ է անում:

Կլեպա. Նապը և ես չեմ կարոտում, մենք լուսավորում ենք Բուգի-վուգին:

Պար «Բուգի-վուգի»

(Կլեպան գալիս է կոճակին և շշնջում ականջին)

Նոպ

Ահ, դու գաղտնիք ունես տղաների համար:(Ի պատասխան Կլյոպան գլխով շարժում է գլուխը)

Իսկ որտե՞ղ է դա թաքնված:(Կլեպան խաղալիքով զամբյուղ է հանում - Հավ)... Սովորական հավ, բայց ո՞րն է գաղտնիքը:

Կլեպա

Հավը սովորական է, բայց ոսկե ամորձիներում հանելուկներ կան: (Knopa- ն բացում է ավելի բարի - անակնկալ ձու, և Կլեպան բարձրաձայն կարդում է հանելուկներ..

Նապաստակը դուրս եկավ զբոսնելու

Նապաստակի թաթերը հենց ... (ոչ թե հինգ, այլ չորս)

Ես շուն ունեմ

Նա արդեն պոչեր ունի ... (ոչ թե 6, այլ 1)

Կա զվարճալի նշան.

Ձյունը ընկավ - բարի գալուստ ... (ձմեռ)

Ձնաբքը հորատման պես ոռնում է

Այն կանգնած է բակում ... (ոչ թե ապրիլ, այլ փետրվար)

Birthdayննդյան օրը քթի վրա

Մենք թխեցինք ... (ոչ թե երշիկ, այլ տորթ)

Իրինկա և Օքսանկա

Կան եռանիվ ... (ոչ թե սահնակ, այլ հեծանիվ)

Նոպ

Եկեք այս հավին իր տեղը դնենք, նա ինչ-որ բանից անհանգստացած է:

Յուրաքանչյուր ոք ունի իր նվիրական գաղտնիքը ընկերոջ համար,

Վերցրեք ձեր ընկերոջ ձեռքերը,

Ասա նրան քո գաղտնիքը:

Պար «Գունավոր խաղ» մուսաներ B. Savelyeva (Նախապատրաստական \u200b\u200bխմբի երեխաները հանդես են գալիս զույգերով):

Կլեպա (նայում է դեպի երկինք), վազում է արևի գլխարկ փնտրելու համար

Նոպ Ռիվեթ, ի՞նչ է պատահել, ինչ-որ բան կորցրե՞լ ես:

Կլեպա Որտեղ է նա? ( Վազք, աղմուկ, հայացք նստարանի տակ, ուսուցիչների ետևում)

Նոպ Ինչ ես փնտրում?

Կլեպա Դե, սա ... - լո՞ւյս դաշտերով:

Նոպ Ինչ?! Տետր?!

Կլեպա Ոչ !!! Այնքա aն թույն - u - glia !!!

Նոպ Ի՞նչ: ափսե?:

Կլեպա Դե ոչ !!! Դնում են գլխին էլ, որ գլուխը չթխի:

Ննոպա - Տղաներ, օգնեք ինձ:

Կլեպա. Actիշտ, նա, ես գտա այն: (Գլխարկ է վերցնում) ... Knopa, սա քո նվերն է:

Նոպ: Ուրախորեն, շնորհակալություն Klepa, դուք իսկական ընկեր եք:

Առաջատար: Տղաներ, բայց Կլեպան ճիշտ է ասում, ամռանը անպայման գլխարկներ պետք է կրեք:

Կլեպա - Իհարկե ոչ Տղաներ, գլխարկով Նուպային ուշադիր նայեք, այս գլխարկը մոգություն է:

Նոպ: Այո, լավ, մոգություն…

Կլեպա: Կախարդական, սա քեզ հաստատ ասում եմ, հենց որ երաժշտությունը սկսում է նվագել, այն սկսում է պարել, երբ երաժշտությունը դադարում է, այն չի պարում:

Կնոպա. Չի կարող լինել:

Կլեպա . Եվ մենք հիմա ստուգելու ենք, (Երաժշտությունը հնչում է, գլխարկը պարում է, Կնոպան վախեցած նետում է Կլեպեին, Կլեպան ՝ կրկին Կնոպային, ծիծաղում է նրա վրա, երաժշտությունը դադարում է, գլխարկը նետվում է)

Կլեպա : Դե, ես ինչ ասացի ...

Նոպ Հրաշքներ, եկեք խաղանք տղաների հետ, նրանք այս գլխարկը միմյանց կփոխանցեն, և ում վրա դադարում է երաժշտությունը, նա վազում է շրջապատի մեջ:

(Երեխաները գլխարկը փոխանցում են երաժշտությանը)

Շրջանակի մեջ ընկած երեխաները, ըստ ընտրության, կարդում են հատված կամ պարում

Առաջատար Արևը մեզ ճառագայթներով տաքացրեց,

Ամառը մեզ ծաղիկներ նվիրեց

Մենք տոնելու ենք տոնը

Եկեք երգենք ու պարենք:

«Չունգա-չանգա» պար

Կլեպա: Տղաներ, ճի՞շտ է, որ դուք և ձեր ծնողները անակնկալ եք պատրաստել նման հիանալի տոնի համար: (Երեխաները պատասխանում են)

Առաջատար: Այո, մեր տղաները ծնողների հետ միասին պատրաստվում էին այս տոնին և պատրաստում էին նման թղթե կռունկներ:

Նոպ: Տղաներ, գիտե՞ք ինչ է նշանակում այս թղթե կռունկը:

(Երեխան կարդում է համար)

Կռունկներ, կռունկներ,

Խաղաղության և բարության թռչուններ:

Կռունկներ, կռունկներ,

Մենք կբացենք ձեր սրտերը ձեր առջև

Կլեպա: Շնորհավոր պաշտպանության օր
Երկրի բոլոր երեխաները
Ամբողջ ուժով
Մենք կպաշտպանենք երեխաներին վնասից
Նոպ: Երեխայի կյանք ունենալ
Միշտ ավելի շատ ուրախություն
Հետագա շրջելու համար
Նույնիսկ ամենափոքր փորձանքը:
Առաջատար Մեր սիրելի տղաներ, ծնողներ և հյուրեր, ովքեր ներկա են մեր տոնին, ևս մեկ անգամ շնորհավորում ենք ձեզ երեխաների օրվա կապակցությամբ:

Հիմա մենք ձեզանից յուրաքանչյուրին ձեր թղթե կռունկով փուչիկ կտանք, ամուր կպցրեք փուչիկը և թույլ մի տվեք, որ գնա, քանի որ մեր կռունկները ցանկանում են լսել, թե ինչ բարի, սիրուն և լավ տղաներ եք:

Նոպ: Տղաներ, մեր կռունկների հետ միասին, մենք կերգենք մի հիանալի երգ, որը կոչվում է "Թող միշտ արև լինի":

Կլեպա: Թող մեր մոլորակում միշտ խաղաղություն լինի:

Երեխաները երգում են «Թող միշտ արև լինի» (շարժումները կատարվում են այնպես, ինչպես ցույց է տալիս մեծահասակը):

Հնչում է «Արագիլը տանիքին» երգը, որը ուղեկցվում է Նոպի երգով, ասում է բառերը

Նոպ: Թող փուչիկները

Թղթե կռունկով,

Խաղաղություն է բերում ամբողջ երկրին

Երկնքում ՝ պարզ, պարզ:
Առաջատար: Եվ հիմա մենք կասենք կախարդական բառեր և փուչիկներով սպիտակ կռունկներ կուղարկենք երկինք:

TԱՄԱՆԱԿ ԵՐԿՈՒ ԵՐԵՔ.

Գնդակ թռիչքի երկնքում:

(բոլորը թույլ են տալիս, որ գնդակները երկինք գնան)

Երգը հնչում է ես՛՛, Դու՛՛՛, նա՛՛: Բոլորը պարում են:

Նոպ և Կլեպա. Դե, ժամանակն է, որ հրաժեշտ տանք. Մինչև հաջորդ անգամ, ընկերներ:

(Երգ «Ձմեռ պապը և ամառը» մ / ֆ-ից ՝ «Ամառ»)

ԱՄԱՌ (հաղորդավար) - Ողջույն տղաներ: Ի Whatնչ հիանալի երգ է, որն այսօր մեզ միավորեց այստեղ: Եվ ինչի՞ մասին է այս երգը: ..

Եվ ինչպիսի՞ն է այս ամառը: .. Ես տեսնում եմ, որ դու պատրաստ ես գուշակել, թե ով եմ ես ...

Լսվում է մոծակների երգը

Հատապտուղների և ծաղիկների ժամանակը

Լիճը տաք է,

Բոլորին լողալու կոչ է անում ... (ամառ)

!Իշտ Երեք ամիս դուք ինձ լավ եք ուսումնասիրել և իմ մասին շատ բանաստեղծություններ սովորել, եկեք լսենք նրանց:

2 կրտսեր խումբ կարդում է պոեզիա.

1. Արևը փայլում է պատուհանում,

Փայլում է մեր սենյակում:

Մենք ծափ ենք տալիս ձեռքերը

Մենք շատ ուրախ ենք արևից:

(Ագնյա Բարտո)

2. Rainիածան-աղեղ, մի թող անձրև գա -

Արի արևի լույս, զանգ:

(Ռուսական ժողովրդական տնկարանային հանգ)

3. Մենք քայլեցինք անտառով, գտանք բոլետուս

Բորովիկ բորովոյ

Նա ծածկվեց մամուռի մեջ:

Ամառ: Էլ ո՞վ գիտի պոեզիա իմ մասին:

(Երեխաները կարդում են ամառվա մասին պոեզիա):

(Արևը հայտնվում է)

Արեւ: Բարի երեկո տղաներ: Գուշակիր, թե ով եմ ես

Ես ջերմացնում եմ ամբողջ աշխարհը

Եվ հոգնածություն չգիտեմ:

Ես ժպտում եմ պատուհանի մոտ

Եվ բոլորը զանգում են ինձ _______

(Արեւ).

Արեւ: Դե լավ, իմ շողեր: Ուրախ եմ բոլորիդ տեսնելու իմ վերջին ամառային օրերին: Այսօր ես հատկապես պայծառ եմ մոմով, իսկապես ուզում եմ ամռան վերջին օրը ձեզ տաքացնել իմ տաք շողերով:

Եկեք բոլորին ցույց տանք, թե որքան զվարճացանք ամռանը ձեզ հետ:

Լոգորիթմիկ վարժություն «Ամառ»

Ամռանը մենք բոլորս լողում էինք, / ձեռքերը տարածեցինք միաժամանակ կրծքավանդակի մակարդակում /
Մենք վազեցինք ու քայլեցինք: / տեղում վազում /
Ամռանը մենք բոլորս ցատկեցինք, / երկու ոտքի վրա ցատկելով /
Եվ հետո նրանք հանգստացան: / Արմավենիները միասին ծալվեցին, բերվեցին գլխին, քնի իմիտացիա /

Արեւ: Դուք բոլորդ մեծացել եք ամռանը: Եվ ինչպես եք ապրել, մենք հիմա կտեսնենք: ________________- ի տղաները պատրաստվեցին պար «Ինչպե՞ս ես»

(պարել)

(Հետ ձեռքերը շփելով ՝ ներս է մտնում Vraka-Bully- ն ու խոսում չարամիտ ձայնով):

Vraka-Bully:Դե, ես հաջողությամբ արեցի ևս մեկ գարշելի բան. Ես կոմպոտի մեջ աղ լցրի: Թող հիմա նրանք խմեն աղի կոմպոտը: Հա հա հա!

(Շրջվում և տեսնում է երեխաներին):

Vraka-Bully:Ահա! Այստեղ է, որ ինձ պետք է:

Լետո. Որտե՞ղ է «այստեղ»

Vraka-Bully: Որտեղ, որտեղ ... Այո, այստեղ, որտեղ շատ երեխաներ կան: Ես նրանց օգնականներին կդարձնեմ:

Ամառ: Ով ես դու?

Vraka-Bully:Ես Վռակոչկա-abաբիյակոչկան եմ: Դուք պարզապես կարող եք. Vraka-Bully. Լսեցի՞ք, որ այստեղ ինչ-որ արձակուրդ ունեք:

Ամառ: Ոչ թե որոշ, այլ ամռանը հրաժեշտի արձակուրդ: Մենք եկել ենք զվարճանալու, միմյանց տեսնելու, թե որքան ենք մեծացել ամռանը:

Vraka-Bully:Այս փոքրիկ կարճահասակ երեխաները մե՞ծ են: Օ Oh, նրանք ծաղրեցին: (Lիծաղում է) Ես պարզապես ուզում եմ նրանց ծծելու կեղծիք տալ:

Ամառ: Սպասեք, սպասեք, Vraka-Bully, պարզելու համար, արդյոք մեր տղաներն իսկապես հասունացել են, դուք պետք է ստուգեք նրանց.

Vraka-Bully: Ստուգեք, հա՞: Խնդրեմ! (գնդակը հանում է) Ահա գնդակը: Ով չի բռնում նրան, նա չի մեծացել, բայց մնացել է կարճահասակ երեխա:
Սկսում է պատահականորեն ՝ խաբելով երեխաներին գնդակ նետել նրանց վրա:

Ամառ: Դե ոչ! Սա չի աշխատի: Եթե \u200b\u200bիսկապես խաղում ես, ուրեմն իրական.

Vraka-Bully: Ինչպե՞ս է դա իրական:

Ամառ: Սա նշանակում է ՝ ըստ կանոնների: Տեսեք, մենք ձեզ ցույց կտանք, թե ինչպես խաղալ:

Vraka: Համաձայն եմ:

Ամառ: - Ի՞նչ արեցիք տղաները ամռանը: Արևի արև եք վերցրել Դուք գետում լողացա՞ք:

Եկեք պատասխանեմ ինձ այսպես. «Սա ես եմ, սա ես եմ, սրանք բոլորը իմ ընկերներն են»

(Խոսքի խաղ):

- Ո՞վ գնաց հատապտուղների համար, սիրեց ամառային անտառը, պահեց:

- Ո՞վ էր, ասա ինձ, այս ամռանը կարգ ու կանոնի համար:

- Ձեզանից ո՞վ, բարձրաձայն ասեք ինձ, կանաչ ճանճերին էր պահպանում:

Ովքե՞ր ջանասիրաբար ջրում էին իրենց այգին, ինչպես կարող էին:

Ձեզնից քանի՞ հոգի, այդքան լավ, գնացել են արևի լոգանքների ՝ գալոշների մեջ:

Ո՞վ չի մռայլ ամռանը, սիրում է սպորտ և ֆիզկուլտուրա:

Ձեզանից քանի՞սը, վաղ արթնանալով, ամռանը լվացվեցին ծորակից:

Ձեզանից քանի՞սը լվանալիս սափրեցիք ձեր հոր ածելը:

Ո՞վ է հանգստացել ծովի ափին, ո՞վ է լողացել, արեւայրուք ընդունել:

- Ձեզանից ո՞վ, երբ լողում էիք, հետո պառկում եք ձյան մեջ:

Ո՞վ էր շտապում հագնվել լողազգեստներով և բշտիկներով:

Ո՞վ է սիրում կատակել ինձ հետ ինչպես ամռանը, այնպես էլ ձմռանը:

ԱՄԱՌ - Դուք ասում եք, որ սիրում եք կատակել: Դե, ապա ձեզ սպասում է կատակի ամառային խաղ «Անցեք մեդուզան»: Բոլորն էլ գիտեն, թե ինչ է մեդուզան:

Անցեք մեդուզաների խաղը(Լրացրեք 2 ռետինե ձեռնոց ջրով, նկարեք դեմքեր, անցեք ձեռքից ձեռք, սյունակի վերջին խաղացողը վազում է առաջ և նորից «մեդուզան» դնում ձեռքում)

1. ԱՄԱՌ - Եկեք այս մեդուզան նորից բաց թողնենք ծովը, այլապես այն կմեռնի: Միայն դուք գիտեք, որ շոգն այնքան երկար էր, որ ծովը շատ տաքացավ, պարզապես մի տեսակ ապուր, ոչ թե ծով: Մենք պետք է մեր մեդուզաներն ավելի հեռու ուղարկենք ափից, որտեղ ջուրը ավելի սառը է: Դա անելու համար մենք բաժանվելու ենք զույգերի, որպեսզի երկու-երկու ընկնենք «նավակների» մեջ, ջերմաչափ վերցնենք թևատակի տակ (չէ՞ որ մեր ձեռքերը վարսերով են զբաղված),

լողալ դեպի բոյը (ուղենիշ), ջերմաչափով նվագարկիչը ջերմաչափը դուրս է հանում անութից, իջեցնում «ծովի ջրի» մեջ և վերադառնում ՝ չափիչ սարքը փոխանցելով հաջորդ «փորձագետին»:

Չափել ջրի ջերմաստիճանի խաղը

ԱՄԱՌ - Հավանաբար, ամռանը ոչ միայն մեդուզա եք օգնել: Էլ ո՞վ: And Եվ հիմա _______ խմբի տղաները ցույց կտան պար «Կապ-գլխարկ, ծափ-ծափ»

Ամառ: Ամռանը շատ գեղեցիկ ծաղիկներ կան, հավանաբար հաճախ եք դրանք հավաքել: Տեսնենք, թե ձեզանից ով կարող է դա անել արագ.

Խաղ «Հավաքել ծաղիկ»

ԱՄԱՌ - Դե լավ Որքա wellն լավ են աշխատել: Մրջյունների պես. Նրանք ամեն ինչ անում են միասին: Մոռացե՞լ եք, թե ինչպես պետք է ամռանը ընկերներ լինել: _____________ խմբի տղաները, հաստատ գիտեմ, ուսումնասիրել են այս հարցը `ինչպես ճիշտ ընկերություն անել և ում հետ: Նրանք հիմա ձեզ կ երգեն այդ մասին:

«Ուժեղ բարեկամություն» երգը

ԱՄԱՌ - Եվ ձեր ընկերներին հրավիրու՞մ եք այցելել: Եվ ի՞նչ եք նրանց հետ ամռանը վերաբերվում, ի՞նչ ամառային մրգեր և հատապտուղներ:

«Ո՞վ գիտի ավելի շատ պտուղներ» խաղ

ԱՄԱՌ - Բայց ինչ վերաբերում է ձմռանը, չէ՞ որ ելակ կամ ազնվամորի չի լինի: Ի՞նչ ենք բուժելու: Ես առաջարկում եմ սա. Վերցրեք պահածոներ և բանջարեղենի պահածոյացված աղցաններ և մրգային կոմպոտներ: Թիմ 1-ը բանջարեղենը փաթեթավորելու է մեկ բանկայի մեջ, իսկ թիմը 2-ը փաթեթավորում է հատապտուղներ և մրգեր մյուսում:

Խաղ «Պահպանություն»

ԱՄԱՌ - Բաժանում ես պատրաստեցի նաև պահածոներ `Հյութ:

Ուղղակի նախ ուզում եմ համոզվել, որ դու կարող ես տիրապետել դրան: ինձ պետք է

ստուգել յուրաքանչյուր թիմից 5 տղա: Ահա այն տարաները, որոնցում

հյութ է լցվում: Եվ ահա մասնակիցներից յուրաքանչյուրի համար կա խողովակ: Պետք է բաց թողնել

միևնույն ժամանակ, խողովակները մտնում են ձեր թիմի տարայի մեջ և ազդանշանի հիման վրա ջրահեռանում են

անոթ, նավ. Ո՞ր թիմն է ավելի արագ խմում իր հյութը, այդ մեկը շահեց:

Խաղ «Մաշկեր»

ԱՄԱՌ: Տղաներ Ամռանը դուք շատ եք նայել, ծիծաղել և հիմա հնչում եքերգ «ileպիտ»

Արեւ: Ամառը տարվա հիանալի ժամանակաշրջան է, բայց այն ավարտվել է: Աշունը շուտով է գալիս: Ես ավելի քիչ կփայլեմ ու ոչ այնքան: (Տխուր) Եվ ես ուզում էի անընդհատ գրկել քեզ իմ տաք շողերով:

ԱՄԱՌ - Մի տխրիր, արև: Վերջ, ես կարող եմ ապահով կերպով տղաներին փոխանցել աշնան ու ձմռան ձեռքը: Նրանք մեծացել են

Ամրապնդվել, թրծվել, ամրապնդվել է բարեկամության և փոխօգնության մեջ:)

Vraka-Bully: Տղաներ Դուք ինձ շատ ուրախացրեցիք ձեր զվարճանքով, ճարպկությամբ և ես ասում եմ ձեզ. «ՄԵIG ՇՆՈՐՀԱԿԱԼՈՒԹՅՈՒՆ»: Հիմա հանգստանանք ու գնանք պարային շրջանի

Պար «Բուգի-վուգի»

ԱՄԱՌ - Հրաժեշտ Մինչև հաջորդ ամառ:

Հարգելի այցելուներ, եթե մանկապարտեզի համար գծագրեր, սցենարներ եք գրում և կարող եք կիսվել, ուղարկեք tca77mail.ru էլ.
Կայքից նյութեր այլ ռեսուրսների վրա տեղադրելը արգելվում է:
Եթե \u200b\u200bցանկանում եք կիսել այս սցենարը, պարզապես տարածեք հղումը:

Սցենար - Ամառային փառատոն

Մանկապարտեզում ամառային արձակուրդի սցենարը:

Երեխաները և հաղորդավարուհին երաժշտության ներքո մտնում են ծաղիկներով և արևոտ զարդերով զարդարված դահլիճ: Երեխաները նստում են բարձր աթոռների վրա:

Հաղորդավար. Ամառը գալիս է -
Պտուղը հասած է
Արեւը ծիծաղում է
Սիրով շարժում ենք գլուխը:
Տաք եղանակ,
Reչացող երեխաներ
Մեզ բնություն է տալիս
Լավագույն նվերները:
Երեխաները կատարում են «Երկինք առանց ամպերի» երգը / ավելացնում: 1 /.

«Երկինք առանց ամպերի»

Արեւը նորից արթնացավ
Ամառը ժպտաց մեզ:
Խոտաբույսերը լվացվեցին ցողի հետ,
Մարգագետինները ծածկված էին գույնով:

Երգչախումբ:
Երկինք առանց ամպերի
Չբավարարեք
Արևի ճառագայթ
Երջանիկ մանկություն:
Ամառը տաք
Oneանկացած մարդ կարող է:
Երգ երգել
Մենք նորից կլինենք:

Երբեմն անձրև է գալիս
Խաղաղորեն խաղում է ծաղիկների մեջ
Նրանց արթնացնելու համար
Նրանք քնքշորեն ժպտացին:

Երգչախումբ
Երեխան դուրս է գալիս սրահի մեջտեղը:
Երեխա - Ասա ինձ, ի՞նչ է ամառը:
Հավանաբար, բուլղարի երգը

Դա ինչ-որ տեղ կանաչ սաղարթների մեջ
Գեղեցիկ երգում է ինձ համար:
Կամ գուցե ամառը ելակ է
Ազնվամորի, կեռաս և կոճապղպեղ
Կամ գուցե տաք քամի՞:
Կամ գուցե թավշյա ծաղիկ:
Ասա ինձ ինչ է ամառը:
Ես նորից չեմ կարող գտնել պատասխանը:
Երեխան նստում է իր տեղում, Ամառային փերին երաժշտություն է մտնում / ծաղկային հանդերձանքով հագած մեկ այլ խմբի ուսուցիչը / զամբյուղով, երգում է «Ամառային փերիի երգը» / ավելացնում: 2 /, զամբյուղը դնում է անկյունում:

«Ամառվա հեքիաթի երգը»

Ես գեղեցիկ ժամանակի հեքիաթ եմ,
Երեխաների սիրված ծակոտիներ:
Երբ ամբողջ օրը տաք է
Գեղեցկություն վառ գույներից:

Ես այգիների և դաշտերի հեքիաթն եմ,
Մրգերի և հատապտուղների օրեր,
Ես հրաշքների ամառային փերի եմ
Իմ տունը փերի անտառ է:

Ներկայացնող. Ամառային փերին հայտնվեց,
Նա հայտնվեց որպես փունջ
Բոլորը գեղեցիկ գույներով.
Դեղին, կապույտ, կարմիր:
Ամառվա փերի. Ամռան մասին ավելին իմանալու համար
Մենք սկսում ենք շուրջպար
Այսօր այնքան լույս կլինի
Որքա theն է տալիս արեւը:
Երեխաները պարում են կլոր պար «Մեր աշխարհը կազմված է ծաղիկներից և ժպիտներից»: / ավելացնել: 3 /, յուրաքանչյուր երեխա աջ բռնակի մեջ ունի դեղին ժապավեն (կամ կապված է բռնակի հետ): Կլոր պարի շարժումները ենթադրում են արևի ճառագայթների իմիտացիա: Կլոր պարից հետո երեխաները նստում են:

Կլոր պար «Մեր աշխարհը` ծաղիկներից և ժպիտներից »:

Եկեք քայլենք մարգագետնում
Թխկի ու կեչու արանքում
Եվ եկեք խաղանք միմյանց հետ
Թիթեռների շարքում ՝ ճպուռներ:

Երգչախումբ:
Մեր աշխարհը կազմված է ծաղիկներից և ժպիտներից
Արևից, սեր և ջերմություն
Թռչուններից և մանր ձկներից
Գետում ՝ փիրուզագույնը դեպի ներքև:
Մանկությունը լցված է ծաղիկներով
Մեր Երկիրը լիքն է:
Եվ երգը կրկին կերգվի
Մենք միասին երգելու ենք. Դու և ես:
Եկեք ծաղիկներ հավաքենք `երիցուկներ,
Մենք հավաքելու ենք եգիպտացորենի ծաղիկներ:
Եվ մեր ծաղկեփնջերը տուն
Եկեք բերենք մեր մայրիկին:

Երգչախումբ
Ամառվա փերի. Երբ ամառային ժամանակ է,
Մենք ամբողջ օրը խաղ ունենք:
Այսպիսով, եկեք շուտով սկսենք խաղը
Եվ տեսնենք, թե ով է ավելի արագ:
Երեխաները և ամառային փերին խաղում են «Ո՞վ ավելի շուտ կտանի ծաղիկը» խաղը: Այս խաղի էությունը հետևյալն է. Տեղադրված է 4 աթոռ: Յուրաքանչյուր աթոռի երկու կողմերում կա մի երեխա (այսինքն, 8 մարդ է խաղում): Յուրաքանչյուր աթոռի վրա կա ծաղիկ: Երաժշտությունը դանդաղեցնելու համար երեխաները հեռանում են աթոռներից (այսինքն ՝ գնում են կողմերը): Հետո ուրախ երաժշտություն է հնչում, երեխաները տեղում են պարում: Եվ երբ հանկարծ երաժշտությունը դադարի, նրանք պետք է վազեն դեպի աթոռը և առաջինը տանեն ծաղիկը: Խաղը կրկնվում է մի քանի անգամ:

Ներկայացնող. Երեխաները գիտեն ծաղիկների մասին
Շատ սրամիտ ոտանավորներ:
Եվ նաեւ այդ մասին, այս մասին ...
Ահա, լսիր, Ամառային փերի՛:
Երեխաները հերթով բանաստեղծություններ են կարդում ամռան մասին: Դրանից հետո երեխաները երգում են «Ամառային օր» երգը / ավելացնում: 4 /:

«Ամառային օր»

Այգում ճպուռ է պտտվում
Եվ մենք նայում ենք ամբողջ աչքերով:
Եվ ահա թիթեռը թռչում է,
Եվ իշամեղուն խորհրդավոր հռհռում է:

Երգչախումբ:
Ամռան օրը շտապելու է
Արևը մայր է մտնում:
Անգամ երեկոն պարզ է
Warերմ ու սիրուն:

Բյուրեղյա ջրի հոսք
Վազում է կապույտ արահետով:
Եվ արագ գետը փնթփնթում է
Եվ տաք ծովը խշշում է:

Երգչախումբ
Մենք հավաքելու ենք ազնվամորի
Միմյանց վերաբերվեք կեռասով:
Kամբյուղները մեր ձեռքում կվերցնենք
Եվ մենք շատ հատապտուղներ կբերենք:

Երգչախումբ
Fairy Summer. Երգն ամենալավն է աշխարհում:
Ես կխաղամ ձեզ հետ, երեխաներ:
Fairy Summer- ը երեխաների հետ խաղում է «Վերցրեք աթոռը» խաղը: Երեխաները կանգնած են շրջանագծի մեջ: Շրջանի ներսում կան մի քանի աթոռներ (նստատեղերը դեպի դուրս են նայում, նրանց թիվը 1-2-3-ով պակաս է, քան խաղում են երեխաները): Երաժշտության համար երեխաները, ձեռք ձեռքի բռնած, շուրջպար են վարում: Երբ երաժշտությունը դադարում է, երեխաները պետք է աթոռները վերցնեն: Նրանք, ովքեր մնացել են առանց աթոռի, դուրս են մնում խաղից: Այնուհետեւ մեկ այլ աթոռ հանվում է: Խաղը շարունակվում է այնքան ժամանակ, քանի դեռ չի մնացել միայն մեկ հաղթող:

Ներկայացնող. Ամառային փերի, ցույց տուր
Showույց տուր մեզ հրաշքներ:
Դուք փորձառու կախարդուհի եք:
Surարմացրեք մեր երեխաներին:

Փերին հետաքրքիր հնարքներ է անում: Կարող եք ցույց տալ նման հայտնի հնարքներ: Առաջին հնարք: Վերցվում են մի քանի գեղեցիկ տարբեր բացիկներ:
Օրինակ ՝ 8 հատ: Հեքիաթը երկրպագուով երեխաները ցույց է տալիս նրանց երեխաներին և ասում, որ յուրաքանչյուր երեխա մտածում է իրենից յուրաքանչյուր ցանկացող բացիկի մասին, և նա կռահելու և հանելու է այս բացիկը: Այնուհետև նա թաքցնում է բացիկները, ասում է «կախարդական բառեր» և ցույց տալիս 7 բացիկներ (այսինքն ՝ կարծես թե մեկը հանել է ՝ հենց իրեն անհրաժեշտը): Հնարքի գաղտնիքն այն է, որ 7 բացիկ բացարձակապես տարբեր բացիկներ են, բայց երեխաները չեն հիշի բոլոր բացիկները և կզարմանան, որ «իրենց բացիկներն» առեղծվածային կերպով անհետացել են: Երկրորդ հնարք. Հեքիաթն ասում է, որ նա կարող է մի փոքր թռչել - պարզապես մի փոքր: Նա դառնում է կես շրջադարձ դեպի երեխաները, մոտավորապես 45 աստիճանի անկյան տակ: Մի ոտքը բարձրացնում են գետնից, իսկ մյուս ոտքը (երեխաներից մեկը) մատի վրա է: Համոզելու համար հարկավոր է ձեռքերը մի փոքր տարածել կողմերին (թռչնի նման) և օգտագործել երաժշտական \u200b\u200bինչ-որ էֆեկտ:
Եվ հնարքներից հետո Ամառային փերին զանգի հետ կախարդական փայտիկ է թափ տալիս և տեղի է ունենում հաջորդ անակնկալը: Գունավոր, փայլուն, նույնական ստվարաթղթե ռոմբուսները կամ ամանները վերևում կախված են սրահի երեք-չորս տեղերում: Երբ Հեքիաթը թափ է տալիս իր կախարդական փայտիկը, ամանները շրջվում են (կամ ռոմբուսները բացվում են), և այնտեղից երեխաների համար հուշանվերներ կամ շոկոլադներ են թափվում:

Ամառվա փերի. Եվ հիմա ՝ ամռան նվերներ:
Ահա ինչ-որ տեղ իմ զամբյուղը:
Մոտակայքում կա ծածկված զամբյուղ ՝ մրգերով ՝ խնձոր, ծիրան և այլն: Հեքիաթը վերցնում է այն, երեխաներին ցույց տալիս զամբյուղի պարունակությունը:

Հեքիաթային ամառ. Կլինեմ խմբում `լեռներում խնջույք,
Դե, ժամանակն է, որ ես գնամ տուն:
Երաժշտությանը Ֆերի Սամերը հրաժեշտ է տալիս, զամբյուղը տալիս ուսուցչին, և նա հեռանում է: Երեխաները միասին լքում են դահլիճը:

Նիշեր.
Դերերը խաղում են երեխաները.
Մրջյուն
Մոծակ

Դերը խաղում է մեծահասակ.

Առաջատար

Երեխաները մտնում են դահլիճ և նստում բարձր աթոռների վրա: Դահլիճը զարդարված է:

Արի այցելիր մեզ
Մենք միշտ ուրախ ենք հյուրերին:

Երեխա Թռչունները կթռչեն դեպի տոն.
Փայտփորիկներ, ծիծեռնակներ, ծիծիկներ:
Կտտացրեք և սուլեք
Երգեք մեզ հետ:

Նրանք երգում են ամառվա մասին երգ (ուսուցչի ընտրությամբ):

Երեխա Բզզոց ճպուռի շուրջ
Կակաչներ, վարդեր կժպտան
Եվ կակաչը կհագնվի
Ամենապայծառ արևայրուքում:

Երեխա Մենք նշում ենք ամառային արձակուրդը
Արեւի տոն, լույսի տոն:
Արև, արև, մոխրագույնից ավելի տաք
Տոնը կլինի ավելի զվարճալի:

Կատարեց «Danceաղիկներով պար» (երաժշտություն ՝ ուսուցչի ընտրությամբ):

Երեխա Բարև ամառ, բարև ամառ:
Ամեն ինչ տաքացնում է պայծառ արեւը:
Եկեք վազենք դեպի կանաչ անտառը,
Եկեք պառկենք մաքրման վայրում:

Երեխա Բարև սպիտակ երիցուկ:
Ողջույն վարդագույն շիլա:
Մեզ շատ ծաղիկներ են պետք
Bouաղկեփնջերի ու ծաղկեպսակների համար:

Առաջատար. Տղերք, ի՞նչ անտառ, մարգագետին և վայրի ծաղիկներ գիտեք:

Երեխաներ Ellանգածաղիկ, երիցուկ, գորտնուկ, հովտաշուշան, եգիպտացորենի ծաղիկ և այլն:

"Եգիպտացորենի ծաղիկ" երգը, խոսքերը ` Լ. Շավերզալիշվիլի, երաժշտություն: Վ.Լեբեդևա

Երեխա Բարև, վայրի հատապտուղ,
Ելակները չարաճճի են:
Ամառը նորից եկավ մեզ մոտ:
Դա շատ լավ է!

Առաջատար. Տղաներ, ինչպիսի հատապտուղներ են հասունանում ամռանը:

Երեխաներ Ելակ, ելակ, հաղարջ, ազնվամորի, հապալաս:

«Բացահայտեք հատապտուղը» ԽԱ GՆ ԸՆԴՈՒՆՎՈՒՄ Է:
Մասնակցում է 2 մարդ: Սեղանի վրա կա 2 սկուտեղ, որոնցից յուրաքանչյուրում պատկերներ կան հատապտուղներով և դրանց տերևներով: Երեխաները պետք է ճիշտ ընտրեն հատապտուղների տերևները և ճիշտ կանչեն այս բույսը: հեղինակային իրավունք - http://sc-pr.ru Հաղթում է նա, ով արագ և ճիշտ է կատարում առաջադրանքը:

Երեխա Դե, ո՞վ կպատասխանի, թե ինչ գույն է ամառը:
Չգիտեմ պատասխանը, ես կգնամ կխնդրեմ ամառը:

Երեխա Կանաչը, կանաչն այսօր շրջապատում են
Կանաչ մարգագետինը խշխշում է խոտի կանաչ շեղբերով:

Երեխա Տղաները կանաչ արահետներով վազում են անտառ,
Կանաչ մորեխները երգեր են երգում նրանց համար:

Երեխա Մորեխները ցատկում են ամբողջ օրը մինչ երեկո:
Արևը սիրում է այն, արևը ժպտում է:

Երեխայի մորեխի զգեստները հագած պարում են (երաժշտություն ՝ ուսուցչի ընտրությամբ):

Առաջատար. Տղաներ, հյուրերը եկել են մեր արձակուրդին, և որոնք, այժմ դուք ինքներդ պետք է գուշակեք: Ուշադիր լսել.
Ոչ գազան, ոչ թռչուն
Իսկ քիթը ասեղնագործ ասեղի նման է:
(մոծակ)

Կոմարը դուրս է գալիս:

Առաջատար. Նայեք գործընկերներին ՝ նրանք կենսուրախ են և աշխույժ:
Շինարարության համար նյութը քաշվում է բոլոր ծայրերից:
Այստեղ մեկը հանկարծ սայթաքեց ծանր բեռի տակ,
Եվ ընկերը շտապում է օգնել, այստեղ մարդիկ լավն են:
Առանց աշխատանքի, նրա կյանքի համար նա չի կարող ապրել ...
(մրջյուն)

Մրջյունը դուրս է գալիս:

Առաջատար. Տղերք, ես ու դու գիտենք այն երգը, որին մասնակցում են այս միջատները: Եկեք կատարենք այն:

Ռուսական ժողովրդական մեղեդի է հնչում Մ. Կրասևի «Ինչպես մեր դարպասների մոտ» մշակումում: Մժեղն ու Մրջյունը կատարում են շարժումներ ըստ Child երգի բառերի: Շնորհավոր ամառ, դուք թանկ եք բոլորի համար
Fraաղիկները շլացուցիչ են անուշահոտ մարգագետիններում,
Եվ թռչունների պուրակում ձայներ են հնչում
Նրանց երգերը փառաբանությամբ թռչում են դեպի երկինք:

Երգվում է «Ինչի մասին զանգն է զանգում» երգը, որը բառերի ներքո է: Վ.Ստեփանովա, երաժշտություն: Գ.Բոդրենկով:

Առաջատար. Այսպիսով, մենք հանդիպեցինք ամառը
Այն կանաչ է հագնված
Ամառը նորից եկավ մեզ մոտ -
Դա շատ լավ է!

Կատարվում է պար (ուսուցիչի ընտրությամբ երաժշտություն):

Ես նկատեցի, որ ձեր պորտալում շատ ամառային սցենարներ չկան, ես մտածեցի, որ միգուցե կարողանամ օգնել ինչ-որ բան իմ փորձից: Այս սցենարն իրականացվել էր ռուսական մանկապարտեզում հինգ տարի առաջ ՝ օգտագործելով «Ակումբ Ռեպերտուար» ամսագրի (Կրասնոյարսկ) նյութեր: Ուրախ եմ, եթե իսկապես կարող եմ օգնել:

Լիլիանա Ռժեցկայա (Իսրայել),
մանկապարտեզի երաժշտության աշխատող:

Նախադպրոցական տարիքի երեխաների ամառային արձակուրդային սցենար

ԿՐԿԻՆ ԱՄԱՌԸ ԵԿԱԼ Է ՄԵ TO:

Երեխաները գնում են կայք, նստում բարձր աթոռների վրա: Հայտնվում է պապը (մեծահասակ), քայլում է գլուխը ցած ՝ չնայելով երեխաներին, նստում է նրանց դիմաց:

Պապիկ: Balalaika tryn, այո tryn,
Ձանձրալի է, եթե մենակ ես:
Եթե \u200b\u200bմիայն մեկը գար
Դա լավ կլինի:
Էհ, ձանձրալի է, ոչ ոք չկա: Ամառը վաղուց է սկսվել, և ոչ ոք չկա, ում հետ խաղան կամ զվարճանան: (Նա վեր է նայում, տեսնում է երեխաներին և վախեցած ՝ թաքնվում է աթոռի ետևում): Ով է սա? Ինչու՞ են այդքան շատ երեխաներ: Ինչու եք այստեղ, երեխաներ:

(Երեխաները պատասխանում են)

Պապիկ: Օ Oh, որքան հոյակապ է: Կարո՞ղ եմ մնալ քեզ հետ: Ի՞նչ եք անելու տոնին:

Երեխաներ. Նվագեք, երգեք, զվարճացեք:

Երեխաները կարդում են.
1. Մենք նշում ենք ամառային արձակուրդը,
Արեւի տոն, լույսի տոն:
Եկեք այցելեք մեզ:
Մենք միշտ ուրախ ենք հյուրերին:
2. Թռչունները կթռչեն փառատոն
Փայտփորիկներ, ծիծեռնակներ, ծիծիկներ:
Կտտացրեք և սուլեք
Երգեք մեզ հետ:
3. Բզզոց ճպուռի շուրջ,
Ileպտացեք կակաչներ, վարդեր:
Եվ կակաչը կհագնվի
Ամենապայծառ արևայրուքում:
4. Մենք նշում ենք ամառային արձակուրդը
Արեւի տոն, լույսի տոն
Արև, արև, մոխրագույնից ավելի պայծառ
Տոնը կլինի ավելի զվարճալի:

Պապիկ: Մի երգով կուրախացնե՞ք ինձ:

(«Oldերունին» երգը):

Պապիկ: Դա պարզապես իմ մասին երգ է: Գոհ է ծերունուց: Այնպես որ լինի, ես էլ քեզ կզվարճացնեմ: Ես առաջարկում եմ խաղ խաղալ:

(«Եթե ցանկանում եք» խաղը):

Պապիկ: Եվ հիմա ես ձեզ հանելուկ եմ տալու:
Փորձեք գուշակել դա.
Դուք տաքացնում եք ամբողջ աշխարհը
Եվ դուք հոգնածություն չգիտեք
Դուք ժպտում եք պատուհանի մոտ
Եվ բոլորը զանգում են քեզ - ...
(Արեւ)
Արդյո՞ք փոքր երեխաները բանաստեղծություններ կպատմեն արևի մասին:

Երեխաները կարդում են.
1. Արև, արև,
Նայեք պատուհանից դուրս;
Երեխաները սիրում են ձեզ
Երեխաներ-պատանիներ:
2. Արևը նայում է պատուհանից
Փայլում է մեր սենյակը
Մենք ծափահարեցինք մեր ձեռքերը
Մենք շատ ուրախ ենք արևից:
3. Ամպը թաքնվում է անտառի հետեւում
Արևը երկնքից նայում է
Եվ այնքան մաքուր
Բարի, պայծառ:
Եթե \u200b\u200bմենք դա ստացանք,
Մենք կհամբուրեինք նրան:
4. - Մայրիկ, ի՞նչ է արեւը:
- Այն, ինչ այնքան փայլում է:
Եվ հիմա դեպի ձեր պատուհանը
Նա ժպտում է, նայում:
- Ինչու է դա այդքան հազվադեպ
Գալիս է մեր պատուհան նայելու՞:
- Քանի որ արեւը կարիք ունի
Օրեցօր ջերմացնել ամբողջ աշխարհը:
- Մայրիկ, արեւը մայրիկ ունի՞:
- Ոչ, սիրելիս:
- Ով է դա
Խորը շունչ կքաշի և տաք
Այս աշխարհում բա՞ն:

Պապիկ: (հանում է գունավոր թաշկինակներ)
Տեսեք, թե ամռանն ինչ գույներ է նկարել այս թաշկինակները: Կանաչ, ինչպես ... Կարմիր, ինչպես ... Կապույտ, ինչպես ... Դեղին, ինչպես ... (բաշխում է երեխաներին)... Հիմա տղաները կպարեն նրանց հետ:

(Պարեք թաշկինակներով:
«Ում շրջանակն ավելի արագ կհավաքվի» խաղ:
Երեխաները նստում են, հայտնվում է Շապոկլյակը:)

Shapoklyak: Բարեւ! Շամփուր աղջիկներ, կոճղային տղաներ: Դուք ինձ ճանաչեցի՞ք ով եմ:

Երեխաներ. Շապոկլյա՛կ:

Shapoklyak: Ես այստեղ ավտոբուս չեմ բռնել: Տեսնում եմ ինչ-որ պարտեզ: Թույլ տվեք, կարծում եմ, կմտնեմ և կտեսնեմ, թե ինչ են անում երեխաները: Ի՞նչ ունեք այստեղ:

Երեխաներ. Ամառային արձակուրդ:

Shapoklyak: Այո ?! Ես նույնպես իսկապես սիրում եմ արձակուրդները: Եվ ի՞նչ են նրանք անում նրանց վրա:

(Երեխաները պատասխանում են)

Shapoklyak: Խաղո՞ւմ են: Ինչքան եմ սիրում խաղալ: Ես գիտեմ այդպիսի հիանալի խաղեր: Օրինակ ՝ նստարանը սոսինձով քսել, և երբ ինչ-որ մեկը նստում է դրա վրա, դա զվարճալի է: Լավ խաղ?

Երեխաներ. Ո՛չ:

Shapoklyak: Հետո մեկ ուրիշը. Մի մարդ քայլում է փողոցով, և ես նրա վրա դույլ ջուր եմ լցնում: Դա հիանալի՞ է:

Երեխաներ. Ո՛չ:

Պապիկ: Լսիր, Շապոկլյակ, ես կգնայի այստեղից: Ի՞նչ խաղեր եք սովորեցնում երեխաներին:

Shapoklyak: Ամեն ինչ, ամեն ինչ, ամեն ինչ: Ես այլեւս չեմ անի դա: Պապիկ, կարո՞ղ ես ինձ օգնել: Այստեղ խանութում ես տեսա շատ համեղ քաղցրավենիք, գնա գնիր:

Պապիկ: Դուք մոռացել եք ինչ-որ բան ասել:

Shapoklyak: Խնդրում եմ:

Պապիկ: Լավ, ես կգնամ, բայց դուք երեխաներին ոչ մի վատ բան չեք սովորեցնում: Եվ դուք տղաներ ինձ ավելի ուշ կասեք: (Հեռանում է)

Shapoklyak: Դե, նա վերջապես հեռացավ: Ես հրավիրում եմ այս տղային (ընտրում է) խաղ խաղալ ինձ հետ: Ես քայլում էի փողոցով և կորցրեցի դրամապանակս: (Մի պարանով կապած դրամապանակը գցում է հատակին)... Տղա, օգնիր, բարձրացրու դրամապանակը, խնդրում եմ: (Երեխան կռանում է դրամապանակի համար, իսկ Շապոկլյակը քաշում է պարանը: Դրամապանակը «փախչում է»): Չգիտես ինչպես, տղա !ս: (Հրավիրում է մեկ ուրիշին):

Պապիկ (հայտնվում է)Նա խաբեց ինձ, Շապոկլյակ: Խանութում քաղցրավենիք չկա: Ի՞նչ է նա ձեզ այստեղ սովորեցրել: Լա՞վ

(Երեխաները խոսում են)

Պապիկ: Դե, Շապոկլյակ: Մենք հիմա այլ խաղ ենք խաղալու:

(Խաղ «Տաք և սառը»):

Շապոկլյակ (վրդովված)Կոշտ խաղ, դժվար է ինձ համար որոնել:

Պապիկ: Մի՛ նեղվիր, մենք քեզ կզվարճացնենք երգով:

(«Երկու ուրախ սագ» երգը):

Շապոկլյակ (վիրավորված)- Դուք նույնպես ծաղրո՞ւմ եք: Ինչ տատիկ եմ ես: Դե, ես ձեզ մեկ այլ երեկույթ կտամ:

(Նա հեռանում է զայրացած):

Պապիկ: Եվ մենք չենք վախենում: Մենք շարունակում ենք տոնը: Ես ձեզ համար նոր հանելուկ ունեմ.
Արև ու անձրև չկա
Ոչ մի մեխ
Եվ կառուցվել է ոչ մի ժամանակում
Երկնային դարպաս:
(Ծիածան)
Որո՞նք են ծիածանի գույները:
(Նա զանգահարում և ժապավեններ է բաժանում երեխաներին:
Պարել ժապավեններով:)

Պապիկ: Ամառը հարուստ է ծաղիկներով, իսկ երեխաները նույնպես ծաղիկ են: Այսպիսով, մենք կտեսնենք, թե ինչպես մեր ծնողները գիտեն ծաղիկներ աճեցնել:

(Խաղ ծնողների հետ «Այգեպան»):
Երգ «Մեծահասակներ և երեխաներ»:)

Պապիկ: Եվ հիմա եկել է հյուրասիրության ժամանակը: Ես հենց հիմա կգնամ բերելու: (Ելք)

Շապոկլյակ (հայտնվում է մյուս կողմից): Դուք ոչինչ չեք ստանա: Վերցրի ամեն ինչ ու թաքցրի: (Փախչում է)

Պապիկ (վերադառնում է)Դուք տղաներ շատ տարօրինակ բան գիտեք: Բոլոր բուժումները ինչ-որ տեղ անհետացե՞լ են: Գիտե՞ս որտեղ է:

(Երեխաները խոսում են Շապոկլյակի մասին):

Պապիկ: Ի՞նչ ենք մենք անում Ես գիտեմ! Մենք օգնության համար կզանգահարենք իմ ընկեր Կառլսոնին: Գիտե՞ս սա ով է:

(Երեխաները պատասխանում են)

Պապիկ: Դե, եկեք միասին գոռանք. «Կառլսոonն»:

Կարլսոն (թռչում է ներս)Ողջույն, ի՞նչ է պատահել քեզ:

Պապիկ: Շապոկլյակը մեզանից գողացավ ամբողջ սնունդը, մենք պետք է վերադարձնենք այն:

Կառլսոն: Ես անպայման կօգնեմ, միայն ինձ է պետք տղաների օգնությունը: Կարո՞ղ ես ոտքերդ ոտքերով հարվածել: (Երեխաները ցույց են տալիս) Ինքնաթիռի պես շա՞տ: (Երեխաները ցույց են տալիս) Մռնչո՞ւմ են վայրի գազանների պես: (Երեխաները ցույց են տալիս) Հիմա ուշադիր լսեք ինձ:

Կառլսոն: Շապոկլյակ, հանձնվիր: Դուք շրջապատված եք: Քաջ զինվորների մի բանակ եկավ ինձ հետ: Լսո՞ւմ եք, թե ինչպես են գնում: (Երեխաները հոխորտում են) Մեր ինքնաթիռները թռչում են երկնքում: Լսո՞ւմ եք նրանց ձայնը: (Երեխաները բարձրաձայնում են): Եվ ահավոր չար վագրերը թաքնվեցին թփերի մեջ, նրանք այստեղ մռնչում են: (Երեխաները մռնչում են):

Shapoklyak: Օ Oh, վախենում եմ, վախենում եմ: (Վերջանում է) Հանգստացեք: Ես այլևս երբեք չեմ գա քեզ մոտ: (Փախչում է)

Պապիկ:Այսպիսով, մենք հանդիպեցինք ամառը
Այն կանաչեղենով է հագնված:

Կառլսոն: Ամառը նորից եկավ մեզ մոտ
Դա շատ լավ է!

(Երեխաները հյուրասիրություն են ստանում, երեկույթն ավարտվում է):

______________________

Լիլիանա RZHEUTSKAYA,
մանկապարտեզի երաժշտության աշխատող,
Իսրայել